簡(jiǎn)介：第一章第一章1．歷史唯物主義關(guān)于教育起源問(wèn)題提出什么理論答自有人生，便有教育。人類(lèi)社會(huì)特有的教育活動(dòng)是起源于人類(lèi)參與社會(huì)生活的需要和人類(lèi)自身身心發(fā)展的需要。2．氏族公社時(shí)期教育活動(dòng)的重要方面有哪些答（1）生產(chǎn)勞動(dòng)的教育（2）生活習(xí)俗的教育（3）原始宗教教育（4）原始藝術(shù)教育（5）體格和軍事訓(xùn)練。3．試述原始時(shí)期教育的特點(diǎn)答（1）教育目的一致，教育權(quán)利平等（2）以生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)為教育內(nèi)容，內(nèi)容包括多個(gè)方面（3）教育活動(dòng)在生產(chǎn)生活中進(jìn)行（4）教育手段局限于言傳身教（5）男女教育有別，根源在于分工（6）教育還沒(méi)有專(zhuān)職場(chǎng)所和專(zhuān)職人員。第二章第二章1．奴隸社會(huì)教育制度形成于何時(shí)有哪些歷史性變化答形成于夏代。歷史性變化（1）教育目的原始社會(huì)時(shí)期是為使社會(huì)成員適應(yīng)群體生活和群體生產(chǎn)活動(dòng)的需要；在夏代，把本階級(jí)的成員及后代培養(yǎng)成能射善戰(zhàn)的武士。（2）教育內(nèi)容原始社會(huì)包括生產(chǎn)勞動(dòng)教育、生活習(xí)俗教育、原始宗教教育、原始藝術(shù)教育、體格和軍事訓(xùn)練；在夏代，變化有重視軍事訓(xùn)練、宗教教育和人化道德教育。（3）教育方式與手段原始時(shí)期在于言傳身教，教育在生產(chǎn)活動(dòng)中進(jìn)行；在夏代，教育主要為學(xué)校教育，夏都設(shè)東序?yàn)榇髮W(xué)，西序?yàn)樾W(xué)，地方上也有學(xué)校。（4）等級(jí)性原始時(shí)期教育權(quán)利平等；在夏代，教育具有明顯的等級(jí)性。2．六藝教育的內(nèi)容是什么答禮樂(lè)射御書(shū)數(shù)禮五禮“以吉禮事邦國(guó)之鬼神祗,以?xún)炊Y哀邦國(guó)之憂,以賓禮親邦,以軍禮同邦國(guó),以嘉禮親萬(wàn)民”。六儀祭祀之容，賓客之容，朝廷之容，喪紀(jì)之容，軍旅之容，車(chē)馬之容。樂(lè)詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈。樂(lè)教包括樂(lè)德、樂(lè)語(yǔ)和樂(lè)舞。射射箭的技術(shù)訓(xùn)練御駕馭馬拉戰(zhàn)車(chē)的技術(shù)訓(xùn)練書(shū)文字?jǐn)?shù)數(shù)的順序名稱(chēng)、記數(shù)的符號(hào)、甲子記日法、朔望的周期、計(jì)數(shù)的方法、十進(jìn)位和四則運(yùn)算?？傊?，六藝教育既重視思想道德及文化知識(shí)3．春秋時(shí)期歷史性的教變革有何表現(xiàn)答表現(xiàn)私學(xué)取代官學(xué)?！肮賹W(xué)衰廢”“私學(xué)興起”。由于世襲制度、王權(quán)衰落、戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)亂導(dǎo)致了官學(xué)衰廢。而階層的變化與教育的更新需要私學(xué)的興起。與官學(xué)相比，私學(xué)建立在土地私有的個(gè)體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，私學(xué)的社會(huì)階級(jí)基礎(chǔ)是以新興地主階級(jí)為首的，包括工、農(nóng)等自由民反奴隸主貴族統(tǒng)治的階級(jí)聯(lián)盟。私學(xué)在組織上政教分設(shè)，教育對(duì)象為平民，私學(xué)的教師成為一種獨(dú)立的職業(yè)，是專(zhuān)業(yè)化的腦力勞動(dòng)者；教育思想上，私學(xué)思想自由，各派有自己的的教學(xué)思想、教育實(shí)踐；教育內(nèi)容上，私學(xué)教育突破了“六藝”教育、文史教育、培養(yǎng)思維能力的教育。（4）兩派在教學(xué)方法上也各有特色，儒家學(xué)思行結(jié)合；啟發(fā)誘導(dǎo)；因材施教；好學(xué)與事實(shí)求是的態(tài)度。墨家主動(dòng)；創(chuàng)造；實(shí)踐；量力。4比較孟子與荀子教育思想的不同答（1）兩人都提出了分工思想，認(rèn)為人類(lèi)靠分工協(xié)作得以生存，而荀況提出“群”其范疇更廣并表現(xiàn)了明顯的社會(huì)等級(jí)意識(shí)。（2）兩者教育理論基礎(chǔ)不同，孟子“性善論”；荀況“性惡論”。（3）教育思想上，孟軻以“內(nèi)發(fā)說(shuō)”為特征特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中個(gè)體的自覺(jué)?！吧钤熳缘谩薄坝贫M(jìn)”“教亦多求”“專(zhuān)心致志”。而荀況提出“外鑠說(shuō)”重視個(gè)人知識(shí)的積累。（4）孟軻在教育作用與目方面的看法教育是擴(kuò)充“善性”的過(guò)程，教育的目的在于“明人倫”；荀況認(rèn)為教育的作用在于“化性起偽”，目的在于培養(yǎng)“大儒”，基本主張是“學(xué)惡乎始惡乎中曰其義則始乎為士，終乎為圣人?！保?）教育內(nèi)容上，荀況重視古代典籍的學(xué)習(xí)，尤其是儒家經(jīng)典的傳播。（6）荀況對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程有相當(dāng)完整而系統(tǒng)的分析聞見(jiàn)知行5評(píng)法家教育思想的得失答從進(jìn)化的歷史觀引出了“法后王”的主張，從富國(guó)強(qiáng)兵的愿望導(dǎo)出對(duì)“耕戰(zhàn)”的倡導(dǎo)，這些都是進(jìn)步的，而后來(lái)走向輕視傳統(tǒng)文化的極端，和否定教育文化的偏頗就消極了。法家主張絕對(duì)的“性惡論”，只講法治而棄置人治，實(shí)際是否定了教育存在的價(jià)值。盡管法家不少主張適應(yīng)了完成統(tǒng)一的需要，但法家對(duì)人們所理解的教育持否定態(tài)度。法家教育思想勇于實(shí)踐，不僅會(huì)摧殘教育本身，還會(huì)窒息思想文化的發(fā)展。6評(píng)學(xué)記對(duì)教育理論的貢獻(xiàn)及歷史地位答學(xué)記是中國(guó)古代最早的一篇專(zhuān)門(mén)論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著，是先秦時(shí)期儒家教育和教學(xué)活動(dòng)的理論總結(jié)。它主要論述教育的具體實(shí)施，偏重于說(shuō)明教學(xué)過(guò)程的各種關(guān)系，主要包括關(guān)于教育作用與教育目的，教育制度與學(xué)校管理，教育、教學(xué)的原則與方法等。學(xué)記為中國(guó)古代教育理論的發(fā)展樹(shù)立了典范，它的出現(xiàn)意味著中國(guó)古代教育思維專(zhuān)門(mén)化的形成，是中國(guó)教育理論發(fā)展的良好開(kāi)端。第四章第四章1評(píng)述秦朝的文教政策與措施答（1）秦朝教育政策遵循一個(gè)中心原則，及維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和君主集權(quán)的封建統(tǒng)治制度，法家思想在教育中占據(jù)統(tǒng)治地位。（2）措施及評(píng)價(jià)答①統(tǒng)一文字利于統(tǒng)一政令的推行和各地間的文化交流；有利于漢字走向統(tǒng)一，規(guī)范化，定型化；同時(shí)文字的統(tǒng)一，對(duì)中國(guó)文化和教育的發(fā)展有重大意義，對(duì)維護(hù)中國(guó)統(tǒng)一，形成中華民族統(tǒng)一的文化心理也有不可忽視的作用。②嚴(yán)禁私學(xué)具體表現(xiàn)焚書(shū)坑儒一定程度上加強(qiáng)了思想的統(tǒng)一，滿(mǎn)足加強(qiáng)中央集權(quán)的君主專(zhuān)制政治的需要。它是文化專(zhuān)制和愚民政策的反映，不利于文化的發(fā)展，堵截了文化傳播的途徑。③吏師制度進(jìn)一步加強(qiáng)思想統(tǒng)一，使法家思想深入人心，使教育上出現(xiàn)了一種法律之外無(wú)學(xué)，官吏之外無(wú)師的局面。但秦又一次人為地官師合一，取消了專(zhuān)職教育，卻是教育發(fā)展史的一大倒退。2漢朝文教政策是如何演變的漢初各家并存，推重“黃老之術(shù)”①重視知識(shí)分子的作用

簡(jiǎn)介：教師招聘公共基礎(chǔ)知識(shí)教師招聘公共基礎(chǔ)知識(shí)教育學(xué)教育學(xué)心理學(xué)心理學(xué)新課改新課改針對(duì)性練習(xí)以及答案對(duì)性練習(xí)以及答案教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí){N/}_3WW一、填空0A7PCX8UN2J“E1、制度化教育階段開(kāi)始于近代近代。2、各國(guó)的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于1919世紀(jì)末。世紀(jì)末。3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國(guó)家的義務(wù)教育年限在9年或年或9年以年以上。上。4、“不憤不啟，不悱不發(fā)”“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是孔子。子。5、“建國(guó)君民，教學(xué)為先”“建國(guó)君民，教學(xué)為先”提示了教育的重要性教育的重要性和教育與政治教育與政治的關(guān)系的關(guān)系。6、建國(guó)初期，對(duì)我國(guó)教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是凱洛夫凱洛夫。7、狹義的教育主要是指學(xué)校教育學(xué)校教育。產(chǎn)生于奴隸社會(huì)初期奴隸社會(huì)初期。8、古代中國(guó)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括禮、樂(lè)、禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)射、御、書(shū)、數(shù)。9、在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓婆羅門(mén)羅門(mén)。10、制度化教育或正規(guī)教育形成的主要標(biāo)志是形成近代的學(xué)校學(xué)校教育系統(tǒng)。教育系統(tǒng)。11、中國(guó)的科舉制度開(kāi)始于隋唐時(shí)期隋唐時(shí)期。325、教育區(qū)別于其他事物和現(xiàn)象的根本特征，教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是一種培養(yǎng)人培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。26、規(guī)定著一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育的系統(tǒng)，包括各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、企業(yè)年限以及它們之間關(guān)系的制度學(xué)校教育制度學(xué)校教育制度。0_NAM7|6}7T27、西歐中世紀(jì)早期的教會(huì)學(xué)校主要學(xué)習(xí)神學(xué)和七藝神學(xué)和七藝，七藝包括修詞、音樂(lè)、算術(shù)、幾何、文法、天文、辨證法。修詞、音樂(lè)、算術(shù)、幾何、文法、天文、辨證法。KLB/DF\28、中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉，興“廢科舉，興學(xué)校學(xué)?！?。R8F29、中國(guó)近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于19021902年的“壬寅學(xué)制年的“壬寅學(xué)制”以及19031903年的“癸卯學(xué)制”。年的“癸卯學(xué)制”。,S,S,NN30、宋代以后，作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的是四書(shū)五經(jīng)四書(shū)五經(jīng)。四書(shū)指的是論論語(yǔ)孟子大學(xué)和中庸語(yǔ)孟子大學(xué)和中庸；而五經(jīng)指的是詩(shī)經(jīng)尚詩(shī)經(jīng)尚書(shū)禮記周易和春秋書(shū)禮記周易和春秋，簡(jiǎn)稱(chēng)為“詩(shī)、書(shū)、禮、易、“詩(shī)、書(shū)、禮、易、春秋”春秋”。2E9Z7S731、歐洲中世紀(jì)用于對(duì)普通貧民子弟傳授宗教及讀寫(xiě)知識(shí)的教會(huì)學(xué)校教區(qū)學(xué)校教區(qū)學(xué)校。32、中國(guó)古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載論語(yǔ)中。論語(yǔ)中。33、教育學(xué)是一門(mén)以教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題為研究對(duì)象，探索教育教育規(guī)律規(guī)律的科學(xué)。34、文藝復(fù)興時(shí)期人文主義教育思想家有意大利意大利維多里諾維多里諾、法國(guó)的蒙田和國(guó)的蒙田和拉伯雷拉伯雷等。35、主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的教育家是

簡(jiǎn)介：構(gòu)造地質(zhì)學(xué)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告綜合實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院能源學(xué)院學(xué)院能源學(xué)院班級(jí)班級(jí)XXX班學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)XXX姓名姓名XX構(gòu)造地質(zhì)學(xué)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告構(gòu)造地質(zhì)學(xué)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告2第一章第一章引言引言圖區(qū)位于伏牛山東南麓金山鎮(zhèn)地區(qū)，圖區(qū)面積約216平方公里。圖區(qū)最高峰為北部的諸嶺主峰，海拔1800米；有名的山峰還有伏牛山、奇峰、雨峰等。從河流體系特點(diǎn)判斷，地勢(shì)為西北高東南低。圖區(qū)人口45萬(wàn)，村鎮(zhèn)主要分布于圖區(qū)中部和東南地區(qū)，大部分位于河流附近地勢(shì)平坦處，主要有金山鎮(zhèn)、河北村、王家莊、安村、桑園、王莊等村鎮(zhèn)。所用資料為比例尺為1100000的金山鎮(zhèn)地質(zhì)圖。綜合讀圖是使我們能比較全面掌握構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的基本理論、知識(shí)和技能的，從而提高我們分析和解決地質(zhì)構(gòu)造實(shí)際問(wèn)題的能力的一次訓(xùn)練因此，這種類(lèi)型作業(yè)是重要的。對(duì)培養(yǎng)我們讀圖、作圖及提高我們運(yùn)用理論知識(shí)分析構(gòu)造問(wèn)題的能力都具有較好的效果。通過(guò)這次作業(yè),我熟悉了學(xué)科中大部分的構(gòu)造,對(duì)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)這門(mén)課有了明了的認(rèn)識(shí)本次實(shí)驗(yàn)綜要求在對(duì)選定的圖幅進(jìn)行全面分析后，編出一幅構(gòu)造綱要圖、1至2幅地質(zhì)剖面圖對(duì)說(shuō)明地質(zhì)構(gòu)造和構(gòu)造發(fā)展史的文字概述。相對(duì)以前的實(shí)驗(yàn),工作量增加啦,但對(duì)于提高自己的綜合能力有明顯的效果。本次要求分析金山鎮(zhèn)地區(qū)地質(zhì)圖，比例尺1100000，面積達(dá)200多平方千米。圖幅中包含大量信息，包括巖層年代，巖性，主要構(gòu)造，主要村落等。其中巖漿巖，沉積巖，變質(zhì)巖均有較好發(fā)育，構(gòu)造方面，斷層和褶皺出露明

簡(jiǎn)介：20182019學(xué)年廣州黃埔區(qū)初三一模英語(yǔ)考試學(xué)年廣州黃埔區(qū)初三一模英語(yǔ)考試本卷共四大題，滿(mǎn)分110分，考試時(shí)間120分1答卷前,考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆成簽字筆填寫(xiě)自己的考生號(hào)、姓名試室號(hào),座位號(hào),再用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)這兩個(gè)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。2選擇題每小題選出答案后,用2鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需要改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,不能答在試卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的銅筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域的相應(yīng)位置上如需要改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案,改動(dòng)的答案也不能超出指定的區(qū)域不準(zhǔn)使用鉛筆,圓珠筆和涂改液。不接以上要求作答的答案無(wú)效4考生必須保持符卡單擎活,考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)法選擇一、語(yǔ)法選擇共15小題小題每小題每小題1分,滿(mǎn)分滿(mǎn)分15分閱讀下面短文,按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求,從115各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。SINCEMYMOTHERMOVEDTOLIVEWITHUSINTHECITY,SHEHADBEENMUCHHEAVIERTHANBEFOREASTIMEWENTBY,HERHEALTHGOT___1___SOIHADTOTAKEHERTOSEEADOCTORMYMOTHER__2__TOLOSEWEIGHTBYDOINGEXERCISEEVERYDAYSHEHADNOCHOICEBUTTOFOLLOW___3___THEDOCTORSAIDITOLDHERTHATI___4___WITHHEREVERYMORNINGONTHEFIRSTMORNING,SHEGOTUPVERYEARLYANDRANWITHMEIN___5___NEIGHBORHOODITRIEDTORUNSLOWLY___6___SHECOULDFOLLOWMEAFTERRUUNINGFOR___7___MINUTES,ITOLDHERPROPERWAYSOFEXERCISEANDTHEIMPORTANCEOFEATINGHEALTHYFOODSHELISTENEDTOMECAREFULLYITMADEME___8___THATSHETOLDMEEVERYTHINGVERYPATIENTLYWHENIWASAKID___9___THESECONDMORNING,IPRAISEDHERFORKEEPING___10___WITHMEBUTAFTERTWOWEEKS,SHEWANTEDTO___11___RUNNINGBECAUSESHETHOUGHTTHETWOWEEKEXERCISEDIDNTWORKATALLTOENCOURAGEHER,ITAUGHTHER___12___TOUSETHEFACILITIES設(shè)施FOREXERCISEINTHEGYM___13___ISNOTFARAWAYSHEBEGANTOEXERCISEAGAINWITHMYHELP,IT___14___HERONEMONTHTODEVELOPAGOODHABITOFDAILYEXERCISE“THANKYOU,MYDEARDAUGHTEREXERCISEBRINGSHEALTHANDHAPPINESSTOMEIWILLNEVERWORRYABOUTMYHEALTH”HERWORDSTOUCHEDMYHEART___15___IFELTHAPPYTOMAKEABIGDIFFERENCETOMYMOTHERSLIFE1ABETTERBWORSTCWORSEDWELL2ATELLBTELLINGCHADTOLDDWASTOLD3ATHEBACONED/4AWOULDEXERCISEBDIDEXERCISECWILLEXERCISEDHADEXERCISED5AWEBUSCOURDOURS18ASUGGESTEDBFINISHEDCIMAGINEDDENJOYED19ANEARERBLOWERCBIGGERDHIGHER20ASURPRISINGLYBSUDDENLYCLUCKILYDUSUALLY21AHUNGRYBTIREDCTHIRSTYDEXCITED22ASTARTBMINDCSTOPDCONTINUE23AMUSICBNOISECWOMANDBIRD24ATHROWOFFBPUTAWAYCEATUPDSELLOUT25APLANBLESSONCPROBLEMDTASK三、閱讀三、閱讀滿(mǎn)分滿(mǎn)分45分第一節(jié)閱讀理解第一節(jié)閱讀理解共20小題小題每小題每小題2分,滿(mǎn)分滿(mǎn)分40分閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。AIVEBEENSKIINGSINCEIWASEIGHTORNINEYEARSOLDIVEBEENONEXPEDITIONS探險(xiǎn)INMANYPLACESLIKECHINA,PAKISTANANDSOONBUTITWASINMYHOMECOUNTRY,THEUSA,THATICAMECLOSESTTODEATHITWASAPRIL,2011IWASSKIINGINTHETETONSWITHMYFRIENDSJEREMYANDXAVIERTHEYWEREBOTHEXCELLENTSNOWBOARDERSTHATDAY,IWASTHELASTPERSONTOSKITHEYWEREWATCHINGMEFROMASAFEAREASUDDENLY,IHEARDSOMEONECRYLOUDLYITURNEDAROUNDANDSAWTHEWHOLEMOUNTAINSTARTTOMOVEBEHINDMEITWASAMASSIVEAVALANCHE大雪崩THEKINDOFAVALANCHETHATDESTROYSTREES,CARS,BUSES,EVENHOUSESTENSOFTHOUSANDSOFTONSOFSNOWWASCOMINGSTRAIGHTDOWNTHEMOUNTAINBEHINDMEIFELTTHESNOWPUSHMEFORWARD,HUNDREDSOFMETRES,ANDTHENCOVERMEITWASSOHEAVYTHATICOULDN’TBREATHEANDTHENITPUSHEDMEFORWARDAGAINANDUPILOOKEDAROUND,ANDFORAFEWSECONDS,IACTUALLYSTOPPEDBEINGFRIGHTENEDIHADAMOMENTTOSTOPANDTOLOOKATTHEPOWEROFTHEAVALANCHEILOOKEDDOWNINTOTHEBOTTOMOFTHEVALLEY峽谷ICOULDSEETREESTHATWERE30MTALLBECAUSEIWASSOFARAWAY,ANDTHEYLOOKEDTINYTOME“OK,IMGOINGALLTHEWAYTOTHEBOTTOM“ITHOUGHTTHENTHESNOWPUSHEDMEAGAINDOWNTHEMOUNTAINANOTHER450MITHOUGHTTHEFORCEOFTHESNOWWOULDDESTROYMEITWASPOWERFULBUTINTHEENDIFELTTHEVALANCESLOWDOWNANDIJUSTFELLHEAVILYOVERTHESNOWATTHEBOTTOMOFTHEVALLEY

簡(jiǎn)介：建筑材料綜合復(fù)習(xí)題及答案一、名詞解釋一、名詞解釋1、材料吸水率是指在規(guī)定試驗(yàn)條件下，材料試件吸水飽和的最大吸水質(zhì)量占其烘干質(zhì)量的百分率。2、堆積密度是指集料裝填于容器中包括集料空隙（顆粒之間的）和孔隙（顆粒內(nèi)部的）在內(nèi)的單位體積的質(zhì)量。3、表觀密度是指材料單位表觀體積（實(shí)體體積閉口孔隙體積）的質(zhì)量。4、軟化系數(shù)是指材料在吸水飽和狀態(tài)下的抗壓強(qiáng)度和干燥狀態(tài)下的抗壓強(qiáng)度的比值。5、水泥體積安定性表征水泥硬化后體積變化均勻性的物理性能指標(biāo)。6、凝結(jié)時(shí)間凝結(jié)時(shí)間是水泥從加水開(kāi)始，到水泥漿失去可塑性所需的時(shí)間，分為初凝時(shí)間和終凝時(shí)間。7、混凝土和易性指在一定的施工條件下，便于各種施工操作并能獲得質(zhì)量均勻、密實(shí)的混凝土的一種綜合性能。它包括流動(dòng)性、粘聚性和保水性等三個(gè)方面的內(nèi)容。8、混凝土耐久性指混凝土在所處的自然環(huán)境中及使用條件下經(jīng)久耐用的性能，即混凝土對(duì)受到的各種物理和化學(xué)因素的破壞作用的抵抗能力。例如抗?jié)B性、抗凍性、抗侵蝕性、抗風(fēng)化性、抗碳化性，以及預(yù)防堿骨料反應(yīng)等，統(tǒng)稱(chēng)為混凝土的耐久性。9、混凝土徐變混凝土在恒載（長(zhǎng)期載荷）作用下，不僅會(huì)產(chǎn)生瞬時(shí)的彈性變形和塑性變形，而且還會(huì)產(chǎn)生隨時(shí)間而增長(zhǎng)的變形，這種隨時(shí)間而發(fā)展的變形稱(chēng)為徐變。10、水泥凈漿標(biāo)準(zhǔn)稠度是采用稠度儀測(cè)定，以試桿沉入凈漿，距底板距離為6MM土1MM時(shí)的水泥凈漿。11、鎮(zhèn)靜鋼一種脫氧完全的鋼。它是除了在煉鋼爐中加錳鐵和硅鐵脫氧外，還在盛鋼桶中加鋁進(jìn)行補(bǔ)充脫氧而成。殘留在鋼中的氧極少，鑄錠時(shí)鋼水很平靜，無(wú)沸騰現(xiàn)象，故名。12、時(shí)效鋼材經(jīng)冷加工后，隨著時(shí)間的進(jìn)展，鋼的強(qiáng)度逐漸提高，而塑性和韌性相11、水泥是水硬性膠凝材料，因此，可以在潮濕環(huán)境中儲(chǔ)存。（）12、抗?jié)B要求高的混凝土工程，可以選用普通硅酸鹽水泥。（√）13、嚴(yán)寒地區(qū)，受水位升降影響的混凝土工程，不能選用礦渣水泥。（√）14、水泥石中的某些成分，能與含堿量高的骨料發(fā)生反應(yīng)，稱(chēng)為堿骨料反應(yīng)。（）15、當(dāng)水泥漿稠度和用量及骨料不變時(shí),過(guò)分地提高砂率，會(huì)使拌合物和易性降低。（√）16、選用混凝土粗骨料時(shí)，應(yīng)以滿(mǎn)足施工要求的前提下，最大粒徑愈大愈好。（）17、卵石混凝土，比同條件下拌制的碎石混凝土的流動(dòng)性好，強(qiáng)度則低。（√）18、常溫瀝青混合料可以用于高速公路表面層。（）19、分層度愈大，說(shuō)明砂漿的流動(dòng)性愈好。（）20、瀝青混合料主要技術(shù)性質(zhì)為高溫穩(wěn)定性、低溫抗裂性、耐久性、抗滑性和施工和易性。（√）21、道路石油瀝青的標(biāo)號(hào)是按針入度值劃分的。（√）22、屈強(qiáng)比大的鋼材，使用中比較安全可靠，但其利用率低，因此，以屈強(qiáng)比愈大愈好為原則來(lái)選用鋼材，是錯(cuò)誤的。（）23、增加石油瀝青中的油分含量，或者提高石油瀝青的溫度，都可以降低它的粘性，這兩種方法在施工中都有應(yīng)用。（√）24、當(dāng)木材的含水率大于纖維飽和點(diǎn)時(shí)，若含水率改變，不會(huì)造成木材的體積變形。（√）25、我國(guó)現(xiàn)行國(guó)標(biāo)規(guī)定，采用馬歇爾穩(wěn)定度試驗(yàn)來(lái)評(píng)價(jià)瀝青混合料的高溫穩(wěn)定性。（√）三、選擇題三、選擇題1、屬于親水材料的下列材料有①④①花崗石②石蠟③油④混凝土⑤瀝青2、與導(dǎo)熱系數(shù)有關(guān)的因素有①②③④⑤①材料化學(xué)組成②顯微結(jié)構(gòu)③孔隙率和孔隙特征④含水率⑤導(dǎo)熱溫度3、吸水率增大對(duì)材料基本性質(zhì)的影響表現(xiàn)在①②③④⑤①?gòu)?qiáng)度下降②體積膨脹③導(dǎo)熱性能增加④抗凍性下降⑤表觀密度增大4、材料吸水率的影響因素有①③④⑤①材料的親水性和疏水性②密度③孔隙率大?、鼙碛^密度⑤孔隙特征5、材料抗?jié)B性的高低主要取決于下列因素②③④①密度②閉口孔隙率③親疏水性④孔隙特征⑤導(dǎo)熱性6、比熱最大的材料是④①鋼②塑料③木材④水⑤砂石7、導(dǎo)致導(dǎo)熱系數(shù)增加的因素有②③⑤

簡(jiǎn)介：江蘇蘇港清能生物能源有限公司大型沼氣工程項(xiàng)目江蘇蘇港清能生物能源有限公司大型沼氣工程項(xiàng)目1申豐奶牛場(chǎng)畜禽類(lèi)糞污無(wú)害化處理申豐奶牛場(chǎng)畜禽類(lèi)糞污無(wú)害化處理及沼氣綜合利用項(xiàng)目及沼氣綜合利用項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)施工單位成都德通環(huán)境工程有限公司施工單位成都德通環(huán)境工程有限公司日期期2016年2月16日江蘇蘇港清能生物能源有限公司大型沼氣工程項(xiàng)目江蘇蘇港清能生物能源有限公司大型沼氣工程項(xiàng)目3第1章編制說(shuō)明編制說(shuō)明與項(xiàng)目概況與項(xiàng)目概況1111工程規(guī)模工程規(guī)模本工程座落于江蘇省大豐市上海牛奶集團(tuán)（大豐）海豐奶牛場(chǎng)，該沼氣工程用地面積約41畝，其主要建設(shè)范圍為1、集料池1000M31座及配套設(shè)施。2、沉淀池1000M32座及配套設(shè)施。3、調(diào)配池1100M31座及配套設(shè)施。4、發(fā)酵罐有效容積7000M32座及配套設(shè)施。5、沼液緩沖池1100M31座及配套設(shè)施。6、泵房100M21座及配套設(shè)施。7、脫硫系統(tǒng)原位脫硫1套，空氣脫硫3套，活性炭脫硫3套。8、發(fā)酵罐改建6000M3（有效）1座，增加攪拌系統(tǒng)、出料除渣裝置、罐頂加固。本工程由江蘇上電清能生物能源有限公司建設(shè)，成都德通環(huán)境工程有限公司承建，德國(guó)BEB柏林生物質(zhì)能有限公司提供技術(shù)支持，浙江華東工程咨詢(xún)有限公司江蘇分公司監(jiān)理，北京中宇瑞德建筑設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)。1212項(xiàng)目概況項(xiàng)目概況1、工程特點(diǎn)1江蘇省大豐市地處亞熱帶與暖濕帶的過(guò)渡地帶，四季分明，氣溫適中，雨量充沛，年平均氣溫141℃，無(wú)霜期213天，常年降水量10422毫米，日照22389小時(shí)。歷年最大風(fēng)速為213米/秒，風(fēng)向?yàn)槲鞅逼憋L(fēng)。冬季凍土深度，據(jù)統(tǒng)計(jì)歷年來(lái)凍土最大值31CM（1963年1月28日）近二十年來(lái)最大凍土深度為14CM（1999年12月23日）；2本工程工期較為緊張，合理安排施工機(jī)械及人員，靈活調(diào)配施工材料是本工程的重點(diǎn)；3由于工程處于市郊，協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)鼐用耜P(guān)系工作是本工程重點(diǎn)之一；2、工程難點(diǎn)由于現(xiàn)場(chǎng)地層為沖積平原，地下水位高，對(duì)地下結(jié)構(gòu)施工造成很大難度，為保證施工進(jìn)度和質(zhì)量，合理控制地下水位是本工程的難點(diǎn)之一；由于工程主體結(jié)構(gòu)施工時(shí)間正逢雨季，為保證工期，雨季施工措施是本工程一大難點(diǎn)；

簡(jiǎn)介：1七年級(jí)英語(yǔ)（上）綜合測(cè)試單項(xiàng)選擇題MODULE11BEIJINGISTHECAPITALOFCHINAITIS_____BEAUTIFULAANBACTHED/2NICETOMEETYOU______________ATHANKYOUBNICETOMEETYOU,TOOCHOWAREYOU3HEISA____TEACHERAENGLANDBAMERICANCCHINADCHINESE4ISTHIS_____RULERNO,_____ISOVERTHEREAHERHERBHERS,HERSCHERHERSDHERSHER5YOUANDI_____INTHESAMECLASSAAMBISCAREDBE6BETTYISFROM_____SHEIS_____AENGLISHENGLANDBENGLISHENGLISHCENGLISHENGLANDDENGLANDENGLISH7ISTHISGIRLMARYYES,_____AHEISBSHEISCITISDITISN’T8TONYANDI____BROTHERS_____ENGLISHTEACHERISMRWHITEAARETHEIRBISTHEIRCISOURDAREOUR9ITISTIME_____LUNCHNOWLET’S_____ARESTAHAVEHAVEBTOHAVEHAVECHAVINGHAVEDTOHAVETOHAVE10WHATABOUT_____SWIMMINGWITHUSGOODIDEAAGOBGOINGCGOESDTOGO11WHEREAREYOUFROM____________AI’MFROMBEIJINGBHOWAREYOUCI’MHEREDGOODMORNING39WHEREAREYOUR____PICTURESTHEY’REIN_____ROOMAPARENT’STHEYBPARENTSTHEIRCPARENTS’THEYDPARENTS’THEIR10THEROBOTCANHELPMESWEEPTHEFLOOR_____SMARTINVENTIONITISAWHATBWHATACWHATANDHOW11ARETHESEYOURSHOES____________AYES,THEYAREBYES,ITISCYES,THESEARE12_____FATHERISADOCTORINAHOSPITALABETTYANDLILY’SBBETTY’SANDLILYCBETTY’SANDLILY’SDBETTYANDLILY13WHAT’STHATWOMAN’SJOB____________ASHE’SMRSGREENBYES,IT’SAWOMANCSHE’SAWORKERDIT’SMRSGREEN14THEYARENOTINTHESAMECLASS,_____THEYAREGOODFRIENDSAANDBORCBUTD/15THEREAREFIFTY_____INOURCLASSAWOMANTEACHERBWOMANTEACHERSCWOMENTEACHERDWOMENTEACHERSMODULE31MYFRIENDANDI_____INTHESCHOOLLIBRARYAAMBARECDODDOES2WE’DLIKEALARGEHOUSE____AGARDENAFORBOFCWITHDTO3_____ISHAINANIT’SINCHINAAWHATBHOWCWHEREDWHO4WHEREARETHEBOOKS_____ONTHEDESKAITISBTHEYARECTHEREAREDTHEREIS

簡(jiǎn)介：綜合設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)綜合設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)黑龍江大學(xué)普通物理實(shí)驗(yàn)室黑龍江大學(xué)普通物理實(shí)驗(yàn)室緒論一．綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程一．綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程完成一個(gè)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)要經(jīng)過(guò)以下三個(gè)過(guò)程1．選題及擬定實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)題目一般是由實(shí)驗(yàn)室提供，學(xué)生也可以自帶題目，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選擇題目。選定實(shí)驗(yàn)題目之后，學(xué)生首先要了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、任?wù)及要求，查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料（資料來(lái)源主要有教材、學(xué)術(shù)期刊等），查閱途徑有到圖書(shū)館借閱、網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)等。學(xué)生根據(jù)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，寫(xiě)出該題目的研究綜述，擬定實(shí)驗(yàn)方案。在這個(gè)階段，學(xué)生應(yīng)在實(shí)驗(yàn)原理、測(cè)量方法、測(cè)量手段等方面要有所創(chuàng)新；檢查實(shí)驗(yàn)方案中物理思想是否正確、方案是否合理、是否可行、同時(shí)要考慮實(shí)驗(yàn)室能否提供實(shí)驗(yàn)所需的儀器用具、同時(shí)還要考慮實(shí)驗(yàn)的安全性等，并與指導(dǎo)教師反復(fù)討論，使其完善。實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)示意圖、實(shí)驗(yàn)所用的儀器材料、實(shí)驗(yàn)操作步驟等。2．實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案、完成實(shí)驗(yàn)學(xué)生根據(jù)擬定的實(shí)驗(yàn)方案，選擇測(cè)量?jī)x器、確定測(cè)量步驟、選擇最佳的測(cè)量條件，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷地完善。在這個(gè)階段，學(xué)生要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極解決困難，要于教師、同學(xué)進(jìn)行交流與討論。在這種學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生要學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題的方法，并且學(xué)會(huì)合作與交流，對(duì)實(shí)驗(yàn)或科研的一般過(guò)程有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)；其次要充分調(diào)動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，善于思考問(wèn)題，培養(yǎng)勤于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。3．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、總結(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)束需要分析總結(jié)的內(nèi)容有（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論，進(jìn)行誤差分析；（2）討論總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決的辦法；（3）寫(xiě)出完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（4）總結(jié)實(shí)驗(yàn)成功與失敗的原因，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、心得體會(huì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的總結(jié)非常重要，是對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重新認(rèn)識(shí)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可以鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題、歸納和總結(jié)問(wèn)題的能力，同時(shí)也提高了文字表達(dá)能力。在完成綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程中處處滲透著學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是積極主動(dòng)地探究問(wèn)題，這是一種利于提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的教學(xué)過(guò)程。在綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生與教師是在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行探討、討論問(wèn)題，不要產(chǎn)生對(duì)教師的依賴(lài)。有些問(wèn)題對(duì)教師是已知的，但對(duì)學(xué)生是未知的，這時(shí)教師應(yīng)積極誘導(dǎo)學(xué)生找到解決問(wèn)題的方法、鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，并在引導(dǎo)的過(guò)程中幫助學(xué)生建立科學(xué)的思維方式和研究問(wèn)題的方法。有些問(wèn)題對(duì)教師也是一個(gè)未知的問(wèn)題，這時(shí)教師應(yīng)與學(xué)生共同思考共同解決問(wèn)題。二．實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)要求二．實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)要求實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括1實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?實(shí)驗(yàn)儀器及用具；3實(shí)驗(yàn)原理；4實(shí)驗(yàn)步驟；5測(cè)量原始數(shù)據(jù)；6數(shù)據(jù)處理過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果；7分析、總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決的辦法，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成功與失敗的原因，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、心得體會(huì)。三．實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法三．實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法教師根據(jù)學(xué)生查閱文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)際操作、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。（1）查詢(xún)資料、擬定實(shí)驗(yàn)方案占成績(jī)的20。在這方面主要考察學(xué)生獨(dú)立查找資料，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)一個(gè)合理、可行的實(shí)驗(yàn)方案。（2）實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案、完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容占成績(jī)的30?？疾鞂W(xué)生獨(dú)立動(dòng)手能力，綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（3）分析結(jié)果、總結(jié)報(bào)告占成績(jī)的20。主要考察學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)處理方面的知識(shí)運(yùn)用情況，分析問(wèn)題的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。（4）科學(xué)探究、創(chuàng)新意識(shí)方面占成績(jī)的20。考察學(xué)生是否具有創(chuàng)新意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能解決問(wèn)題。

簡(jiǎn)介：天津市中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)安裝與配置手冊(cè)天津市中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)安裝和配置手冊(cè)安裝與配置手冊(cè)1簡(jiǎn)介11編制目的此手冊(cè)是為了使讀者掌握系統(tǒng)安裝的方法而編寫(xiě)。12使用環(huán)境操作系統(tǒng)WINDOWS2003SP1及以上，WINDOWS2KSERVERSP4及以上，支持WINDOWSXPSP2，VISTA，WIN7。最低配置內(nèi)存1G；CPUP420G；推薦配置內(nèi)存4G；CPUP424GHZ；13使用對(duì)象主要閱讀對(duì)象是系統(tǒng)管理人員、測(cè)試人員等。14安裝前提?IIS60以上的版本?NETFRAMEWORK20及以上版本?MICROSOFTOFFICE2003或以上版本?MICROSOFTSQLSERVER2008

簡(jiǎn)介：2019高三試題1北京市朝陽(yáng)區(qū)高三年級(jí)第一次綜合練習(xí)語(yǔ)文2019．3本試卷共8頁(yè)，150分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題共7小題，共23分。閱讀下面的材料，完成17題。材料一春節(jié)上映的國(guó)產(chǎn)科幻片流浪地球成了一個(gè)熱議的話題。因?yàn)樵髡呤莿⒋刃溃驗(yàn)橹餮菔菂蔷?，更因?yàn)檫@是一部以大片標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)的中國(guó)原創(chuàng)硬科幻。流浪地球?qū)⑻祚R行空的想象與前沿的科技“無(wú)縫對(duì)接”，并用高密度的細(xì)節(jié)把這兩大板塊鉚牢，宇航服、強(qiáng)化外骨骼、行星發(fā)動(dòng)機(jī)等細(xì)節(jié)的設(shè)定完全不輸給環(huán)太平洋等海外大片，片中地球墜入木星時(shí)的大氣流失逸散，空間站中的重力變化，也都有相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)。“這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)很久了?！眲⒋刃涝f(shuō)，“我最想做的莫過(guò)于把我寫(xiě)的小說(shuō)拍成電影，哪怕就一部?！弊鳛閱螛屍ヱR把中國(guó)科幻小說(shuō)拉向世界頂尖水平的作家，他面對(duì)中國(guó)電影工業(yè)時(shí)卻曾經(jīng)無(wú)力。原因很簡(jiǎn)單，科幻電影往往代表了電影工業(yè)的最高水準(zhǔn)，作為一種類(lèi)型片，科幻電影還原并視覺(jué)化科幻理念，不僅需要巨大的資金投入，更需要參與者對(duì)科學(xué)有足夠的理解，而中國(guó)科幻的銀幕呈現(xiàn)一度并不盡如人意。流浪地球彌補(bǔ)了此前中國(guó)原創(chuàng)科幻電影因欠缺科學(xué)邏輯而導(dǎo)致的硬度不足的最大短板。流浪地球是一部硬科幻電影，也是一個(gè)純粹的中國(guó)故事，它表現(xiàn)的親情觀念、英雄觀念、故土家國(guó)情懷具有濃厚的中國(guó)特色。影片故事中，因?yàn)樘?yáng)加速老化，將要吞沒(méi)地球，于是地球上建起了許多行星發(fā)動(dòng)機(jī)，將地球加速到逃逸速度飛出太陽(yáng)系?！盀槭裁床唤ㄔ祜w船飛離地球”無(wú)論是原著小說(shuō)中的人物，還是現(xiàn)實(shí)中的海外電影人，都有這樣的疑問(wèn)。影片對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答，既關(guān)乎科學(xué)設(shè)定，也反映出中國(guó)文化對(duì)家園的理解。導(dǎo)演郭帆說(shuō)，將地球帶走，“帶著家園流浪”的想法表現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)故土的情感。正是這樣的人文內(nèi)核，撐起了與好萊塢不一樣的屬于中國(guó)的科幻大片。對(duì)故土的眷戀，在影片中通過(guò)一家祖孫三代在災(zāi)難面前的選擇體現(xiàn)出來(lái)。吳孟達(dá)扮演的姥爺看上去謹(jǐn)慎得有些懦弱，卻為了外孫、孫女犧牲了自己。吳京扮演的航天員父親為了任務(wù)十多年沒(méi)有見(jiàn)到兒子，倔強(qiáng)的他和叛逆的兒子之間似乎沒(méi)有什么話可說(shuō)，卻最終兩代人合力完成了保住地球家園的使命。在飛出太陽(yáng)系的科幻背景下，傳達(dá)的是中國(guó)人最熟悉也最刻骨銘心的主題回家。觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這些平時(shí)含蓄而內(nèi)斂的家庭成員之間，有著東方式親情的默契2019高三試題3程，后者是硬科幻文學(xué)獨(dú)具的審美魅力所在?？茖W(xué)上要合理，不等于一定不脫離現(xiàn)有技術(shù)，但如果技術(shù)過(guò)程是已知原理主導(dǎo)的，則要求過(guò)程有科學(xué)上的合理性。比如，在三體中，用核彈推動(dòng)光帆飛船，雖然人類(lèi)的技術(shù)現(xiàn)在達(dá)不到，但對(duì)于其中光壓、沖量等科學(xué)原理的闡釋是合理的。當(dāng)然，科幻文學(xué)畢竟不是論文，自洽與合理都可以有例外?！翱啤狈懂牭耐评磉^(guò)程，可以退而求其次，達(dá)到“接近合理”即可。所謂接近合理，即需要查資料、動(dòng)筆推算，才能發(fā)現(xiàn)瑕疵，這是可以接受的。但一望即知的低級(jí)錯(cuò)誤，硬科幻文學(xué)應(yīng)該盡量避免?！翱啤狈懂牭募夹g(shù)設(shè)定作為基礎(chǔ)框架，可以免于審視。比如，時(shí)間穿越這個(gè)技術(shù)設(shè)定，作為科幻文學(xué)作品的初始邏輯基礎(chǔ)，應(yīng)該免于審視，否則，多數(shù)作品都無(wú)法成立。影片流浪地球最主要的框架是行星發(fā)動(dòng)機(jī)推動(dòng)地球，這也存在地球地質(zhì)結(jié)構(gòu)經(jīng)受不住、發(fā)動(dòng)機(jī)推力不足等問(wèn)題，但這屬于小說(shuō)的基礎(chǔ)框架、邏輯起點(diǎn)，應(yīng)該免于審視。作為背景的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)設(shè)定是可以忽略的。如流浪地球的超級(jí)工程是否會(huì)引發(fā)經(jīng)濟(jì)的崩潰，抽簽是否符合道德等議題，就可以免于審視。劉慈欣說(shuō)“所謂科幻的思維方式，是指要把整個(gè)世界構(gòu)建在一定的科技層次之上，這個(gè)世界是自洽的，是有一套自我邏輯的?！彼男≌f(shuō)對(duì)硬科幻的原則遵循得非常好，既恢弘瑰麗，又充滿(mǎn)各種奇思妙想的技術(shù)細(xì)節(jié)，已經(jīng)是世界頂尖水平。可以想見(jiàn)的是，未來(lái)這些作品改編成電影，在“幻”的自洽性與“科”的合理性上，都會(huì)有值得期待的表現(xiàn)。（取材于新京報(bào)的文章）4下列對(duì)材料一、材料二中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（2分）A天馬行空形容境界高遠(yuǎn)。B鉚牢“鉚”讀作“MǎO”。C自洽自相一致，自圓其說(shuō)。D恢弘“弘”也可以寫(xiě)作“宏”。5根據(jù)材料二，下列有關(guān)“硬科幻”的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（3分）A硬科幻需要科學(xué)技術(shù)深度參與到情節(jié)的發(fā)展之中。B硬科幻文學(xué)的審美魅力只在科學(xué)技術(shù)的推理過(guò)程。C硬科幻文學(xué)在科學(xué)上要合理就不能脫離現(xiàn)有技術(shù)。D硬科幻成立的邏輯基礎(chǔ)是時(shí)間穿越這個(gè)技術(shù)設(shè)定。6根據(jù)材料二，下列推斷符合文意的一項(xiàng)是（3分）A如果把硬科幻放在坐標(biāo)系右側(cè)，三體應(yīng)該在最右端。B科幻文學(xué)中的“幻”多于“科”會(huì)降低作品的質(zhì)量與魅力。C“接近合理”是指“科”范疇的推理過(guò)程不重要，可以忽略。D科幻的思維方式是要在科技層次上構(gòu)建一個(gè)自洽的世界。7中國(guó)要拍出更多優(yōu)秀的硬科幻電影，需要具備哪些條件結(jié)合材料一和材料二，簡(jiǎn)要概括。（6分）

簡(jiǎn)介：北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)（一）道德與法治試卷20195一、選擇題本部分共一、選擇題本部分共2020小題，每小題小題，每小題2分，共分，共4040分．在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題分．在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)目要求的一項(xiàng)1．2019年是____發(fā)表40周年。國(guó)家主席習(xí)近平在紀(jì)念會(huì)上發(fā)表重要講話講話中強(qiáng)調(diào)兩岸中國(guó)人、海內(nèi)外中華兒女理應(yīng)共擔(dān)民族大義、順應(yīng)歷史大勢(shì)，共同推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展、推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程。（）A．告臺(tái)灣同胞書(shū)B(niǎo)．立法規(guī)劃C．民族區(qū)域自治法D．深化改革2．2019年____以“綠色生活，美麗家園”為主題。在長(zhǎng)達(dá)162天的展期中，這里匯集世界各國(guó)的精品園藝，搭建起人與自然和諧共生的大舞臺(tái)，向中外游客呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩紛呈的生態(tài)盛宴（）A．世界移動(dòng)通信大會(huì)B．世界交通運(yùn)輸大會(huì)C．中國(guó)北京園藝博覽會(huì)D．北京國(guó)際人工智能大會(huì)3．正確認(rèn)識(shí)自我，有助于我們身心健康發(fā)展，準(zhǔn)確地定位自己?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這告訴我們（）①人不可能完美，所以不需要在意自己的缺點(diǎn)②要全面認(rèn)識(shí)自己，用樂(lè)觀的心態(tài)接納自己③要客觀地評(píng)價(jià)自己，直面自己的不足，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短④他人的評(píng)價(jià)可以幫助我們了解自己，要完全聽(tīng)從他人的建議A．①③B．①④C．②③D．②④4．小顧早晨起晚了，眼看要遲到，拼命追上一輛公交車(chē)。沒(méi)想到司機(jī)開(kāi)車(chē)非常謹(jǐn)慎，車(chē)速不快，小顧心急如焚。這時(shí)小顧（）①可以看看車(chē)外，想點(diǎn)開(kāi)心的事情②應(yīng)該沖上前去與司機(jī)爭(zhēng)吵，要求司機(jī)快點(diǎn)開(kāi)車(chē)③應(yīng)該查找投訴電話，下車(chē)后投訴司機(jī)④可以利用車(chē)上的時(shí)間背背單詞①告訴我們長(zhǎng)輩要滿(mǎn)足子女的所有要求②告訴我們子女與長(zhǎng)輩無(wú)法溝通③告訴我們要理解長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩④讓我們感受到了長(zhǎng)輩對(duì)子女濃濃的愛(ài)意A．①②B．①③C．②④D．③④9．隨著“互聯(lián)網(wǎng)”的興起，在線學(xué)習(xí)已成為一種學(xué)習(xí)方式，受到越來(lái)越多同學(xué)的喜愛(ài)。對(duì)于在線學(xué)習(xí)，你認(rèn)同的觀點(diǎn)有（）①在線學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力②在線學(xué)習(xí)終將把教師取代③在線學(xué)習(xí)將成為唯一的學(xué)習(xí)方式④認(rèn)清在線學(xué)習(xí)利弊，與其他學(xué)習(xí)方式互為補(bǔ)充A．①②B．①④C．②③D．③④10．中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，下列典故與體現(xiàn)出的觀點(diǎn)相一致的是（）典故觀點(diǎn)A程門(mén)立雪誠(chéng)實(shí)守信B先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中勇于競(jìng)爭(zhēng)C得黃金百斤，不如得季布一諾友善待人D千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨寬容禮讓A．AB．BC．CD．D11．短片家國(guó)與邊關(guān)講述了邊防官兵在生活條件極度艱苦的情況下，奉獻(xiàn)青春、衛(wèi)國(guó)戍邊的感人故事。“青春不只是眼前的瀟灑，也有家國(guó)與邊關(guān)?！边@告訴我們（）①青春美好，只需追求自我②要涵養(yǎng)家國(guó)情懷，并付諸于行動(dòng)③邊防戰(zhàn)士忠實(shí)履行公民的基本義務(wù)，維護(hù)國(guó)家安全

簡(jiǎn)介：二○一六～二○一七學(xué)年第一學(xué)期信息科學(xué)與工程學(xué)院電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)（二）電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)（二）課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師二○一六年十二月一日3例如18927，先鍵入1，顯示1，再鍵入8，1自動(dòng)左移一位顯示18，鍵入，LED點(diǎn)陣顯示，鍵入9，數(shù)碼管之前顯示的18消失并重新顯示為9，鍵入，數(shù)碼管顯示運(yùn)算結(jié)果27。5為這16個(gè)矩陣鍵盤(pán)的按鍵分配不同的蜂鳴器頻率，使得按下不同的按鍵蜂鳴器響聲不同，便于識(shí)別按鍵。6按鍵應(yīng)具有一定的消除抖動(dòng)功能。7所有單片機(jī)程序代碼都用C語(yǔ)言編寫(xiě)，并燒寫(xiě)到單片機(jī)中上電自動(dòng)運(yùn)行。報(bào)告要求報(bào)告要求1在報(bào)告中應(yīng)對(duì)蜂鳴計(jì)算器系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)方法用文字詳細(xì)說(shuō)明。2在報(bào)告中應(yīng)有完整的程序清單必需加注釋。3在報(bào)告中應(yīng)有完整的程序流程框圖。4在報(bào)告中應(yīng)有專(zhuān)門(mén)的段落說(shuō)明2位同學(xué)各自的工作內(nèi)容。2個(gè)同學(xué)合寫(xiě)一個(gè)報(bào)告即可，但封面要有2位同學(xué)的名字和學(xué)號(hào)、班級(jí)。5談?wù)勛约和ㄟ^(guò)這次設(shè)計(jì)實(shí)踐的收獲和體會(huì)。2、課程考核方式考查要求提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告，設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容包括設(shè)計(jì)任務(wù)，設(shè)計(jì)要求，軟件設(shè)計(jì)，程序結(jié)果描述。1每2位同學(xué)合作完成題目的基本功能。包括設(shè)計(jì)報(bào)告和程序清單帶注釋?zhuān)\(yùn)行結(jié)果及有關(guān)運(yùn)行說(shuō)明。2程序檢查及功能演示。分優(yōu)、良、中、及格、不及格如為不及格，下學(xué)期需進(jìn)行重修。3課程設(shè)計(jì)報(bào)告，正規(guī)書(shū)寫(xiě)打印，否則不計(jì)成績(jī)。4設(shè)計(jì)報(bào)告禁止雷同，驗(yàn)收時(shí)每位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演示設(shè)計(jì)結(jié)果，指導(dǎo)老師隨時(shí)針對(duì)電路設(shè)計(jì)、程序調(diào)試、代碼功能等各個(gè)方面進(jìn)行提問(wèn)。5驗(yàn)收時(shí)回收開(kāi)發(fā)板及全部附屬設(shè)備，以備下一級(jí)同學(xué)使用，請(qǐng)不要損壞開(kāi)發(fā)板設(shè)備。

簡(jiǎn)介：農(nóng)業(yè)行政綜合執(zhí)法大隊(duì)職責(zé)農(nóng)業(yè)行政綜合執(zhí)法大隊(duì)職責(zé)一、承擔(dān)農(nóng)作物種子、農(nóng)藥、肥料（復(fù)混肥）有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章明確以農(nóng)業(yè)行政主管部門(mén)為執(zhí)法主體的行政處罰工作，代表饒陽(yáng)縣農(nóng)業(yè)行政主管部門(mén)統(tǒng)一行使處罰權(quán)，執(zhí)行簡(jiǎn)易程序案件的處罰和一般程序案件的立案、調(diào)查取證、采取強(qiáng)制措施、行政處罰、案件移送等職能。二、上級(jí)主管部門(mén)交辦的其他事項(xiàng)。農(nóng)業(yè)行政綜合執(zhí)法大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)農(nóng)業(yè)行政綜合執(zhí)法大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)一、配合大隊(duì)長(zhǎng)搞好涉農(nóng)法律、法規(guī)、規(guī)章的貫徹和實(shí)施。二、組織農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法檢查，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，確定檢查重點(diǎn)，制定檢查方案，總結(jié)檢查成果。三、負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)行政違法案件的調(diào)查取證工作，獨(dú)立承辦農(nóng)業(yè)行政處罰簡(jiǎn)易程序案件。四、負(fù)責(zé)管理執(zhí)法案卷材料。五、做好分管工作，協(xié)助大隊(duì)長(zhǎng)做好法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的應(yīng)由執(zhí)法大隊(duì)承辦的法律事物以及上級(jí)主管機(jī)關(guān)交辦的有關(guān)事務(wù)。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共7頁(yè)述職述廉述職述廉________________公積金綜合科干部述職述廉報(bào)告公積金綜合科干部述職述廉報(bào)告姓名姓名___________________________________________單位單位____________________________________________日期日期____________年__________月__________日第3頁(yè)共7頁(yè)西側(cè)設(shè)置了戶(hù)外平面廣告等形式加強(qiáng)宣傳。通過(guò)電臺(tái)專(zhuān)題節(jié)目、與建繳單位建立QQ聯(lián)系、發(fā)放便民服務(wù)聯(lián)系卡、網(wǎng)站回復(fù)群眾咨詢(xún)等等，多形式、多渠道地宣傳住房公積金政策，使群眾對(duì)住房公積金政策加深了解，提高了單位及職工繳存住房公積金的積極性，為擴(kuò)大住房公積金覆蓋面工作的順利開(kāi)展?fàn)I造了氛圍。同時(shí)，我們?nèi)虨槠髽I(yè)建繳公積金工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建立上門(mén)辦理繳存服務(wù)制，企業(yè)一旦有意向建立住房公積金制度，我們就主動(dòng)上門(mén)幫他們辦理并告知相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，為企業(yè)提供建制服務(wù)。積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了住房公積金擴(kuò)面“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)園區(qū)”活動(dòng)，召開(kāi)非公企業(yè)座談會(huì)與企業(yè)管理層面對(duì)面耐心宣講政策法規(guī)，通過(guò)與非公企業(yè)溝通，幫助他們?cè)鰪?qiáng)住房公積金法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，敦促企業(yè)加快建立住房公積金制度，維護(hù)職工的應(yīng)有權(quán)益。截止11月，全區(qū)建立住房公積金企業(yè)76家，新增住房公積金繳存的人數(shù)為1083人，超額完成市中心年初下達(dá)管理部的擴(kuò)面任務(wù)計(jì)劃，完成率15471，住房公積金覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大。（三）開(kāi)展多種形式的便民服務(wù)（1）政策公開(kāi)。在窗口大廳墻面設(shè)置住房公積金繳存、提取、貸款辦事指南，公開(kāi)辦事依據(jù)、辦事條件、辦事程序，印制辦事指南和辦理各類(lèi)業(yè)務(wù)需要的表格供辦事群眾領(lǐng)取。（2）實(shí)行上門(mén)服務(wù)制。為進(jìn)一步提高服務(wù)的主動(dòng)性，我們開(kāi)展了對(duì)部分因特殊原因不能來(lái)窗口辦理公積金相關(guān)手續(xù)的職工，提供上門(mén)現(xiàn)場(chǎng)辦公和便捷服務(wù)活動(dòng)。（3）實(shí)行預(yù)約辦事制度。凡單位或群眾急需辦理有關(guān)手續(xù)的，都可提前預(yù)約辦理時(shí)間。（4）實(shí)行提前到崗服務(wù)制。辦事窗口做到每天有大廳值班人員提

簡(jiǎn)介：最新精品資料推薦提供全程指導(dǎo)服務(wù)2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)1/3保險(xiǎn)公司綜合部年初工作計(jì)劃保險(xiǎn)公司綜合部年初工作計(jì)劃保險(xiǎn)公司綜合部年初工作計(jì)劃尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家晚上好，我代表綜合部將我部門(mén)2014年工作計(jì)劃和打算向大家做個(gè)匯報(bào)。2014年綜合部在2013年工作的基礎(chǔ)上將進(jìn)一步明確思路，充分發(fā)揮后勤管理部門(mén)的職能與作用，圍繞公司中心工作，克服缺點(diǎn)、改進(jìn)方法，加強(qiáng)管理、改進(jìn)服務(wù)，統(tǒng)籌處理好各項(xiàng)事務(wù)，具體將從以下幾個(gè)方面著手開(kāi)展一、努力跟進(jìn)新收付費(fèi)系統(tǒng)、費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)系統(tǒng)的改革與管理、準(zhǔn)確提取財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、按時(shí)報(bào)送各類(lèi)經(jīng)營(yíng)情況報(bào)表，做好各類(lèi)財(cái)務(wù)預(yù)算、及時(shí)向經(jīng)理室反饋上級(jí)公司各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理政策。二、加強(qiáng)公司勞動(dòng)紀(jì)律的監(jiān)督落實(shí)及公司經(jīng)營(yíng)績(jī)效考核辦法的實(shí)施、配合客戶(hù)服務(wù)部進(jìn)行服務(wù)工作考核，結(jié)合經(jīng)理室的意圖及各部門(mén)實(shí)際情況完善各類(lèi)用工人事檔案以及薪酬標(biāo)準(zhǔn)確定。三、嚴(yán)格物品領(lǐng)用管理，努力實(shí)施辦公節(jié)能降耗，持續(xù)做好檔案管理、單證管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理工作。最新精品資料推薦提供全程指導(dǎo)服務(wù)2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3十、做好各項(xiàng)后勤管理工作的同時(shí)，努力并力爭(zhēng)超額完成經(jīng)理室下達(dá)我部門(mén)全年的業(yè)務(wù)發(fā)展工作任務(wù)目標(biāo)。總之，綜合部工作事務(wù)比較繁瑣、每一項(xiàng)工作的完成都是對(duì)責(zé)任心和工作能力的考驗(yàn)，如何化繁為簡(jiǎn)、提高工作效率，如何以最小的成本換取最高的效益將是我們綜合部下一步努力的方向，我們部門(mén)全體員工將努力做到以下三點(diǎn)首先要始終抱以一種正確的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨完成各項(xiàng)工作；其次加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提升自身素質(zhì)、抓住每一次可以學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，努力提高業(yè)務(wù)知識(shí)；最后是始終以主人翁的姿態(tài)為公司管好每一張紙、每一分財(cái)產(chǎn)。以上即是綜合部2014年的工作思路與計(jì)劃，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事予以監(jiān)督。謝謝。