多媒體在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、我們處在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，科技的發(fā)展在突飛猛進(jìn)。眾所周知，在這個(gè)新時(shí)代各種新工具被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，尤其是電腦。電腦被用來(lái)輔助高中閱讀課教學(xué)將成為一個(gè)趨勢(shì)。因此，研究多媒體輔助高中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)是意義非凡的。然而，目前具體到多媒體輔助高中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用研究進(jìn)展遲緩。所以很有必要進(jìn)行多媒體輔助高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)課的實(shí)際應(yīng)用研究。通過(guò)實(shí)踐研究得出以下結(jié)論:如果我們?cè)诟咧杏⒄Z(yǔ)的閱讀課教學(xué)上恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w，有以下的優(yōu)點(diǎn):
　

2、　①多媒體用聲音、圖像不斷創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情景，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
　?、诙嗝襟w可以幫助老師吸引學(xué)生們的注意;
　?、鄱嗝襟w將豐富學(xué)生的語(yǔ)言文化背景知識(shí)并且創(chuàng)設(shè)學(xué)生交際的生動(dòng)情景;
　?、芏嗝襟w可以加大課堂容量在閱讀課中容入聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的內(nèi)容，這將同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能;
　　⑤多媒體有助于提高學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生讀課文的主動(dòng)性和積極性。
　　這篇論文由五章組成。第一章介紹了當(dāng)前高中英語(yǔ)閱讀的現(xiàn)狀