簡(jiǎn)介：本科畢業(yè)論文1利用矩陣來(lái)研究線性變換利用矩陣來(lái)研究線性變換引言引言在有限維線性空間中，取了一組基后，線性變換就可以用矩陣來(lái)表示為了利用矩陣來(lái)研究線性變換，對(duì)于每一個(gè)給定的線性變換，希望能找到一組基使得它的矩陣具有最簡(jiǎn)單的形式本文主要地就來(lái)討論，在適當(dāng)?shù)倪x擇基之后，一個(gè)線性變換的矩陣可以化成什么樣的簡(jiǎn)單形式為了這個(gè)目的，先介紹特征值和特征向量的概念，它們對(duì)于線性變換的研究具有基本的重要意義本文通過(guò)自己四年來(lái)的理論學(xué)習(xí)，通過(guò)認(rèn)真分析查閱資料，歸納總結(jié)了幾種求特征值和特征向量的求法的，以期對(duì)矩陣的進(jìn)一步研究有一定的參考價(jià)值．1特征值與特征向量的理論特征值與特征向量的理論11特征值與特征向量的定義特征值與特征向量的定義定義定義1設(shè)是數(shù)域上線性空間的一個(gè)線性變換，如果對(duì)于數(shù)域中的一數(shù)??V?,存在一個(gè)非零向量，使得0??（1???0??1）那么成為的一個(gè)特征值,而稱為的屬于特征值的一個(gè)特征向量0????0?從幾何上來(lái)看，特征向量的方向經(jīng)過(guò)線性變換后，保持在同一條直線上，這時(shí)或者方向不變（0）,或者方向相反0,至于0時(shí),特征向量就被線性變換0?0??變成0如果是線性變換的屬于特征值的特征向量,那么的任何一個(gè)非零倍數(shù)??0??也是的屬于的特征向量因?yàn)閺?1式可以推出?K?0????K?0?K?本科畢業(yè)論文3（1??????????????????????????????0,0,002211222201211212110NNNNNNNNNXAXAXAXAXAXAXAXAA??????????3）由于0，所以它的坐標(biāo)不全為零，即齊次方程組有非零解我們知??NXXX00201,,,?道，齊次方程組（13）有非零節(jié)的充分必要條件是它的系數(shù)行列式為零，即0AE?0?NNNNNNAAAAAAAAA?????????021222021112110?????????我們引入以下的定義定義定義2（Ⅰ）設(shè)是數(shù)域上一階矩陣，是一個(gè)文字矩陣的行列式APN?A???AE??NNNNNNAAAAAAAAA??????????????????212222111211稱為的特征多項(xiàng)式，這是數(shù)域上的一個(gè)次多項(xiàng)式A?N上面的分析說(shuō)明，如果是線性變換的特征值，那么一定是矩陣的特征多0??0?A項(xiàng)式的一個(gè)根；反過(guò)來(lái)，如果是矩陣的特征多項(xiàng)式在數(shù)域中的一個(gè)根，即0?A?0，那么齊次線性方程組（13）就有非零解這時(shí)，如果是A?????NXXX00201,,,?方程組（13）的一個(gè)非零解，那么非零向量?NNXXXXX0202101?????滿足（11），即是線性變換的一個(gè)特征值，就是屬于特征值的一個(gè)特征向0???0?量12特征值與特征向量的性質(zhì)特征值與特征向量的性質(zhì)性質(zhì)性質(zhì)1若為的特征值，且可逆、,則為的特征值?AA0??1??1?A

簡(jiǎn)介：汽車檢測(cè)與維修畢業(yè)論文汽車檢測(cè)與維修畢業(yè)論文目錄引言51汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的簡(jiǎn)介611汽車動(dòng)力轉(zhuǎn)向系的組成712汽車動(dòng)力轉(zhuǎn)向系的工作原理92轎車動(dòng)力轉(zhuǎn)向系故障診斷分析1321轉(zhuǎn)向沉重13211故障現(xiàn)象13212故障原因13213故障診斷與排除1422轉(zhuǎn)向時(shí)有噪聲14221故障現(xiàn)象14222故障原因14223故障診斷與排除1423方向盤自由行程過(guò)大14231故障現(xiàn)象15232故障原因15233故障診斷與排除1524左右轉(zhuǎn)向時(shí)輕重不一15241故障現(xiàn)象15242故障原因15243故障診斷與排除1525轉(zhuǎn)向時(shí)轉(zhuǎn)向盤強(qiáng)烈抖動(dòng)15251故障現(xiàn)象15252故障原因15253故障診斷與排除1526汽車直線行駛時(shí)，轉(zhuǎn)向盤發(fā)飄或跑偏16261故障現(xiàn)象16262故障原因16263故障診斷與排除163轎車動(dòng)力轉(zhuǎn)向系的檢查與維修1731轉(zhuǎn)向盤的自由行程的檢查1732轉(zhuǎn)向儲(chǔ)液罐的液面高度的檢查1733液壓泵的泵送壓力的檢查18

簡(jiǎn)介：編號(hào)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)中文題目中文題目THESUBJECTOFGRADUATIONPROJECT學(xué)生姓名學(xué)生姓名專業(yè)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師分院20142014年月ABSTRACTWITHTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFMODERNINDUSTRY,THETRADITIONALPROCESSINGTECHNOLOGYHASBEENUNABLETOMEETTHEPROCESSINGNEEDSOFMODERNINDUSTRIALPARTS,THETRADITIONALPROCESSINGANDUTILIZATIONOFMANYDEFORMEDSTRUCTUREINCLUDINGFIVEAXISMACHININGCENTERISDIFFICULTTOBEMACHINEDORCANNOTPROCESSTHENEMERGEASTHETIMESREQUIRE3DPRINTER3DPRINTERMAYSEEMCOMPLICATED,BUTISVERYSIMPLE,YOUMIGHTANDSHOOKITMAGICALABILITIES,PERHAPSYOUWILLBESTUNNEDFORITSHIGHTECH,INFACT,THEPRINCIPLEOFLASEREINSTEINFROM1916,HASLAIDASOLIDTHEORETICALFOUNDATIONFORTHEEMERGENCEOF1986THEFIRST3DPRINTERABOUTTHEPRINCIPLEOF3DPRINTERISNOTCOMPLICATEDINTHISPAPER,THE3DPRINTINGTECHNOLOGYTODESIGNA3DPRINTSPEEDMODELOFEQUIPMENT,DESIGNANDMANUFACTUREOFTHEEQUIPMENTTOTHEPRACTICALPRODUCTIONPROCESSMODELFORTHEEQUIPMENTKEYWORDS3DPRINTERMECHANICALSTRUCTUREMODELOFEQUIPMENT

簡(jiǎn)介：目錄中文摘要Ⅹ外文摘要Ⅹ1前言12選題背景23方案論證24工藝設(shè)計(jì)341液化石油氣參數(shù)的確定342設(shè)計(jì)溫度343設(shè)計(jì)壓力444設(shè)計(jì)儲(chǔ)量55機(jī)械設(shè)計(jì)551初步選型552筒體設(shè)計(jì)553封頭設(shè)計(jì)66壁厚設(shè)計(jì)761各項(xiàng)參數(shù)762筒體壁厚設(shè)計(jì)計(jì)算863封頭壁厚設(shè)計(jì)與強(qiáng)度校核107開(kāi)孔補(bǔ)強(qiáng)和人孔的設(shè)計(jì)1171人孔設(shè)計(jì)選型1172人孔補(bǔ)強(qiáng)計(jì)算128安全閥和液面計(jì)選型1581安全閥的選型與校核1582液面計(jì)的選型189接管，法蘭，墊片和螺栓的選擇1991、接管和法蘭1992墊片的選擇2293螺栓（螺柱）的選擇2310鞍座選型和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)24101鞍座選型24102鞍座位置的確定2711焊接接頭的設(shè)計(jì)28111筒體和封頭的焊接28112接管與筒體的焊接2812主要參數(shù)匯總表281前言前言隨著石油化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，液化石油氣作為一種化工基本原料和新型燃料，已愈來(lái)愈受到人們的重視。在化工生產(chǎn)方面，液化石油氣經(jīng)過(guò)分離得到乙烯、丙烯、丁烯、丁二烯等，用來(lái)生產(chǎn)合塑料、合成橡膠、合成纖維及生產(chǎn)醫(yī)藥、炸藥、染料等產(chǎn)品。然而,由于液化石油氣具有易燃易爆的特性,與空氣混合能形成爆炸性混合物遇熱和明火有燃燒爆炸的危險(xiǎn)。因此，液化石油氣的儲(chǔ)存安全性、可靠性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性就自然被作為設(shè)計(jì)液化石油氣儲(chǔ)罐的基本考慮因素。本次設(shè)計(jì)的50立方米液化石油氣儲(chǔ)罐常用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的液化石油氣加氣站儲(chǔ)存液化石油氣，對(duì)于生產(chǎn)生活具有重要意義。本次設(shè)計(jì)中綜合考慮經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性、安全可靠性等。各項(xiàng)設(shè)計(jì)參數(shù)都參考了行業(yè)使用標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，這樣使設(shè)計(jì)有章可循，并考慮結(jié)構(gòu)方面的要求，合理進(jìn)行設(shè)計(jì)。其設(shè)計(jì)包括了液化石油氣儲(chǔ)罐的工藝設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、壁厚設(shè)計(jì)、人孔的開(kāi)孔及補(bǔ)強(qiáng)、安全閥、液面計(jì)等部件的選型，對(duì)應(yīng)的接管、法蘭、墊片等選取，支座的選型，焊接頭的設(shè)計(jì)等。通過(guò)這些時(shí)間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在儲(chǔ)罐的發(fā)展趨勢(shì)為（1）大型化通過(guò)大量大型儲(chǔ)罐的設(shè)計(jì)、建造和使用發(fā)現(xiàn),采用大容量油罐儲(chǔ)油具有節(jié)省鋼材、減少占地面積、方便操作管理、減少油罐附件及管線長(zhǎng)度和節(jié)省投資等優(yōu)點(diǎn)（2）新型材料的應(yīng)用油罐的大型化而產(chǎn)生的主要問(wèn)題之一就是對(duì)材料的要求更高。為了避免底層罐壁過(guò)厚帶來(lái)的整體熱處理問(wèn)題和解決焊接問(wèn)題,對(duì)于大型油罐的設(shè)計(jì),均采用高強(qiáng)度鋼。大型油罐一般采用屈服強(qiáng)490MPA級(jí)的鋼材。武鋼聯(lián)合有關(guān)單位自主研制的WH610D2鋼板不僅具有高強(qiáng)度、高韌性,而且具有優(yōu)良的焊接性能,尤其是能夠適用于大線能量焊接工藝條件對(duì)于公稱容積小于100立方的液化石油氣儲(chǔ)罐，目前國(guó)內(nèi)研究已趨向于成熟，因此，這次的設(shè)計(jì)相對(duì)于其他小型儲(chǔ)罐的設(shè)計(jì)沒(méi)有太大的區(qū)別。安全性和經(jīng)濟(jì)性作為設(shè)計(jì)的兩大準(zhǔn)則。

簡(jiǎn)介：?jiǎn)纹瑱C(jī)暑期培訓(xùn)單片機(jī)暑期培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目論文論文基于基于STC89C52RC的智能避障滅火小車的智能避障滅火小車學(xué)院院電子與控制工程學(xué)院電子與控制工程學(xué)院專業(yè)業(yè)自動(dòng)化自動(dòng)化姓名及學(xué)號(hào)姓名及學(xué)號(hào)201332010411崔曜東崔曜東201332010413毛宜酉毛宜酉201332010416廖正廖正指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師龔賢武龔賢武李杰李杰雷旭雷旭完成時(shí)間完成時(shí)間二〇二〇一四一四年十月年十月單片機(jī)暑期培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目報(bào)告紙2/3734傳感器電路的設(shè)計(jì)2535火焰?zhèn)鞲须娐返脑O(shè)計(jì)2837滅火驅(qū)動(dòng)電路294軟件的實(shí)現(xiàn)3041軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)介紹3042主程序流程圖3143尋跡程序流程圖325系統(tǒng)功能調(diào)試3652功能測(cè)試36521驅(qū)動(dòng)電路部分37522尋跡部分37524滅火效果部分3753調(diào)試心得37

簡(jiǎn)介：新時(shí)代少先隊(duì)活動(dòng)中開(kāi)展勞動(dòng)教育的策略優(yōu)秀科研論文報(bào)告摘要?jiǎng)趧?dòng)教育是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。2020年中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)，就探索具有中國(guó)特色的勞動(dòng)教育模式作出全面部署，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是共青團(tuán)、少先隊(duì)的根本任務(wù)。新時(shí)代背景下，少先隊(duì)員對(duì)勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)較淺薄，缺乏勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)。從國(guó)家發(fā)展需求、教師專業(yè)成長(zhǎng)需求以及少先隊(duì)員成長(zhǎng)的需要出發(fā)，我們力求探究出一些在少先隊(duì)活動(dòng)中開(kāi)展勞動(dòng)教育的策略，搭建出獨(dú)具特色的學(xué)校少先隊(duì)勞動(dòng)教育體系，提高隊(duì)員對(duì)勞動(dòng)教育的全面認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞少先隊(duì)勞動(dòng)教育策略勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是成功的必經(jīng)之路，是幸福和成就的源泉。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)和希望。勞動(dòng)教育具有樹德、增智等綜合育人價(jià)值，符合當(dāng)下素質(zhì)教育的基本要求。百年復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，也需要五育全面發(fā)展的時(shí)代新人，通過(guò)在少先隊(duì)活動(dòng)中開(kāi)展勞動(dòng)教育策略，幫助少先隊(duì)員認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的艱辛，體驗(yàn)勞動(dòng)的錘煉，才能更好地領(lǐng)悟“粒粒皆辛苦”及“勞動(dòng)者最美麗”，才能更好地讓少先隊(duì)員在民族復(fù)興和國(guó)家建設(shè)中勇于承擔(dān)使命。一、主抓學(xué)校少先隊(duì)勞動(dòng)教育主陣地和感謝勞動(dòng)者。語(yǔ)文課程作為小學(xué)階段占主導(dǎo)地位的課程之一，課時(shí)編排上最多，涉及勞動(dòng)教育的內(nèi)容主要分為兩類，歌頌勞動(dòng)光榮以及介紹勞動(dòng)技藝。在小學(xué)語(yǔ)文課程中滲透勞動(dòng)教育意識(shí)，能夠潛移默化地影響少先隊(duì)員的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)觀念。3開(kāi)發(fā)延時(shí)勞動(dòng)教育特色課程我市是全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展延時(shí)服務(wù)的排頭兵，我校作為市屬重點(diǎn)小學(xué)始終立足建立學(xué)校延時(shí)服務(wù)體系。結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)際，我校不斷研究探索，逐漸開(kāi)設(shè)了十多個(gè)校本課程。其中建筑模型、創(chuàng)意版畫、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、手工制作等課程都是我校勞動(dòng)教育特色課程體系的一部分。校本課程的開(kāi)發(fā)，不僅使我校課程體系逐漸完善，同時(shí)豐富了少先隊(duì)員的學(xué)校生活，培養(yǎng)了少先隊(duì)員的勞動(dòng)興趣，提升隊(duì)員的動(dòng)手實(shí)踐能力。讓我校少先隊(duì)員在勞動(dòng)中得到激勵(lì)，收獲幸福。4開(kāi)展勞動(dòng)教育主題系列活動(dòng)（1）少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)少先隊(duì)員的勞動(dòng)觀念意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是通過(guò)長(zhǎng)期的熏陶逐漸形成的。紅領(lǐng)巾廣播站是對(duì)少先隊(duì)進(jìn)行思想道德教育的宣傳主陣地，每月的第一個(gè)周二廣播站宣傳主題為“少先隊(duì)勞動(dòng)教育”，結(jié)合勞動(dòng)教育板墻專題形成濃厚的校園勞動(dòng)教育文化氛圍。在學(xué)

簡(jiǎn)介：免責(zé)聲明圖文來(lái)源網(wǎng)絡(luò)征集，版權(quán)歸原作者所有。若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本站聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除謝謝第1頁(yè)共6頁(yè)房地產(chǎn)市場(chǎng)的計(jì)量研究論文房地產(chǎn)市場(chǎng)的計(jì)量研究論文關(guān)鍵詞房地產(chǎn)市場(chǎng)計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型福建增長(zhǎng)［摘要］房地產(chǎn)是一種稀缺資源,既是生產(chǎn)要素,又是生活必需品,還是投資品。它對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值有重要影響。文章應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和房地產(chǎn)市場(chǎng)供求理論，建立福建省房地產(chǎn)市場(chǎng)供求的計(jì)量經(jīng)濟(jì)聯(lián)立方程模型，并對(duì)模型進(jìn)行動(dòng)態(tài)模擬檢驗(yàn)，以確定模型的有效性和預(yù)測(cè)能力。一、引言經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，福建省住宅市場(chǎng)的供應(yīng)與需求總量都出現(xiàn)了明顯的增長(zhǎng)，產(chǎn)品類型也不斷推陳出新?！笆濉逼陂g，全省房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)完成投資185473億元，是“九五”時(shí)期的22倍，增幅比城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資高30個(gè)百分點(diǎn)，占城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資275，比“九五”時(shí)期提高了58個(gè)百分點(diǎn)；5年累計(jì)竣工房屋面積607975萬(wàn)平方米，銷售面積647294萬(wàn)平方米，分別比“九五”增長(zhǎng)12倍和15倍；銷售額157746億元，比“九五”增長(zhǎng)20倍。盡管近兩年，國(guó)家一再出臺(tái)控制房地產(chǎn)投資規(guī)模、平抑房?jī)r(jià)的各項(xiàng)宏觀調(diào)控政策，福建省房地產(chǎn)投資仍然保持強(qiáng)勁勢(shì)頭。根據(jù)福建省統(tǒng)計(jì)局公布數(shù)據(jù)顯示，2006年福建省房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資787136億元，增長(zhǎng)457。其中，商品住宅開(kāi)發(fā)投資51168億元，增長(zhǎng)407，占房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資的650，居主導(dǎo)地位。免責(zé)聲明圖文來(lái)源網(wǎng)絡(luò)征集，版權(quán)歸原作者所有。若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本站聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除謝謝第3頁(yè)共6頁(yè)（二）模型的變量說(shuō)明根據(jù)圖1中具體的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，并充分考慮圖中各變量歷史資料的可獲取、確定模型的變量。1內(nèi)生變量Y1商品房本年銷售面積；單位萬(wàn)平方米Y2商品房本年施工面積；單位萬(wàn)平方米根據(jù)數(shù)據(jù)的可獲取性，采用商品房本年銷售面積來(lái)表示市場(chǎng)需求。用每年施工面積來(lái)表示市場(chǎng)供給量。2內(nèi)生滯后變量Y11商品房本年銷售面積前一期值；單位億元由經(jīng)驗(yàn)可得知前一期市場(chǎng)需求會(huì)影響房產(chǎn)市場(chǎng)供給。3外生變量X1商品房本年銷售價(jià)格；單位元/平方米X2房地產(chǎn)企業(yè)的總投資；單位億元119X3居民消費(fèi)水平；單位元/人方程式根據(jù)圖1，構(gòu)造模型的結(jié)構(gòu)式如下Y1C1LOGX1C2X3（1）Y2C3X1C4X2C5Y11（2）方程（1）反映房地產(chǎn)市場(chǎng)需求的形成，它與銷售價(jià)格以及居民消費(fèi)水平有關(guān)。方程（2）反映房地產(chǎn)市場(chǎng)供給的形成，它與銷售價(jià)格、房地產(chǎn)市場(chǎng)投資額以及前一期房地產(chǎn)市場(chǎng)需求有關(guān)。三、模型的參數(shù)估計(jì)及檢驗(yàn)（一）數(shù)據(jù)來(lái)源本模型參數(shù)估計(jì)采用時(shí)間序列數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)均來(lái)自2007年福建省統(tǒng)計(jì)年鑒，樣本區(qū)間為1997～2005年。數(shù)據(jù)處理與模型計(jì)算采用的是EXCEL2000和EVIEWS31軟件。（二）參數(shù)估計(jì)利用EVIEWS31軟件對(duì)模型采用二階段最小平方法（2SLS）進(jìn)行參數(shù)估計(jì)，參數(shù)估計(jì)結(jié)果如下

簡(jiǎn)介：畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）課題名稱略談企業(yè)銷售的心理戰(zhàn)術(shù)專業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)生姓名李加伍學(xué)號(hào)5321614710163041指導(dǎo)教師沙丙揚(yáng)起訖日期2012年8月2012年12月設(shè)計(jì)地點(diǎn)徐州函授站目錄11銷售的概銷售的概念111“確實(shí)需求”112“潛在需求”113市場(chǎng)細(xì)分214確定目標(biāo)市場(chǎng)215市場(chǎng)定位316制定市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃322市場(chǎng)銷市場(chǎng)銷售521市場(chǎng)現(xiàn)

簡(jiǎn)介：讓數(shù)學(xué)作業(yè)成為學(xué)生思維新的生長(zhǎng)點(diǎn)讓數(shù)學(xué)作業(yè)成為學(xué)生思維新的生長(zhǎng)點(diǎn)淺談小學(xué)中段數(shù)學(xué)作業(yè)的合作“究”錯(cuò)活動(dòng)淺談小學(xué)中段數(shù)學(xué)作業(yè)的合作“究”錯(cuò)活動(dòng)內(nèi)容提要作業(yè)作為教學(xué)中一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，包括兩個(gè)部分作業(yè)的完成與作業(yè)的訂正，但傳統(tǒng)的作業(yè)重視解答問(wèn)題結(jié)果的重要性，對(duì)體現(xiàn)學(xué)生思維的過(guò)程不夠重視，這樣的方式并沒(méi)有發(fā)揮出作業(yè)的效能。如何使作業(yè)效果達(dá)到最大化筆者結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勚卸螖?shù)學(xué)作業(yè)中把合作學(xué)習(xí)和究錯(cuò)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)合作究錯(cuò)使作業(yè)的價(jià)值得到最大限度的體現(xiàn)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞訂正作業(yè)訂正作業(yè)思維思維合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)究錯(cuò)究錯(cuò)正文當(dāng)我們把一疊辛苦批改的作業(yè)發(fā)到學(xué)生手中,學(xué)生只是看下自己哪些題做錯(cuò)了然后應(yīng)付訂正完交給老師批改。學(xué)生只知道自己錯(cuò)了而沒(méi)有真正解決自己的困惑，導(dǎo)致有的題哪怕學(xué)生做了一遍又一遍，老師講了一遍又一遍，總是有孩子做錯(cuò)。在這樣的作業(yè)中，學(xué)生就像是一個(gè)被抽打著的陀螺，他們被動(dòng)思考，積極性受到壓抑。筆者在所任教的班級(jí)實(shí)施了合作“究”錯(cuò)的活動(dòng)，讓訂正作業(yè)不再是簡(jiǎn)單的復(fù)制與改正，而是一次新的有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。此“究錯(cuò)”非彼“糾錯(cuò)”，二者是包含關(guān)系，“究錯(cuò)”中包含糾錯(cuò)，究錯(cuò)的步驟包括了找出錯(cuò)誤、分析錯(cuò)因（合作組內(nèi)說(shuō)一說(shuō),寫一寫）、得出正解、匯報(bào)總結(jié)。通過(guò)合作環(huán)境下的“究錯(cuò)”活動(dòng)，使不同層次的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。一、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與思考一、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與思考鏡頭一判斷題，不是“√”就是“”鏡頭一判斷題，不是“√”就是“”一次作業(yè)中出現(xiàn)了5道判斷題，如果不仔細(xì)思考，有幾題還是很容易上當(dāng)?shù)?。筆者批好發(fā)還給同學(xué)，還沒(méi)來(lái)得及講評(píng)，已經(jīng)有學(xué)生來(lái)批訂正了。筆者問(wèn)學(xué)生第三題為什么錯(cuò)該生抓耳撓腮地說(shuō)不知道。教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)平臺(tái)，既考慮到他的自尊心，又能讓他在理解題意的基礎(chǔ)上解決類似的問(wèn)題。診斷分析與思考診斷分析與思考11為訂而訂為訂而訂不解批改作用不解批改作用作業(yè)批改是達(dá)到學(xué)習(xí)優(yōu)化的媒介，學(xué)生通過(guò)教師對(duì)自己作業(yè)的批閱，來(lái)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，明確自己的知識(shí)上的不足之處，從而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，以提高解題正確率。以上是就教師而言最希望得到的學(xué)生方面的批改效果，但事實(shí)真的能如此嗎在中國(guó)大班教育的狀態(tài)下是不可能，因?yàn)槿说亩栊允呛茈y克服的，在監(jiān)管不到位的情況下，孩子們的偷工減料是很常見(jiàn)的。雖然老師苦口婆心地向孩子們?cè)V說(shuō)教師批改的目的，但是真正能理解批改的作用的孩子是少之又少的。2．為做而做．為做而做師導(dǎo)行為錯(cuò)誤師導(dǎo)行為錯(cuò)誤“題海戰(zhàn)”教學(xué)方法經(jīng)久不衰，各種教輔材料層出不窮，教師家長(zhǎng)們一廂情愿地認(rèn)為多練就一定能提高成績(jī)。有的教師一天要批改兩個(gè)班數(shù)學(xué)的好幾項(xiàng)種作業(yè)，一邊喊著累，一邊繼續(xù)布置多項(xiàng)作業(yè)，第二天繼續(xù)重復(fù)昨天的故事。批改還是小事，講評(píng)、批閱訂正才是一件累人的事，試問(wèn)教師，能做到的孩子絕大部分都理解了嗎因?yàn)榻處煙o(wú)暇顧及孩子是理解地做的，還是抄的、看的、聽(tīng)來(lái)的、有人告訴他的，孩子也在乎的是“我訂正完了，老師給我打上等級(jí)了”。于是乎，孩子理解了只要在我的作業(yè)本上有成績(jī)，就好了，至于懂不懂是次要的。二、問(wèn)題的解決策略（一）實(shí)施的構(gòu)想實(shí)施的構(gòu)想合作“究”錯(cuò)，實(shí)際上也就是由小組成員共同參與交流錯(cuò)題的解題思路，進(jìn)行訂正分析。若組內(nèi)成員都有疑難的問(wèn)題，可以與不同組進(jìn)行探討，也可將題目呈現(xiàn)給教師，由教師參與組內(nèi)或班內(nèi)共同解決。在合作“究”錯(cuò)的過(guò)程中，孩子們可以各抒己見(jiàn)，在思維交流中分析出錯(cuò)誤的原因，在研究中提升元認(rèn)知能力，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建大腦中的知識(shí)體系，盡可能避免犯同類錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效率。整個(gè)合作“究”錯(cuò)實(shí)施的過(guò)程中，讓組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密聯(lián)系成一個(gè)整體，培養(yǎng)學(xué)生分析、交流、概括、質(zhì)疑、運(yùn)用和歸納信息的能力。

簡(jiǎn)介：天津理工大學(xué)本科畢業(yè)論文選題審批表天津理工大學(xué)本科畢業(yè)論文選題審批表屆2015學(xué)院管理學(xué)院專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)2014年10月25日學(xué)生姓名周永建學(xué)號(hào)20111504指導(dǎo)教師任國(guó)強(qiáng)職稱教授所選題目變電站工程造價(jià)分析系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)題目來(lái)源題目來(lái)源生產(chǎn)實(shí)踐生產(chǎn)實(shí)踐選題理由（選題意義、擬解決的問(wèn)題、對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合訓(xùn)練情況等，不少于不少于200200字）1選題意義為及時(shí)掌握變電站工程造價(jià)水平，把握變電站工程造價(jià)發(fā)展趨勢(shì)，加快實(shí)現(xiàn)省公司發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)對(duì)變電站各階段投資的管理，嚴(yán)格控制工程造價(jià)水平,有必要對(duì)省公司每年變電站工程造價(jià)進(jìn)行造價(jià)分析,為公司投資決策提供重要依據(jù)。但是現(xiàn)有的變電站工程造價(jià)分析用EXCEL表來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，在經(jīng)歷多個(gè)人之后，容易造成數(shù)據(jù)的不一致，也不利于數(shù)據(jù)的共享，而且缺乏對(duì)數(shù)據(jù)的校驗(yàn)；現(xiàn)有的分析手段很多是基于EXCEL的統(tǒng)計(jì)分析，不僅繁瑣，而且需做大量重復(fù)性工作，有些分析，例如差異分析需要編程才能實(shí)現(xiàn)，因此，為了減少造價(jià)分析人員的工作，保證分析結(jié)果的正確性，有必要編制變電站工程造價(jià)分析系統(tǒng)。2擬解決的問(wèn)題①造價(jià)分析數(shù)據(jù)的錄入和校驗(yàn)，由于缺乏專業(yè)知識(shí)，需要向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教；②統(tǒng)計(jì)分析，構(gòu)成分析，變動(dòng)分析，差異分析等分析公示；3對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合訓(xùn)練情況通過(guò)對(duì)此課題的分析研究，把書上的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，使自己對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)了解的更加透徹，鞏固了理論知識(shí)的同時(shí)，使自己的編程能力更加熟練，有利于提高自身對(duì)于系統(tǒng)分析，設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)的能力，為參加就業(yè)提供了一定保障。簽字2014年10月25日指導(dǎo)教師意見(jiàn)教研室主任意見(jiàn)教學(xué)院長(zhǎng)意見(jiàn)簽字年月日簽字年月日簽字年月日注（1）“選題理由”由擬題人填寫。（2）本表一式二份，一份學(xué)院留存，一份發(fā)給學(xué)生，最后裝訂在畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書一、畢業(yè)論文內(nèi)容及要求1畢業(yè)論文內(nèi)容論文研究的基本內(nèi)容如下①緒論運(yùn)用現(xiàn)代化的技術(shù)和手段實(shí)現(xiàn)變電運(yùn)行管理是一種必然趨勢(shì)。為了使變電站的運(yùn)行管理更為科學(xué)和規(guī)范，能夠及時(shí)準(zhǔn)確的收集和儲(chǔ)存變電站內(nèi)的各種運(yùn)行管理信息，實(shí)現(xiàn)利益最大化，依法取得合理消耗補(bǔ)償和必要利潤(rùn)，企業(yè)的工程造價(jià)分析系統(tǒng)的建立就顯得尤為重要。本論文利用變電站工程造價(jià)分析系統(tǒng)，分析數(shù)據(jù)的錄入和校驗(yàn)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，構(gòu)成分析，變力分析，差異分析，可以把工程項(xiàng)目建設(shè)發(fā)生的全部費(fèi)用控制在批準(zhǔn)的限額內(nèi)，避免不必要的損失，體現(xiàn)變電站工程造價(jià)分析系統(tǒng)重要的現(xiàn)實(shí)意義和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。②系統(tǒng)分析系統(tǒng)分析的任務(wù)是在充分認(rèn)識(shí)原信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)問(wèn)題識(shí)別、可行性分析、詳細(xì)調(diào)查、系統(tǒng)化分析，最終完成新系統(tǒng)的邏輯方案設(shè)計(jì)。在深入調(diào)查和需求分析的基礎(chǔ)上，本系統(tǒng)包括貨統(tǒng)計(jì)分析，構(gòu)成分析，變力分析，差異分析等，該系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)以下功能1統(tǒng)計(jì)分析通過(guò)搜集數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)來(lái)統(tǒng)計(jì)變電站的狀況和工程造價(jià)水平。2構(gòu)成分析通過(guò)對(duì)變電站構(gòu)成的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行分析，確定變電站工程的主要構(gòu)成比例和構(gòu)成狀況。3差異分析通過(guò)基尼系數(shù)測(cè)算來(lái)確定構(gòu)成造價(jià)差異的主要費(fèi)用。4成本變動(dòng)分析通過(guò)對(duì)變電站工程各成本費(fèi)用的分析得出各成本費(fèi)用對(duì)單位造價(jià)的結(jié)論。③系統(tǒng)設(shè)計(jì)變電站工程造價(jià)分析系統(tǒng)是利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，通過(guò)各類數(shù)據(jù)分析與計(jì)算對(duì)信息進(jìn)行加工處理，使信息得以充分利用，加強(qiáng)信息的可靠性和準(zhǔn)確性。企業(yè)通過(guò)本系統(tǒng)可以對(duì)變電站的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行分析預(yù)算，實(shí)現(xiàn)利益最大化。系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)1系統(tǒng)管理實(shí)現(xiàn)操作員的賬號(hào)管理。如操作員登陸后可修改密碼，管理員可編輯操作員信息（如添加、修改、刪除等），而普通操作員則無(wú)權(quán)管理。2基礎(chǔ)設(shè)置實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)相關(guān)參數(shù)的設(shè)置與管理。3信息統(tǒng)計(jì)對(duì)變電站各種費(fèi)用，具體結(jié)構(gòu)，存在的的差異等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)錄入。4信息查詢?yōu)槠髽I(yè)全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地查詢變電站概要信息、各種費(fèi)用信息及所占比重，費(fèi)用信息的變化趨勢(shì)。

簡(jiǎn)介：泉州師范學(xué)院泉州師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目圖書館管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)圖書館管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)軟件學(xué)院軟件工程專業(yè)13級(jí)專升本班學(xué)生姓名林夢(mèng)燁學(xué)號(hào)133121002指導(dǎo)教師黃晗職稱副教授完成日期2015年3月23日教務(wù)處制教務(wù)處制【ABSTRACT】LIBRARYMANAGEMENTSYSTEMISTHEFOREGROUNDUSINGMYECLIPSETOCOMPLETEBACKENDDATABASEISTOUSESQLSERVER2005TOCOMPLETE,THESYSTEMPROVIDESFIVEFUNCTIONALMODULES,EACHMODULEISALIBRARYINFORMATIONMANAGEMENT,LIBRARYCATEGORYMANAGEMENTMODULE,THEREADERINFORMATIONMANAGEMENTMODULE,BOOKLENDINGMODULEANDSYSTEMQUERYMODULETHISMODULE5ANDTHEREANUMBEROFSUBMODULESINTERCONNECTEDBYMATINGBETWEENTHESEFIVEMODULES,COMPLETESTEPOUTOFTHEOPERATINGMANAGERSSENDVARIOUSINSTRUCTIONSLIBRARYMANAGEMENTSYSTEMISALIBRARYAVAILABLETOTHESYSTEMUSEDBYINTERNALSTAFFTHELIBRARYISRESPONSIBLEFORTHEWORKOFMANAGERSWORKINGBORROWANDRETURNBOOKS,BUTALSOBEABLETOBOOKLIST,BOOKINFORMATION,READERSINFORMATIONMANAGEMENTTHESYSTEMUSESTHESYSTEMFUNCTIONJAVAANDSQLSERVER2005TODESIGNTHELIBRARYMANAGEMENTSYSTEM,THISPAPERDESCRIBESTHEDESIGNOFTHELIBRARYMANAGEMENTSYSTEM,ANDTHESYSTEMFORDATAANALYSISANDDESIGN【KEYWORDS】LIBRARYMANAGEMENTSYSTEMJAVASQLSERVER2005MYECLIPSE

簡(jiǎn)介：本科畢業(yè)論文基于單片機(jī)的環(huán)境噪聲檢測(cè)儀的設(shè)計(jì)所在學(xué)院機(jī)械與工程學(xué)院專業(yè)名稱機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化年級(jí)學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師姓名、職稱完成日期二〇一二年五月ABSTRACTIIABSTRACTWITHTHEIMPROVEMENTOFSOCIALDEVELOPMENT,HARMOFNOISEMOREEMERGENT,REALTIMEDETECTIONOFENVIRONMENTALNOISEANDGETPEOPLESATTENTIONENVIRONMENTALNOISEMONITORING,WHICHISIMPROVINGTHEQUALITYOFLIFE,STRENGTHENENVIRONMENTALPROTECTIONANIMPORTANTPARTINTHEPAPER,THEMEASUREMENTPRINCIPLEANDTHESYSTEMCONSTITUTIONAREINTRODUCEDINDETAIL,INCLUDINGTHENOISESIGNALCONVERTINGSYSTEM,SIGNALMAGNIFYINGSYSTEM,V/FCONVERTINGSYSTEM,DATACOLLECTIONANDINDICATIONSYSTEMTHISPAPERINTRODUCESTHEWAYSTOCONVERTTHEREALTIMEMONITORINGOFTHENOISEINTOACOUSTICFREQUENCYELECTRICALSIGNALBYUSINGMICROPHONE,OPERATIONALAMPLIFIERANDV/FCONVERTER,WHICHWILLACTASSINGLECHIPMICOYO’SINPUTSIGNALTHENTHESCMWILLCHANGEITINTOANOISEDBVALUE,WHICHWILLBEDISPLAYEDONLEDTHISSYSTEMISSIMPLE0ANDHASHIGHPRECISION,SOITISALWAYSUSEDINMONITORINGTHEURBANNOISEREALTIMEKEYWORDSOPERATIONALAMPLIFIER，NOISE，SINGLECHIPMICOYO，LED

簡(jiǎn)介：XXX學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)作者學(xué)號(hào)系院計(jì)算機(jī)科學(xué)系專業(yè)班級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)THEMANAGEMENTSYSTEMOFMEDICINEENTERSSELLSSAVESBASEDONNETABSTRACTATPRESENT,THELARGEANDMIDDLESCALECITIESMOSTHOSPITALSALREADYREALIZEDTHEOUTPATIENTSERVICEMANAGEMENT,HAVEBEENHOSPITALIZEDTHEMANAGEMENT,THEDRUGSSALEMANAGEMENTANDSOONBECOMINGANINFORMATIONBASEDSOCIETY,ENHANCEDTHEMANAGEMENTEFFICIENCYBUT,INTHEMAJORITYCOUNTYLEVELHOSPITALANDTHEVILLAGESANDTOWNSCLINIC,THEHOSPITALMANAGEMENTSTILLBYTHETRADITIONALMANUALMANAGEMENTPRIMARILY,SPECIALLYINTHEMEDICINEPURCHASE,THESALE,KEPTINSTOCKTHELINK,THETRADITIONALMANUALMANAGEMENTPROCESSINFORMATIONCHAOTIC,ACCOUNTITEMMANAGEMENTDIFFICULTY,EFFICIENCYLOW,THEWASTEWASSERIOUS,HASCREATEDSTATEASSETDRAININGTHEMEDICINEENTERSSELLSSAVESTHEMANAGEMENTSYSTEMMANAGEMENTSYSTEMBUTTODEVELOPFORTHESOLUTIONABOVEQUESTION,THISSYSTEMMAINLYAIMSATTHESMALLHOSPITALANDCLINICSMEDICINEPURCHASE,THESALE,KEEPSINSTOCKTHELINK,THESYSTEMMAYREALIZETHEDRUGSTOGOINTOSTORAGEFUNCTIONANDSOONMANAGEMENT,DRUGSLEAVESSTOREHOUSEMANAGEMENT,ADJUSTSPRICESMANAGEMENT,INVENTORYINGMANAGEMENT,FINANCEINFORMATIONMANAGEMENT,DRUGSINFORMATIONMANAGEMENT,SYSTEMMAINTENANCE,MAYFACILITATECOMPLETESEACHITEMOFDRUGSATTRIBUTE,THESALESCONDITION,THESUPPLYANDDEMANDCONDITIONSTATISTICS,CAUSESEACHWORKTHEORGANIZATIONTOBESTANDARDERUSESTHISSYSTEM,MAYCAUSETHEADMINISTRATIVEPERSONNELTOLIBERATEFROMTHEMASSIVETEDIOUSMANUALOPERATION,THECONVENIENTHOSPITALSUPERINTENDENTENTERSTHEACTUALSITUATIONTOTHEMEDICINEWHICHSELLSSAVESTOCARRYONTHECENTRALISMTHEINQUIRYANDTHESUPERVISORYWORK,IMPROVESTHEHOSPITALTHEWORK,ENHANCESTHEWORKINGEFFICIENCYANDTHEGRADEOFSERVICE,ATTHESAMETIMEMAYADAPTTHEHOSPITALANDTHESOCIALMEDICINEGUARANTEESTHESYNTHESISMANAGEMENTTHEDEMAND,REDUCESTHERESOURCESTHEWASTEANDDRAINSAFTERTHOROUGHINVESTIGATIONANDGENERALIZEDANALYSIS,THISSYSTEMUSEFUNCTIONFORMIDABLEMICROSOFTVSNETTOOKTHEDEVELOPMENTENVIRONMENT,USEPROGRAMMINGLANGUAGECCARRIESONTHEDESIGNANDTHEDEVELOPMENTTOTHEOVERALLSYSTEM,THEBACKSTAGEDATABASEUSESMICROSOFTSQLSERVER2,000THISSYSTEMMAYACTACCORDINGTOTHEPRACTICALAPPLICATIONTHESPECIALDETAILS,SUITABLYPERFORMSTOREVISE,INORDERTOBETTERAPPLICATIONTHISSYSTEMOPERATIONSIMPLE,FLEXIBILITYGOOD,SYSTEMSECURITYHIGH,THEMOVEMENTISSTABLEKEYWORDSMANAGEMENTSYSTEM，MEDICINE，NET，C

簡(jiǎn)介：英文原文英文原文ROUTEIDENTIFICATIONANDDIRECTIONCONTROLOFSMARTCARBASEDONCMOSIMAGESENSORABSTRACTTHISPAPERISDESIGNEDFORTHE2NDFREESCALECUPNATIONALUNDERGRADUATESMARTCARCOMPETITIONWITHMC9S12DG128SINGLECHIPANDSMARTCARMODELSUPPLIEDBYTHECOMMITTEE,ACMOSIMAGESENSORISAPPLIEDTODETECTTHEBLACKTRACKONWHITERACEWAY,WHICHEXTENDSTHEDETECTIONRANGEANDISHELPFULTOPREDICTTHEFORWARDPATHINTHISPAPER,TENLINEPIXELSINANIMAGEAREANALYZEDTOLOCATETHEBLACKTRACK,ANDTHEPDALGORITHMBASEDONPIDISEMPLOYEDTOCONTROLTHEDIRECTIONANDANGLEOFTHESTEERINGGEARRESPECTIVELYBYREPEATEDTESTING,THESMARTCARCANRUNSTABLYONTHEGIVENRACEWAYATAHIGHSPEEDKEYWORDSROUTEIDENTIFICATION,DIRECTIONCONTROL,SMARTCAR,MC9S12DG128SINGLECHIP,IMAGESENSOR,PIDALGORITHM1INTRODUCTIONTHERULESOF2NDFREESCALECUPNATIONALUNDERGRADUATESMARTCARCOMPETITION1MAYBESUMMARIZEDASFOLLOWSTHERACEWAYCONSISTSOFALOTOFWHITEBOARDSONWHICHABLACKTRACKISATTACHEDTHESMARTCARDESIGNEDBYPARTICIPANTSRUNSALONGTHEBLACKTRACKEVERYCARRUNSTWOCIRCLESINTHISGAMEANDTHEBESTTIMESOFTWOCIRCLESWILLBETHEFINALSCOREOFTHISCAR,ANDAPPARENTLYTHETEAMWHOSECARTAKESTHEBESTTIMESWILLBEARTHEPALMACCORDINGTOTHERULES,WESHOULDENSURETHATTHECARCANDISTINGUISHTHEBLACKTRACKFROMWHITEBOARDINORDERTOMAKETHESMARTCARRUNSTABLYTHEREARETWOCOMMONMETHODSFORROUTEIDENTIFICATIONONEISUSINGINFRAREDDIODEASTHESENSOR,ANDANOTHERISUSINGCCD/CMOSIMAGESENSOR2THISPAPERUSINGCMOSIMAGESENSORASROUTEIDENTIFICATIONSENSOR,THEREASONSFORWHICHAREASFOLLOWS1THERANGEWHICHISCOVEREDBYAINFRAREDDIODESENSORISMUCHSMALLERTHANACMOSIMAGESENSORCOVERS,ANDONLYWECANDOISTOUSESEVERALDIODESENSORS,BUTTHEMAXIMUMNUMBEROFDIODESENSORSUSEDINTHESMARTCARIS162THEWORKINGVOLTAGEOFACMOSIMAGESENSOR33VISLESSTHANACCD12VOR16INFRAREDDIODESAPPARENTLY,USINGCMOSIMAGESENSORCANNOTONLYREDUCETHEPOWERCONSUMPTIONBUTALSOEXTENDTHEVISIBLERANGEOFTHESMARTCAR,ANDALSOENABLETHECARTOPREDICTTHEFORWARDPATHTHISPAPERPRESENTSASYSTEMICSOLUTIONFORIDENTIFYINGTHERACEWAYANDCONTROLLINGTHEDIRECTIONOFSMARTCAR2CMOSCAMERATHEREARESEVERALKINDSOFCMOSIMAGESENSORSINTHEMARKETINCOMPARISONWITHOTHERCMOSIMAGESENSORS,THEOV6130CMOSIMAGESENSOR3MADEBYOMNIVISIONTECHNOLOGIESINCISTHEBESTCHOICEFORUSTODESIGNACMOSCAMERAFORSMARTCARWHETHERFROMTHEVIEWPOINTOFCOSTANDPERFORMANCEORPOWERCONSUMPTIONTHEOV6130ISABLACKANDWHITESENSORWHICHHASA1/4INCHCMOSIMAGINGDEVICECONTAININGAPPROXIMATELY101,376PIXELS352288THISSENSORINCLUDESA356292RESOLUTIONIMAGEARRAY,ANANALOGSIGNALPROCESSOR,DUAL8BITA/DCONVERTERS,ANALOGASMARTCARREADYTOSCANTHERACEWAYBCAPTUREDIMAGEBYCMOSCAMERAFIGURE3COMPARISONBETWEENORIGINALIMAGEANDCAPTUREDIMAGE3ROUTEIDENTIFICATIONROUTEIDENTIFICATIONAIMSATHELPINGTHESMARTCARTORECOGNIZETHEFORWARDTRACKBYAMETHODWHICHPICKSUPTHEBLACKLINEFROMTHEIMAGECAPTUREDBYCMOSCAMERA,ANDINFACT,THISMETHODWORKSWELLINTHEFOLLOWINGCASESSTRAIGHTLINE,CURVINGLINEANDSNAKELINEBYREPEATEDTESTING,WEDECIDETOANALYZE10LINESOFAWHOLEIMAGETOPREDICTTHEFORWARDCONDITIONOFSMARTCARFIGURE4ILLUSTRATESHOWWEANALYZETHE10LINEPIXELSOFANIMAGEFIGURE4ROUTEIDENTIFICATIONDIAGRAMTHEDETAILEDALGORITHMISINTRODUCEDASFOLLOWSSTEP1CALCULATECOORDINATESOFTHEBLACKPIXELFOREACHLINEREADYTOBEANALYZEDASISILLUSTRATEDINFIGURE4,THELINESL0,L1,,L8,L9ARETOBEANALYZED,ANDTHEWHITEPOINTSP0,P1,,P8,P9AREBLACKPIXELSFOREACHLINETHEORIGINOISSUPERPOSEDBYP9,WHICHMEANSTHEREISNOBLACKPIXELINLINEL9ASSUMEDTHATPXANDPYINDICATEXCOORDINATEANDYCOORDINATEOFPOINTP,RESPECTIVELY,HEREBOTHP9XANDP9YEQUAL0THEKEYOFTHISSTEPISTOFINDTHEBLACKPIXELOFEACHLINEHERE,BYTAKINGTHEFOLLOWINGDATUMWHICHSHOWSTHEGRAYVALUESOFALLPIXELSINALINEASEXAMPLE,WEINTRODUCEANEWAPPROACH19521020721520822823624323823423823523123323023523022219620720420820912916065171519187915117215317315014715914115314715413713915613614191411331384127110141112104

簡(jiǎn)介：全球變暖成因與影響摘要通過(guò)本學(xué)期對(duì)這門課的學(xué)習(xí)，我收獲了很多知識(shí)，對(duì)生命的起源和演變、以及植物各自的習(xí)性有了初步的了解。從植物本身從種子萌發(fā)、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果有了深入的理解，并且看到了不同植物在不同的發(fā)育時(shí)期，所具有的各自特點(diǎn)?？傊?，這門課以生命為中心，以影片為題材，展示了植物的生長(zhǎng)習(xí)性、人的生長(zhǎng)發(fā)育、微小動(dòng)物的適應(yīng)環(huán)境以及人與環(huán)境等方面的知識(shí)。我主要是對(duì)看過(guò)的以“全球氣候變暖”為題材的一個(gè)影片作以分析和發(fā)表自己的看法。主關(guān)鍵詞全球氣候變暖生命動(dòng)植物氣候1、先重述問(wèn)題先重述問(wèn)題什么是全球氣候變暖什么是全球氣候變暖全球變暖指的是在一段時(shí)間中，地球的大氣和海洋溫度上升的現(xiàn)象，主要是指人為因素造成的溫度上升。原因很可能是由于溫室氣體排放過(guò)多造成。全球氣候變暖是一種“自然現(xiàn)象”。由于人們焚燒化石礦物以生成能量或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體，由于這些溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)輻射的可見(jiàn)光具有高度的透過(guò)性，而對(duì)地球反射出來(lái)的長(zhǎng)波輻射具有高度的吸收性，能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線,也就是常說(shuō)的“溫室效應(yīng)”，導(dǎo)致全球氣候變暖。2、全球氣候變暖的背景全球氣候變暖的背景化碳總排放量60的國(guó)家還同意將相關(guān)技術(shù)和信息轉(zhuǎn)讓給發(fā)展中國(guó)家。發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)讓給發(fā)展中國(guó)家的這些技術(shù)和信息有助于后者積極應(yīng)對(duì)氣候變化帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)。截止2004年5月，已有189個(gè)國(guó)家正式批準(zhǔn)了上述公約。3、全球氣候變暖的歷史全球氣候變暖的歷史全球變暖是真實(shí)的，而且正在進(jìn)行主流科學(xué)界一致對(duì)全球變暖是越來(lái)越清楚了，每天在改變我們的氣候都是真實(shí)的，他們也正在進(jìn)行中。在20世紀(jì)末年初以來(lái)，表面平均溫度的地球增加了約11F（06攝氏度）。在過(guò)去的40年中，氣溫上升約05F（0203攝氏度）。在過(guò)去400600年，全球變暖，在20世紀(jì)是更超過(guò)歷史上任何一個(gè)時(shí)間，在20世紀(jì)90年代，由于其中一個(gè)最強(qiáng)勁的下午1998是最熱的一年，因?yàn)榭煽康臏囟葴y(cè)量開(kāi)始的。此外，變化，是自然環(huán)境支持的事實(shí)，即地球正在變暖山區(qū)GIACIERS也在逐漸消退在過(guò)去四十年里，北極冰厚度已經(jīng)下跌了大約40％全球海平面上升了約快三倍，超過(guò)了過(guò)去的100年，相比在以前的3000年里有越來(lái)越多的研究顯示，植物和動(dòng)物改變其范圍和行為回應(yīng)氣候。4、全球氣候變暖的預(yù)測(cè)全球氣候變暖的預(yù)測(cè)據(jù)魏格雷預(yù)測(cè)，到2400年，已存在于大氣中的溫室氣體成分，將至少使全球平均氣溫升高1攝氏度；不斷新排放的溫室氣體，又將導(dǎo)致全球平均氣溫額外升高2至6攝氏度。這兩個(gè)因素