部編版小學(xué)語(yǔ)文 六年級(jí)下冊(cè) 第二單元《快樂(lè)讀書吧》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《快樂(lè)讀書吧：漫步世界名著花園》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生讀世界文學(xué)名著，了解作品內(nèi)容，感知人物形象及作品意蘊(yùn)，從而使心靈受到感染和浸潤(rùn)。2.通過(guò)交流學(xué)習(xí)、鞏固閱讀文學(xué)名著的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生讀世界文學(xué)名著，了解作品內(nèi)容，感知人物形象及作品意蘊(yùn)，從而使心靈受到感染和浸潤(rùn)。2.通過(guò)交流學(xué)習(xí)、鞏固閱讀文學(xué)名著的方法。課時(shí)安排 課時(shí)安排1 課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入

2、。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。1.一滴清水，可以折射出太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。自從我們學(xué)校開展書香校園活動(dòng)以來(lái)， 大家都閱讀了許多好書，與許多書中的人物近距離地進(jìn)行了對(duì)話?！境鍪菊n件 出示課件 1】下面，老師想和大家玩一個(gè) “猜猜看 ”的游戲，請(qǐng)大家根據(jù)老師提供的關(guān)鍵詞猜一猜人物的名字：上下五千年 腐刑 史記 （司馬遷）赤壁之戰(zhàn)草船借箭 軍師 （諸葛亮）西游記 大鬧天宮 七十二變 （孫悟空）

3、水滸傳 賣刀 青面獸 （楊志）航海 荒島 二十八年 （魯濱遜）2.《魯濱遜漂流記》這本書讀完的舉手？3.讀了超過(guò)一遍的舉手？ 果現(xiàn)在不抓緊讀書，老來(lái)只能“書到用時(shí)方恨少”??！日期 所讀書目閱讀量 家長(zhǎng)簽名三、交流外國(guó)文學(xué)作品的閱讀方法 三、交流外國(guó)文學(xué)作品的閱讀方法（一）了解課外閱讀情況1．你還閱讀哪些外國(guó)文學(xué)作品，哪些作品中的人物給你留下了深刻的印象？2．談?wù)勀闶窃谑裁磿r(shí)間、怎樣進(jìn)行閱讀的。（

4、二）交流外國(guó)文學(xué)作品的閱讀方法1．充分表達(dá)自己在閱讀外國(guó)文學(xué)作品中所遇到的困難。如，有些名著讀起來(lái)有些難，不像流行讀物那樣通俗易懂；不熟悉作品的歷史背景和文化氛圍；不了解人物思想和行動(dòng)的原因；對(duì)外國(guó)民族文化知之甚少；時(shí)空跨度大，內(nèi)容上感到生疏；作品太長(zhǎng)，需要的較多的閱讀時(shí)間等。2．討論閱讀方法（1）激發(fā)持續(xù)的閱讀興趣：外國(guó)文學(xué)作品是人類文明的寶貴財(cái)富，是幾千年來(lái)各國(guó)民族創(chuàng)作的藝術(shù)瑰寶。優(yōu)秀的作品其實(shí)就是生動(dòng)形象的教科書，對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)