簡(jiǎn)介：車間年終總結(jié)模板匯總車間年終總結(jié)模板匯總9篇車間年終總結(jié)篇1XX年過去了,懷著無限向往與將來的伊泰煤制油,想說的許多,而現(xiàn)在切切實(shí)實(shí)也讓我看到了許多。布滿熱忱與提高自我的一年，我更加堅(jiān)決了自己的信念現(xiàn)將一年的總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作中的不足給出看法，在今后的工作，我將不斷完善自己,努力讓自己做得更好。在行政部工作期間，努力學(xué)習(xí)實(shí)際公文操作，了解辦公室各項(xiàng)事宜，包括會(huì)議制度的管理，接待客人的禮儀等其他。在領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)當(dāng)中，都能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求完成。由于所學(xué)專業(yè)并非秘書專業(yè)，不懂得東西準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，在此，感謝我過去的領(lǐng)導(dǎo)，感謝當(dāng)時(shí)他們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。信任在行政部工作中學(xué)到的東西在我一生中都會(huì)受益。由于個(gè)人病情緣由，在7月份，向公司領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)來到合成油車間。來到車間，始終沒有什么傲岸或一些不切實(shí)際的想法，而是努力地盡快適應(yīng)工作環(huán)境，張主任為了讓我能盡快地融入這個(gè)團(tuán)體，給了莫大的關(guān)心。畢業(yè)已過一年，由于在行政部工作，所學(xué)專業(yè)沒有得到很好的鞏固，所以自己很明白在許多方面已落下別人，為了盡快趕上自己的學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教車間的各位師傅大哥，包括我們的工程師人員。由一個(gè)不懂，到現(xiàn)在能懂，而且已學(xué)會(huì)了怎么學(xué)習(xí)這業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)企業(yè)平安管理的基礎(chǔ)，圍繞公司的平安生產(chǎn)目標(biāo)，把班組建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的最基礎(chǔ)的日常管理工作來做，才能持續(xù)促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)展；班組是企業(yè)孕育、培育、發(fā)覺各類技術(shù)人才的重要陣地，也是企業(yè)職工呈現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。班組的建設(shè)好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠進(jìn)展，企業(yè)進(jìn)展了，員工的收入和生活水平才能提高，員工生活的好了，才能更加有利于班組的建設(shè)，所以說，這是一個(gè)有利得循環(huán)，反之亦然。為了企業(yè)更好的進(jìn)展，形成較強(qiáng)的凝聚力，這就要加強(qiáng)班組建設(shè)，要加強(qiáng)班組建設(shè)，就必需全面提高班組員工的素養(yǎng)，首先必需提高班組長(zhǎng)的整體素養(yǎng)，對(duì)班組進(jìn)步行培訓(xùn)，使他們成為綜合力量很強(qiáng)的優(yōu)秀人才，從而促進(jìn)班組長(zhǎng)對(duì)班組管理水平的提高。班組長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，改善自己，愛崗敬業(yè)、勤懇工作、樂于奉獻(xiàn)，在工作中以身作則，充分的發(fā)揮班組長(zhǎng)的先鋒模范作用，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，要?jiǎng)e人做到的，自己應(yīng)當(dāng)先做到，要到處為人表率，要不斷克服自己的不良心情和阻礙工作的因素，提高自己在班組成員中的威信。只有這樣，才能有資格、有力量管別人，才能做好班組工作。用行動(dòng)去影響大家、激勵(lì)大家，只有這樣，才能真正得到職工的信任，才能很好執(zhí)行和落實(shí)好班組管理工作的

簡(jiǎn)介：第1頁共10頁貧困生國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)書模板貧困生國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)書模板貧困生國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)書模板1敬愛的領(lǐng)導(dǎo)我是高二19班的刁__，我盼望申請(qǐng)并得到國(guó)家助學(xué)金的援助，下面對(duì)您介紹我家的狀況。我家在轉(zhuǎn)水鎮(zhèn)五星村，和村里人相比，我家是比較困難的。到現(xiàn)在，我家最值錢的就是那臺(tái)21寸的彩電了，其次是DVD、電磁爐、電飯煲等。廚房最值錢的也就是前年買的煤氣爐，我家不向其他同學(xué)那樣有電腦、冰箱、空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī)、抽油煙機(jī)的奢靡品。廚房仍舊用水缸儲(chǔ)水，元旦回家看到裝上了抽水機(jī)，究竟，靠挑水煮飯的日子過去了我家連摩托車都沒有，由于四班級(jí)十姑媽給的那輛舊摩托車在我六班級(jí)時(shí)報(bào)廢了，現(xiàn)在也放在那里，上了許多塵，家人要出門辦事只能騎自行車，而且我家從來沒有買過新的自行車，都是想、從別人那里買來舊自行車修修再騎。實(shí)在沒得修了便再買一輛舊自行車修修繼續(xù)騎。由于舊的只要幾十塊，新的要好幾百。我家現(xiàn)在有四口人。奶奶生前多病，中學(xué)畢業(yè)、沒什么文化的父親只能做建筑業(yè)的搬運(yùn)工、雜工，工資可想而知。要支付奶奶的醫(yī)藥費(fèi)和我們?nèi)愕艿膶W(xué)費(fèi)，父親拼了命地工作。借錢六班級(jí)奶奶去世，也算是減輕了父親的負(fù)擔(dān)。到現(xiàn)在也還清了那些舊債。母親學(xué)校文化，在家里種地，毫第3頁共10頁您好我是__級(jí)__專業(yè)_班的___，是__人。__年考入__學(xué)院，由于家庭貧困，經(jīng)濟(jì)來源窄，加上今年__際遇臺(tái)風(fēng)的突襲次數(shù)經(jīng)常，農(nóng)作物飽受風(fēng)雨的洗滌，原來經(jīng)濟(jì)薄弱、來源狹窄的狀況下，溫飽尚難維持。我家現(xiàn)在居住的房子已經(jīng)被臺(tái)風(fēng)刮地片體鱗傷，花了幾千塊錢才能修理好。對(duì)于我這樣的家庭經(jīng)濟(jì)條件，無疑是雪上加霜。學(xué)費(fèi)都是靠申請(qǐng)助學(xué)貸款和親戚伙伴借的錢一起湊齊的。家中有爸媽、妹妹和兩個(gè)弟弟和我，一共六人。我高校在讀，一個(gè)弟弟讀中專，另外一個(gè)弟弟讀高一，小妹讀初二，這兩年來，我深知上學(xué)的機(jī)會(huì)對(duì)我來說真的是來之不易，平常省吃儉用，衣服幾乎沒有買過，都是堂姐時(shí)時(shí)常寄來的衣服。即使再苦我都堅(jiān)持，把壓力化為動(dòng)力，時(shí)刻提示自己任何事情，要做就做的更好。功夫不負(fù)有心人，這兩年我的各項(xiàng)成果都達(dá)到優(yōu)良水平，且各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素養(yǎng)也得到了很大的提高。大一第一學(xué)期是系里第一名，學(xué)年排名第二，與第一名只4分之差。有大二學(xué)年專業(yè)排名第二，與第一名僅有一分之差。兩學(xué)年都居于班級(jí)第一，平均分分別是92、90、92、91分。我知道許多同學(xué)都是貧困生，家里都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負(fù)擔(dān)。我也特別需要它，從第一第二個(gè)學(xué)期開始我就利用周末、節(jié)假日和暑假的時(shí)間在學(xué)校內(nèi)外勤工儉學(xué)在學(xué)校內(nèi)做老師證代理人、向同學(xué)介紹U盤及電話

簡(jiǎn)介：課堂教學(xué)心得體會(huì)模板集錦八篇課堂教學(xué)心得體會(huì)模板集錦八篇課堂教學(xué)心得體會(huì)篇1抱負(fù)的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)是平實(shí)、高效的。抱負(fù)的教學(xué)模式應(yīng)當(dāng)是以同學(xué)為中心的自主學(xué)習(xí)，在整個(gè)教學(xué)過程中由老師從旁幫助，利用一切有效教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，鼓舞同學(xué)主動(dòng)探究、合作溝通、多方會(huì)話，從而達(dá)到對(duì)學(xué)問的主動(dòng)建構(gòu)。在這一理念的指導(dǎo)下，我們做了一番嘗試。它的結(jié)構(gòu)程序是預(yù)導(dǎo)練測(cè)。一、預(yù)展現(xiàn)預(yù)習(xí)，發(fā)覺問題預(yù)習(xí)的目的在于充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。預(yù)習(xí)包括課前的預(yù)習(xí)及課始的預(yù)習(xí)。新課進(jìn)行的前一天晚上布置同學(xué)預(yù)習(xí)，同學(xué)可以在家利用來自家庭的一切可利用的資源，進(jìn)行主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以請(qǐng)教爸爸媽媽，可以查閱相關(guān)的資料。通過學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)問會(huì)有自己的所悟、所知、所得。在充分預(yù)備之后，其次天的講臺(tái)成了展現(xiàn)的舞臺(tái)，課堂勢(shì)必會(huì)呈現(xiàn)出豐富的課堂資源。所以說展現(xiàn)預(yù)習(xí)的過程也是一次很好的資源共享的過程。因此老師應(yīng)給同學(xué)供應(yīng)充分展現(xiàn)的舞臺(tái)，通過同學(xué)的展現(xiàn)，老師充分了解孩子們自學(xué)的狀況，把握同學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和捕獲同學(xué)自主學(xué)習(xí)過程中存在的問題，適時(shí)地調(diào)整教學(xué)過程。檢查預(yù)習(xí)的方法可以是直截了當(dāng)，挺直提問“通當(dāng)是有層次性，不同學(xué)習(xí)力量程度的同學(xué)，都能夠動(dòng)腦動(dòng)手，以調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的主動(dòng)性2．創(chuàng)設(shè)有效情境，啟發(fā)引導(dǎo)蘇霍姆林斯基有過這樣一段精辟的論斷“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是盼望自已是一個(gè)發(fā)覺者、討論者、探究者。在兒童的精神世界里這種需要特殊劇烈?！痹诮虒W(xué)中創(chuàng)設(shè)某種情境，把問題隱蔽在情境之中，將會(huì)引起兒童迫不及待地探究討論的愛好。建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)總是與肯定的文化背景即“情景”相聯(lián)系的，在實(shí)際的情景下或通過多媒體創(chuàng)設(shè)的接近實(shí)際的情景下進(jìn)行學(xué)習(xí)，可利用生動(dòng)、直觀的形象有效地激發(fā)聯(lián)想，喚醒長(zhǎng)期記憶中有關(guān)的學(xué)問、閱歷和表象，使學(xué)習(xí)者能利用自己原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)學(xué)問與閱歷去同化當(dāng)前學(xué)到的新學(xué)問。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，課題引入需要情境，解決問題需要情境，培育同學(xué)的思維力量也需要情境，許多同學(xué)反映數(shù)學(xué)的單調(diào)和枯燥，事實(shí)上，只有情境創(chuàng)設(shè)得好，才能吸引同學(xué)主動(dòng)的參加和主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使他們會(huì)體會(huì)到數(shù)學(xué)的美和趣味。3．組織合作溝通，適時(shí)點(diǎn)撥同學(xué)在個(gè)人的自主學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到一些疑難的題目完靠自己的力量無法解決，這時(shí)把問題放到小組或班級(jí)

簡(jiǎn)介：財(cái)務(wù)工作總結(jié)財(cái)務(wù)工作總結(jié)PPTPPT模板模板財(cái)務(wù)部門工作總結(jié)財(cái)務(wù)部門工作總結(jié)本頁是最新發(fā)布的財(cái)務(wù)工作總結(jié)PPT模板財(cái)務(wù)部門工作總結(jié)的具體文章，感覺很有用處，看完假如覺得有關(guān)心請(qǐng)記得保藏本頁。今日我為大家收集資料整理回來了一些關(guān)于“的文章，盼望能夠?yàn)榇蠹規(guī)黻P(guān)心，盼望大家會(huì)喜愛。同時(shí)也盼望給你們帶來一些的作用，假如喜愛就請(qǐng)連續(xù)關(guān)注我們“HREF“/“TARGET“_BLANK“的后續(xù)更新吧財(cái)務(wù)“PPT模板財(cái)務(wù)部門財(cái)務(wù)部門是一個(gè)企業(yè)的神經(jīng)中樞，能夠?qū)ζ髽I(yè)信息進(jìn)行全面掌控，對(duì)于公司戰(zhàn)略規(guī)劃、預(yù)算管理、資金管理、內(nèi)部掌握、成本掌握、納稅管理起著至關(guān)重要的作用。強(qiáng)大的財(cái)務(wù)設(shè)計(jì)力量和運(yùn)營(yíng)力量，是支撐公司健康成長(zhǎng)的基石和保障。幾年來，在濟(jì)南市糧食局和金德利集團(tuán)公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作達(dá)標(biāo)和開展財(cái)務(wù)管理年活動(dòng)為契機(jī)，從基礎(chǔ)工作入手，在公司和董事會(huì)的大力支持下，以“加強(qiáng)費(fèi)用管理”為突破口，緊密結(jié)合我公司財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)際，努力在加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)核算，提高財(cái)務(wù)管理水平上下功夫，取得了肯定成果，推動(dòng)了我公司整體財(cái)務(wù)管理工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。一、健全管理制度，強(qiáng)化制度管理高基層單位會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德培訓(xùn)，強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水平加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員法律培訓(xùn)，增加會(huì)計(jì)人員遵紀(jì)守法意識(shí)。每年進(jìn)行大型財(cái)務(wù)培訓(xùn)4期，培訓(xùn)人次達(dá)280人次，通過培訓(xùn)，使廣闊會(huì)計(jì)人員的綜合素養(yǎng)和整體水平得到有效提高。為協(xié)作全省糧食系統(tǒng)會(huì)計(jì)學(xué)問大獎(jiǎng)賽，我公司于7月15日舉辦了公司其次界會(huì)計(jì)學(xué)問大獎(jiǎng)賽，最全面的寫作網(wǎng)站并選出1名選手參與了省局組織的競(jìng)賽，榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。三、加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督、促進(jìn)企業(yè)規(guī)范進(jìn)展為促進(jìn)企業(yè)規(guī)范進(jìn)展，今年以來我們加大內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督力度，定期組織特地力氣，對(duì)所屬單位的經(jīng)營(yíng)狀況、會(huì)計(jì)資料進(jìn)行全面審計(jì)。審計(jì)前，制定審計(jì)程序，明確審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)范圍審計(jì)中，依據(jù)審計(jì)進(jìn)度和存在的問題，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整審計(jì)程序?qū)徲?jì)結(jié)束后，召開特地會(huì)議，匯總審計(jì)狀況，爭(zhēng)論審計(jì)看法，據(jù)以提出審計(jì)報(bào)告。在審計(jì)過程中，堅(jiān)持報(bào)送審計(jì)和就地審計(jì)相結(jié)合，一般審計(jì)和專題審計(jì)相結(jié)合，注意內(nèi)部管理制度的執(zhí)行和落實(shí)狀況，查找制度沒有執(zhí)行和落實(shí)的緣由，是制度本身制定缺陷，還是根本沒有仔細(xì)執(zhí)行注意經(jīng)濟(jì)效益的審計(jì)，查找緣由，推廣閱歷注意現(xiàn)場(chǎng)兼盤工作，特殊是現(xiàn)金的存放、保管，固定資產(chǎn)的使用、修理，原材物料的實(shí)存、質(zhì)量。對(duì)于發(fā)覺的一般問題，當(dāng)場(chǎng)提出整改看法，限期整改。對(duì)于突出問題，

簡(jiǎn)介：航致敬天英雄航天精神航天精神一般指載人航天精神，是2005年10月17日，我國(guó)自主研制的神州六號(hào)載人飛船順利返回，偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，偉大的精神推動(dòng)偉大的事業(yè)，載人航天工程是當(dāng)今世界高新技術(shù)發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。英雄歸來偉?的事業(yè)孕育了偉?的精神。新?代航天?在攀登科技?峰的偉?征程中，以特有的崇?境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載?航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)?、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)?、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。?活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。??之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個(gè)?，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)?和特別能?的精神了?！俺缘每嘀锌啵?為?上?。”學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好贊美弘揚(yáng)航天精神標(biāo)語1、星空浩淼銀河璀璨，航天窮宇矢志不移。2、胸藏萬卷志興邦，心懷赤誠(chéng)拓天疆。3、嫦娥飛天去，神舟歸來也。4、夢(mèng)啟九州，壯凌空之志緣定寰宇，銘空天之魂。5、東風(fēng)長(zhǎng)征破萬里，神舟天宮闖星海。6、我們?nèi)缃竦膴^斗，只為你將來大氣層外的一次回眸。7、夢(mèng)啟九州，壯凌云之志緣定寰宇，銘空天之魂。8、我看不到的星空里，你實(shí)現(xiàn)著我的夢(mèng)想。9、憶往昔東方紅星，看今朝長(zhǎng)五升天。10、霓虹喧囂非我心，我心一片航天情。航致敬天英雄航天精神航天精神一般指載人航天精神，是2005年10月17日，我國(guó)自主研制的神州六號(hào)載人飛船順利返回，偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，偉大的精神推動(dòng)偉大的事業(yè)，載人航天工程是當(dāng)今世界高新技術(shù)發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。英雄歸來偉?的事業(yè)孕育了偉?的精神。新?代航天?在攀登科技?峰的偉?征程中，以特有的崇?境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載?航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)?、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)?、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。?活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。??之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個(gè)?，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)?和特別能?的精神了?！俺缘每嘀锌?，?為?上?。”學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好贊美弘揚(yáng)航天精神標(biāo)語1、星空浩淼銀河璀璨，航天窮宇矢志不移。2、胸藏萬卷志興邦，心懷赤誠(chéng)拓天疆。3、嫦娥飛天去，神舟歸來也。4、夢(mèng)啟九州，壯凌空之志緣定寰宇，銘空天之魂。5、東風(fēng)長(zhǎng)征破萬里，神舟天宮闖星海。6、我們?nèi)缃竦膴^斗，只為你將來大氣層外的一次回眸。7、夢(mèng)啟九州，壯凌云之志緣定寰宇，銘空天之魂。8、我看不到的星空里，你實(shí)現(xiàn)著我的夢(mèng)想。9、憶往昔東方紅星，看今朝長(zhǎng)五升天。10、霓虹喧囂非我心，我心一片航天情。

簡(jiǎn)介：老師的年終總結(jié)模板匯總八篇老師的年終總結(jié)模板匯總八篇老師的年終總結(jié)篇1一學(xué)年來，工作是緊急勞碌的，但收獲多多?？傮w來說，我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，主動(dòng)探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、備課方面仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反饋。二、教學(xué)方面增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準(zhǔn)化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。六、不足之處及今后的改進(jìn)措施應(yīng)調(diào)動(dòng)同學(xué)更大的主動(dòng)性，在教學(xué)中更好的做到精講多練，在教學(xué)方法上形式再多樣一些，在教學(xué)水平上連續(xù)提高，今后我將針對(duì)工作的不足有的放矢的去改進(jìn)，不斷提高。老師的年終總結(jié)篇2轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)期已悄然結(jié)束。驀然回首，幾個(gè)月來所發(fā)生的事仍猶如昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個(gè)總沉湎于過去的人是永久得不到充分進(jìn)展的。作為一名新老師，更需要對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷進(jìn)展與成熟。一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，

簡(jiǎn)介：職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板九篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板九篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1先講一個(gè)現(xiàn)象吧，人在嬰幼兒的時(shí)候，你問他“你喜愛誰”，他會(huì)告知你，我喜愛“爺爺，媽媽，李阿姨”，當(dāng)你再問他“你為什么喜愛他們呢”，一般的回答是“不知道”。慢慢的，他們長(zhǎng)大了，知道喜愛李阿姨是由于她很能理解他人，喜愛爺爺是由于他學(xué)問廣，什么問題都能回答，這樣我們就得出了我從詳細(xì)喜愛的人身上抽離出了要素抽象概念，這些抽象概念（要素）成了我們以后推斷是否喜愛一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，而職業(yè)探究，不管是從力量、性格、愛好等動(dòng)身，都是在找到我們對(duì)于喜愛的職業(yè)的抽象概念，從而用于推斷是否選擇一個(gè)職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于每個(gè)人來說，其實(shí)我們都有一些職業(yè)愛好方面的認(rèn)知，如喜愛做人力資源、喜愛管理等等，之所以感到困惑，一是對(duì)這些愛好的認(rèn)知不太明晰，二是不能夠確認(rèn)這些是我們的職業(yè)愛好，要解決此困惑，必需知道我們平常是如何確定生活愛好的，也就是“確定”的思維模式，我們?cè)S多人都會(huì)特別確定如喜愛打網(wǎng)球而不喜愛打籃球等，這個(gè)結(jié)論是否是我們嘗試各種球類運(yùn)動(dòng)最終得出來的呢當(dāng)然不是，大多數(shù)人的思維模式如下1、依據(jù)條件首先排解一部分球類運(yùn)動(dòng)，如足球太2、喜愛得到他人的認(rèn)可3、做事情時(shí)盼望加入自己的理解4、我喜愛不斷創(chuàng)新的精神5、如我喜愛打籃球1、用手敏捷的處理事務(wù)2、與他人合作共同工作3、對(duì)不斷改變的環(huán)境做出瞬間反應(yīng)4、不用許多的語言溝通5、每一個(gè)愛好都可以帶來許多的探究空間，如看電影，可以往下探究1、什么樣的題材是喜愛的2、什么樣的題材是不喜愛的3、喜愛和不喜愛的緣由是什么4、一部你認(rèn)為對(duì)你影響很大的電影你是如何看待的5、你是從那些方面來評(píng)價(jià)一部電影的6、我們不僅可以探究到自己的愛好，還可以探究到自己的價(jià)值觀，思維模式，從而指導(dǎo)我們做職業(yè)的選擇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

簡(jiǎn)介：節(jié)能環(huán)保演講稿模板匯總5篇節(jié)能環(huán)保演講稿篇1各位同學(xué)記得小時(shí)侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍(lán)的天空?？刹恢獜哪奶炱?，一棵棵高大的樹木被砍了，一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠天空也不再藍(lán)，荒蕪，面對(duì)污濁，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚那生命的綠啊那生命的藍(lán)生活中大自然為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。美麗和諧的自然環(huán)境，必然會(huì)為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡誰不希望腳下的大地綠草如茵誰不希望身邊的湖水清澈明凈誰不希望眼前的陽光燦爛如金曾經(jīng)看過一個(gè)公益廣告，畫面是一個(gè)水龍頭，一直在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越來越慢，最后枯竭了，接著，出現(xiàn)了一雙大眼睛，流出了兩行淚，又出現(xiàn)了一段文字請(qǐng)節(jié)約用水，不然的話最后的一滴水將會(huì)是人類的眼淚。有許多人不相信這種事會(huì)發(fā)生，但是這已經(jīng)成為一個(gè)不可爭(zhēng)議的事實(shí)，科學(xué)家已經(jīng)預(yù)測(cè)在這兩個(gè)世紀(jì)內(nèi)，人類將遭到毀滅性的打擊。節(jié)能環(huán)保，成為了我們應(yīng)做的事。節(jié)能環(huán)保，這四個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少。有一次我走在村莊的路上，聞到了一股狐臭一樣的腥味，令人一陣惡心，仔細(xì)一看，原來路邊有一大堆枇杷皮、枇杷核，這難聞的氣味正是它腐爛散發(fā)出的。溪上建有兩座橋，在我七、八歲時(shí)我記得橋下水流、風(fēng)景十分美，是我夏天嬉戲的好地方。不知是誰第一次帶了頭，把垃圾從橋邊倒下，以后，經(jīng)常有人效仿，于是，橋下垃圾越積越多，簡(jiǎn)直像一座小山一樣，菜葉、果皮、死鴨、死雞腐爛之后，不僅蚊蠅亂飛，走在橋上，其臭難聞，大家意見紛紛。后來，雖然村民在村委的帶領(lǐng)下，清理了幾次，但現(xiàn)在總還是有人倒，溪水已顯微白色，塑料袋漂浮在上面，灰絮狀的臟物蓋滿了溪石，現(xiàn)在夏天我們要找一個(gè)嬉戲玩耍的地方都要走到離村子老遠(yuǎn)的地方。“以前很多村民用水自家挖個(gè)井就可以了，可現(xiàn)在村子里絕大多數(shù)地方打出的井水有發(fā)白的，發(fā)黃的，發(fā)黑的，發(fā)臭的，已不能拿來吃了，新區(qū)里的許多人家現(xiàn)在已經(jīng)不得不買水吃了?！碑?dāng)人類孤獨(dú)無助地站在歷史的荒漠中，一心只想著要踏出一條通往幸福天堂的路。森林成片消失，銅礦鐵礦日益減少，石油煤炭?jī)r(jià)格攀高，江河斷流古人說“斬伐養(yǎng)長(zhǎng)，不失其時(shí)，故山林不童，而百姓有余材也。”不就是在告誡我們要節(jié)約能源嗎可至今我們不是依然走在毫無節(jié)制的使用能源的道路上嗎但我們真的知道我們現(xiàn)在腳下的路的盡頭是什么嗎幸好我們還沒有走到路的盡頭，我們還來得及改變。即使我們?cè)e(cuò)過了無數(shù)個(gè)路口，但現(xiàn)在又站在一個(gè)路口前，是改變還是繼續(xù)現(xiàn)在已經(jīng)到了人類必須改變的時(shí)候了。如今這世界能源的匱乏不正是我們當(dāng)中的每一個(gè)人造成的嗎有人常常安慰自己這不是我們的錯(cuò)，可誰又能真正理直氣壯地說這與我們毫不相關(guān)呢。如果夜晚沒有光明，我們將只能畏懼這黑暗的世界；如果冬天沒有陽光，我們將只能在寒冷中掩藏我們的笑容現(xiàn)在大多數(shù)家庭都有現(xiàn)代化的家用電器，如果有人節(jié)水、節(jié)電，卻被認(rèn)為是“小氣”、“小心眼”，難道，“節(jié)能”是可恥的事情嗎當(dāng)然不是，我們學(xué)校曾獲20XX年度石門十大們。人們啊清醒吧讓“綠色環(huán)?！边@四個(gè)字刻在我們每一個(gè)人的心中，也讓“綠色環(huán)?！边@一理念，得到永遠(yuǎn)的傳承可不要在失去之后才發(fā)覺它的可貴。為你、為我、為他，留住這一份美好吧節(jié)能環(huán)保演講稿篇3親愛的老師，同學(xué)們大家好我生長(zhǎng)在義烏。記得小時(shí)候，義烏環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是個(gè)安居樂業(yè)的好地方?？涩F(xiàn)在呢，在我們周圍，有許許多多的工廠每天因?yàn)樯a(chǎn)廢品，煙囪里不斷冒出二氧化碳，加上大量的汽車在馬路上行駛排出的尾氣等，這些都影響了新鮮的空氣，它們似乎給天空穿上了烏黑的衣裳。天空每天陰陰沉沉的，不愿給人類太多的氧氣。由于人類亂扔垃圾，工廠廢水也沒有及時(shí)進(jìn)行合理處理，河流上出現(xiàn)了許多的白色垃圾，廢水和清水混合在一起，水不再清澈見底。小魚小蝦大多都死了，幸存的都游到了更遠(yuǎn)的地方去了。在周圍的居民區(qū)，許多人因?yàn)閼卸?，亂倒垃圾，亂扔廢舊電池，垃圾、電池腐爛后把土壤污染了，大地媽媽也因此得了皮膚病，每天唉聲嘆氣的。就是因?yàn)檫@樣，人類天天污染環(huán)境，我們的生活質(zhì)量大大不如從前了，我們要意識(shí)到它帶給我們的嚴(yán)重危害性，開始拯救我們逝去的家園。我們要有環(huán)保意識(shí)，提高素質(zhì)，配合政府部門，從每件小事做起，共同保護(hù)環(huán)境。我相信，只要我們努力做好環(huán)保工作，我們的家園會(huì)歸來的。我的演講完畢。謝謝大家節(jié)能環(huán)保演講稿篇4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們大家好，能站在這里我感到非常榮幸我演講的題目是讓低碳生活成為一種時(shí)尚。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存。GDP的快速增長(zhǎng)也因環(huán)境污染而大打折扣。在構(gòu)建資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)、全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的今天，低碳生活不應(yīng)該僅僅只是一個(gè)口號(hào)，它應(yīng)該滲入到我們的日常生活中去。從小的方面來說，低碳生活需要我們每個(gè)人的共同參與。低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是舉手之勞，關(guān)鍵是我們有沒有這個(gè)意識(shí)。作為社會(huì)大家庭的一員，我們應(yīng)該勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任少用一度電，少開一次車，少吸一支煙，少丟一張紙，少買一件衣服，少用一個(gè)塑料袋，這都是對(duì)節(jié)能減排的貢獻(xiàn)。要使低碳生活成為一種社會(huì)風(fēng)氣，我們還必須帶動(dòng)我們的家人、朋友、同事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都有一顆綠色的心靈。艱苦樸素、勤儉節(jié)約自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。一個(gè)人的力量是渺小的，十三億人的力量加起來，就一定會(huì)創(chuàng)造中國(guó)的奇跡從大的方面來說，節(jié)能環(huán)保、低碳生活還需要政府和企業(yè)的引領(lǐng)。20XX年6月1日我國(guó)實(shí)行“限塑令”，引起外媒高度評(píng)價(jià)，實(shí)施之初振奮人心。然而三年過去了，其結(jié)果大家有目共睹“限塑令”幾乎成為一紙空文。不過我們期待新規(guī)的出臺(tái)。作為企業(yè)，在節(jié)能減排上，我們伊利就是一個(gè)很好的典范。從北京奧運(yùn)會(huì)到世博會(huì)再到“兩會(huì)”，作為唯一乳制品贊助商，伊利一直在踐行“低碳、節(jié)能、綠色”的環(huán)保理念。

簡(jiǎn)介：職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板合集職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板合集9篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1事實(shí)上，就我所知，在公關(guān)業(yè)加班是很正常的。公關(guān)公司日常從事的是客戶形象改造和相關(guān)活動(dòng)，許多事宜需要大量的預(yù)備工作，以及在夜里進(jìn)行。不少都是實(shí)時(shí)的線下活動(dòng)，產(chǎn)品發(fā)布、新店開業(yè)等等。所以要說平衡工作與生活的話，你要是喜愛在公關(guān)行業(yè)干，可能只能接受這樣的現(xiàn)實(shí)。但我可以告知你的是，在大多數(shù)的工作職務(wù)上，責(zé)任和必需親力而為的工作數(shù)量是隨著職位的升遷而改變的。比如說，你一旦坐上了管理的位置，我信任你就不再需要參與那么多活動(dòng)了，你的工作會(huì)更多地偏向策劃和管理。而年輕員工則去做活動(dòng)。所以假如你總體來說喜愛做公關(guān)這一行的話，你或許需要的只是經(jīng)受這個(gè)職業(yè)階段，隨后你工作與生活之間的平衡就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。另一個(gè)方面你也要考慮到，雖然加班是公關(guān)公司的習(xí)以為常，你也得想想現(xiàn)在的局面和你的效率可能有多大的關(guān)聯(lián)，或者你能不能做些什么提高效率，早點(diǎn)下班。高效隱藏在你的過程、系統(tǒng)的方法和你做事的連貫性與原則性之中。所以假如你想早點(diǎn)下班，就去找找方法提高效率。量是女性勝利的關(guān)鍵因素之一。女性有與生俱來的資源如思想、情感、儀表、個(gè)性，容貌、感覺、時(shí)間、空間、機(jī)會(huì)如何轉(zhuǎn)化為職場(chǎng)需要的力量呢1對(duì)思想和特性資源的開發(fā)心理學(xué)家調(diào)查發(fā)覺多數(shù)人喜愛有缺點(diǎn)但有思想的人,而不喜愛看上去完善無缺,無思想,無主見的人思想的解放可以轉(zhuǎn)變行為表現(xiàn)從而提高工作績(jī)效，精神與物質(zhì)進(jìn)步是思想的顯化，即精神世界前進(jìn)一小步,物質(zhì)世界前進(jìn)幾大步心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為最具特性的人,是最有吸引力的人。外向開朗的女性就像歌中唱到的你就像那一把火,熊熊烈火燃燒我內(nèi)向含蓄女性就像詩中寫到的最是那一低頭的溫順,恰似那蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。在人際交往中都可以獲得接納自己的盟友，建立職場(chǎng)人脈和威信。2對(duì)情感和儀表資源的開發(fā)心理學(xué)家認(rèn)為喜愛別人、觀賞別人、關(guān)愛別人是被別人喜愛、觀賞、關(guān)愛的前提。情感資源包括對(duì)他人的觀賞、贊揚(yáng)、仰慕、關(guān)懷和愛惜缺乏人際吸引力的人，往往不是沒有才華,而是對(duì)周遭的人和事毫無反應(yīng)，冷漠無情。儀表資源格外表和內(nèi)在五官和身材,經(jīng)不起時(shí)間的打磨內(nèi)在魅力才是鮮活的標(biāo)本,一個(gè)身心健康的人自然會(huì)散發(fā)出意氣風(fēng)發(fā)的神韻、和善友好的目完、抑揚(yáng)頓挫的音

簡(jiǎn)介：職業(yè)病危害告知書根據(jù)職業(yè)病防治法第三十四條的規(guī)定，用人單位（甲方）在與勞動(dòng)者（乙方）訂立勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)告知工作過程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護(hù)措施和待遇等內(nèi)容（一）所在工作崗位、可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害、后果及職業(yè)病防護(hù)措施所在部門及崗位名稱職業(yè)病危害因素職業(yè)禁忌證可能導(dǎo)致的職業(yè)病危害職業(yè)病防護(hù)措施（二）甲方應(yīng)依照職業(yè)病防治法及職業(yè)健康監(jiān)護(hù)技術(shù)規(guī)范（GBZ188）的要求，做好乙方上崗前、在崗期間、離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查和應(yīng)急檢查。一旦發(fā)生職業(yè)病，甲方必須按照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的要求，為乙方如實(shí)提供職業(yè)病診斷、鑒定所需的勞動(dòng)者職業(yè)史和職業(yè)病危害接觸史、工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測(cè)結(jié)果等資料及相應(yīng)待遇。（三）乙方應(yīng)自覺遵守甲方的職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程，正確使用維護(hù)職業(yè)病防護(hù)設(shè)施和個(gè)人職業(yè)病防護(hù)用品，積極參加職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，按要求參加上崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查。若被檢查出職業(yè)禁忌證或發(fā)現(xiàn)與所從事的職業(yè)相關(guān)的健康損害的，必須服從甲方為保護(hù)乙方職業(yè)健康而調(diào)離原崗位并妥善安置的工作安排。（四）當(dāng)乙方工作崗位或者工作內(nèi)容發(fā)生變更，從事告知書中未告知的存在職業(yè)病危害的作業(yè)時(shí)，甲方應(yīng)與其協(xié)商變更告知書相關(guān)內(nèi)容，重新簽訂職業(yè)病危害告知書。（五）甲方未履行職業(yè)病危害告知義務(wù)，乙方有權(quán)拒絕從事存在職業(yè)病危害的作業(yè)，甲方不得因此解除與乙方所訂立的勞動(dòng)合同。（六）職業(yè)病危害告知書作為甲方與乙方簽訂勞動(dòng)合同的附件，具有同等的法律效力。甲方（簽章）乙方（簽字）年月日年月日

簡(jiǎn)介：老師幼兒園心得體會(huì)模板錦集五篇老師幼兒園心得體會(huì)模板錦集五篇1利用自然環(huán)境進(jìn)行感恩訓(xùn)練這方面的訓(xùn)練，我們主要是在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練。例如吃早飯時(shí)告知幼兒小小一粒米，來的不簡(jiǎn)單，我們要感謝擁有這些食物，要珍惜糧食。閱讀圖書時(shí)，感謝圖書賜予我們學(xué)問，我們要疼惜書籍。戶外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒去感受，天上的太陽給我們供應(yīng)了暖和和光明花草樹木給了我們清爽的空氣和美麗的環(huán)境，我們要心存感謝動(dòng)物們?yōu)槲覀児?yīng)了肉、蛋、奶，我們要心存感謝，并愛惜它們。由于有了自然界的一切，我們的生命才鮮活，才有味道。2利用家庭環(huán)境進(jìn)行感恩訓(xùn)練家庭是孩子感恩訓(xùn)練的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母就是孩子學(xué)會(huì)做人的一面鏡子，其行為表現(xiàn)會(huì)挺直影響孩子的品行。所以我們利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)們溝通了科學(xué)育兒的方法與閱歷，讓家長(zhǎng)了解訓(xùn)練孩子從學(xué)會(huì)做人開頭，學(xué)會(huì)感恩開頭。首先，讓家長(zhǎng)們從自己做起，用良好的道德情感為孩子做榜樣，在生活中時(shí)時(shí)鼓舞孩子做一些力所能及的事，讓孩子在生活中體驗(yàn)關(guān)心別人和感謝別人關(guān)心的歡樂，懂得用行動(dòng)回報(bào)他人的愛，并以身作則，時(shí)時(shí)訓(xùn)練關(guān)懷身邊的人，讓孩子在生活中體驗(yàn)關(guān)心別人的歡樂，學(xué)習(xí)感恩。之間的趣事。老師問“媽媽為什么對(duì)你那么好”“由于你們是媽媽的孩子，不愛寶寶的媽媽們不是好媽媽”“那不愛媽媽的寶寶呢”老師的反問恰到好處地啟發(fā)了孩子換位思索，加深了孩子們對(duì)感恩的熟悉。我們還讓幼兒每天都對(duì)每一個(gè)進(jìn)入幼兒園的小伴侶問好，并給他一個(gè)擁抱向他們的爸爸媽媽問好，并送上微笑我們還給小伴侶布置了任務(wù)，每天為小伴侶或班集體做一件事，如掃地、擦桌子、疊被子、整理活動(dòng)室等。通過為他人做事，孩子們體驗(yàn)著感恩的歡樂。其次，在各種節(jié)日到來之際，我們都會(huì)結(jié)合節(jié)日內(nèi)容綻開相應(yīng)的主題活動(dòng)，如“三八”節(jié)組織家園“同樂慶三八”等活動(dòng)，讓孩子們表演節(jié)目，給媽媽、奶奶、老師送上自制小禮品，表達(dá)愛她們的情感，并學(xué)習(xí)用行動(dòng)回報(bào)對(duì)她們的愛。讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的活動(dòng)中獲得良好的行為體驗(yàn)。4利用環(huán)境進(jìn)行感恩訓(xùn)練愛要說出來，要用行動(dòng)表達(dá)出來，我們組織了“愛心接力”的系列社區(qū)活動(dòng)，向身邊的人表達(dá)自己的愛心，向表達(dá)愛心。例如訓(xùn)練幼兒保持社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，從自己做起，，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，見到果皮、紙屑、廢棄便利袋、包裝盒要撿起來和爸爸媽媽上街時(shí)一起為街上執(zhí)勤的民警叔叔送上一瓶礦泉水等。

簡(jiǎn)介：老師幼兒園心得體會(huì)模板匯總七篇老師幼兒園心得體會(huì)模板匯總七篇在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒老師的工作；更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的訓(xùn)練工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對(duì)有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒訓(xùn)練討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。站在布滿童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容，玩中有樂，樂中有學(xué)，“幼師”這兩個(gè)字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我懷疑。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時(shí)，動(dòng)作很是滑稽，可他們那么的仔細(xì)，我心里由衷的為他們鼓掌，對(duì)他們喜愛不已，當(dāng)我看到那些幼兒們上課主動(dòng)發(fā)言時(shí)的英勇，我由衷的艷羨。那是一份執(zhí)著的英勇，在那么多人的目完下，他們可以一如既往的協(xié)作老師，唯恐連我也不會(huì)做得比他們好。老師，引導(dǎo)給他們一個(gè)漂亮、溫馨的課堂在我講課時(shí)有一個(gè)小女孩，她純真的眼睛布滿著敬重，“老師，你今日給我們講什么呀”她仔細(xì)的說，“講彩虹的顏色呀”我微笑著回答她。她純真的眼睛里布滿了奇怪看著我，歪著小腦袋仿佛正在思索著彩虹的顏老師幼兒園心得體會(huì)篇2幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒老師是年輕一代最初的啟蒙老師，在幼兒成長(zhǎng)過程中起著主導(dǎo)作用，幼兒園不一樣于中學(xué)校，幼兒訓(xùn)練形式是以為基本活動(dòng)形式。寓教于之中，是幼兒共同的活動(dòng)形式。作為老師首先就應(yīng)是孩子的伴侶，在公平的關(guān)系中，老師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到平安，放松，讓他益生活在自由、敬重、公平、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng)，獲得表達(dá)自我潛力的機(jī)會(huì)。我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動(dòng)表現(xiàn)自我，見到客人能主動(dòng)打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所提倡的。但是有些孩子，他們?cè)诶锉容^活潑，一旦離開了們們熟識(shí)的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了生疏人參觀等等，他們變利很害怕，不敢說話。這種害怕性格的構(gòu)成，大多由于缺乏熬煉的機(jī)會(huì)，缺少表現(xiàn)自我的士氣的條件，假如不準(zhǔn)時(shí)加以引導(dǎo)，將嚴(yán)峻影響幼兒一生的進(jìn)展。害怕的幼兒往往沒有士氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為轉(zhuǎn)變這種害怕的性格，我們努力為幼兒帶給“說”的機(jī)會(huì)，讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自我的感情。作為一名幼教工，怎樣去教幼兒、怎樣主動(dòng)和幼兒溝通是很重要的。

簡(jiǎn)介：老師幼兒園心得體會(huì)模板老師幼兒園心得體會(huì)模板6篇我們大大班全班共有37名幼兒，家訪37戶，訪問率達(dá)100。在家訪前我們也做好了充分的預(yù)備，制定了家訪方案，針對(duì)每一名幼兒的性格特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好家訪的內(nèi)容，預(yù)先通知家長(zhǎng)，商定時(shí)間。我們不怕天冷雨淋，自始至終沒叫一聲苦，沒說一句怨言，根據(jù)園里的部署，仔細(xì)完成了任務(wù)。家訪時(shí)我們做到了看法和氣可親，語言簡(jiǎn)潔明白，仔細(xì)做好家訪記錄。在家訪的過程中，我們深切地感受到家長(zhǎng)們對(duì)子女的殷切盼望，也感受到他們對(duì)老師的敬重與信任。我們具體地了解幼兒的愛好愛好，性格特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)，成長(zhǎng)經(jīng)受，在家表現(xiàn)并聽取了家長(zhǎng)對(duì)老師的建議同時(shí)我們還有禮節(jié)，有分寸地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)，確定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒留意到的閃完點(diǎn)，懇切地指出幼兒的缺點(diǎn)，耐煩地傳授家庭訓(xùn)練的方法。讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提示家長(zhǎng)不僅要關(guān)懷幼兒的學(xué)習(xí)，生活，更要關(guān)懷幼兒的情感和品德。通過家訪，我們不僅了解了幼兒在家的表現(xiàn)，還與家進(jìn)步行了情感溝通，達(dá)成共識(shí)，取得對(duì)我們老師工作的敬重與認(rèn)可，也讓我們?cè)俅胃惺艿嚼蠋煿ぷ鞯纳袷ヅc責(zé)任，激發(fā)我們的工作熱忱。信任我們今后的家長(zhǎng)工作會(huì)做走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng)，正好給了我們一次了解、溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)我們自己，都將會(huì)是一次挑戰(zhàn)。在家訪的過程中，我們深切地感受到家長(zhǎng)們對(duì)子女的殷切盼望，也感受到他們對(duì)老師的敬重與信任。家長(zhǎng)們問的最多的問題是，幼兒園什么時(shí)候開頭教寫字算數(shù)對(duì)于這樣的問題，我們具體地向家長(zhǎng)說明幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，使家長(zhǎng)明白我們的訓(xùn)練不能超出幼兒的接受力量，不能拔苗助長(zhǎng)。同時(shí)我們也具體地向家長(zhǎng)了解了幼兒的愛好愛好，性格特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)受、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長(zhǎng)對(duì)老師的看法、盼望，同時(shí)，有禮節(jié)、有分寸地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)，確定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒有留意到的閃完點(diǎn)，懇切地指出幼兒缺點(diǎn)，耐煩地傳授家庭訓(xùn)練的方法，讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提示家長(zhǎng)不僅要關(guān)懷幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)懷幼兒的情感和品德。另外我們還給家長(zhǎng)們布置了寒假作業(yè)，就是讓家長(zhǎng)寒假多抽出時(shí)間陪陪孩子，把幼兒拿回家的幼兒用書再和孩子一起看一看，學(xué)一學(xué)。這次家訪給我留下了許多深刻的，值得我反思事情，這對(duì)我今后的幼兒園教學(xué)工作來說是一個(gè)珍貴的閱歷。在學(xué)期即將結(jié)束的那個(gè)星期，我們班發(fā)生了一件令我特別難受的事情，葉文偉小伴侶的大拇指被門夾到了，而

簡(jiǎn)介：老師的年終總結(jié)模板老師的年終總結(jié)模板5篇老師的年終總結(jié)篇1本學(xué)期我仔細(xì)貫徹學(xué)校新學(xué)期主要工作方案與教學(xué)方案，并依據(jù)實(shí)際狀況制定了自己的工作方案，并根據(jù)這些方案有條不紊的開展工作，順當(dāng)?shù)耐瓿闪俗约旱墓ぷ魅蝿?wù)，并獲得了一些閱歷教訓(xùn)，進(jìn)一步提升了自己?，F(xiàn)進(jìn)行較具體的工作總結(jié)如下總體概括就是依據(jù)學(xué)校辦學(xué)多樣化的精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率和效果，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。教學(xué)上以培育同學(xué)“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，通過各種方式制造了一些適合同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)方式，努力張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性，全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。還付諸行動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)討論，進(jìn)一步提高自己各方面的力量。一、在教學(xué)工作方面1、我仔細(xì)落實(shí)“十字方針”∶備課做到“深”,上課做到“實(shí)”,作業(yè)做到“精”,教學(xué)做到“活”,手段做到“新”,活動(dòng)做到“勤”,考核做到“平”,輔導(dǎo)做到“細(xì)”,負(fù)擔(dān)做到“輕”,質(zhì)量做到“高。但在詳細(xì)實(shí)踐中遇到了許多問題，很多方面都還處于初級(jí)階段，還要不斷的去提升自己。賽。同時(shí)開展了同學(xué)感愛好的一些課外活動(dòng)，比如時(shí)事學(xué)問競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽等。3在自身教學(xué)和教研素養(yǎng)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多爭(zhēng)論、多反思。比如在公開課中用法課改新模式去組織教學(xué)，去實(shí)踐各種新的理念和方法。4本學(xué)期還討論了同學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)科資源的優(yōu)化收集，開展了與本學(xué)科老師的手拉手活動(dòng)，從中進(jìn)行主動(dòng)研討及反思，推動(dòng)了共同進(jìn)步。5嘗試了對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)改革，以同學(xué)自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)展。6討論應(yīng)用信息技術(shù)幫助課堂教學(xué)。做到更敏捷、合理用法網(wǎng)上下載課件，而不是挺直用法別人的課件，這樣更好地去吸引同學(xué)的留意力，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)樂學(xué)。恰如其分的用法這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。7在本備課組當(dāng)中開展了一些活動(dòng)，比如統(tǒng)一本組的教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行集體備課，進(jìn)行一些主題的爭(zhēng)論，對(duì)重難點(diǎn)學(xué)問教學(xué)教法的爭(zhēng)論，完善作業(yè)設(shè)計(jì)，組織本備課組成員主動(dòng)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，較好完成評(píng)卷和分析評(píng)

簡(jiǎn)介：老師教學(xué)總結(jié)模板匯總十篇老師教學(xué)總結(jié)模板匯總十篇老師教學(xué)總結(jié)篇1通過自學(xué)和參與學(xué)校中繼教培訓(xùn)，本人受益許多，現(xiàn)把學(xué)習(xí)狀況總結(jié)于下一、在思想方面。在訓(xùn)練教學(xué)過程中仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問。本人在學(xué)習(xí)過程中，仔細(xì)參與學(xué)校組織的各學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從不缺席，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案，做好學(xué)習(xí)自學(xué)筆記。二、在學(xué)問方面，通過學(xué)習(xí)基本達(dá)到下列要求。1、主動(dòng)參與學(xué)校組織的每一次的政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及校本培訓(xùn)，并取得了優(yōu)異的成果。2、懂得如何有效的設(shè)計(jì)整體課程目標(biāo)和單元課程目標(biāo)。如何把閱讀、做題有效結(jié)合。3、進(jìn)一步加深對(duì)有效教學(xué)的實(shí)踐與反思基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，基本能把握有效教學(xué)的相關(guān)的學(xué)問。4、一般話訓(xùn)練學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固一般話語言學(xué)問及訓(xùn)練，加深對(duì)朗讀的作用，朗讀的基本要求，朗讀的基本技巧等學(xué)問的理解，堅(jiān)持進(jìn)行字、詞練和習(xí)讀作品朗讀。加強(qiáng)一般話及口語表達(dá)的自我訓(xùn)練，堅(jiān)持用一般話教學(xué)。5、老師職業(yè)道德修養(yǎng)在鞏固“老師職業(yè)道德當(dāng)然，本人在學(xué)習(xí)中，還有許多未把握和理解的地方，有待于今后加倍努力學(xué)習(xí)。老師教學(xué)總結(jié)篇2上周五我在大公路學(xué)校上了老實(shí)與信任，上完后，老師們?cè)u(píng)價(jià)很好，我也有點(diǎn)沾沾自喜，盡管還有許多的困惑，卻仍自我感覺不錯(cuò)。會(huì)后，我在電話中和鄭老師單獨(dú)溝通，他直言不諱的說“你預(yù)設(shè)得太多，你的問題問得就是設(shè)圈套，答案是什么，你心里已經(jīng)有數(shù)了。閱讀是個(gè)人獨(dú)特的體驗(yàn)，你是不是真正敬重了同學(xué)的感受”我靜下來深思，是呀，我的確就是這樣做的，平常也是這樣做的，不是嗎今日上午上最佳路經(jīng)，我靈機(jī)一動(dòng)，為什么不把課堂還給同學(xué)呢我一上課就提出了一個(gè)問題“這篇文章哪兒給你印象深刻”同學(xué)們先讀課文，然后開頭思索，接著小組爭(zhēng)論，以下是同學(xué)的發(fā)言。生我印象最深的是第6節(jié)，迪斯尼樂園的草地被踩出很多小徑，這些踩出的路徑有寬有窄，優(yōu)雅自然。師走在這樣的小路上肯定很舒適。生我印象深的是第七節(jié)，我知道了迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。生我印象深的也是第七節(jié)，我記住了這個(gè)時(shí)間1971年。