簡介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文初次購買產(chǎn)品類型對(duì)綠色產(chǎn)品再次購買意愿的影響研究RESEARCHONEFFECTOFINITIALLYPURCHASINGPRODUCTTYPEONREPURCHASEINTENTIONOFTHEGREENPRODUCTS邱睿邱睿哈爾濱工業(yè)大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)2017年6月CLASSIFIEDINDEXF7135UDC3384DISSERTATIONFTHEMASTERDEGREEINMANAGEMENTRESEARCHONEFFECTOFINITIALLYPURCHASINGPRODUCTTYPEONREPURCHASEINTENTIONOFTHEGREENPRODUCTSCIDATEQIURUISUPERVISPROFZOUPENGACADEMICDEGREEAPPLIEDFMASTEROFMANAGEMENTSPECIALITYBUSINESSADMINISTRATIONAFFILIATIONSCHOOLOFMANAGEMENTDATEOFDEFENCEJUNE2017DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡介：分類號(hào)J9929單位代碼10335密級(jí)公開學(xué)號(hào)11323013博士學(xué)位論文中文論文題目中文論文題目邵氏電影邵氏電影“文化中國文化中國”的想象的想象與類型話語的建構(gòu)與類型話語的建構(gòu)英文論文題目英文論文題目SHAW’SFILMSIMAGINATIONOFCULTURALCHINACONSTRUCTIONOFDISCOURSEGENRES作者姓名作者姓名張佳佳張佳佳指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師范志忠范志忠學(xué)科學(xué)科專業(yè)專業(yè)新聞傳播學(xué)新聞傳播學(xué)所在學(xué)院所在學(xué)院傳媒與國際文化學(xué)院傳媒與國際文化學(xué)院提交日期提交日期2017年5月18日浙江大學(xué)博士學(xué)位論文邵氏電影“文化中國”的想象與建構(gòu)SHAW’SFILMSIMAGINATIONOFCULTURALCHINACONSTRUCTIONOFDISCOURSEGENRESAUTH’SSIGNATURESUPERVIS’SSIGNATUREEXAMININGCOMMITTEECHAIRPERSONZHEPINGWANGEXAMININGCOMMITTEEMEMBERSPEIRENSHAOZHIZHONGFANYANLISHAOHUAHUANGDATEOFALDEFENSE06062017

簡介：分類號(hào)UDT一密級(jí)公覡暑哦；暑產(chǎn)篝。碩士研究生學(xué)位論文基于類型差異化的新聞客戶端發(fā)展路徑研究申請人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期劉凡2150996新聞傳播學(xué)院新聞與傳播新聞傳播理論與實(shí)務(wù)趙紅艷副教授2017年3月26日中文摘要中文摘要IIIIIIIIIIIIIIIIIIIILL111Y3216814隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和用戶碎片化閱讀刊慣的轉(zhuǎn)變，新聞客戶端已經(jīng)成為了大家獲取新聞資訊最主要的渠道之一，移動(dòng)新聞市場也迎來了一段發(fā)展的黃金時(shí)期。無論是傳統(tǒng)媒體、門戶網(wǎng)站，又或是互聯(lián)網(wǎng)科技公司、垂直內(nèi)容媒體，它們都希望憑借發(fā)展移動(dòng)資訊業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)市場份額的最大化。但是，新聞客戶端井噴式增長的背后卻存在著內(nèi)容乏力、技術(shù)不足、經(jīng)營管理模式模糊等諸多現(xiàn)實(shí)問題。新聞客戶端的發(fā)展現(xiàn)狀如何，未來上線的新聞客戶端又該怎樣從激烈的競爭市場中找準(zhǔn)定位、立足發(fā)展成為目前移動(dòng)新聞?lì)I(lǐng)域亟待解決的一大問題。本文開創(chuàng)性的從類型差異角度入手，對(duì)當(dāng)下各類型新聞客戶端在內(nèi)容、設(shè)計(jì)、品牌和盈利等方面進(jìn)行比較分析。借鑒優(yōu)勢客戶端特點(diǎn)，彌補(bǔ)劣勢客戶端不足，進(jìn)而為新聞客戶端的發(fā)展提煉出一種普適的發(fā)展策略，形成內(nèi)容、渠道、盈利“三贏”的發(fā)展之路。文章總共分為四個(gè)部分第一章是介紹新聞客戶端的概念、特點(diǎn)以及新聞客戶端的發(fā)展階段；第二章按照新聞客戶端運(yùn)營主體的分類對(duì)各類型客戶端目前發(fā)展的現(xiàn)狀和優(yōu)劣勢進(jìn)行詳細(xì)分析，為提出合理的發(fā)展路徑提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)；第三章是從內(nèi)容的層面出發(fā)，分析新聞客戶端在內(nèi)容呈現(xiàn)、技術(shù)需求和話題互動(dòng)等角度應(yīng)選擇的最佳路徑；最后一章是從營銷的層面出發(fā)，致力于分析新聞客戶端盈利模式的短板以及未來可以發(fā)展的主要方向與發(fā)力點(diǎn)。關(guān)鍵詞新聞客戶端；移動(dòng)互聯(lián)；類型差異；4R營銷

簡介：暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文題名（中英對(duì)照）機(jī)構(gòu)投資者類型對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的影響研究機(jī)構(gòu)投資者類型對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的影響研究來自中國來自中國A股上市公司的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)股上市公司的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)RESEARCHONTHEINFLUENCEOFINSTITUTIONALINVESTSTYPESONACCOUNTINGCONSERVATISMEMPIRICALEVIDENCEFROMCHINESEASHARELISTEDCOMPANIES作者姓名鄒秀菁指導(dǎo)教師姓名譚小平及學(xué)位、職稱博士、副教授學(xué)科、專業(yè)名稱管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)論文提交日期論文答辯日期答辯委員會(huì)主席論文評(píng)閱人學(xué)位授予單位和日期暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文I摘要機(jī)構(gòu)投資者的健康發(fā)展對(duì)一國資本市場的有效運(yùn)轉(zhuǎn)起著重要作用。我國學(xué)者已從不同角度研究了機(jī)構(gòu)投資者對(duì)股市以及上市公司所產(chǎn)生的影響，其中不乏機(jī)構(gòu)投資者類型對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量影響的研究。但是，已有文獻(xiàn)的分類方法過于籠統(tǒng)，主要根據(jù)機(jī)構(gòu)投資者是否與公司存在商業(yè)關(guān)系進(jìn)行分類，并且少有對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性影響的研究。本文分別按照機(jī)構(gòu)投資者的資金來源和持股期限將機(jī)構(gòu)投資者分為證券投資基金、證券公司、保險(xiǎn)公司、社?；稹⒑细窬惩鈾C(jī)構(gòu)投資者，以及長期和短期機(jī)構(gòu)投資者，進(jìn)而研究不同類型機(jī)構(gòu)投資者對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的影響。研究發(fā)現(xiàn)，證券投資基金和證券公司對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的促進(jìn)作用顯著低于社?；稹⒈ｋU(xiǎn)公司和合格境外機(jī)構(gòu)投資者。為了進(jìn)一步檢驗(yàn)證券投資基金對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的影響，本文單獨(dú)檢驗(yàn)了前十大股東中證券投資基金的持股比例和機(jī)構(gòu)數(shù)量對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的影響，發(fā)現(xiàn)前十大股東中證券投資基金機(jī)構(gòu)數(shù)量越少，其持股比例與會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的正相關(guān)關(guān)系越強(qiáng)。最后，本文對(duì)機(jī)構(gòu)投資者持股期限對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的影響進(jìn)行了研究，結(jié)果表明，相比短期機(jī)構(gòu)投資者，長期機(jī)構(gòu)投資者對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的促進(jìn)作用更強(qiáng)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞機(jī)構(gòu)投資者類型；機(jī)構(gòu)投資者資金來源；機(jī)構(gòu)投資者持股期限；會(huì)計(jì)穩(wěn)健性

簡介：電子科技大學(xué)UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCETECHNOLOGYOFCHINA碩士學(xué)位論文MASTERTHESIS（電子科技大學(xué)圖標(biāo)）論文題目任務(wù)類型和工作記憶對(duì)大學(xué)生英語四級(jí)聽力理解的影響學(xué)科專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)號(hào)201121130202作者姓名牟志霞指導(dǎo)教師張文鵬教授EFFECTSOFTASKTYPESWKINGMEMYSPANONSTUDENTS’CET4LISTENINGCOMPREHENSIONAMASTERTHESISSUBMITTEDTOUNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCETECHNOLOGYOFCHINAMAJLINGUISTICSAPPLIEDLINGUISTICSINFEIGNLANGUAGESAUTHMOUZHIXIAADVISPROFZHANGWENPENGSCHOOLSCHOOLOFFEIGNLANGUAGESUESTC

簡介：ONTYPESOFSIGNSAPPLIEDINADVERTISINGFROMTHEPERSPECTIVEOFPEIRCEANSEMIOTICS皮爾斯符號(hào)學(xué)視角下符號(hào)類型在皮爾斯符號(hào)學(xué)視角下符號(hào)類型在廣告中的應(yīng)用廣告中的應(yīng)用林志偉林志偉二○一四二○一四年六月碩士學(xué)位碩士學(xué)位論文碩士林志偉皮爾斯符號(hào)學(xué)視角下符號(hào)類型在廣告中的應(yīng)用2014分類號(hào)密級(jí)UDC碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文ONTYPESOFSIGNSAPPLIEDINADVERTISINGFROMTHEPERSPECTIVEOFPEIRCEANSEMIOTICS皮爾斯符號(hào)學(xué)視角下符號(hào)類型在皮爾斯符號(hào)學(xué)視角下符號(hào)類型在廣告中的應(yīng)用廣告中的應(yīng)用林志偉林志偉學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師葉翠英副教授論文答辯日期論文答辯日期2014518學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期2014630答辯委員會(huì)主席答辯委員會(huì)主席李曉教授

簡介：學(xué)校代號(hào)學(xué)號(hào)密級(jí)10532P131900426碩士學(xué)位論文類型思維下減刑撤銷制度的反思與重構(gòu)堂僮蟲遺厶娃名黃蟹昱婭絲名丞驅(qū)鏊；邕撞齷副熬援墻羞望僮；選堂瞳童些名整迭，盔亟詮塞握童旦期；2Q魚生I蛆塑旦詮窒筌整日期12Q魚生旦生旦類型思維下減刑撤銷制度的反思與重構(gòu)摘要減刑制度是我國行刑制度的重要組成部分，其目的是鼓勵(lì)罪犯在服刑場所積極改造，早日回歸社會(huì)。但在行刑實(shí)踐中，由于發(fā)生型減刑撤銷制度的缺失，使得罪犯“減刑到手、改造到頭”的現(xiàn)象屢有發(fā)生，極大地破壞了監(jiān)獄的正常管理秩序；為了防止罪犯獲得減刑后不服管教，監(jiān)獄不得不擴(kuò)大“建議減殘刑”的范圍，但不利于檢察機(jī)關(guān)對(duì)減刑的法律監(jiān)督。另一方面，由于威懾機(jī)制的缺位，致使罪犯減刑釋放后很快便再次走向犯罪的道路，這與減刑制度的設(shè)置初衷相悖。因此，有必要構(gòu)建發(fā)生型減刑撤銷制度來恢復(fù)部分改造不良或者短時(shí)間內(nèi)再犯新罪的罪犯的刑期。發(fā)生型減刑撤銷制度的構(gòu)建符合刑罰特殊預(yù)防之目的，是落實(shí)寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策的體現(xiàn)，是強(qiáng)化行刑效益原則的要求，是運(yùn)行激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)在要求。通過比較法國、美國等西方國家減刑撤銷制度，我國應(yīng)結(jié)合本國實(shí)際情況，運(yùn)用類型化理論對(duì)減刑撤銷制度進(jìn)行體系化完善和構(gòu)建，以提高刑罰的執(zhí)行效率，使減刑制度煥發(fā)新的生機(jī)。關(guān)鍵詞偽裝改造；特殊預(yù)防；撤銷減刑；類型重構(gòu)

簡介：論文題目學(xué)科專業(yè)學(xué)位申請人指導(dǎo)教師姓名論文類型現(xiàn)代漢語體標(biāo)記“在”和“著”的對(duì)比研究及類型學(xué)考察語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)秦加怡齊滬揚(yáng)教授理論研究中文摘要“在”和“著”是現(xiàn)代漢語中兩個(gè)常見的體標(biāo)記，以往的研究大多把“在”看作進(jìn)行體標(biāo)記，把“著”看作持續(xù)體標(biāo)記，強(qiáng)調(diào)兩者之間的差異，然而這么有時(shí)難以很好地解釋一些問題。事實(shí)上，正是由于它們之間存在很大相似，才使得許多方言出現(xiàn)一字兼表兩種體意義的情況。因此本文著重對(duì)“在”和“著”的共性進(jìn)行考察。第一章主要介紹前人對(duì)現(xiàn)代漢語體標(biāo)記，尤其是“在”和“著”的研究成果和不足。除了共時(shí)平面的分析外，本章還搜集了與“在”、“著”的歷時(shí)發(fā)展和演變機(jī)制相關(guān)的研究成果，并對(duì)方言中的相關(guān)體標(biāo)記進(jìn)行一定介紹。緒論還確立了本文的研究對(duì)象和方法。第二章是對(duì)體標(biāo)記“在”、“著”的共時(shí)考察。首先按照過程結(jié)構(gòu)的不同將動(dòng)詞分為七類，繼而通過與不同動(dòng)詞的組配分析“在”、“著”的語法意義，推測兩者具有同一上位一一廣義持續(xù)，并從認(rèn)知掃描的角度對(duì)兩者的用法進(jìn)行一定解釋。第三章從歷時(shí)角度考察了“在”、“著”的語法化軌跡。通過對(duì)兩者的本義及演化過程中相互作用的考察，為它們在共時(shí)平面的差異做出解釋。第四章分析了上海話中的體標(biāo)記“辣?！?。通過上海話“辣?！奔姹怼霸凇薄ⅰ爸?，進(jìn)一步證明兩者具有同一上位。第五章立足類型學(xué)視角，發(fā)現(xiàn)在吳、閩、湘、徽等十地都存在同一體標(biāo)記兼表“在”、“著”的情況，繼而從跨方言角度再次驗(yàn)證廣義持續(xù)體的存在。第六章總結(jié)全文并對(duì)本文寫作過程中涉及到但未及深入討論的問題進(jìn)行整理，提出相關(guān)的設(shè)想和進(jìn)一步的研究方向。關(guān)鍵詞在著進(jìn)行體標(biāo)記持續(xù)體標(biāo)記方言目錄第一章緒論111研究對(duì)象及研究意義112前人研究狀況簡介2121體系統(tǒng)的整體研究2122體標(biāo)記“在”和“著”的個(gè)案研究4123方言中的持續(xù)體和進(jìn)行體研究613結(jié)構(gòu)安排814理論基礎(chǔ)和語料來源8141理論基礎(chǔ)8142語料來源9第二章體標(biāo)記“在”和“著”的個(gè)性和共性1021問題的提出1022“在”和“著”的語法功能及本章的討論范圍11221“在”的語法功能11222“著”的語法功能11223本章的討論范圍1223過程結(jié)構(gòu)和動(dòng)詞的類1224“在”和“著”的語法意義1625“在”和“著”的認(rèn)知分析1926小結(jié)20第三章“在”和“著”的歷時(shí)考察2231“在”和“著”的語法化22311“在”的來源及語法化途徑22312“著”的來源及語法化途徑2632“在”和“著”的演變機(jī)制及相互影響29321“在”和“著”的演變機(jī)制29322“在”和“著”的相互影響3033“在”和“著”的歷史演變在共時(shí)平面的表現(xiàn)31

簡介：揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文基于二語語義通達(dá)水平的詞匯翻譯理解效應(yīng)研究對(duì)中國EFL學(xué)習(xí)者英漢筆譯過程中不同語義類型通達(dá)速度和質(zhì)量的調(diào)查姓名蘇海麗申請學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師劉紹龍20100501SUHAILITHECOMPREHENSIONEFFECTSOFWORDTRANSLATIONBASEDONTHEL2SEMANTICACCESSPERFORMANCEIIIL．平均反應(yīng)時(shí)數(shù)據(jù)兩個(gè)不同二語水平組在判斷英漢詞對(duì)是否為翻譯對(duì)譯詞時(shí)的反應(yīng)都要明顯快于判斷英漢詞對(duì)是否為語義聯(lián)想詞，并且二語低水平者在反應(yīng)時(shí)間上受不同語義類型的影響大于二語高水平者。2．正確率數(shù)據(jù)兩個(gè)不同二語水平組在對(duì)英漢對(duì)譯類型作判斷所產(chǎn)生的正確率高于對(duì)莢漢語義聯(lián)想類型作判斷時(shí)所產(chǎn)生的正確率，不同語義類型在正確率上對(duì)高二語水平組的影響要明顯高于低二語水平組。通過對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果的討論，本研究得出以下發(fā)現(xiàn)1．對(duì)中國已是大學(xué)階段的高、低二語水平者而言，當(dāng)啟動(dòng)刺激與目標(biāo)刺激是英漢對(duì)譯關(guān)系時(shí)比當(dāng)啟動(dòng)刺激與目標(biāo)刺激是英漢語義聯(lián)想關(guān)系時(shí)的反應(yīng)時(shí)間短，正確率高。2．對(duì)中國已是大學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)者而言，當(dāng)啟動(dòng)刺激與目標(biāo)刺激之間是對(duì)譯和語義聯(lián)想關(guān)系時(shí)，高二語水平者對(duì)兩種語義關(guān)系的反應(yīng)時(shí)間都比二語低水平者短，正確率也比二語低水平者高。對(duì)雙語者特別是二語低水平者而言，英漢對(duì)譯語義關(guān)系的通達(dá)速度、通達(dá)準(zhǔn)確率均強(qiáng)于英漢語義聯(lián)想關(guān)系，這使其傾向于按照漢語對(duì)譯詞來理解英語詞匯，較難做到按具體聯(lián)想意義來理解二語詞匯。文章最后指出了本研究的發(fā)現(xiàn)對(duì)外語詞匯教學(xué)的啟示作用。關(guān)鍵詞二語熟練程度；雙語語義表征；語義類型；英漢對(duì)譯；英漢語義聯(lián)想

簡介：分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)密級(jí)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）賴斯文本類型學(xué)賴斯文本類型學(xué)在翻譯中的應(yīng)用在翻譯中的應(yīng)用以倫敦的100個(gè)歷史遺跡節(jié)譯為例論文題目（外文）論文題目（外文）APPLICATIONOFREISS’STEXTTYPOLOGYTHEYINTRANSLATIONACASEANALYSISOFAHISTYOFLONDONIN100PLACES研究生姓名研究生姓名楊曉青學(xué)位類別學(xué)位類別翻譯碩士翻譯碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位領(lǐng)域英語英語筆譯筆譯學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別碩士校內(nèi)導(dǎo)師姓名、職校內(nèi)導(dǎo)師姓名、職稱丁旭輝丁旭輝副教授副教授校外導(dǎo)師單位、姓校外導(dǎo)師單位、姓名蘭州石油化工機(jī)器總廠蘭州石油化工機(jī)器總廠王運(yùn)新王運(yùn)新論文工作起止年論文工作起止年月2015年10月至2016年4月論文提交日期論文提交日期2016年4月論文答辯日期論文答辯日期2016年5月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期2016年6月校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市中文摘要中文摘要本文為倫敦的100個(gè)歷史遺跡（AHISTYOFLONDONIN100PLACES）的英譯漢翻譯實(shí)踐報(bào)告。源文本取材于歷史，從100個(gè)遺跡入手，講述了倫敦從羅馬帝國時(shí)期的“倫底紐姆”（LONDINIUM）到現(xiàn)代化國際大都市歷盡2000多年的滄桑與輝煌。筆者重點(diǎn)選取了其中第六章至第九章內(nèi)容（共計(jì)27190字左右）作為本文的案例分析對(duì)象，通過梳理該類文本在翻譯過程中可能遇到的各類問題，針對(duì)性地提出具體的翻譯策略和解決方案。本文著重從“譯前準(zhǔn)備階段”和“翻譯案例分析”兩個(gè)角度展開論述。在譯前準(zhǔn)備階段，本文以德國功能學(xué)派代表人賴斯提出的文本類型學(xué)為理論依據(jù)，對(duì)源文本的文本類型，文體特征以及譯文預(yù)期功能進(jìn)行了詳盡的分析和論述。在“翻譯案例分析”這一章里，本文通過梳理翻譯過程中的難點(diǎn)，結(jié)合部分具體案例分析，從專有名詞的處理、長句的拆分和重組、直譯與意譯并用、被動(dòng)與主動(dòng)的轉(zhuǎn)換等幾個(gè)層面入手進(jìn)一步提出解決這些問題的翻譯策略和方法。通過對(duì)任務(wù)的描述和案例分析，報(bào)告得出以下結(jié)論1譯前的分析和準(zhǔn)備是十分必要的。譯前準(zhǔn)備階段可能涉及源文本類型、語言特色、寫作風(fēng)格的分析以及翻譯理論和策略的選擇等等。2歷史題材文本中涉及大量蘊(yùn)含文化背景的史實(shí)敘述和歷史典故。歷史文化背景知識(shí)的缺失往往會(huì)對(duì)譯者和讀者造成理解上的困難，因此譯者不但需要了解相關(guān)的文化背景，還應(yīng)當(dāng)在譯文中適當(dāng)?shù)卦黾酉嚓P(guān)的文化背景以便目標(biāo)讀者有效地接收信息。3英漢思維和表達(dá)方式存在著較大的差異，在翻譯過程中如從這個(gè)角度入手，很多表達(dá)上的難題便會(huì)迎刃而解。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞倫敦的100個(gè)歷史遺跡；文本類型；歷史題材文本；翻譯技巧

簡介：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文閱讀材料的文本類型與閱讀焦慮的實(shí)證研究姓名黃濱申請學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師文斌20050401該研究蛆某大學(xué)非英語專業(yè)本科生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象做實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)包括180個(gè)學(xué)生，學(xué)生被分為三個(gè)小組，每個(gè)小組男生與女生各半，分別閱讀兩篇不同類型的文章。兩篇不同類型的文章具有相同的長度與相同數(shù)量的新詞。學(xué)生讀完兩篇不同類型的文章后，研究者采用包含語義微分法了解學(xué)生對(duì)兩篇不同類型的文章的態(tài)度和他們的焦慮程度。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析表明1學(xué)生對(duì)記敘文的態(tài)度更加積極，閱讀記敘文時(shí)更加放松說明文讓學(xué)生更加緊張。2男生和女生均對(duì)說明文有更加消極的態(tài)度。女生比男生更加喜愛閱讀記敘文。3級(jí)別越高的學(xué)生越適應(yīng)說明文的閱讀。該論文所做的探索在實(shí)踐上具有一定的意義。對(duì)于指導(dǎo)高校非英語專業(yè)的閱讀教學(xué)可起一定的作用。教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，應(yīng)注意到不同類型的文章對(duì)他們閱讀態(tài)度的影響，尤其是對(duì)低年級(jí)的學(xué)生，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語文章類型的特點(diǎn)的了解來幫助他們克服閱讀中產(chǎn)生的焦慮。關(guān)鍵詞閱讀焦慮語言焦慮文本類型；難度語義微分法

簡介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明一學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得直昌太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解直昌太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)益昌太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所和中ISI術(shù)其ATTL光盤版電子雜志社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫和中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位做作者簽名手引撩群琿導(dǎo)師簽名手寫≤灣。／U簽字日期矽F湃6月∞日簽字日期訟憶年∈月0日’摘要摘要從新中國成立至今，土家語吸引了越來越多的研究者對(duì)其進(jìn)行考察和研究，在土家語的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、功能、現(xiàn)狀及原因等方面取得了很多成果。本文的主要內(nèi)容是以語言類型學(xué)為視角，力圖對(duì)土家語做全面的描寫，并對(duì)其中的定中語序作了深入的探討。在本文的第二章，筆者從音系、形態(tài)、名詞的范疇、名詞句法、動(dòng)詞分類、語序、簡單復(fù)句、復(fù)雜句子八個(gè)大方面，選取WALS中的81個(gè)語言性質(zhì)參項(xiàng)，對(duì)土家語進(jìn)行全面的類型學(xué)描寫，一定程度上彌補(bǔ)了以往研究文獻(xiàn)的不足之處。同時(shí)，指出因?yàn)槲墨I(xiàn)提供的語料不夠而無法作出歸類結(jié)論的參項(xiàng)，也為今后的土家語田野調(diào)查提供了需要調(diào)查的項(xiàng)目。在論文的第三章，筆者對(duì)土家語定中語序的蘊(yùn)含共性進(jìn)行了深入的描寫，探討了其中不符合普遍共性和蘊(yùn)含共性兩個(gè)原則的語序類型及成因。關(guān)鍵詞土家語；類型學(xué)；WALS定中語序IL

簡介：圳剃㈣㈣刪刪㈣JY332INAA8LIILAL8INLLL4|L|LL|3ILLLLL”分類號(hào)F71350學(xué)密攘沙形歹文學(xué)碩士學(xué)位論文號(hào)13107040709一級(jí)公五共享服務(wù)中的“其他顧客“對(duì)顧客服務(wù)體驗(yàn)的促進(jìn)作用研究學(xué)位申請人姓名塞』薇所在學(xué)院經(jīng)渣皇笪理堂瞳指導(dǎo)教師鍪建新數(shù)撞學(xué)科專業(yè)工直筐理全些笪理研究方向直揚(yáng)萱熊論文提交日期2Q魚生Q壘月THERESEARCHONTHEPROMOTINGEFFECTOFOTHERCUSTOMERSOILCUSTOMER。SSERVICEEXPERIENCEINSHAREDSERVICESETTINGSBYLIUWEIBECHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGY2013ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFMANAGEMENTLNBUSINESSADMINISTRATIONINCHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGYSUPERVISORPROFESSORLIJIANXINAPRIL，2016

簡介：多臻交碩士專業(yè)學(xué)位論文文本類型理論視角的法律文本翻譯以經(jīng)濟(jì)貿(mào)易地區(qū)合營企業(yè)創(chuàng)建及經(jīng)營規(guī)定為例TEXTTYPOLOGYANDLEGALTEXTTRANSLATIONWITHREFERENCETOTHEENGLISHVERSIONOFPROVISIONSONTHEESTABLISHMENTANDOPERATIONOFJOINTVENTUREINSPECIALECONOMICZONE作者董雪導(dǎo)師盧明玉北京交通大學(xué)2014年8月中圖分類號(hào)H3159UDC北京交學(xué)校代碼10004密級(jí)公開通大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文文本類型理論視角的法律文本翻譯以經(jīng)濟(jì)貿(mào)易地區(qū)合營企業(yè)創(chuàng)建及經(jīng)營規(guī)定為例TEXTTYPOLOGYANDLEGALTEXT1HMSLATIONWITHREFERENCETOTHEENGLISHVERSIONOFPROVISIONSONTHEESTABLISHMENTANDOPERATIONOFJOINTVENTUREINSPECIALECONOMICZONE作者姓名董雪導(dǎo)師姓名盧明玉學(xué)位類別專業(yè)學(xué)位學(xué)科專業(yè)翻譯碩士學(xué)號(hào)11125949職稱副教授學(xué)位級(jí)別碩士研究方向英語筆譯北京交通大學(xué)2014年8月

簡介：分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)405009912159南昌大學(xué)統(tǒng)招碩士研究生學(xué)位論文類型學(xué)視角類型學(xué)視角下英、法動(dòng)詞下英、法動(dòng)詞、賓語、賓語、方式方式狀語狀語語序語序?qū)Ρ葘?duì)比研究研究ACOMPARATIVESTUDYOFTHEWDDEROFVERB，OBJECTMANNERADVERBIALINENGLISHFRENCHINTYPOLOGICALPERSPECTIVE葉愛培養(yǎng)單位（院、系）人文學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱陸丙甫教授申請學(xué)位的學(xué)科門類文學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)名稱語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)論文答辯日期2015年5月29日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2015年5月29日摘要I摘要本文從當(dāng)代語言類型學(xué)的角度探討了英、法里動(dòng)詞（V）、賓語（O）、方式狀語（M）語序位置的異同，著重分析了英、法語序VMO（動(dòng)詞方式狀語賓語）出現(xiàn)的條件、差異及其背后的動(dòng)因。正文主要由四個(gè)部分構(gòu)成。首先，從類型學(xué)角度分別概述了英、法里三者的語序位置，并通過對(duì)小說動(dòng)物莊園、小王子英、法版本中同時(shí)含有這三者的有效語料的統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)英、法里這一組結(jié)構(gòu)的主要差異是語序VMO的不同。其次，通過對(duì)英、法各組對(duì)譯句的對(duì)比分析，進(jìn)一步論證與英語相比，法語里更容易容忍語序VMO這一現(xiàn)象。再次，利用“內(nèi)小外大”理論、“距離標(biāo)志對(duì)應(yīng)律”和“核心靠近原理”分別對(duì)英、法語序VMO出現(xiàn)的動(dòng)因及法語更容易容忍語序VMO這一現(xiàn)象進(jìn)行了嘗試性解釋。最后，通過考察其他VO型語言（包括西班牙語、葡萄牙語、印尼語、越南語、意大利語、羅馬尼亞語和現(xiàn)代漢語）的語序VMO情況，初步推測形容詞后置的VO型語言（以法語為代表）比形容詞前置的VO型語言（以英語為代表）更容易容忍語序VMO。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞語序；“內(nèi)小外大”動(dòng)因；“距離標(biāo)志對(duì)應(yīng)律”；“核心靠近原理”