三年級專題教育教案_第1頁
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文檔簡介

1、 第一周學習安全知識教學目標:知識與能力:學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識。過程與方法:在游戲中掌握安全知識。情感態(tài)度與價值觀:逐步提高學生的素質(zhì)和能力。 重點、難點:習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識。課時準備:一課時教學過程:同學們,你們好!我們班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在

2、老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗??墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,請看小品《踢球》—— 小品表演:劇 1(人物:A、B。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。B 走在前面,A 走在后面)A:哇,好漂亮的球,啥時候買的? B:前天,是爸爸給我的生日禮物。 A:借給我跟踢吧,只要十分鐘。 B:現(xiàn)在? A:對呀,怎么樣,舍不得你的“心肝寶貝

3、”。 B:這可是在公路邊,不行呀。 A:沒關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。 B:好吧?。ˋ、B 踢球兩個來回) A:看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g) B:怎么辦?我的球……A:沒關(guān)系,我去撿。 B:算了吧,那么多車,來來往往,我怕……A:怕什么,你等著。(翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過……)師問:同學們,看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)過程與方法:通過游戲讓學生逐步了解。情感態(tài)度與價值觀:讓學生懂得人與人之間要團結(jié)

4、友愛,要尊敬老師。教學重點、難點:堅持禮貌行為,培養(yǎng)使用禮貌用語的習慣。教學用具:小竹子課時安排:一課時教學過程小實驗:拿一根小竹子,請一個同學折斷。然后再拿一大把相同的竹子讓他折,折不斷。為什么一根竹子容易折斷,一把竹子不容易折斷呢?這就是竹子“團結(jié)”起來的結(jié)果。說明:團結(jié)就是力量的道理。1、一個班級,如果團結(jié)有利于大家的生活,學習也有利于使成員性格健全,心理健康,有利于良好的思想品德的養(yǎng)成。否則,會出現(xiàn)互相爭吵甚至打架。2、禮貌,體

5、現(xiàn)在語言和行動上。(1)禮貌用語:“您好”、“早上好”、“謝謝”、“麻煩你了”、“對不起”、“請”、“再見”等。例如:不小心碰了別人,應說聲“對不起”。別人幫了自己,應當說“謝謝”。(2)行動上:①自己學習成績比別人好,不要趾高氣揚,沾沾自喜。②有同學犯了錯誤,不要幸災樂禍、冷嘲熱諷。思考?你能掌握日常禮貌用語嗎?小結(jié):團結(jié)友愛讓我們關(guān)系更加融洽,讓我們會更加強大,而尊敬師長是我國的傳統(tǒng)美德,讓我們把這些良好的品質(zhì)延長。教學反思:比賽中

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