簡(jiǎn)介：⑨黧壹，黑，、黛；煮。囊碩士學(xué)位論文MASTER7SDISSERTATION論替代責(zé)任的具體類型0NTHESPEEIFICIYPES0FVICARIOUSLIABILITY學(xué)位申請(qǐng)人型‘墮指導(dǎo)教師墮塾副塾I量學(xué)科專業(yè)匿墮萎主學(xué)位類別藍(lán)芏論替代責(zé)任的具體類型責(zé)任作為一種為他人的行為承擔(dān)責(zé)任的制度，起源于羅馬法對(duì)準(zhǔn)私犯的規(guī)定，在大陸法系中法國(guó)法和德國(guó)法都承認(rèn)替代責(zé)任的存在。在英美法系中，基于夫?qū)ζ?、家主?duì)家員的侵權(quán)行為應(yīng)承擔(dān)完全責(zé)任的思想，英國(guó)在盎格魯薩克遜時(shí)代就出現(xiàn)了要求雇主對(duì)雇員的不法行為負(fù)責(zé)的法律，發(fā)展到現(xiàn)代，替代責(zé)任制度也已經(jīng)確立。第二節(jié)論述了替代責(zé)任的概念。本文引述了其他學(xué)者和詞典對(duì)替代責(zé)任所下的定義并簡(jiǎn)要評(píng)析之后認(rèn)為，替代責(zé)任是指因責(zé)任人與他人的特殊關(guān)系，而對(duì)該他人的侵權(quán)行為承擔(dān)民事責(zé)任的一種特殊侵權(quán)責(zé)任類型。第三節(jié)論述了替代責(zé)任的特征。本文認(rèn)為替代責(zé)任有三個(gè)特征一、侵害行為人與賠償責(zé)任人相分離。這一特征主要針對(duì)普通侵權(quán)責(zé)任而言，也針對(duì)侵權(quán)行為和賠償責(zé)任人實(shí)則為一人的情況；二、行為人與責(zé)任人之間存在特定關(guān)系。責(zé)任人與行為人之間存在控制和監(jiān)督關(guān)系是責(zé)任人之所以要為行為人的侵權(quán)行為承擔(dān)責(zé)任的前提三、責(zé)任人承擔(dān)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。替代責(zé)任人是為別人的侵權(quán)行為承擔(dān)責(zé)任，如果某種責(zé)任類型要求責(zé)任人自己有過(guò)錯(cuò)才成立，那么這種責(zé)任就應(yīng)屬于自己責(zé)任。第二章替代責(zé)任的具體類型，也即本文的主體部分。所謂具體類型也就是替代責(zé)任的外延，即哪些侵權(quán)責(zé)任屬于替代責(zé)任。本文首先引述國(guó)外法律對(duì)替代責(zé)任的具體類型的規(guī)定。替代責(zé)任VICARIOUSLIABILITY一詞本身是我國(guó)從英美法系引進(jìn)來(lái)的，又與大陸法系的非自己行為責(zé)任相類似，筆者認(rèn)為要更好地理解它包括哪些具體類型，應(yīng)該充分了解它在其他國(guó)家的規(guī)定情況。這一點(diǎn)也是我國(guó)目前論述替代責(zé)任的文章中比較缺乏的。第二節(jié)闡述我國(guó)理論界目前對(duì)替代責(zé)任具體類型的討論。我國(guó)理論界目前對(duì)替代責(zé)任應(yīng)包括哪些具體類型并無(wú)定論，但是普遍認(rèn)為雇主責(zé)任屬于替代責(zé)任，甚至有學(xué)者認(rèn)為替代責(zé)任僅僅是雇主責(zé)任，還有學(xué)者認(rèn)為委托代理人對(duì)被代理人、定作人對(duì)承攬人、物件主人對(duì)物件致人損害等承擔(dān)的也是替代責(zé)任。本文在第三節(jié)一一論述了本文對(duì)委托人責(zé)任、定作人責(zé)任、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所安全保障人責(zé)任、教育機(jī)構(gòu)責(zé)任和對(duì)物件致人損害責(zé)任的判斷，認(rèn)為它們都不符合替代責(zé)任的特征，因此都不屬于替代責(zé)任的具體類型。第四節(jié)論述了國(guó)家對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員承擔(dān)的責(zé)任的性質(zhì)。國(guó)家對(duì)它們的職務(wù)行為侵權(quán)所承擔(dān)的不是替代責(zé)任而是自己責(zé)任，國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)其工作人員在工作范圍內(nèi)的非職務(wù)行為侵2

簡(jiǎn)介：法律碩士專業(yè)學(xué)位論文在建工程抵押權(quán)與其他優(yōu)先權(quán)沖突問(wèn)題研究在建工程抵押權(quán)與其他優(yōu)先權(quán)沖突問(wèn)題研究RESEARCHONTHECONFLICTBETWEENMORTGAGERIGHTOFBUILDINGUNDERCONSTRUCTIONANDOTHERPRIORITYINCIVILRIGHT作者姓名段靜強(qiáng)指導(dǎo)教師唐烈英西南政法大學(xué)SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCEANDLAW1內(nèi)容摘要我國(guó)現(xiàn)行法律關(guān)于在建工程作為抵押物的規(guī)定以及理論界所持有的認(rèn)可其抵押性的觀點(diǎn)，還有欠完善，致使實(shí)務(wù)操作中也不統(tǒng)一。本文從一起在建工程抵押糾紛判例入筆，對(duì)在建工程抵押中諸多權(quán)利沖突的解決以及在建工程抵押登記制度的完善進(jìn)行研究。本文分四個(gè)部分，約2萬(wàn)字。第一部分介紹并分析了一起實(shí)際發(fā)生的在建工程抵押糾紛案。該案經(jīng)過(guò)了貴州省高級(jí)人民法院一審和最高人民法院二審終審，兩級(jí)法院做出了一致判決。案例爭(zhēng)議的焦點(diǎn)主要是在建工程抵押合同效力、在建工程抵押權(quán)與商品房預(yù)購(gòu)人權(quán)利的沖突問(wèn)題。第二部分是在建工程抵押法律問(wèn)題概述。在建工程抵押是指抵押人以其合法方式取得的土地使用權(quán)連同在建工程的投入資產(chǎn)，以不轉(zhuǎn)移占有的方式抵押給債權(quán)人作為償還貸款履行擔(dān)保的行為。在建工程抵押具有抵押標(biāo)的物不確定性、抵押權(quán)人特定性、主債權(quán)專用性以及抵押期間階段性等特征。我國(guó)在建工程抵押理論依托于“房地一體原則”，該原則的優(yōu)點(diǎn)是解答了地上建筑物的權(quán)利來(lái)源問(wèn)題，提高了登記效率；缺點(diǎn)是限制了地上建筑物所有權(quán)的行使，不利于其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的最大發(fā)揮。第三部分分析了案例涉及和引申出的在建工程抵押權(quán)與相關(guān)民事權(quán)利的沖突問(wèn)題。在建工程抵押權(quán)與建設(shè)用地使用權(quán)之抵押權(quán)的沖突表現(xiàn)為建設(shè)用地使用權(quán)的重復(fù)抵押；在建工程抵押權(quán)與建設(shè)工程價(jià)款優(yōu)先受償權(quán)的沖突表現(xiàn)為建設(shè)工程價(jià)款優(yōu)先受償權(quán)權(quán)利設(shè)立的不透明，缺乏登記公示程序；在建工程抵押權(quán)與商品房預(yù)購(gòu)人權(quán)利的沖突表現(xiàn)為不同銀行機(jī)構(gòu)抵押權(quán)的沖突。第四部分對(duì)在建工程抵押中權(quán)利沖突問(wèn)題的解決提出了制度構(gòu)想。依照“先登記物權(quán)優(yōu)先于后登記物權(quán)”原則解決在建工程抵押權(quán)和建設(shè)用地使用權(quán)之抵押權(quán)的沖突；依照“社會(huì)利益優(yōu)先”原則解決在建工程抵押權(quán)與建設(shè)工程價(jià)款優(yōu)先受償權(quán)的沖突；通過(guò)立法規(guī)范開發(fā)商設(shè)定在建工程抵押后的預(yù)售行為解決在建工程抵押權(quán)與商品房預(yù)購(gòu)人權(quán)利的沖突；對(duì)于在建工程抵押登記問(wèn)題的解決，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)制定統(tǒng)一的不動(dòng)產(chǎn)登記法，設(shè)立統(tǒng)一的不動(dòng)產(chǎn)登記機(jī)關(guān)，明確在建工程抵押的登記機(jī)關(guān)為在建工程所在地

簡(jiǎn)介：廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范試行。另外，該學(xué)位論文為“現(xiàn)代大學(xué)制度原理與中國(guó)大學(xué)模式構(gòu)建”課題組的研究成果，獲得“現(xiàn)代大學(xué)制度原理與中國(guó)大學(xué)模式構(gòu)建“課題組經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在“中國(guó)特色高等教育體系”985實(shí)驗(yàn)室完成。請(qǐng)?jiān)谝陨侠ㄌ?hào)內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明人C簽孫磊茵金矽肛年舌月幼摘要自我管理不僅是社會(huì)民主化進(jìn)程和知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，更是終身教育的內(nèi)在要求。作為未來(lái)社會(huì)發(fā)展生力軍的大學(xué)生，其自我管理能力狀況直接關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的效果，也將對(duì)未來(lái)社會(huì)建設(shè)產(chǎn)生重要影響。因此開展大學(xué)生自我管理能力研究，具有非常重要的理論意義和實(shí)踐意義。本文首先在梳理國(guó)內(nèi)外已有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地探討了大學(xué)生自我管理的內(nèi)涵和價(jià)值；其次，運(yùn)用班杜拉的三元交互理論，從大學(xué)生主體、行為和環(huán)境三個(gè)方面分析影響大學(xué)生自我管理能力的因素并進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)；再次，運(yùn)用白編大學(xué)生自我管理能力調(diào)查問(wèn)卷，在福建省11所高校對(duì)3020多個(gè)大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查；根據(jù)調(diào)查結(jié)果，從大學(xué)生個(gè)體、家庭和學(xué)校等三個(gè)層面探討大學(xué)生自我管理能力的現(xiàn)狀和大學(xué)生自我管理能力的薄弱環(huán)節(jié)；復(fù)次，通過(guò)個(gè)案研究進(jìn)一步加深對(duì)大學(xué)生自我管理能力現(xiàn)狀的探討；最后，在對(duì)大學(xué)生自我管理能力現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出提升大學(xué)生自我管理能力的策略。調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生自我管理能力水平整體偏低，在自我設(shè)計(jì)能力方面表現(xiàn)出嚴(yán)重不足，而自我執(zhí)行能力最為薄弱；父母的管教方式和學(xué)生干部經(jīng)歷對(duì)大學(xué)生自我管理能力的影響最大；不同大學(xué)生群體在自我管理能力上存在著明顯差異，主要表現(xiàn)為1男生在自我管理能力上整體高于女生，女生在自我反思能力上高于男生2不同年齡大學(xué)生僅在自我調(diào)控能力上存在顯著性差異，而在其他方面差異不顯著；3獨(dú)生子女大學(xué)生在自我管理能力上整體高于非獨(dú)生子女大學(xué)生；4父母接受過(guò)高等教育的大學(xué)生自我管理能力整體上高于未接受過(guò)高等教育的大學(xué)生；5家庭經(jīng)濟(jì)狀況好壞與大學(xué)生自我管理能力高低之間整體上呈正相關(guān)系；6擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的大學(xué)生在自我管理能力各個(gè)環(huán)節(jié)上均高于未擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的大學(xué)生。

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目西南地區(qū)三個(gè)區(qū)域文化傳承類型與教育法律保障的思考本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。；學(xué)位論文作者砰簽字日期幺礦／口年文月，2彥日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文日不保密，口保密期限至年月止。撇黼鮐評(píng)鋤鮐彬事簽字日期2口／9年2月2呂日簽字EL期口，D年5月／D日、，。墓鼉爹R、嘔≮霧憊“謄寫≯I

簡(jiǎn)介：西南政法大學(xué)碩士學(xué)位論文西南政法大學(xué)碩士學(xué)位論文不當(dāng)?shù)美划?dāng)?shù)美愋突芯款愋突芯繉?dǎo)師李開國(guó)師李開國(guó)教授教授作者者楊運(yùn)祿楊運(yùn)祿專業(yè)民商法學(xué)業(yè)民商法學(xué)中國(guó)重慶中國(guó)重慶二0000八年四月八年四月1內(nèi)容摘要不當(dāng)?shù)美贫劝l(fā)端于古羅馬法的“返還訴權(quán)”，為近現(xiàn)代大陸法系主要國(guó)家所繼受，并與合同、侵權(quán)、無(wú)因管理一起構(gòu)成大陸法系國(guó)家債法的四大支柱。在英美法系國(guó)家，不當(dāng)?shù)美贫葟?0世紀(jì)30年代開始才慢慢發(fā)展，并于20世紀(jì)末最終取得獨(dú)立的地位。而在我國(guó)大陸地區(qū)，不當(dāng)?shù)美贫鹊陌l(fā)展相對(duì)滯后，不當(dāng)?shù)美蓷l文規(guī)定非常簡(jiǎn)陋，相關(guān)學(xué)說(shuō)研究資料較為欠缺，導(dǎo)致不當(dāng)?shù)美谒痉▽?shí)踐中很少被作為獨(dú)立的請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)。不當(dāng)?shù)美?，指無(wú)法律上原因而受有利益，致他人受損害者，應(yīng)負(fù)返還的義務(wù)。對(duì)于如何判斷無(wú)法律上原因，學(xué)術(shù)界有統(tǒng)一說(shuō)與非統(tǒng)一說(shuō)的論爭(zhēng)。統(tǒng)一說(shuō)主張用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷何為無(wú)法律上原因，而非統(tǒng)一說(shuō)則主張根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)將不當(dāng)?shù)美愋突?，進(jìn)而判斷何為無(wú)法律上原因。由于我國(guó)大陸地區(qū)不當(dāng)?shù)美贫妊芯康南鄬?duì)滯后，不當(dāng)?shù)美愋突南嚓P(guān)研究也較為匱乏。本文擬結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究資料，來(lái)探討不當(dāng)?shù)美愋突南嚓P(guān)問(wèn)題，并進(jìn)而有助于不當(dāng)?shù)美贫仍诹⒎ê退痉ㄉ系耐晟啤５谝徊糠譃椤扒把浴?，前言部分?nèi)容較為簡(jiǎn)略，簡(jiǎn)單介紹了本文的寫作目的，引出文章的主題，起到提綱挈領(lǐng)的作用。第二部分為“不當(dāng)?shù)美陌l(fā)展歷程”。任何一項(xiàng)法律制度都有其產(chǎn)生、發(fā)展歷程，不當(dāng)?shù)美贫纫嗖焕?。了解一?xiàng)法律制度的發(fā)展歷史，有助于了解其價(jià)值取向，規(guī)范功能，進(jìn)而推動(dòng)立法的完善和法律解釋的合理。不當(dāng)?shù)美贫葰v史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，亙古常新，它發(fā)端于古羅馬法上的“返還訴權(quán)”，并為近現(xiàn)代大陸法系國(guó)家所繼受，因此，了解其發(fā)展歷史具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。這一部分首先探討了“羅馬法上的不當(dāng)?shù)美?，包括羅馬法上不當(dāng)?shù)美贫鹊拇_立、發(fā)展歷程以及幾種具體的返還訴權(quán)類型。然后探討了“中世紀(jì)的不當(dāng)?shù)美?。西方法律制度在中世紀(jì)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的黑暗時(shí)代，羅馬法幾乎完全遭到摒棄，直到11世紀(jì)末期，羅馬法才開始在西歐慢慢復(fù)興。作為古羅馬法律制度之一的不當(dāng)?shù)美贫仍谶@一時(shí)期也幾乎處于停滯階段。直到17世紀(jì)，國(guó)際法的鼻祖、古典自然法學(xué)派的代表人物荷蘭法學(xué)家雨果格老秀斯才對(duì)不當(dāng)?shù)美龀隽死碚撋系耐黄疲瑸椴划?dāng)?shù)美贫鹊南蚋爬ɑ?、制度化方向發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)。接下來(lái)探討了“法國(guó)法上的不當(dāng)?shù)美奔啊暗聡?guó)法上的不當(dāng)?shù)美薄＝榻B其在法國(guó)民法和德國(guó)民法上的確立過(guò)程。最后探討了“英美法上的不當(dāng)?shù)美薄＝榻B其在英美法上發(fā)展

簡(jiǎn)介：西南民族地區(qū)的基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨前所未有的困境投入與產(chǎn)出失衡，學(xué)校教育與民族地區(qū)發(fā)展脫節(jié)，與人的發(fā)展分離，與日常生活世界發(fā)生斷裂等，這些都不得不促使我們對(duì)基礎(chǔ)教育進(jìn)行反思。造成這種困境的原因主要在于，對(duì)基礎(chǔ)教育概念的理解過(guò)于窄化，進(jìn)而在政策上強(qiáng)制推行單一類型的基礎(chǔ)教育。作者運(yùn)用教育人類學(xué)方法，通過(guò)對(duì)西南民族地區(qū)影響人的發(fā)展的多樣化教育形態(tài)的實(shí)地考察，從理論和實(shí)踐上對(duì)西南民族地區(qū)基礎(chǔ)教育進(jìn)行了反思，認(rèn)為應(yīng)該重新廓清基礎(chǔ)教育的概念，并對(duì)西南民族地區(qū)客觀存在的多樣化的基礎(chǔ)教育進(jìn)行類型劃分。本文在研究中借用了“泛教育論”所提出的關(guān)于教育發(fā)生的兩個(gè)世界的理論，對(duì)西南民族地區(qū)基礎(chǔ)教育類型劃分進(jìn)行了理論探討，并提出了西南民族地區(qū)基礎(chǔ)教育未來(lái)發(fā)展的路向選擇。本文通過(guò)研究認(rèn)為，教育的功能是促進(jìn)人的發(fā)展，人的發(fā)展的內(nèi)涵是人的主體性發(fā)展，主體性發(fā)展的實(shí)質(zhì)是人的和諧發(fā)展，和諧發(fā)展的本義是人在人與自然、人與社會(huì)、人與人、人與自身四個(gè)關(guān)系維度上的全面和諧的發(fā)展?；A(chǔ)教育作為教育的組成部分，在人的和諧發(fā)展中起著奠基性的作用，從功能上說(shuō)，基礎(chǔ)教育是人的和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。為此，西南民族地區(qū)基礎(chǔ)教育必然是為人的全面和諧的主體性發(fā)展奠基的教育，不是培養(yǎng)“單向度人”的教育，而是為人的多種可能性發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是人人需要的，是廣泛存在于學(xué)校、家庭、社會(huì)之中的教育。就影響民族地區(qū)基礎(chǔ)教育類型發(fā)展的因素而言，主要在于自然生態(tài)、文化、生活方式和交往方式四個(gè)方面。在西南民族地區(qū)，由于人們所面臨的活動(dòng)環(huán)境的多樣性，對(duì)人的發(fā)展提出了多樣化的要求，這必然要求多樣化的教育來(lái)滿足。本文通過(guò)實(shí)地考察后發(fā)現(xiàn)，西南民族地區(qū)現(xiàn)實(shí)生活中大量存在的日常生活教育、類學(xué)校教育、現(xiàn)代學(xué)校教育，在為人的多樣化發(fā)展服務(wù)方面，發(fā)揮著各自不同的作用。西南民族地區(qū)的基礎(chǔ)教育，必須借助于日常生活教育、類學(xué)校教育、現(xiàn)代學(xué)校教育三者的協(xié)同作用，才能達(dá)成通過(guò)基礎(chǔ)教育為人的和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)的目的。為此，本文認(rèn)為，西南民族地區(qū)未來(lái)基礎(chǔ)教育的發(fā)展應(yīng)當(dāng)從以下幾方面著力一是國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)民族教育立法來(lái)保障西南民族地區(qū)基礎(chǔ)教育與自然、文化、社會(huì)等方面的多樣化組合的多類型發(fā)展；二是建立起現(xiàn)代學(xué)?；A(chǔ)教育和日常生活中的基礎(chǔ)教育的有效鏈接，使之在人的和諧發(fā)展中互補(bǔ)共促；三是應(yīng)當(dāng)以人的和諧發(fā)展為中軸來(lái)構(gòu)建多樣化的基礎(chǔ)教育類型；四是應(yīng)加強(qiáng)對(duì)西南民族地區(qū)多類型基礎(chǔ)教育的研究以豐富教育理論和為基礎(chǔ)教育改革實(shí)踐提供參考。本研究提出了基礎(chǔ)教育是人的和諧發(fā)展基礎(chǔ)的觀點(diǎn)，并初步劃分了西南民族地區(qū)的基礎(chǔ)教育類型，這是一種新的理論探索，所提出的對(duì)策對(duì)西南民族地區(qū)基礎(chǔ)教育的未來(lái)發(fā)展有一定的指導(dǎo)意義。未來(lái)應(yīng)該在西南民族地區(qū)建立基礎(chǔ)教育多類型發(fā)展的試點(diǎn)，這是本研究應(yīng)該進(jìn)一步拓展的領(lǐng)域。

簡(jiǎn)介：河海大學(xué)碩士學(xué)位論文不同類型項(xiàng)目征地補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)比較研究姓名周美娟申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)行政管理指導(dǎo)教師施國(guó)慶20080601河海犬學(xué)公共管理學(xué)院碩士學(xué)位論文ABSTRACTONTHEBASISOFMERESEARCHONTLLECURRENTSITUATIONOFLAILDCOMPENSA_TIONINCHINA鋤DNLEREAL時(shí)OFPRESENTSOCIALDEVELOPMEILT，TLLEPAPERTALESMESEVEILCONSTRILCTIONPROJECTSINHEIL孤I’ROVINCE私觚EX鋤PLET0COMPARES觚DAILAL，ZES1AILDCOMPENSATIONSTANDARDS，DISSECTMEEXISTINGPROBLEMSANDPUTFO刑ARDSOMEREASONABLEADVICETHEM旬。訂TI鶴OFMEPROJECTSCHOSEILINMISP印CRARCW硎DBANKORASI觚DEVELOPM鋤TB鋤KFINALLCEDPROJECTSSOMEOFTHEMLOCATEINHELLAILPROVIILCETOTALLY，WHILESOMEOF虹圮PROJECTSLOCATEIILHENANPR0VIILCEPARTLYACCORDINGT0INDUSTRIALSECTORS，TLLOSEPROJECTSARECATEGORIZEDBY仃A伍CPROJECTS，URBANINE嬲協(xié)KTUREPROJECTS，Ⅶ南ANRE匿LEWALP∞JECTSANDHYDROELEC仃ICPROJECTSTHECOMP撕SONAND鋤ALYSISISMADEONMEBASISOFCATEGORIESTHECOMPEILSATIONFORALLMECHOSEILPROJECTSABIDERELATIVELAWSANDREGULATIOILS，S0TLLESMCTLLREFOREACHISSIMIL雞Ⅵ恤CHINCLUDESLANDC0MPENSATIONFCES，RESE仕LENLENTFEESAILDCOMPE嬲ATIONFORATTAC№ENTST00RGREENCROPSONTHELARLDLAILDCOMPENSATIONFEEFORRURALLANDISCALCULATCDACCORDINGTOT11EMULTIPLEFORTHEALLNUALAVERAGEOUQMTVALUEOFTHEACQUAINTEDLAILDINTHEPASTTLL】沱EYEARSESTABLISHM饑TALLDIMPLEILLELLTATIONOFL鋤DCOMPENSATIONISA行ECTEDBYMANY白CTORS，SUCH嬲PROJECT帥E，COMPEILSATIONPRINCIPLE，RCLATIVELAWSAILDRCGULATIONS，嘶舀NALPURPOSESOFMELANDREQUISITIONED，L鋤DE伍CIELLCY鋤DSOONT0MAL【EUPDEFICIEILCYTLLESUGGESTIOILSAREPUTFO朋ARDASFOLLOWSCONECTMISUNDERSTALLDMGONLAILDCOMPEILSATION，S仃E11舀HPUB“CPAITICIPATION，ADDLANDCOMPENSATIONFACTORS，BRINGTAXINTO如LLPLAY，PERFECTTAXANDFEESYSTEM，AILD鋤ENDPRICEAPPRAISALSYSTEMON1ANDACQUISITION觚DRELNOVAL，ETCKEYWORDSL鋤DACQUISITION；LALLDCOMPEILSATIONSTALLDARD；1AILDADMINISTRA【TIVELAW；CONS訂UCTIONLAW11

簡(jiǎn)介：以磁共振為基礎(chǔ)的中早期早產(chǎn)兒腦損傷病因?qū)W及類型ETLOLO州ANDDAMAGETYPESOTDRAMLNLURYONVERYTO一●，一一’’MODERATEPRETERMINFANTSBASEDONMRI研究生奎堡導(dǎo)師玉籃一級(jí)學(xué)科墮座匡堂論文課題起止NTN壘生旦二I生旦中國(guó)醫(yī)科大學(xué)遼寧2015年5月目錄一、摘要中文論著摘要1英文論著摘要3二、英文縮略語(yǔ)6三、論文前言7對(duì)象與方法8結(jié)果12討論14結(jié)J鹼17四、本研究創(chuàng)新性的自我評(píng)價(jià)22五、參考文獻(xiàn)23六、附錄綜J苤26致謝35個(gè)人簡(jiǎn)介36

簡(jiǎn)介：廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范試行。另外，該學(xué)位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在實(shí)驗(yàn)室完成。請(qǐng)?jiān)谝陨侠ㄌ?hào)內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明入簽名彩魂云OW1年QQ鵑日內(nèi)容摘要本文主要從物權(quán)請(qǐng)求權(quán)制度的幾個(gè)基本問(wèn)題切入，介紹了物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的歷史生成和立法現(xiàn)狀，以及物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的概念、性質(zhì)和構(gòu)成要件，分析了物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的類型，探討了返還請(qǐng)求權(quán)、排除妨害請(qǐng)求權(quán)和妨害防止請(qǐng)求權(quán)的合理性，以及其他相關(guān)請(qǐng)求權(quán)的不合理性，以期更好的明確物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的類型。第一章論述了物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的基本問(wèn)題。首先，介紹了物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的歷史生成，從羅馬法中物權(quán)請(qǐng)求權(quán)制度的萌芽狀態(tài)，到法困法中該制度的雛形，再到德國(guó)法中該制度的正式確立。其次，介紹了物權(quán)請(qǐng)求權(quán)在我國(guó)的立法現(xiàn)狀，主要見諸于民法通則和物權(quán)法中該制度的相關(guān)規(guī)定。最后，進(jìn)行了物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的概述，包括物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的概念、性質(zhì)和構(gòu)成要件。第二章論述論述了物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的類型化。首先，論述了物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的立法之合理性，分析了物權(quán)保護(hù)制度的合理性，接著分析了以物權(quán)請(qǐng)求權(quán)作為物權(quán)保護(hù)制度的合理性之理由。其次，分析了物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的類型，該處分為三部分一是概括了物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的學(xué)說(shuō)分類，包括三分法、四分法、五分法和六分法；二是論述了物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的類型，包括返還請(qǐng)求權(quán)、排除妨害請(qǐng)求權(quán)和妨害防止請(qǐng)求權(quán)的合理性之論述，也包括其他請(qǐng)求權(quán)，如確認(rèn)物權(quán)請(qǐng)求權(quán)、恢復(fù)原狀請(qǐng)求權(quán)、損害賠償請(qǐng)求權(quán)、停止侵害請(qǐng)求權(quán)和消除危險(xiǎn)請(qǐng)求權(quán)的不合理性之論述，三是分析了物權(quán)請(qǐng)求權(quán)之間的競(jìng)合問(wèn)題。第三章論述了物權(quán)請(qǐng)求權(quán)之立法缺陷與修法建議。從我國(guó)立法關(guān)于物權(quán)請(qǐng)求權(quán)制度的相關(guān)規(guī)定入手分析其存在的缺陷，基于本文論述，建議我國(guó)立法進(jìn)一步完善物權(quán)請(qǐng)求權(quán)制度。關(guān)鍵詞確認(rèn)物權(quán)；恢復(fù)原狀；損害賠償

簡(jiǎn)介：湘潭大學(xué)碩士學(xué)位論文論商標(biāo)侵權(quán)的本質(zhì)及其類型化姓名黃平申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)經(jīng)濟(jì)法指導(dǎo)教師王太平200706035ABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFECONOMYSOCIETYTRADEMARKRIGHTEXPSGRADUALLYITSCONNOTATIONBECOMESMERICHERTRADEMARKHASBECOMETHEIMPTANTINTANGIBLEASSETSOFENTERPRISEITSHUGEVALUEHASATTRACTEDMANYPEOPLEWHOALWAYSPURSUITFBENEFITTHEYHAVENOTHESITATEDTOTAKERISKSTOPUTUPTHETRADEMARKOWNERS’VEHICLESTHUSTHETRADEMARKABUSINGALWAYSHAPPENSTHEWAYSOFTTPRESENTACOMPLICATEDTENDENCYTHEOMNIFARIOUSTRADEMARKTTSMAKETHECOGNIZANCEWKMEDIFFICULTYTHEAUTHITYDEPARTMENTAPPEARSUNABLETOHELPTHETRADEMARKOWNERSTOWARDTHESPECIALINFRINGEMENTLACKINGLAWTOREGULATETHESOLUTIONOFTHISQUESTIONDEPENDSONTHECONSUMMATIONOFTHETRADEMARKINFRINGEMENT’STHEYTHEREAREMANYCONTENTSSUCHASTHEPRINCIPLEOFTHERESPONSIBILITYRETURNEDBYTHERIGHTINFRINGEMENTTHERULEOFTHERIGHTINFRINGEMENTTORECOGNIZEINTHEDOMESTICFEIGNTHEYRESEARCHACHIEVEMENTHOWEVERFEWSCHOLARSRESEARCHINTHEESSENCEOFTRADEMARKTRADEMARKRIGHTFEWERRESEARCHESINTHEESSENCETHETYPOLOGYOFTRADEMARKINFRINGEMENTITISMEIMPTANTTOUNDERSTTHEOBJECT’SESSENCEONCETHEABSTRACTLEGISLATIONCAN’TADAPTTOTHECOMPLEXSOCIETYDEVELOPMENTFULLYWHETHERTHESPECIFICBEHAVISHOULDBEREGARDEDASINFRINGEMENTWILLHAVETHECRESPONDINGBASISONCETHEESSENCEOFTHETRADEMARKINFRINGEMENTAPPEARSCLEARTHELEGALEXECUTSHAVETHEEXPLICITREFERENCESTARDWHENTHEYCARRYONTHELEGALINFERENCEIFTHETRADEMARKINFRINGEMENTISSTYLEDAGAINTHENITCANNOTONLYENHANCETHEEFFICIENCYOFTHEPRACTICEOPERATIONBUTALSOINCREASECERTAINACCURACYTHEREFETHEANALYSISOFTHETRADEMARKINFRINGEMENT’SESSENCETYPOLOGYHASPOSITIVESENSEINBOTHTHETHEYTHEPRACTICEBASEDONANALYZINGTHEESSENCEOFTRADEMARKTRADEMARKRIGHTTHISARTICLECONCLUDESTHATTHEESSENCEOFTRADEMARKINFRINGEMENTISSHUTTINGOFFTHERELATIONBETWEENTHETRADEMARKTHECOMMODITYSERVICEINFMATIONINIT，LIMITSTHESCOPEOFTRADEMARKRIGHTDELIMITSAREASONABLEBOUNDARYFPROTECTINGTRADEMARKRIGHTCOGNIZINGTHETRADEMARKINFRINGEMENTCOMBININGTHEFRONTANALYSISPUTSUPTHETYPOLOGICALSYSTEMOFTHETRADEMARKINFRINGEMENTINCHINAIHOPETHISARTICLECANBENEFITINTHELEGISLATIONTHEJUDICIALPRACTICEOFFERAFEWDINARYINTRODUCTYREMARKSSOTHATOTHERSMAYOFFERTHEIRVALUABLEIDEASKEYWDSTRADEMARKTRADEMARKINFRINGEMENTESSENCETYPOLOGICAL

簡(jiǎn)介：山東大學(xué)博士學(xué)位論文法律適用類型歸屬技術(shù)范式研究姓名朱良好申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)法學(xué)理論指導(dǎo)教師郝鐵川20070315山東大學(xué)博七學(xué)位論文第五部分，分析類型化方法的理論基礎(chǔ)．指出類型歸屬的裁判技術(shù)有利于實(shí)現(xiàn)裁判的實(shí)質(zhì)正當(dāng)性。在上述解構(gòu)和梳理的基礎(chǔ)上，認(rèn)為類型化的方法可以作這樣的角色擔(dān)當(dāng)．類型化的方法可以說(shuō)是哲學(xué)詮釋學(xué)在法律適用技術(shù)上的具體運(yùn)用。首先，解說(shuō)了法律適用過(guò)程是詮釋學(xué)循環(huán)的過(guò)程，這是類型歸屬的邏輯起點(diǎn)其次，比較了概念式思維與類型化思維，認(rèn)為事物總是相似的、而不是相同的．概念化思維可能存在。抽象化過(guò)度”的問(wèn)題；類型化思維更符合事物的本真面目再次，介紹了詮釋學(xué)視域下的法律概念，指出法是規(guī)范與事實(shí)的對(duì)應(yīng)。不同的法律概念下，法律適用技術(shù)必然不同．把法從“實(shí)體本體論”轉(zhuǎn)換成“關(guān)系本體論”，為類型歸屬掃清。路障”．最后，論述了從類型出發(fā)的類推問(wèn)題．德國(guó)著名法學(xué)家考夫曼認(rèn)為，。法原本就是類推的概念”．由此，類型化方法遂成為法律適用的核心技術(shù)．接下來(lái)介紹狹義與廣義的類推，前者是解釋學(xué)視域下的。后者是詮釋學(xué)視域下的。傳統(tǒng)的類推在法律方法中的地位是微不足遞的，它僅僅是在法律出現(xiàn)所謂的漏洞時(shí)，用以填補(bǔ)法律漏洞的諸多方法中的一種。而在詮釋學(xué)視域下，由于沒(méi)有兩個(gè)相同的案件，具體個(gè)案中的法律發(fā)現(xiàn)，就是借助類推來(lái)進(jìn)行的。并闡明類推與類型的關(guān)系，類推本質(zhì)上是在類型和類型歸屬的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。第六部分，論述類型歸屬的方法論實(shí)現(xiàn)。接續(xù)類型化的理論基礎(chǔ)，論述類型化方法的具體實(shí)現(xiàn)問(wèn)題。首先，介紹類型化思維中的常見步驟。也即類型化思維通常是如何進(jìn)行的。我們可以通過(guò)對(duì)規(guī)范和事實(shí)的比較發(fā)現(xiàn)它們投射出的共同意義，進(jìn)而可以決定該事實(shí)是否屬于規(guī)范所欲調(diào)整的種類中的一員．這是詮釋學(xué)循環(huán)的具體運(yùn)用?；氐搅⒎康囊苍S不失為一種理性的選擇，它有助于發(fā)現(xiàn)規(guī)范的意義．在待處理的案件事實(shí)與規(guī)范所無(wú)疑欲調(diào)整的典型事實(shí)之間進(jìn)行比較是最常用的方法。其次，介紹類型化方法和傳統(tǒng)的幾種法律方法的近似之處，表明其并非不可理解的“異類”，以使盡量不給人以“突兀”之嫌．再次，以幾則案例對(duì)類型化方法進(jìn)行操作的檢驗(yàn)，證明其實(shí)用性．能夠順利地解決疑難案件，無(wú)疑可以最有力地支持類型化方法，這是其正當(dāng)性的最好證明。最后，比較了類型化方法與較有影響的“原則立論法”，指出類型化方法更適合我國(guó)的制度和文化背景．在論文的結(jié)語(yǔ)部分。簡(jiǎn)要分析了類型歸屬的法律適用范式所可能給立法和司法帶來(lái)的影響，進(jìn)一步闡述了類型化思維在法學(xué)中的意義．就立法而言，我們可以制定開放的法典，廣泛采用“例示法”的立法技術(shù)．就司法而言，類型歸屬范式加重了法官的論證義務(wù)，增強(qiáng)了裁判的敘理性，體現(xiàn)了司法的民主性，并使得推邏輯推論只具有形式的意義．關(guān)鍵詞；法律適用技術(shù)；邏輯涵攝類型歸屬；類推；裁判正當(dāng)性2朱謾移∞。．『．牛．“

簡(jiǎn)介：湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文不純正不作為犯的犯罪類型學(xué)分析姓名何丹申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)刑法學(xué)指導(dǎo)教師孫昌軍王明高20080407ABSTRACTWHETHERINTHECRIMINALLAWTHEORYORPRACTICEOFADMINISTRATIONOF】USTLCE，OFFCNSEOFNONTYPICALOMISSIONISAVEXINGPROBLEMITISTHECOREISSUEOFTHECNMEOTOMISSIOND0MESTICANDFOREIGNSCHOLARSHAVELAUNCNEDATHEORETICALEXPLORATLON，F(xiàn)OCUSINGONOFFENSEOFNONTYPICALOMISSIONASTHECAUSALRELATIONSTHEORY，TNERELATIONSHIPOF0FFENSEOFNONTYPICALOMISSIONANDPRINCIPALOFLEGALLYPRESCNBEDPUNISHMENTFORASPECIFIEDCRIME，THEEQUIVALENTOFGUILTYANDOFFENSEOFNONTYPLCALOMISSIONASCOMMITTEDASANOBLIGATIONTOCARRYOUTSUCHAR。ASHOWEVER，ITLSFRESNFROMTHEPERSPECTIVEOFCRIMETYP0109YANALYSISTYPOLOGYISAVERYIMPORTANTSOCIOLOGICALRESEARCHMETHOD1THASBEENWIDELYUSEDINARCHITECTURE，LLNGULSTLCS’PHILOSOPHY，LOGIC，ANDOTHERFIELDSCRIMINALTYP0109YCLASSIFIESANDINSPCCTSTHEPHENOMENAOFCRIMEFROMTHEPOINTOFTYPOLOGYAUSEFULCRIMINALTYPOLOGY，SHOULDINCLUDENOTONLYRICHINTHETYPEOFEACHTYPEAREEASYTOIDELTIFY，F(xiàn)OREACHTYPETHEREAREREASONABLETHEORETICALEXPLANATIONANDDESCRIPTION，BUTSHOULDINCLUDETHEMAJORITYOFTHECRIMEORCRIMINALACTS，ITSHOULDBETHEMAXIMUMINLINEWITHTHEACTUALSITUATIONOFTHEPHENOMENONOFCRIMECRIMINALTYPOLOGYSHOULDBEFOLLOWEDTHESTANDARDSOFCLASSIFJCATIONPRINCIPLES】IKESYSTEMATIZED，EXHAUSTED，UNLLLORMLTYANDCERTAINTVOFFENSEOFNONTYPICALOMISSIONISACOMMITTEDPAFTOFTHEPHENOMENONOTCRIMETHEREFORE，INTHEANALYSISANDRESEAJCHASGUILTYANDNOTGULLTYASTNECLASSIFICATIONANDNOTASACOMMITTEDINTERNALCLASSIFICATIONONTHEBASISOFCRLMLNALUSEOFTHETYPOLOGY，ISNOTTRUEDOESNOTATTEMPTTOCLASSIFYASACOMMITTED，F(xiàn)ROMTHEREALMEANINGFOUNDNOTGUILTYPURENONEXISTENCEANDDEVELOPMENTASTHEBASLCLAW，ANDDIFFERENTTYPESOFCRIME，EXPLORESPECIFICCAUSESOFCRIM“ANDWORKOUTREIEVANTMEASURESMOREEFFECTIVECRIMEPREVENTIONANDCONTROL，ANDTHERULEOFLAWASACRIMINALSERVICESATTHESAMETIME，CRIMEWILLFURTHERPROMOTETHESTUDYOFEMPLNCAIPROCESS，ANDPROMOTETHEBUILDINGOFCRIMINOLOGYDISCIPLINES，NOTPUFERESEARCHSNOTASCOMMITTEDINTHETHEORYOFCFIMINALLAWANDJILDICIALPRACTICEHAVEMOFELN‘DCPTNDEVELOPMENTKEYWORDSTYPOLOGY；CFIMINALTYPOLOGY；CRIMEOFOMISSION；OFFENSEOFNONTYPICALOMISSIONM

簡(jiǎn)介：三種類型院校英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的差異性研究從人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置出發(fā)重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)生姓名杜娟杜指導(dǎo)教師何德忠教授專業(yè)教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科門類管理學(xué)重慶大學(xué)公共管理學(xué)院二O一三年十月RESEARCHONDIFFERENCESAMONGTHREEDIFFERENTTYPESOFACADEMIESINENGLOISHTALENTCULTIVATIONSTARTWITHOBJECTIVESOFTALENTCULTIVATIONCURRICULUMOFFERINGSATHESISSUBMITTEDTOCHONGQINGUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFTHEMASTER’SDEGREEOFMANAGEMENTBYDUJUANSUPERVISEDBYPROFHEDEZHONGSPECIALTYEDUCATIONALECONOMYMANAGEMENTCOLLEGEOFPUBLICADMINISTRATIONOFCHONGQINGUNIVERSITYCHONGQINGCHINAOCTOBER2013

簡(jiǎn)介：廣州中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是個(gè)人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)特別加以注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名區(qū)暈盛朔日期弘FY年F月P同關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解廣州中醫(yī)藥大學(xué)有關(guān)保留使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許被查閱和借閱。本人授權(quán)廣州中醫(yī)藥大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名J喇論文導(dǎo)師簽名紲二，日期驢百年R月廬日7．體質(zhì)類型對(duì)PMS的病情程度有一定的影響，平和質(zhì)的人主要以輕、中度為主。其他七種體質(zhì)的患者以中度、重為主。結(jié)論1．在所調(diào)查的人群中PMS的發(fā)病率約為28．9％。，與之前的文獻(xiàn)報(bào)道發(fā)病率在3040％之間接近，應(yīng)引起對(duì)該病防治的重視。2．經(jīng)前期綜合征與體質(zhì)具有明顯的相關(guān)性，與體重、身高、鍛煉頻率等無(wú)明顯相關(guān)性。3．小腹脹痛、疲乏、少腹脹痛、乳房脹痛、急躁易怒是該人群PMS最常見的癥狀。主要與肝失疏泄相關(guān)，在治療該病時(shí)應(yīng)以疏肝理氣解郁為主。4．PMS患者存在體質(zhì)偏頗，從受調(diào)查人群來(lái)看，氣虛質(zhì)、痰濕質(zhì)更容易患經(jīng)前期綜合征，濕熱質(zhì)、特稟質(zhì)、平和質(zhì)更不易患經(jīng)前期綜合征。5．體質(zhì)類型對(duì)PMS的病情程度有一定的影響。關(guān)鍵詞香港地區(qū)；經(jīng)前期綜合征；發(fā)病率；體質(zhì)類型

簡(jiǎn)介：K掣●分類號(hào)密級(jí)單位代碼10422學(xué)號(hào)四鑼叼勿幻菇辦，孚碩士學(xué)位論文SHA力D0NGU力IYE廠SITYMASTER’STHESIS論文題目稍礎(chǔ)艤弦啦徹棉一由雎嘶蒯鐋、予幫／煳黝作者專業(yè)導(dǎo)師合作導(dǎo)師乃／。年，，月彩日√一◎咚譬墨參鎊簪●原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明口本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名蘭啤日關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的印刷件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名埤導(dǎo)師簽名日期2趁么型