pep人教版四年級上冊英語教案

1、UnitOneMyclassroom第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：ALetslearnLetsdoCLetssing學(xué)習(xí)目標：1能聽懂、會說：WhatsintheclassroomAboardtwolightsmanydeskschairs.并能在實際情景中運用。2能聽、說、認讀本課主要單詞：classroomwindowdopictureboardlight3能聽懂并能按照指令做事情。學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)Whatsintheclassroom及相關(guān)單詞

2、：classroomwindowdopictureboardlight。學(xué)習(xí)難點：1window一詞注意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音混淆，教師在學(xué)習(xí)中應(yīng)及時糾正。2在回答“Whatsintheclassroom“時，注意單詞復(fù)數(shù)的讀音。教具準備：1.教材相配套的學(xué)習(xí)錄音帶2教師自制的單詞卡3一張畫有教室的大圖學(xué)習(xí)過程：（一）熱身、復(fù)習(xí)（WarmupRevision）1教師播放第一冊Recycle1單元中得“Chantfind“部分，學(xué)生跟著

3、錄音一起說。2教師出示與chant內(nèi)容相符的圖片，問：“Whatsinthepicture“讓學(xué)生進行回答。Picture一詞由這里引出。3復(fù)習(xí)pencilrulerbagbookpencilcasesharpenererasercrayonpen等單詞。4引導(dǎo)學(xué)生用以上單詞做問答練習(xí)，如：WhatsinthebagWhatsinthepencilcase5在學(xué)生回答出問題后，教師可再追問：Howmanypencilspens…使學(xué)生能

4、用復(fù)數(shù)進行回答。如：WhatsinthepencilcaseArulertwopencils…（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）1教師把一張畫有教室的大圖貼到黑板上，說：Thisisaclassroom.Whatsintheclassroom2學(xué)生聽懂后，教師可先試著讓學(xué)生回答，能說出英文的學(xué)生給與表揚（deskchair單詞，然后教師讀單詞。如：教師讀do那么各組被指定為這個單詞的學(xué)生就必須馬上跑到教室門的位置。然后由各組的其

5、他同學(xué)判斷對錯。對了加分，教師接著讀下一個單詞，游戲繼續(xù)。最后，比一比哪個組得分最多，哪個組就獲勝。游戲2：做“找朋友“的游戲。（此時黑板上已貼有一張大的教室圖片和單詞卡）讓學(xué)生把單詞卡貼到圖中相應(yīng)的地方。貼好后，讓其他學(xué)生判斷對錯。如果對了，就大聲朗讀出來；如果錯了，請他人改錯后再讀出來。如果可以的話，這個游戲還可把單詞卡直接貼到教室中相應(yīng)的地方。以便使學(xué)生更好的記憶單詞。（四）作業(yè)布置（homewk）Listendrawsay1教師