簡(jiǎn)介：12014年會(huì)理縣太平中學(xué)年會(huì)理縣太平中學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)實(shí)施方案城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)實(shí)施方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的決策部署，進(jìn)一步改善學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，根據(jù)會(huì)理縣教育局深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際制定如下方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大關(guān)于“改善人居環(huán)境”的重大決策及省、市、縣關(guān)于城鄉(xiāng)綜合治理工作的精神，以校園衛(wèi)生整治、校園周邊環(huán)境整治和學(xué)生的文明教育為重點(diǎn)，在學(xué)校深入開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳教育整治活動(dòng)，扎實(shí)做好校園的凈化、規(guī)范化、綠化、校園文化，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的文明衛(wèi)生意識(shí)，規(guī)范文明衛(wèi)生行為，充分發(fā)揮學(xué)校的引領(lǐng)作用，掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。二、總體要求二、總體要求通過(guò)深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，使校容校貌進(jìn)一步改觀，師生衛(wèi)生、健康、安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，文明素養(yǎng)進(jìn)一步提升。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任（一）組織機(jī)構(gòu)（一）組織機(jī)構(gòu)為切實(shí)開(kāi)展我校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，確保實(shí)現(xiàn)治理目標(biāo)，成立太平中學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下組長(zhǎng)葉安軍副組長(zhǎng)陳座友、王澤培、王光云成員張世同、蔡銀發(fā)、張俊、李阜、高德友。太平中學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”辦公室設(shè)在學(xué)校校長(zhǎng)辦公室。（二）職責(zé)分工（二）職責(zé)分工工會(huì)具體負(fù)責(zé)宣傳組織工作，總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生食堂衛(wèi)生安全管理、食品衛(wèi)生、學(xué)校安全管理和學(xué)生的安全教育、傳染病防治、校園環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)改造、校園綠化美化等工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生健康教育、環(huán)保教育等工作，團(tuán)支部和德育處負(fù)責(zé)學(xué)校宿舍管3文明衛(wèi)生常識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)等的普及培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。３、開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治主題教育活動(dòng)。組織學(xué)生走出校園，深入社區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)；組織學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，在校門(mén)外、街道、社區(qū)、家庭開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)。五、主要措施五、主要措施（一）提高認(rèn)識(shí)。（一）提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，是縣委、縣政府審時(shí)度勢(shì)，為著力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀、又好又快發(fā)展作出的戰(zhàn)略部署，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、改善人居環(huán)境的惠民工程。學(xué)校全體教職工要充分認(rèn)識(shí)到進(jìn)一步改善校園環(huán)境，既是為師生員工提供優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境的惠民工程，也是提升學(xué)校整體文明程度和對(duì)外形象的迫切需要；既是必須立即著手的緊迫任務(wù)，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)要求所在。通過(guò)組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)宣傳等措施，引導(dǎo)師生把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來(lái)，站在講政治、講大局的高度，認(rèn)識(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！钡闹卮笠饬x，推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！?。通過(guò)校園環(huán)境治理，帶動(dòng)學(xué)校周邊的城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作上新臺(tái)階。（二）統(tǒng)籌兼顧。（二）統(tǒng)籌兼顧。１、集中整治與常規(guī)整治相結(jié)合。１、集中整治與常規(guī)整治相結(jié)合。學(xué)校把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)與創(chuàng)建節(jié)約型校園、文明單位、家?；?dòng)以及“流感”防控等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既解決突出問(wèn)題，又形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。２、課堂教育與課外實(shí)踐相結(jié)合。２、課堂教育與課外實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的教育教學(xué)與組織學(xué)生走出課堂開(kāi)展文明宣傳、義務(wù)勞動(dòng)、文明勸導(dǎo)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，深化學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。３、開(kāi)展整治與習(xí)慣教育相結(jié)合。３、開(kāi)展整治與習(xí)慣教育相結(jié)合。學(xué)校環(huán)境治理既要突出重點(diǎn)、專(zhuān)項(xiàng)整治，又要常抓不懈，把加強(qiáng)健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習(xí)慣教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生樹(shù)立衛(wèi)生文明觀念，增強(qiáng)節(jié)約環(huán)保意識(shí)。發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人功能，培養(yǎng)有環(huán)境意識(shí)的新人。

簡(jiǎn)介：交通運(yùn)交通運(yùn)輸綜輸綜合行政合行政執(zhí)法培法培訓(xùn)提綱今天主要跟大家探討的是我們的行政執(zhí)法實(shí)務(wù)，解決各所當(dāng)前薄弱環(huán)節(jié)，談?wù)勔恍┧悸沸缘臇|西，本次培訓(xùn)我們理論聯(lián)系實(shí)際，今天是理論說(shuō)教，稍后將安排進(jìn)行執(zhí)法實(shí)踐的幫扶。現(xiàn)在我們就進(jìn)入正題，談我們的行政執(zhí)法。一、什么是交通行政執(zhí)法我們大豐交通綜合所的交通行政執(zhí)法涵蓋了那些1、交通行政執(zhí)法指各級(jí)人民政府交通主管部門(mén)及其依法委托的事業(yè)組織、法律和法規(guī)授權(quán)的組織在其職權(quán)范圍內(nèi)，依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，對(duì)交通行政管理相對(duì)人作出影響其權(quán)利和義務(wù)的具體行政行為，是貫徹執(zhí)行交通法律、法規(guī)和規(guī)章的社會(huì)性管理活動(dòng)。廣義的交通行政執(zhí)法行為，包括交通行政處理決定、行政許可、行政處罰、行政征收、行政強(qiáng)制措施、行政強(qiáng)制執(zhí)行、行政給付、行政獎(jiǎng)勵(lì)、行政裁決、行政監(jiān)督檢查等等。2、我們大豐綜合所的行政執(zhí)法涵蓋了，幾乎所有的行政執(zhí)法內(nèi)容，按照行業(yè)門(mén)類(lèi)分，我們?cè)谶\(yùn)政執(zhí)法和航政航政執(zhí)法上有獨(dú)立在執(zhí)法主體資格，但按照規(guī)定是有執(zhí)法地域的限制，航政上是等外航道，運(yùn)政上是鄉(xiāng)道、村道。資料料大編【2011】62號(hào)文件中工作職責(zé)是這樣表述我們的職能的，一個(gè)是查處轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)道、村道客貨運(yùn)輸、汽車(chē)和摩托車(chē)維修、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)、客對(duì)禁止性、規(guī)范性以及懲罰性條款熟記。請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真熟悉相關(guān)法規(guī)。（二）調(diào)查、認(rèn)定違法行為，是一個(gè)行政案件前臺(tái)工作的核心內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)違法行為后我們進(jìn)行了調(diào)查，要明確調(diào)查的目的。對(duì)違法行為的調(diào)查結(jié)束后因該明確得出以下幾個(gè)結(jié)果①具體的違法事實(shí)，以及危害性②違法主體是誰(shuí)③違反的是什么樣的規(guī)定④如何處置這個(gè)違法行為⑤是否要對(duì)這個(gè)違法行為使用行政強(qiáng)制我們現(xiàn)在以鄉(xiāng)鎮(zhèn)常見(jiàn)的變形拖拉在各沙石貨場(chǎng)拉建材為例具體探討下以上幾個(gè)問(wèn)題1、違法事實(shí)和違法的主體部分我們通常都是通過(guò)詢(xún)問(wèn)筆錄和證人證言以及一些書(shū)證等證據(jù)來(lái)確定，我們?cè)谠?xún)問(wèn)筆錄制作要注意表述出以下個(gè)方面的內(nèi)容①違法行為發(fā)生的時(shí)間，他可能是個(gè)時(shí)間點(diǎn)、也可能是個(gè)時(shí)間段，要根據(jù)實(shí)際情況②運(yùn)費(fèi)是如何產(chǎn)生的，我估計(jì)只有幾種可能，一個(gè)是砂石老板結(jié)算給行為人，還有一個(gè)可能是沙買(mǎi)主自己出運(yùn)費(fèi)請(qǐng)行為人運(yùn)到目的地③運(yùn)費(fèi)有多少，運(yùn)費(fèi)多少要注意你有依據(jù)可以認(rèn)定的運(yùn)費(fèi)，即使是你推算出來(lái)的也應(yīng)當(dāng)要有證據(jù)可證明或者行為人自己承認(rèn)；大家注意請(qǐng)不要講金額認(rèn)定過(guò)大，如果過(guò)大容易案件的性質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樾淌掳讣?。④運(yùn)費(fèi)的結(jié)算，在詢(xún)問(wèn)筆錄中要反映出實(shí)際結(jié)算的部分和結(jié)算的方式和結(jié)算時(shí)間，如當(dāng)場(chǎng)結(jié)算還是月結(jié)、年結(jié)，是現(xiàn)金還是實(shí)物抵充

簡(jiǎn)介：1服務(wù)內(nèi)容服務(wù)內(nèi)容11信息資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)服務(wù)信息資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)服務(wù)此項(xiàng)服務(wù)為基本服務(wù)，包含在運(yùn)行維護(hù)服務(wù)中，幫助我們對(duì)用戶(hù)現(xiàn)有的信息資產(chǎn)情況進(jìn)行了解，更好的提供系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容包括?硬件設(shè)備型號(hào)、數(shù)量、版本等信息統(tǒng)計(jì)記錄?軟件產(chǎn)品型號(hào)、版本和補(bǔ)丁等信息統(tǒng)計(jì)記錄?網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)路由、網(wǎng)絡(luò)IP地址統(tǒng)計(jì)記錄?綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖的繪制?其它附屬設(shè)備的統(tǒng)計(jì)記錄12網(wǎng)絡(luò)、安全系統(tǒng)運(yùn)維服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、安全系統(tǒng)運(yùn)維服務(wù)從網(wǎng)絡(luò)的連通性、網(wǎng)絡(luò)的性能、網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控管理三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)維管理。網(wǎng)絡(luò)、安全系統(tǒng)基本服務(wù)內(nèi)容序號(hào)序號(hào)服務(wù)模塊服務(wù)模塊內(nèi)容描述內(nèi)容描述提供方提供方1現(xiàn)場(chǎng)備件安裝配合用戶(hù)進(jìn)行，按備件到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間工程師到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)公司2現(xiàn)場(chǎng)軟件升級(jí)首先分析軟件升級(jí)的必要性和風(fēng)險(xiǎn)，配合用戶(hù)進(jìn)行軟件升級(jí)公司3現(xiàn)場(chǎng)故障診斷按服務(wù)級(jí)別724小時(shí)58小時(shí)公司4電話遠(yuǎn)程技術(shù)支持724小時(shí)公司5問(wèn)題管理系統(tǒng)對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行匯總和發(fā)布公司網(wǎng)絡(luò)核心交換機(jī)巡視典型作業(yè)計(jì)劃書(shū)網(wǎng)絡(luò)核心交換機(jī)巡視典型作業(yè)計(jì)劃書(shū)系統(tǒng)管理單位維保單位設(shè)備名設(shè)備型號(hào)管理IP檢查內(nèi)容檢查內(nèi)容參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)檢查結(jié)果檢查結(jié)果檢查結(jié)論檢查結(jié)論巡視方法描述巡視方法描述巡檢周期巡檢周期電源運(yùn)行狀態(tài)□正常□異常硬件運(yùn)行風(fēng)扇運(yùn)行狀態(tài)□正?！醍惓＞幪?hào)編號(hào)巡檢內(nèi)容巡檢內(nèi)容硬件運(yùn)行狀態(tài)檢查項(xiàng)目硬件運(yùn)行狀態(tài)檢查項(xiàng)目單板狀態(tài)檢查電源模塊狀態(tài)檢查風(fēng)扇狀態(tài)檢查整機(jī)指示燈狀態(tài)檢查機(jī)框防塵網(wǎng)檢查機(jī)房溫度、濕度檢查1設(shè)備地線檢查軟件運(yùn)行情況檢查項(xiàng)目軟件運(yùn)行情況檢查項(xiàng)目設(shè)備運(yùn)行情況檢查網(wǎng)絡(luò)報(bào)文分析設(shè)備對(duì)接運(yùn)行狀況檢查2路由運(yùn)行情況檢查網(wǎng)絡(luò)整體運(yùn)行情況調(diào)查網(wǎng)絡(luò)整體運(yùn)行情況調(diào)查3網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行問(wèn)題調(diào)查網(wǎng)絡(luò)變更情況調(diào)查網(wǎng)絡(luò)歷史故障調(diào)查3網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行分析與管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行分析與管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行分析與管理服務(wù)是指公司工程師通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題進(jìn)行周期性檢查、分析后，為客戶(hù)提出指導(dǎo)性建議的一種綜合性高級(jí)服務(wù)，其內(nèi)容包括服務(wù)內(nèi)容服務(wù)內(nèi)容服務(wù)優(yōu)點(diǎn)服務(wù)優(yōu)點(diǎn)向客戶(hù)提供網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)家電話號(hào)碼。保證重大問(wèn)題第一連線至網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)家。網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)家組每周與客戶(hù)進(jìn)行不少于2小時(shí)的電話技術(shù)交流以最小成本保證及時(shí)解答客戶(hù)關(guān)心的技術(shù)問(wèn)題，并就某一領(lǐng)域技術(shù)問(wèn)題展開(kāi)深層次溝通。每月向客戶(hù)提交CASE匯總分析報(bào)告，并可擴(kuò)展到每年17次（月度、季度、年度）使客戶(hù)了解網(wǎng)絡(luò)歷史故障情況以及故障預(yù)防建議，最大程度減少網(wǎng)絡(luò)故障隱患，更高效的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理。4重要時(shí)刻專(zhuān)人值守服務(wù)重要時(shí)刻專(zhuān)人值守服務(wù)公司深刻知道保證重要時(shí)刻設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行對(duì)客戶(hù)成功尤為關(guān)鍵，因此，公司可對(duì)客戶(hù)提供重要時(shí)刻的專(zhuān)人現(xiàn)場(chǎng)值守支持，包括政府客戶(hù)的重大會(huì)議期間、金融客戶(hù)的年終結(jié)算日、運(yùn)營(yíng)商客戶(hù)的生產(chǎn)網(wǎng)重大割接或其它任何客戶(hù)認(rèn)為可能對(duì)其業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生重大影響的時(shí)刻。如需專(zhuān)人值守，客戶(hù)需至少提前3周與授權(quán)服務(wù)商客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理聯(lián)系。對(duì)每位合約客戶(hù)，授權(quán)服務(wù)商均需按事先合同約定提供專(zhuān)人值守服務(wù)。客戶(hù)如需超出合同約定范圍的更多值守支持，需額外支付相應(yīng)人力和差旅費(fèi)用。

簡(jiǎn)介：黃金分割教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能理解黃金分割的定義；會(huì)尋找一條線段的黃金分割點(diǎn)；會(huì)把一條線段進(jìn)行黃金分割；會(huì)判斷某一點(diǎn)是否為一條線段的黃金分割點(diǎn)。（二）過(guò)程與方法通過(guò)搜查資料，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作和協(xié)作能力；通過(guò)找一條線段的黃金分割點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的理解與動(dòng)手能力；通過(guò)提問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和綜合分析問(wèn)題的能力；（三）情感與態(tài)度理解黃金分割的意義，并能動(dòng)手找到和制作黃金分割點(diǎn)和圖形，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系，數(shù)學(xué)對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的作用；通過(guò)調(diào)查了解了數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)中的作用，增強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)；教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解黃金分割的意義并能運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)找出黃金分割點(diǎn)和黃金矩形教學(xué)方法教學(xué)方法直觀演示法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、討論法教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容展示課件，提出問(wèn)題問(wèn)題⒈為什么許多國(guó)家都喜歡在國(guó)旗上繡五角星問(wèn)題⒉度量點(diǎn)C到A、B的距離，計(jì)算的值，ACBCABAC與相等嗎ACBCABAC與教師操作課件，提出問(wèn)題與同學(xué)共同交流、觀察展示課件，導(dǎo)入新知在線段AB上，點(diǎn)C把線段分成兩條線段AC和BC，如果，那么稱(chēng)線段AB被點(diǎn)ACBCABAC?C分割，點(diǎn)C叫做線段AB的黃金分割點(diǎn)，AC與AB的比叫黃金比。其中61801215???ACAB即6180?ABAC注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)因?yàn)閷W(xué)生尚未學(xué)習(xí)一元二次方程，所以無(wú)法理解比值為的理由，只215?需讓學(xué)生了解這一事實(shí)即可。板書(shū)課題黃金分割問(wèn)題3每小組交換檢驗(yàn)課前自制的五角星是不是“黃金五角星”。第二環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié)圖片欣賞圖片欣賞活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容第一幅舞蹈演員。他們的腿和身材的比例也近似于0618的比值，凡是具有這種比例的固樣，看上去會(huì)感到和諧、平衡、舒適，有一種美的感覺(jué)．第二幅上海東方明珠塔，是亞洲第一，世界第三，它的上球體選在295米之間的位置，這個(gè)位置恰好在塔身58的地方，這是0618的比值，使塔身顯得非常協(xié)調(diào)、美觀．第三幅文明古國(guó)埃及的金字塔，它的每面的邊長(zhǎng)與高之比接近于0618．注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)教師提供三幅圖片，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生認(rèn)真觀察、思考、交流，從圖中找出黃金分割點(diǎn)。ABC三角點(diǎn)陣中前N行的點(diǎn)數(shù)計(jì)算教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)推理歸納探索發(fā)現(xiàn)三角點(diǎn)陣中前N行的點(diǎn)數(shù)計(jì)算；掌握如何運(yùn)用一元二次方程解決三角點(diǎn)陣中前N行的點(diǎn)數(shù)計(jì)算問(wèn)題。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)有條理的思考、分析，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和推理歸納意識(shí)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐、勇于發(fā)現(xiàn)、大膽創(chuàng)新的合作創(chuàng)新精神，增強(qiáng)興趣，樹(shù)立好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)如何得出三角點(diǎn)陣中前N行的點(diǎn)數(shù)的和與數(shù)量N的關(guān)系的規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用推理歸納的思想解決同類(lèi)型題目教學(xué)方法教學(xué)方法探索發(fā)現(xiàn)、小組討論、實(shí)際操作教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程（一）（一）給出情景、引入課題給出情景、引入課題三角點(diǎn)陣中，從上往下有無(wú)數(shù)多行，其中第一行有1個(gè)，第二行有2個(gè)點(diǎn)第N行有N個(gè)點(diǎn)（二）提出問(wèn)題，自主探究（二）提出問(wèn)題，自主探究如果用試驗(yàn)的方法，由上而下逐漸相加其點(diǎn)數(shù),雖然能得到結(jié)果，但是當(dāng)N很大的時(shí)候，我們?cè)趺春?jiǎn)捷的得出答案呢前N行的點(diǎn)數(shù)和123（N2）（N1）N（三）小組討論、得出結(jié)論（三）小組討論、得出結(jié)論前N行的點(diǎn)數(shù)和行的點(diǎn)數(shù)和123（N2）（N1）N可以發(fā)現(xiàn)2123（N2）（N1）N123（N2）（N1）NN（N1）（N2）321把兩個(gè)中括號(hào)中的第一項(xiàng)相加、第二項(xiàng)相加第N項(xiàng)相加，會(huì)得到（1N1N）（2N12N1）（3N23N2）（N23N23）（N12N12）（N1N1）我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這N個(gè)括號(hào)內(nèi)的值都是個(gè)括號(hào)內(nèi)的值都是N1N1，所以整個(gè)式子等于，所以整個(gè)式子等于NN1NN1所以歸納歸納得到123123（N2N2）（N1N1）N1/2NN1N1/2NN1所以，三角點(diǎn)陣中前N行的點(diǎn)數(shù)和為1/2NN11/2NN1

簡(jiǎn)介：一級(jí)中醫(yī)醫(yī)院一級(jí)中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)醫(yī)院的門(mén)診中醫(yī)藥治療率不低于85％，病房中醫(yī)藥治療率不低于70％。一、床位住院床位總數(shù)20至79張。二、科室設(shè)置至少設(shè)有三個(gè)中醫(yī)一級(jí)臨床科室和藥房、化驗(yàn)室、Ｘ光室。三、人員（一）每床至少配有0．7名衛(wèi)生技術(shù)人員；（二）中醫(yī)藥人員占醫(yī)藥人員總數(shù)的比例不低于60％；（三）至少有3名中醫(yī)師，1名中藥士，4名護(hù)士及相應(yīng)的放射、檢驗(yàn)人員；（四）至少有1名具有主治醫(yī)師以上職稱(chēng)的中醫(yī)師。四、房屋每床建筑面積不少于30平方米。五、設(shè)備（一）基本設(shè)備心電圖機(jī)洗胃機(jī)呼吸球囊吸引器必備手術(shù)刀包顯微鏡離心機(jī)分光光度計(jì)中藥煎藥設(shè)備各類(lèi)針具紫外線一級(jí)綜合醫(yī)院一級(jí)綜合醫(yī)院一、床位住院床位總數(shù)20至99張。二、科室設(shè)置（一）臨床科室至少設(shè)有急診室、內(nèi)科、外科、婦（產(chǎn)）科、預(yù)防保健科；（二）醫(yī)技科室至少設(shè)有藥房、化驗(yàn)室、Ｘ光室、消毒供應(yīng)室。三、人員（一）每床至少配備0．7名衛(wèi)生技術(shù)人員；（二）至少有3名醫(yī)師、5名護(hù)士和相應(yīng)的藥劑、檢驗(yàn)、放射等衛(wèi)生技術(shù)人員；（三）至少有1名具有主治醫(yī)師以上職稱(chēng)的醫(yī)師。四、房屋每床建筑面積不少于45平方米。五、設(shè)備（一）基本設(shè)備心電圖機(jī)洗胃器電動(dòng)吸引器呼吸球囊婦科檢查床沖洗車(chē)氣管插管萬(wàn)能手術(shù)床必要的手術(shù)器械顯微鏡離心機(jī)Ｘ光機(jī)電冰箱藥品柜恒溫培養(yǎng)箱高壓滅菌設(shè)備紫外線燈洗衣機(jī)常水、熱水、蒸餾水、凈化過(guò)濾系統(tǒng)（二）病房每床單元設(shè)備

簡(jiǎn)介：農(nóng)村小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究課題中期工作總結(jié)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究課題中期工作總結(jié)縣農(nóng)村小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究（課題編號(hào)“JXKTZH04006”）通過(guò)前期論證、申報(bào)，經(jīng)自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)審委員會(huì)審定批準(zhǔn)于2014年9月17日立項(xiàng)，在我縣教研室指導(dǎo)下于2014年9月20日正式開(kāi)題，現(xiàn)將中期工作總結(jié)如下一、確定了課題研究的理論依據(jù)一、確定了課題研究的理論依據(jù)1、多元智力理論、多元智力理論加德納認(rèn)為，人類(lèi)存在八種智能，這八種智能只是組合和發(fā)揮程度不同，每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)智力領(lǐng)域，有自己的學(xué)習(xí)類(lèi)型和方法。他認(rèn)為教育應(yīng)該激發(fā)每一個(gè)人潛在的智能，給每個(gè)人以多樣化的選擇，充分發(fā)揮每個(gè)人的個(gè)性。倡導(dǎo)“因材施教”的教學(xué)觀，主張教師應(yīng)從多方面評(píng)價(jià)、分析學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，并以此來(lái)設(shè)計(jì)和改進(jìn)教學(xué)，促使每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。2、教育學(xué)理論、教育學(xué)理論教育教學(xué)活動(dòng)能使人得到全面發(fā)展，人的全面發(fā)展需要教育工作者對(duì)其進(jìn)行正確的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，努力為學(xué)生提供充分的實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間和空間，積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康的發(fā)展。3、因材施教原理、因材施教原理在評(píng)價(jià)中，教師既要注重學(xué)生的共同點(diǎn)，又要注重學(xué)生的個(gè)體差異，從實(shí)際出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。正確對(duì)待個(gè)別差異，對(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)樹(shù)立起自尊心和自信心；引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)逐步樹(shù)立正確的人才觀和教育質(zhì)量觀，推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)一步實(shí)施。4、確定了可量化分?jǐn)?shù)即、確定了可量化分?jǐn)?shù)即“四位一體四位一體”的評(píng)價(jià)方式。的評(píng)價(jià)方式。⑴自己評(píng)⑴自己評(píng)在老師指導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)自己的品德、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等項(xiàng)按內(nèi)容要求實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己的行為表現(xiàn)，按著各類(lèi)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)得分，填入相應(yīng)的“自評(píng)”欄內(nèi)。⑵、同學(xué)評(píng)⑵、同學(xué)評(píng)每學(xué)期由班主任集中組織一次“面對(duì)面評(píng)價(jià)”活動(dòng)。活動(dòng)形式不拘一格，可采取“班組結(jié)合式”評(píng)價(jià)方式。主要流程自我評(píng)價(jià)（實(shí)事求是評(píng)自我）小組互評(píng)（三言?xún)烧Z(yǔ)話同學(xué)）全班共評(píng)（公正客觀評(píng)同學(xué)）班主任總結(jié)（點(diǎn)評(píng)激勵(lì)提希望）。通過(guò)自我認(rèn)格、小組評(píng)格、全班定格，發(fā)揮小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)以及全體學(xué)生的評(píng)價(jià)主題作用，增強(qiáng)評(píng)價(jià)的信度、效度和透明度，達(dá)到改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)一致，共同提高的目的。⑶、師評(píng)⑶、師評(píng)班主任及學(xué)科教師根據(jù)自己對(duì)學(xué)生的觀察了解，并注意聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生逐人、逐項(xiàng)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，或?qū)懗龀錆M(mǎn)關(guān)愛(ài)、期望、激勵(lì)性的操行評(píng)語(yǔ)。⑷、家評(píng)⑷、家評(píng)由家長(zhǎng)或代管人員按內(nèi)容要求，對(duì)孩子在家中的表現(xiàn)認(rèn)真逐項(xiàng)地進(jìn)行評(píng)價(jià)，確定等級(jí)或?qū)懗霾傩性u(píng)語(yǔ)，填入相應(yīng)欄內(nèi)。在家長(zhǎng)評(píng)價(jià)前，教師要通過(guò)不同形式跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系（召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、發(fā)放家校聯(lián)系卡等），做好評(píng)價(jià)指導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子，力爭(zhēng)客觀地對(duì)孩子行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，使之成為家校聯(lián)系、共同形成教育合力的手段。

簡(jiǎn)介：“走近紅色小故事走近紅色小故事”綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)案例綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)案例作者姓名趙秀紅作者姓名趙秀紅工作單位隆化縣廟子溝鄉(xiāng)中心小學(xué)工作單位隆化縣廟子溝鄉(xiāng)中心小學(xué)聯(lián)系電話聯(lián)系電話0314732163903147321639郵箱箱LCH333163COMLCH333163COM術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)，我們今天社會(huì)的進(jìn)步是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血換來(lái)的，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，來(lái)激勵(lì)自己?jiǎn)幔ㄒ稣n題）你想了解哪些關(guān)于紅色經(jīng)典問(wèn)題（還有哪些紅色小故事怎么收集這些紅色故事與我們生活和社會(huì)的關(guān)系學(xué)習(xí)紅色小故事的好處為何現(xiàn)在人還要學(xué)習(xí)歷史故事（設(shè)計(jì)意圖此環(huán)節(jié)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想怎樣調(diào)查就怎樣調(diào)查，目的在于激發(fā)學(xué)生探索的濃厚興趣，也為今后活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。）２確定子課題、自愿分組、制定活動(dòng)方案確定子課題、自愿分組、制定活動(dòng)方案隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)生對(duì)紅色小故事的研究興趣更加濃厚了，由于學(xué)生所選的范圍比較廣泛，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)紅色故事的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，確定子課題。歷史的話題。（歷史組）紅色小故事知多少。（故事組）學(xué)習(xí)紅色故事的好處。（調(diào)查組）有些紅色故事消失的原因。（時(shí)代組）學(xué)生根據(jù)自己感興趣的話題，自愿結(jié)組，推選組長(zhǎng)，主題確定后制作活動(dòng)方案。同時(shí)，我向大家提出了這樣一個(gè)問(wèn)題“同學(xué)們，你們將用什么方法來(lái)獲得這些問(wèn)題的答案呢”同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出很多方法，有詢(xún)問(wèn)、上網(wǎng)、查找書(shū)籍、問(wèn)卷調(diào)查、采訪等。（設(shè)計(jì)意圖這一環(huán)節(jié)是為了使全體學(xué)生對(duì)于信息的獲取有一些初步的了解，補(bǔ)足一些學(xué)生的差異。）明確任務(wù)后，學(xué)生開(kāi)始制作活動(dòng)方案。（反思準(zhǔn)備階段里，我的指導(dǎo)由扶到放，使學(xué)生少走許多彎路，活動(dòng)的主題和計(jì)劃由學(xué)生自己把握，他們從內(nèi)容、形式、方法、手段、時(shí)間、空間上掌握這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，這樣的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)放性和主動(dòng)性。）（二）實(shí)踐階段（二）實(shí)踐階段

簡(jiǎn)介：1政治學(xué)原理綜合習(xí)題一及參考答案政治學(xué)原理綜合習(xí)題一及參考答案一、選擇題一、選擇題{每題每題2分，共分，共20分，每題至少有一個(gè)答案，多選少選均不能得分分，每題至少有一個(gè)答案，多選少選均不能得分1、（）政治觀體現(xiàn)了人們對(duì)“政治”應(yīng)然狀態(tài)的追求。A管理B神權(quán)C道德D權(quán)力2、儒家政治學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是（）。A法治B德治C禮治D無(wú)為而治3、道家的政治學(xué)說(shuō)以（）為思想核心。A王道B法自然C無(wú)為而治D非攻4、孫中山先生是（）政治觀的代表人物。A管理B神權(quán)C道德D權(quán)力5、美國(guó)政治學(xué)家（）認(rèn)為政治是對(duì)于社會(huì)價(jià)值的權(quán)威性分配的決策活動(dòng)。這一定義在當(dāng)今西方社會(huì)得到廣泛認(rèn)同和引用。A馬克斯韋伯B戴維伊斯頓C漢密爾頓D哈羅得拉斯韋爾6、政治學(xué)名著政治學(xué)的作者是（）A亞里士多德B柏拉圖C蘇哥拉底D西塞羅7、1880年美國(guó)（）政治研究院的建立被視為現(xiàn)代政治科學(xué)建立的一個(gè)重要事件標(biāo)志。A華盛頓大學(xué)B康奈爾大學(xué)C哈佛大學(xué)D哥倫比亞大學(xué)8、根據(jù)（）的觀點(diǎn)，人是一種政治的動(dòng)物，人的本性就是要過(guò)一種社會(huì)集體生活。A柏拉圖B西塞羅C蘇哥拉底D亞里士多德9、政治學(xué)名著理想國(guó)的作者是（）A柏拉圖B亞里士多德C西塞羅D蘇哥拉底10、馬克思主義政治觀的基本內(nèi)容，概括起來(lái)認(rèn)為政治主要是（）。A經(jīng)濟(jì)的集中體現(xiàn)B根本問(wèn)題是政治權(quán)力C有規(guī)律的社會(huì)現(xiàn)象，是科學(xué)，也是藝術(shù)D一種具有公共性的社會(huì)關(guān)系二、填空二、填空每空每空L分，分，共6分}1、中國(guó)學(xué)說(shuō)對(duì)政治的闡釋?zhuān)苯蛹耐辛怂麄儗?duì)于仁義禮智信的道德追求。2、馬克思主義認(rèn)為，問(wèn)題是全部政治的基本問(wèn)題，根本問(wèn)題。3、在中國(guó)歷史上，權(quán)力政治觀的代表當(dāng)屬春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的。4、直到的產(chǎn)生，才給“政治”一個(gè)較為準(zhǔn)確而深刻的定義。5、道德政治觀或倫理政治觀認(rèn)為政治是一種追求，是一種規(guī)范性的道德。6、亞里士多德把等同于“最高的善”，認(rèn)為它是人相互間的一種道德性結(jié)合。三、名詞解釋三、名詞解釋{每小題每小題6分，分，共18分}1、意識(shí)形態(tài)2、權(quán)力3、政治權(quán)力四、簡(jiǎn)答題四、簡(jiǎn)答題每小題每小題12分，分，共36分}3拉圖在其理想國(guó)一書(shū)中明確指出，政治的本質(zhì)在于“公正”，一個(gè)“理想國(guó)”就是一個(gè)“公正”國(guó)，它具有智慧、勇敢、節(jié)制和正義四種美德。而亞里士多德則把國(guó)家等同于“最高的善”，認(rèn)為它是人相互間的一種道德性結(jié)合，這些都是道德政治觀或者倫理政治觀的體現(xiàn)。這種政治觀體現(xiàn)了人們對(duì)于政治的期望和價(jià)值要求，體現(xiàn)了特定歷史時(shí)期社會(huì)成員對(duì)于政治生活和活動(dòng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了人們對(duì)“政治”應(yīng)然狀態(tài)的追求。但是，這種觀念僅僅從社會(huì)價(jià)值的層次上把握政治，重哲學(xué)思辨和抽象的倫理價(jià)值而輕社會(huì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)法現(xiàn)實(shí)地反映社會(huì)政治生活，也不能深刻揭示社會(huì)政治的本質(zhì)；（2）政治是一種超自然、超社會(huì)力量的體現(xiàn)和外化。這樣的政治觀往往與宗教崇拜緊密結(jié)合在一起，無(wú)論是中國(guó)的“天”還是西方的“上帝”，人們都憑借對(duì)它的崇拜來(lái)賦予“政治”以合法性，從而定義政治。這種政治觀是一種唯心主義的政治觀，因而是不科學(xué)的；（3）認(rèn)為政治是圍繞著權(quán)力展開(kāi)的活動(dòng)，包括對(duì)于權(quán)力的追求、運(yùn)用和維護(hù)，對(duì)于政治含義的這種理解被稱(chēng)之為權(quán)力政治觀。在中國(guó)歷史上，權(quán)力政治觀的代表當(dāng)屬春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法家。他們主張，政治之道在于法、術(shù)、勢(shì)，即政治權(quán)力的獲取、保持和運(yùn)用。在西方，政治學(xué)家馬基雅弗利認(rèn)為政治本質(zhì)上就是獲取并保持權(quán)力，政治的手段則是玩弄權(quán)術(shù)?，F(xiàn)代西方諸多思想家，諸如馬克斯韋伯、哈羅得拉斯韋爾等人就是從權(quán)力角度定義政治的。這種政治觀主張從政治的現(xiàn)實(shí)狀況出發(fā)把握政治，觸及了政治的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。但是，它忽視了政治生活中確實(shí)存在著特定的價(jià)值和道德，也沒(méi)有指明權(quán)力背后的實(shí)際動(dòng)因，因此，對(duì)于政治本質(zhì)的把握是不深刻和不全面的；（4）認(rèn)為政治是公共管理活動(dòng)，這是一種管理政治觀。在中國(guó)，孫中山曾從這一角度來(lái)簡(jiǎn)明地界定政治，他說(shuō)“政治兩字的意思，淺而言之，政就是眾人的事，治就是管理，管理眾人的事，便是政治”。在西方，也有許多政治學(xué)家從管理公共事務(wù)來(lái)探討和闡述政治涵義。這一政治觀把握了政治公共性和管理性特點(diǎn)，具有容易同政治實(shí)踐相吻合的特點(diǎn)，容易從社會(huì)實(shí)踐中得到驗(yàn)證，但是，它忽視了政治還有統(tǒng)治性的一面；（5）認(rèn)為政治是對(duì)于社會(huì)價(jià)值的權(quán)威性分配的決策活動(dòng)。這一定義由美國(guó)政治學(xué)家伊斯頓提出，并且在當(dāng)今西方社會(huì)得到廣泛認(rèn)同和引用。對(duì)于政治含義的這一確定，指出了政治活動(dòng)的基本對(duì)象是社會(huì)價(jià)值物，包括物質(zhì)價(jià)值和精神價(jià)值；政治活動(dòng)的內(nèi)容和方式是分配社會(huì)價(jià)值物的決策活動(dòng)；這種分配是權(quán)威性即合法強(qiáng)制性的分配。這一政治觀指出了政治生活的內(nèi)容、方式以及標(biāo)志，但是，它沒(méi)有揭示社會(huì)價(jià)值權(quán)威性分配及其方式形成的深層動(dòng)因，同時(shí)，把政治活動(dòng)僅僅限定于分配性決策，亦具有片面性。

簡(jiǎn)介：UNIT12THEIMPORTANCEOFMORALINTELLIGENCEINCHILDRENKEYTOTHEEXERCISESTEXTCOMPREHENSIONICII1T2F3F4T5TIV1EVERYDAYWEREADANINCREASINGNUMBEROFNEWSREPORTSONTRAGEDIESANDSTATISTICSABOUTAMERICANCHILDREN,WHICHHAVESHOCKEDUS,MADEUSDEEPLYWORRIEDANDCOMPELLEDUSTOLOOKFORSOLUTIONS2HOWARDGARDNERDRASTICALLYCHANGEDORSUBVERTEDOURTRADITIONALUNDERSTANDINGOFCHILDRENSMENTALCAPABILITYWITHHISVIEWTHATACHILDSINTELLIGENCESHOULDINVOLVESEVERALDIMENSIONS,JUSTASDANIELGOLEMANCHANGEDOURUNDERSTANDINGOFINTELLIGENCEINTHEEMOTIONALDIMENSIONVOCABULARYIPHRASE1ALONEBYITSELF獨(dú)自，單獨(dú)2COMPARABLYAGEDYOUTHSYOUNGPEOPLEOFSIMILARAGES3FORFEAROFINCASEOFBECAUSEOFANXIETYABOUT以免，生怕4AUTHORITYFIGURESOFFICIALSANDEXPERTS權(quán)威人物5SUMMITMEETINGSMEETINGSBETWEENTOPLEADERS峰會(huì)II1WARRANT2LEGITIMATE3SURVEY4CALLEDFOR5JUVENILE6SELFESTEEM7REVOLUTIONIZING8CRISISIIIWORDDERIVATIONFILLINTHEBLANKSWITHTHEAPPROPRIATEFORMSOFTHEGIVENWORDS1TRAGIC2STATISTICAL3POTENTIAL4DISTRESSING5REACTION6PROSECUTION7IMPLEMENTATION8TRANSFORMATIONIV1C2C3D4B5C6D7C8DVSYNONYM/ANTONYMGIVEASYNONYMORANANTONYMOFTHEWORDUNDERLINEDINEACHSENTENCEINTHESENSEITISUSEDIVCOMPLETETHESENTENCES,USINGTHEPROPERFORMSOFTHEADJECTIVESINBRACKETS1FOOLISH2LOVELYLOVELIERLOVELIST3MOSTCONSIDERATECONSIDERATEMORECONSIDERATE4BUSYBUSIERBUSIEST5FARFARTHERFARTHEST6PRETTYPRETTIER7THEHOTTEST8THEFLATTESTV1GO2VISIT3RETURN4TORONTOWHEN5CANADAYOU6RIGHT7RIGHT8THEYDON’TTRANSLATIONEXERCISESI1每天新聞里發(fā)生在美國(guó)兒童身上的慘劇和相關(guān)數(shù)據(jù)有增無(wú)減，令人震驚，讓人揪心，促使人們苦苦尋覓應(yīng)對(duì)之策。2其它令人不安的事包括小孩子濫用毒品、褻瀆師長(zhǎng)、無(wú)視權(quán)威、行為不端、舉止庸俗、撒謊欺騙等等，這一切都已司空見(jiàn)慣，并日益嚴(yán)重。3孩子們最需要的是道德的力量，去規(guī)范他們?cè)谶@個(gè)常常充滿(mǎn)了道德毒素的世界里的行為舉止。4我們最大的希望在于提高孩子們的道德智慧，把他們引導(dǎo)到正道上來(lái)，這樣他們就能有正確的思想和行為。II1HISFATHERDIEDWHENHEWASONLYNINEYEARSOLD,LEAVINGTHEWHOLEFAMILYHELPLESSLYATTHEMERCYOFOTHERS2HERSTORYSTIRREDMANYBEAUTIFULMEMORIESOFMYCHILDHOOD,WHICHIHAVEALWAYSCHERISHEDINMYHEART3THETWOCOUNTRIESHELDSEVERALROUNDSOFNEGOTIATIONTOSETTLETHEIRDIFFERENCES4MOREANDMORESTUDENTSAREOPTINGFORHISCOURSEBECAUSEOFHISHUMORANDENERGYASWELLASHISEFFECTIVEWAYOFTEACHING5INHISSPEECHTHEPREMIERVOWEDTOADDRESSTHESERIOUSPROBLEMOFUNEMPLOYMENTANDTOBOOSTTHEINCOMEOFTHECOMMONPEOPLE6THEFORMERNAZIOFFICERWHOWASARRESTEDLASTYEARINARGENTINAWASPROSECUTEDFORTHECRIMESTHATHEHADCOMMITTEDDURINGTHESECONDWORLDWAR

簡(jiǎn)介：本科生實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱(chēng)實(shí)習(xí)名稱(chēng)PLC綜合實(shí)訓(xùn)姓名名學(xué)院院電氣與控制工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)自動(dòng)化學(xué)號(hào)號(hào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師二O一七年一月實(shí)習(xí)記錄實(shí)習(xí)記錄周次實(shí)習(xí)內(nèi)容記錄病事假記錄周一熟悉實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)備，查資料，了解實(shí)驗(yàn)，了解KNTPZK2雙軸位置控制實(shí)訓(xùn)裝置的基本組成周二進(jìn)一步了解KNTPZK2雙軸位置控制實(shí)訓(xùn)裝置功能、原理周三查找資料，選實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題目周四查找資料，選實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題目第一周周五查找資料，軟件程序，思考如何設(shè)計(jì)周一查找資料，軟件程序，思考如何設(shè)計(jì)周二開(kāi)始寫(xiě)實(shí)驗(yàn)程序，實(shí)現(xiàn)預(yù)定功能周三寫(xiě)實(shí)驗(yàn)程序，配合硬件部分進(jìn)行調(diào)試，設(shè)計(jì)周四檢查實(shí)驗(yàn)程序，連接硬件部分進(jìn)行調(diào)試，改善第二周周五檢查實(shí)驗(yàn)程序，查找資料，克服問(wèn)題

簡(jiǎn)介：XXXXXXXXX環(huán)境衛(wèi)生綜合整治實(shí)施方案根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排部署，為實(shí)現(xiàn)“美麗鄉(xiāng)村幸福XX”的目標(biāo)，我社區(qū)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作統(tǒng)一思想，召集居民代表對(duì)環(huán)境衛(wèi)生整治工作進(jìn)行了認(rèn)真的研究，針對(duì)本社區(qū)實(shí)際情況，特制定以下具體實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)以科學(xué)發(fā)展觀為總攬，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、鎮(zhèn)會(huì)議精神，集中開(kāi)展以“三化四起來(lái)”（凈化、綠化、亮化和交通暢起來(lái)、居容美起來(lái)、治安好起來(lái)、群眾動(dòng)起來(lái)）為主要內(nèi)容的“治臟、治亂、治差、治堵、治安”環(huán)境綜合整治百日大行動(dòng)。我社區(qū)以改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和社區(qū)容貌為抓手，實(shí)施“四清工程”達(dá)到“四化目標(biāo)”，即清潔家園、居民美化、清潔田園、村莊潔化，清潔水源、河渠凈化，清潔能源、排放達(dá)標(biāo)化。二、整治范圍本社區(qū)所轄區(qū)域（高坪、龍泉、小港片）三、組織機(jī)構(gòu)成立相應(yīng)的環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下顧問(wèn)XXX組長(zhǎng)XXX成員XXXXX居委會(huì)將社區(qū)分為四個(gè)片區(qū)，由支居兩委分片包干負(fù)總2、落實(shí)門(mén)前“三包”，周邊無(wú)亂搭亂建，有垃圾分類(lèi)收集設(shè)施，有垃圾處理辦法，無(wú)亂倒垃圾現(xiàn)象，四周無(wú)裸露垃圾。3、室內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，物品擺放有序，清潔衛(wèi)生，食堂按衛(wèi)生要求管理，廁所無(wú)異味。（二）居民小組1、組轄區(qū)范圍內(nèi)屋邊、路邊、水邊、田邊無(wú)裸露垃圾，無(wú)亂堆、亂放、亂曬現(xiàn)象，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)污水亂排，無(wú)露天糞坑。2、每年清除公路邊、路堪雜草兩次，道路清潔，視線暢通。3、負(fù)責(zé)制止在路邊栽種與亮化、美化、綠化無(wú)關(guān)的蔬菜作物。4、負(fù)責(zé)配備兼職環(huán)衛(wèi)工一名，運(yùn)輸處理轄區(qū)內(nèi)準(zhǔn)許進(jìn)池垃圾。（三）農(nóng)戶(hù)1、房前屋后東西擺放整齊，溝渠暢通，禽畜圈養(yǎng)，糞便處理無(wú)害化，莊院綠化美化衛(wèi)生整潔。2、自配垃圾桶，垃圾分類(lèi)收集、煤灰、菜腳、死動(dòng)物、建筑垃圾不得入池，自行分散處理。3、室內(nèi)家具整齊，地面清潔，墻壁無(wú)灰塵蛛網(wǎng)，廚房整潔，廁所無(wú)異味，戶(hù)前屋后無(wú)裸露垃圾。

簡(jiǎn)介：2020縣住建局涉及危住建局涉及危險(xiǎn)化學(xué)品安全化學(xué)品安全綜合治理工作方案合治理工作方案按照國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理方案的通知（和X省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)X省危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理實(shí)施方案的通知及X市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)X市危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理實(shí)施方案的通知要求。特制定實(shí)施方案如下一、工作目一、工作目標(biāo)通過(guò)安全綜合治理，住建系統(tǒng)內(nèi)的危險(xiǎn)化學(xué)品安全風(fēng)險(xiǎn)和重大危險(xiǎn)源進(jìn)一步摸清并得到重點(diǎn)管控；危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管機(jī)制進(jìn)一步理順、機(jī)制進(jìn)一步完善；危險(xiǎn)化學(xué)品重特大事故得到有效遏制。二、二、組織領(lǐng)導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)成立住建系統(tǒng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由住建局局長(zhǎng)擔(dān)任，住建局分管建設(shè)工程監(jiān)理、質(zhì)量安全、燃?xì)?、行政審批、資質(zhì)管理的副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。建設(shè)工程質(zhì)監(jiān)站、建管股、項(xiàng)目股、村鎮(zhèn)股、招投標(biāo)等為成員單位，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)相關(guān)危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合整治工作，上傳下達(dá)整治工作精神，配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展整治工作?；瘜W(xué)品重大危險(xiǎn)源排查，建立危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源臺(tái)帳。X、認(rèn)真組織摸排涉及住建系統(tǒng)的危險(xiǎn)化學(xué)品安全風(fēng)險(xiǎn)，是否建立危險(xiǎn)化學(xué)品安全風(fēng)險(xiǎn)檔案。（三）加強(qiáng)應(yīng)急管理建立健全建筑系統(tǒng)危險(xiǎn)化學(xué)品重大安全應(yīng)急預(yù)案及時(shí)了解掌握住建系統(tǒng)重大事故情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即處置并及時(shí)上報(bào)。（四）加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品建設(shè)工程設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量安全的管理X、加強(qiáng)企業(yè)資質(zhì)的日常管理。強(qiáng)化從事危險(xiǎn)化學(xué)品建設(shè)工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位的資質(zhì)管理。資質(zhì)條件不符合住房城鄉(xiāng)建設(shè)部資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)定的，依法責(zé)令限期改正。整改期間，暫停受理資質(zhì)升級(jí)、增項(xiàng)申請(qǐng)。對(duì)整改后資質(zhì)條件仍不符合資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要求的企業(yè)，依照法定程序依法撤回或降低企業(yè)資質(zhì)，并予以公告。X、加強(qiáng)對(duì)化工石化類(lèi)別設(shè)計(jì)、施工企業(yè)的資質(zhì)審批。按照建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)資質(zhì)管理規(guī)定、工程設(shè)計(jì)資質(zhì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定、建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定等要求，嚴(yán)格企業(yè)首次申請(qǐng)、資質(zhì)升級(jí)、增項(xiàng)、延續(xù)等審核。嚴(yán)格落實(shí)建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)管理

簡(jiǎn)介：考研復(fù)試綜合面試備考計(jì)劃考研復(fù)試綜合面試備考計(jì)劃以下考研復(fù)試綜合面試備考計(jì)劃由出GUO考研頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀瀏覽。現(xiàn)在初試已經(jīng)考完了，很多考生都開(kāi)始放松了。但其實(shí)考研你只完成了一半，后面還有復(fù)試等著你呢。因?yàn)槌踉嚐o(wú)非就以下四種結(jié)果A、高分上第一志愿→準(zhǔn)備復(fù)試B、低分上第一志愿→準(zhǔn)備復(fù)試/聯(lián)系調(diào)劑學(xué)校C、未投上第一志愿→聯(lián)系調(diào)劑/同時(shí)準(zhǔn)備復(fù)試D、低分未過(guò)國(guó)家線→第二年重來(lái)所以，除非你連國(guó)家線都沒(méi)有考過(guò)，其他的考生都是需要準(zhǔn)備復(fù)試的，現(xiàn)在復(fù)試已經(jīng)不再是走過(guò)場(chǎng)了，從年起教育部微博連續(xù)發(fā)文要求高校將復(fù)試成績(jī)?cè)诳偟匿浫〕煽?jī)中的比例提高到3050。所以初試之后盡早準(zhǔn)備復(fù)試才是明智之舉。因?yàn)閺?fù)試需要準(zhǔn)備的東西很多，并非是簡(jiǎn)單的應(yīng)試，更注重考生的綜合能力?？佳袕?fù)試主要考查三個(gè)方面，分別是專(zhuān)業(yè)課、綜合面試、英語(yǔ)應(yīng)用能力。專(zhuān)業(yè)課采用筆試面試結(jié)合的形式考查綜合面試顧名思義會(huì)采用面試的形式考查英語(yǔ)應(yīng)用能力通常為英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的考查，部分院校還有筆試。根據(jù)對(duì)歷屆考生復(fù)試情況統(tǒng)計(jì)，綜合面試環(huán)節(jié)在考生能否被錄取、好，了解你所報(bào)考院校報(bào)考專(zhuān)業(yè)的相關(guān)老師，因?yàn)楫吘箯?fù)試的導(dǎo)師團(tuán)并非一個(gè)人，而復(fù)試卻是有一票否決權(quán)的。如果沒(méi)有那么多時(shí)間，那么你所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的最新科研成果，最近相關(guān)熱點(diǎn)文章是必須要了解的，這些方面極有可能被導(dǎo)師問(wèn)到，他們會(huì)分析你對(duì)這個(gè)行業(yè)的關(guān)注度以及理解，畢竟老師還是喜歡科研人才。當(dāng)然如果有可能的話，提前見(jiàn)聯(lián)系一下導(dǎo)師也未嘗不可，但是一定要在做足了一定準(zhǔn)備的情況下再去聯(lián)系導(dǎo)師，如果能給導(dǎo)師提前留下一個(gè)好的印象，復(fù)試是可以加分的，但是切記不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，否則只會(huì)適得其反。相關(guān)問(wèn)題的準(zhǔn)備在綜合面試當(dāng)中，以下問(wèn)題是極有可能被問(wèn)到的，所以提前做好準(zhǔn)備才不至復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)手足無(wú)措。1自我介紹無(wú)論是用英語(yǔ)提問(wèn)還是用漢語(yǔ)提問(wèn)，亦或是用哪種方式提問(wèn)，這個(gè)自我介紹是必不可少的，建議老師用英語(yǔ)提問(wèn)就用英語(yǔ)回答，用漢語(yǔ)提問(wèn)就用漢語(yǔ)回答。對(duì)于自我介紹最重要的不是答案。自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備，你的經(jīng)歷比你的名字更重要，重點(diǎn)介紹你做過(guò)什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，其他證明自己能力的事情可以簡(jiǎn)要介紹。介紹內(nèi)容講究實(shí)際，不要胡編亂造。因?yàn)閷?dǎo)師很可能根據(jù)你的介紹接著問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)然如果有和老師的相同愛(ài)好，可以提一下，拉近與老師的距離。所以，提前準(zhǔn)備一些不錯(cuò)的句子，記住切勿不停炫耀自己以前取得的成果。

簡(jiǎn)介：精品軍事理論軍事理論綜合版教程考試綜合版教程考試部分題庫(kù)部分題庫(kù)1【單選題】（2分中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)共打了（）。A8年B12年C14年答案是C2【單選題】（2分最早提出“動(dòng)員”概念的國(guó)家是A普魯士B法國(guó)C英國(guó)答案是B3【單選題】（2分在南海越南是占我南沙島礁數(shù)量最多的，達(dá)35個(gè)。A正確B錯(cuò)誤答案是B4【單選題】（2分科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中南聯(lián)盟空軍裝備的米格29飛機(jī)，與美軍F16戰(zhàn)機(jī)屬同一代戰(zhàn)斗機(jī)，性能相當(dāng)。A正確B錯(cuò)誤答案是A5【單選題】（2分馬漢出于改善美國(guó)地理位置溝通兩洋交通考慮，建議美國(guó)政府開(kāi)挖（）運(yùn)河并控制運(yùn)河區(qū)。A蘇伊士B基爾C巴拿馬D克拉答案是C6【單選題】（2分我國(guó)兵役法規(guī)定，平時(shí)主要征召哪個(gè)年齡段的適齡青年參軍入伍（）A18－22B22－24C18－24答案是C7【單選題】（2分依據(jù)馬漢海權(quán)論思想，一個(gè)國(guó)家的人口數(shù)量對(duì)發(fā)展海權(quán)的影響表現(xiàn)在人口越多越好。（）A正確B錯(cuò)誤答案是B8【單選題】（2分建設(shè)國(guó)防是每個(gè)中華人民共和國(guó)公民的責(zé)任和義務(wù)。（）A正確B錯(cuò)誤答案是A精品A發(fā)達(dá)國(guó)家B第三世界和新興國(guó)家C霸權(quán)國(guó)家答案是B19【單選題】（2分1999年3月27日，F(xiàn)117型隱身戰(zhàn)機(jī)在＿＿＿＿＿戰(zhàn)爭(zhēng)中首次被擊落。A海灣B科索沃C阿富汗D空襲利比亞答案是B20【單選題】（2分二十世紀(jì)三十年代，毛澤東在哪里組織了“戰(zhàn)爭(zhēng)論研究會(huì)”A延安B瑞金C井岡山答案是A21【多選題】（2分太空安全與下列哪些領(lǐng)域并列為四大新安全領(lǐng)域A經(jīng)濟(jì)安全B核安全C領(lǐng)土安全D海洋安全E網(wǎng)絡(luò)安全答案是B,D,E22【單選題】（2分以下哪一個(gè)不屬于艦載防空導(dǎo)彈系統(tǒng)的是（）A“標(biāo)準(zhǔn)II”型B“白蛉”C“海響尾蛇“D“施基利”答案是B23【多選題】（2分武裝力量動(dòng)員的主要活動(dòng)包括（）A征召預(yù)備役人員B補(bǔ)充兵員C動(dòng)員答案是A,B,C24【單選題】（2分民兵動(dòng)員是指A預(yù)備役部隊(duì)成建制轉(zhuǎn)服現(xiàn)役的活動(dòng)B組織動(dòng)員民兵開(kāi)展參戰(zhàn)支前C征兵答案是B25【單選題】（2分馬漢海權(quán)論認(rèn)為有利于國(guó)家發(fā)展海權(quán)的民族特性是（）、冒險(xiǎn)的精神和開(kāi)放的海洋意識(shí)。A學(xué)習(xí)的動(dòng)力B精神的陶冶C尚武的性格D貿(mào)易的愿望答案是D26【單選題】（2分現(xiàn)代航空母艦有不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，按排水量分，6萬(wàn)噸以上的為大型航空母艦，3至6萬(wàn)噸的為中型航空母艦，3萬(wàn)噸以下的為小型航空母艦。（）A正確B錯(cuò)誤答案是A27【單選題】（2分當(dāng)今國(guó)家安全的重要保障是國(guó)防的強(qiáng)大。（）A正確B錯(cuò)誤答案是A

簡(jiǎn)介：綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)1（四川達(dá)州）請(qǐng)參考2018年3月1日CCTV﹣1綜合頻道播出的感動(dòng)中國(guó)中戰(zhàn)斗機(jī)飛行員劉銳的頒獎(jiǎng)詞，認(rèn)真閱讀川航英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健的事跡材料，為他擬寫(xiě)一段80字左右的頒獎(jiǎng)詞。【劉銳頒獎(jiǎng)詞】脫翎換羽，展翅高飛，這是大國(guó)利器。穿越海峽，空巡黃巖，你為祖國(guó)的戰(zhàn)機(jī)填上一抹太平洋的藍(lán)。巡天掠海，為國(guó)仗劍，強(qiáng)軍興軍的銳一代。只要祖國(guó)需要，你們可以飛得更遠(yuǎn)?！緞鹘∈论E】5月14日早上，四川航空由重慶飛往拉薩的3U8633航班，在四川空域32000英尺高空，座艙蓋突然掉落、駕駛艙擋風(fēng)玻璃爆裂，駕駛艙瞬間失壓，氣溫降低到零下四十?dāng)z氏度，自動(dòng)化設(shè)備失靈危急關(guān)頭，身著短袖的機(jī)長(zhǎng)劉傳健，憑著過(guò)人膽略和二十年飛行經(jīng)驗(yàn)，手動(dòng)操縱，740分，飛機(jī)成功降落在成都雙流機(jī)場(chǎng)。機(jī)上旅客和機(jī)組人員共128人，僅兩名機(jī)組人員受傷，其余人員平安無(wú)恙。整個(gè)備降過(guò)程前后僅20分鐘。一位民航業(yè)界專(zhuān)家聞?dòng)?，稱(chēng)贊這是世界航空史上的奇跡?！緞鹘☆C獎(jiǎng)詞】2（山東淄博）班級(jí)要舉行“走近魯迅”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求至少結(jié)合兩篇課文確定一個(gè)研究專(zhuān)題。請(qǐng)參考示例，簡(jiǎn)要介紹你的研究活動(dòng)。示例椰海職業(yè)學(xué)院（1）這封信格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（2）這封信中的第③句有語(yǔ)病，應(yīng)改為（3）這封信沒(méi)有交代寫(xiě)信的目的，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充完整。4（湖南梆州）綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書(shū)時(shí)，郴州市某校“親近文學(xué)，走進(jìn)經(jīng)典”活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。你所在的九（一）班為分享讀書(shū)心得，準(zhǔn)備組織開(kāi)展“三國(guó)演義讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”。（1）班委會(huì)向同學(xué)們征集宣傳語(yǔ)，才思敏捷的你寫(xiě)下了這樣一條。（2）老師要求匯報(bào)形式靈活多樣，聰慧的你參照“示例”設(shè)計(jì)了這樣三種。示例“讀”三國(guó)，朗讀三國(guó)演義中的精彩片段。（3）主持人在認(rèn)真準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白，熱心腸的你替他擬寫(xiě)了這樣一段。