簡(jiǎn)介：有用的幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)模板匯編有用的幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)模板匯編1010篇幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇1活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒能用正確的執(zhí)筆姿態(tài)畫出螃蟹的主要特征；2、幼兒初步把握中鋒、側(cè)鋒的運(yùn)筆法，并嘗試表現(xiàn)出濃、淡墨改變；3、培育幼兒對(duì)水墨畫的愛(ài)好及大膽作畫的力量?；顒?dòng)預(yù)備1、范畫螃蟹。2、毛筆、墨汁、顏料、調(diào)色盤、筆洗、墊紙、吸水巾?；顒?dòng)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一動(dòng)物）謎底螃蟹二、綻開(kāi)1、出示范畫，引發(fā)幼兒作畫愛(ài)好。（1）提問(wèn)“這是什么”（2）引導(dǎo)幼兒觀看“螃蟹”，說(shuō)出螃蟹的主要特征；4、幼兒相互觀賞作品（1）請(qǐng)畫好的幼兒將畫貼在板面上，相互觀賞；（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)小螃蟹（作品中）在做什么老師點(diǎn)評(píng)；（3）老師粘貼“歡樂(lè)的小螃蟹”字樣，構(gòu)成一幅完整的展覽板，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇2設(shè)計(jì)思路幼兒在日常的各類活動(dòng)中常常會(huì)運(yùn)用到不同的工具，如在美工活動(dòng)中將牙簽、吸管、回形針等等作為幫助材料，這些工具不僅關(guān)心孩子完成了創(chuàng)作，還激發(fā)了他們探究的愛(ài)好。為了給幼兒供應(yīng)充分的探究機(jī)會(huì)，我結(jié)合刮畫這種常見(jiàn)且具有獨(dú)特藝術(shù)魅力的繪畫形式，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過(guò)看看、找找、畫畫的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究用不同工具刮畫的方法。2、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒大膽的想象力和制造力?；顒?dòng)預(yù)備活動(dòng)前請(qǐng)幼兒自發(fā)收集不同的刮畫工具，包括廢舊材料；范例若干份布置在繪畫區(qū)域四周；

簡(jiǎn)介：有用的幼兒園園教學(xué)總結(jié)模板集錦有用的幼兒園園教學(xué)總結(jié)模板集錦9篇幼兒園園教學(xué)總結(jié)篇1元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的痕跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的20XX年，開(kāi)學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了很多?；仡櫼粚W(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中布滿感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，我還要感謝我們園的老師對(duì)我工作上的關(guān)心，是他們關(guān)心我很快的融入了這個(gè)大集體。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下一、生活習(xí)慣培育經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸、了解，結(jié)合不同幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行不同的生活習(xí)慣培育。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培育，幼兒在生活習(xí)慣方面、生活自理力量方面得到了很大的提高。能自己穿脫衣服，特殊學(xué)會(huì)了穿、脫套頭的衣服；自己能整理被褥，整理餐具；飯前便后主動(dòng)自己洗手、沖廁所，學(xué)會(huì)便后自己擦屁股。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。遵循集體規(guī)章，相互關(guān)心。二、保育工作做好了幼兒一日三檢工作，愛(ài)出汗的幼兒做好了護(hù)理，把感冒狀況降到最低，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，幼兒在身五、家長(zhǎng)工作幼兒的訓(xùn)練，需要家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，做好家長(zhǎng)的工作很重要。我充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、溝通。介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求，還依據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際動(dòng)身，采納多種方式，主動(dòng)而有效地做好家長(zhǎng)工作，并取得了他們的信任和支持。仔細(xì)填寫并按時(shí)發(fā)放幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況，得到了家長(zhǎng)的確定。六、工作心得回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，老師工作特別辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授學(xué)問(wèn)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的訓(xùn)練者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教訓(xùn)練工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信任的好伴侶。做一名優(yōu)秀的幼兒老師必需具備愛(ài)心、責(zé)任心，就似乎對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐煩，多點(diǎn)關(guān)懷，使每個(gè)孩子在期末都有不同的改變，全面、公正的喜愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在力量，放手讓幼兒在實(shí)踐中熬煉、成長(zhǎng)。盡管他們有許多的不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有賜予鼓舞，力量差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。

簡(jiǎn)介：有用的幼兒園教學(xué)方案模板有用的幼兒園教學(xué)方案模板4篇幼兒園教學(xué)方案篇1幼兒園大班教學(xué)方案新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的盼望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，幼兒園大班教學(xué)方案勢(shì)在必行。幼兒園大班教學(xué)方案主題活動(dòng)支配及內(nèi)容1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展“我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng)。2、幼兒園大班教學(xué)方案能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。3、幼兒園大班教學(xué)方案將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運(yùn)用已有的學(xué)問(wèn)閱歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，削減力量差異。4、幼兒園大班教學(xué)方案重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，依據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^看和感受以繪畫、照片等形式展現(xiàn)出來(lái)，增加幼兒觀看力和參加活動(dòng)的愛(ài)好。5、幼兒園大班教學(xué)方案開(kāi)頭支配值日生，每日兩名幼兒。主要工作整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到浮等現(xiàn)象，有探究自然神秘的愛(ài)好。4幼兒園大班教學(xué)方案初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。5幼兒園大班教學(xué)方案理解今日、昨天、明天以及星期幾的作用含義。6幼兒園大班教學(xué)方案活動(dòng)嬉戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。7幼兒園大班教學(xué)方案操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。8幼兒園大班教學(xué)方案主動(dòng)參與小組爭(zhēng)論的探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和力量，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過(guò)程與方法。2、幼兒園大班教學(xué)方案語(yǔ)言1幼兒園大班教學(xué)方案主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通對(duì)自己的意義。2幼兒園大班教學(xué)方案情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，喜愛(ài)探究提問(wèn)，主動(dòng)回答問(wèn)題。3幼兒園大班教學(xué)方案喜愛(ài)讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到歡樂(lè)，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒熟悉頁(yè)碼。4幼兒園大班教學(xué)方案會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)

簡(jiǎn)介：有用的幼兒園教學(xué)方案模板匯總有用的幼兒園教學(xué)方案模板匯總9篇幼兒園教學(xué)方案篇1學(xué)前班數(shù)學(xué)訓(xùn)練的主要任務(wù)是老師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷，把握粗淺的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)熟悉事物的力量，為入學(xué)校學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。一、教材分析通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培育幼兒的熟悉力量，通過(guò)供應(yīng)充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀看和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的力量。學(xué)前班數(shù)學(xué)訓(xùn)練的主要有分類，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺學(xué)問(wèn)，以及簡(jiǎn)潔的測(cè)量活動(dòng)等。二、學(xué)期目標(biāo)1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。2、正確的方法書寫1～10的數(shù)字3、教幼兒學(xué)習(xí)8以內(nèi)的加減，正確快速地把握8以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠(yuǎn)進(jìn)。五、教學(xué)措施兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)主動(dòng)的活動(dòng)，能依據(jù)自己的愛(ài)好和需要來(lái)對(duì)四周環(huán)境中的事物進(jìn)行觀看、操作，同時(shí)綻開(kāi)聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)嬉戲的方法培育和愛(ài)護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，并制造和供應(yīng)肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運(yùn)用其把握的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。幼兒園教學(xué)方案篇2隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特?cái)M定工作方案如下班級(jí)狀況分析本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活訓(xùn)練，他們已經(jīng)熟識(shí)園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的力量有了增加，

簡(jiǎn)介：有用的幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)模板匯總有用的幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)模板匯總七篇七篇幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇1設(shè)計(jì)意圖對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，“人物”永久是創(chuàng)作畫的主題，特殊是自己身邊人，如父親、母親、小伴侶等。他們想畫各種各樣的人，表現(xiàn)各種各樣的人物動(dòng)態(tài)，以表達(dá)他們豐富多彩的生活。但是，他們畫的人卻又總是“一模一樣”圓圓的腦袋，直直的身體，木棍似的手腳。明顯，缺少肯定的“畫人”的技能，已阻礙了他們的發(fā)覺(jué)和表達(dá)以最新動(dòng)畫片中的之虎虎生威、動(dòng)態(tài)小人物中，好多孩子邀請(qǐng)身邊小伴侶“模特兒”擺出了各種各樣的造型，但是他們不知如何表現(xiàn)出這些動(dòng)態(tài)，好多孩子向老師“求救”老師，這個(gè)彎下身體的喜羊羊怎么畫，老師，這個(gè)小人兒怎么畫老師，我不會(huì)。孩子們不甘于畫那“一模一樣”式的小人，卻又不知如何下筆畫出那形態(tài)各異的動(dòng)態(tài)人物。因此，我覺(jué)得有必要為孩子們“補(bǔ)上”這一課，讓他們初步把握一些畫人的技巧，學(xué)習(xí)一些寫生的學(xué)問(wèn)，以更好地表達(dá)自己的所需、所知、所感?；顒?dòng)目標(biāo)1、能夠把握采納動(dòng)態(tài)線條幫助的方法進(jìn)行動(dòng)態(tài)人物老師用一條線表示身體了，那這個(gè)人的身體動(dòng)作是怎么樣的我們來(lái)學(xué)一學(xué)。誰(shuí)來(lái)幫忙把身體添畫好要讓身體的動(dòng)作跟這條線一樣請(qǐng)一名幼兒上臺(tái)添畫身體輪廓?，F(xiàn)在我們一塊來(lái)觀賞XXX小伴侶的畫，看她畫的怎么樣老師身體動(dòng)態(tài)畫得很好，你是怎么依據(jù)這條線畫出身體動(dòng)態(tài)的（把這條線當(dāng)作身體動(dòng)態(tài)，沿著它畫出輪廓。這個(gè)方法真不錯(cuò)，我們給這條表示動(dòng)態(tài)的線取個(gè)名字吧）這條表示動(dòng)態(tài)的線叫做“動(dòng)態(tài)線”。老師講解示范1、整體動(dòng)態(tài)的刻畫首先，我們來(lái)畫他的頭、頸項(xiàng)，然后畫出身體動(dòng)態(tài)線，沿著動(dòng)態(tài)線畫出身體線條，最終畫出腿、腳，手。（用鉛筆畫）強(qiáng)調(diào)兩腿的畫法，引導(dǎo)幼兒觀看，避開(kāi)腿部分開(kāi)的“模式”畫法，讓幼兒進(jìn)一步了解寫生。2、局部細(xì)致的刻畫接下來(lái)我們?cè)摦嬍裁戳宋覀円岩路澴拥臉邮?、花紋等認(rèn)真地畫出來(lái)，可以挺直用水彩筆畫。引導(dǎo)幼兒不必拘泥與原來(lái)的身體動(dòng)態(tài)外形。3、整體畫面的修飾最終，我們要把畫面上的線條整理一下。把不需要的鉛筆線條擦去，需要的用水彩筆描

簡(jiǎn)介：有用的工作方案模板有用的工作方案模板8篇工作方案篇1依據(jù)人力資源和保障廳關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)勞動(dòng)保障監(jiān)察兩網(wǎng)化管理工作的看法精神，為做好我市勞動(dòng)保障監(jiān)察“兩網(wǎng)化”管理工作，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。一、總體目標(biāo)到年月底，在全市范圍內(nèi)建立勞動(dòng)保障監(jiān)察“兩網(wǎng)化”管理體制，形成掩蓋城鄉(xiāng)的勞動(dòng)用工監(jiān)控網(wǎng)，建立統(tǒng)一規(guī)范、高效、便捷的勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法信息聯(lián)系和監(jiān)控管理平臺(tái)，保障勞動(dòng)保障法律法規(guī)貫徹實(shí)施，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧和穩(wěn)定。二、“兩網(wǎng)化”管理的內(nèi)容“兩網(wǎng)化”管理分別指“網(wǎng)格化”和“網(wǎng)絡(luò)化”管理。（一）“網(wǎng)格化”管理是指依據(jù)以鎮(zhèn)行政區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)劃分為若干網(wǎng)格，每一網(wǎng)格至少配備1名勞動(dòng)保障監(jiān)察員，2名以上勞動(dòng)保障監(jiān)察協(xié)管員，明確職責(zé)和任務(wù)，包括實(shí)時(shí)采集和監(jiān)控網(wǎng)格內(nèi)用人單位招用工、勞動(dòng)合同、工資支付、勞動(dòng)條件、保險(xiǎn)等方面的信息及狀況，實(shí)現(xiàn)橫向到邊、縱向究竟、責(zé)任明確、跟蹤準(zhǔn)時(shí)的掩蓋城鄉(xiāng)用人單位的勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法網(wǎng)。（二）“網(wǎng)絡(luò)化”管理是指在網(wǎng)格化監(jiān)察的基礎(chǔ)上，人員13名，勞動(dòng)保障監(jiān)察協(xié)管員29名（其中，市一級(jí)管理平臺(tái)3名，其他12個(gè)鎮(zhèn)、興隆旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)各2名）。專職勞動(dòng)保障監(jiān)察人員和勞動(dòng)保障監(jiān)察協(xié)管員應(yīng)從回我市報(bào)到未就業(yè)大專以上高校畢業(yè)生中統(tǒng)一組織考試，擇優(yōu)聘請(qǐng)。聘請(qǐng)的專職勞動(dòng)保障監(jiān)察人員列為全額撥款專項(xiàng)事業(yè)編制，勞動(dòng)保障監(jiān)察協(xié)管員列為公益性崗位人員。（四）落實(shí)工作設(shè)施。一是為各級(jí)網(wǎng)格配備電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等必要的辦公設(shè)備，依托“金保工程”二期建設(shè)監(jiān)察管理信息系統(tǒng)。二是為二級(jí)網(wǎng)格供應(yīng)必需的工作場(chǎng)所（成立勞動(dòng)保障監(jiān)察站、辦公地點(diǎn)設(shè)在鎮(zhèn)政府）和配備適用的交通工具。（五）落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)?！皟删W(wǎng)化”管理工作經(jīng)費(fèi)、人員及裝備經(jīng)費(fèi)納入統(tǒng)計(jì)財(cái)政預(yù)算，勞動(dòng)保障監(jiān)察協(xié)管員公益性崗位的補(bǔ)貼支出從就業(yè)專項(xiàng)資金中列支。勞動(dòng)保障監(jiān)察協(xié)管員除享受公益性崗位補(bǔ)貼和保險(xiǎn)補(bǔ)貼外，應(yīng)主動(dòng)配套資金，確保工資待遇的落實(shí)，穩(wěn)定勞動(dòng)保障監(jiān)察協(xié)管員隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)對(duì)用人單位的全面掩蓋和動(dòng)態(tài)監(jiān)管。（六）建立基本數(shù)據(jù)庫(kù)。以“一戶一檔”方式采集網(wǎng)格內(nèi)用人單位的勞動(dòng)用工信息，建立網(wǎng)格地域內(nèi)用人單位遵守和執(zhí)行勞動(dòng)保障法律法規(guī)的勞動(dòng)用工電子信息檔案，逐步形成全市用人單位網(wǎng)格化管理數(shù)據(jù)庫(kù)。

簡(jiǎn)介：有用的學(xué)期教學(xué)方案模板匯總五篇有用的學(xué)期教學(xué)方案模板匯總五篇學(xué)期教學(xué)方案篇1一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校教育處工作方案與支配，緊跟高中課程改革的步伐，以新的訓(xùn)練教學(xué)理念為指導(dǎo)，確保高中訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)，促使廣闊同學(xué)的自主進(jìn)展。二、教學(xué)目的和任務(wù)通過(guò)高二歷史的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大把握歷史學(xué)問(wèn)的范圍，深化了解歷史的基本線索；對(duì)歷史的基本史觀有肯定的了解，能運(yùn)用現(xiàn)代化、文明、全球史觀理解歷史，世界歷史能用“世界”的眼完來(lái)觀看。本學(xué)期主要完成世界近現(xiàn)代史上、下冊(cè)的教學(xué)任務(wù)，以及中國(guó)古代史部分教學(xué)任務(wù)；強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練，特殊加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握。三、同學(xué)狀況分析岳陽(yáng)縣一中0屆高二文科共7個(gè)班，這屆同學(xué)高一會(huì)考采納開(kāi)卷形式，歷史基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱；班級(jí)之間和同學(xué)之間差異較大；同學(xué)學(xué)習(xí)歷史方法較為陳舊。四、詳細(xì)教學(xué)措施提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的幫助作用，課堂爭(zhēng)取做到有形式有內(nèi)容，既能提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，又能很好把握學(xué)習(xí)內(nèi)容。問(wèn)、基本技能的把握基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，而且學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好比較濃。在上學(xué)期期末測(cè)試中孩子基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握地比較好，但是數(shù)學(xué)思維還不夠靈敏，而且同學(xué)缺乏生活閱歷，不能很好地利用生活閱歷來(lái)理解數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。本學(xué)期，我會(huì)預(yù)備好每一節(jié)課，使同學(xué)在學(xué)問(wèn)、力量、情感和看法上都有大的進(jìn)步。注意學(xué)問(wèn)探究的同時(shí)，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域主要包括100以內(nèi)的數(shù)的熟悉；100以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法；100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法；元、角、分的相互關(guān)系，解決簡(jiǎn)潔的算錢、付錢、找錢的問(wèn)題?？臻g與圖形領(lǐng)域涉及了厘米、米的熟悉，能估測(cè)和用法工具測(cè)量物體的長(zhǎng)度；熟悉長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等平面圖形。統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域主要通過(guò)簡(jiǎn)潔的調(diào)查活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析過(guò)程，熟悉條形統(tǒng)計(jì)圖并回答簡(jiǎn)潔問(wèn)題。實(shí)踐活動(dòng)有“我小樹(shù)一起長(zhǎng)大”、“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“今日我當(dāng)家”。本學(xué)期我的訓(xùn)練理念1、從同學(xué)的年齡特點(diǎn)動(dòng)身，多實(shí)行嬉戲式的教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)于參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、在教學(xué)中盡量體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)問(wèn)形成過(guò)

簡(jiǎn)介：有關(guān)競(jìng)選大隊(duì)委演講稿模板錦集有關(guān)競(jìng)選大隊(duì)委演講稿模板錦集7篇競(jìng)選大隊(duì)委演講稿篇1敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們大家好我叫鄭成樂(lè)，是三年級(jí)5班的一名活潑又陽(yáng)光的男孩。我很榮幸能夠參與競(jìng)選大隊(duì)委員，我參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)讓我們?cè)趯W(xué)校的生活更加多姿多彩。我想，許多人是不會(huì)忘記，我上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，老師在開(kāi)學(xué)典禮上，指著校園里的一座塑像，問(wèn)在場(chǎng)的所有新生“有誰(shuí)知道，她是誰(shuí)”在場(chǎng)只有我一人舉起手，高聲回答“我知道，是劉胡蘭。”這一答，所有的老師、來(lái)采訪的記者和周圍的家長(zhǎng)，都把肯定和贊賞的目光，齊聚到我身上。過(guò)后，老師充分表?yè)P(yáng)了我。一個(gè)月后，我就加入了少先隊(duì)，記得那天是XX年XX月XX日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)XX周年紀(jì)念日?，F(xiàn)在，在老師的辛勤培育諄諄教導(dǎo)下，我長(zhǎng)大了。三年來(lái)，我當(dāng)過(guò)中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)等職務(wù)，每學(xué)期都被學(xué)校表彰，被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明禮儀好學(xué)生、優(yōu)秀藝校學(xué)員等。我學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，期中考、期末考的成績(jī)總在班上名列前茅,上學(xué)期期末考，語(yǔ)文和英語(yǔ)都得100分。我相信在同學(xué)們的幫助下，我一定能勝任少先隊(duì)大隊(duì)委員的感。在課上，我總是用心發(fā)言、學(xué)習(xí)名列前茅。正是因?yàn)檫@些，我認(rèn)為我能勝任大隊(duì)委的工作。能盡我最大的潛力為同學(xué)們服務(wù)。所以這天我才站在這光榮的演講臺(tái)上。如果我當(dāng)上大隊(duì)委，我必須在今后的日子里，絕不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事，都要仔細(xì)替同學(xué)著想。發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，為大家服務(wù)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。不斷進(jìn)取，讓自我各方面做得更好，協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好少先隊(duì)各項(xiàng)工作，做一個(gè)名副其實(shí)的好干部。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自我，那么，我相信，機(jī)遇必須會(huì)垂青勤奮努力的人。是花，我就要開(kāi)放是石頭，我就要去鋪大路既然競(jìng)選大隊(duì)委，我的目標(biāo)就是成為一名出色的領(lǐng)航員請(qǐng)同學(xué)們支持我，投我一票吧謝謝大家競(jìng)選大隊(duì)委演講稿篇3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好（敬禮）我是五年級(jí)四班的班長(zhǎng)陳子怡。今天我有幸參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選，感到十分高興。首先我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗的女孩。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、

簡(jiǎn)介：有關(guān)春季開(kāi)學(xué)典禮演講稿模板合集有關(guān)春季開(kāi)學(xué)典禮演講稿模板合集5篇春季開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇1親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的各位家長(zhǎng)大家好不知不覺(jué)中，你們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)成為一位小學(xué)生啦首先，我代表全體教師和學(xué)生向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝福孩子們，我們的校園書聲朗朗，歌聲陣陣。這里走出了很多很多杰出的人才，有很多人成為解放軍、工程師、醫(yī)生、教師、干部、警察等等。到這里來(lái)讀書，是我們爸爸媽媽的心愿，也是你們的心愿，對(duì)嗎我希望同學(xué)們?cè)谶@里能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的游戲、快樂(lè)的生活，能大聲朗讀、大膽發(fā)言、能認(rèn)真書寫、能積極思考，能與同學(xué)友好相處，能聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，能攀上科學(xué)的高峰，能鍛煉各項(xiàng)本領(lǐng)。我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望1、要熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師、孝敬父母2、要好好讀書，好好寫字，快樂(lè)每一天3、要嚴(yán)以律己，寬以待人，相互理解4、要保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生、講文明5、特別要注意交通、活動(dòng)、飲食等安全，減少意外傷害。成績(jī)來(lái)之不易，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績(jī)又只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏，刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。今年暑期真可謂適逢百年未遇的高溫，同學(xué)們不畏酷暑，堅(jiān)持學(xué)習(xí)我相信你們學(xué)到的不僅是書本上的知識(shí)，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志，明年高考的路上還有什么困難不能克服作為一名_中的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學(xué)生而自豪希望高三同學(xué)的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們盛中更加發(fā)揚(yáng)光大俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，奏春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，教學(xué)激發(fā)學(xué)生，獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，和科學(xué)精

簡(jiǎn)介：有用的工程部工作方案模板有用的工程部工作方案模板5篇工程部工作方案篇120XX上半年即將過(guò)去，回首上半年的工作，有累累的碩果和喜悅，也有艱辛。領(lǐng)導(dǎo)的重視與兄弟部門的理解和支持是干好各項(xiàng)工作的前提保證。部門人員協(xié)同攻關(guān)的困難、場(chǎng)景、過(guò)程，全程歷歷在目。回首起來(lái)也是一種提高和享樂(lè)。下邊是部門20XX上半年的主要工作成果的總結(jié)修理部從事E14、XX半年以來(lái)。針對(duì)大樓施工與開(kāi)業(yè)的狀況，各個(gè)員工與班長(zhǎng)，主管的協(xié)作工作，完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。其主要工作成果有，跟進(jìn)大樓公共區(qū)域的裝修狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題；統(tǒng)計(jì)商鋪的裝修進(jìn)度，統(tǒng)計(jì)能完成開(kāi)業(yè)的店鋪總數(shù)；跟進(jìn)大樓外圍地面的施工進(jìn)度，地面的鋪設(shè)狀況；還有大樓四周擋土墻及圍墻的完成狀況以及百榮路與百尚路的施工進(jìn)度；排查大樓防水的問(wèn)題以及地下層的各個(gè)階段的施工狀況。為大樓以后開(kāi)業(yè)做好后勤工作。針對(duì)20XX下半年做出的重點(diǎn)工作及推動(dòng)方案如下1、連續(xù)針對(duì)上半年施工進(jìn)度進(jìn)行排查、統(tǒng)計(jì)。2、在下半年，部門人員加強(qiáng)對(duì)修理工作技能的學(xué)習(xí)，虛心求教施工人員，總結(jié)工作方法。累計(jì)閱歷、提高工作崗位的職能技術(shù)。E14/XX南側(cè)、E14西側(cè)平整、墊層已完成；E14東側(cè)EXX北側(cè)平整已完成，墊層已完成85。E14EXX廣場(chǎng)四周中粒式瀝青砼已完成85、20XX下半年部門工作方案及目標(biāo)1、連續(xù)對(duì)上半年施工未完成的進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，巡查，做好記錄準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。2、市場(chǎng)的工程修理量大，所以在施工過(guò)程中要留意節(jié)省每一項(xiàng)費(fèi)用，為公司節(jié)約了不少材料費(fèi)用。在施工過(guò)程中拆卸下來(lái)的材料在新裝修時(shí)盡可能的全部利用，盡量為公司節(jié)省材料費(fèi)用3、對(duì)所轄物業(yè)區(qū)設(shè)備進(jìn)行日常巡查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。自己解決不了的準(zhǔn)時(shí)上報(bào)聯(lián)系施工方處理。4、開(kāi)業(yè)后日常修理要求做到準(zhǔn)時(shí)為業(yè)主供應(yīng)修理服務(wù)，修理準(zhǔn)時(shí)并保證質(zhì)量。5、突發(fā)大事，大型搶修要求修理全員到場(chǎng)，協(xié)調(diào)其他部門準(zhǔn)時(shí)處理。6、做好所轄物業(yè)區(qū)的設(shè)備養(yǎng)護(hù)，保證設(shè)施設(shè)備正常工作。7、根據(jù)公司的政策，鞋城開(kāi)業(yè)，食品、針織及童裝進(jìn)駐大樓。這些既定事實(shí)，都關(guān)系著我們的每一步工作。以此為目標(biāo)，詳細(xì)工作內(nèi)容都要跟著變動(dòng)，所以要做到隨時(shí)待命，主動(dòng)備戰(zhàn)。部門工作思路及重心工作

簡(jiǎn)介：有用的幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)模板有用的幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)模板8篇幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇1活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒能用正確的執(zhí)筆姿態(tài)畫出螃蟹的主要特征；2、幼兒初步把握中鋒、側(cè)鋒的運(yùn)筆法，并嘗試表現(xiàn)出濃、淡墨改變；3、培育幼兒對(duì)水墨畫的愛(ài)好及大膽作畫的力量?；顒?dòng)預(yù)備1、范畫螃蟹。2、毛筆、墨汁、顏料、調(diào)色盤、筆洗、墊紙、吸水巾?；顒?dòng)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一動(dòng)物）謎底螃蟹二、綻開(kāi)1、出示范畫，引發(fā)幼兒作畫愛(ài)好。（1）提問(wèn)“這是什么”（2）引導(dǎo)幼兒觀看“螃蟹”，說(shuō)出螃蟹的主要特征；（3）老師用正確的詞匯小結(jié)螃蟹特征。（1）請(qǐng)畫好的幼兒將畫貼在板面上，相互觀賞；（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)小螃蟹（作品中）在做什么老師點(diǎn)評(píng)；（3）老師粘貼“歡樂(lè)的小螃蟹”字樣，構(gòu)成一幅完整的展覽板，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇2活動(dòng)由來(lái)幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，所以，我們想讓幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，讓幼兒感受在集體中與老師、阿姨、伴侶一起生活、嬉戲的歡樂(lè)，激發(fā)幼兒高興奮興上幼兒園的情感?；顒?dòng)目標(biāo)1、制造性的認(rèn)知進(jìn)展目標(biāo)學(xué)習(xí)兒歌，初步體會(huì)兒歌朗誦的語(yǔ)感，培育其對(duì)兒歌的愛(ài)好。2、制造性的情感進(jìn)展目標(biāo)在活動(dòng)過(guò)程中，體驗(yàn)上幼兒園的歡樂(lè)情感。3、制造性的人格進(jìn)展目標(biāo)在幼兒園幼兒通過(guò)悅納自己，悅納他人，禮貌待人，提高適應(yīng)性。4、身體與動(dòng)作進(jìn)展目標(biāo)能用身體仿照事物，提高身體的語(yǔ)言力量?；顒?dòng)預(yù)備1、物質(zhì)預(yù)備布偶小兔和兔媽媽、小兔頭飾若干

簡(jiǎn)介：有用的同學(xué)職業(yè)規(guī)劃模板集錦有用的同學(xué)職業(yè)規(guī)劃模板集錦5篇同學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇1一、開(kāi)設(shè)高校生職業(yè)職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)的意義（一）職業(yè)規(guī)劃關(guān)心同學(xué)了解職業(yè)進(jìn)展和就業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，能夠使高校生在走進(jìn)企業(yè)，走向崗位前清楚熟悉到企業(yè)進(jìn)展的、需要是否和自身的愛(ài)好愛(ài)好、職業(yè)進(jìn)展、人生規(guī)劃相符合，及早制定就業(yè)方案。同時(shí)及早彌補(bǔ)自身各項(xiàng)素養(yǎng)的不足，盡快適應(yīng)需要、企業(yè)需求，獲得的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)展。（二）職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)關(guān)心高校生順當(dāng)成才。擇業(yè)是人生的關(guān)鍵問(wèn)題，它關(guān)乎一個(gè)人一生的進(jìn)展。沒(méi)有規(guī)劃的人生的盲目的，沒(méi)有方案的就業(yè)是迷茫的。因此，適時(shí)的進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃，避開(kāi)了同學(xué)在就業(yè)過(guò)程中走彎路，四處碰壁，也避開(kāi)了同學(xué)在就業(yè)后頻繁更換工作崗位，鋪張了青春，也鋪張了學(xué)問(wèn)。（三）就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃，關(guān)心合理配置資源。我國(guó)近幾年始終出現(xiàn)的人力資源供需不平衡的沖突，一些企業(yè)招不到具有專業(yè)技能的員工，而一些高校生有扎實(shí)的理論卻始終招不到合適的工作。出現(xiàn)的‘用工荒’，企業(yè)單位時(shí)刻在為合適的人才勞神。就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃使市場(chǎng)和用人單位有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人才信息共享，為合理配置人力資源供應(yīng)了良好的平臺(tái)。價(jià)自己，同時(shí)培育就業(yè)優(yōu)勢(shì)善自身素養(yǎng)；四班級(jí)面臨就業(yè)，則需要通過(guò)多種渠道了解就業(yè)信息，加強(qiáng)擇業(yè)指導(dǎo)，了解政策法規(guī)，為就業(yè)供應(yīng)必需的支持。（二）職業(yè)規(guī)劃要堅(jiān)持整體性的原則。隨著化進(jìn)程的進(jìn)展，人們對(duì)于自由選擇，不斷就業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使得職業(yè)規(guī)劃走進(jìn)越來(lái)越多人的觀念。在就業(yè)指導(dǎo)上，高校生還是依靠于學(xué)校、政府、企業(yè)聘請(qǐng)會(huì)等，對(duì)就業(yè)擇業(yè)、就業(yè)詢問(wèn)信息、崗前實(shí)習(xí)、就業(yè)模擬以及企業(yè)調(diào)查等做的都不夠，高校生只有從多方面全面系統(tǒng)的了解就業(yè)信息，才能準(zhǔn)時(shí)做好職業(yè)規(guī)劃，為今后的進(jìn)展打好基礎(chǔ)。三、加強(qiáng)職業(yè)力量提高，為就業(yè)打下基礎(chǔ)（一）重視職業(yè)測(cè)評(píng)，為職業(yè)規(guī)劃指明方向。職業(yè)測(cè)評(píng)主要是依據(jù)心理學(xué)、學(xué)、訓(xùn)練學(xué)等相關(guān)學(xué)問(wèn)，為同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃做預(yù)備。一些高校生沒(méi)有熟悉到職業(yè)規(guī)劃的重要性，有的同學(xué)盲目樂(lè)觀，有的同學(xué)則可怕就業(yè)，一些同學(xué)將職業(yè)規(guī)劃等同于找工作、做作簡(jiǎn)歷，出現(xiàn)這些心理都與缺乏合理的職業(yè)規(guī)劃有關(guān)，影響了職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)對(duì)人生的指導(dǎo)價(jià)值。為了激發(fā)高校生的潛能，轉(zhuǎn)變高校生就業(yè)觀念的偏差，訓(xùn)練部門要主動(dòng)調(diào)研，組織和參加各項(xiàng)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作，提高就業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)質(zhì)素和個(gè)性化水平，加強(qiáng)

簡(jiǎn)介：有用的幼兒園園教學(xué)總結(jié)模板匯編五篇有用的幼兒園園教學(xué)總結(jié)模板匯編五篇幼兒園園教學(xué)總結(jié)篇1新的學(xué)期即將開(kāi)頭,學(xué)具教學(xué)將進(jìn)入新的階段,回顧上學(xué)期的學(xué)具教學(xué),有以下幾點(diǎn)1、上學(xué)期由和擔(dān)當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的學(xué)具教學(xué)任務(wù),從三月份開(kāi)頭,由小一班和小四班兩位老師擔(dān)當(dāng)學(xué)具試驗(yàn),開(kāi)展三型學(xué)具的學(xué)習(xí),對(duì)幼兒的學(xué)具用法常規(guī),以及培育幼兒愛(ài)惜學(xué)具的習(xí)慣等比較重視,已形成較有秩序地良好習(xí)慣2、幼兒對(duì)學(xué)具這個(gè)“新玩具”很感愛(ài)好,很情愿上學(xué)具活動(dòng)3、對(duì)幼兒的觀看、記憶力量,動(dòng)手操作力量有所培育。進(jìn)行過(guò)大、小各種公開(kāi)教學(xué)三次,獲得好評(píng)4、六月份介入六型學(xué)具。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),效果不錯(cuò),打算在中班組全面鋪開(kāi),在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,組長(zhǎng),副組長(zhǎng)、、,組員、等七名老師共同擔(dān)當(dāng)。由于幼兒學(xué)習(xí)水平程度不一,我們先用兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)讓新試驗(yàn)班盡快適應(yīng),把進(jìn)度趕上,前試驗(yàn)班則放慢速度等一等他們,想在兩個(gè)月之后齊頭并進(jìn),走入正軌。我們利用班主任備課時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)具教學(xué)的理論學(xué)習(xí),把握學(xué)具教學(xué)的基本步驟和方法,強(qiáng)化常規(guī)培育,愛(ài)惜學(xué)概括分類力量4節(jié)活動(dòng),包括排解分類力量,指定分類力量等內(nèi)容。詳細(xì)教學(xué)支配第一周復(fù)習(xí)活動(dòng)鞏固對(duì)常規(guī)畫面的熟悉知道其排列挨次其次周復(fù)習(xí)活動(dòng)培育觀看記憶力量小下010第三周新授活動(dòng)培育觀看記憶力量中上013、014第四周新授培育幼兒排解分類力量031兩節(jié)第五周復(fù)習(xí)培育幼兒觀看記憶力量015新授培育幼兒再現(xiàn)的記憶力量016第六周新授培育幼兒指定分類力量032兩節(jié)第七周新授培育幼兒歸納推理力量055兩節(jié)第八周新授培育幼兒排解分類力量035兩節(jié)第九周復(fù)習(xí)培育幼兒指定分類力量034兩節(jié)第十周新授培育幼兒的思維方式脫中心化076兩節(jié)第十一周新授培育幼兒的思維方式脫中心化兩節(jié)第十二周新授培育幼兒從對(duì)方的角度思索問(wèn)題的思維方式079兩節(jié)第十三周新授培育幼兒數(shù)學(xué)規(guī)律力量099第十四周新授培育幼兒4以內(nèi)的計(jì)數(shù)力量101

簡(jiǎn)介：有用的修理工作總結(jié)模板有用的修理工作總結(jié)模板9篇修理工作總結(jié)篇1時(shí)間飛逝，20___年即將結(jié)束，首先感謝公司對(duì)我工作的確定，將我提升為工程部主管。在這一年里，在集團(tuán)公司和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，以及同各部門的親密協(xié)作、團(tuán)結(jié)全都下，圓滿完成公司領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，保證了園區(qū)全部設(shè)備的平安運(yùn)行。取得了肯定的好成果，為完成公司質(zhì)量目標(biāo)做出貢獻(xiàn)，為了總結(jié)閱歷，促成20___年工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將20___年物業(yè)修理年終總結(jié)如下一、日常工作完成狀況1、20___年度共完成約1485項(xiàng)零修理工作，其中有公共區(qū)域，業(yè)主修理，商戶修理等。得到業(yè)主商戶的好評(píng)和認(rèn)可。2、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，對(duì)小區(qū)裝修單元施工按管理處規(guī)章制度進(jìn)行監(jiān)督，使之不影響小區(qū)外貌和平安管理，對(duì)商鋪的中心空調(diào)和消防管道改造要求按工藝規(guī)范施工，保證中心空調(diào)系統(tǒng)和消防系統(tǒng)的正常運(yùn)行。3、4月份重新修訂了崗責(zé)和工作流程，在此基礎(chǔ)上改進(jìn)了工作記錄和設(shè)備運(yùn)行記錄，把崗責(zé)落實(shí)到實(shí)處4、每月抄寫計(jì)算水電表，協(xié)作財(cái)務(wù)做好每月水電計(jì)費(fèi)和管理費(fèi)的收取工作。2、地下車庫(kù)入口處路面倒水泥。3、觀完電梯大堂門口鋪設(shè)無(wú)障礙通道。4、一樓商鋪前面綠化帶改為鋪設(shè)環(huán)保磚。5、02崗旁草坪改為鋪設(shè)石子路。三、設(shè)備設(shè)施的修理保養(yǎng)目前小區(qū)設(shè)備保養(yǎng)狀況總體還是比較到位的，全部的設(shè)備根據(jù)設(shè)備保養(yǎng)說(shuō)明書進(jìn)行保養(yǎng)，每日巡查，目前都處于良好的工作狀態(tài)。1、嚴(yán)格根據(jù)配電系統(tǒng)運(yùn)行保養(yǎng)的規(guī)范要求，參照年度工作方案，完成大夏核心配電室設(shè)備的運(yùn)行、檢修和清掃工作。同時(shí)對(duì)各樓層配電管井內(nèi)母線插接箱定期進(jìn)行保養(yǎng)。2、電梯檢查方法的更新。針對(duì)電梯事故的多發(fā)，而工程部檢查工作時(shí)又未發(fā)覺(jué)的現(xiàn)象進(jìn)行分析和總結(jié)，對(duì)原有的檢查方式進(jìn)行改進(jìn)和完善。在原來(lái)只對(duì)機(jī)房、電梯主機(jī)進(jìn)行檢查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了檢查中乘坐舒適度、穩(wěn)定性及噪聲狀況的檢查，到轎頂運(yùn)行觀看、底坑的查看。督促維保單位提高修理保養(yǎng)水平消退故障隱患。加強(qiáng)電梯維護(hù)保養(yǎng)跟進(jìn)監(jiān)督工作，使銀業(yè)國(guó)際10臺(tái)電梯順當(dāng)通過(guò)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局一年一次的電梯年檢，并取得電梯平安用法證。3、嚴(yán)格根據(jù)消防管理規(guī)定抓好樓宇消防設(shè)施的日常管理，對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行了全面檢修和防銹加油工作。規(guī)范

簡(jiǎn)介：有關(guān)幼兒園教學(xué)園總結(jié)模板集錦有關(guān)幼兒園教學(xué)園總結(jié)模板集錦8篇幼兒園教學(xué)園總結(jié)篇1轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂(lè)的笑容，我感到了莫大的歡樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)一、政治思想方面仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想，貫徹在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中。工作中我團(tuán)結(jié)同志，喜愛(ài)集體。主動(dòng)要求進(jìn)步。做到耐煩、愛(ài)心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、訓(xùn)練教學(xué)方面我從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。遇到不懂的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)向有閱歷的老師請(qǐng)教。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、講故事、組織幼兒早期閱讀、識(shí)字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。訓(xùn)練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，準(zhǔn)時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理支配工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒訓(xùn)練問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。幼兒園教學(xué)園總結(jié)篇2在工會(huì)的帶領(lǐng)下，昌平區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園為深化貫徹新綱要，開(kāi)展了全園大爭(zhēng)論活動(dòng)，圍繞二十一世紀(jì)“幼兒、家長(zhǎng)、需要什么樣的幼兒老師”，“幼兒園需要什么樣的管理者”進(jìn)行了廣泛、深化的爭(zhēng)論，在研討過(guò)程中教職工主動(dòng)思索，踴躍發(fā)言，研討氣氛熱鬧而民主。一、幼兒、家長(zhǎng)、需要怎樣的幼兒老師“幼兒、家長(zhǎng)、需要什么樣的幼兒老師”是本次爭(zhēng)論的重點(diǎn)問(wèn)題，老師分別從幼兒、家長(zhǎng)、三個(gè)方面入手，對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)做出了科學(xué)、明確的要求。、從幼兒的需要?jiǎng)由韽挠變盒枰獎(jiǎng)由恚變豪蠋煈?yīng)當(dāng)具有愛(ài)心、耐煩、細(xì)心的訓(xùn)練看法。這是作為一名幼教工的基本素養(yǎng)，是開(kāi)展工作和各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)則，是獲得和諧師幼關(guān)系，取得幼兒信任的基礎(chǔ)。這就要求老師在幼兒的生活環(huán)節(jié)和訓(xùn)練活動(dòng)中以幼兒為本，懸置自我，拋棄偏見(jiàn)，用愛(ài)心、耐煩和