簡介：學(xué)校代碼10225學(xué)號S17726學(xué)位論文黑龍江省主要林分類型林分碳儲量預(yù)估模型林鍵指導(dǎo)教師姓名賈煒瑋副教授東北林業(yè)大學(xué)申請學(xué)位級別碩士學(xué)科專業(yè)森林經(jīng)理學(xué)論文提交日期2017年4月論文答辯日期2017年6月授予學(xué)位單位東北林業(yè)大學(xué)授予學(xué)位日期2017年6月答辯委員會主席論文評閱人摘要I摘要摘要利用2期黑龍江省森林資源連續(xù)清查數(shù)據(jù)（20052010年），根據(jù)林分變量和林分碳儲量間的關(guān)系構(gòu)建了林分水平的全樹碳儲量預(yù)估模型，并對應(yīng)不同起源選擇不同的模型形式，用加權(quán)最小二乘法消除了異方差。由于地域的不同，相同林分類型碳儲量可能存在差異，因此在構(gòu)建的碳儲量模型基礎(chǔ)上，利用啞變量方法構(gòu)建考慮不同地域的林分碳儲量模型，從而對不同地域、不同起源的林分進(jìn)行林分水平碳儲量的預(yù)估。結(jié)果表明區(qū)分起源的林分碳儲量模型對于天然林和人工林都具有良好的擬合精度，R2均大于094，模型評價指標(biāo)中平均相對誤差ME均在600以內(nèi)，平均相對誤差絕對值MAE基本小于10，僅黑樺天然林為1533。大部分模型的預(yù)測精度P在95以上。利用啞變量方法構(gòu)建的考慮不同地域的林分碳儲量通用模型的R2均大于094，平均相對誤差ME均較小，平均相對誤差絕對值MAE均在小于8，預(yù)測精度P都在95以上。對于包含區(qū)域啞變量的通用模型，在滿足相同的林分平均斷面積條件及其他變量、參數(shù)A、C不變時，不同區(qū)域?qū)?yīng)的參數(shù)B值越大，相應(yīng)區(qū)域碳儲量越大；在滿足相同的林分平均高（或者林分年齡條件）及其他變量、參數(shù)A、B不變時，不同區(qū)域?qū)?yīng)的參數(shù)C值越大，相應(yīng)區(qū)域碳儲量越大。本文的研究結(jié)果，為估計黑龍江省不同林分類型的林分碳儲量提供了基礎(chǔ)，為森林碳儲量的大尺度評估提供了參考。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞林分類型；林分變量；啞變量；林分碳儲量模型

簡介：ILL／ILLTLLLLILLIFI／LLLLLLLLIIY3447586分類號UDC茸中唯J『鬣夫垮碩士學(xué)位論文密級編號學(xué)位申請人姓名張雅薇申請學(xué)位學(xué)生類別全里劍塑申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)魚至塑指導(dǎo)教師姓名釜盤筮熬拯碩士學(xué)位論文MASTER‘STHESISAREPORTONENGLISHTRANSLATIONOFREOORTONTHEWORKOFTHEGOVERNMENTFROMTHEPERSOECTIVEOFTEXTTYPOLOGYTHEORYACASESTUDYOFTHE2017HUBEIPROVINCIALPEOPLESGOVERNMENTWORKREPORTATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMEMOFTHEREQUIREMEMSFORTHEMASTERDEGREEINTRANSLATIONANDINTERPRETINGBYZHANGYAWEIPOSTGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGECENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORHUAXIANFAACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDMAY2018

簡介：當(dāng)今運動員面臨越來越激烈的競爭環(huán)境，相比以往他們不僅面臨身體上的較量，更面臨技術(shù)手段、裝備等方面的比拼。人格是運動員特有的情感、思維和行為模式，在知識技能的獲取、技戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行等方面發(fā)揮著顯著作用。掌握運動員的人格類型對運動員的自我提升、教練員技戰(zhàn)術(shù)的制定、運動員的選材、運動隊的建設(shè)和管理等方面均具有積極的意義。本研究以著名心理學(xué)家榮格的心理類型理論為依據(jù)，通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、案例分析法對上海地區(qū)成人運動員和青少年運動員的人格類型進(jìn)行分析研究，主要研究內(nèi)容如下（1）研究了成人運動員與基礎(chǔ)人群在人格類型上的差異；（2）研究了青少年運動員與成人運動員在人格類型上的差異；（3）運動員在性別、運動項目、技術(shù)等級等因素上的人格類型差異；（4）對四名杰出運動員的人格類型進(jìn)行了案例分析。本文使用當(dāng)前心理學(xué)領(lǐng)域廣泛使用的MBTIM版人格測評問卷，通過數(shù)理統(tǒng)計，初步分析了上海地區(qū)運動員的人格類型特征，研究發(fā)現(xiàn)外傾感覺情感判斷ESFJ和外傾感覺情感感知ESFP為上海地區(qū)成人運動員的典型人格特征；青少年運動員的典型人格特征則為外傾直覺情感感知ENFP和外傾直覺情感判斷ENFJ；不同性別、不同運動項目、不同技術(shù)等級的運動員在人格類型上存在差異性；案例分析發(fā)現(xiàn)四名運動員與其教練員具有相同或相似的人格特征，他們在日常學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和比賽過程中都充分發(fā)揮了人格特征上的長處。希望通過本研究給體育人才培養(yǎng)提供新的思路和視角，進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)的多元化進(jìn)程。

簡介：背景原發(fā)性膽汁性肝硬化PRIMARYBILIARYCIRRHOSIS，PBC屬于自身免疫性肝病的一種，病理表現(xiàn)主要以進(jìn)行性的肝內(nèi)非化膿性小膽管破壞、門靜脈炎癥為特點，最終可導(dǎo)致肝纖維化、肝硬化，預(yù)后較差者甚至可進(jìn)展為肝衰竭，甚至肝細(xì)胞癌。PBC常與其他自身免疫性肝病以及與肝外自身免疫性疾病重疊，而重疊發(fā)病的這一形式使得診斷及治療的難度均明顯增加。迄今為止，熊去氧膽酸URSODEOXYCHOLICACID，UDCA仍然在治療原發(fā)性膽汁性肝硬化方面的應(yīng)用最為廣泛。目的通過計算PBC合并其他自身免疫性疾病的比例，分析比較單純發(fā)病的PBC病例及PBC合并其他自身免疫疾病病例的臨床特點、治療策略、治療效果的差異。從而實現(xiàn)對這一類疾病認(rèn)識的提高，進(jìn)一步為臨床工作提供一定的參考。方法收集2008年至2017年在大連醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院收治的PBC患者119例，根據(jù)合并或不合并其他的自身免疫性疾病，將患者分為單純PBC組（以下稱N組）和合并其他自身免疫性疾病組（以下稱Y組），分析合并其他自身免疫疾病的發(fā)生情況，比較兩組之間一般情況、生化指標(biāo)、治療方法、治療效果等差異。根據(jù)AMA表達(dá)情況，分為AMA組和AMA（）組，比較兩組之間生化指標(biāo)和治療效果的差異。結(jié)果一、首診臨床資料比較分析1一般情況比較本研究共收集符合納入標(biāo)準(zhǔn)的PBC患者共119例，其中合并有其他自身免疫疾病的病例有63例，占資料總數(shù)的5294％。其中合并有干燥綜合征者YSS組30例，合并有自身免疫性肝炎（YAIH組）21例，合并有自身免疫性甲狀腺病者（YCLT組）12例，合并有類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎者（YRF組）6例，同時合并有兩種及以上的其他自身免疫性疾病者24例，占總?cè)藬?shù)的2017％。N組、Y組年齡分別為6077±1120歲、6210±1159歲，兩組之間無顯著性差異P＞005。但YSS組病例的年齡為6630±1120歲，明顯大于N組病例年齡，兩組之間存在顯著性差異P＜005。N組與Y組之間性別比例的差異無統(tǒng)計學(xué)意義P＞005。首診時主要表現(xiàn)為腹脹癥狀的病例中N組明顯多于Y組，兩組間的差異有統(tǒng)計學(xué)意義P＜005。2生化指標(biāo)比較Y組病例的AST、ALT均值分別為10032±10627UL、11731±15354UL水平明顯高于N組病例，差異有統(tǒng)計學(xué)意義P＜005。其中YSS組、YAIH組、YCLT組ALT、AST水平明顯升高，差異有統(tǒng)計學(xué)意義P＜005。YSS組、YCLT組兩組的TB、CB、UCB水平均較P組偏低，差異有統(tǒng)計學(xué)意義P＜005。本研究中共有19例為無癥狀肝功能異?；颊?，比較兩組無癥狀者生化指標(biāo)，N組GGT、ALP、ALT、ALB均值分另0為566±43899UL、24311±10436UL、9996±6107UL、4032±521GL，較Y組異常更明顯，兩組差異有統(tǒng)計學(xué)意義P＜005。首診時有肝硬化者共32例，其中首診即出現(xiàn)肝硬化者TB、CB、UCB均值分別為6322±6207UMOLL、4508±5495UMOLL、1501±894UMOLL，較無肝硬化者異常更明顯，兩組差異有統(tǒng)計學(xué)意義P＜005。3免疫學(xué)指標(biāo)本研究中有91例AMA或AMAM2為陽性，28例為陰性，陽性率為7647％。N組AMA陽性率7857％，Y組AMA陽性率7460％，兩組間差異無顯著性P＞005。比較AMA組和AMA（）組用藥前的生化指標(biāo)水平，AMA（）組病例的ALP、ALT、AST均值分別為34482±32719UL、11645±12493UL、15384±19482UL，較AMA組升高更明顯，兩組間的有顯著性差異P＜005。二、隨診臨床資料本資料中規(guī)律治療大于6個月后隨診患者共有57例。在不考慮治療方案差別的前提下，治療后N組和Y組均以GGT、ALP、ALT、ALB水平的改善最為明顯，組內(nèi)比較有顯著差異，存在統(tǒng)計學(xué)意義P＜005。治療后組間比較時Y組ALB、CB、UCB水平的改善更明顯，兩組間的差異有統(tǒng)計學(xué)意義P＜005。Y組的隨診病例中合并1種自身免疫性疾病者有19例，合并2種及以上自身免疫性疾病者有12例。分別與治療后N組病例對比各生化指標(biāo)發(fā)現(xiàn)合并2種及以上自身免疫性疾病組轉(zhuǎn)氨酶水平改善更明顯，組間有統(tǒng)計學(xué)差異P＜005。N組病例的ALB水平有惡化的趨勢，組間差異有統(tǒng)計學(xué)意義P＜005。比較AMA和AMA（）兩組治療后生化水平發(fā)現(xiàn)AMA組TB、CB、UCB水平改善優(yōu)于AMA（）組，組間差異有統(tǒng)計學(xué)意義P＜005。隨診患者中UDCA激素免疫抑制劑組GGT、ALP水平改善優(yōu)于單獨應(yīng)用UDCA組和UDCA聯(lián)合糖皮質(zhì)激素組，組間差異有統(tǒng)計學(xué)意義P＜005。UDCA激素組病例PLT水平改善優(yōu)于單獨應(yīng)用UDCA組和UDCA激素免疫抑制劑組。結(jié)論1PBC合并干燥綜合癥的患者年齡普遍偏大。2合并其他自身免疫疾病時并不加重PBC膽汁淤積的程度，但可加重肝損害的程度。3AMA（）組較AMA組發(fā)病時肝損害更嚴(yán)重，且治療效果差。4糖皮質(zhì)激素對改善PBC預(yù)后無明顯作用。

簡介：密級學(xué)校代碼10075分類號學(xué)號20120055法學(xué)碩士學(xué)位論文盜竊罪新增行為類型研究學(xué)位申請人石建軍指導(dǎo)教師馮惠敏副教授學(xué)位類別法學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)刑法學(xué)授予單位河北大學(xué)答辯日期2015年6月

簡介：點擊查看更多57例不孕癥證型與體質(zhì)類型的相關(guān)性研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：揚州大學(xué)碩士學(xué)位論文英語專業(yè)八級閱讀理解題的題干類型與學(xué)生閱讀成績的關(guān)系研究姓名邱晨申請學(xué)位級別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師周維杰20080501揚州大學(xué)碩士學(xué)位論文IIABSTRACTTHJSSTUDYISINTENDEDTOINVESTIGATCTLLERELATIONSKPBETWEENSTEM夠PESANDTHESTLJDENTS’READINGPERFONLLALLCEITK峪T、ⅣOOBJECTIVESORLEISTOFINDOUTMEDISTRIBUTIONOFSTEMTRPESIILRCTINTEM8F而M2000TO2005齜LDTHEOTHERISTOFINDOUTMERELATIONSMPBE“舊ENSTEM白，PESINRCANDTHEMLDENTS’READINGPERFO咖ANCE163ENGLISHM勾ORSFHDMY鋤GZILOUU11IVERSITYPANICIPATEDINTHISSNJDYTILEYWERESELECTEDASSUBJECTSBECAUSETHEYWERELINGUISTICALLYCOMPETENTANDHADNOTTALENTEM_8YET111EIILSTNJILLENTEMPLOYEDIILTHISSTUDYWASAREADINGTESTINCLUDING6TESTP印ERSDATA鋤LYSISINVOLVEDFOURSTEPSSCODNG，CLASSIFICATIONOFSTEMTYPES，CALCULATIONSANDCOMPARISON111REEM勾ORFINDINGSWEREYIELDED丘OMTHISSTUDYONEISTHAT鋤ONGME恤EESTEMTRPLES，F(xiàn)ACT／DETAJLQUESTIONSHAVETHEHI曲ESTCO盯ELATION0753ⅢSINDICATESTHATFACT／DETAILQUESTIONSDETEMINET0AGREATEXTENTWHETHERTHESCOREFORREADINGISM曲ORLOW111EHIGLLERTHESCOREOFTHJSSTEMT，PEISTL屺LLI曲ERTHETESTPE血MANCEIST11ISCONTRADICTSMEFINDINGSOFLI1997觚IDLU2002ANOTHERISTHATT110U曲MAINIDEA／TOPICQUESTIONISLEASTOCCURRED，ITSTIUMEETSTHEREQUIREMEMOF砌PJ憶F脅，2口，渺6淞聲，刪括辦蚴船1999A11DOBJECTIVELYRENECTSTHESTIJDENTS’READINGABILITYINAILALLROUILDWAYFORIN2000一2004TEM一8TLLEREISS虹舢【LLING鋤DSC鋤JLING，THROUGHW11ICHTHETESTTAKERS’GLOBALUNDERSTANDINGOFMAINIDEAISTESTEDBUTTLLETOTAL鋤OUNTOFTHEREADINGHASBEENREDUCEDSINCETHESL【I舢FILING鋤DSC鋤INGWASDELETEDBY砌P2DD4死盯駟6淞聲，尺CQ廠肼＆THEDESIGNOFSTEMTYPESISSTILLTOSOMEEXTENTMACCORDAILCE麗T11THESYLLABUSLASTLY’THEACCURACYRATEOFMAINIDEA／TOPICQUESTIONSISTLLELLIGHEST，WHICHMAYINDICATETLLATTHESTUDENTS’ABILI夠TOSUMMADZEHASBEENWEUDEVELOPEDARERTHREEYEARSSTUDYANDMAINIDE礬OPICQUESTIONSOFTEM8ARESOME、VHATEASYALTHOUGH釅EATE肋RTSHAVEBEENMADE，MEPRESEMSTUDYHASITSOWNLIMITATIONSAILDCALLSFORIMPROVEMENTIN矗NURERESEARCHFIRSTLY，THISSTUDYONLYCOVEREDORI百NALREADINGPASSAGES觚DQUESTIONSOFTEM一8丘IOM

簡介：分類號“U41；U2諼步犬海碩士學(xué)位論文十天高速公路陜西境地質(zhì)災(zāi)害類型與發(fā)育特征寧開梅導(dǎo)師姓名職稱申請學(xué)位級別論文提交日期學(xué)位授予單位竇明健教授答辯委員會主席王亞玲教授學(xué)位論文評閱人王亞玲教授張生輝教授級高工GEOLOGICHAZARDSANDDEVELOPMENTOFHIGHWAYFROMSHIYANTOTIANSHUITHROUGHOUTSHAANXIPROVIENCEADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERCANDIDATENINGSUUPROFSUPERVISORCHANG’ANUNIVERS咖4㈣9㈣0川7M4洲9II●1洲Y

簡介：隸。軔大璺碩士學(xué)位論文紐馬克文本類型理論指導(dǎo)下的科技翻譯分析以電線電纜行業(yè)文本翻譯為例研究生姓名塞瑾導(dǎo)師姓名迕壹送東南大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東南大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名毖蘊日期玉鮑￡莊東南大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明東南大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、國家圖書館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布包括以電子信息形式刊登論文的全部內(nèi)容或中、英文摘要等部分內(nèi)容。論文的公布包括以電子信息形式刊登授權(quán)東南大學(xué)研究生院辦理。研究生簽名叢瑾．導(dǎo)師簽名期舢／7

簡介：論文指導(dǎo)小組成員潘偉杰教授董茂云教授王蔚副教授六、駁回訴訟請求判決????????????????????????43七、情況判決????????????????????????????．44第二節(jié)我國行政訴訟實踐中出現(xiàn)的問題??????????????????．．45一、撤銷判決的典型案例及分析????????????????????45二、撤銷重作判決的典型案例及分析??????????????????47三、情況判決的典型案例及分析????????????????????．48第三節(jié)我國現(xiàn)行行政訴訟判決類型制度的缺陷???????????????。50一、脫離行政訴訟類型單獨確立行政訴訟判決類型????????????．50二、在制度設(shè)計上圍繞的核心問題是行政行為合法性而非原告的訴訟請求??．50三、類型設(shè)定不合理?????????????????????????5L四、判決類型在具體適用方面的規(guī)定不合理???????????????52第四節(jié)造成行政訴訟判決類型制度缺陷的成因分析??????????????．54一、行政訴訟理論基礎(chǔ)的薄弱?????????????????????54二、司法權(quán)與行政權(quán)之間關(guān)系的不合理?????????????????56三、法律傳統(tǒng)中的消極岡素的影響???????????????????56第四章行政訴訟判決類型制度的完善?????????????????????。60第一節(jié)行政訴訟判決類型的完善??????????????????????60一、撤銷訴訟對應(yīng)的判決類型?????????????????????60二、課予義務(wù)訴訟對應(yīng)的判決類型???????????????????。61三、給付訴訟對應(yīng)的判決類型?????????????????????．6L四、確認(rèn)訴訟對應(yīng)的判決類型?????????????????????．6L五、預(yù)防性停止作為訴訟對應(yīng)的判決類型????????????????．62六、規(guī)范審查訴訟對應(yīng)的判決類型???????????????????62第二節(jié)輔助行政訴訟判決類型的補充???????????????????．．62一、中間判決????????????????????????????．63二、部分判決????????????????????????????．63第三節(jié)行政訴訟判決類型的具體適用???????????????????。64一、撤銷判決????????????????????????????64二、變更判決????????????????????????????．67三、履行判決????????????????????????????69四、給付判決????????????????????????????69五、確認(rèn)判決????????????????????????????70六、情況判決????????????????????????????73七、禁止判決????????????????????????????74八、駁回訴訟請求判決????????????????????????74結(jié)語??????????????????????????????????????????????．．75I皇釋????????????????????????????????????????????????76參考文獻(xiàn)??????????????????????????????????．85后記???????????????????????????????????????????????．88II

簡介：江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論敘事動力的流程和類型姓名郭明玉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師傅修延20080501ABSTRACTNARRATIVEDYNAMICISTHEPOWERTHATCANAROUSEANDMAINTAINNARRATIVESUBJECTSINCLUDEAUTHOR、NARRATORANDCHARACTERTONARRATE，ITINCLUDESAUTHOR’SDYNAMICANDTEXTUARYDYNAMIC，THELATTERSUBDIVIDESSTORYDYNAMICANDNARRATINGDYNAMIC．AUTHOR’SDYNAMICWHICHISTOPROVIDESTORYEMBRYO，ORIGINATESFROMPEOPLE’SDEMANDANDVALUEHANKER．STORYDYNAMICISINCHARGEOFSTORYWALKFORWARDBYFOURLOGICRULESSUCHASTIMEANDSPACE、CAUSEANDEFFECT、FEELINGANDEMOTION、DESIREANDMOTIVATION．NARRATINGDYNAMICWHOSEFUNCTIONISTOSHOWTHETEXTURAYFORMOFSTORYISCONTROLLEDBYOBSERVERANDNARRATORTHEREARETWOTYPESOFNARRATIVEDYNAMIC．THESETWOTYPESCOVERSALLDYNAMICFORMSINREALLIFE．DYNAMICOFRECOLLECTION、APPRAISING、FORMAT、GAME、BENEFIT、COMPENSATIONISBELONGEDTOAUTHOR’SDYNAMIC，DYNAMICOF1ITERARYTRADITION、DYNAMICOFROLE、COMMUNICATIONANDEDUCATIONISBELONGEDTOCOMMIXINGDYNAMICOFAUTHOR’SDYNAMICANDTEXTUARYDYNAMIC．KEYWORDSNARRATIVEDYNAMIC，STORYDYNAMIC，AUTHOR’SDYNAMIC，NARRATINGDYNAMIC，TYPESOFNARRATIREDYNAMIC．

簡介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼10255學(xué)號2131266碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文DONGHUAUNIVERSITYMASTER’SDISSERTATION上海地區(qū)不同類型氣溶膠輻射效應(yīng)研究上海地區(qū)不同類型氣溶膠輻射效應(yīng)研究STUDYONTHERADIATIONEFFECTOFDIFFERENTTYPESOFAEROSOLSAROUNDSHANGHAIAREA專業(yè)名稱環(huán)境科學(xué)作者姓名馬驍駿指導(dǎo)老師陳勇航教授亢燕銘教授答辯日期20160126東華大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院碩士學(xué)位論文答辯委員會成員名單姓名職稱職務(wù)工作單位備注姚曄副教授答辯委員會主席上海交通大學(xué)機械動力學(xué)院鐘珂教授答辯委員會委員東華大學(xué)亢燕銘教授答辯委員會委員東華大學(xué)付海明高工答辯委員會委員東華大學(xué)楊再福副教授答辯委員會委員東華大學(xué)

簡介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文文本類型理論及其在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用姓名王玉蘭申請學(xué)位級別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論（英語）指導(dǎo)教師張彩霞20090401山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文型的翻譯材料，培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識。關(guān)鍵詞翻譯；翻譯教學(xué)；文本類型；文本功能中圖分類號H319

簡介：生態(tài)用地具有區(qū)域小氣候調(diào)節(jié)、水源涵養(yǎng)及增加空間景觀類型等多種顯著的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能，是構(gòu)成城市社會經(jīng)濟自然復(fù)合系統(tǒng)的重要組分。本文采用實地調(diào)查法、遙感和GIS技術(shù)、景觀格局分析、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價值計量等四種方法，其研究目標(biāo)在于確定長沙市天心區(qū)2006年及2015年的主要的生態(tài)用地類型及分類、測算各類型面積占比，并構(gòu)建生態(tài)用地類型分布圖，進(jìn)一步對生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價值進(jìn)行價值。主要的研究成果有1在遙感和地理信息系統(tǒng)軟件的支持下構(gòu)建了長沙市天心區(qū)2006年和2015年的生態(tài)用地類型分布圖2006年和2015年，天心區(qū)生態(tài)面積總額在10年間減少了22409公頃生態(tài)用地中除草地面積增大外，其他三類生態(tài)用地面積表現(xiàn)為有所減少在生態(tài)用地的類型結(jié)構(gòu)中，其值由大到小依次為林地、水域（濕地）、園地、草地。2利用軟件FRAGSTATS33進(jìn)行景觀格局分析得到2006年和2015年，天心區(qū)的生態(tài)用地斑塊數(shù)由1717塊增加到3435塊，斑塊密度增大，分維數(shù)增加。從生態(tài)用地類型分布圖上可看出斑塊分布越來越離散，斑塊形狀趨于復(fù)雜，空間分布聚合度增大，說明天心區(qū)生態(tài)用地存在破碎化程度逐年加大，景觀水平受人為干擾程度增大生態(tài)用地類型不平衡，在地域上分布不均生態(tài)功能逐漸減弱，生態(tài)安全問題日益突出等問題3通過生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價值ESV計算得出2006年和2015年，長沙市天心區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)總的服務(wù)價值分別為46064萬元、42359萬元，總體呈現(xiàn)下降趨勢。生態(tài)用地類型的生態(tài)服務(wù)價值排序依次是水域（濕地）＞林地＞園地＞草地。2006年和2015年，面積分別占天心區(qū)生態(tài)用地面積的3668％和3634％的水域（濕地）的生態(tài)服務(wù)價值卻占到了5470％和5432％，反映了水域在生態(tài)服務(wù)方面的重要性。面積比重分別為5220％和5283％的林地在生態(tài)服務(wù)功能方面分別有3997％和4055％的貢獻(xiàn)，這說明林地是天心區(qū)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價值的主要載體。各單項生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價值從大到小依次為氣候調(diào)節(jié)＞水文調(diào)節(jié)＞廢物處理＞維持生物多樣性＞氣體調(diào)節(jié)＞保持土壤＞娛樂文化＞原材料＞食物生產(chǎn)，其中氣候調(diào)節(jié)、水文調(diào)節(jié)、廢物處理的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價值占整個生態(tài)用地服務(wù)價值的50％以上，原材料和食物生產(chǎn)兩項的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價值兩項之和不到7％。說明了長沙市天心區(qū)生產(chǎn)性功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于服務(wù)性的功能，而且生產(chǎn)性的功能有逐漸弱化的趨勢4針對目前長沙市天心區(qū)生態(tài)用地存在的諸多問題，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H情況，從自然、社會、經(jīng)濟等方面的因素探討提出優(yōu)化天心區(qū)生態(tài)用地結(jié)構(gòu)、完善其功能的技術(shù)手段和政策措施。

簡介：復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位論文日源外來詞中回歸詞的意義演變類型研究姓名高明申請學(xué)位級別碩士專業(yè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師申小龍20070430摘要19世紀(jì)末20世紀(jì)初，大量的日語漢字詞通過留日學(xué)生的使用以及從日文轉(zhuǎn)譯歐美書籍而流入到漢語中，如革命、干部、手續(xù)、組織等。對于這類詞，盡管還存在爭議，大多數(shù)學(xué)者已經(jīng)同意把它們看作外來詞，為標(biāo)明其語源。本文把它們稱為。日源外來詞”日源外來詞中有一類詞語是日本人借用古代漢語中固有詞意譯歐美語言中的詞，又被漢語借回來的詞，我們把這類稱為“回歸詞”本文利用‘漢語水平詞匯等級大綱篩選出24個常用度較高的回歸詞，即時間、世界、關(guān)系、運動、條件、精神、生產(chǎn)、會話、批評、反對、經(jīng)驗、文明、文化、藝術(shù)、勞動、科學(xué)、經(jīng)濟、知識、代表、社會、思想、組織、文學(xué)、鉛筆，采用詞匯學(xué)相關(guān)的理論，運用實證研究方法，通過分析這些詞語在多部詞典中的義項以及在不同歷史時期的漢語作品中的具體使用情況，對它們從古代漢語中原有的詞義。古義”到接受從日語借來的。今義”后所發(fā)生的意義演變情況進(jìn)行了詳細(xì)考察。通過具體分析研究，本文發(fā)現(xiàn)根據(jù)古義是否保留下來，這些詞語的意義演變情況可以分為兩大類一類是古義保留下來的；一類是古義被今義取代的。第一類回歸詞根據(jù)保留下來的古義在現(xiàn)代漢語中是否為常用義，又可分為兩小類古義為常用義的回歸詞和古義為非常用義的回歸詞。第二類回歸詞根據(jù)古義和今義之間的聯(lián)系，亦可分出四個小類一為詞義升華的回歸詞；二為詞義斷裂式引申的回歸詞；三為詞義專門化的回歸詞；四為其他情況。在對每個詞的具體分析中，列舉了該詞各個義項的用例，尤其側(cè)重于清末民初的大量用例，以期展現(xiàn)這些詞語意義演變的一個過程。目前語言學(xué)界對于19世紀(jì)末20世紀(jì)初進(jìn)入漢語的日源外來詞的研究，多集中在對它們進(jìn)行分類和對其外來詞屬性的爭議上，而鮮少對它們的意義進(jìn)行專門的研究。本文則立足于大量的語料，具體分析了24個回歸詞的意義演變情況，在日源外來詞研究方面具有一定創(chuàng)新意義，無論是在日源外來詞的界定還是在個體的日源外來詞的具體辨別上方面都有一定的價值。關(guān)鍵詞日源外來詞回歸詞古義今義意義演變中圖分類號H035