臺灣私立高等教育與大陸民辦高等教育的管理機制比較研究.pdf

1、自1981年高等教育自學考試制度誕生及1999年政府提出高等教育擴招政策以來，中國的民辦高等教育已如雨后春筍般發(fā)展起來。民辦高校的產(chǎn)生與發(fā)展打破了自1952年以來單純由公辦高校一統(tǒng)天下的局面，為中國高等教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。當然，民辦高等教育在快速發(fā)展的同時，教育管理面臨著許多新的問題，問題之一便是政府對民辦高等教育管理未到位，其管理機制不夠完善。
　　我國臺灣地區(qū)私立高等教育發(fā)展到現(xiàn)今已多達60年歷史，私立院校發(fā)展體系較

2、為全面、成熟，已成為臺灣高等教育普及化的主導。臺灣與大陸具有相同的文化根源及教育傳統(tǒng)，臺灣私立高等教育與大陸民辦高等教育的管理發(fā)展具有較多的相似性和相通性，所以，研究臺灣私立高等教育的管理經(jīng)驗可供大陸學習、借鑒。
　　比較臺灣地區(qū)政府與中央政府對私立（民辦）高等教育的管理，發(fā)現(xiàn)兩者之間存在相似與差異。臺灣（私立）與大陸（民辦）高等教育出現(xiàn)的時間大致相同，但海峽兩岸因?qū)嵭胁煌恼谓?jīng)濟制度，政府對私立（民辦）高等教育的理解、態(tài)度及具

3、體管理政策存在較大差異;臺灣地區(qū)與大陸都制定相關教育法律法規(guī)以保障私立（民辦）高等教育發(fā)展，但在法律法規(guī)的立法權(quán)限、操作性及實施效用方面差異較大;兩岸都通過財政資助與稅收管理支持私立（民辦）高等教育發(fā)展，但就資助歷史、資助力度、資助制度化及稅收優(yōu)惠政策的務實性等方面，臺灣取得的成效與經(jīng)驗值得大陸深思、借鑒。
　　由于大陸民辦高等教育管理發(fā)展存在自身獨特性，切忌盲目照搬臺灣的經(jīng)驗，政府的相關管理政策應符合大陸的實際情況。針對當前大陸