簡(jiǎn)介：2023年解析冰心文學(xué)創(chuàng)作受泰戈?duì)栁膶W(xué)影年解析冰心文學(xué)創(chuàng)作受泰戈?duì)栁膶W(xué)影響下面是我為大家整理的2023解析冰心文學(xué)創(chuàng)作受泰戈?duì)栁膶W(xué)影響,供大家參考。希望對(duì)大家寫作有幫助解析冰心文學(xué)創(chuàng)作受泰戈?duì)栁膶W(xué)的影響5篇解析冰心文學(xué)創(chuàng)作受泰戈?duì)栁膶W(xué)的影響篇1安史之亂對(duì)杜甫文學(xué)創(chuàng)作的影響爆發(fā)于唐天寶十四年的安史之亂，給唐代政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)帶來(lái)了深重的災(zāi)難。這場(chǎng)持續(xù)了八年方得以平息的戰(zhàn)亂，深刻地影響了杜甫的生活和創(chuàng)作。以安史之亂現(xiàn)實(shí)背景為題材，杜甫創(chuàng)作了大量的反映戰(zhàn)爭(zhēng)和因戰(zhàn)爭(zhēng)而帶來(lái)的殘酷社會(huì)現(xiàn)實(shí)的作品，構(gòu)成了杜甫詩(shī)歌中最有價(jià)值的部分。杜甫以其親身經(jīng)歷的戰(zhàn)亂為題材，深刻地反映了唐代由盛而衰的歷史畫卷和人民的苦難，從而完成了自己詩(shī)歌藝術(shù)上的轉(zhuǎn)變、發(fā)展、成熟并臻于絕頂?shù)臍v程。天寶十四載安祿山從起兵，11月上旬某天，午夜時(shí)分。上月剛?cè)挝⒛┕俾殻ㄓ倚l(wèi)率府兵曹參軍）的杜甫，懷著某種不祥之兆，從長(zhǎng)安出發(fā)，前往奉先縣（今）探望老妻寄異縣，十口隔風(fēng)雪的家人。杜甫老家在河南鞏縣，而河南正是安祿山起兵后攻打的對(duì)象之一，因此在老民、憂患國(guó)家的力量充分感發(fā)出來(lái)，形成一種寫實(shí)的詩(shī)歌之美。而傳統(tǒng)中，詩(shī)人多是因?yàn)榭匆娀蚋惺芰饲嗌骄G水、風(fēng)花雪月之后才會(huì)詩(shī)興大發(fā)。這是杜甫的一大特色。就在安祿山起兵的天寶十四載，晚年的唐玄宗還是攜楊貴妃到驪山華清宮的溫泉去避寒。而天寶十三載由于持續(xù)陰雨，天下糧食顆粒無(wú)收，用一斗米就可以換一個(gè)女人做老婆。即便這樣，杜甫還是認(rèn)為玄宗是堯舜君，他只是說我看到過玄宗的開元之治的輝煌，但為什么現(xiàn)在卻敗壞成這個(gè)樣子這首詩(shī)真實(shí)體現(xiàn)了他看到國(guó)家敗亡時(shí)官宦們還歌舞升平時(shí)激烈的思想感懷。此外，杜甫以安史之亂為題材所作的三吏、三別，也成為漢、魏、六朝以來(lái)樂府詩(shī)的重大發(fā)展，其不僅在思想上超越了前人，在藝術(shù)上也是一個(gè)開創(chuàng)。楊倫注引王嗣奭說目擊成詩(shī)，遂下千年之淚。一一刻畫宛至，同工異曲，隨物賦形，真造化手也。黃鶴注曰自新安吏以下，述當(dāng)時(shí)征戍之苦，天下丁壯老弱，幾無(wú)一人得免。其源出于邊風(fēng)變雅，而植體于蘇、李、曹、劉之間，故當(dāng)與盛唐諸公共推之（杜詩(shī)便覽卷三）。在北征詩(shī)中，詩(shī)人把戰(zhàn)亂歲月中家庭的窘境，妻子兒女的衣著、形態(tài)、動(dòng)作和心理都描寫得十分具體細(xì)致，生動(dòng)逼真。在瘦妻面復(fù)光，癡女頭自櫛。學(xué)母無(wú)不為，曉?shī)y隨手抹。移時(shí)施朱鉛，狼籍畫眉闊。生還對(duì)童稚，似欲忘饑渴。問事競(jìng)挽

簡(jiǎn)介：2023年新型建筑材料種類年新型建筑材料種類_新型建筑材料革新型建筑材料革新論文新論文新型建筑材料革新論文新型建筑材料革新論文摘要墻體材料革新“十五規(guī)劃”發(fā)展重點(diǎn)說道，新型墻體材料要適應(yīng)建筑功能的改善和建筑節(jié)能的要求，積極發(fā)展利用當(dāng)?shù)刭Y源、低能耗、低污染、高性能、高強(qiáng)度、多功能、系列化、能夠提高施工效率的新型墻體材料。積極發(fā)展新型墻體材料是國(guó)策之一。關(guān)鍵詞新型節(jié)能墻體材料ATRACTTHEWALLBODYMATERIALREFORMSTHEDEVELOPMENTPOINTOF“15PROGRAMMINGS“TOSAY,THENEWWALLBODYMATERIALWANTSTOADAPTBUILDINGFUNCTIONOFIMPROVEMENTANDBUILDINGTHEREQUESTWITHECONOMYENERGY,THEAGGREIVEDEVELOPMENTMAKESUSEOFALOCALRESOURCES,IMBECILITYCOUME,LOWPOLLUTION,HIGHPERFORMANCE,HIGHSTRENGTH,MULTIFUNCTION,THESERIESTURNAN在我國(guó)城市采用砌塊建筑的差別和發(fā)展都是很大的。從1995年起，上海市開始采用混凝土小型空心砌塊建成10個(gè)住宅試點(diǎn)小區(qū)，總面積達(dá)1，000，000平米。至1997年擴(kuò)大到44個(gè)，總建筑面積達(dá)4，500，000平米二、墻體材料改革途徑（一）墻體改革途徑之一燒制品燒結(jié)空心磚和空心砌塊（GB1354520XX）已頒布并于20XX年10月1日起開始實(shí)施。按主要原料分為粘土空心磚和砌塊（N）、頁(yè)巖磚和砌塊Y、煤矸石磚和砌塊M、粉煤灰磚和砌塊F?？招拇u和空心砌塊的強(qiáng)度等級(jí)為MU10、MU75、MU5、MU35和MU25。體積密度分為800、900、1000和1100級(jí)，孔洞率大于等于40?？招拇u與實(shí)心磚相比較，其優(yōu)點(diǎn)是可減輕結(jié)構(gòu)自重，磚厚較大，可節(jié)約砌筑砂漿和減少工時(shí)。此外，粘土用量和電力及燃料亦可相應(yīng)減少。（二）墻體改革途徑之二蒸壓制品蒸壓制品是指不含水泥或含少量水泥而通過蒸壓養(yǎng)護(hù)方式使磚或砌塊結(jié)硬的制品。蒸壓灰砂磚是1880年德國(guó)人威廉米哈伊爾博士發(fā)明，至今已有120多年的生產(chǎn)歷史。主要原料是砂和石灰，適用于就地取材，不占用耕地，生產(chǎn)耗能低，磚強(qiáng)度

簡(jiǎn)介：2023年企業(yè)人員流失的原因及對(duì)策分析論年企業(yè)人員流失的原因及對(duì)策分析論文淺議技術(shù)人員流失原因及對(duì)策文淺議技術(shù)人員流失原因及對(duì)策下面是我為大家整理的企業(yè)人員流失的原因及對(duì)策分析論文淺議技術(shù)人員流失原因及對(duì)策,供大家參考。企業(yè)人力資源管理師論文（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）論文題目淺議0公司工程技術(shù)人員流失原因及對(duì)策姓名身份證號(hào)準(zhǔn)考證號(hào)所在省市所在單位淺議0公司工程技術(shù)人員流失原因及對(duì)策隨著國(guó)家不斷加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施等的建設(shè)投資，建筑業(yè)目前已經(jīng)發(fā)展成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要支柱產(chǎn)業(yè)，它在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。其中，國(guó)有建筑施工企業(yè)在數(shù)量及產(chǎn)值上都占有著絕對(duì)的比重，作為勞動(dòng)密集型行業(yè)，專業(yè)技術(shù)人員在這個(gè)行業(yè)中居于非常重要的地位，他們是建筑施工企業(yè)中是最富創(chuàng)造力的一個(gè)群體，他們具有專業(yè)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在建筑施工管理中承擔(dān)著重要的責(zé)任，是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。流失的主要原因有（一）薪酬待遇偏低目前企業(yè)的薪酬管理制度不合理，設(shè)計(jì)缺乏公平性，傾向于機(jī)關(guān)管理人員，如此一來(lái)不能有效的激發(fā)出生產(chǎn)一線工程技術(shù)人員的工作積極性，當(dāng)其認(rèn)為人才的價(jià)值與薪酬無(wú)法對(duì)等時(shí)，很難讓其安于為企業(yè)服務(wù)。（二）晉升通道單一公司目前實(shí)行的是單一通道發(fā)展模式，而且員工的收入水平、尤其是在企業(yè)內(nèi)的社會(huì)地位與員工在企業(yè)內(nèi)的職務(wù)成等級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系。這就意味著，專業(yè)技術(shù)人員要想滿足更高層次的尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求，只可能通過職務(wù)的逐步提升而得到提升，在相同的職位上，其業(yè)績(jī)并不能從根本影響到員工獲得所需要的尊重和自我實(shí)現(xiàn)感。這就造成專業(yè)技術(shù)人員在資歷與經(jīng)驗(yàn)累積到一定程度的時(shí)候，都在謀求向管理崗位晉升，誰(shuí)也不甘心做一輩子技術(shù)工作。但從總體數(shù)量上來(lái)看，管理崗位總是有限的，其數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)目，絕大部分專業(yè)技術(shù)人員是走不到管理崗位上去的，這部分人員要想實(shí)現(xiàn)其尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，就可能會(huì)另尋出路。（三）超強(qiáng)度勞動(dòng)，工作環(huán)境惡略建筑施工現(xiàn)場(chǎng)，工程技術(shù)人員實(shí)行以年為周期的綜合計(jì)算工時(shí)制。在施工旺季，一天的工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十五小時(shí)或十

簡(jiǎn)介：2022年吉林大學(xué)文學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院專業(yè)教師招考聘用年吉林大學(xué)文學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院專業(yè)教師招考聘用4人模人模擬卷擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1我國(guó)政府與立法機(jī)關(guān)的關(guān)系是_____。A并行關(guān)系B平等關(guān)系C從屬關(guān)系D業(yè)務(wù)關(guān)系參考答案C本題解釋【答案】C。解析根據(jù)憲法規(guī)定，我國(guó)政府是由人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生并對(duì)其負(fù)責(zé)，兩者是從屬關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題2某縣為苗族自治縣，依據(jù)憲法，該縣的人大常委會(huì)主任或者副主任人選應(yīng)當(dāng)符合下列哪一項(xiàng)規(guī)定_____A由苗族的公民擔(dān)任主任B主任和副主任中有苗族公民即可C主任必須由苗族的公民擔(dān)任，其他的民族的公民擔(dān)任副主任參考答案C本題解釋參考答案C【解析】刑罰分為主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑，主刑只能單獨(dú)適用，不能附加適用。附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利和沒收財(cái)產(chǎn)，附加刑既可以單獨(dú)適用也可以附加適用。故正確答案為C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題5二十四節(jié)氣是我國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。下列關(guān)于各個(gè)節(jié)氣的說法，正確的是_____。A立春是二十四節(jié)氣的第二個(gè)節(jié)氣，其含義是開始進(jìn)人春天B清明時(shí)氣候清爽溫暖，人們還保留著在清明節(jié)這天去郊外踏青，祭掃墳?zāi)沟牧?xí)俗C小暑是一年中最熱的節(jié)氣，要作好防暑降溫的工作，并注意防汛防澇D寒露表示天氣已冷，開始有霜凍了，馬上將進(jìn)人“千里冰封”的寒冬參考答案B本題解釋B解析立春是二十四節(jié)氣的第一個(gè)節(jié)氣，A錯(cuò)誤大暑是一年中最熱的節(jié)氣，C錯(cuò)誤霜降表示天氣已冷，開始有霜凍了，所以叫霜降，D錯(cuò)誤。清明時(shí)氣候清爽溫暖，草木始發(fā)新枝芽，萬(wàn)物開始生長(zhǎng)，農(nóng)民忙于春耕春種。在清明節(jié)這一天，人們還到郊外踏青，祭掃墳?zāi)?B正確。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題

簡(jiǎn)介：20222022北京高考語(yǔ)文作文學(xué)習(xí)今說北京高考語(yǔ)文作文學(xué)習(xí)今說1010篇2022年高考語(yǔ)文考試已告一段落，今年的北京卷的高考作文題目是題目是“學(xué)習(xí)今說”那么你知道該怎么寫嗎下面小編給大家?guī)?lái)了2022北京高考語(yǔ)文作文學(xué)習(xí)今說10篇，供大家參考。2022北京高考語(yǔ)文作文學(xué)習(xí)今說篇1孔子說“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺其中的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，當(dāng)然也就學(xué)不好語(yǔ)文了。所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文來(lái)說是很重要的。其次，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶我們的情操。不過，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)在閱讀的過程中將遇到的好的句子與要點(diǎn)變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要與旁人討論，聽取別人的看法。這樣水平才會(huì)提高。而且，閱讀量越大，知識(shí)就越豐富，眼界會(huì)更廣。況且寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，寫作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫出好的文章。古語(yǔ)云“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽覀兇蠖贾肋@是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的并能從中得到知識(shí)的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學(xué)會(huì)閱讀并且喜歡閱讀，當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時(shí)候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫作中，取人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。還有，我們要勤學(xué)好問，要記住不懂就要問，特別是在讀課外的古文言文，古詩(shī)、詞時(shí)，如果在其中有些字、詞、句我們不能完全理解，這就需要去查工具書，或者及時(shí)去問老師，總之一定要及時(shí)地弄復(fù)習(xí)，即是再學(xué)一遍。復(fù)習(xí)時(shí)，三門課程都可做些練習(xí)，做完了，自己對(duì)著答案改改，錯(cuò)的題目不要看答案上是如何寫的，自己先看看，看看哪兒錯(cuò)了，為什么會(huì)錯(cuò)，現(xiàn)在能做對(duì)嗎。如若再不會(huì)，就應(yīng)當(dāng)請(qǐng)教身邊的人。復(fù)習(xí)語(yǔ)文，要先把預(yù)習(xí)的內(nèi)容、課上講的知識(shí)和課文再看一遍，以便考試時(shí)過目不忘。數(shù)學(xué)，預(yù)習(xí)時(shí)少做一些，課堂上多聽一點(diǎn)，復(fù)習(xí)就簡(jiǎn)單了，做做相關(guān)的練習(xí)就行，但切要記住，如若有不會(huì)的，千萬(wàn)不要“跳過去”，而要停在那兒，反復(fù)斟酌，不會(huì)的，請(qǐng)教老師、同學(xué)、家長(zhǎng)。英語(yǔ)的課文，詞匯，句子都是要會(huì)背會(huì)默的，復(fù)習(xí)時(shí)要看看會(huì)不會(huì)背和默，緊接著，再掌握些語(yǔ)法，學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也就簡(jiǎn)單了?？鬃诱f過“溫故而知新，可以為師矣?！笔前?，這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而深?yuàn)W的道理，溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而懂得新的知識(shí)，這樣的人可以做老師了當(dāng)然，態(tài)度也要放端正。態(tài)度決定品質(zhì)，品質(zhì)決定一切。因而，找到正確的學(xué)習(xí)方法，是很重要的。預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯對(duì)于我們小學(xué)生而言，是不可缺少的，我們要將這兩個(gè)好習(xí)慣融入生活，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，都是有用的。2022北京高考語(yǔ)文作文學(xué)習(xí)今說篇4“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！蔽液捅娤硖焯炀毜南嘧R(shí)似乎就有這樣的意境。記得七年級(jí)下學(xué)期的假期，媽媽在外給我報(bào)的數(shù)學(xué)預(yù)科班有好幾節(jié)課我沒去上，老師給媽媽打電話，媽媽才知道我沒去。于是媽媽在校訊通的眾享課堂上給我包了月，讓我在家看數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)課程?？赐暾n程，每天下午5點(diǎn)有一套跟課程有關(guān)的一套試卷出來(lái)讓我們做，這就是天天練。初次“相遇”天天練，讓我充滿好奇，就像網(wǎng)上的知識(shí)競(jìng)賽一樣，每天晚上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開電腦做天天練，做完之后，我就按照要求上傳演草紙并建立學(xué)習(xí)檔案，第二天下午4點(diǎn)會(huì)有試卷分析，那上面每道題怎么做解釋的都很清楚。做的錯(cuò)題也會(huì)被系統(tǒng)收集起來(lái)，為我整理一個(gè)錯(cuò)題本，我只要一點(diǎn)就能看到我做錯(cuò)的所有錯(cuò)題，一目了然。開學(xué)后，作業(yè)繁多，有段時(shí)間不想做了，于是有點(diǎn)兒不耐煩。媽媽感覺到我這做題情緒的波動(dòng)，便“親自上陣”每天督促我做題，不管我軟磨硬泡多久，最終還是“屈服”于媽媽的“命令”之下，高高興興地去做了。

簡(jiǎn)介：論鉆孔灌注樁施工技術(shù)及質(zhì)量論鉆孔灌注樁施工技術(shù)及質(zhì)量控制控制歐陽(yáng)光明20210307摘要摘要由于鉆孔灌注樁能適用于各種土層，能制造直徑比較大的樁，因此在橋梁當(dāng)中應(yīng)用比較廣泛，下面就鉆孔灌注樁的施工技術(shù)及質(zhì)量控制進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞鉆孔灌注樁施工質(zhì)量鉆孔灌注樁的施工大部分是在水下進(jìn)行的，其施工過程無(wú)法觀察，成樁后也不能進(jìn)行開挖驗(yàn)收。施工中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都將直接影響到整個(gè)工程的質(zhì)量和進(jìn)度，甚至給投資者造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和不良的社會(huì)影響。因此，要求基礎(chǔ)施工隊(duì)伍在施工技術(shù)措施上要落實(shí)，并加強(qiáng)施工管理，密切注意抓好施工過程中每一個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，力爭(zhēng)將隱患消除在成樁之前。因此在施工前要認(rèn)真熟悉設(shè)計(jì)圖紙及有關(guān)施工、驗(yàn)收規(guī)范，核查地質(zhì)和有關(guān)灌注樁方面的資料，對(duì)灌注樁在施工過程中可能會(huì)發(fā)生的一些問題進(jìn)行分析后制訂出施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收實(shí)施方案和每根樁的施工記錄，以便有效地對(duì)樁基施工質(zhì)量加以控制。一、鉆孔灌注樁施工技術(shù)一、鉆孔灌注樁施工技術(shù)（1）施工前準(zhǔn)備工作。A、場(chǎng)地平整，清除雜物，回填土應(yīng)夯打密實(shí)；B、砌泥漿池、沉淀池、儲(chǔ)水池，準(zhǔn)備合格粘高的依據(jù)。3清孔A、鉆孔到設(shè)計(jì)深度，施工單位提出終孔要求，需由現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師決定，并進(jìn)行孔徑，孔偏斜度、孔深的驗(yàn)收。驗(yàn)收方法是利用探孔器即制造一個(gè)長(zhǎng)度等于46倍樁徑，直徑等于孔徑的鋼筋籠，將鋼筋籠吊放入孔，并順利放到設(shè)計(jì)要求的孔底，說明孔徑和偏斜度達(dá)到要求?？咨钣脺y(cè)繩和鋼尺丈量。鋼筋籠放不到底時(shí)還需要修孔直至孔壁鉛直，鋼筋籠能順利放到底為止。B、清孔方法是用原漿換漿法清孔，清孔后泥漿指標(biāo)比重115115120120之間，含砂量小于44，粘度202022”，孔底沉渣小于5CM5CM。為防止孔內(nèi)沉渣大于規(guī)范要求，一般用抽砂筒先將孔內(nèi)泥砂打掉再換漿。C、清孔時(shí)應(yīng)保持鉆孔內(nèi)泥漿面高于地下水位151520M20M防止塌孔。D、清孔達(dá)到要求，由監(jiān)理工程師再次驗(yàn)收孔深，泥漿和沉渣厚度。經(jīng)監(jiān)理工程師簽證，同意隱蔽，灌注砼，再進(jìn)行下道工序。4鋼筋籠制安A、鋼筋進(jìn)場(chǎng)必須具有合格證，每批材料，每種規(guī)格均需抽樣檢驗(yàn)合格后方可使用。B、鋼筋籠制作必須嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖和規(guī)范要求執(zhí)行。一般鋼筋籠用焊接方法，個(gè)別連接點(diǎn)用綁扎。鋼筋籠外側(cè)的定位鋼筋可用空心穿孔砼預(yù)制圓柱體，或直接用鋼筋彎曲成型并焊接在主筋上，以保證主鋼筋保護(hù)層厚度。C、鋼筋籠的加強(qiáng)箍筋必須與主筋焊牢，焊條一般用5字頭型號(hào)，以保證鋼筋籠焊接質(zhì)量。鋼筋籠在安裝過程中不能變形。D、鋼

簡(jiǎn)介：數(shù)字媒體藝術(shù)論文數(shù)字媒體技術(shù)論文數(shù)字媒體概論論文計(jì)算機(jī)作為設(shè)計(jì)工具的數(shù)字媒體藝術(shù)計(jì)算機(jī)作為設(shè)計(jì)工具的數(shù)字媒體藝術(shù)摘要本文介紹了數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)工具三者在數(shù)字時(shí)代的狀況和表現(xiàn)形式，及相互聯(lián)系和作用。關(guān)鍵詞數(shù)字媒體媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式創(chuàng)作工具科學(xué)與藝術(shù)是人類文明發(fā)展中的兩大支柱，藝術(shù)從來(lái)都必須通過技術(shù)媒介得以表現(xiàn)。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展，藝術(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的利用也更加普及和深入，特別是計(jì)算機(jī)數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用空間的不斷擴(kuò)大，很多新型的藝術(shù)樣式也隨之迅速涌現(xiàn)，數(shù)字媒體藝術(shù)的成為文化傳播重要方式之一。在現(xiàn)實(shí)世界和虛擬空間的交互、傳播過程中，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)成為藝術(shù)家和計(jì)算機(jī)工作者創(chuàng)作互動(dòng)和交融的一部分，也改變著大眾群體的生存狀態(tài)和思維觀念。本文介紹了數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)工具三者在數(shù)字時(shí)代的狀況和表現(xiàn)形式，及相互聯(lián)系和作用。愉快的同時(shí)心甘情愿的掏出腰包，這是數(shù)字媒體藝術(shù)的魅力；在豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)的娛樂中，網(wǎng)絡(luò)游戲占據(jù)半壁江山，游戲玩家沉浸在“虛擬的世界”中，人們?cè)诎缪萦螒蚴澜绲牟煌巧?，為“榮譽(yù)”而戰(zhàn)，不惜時(shí)間、不惜金錢，這也是數(shù)字媒體藝術(shù)的魅力；在電影、電視制作中，漂亮的畫面、優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的變幻莫測(cè)，出現(xiàn)了大商業(yè)片，唯美的藝術(shù)片，有相當(dāng)?shù)娜后w成了影視作品的俘虜，這還是數(shù)字媒體藝術(shù)的魅力；在互聯(lián)網(wǎng)中，可以讀書，看報(bào)，能夠在線收聽廣播，收看電視、觀看電影，還能夠通過互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行購(gòu)物，蕓蕓眾生被“一網(wǎng)打盡”，這仍是數(shù)字媒體藝術(shù)的魅力。數(shù)字媒體藝術(shù)改變了人們耳朵聽，眼睛看，以及文字的讀解的方式，加上人機(jī)的交互方式的便捷，在數(shù)字化世界人們“感知”顯現(xiàn)充分地“立體化”；數(shù)字媒體藝術(shù)讓人們感覺到了一種美的享受，并以一種很放松愉悅的心情，來(lái)接受和傳遞信息。數(shù)字媒體藝術(shù)作為一種新的藝術(shù)形態(tài)，不但成為當(dāng)代前衛(wèi)藝術(shù)的新寵，也是未來(lái)藝術(shù)發(fā)展的主要趨勢(shì)。按形態(tài)數(shù)字媒體可分為四大類，一是傳統(tǒng)藝術(shù)作品的數(shù)字化產(chǎn)品，這是數(shù)字媒體藝術(shù)的初級(jí)階段；二是借助數(shù)字技術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)品，如數(shù)字圖像等；三是網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)作品，如網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫等；四是寬帶交互式多媒體藝術(shù)作品，如網(wǎng)絡(luò)

簡(jiǎn)介：I大學(xué)學(xué)生畢業(yè)論文大學(xué)學(xué)生畢業(yè)論文論文題目論文題目發(fā)電廠電氣部分常規(guī)設(shè)計(jì)發(fā)電廠電氣部分常規(guī)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)院年級(jí)級(jí)專業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師IIABSTRACTTHISGRADUATIONPROJECTMAINLYISTOSOMEHYDROELECTRICPOWERSTATIONELECTRICITYPARTDESIGN,INCLUDINGHOSTWIRINGPLANDESIGN,MAINEQUIPMENTCHOICE,SHORTCIRCUITCURRENTCOMPUTATION,ANELECTRICALEQUIPMENTCHOICECOMPUTATIONTHROUGHTHEADDINGWATERPOWERPLANTMAINWIRINGDESIGN,THEMAINWIRINGPROJECTCONCEPTDEMONSTRATION,THESHORTCIRCUITCURRENTCOMPUTATION,THEELECTRICALEQUIPMENTMOVES,THEHEATSTABLEVERIFICATION,THEMAINELECTRICALEQUIPMENTMODELANDTHEPARAMETERDETERMINATION,COMPLETESINCAREFULLYTHEELECTRICALPOWERSYSTEMTHEHYDROELECTRICPOWERSTATIONDESIGNISRESTRICTEDINTHEGRADUATIONPROJECTTHESPECIFICREQUESTANDTHEDESIGNTIMELIMIT,THISGRADUATIONPROJECTHASMAINLYCOMPLETEDTHEADDINGWATERPOWERPLANTELECTRICITYHOSTWIRINGDESIGNANDTHEPROOF,THESHORTCIRCUITCURRENTCOMPUTATION,ANELECTRICALEQUIPMENTCHOICECOMPUTATION,THEELECTRICALEQUIPMENTMOVES,THEHEATSTABLEVERIFICATION,THEELECTRICALEQUIPMENTMODELANDTHEPARAMETERHASINDEEDMADETOORDERTHEMOREDETAILEDTHEORETICALDESIGN,BUTANALYZESFEWTOOTHERASPECTS,THISWILLWAITFORINCONTINUESINTHENEXTSTUDYANDTHEWORKTOCONDUCTTHERESEARCHKEYWORDSELECTRICALMAINWIRINGSHORTCIRCUITCURRENTANELECTRICALEQUIPMENT

簡(jiǎn)介：1揚(yáng)州大學(xué)畢業(yè)論文撰寫要求畢業(yè)論文要求具有科學(xué)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性，能反映當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的新思想、新觀念、新措施和新機(jī)制，有理論，有實(shí)踐，力求文字精煉、通暢，觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出。字?jǐn)?shù)5000字以上。打印格式與完成時(shí)間一律采用A4紙打印。標(biāo)題用三號(hào)黑體字居中標(biāo)題下用四號(hào)楷體字注明單位和學(xué)員姓名正文一律用五號(hào)宋體字。小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文參考選題小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文參考選題一、關(guān)于教育體制與發(fā)展研究一、關(guān)于教育體制與發(fā)展研究1、中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)小學(xué)教育思想、觀念的影響及與小學(xué)教育現(xiàn)代化關(guān)系研究2、國(guó)際小學(xué)教育階段母語(yǔ)教學(xué)改革的趨勢(shì)3、小學(xué)新課程實(shí)施現(xiàn)狀分析與完善的研究二、關(guān)于課程與教學(xué)改革研究二、關(guān)于課程與教學(xué)改革研究1、新課程改革背景下小學(xué)校本課程開發(fā)的問題與建議2、新課改下小學(xué)教科研現(xiàn)狀及思考3、開展小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的基本策略和有效途徑4、小學(xué)語(yǔ)文課程資源開發(fā)與利用中存在的問題與對(duì)策5、小語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)6、當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)研究7、小學(xué)生學(xué)習(xí)類型及分類指導(dǎo)研究8、小學(xué)生語(yǔ)文（數(shù)學(xué)）學(xué)習(xí)困難的成因、預(yù)防及矯治研究9、小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的方法、模式、途徑及評(píng)價(jià)的研究10、小學(xué)生課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究11、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題能力研究12、小學(xué)數(shù)學(xué)（語(yǔ)文）合作教學(xué)模式研究13、小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究14、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化研究15、新課程理念下小學(xué)師生關(guān)系的研究31、小學(xué)生勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策2、小學(xué)心理健康教育方法途徑研究3、小學(xué)教師素質(zhì)與學(xué)生心理健康教育的研究4、小學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)及測(cè)評(píng)研究5、小學(xué)生養(yǎng)成教育現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究6、學(xué)校、家庭和社區(qū)的“德育一體化”實(shí)踐研究7、小學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透德育的操作策略研究8、小學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究七、關(guān)于其他各類教育研究七、關(guān)于其他各類教育研究1、科技教育與小學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究2、小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透科技教育研究3、小學(xué)藝術(shù)教育校本課程開發(fā)的研究4、通過藝術(shù)教育培養(yǎng)小學(xué)生審美能力的研究八、關(guān)于學(xué)校與社會(huì)、家庭教育互動(dòng)研究關(guān)于學(xué)校與社會(huì)、家庭教育互動(dòng)研究1、學(xué)校、社會(huì)、家庭形成良性互動(dòng)教育機(jī)制的研究2、如何開發(fā)和利用家長(zhǎng)教育資源的研究3、影響小學(xué)生健康成長(zhǎng)社會(huì)因素的研究4、成功家庭教育的個(gè)案研究九、關(guān)于教育信息化研究九、關(guān)于教育信息化研究1、小學(xué)學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合研究2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)教與學(xué)模式的研究3、信息技術(shù)在小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性研究十、關(guān)于教育評(píng)價(jià)研究十、關(guān)于教育評(píng)價(jià)研究1、關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文（數(shù)學(xué)）教學(xué)評(píng)價(jià)的思考2、小學(xué)生個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)研究3、小學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的應(yīng)用研究4、小學(xué)綜合實(shí)踐課的評(píng)價(jià)研究5、創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)研究

簡(jiǎn)介：1XXXXX大學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目題目住宅樓設(shè)計(jì)住宅樓設(shè)計(jì)學(xué)院院土木工程學(xué)院土木工程學(xué)院專業(yè)業(yè)土木工程土木工程3ABSTRACTTHEWORKFORTHISGRADUTAIONDESIGNISARCHITECTURAL,STRUCTURALANDCONSTRUCTIONDESIGNOFTHEFIREBRIGADERESIDENTIALBUILDINGINNANJINGITISSITUCONCRETEFRAMESTRUCTURETHISGRADUATIONCONTAINSTHREEMAINPARTSWHICHAREARCHITECTURALDESIGN,STRUCTURALDESIGNANDCONSTRUCTIONDESIGNTHEBUILDINGMODELHASBEENDESIGNEDANDALLROOMSHAVEBEENARRANGEDBASEDONTHEGIVENDESIGNLITERATURESTHEDIMENSIONHASBEENDECIDEDAFTERTHAT,PLAN,ELEVATIONANDSECTIONALDRAWINGSANDDETAILSTRUCTURALDRAWINGSHAVEBEENFINISHEDBYUSINGAUTOCADSOFTWAREFORTHESTURCTURALDESIGN,CALCULATIONBYPKPMSOFTWAREANDHANDHAVEBEENDONEANDTHERESULTSHAVEBEENCOMPAREDONTHEBASISOFTHESTANDARDSANDOTHEREFERENCESELECTIRCALCALCULATIONISMAINLYFORCOMPUTINGANDANALYZINGTHEWHOLESTRUCTUREWHICHISFINISHEDBYPKPMSOFTWAREHOWEVER,HANDCALCULATIONISMAINLYFORANALYZINGTHECOMPONENTSOFTHEBUILDINGATYPICALFRAMEOFTHEBUILDINGHAVEBEENCALCULATEDINCLUDINGONESTAIRANDONEFOUNDATIONINADDITION,THECONSTRUCTIONDRAWINGSHAVEBEENDRAWNBYAUTOCADSOFTWAREACCORDINGTOTHEPKPMCALCULATIONRESULTSANDHANDCALCULATIONRESULTSCONSTRUCTIONDESIGNMAINLYFORTHECONSTRUCTIONPROCESSESANDPROCEDURESDESIGNOFTHECONSTRUCTIONPROCESS,ANDDRAWACONSTRUCTIONGANTTCHARTANDSIMPLECONSTRUCTIONFLOORPLANKEYWORDSSTRUCTURALDESIGN,SEISMICDESIGN,CONSTRUCTIONDESIGN,PKPM,AUTOCAD

簡(jiǎn)介：13目錄目錄前言11、簡(jiǎn)介、簡(jiǎn)介31．1多媒體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介31．2作品的流程圖31．3多媒體片頭界面41．4多媒體主界面51．5多媒體片尾界面71．6多媒體背景音樂72、多媒體課件主體制作、多媒體課件主體制作182．1最新電影模塊制作過程92．2最新電影內(nèi)頁(yè)制作過程92．3最新電影的影片欣賞133、多媒體課件主體制作、多媒體課件主體制作2143．1分類電影143．2內(nèi)頁(yè)部分143．3頁(yè)面內(nèi)容153．4欣賞部分193．5影劇照相冊(cè)部分204、AUTHORWAREAUTHORWARE多媒體的制作多媒體的制作214．1AUTHORWARE多媒體的制作214．2AUTHORWARE函數(shù)的使用214．3制作過程中其他事情225、動(dòng)畫制作、動(dòng)畫制作245．1片頭動(dòng)畫制作245．1．1片頭制作步驟255．2主界面制作275．2．1LOGO的制作286、結(jié)束語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)287、致謝、致謝298、參考文獻(xiàn)、參考文獻(xiàn)29

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)（四號(hào)楷體加黑）（四號(hào)楷體加黑）密級(jí)（四號(hào)楷體加黑）（四號(hào)楷體加黑）UDC（四號(hào)楷體加黑）（四號(hào)楷體加黑）本校編號(hào)碩士學(xué)位論文論文題目（二號(hào)楷體）研究生姓名（小二號(hào)楷體加黑）（小二號(hào)楷體加黑）學(xué)號(hào)（字體同姓名）（字體同姓名）學(xué)校指導(dǎo)教師姓名（三號(hào)楷體加黑）（三號(hào)楷體加黑）職稱申請(qǐng)學(xué)位等級(jí)專業(yè)論文提交日期（小四號(hào)楷體加黑）（小四號(hào)楷體加黑）論文答辯日期（小四號(hào)楷體加黑）（小四號(hào)楷體加黑）注空白封面由研究生學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放；閱后刪除此文本框。注此處是論文中文題目，不超過30個(gè)漢字，居中，閱后刪除此文本框。注此模板適用于全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文。閱后刪除此文本框。碩士學(xué)位論文蘭州交通大學(xué)碩士學(xué)位論文格式規(guī)范蘭州交通大學(xué)碩士學(xué)位論文格式規(guī)范THEFORMATCRITERIONOFMASTERDEGREETHESISOFLZJTU作者姓名學(xué)科、專業(yè)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師完成日期蘭州交通大學(xué)LANZHOUJIAOTONGUNIVERSITY注此處是研究生論文的標(biāo)識(shí)，按照實(shí)際情況填寫即可。字體宋體，字號(hào)四號(hào)，行距多倍行距125，間距段前、段后均為0行，取消網(wǎng)格對(duì)齊選項(xiàng)。閱后刪除此文本框。注此處是論文中英文題目，中文題目，不超過30個(gè)漢字，居中，字體宋體，加黑，字號(hào)二號(hào)，行距多倍行距125，間距段前、段后均為0行，取消網(wǎng)格對(duì)齊選項(xiàng)。英文題目，與中文題目對(duì)應(yīng)，居中，字體TIMESNEWROMAN，加黑，字號(hào)三號(hào)，行距多倍行距125，間距段前、段后均為0行，取消網(wǎng)格對(duì)齊選項(xiàng)。閱后刪除此文本框。注居中，宋體，小二號(hào)，加黑。閱后刪除此文本框。注此頁(yè)為封二。閱后刪除此文本框。

簡(jiǎn)介：全國(guó)全國(guó)20222022年1010月自學(xué)考試外國(guó)文學(xué)作品選試題月自學(xué)考試外國(guó)文學(xué)作品選試題1、【單選題】下列人物中，不屬于舊約的是1分A、該隱B、亞伯C、該亞D、挪亞答案C2、【單選題】印度詩(shī)人和劇作家迦梨陀娑的劇作沙恭達(dá)羅全名是由于一種信物而重新找到沙恭達(dá)羅記，這種信物是1分A、戒指B、手帕C、項(xiàng)鏈D、手鐲答案A3、【單選題】紫式部的長(zhǎng)篇小說源氏物語(yǔ)中，主人公光源氏的母親是1分A、藤壺女御B、桐壺更衣C、弘徽殿女御D、葵姬答案B7、【單選題】在可番布中，吉蘇勸慰他的兒子說“有什么可哭的，孩子你應(yīng)該為她脫離了苦海而高興”這里的“她”指的是1分A、馬托夫B、菩提耶C、何利D、摩訶摩耶答案B8、【單選題】川端康成伊豆的舞女中，男主人公“我”是1分A、職員B、流浪漢C、學(xué)生D、教師答案C9、【單選題】俄狄浦斯王在藝術(shù)上最成功、最受稱道的是它的布局結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)是1分A、回顧式B、框架式C、平行式D、開放式答案A

簡(jiǎn)介：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）I/48汽車專業(yè)畢業(yè)論文汽車專業(yè)畢業(yè)論文汽車電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的設(shè)計(jì)汽車電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的設(shè)計(jì)摘要汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)可按轉(zhuǎn)向的能源不同分為機(jī)械轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)兩類。汽車電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)是一種新型的汽車動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，與傳統(tǒng)液壓轉(zhuǎn)向系統(tǒng)相比，采用電動(dòng)機(jī)直接提供助力，具有多方面優(yōu)越性。近年來(lái)已有很多中高檔汽車配備了動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)裝置，EPS研究也成為汽車工業(yè)的熱門課題之一，具有重要研究?jī)r(jià)值和巨大潛在應(yīng)用前景。在本文中重點(diǎn)進(jìn)行齒輪齒條轉(zhuǎn)向器的設(shè)計(jì)計(jì)算和對(duì)轉(zhuǎn)向齒輪軸的校核，及轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)。主要方法和理論采用汽車設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)參數(shù)和大學(xué)所學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，并做了歸納和總結(jié)。關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)向系統(tǒng)；電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)；齒輪齒條轉(zhuǎn)向器；優(yōu)化設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）1/48第1章緒論11汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)簡(jiǎn)介汽車轉(zhuǎn)向系是用來(lái)保持或者改變汽車行駛方向的機(jī)構(gòu)，在汽車轉(zhuǎn)向行駛時(shí)，保證各轉(zhuǎn)向輪之間有協(xié)調(diào)的轉(zhuǎn)角關(guān)系。它由轉(zhuǎn)向操縱機(jī)構(gòu)、轉(zhuǎn)向器和轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)組成。轉(zhuǎn)向系統(tǒng)作為汽車的一個(gè)重要組成部分，其性能的好壞將直接影響到汽車的轉(zhuǎn)向特性、穩(wěn)定性、和行駛安全性。目前汽車轉(zhuǎn)向技術(shù)主要有七大類手動(dòng)轉(zhuǎn)向技術(shù)（MS）、液壓助力轉(zhuǎn)向技術(shù)（HPS）、電控液壓助力轉(zhuǎn)向技術(shù)（ECHPS）、電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向技術(shù)（EPS）、四輪轉(zhuǎn)向技術(shù)（4WS）、主動(dòng)前輪轉(zhuǎn)向技術(shù)（AFS）和線控轉(zhuǎn)向技術(shù)（SBW）。轉(zhuǎn)向系統(tǒng)市場(chǎng)上以HPS、ECHPS、EPS應(yīng)用為主。電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向具有節(jié)約燃料、有利于環(huán)境、可變力轉(zhuǎn)向、易實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品模塊化等優(yōu)點(diǎn)，是一項(xiàng)緊扣當(dāng)今汽車發(fā)展主題的新技術(shù)，他是目前國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)向技術(shù)的研究熱點(diǎn)。111轉(zhuǎn)向系的設(shè)計(jì)要求1汽車轉(zhuǎn)彎行駛時(shí)，全部車輪應(yīng)繞瞬時(shí)轉(zhuǎn)向中心旋轉(zhuǎn)，任何車輪不應(yīng)有側(cè)滑。不滿足這項(xiàng)要求會(huì)加速輪胎磨損，并降低汽車的行駛穩(wěn)定性。2汽車轉(zhuǎn)型行駛后，在駕駛員松開轉(zhuǎn)向盤的條件下，轉(zhuǎn)向輪能自動(dòng)返回到直線行駛位置，并穩(wěn)定行駛。3汽車在任何行駛狀態(tài)下，轉(zhuǎn)向輪都不得產(chǎn)生共振，轉(zhuǎn)向盤沒有擺動(dòng)。4轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和懸架導(dǎo)向裝置共同工作時(shí)，由于運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)使車輪產(chǎn)生的擺動(dòng)應(yīng)最小。5保證汽車有較高的機(jī)動(dòng)性，具有迅速和小轉(zhuǎn)彎行駛能力。6操縱輕便。7轉(zhuǎn)向輪碰撞到障礙物以后，傳給轉(zhuǎn)向盤的反沖力要盡可能小。8轉(zhuǎn)向器和轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的球頭處，有消除因磨損而產(chǎn)生間隙的調(diào)整機(jī)構(gòu)。9在車禍中，當(dāng)轉(zhuǎn)向軸和轉(zhuǎn)向盤由于車架或車身變形而共同后移時(shí)，轉(zhuǎn)向系應(yīng)有能使駕駛員免遭或減輕傷害的防傷裝置。10進(jìn)行運(yùn)動(dòng)校核，保證轉(zhuǎn)向輪與轉(zhuǎn)向盤轉(zhuǎn)動(dòng)方向一致。

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文PLC控制紅綠燈設(shè)計(jì)院系電氣工程系專業(yè)電氣系統(tǒng)及自動(dòng)化技術(shù)學(xué)號(hào)1020112436姓名郭慧指導(dǎo)教師張帆論文提交日期二〇一五年五月目錄1引言111PLC的發(fā)展史212PLC的結(jié)構(gòu)213PLC的特點(diǎn)414PLC的編程語(yǔ)言515PLC的主要功能516PLC的經(jīng)濟(jì)分析517編程控制器的應(yīng)用618PLC發(fā)展?fàn)顩r及趨勢(shì)62采用PLC控制紅綠燈的優(yōu)點(diǎn)73國(guó)內(nèi)紅綠燈控制現(xiàn)狀74PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)概要841課題設(shè)計(jì)的目的和意義105系統(tǒng)控制方案的確定1051系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本步驟1052PLC的選型106結(jié)論14致謝15參考文獻(xiàn)16