簡(jiǎn)介：完美WD格式專業(yè)整理分享電焊工綜合論文電焊工綜合論文一、摘一、摘要焊接技術(shù)是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的一項(xiàng)重要加工藝，在造船、橋梁、建筑、化工、機(jī)械和國(guó)防等許多重要工業(yè)部門都有廣泛的應(yīng)用，尤其近一、二十年來，由于不少新焊接工藝在生產(chǎn)上的采用和推廣，其應(yīng)用范圍是日益擴(kuò)大。二、關(guān)鍵詞二、關(guān)鍵詞焊縫成型差、焊縫余高不合格、焊縫寬容差不合格、咬邊、錯(cuò)口、彎折、弧坑、表面氣孔、表面裂文、焊接變形三、焊接外部缺陷三、焊接外部缺陷1、焊縫成型差、焊縫成型差11、現(xiàn)象焊縫波紋粗劣，焊縫不均勻、不整齊，焊縫與母材不圓滑過渡，焊接接頭差，焊縫高低不平。12、原因分析焊縫成型差的原因有焊件坡口角度不當(dāng)或裝配間隙不均勻；焊口清理不干凈；焊接電流過大或過??；焊接中運(yùn)條（槍）速度過快或過慢焊條（槍）擺動(dòng)幅度過大或過??；焊條（槍）施焊角度選擇不當(dāng)?shù)取?3、防治措施完美WD格式專業(yè)整理分享23、防治措施⑴根據(jù)不同焊接位置、焊接方法，選擇合理的焊接電流參數(shù)；⑵增強(qiáng)焊工責(zé)任心，焊接速度適合所選的焊接電流，運(yùn)條（槍）速度均勻，避免忽快忽慢；⑶焊條（槍）擺動(dòng)幅度不一致，擺動(dòng)速度合理、均勻；⑷注意保持正確的焊條（槍）角度。24、治理措施⑴加強(qiáng)焊工操作技能培訓(xùn)，提高焊縫蓋面水平；⑵對(duì)焊縫進(jìn)行必要的打磨和補(bǔ)焊；⑶加強(qiáng)焊后檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；⑷技術(shù)員的交底中，對(duì)焊角角度要求做詳細(xì)說明。3、焊縫寬窄差不合格、焊縫寬窄差不合格31、現(xiàn)象焊縫邊緣不勻直，焊縫寬窄差大于3㎜。32、原因分析焊條（槍）擺動(dòng)幅度不一致，部分地方幅度過大，部分地方擺動(dòng)過??；焊條（槍）角度不合適；焊接位置困難，妨礙焊接人員視線。33、防治措施⑴加強(qiáng)焊工焊接責(zé)任心，提高焊接時(shí)的注意力；⑵采取正確的焊條（槍）角度；⑶熟悉現(xiàn)場(chǎng)焊接位置，提前制定必要焊接施工措施。34、治理措施⑴加強(qiáng)練習(xí)，提高焊工的操作技術(shù)水平，提高克服困難位置焊接的能力；⑵提高焊工質(zhì)量意識(shí)，重視焊縫外觀質(zhì)

簡(jiǎn)介：1體育復(fù)習(xí)資料一、填空題1起跑的姿勢(shì)一般有蹲踞式起跑蹲踞式起跑和站立式起跑站立式起跑兩種。800米跑采取站立式起跑站立式起跑起跑姿勢(shì)。2蹲踞式起跑的口令是各就位各就位、預(yù)備預(yù)備、跑3跳高一般有跨越式跳高跨越式跳高和背躍式跳高背躍式跳高兩種起跳方式。4我們現(xiàn)在做的是第三套中小學(xué)生廣播體操，他的名稱是希望風(fēng)帆希望風(fēng)帆或者（七彩陽光）或者（七彩陽光）。5跨越式跳高的技術(shù)動(dòng)作過程由助跑助跑、起跳起跳、過桿過桿、落地落地四部分組成。6蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作過程由四部分組成助跑助跑、起跳起跳、騰空騰空、落地落地四部分組成。7我國(guó)少年兒童一般在1212歲左右開始入生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段青春發(fā)育期。8人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)、脂肪脂肪、維生素維生素、糖類糖類、無機(jī)鹽無機(jī)鹽、水9乒乓球比賽每局實(shí)行1111分制。國(guó)際規(guī)定單打單打?yàn)槠呔炙膭僦破呔炙膭僦?、雙打雙打?yàn)槲寰秩齽僦莆寰秩齽僦?0準(zhǔn)備操的作用是活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)11在體育課上不小心肌肉挫傷或關(guān)節(jié)扭傷后，出現(xiàn)疼痛，應(yīng)立即冷敷冷敷；過24小時(shí)后應(yīng)熱敷熱敷。12籃球雙手投籃時(shí)身體用力的部位依次是腳、腰、手臂、手指腳、腰、手臂、手指。13我國(guó)的國(guó)球是乒乓球乒乓球。三大球指的是籃球、足球、排球籃球、足球、排球，（足球足球）場(chǎng)地最大。14三面轉(zhuǎn)法分別是向左轉(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)。15接力的方法分下壓式下壓式、立棒式立棒式和上挑式上挑式三種。16田徑比賽包括田賽田賽和徑賽徑賽兩大項(xiàng)目，田賽包括跳高、跳遠(yuǎn)、投擲等，徑賽包括100米、200米、400米、3000米、110米欄等。400米是短跑項(xiàng)目，應(yīng)蹲踞式起跑蹲踞式起跑。17小學(xué)生睡眠時(shí)間應(yīng)保持1010小時(shí)以上，姿勢(shì)最好采用右側(cè)臥。18正確的坐、立、行姿勢(shì)應(yīng)該是坐如鐘，立如松，行如風(fēng)。19人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼骨骼、關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)和肌肉肌肉組成。20人體共有206206塊骨骼和639639塊肌肉。21人體的心血管系統(tǒng)由心臟心臟和血管血管組成。血管分為動(dòng)脈動(dòng)脈、靜脈靜脈和毛細(xì)血管毛細(xì)血管三種。22人在呼吸過程中，吸進(jìn)的是氧氣，呼出的是二氧化碳。23睡覺前要做好三洗一刷。即洗手、洗臉、洗腳、和刷牙。24稍息時(shí)上體保持立正姿勢(shì)。左腳順腳尖方向向前邁出大半腳距離。25田徑運(yùn)動(dòng)包括走、跑、跳躍、投擲等項(xiàng)目。根據(jù)各項(xiàng)目特點(diǎn)又分為田賽田賽和徑賽徑賽兩大類。26前滾翻時(shí)頭部著地的部位是后腦后腦。27影響跑步速度的因素有步頻步頻和步長(zhǎng)（步幅）步長(zhǎng)（步幅）。28武術(shù)中的三種基本手型是拳、掌、勾。29向后轉(zhuǎn)時(shí)應(yīng)從身體的右側(cè)轉(zhuǎn)。30弓步、弓步、馬步馬步、仆步、、仆步、虛步虛步、歇步、歇步是武術(shù)中的五個(gè)基本步型。31學(xué)生左右并列成一排叫列，前后重疊成一行叫路。32集合站隊(duì)時(shí)要求快、靜、齊。33足球號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”，比賽時(shí)，雙方各上場(chǎng)11名隊(duì)員。34運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后做好放松活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后不可立即大量飲水和喝冰凍飲料。運(yùn)動(dòng)后不要馬上用涼水沖洗和大量飲水。35國(guó)家教育部規(guī)定在校學(xué)生每天要做好的“兩操”指的是廣播體操?gòu)V播體操和眼保健操眼保健操。36我們要保證每天鍛煉一小時(shí)一小時(shí)，校園中的每天鍛煉項(xiàng)目包括早操、課間操、眼保健操、活動(dòng)課。37體操是徒手、手持器械或在器械上進(jìn)行各種操練的一種體育項(xiàng)目。38我國(guó)古代的導(dǎo)引術(shù)和五禽戲可以認(rèn)為是專門用來鍛煉身體的保健體操。39世界規(guī)模最大的體育盛會(huì)奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)會(huì)。古代奧運(yùn)會(huì)起源于古希臘現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)之父是法國(guó)教育家顧拜旦顧拜旦現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)分夏季奧運(yùn)會(huì)和冬季奧運(yùn)會(huì)。夏季奧運(yùn)會(huì)不得超過16天，冬季奧運(yùn)會(huì)不得超過12天。40奧林匹克的格言格言是“更快、更高、更強(qiáng)”，奧林匹克的精神精神是“和平與友誼”。北京奧運(yùn)會(huì)是第2929屆奧運(yùn)會(huì)，北京奧運(yùn)的主題口號(hào)是同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。奧運(yùn)會(huì)每四年每四年舉行一次。二、判斷題1、參加身體鍛煉前或上課前先做準(zhǔn)備活動(dòng)。（∨）2、飯前宜做劇烈運(yùn)動(dòng)，飯后不宜做劇烈運(yùn)動(dòng)。（）3、運(yùn)動(dòng)后馬上喝生冷食品補(bǔ)充能量。（）4、飯后20分鐘就能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。（）5、夏季體育鍛煉要在陰涼處進(jìn)行。（√）6、游泳前一定要做準(zhǔn)備活動(dòng)。（√）7、運(yùn)動(dòng)前或運(yùn)動(dòng)中感到口渴可以大量喝水。（）8、隊(duì)列練習(xí)中，口令“立正”沒有預(yù)令。（√）9、足球比賽中，任何隊(duì)員都不能用手觸球。（）10、劇烈運(yùn)動(dòng)后，出現(xiàn)肌肉酸痛是正常現(xiàn)象，經(jīng)休息，會(huì)逐漸緩解。（√）11、田徑運(yùn)動(dòng)中，400米及400米以下的比賽，都采用蹲踞式起跑。（√）12、跳繩是跳躍項(xiàng)目。（）13、近視是由人體的生理機(jī)能缺陷造成的，不可預(yù)防。（）14、“立定”的動(dòng)令應(yīng)該落在右腳。（√）15、迎面接力跑的傳接棒方式是立棒式。（√）16、預(yù)防兒童肥胖的主要措施是控制飲食和加強(qiáng)體育鍛煉。（√）17、籃球運(yùn)球時(shí)，五指分開，手腕放松，手心不觸球。（√）18、體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)就是把運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備好。（）19、手凍傷了應(yīng)該馬上用熱水燙，用火爐烤。（）20、臉上長(zhǎng)“青春痘”，應(yīng)及時(shí)把它擠壓掉，否則影響美容。（）21、運(yùn)動(dòng)時(shí)不小心把關(guān)節(jié)扭傷了，出現(xiàn)疼痛紅腫和關(guān)節(jié)活動(dòng)障礙應(yīng)該用熱毛巾貼在傷處。（）22、讀寫時(shí)眼離書本的距離應(yīng)該一尺。（√）23、預(yù)防流感主要是在流感流行期間，應(yīng)盡量少到公共場(chǎng)所去。（√）24、要保護(hù)好牙齒一定要做到早晚刷牙。（√）25、在上學(xué)，放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)走人行橫道（√）26、學(xué)生上體育課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。（√）27、運(yùn)動(dòng)前女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。（√）28、北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃的含義是“北京歡迎你”。（√）29、第29屆奧運(yùn)會(huì)于2008年8月8日在北京舉行，吉祥物是福娃。（√）30、上體育課的穿什么衣服都可以。（）31、起跑可以采用蹲踞式起跑，也可以采用站立式起跑。（√）32、跳遠(yuǎn)可以雙腿踏跳。（）31、健美操球類2、第三節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)乒乓球田徑第五節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)跳馬舞蹈第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)跳高體操第六節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3、乒乓球劉翔4、足球賽每隊(duì)6人田徑劉國(guó)梁籃球賽每隊(duì)11人籃球鄭智排球賽每隊(duì)5人足球姚明棒球賽每隊(duì)9人5、兩臂屈肘，兩手持球與腦后，然后蹬地，收腹，用力將球投出。單手拋實(shí)心球兩腳前后開立，右手持球，向左轉(zhuǎn)體后挺胸，重心前移，投出球。跳遠(yuǎn)由助跑、起跳、騰空、收腹、落地組成的動(dòng)作跳高由助跑、起跳、騰空、擺腿、落地組成的動(dòng)作雙手拋實(shí)心

簡(jiǎn)介：建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表編制說明1、本表由具有從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作資質(zhì)的單位編制。本表一式四份，一律打印填寫。2、項(xiàng)目名稱指項(xiàng)目立項(xiàng)批復(fù)時(shí)的名稱，應(yīng)不超過30個(gè)字（兩個(gè)英文段作一個(gè)漢字）。3、建設(shè)地點(diǎn)指項(xiàng)目所在地詳細(xì)地址，公路、鐵路應(yīng)填寫起止地點(diǎn)。4、行業(yè)類別按國(guó)標(biāo)填寫。5、總投資指項(xiàng)目投資總額。6、主要環(huán)境保護(hù)目標(biāo)指項(xiàng)目周圍一定范圍內(nèi)集中居民住宅區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、保護(hù)文物、風(fēng)景名勝區(qū)、水源地和生態(tài)敏感點(diǎn)等，應(yīng)盡可能給出保護(hù)目標(biāo)、性質(zhì)、規(guī)模和距廠界距離等。7、結(jié)論與建議給出本項(xiàng)目清潔生產(chǎn)、達(dá)標(biāo)排放和總量控制的分析結(jié)論，確定污染防治措施的有效性，說明本項(xiàng)目對(duì)環(huán)境造成的影響，給出建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境可行性的明確結(jié)論，同時(shí)提出減少環(huán)境影響的其他建議。8、預(yù)審意見由行業(yè)主管部門填寫意見，無主管部門的項(xiàng)目，可不填。9、審批意見由負(fù)責(zé)審批該項(xiàng)目的環(huán)境保護(hù)行政主管部門批復(fù)。2環(huán)境科學(xué)研究院有限公司承擔(dān)該項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作。我公司接受委托后，立即組織有關(guān)技術(shù)人員對(duì)工程場(chǎng)址及其周圍環(huán)境進(jìn)行了詳盡的實(shí)地勘查和相關(guān)資料的收集、核實(shí)與分析工作，在此基礎(chǔ)上，按照環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則所規(guī)定的原則、方法、內(nèi)容及要求，編制了本建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表，供樂平市環(huán)保主管部門審查批準(zhǔn)。二、二、建設(shè)項(xiàng)目概況建設(shè)項(xiàng)目概況1項(xiàng)目名稱、地點(diǎn)、建設(shè)性質(zhì)項(xiàng)目名稱、地點(diǎn)、建設(shè)性質(zhì)項(xiàng)目名稱年處理50萬噸建筑建渣及石灰石尾礦廢石綜合利用項(xiàng)目；建設(shè)單位江西隆運(yùn)資源利用開發(fā)有限公司；建設(shè)地點(diǎn)江西省景德鎮(zhèn)市樂平市金山工業(yè)園；地理坐標(biāo)N28999170，E117180921，詳見附圖1；建設(shè)性質(zhì)新建；四至情況項(xiàng)目為租用江西杭灣電器有限公司1棟閑置廠房，項(xiàng)目位于江西江西杭灣電器有限公司廠區(qū)內(nèi)；廠房已建成，項(xiàng)目用地東面為園區(qū)道路，南面為江西杭灣電器有限公司閑置廠房、東面為江西杭灣電器有限公司辦公樓、北面為江西杭灣電器有限公司空地，項(xiàng)目周邊敏感點(diǎn)較遠(yuǎn)。周邊敏感點(diǎn)分布圖詳見附圖2。2項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模本項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)位于江西省景德鎮(zhèn)市樂平市金山工業(yè)園，建設(shè)規(guī)模為年處理建筑建渣及石灰石尾礦廢石50萬噸，租用江西杭灣電器有限公司1棟閑置廠房，建設(shè)機(jī)制砂生產(chǎn)線，原料堆場(chǎng)、成品區(qū)、辦公區(qū)以及相關(guān)配套設(shè)施。本項(xiàng)目工程組成、產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模見表1～2。表1本項(xiàng)目工程組成本項(xiàng)目工程組成項(xiàng)目組成項(xiàng)目組成主要環(huán)境問題主要環(huán)境問題項(xiàng)目項(xiàng)目建設(shè)名稱建設(shè)名稱規(guī)模及用途規(guī)模及用途營(yíng)運(yùn)期營(yíng)運(yùn)期主體工程機(jī)制砂生產(chǎn)線位于廠房，占地面積約為1200M2，主要設(shè)為破碎、水洗、過篩等工序。設(shè)有鄂式破碎機(jī)、錘式破碎機(jī)、振動(dòng)篩等設(shè)備。噪聲、廢氣、固廢原料堆場(chǎng)位于廠房，占地面積為1400M2，用于原料堆放。廢氣儲(chǔ)運(yùn)工程成品區(qū)位于廠房，占地面積為1200M2，用于產(chǎn)品存放。輔助工程辦公樓位于廠房，建筑面積800M2，辦公、管理污水、固廢

簡(jiǎn)介：江蘇省泗陽中學(xué)實(shí)施普通高中學(xué)生江蘇省泗陽中學(xué)實(shí)施普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作匯報(bào)材料綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作匯報(bào)材料20070917（本文在市綜合素質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上交流）普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是新課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)是貫徹國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基本要求。有利于高校選拔品學(xué)兼優(yōu)的人才；有利于高中課程計(jì)劃的全面落實(shí)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教育；有利于促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高；有助于建立誠(chéng)信文化，促進(jìn)制度創(chuàng)新。在對(duì)普通高中學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)，我們將力求內(nèi)容全面、客觀公正、程序科學(xué)、操作規(guī)范；關(guān)注學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能；遵循導(dǎo)向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則；為全面做好學(xué)生的綜合素質(zhì)平定工作?，F(xiàn)匯報(bào)如下一、成立學(xué)生一、成立學(xué)生綜合素合素質(zhì)評(píng)質(zhì)評(píng)價(jià)工作價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)整個(gè)評(píng)價(jià)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以成為左校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任、政教主任、年級(jí)主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組成立辦公室，負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案、相關(guān)表格的制定；學(xué)校還分別在高一、高二成立了兩個(gè)職能領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)，具體操作實(shí)施方案并提供不斷完善的建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)辦公室填寫的相應(yīng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的“突出表現(xiàn)”欄中。2、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面的評(píng)定，要求學(xué)生有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力；熱愛體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄，形成健康的生活方式；能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積積參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)的評(píng)定，分Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個(gè)等第。凡符合基本標(biāo)準(zhǔn)者，視情況可得B或C；不符合基本要求者，得D；凡符合標(biāo)準(zhǔn)并有突出表現(xiàn)，且有詳細(xì)、明確證據(jù)的（以附件形式提供），經(jīng)學(xué)校普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定確定，可得A。凡得A等第的學(xué)生，必須有突出表現(xiàn)的有效記載，否則，視為無效。三、三、規(guī)范操作程序，遵循相關(guān)制度范操作程序，遵循相關(guān)制度1、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)每學(xué)期評(píng)定一次，時(shí)間放在學(xué)期末后兩周進(jìn)行，評(píng)定前年級(jí)要加強(qiáng)對(duì)評(píng)定工作進(jìn)行全面指導(dǎo)。2、建立格式統(tǒng)一的“普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表”，教務(wù)軟件有專人負(fù)責(zé)。

簡(jiǎn)介：部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第五六單元綜合月考測(cè)試卷時(shí)間90分鐘分?jǐn)?shù)100題號(hào)題號(hào)一二三四五六七八九十十一十一總分總分得分得分

簡(jiǎn)介：UNITONEPEOPLEAROUNDUSENHANCEYOURLANGUAGEAWARENESSWDSINACTION▆WKINGWITHWDSEXPRESSIONS1INTHEBOXBELOWARESOMEOFTHEWDSYOUHAVELEARNEDINTHISUNITCOMPLETETHEFOLLOWINGSENTENCESWITHTHEMCHANGETHEFMWHERENECESSARY▆ANSWERS1CREASE2HINT3ASSURED4AWAITING5HOVERING6SCRAWLED7GLISTENING8FRAIL9SOLE10VISIBLE11ENGAGED12BIASED13DREADING14GRINNING2INTHEBOXESBELOWARESOMEOFTHEEXPRESSIONSYOUHAVELEARNEDINTHISUNITDOYOUKNOWHOWTOUSETHEMINTHEPROPERCONTEXTNOWCHECKFYOURSELFBYDOINGTHEBLANKFILLINGEXERCISECHANGETHEFMWHERENECESSARY▆ANSWERS1FFEAROF1LETOUT2CLEANUP3COMETHROUGH4WAITINGON5PICKEDUP6ENDEDUP7HEADEDF8RANTHROUGH2THEPREFIXESEXFEPREMEAN“FMERBEFEINADVANCE”WHILETHEPREFIXPOSTMEANS“AFTERLATERTHAN”STUDYTHEFOLLOWINGEXAMPLESFMWDSBYADDINGEXFEPREPOSTTOTHEWDSGIVENINTHETABLETHENCOMPLETEEACHOFTHEFOLLOWINGSENTENCESWITHAPROPERWDYOUHAVEJUSTFMEDCHANGETHEVERBFMWHERENECESSARY▆ANSWERS1FETELL2PREVIEW3FERUNNER4POST5POSTGRADUATE6PRECONDITION7EXHUSBGRAMMARINCONTEXTTASK1COMBINETHEGIVENSENTENCESINTOONEBYUSINGATTRIBUTIVECLAUSES▇ANSWERSFREFERENCE1IENCOUNTEREDMANYPEOPLESEEPARA3TEXTB2WEDROVEINSILENCETOTHEADDRESSSEEPARA21TEXTB3HEPUSHEDTHROUGHTHEDOSHEADEDFTHEBACKROOMSEEPARA16TEXTA

簡(jiǎn)介：教師綜合實(shí)踐培訓(xùn)心得體會(huì)教師綜合實(shí)踐培訓(xùn)心得體會(huì)20XX年X月XX日XX日我有幸參加了省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師培訓(xùn)這幾天通過聽（聽講座、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的匯報(bào)）、看（看學(xué)校環(huán)境、學(xué)生活動(dòng)情況）我從中感受到前所未有的振奮受益匪淺一、聽講座匯報(bào)明確方向（一）XXXX老師的講座給我們這些不知所措的教師們指明了道路張建芳老師的報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)其中穿插了許多典型的案例他語言又風(fēng)趣幽默整個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí)時(shí)沉浸在一片歡快的氣氛中張老師從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)的背景談起圍繞著課程的實(shí)質(zhì)、內(nèi)容和實(shí)施結(jié)合實(shí)例講清了實(shí)施綜合實(shí)踐課的意義和操作策略他從國(guó)外講到國(guó)內(nèi)從過去談到現(xiàn)在從教師的教學(xué)方式說到學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)師生的發(fā)展到教師如何開展綜合實(shí)踐活動(dòng)從活動(dòng)設(shè)計(jì)到各種課型張老師分析得透徹指導(dǎo)得到位給我們龍灣區(qū)的30位學(xué)員樹立新課程理念尤其對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有了全新的認(rèn)識(shí)（二）典型學(xué)校的匯報(bào)給了我們學(xué)習(xí)的榜樣嘉興市幾所典型學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的匯報(bào)讓我受益匪淺嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)“德育類綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施”嘉興茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“學(xué)科專題研究與綜合實(shí)踐活動(dòng)一體化開發(fā)”嘉興縣于城小學(xué)的“學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的校本化實(shí)施”嘉興教育學(xué)院科研部的“學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合”這些非常有特色的綜合實(shí)踐活課題研究對(duì)象五花八門、題材廣泛有講理財(cái)?shù)挠刑剿靼b物二次利用的有研究低碳綠色的還有指出網(wǎng)癮的危害課題展示由負(fù)責(zé)實(shí)施的學(xué)生在10分鐘內(nèi)組團(tuán)匯報(bào)匯報(bào)的形式亦多樣有講解、演唱、演示、朗誦、快板、小品等藝術(shù)形式來增強(qiáng)匯報(bào)的感染力整個(gè)展示過程精彩紛呈給我們留下了深刻印象課題展示后現(xiàn)場(chǎng)解答無疑是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)老師、學(xué)生在臺(tái)上臺(tái)下進(jìn)行真誠(chéng)的互動(dòng)交流學(xué)生、師生間的精彩對(duì)答博得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲現(xiàn)場(chǎng)展示實(shí)現(xiàn)了“學(xué)校小研究、社會(huì)大舞臺(tái)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的達(dá)成展示之后我們跟隨陸校長(zhǎng)來到了“甲魚養(yǎng)殖基地”和“葡萄種植基地”校外輔導(dǎo)員給我們講解了學(xué)生在基地的學(xué)習(xí)情況于城小學(xué)作為一個(gè)農(nóng)村小學(xué)這一切給我們帶來了極大的震撼三、想學(xué)校認(rèn)識(shí)思考綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程的核心課程這門課程既不是課外活動(dòng)也不是活動(dòng)課程而是通過教育交往為中心的活動(dòng)其強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的參與重視的是學(xué)生的體驗(yàn)、感受以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)以主動(dòng)探索為特征以實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源讓學(xué)生通過實(shí)踐增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感”因此教師應(yīng)因地制宜、因時(shí)制宜充分開發(fā)利用各種教育資源包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學(xué)生家庭中的資源拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間（一）依托校內(nèi)外基地的實(shí)踐產(chǎn)生實(shí)踐主題我校本身就是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的巨大資源我校校園內(nèi)花木成蔭品

簡(jiǎn)介：中國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)城市住宅建筑綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范北京WWWJZJSCN前言本規(guī)范是根據(jù)中國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)建標(biāo)協(xié)字第號(hào)文關(guān)于下達(dá)年第四批推薦性標(biāo)準(zhǔn)編制計(jì)劃的函的要求總結(jié)我國(guó)工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和積極吸取國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定的現(xiàn)批準(zhǔn)協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)城市住宅建筑綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范編號(hào)為推薦給工程建設(shè)設(shè)計(jì)施工使用單位采用本規(guī)范由中國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)通信工程委員會(huì)北京市西城區(qū)育幼胡同號(hào)郵編歸口管理并負(fù)責(zé)解釋在使用中如發(fā)現(xiàn)需要修改或補(bǔ)充之處請(qǐng)將意見和資料寄往解釋單位主編單位中國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)通信工程委員會(huì)參編單位信息產(chǎn)業(yè)部北京郵電設(shè)計(jì)院主要起草人王炳南在本規(guī)范編制過程中得到了麗特網(wǎng)絡(luò)科技亞洲有限公司和美國(guó)西蒙公司的支持和幫助特此致謝中國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)年月日WWWJZJSCN

簡(jiǎn)介：政治學(xué)原理同步自測(cè)（一）政治學(xué)原理同步自測(cè)（一）第一章第一章政治與政治學(xué)政治與政治學(xué)一、一、填空題填空題1、中國(guó)儒家學(xué)說對(duì)政治的闡釋，直接寄托了他們對(duì)于仁義禮智信的道德追求。2、馬克思主義認(rèn)為，國(guó)家政權(quán)問題是全部政治的基本問題、根本問題。3、亞里士多德把國(guó)家等同于“最高的善”，認(rèn)為它是人相互間的一種道德性結(jié)合。4、柏拉圖在理想國(guó)一書中明確指出，政治的本質(zhì)在于公正，一個(gè)“理想國(guó)”具有智慧、勇敢、節(jié)制和正義四種美德。5、政治權(quán)力是政治的核心，一切政治活動(dòng)，都是圍繞著這一核心展開和進(jìn)行的。1、“政治”概念的提出，始于人類文明史上的（B奴隸）社會(huì)時(shí)期。2、政治學(xué)名著政治學(xué)的作者是（A亞里士多德）。3、道德政治觀或倫理政治觀最為典型的例子是中國(guó)古代的（D儒家）學(xué)說和古希臘學(xué)者們的認(rèn)識(shí)。4、下列思想家中權(quán)力政治觀的代表人物的是（B韓非）。9、政治學(xué)研究最常見、最傳統(tǒng)的方法是（B權(quán)力研究途徑）。二、選擇題（每題至少有一個(gè)答案是正確的，多選或者少選均不能得分）二、選擇題（每題至少有一個(gè)答案是正確的，多選或者少選均不能得分）5、中國(guó)古代的法家主張，政治之道在于（A法B勢(shì)C術(shù)），即政治權(quán)力的獲取、保持和運(yùn)用。6、政治學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中人與人之間行為的互動(dòng)關(guān)系，形成特定的分析模式有（），用來分析和解釋政治現(xiàn)象。A聯(lián)盟理論模式B博弈對(duì)策模式D理性選擇模式7、西方現(xiàn)代政治學(xué)的研究方法主要有（）。A政治溝通分析方法B心理研究方法C政治系統(tǒng)分析D社會(huì)學(xué)研究方法8、馬克思主義研究政治現(xiàn)象的方法有（）。A經(jīng)濟(jì)分析方法B歷史研究方法C利益分析方法D階級(jí)分析方法10、政治學(xué)研究?jī)?nèi)容可以分為（A政治哲學(xué)研究B政治科學(xué)研究）。第二章第二章政治研究的歷史與現(xiàn)狀政治研究的歷史與現(xiàn)狀一、填空題一、填空題1、理想主義方案政治設(shè)計(jì)的核心是尋求一個(gè)清官明君式的好人統(tǒng)治，這是“人治”社會(huì)的政治設(shè)計(jì)思路。2、馬基雅維利被認(rèn)為是近代西方政治科學(xué)的奠基人。3、政治研究的科學(xué)化進(jìn)程遇到的三個(gè)難題是數(shù)據(jù)問題、隱性價(jià)值問題、價(jià)值中立問題。4、倫理與政治不分是儒家思想的特色。5、自秦漢到晚清，中國(guó)中央集權(quán)的君主專制政治延續(xù)2000多年。1、中國(guó)古代關(guān)于政治的研究主要圍繞君主的（D治國(guó)之道）而展開。2、梁?jiǎn)⒊J(rèn)為君主專制政體、君主立憲政體和民主憲政政體代表政體的進(jìn)化方向，通過改良途徑建立（B君主立憲政體）是中國(guó)未來政治的發(fā)展方向。政治學(xué)原理同步自測(cè)（二）政治學(xué)原理同步自測(cè)（二）第四章第四章國(guó)家與政府國(guó)家與政府一、填空題一、填空題1、國(guó)家的三要素說，認(rèn)為具有（人民）即為國(guó)家。2、權(quán)力制約原則在資本主義國(guó)家的憲法中主要表現(xiàn)為（分權(quán)原則）。3、（專制君主制）是奴隸制和封建制國(guó)家的典型政體形式。4、從社會(huì)政治發(fā)展史來看，政府組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置原則主要有三類，即集權(quán)原則、分權(quán)制衡原則和議行合一原則。5、國(guó)家結(jié)構(gòu)形式主要可以分為單一制和復(fù)合制。5、馬克思主義認(rèn)為（A專制君主）制是奴隸制和封建制國(guó)家的典型政體形式。二、選擇題（每題至少有一個(gè)答案是正確的，多選或者少選均不能得分）二、選擇題（每題至少有一個(gè)答案是正確的，多選或者少選均不能得分）1、為了有效消除執(zhí)政者的欲望，防止執(zhí)政偏向，亞里士多德提出了（）等一系列的權(quán)力制約方法。A限任B監(jiān)督D選舉2、縱觀各國(guó)的憲法，以下的（）體現(xiàn)了法治原則。A司法獨(dú)立B國(guó)家制定的法律必須是良法C法律面前人人平等D各國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力必須由憲法和法律授予3、除了國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)之外，下列的（）因素影響著具體國(guó)家和歷史發(fā)展階段中具體政體的選擇。A具體的歷史條件B民族構(gòu)成C政治力量的對(duì)比D經(jīng)濟(jì)生活方式4、17世紀(jì)英國(guó)思想家洛克以掌握立法權(quán)人數(shù)的多少為標(biāo)準(zhǔn)，把政體分為（）。A君主政體C民主政體D寡頭政體6、從社會(huì)主義的發(fā)展歷史來看，具有典型意義的政體形式主要有（）。A蘇維埃政權(quán)形式C巴黎公社政權(quán)形式D人民代表大會(huì)政權(quán)形式7、當(dāng)今世界，（）實(shí)行單一制國(guó)家結(jié)構(gòu)形式。A法國(guó)B中國(guó)D日本8、“守夜人”的小政府階段政府的職能主要是（）。A保護(hù)社會(huì)成員的財(cái)產(chǎn)安全B提供一些公共事業(yè)和公共設(shè)施C保衛(wèi)國(guó)家不受侵犯D保護(hù)社會(huì)成員的人身安全9、一般說來，政府組織機(jī)構(gòu)主要包括（）。A行政機(jī)構(gòu)B國(guó)家元首C司法機(jī)構(gòu)D立法機(jī)構(gòu)10、下列國(guó)家中采取兩院制的有（）。A日本C美國(guó)D英國(guó)第五章第五章政黨與社團(tuán)政黨與社團(tuán)一、填空題一、填空題1、政黨的目標(biāo)是通過競(jìng)?cè)≌毼欢A得（政府權(quán)力）。2、（一元主義）和全能主義國(guó)家被視為中國(guó)國(guó)家與社會(huì)關(guān)系的基本模式。3、中國(guó)當(dāng)前最重要的政治社團(tuán)是（工會(huì)）、青年組織和婦女組織。4、在權(quán)威主義和極權(quán)主義國(guó)家，政府官僚集團(tuán)和（軍人集團(tuán)）往往是政府的重要支持

簡(jiǎn)介：1手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)工作工作綜合考合考評(píng)標(biāo)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)考核考核項(xiàng)目分值檢查檢查方法方法扣分加分加分細(xì)則細(xì)則1、根據(jù)、根據(jù)護(hù)理部年、月工作理部年、月工作計(jì)劃本病區(qū)劃本病區(qū)實(shí)際實(shí)際情況制況制訂本病區(qū)年、月本病區(qū)年、月護(hù)理工作理工作計(jì)劃，并劃，并組織實(shí)組織實(shí)施；年中、年施；年中、年終分別對(duì)別對(duì)科室科室護(hù)理工作理工作進(jìn)行總結(jié)總結(jié)一次。一次。7檢查護(hù)檢查護(hù)士長(zhǎng)工作手冊(cè)工作手冊(cè)缺工作缺工作計(jì)劃或工作劃或工作總結(jié)總結(jié)1次各次各3；不根據(jù)；不根據(jù)護(hù)理部工作理部工作計(jì)劃及本劃及本病區(qū)病區(qū)實(shí)際實(shí)際情況制情況制訂本病區(qū)本病區(qū)護(hù)理工作工作計(jì)劃2檢查檢查科室科室護(hù)士會(huì)士會(huì)議記錄議記錄內(nèi)容缺一內(nèi)容缺一項(xiàng)2缺一位缺一位護(hù)士簽名22、每月月末召開科室、每月月末召開科室護(hù)理例會(huì)理例會(huì)內(nèi)容包括內(nèi)容包括傳達(dá)護(hù)理部會(huì)理部會(huì)議精神、科室當(dāng)月精神、科室當(dāng)月護(hù)理工作小理工作小結(jié)、科、科室當(dāng)月室當(dāng)月護(hù)理工作理工作質(zhì)量講評(píng)講評(píng)、科室次月、科室次月護(hù)理工理工作計(jì)劃等。劃等。7現(xiàn)場(chǎng)詢問現(xiàn)場(chǎng)詢問3位護(hù)理人理人員對(duì)員對(duì)科室當(dāng)月室當(dāng)月護(hù)理例會(huì)精神的知理例會(huì)精神的知曉情況情況1～2位護(hù)理人理人員不知不知曉23位護(hù)理人理人員不知不知曉43、科室、科室護(hù)理質(zhì)量指量指標(biāo)達(dá)標(biāo)。7檢查護(hù)檢查護(hù)士長(zhǎng)工作手冊(cè)中科室工作手冊(cè)中科室護(hù)理質(zhì)量指量指標(biāo)情況情況不按要求不按要求統(tǒng)計(jì)護(hù)統(tǒng)計(jì)護(hù)理質(zhì)量指量指標(biāo)一項(xiàng)2；一；一項(xiàng)不達(dá)不達(dá)標(biāo)24科室季度科室季度護(hù)理質(zhì)量檢查評(píng)檢查評(píng)分達(dá)分達(dá)總分達(dá)分達(dá)90以上。以上。7根據(jù)各科室的根據(jù)各科室的護(hù)理質(zhì)量檢查檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（千分制）準(zhǔn)（千分制）進(jìn)行檢查檢查評(píng)分每下降每下降1個(gè)百分點(diǎn)個(gè)百分點(diǎn)1核查科室文件保存情況，科室文件保存情況，檢查文件文件傳達(dá)記錄記錄無組織組織學(xué)習(xí)2學(xué)習(xí)記錄習(xí)記錄缺一位缺一位護(hù)士簽名1丟失受控文件一份失受控文件一份25組織組織學(xué)習(xí)、執(zhí)行上行上級(jí)護(hù)級(jí)護(hù)理相關(guān)文件精神，并理相關(guān)文件精神，并完整保存相關(guān)文件。完整保存相關(guān)文件。6現(xiàn)場(chǎng)詢問現(xiàn)場(chǎng)詢問3位護(hù)理人理人員對(duì)員對(duì)當(dāng)月應(yīng)傳應(yīng)傳達(dá)的文件精神知達(dá)的文件精神知曉度1位護(hù)理人理人員不領(lǐng)會(huì)文件精神會(huì)文件精神2丟失受控文件一份失受控文件一份26執(zhí)行院部、行院部、護(hù)理部決理部決議及護(hù)理部布置的其他理部布置的其他臨時(shí)臨時(shí)性工作；性工作；積極配合極配合護(hù)理部做好人力理部做好人力資源的源的調(diào)配7現(xiàn)場(chǎng)詢問現(xiàn)場(chǎng)詢問、檢查檢查3位護(hù)理人理人員對(duì)員對(duì)院部、院部、護(hù)理部決理部決議的知的知曉度及度及執(zhí)行情況行情況統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)不配合不配合護(hù)理部做好人力理部做好人力資源調(diào)配的次數(shù)配的次數(shù)一位一位護(hù)理人理人員不知不知曉或不或不執(zhí)行各2不配合不配合護(hù)理部做好人力理部做好人力資源調(diào)配一次配一次3現(xiàn)場(chǎng)檢查現(xiàn)場(chǎng)檢查3位護(hù)士工作情況士工作情況一位一位護(hù)理人理人員違員違反相反相應(yīng)規(guī)應(yīng)規(guī)定3；護(hù)理人理人員崗員崗位職責(zé)職責(zé)不落不落實(shí)1；手；手術(shù)交接不清交接不清導(dǎo)致科致科間糾紛間糾紛2搶救物品登救物品登記本、麻醉本、麻醉藥品登記本；本；檢查搶檢查搶救物品完好情救物品完好情況；況；現(xiàn)場(chǎng)檢查現(xiàn)場(chǎng)檢查抽查科室科室藥品、品、一次性物品各一次性物品各510種及登及登記本缺檢查搶檢查搶救物品一次救物品一次2搶救物品缺一件救物品缺一件3搶救物品不完好一件救物品不完好一件3藥品、一次性物品品、一次性物品過期或破期或破損一處10漏檢查記錄檢查記錄一次扣一次扣5分7嚴(yán)抓護(hù)理安全管理理安全管理檢查護(hù)檢查護(hù)理人理人員崗員崗位職責(zé)落實(shí)情況，落情況，落實(shí)手術(shù)前查對(duì)查對(duì)、手、手術(shù)物品清點(diǎn)物品清點(diǎn)和核和核對(duì)、術(shù)中醫(yī)囑中醫(yī)囑執(zhí)行、行、術(shù)前術(shù)后與病房交接后與病房交接班、手班、手術(shù)標(biāo)術(shù)標(biāo)本運(yùn)送、無菌技本運(yùn)送、無菌技術(shù)操作等工作，操作等工作，；每；每周檢查搶檢查搶救物品救物品1次；每周次；每周檢查檢查相應(yīng)班次的班次的護(hù)理人理人員對(duì)藥員對(duì)藥柜的清柜的清潔效果，效果，每月的第四周每月的第四周組織一次一次藥品、一次性物品的例行品、一次性物品的例行檢查檢查，按要求，按要求及時(shí)對(duì)過時(shí)對(duì)過期、破期、破損的藥品、一次性物品品、一次性物品進(jìn)行處理；及理；及時(shí)上報(bào)護(hù)報(bào)護(hù)理不良事件（一般不良事件理不良事件（一般不良事件7天內(nèi)上天內(nèi)上報(bào)，嚴(yán)重不良事件立即上重不良事件立即上報(bào)），并分析），并分析發(fā)生不良事件的原因及制生不良事件的原因及制訂整改措施；整改措施；20檢查護(hù)檢查護(hù)理不良事件理不良事件報(bào)告表中告表中不良事件不良事件發(fā)生日期。生日期。詢問護(hù)詢問護(hù)理人理人員是科室否存在是科室否存在隱瞞隱瞞不報(bào)不良事件的不良事件的現(xiàn)象。象。無及無及時(shí)報(bào)時(shí)報(bào)告一次告一次2發(fā)現(xiàn)隱瞞發(fā)現(xiàn)隱瞞不報(bào)一次一次3科室科室連續(xù)發(fā)連續(xù)發(fā)生2宗以上相同性宗以上相同性質(zhì)的護(hù)理不良事件理不良事件3并對(duì)不良事件不不良事件不進(jìn)行分析及制行分析及制訂整改措施整改措施32考核考核項(xiàng)目分值檢查檢查方法方法扣分加分加分細(xì)則細(xì)則8嚴(yán)抓護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)環(huán)節(jié)質(zhì)量，每周量，每周對(duì)照科室照科室護(hù)理工作工作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)進(jìn)行環(huán)節(jié)質(zhì)環(huán)節(jié)質(zhì)控2次，并及次，并及時(shí)整改整改護(hù)長(zhǎng)護(hù)長(zhǎng)本人、本人、護(hù)理質(zhì)控員環(huán)節(jié)質(zhì)員環(huán)節(jié)質(zhì)控中控中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)的問題問題及內(nèi)及內(nèi)審質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)檢查發(fā)現(xiàn)的問題問題，存在，存在問題問題15天內(nèi)關(guān)天內(nèi)關(guān)閉（因客（因客觀因素不能關(guān)因素不能關(guān)閉的例外）。例外）。10現(xiàn)場(chǎng)檢查環(huán)節(jié)質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)檢查環(huán)節(jié)質(zhì)控原始控原始資料缺一次缺一次環(huán)節(jié)質(zhì)環(huán)節(jié)質(zhì)控記錄記錄2嚴(yán)重問題問題未立即整改未立即整改3一般一般問題問題15天內(nèi)不關(guān)天內(nèi)不關(guān)閉2（因客（因客觀因素不能關(guān)因素不能關(guān)閉的例的例外）。外）。一位一位護(hù)理人理人員不知不知曉29指導(dǎo)護(hù)導(dǎo)護(hù)理人理人員做好各種手做好各種手術(shù)配合和配合和搶救工作。必要工作。必要時(shí)親時(shí)親自參加自參加，督促，督促護(hù)理人理人員認(rèn)員認(rèn)真填寫手填寫手術(shù)室護(hù)理記錄記錄。10檢查檢查2位手位手術(shù)病人的病病人的病歷一份一份護(hù)理記錄記錄填寫不完整填寫不完整210、參加大手、參加大手術(shù)或新開展手或新開展手術(shù)的術(shù)前討論討論，以及疑以及疑難病例、死亡病例的病例、死亡病例的討論討論。3檢查檢查3份相關(guān)份相關(guān)記錄記錄三份三份記錄記錄均無參加均無參加簽名111、檢查檢查督促督促護(hù)理人理人員配合院感科做好院感配合院感科做好院感管理工作，管理工作，嚴(yán)格預(yù)防醫(yī)院感染每月防醫(yī)院感染每月檢查檢查空氣、手、無菌物品的氣、手、無菌物品的質(zhì)量情況；做好量情況；做好進(jìn)出手出手術(shù)室人室人員的管理，控制手的管理，控制手術(shù)室流室流動(dòng)人員，確保，確保室內(nèi)室內(nèi)潔凈潔凈度達(dá)到相關(guān)要求。度達(dá)到相關(guān)要求。12查無菌物品的保管情況無菌物品的保管情況查院感院感監(jiān)控資料現(xiàn)場(chǎng)檢查現(xiàn)場(chǎng)檢查出入手出入手術(shù)室人室人員的情的情況無菌物品保存不當(dāng)一份無菌物品保存不當(dāng)一份2科室整體科室整體臟亂差亂差2人員出入通道、著裝不符合出入通道、著裝不符合規(guī)范要求范要求2人員流動(dòng)不符合不符合規(guī)范要求范要求212、根據(jù)科教股的三基三、根據(jù)科教股的三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)訓(xùn)計(jì)劃做好科劃做好科內(nèi)護(hù)理人理人員的培的培訓(xùn)及考核工作，每月及考核工作，每月組織護(hù)組織護(hù)理人理人員進(jìn)員進(jìn)行業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2次；每半年次；每半年對(duì)護(hù)對(duì)護(hù)理人理人員進(jìn)員進(jìn)行理行理論、技、技術(shù)培訓(xùn)和考核并和考核并綜合考合考評(píng)1次。次。認(rèn)真落真落實(shí)手術(shù)室護(hù)士核心能力的培士核心能力的培訓(xùn)。10檢查檢查相關(guān)相關(guān)記錄記錄漏一次漏一次2相關(guān)相關(guān)記錄記錄漏每位漏每位護(hù)士簽名一名一次1未對(duì)護(hù)對(duì)護(hù)士進(jìn)行專業(yè)專業(yè)核心能力核心能力培訓(xùn)213、按要求參加、按要求參加護(hù)理總值總值班5檢查護(hù)檢查護(hù)理總值總值班記錄記錄及醫(yī)院及醫(yī)院錄像監(jiān)控記錄記錄值班職責(zé)職責(zé)落實(shí)不到位不到位214、成立科內(nèi)教學(xué)小、成立科內(nèi)教學(xué)小組，指定，指定護(hù)師護(hù)師或有或有經(jīng)驗(yàn)、有教學(xué)能力的、有教學(xué)能力的護(hù)士擔(dān)任士擔(dān)任實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)、進(jìn)修人修人員的帶教工作，并教工作，并負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促。、督促。2檢查護(hù)檢查護(hù)生、生、進(jìn)修生排班情況修生排班情況無教學(xué)小無教學(xué)小組扣1分；指定工分；指定工齡不足五年的不足五年的護(hù)理人理人員擔(dān)任擔(dān)任帶教工作一次教工作一次0515、做好科室做好科室護(hù)理人理人員的分工和派班工作，的分工和派班工作，根據(jù)手根據(jù)手術(shù)室任室任務(wù)和手和手術(shù)安排做到安排做到彈性排班，性排班，合理安排人力。合理安排人力。10現(xiàn)場(chǎng)檢查現(xiàn)場(chǎng)檢查人力安排情況人力安排情況人力安排不合理（人力人力安排不合理（人力過?；蚍强突蚍强陀^原因的人力不足）原因的人力不足）216、各種物、各種物資請(qǐng)領(lǐng)資請(qǐng)領(lǐng)有計(jì)劃，并做好物劃，并做好物資的使的使用、用、維護(hù)維護(hù)、報(bào)廢報(bào)廢等管理工作。等管理工作。2檢查檢查科室物科室物資使用情況使用情況科室物科室物資堆積或非客或非客觀因素因素造成的物造成的物資不足不足117、積極參與極參與優(yōu)化護(hù)理工作流程及改理工作流程及改進(jìn)護(hù)進(jìn)護(hù)理工作方法。工作方法。檢查檢查、統(tǒng)計(jì)護(hù)統(tǒng)計(jì)護(hù)士長(zhǎng)提交到提交到護(hù)理部的相關(guān)部的相關(guān)書面資料每條改每條改進(jìn)護(hù)進(jìn)護(hù)理工作方法或理工作方法或優(yōu)化護(hù)理工作流程的理工作流程的書面合理面合理化建化建議518、組織組織開展新開展新業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)、新技、新技術(shù)和護(hù)理科研工理科研工作。作。檢查檢查、統(tǒng)計(jì)護(hù)統(tǒng)計(jì)護(hù)士長(zhǎng)提交到提交到護(hù)理部的相關(guān)部的相關(guān)書面資料開展新開展新業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)、新技、新技術(shù)一次一次5

簡(jiǎn)介：推動(dòng)綠動(dòng)綠色發(fā)展，建展，建設(shè)生態(tài)文明文明測(cè)試題測(cè)試題（綜合）合）一、單選1推動(dòng)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)（）健康發(fā)展與提高人民生活質(zhì)量?jī)?nèi)在統(tǒng)一的客觀要求。A生態(tài)環(huán)境B生態(tài)文明建設(shè)C經(jīng)濟(jì)持續(xù)D和諧社會(huì)我的答案A√答對(duì)2推動(dòng)綠色發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)是我們對(duì)人類文明歷史發(fā)展中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的（）與升華。A認(rèn)識(shí)B認(rèn)知C反思D吸取我的答案B答錯(cuò)3在工業(yè)化的發(fā)展理念與發(fā)展方式中，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生是一個(gè)（）的難題，更是一個(gè)必須解決好的問題。A全國(guó)性B世界性C比較復(fù)雜D區(qū)域性我的答案B√答對(duì)4黨的十九大報(bào)告把綠色發(fā)展與（）擺在治國(guó)理政的重要高度來論述，彰顯出中華民族對(duì)子孫、對(duì)世界負(fù)責(zé)的精神，是我們黨對(duì)自然規(guī)律及人與自然關(guān)系再認(rèn)識(shí)的重要成果。A和諧社會(huì)發(fā)展B生態(tài)文明建設(shè)C互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用D共享經(jīng)濟(jì)我的答案B√答對(duì)5在十九大報(bào)告關(guān)于生態(tài)文明的新部署中，著力解決突出環(huán)境問題的內(nèi)容不包括（）。A解決人民群眾反映強(qiáng)烈的大氣、水、土壤污染等突出問題為重點(diǎn)B開展農(nóng)村人居環(huán)境整治行動(dòng)C參與全球環(huán)境治理，落實(shí)減排承諾D杜絕城市環(huán)境污染問題我的答案D6在貴州省生態(tài)文明建設(shè)中，長(zhǎng)江珠江上游綠色屏障建設(shè)示范區(qū)的建設(shè)內(nèi)容不包括（）。A健全空間規(guī)劃體系和用途管制制度B建立健全綠色金融制度C健全山林保護(hù)制度D健全水資源環(huán)境保護(hù)制度我的答案B7在貴州省生態(tài)文明建設(shè)中，生態(tài)文明法制建設(shè)示范區(qū)的建設(shè)內(nèi)容不包括（）。A完善促進(jìn)綠色發(fā)展市場(chǎng)機(jī)制B加強(qiáng)地方性立法C完善行政執(zhí)法體制D實(shí)現(xiàn)司法機(jī)構(gòu)全覆蓋我的答案A√答對(duì)C人與科技D人與生態(tài)我的答案B16（）認(rèn)為，人是自然界的一部分，自然界“是我們?nèi)祟愘囈陨L(zhǎng)的基礎(chǔ)”。A毛澤東思想B馬克思主義C習(xí)近平D恩格斯我的答案B√答對(duì)17（決定了環(huán)境問題的特征。A社會(huì)演變規(guī)律B時(shí)代更替規(guī)律C經(jīng)濟(jì)發(fā)展特性D人類發(fā)展特性我的答案C√答對(duì)18（）通過的中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定布局生態(tài)文明體制改革建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系，用制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境。A十七大B十八屆三中全會(huì)C十九大D十三屆人大我的答案A19（）是指具備一定的符合環(huán)保要求的“軟”“硬”件設(shè)施，建立起較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機(jī)制的文明社區(qū)。A綠色社區(qū)B生態(tài)社區(qū)C文明社區(qū)D優(yōu)秀社區(qū)我的答案A√答對(duì)20（）作為當(dāng)代乃至我們長(zhǎng)期追求的目標(biāo)，受到全世界不同制度國(guó)家的普遍關(guān)注，成為時(shí)代潮流。A生態(tài)文明B生態(tài)文化C生態(tài)和諧D生態(tài)精神我的答案A√答對(duì)21是指生態(tài)系統(tǒng)的健康和完整情況，是人類在生產(chǎn)、生活和健康等方面不受生態(tài)破壞與環(huán)境污染等影響的保障程度包括飲用水與食物安全、空氣質(zhì)量安全與綠色環(huán)境等基本要素。A生態(tài)文明B生態(tài)安全C文明環(huán)境D和諧社會(huì)我的答案B√答對(duì)22（）“必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念”被寫進(jìn)黨的十九大報(bào)告“增強(qiáng)綠水青山就是金山銀山的意識(shí)”被寫進(jìn)新修訂的中國(guó)共產(chǎn)黨章程。A2015年B2018年C2017年D2019年

簡(jiǎn)介：建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新規(guī)范綜合應(yīng)用手冊(cè)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新規(guī)范綜合應(yīng)用手冊(cè)第2版篇一建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)用圖解手冊(cè)新的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范已頒布施行，本次修訂的各類結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范總結(jié)了近年來國(guó)內(nèi)科研成果和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)借鑒了國(guó)外規(guī)范和經(jīng)驗(yàn)，相對(duì)于老規(guī)范有較多的調(diào)整和補(bǔ)充。此外各類結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范所涉及的部分內(nèi)容，彼此存在搭接和重疊。針對(duì)上述情況，為便于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員系統(tǒng)地理解和應(yīng)用新規(guī)范，編者對(duì)廣泛應(yīng)用的結(jié)構(gòu)計(jì)算和結(jié)構(gòu)構(gòu)造需遵守的規(guī)范規(guī)定，給予綜合梳理匯編、補(bǔ)充必要的注解、以及對(duì)不便應(yīng)用的計(jì)算公式和結(jié)構(gòu)構(gòu)造規(guī)定進(jìn)行變換和闡明，從而形成一本綜合性的規(guī)范應(yīng)用手冊(cè)。本手冊(cè)已對(duì)“建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新規(guī)范綜合應(yīng)用手冊(cè)”（第一版），依據(jù)新規(guī)范對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了修訂和增補(bǔ)工作?，F(xiàn)就手冊(cè)的適用范圍、編制依據(jù)、編制意圖和方式等方面作如下說明一、適用范圍本手冊(cè)的內(nèi)容主要適用于非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土多層及高層民用建筑結(jié)構(gòu)，帶有共性的內(nèi)容也適用于其他類型的建筑結(jié)構(gòu)。二、編制依據(jù)本手冊(cè)的內(nèi)容以下列七本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)程和有關(guān)面配筋計(jì)算、變形驗(yàn)算、地基承載力驗(yàn)算及基礎(chǔ)計(jì)算等各方面的內(nèi)容。通閱本手冊(cè)，可使設(shè)計(jì)人員全面地了解新規(guī)范，以便在工程設(shè)計(jì)的全過程中確切地應(yīng)用，以及處理好設(shè)計(jì)過程中各計(jì)算部分的相互連接關(guān)系。（二）綜合同類性質(zhì)的有關(guān)規(guī)定以便查閱對(duì)上述各規(guī)范橫向關(guān)系中，同類性質(zhì)的計(jì)算公式和構(gòu)造規(guī)定給予綜合或合并，同時(shí)還并列期間的差異部分，以使應(yīng)用時(shí)免去反復(fù)對(duì)照有關(guān)條文的麻煩，也因采用了集中匯編而可能使設(shè)計(jì)者避免對(duì)規(guī)范的錯(cuò)用及漏用有關(guān)規(guī)定。（三）使手算條理化、電算易于核對(duì)技術(shù)條件“新”規(guī)范相對(duì)于“老”規(guī)范，結(jié)構(gòu)計(jì)算過程中相關(guān)系數(shù)的取值不同，因此有必要在結(jié)構(gòu)的手算過程中盡量實(shí)現(xiàn)條理化，愿本手冊(cè)在這方面對(duì)讀者有所啟迪。在應(yīng)用按新規(guī)范編制的電算時(shí)，對(duì)照本手冊(cè)，將易于逐項(xiàng)核定程序中所定的技術(shù)條件，尤其是程序中還不易均能包絡(luò)在內(nèi)的“內(nèi)力增大和調(diào)整”部分。此外，對(duì)輸入的數(shù)據(jù)和輸出的結(jié)果也便于分析應(yīng)用。（四）編寫成較實(shí)用的計(jì)算公式為使本手冊(cè)盡可能實(shí)用，在不改變規(guī)范規(guī)定的前提下，對(duì)規(guī)范中一些不便應(yīng)用的計(jì)算公式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膶?。如?duì)鋼筋混凝土截面強(qiáng)度驗(yàn)算公式，改寫成慣用的配筋面積計(jì)算公式；將抗震規(guī)范中地震影響系數(shù)的圖形具體化，

簡(jiǎn)介：應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)綜合作業(yè)一應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)綜合作業(yè)一一、填空題（每小題一、填空題（每小題2分，共分，共20分）分）1已知隨機(jī)事件A的概率，事件B的概率，條件概率50）（AP60）（BP，則事件的概率0780）｜（ABPBA）（BAP2設(shè)在三次獨(dú)立試驗(yàn)中，隨機(jī)事件A在每次試驗(yàn)中出現(xiàn)的概率為，則A至少出現(xiàn)一次31的概率為19273設(shè)隨機(jī)事件A，B及其和事件的概率分別是04，03和06，則積事件的概BABA率03）（BAP4一批產(chǎn)品共有10個(gè)正品和兩個(gè)次品，任意抽取兩次，每次抽一個(gè)，抽出后不再放回，則第二次抽出的是次品的概率為155設(shè)10件產(chǎn)品中有4件不合格品，從中任取2件，已知所取2件產(chǎn)品中有一件是不合格品，則另1件也是不合格品的概率為026設(shè)隨機(jī)變量，且，則）3（～2NX3053XP1XP027設(shè)隨機(jī)變量絕對(duì)值不大于1，且，，則X811XP411XP71611XP8設(shè)隨機(jī)變量的密度函數(shù)為以表示對(duì)X的三次獨(dú)立重復(fù)觀X，其他，010，X2FXX察中事件出現(xiàn)的次數(shù)，則96421X2P9設(shè)隨機(jī)變量的概率分布為，，X201XP302XP，則隨機(jī)變量的分布函數(shù)F（X）02（X1503XPXXF03（X205（X30X不為1、2、3之中的任一個(gè)）10設(shè)隨機(jī)變量的密度函數(shù)為，求隨機(jī)變量的密度X11F2XX31X（C）只對(duì)的個(gè)別值，才有（D）對(duì)任意實(shí)數(shù)，都有21PP21PP9設(shè)隨機(jī)變量服從正態(tài)分布，則（B）X）40（N1XP（A）（B）（C）（D）DXXE810221DXXE410412121EDXXE22122110設(shè)隨機(jī)變量的分布函數(shù)為則（X51502510X，0F2XXXX53XPC）（A）（B）（C）（D）25425925161三、三、（10分）分）擺地?cái)偟哪迟€主拿了8個(gè)白的、8個(gè)黑的圍棋子放在一個(gè)簽袋里，并規(guī)定凡愿摸彩者每人交一元錢作手續(xù)費(fèi)，然后一次從口袋口摸出5個(gè)棋子，中彩情況如下摸棋子5個(gè)白4個(gè)白3個(gè)白其他彩金20元2元紀(jì)念品（價(jià)值5角）同樂一次（無任何獎(jiǎng)品）試計(jì)算①獲得20元彩金的概率；②獲得2元彩金的概率；③獲得紀(jì)念品的概率；④按摸彩1000次統(tǒng)計(jì)，賭主可望凈賺多少錢解1234凈賺大喲為1000692308元

簡(jiǎn)介：0綜合實(shí)踐活動(dòng)案例托克遜縣第一中學(xué)鐘興木一、活動(dòng)主題關(guān)注垃圾分類，創(chuàng)建美好環(huán)境二、活動(dòng)主題的背景近年來，隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們生活水平的不斷提高，亂丟生活垃圾的現(xiàn)象無處不在，對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。公路、河道兩旁、小區(qū)周圍等地方，隨處可見各種生活垃圾，更為嚴(yán)重的是這些生活垃圾多由一些無法或很難分解的物質(zhì)組成，對(duì)土壤、地下水、大氣造成的現(xiàn)實(shí)危害和潛在危害更是在不斷增加，會(huì)產(chǎn)生多種有害氣體，污染空氣，同時(shí)產(chǎn)生大量的殘?jiān)?。垃圾處理方法多不理想。生活垃圾?shù)量大、增長(zhǎng)速度快，組成成份越來越復(fù)雜，給人們帶來的危害越來越大，這已是不容爭(zhēng)議的事實(shí)。是什么原因使生活垃圾到處泛濫，既影響環(huán)境，又影響人們健康呢1、人們對(duì)垃圾危害認(rèn)識(shí)不夠。人們多忽視了垃圾的危害。2、生活垃圾處理方法不當(dāng)。多使用焚燒、掩埋、堆肥。這些方法破壞土壤、危害生物、淤塞河床、污染水質(zhì)對(duì)空氣、土壤、水質(zhì)等造成不同程度的影響。我們作為二十一世紀(jì)的小主人，首先應(yīng)該行動(dòng)起來，從自身做起，自覺清除身邊的垃圾，創(chuàng)造一個(gè)干凈而美麗的生活環(huán)境。三、活動(dòng)目標(biāo)1能力目標(biāo)1）、鼓勵(lì)學(xué)生從社會(huì)、自然科學(xué)不同角度考察并理解環(huán)境問題，并激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注及好奇心，鼓勵(lì)他們積極參與解決環(huán)境問題的活動(dòng)。2）、通過學(xué)生的親身參與，獲得豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造表現(xiàn)，發(fā)揮學(xué)生的自主性培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動(dòng)手，敢于實(shí)踐的精神。3）、培養(yǎng)收集、處理信息的能力，能將自己的研究成果通過不同的形式展示，具有創(chuàng)新能力。4）、培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。2情感目標(biāo)1）、通過合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。2）、通過寫處理垃圾的方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。3）、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐的能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)資源意識(shí)。3知識(shí)目標(biāo)1、經(jīng)歷垃圾回收利用的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)可回收利用的物品和材料，認(rèn)識(shí)回收2（2）客廳老化家電、家具、金屬垃圾；（3）臥室紙屑、雜物、廢舊電池；（4）衛(wèi)生間洗衣、洗澡所造成的污水。2、說說家里垃圾數(shù)量、危害及處理（三）、了解垃圾的危害。1、討論問題這些垃圾如果都仍向大自然，那么可能會(huì)造成什么后果2、發(fā)表見解你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理這些垃圾（四）、給垃圾分類。把你記錄下來的垃圾分類填入下表格中，匯報(bào)交流。垃圾分類分類標(biāo)準(zhǔn)垃圾名稱可回收垃圾塑料瓶、玻璃瓶、廢紙、普通金屬餐余垃圾剩飯剩菜、剩余飲料、果皮有害垃圾包裝袋、電池、重金屬其他垃圾樹葉、塵土、動(dòng)物排泄物3、你認(rèn)為還可以怎樣分類（五）、認(rèn)識(shí)垃圾的分類投放的符號(hào)。1、課件出示的垃圾分類符號(hào)，讓學(xué)生識(shí)一識(shí)，辨一辨。2、你還觀察到垃圾箱上有哪些分類符號(hào)3、說說給垃圾分類有哪些好處

簡(jiǎn)介：應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)綜合作業(yè)三應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)綜合作業(yè)三一、填空題（每小題一、填空題（每小題2分，共分，共20分）分）1在天平上重復(fù)稱量一重為的物品，測(cè)量結(jié)果為，，，，各次結(jié)果相互獨(dú)A1X2XNX立且服從正態(tài)分布，各次稱量結(jié)果的算術(shù)平均值記為，為使202ANNX，則的值最小應(yīng)取自然數(shù)1695010AXPNN2設(shè)，，，是來自正態(tài)總體的容量為10的簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本，為樣1X2XNX42N2S本方差，已知，則1102ASPA3設(shè)隨機(jī)變量服從自由度為的分布，則隨機(jī)變量服從自由度為（1，N）的YNT2YF分布4設(shè)總體服從正態(tài)分布，抽取容量為25的簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本，測(cè)得樣本方差為X122N，則樣本均值小于125的概率為4255752SX5從正態(tài)分布中隨機(jī)抽取容量為16的隨機(jī)樣本，且未知，則概率2N1041222SP6設(shè)總體的密度函數(shù)為其中，，X他他他他0他10他1他XXXFA11X2X，，是取自總體的隨機(jī)樣本，則參數(shù)的極大似然估計(jì)值為NXX7設(shè)總體服從正態(tài)分布，其中未知而已知，為使總體均值的置信X他2N2度為的置信區(qū)間的長(zhǎng)度等于，則需抽取的樣本容量最少為UX1LNU0SQRTNΣ8設(shè)某種零件的直徑（MM）服從正態(tài)分布，從這批零件中隨機(jī)地抽取16個(gè)他2N零件，測(cè)得樣本均值為，樣本方差，則均值的置信度為09507512X0024402S的置信區(qū)間為（10257521315，10257521315）（1004435，1047065）9在假設(shè)檢驗(yàn)中，若未知，原假設(shè)，備擇假設(shè)時(shí)，檢驗(yàn)的200他H01他H4設(shè)簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本，，，來自于正態(tài)總體，則樣本的二階原1X2XNX2NX點(diǎn)矩的數(shù)學(xué)期望為（D）NIIXNA1221（A）（B）（C）（D）2412212225設(shè)隨機(jī)變量服從自由度為（，）的分布，已知滿足條件XNNF050XP，則的值為（C）1XP（A）0025（B）005（C）095（D）09756設(shè)總體服從正態(tài)分布，，，，是從中抽取的簡(jiǎn)單隨機(jī)樣X他2N1X2XNXX本，其中，未知，則的的置信區(qū)間（A）21100（A）（，）（B）（，）NSZX2NSZX2NSNTX12NSNTX12（C）（，）（D）（，）NZX2NZX2NSNTX2NSNTX27設(shè)總體服從正態(tài)分布，其中未知，未知，，，，是簡(jiǎn)X他2N21X2XNX單隨機(jī)樣本，記，則當(dāng)?shù)闹眯艆^(qū)間為（，）NIIXNX11NZX050NZX050時(shí)，其置信水平為（C）（A）090（B）095（C）0975（D）0058從總體中抽取簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本，，，易證估計(jì)量1X2X3X，3211613121XXX3212414121XXX，3213613131XXX3214525251XXX均是總體均值的無偏估計(jì)量，則其中最有效的估計(jì)量是（B）（A）（B）（C）（D）12349從一批零件中隨機(jī)地抽取100件測(cè)量其直徑，測(cè)得平均直徑為52CM，標(biāo)準(zhǔn)差為16CM，現(xiàn)想知道這批零件的直徑是否符合標(biāo)準(zhǔn)5CM，采用檢驗(yàn)法，并取統(tǒng)計(jì)量為T