簡(jiǎn)介：由中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)專家項(xiàng)目組成員周國(guó)海教授撰寫(xiě)江蘇恒瑞醫(yī)藥股份有限公司財(cái)務(wù)報(bào)表綜合分析報(bào)告。目錄一、公司概況簡(jiǎn)介1（一）公司簡(jiǎn)介1（二）投資亮點(diǎn)1（三）控股股東及實(shí)際控制人情況2二、行業(yè)情況分析3三、財(cái)務(wù)報(bào)表分析3（一）結(jié)構(gòu)分析41、資產(chǎn)負(fù)債表結(jié)構(gòu)分析4（1）資產(chǎn)構(gòu)成6（2）權(quán)益構(gòu)成82、利潤(rùn)表結(jié)構(gòu)分析9（1）收入項(xiàng)目分析10（2）成本費(fèi)用項(xiàng)目分析113、現(xiàn)金流量表結(jié)構(gòu)分析11（1）凈現(xiàn)金流量分析13（2）經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量分析13（3）投資活動(dòng)現(xiàn)金流量分析14（4）籌資活動(dòng)現(xiàn)金流量分析14（二）財(cái)務(wù)效率分析141、盈利能力分析142、營(yíng)運(yùn)能力分析163、償債能力分析17（1）短期償債能力分析17（2）長(zhǎng)期償債能力分析184、發(fā)展能力分析19四、綜合分析與評(píng)價(jià)20（一）杜邦分析20（二）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)綜合評(píng)價(jià)22五、每股收益與每股市價(jià)比較24六、結(jié)論24參考文獻(xiàn)252（二）投資亮點(diǎn)1、863產(chǎn)業(yè)化基地，自主創(chuàng)新產(chǎn)品。公司是“863成果產(chǎn)業(yè)化基地”，08年度共投入科研費(fèi)用近2億元。報(bào)告期內(nèi)，完成創(chuàng)新藥卡曲沙星和艾瑞昔布結(jié)束臨床，正申報(bào)生產(chǎn)分子靶向抗腫瘤藥物甲磺酸阿帕替尼獲得Ⅱ、Ⅲ臨床批文，另有多個(gè)抗腫瘤、治療高血壓、糖尿病以及增強(qiáng)免疫力的創(chuàng)新藥正在進(jìn)行臨床或者即將申請(qǐng)臨床。報(bào)告期內(nèi)，獲得左亞葉酸鈣等5個(gè)新藥生產(chǎn)批件、5個(gè)臨床批件，阿曲庫(kù)銨被列入國(guó)家火炬計(jì)劃項(xiàng)目，順阿曲庫(kù)銨入選國(guó)家星火計(jì)劃項(xiàng)目，七氟烷被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)新產(chǎn)品；全年獲得專利授權(quán)14件，新提交中國(guó)專利14件、全球?qū)＠?9件。公司創(chuàng)新藥物孵化基地建設(shè)、創(chuàng)新藥物研究開(kāi)發(fā)技術(shù)平臺(tái)建設(shè)（雜質(zhì)檢測(cè)和分離平臺(tái)）、藥物大品種技術(shù)改造（多西他賽）以及4個(gè)創(chuàng)新藥物的臨床及臨床前研究入選國(guó)家“重大新藥創(chuàng)制”專項(xiàng)項(xiàng)目，在項(xiàng)目年度里將獲得國(guó)家扶持資金7200萬(wàn)元。公司在抗腫瘤藥物與麻醉藥等方面擁有強(qiáng)大實(shí)力。2、稅收優(yōu)惠。公司被認(rèn)定為江蘇省08年度第二批高新技術(shù)企業(yè)，有限期三年，三年內(nèi)享受所得稅按15征收優(yōu)惠。3、醫(yī)保概念。公司生產(chǎn)的注射用奧沙利鉑、多硒紫杉同、加替沙星、苦參素等十幾個(gè)產(chǎn)品進(jìn)入醫(yī)保目錄。（三）控股股東及實(shí)際控制人情況1、控股股東及實(shí)際控制人具體情況介紹連云港天宇投資有限公司為公司控股股東，持有公司246的股權(quán)，孫飄揚(yáng)先生為連云港天宇投資有限公司第一大股東，持有天宇公司8922的股權(quán)。（1）控股股東情況○法人表1單位萬(wàn)元幣種人民幣名稱連云港天宇投資有限公司單位負(fù)責(zé)人或法定代表人馮飄揚(yáng)成立日期1996年9月6日注冊(cè)資本5000主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)或管理活動(dòng)股權(quán)投資、投資管理及咨詢服務(wù)（2）實(shí)際控制人情況○自然人表2

簡(jiǎn)介：人稱代詞表格，用法及練習(xí)人稱代詞表格，用法及練習(xí)II人稱代詞人稱代詞人稱代詞又分為主格和賓格形式人稱代詞又分為主格和賓格形式主格通常做主語(yǔ)。賓格通常做動(dòng)主格通常做主語(yǔ)。賓格通常做動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)詞或介詞的賓語(yǔ)EGAI’MANURSEBCOULDYOUHELPMECMUMOFTENTAKESUSTOTHEPARKONSUNDAYDIT’SACATWECALLIT“MIMI”EWHOKNOWSHIMFTHEYAREGOINGTOTHECINEMAWITHHERIIII物主代詞又分為形容詞性的物主代詞和名詞性的物主代詞物主代詞又分為形容詞性的物主代詞和名詞性的物主代詞形容詞性的物主代詞形容詞性的物主代詞相當(dāng)于形容詞相當(dāng)于形容詞后面要跟名詞后面要跟名詞指定名詞的所屬對(duì)象指定名詞的所屬對(duì)象名詞性的物主代詞名詞性的物主代詞相當(dāng)于一個(gè)名詞相當(dāng)于一個(gè)名詞必須單獨(dú)使用，后面不能再跟名詞必須單獨(dú)使用，后面不能再跟名詞EGAYOURSCHOOLISSMALLMINEISBIGMYBOOKBTHISISNOTYOURPENYOURSISONTHEDESKYOURPENCWHOSEBOOKISTHATIT’SHERSHERBOOKDTHEIRCLASSROOMISONTHESECONDFLOOURSISONTHETHIRDFLOOURCLASSROOMEHERBIKEISBLACKHISISGREYMINEISBLUEHISBIKEMYBIKEGTHOSEAREN’TOURBOOKSOURSAREONTHEFLOTHOSEBOOKSARETHEIROURTHEIRBOOKS人稱代詞劃線人稱代詞劃線常用常用WHO賓格可用賓格可用WHOM提問(wèn)提問(wèn)物主代詞劃線常用物主代詞劃線常用WHOSE提問(wèn)。問(wèn)。特別提示特別提示并列人稱代詞的排列順序并列人稱代詞的排列順序1）單數(shù)人稱代詞并列作主語(yǔ)時(shí)，其順序?yàn)椋﹩螖?shù)人稱代詞并列作主語(yǔ)時(shí)，其順序?yàn)榈诙朔Q第二人稱第三人稱第三人稱第一人稱第一人稱人稱代詞表格人稱代詞表格主格主格賓格賓格形容詞性形容詞性物主代詞物主代詞名詞性物主名詞性物主代詞代詞單數(shù)單數(shù)I我ME我MY我的我的MINE我的我的第一第一人稱人稱復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)WE我們我們US我們我們OUR我們的我們的OURS我們的我們的單數(shù)單數(shù)YOU你YOU你YOUR你的你的YOURS你的你的第二第二人稱人稱復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)YOU你們你們YOU你們你們YOU你們的你們的YOURS你們的你們的HE他HIM他HIS他的他的HIS他的他的SHE她HER她HER她的她的HERS她的她的單數(shù)IT它IT它ITS它的它的ITS它的它的第三人稱復(fù)數(shù)THEY他們、他們、她們、它們她們、它們THEM他們、他們、她們、它們她們、它們THEIR他、她、他、她、它）們的它）們的THEIRS他、她、它）他、她、它）們的們的18_________FATHERMOTHERLOOKAFTER____________I19THAT’SNOT___________CHAIR___________ISOVERTHEREYOU20__________WEAREINCLASSONE___________THEYAREINCLASSTWO__________WECLASSROOMISBIGGERTHAN___________THEY_________WEOFTENPLAYBASKETBALLWITH_____________THEY21SHEISAFRIENDOF____________IIOFTENGOSHOPPINGWITH_________SHE_______SHEHOUSEISNEXTTO______________I22THEREISASHOPNEAR___________SCHOOLTHEPEOPLEINTHESHOPAREVERYFRIENDLYTO___________________OFTENBUSSCHOOLTHINGTHEREWE23THAT’SVERYKINDOF________THANK______F__________HELPYOU24__________ICOMPUTERISBROKENWHATABOUT_____________YOU25_________SHEPARENTSARETEACHERS__________IAREWKERS26THISPENCILISNOT_____________________ISATHOME27THETWINSAREFROMINDIA_________PARENTSAREDOCTS_________GOTOSCHOOLBYBIKETHESETWOBIKESARE____________28I’VEGOTAGOODFRIEND________ISAGIRL______NAMEISSALLY_________MOTHERISANENGLISHTEACHERWELIKE_________VERYMUCH29WHAT’STHIS________ISABIRD_______NAMEISPOLLY30_________AREGOINGTOSEEAFILMWOULDYOULIKETOGOWITH________WE31_______SHEFATHERWKSINAHOTEL_____HEWKSINAUNIVERSITY32WHOSECHINESEBOOKISTHISIT’S_________________FGETTOHAVEITI33YAOMINGISABASKETBALLSTAR________ISFROMSHANGHAI_________ISINTHEUSANOWMANYCHINESEAMERICANPEOPLELIKE___________34THEWOMANISENGLISHDOYOUKNOW____________35I’MASTUDENTOF______________HE36THAT’SISN’T___________YOUWATCHIT’S_________SHE37_____IFATHERISATEACHERIOFTENASK________QUESTIONS38MATHSISVERYHARDTO_____________DOESN’TKNOWHOWTOSTUDYSHE39THISIS_______SHEBAGIT’SOLDERTHAN____________HE40WOULDYOULIKETOGOWITH________WE_________THEYI’LLGOWITH_________YOUEXII句型轉(zhuǎn)換句型轉(zhuǎn)換1SHETEACHESUSCHINESE2THAT’SHERDICTIONARY

簡(jiǎn)介：1課題認(rèn)識(shí)厘米和用厘米量教學(xué)時(shí)間４課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生經(jīng)歷長(zhǎng)度單位形成的過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性，知道長(zhǎng)度單位的作用。2通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米，初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀念，初步學(xué)會(huì)用刻度尺量整厘米物體的長(zhǎng)度。3培養(yǎng)學(xué)生估量物體長(zhǎng)度的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1建立1厘米的長(zhǎng)度觀念，掌握用厘米量的方法。2在建立1厘米長(zhǎng)度觀念的基礎(chǔ)上，較正確、靈活的估測(cè)出較小物體的長(zhǎng)度。教具準(zhǔn)備尺子、小剪刀、回形針、棱長(zhǎng)1厘米的正方體。師生活動(dòng)師生活動(dòng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)補(bǔ)充設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，感受統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。1情境設(shè)置，用不同的工具進(jìn)行測(cè)量。師今天是新學(xué)期的第一天，大家桌面課題組測(cè)量，可以用學(xué)生準(zhǔn)備的東西比一比，量一量。2提出測(cè)量中的矛盾問(wèn)題。在剛才的實(shí)際測(cè)量中，有的同學(xué)說(shuō)課桌有5扎那么長(zhǎng)，有的同學(xué)說(shuō)課桌有3扎那么長(zhǎng)。師為什么我們都是測(cè)量的課桌的長(zhǎng)而量出的結(jié)果卻不一樣呢同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎在師生交流中得出結(jié)論雖然都是測(cè)量課桌的長(zhǎng)，但是大人和小孩的手指的長(zhǎng)度不一樣長(zhǎng)，所以量出的長(zhǎng)度也不同。師要想準(zhǔn)確地量出課桌的長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦3揭示課題，介紹測(cè)量的工具。我們?cè)跍y(cè)量物體的長(zhǎng)度是經(jīng)常用到什么工具（尺子）下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)尺子。請(qǐng)同學(xué)們拿出直尺，摸一摸，看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么（學(xué)生觀察后匯報(bào)，教師在黑板上貼出直尺放大圖，使學(xué)生了解尺子的結(jié)構(gòu)）交流中使學(xué)生明白尺子上有很多數(shù)字，這些數(shù)字都分別對(duì)著一根長(zhǎng)的刻度線，是數(shù)字幾，我們就把它叫做刻度幾，也就是幾厘米。這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)度單位厘米。（板書(shū)課題認(rèn)識(shí)厘米）二、觀察操作，探究新知。1認(rèn)識(shí)1厘米。（1）在直尺上找。師那么你知道1厘米是多長(zhǎng)嗎請(qǐng)你在直尺上找一找，并把它表示出來(lái)。師生共同交流得出首先在直尺上找到刻度“0”，從刻度0到刻度1，這中間主備課人劉亞平副備課人袁花花張紅艷3四、課堂小結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)（學(xué)生交流后強(qiáng)調(diào)今天我們認(rèn)識(shí)了厘米，初步學(xué)會(huì)了用尺子去測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量時(shí)要注意把尺子0刻度對(duì)準(zhǔn)所量物體的左端，看有段對(duì)準(zhǔn)尺子上的刻度幾，就是幾厘米。五、布置作業(yè)。1師今天我們認(rèn)識(shí)了厘米，學(xué)會(huì)了用尺子量?？珊蠡蚧丶液筮x擇你最想量或最感興趣的物體測(cè)一測(cè)、量一量，并把它記錄下來(lái)。2選用課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)厘米，用厘米量1厘米，2厘米，3厘米，5厘米教后反思教后反思主備課人劉亞平副備課人袁花花張紅艷課題課題認(rèn)識(shí)米和用米量教學(xué)時(shí)間４課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生在活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位，初步建立1米的長(zhǎng)度觀念，直到1米＝100厘米。2會(huì)用米尺量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度，能根據(jù)實(shí)際情況選擇不同單位的工具進(jìn)行測(cè)量。3在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)同學(xué)之間的合作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力和合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1使學(xué)生在活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米，并初步建立1米的長(zhǎng)度觀念。2學(xué)會(huì)用米尺量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備米尺、軟尺、繩子師生活動(dòng)師生活動(dòng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)補(bǔ)充設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1提問(wèn)學(xué)生自己的那個(gè)手指的寬是1厘米。新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)2讓學(xué)生用尺子量一量數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)邊和短邊各是多少厘米，并在小組內(nèi)交流測(cè)量的結(jié)果。3讓學(xué)生自己估計(jì)一下課桌的長(zhǎng)是多少厘米，寬是多少厘米，再讓學(xué)生用尺量一量，并把結(jié)果告訴大家。4讓一名小朋友用厘米尺量黑板的長(zhǎng)，另一名小朋友用米尺量黑板的長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)了什么說(shuō)明前面我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位厘米，知道量比較短的物體的長(zhǎng)度可以用厘米做單位。如果要量黑板或操場(chǎng)的長(zhǎng)用厘米做單位就不方便了，就要用比厘米大的長(zhǎng)度單位來(lái)量。今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)用米作單位量比較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度。

簡(jiǎn)介：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作經(jīng)驗(yàn)交流材料精選鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作經(jīng)驗(yàn)交流材料精選2篇（最新）篇（最新）以下是整理精選的2篇鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作經(jīng)驗(yàn)交流材料，供大家參考。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作經(jīng)驗(yàn)交流材料1鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大是我國(guó)人民代表大會(huì)制度的重要組成部分，是最基層的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)組織建設(shè)的核心。做好新形勢(shì)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，是堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的迫切需要，是發(fā)展基層民主政治的客觀要求，也是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的重要保證。如何做好新形勢(shì)下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作筆者認(rèn)為做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作必須充分認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的重要意義發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明是全面建成小康社會(huì)的一個(gè)重要目標(biāo)。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)社會(huì)主義政治文明的重要制度載體，是人民當(dāng)家作主的重要途徑和實(shí)現(xiàn)形式，在推進(jìn)依法執(zhí)政、依法治國(guó)的進(jìn)程中各級(jí)人大肩負(fù)的神圣使命。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大作為人民代表大會(huì)制度的有機(jī)組成部分，在推進(jìn)依法治國(guó)方略、落實(shí)黨委決策、暢通民主渠道、促進(jìn)和密切黨群干群關(guān)系、實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主權(quán)力上有不可替代的作用，對(duì)于加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)、推進(jìn)基層民主法制進(jìn)程、改善黨群和干群關(guān)系、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)穩(wěn)定的都具有十分重要的意義。做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作必須把握四個(gè)原則人大工作的法律性、程序性非常強(qiáng)。要更好地做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的重要作用，必須遵循以下幾個(gè)原則。一要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的原則。我國(guó)憲法明確提出“人民代表大會(huì)制度是我們的根本政治制度，中國(guó)共產(chǎn)黨是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心”。人民代表大會(huì)制度是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民民主制度，只有習(xí)代表法、地方組織法以及執(zhí)行代表職務(wù)所必備的知識(shí)，進(jìn)一步明確自身職責(zé)，熟悉和掌握履行代表職責(zé)的程序和方法。要進(jìn)一步拓寬代表知情知政的渠道，通過(guò)多種形式，把新出臺(tái)的法律、法規(guī)，黨和國(guó)家的重大決策和舉措，本行政區(qū)域內(nèi)的大事、要事以及政務(wù)信息及時(shí)通報(bào)給代表，為其執(zhí)行職務(wù)、行使職權(quán)提供依據(jù)。要建立和完善代表學(xué)習(xí)、代表小組活動(dòng)、代表視察、代表、等制度。完善代表監(jiān)督機(jī)制，逐步推行代表向選民述職活動(dòng)，讓選民評(píng)議代表履行職責(zé)情況。四是加強(qiáng)法制宣傳教育。要采取人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，容易接受的形式，廣泛宣傳法律法規(guī)，引導(dǎo)群眾自覺(jué)地知法、守法、用法。要組織代表對(duì)有關(guān)法律法規(guī)的實(shí)施情況開(kāi)展執(zhí)法檢查，促進(jìn)政府和有關(guān)單位依法行政、公正司法。要加強(qiáng)對(duì)政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)的檢查和監(jiān)督，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)依法治理工作逐步深入。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作者要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，努力提升依法履職能力人民代表大會(huì)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民行使國(guó)家權(quán)力，人大工作具有自身規(guī)律和特點(diǎn)。做好人大工作，不僅要有豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，而且需要較強(qiáng)的政策理論水平和法律素養(yǎng)。首先，要認(rèn)清崗位職責(zé)要求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席的工作職責(zé)，地方組織法規(guī)定，在閉會(huì)期間負(fù)責(zé)本級(jí)人大代表、組織代表開(kāi)展活動(dòng)、反映代表和群眾對(duì)本級(jí)政府工作的建議、批評(píng)和意見(jiàn)。四川省鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團(tuán)工作條例具體規(guī)定有6項(xiàng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席的工作任務(wù)很重，要想做好，十分不易，不但思想上要高度重視，工作中要擺在重要位置，而且時(shí)間上要有充分的保證，要在遵循黨委統(tǒng)一分工的基礎(chǔ)上拿出足夠的時(shí)間來(lái)做人大工作，切不可“種了別人的地，荒了自家的田”。其次，要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)。要注重政策理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，自覺(jué)地運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要注重法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。特別是要深入學(xué)習(xí)和掌握憲法、地方組織法、選舉法、代表法及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團(tuán)工作條例等有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格地依法行使職權(quán)。要注重人大業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人大制度理論、人大基本知識(shí)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的內(nèi)容和方式，掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的規(guī)則和程序。另外，還要注重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓寬視野，開(kāi)闊思路。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力增強(qiáng)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的本領(lǐng)。再次，要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作實(shí)效。按照法律要求、遵照法定程序開(kāi)展工作要成為人大工作者的自

簡(jiǎn)介：情緒與壓力管理,青海省第三人民醫(yī)院李生菊,累嗎無(wú)助嗎,,壓力是否正在扼殺我們的生活,壓力征兆－生理信號(hào),短期生理征兆頭痛、頭暈、眼睛疲勞、胃痛、氣喘、便秘、心跳加快、胸痛、血壓上升、血糖增加與血液凝結(jié)、肌肉緊繃，通常發(fā)生在頭部、頸部、肩膀與背部,壓力征兆－生理信號(hào),長(zhǎng)期生理征兆膽固醇增加、心血管疾病、高血壓、心室肥大、皮膚干燥/起疹、淋巴腺炎、甲狀腺異常、禿頭、胃及十二指腸潰瘍、狹心癥以及心肌梗塞,壓力征兆－行為信號(hào),睡眠障礙不良嗜好焦慮抑郁易怒沖動(dòng)學(xué)習(xí)、工作效率下降等,壓力征兆－行為信號(hào),人際交往行為羅嗦、孤立、無(wú)耐性、發(fā)脾氣、避開(kāi)人、罵人、猜忌、寂寞、與人疏離、利用人、少與人來(lái)往、與人關(guān)系緊張、容不下別人、令人難堪、同事關(guān)系緊張,壓力,壓力是什么,壓力是種認(rèn)知，認(rèn)為某種情況超出個(gè)人能力所能應(yīng)付的范圍塞利博士HANSSELYE國(guó)際壓力研究院美國(guó)使人感到緊張的事件或者環(huán)境壓力是指一種主觀的反應(yīng)壓力可能是對(duì)需要或者傷害侵入的一種生理和行為上的反應(yīng),,壓力來(lái)自能力壓力來(lái)自認(rèn)同壓力來(lái)自態(tài)度壓力來(lái)自選擇,壓力來(lái)源,SOCIALISOLATION缺乏人際支持THINKUNREALISTICALLY想法不切實(shí)際RIGIDBODY身體緊張EMOTIONALREPRESSED情緒壓抑SELFNEGLECT忽略自己的需要SENSORYOVERLOAD感官刺激過(guò)度,壓力的累積效應(yīng),像巨石一樣砸下來(lái)，令人應(yīng)接不暇。,生活中發(fā)生的重大變化，如離婚、親人去世、工作變動(dòng)等，會(huì)使人產(chǎn)生緊張和壓力。事件越嚴(yán)重，數(shù)量（次數(shù)）越多，持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，影響就越大。生活事件有正性和負(fù)性之分，其影響作用是不同的。但正性事件同樣需要付出努力去應(yīng)付，也會(huì)造成壓力。比如，結(jié)婚、孩子出生、買了新房子都是好事，但同樣給人帶來(lái)壓力。,重大生活事件,,1分鐘1小時(shí)1天,,你能拿多久,壓力的累積效應(yīng),日常生活中的小煩惱雖然不會(huì)立即產(chǎn)生明顯的消極影響，但是日積月累，也會(huì)增加心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)煩惱的壓力累積到一定程度時(shí)，即使只增加一個(gè)微小的刺激，也足以使人崩潰。,影響我們前行的不是遙不可及的目標(biāo)，而是我們鞋中的沙粒,請(qǐng)記住,了解壓力絕非為了逃避壓力，逃避壓力就跟逃避食物、運(yùn)動(dòng)或者愛(ài)一樣不合理，也不可能壓力可能是真的，也可能是憑空想像的生命是一連串克服壓力的過(guò)程（證明自己能力）,壓力會(huì)伴隨你的一生,惟有死亡是壓力終止的時(shí)候適度的壓力可以讓生活變的更加亮麗,測(cè)試成人心理壓力量表,成人心理壓力量表請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情形，從以下5個(gè)答案中選取一個(gè)適當(dāng)?shù)闹祦?lái)作答。1幾乎總是、2經(jīng)常、3偶爾、4、很少、5幾乎不從來(lái)沒(méi)有過(guò),測(cè)試,1我一天至少吃一頓均衡的膳食。2．一星期中至少4天以上，我有充足的睡眠7－8小時(shí)。3．我經(jīng)常付出，同時(shí)也接受情感。4．在我身旁，至少有一位值得信任并可依靠的親人。5．一周至少運(yùn)動(dòng)兩次到出汗才算6．一星期喝酒不超過(guò)5次。,測(cè)試,7．一天抽煙不超過(guò)半包。8．由身高的比例來(lái)看，我體重適中。9．我的收入足敷生活上基本消費(fèi)。10．我由信仰中得到力量。11．我經(jīng)常參加社團(tuán)、俱樂(lè)部。12．我有一伙好朋友及熟人。,測(cè)試,13．我至少有一個(gè)私事上可信賴的朋友。14．我身體各方面都很健康。15．當(dāng)我生氣或憂煩時(shí)，都能公開(kāi)地表達(dá)出內(nèi)心的感受。16．我與同住的人經(jīng)常談?wù)撊粘Ｉ钪械膯?wèn)題。17．我一周至少有一次娛樂(lè)。,測(cè)試結(jié)果,計(jì)分和評(píng)定所有題目得分相加計(jì)總分，總分40分以下表示壓力管理良好。,,,,我們學(xué)會(huì)了賺錢,卻不懂得怎樣生活我們探索到了宇宙空間,卻無(wú)法進(jìn)入人的內(nèi)心世界我們的計(jì)劃越來(lái)越多,能夠?qū)崿F(xiàn)的卻越來(lái)越少我們學(xué)著加快生活節(jié)奏,耐心卻越來(lái)越少,,我們的專家越來(lái)越多,問(wèn)題卻不斷增加我們的藥品越來(lái)越多,健康卻每況愈下我們晚上睡不著、白天醒不了我們的財(cái)產(chǎn)越來(lái)越多，但快樂(lè)卻越來(lái)越少,種類,1生物性壓力源軀體創(chuàng)傷或疾病、饑餓、性剝奪、睡眠剝奪、噪音、氣溫變化2精神性壓力源錯(cuò)誤的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、個(gè)體不良經(jīng)驗(yàn)、道德沖突、不良個(gè)性心理特點(diǎn)3社會(huì)環(huán)境性壓力源純社會(huì)的；由自身狀況造成的人際適應(yīng)問(wèn)題。,適應(yīng)三階段,⑴警覺(jué)階段（發(fā)現(xiàn)了事件并引起警覺(jué)，同時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗）；⑵搏斗階段（全力投入對(duì)事件的應(yīng)對(duì)，或消除壓力、或適應(yīng)壓力、抑或退卻）；⑶衰竭階段（消耗大量生理心理資源，最后筋疲力盡）。,減壓,1、補(bǔ)償實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的愿望受挫后，可以利用別的途徑達(dá)到目標(biāo)，或者確立新的目標(biāo)。在實(shí)施過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)不切實(shí)際、前進(jìn)受阻，應(yīng)及時(shí)調(diào)整目標(biāo)，以便繼續(xù)前進(jìn)，獲得新的勝利，即“失之東隅，收之桑榆”，這是一種心理防御機(jī)制。,2、升華,人在落難受挫之后，奮發(fā)向上，將自己的感情和精力轉(zhuǎn)移到其他的活動(dòng)中去。如大學(xué)生在感情上受挫之后，將感情和精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。這也是大學(xué)生在受挫之后一種很好的調(diào)節(jié)方法。,3、學(xué)會(huì)運(yùn)用壓力,出現(xiàn)壓力并不可怕，適當(dāng)?shù)膲毫梢宰屛覀兏拥姆e極與進(jìn)步，所以我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用壓力。,4、保持良好心境,我們要學(xué)會(huì)管理自己的情緒，當(dāng)我們憤怒時(shí)，可以離開(kāi)當(dāng)時(shí)的環(huán)境和現(xiàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)苦惱不堪或煩惱不安時(shí)，可以欣賞音樂(lè)，用優(yōu)美的樂(lè)曲幫你排解煩惱和苦悶；當(dāng)我們悲傷時(shí)，就干脆痛哭一場(chǎng)，讓淚水盡情地流出來(lái)；,,當(dāng)受了委屈，一時(shí)想不通時(shí)，千萬(wàn)不要一個(gè)人生悶氣，最好找親人或朋友傾訴苦衷；當(dāng)爐火中燒時(shí)，要變換自己的角度，進(jìn)行有意識(shí)的控制，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)；當(dāng)思慮過(guò)度時(shí)，應(yīng)立即去戶外散步、消遣，呼吸大自然那新鮮的空氣，或者做自己喜歡的事情。,5、轉(zhuǎn)移注意力,當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，我們也會(huì)出現(xiàn)心理壓力，一般人都會(huì)感覺(jué)度日如年，這時(shí)，要適當(dāng)安排一些健康的娛樂(lè)活動(dòng)，走出戶外去。豐富多彩的閑暇活動(dòng)可以使挫折感轉(zhuǎn)移方向，擴(kuò)大思路，使內(nèi)心產(chǎn)生一種向上的激情，從而增強(qiáng)自信心。,其他減壓法,大笑美國(guó)斯坦福醫(yī)學(xué)院的一位精神病專家指出，當(dāng)你大笑時(shí)，你的心肺、脊背和身軀都得到了快速鍛煉，胳膊和腿部肌肉都受到了刺激。大笑之后，你的血壓、心率和肌肉張力都會(huì)降低，從而使你放松。,其他減壓法,一吐為快也許你正為見(jiàn)未來(lái)的岳父而緊張，也許你正為年終的帳單而擔(dān)憂，或許你還為孩子的升學(xué)考試而坐臥不安，不妨說(shuō)出你的焦慮，讓他人與你分擔(dān)，一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾能幫助你減輕因緊張帶來(lái)的壓抑感。此外，你還可以把你的感受寫(xiě)成信，然后扔到一邊，給自己留出一定的“憂慮“時(shí)間，隨后再去解決。,擺脫心理壓力20招,1一吐為快。2開(kāi)懷大笑。3聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。4閱讀書(shū)報(bào)。5重新評(píng)價(jià)。6大喊大叫。7與人為善。8不要挑剔。9留有余地。10學(xué)會(huì)躲避。11免當(dāng)超人。12放慢節(jié)奏。13做些讓步。14遇事沉著。15逐一解決。16熄滅怒火。17做點(diǎn)好事。18眺望遠(yuǎn)方。19換個(gè)環(huán)境。20外出旅游,,上班族“上級(jí)又下新任務(wù)了，要求這么高，我快無(wú)法應(yīng)付了”憂慮“這件事沒(méi)辦好，領(lǐng)導(dǎo)不滿意，我又出丑了?！卑脝省叭穗H關(guān)系太復(fù)雜，我不想干了。”逃避“日復(fù)一日年復(fù)一年從事這種工作沒(méi)什么意思”消極,,與人相處貴在“寬厚”安徽桐城“六尺巷”千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。,,永遠(yuǎn)沒(méi)有完美的工作，與其追求完美，不如認(rèn)認(rèn)真真做好手頭的工作。在沒(méi)有找到新工作之前，現(xiàn)在的工作就是最好的工作。與其痛苦地做，不如快樂(lè)地做事,,成功者與失敗者的最大不同在于,前者是情緒的主人,而后者是情緒的奴隸拿破侖,情緒管理,情緒管理包括“對(duì)人”和“對(duì)己”兩個(gè)方面。對(duì)己感知、認(rèn)識(shí)、理解、表達(dá)、控制、應(yīng)付自己的情緒。對(duì)人感知、體會(huì)、辨認(rèn)、應(yīng)對(duì)他人的情緒。一個(gè)人不僅要學(xué)習(xí)管理自己的情緒，還要學(xué)習(xí)如何面對(duì)他人的情緒。,情緒調(diào)節(jié),1深呼吸法找一個(gè)比較安靜的地方閉起眼睛全身放松地站著深呼吸同時(shí)默數(shù)?123，吸氣要深、滿、吐氣要慢、勻。2扮怪臉?lè)▽?duì)著鏡子扮各種各樣的鬼臉歪嘴扭唇、抬鼻斜眼都可以。一方面可以放松面部肌肉，另一方面可以轉(zhuǎn)移自己的注意力。,情緒調(diào)節(jié),3精神勝利法自己告訴自己“我就是最優(yōu)秀的，如果我都不行，那么別人肯定也不行”。4臨場(chǎng)活動(dòng)法科學(xué)研究表明，緊張情緒會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，而原地走動(dòng)、小跑、搖擺和踢腿等活動(dòng)可以釋放消極情緒產(chǎn)生的熱量，緩解消極情緒。,情緒調(diào)節(jié),5閉目養(yǎng)神法閉目，舌抵上腭，經(jīng)鼻吸氣，安定神情。6凝視法一直觀察某個(gè)物體，細(xì)心分析、琢磨它的顏色、形狀等，這樣可以將注意力從讓我們情緒消極的事情上轉(zhuǎn)移開(kāi)。,情緒調(diào)節(jié),7消遣法夸張、逗趣的漫畫(huà)，悠揚(yáng)的音樂(lè)，讓人爆笑的影視作品都可以使人心情開(kāi)朗、情緒高漲，重新充滿優(yōu)越感，恢復(fù)自信心。8自我暗示法自己告訴自己“我準(zhǔn)備得很充，一定可以成功”“緊張和擔(dān)心都是無(wú)謂的，毫無(wú)意義”等。,情緒調(diào)節(jié),9類比法用心觀察周圍人的狀態(tài)，平衡自己的心態(tài)，從情緒好的人身上感受好情緒。10聯(lián)想法回想那些自己曾經(jīng)取得過(guò)的成功，想象那些令人愜意的景象，比如藍(lán)天、白云、微風(fēng)和流水等。,情緒調(diào)節(jié),11系統(tǒng)脫敏法將自己想要達(dá)到的效果、害怕承受的后果一一列在白紙上，然后將它們按照程度深淺進(jìn)行排序。接著從程度最淺的開(kāi)始，對(duì)害怕的后果，告訴自己“即使那樣，天也不會(huì)塌”；對(duì)自己期望達(dá)到的告訴自己“即使不能，像現(xiàn)在這樣也不差”。,莎朗給父母的一封信,親愛(ài)的爸爸媽媽你們好嗎現(xiàn)在我要把我的一些最新的情況報(bào)告給你們，請(qǐng)你們讀這封信之前先坐好。除非你們已經(jīng)坐好，否則不能讀這封信。自從上大學(xué)后，我過(guò)得挺好的。有一天，宿舍起火了，我趕忙從窗戶跳出去，結(jié)果把腿骨摔裂了，我在醫(yī)院住了兩個(gè)多星期，在我住院的時(shí)候，我班的一個(gè)男同學(xué)十分細(xì)心地照看我，我很感動(dòng)，他是一個(gè)很不錯(cuò)的男孩，我們深深相愛(ài)了,,最近我發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，我打算先休學(xué)，與他結(jié)婚并生下這個(gè)孩子，請(qǐng)為我們祝福吧好，我已經(jīng)向你們報(bào)告了我的最新情況，你們不必太著急，其實(shí)，我的宿舍沒(méi)有著火，我的腿沒(méi)有受傷，我沒(méi)有住院沒(méi)有懷孕，沒(méi)有談戀愛(ài)，也沒(méi)有什么男朋友，可是,我歷史得了D，化學(xué)得了F。愛(ài)你們的女兒莎朗,哈里斯與人交往的四種態(tài)度,1、我不行，你行2、我不行，你也不行3、我行，你不行4、我行，你也行,對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示,我不是最好的，但我是唯一的，我愛(ài)我自己。我改變不了這個(gè)世界，但我可以改變我的心情。每天都是一生中最美好的日子。唯有不斷超越，才有精彩未來(lái)。,,積極的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮,消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣,,謝謝,

簡(jiǎn)介：中學(xué)音樂(lè)骨干教師年度述職報(bào)告中學(xué)音樂(lè)骨干教師年度述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好有機(jī)會(huì)在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來(lái)的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、師德方面始終自覺(jué)以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹(shù)立教師的良好形象。生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍；工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對(duì)學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我?jiàn)^斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。二、育人方面堅(jiān)持愛(ài)心育人，身正為范。曾經(jīng)做過(guò)一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來(lái)聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長(zhǎng)。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開(kāi)發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過(guò)程和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。四、教科研方面（一）關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計(jì)劃有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平時(shí)多讀書(shū)，讀好書(shū)，多一些知識(shí)的積淀，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識(shí)。主動(dòng)提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。1、勤時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)夜精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭(zhēng)做一名有思想的教師。XX年10月學(xué)習(xí)音樂(lè)新課程改革理論并寫(xiě)成心得。XX年12月學(xué)習(xí)中學(xué)音樂(lè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并寫(xiě)成心得。XX年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)“高效課堂”，寫(xiě)成了在探索中前行，在反思中成長(zhǎng)新課程背景下的音樂(lè)高效課堂教學(xué)的反思與對(duì)策一文，后又自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成了音樂(lè)課有效教學(xué)行為的反思。XX年5月赴北京參加“全國(guó)校園合唱指揮研修班”，回來(lái)后寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得。XX年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了你能成為優(yōu)秀的教師一書(shū)，從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個(gè)細(xì)節(jié)，閱讀中一次次被書(shū)中多位名師的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書(shū)中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫(xiě)成做優(yōu)秀的音樂(lè)教師讀后感。XX年7月，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫(xiě)了總結(jié)音樂(lè)鑒賞與作品分析之感想。XX年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫(xiě)了心得體會(huì)。XX年12月寫(xiě)了學(xué)習(xí)中國(guó)教育報(bào)的總結(jié)。2、廣博采眾長(zhǎng)。讀書(shū)使我心靈充盈，眼界開(kāi)闊，為汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自己，我制定了學(xué)習(xí)

簡(jiǎn)介：匯票號(hào)碼匯款金額匯費(fèi)手續(xù)費(fèi)匯入帳戶商戶號(hào)商戶名稱收款人姓名收款人地址匯款人姓名匯款人地址電話匯款人帳號(hào)附加服務(wù)附言操作員工號(hào)匯款機(jī)構(gòu)收匯日戳收匯日戳中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行匯款單匯款單PB匯01匯票號(hào)碼匯款金額匯費(fèi)手續(xù)費(fèi)匯入帳號(hào)商戶號(hào)商戶名稱收款人姓名郵編地址匯款人姓名郵編地址電話附加業(yè)務(wù)匯款人帳卡號(hào)本人已認(rèn)真閱讀“客戶須知”本人已認(rèn)真閱讀“客戶須知”，確認(rèn)以上打印內(nèi)容無(wú)誤，客戶簽名，確認(rèn)以上打印內(nèi)容無(wú)誤，客戶簽名______________機(jī)打記錄業(yè)務(wù)流水號(hào)匯款日期操作員工號(hào)授權(quán)人工號(hào)十萬(wàn)千百十元角分收款人姓名________匯款方式現(xiàn)金賬戶扣款匯款金額請(qǐng)按匯款種類填寫(xiě)□按址匯款收款人地址收款人郵編可選附加服務(wù)□投單回執(zhí)□短信回音匯款人手機(jī)號(hào)碼□密碼匯款可選附加服務(wù)□短信回音匯款人手機(jī)號(hào)碼□入賬匯款匯入賬戶□商務(wù)匯款商戶客戶號(hào)客戶填寫(xiě)匯款人地址手機(jī)號(hào)碼或電話匯款人郵編匯款人姓名匯出賬卡號(hào)證件種類證件號(hào)碼代理人姓名證件種類證件號(hào)碼□附言請(qǐng)注意閱讀憑證背面的“客戶須知”。經(jīng)辦員檢查員客戶填寫(xiě)內(nèi)容不作為憑證要素，所有記錄以客戶簽字確認(rèn)的郵局打印內(nèi)容為準(zhǔn)。郵政儲(chǔ)蓄銀行匯款收據(jù)郵政儲(chǔ)蓄銀行匯款收據(jù)客戶須知一、按址匯款由郵局投遞取款通知單通知收款人。二、密碼匯款由匯款人預(yù)留取款密碼、匯款金額、取款密碼、姓名等信息安全地通知收款人。取款時(shí)間可到全國(guó)任意聯(lián)網(wǎng)郵局憑取款密碼和有效身份證件辦理取款。因密碼泄露所產(chǎn)生的損失，郵局不承擔(dān)責(zé)任。三、入帳匯款是郵局辦理的匯入郵政儲(chǔ)蓄活期結(jié)算賬戶的匯款業(yè)務(wù)。對(duì)于以入賬的匯款，郵局不再辦理退款和改匯業(yè)務(wù)。四、商務(wù)匯款是郵局辦理的匯入商戶客戶號(hào)的匯款業(yè)務(wù)。商務(wù)匯款不辦理退匯和改匯業(yè)務(wù)。五、收據(jù)請(qǐng)妥為保存，查詢匯款、更改匯款、撤回匯款、密碼掛失時(shí)，必須交驗(yàn)此收據(jù)和本人有效身份證件。查詢有效期一年。六、本須知未盡事宜，或業(yè)務(wù)規(guī)定發(fā)生變化，請(qǐng)垂詢當(dāng)?shù)剜]局?？蛻繇氈?、填寫(xiě)本單前請(qǐng)認(rèn)真閱讀客戶須知，您填寫(xiě)本單后意味著您理解并接受須知內(nèi)容。二、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)公告。匯款附言限定30個(gè)漢字。三、填寫(xiě)時(shí)，請(qǐng)用藍(lán)、黑鋼筆或簽字筆以正楷詳細(xì)、準(zhǔn)確地逐項(xiàng)填寫(xiě)。四、請(qǐng)根據(jù)您的需要選擇相應(yīng)的附加服務(wù)，選擇時(shí)用“√”表示。五、為保證您的短信通知服務(wù)及時(shí)準(zhǔn)確，請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)手機(jī)號(hào)碼。六、去您在離柜前認(rèn)真核對(duì)收據(jù)內(nèi)容，如有疑義，請(qǐng)及時(shí)告知營(yíng)業(yè)員。

簡(jiǎn)介：中國(guó)南方航空股份有限公司乘務(wù)招聘學(xué)生情況表目測(cè)編號(hào)二面三面編號(hào)試裝編號(hào)個(gè)人資料姓名身份證號(hào)碼性別政治面貌民族婚姻狀況畢業(yè)院校畢業(yè)時(shí)間所學(xué)專業(yè)學(xué)歷（至2015年9月1日）身高體重CMKG生源地一寸彩色近照現(xiàn)家庭居住地省市聯(lián)系電話聯(lián)系地址郵政編碼應(yīng)聘情況應(yīng)聘單位（工作地點(diǎn)廣州、烏魯木齊、沈陽(yáng)、北京、深圳、上海、哈爾濱、長(zhǎng)春、大連、鄭州、南陽(yáng)、武漢、長(zhǎng)沙、南寧、桂林、?？?、三亞、貴陽(yáng)、重慶、汕頭、珠海等地）注屬地定向招聘不填第一志愿第二志愿是否服從調(diào)劑（“是”或“否”）大學(xué)階段學(xué)業(yè)成績(jī)及表現(xiàn)英語(yǔ)等級(jí)班級(jí)排名班級(jí)總?cè)藬?shù)年級(jí)排名年級(jí)總?cè)藬?shù)有無(wú)補(bǔ)考科目（如有，請(qǐng)?jiān)敿?xì)列舉填寫(xiě)補(bǔ)考科目名稱）有無(wú)違紀(jì)行為（說(shuō)明事由）驗(yàn)證結(jié)果（此欄為南航工作人員填寫(xiě)）專業(yè)技能或證書(shū)語(yǔ)言能力電腦技能其它家庭主要成員狀況（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)父母情況）關(guān)系姓名年齡工作單位（如已退休，請(qǐng)寫(xiě)明退休前的工作單位）職務(wù)文化程度其它信息中國(guó)南方航空股份有限公司乘務(wù)招聘學(xué)生情況表

簡(jiǎn)介：姓名亮亮圖文畢業(yè)院校北京大學(xué)所學(xué)專業(yè)信息管理聯(lián)系電話13812345678電子郵箱LIANGLIANGTUWEN尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好感謝您百忙中垂閱我的自薦書(shū)，我叫亮亮圖文，是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)即將畢業(yè)的本科生。四年的理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，更提高了我分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。特別是在實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師們給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)，增加了我踏入社會(huì)工作的信心。在校期間，豐富的校園工作經(jīng)驗(yàn)不僅開(kāi)闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。本人與其他學(xué)生骨干成功地組織了各種校園活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評(píng)，本人也多次因?yàn)楣ぷ鞒錾A得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些工作經(jīng)歷，使我具備了一定的組織協(xié)調(diào)能力、處理應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的能力，這些能力在工作中是不可或缺的。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從心理和能力等方面做好了走上社會(huì)工作崗位的充分準(zhǔn)備。在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很有自信。“懷赤誠(chéng)以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我真誠(chéng)地希望能成為貴公司的一員我將以高尚的品德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)，為貴單位發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。最后，祝貴單位納得良才，業(yè)績(jī)蒸蒸日上此致敬禮自薦人亮亮圖文2019年6月自薦信

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共6頁(yè)合作協(xié)議甲方身份證號(hào)乙方身份證號(hào)丙方身份證號(hào)本著互利共贏的原則，經(jīng)叁方平等協(xié)商，現(xiàn)就合作開(kāi)辦XXXXXXX的有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議一、一、出資情況11甲方現(xiàn)金出資RMB100000元（大寫(xiě)拾萬(wàn)元正）；22乙方現(xiàn)金出資RMB100000元（大寫(xiě)拾萬(wàn)元正）；33丙方現(xiàn)金出資RMB100000元（大寫(xiě)拾萬(wàn)元正）；44叁方按照出資比例享有對(duì)應(yīng)出資比例的利潤(rùn)分成，并同時(shí)承擔(dān)對(duì)應(yīng)比例的債權(quán)債務(wù)；55業(yè)務(wù)發(fā)展兩個(gè)月內(nèi)收款到帳的，按單量總額2酬勞，作為營(yíng)銷管理收益提成。兩個(gè)月后入帳的不給提成。（款入帳按月計(jì)發(fā)）66叁方的出資為原始分紅股份，未經(jīng)對(duì)方許可不得轉(zhuǎn)讓。若需增加投資，需叁方協(xié)商一致后形成書(shū)面增資入股協(xié)議。二、二、叁方合作期間出資額為共有財(cái)產(chǎn)，不得隨意分割。若合伙一方自動(dòng)退出或叁方不在經(jīng)營(yíng)此廠，叁方在結(jié)清債務(wù)及分紅后按照出資比例予以返還。分工及薪酬11甲方擔(dān)任企業(yè)廠長(zhǎng)，負(fù)責(zé)企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，享有生產(chǎn)管理人員薪酬。22承接過(guò)縣業(yè)務(wù)必須由兩個(gè)以上股東通過(guò)。33企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需人員由甲方招聘。（招聘工資必須由兩個(gè)以上股東通過(guò)）44根據(jù)實(shí)際需要，股東可招聘或指派財(cái)務(wù)人員及廠內(nèi)其他管理人員；三、三、工廠薪酬標(biāo)準(zhǔn)按照企業(yè)實(shí)際情況，并參照同行業(yè)企業(yè)及當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平等，由兩個(gè)以上股東協(xié)商制定。甲方權(quán)利義務(wù)第3頁(yè)共6頁(yè)自年月日起至有新的協(xié)議時(shí)止。甲方簽章地址乙方簽章地址丙方簽章地址簽訂時(shí)間年月日

簡(jiǎn)介：XXXXXXXXX有限公司有限公司章程第一章第一章總則第一條本章程依據(jù)中華人民共和國(guó)公司法（以下簡(jiǎn)稱公司法）及有關(guān)法律、行政法規(guī)、規(guī)章規(guī)定制定。第二條本章程條款與法律、行政法規(guī)、規(guī)章不符的，以法律、行政法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定為準(zhǔn)。第三條本公司是由一個(gè)自然人股東出資設(shè)立，為自然人獨(dú)資的一人有限責(zé)任公司。本公司股東承諾⑴在申請(qǐng)?jiān)O(shè)立本公司前，未曾設(shè)立登記自然人獨(dú)資的一人有限責(zé)任公司；⑵只投資設(shè)立一個(gè)一人有限公司。⑶本公司不投資設(shè)立新的一人有限責(zé)任公司。第二章第二章公司名稱和住所公司名稱和住所第四條公司名稱XXXXXXXXXXX第五條公司住所XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX郵政編碼XXXXXX第三章第三章公司經(jīng)營(yíng)范圍公司經(jīng)營(yíng)范圍第六條公司經(jīng)營(yíng)范圍營(yíng)業(yè)執(zhí)照的內(nèi)容一致。依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)經(jīng)營(yíng)范圍用語(yǔ)不規(guī)范的，以登記機(jī)關(guān)根據(jù)前款加以規(guī)范、核準(zhǔn)登記的為準(zhǔn)。公司經(jīng)營(yíng)范圍變更時(shí)依法向公司登記機(jī)關(guān)辦理變更登記。司名下的手續(xù)；（二）在公司辦理清算時(shí)，以出資額對(duì)公司承擔(dān)債務(wù)；（三）不得抽逃出資；（四）遵守公司章程。第八章第八章公司的機(jī)構(gòu)及其產(chǎn)生辦法、職權(quán)、議事規(guī)則公司的機(jī)構(gòu)及其產(chǎn)生辦法、職權(quán)、議事規(guī)則第十二條股東行使下列職權(quán)（一）決定公司的經(jīng)營(yíng)方針和投資計(jì)劃；（二）選擇和更換公司管理者，決定有關(guān)公司管理者的報(bào)酬事項(xiàng)；（三）審議批準(zhǔn)執(zhí)行董事的報(bào)告；（四）審議批準(zhǔn)監(jiān)事的報(bào)告；（五）審議批準(zhǔn)公司的年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案、決算方案；（六）審議批準(zhǔn)公司的利潤(rùn)分配方案和彌補(bǔ)虧損方案；（七）對(duì)公司增加或者減少注冊(cè)資本作出決定；（八）對(duì)發(fā)行公司債券作出決定；（九）對(duì)公司合并、解散、清算或者變更公司形式作出決定；（十）修改公司章程；（十一）對(duì)公司為他人提供擔(dān)保作出決議；股東作出前款決定時(shí)，應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面形式，并由股東簽字后置備于公司。第十三條公司不設(shè)董事會(huì)，設(shè)執(zhí)行董事一人，由股東聘用產(chǎn)生。第十四條執(zhí)行董事對(duì)股東負(fù)責(zé)，行使下列職權(quán)（一）執(zhí)行股東的決定，并向股東報(bào)告工作；（二）決定公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案；（三）制訂公司的年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案、決算方案；

簡(jiǎn)介：2013年工作總結(jié)和2014年工作計(jì)劃批準(zhǔn)批準(zhǔn)審核審核編寫(xiě)編寫(xiě)工程施工項(xiàng)目部工程施工項(xiàng)目部二零一三年十一月二零一三年十一月壩樞紐工程排架施工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、大壩樞紐工程噴砼施工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、大壩樞紐工程砂漿錨桿施工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等各種施工方案10余份，并得到了監(jiān)理的批復(fù)。為應(yīng)對(duì)小米水庫(kù)工程2013年汛期到來(lái)，及時(shí)有效地組織開(kāi)展汛期防洪事件監(jiān)控、防范等工作，特編制了汛期防洪應(yīng)急預(yù)案。4、施工質(zhì)量2013年共完成單元工程評(píng)定49個(gè)，合格49個(gè)，合格率為1000；優(yōu)良46個(gè)，優(yōu)良率達(dá)到939％，其中土建工程驗(yàn)收49個(gè)合格49個(gè)，合格率為1000；優(yōu)良46個(gè)，優(yōu)良率達(dá)到939％；滿足合同目標(biāo)要求。5、安全環(huán)保根據(jù)公司、業(yè)主文件精神，遵照安全管理制度，項(xiàng)目部積極落實(shí)各項(xiàng)安全管理工作，通過(guò)項(xiàng)目部各部門配合各項(xiàng)安全工作進(jìn)展順利。本年度未發(fā)生工傷死亡事故。重大危險(xiǎn)源得到有效控制，隱患整改率100；積極安排人員參加培訓(xùn)，特種作業(yè)人員持證上崗率100；認(rèn)真進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡查監(jiān)督，現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施到位率100；落實(shí)職業(yè)健康管理，作業(yè)人員勞動(dòng)保護(hù)品發(fā)放、使用率100。項(xiàng)目部為不斷提高管理人員及作業(yè)人員的安全意識(shí)與增加其安全法律、法規(guī)知識(shí)。在整個(gè)安全生產(chǎn)過(guò)程中，隨時(shí)迎接業(yè)主、監(jiān)理和公司對(duì)項(xiàng)目部進(jìn)行的安全環(huán)保各項(xiàng)檢查，對(duì)業(yè)主和監(jiān)理提出的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題進(jìn)行整改，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工安全及文明施工進(jìn)行監(jiān)督，完善現(xiàn)場(chǎng)文明施工布置。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，進(jìn)一步強(qiáng)化完善各項(xiàng)安全管理制度，突出預(yù)防違章操作、違章指揮、爆破事故、機(jī)電事故、墜落事故為重點(diǎn)，抓好責(zé)任落實(shí)、隱患排查、加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查力度。嚴(yán)格執(zhí)行事故隱患排查治理制度，從施工現(xiàn)場(chǎng)的方方面面，加強(qiáng)對(duì)“危險(xiǎn)源”的控制，制定了相應(yīng)的控制措施，對(duì)重大危險(xiǎn)源制定了應(yīng)急管

簡(jiǎn)介：發(fā)園舍建設(shè)園舍建設(shè)A1B289幼兒活動(dòng)及輔助用房面積C1各班活動(dòng)室、睡房面積統(tǒng)計(jì)表C2衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室面積統(tǒng)計(jì)表C1各功能室說(shuō)明及活動(dòng)安排表園舍建設(shè)園舍建設(shè)A1B17生均用地和建筑面積C1園舍占地面積生均統(tǒng)計(jì)表C2戶外活動(dòng)場(chǎng)地總面積及生均使用面積一覽表C3戶外活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)備的配備情況及照片C4園舍建筑面積生均統(tǒng)計(jì)表園舍建設(shè)園舍建設(shè)A1B16生均用地和建筑面積C1總體規(guī)范工程圖C2總體平面圖C3綠化占地覆蓋情況說(shuō)明及照片設(shè)施設(shè)備設(shè)施設(shè)備A2B310教玩具及圖書(shū)C1現(xiàn)代化辦公設(shè)備配備一覽表C2幼兒園幼教刊物及參數(shù)一覽表C3音像資料、計(jì)算機(jī)軟件資料C4圖書(shū)記錄一覽表人員配備人員配備A4B61819教職工配備C1近三年教職工與幼兒比例情況表C2近三年教職工分工安排表C3教職工花名冊(cè)人員配備人員配備A4B617教職工配備C1園長(zhǎng)上崗證、學(xué)歷證、職稱證、資格證、個(gè)人信息資料人員配備人員配備A4B620教職工配備C1教師學(xué)歷、職稱證等個(gè)人信息資料C2教師學(xué)歷信息記錄及在職進(jìn)修記錄C3保育員、后勤人員學(xué)歷證、上崗證等個(gè)人信息資料C4醫(yī)務(wù)人員學(xué)歷證、上崗證等復(fù)印件園務(wù)管理園務(wù)管理A5B721組織機(jī)構(gòu)C1幼兒園各類證件復(fù)印件

簡(jiǎn)介：列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與能力1識(shí)記課文重點(diǎn)詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容。2品評(píng)文章語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文中運(yùn)用多種手法描寫(xiě)人物外貌，尤其是眼睛。過(guò)程與方法1反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文對(duì)托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫(huà)。2體會(huì)課文采用欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解托爾斯泰的生平事跡，感悟人物深邃而豐富的精神世界，體會(huì)作者的崇敬、贊美之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)對(duì)托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫(xiě)的作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)感悟托爾斯泰的思想變化和人生追求。學(xué)法指導(dǎo)朗讀法，合作探究法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家托爾斯泰，以其不朽的著作贏得了世界廣大讀者的廣泛關(guān)注。對(duì)于他，我們一直只聞其名，未見(jiàn)其人。你想知道他的外貌嗎就讓我們來(lái)看一看奧地利作家茨威格是怎樣用入木三分又妙趣橫生的文筆描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的肖像畫(huà)的。請(qǐng)你跟隨作者的筆端，來(lái)解讀托爾斯泰的那雙智慧的眼睛，進(jìn)而感悟他的人格魅力。一、助學(xué)資訊1作者簡(jiǎn)介斯蒂芬茨威格18811942，奧地利作家。擅長(zhǎng)寫(xiě)小說(shuō)、人物傳記，也寫(xiě)詩(shī)歌、戲劇、傳記、散文特寫(xiě)和翻譯作品。作品有月光小巷看不見(jiàn)的珍藏一個(gè)陌生女人的來(lái)信象棋的故事、傳記三作家等。2背景鏈接列夫托爾斯泰（18281910），是19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的文學(xué)家，也是世自主學(xué)習(xí)1全文在結(jié)構(gòu)上分為幾部分每部分各寫(xiě)了什么內(nèi)容全文在結(jié)構(gòu)上分為兩部分第一部分（15）主要寫(xiě)了托爾斯泰的外貌特征；第二部分（69）描寫(xiě)托爾斯泰那非同尋常的眼睛。2文章為什么重點(diǎn)寫(xiě)他的眼睛眼睛是心靈之窗，托爾斯泰豐富的內(nèi)心世界，通過(guò)眼睛充分的表現(xiàn)出來(lái)。作者在這里對(duì)托爾斯泰眼睛的描寫(xiě)，已不再限于肖像描寫(xiě)了，而是含蓄的揭示了托爾斯泰作為偉大的文學(xué)家，對(duì)他所處的時(shí)代做出準(zhǔn)確、深入、全面的描繪，成為時(shí)代的代言人。3文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情托爾斯泰是一位文學(xué)巨匠，創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品。作者不為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。文章的字里行間滲透著作者對(duì)托爾斯泰的崇敬贊美之情。環(huán)節(jié)三合作探究一、深層探究默讀課文第一部分，思考下列問(wèn)題1請(qǐng)用課文原句說(shuō)說(shuō)這一部分具體刻畫(huà)了托爾斯泰怎樣的外貌特征須發(fā)特點(diǎn)“他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地”。面部輪廓“留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙”。面容表情“憂郁面孔上籠罩消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑”“沒(méi)有一點(diǎn)光彩可言”“不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢”“蒙昧陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎”。穿戴方面“對(duì)他來(lái)說(shuō)，穿這件大衣，還是那件大衣，帶這頂帽子，還是那頂帽子，都沒(méi)有什么不合適”?？傊?，托爾斯泰的外貌會(huì)令拜訪者感到失望。2刻畫(huà)這些特征時(shí)，作者采用了怎樣的寫(xiě)作手法試說(shuō)說(shuō)其作用。（此處可從課文中找出運(yùn)用夸張手法描寫(xiě)托爾斯泰的眉毛、須發(fā)、皮膚、鼻子的語(yǔ)句，仔細(xì)體會(huì)其表達(dá)效果）比喻和夸張聯(lián)袂運(yùn)用，不僅使“畫(huà)面”氣韻生動(dòng)，而且使人產(chǎn)生美的遐想。描寫(xiě)眉毛寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎。描寫(xiě)須發(fā)一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上，不管從哪個(gè)角度

簡(jiǎn)介：石方路基石方路基填石檢驗(yàn)批質(zhì)量檢驗(yàn)記錄表檢驗(yàn)批質(zhì)量檢驗(yàn)記錄表表3434表A01編號(hào)010004□□工程名稱甬臺(tái)溫鐵路溫嶺客運(yùn)站歐風(fēng)路一期工程Ⅰ標(biāo)段分部工程名稱路基分項(xiàng)工程名稱石方路基填石施工單位浙江華鼎市政建設(shè)有限公司技術(shù)負(fù)責(zé)人項(xiàng)目經(jīng)理何銀嬌分包單位分包項(xiàng)目經(jīng)理施工班組長(zhǎng)工程數(shù)量驗(yàn)收部位或樁號(hào)項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人交方班組接方班組檢查日期年月日檢驗(yàn)頻率檢查結(jié)果實(shí)測(cè)點(diǎn)偏差值或?qū)崪y(cè)值檢查項(xiàng)目序號(hào)檢查內(nèi)容檢驗(yàn)依據(jù)允許偏差規(guī)定值或偏差值范圍點(diǎn)數(shù)12345678910應(yīng)測(cè)點(diǎn)數(shù)合格點(diǎn)數(shù)合格率％1壓實(shí)密度≥20KNM3不嵌縫≥20KNM3嵌縫1000M23檢驗(yàn)報(bào)告編號(hào)2彎沉值MM100≯設(shè)計(jì)規(guī)定20M1報(bào)告編號(hào)主控項(xiàng)目3一般項(xiàng)目1路床縱斷高程MM20；1020M1基層基層水泥穩(wěn)定土類檢驗(yàn)批質(zhì)量檢驗(yàn)記錄表檢驗(yàn)批質(zhì)量檢驗(yàn)記錄表表319319表A01編號(hào)020004□□工程名稱甬臺(tái)溫鐵路溫嶺客運(yùn)站歐風(fēng)路一期工程Ⅰ標(biāo)段分部工程名稱基層分項(xiàng)工程名稱水泥穩(wěn)定土類基層施工單位浙江華鼎市政建設(shè)有限公司技術(shù)負(fù)責(zé)人項(xiàng)目經(jīng)理何銀嬌分包單位分包項(xiàng)目經(jīng)理施工班組長(zhǎng)工程數(shù)量驗(yàn)收部位或樁號(hào)項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人交方班組接方班組檢查日期年月日檢驗(yàn)頻率檢查結(jié)果實(shí)測(cè)點(diǎn)偏差值或?qū)崪y(cè)值檢查項(xiàng)目序號(hào)檢查內(nèi)容檢驗(yàn)依據(jù)允許偏差規(guī)定值或偏差值范圍點(diǎn)數(shù)12345678910應(yīng)測(cè)點(diǎn)數(shù)合格點(diǎn)數(shù)合格率％1材料水泥土粒料應(yīng)符合本規(guī)范第751條規(guī)定不同材料進(jìn)廠批次1次檢驗(yàn)報(bào)告編號(hào)2壓實(shí)度快速路、主干路基層≥97，底基層≥95其他等級(jí)基層≥95，底基層≥93。1000M2每壓實(shí)層1報(bào)告編號(hào)3無(wú)側(cè)限抗壓強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求2000M21組檢驗(yàn)報(bào)告編號(hào)主控項(xiàng)目4彎沉值（MM100）（設(shè)計(jì)有要求時(shí)）≯設(shè)計(jì)規(guī)定20M1報(bào)告編號(hào)