留學生中級報刊閱讀教學的實踐與探討.pdf

1、在外國留學生學習漢語的課程設(shè)置中，報刊閱讀課被列為中等和高等階段的必修課或選修課，屬于專門的語言技能訓練課程。報刊閱讀課程的開設(shè)不僅可以給留學生提供豐富的語言閱讀素材，同時也可以及時為一般的漢語學習者提供漢語語言社會最新的動態(tài)信息，展現(xiàn)出廣闊的、生動的中國社會文化背景。由于我國對外漢語報刊閱讀教學的研究起步較晚，發(fā)展時間較短，所以在對外漢語報刊閱讀教學方面的研究相對比較薄弱。因此，筆者根據(jù)自身教學實踐，對中級階段報刊閱讀教學進行探討。<

2、br>　　本文共分五部分。第一部分是緒論，主要總結(jié)前人的研究成果，說明選題的緣由及意義，介紹本文研究的對象和方法。第二部分是從教材的選材、詞匯和課后練習三個方面，對比分析對外漢語常用的三本中級報刊閱讀教材，并從報刊閱讀課程的定位以及從教材的內(nèi)容、文體、語言等方面，確定最終選用的教材。第三部分主要闡述筆者在中級報刊閱讀課程中的教學實踐，包括教學目的、任務，以及所使用的教學方法。第四部分通過對中級報刊閱讀教學的調(diào)查與反饋，對留學生中級報刊閱