簡(jiǎn)介：1XXXXXXXXX有限公司有限公司應(yīng)急預(yù)案受控狀受控狀態(tài)受控受控發(fā)布日期布日期20150715生效日期生效日期20150715文件文件編號(hào)號(hào)XXXXXXXXX有限公司有限公司編制374關(guān)鍵的路線、標(biāo)識(shí)和圖紙6275有關(guān)協(xié)議或備忘錄63編審人員簽字64有限公司應(yīng)急預(yù)案內(nèi)部評(píng)審報(bào)告65

簡(jiǎn)介：南昌市新建二中南昌市新建二中20132013屆高三綜合訓(xùn)練卷（五）屆高三綜合訓(xùn)練卷（五）生物試題生物試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分300分?？荚嚂r(shí)間150分鐘?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量H1C12N14O16P31CL355BR80I127NA23MG24AL27CU64第Ⅰ卷（選擇題（選擇題共126126分）分）一、選擇題（本題共一、選擇題（本題共1313小題，每小題小題，每小題6分，共分，共7878分。在每小題給出的分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。一項(xiàng)是符合題目要求的。1下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖相關(guān)敘述正確的是AC可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖B①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)C③是細(xì)胞膜的基本支架是固定不動(dòng)的D①可能與機(jī)體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)2某植物放置在密閉的玻璃鐘罩中，首先將其放在光照下，然后突然將其放置在室內(nèi)黑暗中一段時(shí)間，然后開啟室內(nèi)光源，測(cè)得密閉容器中CO2含量的變化如圖，則下列敘述不正確的是（）ABC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖。BDE段表示該植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等。CB點(diǎn)植物積累的有機(jī)物比D點(diǎn)多。DB至C的過程中，［H］的含量是上升的。3現(xiàn)有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔雜交后代中雌、雄家兔都表現(xiàn)為黑色直毛。下列說法不正確的是。①家兔性狀的遺傳只受遺傳物質(zhì)控制與環(huán)境條件無關(guān)②假設(shè)后代的數(shù)量足夠多可以判斷黑色對(duì)白色為顯性直毛對(duì)卷毛為顯性③根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷控制毛色的基因是位于常染色體上還是X染色體上A只有①B只有①②C只有②③D①②③4下面是四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的方法或結(jié)果，其中正確的一項(xiàng)是A西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的材料B提取葉綠體中色素的原理是色素在濾紙條上擴(kuò)散速度不同C稀釋的蛋清溶液與唾液淀粉酶溶液都可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)D顯微鏡下觀察有絲分裂所用的材料是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞5為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。下列推斷正確的是（）A營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無明顯影響B(tài)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用C營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成D葉片可能產(chǎn)生與生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)（3）在Ⅳ號(hào)染色體上有控制果蠅復(fù)眼的基因，用無眼果蠅與正常眼果蠅雜交，F(xiàn)1全部為正常眼，F(xiàn)1自交得F2，正常眼與無眼的分離比為31。如果用染色體組成與甲相同的正常眼果蠅與無眼果蠅雜交，其后代應(yīng)表現(xiàn)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。31下圖表示下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程，A～D代表激素，①～④表示過程。據(jù)圖回答（1）饑餓狀態(tài)下，導(dǎo)致血糖升高的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程是低血糖刺激，一方面由神經(jīng)調(diào)節(jié)肝臟的代謝；另一方面由有關(guān)神經(jīng)促進(jìn)腎上腺分泌激素C、分泌激素B，以協(xié)同升血糖。（2）給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，測(cè)定血液中葡萄糖和胰島素濃度，結(jié)果如下圖。①開始時(shí)的30MIN內(nèi)，血糖上升的直接原因主要是小腸腔中的葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸方式被吸收入血液。30MIN后，在較高濃度的調(diào)節(jié)下，肝細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程（填圖甲中的數(shù)字序號(hào)）顯著加強(qiáng)，使血糖恢復(fù)正常。②圖乙表明口服葡萄糖后，肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量方面的變化，異同點(diǎn)分別是。這一事實(shí)說明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率低，肥胖是導(dǎo)致糖尿病的危險(xiǎn)因素。32氮、磷等有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體，會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，嚴(yán)重時(shí)可引發(fā)藍(lán)藻爆發(fā)，使水域生態(tài)遭到破壞?？刂扑{(lán)藻瘋長(zhǎng)，同時(shí)“變廢為寶”足減輕“綠包災(zāi)害”的有效途徑。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題（1）藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的，由于某些藍(lán)藻具有氣

簡(jiǎn)介：云南合力編織袋有限公司云南合力編織袋有限公司生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案編號(hào)號(hào)YNHLZHYA201701版本本2017版編制單位云南合力編織袋有限公司（單位公章）發(fā)布日期2017年9月15日實(shí)施日期2017年9月15日批準(zhǔn)頁為貫徹落實(shí)“以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，規(guī)范公司安全管理工作，根據(jù)中華人民共和國安全生產(chǎn)法（中華人民共和國主席令第13號(hào)）、生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法（國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第88號(hào)）、云南省生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理實(shí)施辦法云南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局公告第39號(hào)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則GBT296392013等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我公司生產(chǎn)實(shí)際情況編制了云南合力編織袋有限公司生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案。本預(yù)案已通過了有關(guān)專家評(píng)審，并按評(píng)審意見修改，經(jīng)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)發(fā)布，于2017年9月15日起實(shí)施。公司所有員工務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參加培訓(xùn)演練，嚴(yán)格執(zhí)行?？偨?jīng)理2017年9月1日

簡(jiǎn)介：部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷時(shí)間90分鐘總分100分一、讀句子一、讀句子根據(jù)拼音寫字、詞。根據(jù)拼音寫字、詞。66分1從前一個(gè)姓SūN的舉人獨(dú)自B船在江面上因?qū)懖怀龊梦恼露鳩āCHU。2春天最美是LMNG。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空染上微微的HNGYN，飄著紅紫紅紫的彩云。3那無數(shù)的RNGSH的樹根立在地上像許多根MZHUāNG。二、給句子中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尪⒔o句子中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉屘钚蛱?hào)。填序號(hào)。55分逸①逃跑。②散失失傳。③安樂安閑。④避世隱居。⑤超過一般1他只想過安逸的生活不愿意去奔波勞累。2周末的晚上有一輛紅色跑車肇事逃逸了。3張老的書法真是筆墨空靈神韻超逸啊4李白喜歡一個(gè)人獨(dú)處做一個(gè)逸士。5逸聞趣事中流傳的證據(jù)顯示按摩能為健康帶來諸多益處。三、根據(jù)畫線部分寫出相應(yīng)的詞語。三、根據(jù)畫線部分寫出相應(yīng)的詞語。44分1車窗外一排排高大的白楊樹撲面而來讓人看不過來。2一陣微風(fēng)吹來一股淡淡的香味撲鼻而來沁人心脾令人心情舒暢精神愉快。3他們被老師批評(píng)后不由得因驚懼或不知所措而互相望著都不說話。4在沒有邊際，極為廣闊的大海上航行你不感到寂寞嗎四、句子演練廳。四、句子演練廳。66分）分）1大的小的花的黑的有的站在樹枝上叫有的飛起來有的在撲翅膀。仿寫排比句_____________________________________________________________________2一只畫眉鳥在樹上叫。改成擬人句）題號(hào)題號(hào)一二三四五六七八九十總分總分得分得分_________；秋天最美是__________；冬天最美是_________。從中我們可以體會(huì)到作者熱愛_________、熱愛__________的感情。八、口語交際。八、口語交際。（7分）分）我國歷史悠久文化燦爛優(yōu)美的篇章舉不勝舉。請(qǐng)寫一寫你讀過的文章中優(yōu)秀的句段并說一說你讀后的感受。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、閱讀歡樂谷。九、閱讀歡樂谷。1919分露珠露珠我喜歡露珠我贊美它。夏日的清晨我來到野外散步。在萬道霞光中一個(gè)美妙的、嶄新的世界便呈現(xiàn)顯示在我的眼前?？茨菬o邊的綠葉上閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠一顆、兩顆、十顆、百顆啊像夜空中璀璨的繁星像碧波上撤滿了寶石又像千百萬閃光的眼睛。啊露珠這就是極普通又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小生命也很短暫但它卻是不平凡的。當(dāng)夜暮籠罩的時(shí)候它像慈母用乳汁教育哺育兒女一樣地滋潤(rùn)著禾苗。每當(dāng)黎明到來的時(shí)候它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風(fēng)雷閃電以閃耀炫耀它的威力更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無情。它把短暫暫時(shí)的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼而對(duì)它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁培育著祖國的花朵多么像我們敬愛的老師伏在桌邊燈下夜以繼日地工作把全部心血灑在我們的心田我愛露珠它比珍珠更珍貴比寶石更晶瑩比群星更璀璨。我贊美它。露珠的精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。1聯(lián)系上下文在文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語畫“√“。2分2作者喜歡露珠是因?yàn)?分A它很美麗B它不平凡C它很耀眼D它數(shù)量很多3“我愛露珠因?yàn)樗萠_______更________比________更________，比________更________?！边@句話中作者運(yùn)用________的修辭手法來說明他對(duì)露珠的________之情。

簡(jiǎn)介：部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第八單元基礎(chǔ)綜合測(cè)試卷部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第八單元基礎(chǔ)綜合測(cè)試卷時(shí)間90分鐘總分100分一、讀句子一、讀句子根據(jù)拼音寫字、詞。根據(jù)拼音寫字、詞。66分1我們讀書就應(yīng)該做到“敏而好學(xué)不CHǐ下問”。2讀書要持之以HNG一本好的書要堅(jiān)持讀下去這樣才會(huì)有收獲。3這部DUǎNPIāN小說暢銷各地。4這篇令人義憤填膺的文章揭露了MǒUXIē人的罪行。二、下列詞語中二、下列詞語中字形全部正確的一項(xiàng)是字形全部正確的一項(xiàng)是。33分A津津有味心曠神移興亡盛衰尋尋覓覓B閉門不出人情事故不刊之論不能自己C自作多情無病呻令朦朦朧朧一知半解D無限懸念風(fēng)花雪月質(zhì)樸淺顯興致勃勃三、照樣子三、照樣子寫詞語。寫詞語。99分1AABB式朦朦朧朧_________________________________________________2含有“一”字一知半解_________________________________________________3含有反義詞東張西望_________________________________________________四、四、我是小小翻譯家我是小小翻譯家給句子中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尳o句子中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?5分厭①滿足。②因過多而不喜歡。③憎惡這種無聊的生活令人厭惡。2默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦。3我已經(jīng)看厭了無聊的肥皂劇。限①指定的范圍限度。②指定范圍不許超過。③門檻4打折商品每人限購兩件。5我只好帶著對(duì)故事下文的無限期待在母親的催促下含淚上床。五、給下面句子選擇正確的修辭手法五、給下面句子選擇正確的修辭手法填序號(hào)。填序號(hào)。44分A比喻B擬人C排比D夸張1人們都愛秋天愛她的天高氣爽愛她的云淡日麗愛她的香飄四野。題號(hào)題號(hào)一二三四五六七八九十總分總分得分得分__________________________________________________________________________故事__________________________________________________________________________________________________________________________________________九、閱讀歡樂谷。九、閱讀歡樂谷。1616分父親留下的書香父親留下的書香我家雖說不是“書香門第”卻有縷縷書香彌漫這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香還是我父母?jìng)髁粝聛淼牧?。我父親別無嗜好就喜歡看書三國演義水滸傳紅樓夢(mèng)以及鋼鐵是怎樣煉成的等古今中外名著曾使他每每TOZU_____________于其中?？墒呛髞砀改傅氖种袇s換成了本本“苦書”這說來就話長(zhǎng)了。我母親生我二弟后一病不起常年躺在床上生活不能自理父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病后來家境日趨貧困再也沒錢請(qǐng)醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時(shí)我見父親床頭的三國演義水滸傳等書不見了有的是一本本中醫(yī)和中草藥書這些就是“苦書”吧。持家勞累之余父親就研讀這些書可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本中國針灸大綱邊看邊實(shí)踐替我母親望診搭脈開方煎藥又做針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病無病防病的良好效果。奇跡終于（JINGLN）_______________了臥床數(shù)年的母親突然下床了母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親做針灸治療父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度然后再替我母親針灸治療母親的病治好了她享受到GǔXī_____________之年而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們父親留給我們的很多很多其中就有不絕如縷的書香。1根據(jù)文中的拼音在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。3分2“臥床數(shù)年的母親突然下床了”句中加點(diǎn)詞的意思是_____________也表現(xiàn)了全家人____________________________________的心情。2分3“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”一句話中“秉承”指________________________“父親的精神”指______________________________。4分4“持家勞累之余父親就研讀這些書可謂是‘苦’不釋手”?！翱嗖会屖帧钡囊馑际?

簡(jiǎn)介：網(wǎng)址X招標(biāo)文件項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目編號(hào)CZ20160066CZ20160066項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱廣東從化經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)明珠工業(yè)園管理委員會(huì)科技興貿(mào)創(chuàng)廣東從化經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)明珠工業(yè)園管理委員會(huì)科技興貿(mào)創(chuàng)新服務(wù)中心展廳多媒體綜合布展采購項(xiàng)目新服務(wù)中心展廳多媒體綜合布展采購項(xiàng)目項(xiàng)目類別項(xiàng)目類別服務(wù)類服務(wù)類廣州公共資源交易中心2016年3月4日廣州公共資源交易中心招標(biāo)文件項(xiàng)目編號(hào)CZ20160066廣州公共資源交易中心編制第3頁共62頁九、聯(lián)合體投標(biāo)的，供應(yīng)商錄入投標(biāo)信息時(shí)，須將聯(lián)合體所有成員單位的全稱錄入廣州公共資源交易中心政府采購交易系統(tǒng)。十、評(píng)標(biāo)委員會(huì)評(píng)標(biāo)時(shí)，對(duì)供應(yīng)商部分信息直接取自供應(yīng)商在廣州公共資源交易中心企業(yè)庫登記的信息，請(qǐng)供應(yīng)商及時(shí)維護(hù)、更新企業(yè)庫的信息，確保其有效性。十一、交易中心為采購代理機(jī)構(gòu)，不對(duì)供應(yīng)商購買招標(biāo)文件時(shí)提交的相關(guān)資料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，如供應(yīng)商發(fā)現(xiàn)相關(guān)資料被盜用或復(fù)制，應(yīng)遵循法律途徑解決，追究侵權(quán)者責(zé)任。（本提示內(nèi)容非招標(biāo)文件的組成部分，僅為善意提醒。如有不一致，以招標(biāo)文件為準(zhǔn)。）

簡(jiǎn)介：數(shù)控?cái)?shù)控綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告專業(yè)機(jī)械制造機(jī)械制造學(xué)號(hào)1421001401338姓名馮博直屬／分校直屬／分校撫順電視廣播大學(xué)撫順電視廣播大學(xué)指導(dǎo)老師彭雪鵬彭雪鵬撫順廣播電視大學(xué)撫順廣播電視大學(xué)2015年06月10日中央廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)和人才模式改革?？凭C合實(shí)訓(xùn)報(bào)告I引言引言數(shù)控機(jī)床是指應(yīng)用數(shù)控技術(shù)對(duì)機(jī)床加工過程進(jìn)行控制的機(jī)床。數(shù)控機(jī)床不但是機(jī)械工業(yè)中的重要基礎(chǔ)設(shè)備，也是汽車、航空、電子、輕工、國防等支柱產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化的主要手段。為了了解產(chǎn)品及設(shè)備，提高對(duì)數(shù)控技術(shù)及數(shù)控加工在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，對(duì)此進(jìn)行的一次數(shù)控實(shí)訓(xùn)。本次實(shí)訓(xùn)主要任務(wù)是實(shí)訓(xùn)學(xué)生數(shù)控加工的工藝分析與設(shè)計(jì)、數(shù)控加工程序的編寫調(diào)試、以及數(shù)控設(shè)備的操作與零件加工的能力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作分析與解決問題的能力，以及安全、質(zhì)量、效率、與環(huán)保意識(shí)，為今后從事數(shù)控加工工作提供知識(shí)與技能保障。

簡(jiǎn)介：1小升初語文試卷一、寫出下面拼音句子的漢字（3分）CHNɡSHSHǒUXNLǐMODIRN二、又快過年了，按我國干支紀(jì)年法，是癸已年，按此推算，農(nóng)歷應(yīng)是年；按十二生肖記年，癸已是蛇年，那么農(nóng)歷應(yīng)該是年。三、按課文或原文原句填空，無以至千里。隨風(fēng)潛入夜，。，客舍青青柳色新。綠樹村邊合，。風(fēng)一更，雪一更，，故園無此聲。四、寫出下面拼音的漢字。1、莊JI（）2、秋冬收CNɡ（）3、BN（）毛衰4、XIāNɡ（）著花邊5、清CH（）的湖水6、一SHN（）間7、ɡUNɡI（）田地8、魚LN（）9、色彩BīN（）紛10、QIǎN（）責(zé)懶惰五、給寫出下列詞語中帶點(diǎn)字的含義。1、后裔（）2、造（）詣3、引吭（）4、應(yīng)接不暇（）5、按圖索驥（）6、刻骨銘（）心7、心有余悸（）8膾（）炙人口9、不速（）之客10、夢(mèng)寐（）以求六、依據(jù)原文默寫句子1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。2、日出江花紅勝火，。3、，金石為開。4、，村莊兒女各當(dāng)家。5、舊時(shí)茅店社林邊，。七、1、又到春節(jié)了，家家戶戶貼春聯(lián)，請(qǐng)按寫對(duì)聯(lián)的相關(guān)要求，寫出下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)一家歡樂度佳節(jié)，。2、如果你也想在自己房門前貼首對(duì)聯(lián)以明心志，或?qū)懟A(chǔ)與能力并重，或?qū)懼R(shí)與品格雙3。2、與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”含義相近的詩句。3、從古到今，人都是會(huì)死的（我愿意犧牲自己的生命）保留一顆赤誠報(bào)國之心在歷史上永放光芒。。十四、用下列詞語造句（每句2分，共8分）無時(shí)無刻破釜沉舟孔夫子搬家即使也十五、改錯(cuò)。在原句上改，不必另抄（每題2分，共6分）1、人們已經(jīng)習(xí)慣地認(rèn)為天上地下是兩個(gè)世界，雷暴是神靈的火焰，怎么可以不同人間的事物混為一談呢2、老師們都無微不至地關(guān)心和袒護(hù)我們，我們班一天比一天進(jìn)步了。3、8月的北京是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，奧運(yùn)給我們留下了永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。十六、請(qǐng)按要求自定一個(gè)話題寫一段話，并完成文段后相關(guān)提問先寫一句話作為全段的開頭提出話題，中間用“假如，我將”組成一個(gè)兩個(gè)以上的排比句，可以多組，最后再用一句加以收節(jié)。要求全段圍繞自己所設(shè)定的話題二展開，中間語意連貫。（68分）開頭句假如，我將；假如，我將；假如，我將；結(jié)尾句這段話運(yùn)用總分總結(jié)構(gòu)及排比的句式，圍繞這個(gè)話題，表達(dá)了這個(gè)中心意思。字一、給下列帶點(diǎn)漢字注音。美輪美奐（）汲（）取營(yíng)養(yǎng)抓耳撓（）腮不幸猝（）死謄（）寫文件心不在焉（）二、寫出下列拼音的漢字完B（）歸趙心急如FN（）TǐNɡ（）而走險(xiǎn)可與江淮P（）美

簡(jiǎn)介：提升機(jī)關(guān)辦公室綜合服務(wù)水平調(diào)研報(bào)告提升機(jī)關(guān)辦公室綜合服務(wù)水平調(diào)研報(bào)告為扎實(shí)推進(jìn)“X”主題教育深入開展，按照X局黨委關(guān)于主題教育專題調(diào)查研究工作方案的具體要求和安排，局辦公室于近期就進(jìn)一步提升綜合服務(wù)質(zhì)量與水平進(jìn)行了專題調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下一、調(diào)研基本情況。一、調(diào)研基本情況。X月X日至X日，局辦公室先后到局屬X、X開展調(diào)查研究，通過座談交流、發(fā)放調(diào)查問卷等方式面向基層單位就辦公室綜合服務(wù)工作的質(zhì)量和水平征求意見建議。調(diào)研期間共發(fā)放調(diào)查問卷X份，收回X份，征求到意見建議X條。通過調(diào)研，辦公室對(duì)當(dāng)前工作中的問題和不足有了更加清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并對(duì)今后努力方向有了更加深入的思考。二、座談交流中征求到的意見建議。二、座談交流中征求到的意見建議。X對(duì)于長(zhǎng)外單位，能否采用定期郵寄方式解決紙質(zhì)文件送達(dá)不及時(shí)的問題。X轉(zhuǎn)發(fā)文件應(yīng)更具針對(duì)性。比如，有些文件內(nèi)容只涉及個(gè)別單位，是否可以直接轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)單位，而非轉(zhuǎn)發(fā)全部基層單位。X局辦公室與基層單位辦公室應(yīng)加強(qiáng)溝通交流，以便于更好地開展工作。三、調(diào)查問卷反饋情況。三、調(diào)查問卷反饋情況。根據(jù)調(diào)查問卷所反饋的信息來看，總體上說，局辦公室綜合服務(wù)工作（包括辦公室工作人員的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、溝通協(xié)調(diào)能力和辦文辦點(diǎn)做到強(qiáng)化“五種意識(shí)”、提高“四種能力”、確?！叭齻€(gè)到位”。X提高“四個(gè)能力”。一是提高學(xué)習(xí)運(yùn)用能力。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)成果自覺應(yīng)用到實(shí)際工作中。二是提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。堅(jiān)持“貫通上下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)內(nèi)外”，注重橫向和縱向兩個(gè)層面的溝通協(xié)調(diào)，保障辦公室高效運(yùn)轉(zhuǎn)。三是提高輔助決策能力。積極主動(dòng)與機(jī)關(guān)各處室及基層單位加強(qiáng)溝通，了解基層工作實(shí)情，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。四是提高狠抓落實(shí)能力。堅(jiān)持突出重點(diǎn)抓落實(shí)、注重效率抓落實(shí)，確保件件有著落，事事有回音，不斷提高工作效率。X強(qiáng)化“五種意識(shí)”。一是強(qiáng)化大局意識(shí)。每名辦公室工作人員都要有高度的政治敏銳性，要站在全局的角度思考問題，在提供建議、起草文件、執(zhí)行決策過程中著眼大局、服務(wù)大局。二是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。按照“工作零差錯(cuò)，服務(wù)全滿意”的要求，改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量，主動(dòng)思考問題，積極提供建議，當(dāng)好參謀助手。三是強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。全體辦公室工作人員要甘于奉獻(xiàn)、耐得寂寞，保持一顆平常心。四是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。工作中要善于捕捉問題，敏銳把握和深刻剖析實(shí)際工作中存在的問題，積極拓

簡(jiǎn)介：VISUALBASIC程序設(shè)計(jì)期末綜合練習(xí)（判斷題）輔導(dǎo)資料說明如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請(qǐng)仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載第1題由VISUALBASIC語言編寫的應(yīng)用程序有解釋和編譯兩種執(zhí)行方式。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。第2題VB60用于開發(fā)任何環(huán)境下的應(yīng)用程序。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第3題在事件驅(qū)動(dòng)的應(yīng)用程序中，代碼是按照預(yù)定的路徑執(zhí)行的。（）對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第4題在打開一個(gè)VB工程后，當(dāng)要另存為一個(gè)版本時(shí)單擊“工程另存為”即可，因?yàn)橥瑫r(shí)會(huì)保存窗體文件。（）對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第5題打開一個(gè)工程時(shí)，系統(tǒng)不會(huì)自動(dòng)載入與該工程有關(guān)的窗體、標(biāo)準(zhǔn)模塊等文件類型。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。正確的答案是“錯(cuò)”。第12題窗體的NAME屬性的值是顯示在窗體標(biāo)題欄中的文本。（）對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第13題TEXTBOX與LABEL有許多共同點(diǎn)，它們都能顯示和輸入文字。（）對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第14題標(biāo)簽沒有CHANGE事件和SETFOCUS方法。（）對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。第15題設(shè)置好窗體字體后，在窗體上建立控件，各控件的默認(rèn)字體為窗體字體。（）對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。第16題要想在代碼中給名為TXTSHOW的文本框賦予文本GOODWK時(shí)，應(yīng)當(dāng)編寫的語句是TXTSHOWTEXT“GOODWK“。（）對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。第17題計(jì)時(shí)器控件在VISUALBASIC應(yīng)用程序啟動(dòng)后自動(dòng)計(jì)時(shí)，無法暫?；蜿P(guān)閉。（）對(duì)

簡(jiǎn)介：小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)第二課我們的課余生活小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)第二課我們的課余生活知識(shí)目標(biāo)知道學(xué)生的課余生活對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。知識(shí)目標(biāo)知道學(xué)生的課余生活對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。技能目標(biāo)能夠選擇健康的課余生活。技能目標(biāo)能夠選擇健康的課余生活。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)選擇健康的課余生活。教學(xué)重點(diǎn)選擇健康的課余生活。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生不能按自己的想法和愿望來設(shè)計(jì)自己的課余生活。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生不能按自己的想法和愿望來設(shè)計(jì)自己的課余生活。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)資料及圖片教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)資料及圖片教學(xué)方法講授法教學(xué)方法講授法合作學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、揭示課題，導(dǎo)入新課教學(xué)設(shè)計(jì)一、揭示課題，導(dǎo)入新課同學(xué)們，現(xiàn)在有很多學(xué)生不能按照自己的想法和愿望來設(shè)計(jì)自己的課余生活，我們的課余同學(xué)們，現(xiàn)在有很多學(xué)生不能按照自己的想法和愿望來設(shè)計(jì)自己的課余生活，我們的課余生活時(shí)間被各種學(xué)習(xí)班的所充填，讓我們共同呼吁，我們的課余生活由我們自己做主吧。生活時(shí)間被各種學(xué)習(xí)班的所充填，讓我們共同呼吁，我們的課余生活由我們自己做主吧。二、課前調(diào)查二、課前調(diào)查課前以小組為單位，對(duì)不同的年級(jí)同學(xué)的課余生活進(jìn)行調(diào)查，填寫好調(diào)查報(bào)告。課前以小組為單位，對(duì)不同的年級(jí)同學(xué)的課余生活進(jìn)行調(diào)查，填寫好調(diào)查報(bào)告。三、討論與交流三、討論與交流1、能否按照自己的意愿安排自己的課余生活、能否按照自己的意愿安排自己的課余生活2、對(duì)你的課余生活內(nèi)容感到滿意嗎、對(duì)你的課余生活內(nèi)容感到滿意嗎3、應(yīng)如何合理、科學(xué)地安排自己的課余生活、應(yīng)如何合理、科學(xué)地安排自己的課余生活4、你期待和希望的課余生活方式是怎樣的、你期待和希望的課余生活方式是怎樣的5、填寫課余生活方式統(tǒng)計(jì)表、填寫課余生活方式統(tǒng)計(jì)表四、活動(dòng)延伸讓我們按照自己的意愿來設(shè)計(jì)自己的課余生活好嗎四、活動(dòng)延伸讓我們按照自己的意愿來設(shè)計(jì)自己的課余生活好嗎1、學(xué)生對(duì)一周的課余生活進(jìn)行設(shè)計(jì)。、學(xué)生對(duì)一周的課余生活進(jìn)行設(shè)計(jì)。2、小組內(nèi)交流自己的課余生活設(shè)計(jì)。、小組內(nèi)交流自己的課余生活設(shè)計(jì)。3、全班匯報(bào)，評(píng)出優(yōu)秀的課余生活設(shè)計(jì)。、全班匯報(bào)，評(píng)出優(yōu)秀的課余生活設(shè)計(jì)。五、學(xué)習(xí)相關(guān)鏈接五、學(xué)習(xí)相關(guān)鏈接1、閱讀相關(guān)鏈接內(nèi)容。、閱讀相關(guān)鏈接內(nèi)容。2、說說你的感受。、說說你的感受。3、你想對(duì)自己的課余生活做哪些調(diào)整、你想對(duì)自己的課余生活做哪些調(diào)整六、總結(jié)全課六、總結(jié)全課板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第二課我們的課余生活第二課我們的課余生活豐富多彩豐富多彩張揚(yáng)個(gè)性張揚(yáng)個(gè)性由我做主由我做主教學(xué)反思教學(xué)反思小學(xué)綜合實(shí)踐四年級(jí)上冊(cè)第三課我與稅小學(xué)綜合實(shí)踐四年級(jí)上冊(cè)第三課我與稅稅與我教學(xué)設(shè)計(jì)稅與我教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解稅收的起源與發(fā)展。、了解稅收的起源與發(fā)展。2、了解稅收的意義與特征，、了解稅收的意義與特征，3、知道納稅光榮，逃稅可恥。、知道納稅光榮，逃稅可恥。技能目標(biāo)掌握收集資料的方法，并能對(duì)收集的資料進(jìn)行加工整理。技能目標(biāo)掌握收集資料的方法，并能對(duì)收集的資料進(jìn)行加工整理。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛稅收事業(yè)的品質(zhì)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛稅收事業(yè)的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)能讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心他人的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)能讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心他人的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)資料及圖片教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)資料及圖片教學(xué)方法在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)方法在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、師生談話，導(dǎo)入新課教學(xué)設(shè)計(jì)一、師生談話，導(dǎo)入新課同學(xué)們，誰能說說你們的生日是誰給過的那時(shí)有什么感受你知道媽媽的生日嗎這節(jié)課同學(xué)們，誰能說說你們的生日是誰給過的那時(shí)有什么感受你知道媽媽的生日嗎這節(jié)課我們就以“媽媽的生日”為主題開展一次實(shí)話實(shí)說活動(dòng)。我們就以“媽媽的生日”為主題開展一次實(shí)話實(shí)說活動(dòng)。二、活動(dòng)探究，學(xué)習(xí)新知二、活動(dòng)探究，學(xué)習(xí)新知1、我是小記者、我是小記者對(duì)不同年級(jí)的同學(xué)做個(gè)采訪對(duì)不同年級(jí)的同學(xué)做個(gè)采訪（1）你知道媽媽的生日嗎）你知道媽媽的生日嗎（2）你想怎樣知道媽媽的生日）你想怎樣知道媽媽的生日2、我們的交流、我們的交流（1）我們?yōu)槭裁匆缷寢尩纳漳兀┪覀優(yōu)槭裁匆缷寢尩纳漳兀?）媽媽的生日我們?cè)摬辉撚涀∧兀寢尩纳瘴覀冊(cè)摬辉撚涀∧兀?）講一講你與媽媽之間發(fā)生的最令你感動(dòng)的一件事。）講一講你與媽媽之間發(fā)生的最令你感動(dòng)的一件事。3、我是小小設(shè)計(jì)師、我是小小設(shè)計(jì)師媽媽的生日快到了，你想為媽媽做些什么媽媽的生日快到了，你想為媽媽做些什么（1）小組交流）小組交流（2）以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)）以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)（3）設(shè)計(jì)展示）設(shè)計(jì)展示三、活動(dòng)延伸三、活動(dòng)延伸我和媽媽的交流我和媽媽的交流（1）最想為媽媽做的一件事是什么）最想為媽媽做的一件事是什么（2）最想對(duì)媽媽說的一句話是什么）最想對(duì)媽媽說的一句話是什么（3）這個(gè)生日媽媽過得怎么樣）這個(gè)生日媽媽過得怎么樣（4）媽媽有什么感受）媽媽有什么感受四、學(xué)習(xí)相關(guān)資料與鏈接四、學(xué)習(xí)相關(guān)資料與鏈接1、閱讀相關(guān)鏈接部分資料、閱讀相關(guān)鏈接部分資料2、你還有哪些給媽媽過生日的好辦法、你還有哪些給媽媽過生日的好辦法五、總結(jié)全課，提出希望五、總結(jié)全課，提出希望板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第四課第四課媽媽媽媽的生日（快樂）生日（快樂）為我們的成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)為我們的成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)祝給媽媽過生日表達(dá)我們的愛給媽媽過生日表達(dá)我們的愛媽媽教學(xué)反思教學(xué)反思四年級(jí)上冊(cè)第五課遇到危險(xiǎn)怎么辦四年級(jí)上冊(cè)第五課遇到危險(xiǎn)怎么辦大栗子中心小學(xué)大栗子中心小學(xué)劉莉劉莉知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生了解生活中有哪些危險(xiǎn)知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生了解生活中有哪些危險(xiǎn)

簡(jiǎn)介：國開（內(nèi)蒙古）00696婚姻家庭法學(xué)綜合任務(wù)參考答案說明如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請(qǐng)仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載題目1犯罪學(xué)是研究危害社會(huì)的犯罪行為的（）、特征和規(guī)律的科學(xué)。內(nèi)涵特點(diǎn)本質(zhì)外延參考答案本質(zhì)題目2（）是指犯罪原因?qū)崿F(xiàn)為犯罪行為的特定領(lǐng)域。犯罪結(jié)構(gòu)犯罪場(chǎng)犯罪心理犯罪空間參考答案犯罪場(chǎng)題目3犯罪預(yù)防，就是調(diào)動(dòng)社會(huì)上的一切積極因素，限制、消除（）控制“犯罪場(chǎng)”，減少或防止犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。犯罪的原因犯罪行為犯罪過錯(cuò)犯罪過失參考答案犯罪的原因題目4犯罪學(xué)中的犯罪人，是指實(shí)施了犯罪行為（），危害了社會(huì)社會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)其采取矯治措施的人。犯罪行為犯罪的原因犯罪過錯(cuò)犯罪過失參考答案犯罪行為題目5狹義的犯罪預(yù)防工作體系不包括（）治安家庭學(xué)校社會(huì)參考答案治安題目6法律觀念（即法律意識(shí)）包括的三個(gè)方面中不含（）。法律知識(shí)法律信念動(dòng)機(jī)參考答案原因題目13犯罪學(xué)主要是研究（）和犯罪預(yù)防的科學(xué)。犯罪原因犯罪場(chǎng)犯罪結(jié)構(gòu)犯罪預(yù)測(cè)參考答案犯罪原因題目14當(dāng)前我國犯罪的主要類型不包括（）。經(jīng)濟(jì)型犯罪暴力型犯罪淫亂型犯罪危險(xiǎn)型犯罪參考答案危險(xiǎn)型犯罪題目15犯罪人的需要結(jié)構(gòu)是由（）和犯罪動(dòng)機(jī)這兩個(gè)緊密聯(lián)系的因素構(gòu)成的。犯罪手段需要犯罪目的犯罪心理參考答案需要題目16被害人主體包括自然人和（）。事業(yè)單位機(jī)關(guān)法人社會(huì)團(tuán)體參考答案法人題目17認(rèn)知結(jié)構(gòu)不還包含以下內(nèi)容（）。認(rèn)識(shí)能力觀察能力知識(shí)水平分析能力參考答案觀察能力題目18根據(jù)被害人是否確已被害，可將被害人分為已然性被害人和（）。無過錯(cuò)被害人無辜被害人潛在性被害人有過錯(cuò)被害人參考答案潛在性被害人

簡(jiǎn)介：1關(guān)于關(guān)于XX晉升水利助理工程師的綜合推薦意見晉升水利助理工程師的綜合推薦意見該同志參加工作三年來，在這三年中通過領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，并經(jīng)過他自身努力鉆研，在敬業(yè)精神、政治思想境界、業(yè)務(wù)工作能力上都得到了較大提高，并取得了一定的成績(jī)。并在以下幾點(diǎn)做得較好1、通過雜志報(bào)刊，電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了黨的十七大重要精神，在工作中努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了土建、水利工程、廉政等方面的各項(xiàng)知識(shí)和規(guī)定，認(rèn)真按各項(xiàng)規(guī)定政策辦事。3、努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，嚴(yán)格按照胡錦濤同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”。始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，作為一切工作的基礎(chǔ)，始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地的工作。4、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果?！霸诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”。堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的指示，新的思維和啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)，使他的綜合能力不斷得到提高。5、作為一名工程管理單位工作者，在工作中能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。三年來，他以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，勤勤懇懇做好各項(xiàng)工作，并較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。由于我處是水利工程管理事業(yè)單位，對(duì)水利工程方面專業(yè)技術(shù)2人員的需求量大，該同志在我處應(yīng)對(duì)06年夏秋旱、07年春旱、07年7月特大洪災(zāi)等應(yīng)急工作及每年度春灌工作中都起到了應(yīng)有的積極作用。對(duì)我處工程業(yè)務(wù)的正常開展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。該同志已具備水利助理工程師的任職條件，經(jīng)研究同一推薦晉升水利助理工程師任職資格。2008年3月18日

簡(jiǎn)介：1臨沂市旅游局文件臨旅字〔2010〕51號(hào)關(guān)于建立旅游景區(qū)環(huán)境綜合整治管理長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見各縣區(qū)旅游局、市直各旅游區(qū)（點(diǎn)）近年來，我市高度重視旅游景區(qū)環(huán)境綜合整治工作。通過積極開展旅游區(qū)景容景貌和環(huán)境綜合整治工作，大力改善了全市旅游景區(qū)的內(nèi)外部環(huán)境和管理服務(wù)水平，為鞏固整治成果，持續(xù)提升旅游景區(qū)窗口形象，推動(dòng)我市旅游業(yè)健康發(fā)展，現(xiàn)就建立旅游景區(qū)環(huán)境綜合整治管理長(zhǎng)效機(jī)制提出實(shí)施意見如下一、建立景區(qū)旅游環(huán)境綜合整治管理長(zhǎng)效機(jī)制的重要性和必要性旅游景區(qū)環(huán)境是城市形象的重要組成部分和接待外來游客的重要承載地。大力開展景區(qū)環(huán)境整治及長(zhǎng)效管理，是推進(jìn)我市旅游業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要，也是景區(qū)自我發(fā)展的需要。近年來，國家、省、市各級(jí)對(duì)開展旅游景區(qū)環(huán)境整治多次進(jìn)行部署，我市旅游景區(qū)環(huán)境綜合整治工作取得一些成效，但與發(fā)達(dá)地市相比，與國家標(biāo)準(zhǔn)條件對(duì)照，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和游客的期望來看，全市旅游景區(qū)的內(nèi)外環(huán)境和管理服務(wù)水平還存在很大差距。特別是景區(qū)環(huán)境整治長(zhǎng)效管理機(jī)制缺乏、環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)不完善、整治工作反彈問題較為突出，有的景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”的現(xiàn)狀仍未得到根治。根本原因是有些縣區(qū)和景區(qū)對(duì)做好旅游景區(qū)環(huán)境綜合整治3務(wù)熱情。認(rèn)真執(zhí)行特定人群門票優(yōu)惠政策。宗教旅游場(chǎng)所無搶拉游客燒香許愿、占卜算卦、騙取游客錢財(cái)?shù)冗`法行為。（四）景區(qū)資源和環(huán)境保護(hù)。空氣質(zhì)量清新，無噪聲污染源，地表水清潔無污染。區(qū)內(nèi)功能性建筑、管線設(shè)施、商業(yè)服務(wù)設(shè)施等各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備無環(huán)境污染和其他公害，不破壞旅游資源和游覽氛圍。（五）景區(qū)安全。健全完善并全面落實(shí)有關(guān)安全法律法規(guī)和安全保衛(wèi)制度。消防、防盜、救護(hù)等設(shè)備齊全、完好、有效。交通、機(jī)電、游覽、娛樂等設(shè)備完好運(yùn)行正常，無安全隱患。危險(xiǎn)地段標(biāo)志明顯，防護(hù)設(shè)施齊備、有效，特殊地段有專人看守，確保游客人身安全。（六）貫徹“好客山東、親情沂蒙”標(biāo)準(zhǔn)。積極貫徹“好客山東、親情沂蒙”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，在景區(qū)游客集散場(chǎng)所懸掛、張貼高質(zhì)量的“好客山東、親情沂蒙”標(biāo)志，努力營(yíng)造濃厚的好客山東或當(dāng)?shù)匚幕厣諊?。服?wù)工作人員積極貫徹“好客山東、親情沂蒙”服務(wù)禮儀。（七）景區(qū)資源項(xiàng)目開發(fā)與保護(hù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)市政府辦公室關(guān)于印發(fā)臨沂市旅游資源保護(hù)與開發(fā)管理辦法的通知（臨政辦發(fā)200928號(hào)）要求，旅游景區(qū)資源項(xiàng)目開發(fā)和配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行“規(guī)劃先行、有序開發(fā)”原則。無未批先建、私搭亂建現(xiàn)象。（八）整治通往旅游景區(qū)的道路環(huán)境。會(huì)同有關(guān)部門開展通往旅游景區(qū)道路環(huán)境整治，確保道路兩側(cè)無建筑和生活垃圾、白色污染、影響觀瞻的各類廣告牌匾、殘墻斷壁、危舊建筑、廢棄煙囪、破舊民房等。綠化帶內(nèi)無積存垃圾和白色污染。進(jìn)一步完善通往景區(qū)道路的旅游交通指示標(biāo)志建設(shè)。

簡(jiǎn)介：（2017－2018學(xué)年度第一學(xué)期）學(xué)年度第一學(xué)期）綜合實(shí)踐活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)班級(jí)六（班級(jí)六（3）教師教師凱里市中心小學(xué)教導(dǎo)處二〇一七年九月一日凱里市凱里市中心小學(xué)教師備課教案中心小學(xué)教師備課教案（1）學(xué)習(xí)法國科學(xué)家笛卡爾。（2）學(xué)習(xí)伽利略的精神。（3）學(xué)習(xí)瓦特。2、組織學(xué)生填67頁科學(xué)家發(fā)明情況統(tǒng)計(jì)表三、讓每位學(xué)生說說學(xué)習(xí)科學(xué)家后體會(huì)。同時(shí)，滲透中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生識(shí)到科學(xué)技術(shù)是在不斷進(jìn)步的。第二課時(shí)教學(xué)過程（一）探索科學(xué)的奧秘學(xué)習(xí)68頁瓶子吃雞蛋。1、雞蛋卡在瓶口，下不去，怎么辦2、向瓶里燃紙片。3、向瓶里倒開水增加溫度。4、排空氣法。5、瓶里注水，加熱。（二）學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)研究的基本步驟。1、觀察現(xiàn)象。2、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。3、得出結(jié)論。（三）學(xué)習(xí)71頁幾幅圖，嘗試發(fā)現(xiàn)磁鐵等得秘密。（四）全課總結(jié)。