2018新人教版部編本三年級上冊語文《海濱小城》第二課時教學設計

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《海濱小城海濱小城》第二課時教學設計第二課時教學設計教學要求：學習課文第二部分內(nèi)容，抓住文中重點詞句，了解、體會海濱小城的美麗、整潔，從而感受大自然賦予人類的美，教育學生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)。指導學生有感情地朗讀課文。教學重點：理解、體會文中描寫小城美麗景色的語句。懂得怎樣按一定順序觀察，學習作者抓住事物特點的觀念方法，休會海濱小城景色的特點，學會抓住景物的特點進行描

2、寫。教學難點：理清觀察順序，抓住景物的特點進行描寫。教具：實物投影，多媒體。教學過程：一、復習導入：1、同學們，昨天，我們欣賞了大海的景色，你們覺得美嗎？指名朗讀，找出這一段是圍繞哪句話寫的？（第一句）自由讀這一段，說說你覺得哪句話寫得美，為什么？實物投影出示句子：“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。”①熱鬧：寫出花多，花艷，爭相開放。含擬人手法?；\罩：覆蓋，花多，幾乎滿城都是。一片片紅云：花多，花紅，很美。板書：