五年級全本---心理健康---教案

1、五年級五年級心理健康教案心理健康教案第一課第一課我的興趣愛好我的興趣愛好【主題說明】【主題說明】興趣是最好的老師，能幫助我們輕松愉快地學到更多的知識，掌握更多的技能，讓我們的生活豐富多彩。本課通過名人故事和學生的親身經(jīng)歷，引導學生認識到，了解自己的興趣愛好是一件重要的事情，可以幫助認識自己，也可以增進別人對自己的了解。在從事自己感興趣的活動中，我們能夠體驗到很強的愉悅感，因此，作為小學生，有必要初步掌握一些培養(yǎng)興趣愛好的方法。【教學目標

2、】【教學目標】1、認知目標：引導學生了解自己的興趣愛好。2、情感目標：體驗興趣愛好給自己和他人帶來的快樂。3、行為目標：初步掌握一些培養(yǎng)興趣愛好的方法。【教學重點、難點】【教學重點、難點】重點：初步掌握一些培養(yǎng)興趣愛好的方法。難點：體驗興趣愛好帶來的快樂。【課前準備】【課前準備】1、準備“獎章”若干。2、彩色小貼紙，提前畫好一幅“興趣愛好類別圖”。3、名人小故事，教學PPT。【教學設計】【教學設計】教學設計環(huán)節(jié)目標過程建議觀察島觀察島（

3、熱身暖心）通過故事引出本課的主要內容，激發(fā)學生對興趣愛好的認識。暖心活動：情景故事暖心活動：情景故事1.教師講解或者請學生講解觀察島中的故事。2.鼓勵學生做出自己的選擇，并大膽陳述自己的理由。3.教師總結：每個人都有自己的特點，興趣愛好各不一樣，有人喜歡旅游，有人喜歡打球，有人喜歡看書，有人喜歡本環(huán)節(jié)用時約5分鐘?，F(xiàn)。4.鼓勵學生說說當興趣愛好遇到阻礙時，用什么方法堅持下來。5.教師可用自己的經(jīng)歷與學生分享，讓學生發(fā)表自己的看法，進行師

4、生互動。心理引導：心理引導：興趣給生活帶來樂趣，幫助自己健康成長。要使興趣發(fā)展成為特長，需要從自身實際出發(fā)，運用科學的方法進行培養(yǎng)，堅持不懈、持之以恒，才能取得成功。拓展園拓展園（拓展延伸）運用所學的方法，在生活實踐中培養(yǎng)自己的興趣愛好。1用PPT展示一段體育明星的故事。2請學生將從故事中得到的啟示記錄在課本拓展園空白處。3.教師在巡視中及時發(fā)現(xiàn)有特色的感悟，挑選12名同學在班級分享。4.教師可選擇用愛因斯坦的“我沒有特別的天賦，我只有

5、強烈的好奇心”作為結束語。1.本環(huán)節(jié)為5分鐘?！揪毩曨}】【練習題】1.人們的興趣都是天生的，根本不用培養(yǎng)，這種說法對嗎？為什么？2.我想要培養(yǎng)的興趣愛好是?！净顒臃答仭俊净顒臃答仭?.學生能否自主探索培養(yǎng)興趣愛好的方法。2.分組活動時，是否每個學生都有參與。3.學生是否真正體驗到興趣愛好給自己和他人帶來快樂?！窘虒W參考素材】【教學參考素材】愛迪生的故事愛迪生原來被人認為是低能兒，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。是因為他從小就對很多事物