簡(jiǎn)介：第一局部必修第一冊(cè)UNIT1課時(shí)作業(yè)I完形填空（2021江蘇南京學(xué)情調(diào)研）THEBONDBETWEENMOTHERANDDAUGHTERISIRREPLACEABLEONEOFTHEMOSTFAMOUSWOMENSCIENTISTSOFTHE20THCENTURY,MARIECURIE,JALONGSIDEHERDAUGHTERIRENEINTHEFIELDOFRADIOACTIVITY,EACHOFTHEM2EARNINGTHEIROWNNOBELPRIZETODAY,THEREAREMORE__3_MOTHERANDDAUGHTERPAIRSSHOWINGWHATHAPPENSWHEN_4_MEMBERSWORKTOGETHERINAPRIL2020,DRCYNTHIAKUDJIANDHERDAUGHTERDRJASMINEKUDJIHAVEBECOMETHEFIRSTMOTHERANDDAUGHTERTO5FROMTHEMEDICALSCHOOLATTHESAMETIMEANDBEPLACEDINTHESAMEHOSPITALCYNTHIAKUDJIPUTHERDREAMOFBECOMINGA_6_ONHOLDWHENSHEBECAMEPREGNANT（懷孕的）AT23SHEWORKEDASANURSEFORALMOSTA7BEFOREMAKINGTHEDECISIONTOATTENDTHEMEDICALSCHOOLATTHEUNIVERSITYOFMEDICINEANDHEALTHSCIENCES8,HERDAUGHTERJASMINEATTENDEDLOUISIANASTATEUNIVERSITYSCHOOLOFMEDICINEATFIRST,ITWAS9_FORTHEMTOLIVEANDSTUDYSOFARAPARTFROMONEANOTHER“ITHOUGHTINITIALLYITWASHARDBECAUSEMYMOMANDIHADALWAYSBEENREALLY0IHADTOGETUSEDTOTHE“DRJASMINEKUDJIEXPLAINSTOAFROTECHALTHOUGHTHEEXPERIENCEWASDIFFICULT,ITALSOHAD12RESULTSUSOMETIMESPEOPLESTRUGGLETOFINDSOMEONEWHO13THEIRSTRUGGLES,SOFORTHATPERSONTOBEMYMOMWASEXTREMELYHELPFUL,NSHEADDSAFTERYEARSAPART,BOTHCYNTHIAANDHERDAUGHTEREARNEDTHEIRMDDEGREETHENON“MATCHDAY”WHENRECENTMEDSCHOOLGRADUATES\ATHERESULTSOFTHEIRRESIDENCY（高級(jí)?？谱≡横t(yī)生實(shí)習(xí)期）APPLICATIONS,CYNTHIAANDJASMINELEARNEDTHATTHEYWERE15INTHESAMEHOSPITALTHISPAIROFMOTHERANDDAUGHTERPROVESTHATFAMILYCANDOANYTHINGTOGETHER1AREFRESHEDCPOLISHED2ACONSTANTLYCPERMANENTLY3AINSPIRINGCSHOCKINGBWORKEDDENHANCEDBEVENTUALLYDOCCASIONALLYBMOVINGDSATISFYINGHOSPITAL“可知，這對(duì)母女同時(shí)從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)。GRADUATEFROM為固定搭配，意為“從畢業(yè)”。應(yīng)選D項(xiàng)。6B根據(jù)上文可知，這對(duì)母女同時(shí)從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)并被安置在同一家醫(yī)院，又結(jié)合下文中的“SHEWORKEDASANURSEFORALMOSTAI”可知，母親CYNTHIAKUDJI的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。應(yīng)選B項(xiàng)。7C根據(jù)語(yǔ)境可知，在決定去醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)之前，她做了將近10年的護(hù)士。應(yīng)選C項(xiàng)。8D根據(jù)該段第一句中的“ATTHESAMETIME“可知，母女兩人同時(shí)從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)。結(jié)合該句可以判斷，在母親進(jìn)入醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的同時(shí)，女兒在路易斯安那州立大學(xué)醫(yī)學(xué)院入學(xué)就讀。MEANWHILE意為“同時(shí)”。應(yīng)選D項(xiàng)。9B根據(jù)該句中的“TOLIVEANDSTUDYSOFARAPARTFROMONEANOTHER”并結(jié)合下句中的“HARD”和常識(shí)可知，她們?cè)诰嚯x彼此這么遠(yuǎn)的地方生活和學(xué)習(xí)，這對(duì)她們來(lái)說(shuō)是很困難的。DIFFICULT意為“困難的”。應(yīng)選B項(xiàng)。10A根據(jù)上句可知，本來(lái)生活在一起的母女現(xiàn)在距離彼此很遠(yuǎn)，這對(duì)她們來(lái)說(shuō)是很困難的；結(jié)合該句中的“BECAUSEMYMOMANDIHADALWAYSBEENREALLYJO”可以判斷，這對(duì)她們來(lái)說(shuō)，困難是因?yàn)檫@對(duì)母女的關(guān)系一直很親密。CLOSE意為“親密的”，符合語(yǔ)境。應(yīng)選A項(xiàng)。11B根據(jù)該句中的“HADTOGETUSEDTO”并結(jié)合上文表達(dá)的母女兩人距離彼此很遠(yuǎn)可知，女兒不得不適應(yīng)這種和母親的距離。DISTANCE意為“距離”。應(yīng)選B項(xiàng)。12D根據(jù)下句可知，有時(shí)人們很難找到一個(gè)了解他們困境的人，所以她們兩個(gè)是母女的這種情況也是有益的。BENEFICIAL意為“有利的”。應(yīng)選D項(xiàng)。13A結(jié)合語(yǔ)境和常識(shí)可以判斷，有時(shí)人們很難找到一個(gè)了解他們困境的人。RELATETO意為“理解并同情，了解”。應(yīng)選A項(xiàng)。14C根據(jù)該句中的“CYNTHIAANDJASMINELEARNEDTHAT”可知，醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生了解到了他們申請(qǐng)住院醫(yī)生實(shí)習(xí)期的結(jié)果，CYNTHIAKUDJI和她的女兒JASMINEKUDJI得知她們被安置在同一家醫(yī)院里。DISCOVER意為“了解到，查明”。應(yīng)選C項(xiàng)。15D根據(jù)第二段首句中的“BEPLACEDINTHESAMEHOSPITAL”可知。應(yīng)選D項(xiàng)。II語(yǔ)法填空改編SHELOOKSLIKEANYOTHERSCHOOLGIRL,FRESHFACED1FULLOFLIFESARAHTHOMASISLOOKINGFORWARDTO2CHALLENGEOFHERNEWALEVELCOURSEBUTUNLIKEHERSCHOOLFRIENDS,16YEAROLDSARAHISNOTSPENDINGHALFTERMRESTING3AIMLESSINSTEAD,SHEISEARNING￡6,500ADAYASAMODELINNEWYORKSARAHWASTOLDTHATSHECOULDBEBRITAIN，SNEWSUPERMODEL,4EARNAMILLIONDOLLARSINTHENEXTYEARHERFATHERPETER,44,WANTSHERTOGIVEUPSCHOOL5MODELFULLTIMEBUTSARAH,WHOHASTAKENPARTINSHOWSALONGWITHTOPMODELS,6WANTTOPROVETHATSHEHAS

簡(jiǎn)介：2023年廣東佛山市第一中學(xué)第二次招考聘用競(jìng)賽教練工作強(qiáng)化練習(xí)題（二）下列權(quán)利中，屬于人格權(quán)的是O參考答案B本題解釋【答案】1L解析人格權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)。故本題答案選人第1題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題2、單選題我國(guó)刑法規(guī)定，已滿14周歲未滿18周歲的人犯罪，處罰原則是。A應(yīng)當(dāng)從輕處罰或者減輕處罰B應(yīng)當(dāng)免除處罰或從輕處罰C應(yīng)當(dāng)免除處罰或減輕處罰D應(yīng)當(dāng)加重處罰參考答案A本題解釋參考答案A答案解釋刑法第17條第3款規(guī)定“已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰?！币虼耍绢}選擇A選項(xiàng)。第2題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題3、單選題對(duì)于乙廠和丙公司在本案中的賁任，以下觀點(diǎn)正確的是一A乙廠和丙公司都不承擔(dān)責(zé)任B乙廠承擔(dān)責(zé)任，丙公司不承擔(dān)責(zé)任C丙公司承擔(dān)責(zé)任，乙廠不承擔(dān)責(zé)任D乙廠和丙公司都要承擔(dān)奏任參考答案B本題解釋參考答案B【解析】第3題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題4、第選題以下不能反映自然環(huán)境影響人們的生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面的是A靠山吃山，靠海吃海B一方水土養(yǎng)一方人C早穿皮襖午穿紗D要想宙,先修路參考答案D第31題所屬號(hào)點(diǎn)題庫(kù)原題32、單選題貫徹“四個(gè)尊重”的方針其中核心是OA尊重文化B尊重歷史C尊重勞動(dòng)D尊重資本參考答案C本題解釋參考答案C【解析】“四個(gè)尊重”即尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，其核心是尊重勞動(dòng)。故選CO第32題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題33、多選題農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題始終是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的根本性問(wèn)題，在現(xiàn)代化建設(shè)中必須依靠廣大農(nóng)民群眾，因?yàn)?A廣大農(nóng)民是我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展中人數(shù)最多的依靠力量B工農(nóng)聯(lián)盟是人民民主專政的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的保證C農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，保證和支持著整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和穩(wěn)定發(fā)展D沒(méi)有農(nóng)村的穩(wěn)定和全面進(jìn)步，就不可能有整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和全面進(jìn)步參考答案ABCD本題解釋［解析］略第33題所屬考點(diǎn)中國(guó)特色社會(huì)主義34、單選題下列哪項(xiàng)行政處罰措施可以適用簡(jiǎn)易程序題權(quán)選理句一/I參考答案C本題解釋【答案】C。解析所謂行政法，是指行政主體在行使行政職權(quán)和接受行政法制監(jiān)督過(guò)程中而與行政相對(duì)人、行政法制監(jiān)督主體之間發(fā)生的各種關(guān)系，以及行政主體內(nèi)部發(fā)生的各種關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。故本題答案選以第39題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題40、多選題十八屆三中全會(huì)指出全面深化改革的總口標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須更加注重改革的OA系統(tǒng)性B整體性C協(xié)同性D全面性參考答案ABC本題解釋【答案】ABC。解析十八屆三中全會(huì)公報(bào)指出，全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。必須更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，加快發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、民主政治、先進(jìn)文化、和諧社會(huì)、生態(tài)文明，讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。故本題答案選ABC。第40題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題41、判斷題“君子和而不同，小人同而不和”一句出自論語(yǔ),,參考答案正確本題解釋【答案】Y。解析這句話出白論語(yǔ)，意思是，君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系，但他對(duì)待任何事情都必須經(jīng)過(guò)白己大腦的獨(dú)立思考，從來(lái)不愿人云亦云，肓目附和而小人則沒(méi)有白己獨(dú)立的見(jiàn)解，只求與別人完全致，而不講求原則，但他卻與別人不能保持融洽友好的關(guān)系。故本題判斷正確。第41題所屈考點(diǎn)題庫(kù)原題42、多選題改革是。A社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的內(nèi)在要求B進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路C社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力D中國(guó)的第二次革命參考答案ABCD本題解釋參考答案A,B,C,D【解析】ABCD【解析】本題考查改革的性質(zhì)和地位。社會(huì)主義改革是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的汽接動(dòng)力，是一場(chǎng)新的革命，是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，改革是社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的內(nèi)在要求，不改革就沒(méi)有出路。同時(shí)改革也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的必由之路，而四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本。第42題所屈考點(diǎn)題庫(kù)原題43、單選題下列哪種情況卜，勞動(dòng)者不能享有社會(huì)保險(xiǎn)待遇A退休B失蹤C(jī)失業(yè)D生育參考答案B本題解釋【答案】B。解析勞動(dòng)法第73條規(guī)定，勞動(dòng)者在下列情形下，依法享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇（一）退休（二）患病、負(fù)傷（三）因工傷殘或者患職業(yè)病（四）失業(yè)（五）生育。故本題答案選B第43題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題44、單選題從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，政府對(duì)受災(zāi)農(nóng)民的補(bǔ)償資金屬于

簡(jiǎn)介：鍋爐作業(yè)試卷及答案卷面總分100分答題時(shí)間90分鐘一、單項(xiàng)選擇題（共20題，共40分）鍋爐點(diǎn)火時(shí)，爐膛內(nèi)應(yīng)具有一定的（）A正壓B負(fù)壓C正、負(fù)壓均可【答案1B鍋爐受熱面中工質(zhì)溫度最高，工作條件最惡劣的部件是（）A鍋筒B水冷壁管C管束【答案】B煤氣的比重比空氣（）A重B相同C略輕【答案】C水的PH值大于7表示水呈（）A中性B酸性C堿性D鹽性【答案】C煤氣中毒實(shí)際就是（）中毒A二氧化碳B一氧化碳C氮?dú)釪惰性氣體【答案］B可燃物的爆炸極限越大，發(fā)生爆炸的機(jī)會(huì)（）A越少B,越多C無(wú)關(guān)【答案】B離心泵啟動(dòng)前應(yīng)（）出口門A關(guān)閉B開(kāi)啟AB【答案】A鍋爐給水、爐水或蒸汽品質(zhì)超出標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)多方調(diào)整無(wú)法恢復(fù)正常時(shí)應(yīng)OA緊急停爐B申請(qǐng)停爐C化學(xué)處理【答案1B鍋爐所有水位計(jì)損壞時(shí)應(yīng)（）A緊急停爐B申請(qǐng)停爐C通知檢修維護(hù)人員【答案】A同一種流體強(qiáng)迫對(duì)流換熱比自由流動(dòng)換熱（）A不強(qiáng)烈B相等C強(qiáng)烈D小【答案1C可燃物的爆炸極限越大，發(fā)生爆炸的機(jī)會(huì)越多【答案］V發(fā)生煤氣中毒事故時(shí)，監(jiān)護(hù)人員要立即進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救【答案】X鍋爐承壓受熱面發(fā)生泄漏時(shí)，應(yīng)申請(qǐng)停爐【答案】V減負(fù)荷操作順減負(fù)荷操作順序序減少送風(fēng)量，減燃料量，調(diào)整爐膛負(fù)壓【答案］X鍋爐水位以汽包電子遠(yuǎn)傳式水位計(jì)指示為準(zhǔn)【答案】X增負(fù)荷操作順序增加燃料量，增加送風(fēng)量，提高爐膛負(fù)壓【答案］X鍋爐水位必須以汽包電接點(diǎn)水位計(jì)指示為準(zhǔn)【答案】X排污時(shí)應(yīng)密切注意汽包水位變化，當(dāng)運(yùn)行不穩(wěn)或發(fā)生事故時(shí)，立即停止排污【答案】V鍋爐汽包事故放水管不能將汽包內(nèi)的爐水放凈【答案1J排污時(shí)為了能到達(dá)好的排污效果，可以多回路同時(shí)進(jìn)行排污【答案工X鍋爐水位計(jì)不參加超工作壓力水壓試驗(yàn)，但鍋爐平安閥應(yīng)參加超工作壓力水壓試驗(yàn)【答案】X爐水含鹽量過(guò)高容易發(fā)生“汽水共騰”事故【答案】V鍋爐水位計(jì)和平安閥不參加超工作壓力水壓試驗(yàn)【答案】J在煤氣地區(qū)作業(yè)時(shí)，一氧化碳濃度超過(guò)50PPM時(shí)必須戴面具作業(yè)【答案】X在鍋爐低負(fù)荷運(yùn)行時(shí)，應(yīng)開(kāi)啟省煤器再循環(huán)門【答案】X鍋爐水位計(jì)和平安閥都應(yīng)該參加超工作壓力水壓試驗(yàn)【答案］X在煤氣地區(qū)作業(yè)時(shí)，一氧化碳濃度超過(guò)LOOPPM時(shí)必須戴面具作業(yè)【答案1X鍋爐效率計(jì)算方法只有正平衡效率法一種【答案】X發(fā)生煤氣中毒事故，搶救人員要立即進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)搶救【答案］X在一般負(fù)荷范圍內(nèi)，當(dāng)爐膛出口過(guò)?？諝庀禂?shù)過(guò)大時(shí)，會(huì)使化學(xué)不完全燃燒熱損失下降，排煙熱損失升高

簡(jiǎn)介：2022江蘇揚(yáng)州市儀征市環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心公開(kāi)招聘一線環(huán)衛(wèi)生產(chǎn)作業(yè)人江蘇揚(yáng)州市儀征市環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心公開(kāi)招聘一線環(huán)衛(wèi)生產(chǎn)作業(yè)人員10人模擬卷人模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1大興安嶺在我國(guó)地理分界上的作用是_____．①既是中溫帶和暖溫帶，又是高原和平原之間的分界線②既是季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)，又是耕作區(qū)與畜牧區(qū)之間的分界線③既是地勢(shì)第一、二階梯，又是內(nèi)、外流域之間的分界線④既是森林和草原，又是半濕潤(rùn)區(qū)和半干旱區(qū)之間的分界線A①②B②③C①③D②④參考答案D本題解釋參考答案【解析】大興安嶺是我國(guó)一條重要地理界線，它是我國(guó)第二、三級(jí)階梯的界線．又是東北平原和內(nèi)蒙古高原的界線。我國(guó)中溫帶、暖溫帶的分界線是長(zhǎng)城一天山一線。排除①、③，故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題政區(qū)法律、國(guó)際條約、判例、習(xí)慣、道德規(guī)范以及理論學(xué)說(shuō)。其中，國(guó)際條約中我國(guó)在締結(jié)時(shí)宣布持保留意見(jiàn)的條款不是我國(guó)法律的淵源。B項(xiàng)的鄉(xiāng)規(guī)民約屬于道德規(guī)范，可以在判決文書(shū)中引用。因此，Ｂ項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題4公文的作者是指_____。A制發(fā)文件的機(jī)關(guān)B發(fā)布命令、指示和規(guī)則C審核簽發(fā)文件的機(jī)關(guān)工作人員D參與文件形成過(guò)程的全體機(jī)關(guān)工作人員參考答案A本題解釋參考答案A【解析】A【解析】公文的作者主要是單位主體而不是個(gè)人，也就是只能是制發(fā)文件的機(jī)關(guān)。5轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，其主攻方向是_____。A科學(xué)發(fā)展B自主創(chuàng)新C發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)D經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整

簡(jiǎn)介：2022年熔化焊接與熱切割作業(yè)模擬考試題庫(kù)試卷十1、（判斷題）氣體保護(hù)焊用純AR做保護(hù)氣焊接低合金鋼的好處是電弧非常穩(wěn)定。參考答案錯(cuò)誤2、（判斷題）氤弧焊使用的鴇極材料中的牡、鋅等稀有金屬?zèng)]有放射性。參考答案錯(cuò)誤3、（判斷題）一般TIG能焊接的大多數(shù)金屬，均可用等離子弧焊接。參考答案正確4、（判斷題）氣焊與氣割鉛、鎂、銅等有色金屬及其他合金時(shí)，環(huán)境中的有毒氣體、煙塵不可能造成焊工中毒。參考答案錯(cuò)誤5、（判斷題）焊接設(shè)備、工具和材料應(yīng)排列整齊不得亂堆亂放，操作現(xiàn)場(chǎng)的所有氣焊設(shè)備、焊接電纜線等，允許相互纏繞。參考答案錯(cuò)誤6、（判斷題）鴇極氮弧焊按操作方式分為手工焊、半自動(dòng)焊和自動(dòng)焊三類。參考答案正確7、（判斷題）非金屬元素雖然不具備金屬元素的特征，但與金屬相近，隨著溫度的升高，非金屬的電導(dǎo)率減小。參考答案錯(cuò)誤8、（判斷題）絲極電渣焊的焊絲在接頭間隙中的位置及焊接參數(shù)容易調(diào)節(jié)，許用功率小，監(jiān)控熔池方便，適用于環(huán)縫焊及丁字接頭的焊接。參考答案正確9、（判斷題）埋弧焊焊絲數(shù)目?jī)H有單絲。參考答案錯(cuò)誤10、（判斷題）電阻焊焊接鍍層板時(shí)，產(chǎn)生有毒的鋅、鉛煙塵，閃光對(duì)焊時(shí)有大量金屬蒸汽產(chǎn)生，修磨電極時(shí)有金屬塵，其中鎘銅和鍍鉆銅電極中的鎘與鍍均有很大毒性。參考答案正確11、（判斷題）氧弧水下熱切割的主要平安問(wèn)題是防觸電、防回火。C氨弧焊參考答案B93、（單項(xiàng)選擇題）埋弧焊時(shí)，懸空焊一般用于無(wú)坡口、無(wú)間隙的對(duì)接焊，為了保證焊透，正面焊時(shí)要焊透工件厚度的（）。A60至70?0至60?0至50參考答案C94、（單項(xiàng)選擇題）氣瓶運(yùn)輸（含裝卸）時(shí)，以下行為應(yīng)禁止的是。。參考答案正確12、（判斷題）氣焊和堆焊都是電弧焊。參考答案錯(cuò)誤13、（判斷題）埋弧焊時(shí)，為了調(diào)整焊接機(jī)頭與工件的相對(duì)位置，使接縫處于最正確的施焊位置或?yàn)榈竭_(dá)預(yù)期的工藝目的，一般都需有相應(yīng)的輔助設(shè)備與焊機(jī)相配合。參考答案正確14、（判斷題）滾焊機(jī)不屬于熔化焊設(shè)備。參考答案正確15、（判斷題）液體金屬與熔化的焊劑間進(jìn)行冶金反響時(shí)間較短，不能有效減少焊縫中的氣孔、裂紋等缺陷。參考答案錯(cuò)誤16、（判斷題）小孔型等離子弧焊時(shí)，板厚增加，那么所需能量密度減少。參考答案錯(cuò)誤17、（判斷題）屈服強(qiáng)度越高，金屬材料的抗拉強(qiáng)度也會(huì)越大。參考答案正確18、（判斷題）水下焊接與熱切割作業(yè)常見(jiàn)事故不包括砸傷和燙傷。參考答案錯(cuò)誤19、（判斷題）埋弧焊時(shí)，工件的坡口可較小，減少了金屬填充量。參考答案正確20、（判斷題）生活中常用的不銹鋼大局部是馬氏體不銹鋼。參考答案錯(cuò)誤21、（判斷題）銅的密度比鐵的密度稍小。參考答案錯(cuò)誤22、（判斷題）在生產(chǎn)、貯存和使用可燃液體過(guò)程中要嚴(yán)防跑、冒、滴、漏，室內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)換氣。參考答案正確23、（判斷題）鴇極和熔化極惰性氣體保護(hù)焊特別適合鋁、鎂金屬的焊接。參考答案正確24、（判斷題）金屬材料在室溫時(shí)抵抗氧化性氣氛腐蝕作用的能力稱為抗氧化性。參考答案錯(cuò)誤25、（判斷題）為了防止跨步電壓觸電，無(wú)論何時(shí)，救護(hù)人員均不可進(jìn)入斷線落地點(diǎn)8M10M的范圍內(nèi)。參考答案錯(cuò)誤26、（判斷題）碳弧氣刨的方法設(shè)備、工具簡(jiǎn)單，操作使用平安。參考答案正確27、（判斷題）焊炬的好壞對(duì)焊接質(zhì)量影響不大。參考答案錯(cuò)誤28、（判斷題）用二氧化碳滅火器可以對(duì)電石進(jìn)行滅火。參考答案錯(cuò)誤29、（判斷題）微束等離子弧焊一般采用大孔徑壓縮噴嘴及聯(lián)合型電弧。

簡(jiǎn)介：2022年雙減政策下小學(xué)創(chuàng)意暑假作業(yè)設(shè)計(jì)清單PART1習(xí)慣養(yǎng)成課程1讀書(shū)每天堅(jiān)持閱讀同讀一本書(shū)或自選書(shū)目3030分鐘。2日記每天用心觀察生活，小學(xué)低年級(jí)的孩子把自己看到的、聽(tīng)到的給父母講講；中年級(jí)的學(xué)生簡(jiǎn)單地寫(xiě)一篇日記，記錄自己的假期生活；高年級(jí)學(xué)生每篇日記保證在300300字及以上。3練字低中年級(jí)的學(xué)生每天練5個(gè)字，高年級(jí)學(xué)生每天練1010個(gè)字，都可以在字帖上試著臨摹。4每天堅(jiān)持3030分鐘健身運(yùn)動(dòng)，為了與學(xué)校特色接軌，提倡游泳健身，但必須在家長(zhǎng)的陪同下去正規(guī)游泳館進(jìn)行。5保持在學(xué)校養(yǎng)成的早晚刷牙、晚上洗腳、板前便后洗手、整理床鋪等好行為。PART2親子陪伴課程傾聽(tīng)一刻鐘，運(yùn)動(dòng)一小時(shí)家長(zhǎng)支持性的傾聽(tīng)，不評(píng)價(jià)、不給建議，只反應(yīng)孩子好的一面。每人上交不少于200200字的親子傾聽(tīng)心得一份和一張珍貴的合影。與家長(zhǎng)互換一天我與爸爸媽媽互換的一天；或者體驗(yàn)家務(wù)一整周，讓孩子理解家長(zhǎng)的不容易。開(kāi)火車這種游戲適合全家一起玩。電影聽(tīng)見(jiàn)天堂瘋狂原始人追夢(mèng)女孩瘋狂動(dòng)物城綠野仙蹤2四年級(jí)觀看影視節(jié)目電影少女奧薩瑪親愛(ài)的沖出逆境沖出亞馬遜龍貓電視欄目朗讀者最強(qiáng)大腦百家講壇探索中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)3五、六年級(jí)觀看影視節(jié)目電影阿甘正傳紅海行動(dòng)恰同學(xué)少年奇門遁甲當(dāng)幸福來(lái)敲門電視欄目最強(qiáng)大腦經(jīng)典永流傳中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)這就是鐵甲新聞聯(lián)播初高中觀看影視節(jié)目職業(yè)生涯系列電影我是XXXX生心靈捕手飛屋環(huán)游記國(guó)王的演講跳出我天地美麗心靈穿普拉達(dá)的女王面對(duì)巨人生涯相關(guān)電影遺愿清單死亡詩(shī)社尋夢(mèng)環(huán)游記本杰明巴頓奇事阿甘正傳放牛班的春天當(dāng)幸福來(lái)敲門肖申克的救贖親情系列電影我是山姆念書(shū)的孩子摔跤吧爸爸你好,李煥英愛(ài)回家隔輩之間的相互接納和愛(ài)。鄉(xiāng)下不會(huì)說(shuō)話的外婆和城里外孫相宇之間的故事。

簡(jiǎn)介：20222022初一年級(jí)歷史暑假作業(yè)答案初一年級(jí)歷史暑假作業(yè)答案暑假作業(yè)|暑假作業(yè)答案|生活指導(dǎo)答案|七年級(jí)暑假作業(yè)答案第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)一、1B2B3C4D5B6C7B8C9B10C二、1應(yīng)天，靖難之役2行中書(shū)省，三司，削藩3錦衣衛(wèi)，東廠，廠衛(wèi)4北平，142L，南京三、1廢除行中書(shū)省，設(shè)立直屬中心的三司2在中心廢丞相，撤消中書(shū)省，權(quán)分六局部理朝政3連續(xù)實(shí)行削藩政策4設(shè)立錦衣衛(wèi)、東廠等特務(wù)機(jī)構(gòu)5科舉考試實(shí)行“八股取士”。第16課中外的交往與沖突一1C2B3C4C5C6A7B8D二11405年，明成祖朱棣2文萊，印度洋3七，紅海，非洲4戚家軍，臺(tái)州51553年，澳門三1戚繼光，明朝人2日本武士、商人和海盜勾結(jié)中國(guó)商騷擾中國(guó)沿海地區(qū)，形成倭患。3戚繼光率領(lǐng)戚家軍平靜東南沿海的倭寇，民族英雄戚繼光的抗倭業(yè)績(jī)永載史冊(cè)。第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化一、1B2A3C4B5C6C7B8D9C10D二、1東北，奴兒干2滿洲貴族，君主專制，軍機(jī)處3議政王大達(dá)賴、班禪3大小和卓，伊犁將軍，巴爾喀什4伏爾加，渥巴錫5各民族、邊疆、多民族三、1662年收復(fù)臺(tái)灣鄭勝利1689年尼布楚條約康熙帝1727年開(kāi)頭設(shè)置駐藏大臣雍正帝1771年土爾扈特回歸乾隆帝四、1冊(cè)封達(dá)賴、班禪1727年，清朝開(kāi)頭設(shè)置駐藏大臣清朝公布法令，明確規(guī)定駐藏大臣代表中心政府，同達(dá)賴、班禪共同治理西藏事務(wù)達(dá)賴和班禪的繼承，必需經(jīng)請(qǐng)中心政府批準(zhǔn)。2平定回部大小和卓叛亂設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)清軍駐扎新疆各地，設(shè)置哨所，加強(qiáng)對(duì)西北地區(qū)的治理土爾扈特部的回歸祖國(guó)。康熙帝設(shè)置臺(tái)灣府，加強(qiáng)祖國(guó)與臺(tái)灣的聯(lián)系，促進(jìn)了臺(tái)灣的開(kāi)發(fā)，穩(wěn)固了祖國(guó)的海防組織雅克薩防衛(wèi)還擊戰(zhàn)，簽定中俄尼布楚條約，從法律上解決中俄兩國(guó)東段的邊界問(wèn)題確立達(dá)賴、班禪的冊(cè)封與繼承制度，設(shè)置駐藏大臣，并規(guī)定駐藏大臣與達(dá)賴、班禪共同治理西藏事務(wù)乾隆帝平定回部大小和卓的叛亂，維護(hù)了祖國(guó)統(tǒng)一設(shè)置伊犁將軍，加強(qiáng)對(duì)新疆地區(qū)的管轄妥善安置重歸祖國(guó)的土爾扈特部。第20課明清經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”一、1B2C3A4C5C6B7D8D9A10A二、1玉米，甘薯，馬鈴薯，向日葵2蘇州，南京3南京，蘇州4明朝，機(jī)戶，資本

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共6頁(yè)◎第2頁(yè)共6頁(yè)20222022年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．孩子們最需要的是尊重和信任，是鼓勵(lì)和包容，是增強(qiáng)思維能力、提升思維品質(zhì)、開(kāi)拓思維空間。B．抬頭一望，只見(jiàn)天地已經(jīng)融為一體遙看大地，碧草如煙。層層疊疊的樹(shù)浪，如滾滾波濤，卷地而來(lái)。C．查尋資料時(shí)，大體會(huì)知道文章需要哪些資料；在整理資料時(shí)，逐漸會(huì)明白文章需要哪些材料來(lái)體現(xiàn)自己的構(gòu)思。D．哪一家父母不疼愛(ài)自己的孩子然而，恰恰是在愛(ài)的名義下，許多父母只求孩子學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，罔顧孩子身體的健康。2．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．我和老余同時(shí)抓住老人的手，搶著說(shuō)感謝的話；老人眼睛瞪得大大的，幾次想說(shuō)話插不上嘴。B．熾熱的巖漿刺目地閃亮著，翻滾著，隨著飛船的下潛，在船尾飛快地合攏起來(lái)，瞬間充滿了飛船通過(guò)的空間。C．我深深閉了柴門，佇窗坐下，看我的小桃樹(shù)在風(fēng)雨里哆嗦，纖纖的生靈，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了。D．宇宙航行是寂寞的，但字航員們能看到無(wú)限的太空和壯麗的星群；而地航飛船上的地航員們，只能從飛船上的全息后視電視中看到外面巖漿包裹的情景。3．下列選項(xiàng)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃?！本渲械摹耙呀?jīng)”是副詞。B．“因?yàn)橐坏┢x方向，錯(cuò)過(guò)了貯藏點(diǎn)，無(wú)異于直接走向死亡。”句中的“走向死亡”是主謂短語(yǔ)。C．漢語(yǔ)中有不少帶有或褒或貶感情色彩的詞語(yǔ)，如“偉大”“溫暖”“奮不顧身”等，稱為褒義詞；“愚蠢”“丑陋”“見(jiàn)利忘義”等，稱為貶義詞。D．“應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式，還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵這值得我們認(rèn)真思考。”這句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。4．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）抗美援朝英烈身上體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)情懷、斗爭(zhēng)精神?英雄氣概，是偉大抗美援朝精神的生動(dòng)寫(xiě)照。他們可歌可泣的事跡，厚植著許許多多的鮮活價(jià)值觀，記錄著抵御外侮的滄桑歷史，無(wú)比深刻地啟示今天的我們?國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，只有萬(wàn)眾一心、矢志如一地團(tuán)結(jié)奮斗，才能筑就堅(jiān)不可摧的“新的長(zhǎng)城?A．，?！盉．、”。C．、?！盌．，”。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．看了新聞媒體報(bào)道，我才知道電影“長(zhǎng)津湖”有多火。B．一踏上故鄉(xiāng)的土地，熟悉的樹(shù)木、村莊、小橋等都一一展現(xiàn)在眼前，令我興奮不已。C．一個(gè)十二、三歲的小姑娘蹦蹦跳跳地向我走來(lái)，她活潑的樣子真像一只調(diào)皮的小山雀。D．就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣6．下列句中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我掀開(kāi)簾子，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景。B．心靈是一方廣袤的天空，它能包容世間的一切，心靈是一塊皚皚的雪原，它能輝映一個(gè)繽紛的世界。C．基礎(chǔ)教育目前必須攻克的難題之一，是如何對(duì)孩子的個(gè)性化特質(zhì)給出科學(xué)評(píng)價(jià)D．“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)”，國(guó)家主席習(xí)近平說(shuō)“必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！?．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是A．選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強(qiáng)制同讀方式，它往往和閱讀者的興趣，思考、關(guān)注點(diǎn)密不可分。B．通過(guò)對(duì)存準(zhǔn)集會(huì)日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性“它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁?！盋．冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài)，變成了自然力所能刻畫(huà)成的最漂亮的這番模樣挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。D．它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。8．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．客商云集揮毫潑墨日益困難新的出路解說(shuō)這幾個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)各不相同。B．從以前的海參、鮑魚(yú)等山珍海味，變成了淮揚(yáng)特產(chǎn)鱔魚(yú)、豆腐等平民食材。解說(shuō)這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。C．海上運(yùn)輸勢(shì)不可擋。解說(shuō)這句話中的成語(yǔ)“勢(shì)不可擋”使用正確。D．在內(nèi)陸，一條條鐵路相繼開(kāi)通。解說(shuō)這句話中，“在內(nèi)陸”作句子的狀語(yǔ)。9．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)層出不窮，越是“亂花漸欲迷人眼”，就越要“不畏浮云遮望眼”。B．人能走多遠(yuǎn)這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向，人能攀多高這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。C．移動(dòng)通訊基站設(shè)備、城市軌道車輛、新能源汽車一批新產(chǎn)品、新技術(shù)正成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新亮點(diǎn)。D．沒(méi)有人苛責(zé)外賣員為什么要帶上孩子在晚上外出，對(duì)生活里的那些艱辛，大家總能感同身受。10．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．“五一”假期，在重大工程現(xiàn)場(chǎng)，在鄉(xiāng)村振興一線，在公共服務(wù)領(lǐng)域，廣大勞動(dòng)者堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)、展現(xiàn)最美風(fēng)采，不斷譜寫(xiě)勞動(dòng)者之歌。B．苦難不僅提高我們的思想認(rèn)識(shí)，而且提高我們的人格品質(zhì)，苦難是人格的試金石，面對(duì)苦難的態(tài)度最能表明一個(gè)人是否具有內(nèi)在的尊嚴(yán)。C．良好家庭教育的關(guān)鍵點(diǎn)就是教孩子學(xué)會(huì)感恩?？醋约海灰蛲獗砑凹揖硟?yōu)越而得意洋洋；看他人，以人品素質(zhì)而非財(cái)富去衡量對(duì)方。D．中國(guó)人回歸田園的渴望，是找尋工業(yè)社會(huì)和田園生活的平衡，是傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文明中的重新定位，是在傳統(tǒng)生活方式中重建自我認(rèn)同。11．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．百年征程中，誰(shuí)在指引我們不斷前行是熱血、無(wú)畏的他們，是求索、創(chuàng)新的他們，是擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)的他們。B．糧食安全是國(guó)家安全的重要基石，它與能源安全、金融安全并稱為“三大經(jīng)濟(jì)安全”。事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安。C．無(wú)論是在精神上，還是物質(zhì)上，在那些最難支撐的日子挨到無(wú)法可挨的時(shí)刻，往往就是一句話、一首曲、一幅畫(huà)或一本書(shū)，讓你渡過(guò)原本不可想象的關(guān)卡，把眼前的死路走出活局。D．與2010年第六次全國(guó)人口普查相比，第七次人口普查武漢市15個(gè)區(qū)中有11個(gè)區(qū)常住人口增加，其中增加較多的4個(gè)區(qū)依次為洪山區(qū)、東湖高新區(qū)、東西湖區(qū)（臨空港經(jīng)開(kāi)區(qū)）、江夏區(qū)。12．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．研究表明，眼保健操是根據(jù)中國(guó)古代的中醫(yī)推拿、經(jīng)絡(luò)理論、結(jié)合現(xiàn)代的健康保健、體育醫(yī)療理念，科學(xué)融合而成的一種眼部按摩方法。第5頁(yè)共6頁(yè)◎第6頁(yè)共6頁(yè)本。24．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是A．“媽媽”明明頓了一下，接著說(shuō)，“周末可以帶我去看一場(chǎng)電影嗎”B．這家店鋪被黔西南州旅游局和興義市旅游局聯(lián)合授予了“名優(yōu)風(fēng)味小吃”稱號(hào)。C．有工作，說(shuō)干就干；有問(wèn)題，說(shuō)亮就亮；有缺點(diǎn)，說(shuō)改就改他這個(gè)鋼鐵性子。D．黔西南布依族苗族自治州有布依族、苗族、漢族、瑤族等民族。25．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！彼兄R(shí)最終要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實(shí)踐。B．愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。C．在挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士D．生活里無(wú)書(shū)籍，就像大地?zé)o陽(yáng)光。智慧里無(wú)書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒無(wú)翅膀。26．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A．東六宮展出了宮內(nèi)收藏的古代藝術(shù)品，有青銅器、繪畫(huà)、陶瓷、工藝品等。B．我常常跟別人說(shuō)“葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表”。C．關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲，贊美祖國(guó)的山河，為之描畫(huà)為之歌詠。D．白色梨花開(kāi)滿枝頭，多么美的一片梨花啊27．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．武漢，簡(jiǎn)稱“漢”，俗稱“江城”，是國(guó)家歷史文化名城，是中國(guó)中部地區(qū)的中心城市，是全國(guó)重要科教基地和綜合交通樞紐。B．宋代以后，中國(guó)政治與思想出現(xiàn)了兩個(gè)基本傾向一個(gè)是偏向保守的政治文化；另一個(gè)是儒學(xué)下沉，與基層社會(huì)進(jìn)行更緊密的結(jié)合。C．全會(huì)指出，要著力打造科學(xué)特征凸顯、創(chuàng)新要素集聚、策源能力突出的具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的東湖科學(xué)城，加快光谷科技創(chuàng)新大走廊建設(shè)。D．近來(lái)，新華社，人民日?qǐng)?bào)等中央媒體通過(guò)多種形式，推介武漢用好用活紅色資源，助推文明城市建設(shè)再上新臺(tái)階的新做法，新成就。

簡(jiǎn)介：2022年07月湖北黃岡市麻城市醫(yī)療保障局公開(kāi)招聘“以錢養(yǎng)事”人員強(qiáng)化練習(xí)題二1、單選題“不積跬步，無(wú)以至千里不積小流，無(wú)以成江?！钡拿愿嬖V人們的哲理是_____。A沒(méi)有量變，就不會(huì)有質(zhì)變，量變會(huì)引起質(zhì)變B沒(méi)有質(zhì)變，就不會(huì)有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變C沒(méi)有質(zhì)量互變，就沒(méi)有事物的發(fā)展D沒(méi)有量，就沒(méi)有質(zhì)，質(zhì)是量的積累參考答案A本題解釋A【解析】量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，任何事物的變化都有一個(gè)量變的積累過(guò)程，沒(méi)有量變的積累，質(zhì)變就不會(huì)發(fā)生。質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，量變達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變。B、C、D項(xiàng)的表述都是錯(cuò)誤的。因此，本題正確答案為A。第1題所屬考點(diǎn)馬哲2、單選題中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議2012年12月5日至16日在北京舉行。會(huì)議認(rèn)為，做好2013年經(jīng)濟(jì)工作，要把握好_____的工作總基調(diào)，立足全局，突出重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)好局。A保持增長(zhǎng)B結(jié)構(gòu)調(diào)整C穩(wěn)中求進(jìn)第3題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題4、單選題認(rèn)識(shí)的辯證發(fā)展過(guò)程是實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，循環(huán)往復(fù)，以至無(wú)窮。這一原理運(yùn)用于實(shí)際，形成了我們黨的_____。A理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)B批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)C為人民服務(wù)的宗旨D從群眾中來(lái)，到群眾中去的工作方法參考答案D本題解釋D【解析】所謂“從群眾中來(lái)”，就是把群眾中分散的意見(jiàn)集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造制作，即科學(xué)的分析綜合，化為系統(tǒng)的意見(jiàn)和辦法。所謂“到群眾中去”，就是要把群眾中集中起來(lái)的意見(jiàn)、辦法拿到人民群眾中去實(shí)踐，進(jìn)行驗(yàn)證，并把正確的東西化為群眾的意見(jiàn)，使群眾堅(jiān)持下去，化為行動(dòng)。這符合認(rèn)識(shí)的辯證發(fā)展過(guò)程即實(shí)踐認(rèn)識(shí)實(shí)踐。第4題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題5、判斷題廣東省的別稱是粵。_____參考答案正確

簡(jiǎn)介：2022年07月廣西桂平市重大項(xiàng)目服務(wù)中心見(jiàn)習(xí)基地公開(kāi)招聘強(qiáng)化練習(xí)題二1、簡(jiǎn)答題西部一些地區(qū)，礦產(chǎn)資源和能源資源比較豐富，卻“抱著金碗討飯吃”，甚至開(kāi)發(fā)了資源留下了污染和貧困，出現(xiàn)了“富饒的貧困”這一現(xiàn)象。請(qǐng)簡(jiǎn)述導(dǎo)致“富饒的貧困”現(xiàn)象的主要原因。參考答案我國(guó)西部地區(qū)自然資源尤其是煤、油、氣等能源和一些重要礦產(chǎn)資源非常豐富，為發(fā)展資源型產(chǎn)業(yè)提供了很好的條件。出現(xiàn)“富饒的貧困”、“抱著金碗討飯吃”等現(xiàn)象的原因分析如下（1）西部一些地方資源開(kāi)發(fā)秩序混亂，缺乏總體規(guī)劃，不僅導(dǎo)致采礦安全事故時(shí)有發(fā)生，而且資源浪費(fèi)十分驚人。一些地區(qū)受局部和眼前經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，搞掠奪式開(kāi)采，大量出口資源初級(jí)產(chǎn)品，導(dǎo)致西部地區(qū)資源型產(chǎn)業(yè)中產(chǎn)品質(zhì)量、檔次和附加值過(guò)低，資源優(yōu)勢(shì)未能轉(zhuǎn)化為整體的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。（2）我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利益分配不盡合理。主要表現(xiàn)在資源稅稅率較低，一些重要資源留在當(dāng)?shù)丶庸ど?，尤其是中央大型企業(yè)主導(dǎo)的資源開(kāi)發(fā)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)度不高，與農(nóng)民增收嚴(yán)重脫節(jié)。此外，西部大開(kāi)發(fā)以來(lái)，隨著資源開(kāi)發(fā)力度的加大，生態(tài)環(huán)境破壞也愈發(fā)嚴(yán)重。環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，低起點(diǎn)、低技術(shù)水平、作坊式的開(kāi)發(fā)模式是其重要原因。針對(duì)此問(wèn)題，建議措施如下（1）將資源開(kāi)發(fā)與農(nóng)民利益、地方發(fā)展、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，走出一條具有西部特色的資源開(kāi)發(fā)可持續(xù)發(fā)展之路。（2）規(guī)范西部資源開(kāi)發(fā)秩序，提高開(kāi)發(fā)水平，加強(qiáng)資源開(kāi)發(fā)的統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴(yán)格市場(chǎng)準(zhǔn)人制度，堅(jiān)決淘汰不具備資質(zhì)的市場(chǎng)主體，建立3、判斷題行政訴訟法規(guī)定，人民法院應(yīng)當(dāng)對(duì)不通曉當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z(yǔ)言、文字的訴訟參與人提供翻譯。_____參考答案正確本題解釋解析我國(guó)行政訴訟法第9條規(guī)定，人民法院應(yīng)當(dāng)對(duì)不通曉當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z(yǔ)言、文字的訴訟參與人提供翻譯。故本題判斷正確。第3題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題4、單選題以下不屬于參謀子系統(tǒng)組織形式的是_____。A官方B半官方C大眾D跨國(guó)參考答案C本題解釋參考答案C【答案】C。解析參謀子系統(tǒng)的組織形式有官方的、半官方的、民間的和跨國(guó)的四種。第4題所屬考點(diǎn)管理常識(shí)5、單選題函在文種上屬于_____，在公務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域上屬于

簡(jiǎn)介：2022寧夏醫(yī)科大學(xué)公開(kāi)招聘高層次人才寧夏醫(yī)科大學(xué)公開(kāi)招聘高層次人才49人模擬卷人模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1本文主要倡導(dǎo)_____。A要讀經(jīng)典原著B(niǎo)要正確看待歷史C要集思廣益D要向群眾學(xué)習(xí)參考答案A本題解釋【答案】A。解析文章圍繞如何認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)經(jīng)典著作展開(kāi)，第一段說(shuō)明要以徹底的發(fā)展觀點(diǎn)對(duì)待經(jīng)典著作，第二段強(qiáng)調(diào)要讀經(jīng)典原著。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)與經(jīng)典著作相關(guān)。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題2中國(guó)共產(chǎn)黨第一次自主地運(yùn)用馬列主義基本原理解決中國(guó)革命問(wèn)題的會(huì)議是_____。A“八七”會(huì)議B遵義會(huì)議C瓦窯堡會(huì)議B①②③C②③④D①③④參考答案C本題解釋答案C考點(diǎn)中國(guó)的工業(yè)試題分析我國(guó)沿海地區(qū)交通便利，人口密集，工業(yè)發(fā)展比較早，科技比較發(fā)達(dá)，這是主要工業(yè)基地分布在沿海的主要原因，在四大工業(yè)基地中，滬寧杭和珠江三角洲都是能源缺乏的地區(qū)，故①錯(cuò)，選C。5發(fā)揮創(chuàng)造性，離不開(kāi)求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，揭示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別。它要求對(duì)公認(rèn)為是完美無(wú)缺的定論持懷疑和批評(píng)態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對(duì)待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式。正如李四光所說(shuō)“不懷疑不能見(jiàn)真理。”這段話表明，“求異思維”主要是指_____A對(duì)已知的矛盾進(jìn)行揭示B富有懷疑和批評(píng)態(tài)度的思維方式C李四光所用過(guò)的一種思維方式D種傳統(tǒng)的習(xí)慣思維方式參考答案B本題解釋【答案】B。解析由“它要求對(duì)公認(rèn)為是完美無(wú)缺的定論持懷疑和批評(píng)態(tài)度”可知B項(xiàng)正確。由“揭示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別”可知并非是對(duì)“已知的矛盾進(jìn)行揭示”，A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，文段中李四光的例子只是作為論據(jù)。由“富于挑戰(zhàn)性地對(duì)待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式”可知D項(xiàng)錯(cuò)誤，因此本

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120212021“雙減”背景下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)“雙減”背景下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)1“雙減〞背景下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)雙減政策下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)是作業(yè)布置依照英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求總體把握該學(xué)段的作業(yè)布置方向；關(guān)注單元目標(biāo)，做到系統(tǒng)化考量，要從綜合性、育人效果上設(shè)置英語(yǔ)課后作業(yè)。一、盡可能使作業(yè)設(shè)計(jì)貼近生活，讓學(xué)生易于理解與采納。小學(xué)階段所要學(xué)的英語(yǔ)，與日常生活緊湊相關(guān)，例如水果、學(xué)習(xí)用品、家庭成員名稱、家庭生活用品等等，都是生活中隨處可見(jiàn)的。學(xué)完這些單詞后，我布置他們將這些物品歸類，可以先收集這些物品的圖片或自己動(dòng)手繪畫(huà)，然后再畫(huà)紙上一一寫(xiě)上英語(yǔ)標(biāo)簽。還可以讓學(xué)生手工制作出這些物品，讓后再貼上自己親自書(shū)寫(xiě)的英語(yǔ)標(biāo)簽。將其布置成一個(gè)個(gè)漂亮的小房間、小文具店、小家具店等等。由于這類作業(yè)富好玩兒味性，能夠使學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)留神力高度集中。因此可更好地幫忙學(xué)生牢記單詞，同時(shí)也能提高了學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)水平及審美才能。二、重視書(shū)寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，不要忽略學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)才能。現(xiàn)在在小學(xué)英語(yǔ)考試中，聽(tīng)力這一部分可以說(shuō)是越來(lái)越生動(dòng)，難度也較以前有所加大。因此學(xué)生在這一方面的失本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3假如有一人未過(guò)，其他組員就要一同受罰。這樣做雖然說(shuō)有些殘酷，有些學(xué)生也會(huì)覺(jué)得很不公允。但這正也是檢驗(yàn)組內(nèi)成員是否團(tuán)結(jié)合作的有力一擊。我們都處在一個(gè)集體之中，都是集體的一員，光自己學(xué)習(xí)好了是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能帶動(dòng)他人，擅長(zhǎng)幫忙他人的同學(xué)才是真正的好同學(xué)。自己給集體拖后腿是件特別不光采的事，學(xué)生們的自尊心都很強(qiáng)，都不愿自己成為別人的累贅。也都想為自己組爭(zhēng)光，這樣它們就會(huì)特別積極的，精心的去完成老師布置的作業(yè)。當(dāng)然，這種方法也可以用于其他形式的作業(yè)，譬如聽(tīng)寫(xiě)單詞、詞組和句子等，效果也特別明顯。四、重視學(xué)生平日的收集與積累，拓展他們的知識(shí)面。我在教學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候習(xí)慣讓他們自己做筆記，筆記中記載兩種內(nèi)容1經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地學(xué)習(xí)，學(xué)生可以將自己所學(xué)到的一些知識(shí)舉行歸納，重點(diǎn)難點(diǎn)，把握得好的與把握得不怎么樣的全都記錄下來(lái)，以利于自己今后地學(xué)習(xí)。2隨著英語(yǔ)的普及，越來(lái)越多的英語(yǔ)出現(xiàn)在我們周邊，只要你細(xì)心觀測(cè)，就會(huì)發(fā)覺(jué)英語(yǔ)就在我們的身邊。各種英語(yǔ)的商標(biāo)、廣告、標(biāo)牌隨處可見(jiàn)。讓學(xué)生自己收集并摘抄些與我們學(xué)習(xí)聯(lián)系對(duì)比密切的英語(yǔ)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件特別開(kāi)心的事情。過(guò)一段時(shí)間可以組織大家一起交流交流。此類作業(yè)不但可以提高學(xué)生的興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，還能

簡(jiǎn)介：浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)課程作業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)課程作業(yè)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)年級(jí)年級(jí)學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)中心作業(yè)第一章15如何保存DELPHI的項(xiàng)目嘗試自己動(dòng)手創(chuàng)建一個(gè)項(xiàng)目，并保存。答執(zhí)行FILE|SAVEALL菜單命令或單擊工具欄中的SAVEALL按鈕便可保存，在保存時(shí)可以對(duì)工程文件和單元文件進(jìn)行改名，但后綴名不能改。保存文件之后，單擊工具中的RUN按鈕或按F9鍵，系統(tǒng)將開(kāi)始編譯、連接、運(yùn)行該工程。17嘗試設(shè)計(jì)如圖1－10所示的窗體。（圖見(jiàn)教材P15頁(yè)圖1－10）圖1－10USESWINDOWS,MESSAGES,SYSUTILS,VARIANTS,CLASSES,GRAPHICS,CONTROLS,FORMS,DIALOGS,STDCTRLSTYPETFORM1CLASSTFORMSHOWLABELTLABELBTN1TBUTTON//按鈕1BTN2TBUTTON//按鈕2CTLBTNTBUTTON//開(kāi)啟停用按鈕EXITBTNTBUTTON//退出按鈕PROCEDUREBTN1CLICKSENDERTOBJECTPROCEDUREBTN2CLICKSENDERTOBJECTPROCEDUREEXITBTNCLICKSENDERTOBJECTPROCEDURECTLBTNCLICKSENDERTOBJECTPRIVATE{PRIVATEDECLARATIONS}PUBLIC{PUBLICDECLARATIONS}ENDVARFORM1TFORM1CTLSTATUSINTEGER0//控制按鈕1和2的開(kāi)啟和關(guān)閉，0表示當(dāng)前為開(kāi)啟，1表示關(guān)閉IMPLEMENTATION{RDFM}PROCEDURETFORM1BTN1CLICKSENDERTOBJECTBEGINFORM1SHOWLABELCAPTION您點(diǎn)擊了按鈕1ENDPROCEDURETFORM1BTN2CLICKSENDERTOBJECTBEGINFORM1SHOWLABELCAPTION您點(diǎn)擊了按鈕2ENDPROCEDURETFORM1EXITBTNCLICKSENDERTOBJECTBEGINFORM1CLOSEENDPROCEDURETFORM1CTLBTNCLICKSENDERTOBJECTBEGINIFCTLSTATUS0THENBEGINFORM1BTN1ENABLEDFALSEFORM1BTN2ENABLEDFALSECTLSTATUS1END

簡(jiǎn)介：第1414章數(shù)字式傳感器數(shù)字式傳感器一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1、循環(huán)碼0110對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制碼是（）。A0110B0100C0101D10012、當(dāng)兩塊光柵的夾角很小時(shí)，光柵莫爾條紋的間距（）A．與柵線的寬度成正比B與柵線間寬成正比C．與夾角近似成正比D與柵距近似成正比3、現(xiàn)有一個(gè)采用4位循環(huán)碼碼盤的光電式編碼器，碼盤的起始位置對(duì)應(yīng)的編碼是0011，終止位置對(duì)應(yīng)的編碼是0101，則該碼盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角度可能會(huì)是（）A．45°B60°C90°D120°4、現(xiàn)有一個(gè)采用4位循環(huán)碼碼盤的光電式編碼器，碼盤的起始位置對(duì)應(yīng)的編碼是0011，終止位置對(duì)應(yīng)的編碼是1111，則該碼盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角度可能會(huì)是（）A．60°B90°C180°D270°5、一個(gè)6位的二進(jìn)制光電式編碼器，其測(cè)量精度約為（）A．56°B017°C．0016°D60°6、（）屬于脈沖盤式編碼器。A．接觸式編碼器B．光電式編碼器C．增量編碼器D．電磁式編碼器7、采用50線/MM的計(jì)量光柵測(cè)量線位移,若指示光柵上的莫爾條紋移動(dòng)了12條,則被測(cè)線位移為（）MMA．002B012C．024D048二、多項(xiàng)選擇題二、多項(xiàng)選擇題1、以下傳感器中屬非接觸式的有（）A電磁式編碼器B光電式編碼器C脈沖盤式編碼器D計(jì)量光柵2、計(jì)量光柵的特點(diǎn)是（）。A．測(cè)量精度高B．成本低C．非接觸式D．對(duì)環(huán)境要求不高4、如何判別光柵傳感器的運(yùn)動(dòng)方向5、如何實(shí)現(xiàn)提高光電式編碼器的分辨率6、二進(jìn)制碼與循環(huán)碼各有何特點(diǎn)并說(shuō)明它們的互換原理。7、簡(jiǎn)述光柵莫爾條紋測(cè)量位移的三個(gè)主要特點(diǎn)8、簡(jiǎn)述光柵讀數(shù)頭的組成和工作原理9、簡(jiǎn)述計(jì)量光柵的結(jié)構(gòu)和基本原理。10、什么是數(shù)字式傳感器數(shù)字式傳感器與模擬式傳感器相比具有何優(yōu)點(diǎn)五、計(jì)算題五、計(jì)算題1、一個(gè)8位光電碼盤的最小分辨率是多少如果要求每個(gè)最小分辨率對(duì)應(yīng)的碼盤圓弧長(zhǎng)度至大為001MM，則碼盤半徑應(yīng)有多大2、一個(gè)21碼道的循環(huán)碼盤，其最小分辨力Θ1，若一個(gè)Θ1角對(duì)應(yīng)圓弧長(zhǎng)度至少為0001MM，問(wèn)碼盤直徑多大3、若某光柵的柵線密度為50線/MM，主光柵與指標(biāo)光柵之間夾角。求RAD010??1求其形成的莫爾條紋間距是多少HB2若采用四只光敏二極管接收莫爾條紋信號(hào)，并且光敏二極管響應(yīng)時(shí)間為，問(wèn)此時(shí)S610?圖1414辨向原理Y1Y2AA1U?2U?AAUU1U20XW1U?2U?HB4W2W43W光電元件莫爾條紋

簡(jiǎn)介：ICS點(diǎn)擊此處添加ICS號(hào)點(diǎn)擊此處添加中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)分類號(hào)Q/SDWBZFBSS20151500V直流電纜絕緣修補(bǔ)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)點(diǎn)擊此處添加標(biāo)準(zhǔn)英文譯名點(diǎn)擊此處添加與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)一致性程度的標(biāo)識(shí)Q/SD上海申通地鐵集團(tuán)有限公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)20150315發(fā)布20150401實(shí)施上海申通地鐵集團(tuán)有限公司上海地鐵維護(hù)保障有限公司發(fā)布1500V直流電纜絕緣修補(bǔ)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)1范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了上海申通地鐵集團(tuán)有限公司上海地鐵維護(hù)保障有限公司供電分公司（以下簡(jiǎn)稱供電分公司）1500V直流電纜絕緣修補(bǔ)作業(yè)目的，作業(yè)性質(zhì)，作業(yè)流程。本標(biāo)準(zhǔn)適用于上海軌道交通全路網(wǎng)1500V直流電纜絕緣修補(bǔ)作業(yè)。2規(guī)范性引用文件下列標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本標(biāo)準(zhǔn)。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本標(biāo)準(zhǔn)。GB1103額定電壓26/35KV及以下電力電纜附件基本技術(shù)要求DL4092005電業(yè)安全工作規(guī)程Q/SDZRFBRL211532014變電檢修工工作標(biāo)準(zhǔn)Q/SDWBZFBSSGD312013電氣設(shè)備檢修規(guī)程3作業(yè)目的1500V直流電纜絕緣修補(bǔ)作業(yè)目的如下