簡介：2019年高一地理備課組教學工作計劃范文一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點）必修Ⅱ兩章第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動、第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，必修Ⅲ三章第一章區(qū)域地理環(huán)境與人類活動、第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、第三章地理信息技術應用。重點了解和掌握地理環(huán)境對人類活動的影響、人類活動對地理環(huán)境的影響以及人地關系協(xié)調(diào)發(fā)展的知識，難點是能運用地理基本原理和基本知識應用于某個具體區(qū)域中，實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，達到“學以致用”的目的。二、學生分析（雙基智能水平、學習態(tài)度、方法、紀律）學生對地理基本原理和基本知識的掌握程度還比較差，地理學習方法不很適當，讀圖、析圖、提取信息、概括歸納和語言文字表述等能力較差，文科班學生對地理課的學習態(tài)度和紀律比理科班的學生好一些。三、教學目的要求使學生能初步了解人類賴以生存的地理環(huán)境的組成以及主要特點，了解地理環(huán)境對人類活動的影響、人類活動對地理環(huán)境的影響以及人地關系協(xié)調(diào)發(fā)展的知識；能運用地理基本原理和基本知識解決現(xiàn)實問題；初步掌握必要的地理觀察、學習、調(diào)查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能；能夠與人合作解決問題；獲得對終身發(fā)展有用的地理基礎知識；增強愛國情感和對社會的責任感。四、完成教學任務和提高教學質(zhì)量的具體措施積極進行課堂教學改革，推進素質(zhì)教育的實施，教會學生地理學習方法；尊重學生在教學中的主體地位，重視學生健康的情感、科學的態(tài)度和現(xiàn)代地理價值觀的形成；培養(yǎng)學生的參與意識，讓學生主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、合作交流；充分利用校內(nèi)外先進的教學手段和教學資源；合理評價學生的學習。五、教學進度周次課、章、節(jié)教學內(nèi)容備注第三節(jié)第四節(jié)區(qū)域發(fā)展差異、區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系9第二章第一節(jié)第二節(jié)荒漠化的危害與治理、濕地資源的開發(fā)與保護10期中考試11第三節(jié)第四節(jié)流域綜合治理與開發(fā)、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展12第五節(jié)第六節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域工業(yè)化與城市化進程13第三章第一節(jié)第二節(jié)地理信息系統(tǒng)及其應用、遙感技術及其應用14第三節(jié)第四節(jié)全球定位系統(tǒng)及其應用、數(shù)字地球、模塊考試15會考復習16

簡介：2019年高一地理第二學期教學工作計劃范文一、指導思想以學校教學工作計劃為指引，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，轉(zhuǎn)變教學理念；2、在總結(jié)實施高中地理（必修1部分）新課程教學經(jīng)驗的基礎上，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。3、具體教學過程中，以普通高中地理課程標準為指導，根據(jù)地理學科和教學的特點，全面發(fā)揮地理教育的功能；4、通過對地理事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力。5、通過地理學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使學生增強地理意識，汲取地理智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強地理洞察力和地理使命感。二、情況分析課標分析課程目標從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來表述，這三個維度在實施過程中是一個有機的整體。2、教材分析1本學期高一地理采用人教版教材，高一下學期教學內(nèi)容是地理必修2，是人文地理部分，主要介紹人地環(huán)境的基礎知識、人文地理環(huán)境各要素之間的相互關系，要求學生能獨立或合作進行人文社會的分析和調(diào)查；2掌握閱讀、分析、動用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。全冊六大單元。3新教材每節(jié)課的知識容量都非常大，教師必須學會處理好教材與課標的關系、學生活動與完成教學任務的關系，特別是人文數(shù)據(jù)、理論的不斷更新，更需要老師認真?zhèn)湔n，不斷更新自身的知識。3、學生分析存在的學習問題（1）高一學生由于初中對地理課不夠重視，無論學科知識、學科能力都較薄弱，新課程以專題的方式進行學習，對他們來說會存在較大困難。（2）學生對自主、合作、探究的學習方式會有較大的興趣，但專題式的探究學習，部分學生會感到有困難，不易把握知識點。三問題研究如何看待農(nóng)民工現(xiàn)象1課時，復習，測驗四21城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)1課時21城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)1課時五22不同等級城市的服務功能2課時六23城市化2課時復習，測驗七問題研究（1課時，311課時，八32以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型（1課時）32以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型（1課時），九33以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型（1課時），十期中考復習十一期中考期中考試卷分析1課時，

簡介：2019年學年下學期高一、高二地理備課組工作總結(jié)范文匯編本學期來，我們地理備課組三位老師我、時常武老師和史麗萍老師認真積極地參加學校組織的政治及業(yè)務學習，在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時俱進，履行職責，扎實搞好本職工作。把良好的師德化為實際的行動，把教學的高質(zhì)量作為工作追求的目標，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點，力爭做到才學高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。我們?nèi)焕蠋熆偸欠e極參加集體備課，共同討論問題，共同商議，做到期初有計劃，期中有小結(jié)，期末有總結(jié)。特總結(jié)如下幾點（一）研究新課程，實施新課程。如何實施新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學方式、教學行為的改變上。因為任何一項課程改革的設想，最終都要靠教師在教學實踐中去實現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念的確立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對許多人來說，不是沒有痛苦的。做到課堂教學的完全公開，在本備課組內(nèi)安排我和史麗萍老師新課程教學研討課，逐步形成了互相觀摩、積極研討的好氛圍。（四）加強課堂教學的模式化教學內(nèi)容地圖化。地圖（圖像）及各種圖幅是實現(xiàn)該教學模式的重要手段，要把地理信息通過圖片、圖像、音像等多媒體技術根據(jù)教學需要突現(xiàn)給學生，學生可以形象、直觀、地獲得一些難以直接觀察、難以用語言表達的地理信息，從而能較快感知認識地理現(xiàn)象和地理規(guī)律。教學形式疑問化和開放化。該教學模式通過創(chuàng)設教學情景，設計程序式的問題，讓學生在教師的誘導下逐步進行探究發(fā)現(xiàn)，讓學生感受、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程。教學過程中，根據(jù)教學內(nèi)容，為學生設置一些新問題，向?qū)W生介紹問題的條件，指導學生觀察、分析，而不把結(jié)論直接告訴學生，讓其自己去思考探索，以自己的思維方式得出結(jié)論，教師及時點評小結(jié)，指出最佳途徑，揭示正確的規(guī)律和一般方法。這有利于展開學生思維，形成勤于思考，勇于探索的習慣，通過案例學習促進學生形成人口觀、資源觀、環(huán)境觀的培養(yǎng)及形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。。教學過程訓練化。教學本身就是通過知識的傳授，使學生掌握技能，最終達到解決問題的目的。而技能的形成需要一個

簡介：2019年學年上學期初中地理教研計劃范文XXXX學年度上學期初中地理教研計劃一、基本情況分析新學期面臨的形勢是深化課堂教學改革，實施生命化課堂基本理念，進一步提高我校的教學質(zhì)量。地理組教師認真圍繞上級教育主管部門開展的活動，結(jié)合學校工作目標，對本學期教研作如下計劃二、工作目標1以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。2加強本教研組的檔案和資料建設，對本組教研、教學的活動情況進行整理，為今后工作提供一定的積累。3加強教研組的團結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學校放心的教學骨干。4整體構(gòu)建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度，提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲。5堅持集體備課制度。6加強組內(nèi)聽課制度的管理。本學期在組內(nèi)進行每位教師公開課堂教學，為了真正促進組內(nèi)教研，加強聽課是最好最有效的措施。7為了減負增效，本學期教研組將在學生的作業(yè)量、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導等方面對組內(nèi)教師有一定的要求，并在學期結(jié)束對教師進行評價。8充分利用多媒體等輔助教學手段，信息技術作為教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。每個教師會運用多媒體，會制作課件。當然這是順應課改所需，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學生的學習興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲。這學期會加強課件資源的共享，進一步增強濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。9在提高教師的學科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時會自覺關心當前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟問題，及時與教材進行有機的結(jié)合，使教學理論聯(lián)系實際。并及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭到學期結(jié)束寫1篇有份量的教研論文。10教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教學常規(guī)中普遍性的問題重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理教師要上一堂對外公開課。地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一步中達到更高的水平。三、教學措施1、大力開展集體備課，探討教學方法，選擇最佳教學模式。2、開展備課組內(nèi)、年級之間的聽、講、評課活動，教學相長，及時解決或探討教學中的易混點等問題。3、初中一、二年級的課改學習，按既定方案、時間穩(wěn)步實施并取得新進展。4、各教師要加強教學經(jīng)驗的總結(jié)并撰寫出一定價值的經(jīng)驗總結(jié)或論文，力爭獲獎或發(fā)表。5、各教師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動，爭取獲獎，為學校贏得榮譽。四、教學課時與進程。周次表周次起止日期周授課進度計劃第一周9月1日9月3日制訂學科教研工作計劃第二周9月6日9月10日全體地理教師會議總結(jié)上學期工作，布置新學期工作第三周9月13日9月17日新老教師會議試卷及質(zhì)量分析第四周9月20日9月24日學校聽課，了解教師教學情況第五周9月27日10月1日六年級新教材研討課第六周10月4日10月8日教師研討活動第七周10月11日10月15日講座如何撰寫教學案例第八周10月18日10月22日課堂教學模式展示課第九周10月25日10月29日期中考試第十周11月1日11月5日期中考試總結(jié)第十一周11月8日11月12日集體調(diào)研第十二周11月15日11月19日地理教學研討與考試命題情況調(diào)研和評價活動第十三周11月22日11月26日六年級課堂有效教學研討課第十四周11月29日12月3日地理教學研討第十五周12月6日12月10日集體調(diào)研第十六周12月13日12月17日年級試卷講評研討課第十七周12月20日12月24日調(diào)研活動第十八周12月27日12月31日期末命題工作第十九周1月3日1月7日期末復習第二十周1月10日1月14日期末復習第二十周1月17日1月21日期末考試

簡介：2019年地理教學工作計劃范文4篇本文目錄2018年地理教學工作計劃范文七、八年級地理教學工作計劃地理教學工作計劃湘教版八年級第一學期地理教學工作計劃為認真貫徹落實黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進新一輪課程改革，根據(jù)我鎮(zhèn)教育管理辦公室關于建設“‘345’優(yōu)質(zhì)高效課堂”的實施意見，結(jié)合我校實際，積極創(chuàng)建“‘345’優(yōu)質(zhì)高效課堂”的教學新理念，本學期特制訂以下教學計劃一學期教學目標1基礎知識方面本學期主要是在上學期學習中國自然地理總論的基礎上，重點學習中國的人文地理如中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸業(yè)、商業(yè)和旅游業(yè)以及區(qū)域地理。2基本技能、能力培養(yǎng)方面的要求要求學生要在學習、識記基礎知識的基礎上，加強社會實踐和應用，進一步發(fā)揮地圖在教學中的重要作用。通過應用，加強對學生讀圖、用圖、繪圖能力的訓練，做好圖文對應、聯(lián)合記憶，發(fā)揮“圖景”的直觀作用，讓學生充分發(fā)揮自己的想象力，形成完整的立體空間思維觀念，為自主學習創(chuàng)造條件。3思想教育要求要多方面聯(lián)系社會生活、生產(chǎn)實際，聯(lián)系時代特征，聯(lián)系當今世界存在的問題、發(fā)展趨勢等，引導學生客觀、公正地看待當今社會經(jīng)濟發(fā)展中，正確地理解人與自然的關系，人與社會的關系，從而樹立正確的全球觀念，培養(yǎng)資源危機意識，環(huán)境危機意識，促進學生熱愛祖國、熱愛社會主義的情感升華，提高學生的民族自豪感。4創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的要求全面推進素質(zhì)教育，就是要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，因此，初中地理教學要求培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在教學中必須做到（一）要設置一個激勵學生創(chuàng)造力發(fā)揮的情景。（二）要拓展學生思維。（三）讓學生找到與其它學科的聯(lián)系。（四）要打好科學文化知識的基礎。（五）培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。（六）發(fā)揮學生的想象和靈感作用。（七）加強電化教育的教學，緊跟時代發(fā)展的步伐，為社會培養(yǎng)新型人才。5學習方法的指導初中地理教學對學生的學法指導包括讀書學習法，模仿學習法，質(zhì)疑問難法，課1起止章節(jié)或篇目本學期學習內(nèi)容為中國地理下冊，共包括六章，第一章中國的主要產(chǎn)業(yè)，第二章沿海萬里行，第三章陸疆萬里行，第四章黃河萬里行，第五章長江萬里行，第六章走向世界的中國。2基礎知識內(nèi)容本學期所學內(nèi)容為八年級地理下冊，第一章為中國地理總論，講述中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)。第二五章為中國區(qū)域地理，從區(qū)域性和綜合性的觀點，講述每個區(qū)域（具體到每一省區(qū)）的地理特征。第六章走向世界的中國，從總的方面，去認識當前我國的地理國情。中國的農(nóng)業(yè)一章，針對我國人口多，農(nóng)村人口比重大，農(nóng)業(yè)仍是我國國民經(jīng)濟的基礎，本章教材密切聯(lián)系生產(chǎn)實際，內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)各部門的生產(chǎn)，主要農(nóng)作物的分布，農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景，教材從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，將著眼點從對具體知識的傳授，轉(zhuǎn)到觀念教育上。中國的工業(yè)是繼“中國的農(nóng)業(yè)”之后，又一節(jié)密切聯(lián)系生產(chǎn)實際和我國社會主義現(xiàn)代化建設的教材。農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎，而工業(yè)是我國國民經(jīng)濟的主導，它為國了經(jīng)濟各個部門，如農(nóng)業(yè)、交通運輸、商業(yè)等提供多種原材料、能源、生產(chǎn)工具和技術裝備。主要講述作為基礎工業(yè)的煤炭工業(yè)、石油、天然氣工業(yè)、電力工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、石油化學工業(yè)的分布情況，中國的四大工業(yè)基地遼中南、京津唐、滬寧杭、珠江三角洲和主要工業(yè)城市、工業(yè)部門。第三節(jié)主要講述中國高新技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景。交通事業(yè)包括運送旅客或貨物的運輸業(yè)和傳遞信息或?qū)嵨锏泥]電業(yè)。按照我國對產(chǎn)業(yè)的劃分，交通事業(yè)屬于流通部門，屬于我國第三產(chǎn)業(yè)。教材從以下兩個方面闡明我國運輸業(yè)和郵電業(yè)的發(fā)展一是從各種運輸方式（鐵路、公路、航空、航運等）線路里程和郵電通信線路的增長。二是從運輸業(yè)和郵電業(yè)布局的變化。教材重點講述我國主要公路、南北鐵路干線和東西鐵路干線以及主要鐵路樞紐，內(nèi)河航運、航空運輸?shù)?。中國區(qū)域地理部分的教材，根據(jù)地理位置、自然地理特征、人文地理特征等方面把我國各省區(qū)分別劃分為沿海萬里行、陸疆萬里行、黃河萬里行和長江萬里行四大部分分別加以論述。對各省區(qū)的介紹，采取了點面結(jié)合，自然與人文融合，優(yōu)勢與劣勢并提的寫法，從眾多的能夠反應本區(qū)特點的內(nèi)容中，突出重點，扼要從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人了生活等方面，勾畫了我國各省區(qū)人民的生產(chǎn)和生活的圖景。香港、澳門和臺灣是祖國領土不可分割的一部分，教材主要講述了臺灣的自然地理概況，豐富的資源和經(jīng)濟發(fā)展特點。香港和澳門主要講述了其地理特點和回歸大陸后經(jīng)濟發(fā)展情況。第六章走向世界的中國，是在學生學完中國自然地理、人文地理和區(qū)域地理以后，再從總的方面，認識中國的地理國情；并從政治、經(jīng)濟的歷史發(fā)展變化中，認識今天我國在世界的地位，以及我們的奮斗志目標和肩負的責任。3基本技能和能力培養(yǎng)

簡介：2019年下學期地理教研組工作計劃范文以推進中學地理素質(zhì)教學為工作中心，以現(xiàn)代教學觀念為實踐指導，切實落實學校在各項工作的要求，加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索。用黨的先進性理論指導工作作風。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力建好地理教學網(wǎng)站，使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。成為全婁底市，乃至全省、全國有名的地理教研組。二、重點工作（一）加強教研組建設1、整體構(gòu)建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度每月召開一次全組教師全體會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。2、強化備課組長的責任意識在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。具體安排為高一XXX高二XXX高三XXX3、加強教師教學基本功培訓（1）以備課組為單位提高教師基本功。（2）帶好青年教師，建立師徒對子胡躍軍吳伯平老師帶教（3）教研組長組織骨干教師，配合教務處加強地理課堂教學的檢查與督促。（二）加強對本組教學科研課題的研究及管理1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫作習慣的研究型、學者型教師。（1）有位教育名家說我常常想兩個問題第一，我能夠做什么；第二，我怎樣把我能夠做的盡可能做好所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目標，讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣?！坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學，不斷地接受新知。2016年上半年高中地理教研組工作計劃下學期地理教研組工作計劃高中2015地理教研組工作計劃第一學期地理教研組工作計劃地理教研組工作計劃

簡介：2019年2019學年度第二學期中學地理學科教研活動計劃范文匯編20192019學年度第二學期中學地理學科教研活動計劃一、指導思想認真學習貫徹國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定，及市局的有關要求，以課程改革為契機，深入開展地理課堂教學改革，提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。二、工作思路貫徹基礎教育改革精神，堅持“面向全體學生，促進全面發(fā)展”，積極推進教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高教研活動質(zhì)量。三、工作重點1、探索學科教學規(guī)律，積極開展校本教研，促進教研活動的深化，并通過扎實有效的教研工作，把轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教學質(zhì)量落到實處。2、七年級、八年級地理教學與研討工作繼續(xù)開展多渠道的教師培訓工作，指導教師領會新課程的教學理念，探索新課程的教學中如何提高地理教學質(zhì)量的途徑和方法。3、積極推進高中課程改革指導教師領會高中新課程的教學理念，積極開展教師培教研活動計劃內(nèi)容參加教師活動地點召集人一221學期教研工作教研組長市教科所吳岱峰二228選修模塊環(huán)境保護教材分析高二教師市教科所吳岱峰三362019年高考復習研討會高三教師固鎮(zhèn)二中孟慶紀

簡介：2018年地理教學工作總結(jié)范文4篇本文目錄2017年地理教學工作總結(jié)范文春季七年級地理教學工作總結(jié)地理教學工作總結(jié)地理教學年終個人工作總結(jié)模板這個學期我教初三年級4個班的地理課，這是一個很艱巨的任務，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼本學期又要結(jié)束了。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的可件和課外知識，保存在電腦中。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三、充分利用多媒體教學，提高教學效果。根據(jù)學生的特點，用多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。春季七年級地理教學工作總結(jié)2017年地理教學工作總結(jié)范文（2）|返回目錄本學期我所擔任的是初一年五個班的地理教學工作回顧本學期的工作有得也有失。為了更好的搞好以后的教學工作現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)一、主要經(jīng)驗和收獲1、課堂教學應以學生為主體在地理教學中要組織學生開展有效的學習活動學生是學習的主人。只有學生處于積極主動狀態(tài)經(jīng)過認真的分析、思考才能體會教材中蘊含的知識產(chǎn)生探索地理世界的興趣理解所學的地理知識獲得相應的能力。在本學期的教學中我注重培養(yǎng)了學生的學習興趣和愿望鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題指導他們學會適宜的學習方法為學生的終身學習打下沒有吸引力致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學中努力做到1、以學生為主體注意基礎知識教學調(diào)動學生的學習興趣。2、重視地理概念和規(guī)律的教學方法3、重視地理知識的應用4、在開展教學活動的過程中注重對學生進行心理教育總之我要不斷改進工作方法更好的完成地理教學工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗查找不足爭取在新的一年取得好成績。地理教學工作總結(jié)2017年地理教學工作總結(jié)范文（3）|返回目錄本學期來，我始終堅持全面發(fā)展的社會主義育人方針，立足本校和任教班級的實際，扎扎實實地開展教育和教學工作，堅持“以學生發(fā)展為本”的理念，努力探索課程改革的新思路，重視教學質(zhì)量的提高，現(xiàn)將本學期的教學工作情況回顧如下一、精心做好課堂設計認真鉆研和領會地理課程標準，掌握新教材的精華，落實好三維目標，根據(jù)學生實際情況有針對性地做好每一堂課的課堂設計，重視知識的有機聯(lián)系，重視讀圖分析能力的培養(yǎng)和具體學習方法的指導，運用各種課外課程資源拓展補充知識，對教材進行靈活處理，注意設計貼近實際的事例，激發(fā)學生的學習興趣。重視培養(yǎng)搜集處理材料的能力以及創(chuàng)新意識，使學生享受學習的樂趣，分享成功的喜悅。二、在課堂教學中反思在地理課堂中，力爭把課堂還給學生，盡量做到師生間的平等、民主，努力使自己成為學生學習的組織者、指導者、合作者，與學生共同探究地理問題。在課堂活動中，營造良好的氛圍，使學生成為學習的“主角”，使學生逐漸學會交流，學會合作，學到了方法。多樣化的教學方法，使課堂“活”起來，學生體會學習“終身有用的地理”的喜悅。每堂課中尊重個體差異，多表揚和鼓勵調(diào)動后進生的學習積極性，不失時機地糾正他們不良的行為習慣和學習習慣，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展觀念，樹立他們正確的人口觀、資源觀和環(huán)境觀，全方位地進行地理國情教育，激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感，滲透憂患意識教育，提高學生的思想道德水平。結(jié)合單元考試，期中考試中存在的問題，調(diào)整教學策略有意識地加強學生學法指導，對知識難點進行更詳細的分析、引導，對記憶方法進行歸納整理，使學生逐漸掌握科學有效的學習方法。每堂課后進行教學反思，探索更有效的教學方法和手段，在不斷反思中積累經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。三、加強師德建設，更好地教書育人利用課余時間，認真學習地理科學專升本的課程，拓寬知識面，豐富自己的理論水

簡介：2018年12月地理教學工作總結(jié)本學期，我擔任八年級89班的班主任和地理教學任務，回顧本學期的工作，有得也有失。在擔任地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)一、教育教學1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。3、積極認真參加學校及教研組的教研活動。研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。4、結(jié)合學生實際加強學生的地理基礎培養(yǎng)學生的地理思維。對初二的學生來說由于地理是綜合科科目在中考所占的分數(shù)不多學生也輕視地理學習。從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。學生在課堂上注意力不集中學習不認真練習作業(yè)應付了事。針對這些情況我在課堂上時刻通過激趣使學生保持注意重點要求學生掌握地理基礎知識。多從初中生活地理學習等方面給以方法的指導在教學中滲透先進的學習觀念讓學生體驗成功培養(yǎng)自信培養(yǎng)學生良好的學習習慣突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。5、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)搞好常規(guī)教學開展多樣化的學習形式，由于初中地理強調(diào)對地理事物原理的分析重在說“理”難度較大。因此我在備課前認真研究教學標準綜合各種版本教材結(jié)合學生實際適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料如“地震”火山神州五號成功返回臺風事件等結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟建設成就注重生活與所學知識內(nèi)容的聯(lián)系以生活中的材料作為知識興趣的切入點把握好每節(jié)課的重點、難點認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課二、本學期取得的成績本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務。區(qū)排名均分第二、合格率第二、優(yōu)秀率第六。地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規(guī)律，懂得中國地理的方法，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加社會實踐活動打下基礎。結(jié)合教材我抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學。使大多數(shù)學生基本上掌握了學習區(qū)域地理的基本方法，為進一步學習地理打下良好的基礎。三、存在的不足當然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中因為教的學生多，不能把每個學生的學習效果都落實到位。還如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。1、過程與方法的結(jié)合有待提高。在小組合作學習中角色的分工應細化特別是組內(nèi)的弱者應真正在其他同學的帶動下有所提高課堂不應總是尖子生唱主角應使教學真正面向?qū)W生。2、師生的交流的平等性應加強。在提出問題時應站在學生的角度從學生的身心特點和實際出發(fā)而不是一味把學生的思路往自己設計的路上引問題的設計不宜太大應站在學生的認知角度剖析。四、今后的工作目標1、加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。2、以學生為主體，注意基礎知識教學，調(diào)動學生的學習興趣。3、重視地理概念和規(guī)律的教學方法，重視地理知識的應用?？傊谡n程改革的今天對老師提出更高的要求教師只有在實踐中不斷學習和探索運用符合學生自身發(fā)展特點的教育教學方法才能取得較好的教育教學效果才能適應當今教育的要求。

簡介：2018地理教學工作總結(jié)4篇本文目錄2018地理教學工作總結(jié)上學期地理教學工作總結(jié)高一地理教學工作總結(jié)高二地理教學工作總結(jié)高二地理教學工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼本學期又要結(jié)束了，回顧本學期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)一、教育教學任務完成情況1、教學成績本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務。我所教的高二18、21、22三個班的地理成績不斷取得進步，學生對與區(qū)域地理的學習方法和學習過程有了明顯的提高。對地理的學習觀念有所轉(zhuǎn)變，一部分學生有了突破性進展。2、教改專題完成情況在地理教學中要組織學生開展有效的學習活動，需要考慮很多因素。重要的一點必須遵循學生是學習的主人。只有學生處于積極主動狀態(tài)，經(jīng)過認真的分析、思考，才能體會教材中蘊含的知識，產(chǎn)生探索地理世界的興趣，理解所學的地理知識，獲得相應的能力。在本學期的教學中我注重培養(yǎng)了學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生的終身學習打下良好的基礎。同時教學時盡量采用多種教學手段和方法來激發(fā)學生興趣，落實本學期“激趣導學”的教改專題。3、課堂教學狀況本學期教學中重視學生的心理特征研究，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，因生施教，并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排。同時注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求，對學習困難的學生，針對他們的具體情況給予了耐心幫助，鼓勵他們通過一系列的探索活動去發(fā)現(xiàn)結(jié)論，如地理名稱、概念、事實、原理等，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生，采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。如涉及學生解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等，收到了良好的教學效果。4、學生素質(zhì)發(fā)展情況本學期教學中，在課堂教學方面下了很多功夫，注重學生主體作用的發(fā)揮。積極創(chuàng)設學生的求知情境，要求所有的學生都參加學習過程，并且注意將知識內(nèi)化為不同的層活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心。3、應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養(yǎng)學生應用地理知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結(jié)果進行分析、判斷。4、考核是教學中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價而不是僅停留在成績上。三、存在問題及改進方法措施當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學中，努力做到1、以學生為主體，注意基礎知識教學，調(diào)動學生的學習興趣2、加強教學改革，引入新的教學模式，提高課堂教學效果3、重視地理概念和規(guī)律的教學方法4、重視地理知識的應用5、在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。初一地理教學工作總結(jié)初一年級使用的是義務教育湘教版的教材。新課改為學校的發(fā)展增添了一份保障，注入了一份活力。同時，也給我們教師帶來嚴峻的挑戰(zhàn)和發(fā)展的機遇。在此就本人的初一地理教學工作談談自己的體會與思考。一、經(jīng)驗與體會地理課程標準的基本理念是學習對生活有用的地理學習對終身發(fā)展有用的地理改變地理學習方式構(gòu)建開放式地理課程構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術的地理課程建立學習結(jié)果與學習過程并重的評價機制。在這基本理念的指導下，我在教學方法和評價學生方面反復摸索，得出如下體會1、深挖教材內(nèi)涵，靈活運用教法。教無定法，應“以學定法”，這是新課程以人為本的教育思想的體現(xiàn)。教師應根據(jù)不

簡介：2018地理教師的教學工作總結(jié)本學期我擔任年級個班的地理課教學。由于中途接手這些班級，在有限的時間里，我多方面了解學生情況，根據(jù)學生實際，認真鉆研課程標準，結(jié)合備課組的教學計劃，積極完成了本學期的教學任務。具體作工作總結(jié)如下一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性。初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個角度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。教學中，要視學生為知識的創(chuàng)造者，而不僅把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中我根據(jù)學生實際情況，采用分層教學，以先帶后，承包互幫，展現(xiàn)學生個性風采，凸現(xiàn)團隊式學習，建立學習型小組。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。二、結(jié)合學生實際，加強學生的地理基礎，培養(yǎng)學生的地理思維。這批學生大部分在初一沒有學好地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。對初二的學生來說，由于地理是綜合科科目，在中考中所占的分數(shù)不多，學生也輕視地理學習。我們的學生在初一階段成績也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。針對這些情況，我在課堂上時刻通過激趣是學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從初中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。三、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式由于初中地理強調(diào)對地理事物原理的分析，重在說“理”，難度較大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結(jié)合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，如“地震”，火山，神州五號成功返回，臺風事件等，結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟建議成就，注重生活與所學知識內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學地理教師個人工作總結(jié)5篇地理教師工作總結(jié)范文2015年地理教師年終總結(jié)

簡介：2016年度第一學期高一地理教學計劃范文XXXX學年度第一學期高一地理教學工作計劃一、指導思想按照學校新學期的工作計劃，緊緊圍繞以人為本，全面發(fā)展，圍繞提高教學質(zhì)量以及學生可持續(xù)發(fā)展開展工作。二、奮斗目標做好學生初高中地理基礎知識的銜接工作，扎實完成高一階段的教學任務，為高中畢業(yè)會考打好堅實的基礎。三、學生知識現(xiàn)狀分析高一新生雖然在初中學過中國地理和世界地理，對世界的、中國的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考不考地理和初三不開設地理課，隨著時間的推移，對地理知識的掌握可以說非常有限，對地理教學的觀念，也仍保留在應試教育階段即認為地理是“副科”。四、本學期教學的主要任務和要求1、轉(zhuǎn)變學生觀念，提高學生素質(zhì)。2、做好初高中地理基礎知識的銜接工作。3、了解人類賴以生存的自然環(huán)境的組成要素及其主要特征，理解自然環(huán)境各要素之間的相互關系。4、滲透辯證唯物主義的思想教育，樹立科學的人口觀，環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念。5、初步掌握必要的地理觀察、學習、調(diào)查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能，學會應用地理基本概念、原理分析評價地理問題。五、本學期教學內(nèi)容單元基本規(guī)律和原理與人類關系宇宙環(huán)境日地關系地球運動關系及其意義人類對宇宙的探索、利用大氣環(huán)境大氣環(huán)流氣候的形成與變化氣候資源與災害大氣環(huán)境保護陸地與海洋海水運動；地殼物質(zhì)循環(huán)內(nèi)力作用于地貌水循環(huán)洋流對地理環(huán)境的影響水循環(huán)的意義自然資源和自然災害自然資源分布規(guī)律自然災害發(fā)生發(fā)展機制自然資源和能源地質(zhì)災害；海洋資源開發(fā)利用；海洋環(huán)境保護和海洋權益六、提高教學質(zhì)量的措施1、轉(zhuǎn)變觀念，改進教法，增強師生關系，實施開放教學。2、理解記憶為主，強化訓練為輔。3、結(jié)合社會實際，采用案例教學，增強學生學習興XX92

簡介：1北京市朝陽區(qū)20182019學年度第一學期期末質(zhì)量檢測高二地理試卷20191（考試時間90分鐘滿分100分）第一部分選擇題（共45分）下列各小題均有四個選項，其中只有一項是符合題意要求的。2018年11月27日至12月5日，國家主席習近平應邀對阿根廷等四國進行國事訪問并出席在阿根廷布宜諾斯艾利斯（346S，584W）舉行的二十國集團領導人第十三次峰會。峰會于當?shù)貢r間11月30日1030拉開帷幕。據(jù)此回答第1、2題。1阿根廷舉辦領導人峰會時，與布宜諾斯艾利斯相比，北京A正午太陽高度角更大B白晝更長C更早進入了11月30日D自轉(zhuǎn)線速度更快2習主席對四國進行國事訪問期間A阿根廷潘帕斯草原草木茂盛B我國即將迎來小雪節(jié)氣C墨西哥灣沿岸易受颶風影響D北極極晝范圍逐漸縮小圖1為元代科學家郭守敬主持修建的河南登封（34N）古觀星臺，觀星臺上有兩間小屋，小屋之間有一橫梁，臺下有一“長堤”。每天正午，橫梁的影子會投在“長堤”上，用來測量正午日影，可定節(jié)氣和一年時長。據(jù)此，回答第3題。圖13圖中A“長堤”位于觀星臺的正東方向B橫梁的正午日影離觀星臺最近時正值夏至節(jié)氣C橫梁的正午日影離觀星臺由近及遠移動時太陽直射點北移D連續(xù)兩次橫梁正午日影離觀星臺最遠的時間間隔為6個月橫梁“長堤長堤”3圖4照片顯示某同學所做地貌形成模擬試驗場景。讀圖，回答第10、11題。圖410該試驗最可能模擬的是A海岸上沙灘的形成B沙漠地區(qū)沙丘的形成C山麓沖積扇的形成D火山的形成11與圖4中甲成因類似的地貌景觀是A黃河三角洲B廣東韶關丹霞山C廣西桂林象鼻山D貴州黃果樹瀑布位于甘肅省河西走廊中段的張掖市分布著由紅色砂巖、礫巖形成的色彩斑斕的地貌景觀（圖5）。圖6中甲乙丙丁代表不同的巖石類型。讀圖完成第12、13題。1212圖5地貌景觀的巖石類型屬于圖6中的A甲B乙C丙D丁1313該地貌景觀的形成過程可能是A沉積作用固結(jié)成巖地殼運動風化、侵蝕B沉積作用巖漿侵入風化、侵蝕固結(jié)成巖C巖漿侵入固結(jié)成巖地殼抬升風化、侵蝕D巖漿噴出冷卻凝固固結(jié)成巖風化、侵蝕圖5圖6甲沉積物乙丙丁軟流層甲

簡介：資料青島市二○一八年初中學業(yè)水平考試地理試題（考試時間90分鐘；滿分80分）說明1本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷6頁，35個選擇題，共35分；第Ⅱ卷6頁，6個非選擇題，共45分。2所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。第Ⅰ卷（選擇題選擇題共35分）一、單項選擇題（本大題共35小題，每題1分，共35分）在每小題給出的四個選項中，只有一個是最符合題意要求的。讀圖1“美麗中國漫畫圖”，完成12題。1建設美麗中國，下列做法最合適的是A移植大樹、古樹，快速綠化城市B全面禁用煤炭，確保藍天白云C凈化水質(zhì)、實施休漁制度D生活中多購買過度包裝的商品2“蘋果大豐收，農(nóng)民收入高”，下列最適宜蘋果種植的省級行政單位簡稱是A桂B(yǎng)魯C黑D藏資料7形成“雪墻公路”的水汽來源及風向組合正確的是A甲海洋東南風B甲海洋西北風C乙海洋東南風D乙海洋西北風8“雪墻公路”景觀最可能位于等高線地形圖中的位置是A①B②C③D④讀圖6“世界某地區(qū)圖”，完成910題。9圖示地區(qū)主要的經(jīng)濟作物有A咖啡、玉米B小麥、棉花C水稻、甘蔗D天然橡膠、油棕10通過圖示海峽輸往日本的主要能源是A鐵礦B煤炭C錫礦D石油讀“某地天氣資料表”，完成1112題。11該地7月31日的天氣狀況是A大雨轉(zhuǎn)中雨B中雨轉(zhuǎn)小雨C小雨轉(zhuǎn)陰D小雨轉(zhuǎn)多云127月29日至30日市民外出應采取的措施不包括A防曬B防風C防雨D防雷電讀圖7“南亞冬季等溫線分布圖”和圖8“南亞地形分布圖”，完成1314題。

簡介：天津市第四十一中學高二區(qū)域地理高考復習系列1第一章第一章地球知識地球知識經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)一、地球的形狀和大小一、地球的形狀和大小1、形狀兩極略扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。平均半徑___________________2、大小赤道周長___________________表面積_____________________經(jīng)典例題經(jīng)典例題1讀右圖，圖中大圓為赤道，圓心為南極。假設兩架飛機以相同的速度和高度（不考慮其他因素影響）分別沿①、②兩條線路從M地飛往N地，下列敘述正確的是（）A沿①線飛行的飛機要比沿②線飛行的飛機早抵目的地B兩機飛行的方向必須改變才能抵達目的地C兩機飛行的方向不變即可抵達目的地D沿①線飛行的飛機要比沿②線飛行的飛機晚抵目的地二、經(jīng)線和緯線二、經(jīng)線和緯線定義形狀長度方向經(jīng)線緯線注同一條經(jīng)線上的兩點是正北正南的關系，同一條緯線上的兩點是正東正西的關系。三、經(jīng)度和緯度三、經(jīng)度和緯度1、0度經(jīng)線為___________________；東西經(jīng)各180度。0度緯線為___________________；南北緯各90度。低緯度_______________熱帶___________________緯度劃分中緯度_______________緯度劃分溫帶___________________高緯度_______________寒帶___________________天津市第四十一中學高二區(qū)域地理高考復習系列3六、經(jīng)緯網(wǎng)地圖的應用六、經(jīng)緯網(wǎng)地圖的應用1、在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上判讀某點的地理坐標、在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上判讀某點的地理坐標經(jīng)典例題4讀出圖中A、B、C三點的經(jīng)緯度經(jīng)典例題經(jīng)典例題5（1）讀出圖中A、B、C三點的經(jīng)緯度（2）讀出圖中C點的經(jīng)緯度2、經(jīng)緯網(wǎng)地圖上線路的走向判定、經(jīng)緯網(wǎng)地圖上線路的走向判定圖中，C點在D點00C