越南學生漢字偏誤分析及教學策略.pdf

1、隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國與世界各國之間的關系越來越密切，許多國家紛紛開設漢語課，越南也不例外。越南人用漢字的歷史可以追溯到幾千年以前，雖然漢語的教學時有起落，但漢字一直被越南人民重視并且稱之為“圣字”、“賢字”、“儒字”漢語與漢字在越南的地位可見一斑。本人對漢字十分有興趣，不論以前學習漢語，還是現(xiàn)在教授漢語，本人都十分重視漢字教學，因為漢字是漢語學習的難點也是重點。很多越南學生喜歡學漢語是因為他們對漢字有興趣，想了解漢字的文化內(nèi)涵，

2、但是由于師資有限，教材不完備等原因，漢字已成為越南漢語學習者的障礙。
　　本人在中央民族大學國際教育學院學習研究期間，在導師的指導之下，針對越南學生的漢字障礙展開了一些研究，目的是為了探討可行的教學策略，同時希望畢業(yè)以后能為母校提高漢語教學質量、推廣漢語教學做出自己的貢獻。本人在實習期間收集了越南大學生的494份試卷，找出了564個書寫偏誤現(xiàn)象，之后分析了學生漢字書寫偏誤的成因和他們學習漢字的特點、書寫偏誤規(guī)律，進而找出適當?shù)慕虒W