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1、前言外國(guó)語(yǔ)是獲取世界科技、文化等信息,提高民族科學(xué)文化素質(zhì),加強(qiáng)國(guó)際交往與合作的重要工具。我國(guó)的改革開放政策和21世紀(jì)對(duì)人才的需要,使外語(yǔ)成為我國(guó)學(xué)校教學(xué)中的一個(gè)不可缺少的部分。小學(xué)階段是兒童可塑性最強(qiáng)的時(shí)期,也是兒童發(fā)展接近外語(yǔ)本族語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)感的最佳時(shí)期。小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)課,有利于激發(fā)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,打好進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ),有利于提高兒童的語(yǔ)言能力,開闊兒童的視野,培養(yǎng)兒童的綜合素質(zhì)。一、教學(xué)目的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是:通過(guò)
2、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的聽、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練,使學(xué)生打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),掌握一定的詞匯和最基本的語(yǔ)法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生基本的日常會(huì)話能力以及拼讀、拼寫能力。同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使他們喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)和使用英語(yǔ),為他們升入中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定初步的基礎(chǔ)。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。(注:每小課時(shí)220分鐘;每課時(shí)=40分鐘)小學(xué)教學(xué)分為三個(gè)階段:(1)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)輸入階段(一、二年級(jí)):聽說(shuō)為主。
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