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1、編號(hào):碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目:從興趣出發(fā)的韓國(guó)初學(xué)者比較句教學(xué)研究培養(yǎng)單位:沈陽(yáng)師范大學(xué)文學(xué)院專業(yè)名稱:課程與教學(xué)論(對(duì)外漢語(yǔ))指導(dǎo)教師:鄧海燕張玥研究生:邵馨瑩完成時(shí)間:2016.2沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力IIAbstractAstheChineselanguageinthewldcommunitybecomesincreasinglyimptantfeignlearnersinterestinl
2、earningChinesedemalsoincreasinglystrong.Thisarticles“comparativesentences“intheChinesegrammarthegrammarpoints.thecomparativesentencesarerelatedtoontologyresearchrefertoalargenumberofliteraturewks.Summaryionanalysesthepas
3、texpertsscholarsresearcherstocomparetheresearchachievementsofthegrammarpoints.liststhecomparativesentencesfexampletheprinciplesmethodsofgrammarteachingChineseasafeignlanguagediscusseshowtoeffectivelyisfbeginnerstocompare
4、otherteachingonit.Onthebasisofthescopeofthisstudymethods.pointedouttheinnovationsshtcomingsofthisarticle.TheteachingresearchinSouthKeabeginnersastheresearchobjectthroughtheinvestigationanalysismethodssuchasbeginnersinChi
5、neselearningmotivationfoundthatSouthKeaismeoutofinterestinChineselanguage.Tothisthisarticleliststhelearnersrelatedbackgroundthestatusoflearnerslearningenvironmentareanalyzedfocusingonanalysisofdemflearnerslearnersinteres
6、tfanalysis.Curriculumflearnersinlearningteachingmaterialchoicesetuptheinvestigationinspectionthechoiceofteachingmethodsquestionhascarriedonthedetailedintroduction.DesignedinthispapertheChinesecomparativesentencesteaching
7、contenttodeterminethecomparativesentenceteachingcontentstardemphasizetheemphasisdifficultyintheteachingdesignonthestructuretypeofthecomparativesentenceteachingdesign.Innovationpointsofthispaperistocaterfbeginnersinterest
8、wereedfromthelearnersinterestinthedepartureofanimeactercomparativesentenceteachingmethodanimevideoteachingmethodssimulationscenegameteachingmethod.Introducesindetailthethreesetoutfrominterestteachingmethod.Analysisthecom
9、parativesentenceteachingeffectcomparetheexpectationeffectactualeffectfindouttheadvantagesdisadvantagesofthisteachingresearch.BrieflyevaluatedtheadvantagesdisadvantagesoftheteachingputsfwardsomeopinionsSuggestionsaboutthe
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