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    • 簡介:教育學(xué)碩士學(xué)位論文教育學(xué)碩士學(xué)位論文語言類型學(xué)視角下主題突出結(jié)構(gòu)的語言類型學(xué)視角下主題突出結(jié)構(gòu)的母語負遷移研究母語負遷移研究唐莉清唐莉清閩南師范大學(xué)二○一五年六月IICODE10402NO2012072005UDCCLASSIFIEDINDEXADISSERTATIONFTHEDEGREEOFMEDUCATIONASTUDYONTHENEGATIVETRANSFEROFTPCFROMTHEPERSPECTIVEOFLINGUISTICTYPOLOGYCIDATECIDATETANGLITANGLIQINGQINGSUPERVISSUPERVISASSOCIATEPROFASSOCIATEPROFJIANGHONGHONGJIANGHONGHONGSPECIALTYSPECIALTYENGLISHCURRICULUMENGLISHCURRICULUMTEACHINGTEACHINGMETHODOLOGYMETHODOLOGYACADEMICDEGREEAPPLIEDFACADEMICDEGREEAPPLIEDFMASTEROFEDUCATIONMASTEROFEDUCATIONUNIVERSITYUNIVERSITYMINNANNMALUNIVERSITYMINNANNMALUNIVERSITYDATEOFALEXAMINATIONDATEOFALEXAMINATIONJUNEJUNE,20152015
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    • 簡介:論文題目“得”字補語類型的習(xí)得難度研究學(xué)科專業(yè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)位申請人馮麗莉指導(dǎo)導(dǎo)師姓名任海波副教授論文類型理論研究摘要漢語“得”字補語是外國留學(xué)生習(xí)得中文的一個難點,也是對外漢語教學(xué)的一個重點。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合語料庫,對“得”字補語的本體進行了研究;此外,本文還結(jié)合“HSK動態(tài)作文語料庫”語料的分析,采用偏誤分析等方法,對留學(xué)生習(xí)得“得”字補語的情況進行系統(tǒng)的考察和分析,根據(jù)偏誤分析的結(jié)果,對“得”字補語的習(xí)得難度進行了一個大致的等級劃分。全文共分為五個部分第一章,緒論。這個部分介紹了“得”字補語類型的研究現(xiàn)狀,以及關(guān)于留學(xué)生習(xí)得“得”字補語研究現(xiàn)狀。指出了本論文的研究意義,并提出了研究思路和方法。第二章,“得”字補語類型本體研究。對“得”字補語類型進行說明,結(jié)合前人研究的基礎(chǔ),將“得”字補語分為了三大類型程度補語、可能補語和情狀補語。第三章,基于語料庫的“得”字補語的習(xí)得。對從語料庫中篩選出的語料進行分析,羅列出各種類型“得”字補語的習(xí)得情況,進而了解他們正確用例和偏誤用例的使用傾向。第四章,基于調(diào)查問卷的“得”字補語的習(xí)得。通過設(shè)計調(diào)查問卷,對學(xué)生完成問卷的情況進行分析和數(shù)據(jù)統(tǒng)計,進一步了解留學(xué)生習(xí)得和使用各類“得”字補語的狀況。第五章,“得”字補語習(xí)得偏誤及難度研究。將留學(xué)生在習(xí)得“得”字補語中產(chǎn)生的各種偏誤進行了系統(tǒng)的分類,歸納了產(chǎn)生偏誤的原因。并統(tǒng)計出各種類型偏誤所占偏誤總數(shù)的比列。第六章,結(jié)語。對教材編寫及課堂教學(xué)等方面提出建議、以便更好地促進SUBJ佻TTHES佃DYONDI伍CUL鑼OFACQUIS讖ONOFCOMPLEM蚰TS仃UC佃N塒伍“得∞M.且JORLINGUIS6CSANDAPPHEDLINGUIS廿CSAUTHORFENGLMSUPERVISORRENH柚BO,A鼴OCIATEPML.E鯔OR研PEOF伍鶴遺TH∞耐C蛆STU衄COMPLEMENTSTMCTUREWITH‘‘得’’PLAYSANIMPONANTROLEINBOTHTHEPROCESSOFCHINESELEAMINGFORFOREIGNSTUDENTSANDTHEPROCESSOFCHINESETEACHINGASAFOREIGNLANGUAGE.111ISPAPERREVIEWSTHERESEARCHOFCOMPLEMENTSTRUCTUREWITH“得”INDETAIL.BASEDONTHECORPUS,WEMAKEAPROFOUNDRESEARCHONTHETYPESOFTHECOMPLEMENTSTRUCTUREWITH“得”.1NADDITION,WITHTHEANALYSISOF“HSKDYNAMICCOMPOSITIONCORPUS’ANDTHEEITORANALYSISTHEOQ,WEGETAWELLKNOWOFTHEFOREIGNSTUDENTS’LEAMINGCONDITIONOFCOMPLEMENTSTRUCTUREWITH‘‘得”.ACCORDINGTOTHEANALYSISOFERRORWESETAACQUISITIONORDERANDDIFNCULTYLEVELOFDIFFERENTTYPESOFCOMPIEMENTSTRUCTUREWITH‘‘得”.THISPAPERCONTAINS行VEPANSCHAPTERONE,PREFACE.THISCHAPTERINTRODUCESNOTONLYTHERESEARCHONTHETYPESOFCOMPLEMENTSTRUCTUREWITH“得’’ANDFOREIGNSTUDENTS’LEAMINGCOMPLEMENTSTMCTUREWITH“得”,BUTTHESIGNI6CANCEOFTHERESEARCH.CHAPTERTWOFOCUSONCLARI匆INGTHETYPESOFCOMPLEMENTSTRUCTUREWITH‘‘得”.WITHTHERESEARCHOFFOMERRESEARCHERSOFCOMPLEMENTSTMCTUREWITH“得”,WEDIVIDETHECOMPLEMENTSTRUCTUREWITH“得’’INTOTHREETYPES.CHAPTERTHREEBASEDONTHEANALYSISOF“HSKDYNAMICCOMPOSITIONCORPUS”.INTHISCHAPTER,WEWILLMAKEEVE巧ONEGETAWELLLNOWOFTHEUSAGETENDENCYOFFOREIGNSTUDENTSONCOMPLEMENTST九JCTUREWITH‘‘得’’TOSHOWBOTHTHEERRORCONDITIONANDRIGHTCONDITION.CHAPTERFOUR,WEDESIGNEDAQUESTIONNAIRETOASKFOREIGNSTUDENTSTOFILL.ARERDATEANALYSISANDSTATISTIC,WEGETABETTERUNDERSTANDINGOFFOREIGNSTUDENTS’STUDYAND
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    • 簡介:學(xué)位論文使用授權(quán)書根據(jù)中央民族大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文收藏和利用管理辦法,我校的博士、碩士學(xué)位獲得者均須向中央民族大學(xué)提交本人的學(xué)位論文紙質(zhì)本及相應(yīng)電子版。本人完全了解中央民族大學(xué)有關(guān)研究生學(xué)位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學(xué)擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)的學(xué)位論文使用權(quán),即1學(xué)位獲得者必須按規(guī)定提交學(xué)位論文包括紙質(zhì)印刷本及電子版;2為教學(xué)和科研目的,學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文作為資料在圖書館等場所提供校內(nèi)師生閱讀等服務(wù);3根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定,中央民族大學(xué)向教育部指定單位提交公開的學(xué)位論文;4學(xué)位論文作者授權(quán)學(xué)校向中國科技信息研究所及其萬方數(shù)據(jù)電子出版社和中國學(xué)術(shù)期TI光盤電子出版社提交規(guī)定范圍的學(xué)位論文及其電子版并收入相應(yīng)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫,通過其相關(guān)網(wǎng)站對外進行信息服務(wù)。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾本人的學(xué)位論文是在中央民族大學(xué)學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作完成的作品,并已通過論文答辯;提交的學(xué)位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致,如因不同造成不良后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書,本論文叼不保密,口保密期限至年月1匕作者暨授權(quán)人簽字20杉年學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、己公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體,均己在文中以明確方式標明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽字20侈年日的文體體現(xiàn)了宗教性和政令性合二為一的特征。歌、辭、盟、誓等文體產(chǎn)生于上古社會祭祀天地山J1I的儀式,而典、冊類文體的形成則與殷人祭祀祖先的儀式息息相關(guān)誥、冊、命等政令性文體名稱的確立與周代完備的史官制度之間的關(guān)系密不可分,而“以言成事”的參政制度和宗周社會的“樂語之教”則直接催生了言、諷、誦等文體類型?!坝浹允窌笆巧袝恼w文本性質(zhì)。尚書是上古三代時期的記言文集,以記載最重要歷史人物在重要歷史事件中的嘉言懿行,通過對帝王將相等人物的對話和言論的記載,展示了虞、夏、商、周最高統(tǒng)治階層的思想意識、政治決策及其社會文化內(nèi)涵,具有典冊性質(zhì),也就是儒家推崇的王道。關(guān)于尚書的編訂、流傳情況,根據(jù)先秦時期的傳世文獻和出土文獻引書、論書、用書情況進行統(tǒng)計、分析與歸納,我們認為,孔子確實對尚書作過整理。其目的是備王道典冊,與尚書的內(nèi)容正好互相印證。尚書文體對后世文體的影響主要是官方文書、文學(xué)文體以及史傳文學(xué)。在官方文書方面,尚書文體提供了公文寫作的基本范式,開創(chuàng)了后世公文文體的基本形態(tài)在文學(xué)文體方面,尚書開創(chuàng)了中國散文關(guān)注歷史、社會和人生的精神傳統(tǒng),并在語言的形式美、“用典”的思維方式等方面對駢文的產(chǎn)生起到一定的孕育作用;尚書對古代小說“神道設(shè)教”的敘事傳統(tǒng)、入話的敘事模式、對話技巧、韻散結(jié)合的表達習(xí)慣等方面都有一定的啟示作用。除此之外,我們還能夠從尚書文本中找到詩歌、辭賦、戲劇等文體的元素;最后,尚書“以史為鑒”的書寫精神、多體雜糅的書寫體例,“為尊者諱”的不良書寫傾向等無不對后世史書和史傳文學(xué)產(chǎn)生深TT
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      上傳時間:2024-03-09
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    • 簡介:本文以電視新聞學(xué)作為立腳點,將電視新聞光影色語言進行分類研究,即光線、色彩與影像。在理論上完整闡述了光與影在電視新聞中的意義,也結(jié)合了實際案例分析了在具體電視新聞工作中光影色語言的處理要求與方式。綜合電視新聞學(xué)、電視新聞攝影學(xué)、美學(xué)等學(xué)科理論對不同體裁的電視新聞光影語言進行分類比較研究。電視與電影都是光與影的藝術(shù),在新媒體沖擊下的今天,充分發(fā)揮電視新聞的可視化優(yōu)勢顯得更加重要。本論文主要分為四個部分。第一部分主要介紹了光影色語言的基本概念,基本參數(shù),光與色彩的表現(xiàn)力與能指意蘊和在電視新聞作品中對光線色彩處理的一般要求。第二部分主要分析了消息類電視新聞的光影語言特點,結(jié)合各種案例,對消息類電視新聞的光線處理和色彩要求進行了研究和分析。第三部分分析了專題類與深度報道類電視新聞的光影語言特點,同時結(jié)合一些實際新聞案例對專題類與深度報道類電視新聞的光影語言特點的處理要求進行研究。第四部分論述分析了評論類電視新聞的光影語言特點,綜合一些電視新聞評論節(jié)目具體實例對其光影色語言的處理和運用進行詳細的研究。
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      上傳時間:2024-03-08
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    • 簡介:評價理論下不同類型企業(yè)責(zé)任報告的差異研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文(學(xué)術(shù)學(xué)位)學(xué)生姓名張晶晶指導(dǎo)教師楊小虎副教授專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科門類文學(xué)重慶大學(xué)外國語學(xué)院二O一五年五月ACOMPARATIVESTUDYOFDIFFERENTTYPESOFCPATESOCIALRESPONSIBILITYREPTSWITHINTHEFRAMEWKOFAPPRAISALTHEYATHESISSUBMITTEDTOCHONGQINGUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFTHEMASTER’SDEGREEOFARTSBYZHANGJINGJINGSUPERVISEDBYASSOCIATEPROFYANGXIAOHUSPECIALTYLINGUISTICSAPPLIEDLINGUISTICSCOLLEGEOFFEIGNLANGUAGESOFCHONGQINGUNIVERSITYCHONGQINGCHINAMAY2015
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      上傳時間:2024-03-08
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    • 簡介:年級三QQ』∑級姓名矍望盤申請學(xué)位級別亟專業(yè)2E國適壹堂拯廑旦適宣堂指導(dǎo)教師儉瞳基量I』塾握二零一一年六一奪一一,平/、本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1保密口,在年解密后適用本授權(quán)書;2不保密西使用本授權(quán)書。請在以上方框內(nèi)打“4“學(xué)位論文作者簽名寫渺,指導(dǎo)老師簽名J≮日T苧日期≥。IL琿6目J7日日期L口,L≮LR11IN
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    • 簡介:2008年12月,利比里亞第一所孔子學(xué)院在首都蒙羅維亞揭牌成立。學(xué)院由長沙理工大學(xué)與利比里亞大學(xué)合作建設(shè),是中國和利比里亞進行文化交流的重要窗口。學(xué)院成立后,雙方的文化交流更加密切。令人遺憾的是,至今為止尚無系統(tǒng)介紹利比里亞政治、經(jīng)濟、文化等信息的中文資料,給我們了解利比里亞帶來了不便。本文通過系統(tǒng)翻譯利比里亞官方旅游資料,達到了從旅游這個輕松的話題了解利比里亞,方便文化交流的目的。而且目前對利比里亞旅游文本的翻譯也比較缺乏,所以翻譯利比里亞旅游文本具有文化意義和現(xiàn)實價值。本次翻譯任務(wù)為利比里亞英文旅游文本一萬余詞,目前尚無中文譯本。旅游文本是指為傳遞景點信息、傳播文化知識而產(chǎn)生的旅游語篇,是一種專業(yè)化文本。語篇具有簡潔凝練、印象深刻、突出功能、激發(fā)興趣等特點。所以譯文必須體現(xiàn)旅游文本的兩個主要功能傳遞信息和誘導(dǎo)行動。正因如此,譯文必須表達準確明了、富有吸引力,適合不同層面讀者的理解和接受。利比里亞旅游文本是一本旅游指南也是旅游宣傳手冊,其主體部分是對利比里亞主要景點的介紹。旅游景點的介紹最具旅游文體特色,它是本文翻譯的重點和難點。本次翻譯任務(wù)以文本類型理論為指導(dǎo)。文本類型理論由德國功能主義學(xué)派的領(lǐng)軍人物卡塔琳娜萊思KATHARINAREISS在翻譯批評潛力與制約1971一書中提出。萊思根據(jù)語言學(xué)家卡爾布勒的語言功能三分法,建議根據(jù)文本的主要功能把所有文本劃分為三種類型信息型、表情型和操作型。萊思不僅將文本分為三大類型,還闡述了各種文本類型與翻譯方法的總體關(guān)系。該模式的特別之處在于以翻譯為焦點,對文本的分類、對語言功能、語言特點、交際情景和信息焦點等進行分析,這些都為本次利比里亞旅游文本的翻譯策略尋求理據(jù)。本文根據(jù)文本類型理論選擇了選詞用字、結(jié)構(gòu)調(diào)整和變譯的翻譯策略,并結(jié)合具體案例進行分析。
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    • 簡介:天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論比喻構(gòu)造詞語的類型姓名劉鳳霞申請學(xué)位級別碩士專業(yè)漢語言文字學(xué)指導(dǎo)教師譚汝為20030401ABSTRACTINOURCOUNTRYTHESTUDYOFCHINESEFIGURATIVEWORDSHASBEENMADEFORMANYYEARS,BUTSTILLMANYPROBLEMSREMAINSUCHASTHEIRPROPERTLAME,QUALITYCLASSIFICATIONANDSOONTHISPAPERPUTSFORWARDSOMECONSIDERATIONSONTHESEPROBLEMSTHISPAPERCONSIS忸OFFIVESECTIONSSECTIONONETRIESTOIDENTIFYTHENAFIQEOFFIGURATIVECOINAGEMEANSANDFIGURATIVEWORDSSECTIONTWODISCUSSESTHECOMPOUNDSCOMPOSEDOFFIGURATIONINSECTIOND僦WEDISCUSSGUDINGYUINCLUDINGCHENGYUOUANYONGYUXIEHOUYUZHUANMENYONGYUANDZHUENMINGYUCOMPOSEDOFFIGURATIONFOLLOWINGWEDISCUSSNOWWORDSCOMPOSEDOFFIGURADONTHEPAPERENDSWITHSOMEHOTPROBLEMSCONCENDNGABOUTFIGURAFIVVWORDSKEYWORDSFIGURATIVECOINAGEMEANS;FIGURATIVEWORDS;SOMCE;TARGET2
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    • 簡介:對廣東省青少年籃球運動員性格向性與氣質(zhì)類型的研究論文隨機驗證編號BT1210268182670IV摘要摘要性格向性與氣質(zhì)類型作為人格的一個重要組成部分,影響著青少年籃球運動員個人活動和集體活動的許多方面,國內(nèi)外的研究表明,青少年的性格向性與氣質(zhì)類型顯示出適度的穩(wěn)定性,這一階段也正是一個運動員成才的黃金時期。因此,研究他們的性格向性與氣質(zhì)類型,一方面將直接為他們的生活訓(xùn)練和比賽實踐服務(wù),另一方面還可為廣大基層青少年籃球訓(xùn)練的科學(xué)選材和科學(xué)管理提供有效的理論指導(dǎo)和借鑒。到目前為止,國內(nèi)對籃球運動員的性格向性或氣質(zhì)類型的研究已有報道,遺憾的是,有關(guān)青少年籃球運動員性格向性與氣質(zhì)類型的研究尚未多見,因此,本研究通過文獻資料法、量表測試法和數(shù)理統(tǒng)計法3種研究方法,對廣東省青少年籃球運動員的性格向性與氣質(zhì)類型進行研究,結(jié)合廣東省青少年籃球運動員的性別、場上戰(zhàn)術(shù)位置、經(jīng)濟區(qū)域、訓(xùn)練年限和運動水平等級5個維度進行分類整理、綜合統(tǒng)計和全面分析。為了比較廣東省青少年籃球運動員和普通中學(xué)生的性格向性與氣質(zhì)類型是否有所差異,還抽取一部分普通中學(xué)生的性格向性與氣質(zhì)類型進行對比分析,得出如下結(jié)論(1)廣東省青少年男子籃球運動員與男性普通中學(xué)生在外向型分布構(gòu)成上存在顯著性差異,女子籃球運動員與女性普通中學(xué)生在中間型分布構(gòu)成上存在顯著性差異。(2)廣東省青少年男子籃球運動員與男性普通中學(xué)生在膽汁質(zhì)和多血質(zhì)分布構(gòu)成上存在顯著性差異,女子籃球運動員與女性普通中學(xué)生在膽汁質(zhì)分布構(gòu)成上也存在顯著性差異。(3)廣東省青少年籃球運動員的性格向性主要以中間型為主,外向型和內(nèi)向型較少;而廣東省青少年籃球運動員氣質(zhì)類型以多血質(zhì)為主,以膽汁質(zhì)和粘液質(zhì)為輔。(4)廣東省青少年籃球運動員的性格向性在性別、場上戰(zhàn)術(shù)位置、經(jīng)濟區(qū)域和運動水平等級的分布構(gòu)成上存在顯著性差異,在訓(xùn)練年限的分布構(gòu)成上不存在顯著性差異。(5)廣東省青少年籃球運動員的氣質(zhì)類型在性別、場上戰(zhàn)術(shù)位置和經(jīng)濟區(qū)域的分布構(gòu)成上均存在顯著性差異,在訓(xùn)練年限和運動水平等級的分布構(gòu)成上對廣東省青少年籃球運動員性格向性與氣質(zhì)類型的研究論文隨機驗證編號BT1210268182670VIABSTRACTDISPOSITIONTROPISMTEMPERAMENTTYPESASANIMPTANTCOMPONENTOFPERSONALITYINFLUENCETHEYOUTHBASKETBALLATHLETESMANYASPECTSOFINDIVIDUALCOLLECTIVEACTIVITIESDOMESTICFEIGNRESEARCHSHOWSTHATADOLESCENTSDISPOSITIONTROPISMTEMPERAMENTTYPESSHOWEDMODERATESTABILITYTHISPHASEISALSOANATHLETEAGOLDENERATHEREFETOSTUDYTHEIRACTERTEMPERAMENTTYPEONTHEONEHWILLDIRECTSERVICEFTHEIRTRAININGCOMPETITIONOFLIFEPRACTICEONTHEOTHERHCANALSOBEFTHEGENERALBASICSCIENTIFICIONOFYOUTHBASKETBALLTRAININGSCIENTIFICMANAGEMENTTOPROVIDEEFFECTIVETHEETICALGUIDANCEREFERENCESOFARDOMESTICTROPISMFBASKETBALLPLAYERSACTERTEMPERAMENTTYPEOFSTUDYHASBEENREPTEDITISAPITYTHATTHEYOUTHBASKETBALLATHLETESTOSEXUALPERSONALITYTEMPERAMENTTYPESOFSTUDIESHAVENOTSEEMETHEREFETHISSTUDYTHROUGHTHELITERATUREMATERIALLAWQUESTIONNAIRETESTMETHODMATHEMATICALSTATISTICSTHREERESEARCHMETHODSINGUANGDONGPROVINCEYOUTHBASKETBALLATHLETESPERSONALITYTROPISMTEMPERAMENTTYPESTACTICALCOMBINATIONOFGUANGDONGYOUTHBASKETBALLATHLETESGENDERLOCATIONECONOMICAREAFIXEDNUMBEROFYEAROFTHETRAININGSPTSLEVELFIVEDIMENSIONSFSTINGCOMPREHENSIVESTATISTICSCOMPREHENSIVEANALYSISINDERTOVERIFYTHEGUANGDONGYOUTHBASKETBALLATHLETESPERSONALITYTROPISMTEMPERAMENTTYPESTHEDIFFERENCEBETWEENDINARYDLESCHOOLSTUDENTSALSOTAKEPARTINDINARYDLESCHOOLSTUDENTSPERSONALITYTROPISMTEMPERAMENTTYPECOMPARISONANALYSISTHEFOLLOWINGCONCLUSIONS1GUANGDONGYOUTHMENSBASKETBALLATHLETESDINARYDLESCHOOLSTUDENTSINMENEXISTSIGNIFICANTDIFFERENCESINTHEEXPTIENTEDDISTRIBUTIONCONSTRUCTIONWOMENSBASKETBALLATHLETESWOMENDINARYDLESCHOOLSTUDENTSINTHEDLETYPEDISTRIBUTIONEXISTSIGNIFICANTDIFFERENCES
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    • 簡介:研究目的對課題的調(diào)查研究是為了解目前體育舞蹈參賽學(xué)生的競賽狀態(tài)焦慮總體水平分析不同年齡、性別、參賽組別、訓(xùn)練年限、運動項目的體育舞蹈參賽學(xué)生競賽狀態(tài)焦慮水平研究體育舞蹈參賽學(xué)生氣質(zhì)類型與競賽狀態(tài)焦慮的關(guān)系探討體育舞蹈項目適合的氣質(zhì)類型和適宜的賽前焦慮水平。將研究結(jié)果有效地運用到賽前體育舞蹈選手心理狀態(tài)焦慮訓(xùn)練和選材之中為體育舞蹈選手心理選材及其賽前心理訓(xùn)練提供參考。研究方法采用文獻資料、數(shù)理統(tǒng)計法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、邏輯分析法對廣州體育學(xué)院體育舞蹈學(xué)生氣質(zhì)類型和賽前狀態(tài)焦慮進行調(diào)查研究。研究結(jié)論1體育舞蹈學(xué)生氣質(zhì)類型以混合型為主其中以膽汁質(zhì)抑郁質(zhì)、抑郁質(zhì)、粘液質(zhì)抑郁質(zhì)三種類型為主。男女氣質(zhì)類型都以膽汁質(zhì)抑郁質(zhì)為最多。體育舞蹈學(xué)生氣質(zhì)類表現(xiàn)出以抑郁質(zhì)和抑郁質(zhì)兼型為主。2廣州學(xué)院體育舞蹈學(xué)生在認知狀態(tài)焦慮和軀體狀態(tài)焦慮上存在顯著性相關(guān)關(guān)系男女體育舞蹈學(xué)生在賽前狀態(tài)焦慮三個維度上均不存在顯著性差異訓(xùn)練年限在5年以上的學(xué)生與2年以下、34年存在顯著性差異不同年齡組的體育舞蹈學(xué)生不存在顯著性差異不同參賽組別在競賽狀態(tài)焦慮三個維度上均不存在顯著性差異但對其進行多重比較得出大專院校組和大專院校業(yè)余組存在顯著性差異在認知狀態(tài)焦慮和軀體狀態(tài)焦慮上不同文化程度的舞蹈學(xué)生存在顯著性差異性由于文化程度可以在一定程度上彌補訓(xùn)練方面的不足所以在狀態(tài)自信心上不同文化程度的學(xué)生不存在顯著性差異拉丁舞和摩登舞在賽前狀態(tài)焦慮上不存在顯著性差異。3體育舞蹈學(xué)生氣質(zhì)類型與賽前狀態(tài)焦慮差異性不顯著但氣質(zhì)類型對賽前狀態(tài)焦慮的影響較大。建議教練員要重視心理方面的理論對體育舞蹈學(xué)生進行心理調(diào)整加強文化知識和專項理論學(xué)習(xí)根據(jù)不同學(xué)生的賽前焦慮和氣質(zhì)類型的特點區(qū)別對待、因材施教在平時訓(xùn)練多時進行一些模擬訓(xùn)練提高體育舞蹈學(xué)生對賽前焦慮的調(diào)控另外體育舞蹈學(xué)生本身也要學(xué)會調(diào)控賽前焦慮的方法從而達到最佳訓(xùn)練水平。
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    • 簡介:山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文題目魯中山區(qū)泉水村落空間類型研究與保護利用國家自然科學(xué)基金項目NO51178256資助計學(xué)位論文73頁表格5個插圖32幅評閱人指導(dǎo)教師學(xué)院院長學(xué)位論文完成日期王洪書寧莜丁U義堂建垡趙繼龍2Q蘭生5月山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要魯中山區(qū)是山東省內(nèi)地貌形態(tài)多變、資源類型較為豐富的地區(qū)。在區(qū)域地質(zhì)地貌與氣候條件的雙重作用下,涵養(yǎng)形成了眾多不同類型的天然泉水資源,同時也孕育了該區(qū)域歷史悠長的人類文明。特殊的地理環(huán)境的影響之下,帶來了山區(qū)道路交通不便、信息環(huán)境封閉、更新建設(shè)遲緩的發(fā)展困境。但從另一方面觀察,這種現(xiàn)象也使這些地區(qū)躲過了經(jīng)濟急速發(fā)展社會環(huán)境之中的建設(shè)性破壞,促使區(qū)域內(nèi)的不同的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村聚落類型和形態(tài)得到了相對完整的保留。泉水村落就是這其中村落類型之中的頗具特色的一種,這種村落類型在一定程度上體現(xiàn)出人類長期聚居活動與其所處環(huán)境的良性互動,蘊涵著先民聚居文化的智慧文明。時至今日,這些傳統(tǒng)泉水村落的存在和發(fā)展還是面臨著諸如地下水位的下降而導(dǎo)致泉水涌量減小甚至枯竭;傳統(tǒng)生活與生產(chǎn)方式與時代發(fā)展的差距錯位;村民和管理者對于稀缺泉水的資源價值認識局限;村落改造過程對泉水資源與村落的有機結(jié)構(gòu)造成的破壞等諸多方面的現(xiàn)實問題。本研究首先通過對魯中山區(qū)不同種類的泉水村落的田野調(diào)查,結(jié)合類型學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)等理論對其現(xiàn)況資料進行綜合分析,重點對山區(qū)泉水村落的空問環(huán)境的形態(tài)特征從宏觀到微觀進行了不同層面剖析。從地理環(huán)境對村落空間類型形成的影響作用入手,把泉水村落形態(tài)按照他們所處的不同地貌環(huán)境進行分類,將魯中山區(qū)泉水村落按照所處的地理環(huán)境類型概括為地形起伏較大的山地丘陵地貌的泉水村落和地形相對平坦的局部山間平原地貌的泉水村落兩類。在這種環(huán)境地貌分類的前提下,進行泉水村落自身的不同形態(tài)特征的空間結(jié)構(gòu)歸類,最終將魯中山區(qū)泉水村落歸納為五種山麓泉水村落、山谷泉水村落、以泉眼為中心居住聚落環(huán)繞式村落、以泉水為中心居住聚落與農(nóng)田環(huán)繞式村落和以泉水溢流水系為依托的帶狀村落。
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    • 簡介:學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得直昌太堂或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)僦文儲簽名C掏砷簽字嗍V、年陽7日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解直昌太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)直昌太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同時授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所和中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫和中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表,并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書一瑚書簽字嗍VI弓訃月同導(dǎo)師簽名手簽字日期年月ABSTRACTABSTRACTONMAY12011”THEPEOPLE’SREPUBLICOFCHINACRIMINALLAWBILLFORAMENDMENT8”HEREAFTERREFERSTOAS”CRIMINALLAWBILLFORAMENDMENT8”THEO伍CIALIMPLEMENTATION,ENABLEDTHELARCENYTHECORRELATIONLEGISLATIONSTIPULATIONTOHAVETHETREMENDOUSCHANGEAFTERTHEREVISIONLARCENYINCREASEDTHERESIDENCEBURGLARYTHECARRYHOMEWEAPONFORCRIMINALBURGLARY,STEALINGHASHEREAFTERREFERREDTOASTHENEWFORMLARCENYTHREEKINDSALONEAREPUNISHEDTHEBEHAVIORANDHASMAINTAINEDTHELEGALRULEWHICHTHEAMOUNTISBIGANDSTEALSMANYTIMES,F(xiàn)ORMEDTHEAMOUNTTOBEBIG,MANYTIMESTOSTEALANDTHREEKINDOFNEWFORMBURGLARYMUTUALINDEPENDENCE,MUTUALLYTHECOMPOUNDPATTERN,THISHADTHECONFLICTWITHTHETRADITIONALLARCENYCRIMINALLAWTHEORYHASHADSUCHASTHENEWFORMLARCENYISTHEBEHAVIORVIOLATESORFINALLYVIOLATESHOWDIDITSACCOMPLISHEDOFFENSEBEHAVIORRECOGNIZE,HOWTHENEWFORMLARCENYANDTHEPUBLICSECURITYMANAGEMENTPUNISHMENTSLIGHTBURGLARYBEHAVIORDOESLINKUPASWELLASTHENEWFORMLARCENYDISCRETIONOFPUNISHMENTAPPRAISALANDSOONASERIESOFQUESTIONSUNDERTHEPRESENTLEGALSYSTEMENVIRONMENT,ONAPRIL4,2013EXECUTES”SUPREMEPEOPLE’SCOURT,THESUPREMEPEOPLE’SPROCURATORATEABOUTHANDLESBURGLARYCRIMINALCASETOBESUITABLELEGALCERTAINQUESTIONSEXPLANATION”TOHEREAFTERREFERTOAS2013STEALSTHENEWJUDICIALINTERPRETATIONNOTTOBEABLECOMPLETELYTOBECLEARABOUTTHEQUESTIONWHICHTHEEXPLANATIONFACESATPRESENT,THEDIFFERENTPLACEJUDICIALORGANTOTHEJUDICIALINTERPRETATIONVIEWONE,THECAUSELARCENYCRIMECIRCLERAPIDEXPANSION,HASNOTCREATEDTHELEGALSUITABLEDIFFERENCETHEREFORE,THEPRESENTLARCENYLEGISLATIONALSOHASTHEIMPERFECTPLACE,HASBROUGHTTHEVERYBIGCONFUSIONINTHEJUDICIALPRACTICEFORTHECORRELATIONLAWENFORCEMENTOFFICIALSINORDERTOTHEACTIVECONTROLLARCENYCRIMECIRCLEDISORDERLYEXPANSIONTHISARTICLEEMBARKSFROMTHEMULTIPLEPERSPECTIVES,THEANALYSISPRESENTLARCENYDETERMINESGUILTTHEPATTERNANDTHEACCOMPLISHEDOFFENSEBEHAVIORRECOGNIZED,THEDISCUSSIONNEWFORMLARCENYANDTHEPUBLICSECURITYMANAGEMENTPUNISHMENTSLIGHTBURGLARYBEHAVIORENGAGEMENTRATIONALIZATIONPROPOSAL,THEANALYSISNEWFORMLARCENYDISCRETIONOFPUNISHMENTAPPRAISALMEANS,DEEPENBYTHETIMEHELPLAWENFORCEMENTOFFICIALSTOTHELARCENYARTICLEUNDERSTANDING,INTHEBETTERSOLUTIONJUDICATUREPRACTICEAPPEARSQUESTIONKEYWORDNEWFORMLARCENY;ACCOMPLISHEDOFFENSESTANDARD;JUDICIALAPPLICATION;THEENGAGEMENT;THEDISCRETIONOFPUNISHMENTAPPRAISAL111
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    • 簡介:浙江大學(xué)博士學(xué)位論文“十七年”中國反特電影的類型研究(19491966)姓名俞潔申請學(xué)位級別博士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學(xué)指導(dǎo)教師盤劍20121203浙江大學(xué)博士學(xué)位論文ABSTRACTABSTRACTTHISDISSE觸IONAIMSTOSTUDYTHEGELLREF宅ATURESOFⅡLECHIILESEANTISPYFILMINTHE“SEVENTEENYEARS”PERIOD,DURINGWHJCHTWOM旬ORCOMPONENTSINTERACTEACHOTHERONEIST11EMEMEOFTHEFILMAJLDTHEOTLLERISTLLEFILMARTFROMT11EPERSPECTIVEOFTLLETHEME,THESPYCAUGHTBYTHEPOLICEISPLOTTEDINT11ESTORY,W11ICHHASBEEN伊EATLYRESTRICTEDBYTHEINTEMATIONALP01ITICSAJLDCULTURALCLIMATETHERESTRICTIONBEMEENEALSTA11DWESTC鋤PSDURINGT11ECOLDW牡MEANWLLILE,TLLETLLEMEOFTHEFILMHASALSOBEENRESTRICTEDBYTHEPOLITICALSTMGGLEBETWEENTHEKUOMINTALLGA11DC11INESECOILL】【11UI】JSTPANYSHAPEDUNDERSUCHRESTRICTIONSA11DFEANJREDBYSTABLENANATIONANDREPRESENTATIONFOHN,THEGEMEOFTLLEA11_TISPYFILM如LFILLSITSULTIMATEGOALOFMECONSOLID撕ONOFTLLENATIONALMAINSTRE鋤IDEOLOGYCONSEQUENTLY,“INTEGRATION’’HASBEENSH01ILMASAPANICULARP01ITICALA11DCULTURAL仃ENDINANTISPYFIHNSDURINGT11E“SEVENTEENY色ARS”PERIODMOREOVER,CREATIVEANISTICMEANS,SUCHASTHEPLOTDESIGN,CHARACTERPORTRAYALA11DSPACEDISPLAYHAVEA11BEENDEVELOPEDTHROU曲BINARYOPPOSITION仔鋤EWORKIILNARRATIONHOWEVER,INSPITEOFITS“INTE伊ATION’’INT11EMEANDIDEOLOGY,THEANTISPYFILMDOESNOTDISCOLLLLECT“SRELATIONSWITHWESTEMFILMSAILDPREVIOUSC11INESEFILMSBEFORE1949INTHEPROCESSOFTHEPRODUCTIONGUIDEDBYTHEPRINCIPLEOF“INTE鏟ATION”INMEFILM也EMEMAILLSTREAMIDE0109Y,THEAMISPYFILMDURINGTLLATPERIODCOMBINESWITHVARIOUSL【INDSOFELEMENTS,SUCHALSC11INESECULTURALTRADITION,F(xiàn)OLL10REAESMETICSA11DFILMARTISTICCONVENTIONSINBOTHEASTAILDWESTWORLD,WHICHPRESENTSACULTURALLLOOKOF“COMPLEXIT,”IILADDITION,TLLECONTEXTOFTLLECHIILESEANTISPYFILIILMEPOLITICALBACKGROUILDOFTHECOLDW打,THEFILMADMILLISTRATIVESYSTEMAILDPRODUCTIONMODELANERT11EES訕1ISLLILLENTOFTHEPEOPLE’SREPUBLICOFC11INA,MENARRATIONOFME鋤ISPYFILM,CHARACTERISTICSOFMESUSPENSETECHNIQUES,CHARACTERCREATIONEGRECORMAISSALLCEHEROANDFEMALESPY,ANDAIRTISTICRESOURCESOFTLLEANTISPYFILMARETOBEDISCUSSEDINT11EDISSERTATIONUNDER廿LEDISCUSSION,THEDISSERRTATION秭VESTOTHECONCLUSIONTLLEANTISPYFILMISASTEREOTRPEDN刪IVESYSTEM,CONSISTINGOFMANYBASICELEMENTS,SUCHASTHETLLEME,也ES鑼LE,AILDETCNISANANATION撕MBOMGENREAILDIDEOLOGICALFEANLRESBESIDES,ITIS,ONTHEONEHAILD,ACOMPARATIVELYSTABLEA11DOPENNARRATIVEⅡI
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    • 簡介:目的肱骨髁上骨折是最常見的兒童上肢骨折。神經(jīng)損傷是常見的并發(fā)癥之一。神經(jīng)損傷與骨折類型的關(guān)系報道不一,神經(jīng)營養(yǎng)藥物的應(yīng)用原則及療效亦有分歧。本研究旨在探討骨折類型與不同神經(jīng)損傷的關(guān)系,以及對神經(jīng)營養(yǎng)藥物甲鈷胺的應(yīng)用價值。方法對2006年1月~2010年8月天津醫(yī)院收治的740例完全移位的肱骨髁上骨折GARTLⅢ型患兒病案資料進行回顧性調(diào)查。隨訪伴發(fā)神經(jīng)損傷患兒神經(jīng)恢復(fù)時間。調(diào)查骨折類型的分布及不同骨折類型發(fā)生神經(jīng)損傷的幾率,分析骨折類型與神經(jīng)損傷類型的關(guān)系,調(diào)查隨訪尺神經(jīng),橈神經(jīng),正中神經(jīng)損傷的恢復(fù)時間差別;比較甲鈷胺應(yīng)用與否對神經(jīng)損傷恢復(fù)時間的影響。結(jié)果740例患兒均在傷后1~3天內(nèi)施行閉合復(fù)位經(jīng)皮克氏針固定。全部患兒均未行早期神經(jīng)探查術(shù)。740例患兒中病例和影像學(xué)資料完整的共678例,其中男孩408例,女孩270例;伸直尺偏型339例,伸直橈偏型271例,屈曲型68例。678例中合并神經(jīng)損傷共114例168%,其中男83例、女31例,左62例、右52例,平均年齡773歲3~15歲。男孩骨折合并神經(jīng)損傷比例203%,女孩骨折合并神經(jīng)損傷比例115%。正中神經(jīng)損傷56例,橈神經(jīng)損傷36例,尺神經(jīng)損傷17例,2條及以上神經(jīng)損傷5例。伸直橈偏型骨折常合并正中神經(jīng)損傷,伸直尺偏型骨折多合并橈神經(jīng)損傷,屈曲型骨折以合并尺神經(jīng)損傷為主。隨訪神經(jīng)恢復(fù)時間73例獲得完整資料,41例失訪。應(yīng)用甲鈷胺組恢復(fù)時間710±3525周,未用藥組586±2445周。T檢驗P005,無顯著統(tǒng)計學(xué)差異。正中神經(jīng)損傷恢復(fù)時間為623±3273周,橈神經(jīng)為536±195周,尺神經(jīng)為900±2673周,正中神經(jīng)神經(jīng)功能恢復(fù)時間對比橈神經(jīng)無統(tǒng)計學(xué)差異,正中神經(jīng),橈神經(jīng)神經(jīng)功能恢復(fù)時間對比尺神經(jīng)存在顯著統(tǒng)計學(xué)差異。結(jié)論兒童肱骨髁上骨折分型中伸直尺偏,伸直橈偏,屈曲型骨折比例約541。兒童肱骨髁上骨折合并神經(jīng)損傷發(fā)生率為168%,橈神經(jīng),正中神經(jīng),尺神經(jīng)損傷比率約為451。不同骨折類型發(fā)生神經(jīng)損傷的幾率不同伸直尺偏型為121%,伸直橈偏型為211%,屈曲型骨折為232%。不同的骨折類型對應(yīng)不同的神經(jīng)損傷類型。伸直橈偏型骨折常合并正中神經(jīng)損傷,伸直尺偏型骨折多合并橈神經(jīng)損傷,屈曲型骨折以合并尺神經(jīng)損傷為主。肱骨髁上骨折男孩好發(fā)且更易合并神經(jīng)損傷。骨折的良好復(fù)位和穩(wěn)定的固定、早期解除骨折斷端對神經(jīng)的壓迫是神經(jīng)損傷恢復(fù)的前提條件。閉合肱骨髁上骨折合并神經(jīng)損傷早期不需要切開復(fù)位和神經(jīng)探查,閉合復(fù)位經(jīng)皮穿針固定可取得良好的復(fù)位和固定效果。不同神經(jīng)損傷恢復(fù)時間存在統(tǒng)計學(xué)差異,尺神經(jīng)恢復(fù)較橈神經(jīng)及正中神復(fù)慢。甲鈷胺的應(yīng)用對縮短神經(jīng)損傷恢復(fù)時間無明顯的幫助。對于飲食正常的兒童肱骨髁上骨折合并神經(jīng)損傷不需要常規(guī)應(yīng)用甲鈷銨治療。
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    • 簡介:安徽大學(xué)碩士學(xué)位論文新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)民合作類型探析以安徽省五星村為例姓名康敏申請學(xué)位級別碩士專業(yè)社會學(xué)指導(dǎo)教師李遠行201004II為合作組織化、合作專業(yè)化、合作多樣化三個方面。其中,合作組織化,相對于長期以來我國農(nóng)民的小農(nóng)戶分散經(jīng)營來看,目前我國農(nóng)民合作的趨勢是走向集中組織化。改革開放以來,特別是轉(zhuǎn)型期新農(nóng)村的建設(shè),農(nóng)民的合作方式越來越朝多樣化和組織化發(fā)展。這種發(fā)展趨勢將有利于提高農(nóng)民的合作效率和農(nóng)民承擔(dān)市場經(jīng)濟中市場不完善帶來的結(jié)果。但是隨著社會的發(fā)展,新農(nóng)村建設(shè)的深入,當下的農(nóng)民已經(jīng)被卷入社會化過程之中。傳統(tǒng)的孤立、分散與封閉已經(jīng)不適應(yīng)時代發(fā)展的步伐。目前轉(zhuǎn)型期中國農(nóng)村有數(shù)以萬計的農(nóng)村合作組織,并且這些組織發(fā)展迅速,成為我國新農(nóng)村建設(shè)順利開展下去的有力支撐力量之一;合作專業(yè)化,我國傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民合作通常是以戶為單位的,集中在生活和生產(chǎn)的各個方面,比較簡單和松散,但是市場的開放以及技術(shù)的發(fā)展、分工的多樣化促使農(nóng)民的合作方式朝著專門化的趨勢發(fā)展;同時,隨著改革開放的進一步深化和新農(nóng)村的建設(shè)農(nóng)民的思想已經(jīng)超出了原來的地域和行業(yè)界限,農(nóng)民的合作類型走向多樣化是一個必然的趨勢。農(nóng)民的合作不僅突破村莊的限制走向更廣的空間,而且也不在束縛于農(nóng)業(yè),在手工業(yè)及商業(yè)等多方位,立體化的合作模式逐漸建立起來。在當前的新農(nóng)村建設(shè)背景下,農(nóng)民合作類型逐漸走向現(xiàn)代化,在農(nóng)民的生產(chǎn)和生活中起到重要的作用。針對當前農(nóng)民合作類型的特點,建立新型農(nóng)民合作組織是農(nóng)民的迫切需求。政府有必要采取一定的引導(dǎo)措施,有效解決當前農(nóng)民專業(yè)性合作組織存在的發(fā)展問題。這不僅是當前新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵問題,也是促進整體社會和諧運作的重點。關(guān)鍵詞新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)民合作類型
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      上傳時間:2024-03-08
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