簡(jiǎn)介：IILLLLII／LLL／IFLFLILLIY3275556圈壯漢接觸視野下壯語不定代形式的類型學(xué)研究李冬摩西失港二O一七年六月廣西大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明本人聲明所呈交的論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除已特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學(xué)或其它單位的學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同事對(duì)本論文的研究工作所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確說明。本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬?gòu)V西大學(xué)。本人授權(quán)廣西大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即學(xué)校有權(quán)保存并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于口保密，在年解密后適用授權(quán)。母芥保密。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”論文作者簽名巷冬指導(dǎo)教師簽名幸閔合作者聯(lián)系電話習(xí)RYL2AH廠F、作＼。年門廠、／DE功砌嘴期期子

簡(jiǎn)介：東南大學(xué)碩士學(xué)位論文不同類型語篇英漢翻譯策略研究姓名馬小麗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師袁曉寧20090302ABSTRACTTRANSLATIONSTUDIES，ANEWLYESTABLISHEDDISCIPLINE，DEPENDSGREATLYONTHERESEARCHMETHODSANDFRUITSOFOTHERRELATEDSTUDIESTOESTABLISHITSOWNRESEARCHFIAMEWORKAMONGALLTHEDISCIPLINESTHATPROVIDEUNIQUEPERSPECTIVESFORTRANSLATIONSTUDIES，TEXTLINGUISTICSISCONSIDEREDMORECAPABLEOFSERVINGTHETASKWITHITSRESEARCHBASESANDMODESBECAUSEITCHOOSES‘CONTEXT’AND‘‘COMMUNICATIVEFUNCTION’ASTHERESEARCHTARGETSZHANGMEIFANGANDHUANGGUOWEN2002TEXTTYPOLOGYASTUDYOFCLASSIFICATIONS，DEFINITIONSANDFEATURESOFTEXTTYPE，ISALLIMPORTANTCONCEPTINTEXTLINGUISTICSANDHASPROVIDEDMUCHTOTHEDEVELOPMENTOFBOTHTRANSLATIONPRACTICEANDTHEORY’BASEDON‘BFIHLER’SFUNCTIONALTHEORYOFLANGUAGE，PETERNEWMARK1988CLASSIFIESTEXTTYPEINTOTHREECATEGORIESEXPRESSIVE，INFORMATIVEANDVOCATIVEMOREOVERHEPROPOSESTHEIRCORRESPONDINGTRANSLATIONMETHODSWHENHEGENERALIZESCLASSIFICATIONS’ANDFEATURESOFEXISTINGTRANSLATIONMETHODSENLIGHTENEDBYNEWMARK’STHEORYTHISTHESISCLOSELYEXAMINESREPRESENTATIVEEXAMPLESINE／CTRANSLATIONOFEXPRESSIVE，INFORMATIVEANDVOCATIVETEXTS，GENERALIZINGSUITABLETRANSLATIONSTRATEGIESTOWARDSEACHTEXTTYPETOPROVIDEILLUSTRATIVESUPPORTTONEWMARK’SPERCEPTIONTHEMAINPARTOFTHISTHESISISDIVIDEDINTOTHREESECTIONS，EG，DISCUSSIONSONEXPRESSIVE，INFORMATIVEANDVOCATIVETRANSLATIONINEACHANALYTICALSECTIONAFTERDEPICTINGTHEVARIETIESANDCHARACTERISTICSTHATEVERYTEXTTYPEHOLDS，ILLTRANSLATEDASWELLASWELLTRANSLATEDPIECESOFWORKARECLOSELYANALYZEDTHENMAJORTRANSLATIONSTRATEGIESFORTHESPECIFICTEXTTYPEARETHEREBYPROPOSEDINRELATIONTONEWMARK’SPREVIOUSPERCEPTIONSFOREXPRESSIVETRANSLATIONTHEPURSUITFORAESTHETICVALUESCOULDBEMATERIALIZEDINTO“FULLPLAYOFTLSADVANTAGES”O(jiān)FDOMESTICATIONATLINGUISTICLEVEL，ANDCULTURALCOMPONENTSTENDTOBETRANSFERREDINTACTIILAFOREIGNIZINGWAY；FORINFORMATIVETRANSLATION，AFORMAL，UNBIASEDANDLOGICALDISCOURSEISACHIEVEDTHROUGHPRECISETRANSLATIONOFINDIVIDUALWORDSANDTERMINOLOGIES，ECONOMICARRANGEMENTOFⅡ

簡(jiǎn)介：索取號(hào)H31密級(jí)公開開碩士學(xué)位論文ASTUDYOFGRAMMATICALIZATIONANDTYPOLOGYOFENGLISHCHINESEATTRIBUTIVEPOSSESSION英漢修飾性領(lǐng)屬結(jié)構(gòu)的語法化及類型研究英漢修飾性領(lǐng)屬結(jié)構(gòu)的語法化及類型研究研究生生杜丹杜丹指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師于秀金于秀金教授教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位外國(guó)語學(xué)院外國(guó)語學(xué)院一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科外國(guó)語言文學(xué)外國(guó)語言文學(xué)二級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)完成時(shí)間完成時(shí)間20162016年4月1010日答辯時(shí)間答辯時(shí)間20162016年6月4日曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說明（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明此處所提交的博士□/碩士□論文英漢修飾性領(lǐng)屬結(jié)構(gòu)的語法化及類型研究，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名日期曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）英漢修飾性領(lǐng)屬結(jié)構(gòu)的語法化及類型研究系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士□/碩士□學(xué)位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學(xué)，可以采用影印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多雙能量CT能譜成像對(duì)胃癌病理類型及浸潤(rùn)深度的臨床初探.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文中古知莊章三組聲在衡水市的讀音類型姓名桑宇紅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)漢語言文字學(xué)指導(dǎo)教師劉淑學(xué)200161ABSTRACTABSTRACTTHISPROBLEMISONTHEBASISOFTHE628CHARACTERSINELUDEDINTHEWORDLISTFORCHINESEDIALECTINVESTIGATIONNOTINCLUDING23CHARACTERSOUTCOMMENUSEWEHAVEINVESTIGATED43DIALECTPLACESOFHENGSHUIINTHEHEBEISOUTHEASTONTHESPOTANDSUMEDUPFOURPRONUNCIATIONTYPES一、TS埯TYPE二、TSTSTYPE三、TSTCTYPE四、READCOMPLETELYTTYPE。THEVIEWSOFACADEMICCIRCLESAREDIVERGENTONTHEQUESTIONOFDIVISIONORCOMBINATIONOF知莊章THREEGROUPSINITIALCONSONANTSINTHECENTRALPLAINSPHONOLOGYSINCELONGTERM知莊章THREEGROUPSINITIALCONSONANTSSHOWDIVERSITIESINTHEDIALECTOFMODERNTIMES珊SPAPEL“STARTSWITHTHEDIALECTINWHICHTHETHREEGROUPSINITIALCONSONANTSAREDIVIDEDTWOGROUPSANDWENOTONLYMAKE知莊章THREEGROUPSINITIALCONSONANTSBETHESTARTINGPOINTOFTLLE擊ACKRONICVARIATIONSOFTHECHINA’SNORTHERNDIALECTSINCEMODEMTIMES，BUTALSOCONSULTGANYU贛榆，JUXIAN莒縣DIALECT，COMPAREWITHTHEFOURPRONUNCIATIONTYPEOFHENGSHUI，ANDFURTHEROUTLINETHEDIACHRONICVARIATIONTRACTOF知莊章THREEGROUPSINITIALCONSONANTSFROMTHECENTRALPLAINSPHONOLOGYTOPUTONGHUATHISPAPERNOTONLYPROVESTHESTANDPOINTTHATTHEDISTICTIONSOF知莊章THREEGROUPSILLITIALCONSONANTSINCHINASNORTHERNDIALT；CTOFMODEMTIMESARETILEUNBALMACEDEXPRESSIONWITHGROWTH，BUTALSOPROVES知莊章THREEGROUPSHAITIALCONSONANTSARETWOGROUPSINTHECENTRALPLAINSPHONOLOGYFROMMEDIEVALTIMESTOMODEMTIMESTHETHREEGROUPSINITIALCONSONANTSHAVEBEINGDEVELOPEDCONTINUOUSLY，NLOUGH知莊章THREEGROUPSINITIALCONSONANTSPARTLYCOMBINEDINTOONEGROUP，SEPERATEDTWOGROUPWAST11EBASICTRENDATTHETIMEOFCENTRALPLAINSPHONOLOGYAFTERTHIS，THEY坂陰PHONOLOGY，YANG陽PHONOLOGY，RU入PHONOLOGYOF知三章GROUPIMFIALCONSONANTSCOMBINEDINTO知二莊GROUPBYSTAGESANDINGROUPSINTHELIGHTOFDIFFERRENTLAWANDSPEEDTHISPAPERREVEALSANDDESCRIBESTHEABOVEFORTHEFIRSTTIMEKEYWORDS知莊章；CENTRALPLAINSPHONOLOGY；DIACHRONICVARIATION；

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)密級(jí)UDC本校編號(hào)10652碩士學(xué)位論文論文題目行政調(diào)查救濟(jì)制度研究行政調(diào)查救濟(jì)制度研究以類型化為視角以類型化為視角研究生姓名胡玉鳳胡玉鳳學(xué)號(hào)2010030103012010030103015656校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名劉藝職稱教授教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請(qǐng)學(xué)位等級(jí)碩士碩士專業(yè)法學(xué)法學(xué)研究方向憲法學(xué)與行政法學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)論文提交日期20132013年3月1010日論文答辯日期1內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要行政調(diào)查制度是當(dāng)前行政法領(lǐng)域研究的重點(diǎn)，該制度是行政機(jī)關(guān)以調(diào)查案件事實(shí)真相了解信息為目的，對(duì)行政決定的合法性起著決定性的作用。當(dāng)前法律規(guī)范層面對(duì)行政調(diào)查卻較少進(jìn)行專門規(guī)定，而學(xué)界理論研究也并未及時(shí)跟上實(shí)踐中行政調(diào)查制度的應(yīng)用，以至于當(dāng)前行政調(diào)查制度違法救濟(jì)運(yùn)行方面存在一定的缺陷。傳統(tǒng)行政訴訟是以具體行政行為類型而構(gòu)建的，長(zhǎng)期被定性為事實(shí)行為的行政調(diào)查因此游離于以具體行政行為構(gòu)建的法律救濟(jì)邊緣。當(dāng)前行政救濟(jì)制度的缺陷導(dǎo)致了違法調(diào)查救濟(jì)的不全面，行政調(diào)查的違法將侵害相對(duì)人的實(shí)體或程序權(quán)利，有違人權(quán)保障的法治理念。因此有必要對(duì)行政調(diào)查制度進(jìn)行考量，結(jié)合實(shí)務(wù)發(fā)現(xiàn)存在的不足及問題。針對(duì)行政調(diào)查違法后的救濟(jì)，提出本文的一些建議，以期對(duì)行政調(diào)查違法的救濟(jì)實(shí)踐有所裨益。本文分為四個(gè)部分討論上述問題第一部分探討行政調(diào)查制度運(yùn)行中的現(xiàn)狀與存在的困境。該部分從兩個(gè)方面進(jìn)行分析，一方面對(duì)行政調(diào)查概念的界定，以及當(dāng)前行政調(diào)查實(shí)施中出現(xiàn)的瑕疵和原因進(jìn)行分析。二是對(duì)目前的救濟(jì)困境進(jìn)行探討，深入研究救濟(jì)困境產(chǎn)生的原因。法律規(guī)范應(yīng)對(duì)作為公權(quán)力的行政調(diào)查權(quán)行使過程進(jìn)行監(jiān)督，但因現(xiàn)實(shí)因素的存在，目前對(duì)行政調(diào)查進(jìn)行監(jiān)督的規(guī)范存在著不足。自由裁量的存在，相關(guān)法律規(guī)范不完善使得執(zhí)法人員在執(zhí)法操作中擁有的裁量空間較大。職權(quán)主義的調(diào)查基調(diào)進(jìn)一步擴(kuò)大了行政調(diào)查中的裁量空間。本文通過對(duì)調(diào)查權(quán)的運(yùn)行瑕疵及原因分析，突出當(dāng)前對(duì)行政調(diào)查權(quán)進(jìn)行法律規(guī)制的必要。第二部分進(jìn)行域外行政調(diào)查制度經(jīng)驗(yàn)考察。本文對(duì)英國(guó)和日本的行政調(diào)查制度的發(fā)展作介紹，分析理論發(fā)展背后的原因及社會(huì)背景。并分析現(xiàn)實(shí)的行政調(diào)查制度對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的實(shí)際影響，進(jìn)一步探討行政調(diào)查制度構(gòu)建的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)之上結(jié)合目前我國(guó)的情況，探討我國(guó)的行政調(diào)查理論發(fā)展以及行政調(diào)查制度涉及有何不足之處。第三部分重點(diǎn)關(guān)注我國(guó)行政調(diào)查行為的法律性質(zhì)。本文欲對(duì)行政調(diào)查救濟(jì)制

簡(jiǎn)介：目的分析不同類型（射血分?jǐn)?shù)降低和射血分?jǐn)?shù)保留）心力衰竭（CHRONICHEARTFAILURECHF）患者基礎(chǔ)病因、臨床特征，評(píng)價(jià)N末端腦鈉肽NTPROBNP水平、肝腎功能損害等多臟器功能損害的患病情況，探討肝腎功能損害與NTPROBNP的相關(guān)性。方法1采取回顧性研究的方法選取2013年6月至2014年10月于華北理工大學(xué)附屬醫(yī)院住院治療的慢性心衰患者作為研究對(duì)象，根據(jù)納入排除標(biāo)準(zhǔn)，本研究納入284例患者，分別記錄患者首次入院時(shí)的臨床特征，包括一般資料、基礎(chǔ)病因、合并疾病、臨床表現(xiàn)、化驗(yàn)指標(biāo)及超聲心動(dòng)圖結(jié)果。2將入選患者根據(jù)LVEF分為2組，分析比較2組患者基礎(chǔ)病因、臨床特征、NTPROBNP水平、血脂、血糖、肝、腎功能水平，評(píng)價(jià)肝功能損害、腎功能不全等多臟器功能損害的患病情況。3本研究數(shù)據(jù)采用EPIDATE軟件建立數(shù)據(jù)庫(kù)，統(tǒng)計(jì)軟件SPSS170對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，所有正態(tài)分布的計(jì)量數(shù)據(jù)以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，兩組間比較采用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)，多組間比較采用單因素方差分析，計(jì)數(shù)資料用例（％）表示，組間比較用Χ2檢驗(yàn)，偏態(tài)分布的計(jì)量資料以MQ1Q3表示，組間比較采用MANNWHITNEY檢驗(yàn)。相關(guān)性分析采用PEARSON相關(guān)系數(shù)、多元逐步線性回歸分析法。以P＜005（雙側(cè)）為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)果1284例心衰患者男性152例（535），女性132例（465），平均年齡（6692±1225）歲。HFREF組148例（521），男性92例（622），平均年齡（6620±1154）歲；HFPEF組136例（479），男性60例（441），平均年齡（6769±1293）歲。心功能分級(jí)Ⅱ級(jí)26例（92），Ⅲ級(jí)124例（437），Ⅳ級(jí)134例（472）。2基礎(chǔ)病因分析冠心病206例（725），高血壓性心臟病44例（155）；其他心肌病18例（63），瓣膜病14例（49），先心病2例（07）；合并疾病陳舊性心梗152例（539），高血壓209例（736），糖尿病146例（514）。其中HFREF組冠心病114例（770），HFPEF92例（676），P＞005；HFREF組高心病16例（108），HFPEF組28例（206），P＜005；。3HFREF組患者NTPROBNP中位數(shù)為937723（578472～1957973），HFPEF組患者NTPROBNP中位數(shù)為171425（19748～356287），P＜005。4多器官功能損害患者中，肝功能受損者41例（144），腎功能不全者146例（514）；其中HFREF組肝功能損害、腎功能不全的患病情況為196、595，HFPEF組為188、264，P＜005。HFREF組CR、BUN、TBIL、DBIL、ALT、AST水平較HFPEF組升高，HFPEF組ALB、GFR水平較HFREF組高，P＜005。5以NTPROBNP為因變量，以肝腎功能指標(biāo)為自變量進(jìn)行PEARSON相關(guān)分析。NTPROBNP水平與TBIL、ALT、AST、CR水平呈正相關(guān)，（P＜005）；與GFR水平呈負(fù)相關(guān)，（P＜005）。將各指標(biāo)進(jìn)行多元逐步線性回歸分析，NTPROBNP與TBIL呈正相關(guān)（P＜005），與CR亦呈正相關(guān)（P＜005）。結(jié)論1不同類型心力衰竭患者的基礎(chǔ)病因?yàn)楣谛牟?，其次為高血壓性心臟病。2HFREF組NTPROBNP水平高于HFPEF組，且HFREF組肝功能損害、腎功能不全的患病情況更高。3TBIL、CR對(duì)判斷心衰的嚴(yán)重程度具有一定的評(píng)估價(jià)值。

簡(jiǎn)介：目的探討血清羧化不全骨鈣素水平與冠心病的類型、冠狀動(dòng)脈病變程度的關(guān)系，以及血清羧化不全骨鈣素水平是否是冠心病的獨(dú)立危險(xiǎn)因素。方法選擇行冠狀動(dòng)脈造影的180例患者作為研究對(duì)象。收集患者病史資料，一般資料包括年齡、性別、糖尿病史、高血壓史、吸煙史、飲酒史。實(shí)驗(yàn)室資料包括血清羧化不全骨鈣素、血脂、血糖等。臨床指標(biāo)收縮壓、舒張壓、冠狀動(dòng)脈造影及超聲心動(dòng)圖。根據(jù)冠狀動(dòng)脈造影結(jié)果分為冠心病組140例和正常對(duì)照組40例。比較上述兩組間臨床指標(biāo)的差別。根據(jù)冠心病類型將冠心病組分為急性心肌梗死AMI、不穩(wěn)定型心絞痛UAP、穩(wěn)定型心絞痛SAP三個(gè)組。同時(shí)根據(jù)病變血管支數(shù)分為單支和多支病變兩個(gè)組，分別比較各組間血清羧化不全骨鈣素水平。根據(jù)GENSINI積分探討血清羧化不全骨鈣素與冠狀動(dòng)脈病變程度的相關(guān)性。對(duì)冠心病組進(jìn)行多元LOGISTIC回歸分析，探討血清羧化不全骨鈣素是否是冠心病的獨(dú)立危險(xiǎn)因素。結(jié)果1血清羧化不全骨鈣素水平在冠心病組明顯低于非冠心病組102±035NGMLVS132±051NGML，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P＜005。2血清羧化不全骨鈣素水平在SAP組、UAP組、AMI組分別為122±038NGML、104±023NGML、089±021NGML。血清羧化不全骨鈣素水平在三組間均明顯低于非冠心病組（132±051）NGML，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P＜005。3血清羧化不全骨鈣素水平在正常對(duì)照組、單只、多支病變組分別為132±051NGML、（110±036）NGML、097±034NGML。隨著冠脈病變支數(shù)的增加，三組間比較，血清羧化不全骨鈣素水平明顯降低。多支病變組血清羧化不全骨鈣素水平明顯低于單支病變組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P＜005。4血清羧化不全骨鈣素水平在GENSINI高積分組與GENSINI低積分組分別為096±032NGML、112±034NGML，兩組間比較，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P＜005。5對(duì)冠心病組進(jìn)行多元LOGISTIC回歸分析，結(jié)果認(rèn)為收縮壓、TC、TG、LDLC、低血清羧化不全骨鈣素水平是冠心病的獨(dú)立危險(xiǎn)因素。結(jié)論1血清羧化不全骨鈣素水平與冠心病的類型及其冠狀動(dòng)脈病變程度密切相關(guān)。2低血清羧化不全骨鈣素水平是冠心病的獨(dú)立危險(xiǎn)因素，并可用于臨床冠心病危險(xiǎn)人群的及早發(fā)現(xiàn)。

簡(jiǎn)介：摘要生態(tài)博物館是法國(guó)博物館學(xué)界于20世紀(jì)70年代提出的一種新型博物館理念。與傳統(tǒng)博物館不同，它反對(duì)將藏品靜態(tài)收藏于異地建筑中，而是主張將文化放置于原生地進(jìn)行整體性的活態(tài)保護(hù)、展示與培育，并促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)文化的可持續(xù)性發(fā)展。20世紀(jì)80年代，中國(guó)博物館學(xué)界開始關(guān)注國(guó)際生態(tài)博物館理論，90年代，在博物館學(xué)者的直接推動(dòng)下，以政府為主導(dǎo)建設(shè)了中國(guó)第一座生態(tài)博物館貴州六枝梭戛生態(tài)博物館。隨后，貴州其它地區(qū)、廣西、云南等地也紛紛展開了對(duì)生態(tài)博物館的實(shí)踐探索，至今已建成了30余座生態(tài)博物館。近年，生態(tài)博物館建設(shè)正逐漸從西南民族地區(qū)向中東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)延伸，呈現(xiàn)出方興未艾的局面。本文以最早展開生態(tài)博物館建設(shè)的中國(guó)西南民族地區(qū)為研究范圍，比較不同類型生態(tài)博物館的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，剖析它們所面臨的主要矛盾和挑戰(zhàn)，探討如何從理論層面和實(shí)踐層面解決生態(tài)博物館建設(shè)存在的問題。論文由以下七個(gè)部分組成緒論闡述選題的緣由、研究方法、研究的學(xué)術(shù)價(jià)值以及現(xiàn)實(shí)意義；梳理目前該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。第一章回顧西方生態(tài)博物館理論產(chǎn)生的背景；闡明中國(guó)生態(tài)博物館產(chǎn)生發(fā)展過程。第二章回顧’’政府機(jī)構(gòu)主導(dǎo)型“的貴州“六枝梭戛生態(tài)博物館”的建設(shè)歷程，討論目前相關(guān)群體對(duì)梭戛生態(tài)博物館的評(píng)價(jià)。ABSTRACTTHEECO枷SEUMISANI11ILOVATIVENMSEUMCONC印TWHICHWASINTRODUCEDBYFRENCHⅡMSE0109ISTSINTHE1970S．UNLIKECONVENTIONALSTATIONARYMUSEUMSWHICHUTILIZESBUILDINGSORSITETOPRESERVEANDDISPLAYCOLLECTION，THISI11ILOVATIVECONC印TOFMUSEUMEMPHASIZESMINURINGCULTUREHERITAGEINITSORIGINALLOCALITY．INSHORT，ITREF．ERSTOANEWIDEAOFHOLISTICANDDYN鋤ICINTE印RETATIONANDPRESERVATIONOFCULTURALHERITAGETHATFACILITATESSUSTAINABLEDEVELOPMENTINACOMMUNITY．CHINESEINUSEOLOGISTSBEGANTOPAYCLOSERATTENTIONTOTHISNOVELWESTEMCONC印TOFMUSEUMDUMGTHE1ASTTWODECADESOFTHETWENTIETHCENMRYA11DARERTENYEARS，THEYWEREFINALLYABLETOCONVINCEANDASSISTMECHINESEGOV鋤MENTTOESTABLISHLIUZHISUOJIAECONLUSEUMINGUIZHOUPROVINCE，THEVE巧FIRSTECOINUSEUMINCHINA．SOONARER，OTHERAREASINGUIZHOU，GUANGXI，ANDⅥLNNANPROVINCEF01LOWEDSUITANDESTABLISHEDECOMUSEUMSINCONSECUTIVEORDER．CURRENTLY，THEREARE印PROXIMATELYTHIRTYECOMUSEUMSINCHINAALTOGETLLER．INRECENTYEARS，THEPRACTICEOFESTABLISHINGECOMUSEUMSHASGRADUALLYSPREADF而METHNICREGIONSINSOUTHWESTCHINATOTHEMOREDEVELOPEDCENTRALANDEASTEMAREAS；THECONSTMCTIONOFECOMUSEUMSISINANOURISHINGPHASEINCHINAATPRESENT．THISESSAYDEFINESTHESCOPEOFITSRESEAL．CHENCOMPASSINGTHEETHNICREGIONSINSOUTHWESTCHINAWHEREECOMUSEUMSWEREFIRSTINTRODUCED，ANDTHENFOMLULATESACOINPARATIVEANALYSISONBUILDINGE【PEDENCESOFTHREE

簡(jiǎn)介：遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文典型類型理論及其創(chuàng)作方法探微姓名劉衛(wèi)英申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中文、文藝學(xué)指導(dǎo)教師葉紀(jì)彬20000820典型類型理論及其創(chuàng)作方法探微在商品經(jīng)濟(jì)繁榮的今天，通俗文學(xué)、以及像情愛文學(xué)這樣為大眾文化喜聞樂見的題材作品還不斷被生產(chǎn)著，而傳統(tǒng)文學(xué)中的類型化形象和表現(xiàn)模式，還富有生生不息的孽乳的活力，因此，對(duì)于類型億刨作方法不能入云亦云地認(rèn)為是過時(shí)了，還要進(jìn)一步加以更為具體的總結(jié)分析，取其所長(zhǎng)，為建設(shè)新世紀(jì)的新文化而溫故知新，進(jìn)而推陳出新。注I未黼西方美學(xué)史下冊(cè)．人民文學(xué)出版社19“／9年版，第695頁(yè)。2】參見葉紀(jì)彬師中西典型理論述評(píng)鼽華刺耐苣大學(xué)出版社1993年版，第8頁(yè)。3】，4】掰瞇斯基論文學(xué)，別列金瓣盤晦，粱真譯，上離額文藝出版社1958龜撫第128～129頁(yè)．第120～121頁(yè)。相關(guān)砝巷萍參見葉紀(jì)彬|幣上書，第134～150頁(yè)。T52026伍蠡甫等編硒方文淵上卷，第222頁(yè)，第528～529頁(yè)，第271頁(yè)。6參見王藩“文學(xué)再創(chuàng)造史”的建構(gòu)，李嘣賓、陳東主編文學(xué)史重梅與G善重讀北京大學(xué)出版社1996年|{叵．第58～59頁(yè)。7】參見傅繼馥明清小說的思想與藝術(shù)，安數(shù)人民出版社1984年}缸91英L盔理士T怪踏，潘光旦韜斡芏，三聯(lián)書店、晰年≠瓦第揪嗡頁(yè)。C9參見赳衛(wèi)英相對(duì)審美學(xué)船鈷典詩(shī)歇中盼覘聽錯(cuò)覺表現(xiàn)，缸寧|耐群等鍛1998年第6期。101黃世中剞耕與道教璣廣誣師范大學(xué)出版社1997年版。11薩孟武健【磺夢(mèng)與中國(guó)舊家庭，岳麓書社19囂年簸，第111頁(yè)。12輿】弗告日}德性學(xué)三論，愛靜已哩學(xué)璣林克明譯，作家出版社1986年皈，第141頁(yè)。13美】克雷奇等0曲蛩鞋腰下冊(cè)．周先庚等譯．文化教育出版衽1981年版，第414頁(yè)。14勒溫鐿向活動(dòng)的理論，見西方心理學(xué)家贄豁．張述褪等審校，人民教育出版社1983年版。15161271莢歐文事絳愛的本性一一從接拉圖到路德第1卷，高光杰等譯．云南人民出版社1992年版，第8～10頁(yè)，第2L頁(yè)，第43頁(yè)?！?7德萊辛馓嬲L第三章，朱光曾淬，民文學(xué)出版社1982年皈。18參見高秋風(fēng)¨淝神女賦到江隨水上神女賦一一先秦至≠≮朝神女爵之技展，臺(tái)北政治大學(xué)文學(xué)院等編銻三屆國(guó)際辭賦學(xué)學(xué)7R罪寸會(huì)論文集下冊(cè)，1996年12月。該類賦作還可參見膏陳元龍輯歷{啦A尊D外橐茜十四“美麗”類，江蘇古籍出版社、上}每書店1987年版。19參見王立‘啊茚尉谷小說異族女性群嫁的形象學(xué)分析，東方叢刊2000年第2輯。21美勃克夫人賽珍珠東方，西方與小說，小延譯，吳福輝編二十出已中國(guó)小蛻理論舞科第三卷’北京大學(xué)出版社1997年版，第197頁(yè)。22俄李}爵清三強(qiáng)I寅義與民間文學(xué)傳統(tǒng)，尹錫康等譯，上海古藉出版社1997年航第377頁(yè)。2371德】愛克曼輯錄歌簿淡話錄朱光潛譯，人民文學(xué)出版社1“85龜琵第56更，24瑞士沃爾夫?qū)鶆P塞爾語言的藝術(shù)作品一一文藝學(xué)引論，陳銓澤，上海文藝出版社1984年版，第81～啦頁(yè)。T25轉(zhuǎn)引自名教中人芟姑塞傳前言孰人民文學(xué)出舨社1988年艋，28】參見美馬幼垣㈣論衡面目模糊的粱山人物，臺(tái)北聯(lián)經(jīng)出版事業(yè)公司1992年}；叵。29日小野四平中國(guó)匠代白話短篇小說研字踏第四章．施D噼等譯，匕海古籍出版社1997年舨，第181～182頁(yè)。301劉世德編中國(guó)古代小說研究．E晦古赭出版社1993年，第46頁(yè)。31參見余虹披史哲中西敘事理論的內(nèi)在置趣與知識(shí)眼界，妒}國(guó)文學(xué)評(píng)論1997年第4期。132】關(guān)弱蓋俗文學(xué)的受璐0理受其接受過程的復(fù)雜性，是另個(gè)較大問題，這里不擬展開，須另文討論。

簡(jiǎn)介：中央民族大學(xué)碩士學(xué)位論文隆林仡佬族母語使用類型研究姓名劉靜指導(dǎo)教師院系部所專業(yè)完成日期覃小航教授少數(shù)民族語言文學(xué)系中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)2007年3月使用母語的不同特點(diǎn)，筆者把他們分成三個(gè)類型分別進(jìn)行論述，之后再將其對(duì)比分析，指出他們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，進(jìn)而揭示仡佬語消亡的三個(gè)不同發(fā)展階段母語基本完好型、母語漸縮性、母語殘留記憶型。這三種類型的仡佬人在語言能力、語言選擇傾向以及語言態(tài)度上都是相似的，而聚居程度、對(duì)周邊民族語言使用的影響以及母語保存情況卻不同。母語基本完好型地區(qū)的仡佬語目前看來發(fā)展還是比較穩(wěn)定的，但是它也處在消亡的邊緣。作者認(rèn)為導(dǎo)致隆林仡佬語瀕臨消亡的原因有幾點(diǎn)1民族自我意識(shí)因素2宗教因素3政治因素4經(jīng)濟(jì)因素5語言聲望因素6人口因素7方言差異因素8無文字因素。針對(duì)上述原因筆者提出了幾點(diǎn)措施1開展仡佬語重點(diǎn)專項(xiàng)課題研究；2加大宣傳力度，培養(yǎng)仡佬族人民的民族自豪感；3嘗試性地進(jìn)行一些“語言復(fù)興”工作。關(guān)鍵詞仡佬族，母語，使用類型，萎縮原因

簡(jiǎn)介：呼吸防護(hù)用具是保證人體呼吸系統(tǒng)免受空氣中顆粒物及有害化學(xué)物損害的個(gè)人防護(hù)用具，其防護(hù)性能可通過測(cè)試過濾元件的過濾效率、面罩的適合性、總泄露等進(jìn)行評(píng)估。六氟化硫SF6是一種重要的工業(yè)原料，具有穩(wěn)定的理化性質(zhì)，由于其優(yōu)異的絕緣性能和滅弧性能，使之被當(dāng)作絕緣材料普遍應(yīng)用于電力設(shè)備中。在高溫電弧、電暈和火花放電作用下，SF6會(huì)分解產(chǎn)生SO2和HF等酸性氣體和顆粒物，吸入后可導(dǎo)致肺部損傷，因此，需為電力維修等作業(yè)人員選擇有效的防護(hù)口罩。目的通過實(shí)驗(yàn)室的系統(tǒng)測(cè)試，評(píng)價(jià)兩類N95型自吸過濾式口罩的適合性及其對(duì)SF6分解產(chǎn)物的過濾效果。方法購(gòu)買市場(chǎng)上常見的普通N95型口罩和N95型防酸口罩，實(shí)驗(yàn)室模擬現(xiàn)場(chǎng)條件測(cè)定兩類口罩對(duì)受試對(duì)象的適合性及其對(duì)SF6分解產(chǎn)物顆粒物、氟化氫和二氧化硫氣體的過濾效率。采用核凝計(jì)數(shù)器法測(cè)定兩類口罩材料對(duì)顆粒物的過濾效果，采用數(shù)字微壓計(jì)測(cè)試兩類口罩在各抽氣流量下的吸氣阻力。根據(jù)中國(guó)人頭面部分欄選擇代表性受試對(duì)象，分別佩戴兩類口罩后，測(cè)定佩戴的適合性。在自制的密封倉(cāng)里，用離子選擇電極法和甲醛緩沖液鹽酸副玫瑰苯胺分光光度法分別測(cè)定口罩內(nèi)外環(huán)境中氟化氫和二氧化硫濃度。結(jié)果兩類口罩在1095LMIN的測(cè)試流量下對(duì)空氣顆粒物的過濾效率分別為9750％～10000和9983～9999，均高于95，吸氣阻力也都遠(yuǎn)低于350PA，均符合國(guó)標(biāo)要求。不同濃度氟化氫（濃度為000～199MGM3、200～399MGM3、400MGM3）短時(shí)間（1000MGM3）短時(shí)間（結(jié)論結(jié)果表明N95型防酸口罩和普通N95型口罩對(duì)顆粒物過濾效率及吸氣阻力符合國(guó)家呼吸防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。N95型防酸口罩對(duì)氟化氫和二氧化硫氣體的過濾效率明顯高于普通N95型口罩。研究表明，N95型防酸口罩能夠?yàn)榻佑|SF6分解產(chǎn)物的工人提供更有效的呼吸防護(hù)，隨使用時(shí)間延長(zhǎng)，口罩過濾效率下降，應(yīng)及時(shí)更換。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)H一5密級(jí)么干單位代碼10422學(xué)號(hào)勾伽737紊只番SHANDONGUNIVERSLTY碩士學(xué)位論文THESISFORMASTERDEGREE專業(yè)學(xué)位論文題目朋句的結(jié)物、話用炎型麒劾力懈碲免I,7,,糸冽劫吲對(duì)杈發(fā)展功吾砂為例鈾如口，1P．；,,ETT,O坳L仗坩砌八爿樅C忉圮，心U朋訛一。七彪琵觸J卻舭砣AC以莎比D子岬留一5酬舀。F，卻T呼D慨幺蕩叼E’出酮作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導(dǎo)教師合作導(dǎo)師為J5年籮月歲D日弋，郾E凇叫『E，∥山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要???????????????????????????????????????????一1ABSTRACT??．．?．?．??．．??．?．．?．?．．?．??．．?．．?．．??．．．?．．??．??．??．．?．?．．??．??．3第一章緒論??????????????????????????????41．1選題目的和意義????????????????????????．51．2研究方法???????????????????????????．．61．3研究綜述???????????????????????????．71．3．1反問句的相關(guān)研究?????????????????????71．3．2對(duì)外漢語教材的相關(guān)研究?????????????????．．10第二章反問句的定義、分類及語用???????????????????．122．1反問句的定義?????????????????????????122．2反問句的分類?????????????????????????132．3反問句的語用功能???????????????????????20第三章日常生活中反問句使用情況考察?????????????????．24以電視劇媳婦兒的美好時(shí)代為例????????????????．243．1電視劇選取緣由????????????????????????243．2媳婦兒的美好時(shí)代中的反問句統(tǒng)計(jì)??????????????．243．2．1反問句的類型分析????????????????????．．243．2．2反問句的語用分析????????????????????．．263．3小結(jié)中國(guó)人常用的反問句類型及語用??????????????30第四章對(duì)外漢語教學(xué)大綱中的反問句考察????????????????．3L4．1大綱選取???????????????????????????314．2漢語水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與語法等級(jí)大綱??????????????．314．2．1大綱中的反問句類型及順序????????????????．．314．3高等學(xué)校外國(guó)留學(xué)生漢語教學(xué)大綱??????????????．334．3．1大綱中的反問句類型及順序????????????????．．334．3．2大綱對(duì)反問句的語用說明?????????????????．．35

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多不同類型牛舍對(duì)寒冷地區(qū)荷斯坦后備母牛體格發(fā)育影響的研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名徹1龜日期_OTL釤IP學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名楊L奄指導(dǎo)教師簽名葉帚屯礴EL期；。OT16擴(kuò)日期7TOL1易妒摘要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)第二語言習(xí)得起著重要的作用，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)有激活、導(dǎo)向、強(qiáng)化的功能。隨著漢語熱的逐步升溫，來中國(guó)學(xué)習(xí)漢語的留學(xué)生人數(shù)也快速增長(zhǎng)，對(duì)留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型的研究，將為具體的漢語教學(xué)提供一些實(shí)證參考。本文以具有中高級(jí)漢語水平的留學(xué)生為研究對(duì)象，在參考FJ『人研究成果的基礎(chǔ)上自行編制中高級(jí)水平留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查問卷。研究主要圍繞四個(gè)方面展開中高級(jí)水平留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類、在不同影響因素下中高級(jí)水平留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分別在五種類型上的差異、中級(jí)水平到高級(jí)水平留學(xué)生在漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型上的變化以及HSK成績(jī)與中高級(jí)水平留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型的關(guān)系。研究主要得出以下結(jié)論1中高級(jí)水平留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為五類文化融入型動(dòng)機(jī)、社交工具型動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)、外在壓力動(dòng)機(jī)、成就型動(dòng)機(jī)。2不同年齡階段的中高級(jí)水平留學(xué)生在外在壓力動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)機(jī)上都存在顯著差異；不同地域的中高級(jí)水平留學(xué)生在社交工具型動(dòng)機(jī)上存在極其顯著的差異；不同學(xué)習(xí)形式的中高級(jí)水平留學(xué)生在社交工具型動(dòng)機(jī)上存在顯著差異；不同開始學(xué)習(xí)漢語年齡的中高級(jí)水平留學(xué)生在文化融入型動(dòng)機(jī)和社交工具型動(dòng)機(jī)上都存在顯著差異。3中級(jí)水平留學(xué)生與高級(jí)水平留學(xué)生在文化融入型動(dòng)機(jī)和成就型動(dòng)機(jī)上存在顯著差異。學(xué)習(xí)者的文化融入型動(dòng)機(jī)和成就型動(dòng)機(jī)隨著漢語水平的提升不斷增強(qiáng)。4文化融入型動(dòng)機(jī)和成就型動(dòng)機(jī)與中高級(jí)水平漢語學(xué)習(xí)者的HSK成績(jī)呈極其顯著的正相關(guān)關(guān)系；社交工具型動(dòng)機(jī)與中高級(jí)水平漢語學(xué)習(xí)者的HSK成績(jī)呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。本文的研究結(jié)果為對(duì)外漢語課堂的教學(xué)實(shí)踐提供了實(shí)證參考，對(duì)于如何幫助學(xué)生更好地學(xué)有一定的意義和價(jià)值。關(guān)鍵詞漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，中高級(jí)水平，類型