簡(jiǎn)介：20182019學(xué)年人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將根據(jù)新課改精神以全面推進(jìn)嘗試新教育教學(xué)方法為指導(dǎo)在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下以打造高效課堂為目標(biāo)突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為主，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度切實(shí)深化七年級(jí)歷史教學(xué)努力提高教學(xué)質(zhì)量。二、基本情況一學(xué)生情況分析七年級(jí)學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，表現(xiàn)為好奇、好動(dòng)、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)的積極性高但是不會(huì)聽講和自學(xué)、不會(huì)做筆記、個(gè)別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí)。雖然絕大部分學(xué)生上課時(shí)能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正習(xí)慣又較差認(rèn)識(shí)又不足故要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難。所以從起始年級(jí)就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課做好每一個(gè)環(huán)節(jié)及時(shí)鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。二教材分析1、教材特點(diǎn)本學(xué)期初一歷史上冊(cè)選用的是人教版新教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體。可讀性強(qiáng)，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。2、教材內(nèi)容本學(xué)期中國(guó)歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個(gè)單元，敘述從史前時(shí)期中華文明的起源祖國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時(shí)代到魏晉南北朝各個(gè)時(shí)期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、民族融合及文化的歷史，共21課。本冊(cè)教材以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，探索新的教學(xué)途徑和教學(xué)方法。課文個(gè)性鮮明、異彩紛呈?？朔俗⒅亟谭ㄝp視學(xué)法的弊病。注意了學(xué)生活動(dòng)的多樣性，使課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑、饒有趣味。教材第一單元主要講述人類文明的起源，共三課，從最早的人類講起到華夏族的形成。使學(xué)生統(tǒng)分認(rèn)識(shí)了我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民的生活面貌從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。第二單元主要講述奴隸制社會(huì)的產(chǎn)生發(fā)展和衰亡及社會(huì)的變革，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革對(duì)人類文明的進(jìn)步的影響。第三單元主要講述秦漢政治、經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展，使學(xué)生從學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)秦漢對(duì)后世的影響。第四單元講述了政權(quán)的分立和民族的融合。3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。三、任務(wù)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù)。四、主要教學(xué)措施1夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級(jí)中國(guó)歷史上冊(cè)。理清每個(gè)階段的歷史線索，概括每個(gè)階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基16單元復(fù)習(xí)17單元檢測(cè)18期末得習(xí)19期末復(fù)習(xí)及考試20期末閱卷、放假

簡(jiǎn)介：1從考點(diǎn)重點(diǎn)看，仍將以兩次世界大戰(zhàn)后的國(guó)際局勢(shì)及相關(guān)歷史現(xiàn)象、國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)、局部戰(zhàn)爭(zhēng)和當(dāng)今世界的和平與發(fā)展等考點(diǎn)作為高考命題的重點(diǎn)2從考查形式看，選擇題和非選擇題的命題形式都有，以非選擇題形式考查的有全國(guó)課標(biāo)地區(qū)、山東等以選擇題和非選擇題兩種形式考查的省份有安徽、北京、上海、浙江、天津、海南等3從考查角度上看，兩次世界大戰(zhàn)的背景、影響及戰(zhàn)后重建與反思、雅爾塔體系、國(guó)聯(lián)與聯(lián)合國(guó)、大國(guó)關(guān)系與和平發(fā)展問題等是考查的重點(diǎn)4從社會(huì)熱點(diǎn)看，本專題與當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)、地區(qū)熱點(diǎn)問題緊密相連，特別是朝鮮半島的局勢(shì)、日本極右勢(shì)力抬頭、中東和平進(jìn)程的艱難歷程、東南亞動(dòng)蕩局面等重大國(guó)際熱點(diǎn)問題，將會(huì)與本專題的“第二次世界大戰(zhàn)”“雅爾塔體系”“聯(lián)合國(guó)的作用”“烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)”等歷史問題鏈接顯性或隱性考查1第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)背景原因①資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡是第一次世界大戰(zhàn)的根本原因。②三國(guó)同盟與三國(guó)協(xié)約的對(duì)峙，兩大軍事集團(tuán)的形成。③科技進(jìn)步成果被運(yùn)用于軍事領(lǐng)域。④軍國(guó)主義和極端民族主義的泛濫。①法西斯在德國(guó)和日本興起并取得政權(quán)成為歐亞戰(zhàn)爭(zhēng)策源地；②世界人民局部的反對(duì)法西斯斗爭(zhēng)未能阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)；③英法美對(duì)法西斯侵略推行綏靖政策縱容了侵略。過程①馬恩河戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役等②1917年美國(guó)以德國(guó)“無限制潛水艇戰(zhàn)”為借口參戰(zhàn)。1918年3月，蘇俄與德國(guó)在布列斯特簽署和約，退出了帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。1918年9月，奧斯曼帝國(guó)、奧匈帝國(guó)相繼宣布投降；11月，德國(guó)政府宣布投降。①斯大林格勒戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、阿拉曼戰(zhàn)役。②租借法案、大西洋憲章、1942年1月1日，美、蘇、英、中等26國(guó)在華盛頓簽署聯(lián)合國(guó)家宣言，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的最終形成。影響①一戰(zhàn)給世界人民帶來了無盡的災(zāi)難。死傷無數(shù)，經(jīng)濟(jì)損失巨大。②大戰(zhàn)造成了歐洲的相對(duì)衰落。戰(zhàn)后，美、日迅速崛起。③戰(zhàn)爭(zhēng)引起了革命和獨(dú)立的浪潮。①是民主戰(zhàn)勝專制的勝利；②極大地改變了世界格局。德、意、日被打敗，英、法被削弱，取而代之的是美、蘇兩個(gè)大國(guó)。③戰(zhàn)后掀起社會(huì)主義革命和民族解放運(yùn)動(dòng)高潮。④第二次世界大戰(zhàn)期間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了戰(zhàn)后新科技革命的興起。2凡爾賽華盛頓體系和雅爾塔體制名稱含義操縱國(guó)建立過程歷史評(píng)價(jià)凡爾賽華盛頓體系一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國(guó)暫時(shí)調(diào)整在歐洲西亞和遠(yuǎn)東太平洋地區(qū)的關(guān)系，形成了戰(zhàn)后重新瓜分世界的國(guó)際關(guān)系新秩序英法美巴黎和議先后與德國(guó)（凡爾賽和約）、奧地利、匈牙利和土耳其等戰(zhàn)敗國(guó)簽訂了一系列和約。華盛頓會(huì)議簽訂四國(guó)條約、五國(guó)海軍條約、九國(guó)公約，共同構(gòu)成凡爾賽華盛頓體系。①是對(duì)資本主義世界體系的重新安排，是20世紀(jì)世界政治整體化趨勢(shì)的最初反映。②沒有改變世界基本格局，西方列強(qiáng)依然壓迫剝削落后國(guó)家和地區(qū)。③沒有消除大國(guó)矛盾反而埋下更大禍根。兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)1980年9月戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；到1987年，在聯(lián)合國(guó)的調(diào)停下，兩伊宣布停戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)后持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)、損失消耗最大的一場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)1991年1月，以美國(guó)為主的多國(guó)部隊(duì)對(duì)伊拉克發(fā)起“沙漠風(fēng)暴”的軍事行動(dòng)到4月結(jié)束?！袄鋺?zhàn)”結(jié)束后第一場(chǎng)大規(guī)模的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和第一次真正意義上的現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)①2003年3月美國(guó)發(fā)動(dòng)，5月占領(lǐng)了伊拉克首都巴格達(dá)結(jié)束。美國(guó)發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)維護(hù)和平的作用構(gòu)成嚴(yán)重挑戰(zhàn)。對(duì)國(guó)際關(guān)系格局的發(fā)展產(chǎn)生了重大的負(fù)面影響。5七八十年代美蘇等國(guó)由緊張對(duì)抗到謀求緩和對(duì)話的背景和過程。原因來源學(xué)科網(wǎng)事件來源來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK美國(guó)蘇聯(lián)時(shí)期來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK特點(diǎn)來源學(xué)科網(wǎng)政策原因政策原因緩和緊張60年代末至70年代蘇攻美守，先緩和后緊張尼克松主義經(jīng)濟(jì)困難，越南戰(zhàn)爭(zhēng)。進(jìn)攻戰(zhàn)略蘇聯(lián)縮小了與美國(guó)的差距，甚至在某些方面超過了美國(guó)。尼克松訪蘇；歐安會(huì)的召開和赫爾辛基宣言。蘇聯(lián)入侵阿富汗引起對(duì)抗再起。80年代美攻蘇守，逐漸緩和從卡特主義到里根的“以實(shí)力求和平”美國(guó)經(jīng)濟(jì)開始復(fù)蘇。從強(qiáng)調(diào)緩和與合作到戈?duì)柊蛦谭虻摹靶滤季S”經(jīng)濟(jì)困難，陷入阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)。美、蘇領(lǐng)導(dǎo)人頻繁會(huì)晤。美蘇簽署消除中程導(dǎo)彈條約80年代末90年代初美蘇爭(zhēng)霸終結(jié)蘇聯(lián)解體①1989年?yáng)|歐巨變②1990年德國(guó)統(tǒng)一③1991年蘇聯(lián)解體6現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系歷史時(shí)期基本方針外交政策外交成就新中國(guó)初期外交建樹奉行獨(dú)立自主的和平外交方針“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”、“一邊倒”三大政策A新中國(guó)初同蘇聯(lián)等17個(gè)國(guó)家建交。簽訂中蘇友好同盟條約B中國(guó)與印度、緬甸等國(guó)共同倡導(dǎo)了和平共處五項(xiàng)原則C1954年第一次以五大國(guó)之一的身份參加日內(nèi)瓦會(huì)議D1955年，參加萬隆亞非國(guó)際會(huì)議，堅(jiān)持“求同存異”的方針，促進(jìn)了亞非國(guó)家的團(tuán)結(jié)和合作。

簡(jiǎn)介：課題單元九第3課百日維新課型新授課編號(hào)時(shí)間201561主備人高二歷史備課組第十周第3課時(shí)總第課時(shí)組長(zhǎng)簽字段長(zhǎng)簽字學(xué)生姓名層次一、一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握百日維新的背景及主要內(nèi)容。掌握百日維新的背景及主要內(nèi)容。2結(jié)合百日維新的內(nèi)容分析維新變法的特點(diǎn)結(jié)合百日維新的內(nèi)容分析維新變法的特點(diǎn)二、二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)簡(jiǎn)述百日維新的主要內(nèi)容并分析其特點(diǎn)簡(jiǎn)述百日維新的主要內(nèi)容并分析其特點(diǎn)三使用方法及說明三使用方法及說明自讀教材P109P113用紅筆畫出疑難點(diǎn)，獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容和合作探究。通過自主學(xué)習(xí)及合作探究還不能解決的問題，課堂上小組討論。課堂練習(xí)必須獨(dú)立完成。四、學(xué)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)容四、學(xué)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)容A級(jí)一、救亡與變法的呼聲再起1背景列強(qiáng)對(duì)華掀起瓜分狂潮1德國(guó)強(qiáng)占_______。2俄國(guó)強(qiáng)占_____和_____。3法國(guó)強(qiáng)租_______。4英國(guó)租借“_____”和_______。2表現(xiàn)維新運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)入政治實(shí)踐1康有為上書光緒帝上清帝第五書，產(chǎn)生重大影響。2康有為主張學(xué)習(xí)_____________，進(jìn)行全面改革。3康有為進(jìn)呈___________和_____________等書籍。41898年春，康有為發(fā)起組織了_______，保浙會(huì)等成立，維新變法浪潮激蕩全國(guó)。5在各種改革力量的推動(dòng)下，維新變法形勢(shì)進(jìn)一步高漲。二、百日維新1開始1898年6月11日光緒帝頒布_________，宣布變法。這次變法歷時(shí)共103天，被稱為“_________”。2內(nèi)容1政治方面告誡廷臣舍舊圖新，力行_____；鼓勵(lì)官紳士民_________，嚴(yán)禁官吏阻隔；諭令各省督撫舉薦通達(dá)時(shí)務(wù)的_____人才；精簡(jiǎn)_____，裁減_____，取消_____由國(guó)家供養(yǎng)的特權(quán)，準(zhǔn)其自謀生計(jì)；等等。2經(jīng)濟(jì)方面京師設(shè)立___________，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)；提倡私人開辦_____，采用_____生產(chǎn)；獎(jiǎng)勵(lì)__________；設(shè)立______________，鼓勵(lì)商辦鐵路、礦業(yè)；改革財(cái)政，創(chuàng)辦_________，編制國(guó)家預(yù)算和決算；興辦_____，裁撤驛站。3文化教育方面改革_____制度，廢除_____；在各地成立_________，在京師設(shè)立_______；鼓勵(lì)_____辦學(xué)，選派學(xué)生到海外留學(xué)；籌設(shè)鐵路、礦務(wù)和醫(yī)科等專門學(xué)堂；準(zhǔn)許民間創(chuàng)辦_____、_____；設(shè)立_______，組織翻譯外國(guó)書刊。4軍事方面建立_____軍隊(duì)，裝備新式武器，按_____練兵，還添造兵船，增強(qiáng)_____實(shí)力。3局限性光緒帝沒有采納康、梁等人先前提出的“_______，__________”、設(shè)立_______等主張。4意義1經(jīng)濟(jì)上有利于中國(guó)_____________的發(fā)展。2政治上有利于_____________參與政治，初步動(dòng)搖了_____________。3文化上有利于傳播先進(jìn)的科學(xué)文化五教學(xué)流程五教學(xué)流程（一）知識(shí)回顧，導(dǎo)入新課（一）知識(shí)回顧，導(dǎo)入新課“百日維新百日維新”的時(shí)代背景的時(shí)代背景1919世紀(jì)末，面對(duì)帝國(guó)主義的瓜分狂潮，中國(guó)各派政治力量分別世紀(jì)末，面對(duì)帝國(guó)主義的瓜分狂潮，中國(guó)各派政治力量分別表現(xiàn)出什么樣的政治態(tài)度表現(xiàn)出什么樣的政治態(tài)度提示19世紀(jì)末，面對(duì)帝國(guó)主義的瓜分狂潮，中國(guó)各派政治力量的態(tài)度①中國(guó)人民展開反侵略、反瓜分的斗爭(zhēng)。②資產(chǎn)階級(jí)維新派從理論宣傳轉(zhuǎn)入政治實(shí)踐。③愛國(guó)官員希望通過變法實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。④光緒帝頒布定國(guó)是詔，宣傳變法。戊戌變法的社會(huì)條件有哪些戊戌變法的社會(huì)條件有哪些提示從客觀原因、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、階級(jí)基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)、知識(shí)分子群體幾方面分析，具體如下1客觀原因列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮導(dǎo)致中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重，中國(guó)人民民族意識(shí)覺醒。2經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)中國(guó)民族資本主義初步發(fā)展。3階級(jí)基礎(chǔ)民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量登上歷史舞臺(tái)。4思想基礎(chǔ)資產(chǎn)階級(jí)維新思想的動(dòng)員和維新派同頑固勢(shì)力的論戰(zhàn)，應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折是維新派的施政綱領(lǐng)5政治基礎(chǔ)無實(shí)權(quán)的光緒皇帝。6主力一批兼有學(xué)生和士大夫雙重身份的人才，形成一個(gè)知識(shí)分子群體。7組織基礎(chǔ)強(qiáng)學(xué)會(huì)、保國(guó)會(huì)等資產(chǎn)階級(jí)維新派政治團(tuán)體。8推動(dòng)因素列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮，尤其是德國(guó)強(qiáng)占膠州灣。“百日維新百日維新”的內(nèi)容及特點(diǎn)的內(nèi)容及特點(diǎn)在“百日維新百日維新”期間，光緒帝頒布了大量的改革上諭，推行期間，光緒帝頒布了大量的改革上諭，推行改革。這些改革有什么重大的歷史意義改革。這些改革有什么重大的歷史意義提示有利于中國(guó)民族資本主義的發(fā)展和先進(jìn)科學(xué)文化的傳播，并給民族資產(chǎn)階級(jí)提供了參與政治的可能性，初步動(dòng)搖了封建統(tǒng)治秩序。光緒帝在選擇改革道路前面臨怎樣的嚴(yán)峻形勢(shì)如何理解光緒帝在選擇改革道路前面臨怎樣的嚴(yán)峻形勢(shì)如何理解“百日維新中他已經(jīng)做到的和正在做的、想要做的來看，確實(shí)是力日維新中他已經(jīng)做到的和正在做的、想要做的來看，確實(shí)是力圖做一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的維新皇帝圖做一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的維新皇帝”提示列強(qiáng)在華搶占租借地，劃分勢(shì)力范圍，中國(guó)面臨被瓜分的危險(xiǎn)。百日維新期間，光緒帝頒布的變法上諭，基本上反映了資產(chǎn)階級(jí)維新派的愿望和要求。二合作探究合作探究B級(jí)閱讀下列材料若夫美、法民政，英、德憲法，地遠(yuǎn)俗殊，變久跡絕，臣故請(qǐng)皇上以俄大彼得之心為心法，以日本明治之政為政法也。然求其時(shí)地不遠(yuǎn)，教俗略同，成效已彰，推移即時(shí)，若名書佳畫，墨跡尚存，而易于臨摹，如宮室衣裳，裁量恰符，而立可鋪設(shè)，則莫如取鑒于日本之維新矣。康有為應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折根據(jù)材料說明康有為建議光緒帝“取鑒于日本之維新”的理由不得照抄原文，指出這份奏折在戊戌變法中的地閱讀下列材料材料一考其維新之始，百度甚多，惟要義有三一曰大誓群臣以定國(guó)是，二曰立對(duì)策所以征賢才，三曰開制度局而定憲法日本之強(qiáng)，效原于此。康有為應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折材料二在制定憲法的過程中發(fā)揮了很大作用的井上毅說，英國(guó)的政治制度只符合英國(guó)的需要，普魯士的政治制度卻比較接近日本的國(guó)情日本在制定憲法工作中定下的基調(diào)是“按普魯士方式組成一個(gè)不向國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)的內(nèi)閣?！闭幾藻X乘旦論明治維新的失誤結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，指出康有為主張效法日本“開制度局而定憲法”的實(shí)質(zhì)及其局限性。19世紀(jì)中葉以后，面對(duì)西方工業(yè)文明的挑戰(zhàn)，中、日兩國(guó)都進(jìn)世紀(jì)中葉以后，面對(duì)西方工業(yè)文明的挑戰(zhàn)，中、日兩國(guó)都進(jìn)行了改革。閱讀下列材料行了改革。閱讀下列材料材料一日本明治維新時(shí)依據(jù)英國(guó)模式建設(shè)鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)等；參照法國(guó)模式變革法制，改革軍事后來采用普魯士模式，海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國(guó)；大學(xué)則歸功于美國(guó)。1889年頒布的大日本帝國(guó)憲法以德意志帝國(guó)憲法為藍(lán)本，確立了同歐美各國(guó)民主政體大相徑庭的天皇制度，走上了近代化之路。材料二19世紀(jì)末，年輕皇帝光緒意識(shí)到有必要對(duì)帝國(guó)進(jìn)行一次徹底的改革。1898年夏，他頒發(fā)了一系列的改革法令，該段日子被稱為“百日維新”。他們將地方政府集中在北京的領(lǐng)導(dǎo)之下，建立新學(xué)校傳播歐洲的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)西式的生產(chǎn)方法，按西方方式建立一支軍隊(duì)。請(qǐng)回答1據(jù)材料一，指出日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和局限性。2據(jù)材料二，概括“百日維新”學(xué)習(xí)西方的主要措施。與材料一相比，其最大的不同是什么（三）（三）、教師點(diǎn)撥、教師點(diǎn)撥有的史學(xué)家認(rèn)為在19世紀(jì)30年代到20世紀(jì)初期，先進(jìn)的中國(guó)人在向西方學(xué)習(xí)探索救國(guó)救民的道路上經(jīng)歷了“睜眼看世界”、“走出國(guó)門看世界”和“仿洋改制看世界”三個(gè)歷程。（四）課堂檢測(cè)（四）課堂檢測(cè)ACAC1最早掀起強(qiáng)占中國(guó)租借地的國(guó)家是。A美國(guó)B法國(guó)C英國(guó)D德國(guó)2維新變法期間，張之洞發(fā)表勸學(xué)篇，其主要目的是A宣傳維新思想B維護(hù)封建制度C學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)D挽救民族危亡3標(biāo)志著戊戌變法運(yùn)動(dòng)達(dá)到高潮的事件是。來源ZA公車上書B成立保國(guó)會(huì)C百日維新D進(jìn)呈上清帝第六書4下列資產(chǎn)階級(jí)維新派的主張中，光緒帝在百日維新中沒有采納的是。A撤并政府機(jī)構(gòu)B實(shí)行君主立憲C改革科舉制度D發(fā)展資本主義工商業(yè)來源5“人人封章，得直達(dá)于上。舉國(guó)鼓舞歡蹈，爭(zhēng)求上書，民間疾苦，悉達(dá)天聽，每日每署封章皆數(shù)十?！边@一現(xiàn)象主要反映了。A統(tǒng)治者的決策有了大量的依據(jù)B民族資產(chǎn)階級(jí)參與政權(quán)的強(qiáng)烈愿望C君主專制統(tǒng)治已不得人心D戊戌變法得到全國(guó)各階層的熱烈歡迎6戊戌變法在文化教育方面的主要內(nèi)容不包括。A開辦京師大學(xué)堂B廢除八股C設(shè)立譯書局D廢除科舉考試7觀察右圖，戊戌變法期間，肅親王請(qǐng)外國(guó)軍官訓(xùn)練他的兒子們，這表明戊戌變法。A徹底改變了人們的思想觀念B產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響C實(shí)現(xiàn)了中國(guó)軍隊(duì)的近代化D增強(qiáng)了中國(guó)的軍事實(shí)力8在光緒帝頒布的一系列改革措施中，沒有涉及的是。A廢除旗人的特權(quán)B改革科舉制度C鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)D改變中國(guó)的政體9戊戌變法法令中哪一措施使“舉國(guó)守舊迂謬之人，失其安身立命之業(yè)，自是日夜相聚，陰謀與新政為敵”。A裁汰冗員B裁撤舊軍隊(duì)C廢除八股取士D廢除旗人由國(guó)家供養(yǎng)的特權(quán)10閱讀下面材料在“百日維新”短短的103天內(nèi)，光緒帝發(fā)布各種諭旨180余條。光緒帝諭令合并衙門，裁減冗員，“將現(xiàn)在各局所中冗員一律裁撤凈盡限一月辦竣”。由于裁撤面較寬，在裁撤中又采取了一些強(qiáng)行封查的辦法，使一些中下層人士猝然失業(yè)，難以度日。光緒帝下令裁撤綠營(yíng)，同時(shí)讓旗人自謀生計(jì)。這些人多達(dá)100萬，被突然中斷生計(jì)后沒能妥善安置，以致他們對(duì)新政怨聲載道。1898年9月5日，康有為連上兩次折，提出剪發(fā)辮，改穿西裝，改元遷都，許多人認(rèn)為這是改朝換代之舉，難以接受。請(qǐng)回答1概括戊戌變法法令的除舊措施，并指出當(dāng)時(shí)有何積極作用8分2據(jù)材料指出戊戌變法有何弊端說明了什么6分

簡(jiǎn)介：1遠(yuǎn)東的冷戰(zhàn)遠(yuǎn)東的冷戰(zhàn)當(dāng)時(shí)，在遠(yuǎn)東同在歐洲一樣，第二次世界大戰(zhàn)之后出現(xiàn)了冷戰(zhàn)。蘇聯(lián)支持毛澤東，盡管這種支持來遲了些，美國(guó)則妄想讓蔣介石繼續(xù)充當(dāng)中國(guó)的統(tǒng)治者。相反，在日本，美國(guó)對(duì)占領(lǐng)起了決定性影響，并利用這種占領(lǐng)進(jìn)一步為自己謀利，蘇聯(lián)代表則進(jìn)行抗議，盡管這種抗議不起作用。一旦在中國(guó)和日本使上述結(jié)局明顯地穩(wěn)定下來，便出現(xiàn)了國(guó)務(wù)卿迪安艾奇遜所說的象在歐洲一樣“結(jié)束混亂”、形成均勢(shì)這種希望。1950年，當(dāng)朝鮮爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、冷戰(zhàn)變?yōu)闊釕?zhàn)時(shí)，這種希望破滅了。斯塔夫里阿諾斯全球通史1遠(yuǎn)東的冷戰(zhàn)遠(yuǎn)東的冷戰(zhàn)當(dāng)時(shí)，在遠(yuǎn)東同在歐洲一樣，第二次世界大戰(zhàn)之后出現(xiàn)了冷戰(zhàn)。蘇聯(lián)支持毛澤東，盡管這種支持來遲了些，美國(guó)則妄想讓蔣介石繼續(xù)充當(dāng)中國(guó)的統(tǒng)治者。相反，在日本，美國(guó)對(duì)占領(lǐng)起了決定性影響，并利用這種占領(lǐng)進(jìn)一步為自己謀利，蘇聯(lián)代表則進(jìn)行抗議，盡管這種抗議不起作用。一旦在中國(guó)和日本使上述結(jié)局明顯地穩(wěn)定下來，便出現(xiàn)了國(guó)務(wù)卿迪安艾奇遜所說的象在歐洲一樣“結(jié)束混亂”、形成均勢(shì)這種希望。1950年，當(dāng)朝鮮爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、冷戰(zhàn)變?yōu)闊釕?zhàn)時(shí)，這種希望破滅了。斯塔夫里阿諾斯全球通史

簡(jiǎn)介：陜西省2010年初中畢業(yè)會(huì)考思想品德與歷史試卷歷史部分第I卷（選擇題共36分）A卷本卷共18小題，每小題2分，計(jì)36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題的。13戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上的大變革的時(shí)代，各諸侯國(guó)紛紛變法。其變法的直接目的是BA促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵C緩和社會(huì)矛盾D增強(qiáng)東周王室實(shí)力14北京故宮作為世界文化遺產(chǎn)是中國(guó)人的驕傲。下列對(duì)故宮獨(dú)特建筑風(fēng)格的描述正確的是A①主體建筑布置在中軸線上，整個(gè)建筑群，跌宕起伏，錯(cuò)落有致②皇城居全城中央，汴河穿城而過，坊市不再截然分開③主要建筑左右對(duì)稱分布兩邊，構(gòu)成多種庭院組合形式④總體建筑呈棋盤式布局，有東市和西市A①③①③B②③C②④D①④俄、中兩國(guó)無產(chǎn)階級(jí)在革命實(shí)踐中，把馬克思主義的基本原理與各自的國(guó)情相結(jié)合，走出了各具特色的革命道路。據(jù)此回答15～16題。151917年11月7日，晚9點(diǎn)40分，伴隨著“阿芙樂爾”號(hào)巡洋艦上大炮發(fā)出的一聲怒吼，起義者攻打冬宮的戰(zhàn)斗開始了結(jié)合右圖的理解，下列各項(xiàng)中不屬于俄國(guó)十月革命特點(diǎn)的是CA采用暴力手段奪取政權(quán)B走城市革命珠道路C推翻了沙皇專制統(tǒng)治推翻了沙皇專制統(tǒng)治D人類歷史上第一次成功的社會(huì)主義革命16“這里本是黃土高原上一片貧瘠的土地，自從紅軍長(zhǎng)征來到這里，它就由一個(gè)默默無聞的地名逐漸成為決定中國(guó)命運(yùn)的思想制高點(diǎn)?！毕铝懈黜?xiàng)能體現(xiàn)材料觀點(diǎn)的是DA創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路B召開了中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議，成為黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)C和平解決了西安事變，國(guó)共第二次合作初步形成D召開中共“七大”毛澤東思想被確立為黨的指導(dǎo)思想召開中共“七大”毛澤東思想被確立為黨的指導(dǎo)思想171954年，毛澤東主席說“我們這次會(huì)議（注指第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)）具有偉大的歷史意義，這次會(huì)議是標(biāo)志著我國(guó)人民從1949年建國(guó)以來的新勝利和新發(fā)展的里程碑。”這次會(huì)議的最大成果是CA頒布了中華人民共和國(guó)土地改革法B提出了和平共處五項(xiàng)原則C通過了第一部中華人民共和國(guó)憲法通過了第一部中華人民共和國(guó)憲法D社會(huì)主義改造基本完成18民主政治是近代歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，雅典民主政治則是民主政治的起源。下列有關(guān)雅典民主政治的敘述，正確的是A①伯里克利改革，使奴隸主民主政治在當(dāng)時(shí)達(dá)到極盛②大化改新為以后的繁榮奠定了基礎(chǔ)③公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)④婦女、奴隸、外邦人等沒有公民權(quán)利A①③④①③④B①②③C①②④D②③④材料三我國(guó)小學(xué)、初中入學(xué)率統(tǒng)計(jì)圖材料四“我們國(guó)家，國(guó)力的強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個(gè)十億人口的大國(guó)，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢(shì)是任何國(guó)家比不了的?！编囆∑轿倪x（1）依據(jù)材料一，指出這一時(shí)期教育出現(xiàn)的新特點(diǎn)，其作用如何新特點(diǎn)創(chuàng)辦新式教育。（新特點(diǎn)創(chuàng)辦新式教育。（1分）分）作用培養(yǎng)了一揩翻譯、軍事和科技等實(shí)用人才；客觀上沖破了傳統(tǒng)的封建教育；傳播西方先進(jìn)思想；推動(dòng)中國(guó)近代作用培養(yǎng)了一揩翻譯、軍事和科技等實(shí)用人才；客觀上沖破了傳統(tǒng)的封建教育；傳播西方先進(jìn)思想；推動(dòng)中國(guó)近代化進(jìn)程。（言之有理，答出一點(diǎn)即利化進(jìn)程。（言之有理，答出一點(diǎn)即利1分）分）（2）依據(jù)材料二，簡(jiǎn)要說明這一時(shí)期中國(guó)青年赴日留學(xué)的背景。（2分）背景甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，民族危機(jī)加劇。（背景甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，民族危機(jī)加劇。（2分）分）（3）從材料三中，你獲得了哪些信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析1978年后我國(guó)基礎(chǔ)教育快速發(fā)展的原因。（3分）信息信息9年義務(wù)教育得到普及。（符合題意，言之有理，均可得分）（年義務(wù)教育得到普及。（符合題意，言之有理，均可得分）（1分）分）原因改革開放，經(jīng)濟(jì)發(fā)展；人民生活水平提高；政府和社會(huì)高度重視教育；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；立法保障等。（符原因改革開放，經(jīng)濟(jì)發(fā)展；人民生活水平提高；政府和社會(huì)高度重視教育；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；立法保障等。（符合題意，言之有理，答出兩點(diǎn)即得合題意，言之有理，答出兩點(diǎn)即得2分）分）（4）依據(jù)材料四，結(jié)合材料一、二、三，你獲得了什么啟示（2分）啟示教育是國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的基石、（觀點(diǎn)正確，符合題意、言之有理，均可得啟示教育是國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的基石、（觀點(diǎn)正確，符合題意、言之有理，均可得2分）分）21、（11分）某校九年級(jí)（3）班同學(xué)，一直關(guān)心國(guó)家大事、關(guān)注人類發(fā)展。他們以“探尋工業(yè)文明的足跡”為主題開展了研究活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！鹃_啟工業(yè)之門】【開啟工業(yè)之門】材料一英國(guó)在成為大國(guó)的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國(guó)的人文精神，科學(xué)家牛頓的軟科學(xué)定律開啟了英國(guó)工業(yè)革命的大門。瓦特，他們的名字，十分醒目地寫在英國(guó)走過的大國(guó)之路上。（1）依據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出瓦特在英國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出貢獻(xiàn)。（2分）貢獻(xiàn)瓦特改良蒸汽機(jī)，為機(jī)器的普及和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。（貢獻(xiàn)瓦特改良蒸汽機(jī)，為機(jī)器的普及和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。（2分）分）【進(jìn)入高科技時(shí)代】【進(jìn)入高科技時(shí)代】材料二

簡(jiǎn)介：中公教育中公教育給人改變未來的力量給人改變未來的力量青海事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)歷史之侵高句青海事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)歷史之侵高句麗【導(dǎo)語】【導(dǎo)語】中公事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)為大家?guī)砉不A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料歷史之侵高句麗，希望可以幫助各位考生順利備考事業(yè)單位考試。598年，高句麗聯(lián)合靺鞨騎兵萬余偷襲遼西。隋文帝命漢王楊諒、上柱國(guó)王世積為行軍元帥，周羅喉為水軍總管，率大軍30萬，分水陸兩路進(jìn)攻高句麗。同時(shí)，漢王楊諒率陸路隋軍出臨渝關(guān)。時(shí)逢雨季，道路泥濘，糧草供應(yīng)不上，軍中疫病流行，雖勉強(qiáng)進(jìn)至遼水，但已無力投入戰(zhàn)斗水路隋軍由周羅喉率領(lǐng)，自東萊出海，直趨平壤城，在海上遇大風(fēng)，船多沉沒。九月二十一日，水陸兩路被迫退還。死者十之八九。604年，隋煬帝登基后，大修運(yùn)河，將中國(guó)北部的政治中心與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的南方連接起來。這使得跨地區(qū)大規(guī)模運(yùn)送軍隊(duì)成為可能。大業(yè)七年二月，隋煬帝以高句麗今不遵臣禮為由，下詔侵略高句麗，隋煬帝開始募集軍隊(duì)。募集的軍隊(duì)被集中在現(xiàn)在的北京。八年正月，應(yīng)征士兵全部集中于涿郡，據(jù)說共一百一十萬人，號(hào)稱兩百萬，隋煬帝將其分為左、右十二路大軍。初三，第1軍出發(fā)，以后每日發(fā)一軍，前后相距40里，經(jīng)過40天才出發(fā)完畢。各軍首尾相接，鼓角相聞，旌旗相連960里，煬帝的御營(yíng)最后出發(fā)，又連綿80里，史稱“近古出師之盛，未之有也”。隋唐時(shí)期的遼東地區(qū)，人煙稀少，物資匱乏，大兵團(tuán)的補(bǔ)給全靠后方。且六、七月多雨，道路泥濘難行，八、九月至次年二、三月天寒地凍，故適于軍事行動(dòng)的時(shí)間很短，不速戰(zhàn)速?zèng)Q，就會(huì)陷入困境。三月，隋軍強(qiáng)渡遼水，在遼水東岸大敗高句麗兵，死者數(shù)萬計(jì)，并乘勝進(jìn)圍遼東城。五月，高句麗軍幾次出戰(zhàn)受挫，乃嬰城固守。每當(dāng)情況危急、城池將陷時(shí)，守軍便聲言請(qǐng)降。因煬帝想以德服人討伐高句麗，在出征前曾下令“凡軍事進(jìn)止，皆須奏聞待報(bào)，毋得專擅”，“高麗若降，即宜撫納，不得縱兵“。諸將只得停止進(jìn)攻，派人馳報(bào)遠(yuǎn)在后方的皇帝。待煬帝旨令傳回軍中，高句麗守軍已將城池加固，防御調(diào)整完畢，即拒降，隋軍不得不重新開始攻城，如是者再三，煬帝仍不醒悟，致使遼東城久攻不破。隋軍長(zhǎng)期頓兵堅(jiān)城之下，人困馬乏，士氣和戰(zhàn)斗力大減。六月，煬帝命左翊衛(wèi)大將軍宇文述等九大將率三十萬大軍，自懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)渡遼水越過高句麗后方，向鴨綠水挺進(jìn)，準(zhǔn)備與水軍協(xié)攻平壤。高句麗大臣乙支文德采取誘敵深入的計(jì)策，宇文述軍一日七勝，很快渡過薩水，進(jìn)至距平壤30里處。乙支文德佯為請(qǐng)和，宇文述見將士疲憊已極，且軍中糧盡，平壤城又堅(jiān)固難拔，遂被迫還師。高句麗軍乘其后中公教育中公教育給人改變未來的力量給人改變未來的力量撤，從四面抄擊隋軍。宇文述等且戰(zhàn)且退，七月，至薩水被高句麗軍半渡擊之，大敗而潰，據(jù)說退至遼東城時(shí)僅余2700人。右翊衛(wèi)大將軍來護(hù)兒率水軍經(jīng)海道入湖水，在距平壤60里處擊敗高麗軍，乘勝以四萬攻城，遇伏大敗，還者不過數(shù)千人，退屯海邊。及聞?dòng)钗氖霰鴶?，亦引軍還。隋煬帝第一次攻高句麗之戰(zhàn)遂以失敗而告終。大業(yè)九年，隋煬帝御駕親征高句麗。正月，煬帝下詔征集天下兵集于涿郡，開始召募百姓為驍果，修遼東古城貯備軍糧。三月，隋煬帝至遼東，四月二十七日，煬帝渡過遼水，二十九日派左翊衛(wèi)大將軍宇文述與上大將軍楊義臣率軍趨平壤。此次出征煬帝接受上次教訓(xùn)，允許諸將“便宜從事”。隋軍架設(shè)飛樓、撞車、云梯于遼東城下，并挖掘地道配合，晝夜不停地連續(xù)攻城20余日，高句麗傷亡甚重。六月，煬帝命造布囊十萬個(gè)，內(nèi)盛泥土，堆成一條寬30步，高與城齊的魚梁大道，使將士沿此道登城又造八輪樓車，高出城墻，俯射城內(nèi)。正當(dāng)攻城準(zhǔn)備就緒，遼東城即將攻下之時(shí)，禮部尚書楊玄感在黎陽(yáng)起兵反叛，煬帝聞之大驚，被迫撤退回國(guó)鎮(zhèn)壓楊玄感的叛亂，不得不密令撤軍，軍資、器械、攻具及營(yíng)壘等皆棄之而去。高句麗守軍疑其有詐，不敢出擊，兩天后，始出數(shù)干兵追擊。第二次征討高句麗半途而廢。隋煬帝在鎮(zhèn)壓楊玄感起兵后，不顧內(nèi)外危機(jī)四伏，于大業(yè)十年發(fā)動(dòng)第三次攻高句麗之戰(zhàn)。二月，煬帝下詔復(fù)征天下兵，百道俱進(jìn)。三月，煬帝幸涿郡。七月，煬帝到達(dá)懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)時(shí)，由于國(guó)內(nèi)紛亂，所征之兵多數(shù)未能按期到達(dá)。右驍衛(wèi)大將軍來護(hù)兒在畢奢城大敗高句麗軍，并乘勝向平壤進(jìn)發(fā)。時(shí)高句麗因連年傾國(guó)之力與隋朝作戰(zhàn)，已困弊不堪，無力再戰(zhàn)，又見隋軍突破重重防線，高元大懼，乃遣使請(qǐng)降，并將去年叛隋投奔高句麗的兵部侍郎斛斯政送還。煬帝接受了高元的投降，且國(guó)內(nèi)烽煙四起，遂于八月初四班師還朝。高句麗與隋的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在598年至614年，隋朝先后四次征伐高句麗，最終未能滅亡高句麗，導(dǎo)致隋朝崩潰。文章來源文章來源中公青海事業(yè)單位考試中公青海事業(yè)單位考試

簡(jiǎn)介：轉(zhuǎn)發(fā)市國(guó)土資源局等部門關(guān)于整頓和規(guī)范地理信息市場(chǎng)秩序工作實(shí)施方案的通知龍政辦〔2009〕195號(hào)各縣（市、區(qū)）人民政府，市政府各部門、各直屬機(jī)構(gòu)，各大企業(yè)、各高等院校經(jīng)市政府研究同意，現(xiàn)將市國(guó)土資源局、市無線電管理局、市國(guó)家安全局、市工商行政管理局、市文化與出版局、市保密局和軍分區(qū)司令部聯(lián)合制定的龍巖市整頓和規(guī)范地理信息市場(chǎng)秩序工作實(shí)施方案轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。龍巖市人民政府辦公室二○○九年八月十九日龍巖市整頓和規(guī)范地理信息市場(chǎng)秩序工作實(shí)施方案龍巖市整頓和規(guī)范地理信息市場(chǎng)秩序工作實(shí)施方案龍巖市國(guó)土資源局、無線電管理局、國(guó)家安全局、工商行政管理局、文化與出版局、國(guó)家保密局軍分區(qū)司令部（2009年8月）為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)測(cè)繪局等部門關(guān)于整頓和規(guī)范地理信息市場(chǎng)秩序意見的通知（國(guó)辦發(fā)〔2009〕4號(hào)）和福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)福建省測(cè)繪局等部門關(guān)于整頓和規(guī)范地理信息市場(chǎng)秩序工作實(shí)施方案的通知（閩政辦〔2009〕108號(hào)），結(jié)合我市實(shí)際，制定工作實(shí)施方案如下一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照國(guó)務(wù)院的部署和省政府的要求，以測(cè)繪、安全、保密法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞地理信息獲取、提供、使用、生產(chǎn)、出版和傳輸?shù)戎匾h(huán)節(jié)，嚴(yán)厲打擊各種非法測(cè)繪活動(dòng)，重點(diǎn)查處地理信息泄密、竊密案件和涉外、涉軍重大非法測(cè)繪活動(dòng)，加強(qiáng)制度建設(shè)和建立長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，堅(jiān)持打擊和教育相結(jié)合，確保整頓和發(fā)展相互促進(jìn)、相互提高，進(jìn)一步規(guī)范地理信息市場(chǎng)秩序，維護(hù)國(guó)家安全和利益，促進(jìn)我市地理信息產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。（二）工作目標(biāo)圍繞地理信息市場(chǎng)中的信息獲取、提供、使用、生產(chǎn)、出版和傳輸六個(gè)環(huán)節(jié)，通過在全市范圍內(nèi)開展整頓和規(guī)范工作，嚴(yán)厲打擊各種非法測(cè)繪活動(dòng)和非法提供互聯(lián)網(wǎng)地圖服務(wù)等行為，依法查處無測(cè)繪資質(zhì)或超越測(cè)繪資質(zhì)等級(jí)許可范圍非法從事測(cè)繪的行為以及地理信息泄密和竊密案管、提供涉密地理信息等。市內(nèi)任何單位和個(gè)人不得以任何形式，為未經(jīng)批準(zhǔn)的外國(guó)組織和個(gè)人來巖從事測(cè)繪活動(dòng)提供便利。要加強(qiáng)對(duì)外國(guó)組織和個(gè)人來巖測(cè)繪的業(yè)務(wù)范圍、具體測(cè)繪活動(dòng)及成果匯交的監(jiān)管，尤其要加強(qiáng)和完善對(duì)外科學(xué)研究、旅游探險(xiǎn)、礦產(chǎn)開采、地質(zhì)勘探等涉外合作項(xiàng)目中所含測(cè)繪活動(dòng)的監(jiān)管，并對(duì)有關(guān)部門已批準(zhǔn)的包含測(cè)繪活動(dòng)的涉外合作項(xiàng)目進(jìn)行清理。對(duì)違反規(guī)定的，應(yīng)立即責(zé)令停止相關(guān)活動(dòng)，沒收有關(guān)地理信息數(shù)據(jù)，并依法進(jìn)行處理；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。三、職責(zé)分工各地、各部門要按照“全省統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，市縣政府負(fù)責(zé)，部門指導(dǎo)協(xié)調(diào)，各方聯(lián)合行動(dòng)”的原則，協(xié)同開展工作，認(rèn)真履行以下職責(zé)（一）測(cè)繪主管部門負(fù)責(zé)提出本地區(qū)專項(xiàng)整治工作方案，組織開展執(zhí)法人員培訓(xùn)和市場(chǎng)檢查工作。重點(diǎn)抓好地理信息生產(chǎn)環(huán)節(jié)的整治工作，嚴(yán)格整頓和規(guī)范獲取、提供、使用涉密地理信息的行為，依法查處無測(cè)繪資質(zhì)從事地理信息生產(chǎn)的單位或個(gè)人。積極配合省測(cè)繪局加強(qiáng)對(duì)公開出版地理信息的編制、審核管理。（二）無線電管理部門負(fù)責(zé)配合有關(guān)主管部門加強(qiáng)對(duì)地理信息產(chǎn)業(yè)的監(jiān)管，配合有關(guān)單位查處非法開發(fā)、研發(fā)、生產(chǎn)、集成涉及使用涉密地理信息的企事業(yè)單位。（三）國(guó)家安全部門負(fù)責(zé)涉外測(cè)繪違法案件的查處工作，重點(diǎn)查處境外組織及個(gè)人非法持有、竊取涉及我市重要基礎(chǔ)設(shè)施和軍事設(shè)施地理信息數(shù)據(jù)的違法案件。（四）工商行政管理部門負(fù)責(zé)配合有關(guān)主管部門做好地理信息產(chǎn)品流通環(huán)節(jié)的整治工作，提供從事地理信息生產(chǎn)的注冊(cè)企業(yè)信息，依法查處未依法進(jìn)行注冊(cè)登記或超出經(jīng)營(yíng)許可范圍，擅自經(jīng)營(yíng)和銷售地理信息產(chǎn)品的行為。（五）新聞出版部門負(fù)責(zé)地理信息出版服務(wù)環(huán)節(jié)的整治工作，加強(qiáng)對(duì)出版單位資質(zhì)的審核和出版范圍、選題的審批，嚴(yán)厲打擊未經(jīng)審核批準(zhǔn)擅自出版地理信息和非法提供互聯(lián)網(wǎng)地圖出版服務(wù)行為。（六）保密部門負(fù)責(zé)組織開展對(duì)涉密地理信息獲取、提供、使用、生產(chǎn)、出版單位的保密檢查，組織協(xié)調(diào)查處地理信息泄密、竊密案件，開展保密法律法規(guī)宣傳教育，增強(qiáng)有關(guān)部門、單位和個(gè)人的安全保密意識(shí)。（七）軍隊(duì)測(cè)繪主管部門負(fù)責(zé)通報(bào)涉軍測(cè)繪有關(guān)情況，協(xié)同查處涉軍非法測(cè)繪案件，建立和完善軍地測(cè)繪活動(dòng)的“信息通報(bào)、配合查處、案件移送”制度。四、工作安排從2009年5月開始2010年3月結(jié)束，開展我市地理信息市場(chǎng)專項(xiàng)整治工作，分四個(gè)階段進(jìn)行。（一）部署啟動(dòng)階段（2009年5月7月）按照國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)測(cè)繪局等部門關(guān)于整頓和規(guī)范地理信息市場(chǎng)秩序意見的通知（國(guó)辦發(fā)〔2009〕4號(hào)）和福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)

簡(jiǎn)介：LOL大神集中營(yíng)解析當(dāng)前LOL熱門英雄特點(diǎn)坦克聯(lián)盟已成歷史S4季前賽版本更新至今，除了熱門的天賦如何去點(diǎn)、裝備如何去出、視野如果去做外，當(dāng)然還有玩家們經(jīng)常提起的，在某個(gè)版本興起的會(huì)有哪些英雄。不管在哪個(gè)版本，對(duì)于LOL來說，都會(huì)有那么幾個(gè)熱門的英雄，一旦某些個(gè)雄被玩家們用的多了，廣而告之，這些英雄就會(huì)相對(duì)的熱門起來。隱身是LOL中一個(gè)非常給力的技能，學(xué)會(huì)用隱身智商壓制對(duì)面可以起到非常好的效果。因此隱身英雄也大多比較受歡迎。隨著版本的改動(dòng)，400的移除和真眼的可見，具有隱身技能的英雄開始變得炙手可熱。而以小提莫、螳螂、阿卡麗、寡婦等隱身英雄在排位賽中一度成為非BAN即選的英雄。從綜合數(shù)據(jù)上，我們很難看到阿卡利及寡婦變得更為熱門的證明，不過排位鉆石組的阿卡利和寡婦使用情況稍有增長(zhǎng)這點(diǎn)是不爭(zhēng)的事實(shí)，說明了她們?cè)诟叨送婕倚哪恐斜欢x為“可行的，可以嘗試的”英雄。我們可以認(rèn)為這是隱身英雄被更多人接受和認(rèn)可的證明之一。這里小編將分位置為大家?guī)硪恍┤缃竦臒衢T英雄。不光考慮了職業(yè)比賽，更加考慮路人局對(duì)線，所以傳統(tǒng)的強(qiáng)勢(shì)上單但由于一些缺點(diǎn)無法上場(chǎng)職業(yè)的，小編也加入了列表。上單上單熱門的上路英雄在S4看來有一些顯著的特征。現(xiàn)在的熱門上路英雄開始從純粹輸出過渡為團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗英雄通常是選擇防御裝備為主，例如日炎斗篷和幽魂斗篷，而不是像殘暴之力或黑切那樣的輸出裝備。上路英雄會(huì)慢慢偏向坦克英雄。比如瑞文、龍女、潘森、蒙多、鱷魚、狗頭等其他上單，比如說劍姬、凱南、杰斯對(duì)線也比較強(qiáng)，這幾個(gè)角色團(tuán)戰(zhàn)容錯(cuò)率高，對(duì)線也不是頂級(jí)強(qiáng)，后期又不是很猛，所以沒有提名，大家可以考慮。武器，吸血鬼，煉金，這里發(fā)育起來就是無解的英雄，但在前期比較弱，遇到上面幾個(gè)英雄基本被壓到死的節(jié)奏（相同水平下）。中單中單LOL大神集中營(yíng)是一個(gè)討厭的隱身英雄。她毫無疑問是S4的強(qiáng)勢(shì)英雄，有些人認(rèn)為她有些OP，然而也有人覺得她被針對(duì)就會(huì)很慘，但是玩家往往太懶或者太無知而不去做針對(duì)。無論如何，由于S4反隱的削弱，她都是現(xiàn)在絕大多數(shù)玩家都不想遇到的英雄。得益于高機(jī)動(dòng)性，她同樣是一個(gè)清野速度很快的英雄，雖然提高機(jī)動(dòng)性的代價(jià)是暫時(shí)脫離隱身，但是這在清野的時(shí)候無關(guān)緊要。盲僧一直是聯(lián)盟中最強(qiáng)的打野英雄之一盡管S2有過一段沉寂，S4依然強(qiáng)勢(shì)。他的清野速度和龍女或蔚相差甚遠(yuǎn)，但是他的超高機(jī)動(dòng)性讓他能夠在總體的打野效率上并不落下風(fēng)。他在GANK能力上幾乎完爆其它打野英雄。也就是說，他最大的優(yōu)勢(shì)在于他能夠給其他強(qiáng)力的打野英雄很大的壓力。輔助輔助S4賽季中，天賦、工資裝和視野機(jī)制的改動(dòng)使得輔助的金幣獲取得到了大幅度增強(qiáng)。這意味著輔助可以用這些額外的金錢購(gòu)置更好的裝備，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中占據(jù)了更加重要的位置。作為一個(gè)優(yōu)秀的輔助，不僅要保護(hù)己方ADC更要騷擾敵方ADC并與ADC配合，完美的擊殺敵方英雄。因此，帶有控制技能的輔助成為玩家們的首選。日女控制非常強(qiáng)，屬于近程進(jìn)攻型輔助，比較適合粘人家對(duì)面一套爆發(fā)打殘，前期猛。莫干娜Q技能長(zhǎng)時(shí)間控制擅長(zhǎng)配合打野或是與高爆發(fā)的ADC配合擊殺對(duì)手，E技能的魔免盾擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)各種靠控制吃飯的輔助英雄，可以很好地保護(hù)己方ADC。而現(xiàn)在改版后的錘石是游戲中最強(qiáng)的輔助之一。他普攻具有很高的傷害而且有一系列的控制技能配合上他獨(dú)有的燈籠，讓他在那些熟練的錘石玩家手里成為了一個(gè)令人恐懼的英雄。ADCADC

簡(jiǎn)介：聶耳的音樂創(chuàng)作的風(fēng)格特點(diǎn)和歷史地位分析聶耳的音樂創(chuàng)作的風(fēng)格特點(diǎn)和歷史地位分析內(nèi)容提要內(nèi)容提要本文從聶耳的生平與音樂創(chuàng)作兩方面入手，結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景，深入淺出地分析了幾首聶耳的音樂作品。并從其創(chuàng)作的風(fēng)格與特點(diǎn)出發(fā)，宏觀闡述革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代音樂以及音樂家的作用和歷史地位。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞聶耳聶耳創(chuàng)作創(chuàng)作風(fēng)格特點(diǎn)風(fēng)格特點(diǎn)歷史地位歷史地位聶耳是我國(guó)一名偉大的音樂家，在其短暫一生寫出了很多膾炙人口的音樂。有反映舊社會(huì)工人階級(jí)工作、生活和斗爭(zhēng)的，如大路歌、碼頭工人；有反映中國(guó)人民苦難生活的作品，特別是描寫廣大婦女生活和思想感情的，如鐵蹄下的歌女、梅娘曲、塞外村女、飛花歌；還有許多的愛國(guó)歌曲的創(chuàng)作，如義勇軍進(jìn)行曲、畢業(yè)歌等。聶耳的歌曲具有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，他是中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命音樂的奠基人。一、簡(jiǎn)介聶耳一、簡(jiǎn)介聶耳聶耳，原名聶守信，字紫藝（又子義），原籍是云南玉溪，于1912年生于昆明。不幸的是他在1935年7月17日游泳時(shí)淹沒于日本神奈川縣藤澤市的鵠沼海中，終年23歲。聶耳的成長(zhǎng)歷經(jīng)著封建軍閥混戰(zhàn)、“五卅運(yùn)動(dòng)”等事件，在這種充滿矛盾沖突的社會(huì)環(huán)境下，使聶耳加深了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)與思考，他于1928年秋，加入了當(dāng)?shù)氐墓睬鄨F(tuán)。在成長(zhǎng)中，他找到了自己奮斗目標(biāo)的人生觀“打倒惡社會(huì)，建立新社會(huì)”（見聶耳中學(xué)作文我的人生觀1928年于聶耳專輯第一輯），而逐漸走上藝術(shù)的道路。1931年，他進(jìn)入了里黎錦暉領(lǐng)導(dǎo)的“明月歌舞劇社”，從中得到了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)而且開闊了藝術(shù)視野，專業(yè)技能也能有所提高，像他的小提技巧和作曲理論等。在學(xué)習(xí)的過程中，他也在不斷的自我反思，認(rèn)識(shí)到“不論你從哪條路跑，你對(duì)于哲學(xué)的基礎(chǔ)不穩(wěn)定，終于是難得走通的”；“新的腦子的培養(yǎng)不是用一個(gè)模型一套便一次鑄成永不腐敗的。它正如一棵嫩小的植物，隨時(shí)需要合理的灌溉。腦筋若無正確的思想培養(yǎng)，任它怎樣發(fā)達(dá)，這發(fā)達(dá)總是畸形的發(fā)達(dá)，那么這一切的行為都沒有穩(wěn)定的正確立足點(diǎn)”（見聶耳1931年8月16日的日記，載聶耳全集下卷）聶耳的愛國(guó)熱情在接踵而來的“九一八”事變中得到了激發(fā)，并推動(dòng)了他對(duì)提高自己的覺悟的迫切要求，在1932年時(shí)，他參加了中國(guó)左翼“劇聯(lián)”的劇評(píng)小組，最終離開了與自己理想相去甚遠(yuǎn)的“明月歌舞劇社”，并放棄演奏小提琴，而要做“革命音樂”，為勞苦大眾作曲。當(dāng)然聶耳所作歌曲的意義與作用遠(yuǎn)不止于此。1936年，呂驥在發(fā)表的著名的中國(guó)新音樂的展望中曾述由進(jìn)步的電影，如大路歌、桃李劫、風(fēng)云兒女、新女性等所提出的一些歌曲作品，使進(jìn)行的遲緩的中國(guó)音樂加速了它的速度，并且轉(zhuǎn)變了一個(gè)完全新的方向；中國(guó)音樂到這個(gè)時(shí)候是進(jìn)到了一個(gè)新的階段。這不僅說是這些歌曲本身具有一種新的內(nèi)容和新的技巧，更重要的是從此中國(guó)音樂從享樂的、消遣的、麻醉的原野中頑強(qiáng)地獲得了她的新的生命，以健強(qiáng)的、活潑的步伐進(jìn)入了廣大的進(jìn)步群眾中，參加他們的生活，以至于成為了他們戰(zhàn)斗的武器。無疑地，這是中國(guó)音樂發(fā)展過程中一個(gè)質(zhì)的飛躍。而在這里，聶耳的創(chuàng)作的動(dòng)力和成功以及那種推動(dòng)力與他那先進(jìn)的世界觀是密不可分的。聶耳的是世界觀是馬克思唯物主義世界觀，他以這種世界觀來指導(dǎo)自己的音樂創(chuàng)作與批評(píng)。在聶耳的作品中，大多以抒情為主，特別是反映中國(guó)廣大婦女的痛苦生活和思想情感的作品，如梅娘曲（田漢詞）、塞外村女（唐納詞）、飛花歌（孫師毅詞）、鐵蹄下的歌女（許幸之詞）等。他在描寫以婦女為題材的作品有著自己獨(dú)特的形象與風(fēng)格。2梅娘曲梅娘曲

簡(jiǎn)介：【試卷綜析】本試卷是高三聯(lián)考考試試卷，其中111題選擇題，36、37題為必做綜合題，42、43、44題為選做題。考查了高中地理的全部?jī)?nèi)容。以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為載體，以能力測(cè)試為主導(dǎo)，在注重考查學(xué)科核心知識(shí)的同時(shí)，突出考查考綱要求的基本能力，重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的考查。本試題重點(diǎn)考查點(diǎn)為地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)地理意義、等溫線判讀、人口問題、農(nóng)業(yè)區(qū)位、地理信息技術(shù)、地質(zhì)過程、外力作用、地理位置分析、氣候特征差異比較及原因分析、工業(yè)區(qū)位、河流水文特征、區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、旅游資源分布、旅游路線判斷、暴風(fēng)雪成因分析、汽車尾氣對(duì)大氣影響及汽車尾氣污染治理措施等，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，自然地理和人文地理知識(shí)相對(duì)均衡，圖文資料豐富，設(shè)問較好，題量和難度適中，整體試題質(zhì)量較好。湖北省湖北省八校八校2015屆高三第一次聯(lián)考文科綜合試題命題學(xué)校荊州中學(xué)出題人金梅張繼川王慶華審題人張強(qiáng)強(qiáng)王孝文謝四同考試時(shí)間2014年12月12日上午9001130試卷滿分300分考試用時(shí)150分鐘注意事項(xiàng)1本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（綜合題），共15頁(yè)，滿分300分。2請(qǐng)考生務(wù)必將姓名、考號(hào)、班級(jí)、學(xué)校填寫在答題卡密封欄中相應(yīng)位置。3考生答題時(shí)，第Ⅰ卷請(qǐng)用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；第Ⅱ卷請(qǐng)用05毫米黑色簽字筆按照題號(hào)順序在各題答題對(duì)應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。第Ⅰ卷（選擇題共140分）本卷共本卷共3535小題，每小題小題，每小題4分，共分，共140140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。符合題目要求的?！绢}文】B2B3我國(guó)民間從冬至算起，每9天為一個(gè)階段，稱作“冬九九”，并有“數(shù)九歌”，如“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九看楊柳，七九河開、八九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。”據(jù)此完成1～2題。1數(shù)九期間，下列說法正確的是A地球公轉(zhuǎn)速度變快B南極長(zhǎng)城站有極晝現(xiàn)象C武漢正午太陽(yáng)高度逐漸變大D太陽(yáng)直射點(diǎn)北移至北半球鄂南高中黃岡中學(xué)黃石二中荊州中學(xué)襄陽(yáng)四中襄陽(yáng)五中孝感高中華師一附中歲以上人口數(shù)15～64歲人口數(shù)100；少年撫養(yǎng)比0～14歲少年兒童人口數(shù)∕15～64歲人口數(shù)100?！叭丝诩t利期”是指隨著生育率的下降和總?cè)丝谥袆趧?dòng)適齡人口比重的上升，形成了一個(gè)勞動(dòng)力資源相對(duì)豐富、人口撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕的時(shí)期。圖為我國(guó)不同年齡段人口比例隨時(shí)間變化圖，讀圖完成5～6題5在最大人口紅利期，老年撫養(yǎng)比、少年撫養(yǎng)比大約是A166％，20％B114％，314％C127％，222％D253％，199％6下列哪些措施，可能使我國(guó)人口紅利期在一定階段內(nèi)適度延長(zhǎng)①“單獨(dú)”二胎政策（一方為獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子）②完善養(yǎng)老保障體制③漸進(jìn)式延遲退休年齡政策④加大青少年教育投入A①②B①③C②③D①④【知識(shí)點(diǎn)】本題考查人口問題?！敬鸢附馕觥?C6B解析5題，最大人口紅利期應(yīng)該是15～64歲人口數(shù)比例最高的時(shí)候，如圖所示根據(jù)圖中紅箭頭位置，讀出數(shù)值，然后結(jié)合題目老年撫養(yǎng)比、少年撫養(yǎng)比概念即可得出結(jié)論，C正確。6題，根據(jù)“人口紅利期”是“指隨著生育率的下降和總?cè)丝谥袆趧?dòng)適齡人口比重的上升”信息可知，提高生育率和增加總?cè)丝谥袆趧?dòng)適齡人口比重可以延緩我國(guó)人口紅利期，結(jié)合選擇項(xiàng)可知，“單獨(dú)”二胎政策可以提高生育率；漸進(jìn)式延遲退休年齡政策可以增加總?cè)丝谥袆趧?dòng)適齡人口比重，B正確?！舅悸伏c(diǎn)撥】準(zhǔn)確解讀“人口紅利期”、老年撫養(yǎng)比、少年撫養(yǎng)比概念是解題的關(guān)鍵，本題難度中等?！绢}文】J1L9“中國(guó)煙草大王”褚時(shí)健，2002年開始在云南哀牢山承包荒地種橙。本來生活網(wǎng)對(duì)哀牢山橙園的介紹干熱的河谷氣候，2000小時(shí)年日照量，1200毫米年降水

簡(jiǎn)介：武威六中高二年級(jí)暑假學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)地理試卷一、一、選擇題（共選擇題（共3030題，每題題，每題2分）分）下圖為我國(guó)西部某縣土地利用結(jié)構(gòu)變化圖。讀圖完成12題。1關(guān)于該地區(qū)土地資源特點(diǎn)的敘述，正確的是（）A耕地所占比重最大B林地總量大，人均少C土地資源類型多樣D平原多，山地少2圖中耕地所占比重變化的主要原因是（）①退耕還林②市場(chǎng)影響③城市化進(jìn)程④土地退化來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK來源學(xué)科網(wǎng)A①②③B②③④C①②④D①③④下圖為我國(guó)東部沿海某市2010年和2015年人口變化統(tǒng)計(jì)圖，讀圖完成34題。3目前該市人口的最主要問題是A勞動(dòng)力嚴(yán)重不足B老齡化問題嚴(yán)重C青少年比重太大D城市人口比重太高4為保證該市人口的可持續(xù)發(fā)展，目前采取的最合理措施是A嚴(yán)格戶籍管理制度B全面放開二胎政策C接納國(guó)際移民D禁止人口流出近年來，重慶城市發(fā)展迅猛，城市化水平不斷提高。下表示意2010年重慶市人口數(shù)及構(gòu)成狀況，讀圖表完成56題。10生產(chǎn)丙產(chǎn)品的工廠大多接近于A原料豐富地區(qū)B水運(yùn)便利地區(qū)C風(fēng)景優(yōu)美地區(qū)D勞動(dòng)力廉價(jià)地區(qū)讀我國(guó)某工業(yè)地域生產(chǎn)聯(lián)系示意圖，完成1112題。11該工業(yè)地域A因生產(chǎn)工序上的聯(lián)系而集聚B工業(yè)布局接近市場(chǎng)C硫酸廠為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)D實(shí)現(xiàn)了污染物零排放12該工業(yè)地域的突出優(yōu)勢(shì)是A延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品質(zhì)量B擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力C吸納勞動(dòng)力就業(yè)，提高城市化水平D提高資源利用率，實(shí)現(xiàn)降耗減排讀山西省煤炭的綜合開發(fā)利用示意圖和煤炭外運(yùn)線路圖，完成1315問題。13山西省構(gòu)筑的三條產(chǎn)業(yè)鏈依賴本地的自然資源除煤炭外還有A水能B天然氣C鋁土礦D鋼鐵14山西省煤炭資源綜合開發(fā)利用的明顯成效是來源學(xué)科網(wǎng)①減少了污染物的排放②提高了煤炭的附加價(jià)值③使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多元化④根本解決了交通運(yùn)輸?shù)膲毫①②B③④C①④D②③15下列關(guān)于山西煤炭外運(yùn)的說法，正確的是

簡(jiǎn)介：1旅游地理大題旅游地理大題1圖是“黃鶴樓、東湖1999年客流季節(jié)分布圖”，讀圖回答下列問題（1）按旅游景觀分類，黃鶴樓屬于景觀，東湖主要屬于景觀。（2）兩旅游景點(diǎn)客流季節(jié)變化各有何特點(diǎn)造成這種特點(diǎn)的原因是什么將答案填入下表中（3）從上述分析中，我們得到的啟示是（）A開發(fā)旅游景點(diǎn)要注意保護(hù)環(huán)境B建設(shè)旅游景點(diǎn)及其周邊環(huán)境要采用科學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法尋找依據(jù)C可以根據(jù)游客流量季節(jié)變化特點(diǎn)設(shè)計(jì)旅游經(jīng)營(yíng)的方式及附近的交通布局D適宜的氣候和假日對(duì)客流有明顯的影響（4）東湖的客流量比黃鶴樓大得多，你認(rèn)為是哪能些原因造成的答案（1）人文自然（2）見下表客流量季節(jié)分布黃鶴樓東湖特點(diǎn)除春秋兩季節(jié)人略多，其他月份變化不大暖季客流大于冷季，春秋兩季略多成因?qū)偃宋木坝^且景點(diǎn)孤立，觀賞不受季節(jié)影響，但春秋（五一、十一）兩假日客流量略大屬自然景觀且游覽時(shí)間較長(zhǎng)，游覽活動(dòng)受氣候季節(jié)影響大。冬季不宜在湖畔逗留，春秋季氣候適宜且有長(zhǎng)假，游客較多（3）BCD（4）東湖屬自然景觀和游人逗留休閑的場(chǎng)所，加之其他旅游項(xiàng)目的吸引，使本地區(qū)游人經(jīng)常光顧，且攜帶老人、兒童。而黃鶴樓屬高品位文化景觀，只對(duì)部分游客有吸引力，且一般重復(fù)觀光的人較少。另外，東湖的環(huán)境承載量比黃鶴樓大。2閱讀材料，分析回答下列問題云岡石窟位于山西大同城西15千米的云岡村，是北魏時(shí)代的杰作，馳名中外。石窟依武周山南麓開鑿，東西相距1000米，大小石窟53個(gè)，是我國(guó)三大佛教石窟藝術(shù)寶庫(kù)之一。云岡石窟西部有幾座大煤礦，通過云岡村的公路干線，運(yùn)煤卡車穿梭往來，整日不斷。多年來，大同市嚴(yán)禁在武周山上放牧砍林、墾荒種田，近年又投巨資準(zhǔn)備將通過云岡村的公路干線改道新建。（1）云岡石窟與河南省的石窟、甘肅省的石窟并稱我國(guó)三大石窟藝術(shù)寶庫(kù)，按旅游資源的本質(zhì)分類屬于人類歷史上遺留下來的景觀。（2）從旅游資源的價(jià)值看，云岡石窟以價(jià)值為主。大同附近的群是著名的景觀，為地質(zhì)研究提供了方便，因此這一旅游資源較大地表現(xiàn)出價(jià)值。（3）嚴(yán)禁在武周山上放牧砍林、墾荒種田的原因是。成因特點(diǎn)東湖黃鶴樓客流量季節(jié)分布成因特點(diǎn)東湖黃鶴樓客流量季節(jié)分布3德國(guó)75937新加坡75036法國(guó)58928英國(guó)58528澳大利亞46823加拿大46122馬來西亞37618意大利34717泰國(guó)25712印度尼西亞25012（1）上述14個(gè)國(guó)家的來華旅游者占到全部外國(guó)旅游者的80，說明我國(guó)入境旅游者客源地相對(duì)。處于我國(guó)周邊地區(qū)的亞洲國(guó)家，如日本、韓國(guó)、新加坡、馬來西亞、泰國(guó)和印度尼西亞等國(guó)，無疑是我國(guó)最重要的市場(chǎng)，這說明旅游地的是有限的，越長(zhǎng)，則旅游者對(duì)旅游目的地的需求就越低。（2）入境旅游者中，日本的旅游者比美國(guó)多，主要原因是（3）國(guó)家構(gòu)成我國(guó)的次級(jí)入境旅游市場(chǎng)。英國(guó)、法國(guó)來華的旅游者比泰國(guó)、印度尼西西亞的旅游者，主要原因是。答案（1）集中入境旅游最優(yōu)吸引半徑經(jīng)濟(jì)距離（2）日本離中國(guó)的距離較近（3）歐美發(fā)達(dá)成多英國(guó)、法國(guó)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)條件較為富裕5根據(jù)下列材料和下圖回答問題材料一長(zhǎng)江三角洲地區(qū)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化水平最高的區(qū)域，其旅游發(fā)展趨勢(shì)和特征對(duì)我國(guó)旅游業(yè)具有重要的先導(dǎo)、示范效應(yīng)。材料二長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)地區(qū)主要旅游城市分布圖（1）某國(guó)際會(huì)議在上海結(jié)束后，與會(huì)者打算就近在長(zhǎng)江三角洲地區(qū)旅游。假如你是旅行社的業(yè)務(wù)經(jīng)理，請(qǐng)你根據(jù)客人的要求，推薦一個(gè)相關(guān)旅游城市供選擇。（如圖所示，每個(gè)城市只能選擇一次）

簡(jiǎn)介：2012高考地理二輪專題一地理基本技能選擇題答題指導(dǎo)高考地理二輪專題一地理基本技能選擇題答題指導(dǎo)如何在現(xiàn)有水平基礎(chǔ)上提高地理的得分能力呢提高解題技巧無疑是一條最好的捷徑。眾所周知，高考文綜試題是由選擇題和綜合題兩大部分構(gòu)成，顯然，其解題的技巧方法是有所不同的解選擇題好比“打蛇”要打“七寸”，即要抓住關(guān)鍵信息，一舉殲滅之；而做綜合題則如“捕魚”要會(huì)“撒網(wǎng)”，即全面而準(zhǔn)確地找到“得分點(diǎn)”。有關(guān)綜合題的技巧另卷陳述，下面重點(diǎn)談?wù)勥x擇題的解題技巧。選擇題通常用文字、數(shù)字或圖形的形式來考查考生的記憶、理解、應(yīng)用、判斷、推理、分析、綜合、比較、鑒別和評(píng)價(jià)等多種能力。這種題型在結(jié)構(gòu)上分為兩部分一部分叫做題干題干（選擇組題還有題首題首部分）由直接問句或不完全敘述句構(gòu)成；另一部分叫做選項(xiàng)也稱為被選答案，它包括一個(gè)正確的答案和3個(gè)錯(cuò)誤答案也稱為迷惑答案。一、選擇題的置疑特點(diǎn)命題者為了減少考試得分的偶然性，提高考試的可信度和區(qū)分度，勢(shì)必增加選擇題的迷惑性（每題中的3個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)即為迷惑選項(xiàng)）。要提高解題的速度與準(zhǔn)確率，就必須熟知如下常見的置疑（設(shè)置迷惑）方法1混淆概念混淆概念。2以偏概全以偏概全或表述絕對(duì)化表述絕對(duì)化。如例3。3誤聯(lián)因果誤聯(lián)因果。一是題干與選項(xiàng)之間的因果關(guān)系，或是選項(xiàng)內(nèi)部的因果關(guān)系。常見的誤聯(lián)也有兩種情況一種是因果倒置，一種是無因果關(guān)系。4正誤同項(xiàng)正誤同項(xiàng)。選項(xiàng)由兩個(gè)以上的分句構(gòu)成，其中部分分句是正確的，所以迷惑性大。因此，審題要細(xì)心，不能不能“只看前不顧后只看前不顧后”，才不致受迷惑。5肢不符干（異項(xiàng)）肢不符干（異項(xiàng)）。選項(xiàng)本身正確，但是與題干不符。其迷惑度更大。如例1中的ABD三個(gè)選項(xiàng)均為異項(xiàng)。6無圖考圖無圖考圖。與方向（方位、風(fēng)向、洋流流向等等）有關(guān)的試題常常采用。7定式誘惑定式誘惑與變式迷惑。變式迷惑。即或利用定式思維習(xí)慣來設(shè)置陷阱，或利用圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換等形式上的變化來增加迷惑度。8隱含信息。隱含信息。把關(guān)鍵信息隱含在題干或地理圖表中以增加試題迷惑度，這是當(dāng)今高考選擇題最常用的置疑方法。如例2“桿影長(zhǎng)為零”桿影長(zhǎng)為零”就隱含了“該地就是直射點(diǎn)直射點(diǎn)，地方時(shí)為地方時(shí)為1212時(shí)”時(shí)”這樣重要而關(guān)鍵的信息，如果只看表面信息就無法解題而陷入無限“迷惑”了二、二、高考地理選擇題的解題能力主要體現(xiàn)以下幾方面1提取有效信息選擇題多為“組題”，通過題首題首提示，用若干個(gè)相關(guān)問題來考核一個(gè)完整的知識(shí)塊。題首提示可能是圖像資料，也可能是數(shù)據(jù)資料或文字資料，答題時(shí)，不能忽略資料中的每一個(gè)已知條件（包括隱性隱性條件）2運(yùn)用提取的有效信息，進(jìn)行科學(xué)、合理的判斷、歸納、推理。3分析、說明成因高考題不一定考書本上的重難點(diǎn)，多數(shù)題是從解釋或解決某實(shí)際問題的角度設(shè)計(jì)的，要求我們運(yùn)用書本上分析重點(diǎn)問題的思路和方法，去分析現(xiàn)實(shí)問題，即題在書外，理在書中。三、做題思路（一）（一）審題審題用較快的速度瀏覽資料資料（文字資料，圖形）、題目題目和選項(xiàng)選項(xiàng)，看題目為了知道所考知識(shí)點(diǎn)，看答案選項(xiàng)可以縮小所考知識(shí)點(diǎn)范圍。對(duì)于讀圖題，要注意圖名圖名、圖例圖例或文字資料對(duì)圖形的提示。提示。（它們一般位于圖框外的周邊或圖框內(nèi)的“四角”）（三）（三）、要注意選項(xiàng)中出現(xiàn)的絕對(duì)性字眼絕對(duì)性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等。這些選項(xiàng)都要以懷疑的眼光去看待（這些選項(xiàng)都要以懷疑的眼光去看待（懷疑既不是肯定也不是否定它處于肯定和否定之間），在多數(shù)情況下，它們都是錯(cuò)的。在多數(shù)情況下，它們都是錯(cuò)的。四、做題技巧就選擇思路的方式而言，最基本的無外乎兩種直選或排除。（一）直選法（一）直選法題干→正確答案→選出正確選項(xiàng)。適用于比較簡(jiǎn)單題目或部分地理計(jì)算題。確定確定的情況下可以對(duì)其它三個(gè)選項(xiàng)視而不見。如例2，可計(jì)算得出結(jié)論直選D（二）排除法（二）排除法題干→四個(gè)選項(xiàng)→題干→排除錯(cuò)項(xiàng)和異項(xiàng)→選出正確選項(xiàng)。如例2，也可把不符合題干的選項(xiàng)一一排除，最終確定正確選項(xiàng)D。說在前面的話說在前面的話活用解題方法的目的不管用什么方法，最終目的是將題目的難度降低題目的難度降低，答案也就容易推出。排除法就具有這一奇特功效，對(duì)于絕大多數(shù)題目（比重為9264451權(quán)威人士認(rèn)證）用排除法絕對(duì)沒錯(cuò)。排除法常用在以下幾種情況排除法常用在以下幾種情況AA生題或較復(fù)雜的題生題或較復(fù)雜的題。生題就是不太熟悉的題目，不太熟悉的選項(xiàng)?？此撇皇煜さ念}目，不一定都難，答案選項(xiàng)肯定有難有易。所以，這種題絕對(duì)要用排除法，就算不能最終推出答案，那么經(jīng)過排除，正確的幾率也已提高。思路思路先捏軟柿子先捏軟柿子（先判斷容易的選項(xiàng)，再判斷有難度的選項(xiàng)），揀出爛柿子揀出爛柿子對(duì)于錯(cuò)誤的選項(xiàng)，打個(gè)X，排除它，吃掉好柿子吃掉好柿子（選擇正確的選項(xiàng)）原因原因做題過程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，題的難度不一定是按先易后難來排，往往是難易題交叉，而選擇題的答案選項(xiàng)也是這樣，最容易判斷的選項(xiàng)不一定放在第一個(gè)，甚至有時(shí)第一個(gè)選項(xiàng)就是最難判斷的（這就是前面要求解題前先看題目、看選項(xiàng)的原因）。如果不理會(huì)選項(xiàng)的難易特點(diǎn)，每題都是先判斷第一個(gè)選項(xiàng)，那么就有可能花費(fèi)很多時(shí)間并且最終選的不一定正確（做難題會(huì)花費(fèi)過多腦力導(dǎo)致腦子缺氧缺氧、脫線脫線，對(duì)后面的選項(xiàng)也就無法清醒判斷）針對(duì)這類型題目，先看四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)最容易判斷哪個(gè)最容易判斷，如果符合題目，那就是這個(gè)選項(xiàng)；如果不符合，則再看剩下最容易的那一個(gè)選項(xiàng)，以此類推這猶如行軍打仗，敵強(qiáng)我弱，要想獲勝，肯定先攻敵人薄弱之處，然后逐個(gè)擊破，如果硬碰硬，肯定會(huì)吃虧；BB組合型或排序型題組合型或排序型題。此類選擇題的每個(gè)選項(xiàng)中包含不同的項(xiàng)目或者是項(xiàng)目相同但順序不同。解題時(shí)，往往不需要把每個(gè)項(xiàng)目都搞清楚，而是確定最易確定的13個(gè)項(xiàng)目就可以排除錯(cuò)誤選項(xiàng)而確定正確選項(xiàng)。如2011眉山二診第5題。（三）輔助方法。（三）輔助方法。在實(shí)際解題過程中，為了達(dá)到直選和排除的目的，我們常常用到推理法、計(jì)算法、反證法推理法、計(jì)算法、反證法（對(duì)于表述絕對(duì)化的題目或選項(xiàng)可用此法。即只要舉出符合條件的一個(gè)反例即可說明該項(xiàng)錯(cuò)誤）、特殊值法、圖解或畫輔助線、特殊值法、圖解或畫輔助線等等方法。在做題過程中，不一定是一題一個(gè)方法，有時(shí)一題會(huì)運(yùn)用到幾種方法，所以在做題過程中要結(jié)合題目來靈活運(yùn)用方法（排除法絕對(duì)是解題的必用方法）例33下列地區(qū)中，物體的日影永遠(yuǎn)朝南的是（）A南半球B南回歸線以南C南溫帶D南寒帶本題“表述絕對(duì)”，其關(guān)鍵詞是“永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)”表時(shí)間；提問關(guān)鍵詞“朝南朝南”表方位?？捎锰厥庵捣ê头醋C法解之。如12231223這天，太陽(yáng)直射南半球，全球除極晝區(qū)外均日出東南，日落西南，其日影分別朝西北和東北，而極晝區(qū)（南寒帶）日出正南，日影朝正北，所以可以肯定上述選項(xiàng)都不對(duì)，此題無正確答案。若把題干中的“日影”為“正午日影”呢以上的做題技巧，只能將題目難度降低，使得解題的思路清晰，從而容易選到正確答案，但技巧不能代表基礎(chǔ)知識(shí)，不可能知道這些方法就能做對(duì)所有題目，關(guān)鍵還是基礎(chǔ)知

簡(jiǎn)介：懷仁大地高三、補(bǔ)地理三輪復(fù)習(xí)組題懷仁大地高三、補(bǔ)地理三輪復(fù)習(xí)組題編號(hào)編號(hào)3姓名班級(jí)2013、4、讀圖回答讀圖回答1～2題。題。1太陽(yáng)直射點(diǎn)A點(diǎn)時(shí)A北京地方時(shí)為640B鹽城晝長(zhǎng)大于上海鹽城晝長(zhǎng)大于上海C該日鹽城日出在正東方D東一區(qū)向東至180經(jīng)線范圍內(nèi)與A點(diǎn)日期相同2太陽(yáng)直射點(diǎn)從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)A所需時(shí)間24小時(shí)B悉尼晝短夜長(zhǎng)，且夜?jié)u長(zhǎng)C北極圈內(nèi)極晝范圍不斷擴(kuò)大D地球公軌速度變慢3右圖為“我國(guó)某地某月兩日太陽(yáng)高度日變化示意圖”。該月可能是A3月B6月C9月D12月圖2為“我國(guó)某地區(qū)某年最冷月月平均氣溫等溫線分布圖”，據(jù)此完成46題。4圖2中A地等溫線密集的影響因素最可能的是A地形B海陸分布C緯度D二氧化碳增多5依據(jù)圖2中信息可知，圖中地區(qū)該月氣候比同期正常年份A氣溫偏高B氣溫偏低C降水偏多D降水偏少6若此月某天北京市正處于下班的高峰，且晨昏線正經(jīng)過圖中區(qū)域，則晨昏線A呈東北一西南走向B呈西北一東南走向C與經(jīng)線重合D與經(jīng)線夾角達(dá)一年中最大圖3示意世界某區(qū)域的氣溫年較差分布。讀圖完成示意世界某區(qū)域的氣溫年較差分布。讀圖完成78題。題。7據(jù)圖可知，該區(qū)域A西部沿海氣溫年較差大于東部沿海B高原山地的氣溫年較差大于平原C中北部地區(qū)的大陸性最為顯著D氣溫年較差受下墊面的影響較小13三江平原春小麥的生長(zhǎng)期大約為A90天B115天C130天D140天14關(guān)于東北地區(qū)春小麥播種期和成熟期早晚原因的敘述，正確的是A東部山地降水多，播種期早B西部高原日照豐富，成熟期早C南部熱量豐富，播種期和成熟期早D中部平原土壤肥沃，播種期和成熟期早富士康是蘋果公司最大的合作代工企業(yè)。圖富士康是蘋果公司最大的合作代工企業(yè)。圖4示意富士康在示意富士康在IPADIPAD產(chǎn)業(yè)鏈中的位置。據(jù)此完成產(chǎn)業(yè)鏈中的位置。據(jù)此完成15171517題。題。15IPAD零部件進(jìn)行全球生產(chǎn)的主要原因是A降低勞動(dòng)力成本B擴(kuò)大IPAD的銷售市場(chǎng)C充分利用各國(guó)先進(jìn)技術(shù)D美國(guó)國(guó)內(nèi)原料不足16富士康在大陸進(jìn)行IPAD產(chǎn)品組裝的主要優(yōu)勢(shì)是A消費(fèi)市場(chǎng)廣闊B航空運(yùn)輸條件便捷C組裝的技術(shù)水平高D勞動(dòng)力豐富而且廉價(jià)17面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際市場(chǎng)，IPAD生產(chǎn)最大的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者和最大的收益者分別是A蘋果公司、蘋果公司BSAMSUNG、蘋果公司C順達(dá)科技、LGD富士康、蘋果公司18據(jù)南方日?qǐng)?bào)2011年11月21日?qǐng)?bào)導(dǎo)“三巨頭落子，粵崛起汽車產(chǎn)業(yè)城市群”廣東汽車產(chǎn)業(yè)迎來第二輪大發(fā)展，打造世界級(jí)制造基地。繼廣州后，深圳、佛山有望沖擊汽車年產(chǎn)百萬大關(guān)，日、德、法系車企鼎立。據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)分析廣東省積極打造世界級(jí)汽車制造基地目前的積極意義是A促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整B推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展C改善本省的環(huán)境質(zhì)量D完善廣東省的道路交通網(wǎng)建設(shè)讀下面“讀下面“20112011年1010月1313日廣州二中標(biāo)準(zhǔn)氣象站測(cè)量的降水狀況圖”日廣州二中標(biāo)準(zhǔn)氣象站測(cè)量的降水狀況圖”。據(jù)圖回答。據(jù)圖回答5題。題。

簡(jiǎn)介：師市預(yù)計(jì)總產(chǎn)籽棉78萬噸創(chuàng)歷史最高本報(bào)阿拉爾訊（記者謝曉芳）千畝棉田一顏色，萬畝棉田一展平。今年，師市百里墾區(qū)滿眼盡是一片豐收景象，全師180萬畝棉花經(jīng)過各族干部職工精心管理，棉花長(zhǎng)勢(shì)喜人，豐收已成定局，預(yù)計(jì)總產(chǎn)籽棉78萬噸，有望創(chuàng)歷史最高水平。今年，師市圍繞進(jìn)一步做優(yōu)國(guó)家優(yōu)質(zhì)棉花基地標(biāo)準(zhǔn)，狠抓優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、早熟棉花栽培技術(shù)路線，大力提升先進(jìn)科技的到位率和貢獻(xiàn)率，重點(diǎn)抓好棉花系列化調(diào)促轉(zhuǎn)化，綜合植保，水肥運(yùn)籌等關(guān)鍵性技術(shù)措施，將科學(xué)有效投入和節(jié)本增效貫穿于生產(chǎn)全過程，提升整體產(chǎn)量水平，消滅低產(chǎn)田、虧損戶，使全師棉花生產(chǎn)形勢(shì)好于歷年。據(jù)師市有關(guān)部門測(cè)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)，全師160萬畝棉花，籽棉畝均單產(chǎn)從2011年450公斤提高到今年的470公斤畝以上，預(yù)計(jì)籽棉總產(chǎn)78萬噸，棉花單總產(chǎn)均創(chuàng)歷史最好水平。據(jù)了解，為保證棉花朵朵歸倉(cāng)，師市從9月11日開始，集中組織200余臺(tái)噴藥機(jī)械在各作業(yè)區(qū)，為全師120萬畝機(jī)采棉適時(shí)進(jìn)行脫葉劑的噴施工作，計(jì)劃9月25日結(jié)束機(jī)采棉脫葉劑噴藥工作，為全師218臺(tái)采棉機(jī)機(jī)械采棉做好充分準(zhǔn)備。師市預(yù)計(jì)總產(chǎn)籽棉78萬噸創(chuàng)歷史最高本報(bào)阿拉爾訊（記者謝曉芳）千畝棉田一顏色，萬畝棉田一展平。今年，師市百里墾區(qū)滿眼盡是一片豐收景象，全師180萬畝棉花經(jīng)過各族干部職工精心管理，棉花長(zhǎng)勢(shì)喜人，豐收已成定局，預(yù)計(jì)總產(chǎn)籽棉78萬噸，有望創(chuàng)歷史最高水平。今年，師市圍繞進(jìn)一步做優(yōu)國(guó)家優(yōu)質(zhì)棉花基地標(biāo)準(zhǔn)，狠抓優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、早熟棉花栽培技術(shù)路線，大力提升先進(jìn)科技的到位率和貢獻(xiàn)率，重點(diǎn)抓好棉花系列化調(diào)促轉(zhuǎn)化，綜合植保，水肥運(yùn)籌等關(guān)鍵性技術(shù)措施，將科學(xué)有效投入和節(jié)本增效貫穿于生產(chǎn)全過程，提升整體產(chǎn)量水平，消滅低產(chǎn)田、虧損戶，使全師棉花生產(chǎn)形勢(shì)好于歷年。據(jù)師市有關(guān)部門測(cè)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)，全師160萬畝棉花，籽棉畝均單產(chǎn)從2011年450公斤提高到今年的470公斤畝以上，預(yù)計(jì)籽棉總產(chǎn)78萬噸，棉花單總產(chǎn)均創(chuàng)歷史最好水平。據(jù)了解，為保證棉花朵朵歸倉(cāng)，師市從9月11日開始，集中組織200余臺(tái)噴藥機(jī)械在各作業(yè)區(qū)，為全師120萬畝機(jī)采棉適時(shí)進(jìn)行脫葉劑的噴施工作，計(jì)劃9月25日結(jié)束機(jī)采棉脫葉劑噴藥工作，為全師218臺(tái)采棉機(jī)機(jī)械采棉做好充分準(zhǔn)備。