簡介：樣本11本科畢業(yè)論文本科畢業(yè)論文設(shè)計設(shè)計O羧甲基殼聚糖的研制與結(jié)構(gòu)分析羧甲基殼聚糖的研制與結(jié)構(gòu)分析二級學(xué)院二級學(xué)院藥科學(xué)院藥科學(xué)院專業(yè)藥物制劑藥物制劑班級20082008級（級（8）班）班學(xué)生姓名學(xué)生姓名張三張三學(xué)號20080808082008080808指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李四李四2008年8月二號黑體加粗居中三號黑體加粗樣本3O羧甲基殼聚糖的研制與結(jié)構(gòu)分析羧甲基殼聚糖的研制與結(jié)構(gòu)分析【摘要】【摘要】目的目的方法方法結(jié)果結(jié)果結(jié)論結(jié)論【關(guān)鍵詞】【關(guān)鍵詞】甲殼素；O羧甲基殼聚糖；膠體滴定注本論文（設(shè)計）題目來源于教師的國家級（或省部級、廳級、市級、校級、企業(yè)）科研項目，項目編號為。小四號宋體15倍行距小四號黑體加粗三號黑體加粗居中段前、段后各1行小四號宋體15倍行距五號宋體15倍行距小四號黑體加粗

簡介：帕薩特18T排放控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)控制原理與檢修論文汽車排放控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理與檢修帕薩特18T論文摘要帕薩特18T汽車采用了先進(jìn)的技術(shù)，其污染物排放控制達(dá)到歐Ⅳ標(biāo)準(zhǔn)。帕薩特18T汽車排放控制系統(tǒng)主要由一個三元催化轉(zhuǎn)化器（TWC）、二次進(jìn)氣噴射裝置（EAIR）、廢氣再循環(huán)（EGR）系統(tǒng)、曲軸箱強(qiáng)制通風(fēng)（PCV）系統(tǒng)和燃油蒸發(fā)排放（EVAP）控制系統(tǒng)等組成。論述了帕薩特18T汽車排放控制系統(tǒng)各主要元器件的結(jié)構(gòu)原理與檢修。關(guān)鍵詞汽車；排放控制系統(tǒng)；結(jié)構(gòu)原理；檢修II汽車排放控制系統(tǒng)概述錯誤未指定書簽。目錄摘要II1汽車排放控制系統(tǒng)概述11112132212223331323344142551526616277172排放控制系統(tǒng)與整車的關(guān)系1減少排污的方法1排放控制系統(tǒng)12減少排污的方法減少排污的方法首先是機(jī)內(nèi)控制法。這種方法是根據(jù)有害排放物生成機(jī)理，對發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)及控制系統(tǒng)進(jìn)行改造和改進(jìn)設(shè)計，采用新材料、新工藝、新技術(shù)和新的控制方法，使發(fā)動機(jī)內(nèi)的空氣燃油混合氣充分、高效的燃燒，從而達(dá)到減少有害氣體排放的目的。例如發(fā)動機(jī)上的電子燃油噴射系統(tǒng)，它既能根據(jù)發(fā)動機(jī)的狀況精確的控制噴油，達(dá)到合理的空氣燃油混合比例，又能霧化良好，加上精確的點火控制，使污染物進(jìn)一步減少，更適應(yīng)了越來越嚴(yán)格的排污規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。減少排污的第二種方法是機(jī)外控制法。這種方法將車上排放的有害氣體通過反饋或過濾等裝置，使它們重新進(jìn)入汽缸燃燒或在排放過程中被氧化、還原，變成無害物質(zhì)排出車外，減少排放污染物。如帕薩特18T汽車上的曲軸箱通風(fēng)裝置，可以把“竄”入曲軸箱的未燃燒的混合氣，強(qiáng)制導(dǎo)入汽缸的燃燒室進(jìn)行重新燃燒，從而避免混合氣從曲軸箱中溢出，污染空氣；再如三元催化器，也能在一定條件，充分氧化、還原排氣中的一氧化碳、碳?xì)浠衔锖偷趸衔?，有效地抑制有害氣體的排放。機(jī)內(nèi)控制法的裝置和機(jī)外控制法的裝置可統(tǒng)一于排放控制系統(tǒng)。1論文13排放控制系統(tǒng)的基本組成帕薩特18T排放控制系統(tǒng)主要由一個渦輪增壓器（ABB）、三元催化轉(zhuǎn)化器（TWC）、二次進(jìn)氣噴射裝置（EAIR）、廢氣再循環(huán)（EGR）系統(tǒng)、曲軸箱強(qiáng)制通風(fēng)（PCV）系統(tǒng)和燃油蒸發(fā)排放（EVAP）控制系統(tǒng)等組成。如圖1所示圖1帕薩特18T發(fā)動機(jī)及其排放控制系統(tǒng)2曲軸箱強(qiáng)制通風(fēng)（PCV）系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理與檢修21作用和基本組成曲軸箱強(qiáng)制通風(fēng)裝置的作用是將曲軸箱中的碳?xì)浠吓欧盼飶?qiáng)行導(dǎo)入發(fā)動機(jī)歧管和燃燒室，重新燃燒，以免碳?xì)浠衔镞M(jìn)入大氣引起污染的裝置。在發(fā)動機(jī)工作的時候，由于活塞環(huán)不能使活塞與汽缸缸壁之間完全密封，一些沒有燃燒的空氣燃油混合氣和已燃燒的其他物質(zhì)在壓力和做功沖程的作用下，通過活塞環(huán)進(jìn)入曲軸箱。氣體主要是碳?xì)浠衔?，人們把它稱為曲軸箱蒸汽或“竄氣”。曲軸箱強(qiáng)制通風(fēng)裝置主要由通氣軟管、核心部件是PCVPCV軟管和PCV閥等組成。閥。PCV閥是由一個柱塞式閥和彈簧構(gòu)成，位于氣缸體的側(cè)部。PCV閥是曲軸箱強(qiáng)制通風(fēng)裝置中的重要部件，它可以使發(fā)動機(jī)在所有的轉(zhuǎn)速和負(fù)荷情況下正常工作。PCV閥是一個流量控制閥，如果沒有它，在發(fā)動機(jī)怠速或較低速運(yùn)轉(zhuǎn)時，過量的通風(fēng)空氣會通過曲軸箱進(jìn)入歧管，發(fā)動機(jī)的空氣燃油混合比增大，使怠2曲軸箱強(qiáng)制通風(fēng)（PCV）系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理與檢修錯誤未指定書簽。

簡介：1文學(xué)史復(fù)習(xí)文學(xué)史復(fù)習(xí)1宋初三體宋初三體一以當(dāng)時的一些達(dá)官貴人如徐鉉、李昉等為代表，以白居易為師，詩風(fēng)平易淺俗，是當(dāng)時的主流詩歌，此為白體詩。一以稍后的楊億、劉筠、錢惟演為代表，以李商隱為師，辭藻華麗，講究用典，是白體之后的詩壇主流，此為西昆體。一以魏野、林逋等隱士為代表，以賈島、姚合為師，多用白描手法寫隱逸生活，詩風(fēng)清苦，此為晚唐體。2白體白體宋初效法白居易的一批詩人。代表作家有李昉，徐鍇，徐鉉，王禹偁。他們的詩歌模仿元白，劉禹錫等互相唱和的近體詩，內(nèi)容多寫流連光景的閑適生活，風(fēng)格淺切清雅。這派詩人作詩不事雕琢，造語自然，常常率爾成章，追求抒情的率真，因而詩意較為顯豁，缺點是意盡語淺，氣弱格俗。3晚唐體晚唐體在太宗真宗朝，有一批所謂“晚唐派”詩人，大多是隱士或僧人，代表人物有寇準(zhǔn)，九僧等。這一派追蹤賈島姚合的詩風(fēng)，多些清幽枯寂的隱居生涯。詩境狹窄，偏愛五律，重中間二聯(lián)，可以錘煉頸聯(lián)，力求精警動人，但工巧有余，混成不足，甚者流為瑣屑。煉句不煉意，有句而無篇。4西昆體西昆體因真宗朝楊億西昆酬唱集得名。因神話傳說西方昆侖山上有藏書的“冊府”，故以西昆代指秘閣。代表人物有楊億，錢惟演，劉筠。他們倡導(dǎo)學(xué)習(xí)李商隱，力圖以此矯正詩界平弱淺露之習(xí)。起特點是寓意深邃，含蘊(yùn)豐富，詞章艷麗，用事精巧，對偶親切。5半山體半山體王安石退居江寧后，詩風(fēng)發(fā)生了重大變化，遠(yuǎn)離了政治、社會，多寫山水自然形式上以絕句為主；講究煉字、對仗；意境優(yōu)美含蓄，韻味深永，具有很高的藝術(shù)性。后人將他這一時期的詩風(fēng)稱為“半山體”。代表作品泊船瓜洲北陂杏花出郊6點鐵成金、奪胎換骨點鐵成金、奪胎換骨這是黃庭堅的創(chuàng)作方法，就是對前人的作品加工改造，一是不改變前人作品的意思，但用新的語言來表達(dá)；一是襲用前人的語言，但表達(dá)的是新的意思。7江西詩派江西詩派江西詩派的得名始于北宋后期，宋徽宗初年，呂本中在其所作的江西詩社宗派圖中首先提出了“江西詩社宗派”的名稱。他們所作詩歌的風(fēng)格都是相同的，都遵循黃庭堅的詩歌風(fēng)格，學(xué)習(xí)杜甫，把杜甫稱為江西詩派之祖，而把黃庭堅、陳師道、陳與義三人稱為詩派之“宗“，提出了江西詩派的“一祖三宗“之說，此時江西詩派正是定型，形成獨具特色的詩歌流派。8易安體易安體這是宋代女詞人李清照創(chuàng)作的一種詞風(fēng)，因她號易安而得名。其具體特征主要表現(xiàn)在以下幾個方面第一，情感真實動人。真實地袒露了自己的內(nèi)心世界，大膽而又真切。第二，語言淺顯自然，卻又韻味無窮。第三，情感表現(xiàn)形象具體而富有美感。9中興四大詩人（中興四大詩人（陸游、楊萬里、范成大、尤袤）指南宋詩人陸游、楊萬里、范成大、尤袤四人。因宋室南渡中興，故名。陸游多愛國詩篇，充滿慷慨昂揚(yáng)，為國立功的壯志和以身報國的犧牲精神，也反映了民生疾苦，描寫了自然山水和日常生活；他的詩以現(xiàn)實主義為主，也有濃厚的浪漫主義色彩。楊萬里的詩主要是寫景，想象豐富，描寫生動風(fēng)趣，語言通俗活潑，獨具一格。范成大的詩題材廣泛，以田園詩最為突出，語言自然清新，風(fēng)格溫潤委婉，只有少數(shù)作品風(fēng)格峭拔。尤袤在當(dāng)時也是著名的詩人，但他未能自成一家，作品大都已經(jīng)散佚。32、歐陽修是北宋詩文革新運(yùn)動的領(lǐng)袖歐陽修是北宋詩文革新運(yùn)動的領(lǐng)袖，其理論主張有哪些詩、文（古文、賦、四六）的，其理論主張有哪些詩、文（古文、賦、四六）的成就有哪些戲答元珍成就有哪些戲答元珍宋代詩文革新運(yùn)動宋代詩文革新運(yùn)動宋初三體內(nèi)容上均離政治、社會較遠(yuǎn)，形式上多為近體詩。宋仁宗時期，隨著社會的發(fā)展，以歐陽修、梅堯臣、蘇舜欽為代表的詩人，對詩歌進(jìn)行了改革，將詩歌引入了新的方向。他們的改革主要表現(xiàn)在多寫古體詩，拉近詩歌與政治與社會的距離，在藝術(shù)上進(jìn)行以文為詩，以議論為詩等新的嘗試。理論主張理論主張1、散文的功能文章之“道”不僅僅局限于古圣賢之道，而應(yīng)反映現(xiàn)實生活中的各種現(xiàn)象。2、內(nèi)容與形式的關(guān)系認(rèn)為“道勝文至”，“道純則充于中者實，中充實則發(fā)為文者輝光”。承認(rèn)“道”對文的決定作用，同時，認(rèn)為文章的形式也是非常重要的。3、主張語言平易流暢歐陽修詩文成就歐陽修詩文成就詩歌創(chuàng)作思想內(nèi)容1、以社會現(xiàn)實為題材的內(nèi)容食糟民2、表現(xiàn)個人的生活經(jīng)歷或抒發(fā)個人的情懷戲答元珍3、對歷史題材的吟詠明妃曲和王介甫作散文創(chuàng)作政論散文五代史伶官傳序、朋黨論、與高司諫書寫景抒情散文秋聲賦、醉翁亭記敘事懷人散文蘇氏文集序王彥章畫像記、瀧岡阡表、蘇氏文集序【戲答元珍】【戲答元珍】春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞啼雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。（作品先是描寫荒遠(yuǎn)山城的凄涼春景，接著抒發(fā)自己遷謫山鄉(xiāng)的寂寞情懷及眷眷鄉(xiāng)思，最后則自作寬慰之言，看似超脫，實是悲涼，表現(xiàn)出作者平靜的表面下更深沉的痛苦。作品寫景清新自然，抒情一波三折且又真摯，寓意深刻，感人至深，充滿了奮發(fā)向上的信念，耐人思索回味。在寫景抒情中蘊(yùn)涵著更深一層的象征和寓意；在情感書寫方面跌宕起落，章法謹(jǐn)嚴(yán)有序）3、王安石“半山體”的特點王安石“半山體”的特點后期的詩歌（“半山體”或“王荊公體”）思想內(nèi)容描寫山水自然藝術(shù)特點形式上以絕句為主；講究煉字、對仗；意境優(yōu)美含蓄，韻味深永，具有很高的藝術(shù)性。代表作品泊船瓜洲北陂杏花出郊4、晏歐詞的特點。晏殊浣溪沙、晏歐詞的特點。晏殊浣溪沙晏歐詞的特點①晏歐詞的特點①從詞的形式看大部分是小令，或近乎小令的中調(diào)。②從詞的內(nèi)容看寫的大多數(shù)是男女相思、傷春傷別的思想情感。③從詞的藝術(shù)看風(fēng)格柔婉、含蓄蘊(yùn)藉、措辭閑雅，很少用直寫和鋪敘的手法。在宋代詞史上，歐陽修是主動向民歌學(xué)習(xí)的第一人。在宋代詞史上，歐陽修是主動向民歌學(xué)習(xí)的第一人。（世俗性的內(nèi)容、通俗化的語言、世俗性的內(nèi)容、通俗化的語言、“定“定格聯(lián)章”的表現(xiàn)手法）格聯(lián)章”的表現(xiàn)手法）浣溪沙浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?zé)o可奈何花落去，似曾相

簡介：學(xué)習(xí)強(qiáng)國答題爭上游關(guān)于文學(xué)的題庫含答案“初唐四杰”指的是____。（出題南開大學(xué)文學(xué)院）A王勃、楊烔、盧照鄰、駱賓王B王維、楊烔、張若虛、駱賓王C王維、盧照鄰、孟浩然、張若虛D王勃、孟浩然、王維、張若虛正確答案A“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”寫的是____。（出題南開大學(xué)文學(xué)院）A石膏B玉石C石灰D瓷器正確答案C“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的作者是____。（出題A林則徐B蔣春霖C文天祥D黃燮清正確答案C“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，是____的詩作。（出題南開大學(xué)文學(xué)院）A王昌齡B王翰C王之渙D王勃正確答案B“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是宋代詩人____的詩句。出題南開大學(xué)文學(xué)院A蘇軾B陸游

簡介：土木工程畢業(yè)論文土木工程畢業(yè)論文高速鐵路路基沉降控制技術(shù)METHODOLOGYOFSETTLEMENTCONTROLFORHIGHSPEEDRAILWAYEMBANKMENT專業(yè)土木工程土木工程ABSTRACTHIGHSPEEDRAILWAYREPRESENTSTHERAILWAYMODERNIZATIONDEVELOPMENTTRENDINTHE21STCENTURY,ISTHEIMPORTANTACHIEVEMENTOFTRANSPORTATION,ISTHECOMMONWEALTHOFMANKINDALONGWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFECONOMY,THETRANSPORTATIONDEMAND,CHINARAILWAYPDLSURGEHASENTEREDARAPIDDEVELOPMENTCONSTRUCTIONPERIOD，DUETOTHEHIGHSPEEDRAILWAYRUNNINGSPEED,THETECHNICALSTANDARDOFROADBED,STRICTCONTROLOFSUBGRADESETTLEMENTOFDEFORMATIONANDHASBECOMETHEBIGGESTCHARACTERISTICOFPDLROADBEDTHEMOSTOBVIOUSHARM,ROADBEDDEFORMATIONOFTHEBIGGESTPROBLEMSISTHEEMBANKMENTSETTLEMENTEMBANKMENTSETTLEMENTCONTROLISONEWHICHINVOLVESMANYFACTORS,HASLARGEUNCERTAINTIESOFENGINEERINGPROBLEMSEMBANKMENTSETTLEMENTINCLUDINGSUBGRADECONSTRUCTIONSETTLEMENTANDPOSTCONSTRUCTIONSETTLEMENT,POSTCONSTRUCTIONSETTLEMENTRISK,PARTICULARLYSERIOUSHARM,THISPAPERFROMTHENATUREANDCHARACTERISTICSOFLOESSEMBANKMENTSETTLEMENT,THEREASONANDHARM,THECONTROLMEASURESOFEMBANKMENTSETTLEMENTANDROADBEDSETTLEMENTMECHANISM,CONTROLOFSUBGRADESETTLEMENTAFTERTHENECESSITY,STEPSANDMEASURES,ANDTHECHARACTERISTICSOFMEASURES,EMBANKMENTSETTLEMENTCALCULATION,MONITORINGOFEMBANKMENTSETTLEMENTKEYWORDSSIENNAEMBANKMENTSETTLEMENTCONTROLMODESETTLEMENTCALCULATIONDETECTIO

簡介：錯牙合畸形的一般矯治作者；金榮作者；金榮單位；淮陰醫(yī)院劉老莊分院單位；淮陰醫(yī)院劉老莊分院（2014級專升本口腔專業(yè)徐州醫(yī)學(xué)院校本部）【摘要】；正畸主要研究錯牙合畸形是什么表現(xiàn)，分哪些類型，這些錯牙合都是什么原因?qū)е碌?，如何確診，如何更有效地矯治。口腔正畸學(xué)的英文名稱來源于三個希臘詞根的組合，它們的意思分別是“牙齒”“矯正”“學(xué)科”，即大家所說的“矯正牙齒”。但隨著這門學(xué)科的發(fā)展，已不僅僅局限于排齊牙齒，還涉及解決頜骨、顱面的不協(xié)調(diào)，從而達(dá)到面部整體的和諧美?！娟P(guān)鍵詞】正畸正畸隱形矯正隱形矯正舌側(cè)矯治舌側(cè)矯治活動正畸活動正畸口腔正畸矯治采用生物力學(xué)原理對牙合畸形進(jìn)行矯治。藉由矯治系統(tǒng)施以溫和而持久的生物力，即每平方厘米20～26克的力值，既可完成牙齒的移動，而又不損害牙齒及其周圍組織的健康。正畸過程正畸過程初診在患者想要改善自己的畸形牙齒后首先要進(jìn)行初診，做好溝通，讓彼此有一個很詳細(xì)的了解。資料搜集通過交流后進(jìn)行照X光片，可以定位頭顱側(cè)位片、全頜曲面斷層片、制取牙頜模型、照頜面部及口內(nèi)牙齒相片等。制定方案定計劃通過醫(yī)生對求美者綜合情況的了解，綜合分析做出最適合求美者的矯正方案，可以讓效果更好。按照制定的最佳矯正方案實施治療這個過程一般隱形透明正畸是以嶄新的3D立體電腦技術(shù)，量身定制一系列近乎無法察覺的透明牙托來完成整個矯正療程。不管是由于牙齒擁擠、有間隙，或者是傳統(tǒng)治療后又移位的牙齒，都絕對可以重新獲得燦爛笑容。隱形透明正畸創(chuàng)立于1997年。1999年首次介紹及推廣于牙齒正畸?？漆t(yī)生，最初的隱形正畸技術(shù)只可以治療較簡單的病例。2001年這項技術(shù)被普及到一般牙科醫(yī)生，目前這種治療可矯正常規(guī)正畸適應(yīng)癥的98的病例。至今已治療超過12萬病例。隱形透明正畸的優(yōu)點隱形透明正畸的優(yōu)點美觀美觀幾乎完全隱形。您將在別人毫無察覺中完成牙齒矯正，解決了許多患者對矯正牙齒的美觀顧慮。舒適舒適由于沒有傳統(tǒng)意義上的托槽、鋼絲等矯正裝置，矯正過程不再痛苦。對牙周組織的刺激及不適感最低。方便方便可自行摘戴，不影響社交、進(jìn)食、運(yùn)動等。同時復(fù)診次數(shù)減少，節(jié)約您的寶貴時間。清潔清潔口腔衛(wèi)生容易維護(hù)，托槽容易拆卸，所以很容易清潔，也不必?fù)?dān)心牙齦炎、牙齒脫礦、變色等問題。便捷便捷短而有效的治療療程，一般治療約9－12月即可完成。舌側(cè)矯治；舌側(cè)矯治；于牙齒的舌側(cè)面進(jìn)行正畸治療，外觀上看不到任何正畸治療裝置。舌側(cè)矯正技術(shù)早在二十世舌側(cè)隱形矯正技術(shù)是國際上近些年來興起的正畸技術(shù)，它是將矯治器全部安裝紀(jì)七十年代就開始在日本和美國出現(xiàn)，經(jīng)過多年的理論研究和技術(shù)完善，已經(jīng)自成體

簡介：以家長學(xué)校為重要抓手，有效推動德育管理，以家長學(xué)校為重要抓手，有效推動德育管理，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育隨著獨生子女的增多，家庭生活水平的提高，全面提升學(xué)生家長的綜合素質(zhì)，確保學(xué)生的健康成長引起了全社會的關(guān)注與重視。所有的家長都說“我很重視孩子的教育，甚至超過了其他父母”，還有大部分家長說“我想盡辦法，盡可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼兒園和最好的小學(xué)不知道托了多少關(guān)系，花了多少錢我已盡了最大的努力”，是的，所有的家長都無比重視孩子教育，對孩子盡職盡責(zé)，希望孩子早日成才當(dāng)深入研究他們的家庭教育規(guī)律時，就會發(fā)現(xiàn)“永遠(yuǎn)沒有所謂天賦神，童而只有意志堅強(qiáng)的家長”。也就是說，如果想，只要我們有這個決心，奇跡完全可能發(fā)生在我們的家庭再也不必為孩子的小打小鬧而苦惱，因為我們對孩子的偉大期待，將促使我們學(xué)習(xí)和掌握、科學(xué)而先進(jìn)的家庭教育學(xué)校、家庭、社會是構(gòu)建社會化大教育的三大板塊，三者有機(jī)結(jié)合，教育才能事半功倍。通過四大方面論述，探索在新形勢之下，如何以家長學(xué)校為重要抓手，從而有效推動學(xué)校德育管理，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。一、完善家長學(xué)校管理體系一、完善家長學(xué)校管理體系確立先進(jìn)教育理念，以思想轉(zhuǎn)軌為先導(dǎo)，加強(qiáng)家長學(xué)校管理體系建設(shè)，要探索以培育人才為核心，創(chuàng)造性開展系列卓有成效的家長學(xué)校工作。一更新教育理念，健全機(jī)構(gòu)和完善制度，保陣家長學(xué)校工作順利有效開展在家長學(xué)校打造上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過各種渠道進(jìn)行關(guān)于家長學(xué)校重要意義的理念滲透，調(diào)動教師們積極參與的積極性。將家長學(xué)校工作納人學(xué)?？傮w工作計劃，列人學(xué)校的日常工作議程，貫穿學(xué)校學(xué)年工作始末。在家教隊伍建設(shè)上，實行“雙線運(yùn)作，縱橫聯(lián)網(wǎng)”模式，即校內(nèi)、校外兩條線平行并重，家庭、社區(qū)單位聯(lián)動共振。校內(nèi)以“家長學(xué)校委員會”為龍頭，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的日常工作聘請校內(nèi)外家教專家骨干組成講師團(tuán)，負(fù)責(zé)家教知識、法制教育、衛(wèi)生保健、安全教育、心理調(diào)適、成才模式等專題輔導(dǎo)，為廣大家長提供家教咨詢分教學(xué)班成立“家長聯(lián)誼會”和家長學(xué)習(xí)授課班，從而構(gòu)成管理層、智囊層、操作層三個家教階梯式的校內(nèi)立體教育場。各正、副班主任嚴(yán)格依照家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定的班級管理職責(zé)開展工作，履行義務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期對工作進(jìn)行評定考核。二加強(qiáng)家長學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)家長學(xué)校教學(xué)規(guī)范化和科學(xué)化加強(qiáng)家長學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，要求授課教師有嚴(yán)謹(jǐn)而切合實際的輔導(dǎo)展示。要求班主任對學(xué)員進(jìn)行出勤記錄，期末對學(xué)員學(xué)習(xí)考核反饋。如撰寫學(xué)習(xí)心得、填寫考卷等，并由班主任組織評定考核等級，對家長實施表彰獎勵。建立常年家教問題咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)家教服務(wù)中心，針對不同年級孩子的家長遇到諸多家庭教育問題，進(jìn)行溝通交流，并從交流中選取優(yōu)秀案例，納人家長學(xué)校上課內(nèi)容。形成相互促進(jìn)，共同發(fā)展的局面。三不斷改善家長學(xué)校的辦學(xué)條件，促進(jìn)家長學(xué)校工作的優(yōu)化隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提高，家長學(xué)校的辦學(xué)條件也逐步改善。學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)施、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化的教育手段更好地為家長學(xué)校的工作服務(wù)。學(xué)校多媒體教室、計算機(jī)教室等均可成為家長學(xué)校所支配的活動場所。二、搭建家長學(xué)校平臺，提升家長學(xué)校辦學(xué)品牌二、搭建家長學(xué)校平臺，提升家長學(xué)校辦學(xué)品牌參加家長學(xué)校心得體會隨著社會的進(jìn)步，我們成人的生活壓力越來越重，父母在孩子身上寄托的希望也越來越大，而這些希望在孩子的身上轉(zhuǎn)化成了沉沉的壓力。在這樣的情況下，再加上沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長教師如不及時的關(guān)注孩子的心理，孩子極易產(chǎn)生心理問題。作為家長，我首先非常感謝成海小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，能從實際行動上去實踐新的教育理念，并傾注了人力物力來幫助我們這些家長更新觀念并與孩子一起成長。我也是一名有多年教學(xué)經(jīng)驗的教育工作者，說句心理話，其實之前我覺得我沒必要去聽講，因為在孩子還沒出生我就已經(jīng)涉獵了很多關(guān)于家教方面的專業(yè)知識，但這些知識在教子實踐中，卻也讓我屢屢碰壁。一直以來我都自認(rèn)為我是一個開明、民主、現(xiàn)代的母親，但是當(dāng)我從電視上看完了黃娟博士關(guān)于家教的專家講座，我才感到，我距離專家所說的“快樂成功的父母”還有很大的距離。盡管我的女兒在學(xué)?？瓷先ス郧?、可愛。但作為母親我并沒有真正進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，沒有真正去了解孩子的興趣、特長，沒有去關(guān)心過孩子心中的不滿或不快。我們只是給了他很好的物質(zhì)生活，卻沒有時間和精力與他成為朋友。在講座中，黃博士舉的許多實例似乎就發(fā)生在我們的生活中，她所倡導(dǎo)的一些對待孩子的方法和理念也令我茅塞頓開。我的女兒湯小紅是一個已有三年鋼琴生涯的小琴童，由于我自身對音樂的熱愛，也把所有的期望都寄托在孩子身上，我為此付出了大量的物力和精力，幾乎犧牲了所有的業(yè)余時間，同時也犧牲了我和女兒之間的融洽和孩子快樂的童年，隨著女兒琴藝的不斷提高，我們之間的沖突也不斷加劇，對此我也感到很困惑。今天，聽了專家的講解，我確實學(xué)到了一些解決親子之間矛盾的好方法，同時我也找到許多作為家長的不足之處。比起專家所講的愛心母親我真的感到了深深的愧疚我做得的確是太不夠了可以這么說吧以前當(dāng)孩子成績沒達(dá)到我理想的分?jǐn)?shù)時我總是強(qiáng)調(diào)是你努力不夠而從不看孩子的閃光點，當(dāng)孩子迷茫困惑時，我總是指責(zé)她不用心學(xué)習(xí)而從沒站在女兒的角度考慮過她的感受，我更多的時候是以一個家長的姿態(tài)指揮孩子而不是以一個朋友的身份在平等的角度和她交流。今天，迷茫了許久的心情豁然開朗了，令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)苦思冥想的問題終于找到了答案。什么是孩子前進(jìn)的動力一個母親心底無私的愛是孩子心靈的加油站。賞識是推動孩子遠(yuǎn)航的槳。孩子的自信是帆。在家庭中，父母的鼓勵更為重要。孩子在父母這里得到表揚(yáng)和肯定，增加了孩子做事的興趣，調(diào)動了她的積極性，提高了孩子的自信心。在孩子做事沒有成功的時候，父母要關(guān)心她，鼓勵她。今后，我也要常常對我的女兒說“爸爸媽媽永遠(yuǎn)相信你，永遠(yuǎn)支持你”

簡介：I目錄目錄插表清單插表清單III插圖清單插圖清單IV第一章第一章緒論緒論111機(jī)器人的發(fā)展歷史112機(jī)器人的定義和基本組成2121機(jī)器人的定義2122機(jī)器人的基本組成213移動機(jī)器人概述314移動機(jī)器人分類415多足機(jī)器人的發(fā)展現(xiàn)狀516本設(shè)計的主要工作717本章小結(jié)7第二章第二章六足仿生機(jī)器人的結(jié)構(gòu)分析及設(shè)計六足仿生機(jī)器人的結(jié)構(gòu)分析及設(shè)計821“六足綱”昆蟲的運(yùn)動原理8211步態(tài)的參數(shù)描述8212三角步態(tài)運(yùn)動原理922六足仿生機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)分析1023本章小結(jié)11第三章第三章六足仿生機(jī)器人的步態(tài)分析和設(shè)計六足仿生機(jī)器人的步態(tài)分析和設(shè)計1131六足步行機(jī)器人坐標(biāo)定義1232六足機(jī)器人的穩(wěn)定性分析14331穩(wěn)定性分析14332穩(wěn)定裕量計算1434六足仿生機(jī)器人的直線運(yùn)動步態(tài)設(shè)計16341步態(tài)規(guī)劃16342步態(tài)動作分析1635“三角步態(tài)”定點轉(zhuǎn)彎步態(tài)設(shè)計1936本章小結(jié)21第四章第四章六足仿生機(jī)器人的控制系統(tǒng)設(shè)計六足仿生機(jī)器人的控制系統(tǒng)設(shè)計2241功能分解2242控制系統(tǒng)的硬件設(shè)計23421微處理器AT89S52簡介23422舵機(jī)模塊設(shè)計24423避障模塊設(shè)計2543控制系統(tǒng)軟件設(shè)計27431單個舵機(jī)控制方法28432多舵機(jī)控制32433六足仿生機(jī)器人全方位步態(tài)程序設(shè)計37III插表清單插表清單表11機(jī)器人FREDDELCOMYN的參數(shù)6表21本設(shè)計機(jī)器人相關(guān)參數(shù)9表41I/O引腳分配表23表42時基脈沖與舵機(jī)角度對應(yīng)表24表42探測障礙物的傳感器與單片機(jī)引腳對應(yīng)關(guān)系表25表43舵機(jī)與六足機(jī)器人足對應(yīng)關(guān)系表36表44舵機(jī)與單片機(jī)端口的對應(yīng)關(guān)系表36表51關(guān)系數(shù)值表44

簡介：結(jié)合我國國情，談對財政透明問題的看法摘要財政透明化發(fā)展是一種國際化趨勢，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢，在更高層次、更大范圍參與國際竟?fàn)幣c合作，充分利用國際資源，各國政府就必須參照國際統(tǒng)一性的規(guī)則,提高政府財政透明度，從|佃改善政府治理效率。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的全面建設(shè)，“公共性財政”成為政府的木質(zhì)特征，社會治理結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為公眾與政府Z間形成了一種委托一代理關(guān)系，政府主要承擔(dān)公共受托責(zé)任。然而我國目前的財政支出方式，其實是一種國家人包人攬的財政統(tǒng)籌支出方式，這種方式保證了小國重大項目的實施。但是中國這種人包大攬的財政統(tǒng)籌支出方式，山少數(shù)人決策，缺乏透明度。使得財政支出存在不少問題。一、財政透明財政透明度主要是指政府向公眾公開政府的結(jié)構(gòu)與職能、財政政策FI標(biāo)、公共部門賬戶、財政籌劃和預(yù)算信息的程度。隨著我國經(jīng)濟(jì)的市場化和政府管理法制化的加強(qiáng)，社會公眾對財政收支狀況、財政支出的用途、結(jié)構(gòu)及其效果等更加關(guān)注。財政透明度是民主社會中公眾知情權(quán)和政府信息披露制度的重要組成部分。捉髙財政透明度，對于強(qiáng)化政府公共受托責(zé)任，降低政府代理成本，以及減少腐敗，建立高效政府，都具冇重要意義。要保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)件權(quán)，必須冇一個公開、透明的財政。財政透明度是良好財政管理的一個方而，但財政透明本身不是目的，它是促進(jìn)效率、保障政府和官員負(fù)起責(zé)任的一種手段。它是宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、政府良治和財政公平的一個重要而提條件。二、我國財政透明現(xiàn)狀為了推動各成員國提高財政透明度的工作，國際貨幣基金組織總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗，發(fā)農(nóng)了財政透明度良好行為準(zhǔn)則和財政透明度問卷。正像IMF所指出的那樣，這些“行為準(zhǔn)則”并不是要求各成員國必須采納的“最優(yōu)做法”，而是可供成員國選擇的“良好做法”。但它們畢竟為我們分析財政透明度狀況、進(jìn)行相關(guān)政策設(shè)計提供了一個有用的工具。與“良好做法”逐條對比，可以發(fā)現(xiàn)我國財政的整體透明度較低，在財政透明度的任一領(lǐng)域，我國都存關(guān)鍵詞財政透明公共經(jīng)濟(jì)例如,預(yù)算報告列舉了收入總額、支出總額、主耍的收入和支出項冃、以及其完成預(yù)算的實際情況,但沒冇列出前年的冇關(guān)數(shù)據(jù)，更沒冇包容今后兩年的預(yù)測數(shù)據(jù)。預(yù)算報告沒冇公布預(yù)測收入和支出的依據(jù)，即沒有公開預(yù)測財政收支的經(jīng)濟(jì)模型預(yù)算報告簡單介紹了政策重點，但缺乏詳盡的數(shù)量指標(biāo)，人們難以對資金使用進(jìn)行績效評估披露債務(wù)指標(biāo)，但數(shù)據(jù)不完全,沒有包含所有的既有債務(wù)并且對外債和內(nèi)債采用不同的披露標(biāo)準(zhǔn)。對于或有債務(wù)，預(yù)算報告既無定量分析，也無定性判斷，更沒有對財政風(fēng)險進(jìn)行定期評估。預(yù)算報告也沒有對稅收支出、準(zhǔn)財政活動進(jìn)行分析、統(tǒng)計和披霽。5現(xiàn)實透明性大人落后于現(xiàn)實可能性。FI前,封閉、內(nèi)向的傳統(tǒng)仍然滲透在政府管理的各個領(lǐng)域。政治決策在幕后進(jìn)行,公共決策往往排斥公眾廣泛參與。對大眾而言，政治決策和公共管理仍然充滿神秘。大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、報告和分析以內(nèi)部文件形式出現(xiàn)何沒有公開發(fā)布，降低了財政透明度。以部門預(yù)算為例,部門預(yù)算把各部門、各單位的資金需求預(yù)分為基木預(yù)算支出和項冃預(yù)算支出，前者細(xì)分為人員支出、公用支出、專項事業(yè)費后者則涵蓋了人型購置、人型修繕、犬型活動和基本建設(shè)項目等。各單位、各部門向財政部門提交的資金申請表,就是詳細(xì)列支活動、細(xì)分資金用途的“切細(xì)賬”，包含著大量的財政和公共管理信息。在許多國家（或地區(qū)），部門預(yù)算己經(jīng)隨批準(zhǔn)的預(yù)算公開發(fā)布，而我國卻仍把這種報表看做是內(nèi)部材料和國家機(jī)密，不予公開。其實，僅僅公布部門預(yù)算的大致內(nèi)容，就町以大幅增加財政透明的程度。三、提高我國財政透明方法和途徑（一）、提高財政透明供給水平1完善我國的財政信息。完善的財政信息是財政信息透明的基礎(chǔ)和前提。只有統(tǒng)計完備，編制合理財政報告、財政信息才能及時有效的公布以及滿足民眾使用信息的需要和監(jiān)督。針對我國存在的財政信息涵蓋而有限、以及山于編制吋間以及中期調(diào)整的問題。建立一下的措施和方式加以完善。第一，進(jìn)一步完善我國財政信息。第二，加強(qiáng)預(yù)算外資金管理。第三，修正編制時間。笫四，添加解釋性條款。2轉(zhuǎn)變政府工作人員思想。政府共組人員作為財政透明具體的操作人員，這一群體的思想、觀點直接關(guān)系到我國財政透明進(jìn)程。然而思想意識作為主觀意識形態(tài)具有相對穩(wěn)定性,我國要認(rèn)識到意識的問題不是在較短時間內(nèi)可以徹底改變，因為要注重從觀念上的疏導(dǎo)，另方而也要行外部的制度、政策的構(gòu)件上促進(jìn)政府工作人員思想的轉(zhuǎn)變。

簡介：關(guān)于“酒店禁帶酒水”的幾點思考一．引一．引言“拒絕消費者自帶酒水”這種現(xiàn)象在我們的生活周圍都可遇見，但是這種現(xiàn)象的合理性至今仍存在著爭議。因此，我也對這個現(xiàn)象進(jìn)行了思索探討，最后我得出來的觀點是餐飲娛樂地方的負(fù)責(zé)人應(yīng)該重新審視這一規(guī)定，采取新的對應(yīng)措施，盡可能做到雙贏。餐飲企業(yè)禁止消費者自帶酒水的店堂告示侵害了消費者的自由選擇權(quán)與公平交易權(quán),屬無效的不公平格式合同,而非企業(yè)的正當(dāng)經(jīng)營自由。禁帶酒水的行規(guī)為非會員的消費者設(shè)定義務(wù),違反了行規(guī)的自律本質(zhì),應(yīng)屬無效。在日常生活中，我們總會在某些酒店、茶座、KTV、西餐廳等餐飲娛樂地方都可以看見懸掛著“禁帶酒水”或者“拒絕消費者自帶酒水”的牌子據(jù)調(diào)查，一般餐飲娛樂地方銷售的酒類、飲料都比超市商場貴許多。譬如說某白酒在超市的價格是18元，到了餐飲娛樂的地方就賣到了38元高價。甚至有時消費者在一些酒店預(yù)定婚宴時往往被告知自帶酒水要收取開瓶費。此時，面對著酒店昂貴的酒水，大多數(shù)消費者不得不選擇支付開瓶費。然而我覺得這種現(xiàn)象存在一些疑問，既然餐飲娛樂地方拒絕消費者自帶酒水，但為什么這些地方銷售的酒水價格如此昂貴為什么還要收取一些所謂的開瓶費呢這些地方真的可以拒絕消費者自帶酒水和收取開瓶費嗎針對這些疑問，我展開了一些列的思考探討。二．二．對“酒店禁帶酒水”這一問題現(xiàn)狀進(jìn)行分析對“酒店禁帶酒水”這一問題現(xiàn)狀進(jìn)行分析1、禁止自帶酒水的店堂告示侵害了消費者的權(quán)利禁止自帶酒水的店堂告示侵害了消費者的權(quán)利11、禁止自帶酒水的店堂告示剝奪了消費者的自主選擇權(quán)禁止自帶酒水的店堂告示剝奪了消費者的自主選擇權(quán)選擇權(quán)不僅是契約自由的應(yīng)有之意,也是消費者的法定權(quán)利。根據(jù)消費者權(quán)益保護(hù)法第9條規(guī)定,消費者不僅有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者,而且有權(quán)自主選擇商品品種或者服務(wù)方式,自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項服務(wù)。消費者在自主選擇商品或者服務(wù)時,還有權(quán)進(jìn)行比較、鑒別和挑選。因此,消費者有權(quán)選擇自己的服務(wù)方式。餐飲企業(yè)無權(quán)剝奪消費者對酒水的選擇權(quán),強(qiáng)迫消費者接受自己提供的酒水。在餐飲企業(yè)提供的酒水物美價廉的情況下,理性消費者一般不會選擇自帶酒水。普通消費者之所以忍受虛榮心不是自己的消費者。因此,餐飲企業(yè)根本不必為了預(yù)防個別人攜帶飯菜前往餐館免費用餐而對廣大消費者禁帶酒水。2、禁帶酒水的店堂告示的不合法性、禁帶酒水的店堂告示的不合法性2121、禁帶酒水的店堂告示是無效的不公平格式條款、禁帶酒水的店堂告示是無效的不公平格式條款也許有人認(rèn)為,禁帶酒水的店堂告示已經(jīng)明示了,因而具有合法性。消費關(guān)系從本質(zhì)上來說是合同關(guān)系。合同雙方既要遵守私法自治原則,也要遵循誠實信用原則和公平原則。契約自由不能取代契約正義,自由競爭不能取代公平交易。因此,店堂告示的明示本身不足以論證其合法性,更不能取代法律對不平等格式條款的法律規(guī)制。如果借口一個格式條款業(yè)經(jīng)明示,就斷定該條款具有法律效力,就等于認(rèn)為所有公示的“霸王合同”不平等的格式合同都具有合法性。從契約正義的角度看,餐飲企業(yè)單方擬定的禁帶酒水的店堂告示構(gòu)成了消費者權(quán)益保護(hù)法和合同法規(guī)制的格式條款。消費者權(quán)益保護(hù)法第24條規(guī)定“經(jīng)營者不得以格式合同、通知、聲明、店堂告示等方式作出對消費者不公平、不合理的規(guī)定,或者減輕、免除其損害消費者合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任。格式合同、通知、聲明、店堂告示等含有前款所列內(nèi)容的,其內(nèi)容無效。”合同法第40條亦規(guī)定“格式條款具有本法第52條和第53條規(guī)定情形的,或者提供格式條款一方免除其責(zé)任、加重對方責(zé)任、排除對方主要權(quán)利的,該條款無效”。既然禁帶酒水的店堂告示排除了消費者的選擇權(quán)和公平交易權(quán)等法定權(quán)利,就屬于前述的無效條款。餐飲企業(yè)據(jù)此收取的開瓶費屬于不當(dāng)?shù)美?應(yīng)當(dāng)返還消費者。有鑒于此,一些地方立法開始運(yùn)用公權(quán)力重拳出擊禁帶酒水的店堂告示。已于2007年2月1日起施行的貴州省消費者權(quán)益保護(hù)條例第29條就明確指出“餐飲、娛樂業(yè)的經(jīng)營者不得拒絕消費者自帶酒水、飲料飲用,不得收取開瓶費等不合理費用”并在第59條規(guī)定了違反該規(guī)定的法律責(zé)任。此舉頗值肯定。2222、禁帶酒水的行規(guī)亦具有違法性、禁帶酒水的行規(guī)亦具有違法性中國旅游飯店協(xié)會發(fā)布的中國旅游飯店行業(yè)規(guī)范第29條也規(guī)定,“飯店可以謝絕客人自帶酒水和食品進(jìn)入餐廳、酒吧、舞廳等場所享用,但應(yīng)當(dāng)將謝絕的告示設(shè)置于有關(guān)場所的顯著位置”。此后,一些省市出臺的餐飲業(yè)行規(guī)提出餐飲企業(yè)有權(quán)謝絕消費者自帶酒水,有權(quán)對消費者自帶的酒水收取相應(yīng)的服務(wù)費。有些烹飪協(xié)會還提出了統(tǒng)一的開瓶服務(wù)費收取建議標(biāo)準(zhǔn)。因此,禁帶酒水的行規(guī)的效力值得探討。

簡介：此文檔為此文檔為WORDORD格式格式，下載后您可，下載后您可任意編輯修任意編輯修改改低速載貨汽低速載貨汽車車架和懸車車架和懸架的設(shè)計架的設(shè)計摘要本課題結(jié)合生產(chǎn)實際，對低速載貨汽車車架及懸架系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)計。設(shè)計內(nèi)容主要包括參與總體設(shè)計；車架、懸架結(jié)構(gòu)型式分析和主要參數(shù)的確定；車架、懸架結(jié)構(gòu)設(shè)計。整個設(shè)計過程遵循以下原則和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范合理的型式和尺寸選擇，結(jié)構(gòu)和布置合理；保證整車良好的平順性能。工作可靠，結(jié)構(gòu)簡單，裝卸方便，便于維修、調(diào)整；盡量使用通用件，以便降低制造成本；在保證功能和強(qiáng)度的要求下，盡量減小整備質(zhì)量。低速載貨汽車上用得比較廣泛的是邊梁式車架和非獨立懸架，因為邊梁式車架和非獨立懸架結(jié)構(gòu)簡單，比較經(jīng)濟(jì)實用，便于維修和改裝?？紤]到車架和懸架在整車設(shè)計中的作用，首先進(jìn)行了車架、懸架的總體設(shè)計，然后對車架、懸架結(jié)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計，最后對車架、懸架的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了受力綜合分析，在次基礎(chǔ)上確定了它們的主要參數(shù)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞低速貨車車架懸架設(shè)計目錄摘要摘要IABSTRABSTRACTACTII目錄目錄Ⅲ第1章前言前言11車架的發(fā)展12懸架的發(fā)展第2章總體方案論證2．1設(shè)計選型原則2．2設(shè)計內(nèi)容第3章主要尺寸參數(shù)的選定3．1外廓尺寸3．2質(zhì)量參數(shù)第4章車架總成設(shè)計4．1車架的結(jié)構(gòu)設(shè)計4．2車架的技術(shù)要求第5章車架的設(shè)計計算5．1車架的計算5．2車架載荷分析5．3車架彎曲強(qiáng)度的假設(shè)5．4車架彎曲強(qiáng)度的計算第6章懸架的總成設(shè)計6．1懸架的設(shè)計要求6．2懸架的兩種形式6．3懸架的主要參數(shù)的確定第7章鋼板彈簧的設(shè)計計算7．1鋼板彈簧的布置方案7．2鋼板彈簧主要參數(shù)的確定7．3鋼板彈簧的剛度驗算7．4鋼板彈簧總成在自由狀態(tài)下的弧高及曲率半徑計算7．5鋼板彈簧的強(qiáng)度驗算結(jié)論參考文獻(xiàn)致謝

簡介：中國文學(xué)史中國文學(xué)史，是一部漫長而輝煌的歷史，五千年古國盛衰興亡的風(fēng)云在其中舒卷；是中華文明最值得自豪的瑰寶。悠久的中國文學(xué)史分為前后兩個時期，應(yīng)稱前時期為“古代”，后時期為“近代”，“古代”為中國文學(xué)發(fā)生以后不斷的發(fā)展，形成中國的傳統(tǒng)文學(xué)，而使其傳統(tǒng)文學(xué)發(fā)展到其頂點的時期，就是中國文學(xué)最光榮的時期。“近代”為中國的傳統(tǒng)文學(xué)受某種勢力的壓力，失去自己的傳統(tǒng)，不能再向上發(fā)展，由其頂點日趨下坡的時期。這是中國文學(xué)史上非常分明而極重要的事實。緒論第一節(jié)第一節(jié)文學(xué)本位、史學(xué)思維與文化學(xué)視角文學(xué)本位、史學(xué)思維與文化學(xué)視角一、史家記述（一）司馬遷史記屈原賈生列傳為屈原、賈誼立傳，涉及宋玉、唐勒、景差等屈原之后賈誼之前辭賦家，文學(xué)發(fā)展過程初步描述。（二）班固漢書司馬遷傳贊，史記前史官之文發(fā)展過程追述；（三）齊梁沈約宋書謝靈運(yùn)傳論，南朝宋以前詩歌發(fā)展歷程，關(guān)于詩歌史比較詳細(xì)論述。（四）（南朝宋）范曄撰后漢書，始創(chuàng)文苑傳，將22位文學(xué)上有成就的人的傳記合在一起，按時代先后排列，提供文學(xué)發(fā)展線索。二、目錄學(xué)著作（一）斑固在劉歆七略的基礎(chǔ)上撰成漢書藝文志，其詩賦略論對詩賦發(fā)展有初步的描述。（二）此后，如隋書經(jīng)籍志、舊唐書經(jīng)籍志、新唐書藝文志大都繼承漢書藝文志傳統(tǒng)，在著錄書目的同時考辨源流。（清）幻昀四庫全書總目提要可算是這類書中的集大成者。三、在詩文評方面（一）（梁）劉勰文心雕龍明詩以下20篇論及文體形成過程，時序等篇也有關(guān)于文學(xué)發(fā)展論述。（二）（梁）鐘嶸的詩品序，文學(xué)發(fā)展詳細(xì)論述。（三）鄭玄詩譜序追述詩歌起源，歷數(shù)周文、武、成王以至懿、夷、厲、幽王時政治變遷與詩歌關(guān)系，政治角度對詩歌發(fā)展描述。（四）（西晉）摯虞文章流別論文體流變角度，論述文學(xué)發(fā)展。（五）白居易與元九書，詩、騷以來詩歌發(fā)展歷程作總結(jié)。（六）李清照的詞論追述了詞的發(fā)展概況。（七）（元）辛文房唐才子傳為398位唐代詩人作傳，間有評論，從中可以看出唐詩發(fā)展的因革流變。（八）張溥漢魏六朝百三名家集題辭，漢魏六朝文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)。（九）錢謙益列朝詩集小傳，對明代詩人一千六百余家作了評述。（十）全唐詩，為唐代詩人作簡介，可看到唐代詩歌發(fā)展線索。四、文學(xué)史著作20世紀(jì)初出現(xiàn)，林傳甲京師大學(xué)堂編寫講義中國文學(xué)史為濫觴。謝無量中國大文學(xué)史、胡適白話文學(xué)史上卷、鄭振鐸插圖本中國文學(xué)史、劉大杰中國文學(xué)發(fā)展史、中國科學(xué)院文學(xué)研究所中國文學(xué)史、游國恩等主編中國文學(xué)史，分別代表了20年代、30年代、四五十年代、60年代文學(xué)史著作所能達(dá)到的成就。王國維的宋元戲曲史、魯迅的中國小說史略，分體文學(xué)史最早、最有影響著作。五、文學(xué)史是文學(xué)的歷史，文學(xué)史著作要在廣闊的文化背景上描述文學(xué)本身演進(jìn)的歷歌的范式確立；（2）文學(xué)創(chuàng)作個性化；（3）宮廷核心作用，形成文學(xué)集團(tuán)并相互切磋，提高文學(xué)技巧；（4）玄學(xué)佛學(xué)滲入文學(xué)。玄學(xué)真和自然，佛教真與空、心性、境界的觀念，文學(xué)觀念多樣化。2、第二段是唐中葉開始，“安史之亂”起，南宋滅亡止。（1）韓、柳倡古文引起文學(xué)語言和文體改革，宋歐陽修等完成改革；（2）詩歌到宋尋到新路。就宋詩與唐中葉以后詩歌延續(xù)性而言中晚唐始，重日常生活描寫，相關(guān)人文意象增多，宋代已成風(fēng)氣；（3）由杜、白開創(chuàng)反映民生疾苦、積極參與政治的傳統(tǒng)及憂患意識，晚唐減弱，宋代加強(qiáng)；（4）宋詩人學(xué)者身份合一，議論成分增加，化俗為雅的美學(xué)追求；（5）唐中葉后曲子詞興盛，經(jīng)溫、李等之手，成為宋文學(xué)代表；（6）唐中葉后傳奇興盛，標(biāo)志中國小說進(jìn)入成熟階段；城市文化背景下唐代“市人小說”興起，宋代“說話”的興盛，標(biāo)志文學(xué)新發(fā)展。３、第三段元代到明中葉。（1）元代始敘事文學(xué)占主導(dǎo)。文學(xué)對象從案頭讀者轉(zhuǎn)向勾欄瓦舍聽眾；傳媒除紙上讀物，還有說唱扮演；元文學(xué)以戲曲和散曲為代表，以大都為中心的雜劇與以溫州為中心的南戲；明傳奇對元曲繼承與發(fā)展；（2）元末明初出現(xiàn)三國志演義、水滸傳兩部長篇白話小說。（三）近古期嘉靖后總特點（1）文人的市民化和文學(xué)創(chuàng)作商品化；文學(xué)作品的內(nèi)容、題材、趣味發(fā)生變化；（2）王學(xué)左派影響，創(chuàng)作主體個性；肯定情欲；理學(xué)禁欲主義沖擊；（3）小說最富生命力。1、嘉靖初到鴉片戰(zhàn)爭是近古期第一段。文學(xué)集團(tuán)和派別大量涌現(xiàn)及論爭。詩文方面公安、竟陵、神韻、格調(diào)、性靈、桐城派主張和實踐；詞方面有陽羨、浙西、常州詞派主張和實踐；戲曲方面有“臨川派”和“吳江派”兩大群體論爭。1、第二段從鴉片戰(zhàn)爭開始。（1）向西方尋求富國強(qiáng)兵路同時尋求到新文學(xué)靈感；（2）文學(xué)創(chuàng)作發(fā)生變化。救亡圖存的意識和求新變于異邦的觀念，成為文學(xué)的基調(diào)。文學(xué)被視為社會改良工具，小說地位得到肯定；外國譯作逐漸增多，文學(xué)敘事技巧更新；報刊媒體出現(xiàn)，寫作方法變化，出現(xiàn)報刊文體。近古期終結(jié)，在“五四”運(yùn)動爆發(fā)的1919年。三古七段和朝代分期雙視角第一編第一編先秦文學(xué)先秦文學(xué)緒論先秦是中國文化發(fā)生初創(chuàng)時期，是上古期第一段。先秦文學(xué)尚未從渾沌一體的文化形態(tài)中分離，其特征與這時文化形態(tài)有著密切關(guān)系。第一節(jié)第一節(jié)中國文學(xué)的源頭中國文學(xué)的源頭一、遠(yuǎn)古歌謠和神話，我們稱之為傳說時期文學(xué)。例據(jù)說是神農(nóng)時代蠟辭（禮記郊特牲）大約是農(nóng)事祭歌；傳說堯舜時擊壤歌、南風(fēng)歌等，是后人偽托；韻語可能是原始歌謠遺留。如吳越春秋載彈歌，反映原始人制造彈弓和狩獵的過程，語言古樸，已具韻律，顯是古老歌謠。呂氏春秋音初篇載禹時涂山氏之女所歌“候人兮

簡介：精品資料歡迎下載一年級下語文學(xué)情分析一年級下語文學(xué)情分析通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如，按時完成作業(yè)、認(rèn)真書寫的習(xí)慣等，有一定的閱讀寫話能力，從試卷看，絕大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真聽題，理解題意，答題正確，卷面干凈，書寫規(guī)范，較好地完成了本階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。針對學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點，在下學(xué)期教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、積累習(xí)慣、遷移習(xí)慣，切實培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。在寫字教學(xué)中，教師充分發(fā)揮書寫示范作用，指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范、書寫美觀，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。在閱讀教學(xué)中，教師把朗讀作為學(xué)習(xí)課文最有效的方法，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音、讀通句子，在朗讀的基礎(chǔ)上去體會課文人物的思想感情、人物的心理活動，領(lǐng)會作者的寫作意圖。教師還要鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，在讀書中多識字，提高學(xué)生的理解能力和積累習(xí)慣。為了讓學(xué)生養(yǎng)成一定的積累習(xí)慣，我們要求學(xué)生把自己讀到的好詞、好句摘抄下來，并利用早讀時間互相交流、反饋。在口語交際教學(xué)中，我們盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)交際的情境，情境設(shè)計貼近學(xué)生的生活，容易觸動學(xué)生的情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，進(jìn)行體驗，展開想象，自由表達(dá)。從期末檢測中可以看出以下幾個重點1抓基礎(chǔ)知識。由于平時訓(xùn)練扎實，學(xué)生對拼音，字詞掌握牢固，因而學(xué)生在這部分內(nèi)容的測試中表現(xiàn)較好。2注重積累。在平時的教育教學(xué)中有目的的培養(yǎng)學(xué)生的積累習(xí)慣，例如，每上一節(jié)課都要求學(xué)生提前把課文讀熟而且要背會。學(xué)生在讀與背中不但記住了要學(xué)的生字而且又能多識一些精品資料歡迎下載字為閱讀寫作打好基礎(chǔ)。3注重說話寫話。通過一學(xué)期的練習(xí)，學(xué)生寫話方面有了一定提高，大多數(shù)學(xué)生都能按要求寫一段較通順內(nèi)容完整的話，并能把自己學(xué)過的詞語運(yùn)用到寫話中。存在的問題1、極個別同學(xué)做題不按要求做，馬馬虎虎，不聽老師讀題，出現(xiàn)很多提前做，做錯的現(xiàn)象。2、學(xué)生的閱讀能力有待提高。語文學(xué)科具有工具性與人文性相統(tǒng)一的課程特點，不論從語文學(xué)科的工具性還是人文性上看，培養(yǎng)能感悟、會理解有思想善交流的人是語文學(xué)科的主要任務(wù)。3、在考試中，很多錯題者都是因為沒有審清題的要求、沒有認(rèn)真聽老師讀題造成的。今后改進(jìn)措施1、在今后的教學(xué)中，不僅要指導(dǎo)學(xué)生閱讀，還要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容回答相應(yīng)的問題，提高學(xué)生的分析和理解能力。2、在識字教學(xué)中，注重區(qū)分形近字、形聲字，減少錯別字的出現(xiàn)。3、在訓(xùn)練學(xué)生做題時，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、認(rèn)真做題的習(xí)慣。

簡介：1高中語文學(xué)科教室建設(shè)指南一、建設(shè)目標(biāo)語文學(xué)科教室應(yīng)滿足學(xué)生進(jìn)行閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究等語文實踐活動的需要。通過搭建真實學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生在真實的語言運(yùn)用情境中培養(yǎng)語言能力、訓(xùn)練思維方法、提升思維品質(zhì)，進(jìn)一步提高語文素養(yǎng)，為全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、功能定位語文學(xué)科教室是高中語文教學(xué)及學(xué)生實踐活動的主要場所，可開展常規(guī)課堂教學(xué)；可開展作品展示、表演、體驗等語文學(xué)科特色學(xué)習(xí)活動；同時，也可開展高中語文專題教研活動。其裝備應(yīng)滿足高中語文教與學(xué)的要求，具備用于高中語文教師教學(xué)參考、學(xué)生拓展閱讀的紙質(zhì)圖書資源，具備互聯(lián)網(wǎng)接入、多媒體交互、互動錄播等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，是語文學(xué)科教學(xué)的資源中心、體驗中心、探究中心和分享中心。三、建設(shè)要求（一）建筑要求1面積不小于108M2/間。2地面應(yīng)采用防滑、耐磨、防塵易清潔的地面，應(yīng)有防潮處理。教室與走廊連接處不應(yīng)設(shè)臺階，不應(yīng)放置妨礙行走的物品。3（三）教室布置學(xué)科教室宜布置教師辦公、教學(xué)、閱覽、展示和表演等區(qū)域，以上區(qū)域可統(tǒng)籌布設(shè)、綜合利用，也可結(jié)合學(xué)校實際與其他場所共建共享。1教師辦公區(qū)。學(xué)科教室宜提供教師辦公場地。2教學(xué)區(qū)。根據(jù)學(xué)科特點和教育教學(xué)需求進(jìn)行設(shè)計和布局、布置墻面。宜配置可拼接組合式桌椅，可按講授式、討論式、小組合作式等方式擺放，提供多種教學(xué)活動空間。墻面宜展示古今中外著名文學(xué)家、名言警句等，體現(xiàn)學(xué)科特色、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3閱覽區(qū)。宜配置信息化設(shè)備、圖書及電子閱覽資料，為學(xué)生提供閱讀空間。4展示和表演區(qū)。宜專設(shè)區(qū)域?qū)W(xué)生作品等進(jìn)行展示，可利用數(shù)字化顯示設(shè)備強(qiáng)化展示功能。教室設(shè)計宜綜合考慮小型舞臺場景布設(shè)。（四）配置建議序號設(shè)備名稱規(guī)格要求單位數(shù)量備注通用配置通用配置1多媒體教學(xué)設(shè)備智慧黑板、可移動高拍儀、影音設(shè)備等套12常態(tài)錄播設(shè)備高清錄播系統(tǒng)、拾音麥克風(fēng)等套13臺式計算機(jī)滿足教師、學(xué)生使用臺若干4筆記本電腦滿足教師教學(xué)使用臺15平板電腦滿足教師、學(xué)生使用，宜配套集中充電柜臺若干6網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)無線、有線及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備套17打印復(fù)印一體機(jī)彩色臺18資料存儲設(shè)備移動硬盤、U盤等套若干9照相機(jī)臺1

簡介：2目錄第一章小說3第二章散文6第三章詩歌8第四章戲劇11第五章小說12第六章散文14第七章詩歌15第八章戲劇16自考押題VX344647公眾號/小程序順通考試資料4矮丈夫兩個人在一起沒有協(xié)調(diào)，只有對比。在周圍人眼里，他們的結(jié)合與習(xí)慣格格不入，二人結(jié)合的原因也成了鄰里閑談的話題。（2）以裁縫老婆為首的喜歡刺探別人家隱私的鄰居，與文革的風(fēng)暴最終匯聚起來，鄰里的婦女們關(guān)心的是高女人為什么要嫁給矮男人，研究所里的人關(guān)心的是他們“通敵賣國”證據(jù)。他們相互間并沒有多少共同的話語，卻不妨礙他們一起發(fā)動一場熱鬧的批斗會。（3）政治運(yùn)動和病魔使高女人離矮丈夫而去，矮男人打傘時仍舊習(xí)慣性的半舉著傘，人們感覺傘下空出來一塊是“世界上任何東西都不能填補(bǔ)上”的。主題思想★★簡述高女人和她的矮丈夫的主題思想。（簡答題）簡述高女人和她的矮丈夫的主題思想。（簡答題）（1）巧妙地選取團(tuán)結(jié)大樓居民的眼光為視角，（2）描寫了對身高成反常的比例的知識分子夫婦的生活命運(yùn)，用他們的悲劇性遭遇，折射出他們所處的社會環(huán)境，（3）譴責(zé)“文化大革命”時期殘酷的政治斗爭對人性的摧殘。裁縫的老婆★簡述裁縫老婆的人物形象。（簡答題）簡述裁縫老婆的人物形象。（簡答題）裁縫的老婆是一個自私無聊，喜歡窺測別人隱私的小市民，是團(tuán)結(jié)大樓居民的代表，是“習(xí)慣”的維護(hù)者。對于她不能理解的高女人和矮丈夫這對不常規(guī)的組合，譏諷嘲笑乃至打擊無所不用，呈現(xiàn)出根深蒂固的國民劣根性。第五節(jié)鐵凝哦，香雪香雪的性格心理?！锖單鲨F凝小說哦，香雪中簡析鐵凝小說哦，香雪中香雪香雪的性格心理性格心理。（簡答題）（簡答題）（1）小說詳細(xì)敘述香雪用四十個雞蛋換取一個自動鉛筆盒而多走三十里路的故事，細(xì)膩地展示了她的性格和心理。（2）香雪純真無邪，淳樸善良，堅毅執(zhí)著。香雪是北方小山村臺兒溝唯一的初中生，她渴求科學(xué)文化知識，渴望擺脫貧困，對新生活充滿熱烈的向往與追求。（3）小說表現(xiàn)了香雪希冀、追求、委屈、害怕與歡欣的心理感受，借此暗示鄉(xiāng)村傳統(tǒng)生活方式正在慢慢解體。藝術(shù)特點★小說哦，香雪在小說哦，香雪在藝術(shù)藝術(shù)上有何上有何特點特點。（簡答題）（簡答題）（1）構(gòu)思精巧，作者極力在“一分鐘”里開掘，細(xì)致入微地描寫了香雪對新生活的純真、熾熱的向往和追求。（2）藝術(shù)境界空靈、蘊(yùn)藉，小說以清新婉麗的筆調(diào)，將小小的生活場景詩化，創(chuàng)造出純凈的藝術(shù)境界，并在此境界中寄寓了作者嚴(yán)峻的思考。（3）敘述語言清麗、簡潔，富有音樂感和詩的意味。主人公形象、主題意蘊(yùn)★分析哦，香雪的分析哦，香雪的主人公形象主人公形象，并簡述作品的，并簡述作品的主題主題意蘊(yùn)意蘊(yùn)。（論述題）（論述題）（1）香雪作為臺兒溝唯一的初中生，她純真無邪、淳樸善良，渴求科學(xué)文化，渴望擺脫貧困，堅毅執(zhí)著，對新生活有著熾熱的向往和追求。（2）作品以北方閉塞的小山村臺兒溝為背景，通過對香雪等山村少女的心理活動的生動描摹，敘寫了每天只停留分鐘的火車給一向?qū)庫o的山村生活帶來的波瀾。在小說純凈的藝術(shù)境界中，寄寓了嚴(yán)峻的思考小山村純樸、淡遠(yuǎn)的美是迷人的，但它又和貧窮聯(lián)系；在時代列車的呼嘯聲里，它還能保留多久香雪及她的伙伴連同臺兒溝在走向新生活的路途中將會經(jīng)歷怎樣的變故這也是小說帶給讀者的思考，以及主題意蘊(yùn)之所在。第六節(jié)阿城棋王藝術(shù)特色★★簡述簡述棋王棋王的藝術(shù)特色的藝術(shù)特色。（簡答題）（簡答題）（1）小說通過敘述者“我”的視角，對“棋呆子”王一生在文革時期的人生經(jīng)歷的敘述，展現(xiàn)了王一生的人生見解和精神特質(zhì)、視角獨特。（2）善于營造氣氛，抓住場面，細(xì)致的刻畫人物（3）語言樸素、詼諧、富有深意。主題思想★試述試述阿城棋王阿城棋王的主題思想的主題思想。（論述題）（論述題）棋王寫的是“棋呆子”王一生的故事，（1）王一生是下鄉(xiāng)知識青年，在那個政治動亂、物資匱乏的時代，他對物質(zhì)追求的第一要求就是“吃”。王一生饑不擇食，只要是能充饑的食物，不論干濕，都能享用。而且吃相極惡。“慘無人道”的吃相揭示了主人公貧寒、饑餓的生存困境。（2）王一生的精神追求就是下棋。小說肯定和表現(xiàn)了王一生執(zhí)著鉆研棋藝的精神和他正直的人品、高尚的棋品、特別的處世之道和淡薄無爭的性情。（3）小說肯定了衣食是人類生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，又強(qiáng)調(diào)了作為人還需要有更高的精神寄托和精神支柱。