簡(jiǎn)介：20162016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源管理專(zhuān)業(yè)真題及答案年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源管理專(zhuān)業(yè)真題及答案一、單項(xiàng)選擇題1關(guān)于麥克利蘭三重需要理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A管理上過(guò)分提高的人常常勇于挑戰(zhàn)自我，選擇高風(fēng)險(xiǎn)的目標(biāo)B成就需要高的人常常勇于挑戰(zhàn)自我，選擇高風(fēng)險(xiǎn)的目標(biāo)C成就需要高的人通常只關(guān)心自己的工作業(yè)績(jī)，單不一定能使別人干得出色，所以并不一定能成為一名優(yōu)秀的管理者D權(quán)利需要高的人喜歡競(jìng)爭(zhēng)，希望通過(guò)出色的成績(jī)來(lái)匹配他們渴望的地位【答案】B2“如果較高層次的需要不能得到滿足的話，對(duì)低層次需要的欲望就會(huì)加強(qiáng)”，這一說(shuō)法代表的觀點(diǎn)屬于。（）A馬斯洛的需要層次理論B赫茲伯格的雙因素理論C奧爾德佛的“挫折退化”觀點(diǎn)D麥克利蘭的三重需要理論【答案】C3關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者技能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A領(lǐng)導(dǎo)者不一定需要熟練掌握他所管理的團(tuán)隊(duì)的技能所占的比例也就越大B管理層級(jí)越高，越需要制定長(zhǎng)期計(jì)劃，工作中概念技能所占的比例也就越大C組織中較低層次的領(lǐng)導(dǎo)只要帶領(lǐng)下屬完成工作目標(biāo)即可，不需要人際技能D領(lǐng)導(dǎo)技能可以通過(guò)培訓(xùn)，工作設(shè)計(jì)，行為管理等組織行為來(lái)發(fā)展【答案】C4費(fèi)德勒的權(quán)變理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者與情境因素之間是否搭配，對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效有著重要的影響，在費(fèi)德勒提出的情境因素中不包括（）。A領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系B工作結(jié)構(gòu)C職權(quán)D工作環(huán)境【答案】D5小張發(fā)現(xiàn)，他的領(lǐng)導(dǎo)在做決策時(shí)收集盡可能多的信息，與盡可能多的人進(jìn)行討論，而且擅長(zhǎng)使用創(chuàng)新的方法解決問(wèn)題，這種決策風(fēng)格屬于（）。A概念型B指導(dǎo)型C分析型D行為型【答案】A6組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的特征因素不包括（）A關(guān)鍵職能B地區(qū)中心模式C多中心模式D全球中心模式【答案】A13關(guān)于繼任規(guī)劃的說(shuō)法，正確的是（）。A它是控制各部門(mén)、職位所需要人員規(guī)模的計(jì)劃B它是根據(jù)企業(yè)人員分布狀況擬定的人員變動(dòng)計(jì)劃C它是用來(lái)填補(bǔ)最重要的管理決策職位的計(jì)劃D它是防止人員流失的計(jì)劃【答案】C14下列人力資源需求預(yù)測(cè)方法中，屬于定性預(yù)測(cè)方法是（）A時(shí)間序列分析法B德?tīng)柗品–回歸分析法D比率分析法【答案】B15在人力資源供給預(yù)測(cè)過(guò)程中，采用人員調(diào)配圖的目的是（）。A了解潛在的崗位人員變動(dòng)B確定企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)量和人員數(shù)量之間的關(guān)系C計(jì)算特殊的商業(yè)因素和所需員工數(shù)之間的關(guān)系D確定過(guò)去5年雇用數(shù)據(jù)的變化【答案】A16關(guān)于行為事件訪談法的說(shuō)法，正確的是（）。A行為事件訪談的事件應(yīng)該控制在半小時(shí)之內(nèi)B行為事件訪談法是一種開(kāi)放式的行為回顧技術(shù)C行為事件訪談法采用之前需要詳細(xì)了解訪談對(duì)象的情況D行為事件訪談法是一種有專(zhuān)家對(duì)某一問(wèn)題形成一致性看法的決策方法【答案】B17關(guān)于面試偏差的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A面試中的負(fù)面信息隊(duì)考官產(chǎn)生的影響往往大于正面信息B當(dāng)企業(yè)急于用人時(shí)名考官對(duì)應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)往往比較低C考官對(duì)第一個(gè)進(jìn)入面試的應(yīng)聘者往往比較嚴(yán)格D考官對(duì)那些表現(xiàn)出微笑等積極行為的應(yīng)聘者打分偏高【答案】B18關(guān)于信度與效度的關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）A信度與效度的含義相同B一個(gè)測(cè)驗(yàn)有效卻不一定可信C信度與效度都有可能受到測(cè)量中系統(tǒng)誤差的影響

簡(jiǎn)介：2016年5月人力資源管理師三級(jí)理論知識(shí)真題及答案月人力資源管理師三級(jí)理論知識(shí)真題及答案2016年5月人力資源管理師考試時(shí)間將在2016年5月22日進(jìn)行（人力資源管理師三級(jí)理論知識(shí)考試時(shí)間08301000，時(shí)長(zhǎng)90分鐘）第一部分職業(yè)道德（第125題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分（一）單項(xiàng)選擇題（第18題）1、關(guān)于職業(yè)，正確的說(shuō)法是（）（A）職業(yè)僅僅是從業(yè)人員謀生的手段（B）職業(yè)體現(xiàn)了勞動(dòng)者責(zé)任、權(quán)利和利益的有機(jī)統(tǒng)一（C）職業(yè)是公司老板設(shè)置并用來(lái)獲取利潤(rùn)的平臺(tái)（D）員工勝任職業(yè)的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)能力2、在有關(guān)范疇中，屬于職業(yè)道德要素的是（）（A）職業(yè)分工（B）職業(yè)收入（C）職業(yè)榮譽(yù)（D）職業(yè)特征3、職業(yè)道德的具體功能是（）（A）導(dǎo)向功能、規(guī)范功能、整合功能、激勵(lì)功能（B）導(dǎo)向功能、示范功能、整治功能、激勵(lì)功能（C）教育功能、規(guī)范功能、整合功能、強(qiáng)化功能（D）導(dǎo)向功能、懲罰功能、凝聚功能、激勵(lì)功能4、在中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德言論中，符合現(xiàn)代職業(yè)素質(zhì)要求的是（）（A）士為知己者死（B）君子敏于事而慎于言（C）衣食足而知榮辱（D）民無(wú)信不立5、極端個(gè)人主義的本質(zhì)是（）（A）人的自私的天然本性（B）堅(jiān)持個(gè)人利益高于其他利益（C）奉行今朝有酒今朝醉處事哲學(xué)（D）脫離集體6、關(guān)于職業(yè)精神，正確的說(shuō)法是（）（A）職業(yè)精神是企業(yè)員工職業(yè)理想的總和（B）追求利益至上是職業(yè)精神的本質(zhì)（C）員工自主追求和自己嚴(yán)格要求是職業(yè)精神的核心內(nèi)容之一（D）任何企業(yè)都有自己獨(dú)特的職業(yè)精神7、作為職業(yè)道德規(guī)范，誠(chéng)信的特征是（）（A）通識(shí)性、智慧型、止損性、資質(zhì)型（B）規(guī)定性、模糊性、盈利性、資質(zhì)型（C）規(guī)范性、智慧型、止損性、資源型（D）通識(shí)型、客觀性、自損型、互利型8、關(guān)于職業(yè)紀(jì)律，正確的說(shuō)法是（）（A）職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)用于約束和控制從業(yè)人員的合法工具（B）職業(yè)紀(jì)律應(yīng)該由企業(yè)管理人員單方面制定二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第1725題）17、如果你所在單位的員工遲到早退的現(xiàn)象十分普遍，雖然公司領(lǐng)導(dǎo)三令五串，但似乎法不責(zé)眾，員工們依然我行我素。最近公司領(lǐng)導(dǎo)又在開(kāi)會(huì)時(shí)嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。面對(duì)這種情況，你會(huì)（）（A）隨大流（B）先按要求做，觀察幾天再說(shuō)（C）按照領(lǐng)導(dǎo)要求的做（D）估計(jì)領(lǐng)導(dǎo)的要求不起作用18、某公司技術(shù)人員為了搞技術(shù)革新，廢寢忘食，夜以繼日，積勞成疾。雖然技術(shù)革新取得了一定進(jìn)展，但由于公司業(yè)務(wù)擴(kuò)展過(guò)大導(dǎo)致資金投入不足，繼而導(dǎo)致技術(shù)革新半途而廢。假如你就是那位技術(shù)人員，你會(huì)（）（A）很后悔從事這項(xiàng)科研工作（B）很遺憾沒(méi)有研制成功（C）向公司申請(qǐng)一些身心健康損失費(fèi)（D）呼吁縮減其它投資，繼續(xù)推進(jìn)技術(shù)革新19、古時(shí)，吳王闔令孫子（孫武）操練宮女，孫子任命吳王兩個(gè)最美麗的寵姬為隊(duì)長(zhǎng)，兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)不執(zhí)行軍紀(jì)，嬉鬧不已，導(dǎo)致操練失敗，孫子憤而依紀(jì)殺之。如果你是吳王，你會(huì)（）（A）適當(dāng)懲處孫子（B）贊同孫子執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明（C）后悔信任孫子（D）為兩個(gè)沒(méi)姬之死感到悲痛20、在總經(jīng)理的授意下，某公司會(huì)計(jì)密挪用公司資金炒股，原本想為公司大賺一筆，結(jié)果炒股失利，血本無(wú)歸。公司很快就要進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)了，估計(jì)事情會(huì)暴漏。假如你是那名公司會(huì)計(jì)，現(xiàn)在你會(huì)（）（A）向總經(jīng)理抱怨；“早知如此，何必當(dāng)初”（B）安慰總經(jīng)理；“我們是為了公司好，沒(méi)什么可怕的”（C）對(duì)總經(jīng)理說(shuō)；“決策是你做的，你趕快想辦法解決，可別連累我”（D）向總經(jīng)理建議“緊向組織交代21、小王和小張倆人平時(shí)總鬧矛盾，不僅影響到了工作。而且也損害了公司的形象。如果你是小王和小張的上司，你會(huì)（）（A）把小王和小張倆人的所有缺點(diǎn)羅列出來(lái)，痛加批評(píng)（B）把小王和小張倆人的優(yōu)點(diǎn)找出來(lái)，都給與表?yè)P(yáng)（C）要小王和小張倆人同時(shí)分別找出自己的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)方的缺點(diǎn)（D）要小王和小張倆人同時(shí)分別找出自己的缺點(diǎn)22、如果你向公司領(lǐng)導(dǎo)提出了一條建議，你覺(jué)得這條建議非?？尚校枪绢I(lǐng)導(dǎo)并未采納。在這種情況下，你會(huì)（）（A）繼續(xù)向公司領(lǐng)導(dǎo)提建議（B）弄清楚自己所提的建議不被采納的原因，之后在提出新的建議（C）覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)“官僚”（D）覺(jué)得自己沒(méi)有用武之地23、如果有同事誤解了你，并說(shuō)了些陰陽(yáng)怪氣的話，你會(huì)（）（A）感到委屈，但你會(huì)默不作聲，變現(xiàn)出不在意的樣子（B）找哪位同事說(shuō)理

簡(jiǎn)介：2016年11月一級(jí)企業(yè)人力資源管理師真題（理論）第一部分職業(yè)道德（略）第二部分理論知識(shí)一、單項(xiàng)選擇題26～85題，每題1分，共60分，每小題只一個(gè)最恰當(dāng)答案26人際關(guān)系學(xué)說(shuō)屬于時(shí)期的重要理論。A經(jīng)驗(yàn)管理B科學(xué)管理C現(xiàn)代管理D后現(xiàn)代管理參考答案C解析P4從20世紀(jì)20年代開(kāi)始到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束是前期的行為科學(xué)即人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的發(fā)展階段。27認(rèn)為員工與企業(yè)形成的有形或無(wú)形契約進(jìn)行管理會(huì)提高組織效益。A資源基礎(chǔ)理論B行為角色理論C人力資源理論D交易成本理論參考答案D解析P9交易成本理論。這種理論認(rèn)為，人力資源管理的各項(xiàng)措施如能充分發(fā)揮作用，對(duì)員工與企業(yè)形成的有形或無(wú)形的契約進(jìn)行有效管理，組織交易成本會(huì)下降，組織效益會(huì)提高。28屬于基礎(chǔ)工作健全程度的衡量標(biāo)準(zhǔn)。A定編定崗定員標(biāo)準(zhǔn)化程度B內(nèi)外系統(tǒng)的配套性和協(xié)同性C人力資源經(jīng)理是否己成為高層管理者的戰(zhàn)略伙伴D企業(yè)文化、管理理念、組織結(jié)構(gòu)等方面是否有所更新和發(fā)展參考答案A解析P12企業(yè)人力資源管理的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作是否健全和牢固，如定編定崗定員定額標(biāo)準(zhǔn)化程度，各種規(guī)章制度規(guī)范的健全程度，人力資源管理信息管理的水平，包括信息輸入、存儲(chǔ)、處理與輸出等環(huán)節(jié)的配套程度等。29適用于以擴(kuò)大市場(chǎng)占有率為目的或生產(chǎn)比較穩(wěn)定、技術(shù)變化不大的金業(yè)。A創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)策略B優(yōu)質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)策略C廉價(jià)型競(jìng)爭(zhēng)策略D獨(dú)特型競(jìng)爭(zhēng)策略參考答案C解析P2122廉價(jià)型競(jìng)爭(zhēng)策略適于以擴(kuò)大市場(chǎng)占有率為目的或者生產(chǎn)比較穩(wěn)定、技術(shù)變化不大的企業(yè)采用。30企業(yè)集團(tuán)的半緊密層對(duì)應(yīng)的是。A集團(tuán)公司B關(guān)聯(lián)企業(yè)C參股公司D控股子公司B動(dòng)機(jī)C知識(shí)D社會(huì)角色參考答案B解析P115圖2一L勝任特征的冰山模型37下列構(gòu)建崗位勝任特征模型的方法中，只能在其他分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行。A聚類(lèi)分析B相關(guān)分析CT檢驗(yàn)分析D回歸分析參考答案D解析P133在崗位勝任特征的研究中，回歸分析只能在其他分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行，一般情況下回歸分析要放在因子分析之后，原因是不做因子分析則很難找到科學(xué)的量化數(shù)據(jù)。38除了人員測(cè)評(píng)外，沙盤(pán)游戲最適用于。A崗位評(píng)估B薪酬調(diào)查C管理培訓(xùn)D績(jī)效考評(píng)參考答案C解析P134沙盤(pán)游戲（也稱(chēng)為沙盤(pán)模擬培訓(xùn)）是一種全新的具有競(jìng)爭(zhēng)性的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，它在企業(yè)培訓(xùn)中，特別是針對(duì)高層管理人員的培訓(xùn)中具有獨(dú)特的魅力。39公文框測(cè)試法的缺點(diǎn)不包括。A經(jīng)濟(jì)性較差B評(píng)分比較困難C受書(shū)面表達(dá)能力限制D考察內(nèi)容范圍受阻參考答案D解析P139公文筐測(cè)試還存在著以下不足1公文筐測(cè)試的一個(gè)顯著缺點(diǎn)是評(píng)分比較困難。2公文筐測(cè)試的第二個(gè)缺點(diǎn)是不夠經(jīng)濟(jì)。3被試者能力的發(fā)揮受到其書(shū)面表達(dá)能力的限制。4試題對(duì)被試者能力發(fā)揮的影響比較大。40個(gè)性的基本特征不包括。A獨(dú)特點(diǎn)BB一致性C穩(wěn)定性D變化性參考答案D解析P145人的個(gè)性具有以下四個(gè)基本特征1獨(dú)特性，2致性，3穩(wěn)定性，4特征性。41不屬于職業(yè)人格測(cè)試。ASDSBMBTICTATD16PFQ參考答案C

簡(jiǎn)介：2015年11月人力資源管理師國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)考試真題及答案人力資源管理師國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)考試真題及答案第二部分理論知識(shí)（26125題，共100道題，滿分為100分）一、單項(xiàng)選擇題（2685題，每題1分，共60分，每小題只一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）26、梅奧創(chuàng)立的人際關(guān)系學(xué)說(shuō)是（）的代表理論。（A）經(jīng)驗(yàn)管理時(shí)期（B）科學(xué)管理時(shí)期（C）現(xiàn)代管理時(shí)期（D）后現(xiàn)代管理時(shí)期27、（）認(rèn)為每個(gè)組織都要解決好管理形式和組織措施的問(wèn)題，對(duì)非正當(dāng)利益要進(jìn)行有效控制。（A）行為角色理論（B）人力資本理論（C）交易成本理論（D）資源基礎(chǔ)理論28、采取（）的企業(yè)，其競(jìng)爭(zhēng)策略是以廉價(jià)取勝。（A）控制策略（B）投資策略（C）參與策略（D）吸引策略29、采取（）的企業(yè)，宜采取“家族式市場(chǎng)式”的企業(yè)文化。（A）廉價(jià)競(jìng)爭(zhēng)策略（B）創(chuàng)新產(chǎn)品策略（C）優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品策略（D）客戶價(jià)值策略30、當(dāng)企業(yè)人力資源具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，且外部環(huán)境遇到良好機(jī)遇時(shí)，應(yīng)當(dāng)采?。ǎ?。31、企業(yè)集團(tuán)區(qū)別于其他企業(yè)聯(lián)合體最基本的特征是（）。（A）具有多層次結(jié)構(gòu)（B）是以母子公司為主體（C）以產(chǎn)權(quán)為主要聯(lián)結(jié)紐帶（D）是由多個(gè)法人企業(yè)組成的企業(yè)聯(lián)合體32、一般而言，（）是公司的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。（A）股東大會(huì)（B）董事會(huì)（C）經(jīng)理班子（D）監(jiān)事會(huì)33、（）型組織結(jié)構(gòu)通常分為事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)和矩陣式組織結(jié)構(gòu)。（A）U（B）H43、將職業(yè)人格分為常規(guī)型等6種類(lèi)型的心里測(cè)試是（）。（A）DAT（B）SDS（C）MBTI（D）16PF44、表面效度是指（）。（A）測(cè)試看起來(lái)是什么（B）測(cè)試實(shí)際測(cè)量的是什么（C）測(cè)試對(duì)被式測(cè)量的準(zhǔn)確度（D）測(cè)試對(duì)同意被試測(cè)量的準(zhǔn)確度45、停薪留職屬于（）。（A）自愿流出（B）自然流出（C）非自愿流出（D）非自然流出46、（）環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)。（A）培訓(xùn)需求分析（B）培訓(xùn)計(jì)劃制定（C）培訓(xùn)活動(dòng)組織實(shí)施（D）培訓(xùn)效果評(píng)估47、（）組織模式中，企業(yè)大學(xué)成為人力資源部門(mén)的子部門(mén)。（A）合作型（B）獨(dú)立型（C）指導(dǎo)型（D）戰(zhàn)略聯(lián)合型48、培養(yǎng)（）是組織學(xué)習(xí)力培養(yǎng)中最后也是最具實(shí)質(zhì)性的環(huán)節(jié)。（A）預(yù)警能力（B）認(rèn)知能力（C）傳遞能力（D）調(diào)節(jié)能力49、受訓(xùn)者的工作內(nèi)容和環(huán)境條件與培訓(xùn)階段越接近，對(duì)（）培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化越有利。（A）第一層面（B）第二層面（C）第三層面（D）第四層面50、下列行為中，（）是管理者對(duì)培訓(xùn)支持程度最低的活動(dòng)。（A）在培訓(xùn)中任教（B）重新安排工作讓員工有時(shí)間參與培訓(xùn)（C）與受訓(xùn)者討論培訓(xùn)過(guò)程中遇到的難題（D）提供新任務(wù)讓員工有機(jī)會(huì)使用新技能51、新員工入職后，完全按照上級(jí)要求的工作模式開(kāi)展工作，這種現(xiàn)象屬于（）。（A）習(xí)慣型思維障礙（B）書(shū)本型思維障礙

簡(jiǎn)介：2014年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源管理專(zhuān)業(yè)與實(shí)務(wù)真題及試題答案一、單項(xiàng)選擇題1、如果對(duì)考試不及格進(jìn)行歸因，屬于內(nèi)部可控因素的是。A智商不高B努力不夠C題目太難D運(yùn)氣不好【參考答案】B【答案解析】CD屬于外部因素，AC屬于內(nèi)部因素。自身的努力水平是可控的，所以答案為B。2、根據(jù)“大五”人格理論，高的人具有健談、精力充沛、果斷的特質(zhì)。A外向性B和悅性C公正性D情緒性【參考答案】A【答案解析】本題考查“大五”人格理論。3、看到喜愛(ài)的球隊(duì)贏得比賽時(shí)，球迷欣喜若狂。此時(shí)球迷的情緒狀態(tài)是。A應(yīng)激B心境C熱情D激情【參考答案】D【答案解析】本題考查情緒狀態(tài)。按照情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，人的情緒分為心境、激情、應(yīng)激三種。1心境也叫心情，它是一種比較微弱、持久而又具有渲染性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)。2激情具有激動(dòng)性和沖動(dòng)性的特點(diǎn)。3應(yīng)激的激動(dòng)水平更高、更強(qiáng)烈，而認(rèn)知范圍更窄，理智分析和判斷的能力下降。4、根據(jù)費(fèi)斯廷格的認(rèn)知失調(diào)理論，消除失調(diào)狀態(tài)的方法不包括。A改變認(rèn)知B增加認(rèn)知C冒險(xiǎn)性更高或更低D冒險(xiǎn)性更高【參考答案】C【答案解析】本題考查團(tuán)體極化。團(tuán)體極化是指在團(tuán)體中決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于冒險(xiǎn)或保守，向某一極端偏斜，從而背離最佳決策。9、作為工作態(tài)度指標(biāo)，工作滿意度體現(xiàn)了的關(guān)系。A個(gè)體與組織B個(gè)體與工作C工作與組織D個(gè)體與生活【參考答案】B【答案解析】本題考查態(tài)度指標(biāo)。工作滿意度員工對(duì)自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度，是對(duì)自己的工作喜歡或不喜歡的情感或情緒體驗(yàn)，是個(gè)體對(duì)工作特定方面的反應(yīng)。10、關(guān)于工作滿意度與生活滿意度關(guān)系的說(shuō)法，正確的是。A生活滿意度是工作滿意度的一個(gè)組成部分B工作滿意度是生活滿意度的一個(gè)組成部分C兩者之間沒(méi)有關(guān)系D兩者都屬于工作態(tài)度指標(biāo)【參考答案】B【答案解析】本題考查工作滿意度的特點(diǎn)。工作滿意度是生活滿意度的一個(gè)組成部分，員工工作之余的環(huán)境也會(huì)間接影響他對(duì)工作的情感。11、關(guān)于工作滿意度的因素模型的說(shuō)法，正確的是。A總體工作滿意度由每一因素的滿意度累加而成B滿意度是員工對(duì)工作總體上的滿意程度，具有整體性的特點(diǎn)C每個(gè)因素對(duì)不同員工一樣重要D工作滿意度是單維而非多維的【參考答案】A【答案解析】本題考查工作滿意度的理論。工作滿意度的因素模型員工的總體滿意度由每一因素的滿意度累加而得。工作滿意度是多維的。常用的工作滿意度的因素有薪酬、工作條件、組織的政策、同事、獨(dú)立性、社會(huì)地位等。

簡(jiǎn)介：20142014年1111月管理學(xué)與人力資源管理試題參考答案月管理學(xué)與人力資源管理試題參考答案一一選擇題答題區(qū)選擇題答題區(qū)1D2B3B4C5A、、簡(jiǎn)單題簡(jiǎn)單題（請(qǐng)標(biāo)請(qǐng)標(biāo)明題號(hào)）號(hào)）6、解、解釋利益相關(guān)者的含利益相關(guān)者的含義，并，并舉出三個(gè)利益相關(guān)者的例子。出三個(gè)利益相關(guān)者的例子。與公司有聯(lián)系或影響的各種群體。雇員他們代表商務(wù)過(guò)程中人的因素，沒(méi)有他們就不可能進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。股東和所有者是為公司提供資金的人，需要支付股息是公司進(jìn)行活動(dòng)的主要驅(qū)動(dòng)力。管理者他們代表股東和所有者的利益去經(jīng)營(yíng)企業(yè)，因此必須努力達(dá)到公司目標(biāo)，同時(shí)考慮企業(yè)其他利益相關(guān)者的需要。其他亦可。7、解、解釋直線經(jīng)線經(jīng)理與理與職能關(guān)系的含能關(guān)系的含義，各，各舉一例，指出兩者的區(qū)一例，指出兩者的區(qū)別直線經(jīng)理是被授權(quán)管理一個(gè)特定活動(dòng)領(lǐng)域的人。例如生產(chǎn)主任為一個(gè)特定的工廠任命一個(gè)生產(chǎn)經(jīng)理，生產(chǎn)經(jīng)理將直接向生產(chǎn)主任報(bào)告生產(chǎn)過(guò)程的成敗。職能關(guān)系與專(zhuān)家咨詢或支持服務(wù)有關(guān)，他們對(duì)外是正式的直線管理結(jié)構(gòu)。另一種職能關(guān)系由直線經(jīng)理對(duì)副職或助手進(jìn)行指派而產(chǎn)生。電腦支持人員為經(jīng)理就如何更好地將組織內(nèi)的生產(chǎn)智能電腦化提供幫助和指導(dǎo)。8、解、解釋X理論與Y理論的含的含義，并指出兩者的區(qū)，并指出兩者的區(qū)別麥格雷格的XY理論是兩種相對(duì)的人性假設(shè)。X理論假設(shè)一般人的本性是懶惰的，天生懶惰，逃避工作，不愿承擔(dān)責(zé)任，抵觸改變，尋求安全，X理論中的管理者傾向于集權(quán)。Y理論基于個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)相結(jié)合的思想，天生勤奮，自我約束，愿意主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，自我實(shí)現(xiàn)為動(dòng)機(jī)，有高層次的需求。Y理論中的管理者最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是民主式。三、案例分析三、案例分析題9、分析福喜管理方法的四個(gè)、分析福喜管理方法的四個(gè)優(yōu)點(diǎn)和四個(gè)缺點(diǎn)，并得出點(diǎn)和四個(gè)缺點(diǎn)，并得出結(jié)論結(jié)論。書(shū)中無(wú)參考答案，自圓其說(shuō)即可。14、解、解釋計(jì)時(shí)釋計(jì)時(shí)工資的三個(gè)的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)1、簡(jiǎn)單易行，員工喜歡這種報(bào)酬方法，它可以確保員工有穩(wěn)定的收入；2、當(dāng)進(jìn)行復(fù)雜或困難的任務(wù)時(shí)，雇主也傾向于使用這種報(bào)酬方法，這樣雇員不會(huì)草率急促地趕進(jìn)度，因此能夠高質(zhì)量地完成工作；3、在團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)，很難精確地衡量團(tuán)隊(duì)中每一名成員的貢獻(xiàn)，這時(shí)計(jì)時(shí)工資制度便成為一種好的選擇。15、簡(jiǎn)述獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃在劃在實(shí)施時(shí)存在的四個(gè)存在的四個(gè)問(wèn)題問(wèn)題首先，獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的成功取決于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)平穩(wěn)運(yùn)行。其次，這個(gè)計(jì)劃將收入與生產(chǎn)水平直接地聯(lián)系起來(lái)，即收入水平的波動(dòng)一定與生產(chǎn)水平有關(guān)。再次，大多數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃適用于那些重復(fù)性且墨守成規(guī)的工作情況。最后，如果在組織中不同部門(mén)的員工獲得不同水平的獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃有可能導(dǎo)致分歧。這時(shí)，需要采用團(tuán)體或公司范圍的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃來(lái)克服這一缺陷。16、說(shuō)明迪明迪諾食品商店食品商店實(shí)施新施新員工上工上崗引導(dǎo)計(jì)導(dǎo)計(jì)劃所要達(dá)到的三個(gè)目的。劃所要達(dá)到的三個(gè)目的。上崗引導(dǎo)是對(duì)所有新入職員工進(jìn)行的最初的培訓(xùn)。1、新員工入職會(huì)面臨一些問(wèn)題，可以幫助新員工順利度過(guò)入職關(guān)鍵期。2、有利于降低事故3、有利于組織樹(shù)立良好的形象。17、解釋組織釋組織需要重新確定培需要重新確定培訓(xùn)需求的四個(gè)原因需求的四個(gè)原因1、首先將員工當(dāng)前的資格和技能與工作說(shuō)明書(shū)進(jìn)行比較。如果存在差距，就應(yīng)做出培訓(xùn)計(jì)劃來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)差距。2、如果生產(chǎn)方式或組織目標(biāo)發(fā)生了變革，在整個(gè)組織層面開(kāi)展培訓(xùn)就可能是必要的。3、部門(mén)培訓(xùn)需求與部門(mén)不能達(dá)到其目標(biāo)有關(guān)，一旦這被確認(rèn)為根本原因，就可以開(kāi)展培訓(xùn)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。4、就個(gè)人而言，員工在考評(píng)中可以發(fā)現(xiàn)他們的需求。一種新做法是引入包括個(gè)人培訓(xùn)需求的人事發(fā)展計(jì)劃。18、指出并解指出并解釋迪諾食品商店可采取的五種在食品商店可采取的五種在職培訓(xùn)方法方法

簡(jiǎn)介：2013年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試真題答案人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)試題答案一、單項(xiàng)選擇題1、人格賴以生成的物質(zhì)基礎(chǔ)是由（）A遺傳B環(huán)境C情境D文化2、據(jù)奧爾巴特的物質(zhì)理論，屬于人格的建筑構(gòu)件的特質(zhì)是（）A樞紐特質(zhì)B核心特質(zhì)C次要特質(zhì)D基本特質(zhì)3、掌握解決問(wèn)題的規(guī)則并能有效解決問(wèn)題的能力是（）A推理能力B空間認(rèn)知能力C數(shù)學(xué)能力D知覺(jué)能力4、小趙最近在減肥，恰好遇上部門(mén)同事聚餐，打破了他的減肥計(jì)劃，使他非常不開(kāi)心，小趙開(kāi)導(dǎo)自己“跟同事交流感情，并在聚會(huì)中變得放松、合群，比減肥有意義多了，根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，小趙采用的減輕認(rèn)知失調(diào)的方法是（）A改變態(tài)度B增加認(rèn)知C改變認(rèn)知的重要性D減少選擇感5、根據(jù)莫里斯的生活方式理論，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A“價(jià)值”一詞包含三種基本含義B實(shí)際價(jià)值是指一個(gè)事物本身實(shí)際具有的價(jià)值大小C客體價(jià)值強(qiáng)調(diào)對(duì)象本身的屬性D價(jià)值觀是對(duì)理想生活方式的憧憬6、下列人群中，屬于團(tuán)體的是（）A足球賽中的球迷B組織公民行為也有消極的一面。比如偷竊、缺勤。遲到等C組織公民行為是對(duì)組織高效運(yùn)作和生存其積極作用的行為D組織公民行為是一種自發(fā)的工作行為13、在組織承諾的各因素中，反映員工地繼續(xù)留在組織中的義務(wù)感是（）A永久承諾B經(jīng)濟(jì)承諾C繼續(xù)承諾D規(guī)范承諾14、借助外腦、聘請(qǐng)顧問(wèn)。外包人力資源管理的人力資源管理模式，屬于米克爾和布德羅的四種人力人力資源管理模式中的（）A高度靈活模式B投資模式C參與模式D工業(yè)或產(chǎn)業(yè)模式15、泰勒進(jìn)行的人事管理研究的主要內(nèi)容是（）A通過(guò)看板向員工反饋工作業(yè)績(jī)信息、提出更早的工作評(píng)價(jià)體系B痛過(guò)描述自己錄用汽車(chē)司機(jī)、電線接話生的經(jīng)理，確定合適崗位的員工應(yīng)具備的素質(zhì)C進(jìn)行霍桑實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)心理因素是影響工作績(jī)效的重要因素D通過(guò)動(dòng)作時(shí)間分析，設(shè)計(jì)出最有效的標(biāo)準(zhǔn)工作方式16、讓已經(jīng)加入企業(yè)的員工繼續(xù)留在本企業(yè)，體現(xiàn)的是人力資源的（）功能A維持B吸納C開(kāi)發(fā)D激勵(lì)17、人力資源管理部門(mén)組織結(jié)構(gòu)設(shè)置的趨勢(shì)是（）A和其他部門(mén)合并辦公處理人力資源管理事務(wù)B采用職能式組織結(jié)構(gòu)，使人力資源管理更加專(zhuān)業(yè)化C采用簡(jiǎn)單的設(shè)置，突出人力資源的事務(wù)性職能D以服務(wù)提供者的身份出現(xiàn)，劃分為服務(wù)中心、業(yè)務(wù)中心和專(zhuān)家中心三個(gè)部分18、關(guān)于不同工作分析方法適用范圍的說(shuō)法，下列說(shuō)法中正確的是（）A工作實(shí)踐法適用于所有工作

簡(jiǎn)介：作業(yè)名稱(chēng)作業(yè)名稱(chēng)14春人力資源統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)3客觀題預(yù)算成績(jī)客觀題預(yù)算成績(jī)100分注意客觀題是指單選題、多選題、是非題等能自動(dòng)判分的題注意客觀題是指單選題、多選題、是非題等能自動(dòng)判分的題詳細(xì)信息詳細(xì)信息題號(hào)題號(hào)1題型題型是非題本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)4內(nèi)容內(nèi)容經(jīng)濟(jì)價(jià)值法與非購(gòu)入商譽(yù)法相比具有優(yōu)勢(shì)。1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案學(xué)員答案2正確性正確性正確題號(hào)題號(hào)2題型題型是非題本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)4內(nèi)容內(nèi)容部分支付給職工個(gè)人工資外的費(fèi)用不按照職工工資外收入核算。1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案學(xué)員答案1正確性正確性正確題號(hào)題號(hào)3題型題型單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)4內(nèi)容內(nèi)容職工工資增長(zhǎng)彈性是指職工工資增長(zhǎng)率除以（）。A、企業(yè)總資產(chǎn)增長(zhǎng)率B、企業(yè)凈資產(chǎn)增長(zhǎng)率C、企業(yè)凈利潤(rùn)學(xué)員答案學(xué)員答案B正確性正確性正確題號(hào)題號(hào)4題型題型單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)4內(nèi)容內(nèi)容工資總額從結(jié)構(gòu)構(gòu)成上看，可分為基本工資和下列哪項(xiàng)。（）。A、輔助工資學(xué)員答案學(xué)員答案B正確性正確性正確題號(hào)題號(hào)8題型題型多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)4內(nèi)容內(nèi)容人力資源個(gè)體價(jià)值的非貨幣性計(jì)量方法通常采用（）。A、信息庫(kù)法B、工作績(jī)效評(píng)價(jià)法C、工作態(tài)度測(cè)定法D、潛力評(píng)價(jià)法E、專(zhuān)家打分法學(xué)員答案學(xué)員答案ABCDE正確性正確性正確題號(hào)題號(hào)9題型題型多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)4內(nèi)容內(nèi)容人力資源個(gè)體價(jià)值的貨幣性計(jì)量方法可以歸結(jié)為（）。A、未來(lái)工資報(bào)酬折現(xiàn)法B、調(diào)整后的未來(lái)工資報(bào)酬折現(xiàn)法C、隨機(jī)報(bào)償評(píng)價(jià)法D、調(diào)整后的隨機(jī)報(bào)償評(píng)價(jià)法學(xué)員答案學(xué)員答案ABCD正確性正確性正確題號(hào)題號(hào)10題型題型多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)4內(nèi)容內(nèi)容人力資源勞動(dòng)生產(chǎn)率可以分別從哪些指標(biāo)進(jìn)行測(cè)算（）。A、實(shí)物量指標(biāo)B、價(jià)值量指標(biāo)

簡(jiǎn)介：106093人力資源開(kāi)發(fā)與管理歷年真題（一）人力資源開(kāi)發(fā)與管理歷年真題（一）15ACADA610BBABD1112BB15職業(yè)教育能動(dòng)性促進(jìn)人的發(fā)展馬爾可夫尊重知識(shí)、尊重人才610德?tīng)柗品◤?fù)雜人信誠(chéng)統(tǒng)一人口資源知識(shí)1112動(dòng)態(tài)性智力內(nèi)部16ABCDBDEBCEABCDEABCDACDE名詞解釋題名詞解釋題1、是綜合運(yùn)用體力、智力和其他多種能力，以探求新思想、想出新辦法、構(gòu)建新理論、做出新成績(jī)?yōu)槟康牡母邔哟蔚膶?shí)踐活動(dòng)能力。2、是企業(yè)或組織為提高工作效率，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的原則與藝術(shù)的方法，對(duì)組織中的人力資源從預(yù)測(cè)、規(guī)劃、招聘、選拔、錄用、培訓(xùn)、使用到升遷、調(diào)動(dòng)、考核、獎(jiǎng)懲、工資、福利等方面進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制的活動(dòng)。3、是指投入到勞動(dòng)者身上的，能提高勞動(dòng)者知識(shí)與技能，并能影響勞動(dòng)者未來(lái)貨幣收入和物資收入的各種投入。4、是指在企業(yè)或組織內(nèi)具有勞動(dòng)能力的人的總稱(chēng)，這種能力體現(xiàn)在每個(gè)勞動(dòng)者的體力與智力的綜合水平上，并以勞動(dòng)者群體的整體數(shù)量與質(zhì)量表現(xiàn)出來(lái)。簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題1、基本程序包括（1）收集信息，包括外部信息和內(nèi)部信息；（2）預(yù)測(cè)供求，包括預(yù)測(cè)供給和預(yù)測(cè)需求；（3）制定規(guī)劃；（4）規(guī)劃的貫徹執(zhí)行。2、人力資本，就是體現(xiàn)在勞動(dòng)者身上的，以勞動(dòng)者的知識(shí)與技能表現(xiàn)出來(lái)的資本。舒爾茨人力資本理論主要內(nèi)容包括（1）人力資本在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的重要作用大于物質(zhì)資本的作用；（2）人力資本的核心是提高人口質(zhì)量，教育投資是人力投資的主要部分；（3）教育投資應(yīng)以市場(chǎng)供求關(guān)系為依據(jù)，以人力價(jià)格的浮動(dòng)為衡量符號(hào)；（4）擺脫一國(guó)貧困狀況的關(guān)鍵是加大人力資本投資，提高人口質(zhì)量。3、行為科學(xué)管理理論的主要管理方式有下列特點(diǎn)1注重滿足組織成員的社會(huì)性需要；2努力形成融洽的人際關(guān)系；3因勢(shì)利導(dǎo)做好非正式組織工作；4提高組織管理者的素質(zhì)。4、人力資源開(kāi)發(fā)的總體目標(biāo)是促進(jìn)人的發(fā)展，提高國(guó)民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，最終達(dá)到促進(jìn)人與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。具體目標(biāo)主要是發(fā)掘人的潛能，提高人的使用價(jià)值，增強(qiáng)人的主體性。5、配置的特點(diǎn)是（1）人力資源配置的對(duì)象是“活”的資源；（2）人力資源配置利率高、風(fēng)險(xiǎn)大；（3）人力資源配置復(fù)雜緩慢、收益隱蔽；（4）人力資源配置是生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證統(tǒng)一；（5）人力資源配置要堅(jiān)持科學(xué)原則和倫理原則的統(tǒng)一。34、①主觀隨意性②評(píng)估方法單一，缺乏科學(xué)性③評(píng)價(jià)指標(biāo)體系不全④評(píng)估結(jié)果缺少后續(xù)支持5、①人力資源規(guī)劃是組織戰(zhàn)略規(guī)劃的核心部分②人力資源規(guī)劃是組織適應(yīng)動(dòng)態(tài)發(fā)展需要的重要保證③人力資源規(guī)劃是各項(xiàng)人力資源管理工作實(shí)踐的起點(diǎn)和重要依據(jù)④人力資源規(guī)劃有助于控制組織的人工成本⑤人力資源規(guī)劃有助于調(diào)動(dòng)員工的積極性論述題論述題一、1同素異構(gòu)原理2能級(jí)層序原理3要素有用原理4互不增值原理5動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理6激勵(lì)強(qiáng)化原理7公平競(jìng)爭(zhēng)原理8企業(yè)文化凝聚原理二、1確定考核要素2確定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)3考核者訓(xùn)練4考核實(shí)施5考核結(jié)果反饋6考核結(jié)果用于人事決策7制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃06093人力資源開(kāi)發(fā)與管理歷年真題（三）人力資源開(kāi)發(fā)與管理歷年真題（三）15ADCBA610ADBAD1115CCBAB15ABCDADABCBCDEABCD15圖解式考核法筆試戰(zhàn)略評(píng)價(jià)人格拓展訓(xùn)練公職人員610現(xiàn)代文管制度工作說(shuō)明書(shū)能動(dòng)性滯后非經(jīng)濟(jì)性名詞解釋題名詞解釋題1、是指一個(gè)組織根據(jù)白身的發(fā)展日標(biāo)和發(fā)展要求，通過(guò)咨詢和指導(dǎo)等手段，強(qiáng)化組織員工對(duì)個(gè)人能力、潛質(zhì)和個(gè)人終生職業(yè)計(jì)劃的認(rèn)知，加強(qiáng)員工對(duì)組織目標(biāo)與個(gè)人發(fā)展之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，以鼓勵(lì)員在達(dá)成組織目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)白己個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)2、由專(zhuān)業(yè)的面談人員依據(jù)工作的重要特征，向應(yīng)聘人員施加壓力，側(cè)試應(yīng)聘者如何應(yīng)付工作壓力3、也稱(chēng)工作評(píng)價(jià)，是指通過(guò)專(zhuān)門(mén)的技術(shù)和程序，對(duì)職位進(jìn)行比較，確定職位的相對(duì)價(jià)值差異職位評(píng)價(jià)是薪酬等級(jí)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。4、是設(shè)計(jì)學(xué)派理論的核心內(nèi)容模型通過(guò)對(duì)組織外部環(huán)境中的威脅與機(jī)會(huì)內(nèi)部環(huán)鏡優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)進(jìn)行分析，確定關(guān)鍵成功因素和特色競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而制定出戰(zhàn)略備選方案，然后，依據(jù)管理者的管理價(jià)值觀與社會(huì)責(zé)任感進(jìn)行戰(zhàn)略選擇，推動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題一、1以人為中心2分類(lèi)和分等相互交織3品位分類(lèi)強(qiáng)調(diào)公務(wù)人員的綜合管理能力4官位和等級(jí)職位可以分離5在等級(jí)觀念比較深厚的國(guó)家較為流行二、1選擇合適的內(nèi)容和對(duì)象進(jìn)行講授，如對(duì)于系統(tǒng)知識(shí)和理論體系的培養(yǎng)，課堂講授法的優(yōu)勢(shì)就是其他方法不可替代的。2在課堂講授中，也可以采用靈活多樣的形式，而不只是單純的灌輸可以以多種形式吸引學(xué)員參與教學(xué)過(guò)程。3講授者本身在教學(xué)時(shí)應(yīng)做充分的準(zhǔn)備，根據(jù)事先準(zhǔn)備的要點(diǎn)提示講授，不要照本宣科。4在杜個(gè)

簡(jiǎn)介：北京市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱北京市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱(chēng)人力資源管理研究方法課程名稱(chēng)人力資源管理研究方法課程代碼課程代碼909372016年6月版月版第一部分第一部分課程性質(zhì)與設(shè)置目的課程性質(zhì)與設(shè)置目的一課程性質(zhì)與特點(diǎn)課程性質(zhì)與特點(diǎn)人力資源管理研究方法課程是北京市高等教育自學(xué)考試人力資源管理專(zhuān)業(yè)本科的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程本課程將系統(tǒng)講授人力資源管理的學(xué)術(shù)研究問(wèn)題，介紹基本的人力資源管理研究方法，并通過(guò)人力資源管理研究的典型案例來(lái)探討采用科學(xué)的研究方法從事人力資源管理相應(yīng)內(nèi)容研究的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使學(xué)生掌握一定的人力資源管理的研究方法和知識(shí)，增強(qiáng)從事人力資源管理研究，撰寫(xiě)相應(yīng)研究報(bào)告的綜合能力尤其有助于考生提升學(xué)位論文的寫(xiě)作能力。二課程目標(biāo)與基本要求課程目標(biāo)與基本要求本課程主要講授人力資資源管理研究方法及應(yīng)用等，內(nèi)容涵蓋人力資源管理實(shí)踐中各模塊內(nèi)容的研究方法，包括人力資源開(kāi)發(fā)及其戰(zhàn)略工作分析人員招聘與配置人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)方法績(jī)效考評(píng)與管理薪酬管理員工福利與社會(huì)保障員工激勵(lì)與關(guān)系協(xié)調(diào)等領(lǐng)域內(nèi)容與問(wèn)題的研究論文與研究方法課程目的是通過(guò)案例分析的方式，使考生熟悉與掌握涉及人力資源管理過(guò)程中各方面問(wèn)題的研究方法，并且將來(lái)能夠靈活應(yīng)用相關(guān)的研究方法解決自己在人力資源管理實(shí)踐中遇到的相關(guān)問(wèn)題本課程的重點(diǎn)章節(jié)是第二章至九章。要求考生在精讀案例的基礎(chǔ)上，深入理解與應(yīng)用每個(gè)案例的案例點(diǎn)評(píng)與思考部分所展現(xiàn)的研究方法與思想三與本專(zhuān)業(yè)其他課程的關(guān)系與本專(zhuān)業(yè)其他課程的關(guān)系人力資源管理研究方法是人力資源管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程，它與人力資源管理等課程相互銜接，是全部課程的綜合化系統(tǒng)化與應(yīng)用化，是對(duì)人力資源管理基礎(chǔ)知識(shí)掌握后在學(xué)術(shù)研究上的深化與升華第二部分第二部分考核內(nèi)容與考核目標(biāo)考核內(nèi)容與考核目標(biāo)2了解文獻(xiàn)法獲得數(shù)據(jù)資料的要點(diǎn)3應(yīng)用評(píng)價(jià)工作分析工具效能的方法4應(yīng)用改造傳統(tǒng)問(wèn)卷的基本方法二考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)理解工作分析的研究?jī)?nèi)容與案例點(diǎn)評(píng)職位分析問(wèn)卷（PAQ）的內(nèi)容與設(shè)計(jì)思想應(yīng)用運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法與相關(guān)研究方法進(jìn)行工作分析的研究工作分析的研究運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法進(jìn)行運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法進(jìn)行職位分析問(wèn)卷（PAQ）的改造研究第四章第四章人員招聘與配置研究案例人員招聘與配置研究案例一學(xué)習(xí)目的與要求學(xué)習(xí)目的與要求1了解招聘分析的基本流程2了解勝任力模型的相關(guān)概念3掌握案例分析法的基本內(nèi)容與注意事項(xiàng)4重點(diǎn)理解案例分析法的研究特點(diǎn)與局限二考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)理解招聘分析研究?jī)?nèi)容與案例點(diǎn)評(píng)勝任力模型及其構(gòu)建應(yīng)用運(yùn)用案例分析法進(jìn)行人員招聘與配置研究人員招聘與配置研究第五章第五章人員的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)方法研究案例人員的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)方法研究案例一學(xué)習(xí)目的與要求學(xué)習(xí)目的與要求1了解問(wèn)卷調(diào)查法中問(wèn)卷的形成過(guò)程2掌握因子分析的基本方法3掌握問(wèn)卷信效度檢驗(yàn)的思路與方法4掌握回歸分析的基本過(guò)程5重點(diǎn)理解如何解釋因子分析回歸分析等分析結(jié)果二考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)識(shí)記信度的概念效度的概念理解培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)研究的內(nèi)容與案例點(diǎn)評(píng)

簡(jiǎn)介：西安交通大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)方案高起專(zhuān)人力資源管理（高起專(zhuān)）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)高起專(zhuān)層次培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，有理想、有道德、有責(zé)任心的，具有良好的協(xié)作與開(kāi)拓精神、創(chuàng)新意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)能力的優(yōu)秀人才；系統(tǒng)地掌握人力資源管理專(zhuān)業(yè)的基本理論和知識(shí)，能熟練運(yùn)用人力資源管理知識(shí)處理實(shí)際問(wèn)題，能較熟練地使用計(jì)算機(jī)。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠在政府部門(mén)、企業(yè)、事業(yè)單位從事人力資源管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。二、主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科主干學(xué)科人力資源管理學(xué)相關(guān)學(xué)科人事管理學(xué)、行政管理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)三、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)人力資源管理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到人力資源管理學(xué)思維和人力資源管理實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用人力資源管理學(xué)理論和方法分析問(wèn)題和運(yùn)用人力資源管理事務(wù)與解決問(wèn)題的基本能力。四、學(xué)制及學(xué)習(xí)形式本專(zhuān)業(yè)層次為高中起點(diǎn)專(zhuān)科，采用學(xué)分制，學(xué)制25年，學(xué)習(xí)期限25～6年。學(xué)習(xí)形式為利用網(wǎng)絡(luò)課件、課件光盤(pán)及網(wǎng)上答疑等網(wǎng)絡(luò)教育方式，在學(xué)習(xí)中心的協(xié)助管理下自主進(jìn)行學(xué)習(xí)。五、主干課程管理學(xué)原理（高起專(zhuān)）、法學(xué)概論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)（高起專(zhuān)）、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析、管理心理學(xué)（高起專(zhuān)）、組織行為學(xué)（高起專(zhuān)）、公共關(guān)系學(xué)（高起專(zhuān)）、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)（高起專(zhuān)）、經(jīng)濟(jì)法學(xué)高起專(zhuān)、社會(huì)學(xué)概論、人力資源管理（高起專(zhuān)）、績(jī)效管理（高起專(zhuān)）、薪酬管理（高起專(zhuān)）、職業(yè)生涯管理等。西安交通大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)方案高起專(zhuān)1上機(jī)對(duì)要求上機(jī)實(shí)踐的課程，由學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)安排學(xué)生集中上機(jī)、輔導(dǎo)。2實(shí)驗(yàn)對(duì)有實(shí)驗(yàn)要求的課程，學(xué)院建立網(wǎng)上在線實(shí)驗(yàn)課堂，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

簡(jiǎn)介：合肥市加快人力資源服務(wù)業(yè)發(fā)展政策有關(guān)問(wèn)題的實(shí)施細(xì)則根據(jù)合肥市人民政府辦公廳關(guān)于加快人力資源服務(wù)業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)（合政辦〔2017〕63號(hào)以下簡(jiǎn)稱(chēng)意見(jiàn)）精神，現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題制定本實(shí)施細(xì)則。一、市級(jí)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園認(rèn)定（一）申（一）申報(bào)對(duì)報(bào)對(duì)象凡在合肥市行政區(qū)域范圍內(nèi)，經(jīng)所在縣（市）區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)人社部門(mén)認(rèn)可，具備為人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)提供場(chǎng)地和政策支持，符合規(guī)定條件的產(chǎn)業(yè)園，可申請(qǐng)認(rèn)定市級(jí)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園。（二）（二）認(rèn)定條件定條件1具有較為完善的制度體系。產(chǎn)業(yè)園區(qū)目標(biāo)、性質(zhì)、定位、發(fā)展方向明確，具備科學(xué)規(guī)范的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)出評(píng)審、項(xiàng)目扶持、年度考核機(jī)制等園區(qū)管理制度和財(cái)務(wù)制度。2具有較為完善的服務(wù)功能。園區(qū)能夠?yàn)槿肆Y源服務(wù)機(jī)構(gòu)提供完善的政策咨詢、扶持資金申請(qǐng)、企業(yè)登記注冊(cè)、商務(wù)、融資、信息、咨詢、市場(chǎng)、培訓(xùn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)等方面服務(wù)；園區(qū)內(nèi)設(shè)有專(zhuān)業(yè)管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一負(fù)責(zé)綜合運(yùn)營(yíng)管理；有較高素質(zhì)、較強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的專(zhuān)職管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)，擁有園區(qū)內(nèi)二、人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建園補(bǔ)助（一）申（一）申報(bào)對(duì)報(bào)對(duì)象被認(rèn)定為國(guó)家、省、市級(jí)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園。（二）（二）獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)1掛牌為國(guó)家級(jí)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園給予200萬(wàn)元一次性獎(jiǎng)勵(lì)。2認(rèn)定為省級(jí)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園給予100萬(wàn)元一次性獎(jiǎng)勵(lì)。3認(rèn)定為市級(jí)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園給予50萬(wàn)元一次性獎(jiǎng)勵(lì)。（三）申（三）申報(bào)材料材料1申請(qǐng)報(bào)告和合肥市人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園建園補(bǔ)助申請(qǐng)表（附件2）；2人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)基本情況；3現(xiàn)有入駐人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)名冊(cè)；4認(rèn)定（評(píng)選）結(jié)果的文件材料。（四）申（四）申報(bào)時(shí)間報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)和程序、地點(diǎn)和程序1符合申報(bào)條件的人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園經(jīng)縣（市）區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)人社部門(mén)初審，并經(jīng)縣（市）區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)政府（管委會(huì)）審核后，于每年7月31日前向市人社局提出申請(qǐng)，填寫(xiě)申請(qǐng)表，并提供申請(qǐng)材料。

簡(jiǎn)介：人力資源社會(huì)保障部辦公廳“就業(yè)扶貧行動(dòng)日”活動(dòng)人力資源社會(huì)保障部辦公廳“就業(yè)扶貧行動(dòng)日”活動(dòng)方案方案各省、自治區(qū)、直轄市及XQ生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會(huì)保障廳（局）為貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略部署，推進(jìn)就業(yè)扶貧工作，決定于10月17日全國(guó)扶貧日當(dāng)天，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展“就業(yè)扶貧行動(dòng)日”活動(dòng)，為農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者送政策、送服務(wù)、送崗位、送信息，促進(jìn)其就業(yè)脫貧?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下一、活動(dòng)主題就業(yè)扶貧送溫暖二、目標(biāo)任務(wù)傳遞黨和政府對(duì)農(nóng)村貧困人員的溫暖關(guān)懷；幫助農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者了解政策，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)自立自強(qiáng)信心；通過(guò)提供政策解答、信息發(fā)布、就業(yè)服務(wù)等方式促進(jìn)農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者就業(yè)。三、主要內(nèi)容以縣（區(qū)）為重心，依托縣鄉(xiāng)公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)和窗口，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)（一）組織政策宣講。采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)和靈活多樣的形式，集中開(kāi)展就業(yè)扶貧政策宣傳、咨詢活動(dòng)。（二）開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。因地制宜開(kāi)展招聘會(huì)、入戶走訪、下鄉(xiāng)送崗等活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者與用人單位供需對(duì)接。（三）落實(shí)扶持政策。為符合條件的農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者和用人單位提供職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼、鑒定補(bǔ)貼和社保補(bǔ)貼等扶持政策。四、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高度重視，強(qiáng)化工作調(diào)度，制定工作計(jì)劃、方案，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一組織實(shí)施。（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加大宣傳力度，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，引導(dǎo)勞動(dòng)者和社會(huì)有關(guān)方面積極支持參與。（三）加強(qiáng)聯(lián)系溝通。各省工作計(jì)劃、方案（含擬開(kāi)展的政策宣講、入戶走訪、專(zhuān)場(chǎng)招聘等活動(dòng)統(tǒng)計(jì)數(shù)，工作聯(lián)系人聯(lián)系方式）于10月10日前報(bào)送我部（電子版發(fā)郵箱）?；顒?dòng)開(kāi)展情況及活動(dòng)成果于10月18日前報(bào)送我部?；顒?dòng)準(zhǔn)備和實(shí)施期間如遇有重大情況請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系。人力資源社會(huì)保障部辦公廳

簡(jiǎn)介：2017年人力資源工作總結(jié)范文年人力資源工作總結(jié)范文2017年，XXXX新能源分公司深入貫徹落實(shí)公司關(guān)于貫徹人才規(guī)劃加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)和創(chuàng)建國(guó)際一流上市發(fā)電公司人才強(qiáng)企戰(zhàn)略實(shí)施方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立人才工作體制。完善人才工作機(jī)制，提高人才管理水平，加大投入和宣傳貫徹，營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。堅(jiān)持高端引領(lǐng)、整體開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步推進(jìn)高級(jí)管理、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、高級(jí)技能人才隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持以用為本、機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步深化人事、勞動(dòng)、分配三項(xiàng)制度改革，構(gòu)建五大人才管理工作機(jī)制。2017年重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作一、人才隊(duì)伍建設(shè)工作2017年，組織機(jī)構(gòu)和人事管理方面開(kāi)展了2016年度干部年度測(cè)評(píng)和員工評(píng)估考核工作。結(jié)合公司運(yùn)維一體化的管理需求，和光伏發(fā)電項(xiàng)目建設(shè)根據(jù)集團(tuán)原公司燃料巡視組提出的相關(guān)要求對(duì)公司組織機(jī)構(gòu)和人力資源管理工作進(jìn)行了調(diào)整和梳理，制定了關(guān)鍵崗位輪崗管理制度修訂了中層干部管理制度根據(jù)股份公司、XX分公司的相關(guān)要求進(jìn)一步梳理細(xì)化了干部任免相關(guān)流程，根據(jù)光伏項(xiàng)目建設(shè)的投產(chǎn)竣工初步寧定了了光伏電站管理組織機(jī)構(gòu)，并就此思路并針對(duì)我公司現(xiàn)有人員和機(jī)構(gòu)設(shè)置做出了分析和建議，為公實(shí)際制定了運(yùn)維一體化管理組織機(jī)構(gòu)和人員配置方案，并對(duì)技能崗位人員進(jìn)行技術(shù)技能考核評(píng)價(jià)，擇優(yōu)上崗，并制定了光伏電站崗位設(shè)置及管理方案，開(kāi)展光伏崗位競(jìng)聘工作。在所屬風(fēng)電場(chǎng)、水電廠積極開(kāi)展技術(shù)比武和崗位練兵活動(dòng)，并結(jié)合春季、秋季安全大檢查工作開(kāi)展了應(yīng)急演練和事故演習(xí)，針對(duì)班組人員48項(xiàng)習(xí)慣性違章行為進(jìn)行了安全學(xué)習(xí)，并有針對(duì)性地開(kāi)展了反習(xí)慣性違章和秋季安全大檢查安全考試活動(dòng)。組織風(fēng)電場(chǎng)、水電廠運(yùn)行崗位技能人員進(jìn)行安全技術(shù)考試，將考核成績(jī)記錄存檔，為技能人才的選拔做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。2017年，新能源分公司積極開(kāi)展家園文化和花園式風(fēng)場(chǎng)、水廠活動(dòng)，結(jié)合黨的“十九大”會(huì)議精神的學(xué)習(xí)落實(shí)。組織員工到東北抗聯(lián)史實(shí)陳列館進(jìn)行了學(xué)習(xí)拓展活動(dòng)，提升了員工素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、干部管理工作新能源分公司班子現(xiàn)有正職2名、副職2名、助理1名，全年認(rèn)真貫徹落實(shí)公司關(guān)于加強(qiáng)基層企業(yè)中層干部管理的指導(dǎo)意見(jiàn)

簡(jiǎn)介：人力資源知識(shí)一、單選題一、單選題1、我國(guó)規(guī)定城鎮(zhèn)企業(yè)職工個(gè)人累計(jì)繳費(fèi)年限滿（B）年，可以享受基本養(yǎng)老金。A、10B、15C、20D、302、在企業(yè)年金覆蓋人群以及繳費(fèi)水平方面，為激勵(lì)員工積極性，企業(yè)可以根據(jù)自身情況采取不同舉措，以下舉措不正確的是（A）A、只為企業(yè)高層建立企業(yè)年金計(jì)劃B、企業(yè)繳費(fèi)水平參考員工服務(wù)年限C、企業(yè)繳費(fèi)水平參考員工工資水平D、企業(yè)不為臨時(shí)工建立企業(yè)年金計(jì)劃3、建立企業(yè)年金對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)會(huì)產(chǎn)生影響，以下分析正確的是（D）①可以讓員工分享企業(yè)成長(zhǎng)的成果②可以幫助企業(yè)避稅③通過(guò)差異化企業(yè)年金制度提高員工工作積極性④有利于樹(shù)立企業(yè)良好的形象引優(yōu)秀人才⑤有利于提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力A、①②③B、①②④⑤C、③④⑤D、①③④⑤4、銀行在設(shè)計(jì)員工福利計(jì)劃目標(biāo)時(shí)，以下相關(guān)考慮不正確的是（C）A、國(guó)際國(guó)內(nèi)同類(lèi)知名企業(yè)的員工福利計(jì)劃B、企業(yè)自身的盈利狀況以及員工福利計(jì)劃的成本狀況C、本企業(yè)已經(jīng)發(fā)展相對(duì)成熟、相對(duì)穩(wěn)定、應(yīng)該更重視激勵(lì)型員工福利計(jì)劃D、本企業(yè)員工對(duì)福利計(jì)劃的需求狀況5、企業(yè)為職工繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)的比例為職工工資總額的（C）。A、18％B、19％C、20％D、21％6、企業(yè)年金本質(zhì)上屬于一種薪酬分配方案，在企業(yè)人力資源管理中扮演重要角色，以下關(guān)于企業(yè)建立企業(yè)年金制度給其人力資源管理帶來(lái)的影響理解正確的是（D）。A、企業(yè)年金提取會(huì)降低企業(yè)員工當(dāng)期收入，給員工帶來(lái)不安全感，所以會(huì)降低企業(yè)薪酬體系吸引力；B、企業(yè)建立企業(yè)年金需要支付一定比例的資金，所以會(huì)降低企業(yè)資金利用效率；C、企業(yè)年金計(jì)劃中員工福利與個(gè)人績(jī)效掛鉤，會(huì)增大不公平程度，降低企業(yè)員工積極性；D、企業(yè)年金計(jì)劃中企業(yè)員工退休后獲得年金收入與在企業(yè)的工作年限正相關(guān)，所以企業(yè)年金會(huì)提高員工歸屬感。7、企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人帳戶資金所占比例為繳費(fèi)工資的（C）。A、10B、9C、8D、78、職工應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定的D的比例繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)，記入個(gè)人賬戶。A、單位平均工資B、社會(huì)平均工資C、用工地最低工資D、本人工資9、退休人員死亡后其個(gè)人賬戶儲(chǔ)存額余額A。A、全部可以繼承B、不可以繼承19、致使勞動(dòng)合同終止的情形包括（D）。①勞動(dòng)合同期滿；②用人單位法定代表人死亡；③勞動(dòng)者被人民法院宣告失蹤；④勞動(dòng)者死亡或者被人民法院宣告死亡；⑤用人單位被依法宣告破產(chǎn)；⑥用人單位發(fā)生嚴(yán)重經(jīng)營(yíng)困難；⑦勞動(dòng)者開(kāi)始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇；⑧法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。A、①②④⑥⑦⑧B、①③④⑤⑥⑧C、②③④⑤⑦⑧D、①③④⑤⑦⑧20、職工患病，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)勞動(dòng)合同期滿時(shí)，勞動(dòng)合同（D）。A、即時(shí)終止B、續(xù)延半年后終止C、續(xù)延一年后終止D、續(xù)延到醫(yī)療期滿時(shí)終止21、用人單位經(jīng)濟(jì)性裁員后，在（A）內(nèi)重新招用人員的，應(yīng)當(dāng)通知被裁減的人員，并在同等條件下優(yōu)先招用被裁減的人員。A、六個(gè)月B、一年C、二年D、三年22、勞動(dòng)合同期限屆滿，那么就意味著勞動(dòng)合同終止，雙方當(dāng)事人應(yīng)該在勞動(dòng)合同期滿前（B）日向?qū)Ψ奖硎纠m(xù)訂意向，經(jīng)雙方協(xié)商同意后可以續(xù)訂勞動(dòng)合同。A、15B、30C、60D、9023、員工的紀(jì)律處分分為警告、（C）辭退和開(kāi)除，還可以根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度給予經(jīng)濟(jì)處罰。A、記過(guò)、降級(jí)、留用察看；B、記過(guò)、降級(jí)、撤職、留用察看；C、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、留用察看D、記過(guò)、記大過(guò)、撤職、留用察看、開(kāi)除黨籍。24、單位員工跨系統(tǒng)調(diào)動(dòng)調(diào)出時(shí)，需要由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)本行同意后辦理相關(guān)手續(xù)，同時(shí)需要報(bào)（C）審批。A、本單位人事部門(mén)B、調(diào)入地的人勞局C、自治區(qū)聯(lián)社D、本單位領(lǐng)導(dǎo)25、張某是單位正式員工，前12個(gè)月的平均工資是3700元，由于各類(lèi)原因，與單位協(xié)商后，他解除了勞動(dòng)合同，合同還有2年零7個(gè)月到期。那么，他應(yīng)該支付單位的違約金數(shù)額是（C）元。A、7400B、3700C、11100D、999026、員工對(duì)解除勞動(dòng)合同不服的，可在接到書(shū)面通知后（A）天內(nèi)向勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)調(diào)解或者仲裁，對(duì)仲裁決定不服的，可在收到仲裁決定書(shū)之日起（）天內(nèi)向人民法院提起訴訟。A、36015B、3015C、3030D、603027、安排勞動(dòng)者法定休假日工作的，用人單位應(yīng)當(dāng)支付不低于工資的（Ｄ）的工資報(bào)酬。A、150B、200C、250D、300、下列情形中，單位不可以與員工解除勞動(dòng)合同的情形是（Ｃ）。A、員工嚴(yán)重失職，徇私舞弊，對(duì)用人單位造成重大損失的；B、在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的；C、患職業(yè)病或者因工負(fù)傷被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的；D、嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律的。