簡介：案例案例一尋找文化廟會的潛在顧客王一現(xiàn)在是一所大學的二年級學生，剛剛接受了一份所在城市的春節(jié)文化廟會組委會組織的票務促銷工作。負責人在銷售會議上講述了有關需要注意的一些事情。負責人這是我們這座城市舉行的第一屆春節(jié)文化廟會，組委會對此非常重視。大家有什么問題，請直接提問；各位的第一項任務是推銷春節(jié)文化廟會的門票，每張門票成人20元人民幣，老人和兒童10元人民幣王一文化廟會主要有哪些活動內(nèi)容呢負責人有文藝節(jié)目、民間花會、民俗表演、春節(jié)書市、酒文化展示、名優(yōu)小吃等。在文藝節(jié)目中，有各地傳統(tǒng)優(yōu)秀劇目，側重于名劇名角。經(jīng)特批，在游藝活動區(qū)的軍區(qū)靶場有一個鞭炮燃放區(qū)，允許游人燃放各種花炮。此外，還有一個兒童動畫城王一那我怎樣去尋找文化廟會的潛在顧客呢負責人尋找客戶的途徑、方法完全由你自己決定。組委會每周會給大家每人50元人民幣的通訊、交通補助。（資料來源宋桂元主編，現(xiàn)代推銷實務，重慶大學出版社，2006年8月）問題P61頁62頁1如果你是王一，應該瞄準哪一個市場范圍或者目標市場2如果你是王一，你應該怎樣去尋找潛在顧客答1線索要轉變?yōu)闈撛诳蛻粜杈邆淙齻€基本條件第一該個人或組織確實需要某種產(chǎn)品，并能從產(chǎn)品的消費中受益；第二該個人或組織具備購買某種產(chǎn)品或服務的貨幣支付能力；第三潛在客戶必須擁有購買權，或得到授權，具有在產(chǎn)品生產(chǎn)者、種類和具體型號等方面的選擇權。1發(fā)現(xiàn)銷售線索最大限度地確定可能購買所推銷產(chǎn)品的組織或個人。2確定潛在購買者3對潛在客戶進行排序，確定自己的潛在客戶。21文化廟會的顧客包括絕大多數(shù)社會群體。2文化廟會的產(chǎn)品多樣化。3根據(jù)不同產(chǎn)品特色確定潛在客戶。4重視兒童群體。5注意安全、防火、防盜。案例案例二積極的心態(tài)威廉是一名剛剛加入戴爾公司的年輕銷售代表，沒有大客戶銷售經(jīng)驗。他第一次拜訪客戶的時候，發(fā)現(xiàn)了一個采購服務器的大訂單，但是發(fā)招標書的截止時間已經(jīng)過了3天，客戶拒絕發(fā)給他招標書。該項目軟件開發(fā)商代理戴爾競爭對手的產(chǎn)品，拒絕與戴爾的銷售代表合作。一切都不順利，所有的門似乎都被封死了。如果這時候他放棄，其實沒有人會責怪他。但威廉沒有放棄，又回到客戶的辦公室，希望客戶能夠將招標書給他。客戶告訴他必須得到處長的同意，而處長正在省內(nèi)另外一個城市開會。威廉立即撥通處長的電話，處長正在開會，讓威廉晚點打來。威廉不在有任何猶豫，當即果斷的趕往處長所造的城市，到達時已經(jīng)是中午了，處長正在午休。沒有誰會愿意在午休時間被銷售代表堵到房間里進行強行推銷，威廉一直不斷道歉他也知道這樣不好，但是他特意從北京飛過來，而且戴爾采用直銷方式，對客戶的項目應該有所幫助。精誠所至，客戶逐漸原諒了他，松口同意發(fā)招標書給他。雖然拿到招標書，但頂多意味著戴爾有了一個機會，而且3天以后就是開標的時間。第二天，威廉的上司與工程師飛往這個城市，他們決定死嗎當活馬醫(yī)，輸了也沒關系，并且他們要把投標書做的完美，即使死也要死得漂亮。僅剩的兩個晚上和一個白天，他們分頭行動，終于3本漂亮的投標書交給客戶。為了贏得這個訂單，他們放出了可以承受的最低。開標那天，他們一直等到晚上，終于，客戶宣布戴爾中標。后來和這位客戶熟悉了以后，處長告訴這位上司，他覺得威廉很敬業(yè)，因此，就給了他一分投標書之所以選擇戴爾，客戶總工程師說，在所有招標書中，戴爾的招標書非常搶眼，印刷的很精致，就像一本精裝書，而其他公司的招標書只有幾片紙，這個初始印象告訴他這家公司值得信賴，再考慮到價格的優(yōu)勢，于是排版選了戴爾，在這個項目中，戴爾反敗為勝的第一個原因，是銷售代表積極的心態(tài)。（資料來源宋桂元主編，現(xiàn)代推銷實務，重慶大學出版社，2006年8月）問題P17頁1你認為威廉取得成功的原因是什么P18頁2什么是積極的心態(tài)答1因為威廉具備了推銷員的職責、素質(zhì)、和能力1優(yōu)良的精神素質(zhì)2良好的品格修養(yǎng)3合理的知識構成4純熟的推銷技巧5良好的身體素質(zhì)2積極的心態(tài)需要具備1熱愛推銷工作2成功的欲望3堅定的自信4團隊合作意識5鍥而不舍的精神案例案例三（25分）小李的約見小李是維克公司的復印機推銷人員。維克公司的產(chǎn)品大多屬于中小型機器，在整個復印機市場占有一定份額。維克復印機的市場價格在500040000元之間。該公司同事提供二手復印機的租憑服務，根據(jù)時間的長短，租金最低是每月200元。小李查找潛在客戶的資料，為下星期的約見做好準備。他獲得的潛在顧客的信息具體如下人民醫(yī)院的資深醫(yī)師胡先生胡先生是比較有名的醫(yī)師，他領導的科室在某一領域的科研水平居于全行業(yè)領先水平，目前來看病的病人數(shù)量正在快速上升。辦公室的一名文員負責資料和賬目的管理，每天需要復印大量的文件資料。佳園房地產(chǎn)公司佳園房地產(chǎn)公司是一個地區(qū)規(guī)模和知名度都比較的公司，在本地房地產(chǎn)市場已經(jīng)推出了幾個頗具影響力的樓盤。該公司已經(jīng)購買了維科公司的大型復印機，現(xiàn)在隨著公司規(guī)模的擴大，一些小的部門也需要采購復印機。采購部地申經(jīng)理負責訂貨，但是否真的需要購買，則要有相關的部門負責人決定，雖然該公司的銷售額在不斷的上升，但是由于公司的經(jīng)營戰(zhàn)略的調(diào)整，管理層決定節(jié)約開支，壓縮辦公成本。盛德法律事務所的錢先生錢先生從某名牌法律系畢業(yè)，從業(yè)以來接受了很多經(jīng)濟糾紛的案件，在業(yè)內(nèi)小有名氣，客戶的數(shù)量逐漸增長，客戶由小公司轉向大中型企業(yè)。他招手了新的助手和合作伙伴。事務所每天要處理大量的文件，現(xiàn)在由一個秘書來負責打字、文案、檔案管理工作。育才小學的程校長育才小學現(xiàn)在有在校學生1000多人，100多名為教師，平時需要處理大量的數(shù)學材料和檔案管理文件。該學校的財務室決定辦公費用和使用方向，他們沒有明確什么時候購買復印機。程校長已經(jīng)從老師們那里得到需要復印機的建議。（資料來源宋桂元主編現(xiàn)代推銷實務重慶大學出版社，2006年8月）問題P61頁1這些名單中的那些是合格的潛在客戶為什么答合格法律事務所的錢先生，育才小學的程校長因為線索要轉變?yōu)闈撛诳蛻粜杈邆淙齻€基本條件第一該個人或組織確實需要某種產(chǎn)品，并能從產(chǎn)品的消費中受益；第二該個人或組織具備購買某種產(chǎn)品或服務的貨幣支付能力；第三潛在客戶必須擁有購買權，或得到授權，具有在產(chǎn)品生產(chǎn)者、種類和具體型號等方面的選擇權。2誰是最不合格的潛在客戶為什么答不合格醫(yī)院的胡先生、佳園房地產(chǎn)公司因為調(diào)查研究沒有抉擇權，P82頁88頁3小李該怎么分別進行約見，他該如何開展約見準備工作答接近客戶前了解客戶的姓名、年齡、教育水平、居住地點、是否需要所推銷的產(chǎn)品、購買能力、購買決定權、家庭狀況、個人特點、職業(yè)、興趣愛好，、1約見客戶前要確定約見對象2確定約見事由3確定約見時間4確定約見地點案例案例四請閱讀以下推銷場景，并按要求回答相關問題。、推銷員李先生，我知道你們對上次訂購的地板非常滿意。這次你們公司又承接了這么大的工程，我想您一定還需要訂更多的貨吧客戶，我們不再需要訂購地板了，雄銷員為何不需要了可是這批地板是優(yōu)質(zhì)松木經(jīng)過最新技術壓制，受潮不易變形，在市場上非常暢銷的，呀客戶我知道你們的產(chǎn)品質(zhì)量不錯，但是我們不需要了、推銷員你是說這次不打算買了客戶不買了。推銷員真的不買客戶真的不買。推銷員你肯定是不買了客戶是的，肯定不買推銷員哦，我的問題全都問完了。感謝你這么直率。、1分析這個場景，如果遇到同樣的情況，應該采用以下哪種處理方式A這個客戶沒有需求，不必再耽誤時間了。錯B變發(fā)問方式；運用開放式的問題鼓勵客戶說出細節(jié)，（對）2假如你是這位推銷員，你應該如何提問，以獲得客戶不再訂購地板的礙因請你根、據(jù)客戶的回答，補充正確的提問。推銷員李先生，我知道你們對上次訂的地板非常滿意毛這次你們公司又承接了這么大的工程，我想您一定還需要訂更多的貨吧客戶我們不再需要訂購地板了。推銷員貴公司承接了這么大的工程對木地板的需求一定很大?？蛻粢驗槲液尾辉傩枰?。推銷員我們公司地板一流，通過ISO9000質(zhì)量認證客戶因為我們采用了新的材料。推銷員我們公司最近推出新技術地板受潮不易變形?？蛻粑覀円檬线M行地面裝飾。推銷員石料也是我們公司一個重要產(chǎn)品，應用其他工程效果很好。客戶（表現(xiàn)出興趣）哦，是嗎我們可以好好談談。推銷員我們公司正在搞促銷優(yōu)惠活動，地板、石料低于其他公司?？蛻袈犉饋聿诲e。（資料來源胡善珍主編心母代推銷理論、實務、案例案例、實訓，高等教育版版社，2010年6月）、問題P121頁L，試分析蓉戶的真實需求是什么P122頁2，導致客戶異議的問題可能是什么答1一是客戶認識不到對產(chǎn)品的需要，因而表示拒絕。二是意識到有需要，有些困難不能購買，又不想直接回答推銷員的問題，因而以不需宴作為拒琵確實的借白；三是客戶確實不存在對產(chǎn)品的需求。2貨源異議指客戶不喜歡推銷員的托廠商的產(chǎn)品而產(chǎn)生的異議。1客戶對推銷員的委托廠商不了解，缺乏信任2客戶對于目前的供應狀況滿意3客戶想取得交易主動權，從而得到更多利益案例案例五積極的心態(tài)答1威廉取得成功的原因是首先威廉是一個有理想，有追求，是非?？鞓罚瑬|觀，自信，積極，友善輕松的人。在困難和挫折面前，有充足的自信以及戰(zhàn)勝困難的勇氣，正確的態(tài)度是成功的保證，成敗就在一念之間，當一個人認為自己是個最棒的推銷服務人員時，他的精神狀態(tài)也一定是積極樂觀，健康快樂的。其言行舉止也必然是積極向上的。這種精審會影響周圍的人。引導你的是談判對象也同樣積極樂觀。綜上所述，威廉具備以下態(tài)度1熱愛推銷工作，2具有成功的欲望，3堅定的自信，4團難合作意思，5鍥而不舍的精神6學習的態(tài)度7高度的誠信2積極的心態(tài)就是面對工作的問題困難挫折挑戰(zhàn)和責任從正面去想從積極的一面去想從可能成功的一面去做積極采取行動努力去做也就是可能性思維積極思維肯定性思維案例分析三一、名單中合格的潛在顧客答1人民醫(yī)院的資深醫(yī)生胡醫(yī)生每天需要復印大量的文件資料2佳園房地產(chǎn)公司公司規(guī)模擴大一些小的部門也需要采購復印機3育才小學的程校長程校長已經(jīng)老師那里得到需要復印機的建議平時需要處理大量教學材料和檔案管理二、最不合格的潛在顧里是盛德法律事務所錢先生大量的文件由秘書負責打安文案檔案管理工作三、李分別進行約見的潛在顧客方式答1人民醫(yī)院的資深醫(yī)生胡先生因他的病人數(shù)量上升可選擇打電話或者郵件2佳園房地產(chǎn)采購部申經(jīng)理育才小學程校長可采用直接約見拜訪

簡介：【MEIWEI81優(yōu)質(zhì)實用版文檔】【MEIWEI81優(yōu)質(zhì)實用版文檔】超星爾雅藝術美學答案大全超星爾雅藝術美學答案大全藝術美學（一）已完成成績1000分1下面哪一位不是浙江人（）A、沈增植B、王國維C、毛澤東D、徐志摩我的答案C得分200分2下面哪一部著作充分體現(xiàn)了作者具有詩人的靈性、哲學家的參悟以及美學家的審美（）A、故鄉(xiāng)B、人間詞話C、人間四月天D、人間喜劇我的答案B得分200分3下面關于王國維所處時代的描述不正確的一項是（）A、東風西借的時代B、研究自由的時代C、學術必變的時代D、最大發(fā)現(xiàn)的時代我的答案A得分200分4羅振玉既是中國現(xiàn)代農(nóng)學的開拓者，又是中國近代考古學的奠基人。（）【MEIWEI81優(yōu)質(zhì)實用版文檔】【MEIWEI81優(yōu)質(zhì)實用版文檔】B、梁啟超C、錢穆D、趙元任我的答案A得分250分2劉再復先生對貴族精神的歸納不包括下面哪一項（）A、自尊的精神B、奉獻的精神C、原則的精神D、低調(diào)的精神我的答案B得分250分3梁啟超是中國現(xiàn)代漢語和現(xiàn)代音樂學先驅。（）我的答案得分250分4貴族精神的對立項是流氓精神、地痞精神和無賴精神。（）我的答案√得分250分藝術美學（四）已完成成績1000分1下面哪一項不屬于心氣驕傲的體現(xiàn)（）A、氣度B、自尊C、氣質(zhì)D、風范我的答案B得分250分2下面哪一項不是精神的高貴在藝術創(chuàng)作上的表現(xiàn)（）A、品格的高潔B、精神的雄健C、治學的嚴謹

簡介：【奧鵬】福建師范大學福師學前兒童藝術教育在線作業(yè)一試卷總分100得分100第1題運用線條、色彩等要素在二維空間里塑造出靜態(tài)視覺形式的藝術形式是。A、雕塑B、繪畫C、工藝美術D、建筑藝術正確答案B第2題是藝術教育的核心原則。A、低控制原則B、審美性原則C、創(chuàng)造性原則D、適宜性原則正確答案B第3題美國教育學家布魯姆把教育目標分成三個領域每一領域的教育目標又依據(jù)能力的復雜程度或品格的內(nèi)化程度分成由低到高的不同層次最終形成一個完整的目標體系。A、感知、情感、想象B、認知、情感、動作技能C、感覺、知覺、想象D、感知、認知、動作技能正確答案B第4題歷來是學前兒童音樂教育活動中最難的一個類型。A、歌唱活動B、韻律活動C、打擊樂演奏活動D、音樂欣賞正確答案D第5題按照制作特點的不同幼兒園手工可以分為平面手工和。A、紙工B、泥工C、布工D、立體手工正確答案D第6題是美術中最常見的一種形式也是其它美術形式共有的基礎。第12題以下屬于學前兒童繪畫經(jīng)常采用教學的方法的有。A、觀察法B、聯(lián)想法C、范例法D、游戲練習法正確答案ABCD第13題學前兒童歌唱能力發(fā)展的特點。A、音高輪廓從漂浮不定到準確再現(xiàn)音高B、音域從窄到寬C、節(jié)奏從單調(diào)、散漫到豐富而有組織D、調(diào)式感從模糊不定到準確正確答案ABCD第14題在藝術活動中如何遵循、體現(xiàn)審美性原則。A、藝術活動的內(nèi)容具有審美價值B、為幼兒創(chuàng)設充滿情感色彩的審美環(huán)境C、引導幼兒感知審美對象的特征D、自由發(fā)揮想象正確答案ABC第15題韻律活動主要包括以及身體節(jié)奏活動等方面。A、律動B、舞蹈C、音樂游戲D、歌唱正確答案ABC第16題幼兒園音樂教育的內(nèi)容主要包括等方面。A、歌唱B、音樂欣賞C、韻律活動D、打擊樂器演奏活動正確答案ABCD第17題下列屬于34歲兒童歌唱能力的發(fā)展有。A、語言有了很大的發(fā)展，完整地掌握比較簡單的句子或較長歌曲中相對完整的片斷

簡介：胡潤百富董事長首席調(diào)研員開篇十幾年前，我發(fā)現(xiàn)百富榜上榜的企業(yè)家們，對于藝術品市場的認識還不夠深入，因此我就找了專注于中國藝術品市場數(shù)據(jù)調(diào)研的雅昌文化集團創(chuàng)始人─萬捷，一起合作編制胡潤藝術榜，希望能藉此提升企業(yè)家們對于藝術品市場的認知度、藝術家的知名度，并且了解到有哪些藝術作品特別受到收藏家的青睞與關注。在胡潤藝術榜發(fā)布的這十二年來，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)家對藝術品市場的參與度有所提升，他們不僅關注中國書畫的作品，也對瓷器雜項、油畫及現(xiàn)當代藝術等領域有所涉獵。在歷經(jīng)20多年的發(fā)展后，中國藝術品市場處于正規(guī)化、系統(tǒng)化的穩(wěn)健發(fā)展階段。根據(jù)我們胡潤研究院發(fā)布的2019胡潤藝術榜發(fā)現(xiàn)到，藝術榜上的總成交額、平均成交額、上榜門檻、年成交額過億藝術家數(shù)量等方面均有明顯增長，總成交額比上一年度增長了926億元，漲幅達26。與2017年相比，2018年的中國藝術品市場顯得平淡了許多，而且中國藝術品市場也在進行著更迭和轉型，向著“精、稀、生”的方向發(fā)展。同時，藝術品投資也成為中國高凈值人群投資理財?shù)倪x擇之一。本次研究報告2019中國高凈值人群藝術品投資白皮書聚焦藝術品投資的話題，探討中國高凈值人群對藝術品投資的需求、藝術品拍賣市場的認知與期待。我們通過與藝術家1對1面對面的采訪，深度了解他們對藝術創(chuàng)作與中國藝術品投資的看法；并且通過100份定量問卷，針對性的對常住地在中國境內(nèi)、年齡20歲以上、初中以上學歷、家庭凈資產(chǎn)千萬以上、有藝術品收藏投資經(jīng)歷或未來一年有藝術品收藏投資意愿的高凈值人群進行調(diào)研，進一步了解他們對藝術品投資的態(tài)度與偏好。通過本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在中國藝術品拍賣市場的三大板塊中，中國書畫因為收藏群體穩(wěn)定、流通性強、升值潛力旺等因素，特別受到市場青睞，其在中國藝術品拍賣市場的份額占比近40。隨著中國高凈值人群對藝術品投資從基本認知轉為相對認可，藝術品投資在未來有著廣闊的發(fā)展前景。此次2019中國高凈值人群藝術品投資白皮書是胡潤百富與十二年的合作伙伴─雅昌藝術市場監(jiān)測中心（AMMA）首次推行的白皮書，我們衷心地希望您能從中獲取有價值的信息，同時，也歡迎您提供寶貴的意見。最后，祝您閱讀愉快1胡潤RUPERTHOOGEWERF

簡介：20182018年學校藝術教育年度工作總結年學校藝術教育年度工作總結根據(jù)市教委轉發(fā)教育部關于印發(fā)〈中小學生藝術素質(zhì)測評辦法〉等三個文件的通知渝教體衛(wèi)藝函〔2015〕38號文件要求，現(xiàn)將我區(qū)2018年學校藝術教育工作報告如下一、指導思想和目標一、指導思想和目標深入貫徹落實黨的十八大以來歷次全會精神，以教育部關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要20102020年，XX市教委轉發(fā)教育部關于印發(fā)〈中小學生藝術素質(zhì)測評辦法〉等三個文件的通知文件為指導，堅持立德樹人，促進學生“向真、向美、向上”的特質(zhì)，充分發(fā)揮藝術教育在素質(zhì)教育中獨特而重要的作用，積極培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進學生全面發(fā)展。二、工作內(nèi)容二、工作內(nèi)容今年以來，我區(qū)藝術教育工作重點實施以下內(nèi)容整合教育教學資源，落實藝術課程加強藝術師資建設打造藝術教育環(huán)境，開展藝術活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容與形式加強學生藝術社團建設積極研究和探索建立我區(qū)中小學學生藝術素質(zhì)評價制度、學校藝術教育工作自評公示制度和年度報告制度完善藝術教育管理，加強藝術教育督為保證藝術教育師資隊伍能滿足教學需求，我區(qū)及時開展中小學藝術教師配備情況調(diào)研，從調(diào)研結果來看，藝術教師數(shù)量嚴重不足，專職教師占比低，年齡結構老化比較明顯，部分學校將藝術教師安排到其他學科。區(qū)教委積極向人事主管部門申請，充實專職藝術教師隊伍，新增30名藝術教師。全區(qū)專職藝術專業(yè)教師540人，占藝術教師比例近50，藝術教師師生比提升至1365。同時積極開展藝術教師培訓工作，5月舉辦了XX區(qū)中小學藝術素質(zhì)測評工作培訓會。9月，提交藝術作品100余件，獲得XX市一等獎13件，二等獎24件。10月，組織音樂教師參加基本功大賽，3名教師獲得市級一等獎。全年參加區(qū)級及以上培訓的藝術教師共計426人次，通過集中培訓和以賽促訓的方式，提高全區(qū)藝術教師的專業(yè)技能。三藝術教育管理藝術教育管理堅持以學校藝術教育工作規(guī)程全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃20112020年教育部關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見文件為指導，堅持為立德樹人目標，制定XX區(qū)全面加強學校美育工作實施意見，從藝術課程落實、師資建設、功能室的建設和使用、學生藝術團體打造、“22”項目的實施、校內(nèi)外藝術活動的開展、藝術工作評價等方面不斷完善管理機制?？剖覅f(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮管理職能。體衛(wèi)藝科牽頭，負責藝術教育改革和規(guī)劃、藝術活動的組織、藝術工作的考核基教科負責藝術教材的征訂師范科負責藝術教師培訓區(qū)教師進修學院負責藝術課程的指導、教研

簡介：管理的二重性是指指揮勞動和監(jiān)督勞動下列能明顯體現(xiàn)管理的自然屬性的活動是質(zhì)量管理下列能明顯體現(xiàn)管理的社會屬性的活動是人際關系管理的藝術性所強調(diào)的是管理的實踐性管理活動的主體是管理者對于基層管理者來說，更需要具備技術技能下列屬于中層管理者的主要職責是制定執(zhí)行性的目標、計劃及程序對于高層管理者來說，更需要具備概念技能下面哪個不是優(yōu)秀管理者應該具備的品質(zhì)專注自我成功人口因素對管理活動影響較大，如果一個國家或地區(qū)的人口多，則市場總體規(guī)模較大企業(yè)對資源供應者施加影響的重要策略是同時依靠多個供應商一個組織開展活動的經(jīng)濟基礎是財力資源在組織文化的三個層面中，起到核心和靈魂作用的層面是精神層面法約爾的代表著作是工業(yè)管理和一般管理梅奧進行的著名研究活動是霍桑實驗美國哈佛大學教授梅奧通過霍桑實驗，認識到員工是社會人與其他管理理論相比，權變理論在研究管理問題時更加強調(diào)的條件是環(huán)境條件管理的首要職能是計劃管理者根據(jù)組織內(nèi)外部情況，通過科學的預測，為組織確定目標并選擇實現(xiàn)目標途徑的過程，這是計劃為實現(xiàn)組織長遠目標選擇發(fā)展方向并確定行動方針的活動是戰(zhàn)略目標管理要求工作目標由組織成員共同制定戰(zhàn)略決策是指關系到組織的生存發(fā)展的全局性、長遠性問題的決策決策的過程實際上是一個選擇的過程，即從多個可行方案中選擇一個滿意方案的過程某企業(yè)試圖改變其經(jīng)營方向和經(jīng)營目標，需要企業(yè)高層領導做出決策，這種決策屬于戰(zhàn)略決策在進行組織設計時，依據(jù)組織運行特點與管理者要求，對各管理崗位規(guī)定必要的職責與權限，這是制度分權在組織結構設計中遵循統(tǒng)一指揮原則，可以有效避免A多頭領導B迷失發(fā)展方向多頭領導為了實現(xiàn)既定目標，將信息在個人及群體之間傳遞，以達成共同協(xié)議的過程，這是溝通多頭領導有利于加強各部門之間的協(xié)作和信息交流的組織形式是矩陣制國外規(guī)模很大且業(yè)務范圍廣的公司一般采用的組織結構形式是矩陣制認為領導是一個動態(tài)過程，有效的領導應隨下屬的變化和環(huán)境的變化而變化，這種理論是權變理論組織文化的核心是價值觀念組織文化中最深層、最穩(wěn)定的內(nèi)容是精神層文化引導和影響個人或組織在一定條件下實現(xiàn)預期目標的行為過程被稱為領導通過人們的努力行為與預期獎酬之間的因果關系來研究激勵過程的理論是需要層次論馬斯洛提出的激勵理論是需要層次論需要層次論認為人的第二層次的需要是安全需要物質(zhì)激勵的主要形式是工資、獎金和福利公平理論認為每個人都關注自己的報酬與他人報酬之間的關系對汽車顏色等方面的偏好，則不予考慮，它的T型車只有黑色的亨利福特甚至說不論顧客需要什么類型的車，我們只提供黑色T型車。第二次世界大戰(zhàn)后，通用汽車公司的創(chuàng)始人斯隆覺察到戰(zhàn)爭給全世界人民所帶來的災難，特別是從戰(zhàn)場回來的青年人，厭倦了戰(zhàn)爭的恐怖與血腥，期望充分的享樂，珍惜生命，因而，對汽車的需求不再只滿足于單調(diào)的黑色T型車，而是希望得到款式多樣、色彩鮮艷、駕駛靈活、體現(xiàn)個性、流線型的汽車。于是，通用公司抓住需求變革的時機，推出了適應市場需要的汽車，很快占領了市場，把老福特從汽車大王的位置上拉了下來，取而代之成了新的汽車大王。20世紀70年代，環(huán)境污染問題困擾著世界人民，日本橫濱本田汽車公司別出心裁地推出了一個通過銷售汽車而綠化街道的“本田方案”，即每賣一輛車，就在街道兩側分別種一棵紀念樹，以減輕越來越多的汽車尾氣對城市環(huán)境的污染。該方案實施后，汽車一輛輛開出廠門，街道兩側樹木也一棵棵栽上，綠化地帶一塊塊鋪開。“綠化街道”既真實地記載著本田公司不俗的銷售業(yè)績，同時又美化環(huán)境，減少污染，使公眾倍感溫馨。問題通用汽車公司超于福特公司發(fā)展的根本原因是問題通用汽車公司超于福特公司發(fā)展的根本原因是適應了市場的需要汽車出現(xiàn)之初，還只是少數(shù)人可以享用的一種奢侈品，并沒有給城市交通帶來多少實質(zhì)性的影響。1899年，美國人亨利福特在底特律開辦汽車公司，并打算讓每個人都擁有一輛汽車。1908年，使福特名垂青史的T型經(jīng)濟車面世，再加上福特汽車采用了流水線作業(yè)生產(chǎn)，T型車的售價在1919年的時候，從原來的850美元驟降為360美元。但在消費者對汽車顏色等方面的偏好，則不予考慮，它的T型車只有黑色的亨利福特甚至說不論顧客需要什么類型的車，我們只提供黑色T型車。第二次世界大戰(zhàn)后，通用汽車公司的創(chuàng)始人斯隆覺察到戰(zhàn)爭給全世界人民所帶來的災難，特別是從戰(zhàn)場回來的青年人，厭倦了戰(zhàn)爭的恐怖與血腥，期望充分的享樂，珍惜生命，因而，對汽車的需求不再只滿足于單調(diào)的黑色T型車，而是希望得到款式多樣、色彩鮮艷、駕駛靈活、體現(xiàn)個性、流線型的汽車。于是，通用公司抓住需求變革的時機，推出了適應市場需要的汽車，很快占領了市場，把老福特從汽車大王的位置上拉了下來，取而代之成了新的汽車大王。20世紀70年代，環(huán)境污染問題困擾著世界人民，日本橫濱本田汽車公司別出心裁地推出了一個通過銷售汽車而綠化街道的“本田方案”，即每賣一輛車，就在街道兩側分別種一棵紀念樹，以減輕越來越多的汽車尾氣對城市環(huán)境的污染。該方案實施后，汽車一輛輛開出廠門，街道兩側樹木也一棵棵栽上，綠化地帶一塊塊鋪開?！熬G化街道”既真實地記載著本田公司不俗的銷售業(yè)績，同時又美化環(huán)境，減少污染，使公眾倍感溫馨。問題橫濱本田汽車公司認為問題橫濱本田汽車公司認為市場營銷應充分考慮社會的福利汽車出現(xiàn)之初，還只是少數(shù)人可以享用的一種奢侈品，并沒有給城市交通帶來多少實質(zhì)性的影響。1899年，美國人亨利福特在底特律開辦汽車公司，并打算讓每個人都擁有一輛汽車。1908年，使福特名垂青史的T型經(jīng)濟車面世，再加上福特汽車采用了流水線作業(yè)生產(chǎn)，T型車的售價在1919年的時候，從原來的850美元驟降為360美元。但在消費者對汽車顏色等方面的偏好，則不予考慮，它的T型車只有黑色的亨利福特甚至說不論顧客需要什么類型的車，我們只提供黑色T型車。

簡介：華夏意匠華夏意匠建筑藝術說課稿建筑藝術說課稿各位評委老師，大家好我是號考生，我今天說課的題目是華夏意匠建筑藝術。本課的課型為欣賞評述，我主要從教材分析、學情分析、教學方法與策略、教學過程、板書設計等幾個步驟向大家詳細地講解我對這節(jié)課的安排。一、教材分析一、教材分析華夏意匠建筑藝術是人教版普通高中課程標準實驗教科書美術鑒賞中第一部分中國美術鑒賞的第三課。作為普通高中階段美術科目的內(nèi)容之一，本課內(nèi)容設置主要是通過欣賞一些優(yōu)秀的中國古代建筑物，讓學生在鑒賞的過程中了解古代建筑的表現(xiàn)手法和藝術特色，逐步提高學生的藝術鑒賞力，養(yǎng)成健康的審美情趣，形成熱愛中華民族文化、尊重世界多元化的情感和立場。（1）通過教學，幫助學生了解故宮的布局以及建筑對封建皇權思想的具體表現(xiàn)，認識古代園林設計的藝術特色。（2）幫助學生掌握鑒賞建筑藝術的基本方法，通過對具體作品的典型分析，讓學生了解相關的美術規(guī)律。重在理解，養(yǎng)成獨立的分析能力。（3）學生可以利用其他學科的知識和自己已知的知識，結合課堂上學到的知識，做出自己的分析判斷，加強理論與實際的聯(lián)系。二、學情分析二、學情分析高中生已經(jīng)具備了一定的鑒賞能力，有一定的文學歷史知識的積累。欣賞是欣賞者對作品內(nèi)涵意義及其價值的認識，欣賞需要一定的知識和修養(yǎng)，高中生具備了這樣的能力卻力不從心，需要教師的正確引導，讓學生的思維能力得到充分的培養(yǎng)和鍛煉。三、說教學目標三、說教學目標（1）了解紫禁城的整體布局，以及建筑對封建皇權思想的具體體現(xiàn)。等級區(qū)分。天壇祈年殿建筑結構及金漆彩畫體現(xiàn)人與天地和諧統(tǒng)一理念。（板書）古代建筑彩畫等級的體現(xiàn)古代建筑彩畫的分類和璽彩畫，用于主要宮殿旋子彩畫，用于不同建筑上蘇式彩畫，多用于園林建筑③園林藝術的藝術手法。（板書）中國古代園林分類A皇家園林圓明園，頤和園，承德避暑山莊B私家園林留園，拙政園，網(wǎng)師園園林藝術的構成A自然環(huán)境的山形水勢，包括人工疊山和開鑿的泉流湖水B建筑物及其特殊的人文內(nèi)涵C園林內(nèi)的樹木花卉D園外大環(huán)境的景觀氛圍（幻燈片展示）讓學生觀察并討論皇家園林與私家園林的差異各類型課件出示一個作品，讓學生進行分析（3）課堂小結（5分鐘）由故宮的別稱皇權的象征故宮建筑群與天壇（課題）主體依次介紹了中國建筑的特點。重點故宮建筑群和天壇（從結構、人文、形式來鑒賞）。充分突出主題“皇權的象征”，鑒賞了中國皇家建筑的根本點。而園林藝術作為中國封建文化的一部分，滲透了封建文人的藝術情趣，它取法自然，高于自然，榮建筑和自然美為一體，充滿了文人氣息和詩情畫意，這不僅是中國園林的精髓，也是造園藝術所追求的最高境界。以上這些就是我本節(jié)課的教學設想，敬請各位專家、評委老師們批評指正，謝謝

簡介：幼兒園藝術教育專題10002試卷總分100測試總分950一、單項選擇題共5道試題，共20分。1藝術教育的核心原則是（）。審美性原則創(chuàng)造性原則分享性原則娛樂性原則滿分4得分42藝術教育的審美吸引和（是藝術教育過程貫穿始終的性質(zhì)。審美感動審美創(chuàng)造審美評價審美愉悅滿分4得分43藝術審美活動是一種高度實踐性和高度游戲性的人類社會活動，在這里特指活動的非正規(guī)性、自我掌控性和趣味性。參與性游戲性感觀性分享性原則滿分5得分57從藝術教育來說，教師在引導幼兒進行審美感知時，要引導幼兒注意對象的（）。形的特點色的特點聲的特點事物運動變化的特點滿分5得分58藝術教育的終極目標應該是促進兒童人格的整體和諧發(fā)展，即（）。不斷幫助兒童建構能使自身內(nèi)部關系和諧健康的各種經(jīng)驗不斷幫助兒童建構能使人際關系和諧健康的各種經(jīng)驗不斷幫助兒童建構能使人與自然環(huán)境關系和諧健康的各種經(jīng)驗不斷幫助兒童建構能使自身外部關系和諧健康的各種經(jīng)驗滿分5得分59審美環(huán)境的創(chuàng)設應該包括（）等方面。富有審美情感色彩的學習環(huán)境結合具體的藝術活動創(chuàng)設與之相適應的審美環(huán)境教師還可以在活動室播放一些有沒悅耳的輕音樂安定幼兒情緒富有審美情感色彩的日常生活

簡介：管理方法與藝術管理方法與藝術網(wǎng)絡考核作業(yè)四國開（寧夏）51744參考資料請認真閱讀一下說明然后下載學校每學期有可能都要更換題庫請仔細核對是不是您需要的題目再下載本文檔的說明下載完本文檔后，請用WD或WPS打開，然后按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案，預祝您取得好成績金由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學團隊獨家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳第1題1計劃是組織明確某一行動目標，并設計達到目標的途徑和的過程。A具體行動方案B時機C方法D時機正確答案是具體行動方案第2題2計劃的根本目的在于保證（）的實現(xiàn)。A戰(zhàn)略B管理目標C利益D方案正確答案是管理目標第3題3（）貫穿于計劃執(zhí)行的全過程，包括根據(jù)實際執(zhí)行情況對計劃進行再次評估、隨時進行必要的調(diào)整、補充甚至終止計劃、重新制定計劃等。A控制和反饋B調(diào)整和改進C補充和完善D評估和選擇正確答案是控制和反饋第4題4目標管理強調(diào)（），制定的每一個目標都有明確的時間期限要求。A漸進性B階段性C時間性D滾動性正確答案是時間性第5題5目標管理的步驟最后一步是（）。A組織實施B檢查和評價C明確任務D協(xié)調(diào)利益C控制D計劃正確答案是控制第12題12前饋控制是一種（）的手段，它在工作進行之前就開始了。A事后控制B預先控制C事中控制D事后控制正確答案是預先控制第13題13在管理實踐中，許多管理者過多依賴（），主要通過匯報、會議、報表等衡量績效，很少進入計劃實施的第一線，缺乏對真實工作情況的直觀了解。A現(xiàn)場管理B間接方式C直接方式D書面報告正確答案是間接方式第14題14標桿管理法由美國施樂公司于1979年首創(chuàng)，是現(xiàn)代西方發(fā)達國家企業(yè)管理活動中支持企業(yè)不斷改進和獲得（）的最重要的管理方式之一。A競爭優(yōu)勢B利潤C管理效果D經(jīng)驗正確答案是利潤第15題15企業(yè)的成長與（）的提高息息相關，企業(yè)唯有不斷學習與創(chuàng)新，才能實現(xiàn)長遠的發(fā)展。A控制管理B員工能力素質(zhì)C企業(yè)管理D績效管理正確答案是員工能力素質(zhì)第16題1完整的組織計劃由一整套體系構成，包括組織的（）。A規(guī)劃和預算B程序和規(guī)則C使命和目標D戰(zhàn)略和政策

簡介：管理方法與藝術管理方法與藝術網(wǎng)絡考核作業(yè)三國開（寧夏）51744參考資料請認真閱讀一下說明然后下載學校每學期有可能都要更換題庫請仔細核對是不是您需要的題目再下載本文檔的說明下載完本文檔后，請用WD或WPS打開，然后按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案，預祝您取得好成績金由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學團隊獨家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳第1題1沖突是指對同一事物持有不同看法、理解和態(tài)度的雙方，為獲得主動而產(chǎn)生的。A不滿和憤懣B交往和互動C矛盾和對立D利益和糾紛正確答案是矛盾和對立第2題2（）產(chǎn)生的沖突可能不是因為利益關系，而僅僅是一個人對另一個人看不慣。A利益B不公平現(xiàn)象C個性差異D觀點正確答案是個性差異第3題3沖突管理的重點在于（），讓一方的看法和做法與另一方的看法和做法產(chǎn)生交集，亦即統(tǒng)一彼此所統(tǒng)一的事務。A放棄爭執(zhí)B達成雙方利益的共識C公正地處理問題D暫時回避矛盾正確答案是達成雙方利益的共識第4題4沖突的發(fā)展總是（），激烈的沖突不會突然爆發(fā)。A波動的B階段性的C緩慢的D漸進的正確答案是漸進的第5題5（）是解決沖突的必要前提。A統(tǒng)一意見B協(xié)調(diào)利益C關注問題D產(chǎn)生動力正確答案是提高工作效率第12題12國外學者研究表明具有（）的員工，既滿足自己的工作需要，同時也實現(xiàn)公司目標。A工作效率B自我提升精神C時間觀念D高度工作動機正確答案是高度工作動機第13題13強化理論的總體思想是人們現(xiàn)在的（）影響其未來的行為。A行為結果B報酬C價值量D期望正確答案是行為結果第14題14獎勵是對員工行為的肯定，是（），可以直接激勵員工。A物質(zhì)報酬B精神鼓勵C負強化D正強化正確答案是正強化第15題15考評具有（）功能，可以用考評標準的約束力，迫使或誘導員工的行為向某一個方向發(fā)展。A激勵B反饋C目標導向D懲罰正確答案是目標導向第16題1沖突的兩面性是指（）。A有害沖突B個人沖突C有利沖突D團隊沖突正確答案是有害沖突有利沖突第17題

簡介：管理方法與藝術管理方法與藝術網(wǎng)絡考核作業(yè)一國開（寧夏）51744參考資料第1題1自我職業(yè)生涯規(guī)劃的對象是A個人B老板C大學生D員工正確答案是個人第2題2認識自我的比較法使用時著重要與什么人比價（）A朋友B同齡人C下級D領導正確答案是同齡人第3題3（）研究是個人職業(yè)生涯成功的關鍵。A前途和錢途B優(yōu)勢和劣勢C行業(yè)和職業(yè)D關系和外貌正確答案是行業(yè)和職業(yè)第4題4（）是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎ATOP法則B行動C自我評估D職業(yè)經(jīng)歷正確答案是自我評估第5題5時間管理的對象是（）A職業(yè)生涯B時機C時間本身D善用及分配時間正確答案是善用及分配時間第6題6（）是GTD中最核心的步驟。A金錢B信任C組織正確答案是適度的運動第13題13學會（），避免不必要的事給自己帶來的壓力。A休閑B逃避C拒絕D放松正確答案是拒絕第14題14（）是我們健康生活的重要保障之一。A情緒管理B社會支持C適度的運動D松弛技巧正確答案是社會支持第15題15理性情緒理論是（）提出的。A馬斯洛B菲利普科特勒C胡適D艾利斯正確答案是艾利斯第16題1職業(yè)生涯規(guī)劃主要包括（）A組織職業(yè)生涯規(guī)劃B員工職業(yè)生涯規(guī)劃C自我職業(yè)生涯規(guī)劃D職場職業(yè)生涯規(guī)劃正確答案是組織職業(yè)生涯規(guī)劃,自我職業(yè)生涯規(guī)劃第17題2自我職業(yè)生涯規(guī)劃的模式有（）A自我實現(xiàn)式B復合式C統(tǒng)合式D與現(xiàn)實妥協(xié)式正確答案是與現(xiàn)實妥協(xié)式,統(tǒng)合式,自我實現(xiàn)式第18題3自我SWOT分析法包含A社會環(huán)境分析B優(yōu)勢和劣勢分析

簡介：管理方法與藝術管理方法與藝術網(wǎng)絡考核作業(yè)二國開（寧夏）51744參考資料請認真閱讀一下說明然后下載學校每學期有可能都要更換題庫請仔細核對是不是您需要的題目再下載本文檔的說明下載完本文檔后，請用WD或WPS打開，然后按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案，預祝您取得好成績金由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學團隊獨家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳第1題1共同的是一個團隊建立的前提。A目標B前途C利益D知識正確答案是目標第2題2成員自身的技能、成員之間的（）是團隊的構成的要素，它們是團隊高效完成任務的必備條件。A友誼B利益C信任感D默契正確答案是信任感第3題3（）的缺乏直接降低了團隊有效完成工作的能力。A優(yōu)秀成員B資源C時間D資金正確答案是資源第4題4領導人的（）工作做得好壞，會直接影響團隊的士氣，最終影響團隊的發(fā)展。A績效B激勵C贊賞D關懷正確答案是激勵第5題5（）的團隊懂得應付復雜的挑戰(zhàn)，能高效地完成工作任務。A成熟階段B規(guī)范化階段C形成階段D波動階段第12題12（）指由于參會人員離開自己的崗位造成組織管理效率下降而造成的損失。A時間成本B效率損失成本C直接會議成本D績效成本正確答案是效率損失成本第13題13（）是保證會議效果的根本措施。A會議記錄B會后決議C會后跟進D會議討論正確答案是會后跟進第14題14會中主持人可以就會議程序提出一些建議，主要的目的是（）。A探詢B總結C測試理解情況D掌控會議時間正確答案是掌控會議時間第15題15會議是重要的（）溝通方式。A集體B正式C公開D群體正確答案是群體第16題1團隊是由一群具有互補技能的人組成的，致力于（）的一個群體。A合理利用成員的知識和技能B進行協(xié)同工作C共同的目的D業(yè)績目標E愿意相互承擔責任正確答案是共同的目的業(yè)績目標合理利用成員的知識和技能進行協(xié)同工作愿意相互承擔責任第17題2團隊具有（）的特點。A自我實現(xiàn)B目標相同C共擔責任

簡介：畢業(yè)論文（設計）學院題目年級年級專業(yè)班級班級學號姓名指導老師指導老師職稱論文提交日期論文提交日期2018論文答辯日期論文答辯日期畢業(yè)論文析問題。分析校園景觀中的環(huán)境行為及影響環(huán)境行為的因素尋求在校園景觀中人與環(huán)境和睦共處相互適應、相互積極影響的一個平衡點以此作為校園景觀設計的重要依據(jù)。題目湖湘新建筑環(huán)境的場所語義以長沙“三館一廳”為例思路當今湖湘新建筑環(huán)境設計中空間塑造、建筑設計中普遍忽視場所環(huán)境湖湘地域的特色和文化的多樣性沒有將深層次的湖湘文化內(nèi)涵作為設計支撐。最終呈現(xiàn)的場所空間表現(xiàn)出了單一的面貌不但缺少了空間的獨特性與可識別性造成了整體空間氛圍與傳統(tǒng)湖湘文化的脫節(jié)甚至喪失了城市的個性特征和藝術魅力。而長沙濱江文化園的三館一廳這種深層理。題目建筑空間設計中的情感表現(xiàn)思路建筑空間設計的核心是在獨特時間、獨特環(huán)境用特定藝術表現(xiàn)的創(chuàng)造和集成。建筑室內(nèi)設計發(fā)展到今天設計中的情感化已經(jīng)成為使用者和管理者對生活品質(zhì)追求的重要部分室內(nèi)空間的情感延展性也應該更具有深度和廣度。未來設計應該從社會發(fā)展進步的宏觀上更廣泛地探究室內(nèi)空間環(huán)境因素、民眾的生活品質(zhì)、人文的多元態(tài)。鑒于此本文主要分析室內(nèi)環(huán)境。題目基于虛擬現(xiàn)實技術的仿真教學環(huán)境設計與實現(xiàn)思路隨著科學技術的不斷發(fā)展虛擬現(xiàn)實技術也逐漸被大眾所熟知并進而走進我們的生活它為用戶提供的超越傳統(tǒng)感官的沉浸式體驗吸引了越來越多的人去挖掘其在現(xiàn)實生活中的其他應用。文章基于虛擬現(xiàn)實技術的仿真教學環(huán)境建設的實踐經(jīng)驗結合動漫設計與制作專業(yè)主要從虛擬現(xiàn)實技術的仿真教學環(huán)境的整體設計、實現(xiàn)方法、教學應用和發(fā)展前景四個方。題目環(huán)境設計專業(yè)“植物造景”教學改革與實踐思路針對環(huán)境設計專業(yè)植物造景課程總結了教學中存在的問題并提出新的教學模式包括改革授課方式、明確教學重點內(nèi)容、更新設計課題等課程內(nèi)容及作業(yè)針對藝術生特點進行相應調(diào)整形成了較為完善的新教學體系并在教學實踐中

簡介：珍愛國寶珍愛國寶古代的陶瓷（青花瓷）藝術說課簡稿古代的陶瓷（青花瓷）藝術說課簡稿佛山市南海羅村實驗小學林莉莉尊敬的各位領導、各位老師，我說課的課題是古代的陶瓷藝術青花瓷。主要從教材分析、教學方法和教學程序這三個部分來闡述我對這節(jié)課的理解和教學構思，倘有謬誤之處請多加指正。首先談談我對教材的分析，該課是人教版，小學美術課程標準實驗教科書的第九冊第16課，是一節(jié)以古代陶瓷為主題的美術欣賞課縱觀現(xiàn)狀由于欣賞課包含的人文信息比較多，把握不好，很容易使學生成了一個被動的聽眾，出現(xiàn)教師“一言堂”的現(xiàn)象。如何才能使美術知識打破時空的限制，直觀形象地展示于學生面前，最大限度調(diào)動學生學習的積極性和探究的欲望，提高課堂教學效率是我在進行教學設計時思考的重點。從教材的圖片中我們可以看出原教材設計中涉及的陶瓷種類和知識點非常的多短短40分鐘的課堂如果只是泛泛而談必然難以滿足5年級學生的好奇心與思考層次。因此我借鑒“拋錨式教學法”，選取了在中國陶瓷發(fā)展史中最具典型性和代表性而學生又相對熟悉的青花瓷器作為本課的授課重點和主線。目的是要讓學生以青花為切入口，通過對本課的學習，掌握從瓷器的釉色、紋飾和器形等方面去觀賞陶瓷藝術的方法，從而提高對瓷器的欣賞能力，起到一個以點帶面的作用。有了對課型的定位和思考，接下來就該圍繞目標出招了，下面請您跟我一起走進我的課堂設計中。著名的教育心理學家布魯納在教育過程一書中說“學習的最好刺激是對所學材料感興趣。在這節(jié)課上，我以情景教學法，以瓷器拍賣活動貫穿首尾，設計了“情景激趣導入”、“走近青花”、“探究青花”、“體驗青花”、“評價拓展”（感知鑒賞體驗）等5個環(huán)節(jié)抓住“青花”這一落腳點，巧設活動，最大限度地激起學生興趣，讓學生“動”起來，參與其中。首先是第一環(huán)節(jié)情景激趣導入。為了在一開課就能激發(fā)起學生濃厚的興趣，抓住他們的注意力，我巧妙地利用情景、激趣導入，出示一個在拍賣中創(chuàng)造了瓷中神話，被奉為“瓷中霸主”的青花大罐鬼谷子下山，讓小組模擬拍賣，討論出價。并通過央視的鑒賞節(jié)目視頻揭價，一件瓷器競拍出如此天價，青花瓷器為何有如此的魅力，讓本課的最后一個環(huán)節(jié)，便是“評價與拓展”環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，各小組將學以致用，運用學到的知識推薦出小組優(yōu)秀作品參與班級作品拍賣會，最后教師總結，回應板書，再次點題。不僅是青花瓷，面對其他種類的瓷器，我們也可以從它的年代、釉色、器型、紋飾及其工藝等5個方面去欣賞它。作為拓展，我還將介紹青花在現(xiàn)代生活中的應用之美。激勵學生傳承發(fā)揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化藝術。并給學生推薦介紹中國陶瓷藝術網(wǎng)，鼓勵學生對其他陶瓷種類進行課外拓展學習。以下便是我的板書設計和課堂剪影。請多多指導。

簡介：領導科學與藝術形成性考核2輔導資料說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細課程的題目每學期都可能更換，所以請仔細核對是不是您需要的題目再下載第1題馬基雅維利認為，領導者要不擇手段地獲得和使用權力。對錯正確的答案是“對”。第2題韋伯看重的是傳統(tǒng)型領導者，即領導者的威信。對錯正確的答案是“錯”。第3題領導是一個稱呼、稱謂而已。對錯正確的答案是“錯”。第4題領導的本質(zhì)反應的是人與人之間的關系。對錯正確的答案是“對”。第5題領導過程的是領導者、被領導者與環(huán)境之間的互動關系。對錯正確的答案是“對”。第6題領導者要善用情緒和情感。對錯正確的答案是“對”。第13題被激起的群體情感和群體情緒不可能是破壞性的，所以領導者可以鼓舞人們來實現(xiàn)遠大的目標和理想。對錯正確的答案是“對”。第14題管理是應付變化性的過程。對錯正確的答案是“錯”。第15題領導是應付復雜性的過程。對錯正確的答案是“錯”。第16題管理是應付復雜性的過程。對錯正確的答案是“對”。第17題領導是應付變化性的過程。對錯正確的答案是“對”。