簡介：新一代校園安全引領(lǐng)者校鴿校園安全綜合管控平臺（校園安全整體解決方案）2011751方案背景方案背景11問題描述問題描述校園安全是個永恒的話題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、馬路“殺手”這些安全事故每天都在吞噬著“祖國的花朵”。教育部、公安部等單位對北京、天津、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年約有16萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生非正常死亡。加強校園安全防范與管理，具有維護社會穩(wěn)定和建設(shè)和諧社會的政治意義。教育部2015年工作要點也指出“2222依法保障校園和諧穩(wěn)定。依法保障校園和諧穩(wěn)定。創(chuàng)新校園安全管理，深化平安校園建設(shè)，積極培育平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果，運用法治方式研究解決平安校園建設(shè)面臨的問題。加強學生安全法治教育，建立完善校園安全綜合防控體系。開展校園周邊治安突出問題集中整治行動，凈化校園周邊環(huán)境。加強學校安全形勢分析研判，建立完善教育輿情處置和通報工作制度。完善學校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制。加強教育防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè)。”為提升中小學生綜合素養(yǎng)，深圳市教育局正式出臺關(guān)于進一步提升中小學生綜合素養(yǎng)的指導(dǎo)意見。指導(dǎo)意見將八大素養(yǎng)的提升列為主要任務(wù)覆蓋品德、身心、學習、創(chuàng)新、國際、審美、信息、生活八個方面；具體提出了構(gòu)建新型課程體系、建立綜合素養(yǎng)“陽光評價”體系、建設(shè)新型育人隊伍、發(fā)揮家庭教育積極作用，以及營造良好社會環(huán)境等五大主要路徑和保障措施。指導(dǎo)意見秉承“兒童優(yōu)先”和“一切為了學生健康成長”的核心理念，旨在培養(yǎng)愛學習、愛勞動、愛祖國，身心健康、人格健全、社會責任感強，具備國際視野、較強創(chuàng)新精神和實踐能力的特區(qū)新一代青少年。這是深圳市教育局為全面落實黨的十八大精神，深化教育綜合改革，提升育人質(zhì)量，努力辦人民滿意教育的重大行動。由于自然災(zāi)害、校園暴力、道路交通、食品衛(wèi)生等方面引發(fā)的校園安全事件，受到各級政府及社會高度關(guān)注，校園安全防范、應(yīng)急指揮、快速處置等安全管理工作成為校園重點工作之一。無論是國家層面還是學校本身而言，對于是國家層面還是學校本身而言，對于校園安全都是高度重視，但是缺少一套行之有效的校園安全事故的預(yù)防和處置校園安全都是高度重視，但是缺少一套行之有效的校園安全事故的預(yù)防和處置

簡介：上學期學生防近實施方案上學期學生防近實施方案為切實加強學生視力保護工作，實現(xiàn)學生近視的發(fā)生率明顯下降的工作目標。根據(jù)教育部最近制定的中小學學生近視眼防控工作方案，并結(jié)合上級有關(guān)文件精神，特制訂本方案。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。全校師生要充分認識做好保護視力、預(yù)防近視工作的重要性。要把“防近”工作作為推進素質(zhì)教育，促進學生身心健康的重要內(nèi)容之一，高度重視這項工作。為了加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)學校成立“防近”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組的組成如下組長副組長組員二、工作原則1堅持預(yù)防為主原則。把近視眼防控的重點放在預(yù)防工作上，面向全體學生實施預(yù)防措施，有效預(yù)防近視眼的發(fā)生，降低學生近視眼新發(fā)病率。2堅持綜合防控原則。針對導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業(yè)負擔，控制學生近距離用眼時間；改善教學衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境；普及視力保護知識，培養(yǎng)學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。3堅持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環(huán)節(jié)中，堅持常抓不懈，促進“防近”2、定期檢查視力，校醫(yī)室每學期對學生視力狀況進行兩次檢查，做好登記。對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，并有針對性地實施相關(guān)防近措施。發(fā)現(xiàn)下降，及時向家長反饋信息，督促學生盡快做進一步檢查和糾正。3、課桌椅符合衛(wèi)生標準，桌凳高度與學生身高的比例相稱，每周調(diào)換學生座位一次。4、認真做好新版眼保健操，，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。教師隨時糾正學生不良用眼行為及習慣。5、要求教師做到“三不”（1）上課板書工整、字跡不要過小；（2）充分發(fā)揮課堂教學效率，不拖堂；（3）嚴格執(zhí)行課表，不變相占用學生的活動課時間。6、培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”（眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳，手距筆尖一寸），堅持“二要，二不要”，“二要”是（1）讀寫姿勢要端正，眼離書本距離一尺；（2）連續(xù)讀書1小時應(yīng)休息或遠眺10分鐘。“二不要”是（1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；（2）不要在走路、躺臥和晃動的車上看書，看電視要有節(jié)制。7、保證體育活動的時間和質(zhì)量。堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課，認真開展豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時大課間陽光體育活動。強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發(fā)育。另外，要加強營養(yǎng)，防止

簡介：1手足口病預(yù)防控制指南（手足口病預(yù)防控制指南（20092009版）版）手足口病（HFOOTMOUTHDISEASEHFMD）是由多種人腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病，是我國法定報告管理的丙類傳染病。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要癥狀。少數(shù)患者可出現(xiàn)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、神經(jīng)源性肺水腫和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，可導(dǎo)致死亡。手足口病常出現(xiàn)暴發(fā)或流行，為指導(dǎo)各地做好手足口病的預(yù)防控制工作，制定本指南。一、目的（一）指導(dǎo)醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展疫情報告與監(jiān)測。（二）指導(dǎo)疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展流行病學調(diào)查、病原學監(jiān)測。（三）指導(dǎo)疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)開展重點場所及公眾預(yù)防控制工作。二、疾病概述（一）病原學。引起手足口病的病毒屬于小RNA病毒科腸道病毒屬，包括柯薩奇病毒A組（COXKIEVIRUSACVA）的2、4、5、7、9、10、16型等，B組（COXKIEVIRUSBCVB的1、2、3、4、5型等；腸道病毒71型（HUMANENTEROVIRUS71EV71）；埃可病毒（ECHOVIRUSECHO）等。其中以EV71及CVA16型較為常見。3（三）臨床表現(xiàn)。手足口病潛伏期為210天，平均35天，病程一般為710天。急性起病，發(fā)熱，口腔粘膜出現(xiàn)散在皰疹，手、足和臀部出現(xiàn)斑丘疹、皰疹，皰疹周圍可有炎性紅暈，皰內(nèi)液體較少?？砂橛锌人?、流涕、食欲不振等癥狀。部分患者無發(fā)熱，僅表現(xiàn)為皮疹或皰疹。一般預(yù)后良好；少數(shù)病例，特別是EV71感染患兒，可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、神經(jīng)源性肺水腫、循環(huán)障礙等，病情兇險，可致死亡或留有后遺癥。（四）治療原則。目前無特異性治療方法，以支持療法為主，絕大多數(shù)患者可自愈。目前尚無特異性的疫苗。病例的治療方法參考衛(wèi)生部手足口病診療指南（2008年版）。三、病例定義（一）臨床診斷病例。在流行季節(jié)發(fā)病，常見于學齡前兒童，嬰幼兒多見。1普通病例發(fā)熱伴手、足、口、臀部皮疹，部分病例可無發(fā)熱。2重癥病例出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)受累、呼吸及循環(huán)功能障礙等表現(xiàn)，實驗室檢查可有外周血白細胞增高、腦脊液異常、血糖增高，腦電圖、腦脊髓磁共振、胸部X線、超聲心動圖檢查可有異常。極少數(shù)重癥病例皮疹不典型，臨床診斷困難，需結(jié)合實驗室檢測做出診斷。

簡介：幼兒園防溺水工作方案新鄭市郭店鎮(zhèn)第一幼兒園2014年9月識、提高幼兒自我保護能力、做好幼兒園安全管理工作的一項重要措施，切實抓緊抓好。2加強教育，開展活動幼兒玩水是溺水事件發(fā)生的成因，幼兒園充分利用課堂教學、晨間談話等載體，通過老師講解、觀看宣傳片、家長教育等多種形式，認真組織開展好預(yù)防溺水教育活動，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中，樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力?；顒又芷陂g，開展以下“四個一”活動（1）開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的綜合活動。以幼兒喜聞樂見的形式開展專項教育活動，讓孩子們明白不到河邊、池塘等水邊玩耍，不獨自去游泳。以提高幼兒“防溺水”意識。（2）開展以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家園聯(lián)系活動。充分利用宣傳欄、告家長書等形式進行宣傳教育，使此項活動家長的知曉率要達到100％，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護責任。（3）加強幼兒園與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應(yīng)遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。（4）向家長發(fā)放一封告知書，懇請家長在幼兒在家期間，教育好孩子不玩水、不洗澡。3加強督查，認真總結(jié)在園期間，幼兒園對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理，認真開展好活動，確保各項活動扎實

簡介：張茅鄉(xiāng)中心幼兒園關(guān)于進一步加強學校結(jié)核病防控預(yù)案一、張茅鄉(xiāng)中心幼兒園結(jié)核病防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長李麗副組長張艷霍璐琦組員楊少華陳佳欣劉建玲王娟劉寧李愛青王玉張丹景淑梅薛慧麗趙秀芳二、具體分工組長李麗（總體負責）副組長霍璐琦（具體分管）后勤張艷（督查值周領(lǐng)導(dǎo)如何具體開展幼兒園周防控結(jié)核病工作。）李麗（督查幼兒園具體各部門防控工作落實情況，信息上報。）霍璐琦（督查防控結(jié)核病教育與宣傳工作。對班教師及時培訓(xùn)與指導(dǎo)。）李麗（聯(lián)系協(xié)調(diào)衛(wèi)生部門，具體對各班工作落實指導(dǎo)并督查。）教師（落實晨檢和晚檢，及時給安全辦公室上報信息，具體做好結(jié)核病健康教育，及時科學處置生病幼兒。）門衛(wèi)李麗張艷霍璐琦（把好師生、外來人員進出校門關(guān)，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度。）三、具體措施（一）結(jié)核病常規(guī)預(yù)防學校措施結(jié)核病常規(guī)預(yù)防學校措施（1）按有關(guān)規(guī)定將結(jié)核病的檢查項目作為幼兒新生入學體檢和教職員工每年常規(guī)體檢的必查項目，并納入幼兒和教職員工的健康體檢檔案。對于通過幼兒園健康體檢發(fā)現(xiàn)的疑似結(jié)核病病例，幼兒園應(yīng)當及時告知家長到結(jié)核病防治機構(gòu)檢查確診。（2）落實班級教師的晨檢工作，重點了解每名幼兒是否具有咳嗽、咳痰、發(fā)熱、盜汗等肺結(jié)核可疑癥狀。發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀者后，應(yīng)當及時報告鄉(xiāng)衛(wèi)生院，告知家長及時到結(jié)核病防治機構(gòu)檢查確診。（3）落實因病缺課登記和追蹤制度。班級教師應(yīng)當及時了解幼兒的缺課原因。如懷疑為肺結(jié)核，應(yīng)當及時報告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，并由幼兒園及鄉(xiāng)衛(wèi)生院追蹤了解學生的診斷和治療情況。（4）加強疫情報告。對幼兒園通過健康體檢、晨檢等途徑發(fā)現(xiàn)的結(jié)核病疑似病例，疫情報告人應(yīng)當及時向所在地醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾病預(yù)防控制中心報告。（5）建立健全園內(nèi)有關(guān)部門之間、幼兒園與家長之間、幼兒園與當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及教育行政部門之間的聯(lián)系機制，明確具體聯(lián)系人和聯(lián)系方式。（二）、幼兒園結(jié)核病散發(fā)病例管理措施幼兒園結(jié)核病散發(fā)病例管理措施幼兒園結(jié)核病散發(fā)病例是指在學校內(nèi)發(fā)現(xiàn)結(jié)核病確診病例，但未達到結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件級別。應(yīng)當在強化各項常規(guī)預(yù)防措施的同時，采取以病例管理為主的防控措施，嚴防結(jié)核病在校園內(nèi)傳播。

簡介：楓楊幼兒園防踩踏演練方案一、活動目的為了增強全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的（一）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。（二）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。（三）養(yǎng)成良好的突發(fā)應(yīng)急事故撤離習慣，當災(zāi)難來臨之時，能正確處置。二、活動時間及人員時間2015年12月17日上午0950人員全體教師及各班幼兒地點幼兒園三、活動組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長岳梅報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。（二）應(yīng)急演練應(yīng)急演練1、全體師生撤離（1）撤離路線消防通道后院寶寶班、大一班、大二班、大大班樓梯操場小一班、中一班、中二班、小二班各班從班級前門撤離到操場或后院，整齊地站立在原先集會的位置。撤離要求0950警報拉響，全體師生聽到警報聲⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。要求班主任在幼兒隊伍的前面，配班老師在隊伍中間，保育教師在隊伍的最后面。3、清點人數(shù)各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，報給負責統(tǒng)計人數(shù)的老

簡介：1關(guān)于印發(fā)惠陽區(qū)平潭鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院登革熱防控工作方案的通知各科室、衛(wèi)生站為切實做好我鎮(zhèn)登革熱的防控工作，早期發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取積極有效的措施，防止暴發(fā)流行，保護廣大群眾身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定，我院制定了惠陽區(qū)平潭鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院登革熱防控工作方案，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。二〇一四年九月二十日3（二）依法防治根據(jù)國家法律法規(guī)，合理規(guī)范的處置登革熱疫情。在防治過程中，必須堅守工作崗位，認真履行職責，嚴格做好登革熱的防控和診療工作。因擅自脫崗、玩忽職守造成疫情擴散蔓延，造成重大影響的，依法追究責任。三、三、組織領(lǐng)導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)院成立登革熱防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、登革熱醫(yī)療救護領(lǐng)導(dǎo)小組（具體組成人員名單見關(guān)于成立平潭鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院登革熱防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知）。四、工作要求四、工作要求（一）提高（一）提高認識認識，加，加強領(lǐng)導(dǎo)強領(lǐng)導(dǎo)加強對登革熱防治工作重要性的認識。對登革熱疫情絕不能麻痹大意，絕不能放松警惕。要清醒認識到當前正值防控的重要時期；又是登革熱的高發(fā)季節(jié)（5－10月份）；要深刻認識到加強防治工作是維護我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會穩(wěn)定，保護人民群眾身體健康和生命安全的迫切需要，落實各項防治工作措施刻不容緩。必須從講政治的高度去認識登革熱防治工作，加強對防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，從科學的角度去規(guī)范各項防治措施，切實加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)和監(jiān)督指導(dǎo)。（二）明確（二）明確職責職責、落、落實措施措施1、全體醫(yī)務(wù)人員要明確各自職責，認真落實各項防治措施，防止登革熱的暴發(fā)流行。認真學習登革熱相關(guān)防控知識和診療知識，提高醫(yī)務(wù)人員早期發(fā)現(xiàn)和診斷水平以及自我防護能力。特別是

簡介：小腮小學春夏火災(zāi)防控工作實施方案小腮小學春夏火災(zāi)防控工作實施方案根據(jù)市教育局關(guān)于印發(fā)〈教育系統(tǒng)2018年春夏火災(zāi)防控工作方案的通知（遵教安201817號）文件和余慶縣教育局要求，為了切實加強我學?；馂?zāi)防控工作，堅決預(yù)防和逷制重大火災(zāi)事故發(fā)生，確保我校師生生命財產(chǎn)安全、消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定，特制定本方案。一、工作目標動員全體職工積極參與，全面排查火災(zāi)隱患，狠抓治理，不留死角，做到安全檢查全覆蓋，拉網(wǎng)式排查，確保隱患治理整改到位，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。推進重點區(qū)域和重要崗位的安全專項整治，強化安全生產(chǎn)，落實消防安全管理責任制。廣泛開展消防宣傳培訓(xùn)，扎實做好滅火救援準備工作，努力預(yù)防和減少火災(zāi)發(fā)生，全面提高火災(zāi)防控能力、滅火救援實戰(zhàn)水平、全員消防安全意識、消防基礎(chǔ)建設(shè)水平，為我校安全快速發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。二、時間安排2018年5月7日2018年9月20日三、組織機構(gòu)為切實加強春夏火災(zāi)防控工作，成立了春夏火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保春夏火災(zāi)防控工作扎實開展。六、工作要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要加強對春夏火災(zāi)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，按照“責任要明確，措施要得力，隱患要消除，安全要保障”的要求，將春夏火災(zāi)防控工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。要逐級落實工作責任制，形成一級抓一級，層層抓落實的工作局面，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、安排部署到位、檢查督導(dǎo)到位、任務(wù)落實到位。要認真分析消防工作形勢，針對春夏火災(zāi)特點，明確具體工作措施。（二）廣泛宣傳，營造氛圍。協(xié)同配合廣泛開展春夏防火宣傳教育，要充分利用會議、黑板報、手機短信、集隊集會等多種形式，圍繞春夏火災(zāi)防控工作主題宣傳防火知識，剖析典型火災(zāi)案例，警示員工，大力營造良好的消防安全輿論環(huán)境。（三）總結(jié)經(jīng)驗，反饋信息。及時總結(jié)經(jīng)驗，搞好信息反饋，在活動開展期間，每階段要將活動的進展情況、存在問題和采取的措施報送中心校。余慶縣小腮小學2018年5月4日

簡介：小學校園防欺凌安全教育實施方案小學校園防欺凌安全教育實施方案為貫徹落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知精神，加強法制教育，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康發(fā)展，我校特制定了兩宜鎮(zhèn)中心小學校園防欺凌安全教育實施方案（附校園欺凌（暴力）事件）。防欺凌安全教育的重點防欺凌安全教育的重點了解校園暴力的實質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對校園暴力的方法和策略。什么是校園欺凌什么是校園欺凌校園欺凌是指發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影甚至影響人格發(fā)展施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途嚴重影響未成年人的身心健康。防欺凌安全教育的目標防欺凌安全教育的目標1認知與技能讓學生認識校園暴力產(chǎn)生的原因，認清校園暴力帶來的負面影響。2情感態(tài)度價值觀通過恰當?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。3行為與表現(xiàn)當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。掌握應(yīng)對校園暴力的正確方法，從而提高防暴能力，進而學會保護自己。校園欺凌（暴力）常見情形校園欺凌（暴力）常見情形1是索要錢物，不給就拳腳相加2是以大欺小，以眾欺寡3是為了一點小事，大打出手4是同學之間因“義氣”之爭5是不堪長期受辱，以暴制暴。如何預(yù)防校園欺凌（暴力）事件如何預(yù)防校園欺凌（暴力）事件第一，不能“怕”字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導(dǎo)致眼前吃虧。附校園欺凌（暴力）事件附校園欺凌（暴力）事件1、2010年9月30日下午3時50分，西安市81中初一學生于某與同班同學李某在教室因瑣事發(fā)生打架，于某用隨身攜帶的一把不銹鋼單刃匕首捅入李某左肋部，李某經(jīng)搶救無效死亡。2、2010年10月24日下午4時20分，高陵縣原后小學三年級學生巨某與五年級學生唐某放學回家途中，戲耍發(fā)生口角，打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部，巨某因流血過多，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。3、2010年11月2日晚10時40分，西安桃李旅游烹飪專修學院中專學生甄某與同學史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺傷，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。4、永泰初三男生遭圍毆脾被切除此前被同學欺凌4年本月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密自小學五年級起，他就經(jīng)常被其他同學無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。5、多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學生5月6日下午，一條多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學生的視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議。視頻中，學生遭多人連番踢踹，被按進糞坑，被打得滿臉是血。記者從山西夏縣晉新中學校方負責人處得到證實，該學生系該校初三學生，目前當?shù)鼐胶徒逃块T均已介入調(diào)查。6、福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學女生被扇25巴掌6月29日，福建南安水頭，一小學女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警。視頻中，這段流出的視頻，時長共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個學生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問“你不是說見我一次打我一次嗎”6、7女3男扒光一女生目擊者說受害女生當時雙手拽住自行車，被四五個女孩強行掰開，然后拽進巷子，因當時洗車的人太多，他沒太在意，后來圍觀學生越來越多，有20多個。7、甘肅女生6分鐘被打38記耳光11月23日下午，QQ空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個中學生模樣的女學生被兩名同學輪番掌摑，視頻畫面之外，不時傳來陣陣狂笑。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀相仿、身穿同樣的校服的女學生輪番掌摑。記者細數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學校外，而打人者與被打者均為該校學生。

簡介：第1頁共10頁售后服務(wù)及培訓(xùn)售后服務(wù)及培訓(xùn)1售后服務(wù)宗旨售后服務(wù)宗旨我們的服務(wù)目標是讓客戶滿意。我們將不斷地向客戶提供安全防范系統(tǒng)知識和有關(guān)技術(shù)服務(wù)咨詢。我們力求使客戶滿意，并一貫認為客戶的滿意要遠比競爭更為重要。如果我公司中標，我公司將免費進行本安全防范系統(tǒng)方案和安裝圖及安裝組織計劃的深化設(shè)計。在工程安裝過程中，我公司將派技術(shù)人員進行全程技術(shù)支持，解決安裝中與其它工種技術(shù)配合問題，對系統(tǒng)應(yīng)用的產(chǎn)品安裝和應(yīng)用提供技術(shù)指導(dǎo)。系統(tǒng)完工后，我公司將負責系統(tǒng)測試和調(diào)試，并保證工程達到優(yōu)良標準。在竣工驗收時，將向采購單位提供符合國家檔案部門的要求編制成冊的工程竣工圖及有關(guān)的技術(shù)檔案資料。對于安全防范系統(tǒng)所應(yīng)用的產(chǎn)品，我公司承諾根據(jù)產(chǎn)品廠家提供的保修期提供相應(yīng)時間的產(chǎn)品保修期，產(chǎn)品保修期的按產(chǎn)品的相關(guān)規(guī)定；對本工程提供一年的免費保修期，終身維護；履行合同規(guī)定的其他售后服務(wù)任務(wù)。2保修服務(wù)保修服務(wù)對于本工程的管理工作我們將在工程調(diào)試前派駐維護班組入駐并成立維護點，就近建立維護中心對系統(tǒng)維護點進行支持；系統(tǒng)維護階段，對系統(tǒng)每三個月巡查一次；當接收到報修電話時，按以下維修服務(wù)工作要求進行維修1）、維修人員在現(xiàn)場維修時，應(yīng)有明顯標志佩帶工作證，以便認別。2）、建立維修質(zhì)量檔案，每次發(fā)生的故障及維修事項均應(yīng)作簡明記錄，便于匯總系統(tǒng)的運行情況及系統(tǒng)易出現(xiàn)故障的所在，并針對系統(tǒng)易出現(xiàn)的故障，采取必要的措施防止。3）、進行定期或不定期的巡查回訪工作，主動征詢系統(tǒng)管理人員及用戶的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。4）、接到工作人員或用戶報告系統(tǒng)故障電話后做好記錄。一般故障在2小時第3頁共10頁3弱電工程售后服務(wù)承諾弱電工程售后服務(wù)承諾對于每位客戶，我們都要詳細了解和分析客戶的不同需要和環(huán)境，為他們提供最完善的技術(shù)方案和優(yōu)良的售后服務(wù)。我們非常重視客戶系統(tǒng)的有效運行，在為客戶提供解決方案的同時，進行詳盡的技術(shù)支持與售后服務(wù)方面的考慮，以保護客戶在軟件和硬件方面的投資。在工程竣工后，為了更好的保護貴方的投資效益，我公司結(jié)合多年弱電工程服務(wù)經(jīng)驗對貴方做出以下幾點承諾。售后服務(wù)階段劃分售后服務(wù)階段劃分保質(zhì)期內(nèi)的售后服務(wù)根據(jù)合同規(guī)定的保質(zhì)期內(nèi)的售后服務(wù)階段。保質(zhì)期外的售后服務(wù)保質(zhì)期外的售后服務(wù)階段。該階段包括兩種情況客戶和我公司重新簽訂售后服務(wù)合同和保質(zhì)期外無服務(wù)合同簽訂兩種情況。保修期間售后服務(wù)承諾保修期間售后服務(wù)承諾我們承諾對該工程弱電部分所涉及的我方采購的設(shè)備和材料提供為期一年的免費保修服務(wù)。1）本次公共弱電部分所有我方提供設(shè)備均由我們公司和設(shè)備生產(chǎn)廠家協(xié)同提供備件現(xiàn)場保修服務(wù)。我們公司和設(shè)備廠家負責對提供的設(shè)備進行維修來確保系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。視其具體損壞配件，作即時處理措施，而用戶不需要付任何費用。（附注無約定的外圍設(shè)備、消耗品不列入保用范圍）；2）保修期內(nèi)，所有的設(shè)備保修服務(wù)方式均由我公司承擔一年全免費設(shè)備上門保修服務(wù)凡本公司承接的所有弱電工程（包括主設(shè)備及其預(yù)先確認保修的外圍設(shè)備以及線路工程）的用戶，可享有一年的全免費上門服務(wù)。即工程驗收日或開始投入使用時起一年內(nèi)如設(shè)備發(fā)生任何非人為及自然災(zāi)害的損壞故障，本公司將以最快速度派員上門（市內(nèi)2小時，省內(nèi)16小時，省外24小時；緊急情況2小時），中間產(chǎn)生的一切費用由我公司承擔。項目驗收后，前三個月每月至少安排一次例行上門維護，以后則第季度上門一次例行維護；（其中包括線路的日常檢測，主設(shè)備的整機除塵，其它設(shè)備的清潔保養(yǎng)）。3）我公司將提供專區(qū)專人售后服務(wù)4）終身免費保養(yǎng)服務(wù)一年保修期滿后，設(shè)備享有終身免費保養(yǎng)服務(wù)。用戶不需付檢測費、維修費。把設(shè)備送至本公司技術(shù)維修部即可免費維修。只有在需要

簡介：1民新小學民新小學20162016年秋季學期常見傳染病的防控知識講座年秋季學期常見傳染病的防控知識講座講稿流行特點流行特點（一）極易發(fā)生１學校是人群高度集中的地方，一個班幾十個學生集中在幾十平方左右的教室里，整天在一起生活學校，相互之間密切接觸。２如果衛(wèi)生設(shè)施不好，衛(wèi)生制度不健全，衛(wèi)生習慣不好，這就具備了傳染病在學校里發(fā)生與流行的條件。（二）學校是傳染病的集散場所學校是社會一個特殊的組成人，年齡構(gòu)成從兒童、少年到青年。學生每天從四面八方一家一戶匯集到學校里來，又從學校分散到千家萬戶里去。傳染源從社會的每個角落進入學校，又從每個學校分散到每個家庭和社會上各個角落，所以說學校是傳染病的集散場所。（三）學校極易造成傳染病的爆發(fā)和流行傳染源、傳播途徑和易感人群是傳染病流行的基本條件，缺一不可。而流行的強度大小則到?jīng)Q于傳染源的多少、易感者的密度、傳播途徑實現(xiàn)機率大小和病原微生物致病力的強弱。學校易感者密度高，傳染源又容易進入學校，傳染機制極易實現(xiàn)。所以學校極易造成傳染病的爆發(fā)和流行。（四）季節(jié)性學校傳染病的流行與社會上傳染病流行一樣，具有明顯的季節(jié)性變化。冬春季呼吸道傳染病多發(fā)，夏秋季則以腸道傳染病為主。除此以外，學校傳染病發(fā)，夏秋季則以腸道傳染病為主。除此以外，學校傳染病的發(fā)生還與學校寒暑假及開學有密切關(guān)系。（五）年齡特點學校里的在校學生，其年齡可以從６歲到２０歲左右。學校傳染病的發(fā)生與流行，可因年齡不同而有所不同。小學由于學生基礎(chǔ)免疫水平低，而易發(fā)生呼吸道傳染病流行；中學生正處于青春期，呼吸道和腸道傳染病均可以爆發(fā)、流行。傳染病覺癥狀傳染病覺癥狀１發(fā)熱由感染性的原因引起，可分為三個階段。（1）體溫上升期特點為產(chǎn)熱大于散熱。體溫上升的方式有驟升和漸升。體溫突然升高，在數(shù)小時內(nèi)體溫就上升到最高點，稱為驟升，如肺炎球菌性肺炎。體溫逐漸升高，在數(shù)日內(nèi)上升到最高點，稱為漸升，如傷寒。（2）高熱持續(xù)期其特點為產(chǎn)熱和散熱在較高水平趨于平衡。（3）退熱期其特點為散熱大于產(chǎn)熱，散熱增加而產(chǎn)熱趨于正常，體溫恢復(fù)至正常調(diào)節(jié)水平。體溫急劇下降稱為驟退，如大葉性肺炎；體溫逐漸下降稱為漸退，如傷寒。體溫下降時，由于大量出汗，體液喪失，年老體弱及患心血31發(fā)熱低熱或中等發(fā)熱及頭痛、全身不適2皰疹初期為紅斑疹，經(jīng)數(shù)小時發(fā)展為皰疹，形似露珠水滴，35MM大小，皰液透明，后轉(zhuǎn)為混濁。先出現(xiàn)于軀干和四肢靠近心臟一端，四肢遠端較少。曾接種過疫苗者表現(xiàn)不典型。流行性腮腺炎流行性腮腺炎腮腺炎患者和健康帶毒者是本病的傳染源。腮腺炎主要在兒童和青少年中發(fā)生，尤以515歲患者較為多見。由患者和健康帶毒者的唾液或呼吸道分泌液飛沫經(jīng)空氣傳播。被患者和健康帶毒者唾液污染的食具或玩具，在短時間內(nèi)接觸到易感者的口腔亦可引起感染。本病潛伏期1421天，平均18天。臨床表現(xiàn)1腮腺腫大為該病的特征性病變，75患者表現(xiàn)為雙側(cè)腮腺腫大，疼痛明顯。2起病急，有發(fā)熱、怕冷、頭痛等類似感冒癥狀。流行性腦脊髓膜炎流行性腦脊髓膜炎流腦通過呼吸道傳播，傳染源主要是健康攜帶者。嬰幼兒發(fā)病最高、其次為學齡兒童及青少年，冬春季節(jié)高發(fā)。潛伏期為210天，平均4天左右。臨床表現(xiàn)主要有急性發(fā)熱、劇烈頭通、惡心、嘔吐、頸強直、畏光、皮膚瘀斑等。猩紅熱猩紅熱一、傳染淅病人和帶菌者二、傳播途徑空氣飛沫傳播三、潛伏期通常23天四、臨床表現(xiàn)1發(fā)熱、多為持續(xù)性，可達39℃。2咽喉炎表現(xiàn)有咽痛、吞咽痛，可以皮疹出現(xiàn)之前發(fā)生。3皮疹發(fā)熱后第2日，由耳后、頸部及上胸部開始發(fā)疹，分布均勻，針尖大小的丘疹，按壓會裉色，伴有發(fā)癢的感覺。4“草莓舌”、“楊梅舌”舌乳頭腫脹形成“草莓舌”，23日后舌苔脫落，舌乳頭凸起，被為“楊梅舌”。麻疹麻疹由于近年來麻疹疫苗的應(yīng)用，使麻疹的臨床癥狀變得不十分規(guī)律。典型麻疹有潛伏期，前驅(qū)期，出疹期和恢復(fù)期，典型癥狀是高熱、皮疹及呼吸道卡他等炎癥。潛伏期平均為1014天。前驅(qū)前24天，有發(fā)熱、上呼吸道卡他結(jié)膜炎等，此期后期可見到頰粘膜周圍有紅暈的051MM灰白色小點，稱柯氏斑，是早期診斷麻疹的標志。

簡介：學校廉政風險點梳理和防控措施學校廉政風險點梳理和防控措施學校廉政風險點梳理及預(yù)警措施；為進一步加強學校廉政風險防控預(yù)警工作，有效遏制易；一、廉政風險點及涉及處室；（一）學校收費；1、巧立名目亂收費如向?qū)W生收取資料費、考試費、；2、以學生自愿項目為借口的變相收費如校服費、作；風險涉及單位總務(wù)處、班主任；（二）干部人事任免；1、違反干部任免規(guī)定，不按程序和要求推薦后備干部；2、不按組織程序進行考察、民主測評和個別談話。為進一步加強學校廉政風險防控預(yù)警工作，有效遏制易誘發(fā)腐敗風險，特制定本實施辦法。一、廉政風險點及涉及處室一、廉政風險點及涉及處室（一）學校收費1、巧立名目亂收費如向?qū)W生收取資料費、考試費、飲水費、早餐費、補課費等。2、以學生自愿項目為借口的變相收費如校服費、作業(yè)本費、保險費、防疫費等。風險涉及單位總務(wù)處、班主任。（二）干部人事任免1、違反干部任免規(guī)定，不按程序和要求推薦后備干部，提名人選未經(jīng)單位集體推薦。2、不按組織程序進行考察、民主測評和個別談話。3、不召開黨支部會，或不按程序?qū)M任免人員進行考察，不經(jīng)過黨支部成員三分之二同意形成人事任免決定。5、在教育經(jīng)費預(yù)決算及撥付上，搞暗箱操作。6、學校及單位的有形資產(chǎn)及無形資產(chǎn)，在租賃、承包、拍賣過程中，不陽光操作。風險涉及單位學校行政、總務(wù)處。（五）學校招生1、違反義務(wù)教育階段劃片招生就近入學的原則，超范圍、超年齡招生。2、在招生普查過程中弄虛作假。。風險涉及單位主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員。（六）教師人事調(diào)動及教師招聘1、學校私自錄用（借用）或外流（外借）人員。2、不經(jīng)學校支部、教代會討論研究私自調(diào)動（借用）人員。3、學校沒有根據(jù)工作需要確定對口專業(yè)教師任課。風險涉及單位學校行政。（七）教師職稱評定1、學校對職評精神不宣傳貫徹。2、學校對職評對象不公示。3、滯留職評指標。4、不嚴格執(zhí)行職評標準，不嚴格審驗相關(guān)證件。風險涉及單位學校行政領(lǐng)導(dǎo)及主管領(lǐng)導(dǎo)。（八）學生學籍管理1、不按規(guī)定審查、辦理學籍。2、不按規(guī)定轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生。

簡介：1城廂區(qū)華亭鎮(zhèn)20182020年度松材線蟲病綜合防控項目招標文件招標編號華夏莆招【2017】32號項目名稱城廂區(qū)華亭鎮(zhèn)20182020年度松材線蟲病綜合防控項目招標人莆田市城廂區(qū)華亭鎮(zhèn)人民政府（蓋章）招標代理單位福建華夏工程造價咨詢有限公司（蓋章）日期2017年8月23日3目錄第一章第一章招標公告招標公告第二章第二章投標須知投標須知一總則二招標文件三投標文件四開標、評標及定標五授予合同六標后管理第三章第三章合同條款合同條款第四章第四章投標文件格式投標文件格式法定代表人資格證明書法定代表人資格證明書格式格式法定代表人授權(quán)委托書法定代表人授權(quán)委托書格式格式

簡介：施耐德電氣智能照明系統(tǒng)施耐德電氣智能照明系統(tǒng)辦公樓宇方案辦公樓宇方案善用其效善用其效盡享其能盡享其能施耐德電氣（中國）有限公司施耐德電氣（中國）有限公司2012年施耐德電氣施耐德電氣KNX系統(tǒng)項目設(shè)計方案系統(tǒng)項目設(shè)計方案善用其效善用其效盡享其能盡享其能3一、一、施耐德電施耐德電氣介紹全球能效管理專家施耐德電氣為100多個國家的能源及基礎(chǔ)設(shè)施、工業(yè)、數(shù)據(jù)中心及網(wǎng)絡(luò)、樓宇和住宅市場提供整體解決方案，其中在能源與基礎(chǔ)設(shè)施、工業(yè)過程控制、樓宇自動化和數(shù)據(jù)中心與網(wǎng)絡(luò)等市場處于世界領(lǐng)先地位，在住宅應(yīng)用領(lǐng)域也擁有強大的市場能力。施耐德電氣助您善用其效，盡享其能2011年銷售額達224億歐元在100多個國家擁有130000余名員工通過銷售合作伙伴和分校商，解決方案行銷于190個國家2012年，在財富500強中排名第353位我們的企業(yè)責任善用其效，盡享其能我們的企業(yè)責任善用其效，盡享其能作為能效管理專家，施耐德電氣連接發(fā)電和用電企業(yè)，通過高性能和環(huán)保解決方案，幫助企業(yè)和組織善用其效，盡享其能安全的能源能源使用、尤其是電力使用具有危險性，我們使能源更安全，保護人員和財產(chǎn)安全。可靠的能源數(shù)據(jù)中心、醫(yī)院、股市越來越多的關(guān)鍵應(yīng)用，出現(xiàn)斷電和電壓不穩(wěn)的情況將對其造成高額損失。針對這些應(yīng)用，我們提供超安全電源，時刻保證供電質(zhì)量。高效的能源能源成本上漲和環(huán)境污染問題成為個人和企業(yè)關(guān)注的焦點。施耐德電氣節(jié)能增效解決方案能夠幫助降低能源和集成系統(tǒng)減少費用，從而降低資本支出和運營支出。多產(chǎn)的能源能源是一切生產(chǎn)活動的基礎(chǔ)，我們幫助客戶提高生產(chǎn)效率。我們的解決方案幫助客戶輕松實現(xiàn)自動化和高度互聯(lián)，使日常溝通簡單快捷。我們的全生命周期服務(wù)更使客戶無后顧之憂。環(huán)保的能源可再生能源的開發(fā)是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，我們的解決方案支持可再生能源系統(tǒng)的安裝和連接。我們的核心業(yè)務(wù)全球能效管理專家我們的核心業(yè)務(wù)全球能效管理專家憑借在能效管理領(lǐng)域的最廣泛的業(yè)務(wù)組合，施耐德電氣使能源

簡介：農(nóng)作物病蟲害綠色防控技術(shù)農(nóng)作物病蟲害綠色防控技術(shù)實施綠色防控是貫徹“公共植?！昂汀熬G色植保“理念的重大舉措是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)“資源節(jié)約型“和“環(huán)境友好型“農(nóng)業(yè)的有效途徑綠色防控的內(nèi)涵是按照“綠色植?！暗睦砟钜员Ｗo農(nóng)作物減少化學農(nóng)藥使用為目標協(xié)調(diào)運用農(nóng)業(yè)防治、物理防治、生物防治、生態(tài)調(diào)控等手段科學、合理、安全使用農(nóng)藥有效控制農(nóng)作物病蟲害確保農(nóng)作物生產(chǎn)安全、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境安全促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收。一、病蟲害綠色防控的意義一、病蟲害綠色防控的意義農(nóng)作物病蟲害綠色防控，是指采取生態(tài)調(diào)控、生物防治、物理防治和科學用藥等環(huán)境友好型措施控制農(nóng)作物病蟲危害的植物保護措施。推進綠色防控是貫徹“預(yù)防為主、綜合防治”植保方針，實施綠色植保戰(zhàn)略的重要舉措。（一）綠色防控是持續(xù)控制病蟲災(zāi)害，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全的重要手段。目前我國防治農(nóng)作物病蟲害主要依賴化學防治措施，在控制病蟲危害損失的同時，也帶來了病蟲抗藥性上升和病蟲暴發(fā)幾率增加等問題。通過推廣應(yīng)用生態(tài)調(diào)控、生物防治、物理防治、科學用藥等綠色防控技術(shù)，不僅有助于保護生物多樣性，降低病蟲害暴發(fā)幾率，實現(xiàn)病蟲害的可持續(xù)控制，而且有利于減輕病蟲危害損失，保障糧食豐收和主要農(nóng)產(chǎn)品的有效供給。（二）綠色防控是促進標準化生產(chǎn)，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平的必然要求。傳統(tǒng)的農(nóng)作物病蟲害防治措施既不符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求，也不能滿足農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)的需要。大規(guī)模推廣農(nóng)作物病蟲害綠色防控技術(shù)，可以有效解決農(nóng)作物標準化生產(chǎn)過程中的病蟲害防治難題，顯著降低化學農(nóng)藥的使用量，避免農(nóng)產(chǎn)品中的農(nóng)藥殘留超標，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，增加市場競爭力，促進農(nóng)民增產(chǎn)增收。（三）綠色防控是降低農(nóng)藥使用風險，保護生態(tài)環(huán)境的有效途徑。病蟲害綠色防控技術(shù)屬于資源節(jié)約型和環(huán)境友好型技術(shù)，推廣應(yīng)用生物防治、物理防治等綠色防控技術(shù)，不僅能有效替代高毒、高殘留農(nóng)藥的使用，還能降低生產(chǎn)過程中的病蟲害防控作業(yè)風險，避免人畜中毒事故。同時，還顯著減少農(nóng)藥及其廢棄物造成的面源污染，有助于保護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。二、農(nóng)作物病蟲害綠色防控主推技術(shù)二、農(nóng)作物病蟲害綠色防控主推技術(shù)（一）生態(tài)調(diào)控技術(shù)重點采取推廣抗病蟲品種、優(yōu)化作物布局、培育健康種苗、改善水肥管理等健康栽培措施，并結(jié)合農(nóng)田生態(tài)工程、果園生草覆蓋、作物間套種、天敵誘集帶等生物多樣性調(diào)控與自然天敵保護利用等技術(shù)，改造病蟲害發(fā)生源頭及孳生環(huán)境，人為增強自然控害能力和作物抗病蟲能力。（1）水稻田翻耕深水滅蛹，在完成田土翻耕和灌水（深度以淹沒稻樁為度），持續(xù)時間34天，可殺死越冬螟蟲6070。同時在翻耕犁耙時打撈浪渣銷毀，可減輕紋枯病、菌核病等病蟲雜草。（2）果園結(jié)合冬季修剪，剪除樹上病蟲枝、病蟲干僵果。徹底刮除主干、大枝上的老皮，帶出園銷毀。（3）蔬菜田合理輪作，清除前茬作物的病枝爛葉及病蟲殘體，施足基肥。（4）果樹疏花疏果、果實套袋，控制病蟲危害。（5）科學肥水管理。搞好配方施肥，增施有機肥、磷鉀肥，合理施用氮肥，科學管水，增強植株抗病蟲能力。（二）生物防治技術(shù)重點推廣應(yīng)用以蟲治蟲、以螨治螨、以菌治蟲、以菌治菌等生物防治關(guān)鍵措施，加大赤眼蜂、捕食螨、綠僵菌、白僵菌、微孢子蟲、蘇云金桿菌（BT）、蠟質(zhì)芽孢桿菌、枯草芽孢桿菌、藥械。大力推廣應(yīng)用生物農(nóng)藥、高效低毒低殘留農(nóng)藥，替代高毒高殘留農(nóng)藥。開發(fā)應(yīng)用現(xiàn)代植保機械，替代跑冒滴漏落后機械，減少農(nóng)藥流失和浪費。三是“精”，即是推行精準科學施藥。重點是對癥適時適量施藥。在準確診斷病蟲害并明確其抗藥性水平的基礎(chǔ)上，配方選藥，對癥用藥，避免亂用藥。根據(jù)病蟲監(jiān)測預(yù)報，堅持達標防治，適期用藥。按照農(nóng)藥使用說明要求的劑量和次數(shù)施藥，避免盲目加大施用劑量、增加使用次數(shù)。四是“統(tǒng)”，即是推行病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治。扶持病蟲防治專業(yè)化服務(wù)組織、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，大規(guī)模開展專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治，推行植保機械與農(nóng)藝配套，提高防治效率、效果和效益，解決一家一戶“打藥難”“亂打藥”等問題。