簡(jiǎn)介：一年級(jí)體育教案一年級(jí)體育教案一年級(jí)體育教案一年級(jí)體育教案一年級(jí)體育教案一年級(jí)體育教案課次課次第一課課時(shí)課時(shí)2課時(shí)教材教材（室內(nèi)課）引導(dǎo)課體育常識(shí)安全防范意識(shí)的培養(yǎng)目的目的通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處，知道體育課簡(jiǎn)單的常規(guī)要求。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課二次備課開(kāi)始部分唱歌師生問(wèn)好宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)點(diǎn)名；教室1、教師語(yǔ)言要清晰。2、講解課堂要求任務(wù)。學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好?；静糠忠?、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。二、講解如何樹(shù)立安全防范意識(shí)1、能夠發(fā)現(xiàn)安全隱患2、能夠及時(shí)報(bào)告問(wèn)題3、能夠自己解決問(wèn)題4、能夠做到自我保護(hù)教室教室講解語(yǔ)言要清晰。要求1、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。2、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。3、能夠自覺(jué)做到無(wú)故曠課，遲到，有事要請(qǐng)學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。結(jié)束部分一、總結(jié)本次課的情況。二、下課。教室教師總結(jié)本次可的情況。學(xué)生按教室的座位坐好。教學(xué)反思一年級(jí)體育課教案一年級(jí)體育課教案一年級(jí)體育課教案一年級(jí)體育課教案一年級(jí)體育課教案一年級(jí)體育課教案課次課次第二課課時(shí)課時(shí)2課時(shí)教材教材1、隊(duì)列隊(duì)形立正、稍息、集合、解散；2、游戲；快快集合

簡(jiǎn)介：名師精編精品教案大慶師范學(xué)院體育學(xué)院教案20102011學(xué)年第一學(xué)期系、部（教研室）公共體育教研部課程名稱公共籃球選項(xiàng)課主講教師鄭國(guó)慶職務(wù)職稱講師授課對(duì)象20XX級(jí)各院、系學(xué)生學(xué)生人數(shù)課學(xué)時(shí)數(shù)150學(xué)時(shí)名師精編精品教案講稿大二理論P(yáng)217大學(xué)生體育理論教程第九章體育鍛煉與疾病防治學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、常見(jiàn)心腦血管疾病的影響因素2、體育鍛煉對(duì)心腦血管疾病的防治作用3、常見(jiàn)傳染病的預(yù)防措施4、常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生原因、癥狀和處理，急救和預(yù)防5、常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)性疾病的發(fā)生原因、征象、處理和預(yù)防第一節(jié)體育鍛煉與心腦血管疾病的防治一、常見(jiàn)心腦血管疾病心腦血管疾病是指影響心臟和血管的任何疾病。文獻(xiàn)記述有數(shù)百種心腦血管疾病。常見(jiàn)的有以下幾種1、動(dòng)脈硬化是一種以動(dòng)脈血管狹窄或硬化為主要特征的疾病。其主要特征是脂肪狀物質(zhì)在血管內(nèi)沉積，并形成粥樣斑（也稱粥樣動(dòng)脈硬化），這種粥樣斑是由膽固醇、細(xì)胞碎片、纖維蛋白（血液中凝結(jié)物）和鈣等構(gòu)成。它是一種進(jìn)行性疾病?？墒褂趦和?，發(fā)于中老年，它是所有心臟病發(fā)作的誘因。2、冠心病冠心病（CHD）是冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病的簡(jiǎn)稱。臨床上表現(xiàn)為心肌梗死、心絞痛和心源性猝死。有輕重之分對(duì)心肌細(xì)胞毀壞的多少冠狀動(dòng)脈為心臟提供血液的動(dòng)脈。3、腦供血不足是通向腦的動(dòng)脈血管粥樣硬化，使動(dòng)脈發(fā)生阻礙所造成的。當(dāng)腦血管破裂或腦區(qū)正常的血管受阻時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)腦供血不足。會(huì)引起腦部組織細(xì)胞死亡。有輕重之分對(duì)腦細(xì)胞損壞的多少4、高血壓是影響人們健康的一種常見(jiàn)的心血管疾病。有“無(wú)聲殺手”之稱。國(guó)際衛(wèi)生組織制定的

簡(jiǎn)介：農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究體育教學(xué)作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增進(jìn)學(xué)生體育教學(xué)作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增進(jìn)學(xué)生健康的重任，也肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員后備軍的重任。健康的重任，也肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員后備軍的重任。2020世紀(jì)我市培養(yǎng)出了以鄭鳳榮、董賢林、陳玉香等為代表的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)紀(jì)我市培養(yǎng)出了以鄭鳳榮、董賢林、陳玉香等為代表的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。而近幾年我市在校學(xué)生的身高、體重、肺活量、胸圍和立定跳員。而近幾年我市在校學(xué)生的身高、體重、肺活量、胸圍和立定跳遠(yuǎn)五項(xiàng)指標(biāo)均低于遠(yuǎn)五項(xiàng)指標(biāo)均低于2020世紀(jì)世紀(jì)9090年代，現(xiàn)在的學(xué)生身體狀況令人擔(dān)憂。年代，現(xiàn)在的學(xué)生身體狀況令人擔(dān)憂。尤其是在農(nóng)村小學(xué)，由于歷史的、傳統(tǒng)的和主觀的原因，影響了農(nóng)尤其是在農(nóng)村小學(xué)，由于歷史的、傳統(tǒng)的和主觀的原因，影響了農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)工作的發(fā)展。村學(xué)校體育教學(xué)工作的發(fā)展。一、影響農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的因素一、影響農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的因素1學(xué)校體育觀念落后學(xué)校體育觀念落后在農(nóng)村，雖然素質(zhì)教育已實(shí)施了多年，但效果不明顯，尤其是學(xué)在農(nóng)村，雖然素質(zhì)教育已實(shí)施了多年，但效果不明顯，尤其是學(xué)生健康方面的發(fā)展。小學(xué)階段應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，但有很生健康方面的發(fā)展。小學(xué)階段應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，但有很多教師認(rèn)為培養(yǎng)興趣不如提高成績(jī)更實(shí)際，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)多教師認(rèn)為培養(yǎng)興趣不如提高成績(jī)更實(shí)際，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)上不去，影響自己的考核對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)也不好交代。學(xué)校安排了體上不去，影響自己的考核對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)也不好交代。學(xué)校安排了體育課近乎于應(yīng)付，不得不上，即使上了工作量也不能與主要學(xué)科同育課近乎于應(yīng)付，不得不上，即使上了工作量也不能與主要學(xué)科同等對(duì)待。更有些老師認(rèn)為體育課只是蹦蹦跳跳玩玩而已，只要是學(xué)等對(duì)待。更有些老師認(rèn)為體育課只是蹦蹦跳跳玩玩而已，只要是學(xué)生不出現(xiàn)安全事故，在操場(chǎng)里隨便玩，玩得高興也是屬于創(chuàng)新教生不出現(xiàn)安全事故，在操場(chǎng)里隨便玩，玩得高興也是屬于創(chuàng)新教學(xué)。情景之一有的個(gè)別小學(xué)體育課上只見(jiàn)學(xué)生不見(jiàn)老師，問(wèn)其學(xué)學(xué)。情景之一有的個(gè)別小學(xué)體育課上只見(jiàn)學(xué)生不見(jiàn)老師，問(wèn)其學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知，該教師剛上完數(shù)學(xué)課，利用體育課休息休息；情景之校領(lǐng)導(dǎo)得知，該教師剛上完數(shù)學(xué)課，利用體育課休息休息；情景之二問(wèn)及學(xué)生上體育課時(shí)常使用哪些體育器械二問(wèn)及學(xué)生上體育課時(shí)常使用哪些體育器械學(xué)生含糊其辭的說(shuō)學(xué)生含糊其辭的說(shuō)沒(méi)用過(guò)。問(wèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知，幾年前上體育課時(shí)，從雙杠上摔下一學(xué)沒(méi)用過(guò)。問(wèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知，幾年前上體育課時(shí)，從雙杠上摔下一學(xué)器材利用率也存在著自身的局限性，使體育教學(xué)內(nèi)容很難落實(shí)，出器材利用率也存在著自身的局限性，使體育教學(xué)內(nèi)容很難落實(shí)，出現(xiàn)放羊式的教學(xué)，很難有豐富多彩、形式多樣化的體育課，也就容現(xiàn)放羊式的教學(xué)，很難有豐富多彩、形式多樣化的體育課，也就容易使學(xué)生產(chǎn)生單調(diào)、枯燥、厭學(xué)的情緒。易使學(xué)生產(chǎn)生單調(diào)、枯燥、厭學(xué)的情緒。4師資力量落后師資力量落后一方面，農(nóng)村小學(xué)師資比例嚴(yán)重失調(diào)，體育老師得不到專(zhuān)職專(zhuān)一方面，農(nóng)村小學(xué)師資比例嚴(yán)重失調(diào)，體育老師得不到專(zhuān)職專(zhuān)任，人力資源嚴(yán)重浪費(fèi)阻礙了學(xué)校體育教學(xué)正常有序的進(jìn)行；一方任，人力資源嚴(yán)重浪費(fèi)阻礙了學(xué)校體育教學(xué)正常有序的進(jìn)行；一方面，受商品經(jīng)濟(jì)的沖擊和影響，農(nóng)村小學(xué)待遇相對(duì)較低，導(dǎo)致教師面，受商品經(jīng)濟(jì)的沖擊和影響，農(nóng)村小學(xué)待遇相對(duì)較低，導(dǎo)致教師的專(zhuān)業(yè)思想不夠鞏固；一方面從教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)看，農(nóng)村學(xué)校體的專(zhuān)業(yè)思想不夠鞏固；一方面從教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)看，農(nóng)村學(xué)校體育教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)相對(duì)較少，學(xué)習(xí)范圍窄也給學(xué)校體育教學(xué)工育教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)相對(duì)較少，學(xué)習(xí)范圍窄也給學(xué)校體育教學(xué)工作的發(fā)展帶來(lái)了不小的影響。作的發(fā)展帶來(lái)了不小的影響。5體育教師評(píng)價(jià)機(jī)制不健全體育教師評(píng)價(jià)機(jī)制不健全在調(diào)查的在調(diào)查的1515所農(nóng)村小學(xué)中，所農(nóng)村小學(xué)中，1212所小學(xué)制定的教師考核方案中，所小學(xué)制定的教師考核方案中，只注重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等考試科目的評(píng)價(jià)，忽視了體育教師教學(xué)只注重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等考試科目的評(píng)價(jià)，忽視了體育教師教學(xué)成果的評(píng)價(jià)，嚴(yán)重地打擊了體育教師的上進(jìn)心，迫使許多年輕體育成果的評(píng)價(jià)，嚴(yán)重地打擊了體育教師的上進(jìn)心，迫使許多年輕體育教師轉(zhuǎn)任“主課”教師轉(zhuǎn)任“主課”。二、提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的措施二、提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的措施較多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在我們面前，給農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展帶較多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在我們面前，給農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展帶來(lái)很大的阻力和消極因素。那么，我們應(yīng)如何面對(duì)這些難題，找到來(lái)很大的阻力和消極因素。那么，我們應(yīng)如何面對(duì)這些難題，找到突破口，找到解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的對(duì)策呢突破口，找到解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的對(duì)策呢我認(rèn)為，我們可以著重從兩方我認(rèn)為，我們可以著重從兩方面入手。面入手。1學(xué)校方面學(xué)校方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，提高各學(xué)科組長(zhǎng)、班主任、任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，提高各學(xué)科組長(zhǎng)、班主任、任

簡(jiǎn)介：1八年級(jí)第一學(xué)期體育與健康教學(xué)計(jì)劃董富毅彭陽(yáng)四中這學(xué)期我教的是八年級(jí)體育與健康，本著“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要，符合新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下一、基本情況分析我所任教的八年（14）、（15）、（16）、（17）、（18）、（19）、（20）班的學(xué)生年齡在1415歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺(jué)性較差五個(gè)班級(jí)有一定數(shù)量的體育尖子生，他們?cè)敢庠谡n堂上進(jìn)行教學(xué)比賽和體育游戲，有很強(qiáng)的模仿能力，善于接受新動(dòng)作和新技術(shù)。學(xué)生處于長(zhǎng)身體時(shí)期，他們不但對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣極高，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球、籃球和排球球，對(duì)體育常識(shí)也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己，平時(shí)課堂上的求知欲強(qiáng)，有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但獨(dú)立能力差，注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生的自制能力不理想，對(duì)于一些基本跑、跳練習(xí)表現(xiàn)為不積極，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度有待提高。五個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境良好，積極性高，班級(jí)學(xué)生有正氣，部分體育小組長(zhǎng)和身體素質(zhì)較好的學(xué)生起到模范帶頭作用，在他們的影響下，班級(jí)學(xué)生能形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。五個(gè)班級(jí)的學(xué)生中，有肥胖的學(xué)生也有體育潛能生，他們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)能力上明顯落后，而且個(gè)別差異明顯，平時(shí)課堂上存在倦怠現(xiàn)象，心理上對(duì)體育運(yùn)動(dòng)就比較的討厭，上學(xué)期就有個(gè)別缺席課堂。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生在體育方面表現(xiàn)的還不是十分的理想，個(gè)別學(xué)生的穩(wěn)定性不夠，平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，在練習(xí)中的態(tài)度也是同樣的，學(xué)生的心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定。3D、理論知識(shí)通俗化。3、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，健康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)改革精神，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。教材面向全體學(xué)生，使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展，充實(shí)反應(yīng)了國(guó)內(nèi)外體育與健康研究最新成果的內(nèi)容，讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動(dòng)活潑一發(fā)展，使每學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注重加強(qiáng)身體鍛煉的同時(shí)，大量充實(shí)擴(kuò)展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。四、具體措施1、認(rèn)真鉆研教材，深入領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，全面考查本校的實(shí)踐，從實(shí)踐出發(fā)，認(rèn)真制訂好各項(xiàng)計(jì)劃。2、堅(jiān)持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課，使教研教改深入化，經(jīng)?；涞綄?shí)處。3、搞好課堂常規(guī)管理，重視入學(xué)教育，給學(xué)生上好第一堂課，切實(shí)搞好“形成”教育。4、搞好群眾性體育活動(dòng)和娛樂(lè)體育活動(dòng)。5、認(rèn)真搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織，有方法，有計(jì)劃，有成果，更要有隊(duì)伍的連續(xù)性。6、以課堂改革為鍥機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作，堅(jiān)持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教研教改，重點(diǎn)改進(jìn)教法，改善學(xué)法，并積極撰寫(xiě)論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學(xué)法?？傊驽憻拰W(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)，技能和方法，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教育思想，搞好教研教改，圓滿的完成

簡(jiǎn)介：體育教練工作總結(jié)體育教練工作總結(jié)范文范文體育教練工作總結(jié)范文一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在這一年里，我在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)一、提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范。在這一年的時(shí)間里，我積極參加各種思想教育活動(dòng)，并通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無(wú)任何違法亂紀(jì)行為，無(wú)論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅(jiān)守在教書(shū)育人崗位上。對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，工作方法上通過(guò)曉之以理，動(dòng)之以情的方式，做到既教書(shū)又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課、上課、課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累，為培養(yǎng)自己多種興趣愛(ài)好，我還常到圖書(shū)室博覽群書(shū)，上網(wǎng)和同行交流、查閱資料，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，真正做到教學(xué)互長(zhǎng)，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時(shí)代。認(rèn)真鉆研訓(xùn)練方法，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)技能可能會(huì)有哪些困難，對(duì)不同的隊(duì)員采取不同的訓(xùn)練方法，努力做到因材施教。擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)量，拓展學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年?？偨Y(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。在今后的教育教學(xué)中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，以指導(dǎo)本職工作。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)生。堅(jiān)持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書(shū)育人。努力學(xué)習(xí)鉆研新課程改革，并爭(zhēng)取在訓(xùn)練中進(jìn)行實(shí)踐，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，在以后的工作中，勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取自身的思想、業(yè)務(wù)更進(jìn)一步的發(fā)展。

簡(jiǎn)介：猜拳跳遠(yuǎn)目的發(fā)展跳躍能力。準(zhǔn)備在場(chǎng)地上劃一條起點(diǎn)線，再劃一條終點(diǎn)線，兩線相距20米。方法學(xué)生二人一組，游戲開(kāi)始，游戲者要嫻熟猜拳口令象＞虎，虎＞鼠，鼠＞象。象跳三次，虎跳二次，鼠跳一次，學(xué)生每組二人一人猜拳喊口令，一人等待立定跳遠(yuǎn)，在兩個(gè)組的比賽中，先到達(dá)終點(diǎn)線者為勝。游戲在重新開(kāi)始，跳者與猜拳喊口令者互換。規(guī)則跳后雙腳不得向前移動(dòng)。教法建議1、也可將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，用上述方法進(jìn)行比賽，累記每組得分，最后，以得分多的隊(duì)為勝。2、場(chǎng)地距離可根據(jù)游戲?qū)ο鬀Q定延長(zhǎng)或縮短。

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)體育教案小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)體育教案（20162017學(xué)年度第一學(xué)期）執(zhí)教者1年級(jí)六年級(jí)二〇一六年八月十六號(hào)學(xué)習(xí)必備歡迎下載并且在自律方面相比低年級(jí)學(xué)生，是有很大的自控力。二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣。2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。三、教學(xué)措施1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?；ハ鄮椭燃w意識(shí)和良好作風(fēng)。3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。4、體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（一）、教師方面1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)以及為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、采用各種表?yè)P(yáng)方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心，愛(ài)心，責(zé)任心。在表?yè)P(yáng)時(shí)，教師還

簡(jiǎn)介：體育開(kāi)學(xué)第一課教案體育開(kāi)學(xué)第一課教案篇一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、了解校園安全隱患，掌握安全知識(shí)，進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)、了解校園安全隱患，掌握安全知識(shí)，進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。2、充分認(rèn)識(shí)好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好、充分認(rèn)識(shí)好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣的養(yǎng)成。3、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)，大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)。、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)，大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意學(xué)重點(diǎn)掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。識(shí)。一、一、導(dǎo)入導(dǎo)入新學(xué)期開(kāi)始了，我們又會(huì)在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成新學(xué)期開(kāi)始了，我們又會(huì)在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們?cè)谛聦W(xué)期長(zhǎng)，一起進(jìn)步，同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，會(huì)有美好的事情發(fā)生，大家每一天都過(guò)得很充實(shí)，大家在學(xué)里，會(huì)有美好的事情發(fā)生，大家每一天都過(guò)得很充實(shí)，大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕，共同進(jìn)步習(xí)上、在生活上你追我趕，共同進(jìn)步1、班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)我們四年級(jí)、班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)我們四年級(jí)3班共有班共有42名學(xué)生，其中男生名學(xué)生，其中男生21人，女生人，女生21人，均來(lái)自我們郭橋鄉(xiāng)各個(gè)村。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)人，均來(lái)自我們郭橋鄉(xiāng)各個(gè)村。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，我們班的口號(hào)是好好學(xué)習(xí)，天天向上。傳承文向上的班集體，我們班的口號(hào)是好好學(xué)習(xí)，天天向上。傳承文明，自強(qiáng)自立明，自強(qiáng)自立2、教師自我介紹、教師自我介紹2①不想、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，手里不玩東西；②讀書(shū)或看①不想、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，手里不玩東西；②讀書(shū)或看書(shū)時(shí)，眼睛看著書(shū)本；③老師講課時(shí)，眼睛看著老師或黑板；④書(shū)時(shí)，眼睛看著書(shū)本；③老師講課時(shí)，眼睛看著老師或黑板；④在不需要討論時(shí)不與周?chē)瑢W(xué)講話；⑤老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)認(rèn)在不需要討論時(shí)不與周?chē)瑢W(xué)講話；⑤老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，不插話；⑥要發(fā)言，先舉手。真聽(tīng)，不插話；⑥要發(fā)言，先舉手。2、好習(xí)慣其二做好課前準(zhǔn)備、好習(xí)慣其二做好課前準(zhǔn)備①桌凳擺放整齊；②檢查書(shū)本及文具是否齊備，削好鉛筆；①桌凳擺放整齊；②檢查書(shū)本及文具是否齊備，削好鉛筆；③不在書(shū)上亂涂亂畫(huà)；④文具盒和上課要使用的文具有序、整齊③不在書(shū)上亂涂亂畫(huà)；④文具盒和上課要使用的文具有序、整齊地?cái)[放在桌子的中間；⑤桌上不放任何與上課無(wú)關(guān)的其它東西地?cái)[放在桌子的中間；⑤桌上不放任何與上課無(wú)關(guān)的其它東西水杯等杯等；⑥身體坐正；⑦鈴聲響保持安靜；⑧要到其它場(chǎng)所上課；⑥身體坐正；⑦鈴聲響保持安靜；⑧要到其它場(chǎng)所上課體育課體育課的提前的提前5分鐘集合整隊(duì)。分鐘集合整隊(duì)。3、好習(xí)慣其二做好課后復(fù)習(xí)、好習(xí)慣其二做好課后復(fù)習(xí)四、新學(xué)期新打算四、新學(xué)期新打算1、學(xué)生回憶自己二年級(jí)的學(xué)習(xí)情況，心底默定本學(xué)期的新打、學(xué)生回憶自己二年級(jí)的學(xué)習(xí)情況，心底默定本學(xué)期的新打算。算。（提示學(xué)生從文明禮貌、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面去想）（提示學(xué)生從文明禮貌、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面去想）2、請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的新打算。、請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的新打算。3、教師總結(jié)有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，、教師總結(jié)有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧五、小結(jié)五、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，能力，3

簡(jiǎn)介：七年級(jí)體育快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)鄭毅一教學(xué)設(shè)計(jì)思路熱身活動(dòng)設(shè)計(jì)了各種形式的花樣跑，讓學(xué)生通過(guò)積極活躍的心情主動(dòng)地參與，使學(xué)生以輕松愉快的心理狀態(tài)進(jìn)入課的主體部分；本課的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生發(fā)展為中心，充分展現(xiàn)學(xué)生的主體地位，在教學(xué)進(jìn)程中以引導(dǎo)、提示、參與、游戲等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)實(shí)效性和趣味性；以發(fā)展學(xué)生積極主動(dòng)，自主、創(chuàng)新和法制滲透為主要設(shè)計(jì)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、情感上和態(tài)度上積極發(fā)展，為其終身體育奠定基礎(chǔ)。二教學(xué)分析本課是一節(jié)老生常談的快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)，據(jù)了解我們這里周邊的小學(xué)包括中心校都沒(méi)有專(zhuān)職的體育教師，學(xué)生進(jìn)入初中后我感覺(jué)學(xué)生的體育知識(shí)，運(yùn)動(dòng)技能非常貧乏，所以本課我只想解決一個(gè)問(wèn)題就是讓學(xué)生在自身練習(xí)中找到影響快速跑的因素，進(jìn)行必要的法制滲透教育，提升快速跑的方法。熱身活動(dòng)一改以往枯燥，煩悶的跑步方法，設(shè)計(jì)了形式新穎的花樣跑，讓學(xué)生通過(guò)積極活躍地參與，以輕松愉快的心理狀態(tài)進(jìn)入課的主體部分。主體部分是快速跑教學(xué)，跑是每個(gè)人經(jīng)常遇到的問(wèn)題，而跑得快與慢則是個(gè)人的技術(shù)與運(yùn)到能力的體現(xiàn)，短跑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)技術(shù)活，在運(yùn)動(dòng)中想拿好成績(jī)，就必須掌握一定的技術(shù)、技巧。在課的前半段我通過(guò)讓學(xué)生運(yùn)用不同的跑姿，進(jìn)行快速跑的練習(xí)，找出其中影響快速跑因素。但同時(shí)也要讓學(xué)生知道有些藥物也可以影響跑速，這類(lèi)藥物可刺激人的神經(jīng)，使人產(chǎn)生興奮而達(dá)到提升跑速的目的，但這種取巧行為在比賽中是必須嚴(yán)格禁止的，進(jìn)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的法制滲透教育。人的一些潛意識(shí)行為，不留意的日常快跑，能有效的提升快速奔跑的能力，所以在教學(xué)中我特意安排游戲教學(xué)，讓學(xué)生在快樂(lè)、有趣的游戲中快速奔跑，提升自己快速跑的能力。三教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解影響快速跑的因素，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，知道實(shí)踐出真知中的道理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣；2通過(guò)快速跑的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)，提高機(jī)能水平；3養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。4在教學(xué)中尋找突破口，進(jìn)行法制滲透教育。四教學(xué)重點(diǎn)影響快速跑的因素，法制滲透。難點(diǎn)提升快速跑的方法。課的部分有什么發(fā)現(xiàn)5、（1）肯定學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生分析影響跑速的因素有哪些此外還有沒(méi)有呢（2）總結(jié)影響跑速的因素身體的協(xié)調(diào)性、頻頻和步幅、短跑的技術(shù)、天氣的原因等（2）有些藥物可刺激人大腦神經(jīng)，使人產(chǎn)生興奮，從而達(dá)到提升跑速的目的，同時(shí)對(duì)其身心健康也會(huì)產(chǎn)生極大的危害，但這種取巧行為在實(shí)際比賽中是嚴(yán)禁的，我國(guó)對(duì)此還制定了反興奮劑條例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行短跑比賽中興奮劑使用的法制滲透教育。6、總結(jié)講解快速跑的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。7、再次嘗試加速跑。8、游戲捕魚(yú)（1）游戲方法男女生各分成兩組，每組選出選出兩人做魚(yú)網(wǎng)到對(duì)方“魚(yú)塘”中準(zhǔn)備捕魚(yú)，其余的同學(xué)做魚(yú)，男女生分開(kāi)。（2）游戲規(guī)則做魚(yú)的同學(xué)不準(zhǔn)跑出“魚(yú)塘”，否則就算被網(wǎng)住，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)捕魚(yú)多的組為勝。9、游戲長(zhǎng)江潢河1游戲方法男女生各分成兩組，分別習(xí)中發(fā)現(xiàn)，快速跑不僅與身體的協(xié)調(diào)有關(guān)，還與步長(zhǎng)和兩腿交換的頻率有關(guān)（2）學(xué)生積極思考，勇躍發(fā)言，自己還提出了興奮劑的使用為什么是違規(guī)的呢（破壞了體育運(yùn)動(dòng)的公平原則）5、按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲；6、聽(tīng)到哨子響開(kāi)始捕魚(yú)，再次聽(tīng)到哨子響時(shí)，看哪組捕到的魚(yú)多；7、注意安全，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意力集中。8、認(rèn)真聽(tīng)講游戲方法和游戲規(guī)則，在游戲過(guò)程中充分發(fā)揮各自的聰明才智，可以改變“長(zhǎng)江”“黃河”的稱呼，如改成數(shù)學(xué)放魚(yú)處女一組女二組放魚(yú)處教師放魚(yú)處男一組男二組放魚(yú)處長(zhǎng)江黃河的游戲圖女一組（長(zhǎng)江）男一組（黃河）（黃河）（長(zhǎng)江）

簡(jiǎn)介：一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃在新的學(xué)期中，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、把我校的體育工作搞得有聲有色?，F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下一、教材分析一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊(duì)列為主，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊(duì)列、跳短繩等項(xiàng)目的動(dòng)作要求及成績(jī)。二、教學(xué)目標(biāo)體育教學(xué)是增進(jìn)學(xué)生健康、增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)工作必須圍繞此目的進(jìn)行，本學(xué)期的教學(xué)工作主要做到1、使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的體育基礎(chǔ)知識(shí)，提高衛(wèi)生保健水平。2、發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，完成所學(xué)知識(shí)的動(dòng)作要求，3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生受到團(tuán)結(jié)、拼搏、競(jìng)爭(zhēng)、樂(lè)觀等各方面的教育。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、分析針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特協(xié)調(diào)能力及運(yùn)動(dòng)能力是教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，由于學(xué)生剛剛進(jìn)入校園。對(duì)自身的控制能力還不夠健全，學(xué)生的協(xié)調(diào)能力不夠好，在本學(xué)期中，教材中的難點(diǎn)是跳繩，另外、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的身體基本姿勢(shì)的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的體態(tài)。四、教學(xué)內(nèi)容1、走和跑主要以A、直線跑、B、直線走、C、高抬腿跑、D、20米直線往返跑、E接力跑、2、跳躍主要以A、雙腳跳、B、跳單雙圈、C、跳短繩、D、立定跳遠(yuǎn)3、投擲拋接球4、體操以立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉(zhuǎn)、踏步、立定、報(bào)數(shù)、齊步走、立定。五教學(xué)措施與教改思路1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料。寫(xiě)好教案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。４、開(kāi)展興趣小組。小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。六教學(xué)進(jìn)度課時(shí)教材內(nèi)容1體育基礎(chǔ)知識(shí)隊(duì)列隊(duì)形21、基本體操2、隊(duì)列排縱隊(duì)，橫隊(duì)；31、單腳跳2、游戲找同樣的小動(dòng)物41、300500米跑走交替2、投球進(jìn)筐51、端水平衡；2、障礙賽跑；3、游戲61、跳短繩2、游戲大魚(yú)網(wǎng)71、跑跳步、踏跳步2、游戲跳繩接力81、后蹬步、小碎步、踏點(diǎn)步2、游戲91、二列橫隊(duì)、二路縱隊(duì)2游戲迎面接力101、原地高抬腿跑2、跳短繩111、拋接球2、單、雙腳跳3、游戲老鷹捉小雞121、跑走交替2、由高處向遠(yuǎn)處跳3、游戲拍球比多131、走成圓形隊(duì)2、投球進(jìn)籃3、游戲迎面接力141、團(tuán)身前后滾動(dòng)2、游戲投準(zhǔn)單腳接力151、原地跳高2、游戲踏石過(guò)河3、韻律舞蹈161、跳短繩2、游戲投沙包接力賽跑171、分腿跪撐后仰2、68米對(duì)墻投3、游戲運(yùn)球接力181、30米快速跑2、投球進(jìn)筐3、游戲跳進(jìn)去拍人191、拋接球2、單、雙腳跳3、游戲老鷹捉小雞20考核

簡(jiǎn)介：燒茶小學(xué)201320142三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教鄧志英一、指導(dǎo)思想在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況分析1三年級(jí)共有兩個(gè)班，學(xué)生通過(guò)二年級(jí)的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。2三年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。3根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jī)還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于四年級(jí)，要多做些速度練習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。2進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。3體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作四、法制滲透本學(xué)期在第四周第二課時(shí)滲透中華人民共和國(guó)學(xué)生傷害事故處理法。五、教學(xué)要求1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。六、教學(xué)措施1根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。2在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。3教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。4認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)。七、教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注一33371、600米800米自然地形跑、游戲跑戰(zhàn)2、韻律活動(dòng)和舞蹈、高抬腿跑二3103141、小足球腳背正面顛球、游戲障礙賽跑2、3050米放松跑三3173211、韻律活動(dòng)和舞蹈、30米迎面接力跑2、雙手拋實(shí)心球，小足球左右腳后托球四3243281、韻律活動(dòng)和舞蹈、30米迎面接力跑2、雙手拋實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)接力五331441、30米障礙跑、游戲“救護(hù)車(chē)”2、雙手拋實(shí)心球，小足球左右腳后托球六474111、30米障礙賽，游戲投沙包2、兩腳前后站立投擲輕物、小足球運(yùn)球七4144181、韻律活動(dòng)和舞蹈點(diǎn)步、踏踢步、50米快速跑2、兩腳前后站立投擲輕物、小足球運(yùn)球八4214251、50米快速跑、游戲機(jī)器人2、50米快速跑考核游戲小擂臺(tái)九428521、兩腳前后站立投擲壘球、小足球運(yùn)球2、五禽戲游戲套圈接力跑十5559期中檢測(cè)十一5125161、韻律活動(dòng)和舞蹈集體舞小風(fēng)車(chē)2、小足球運(yùn)球過(guò)障礙物、游戲運(yùn)送地雷十二5195231、投擲兩腳前后站立投擲壘球2、跳躍技巧后滾翻十三5265301、游戲小飛行員、2、跨越式跳高韻律活動(dòng)和舞蹈小風(fēng)車(chē)十四62661、五禽戲2、跳躍游戲跳短繩接力十五696131、無(wú)規(guī)則足球比賽2、跳躍跨越式跳高游戲沖過(guò)戰(zhàn)壕十六6166201、五禽戲2、跨越式跳高、游戲角力十七623627期末檢測(cè)2014年3月1日

簡(jiǎn)介：1一年級(jí)體育課教案全集一年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度一年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度體育教案一年級(jí)第一周第1節(jié)課室內(nèi)課教學(xué)內(nèi)容一、體育課的常規(guī)要求二、正確的坐、立、行姿勢(shì)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)體育課常規(guī)要求，建立良好的教學(xué)秩序，保證教學(xué)順利進(jìn)行。2、學(xué)習(xí)正確的坐立行姿勢(shì)，通過(guò)直觀形象的方式，建立學(xué)生正確的動(dòng)作概念。3、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂常規(guī)的意識(shí)和習(xí)慣，以及坐立行正確的身體姿態(tài)。教學(xué)內(nèi)容一、體育課的常規(guī)要求教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、常規(guī)內(nèi)容和、常規(guī)內(nèi)容和重點(diǎn)要求重點(diǎn)要求2、結(jié)合重點(diǎn)進(jìn)行、結(jié)合重點(diǎn)進(jìn)行演練演練二、正確的坐立行姿勢(shì)教學(xué)重點(diǎn)正確的坐、立、教學(xué)重點(diǎn)正確的坐、立、行姿勢(shì)行姿勢(shì)教學(xué)方法組織學(xué)生坐在教室教法1、教師講解課前要求缺席請(qǐng)假整理好服裝2、教師講解課上要求站隊(duì)快靜齊聽(tīng)講不走神練習(xí)認(rèn)真上課守紀(jì)律下課要行禮3、教師講解課后要求課后做到三不要教法1、教師提問(wèn)正確的坐立行的姿勢(shì)是什么樣的2、學(xué)生回答3、教師講解示范正確的姿勢(shì)4、學(xué)生練習(xí)正確的姿勢(shì)5、教師和學(xué)生一起說(shuō)出順口溜“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)”6、找出好的學(xué)生示范給大家看7、進(jìn)行比賽“看誰(shuí)最標(biāo)準(zhǔn)”8、總結(jié)結(jié)果9、教師總結(jié)本課教學(xué)要求要求學(xué)生坐在教室遵守紀(jì)律，不隨便講話，認(rèn)真聽(tīng)講。積極回答問(wèn)題，能夠簡(jiǎn)要說(shuō)出坐立行的姿勢(shì)，能說(shuō)出五個(gè)以上身體基本部位。體育教案一年級(jí)第一周第2節(jié)課教學(xué)內(nèi)容一、稍息、立正二、游戲快快站隊(duì)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)稍息立正，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的隊(duì)列姿勢(shì)。2、通過(guò)游戲訓(xùn)練整齊、迅速排隊(duì)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮和動(dòng)作協(xié)同一致的作風(fēng)。3場(chǎng)地XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOA器材錄音機(jī)一臺(tái)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷180━160━140━120━100━80━60━┃┃┃┃┃┃┃┃510152025303540課后小結(jié)學(xué)生反饋安全措施體育教案（室內(nèi)課）（室內(nèi)課）一年級(jí)年級(jí)第一周第一周第3節(jié)教師教師教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1、講解體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)、講解體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)2、學(xué)習(xí)脊柱保健操一套、學(xué)習(xí)脊柱保健操一套8節(jié)課的任務(wù)課的任務(wù)1、通過(guò)本課講解怎樣使自己的身體姿態(tài)正確與健美，讓學(xué)生明確正、通過(guò)本課講解怎樣使自己的身體姿態(tài)正確與健美，讓學(xué)生明確正確的身體姿態(tài)，對(duì)支持人體及學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、參加體育運(yùn)確的身體姿態(tài)，對(duì)支持人體及學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、參加體育運(yùn)

簡(jiǎn)介：找教案體育教案（室內(nèi)課）（室內(nèi)課）一年級(jí)年級(jí)第一周第一周第3節(jié)教師教師教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1、講解體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)、講解體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)2、學(xué)習(xí)脊柱保健操一套、學(xué)習(xí)脊柱保健操一套8節(jié)課的任務(wù)課的任務(wù)1、通過(guò)本課講解怎樣使自己的身體姿態(tài)正確與健美，讓學(xué)生明確正、通過(guò)本課講解怎樣使自己的身體姿態(tài)正確與健美，讓學(xué)生明確正確的身體姿態(tài)，對(duì)支持人體及學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、參加體育運(yùn)確的身體姿態(tài)，對(duì)支持人體及學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、參加體育運(yùn)動(dòng)，都會(huì)起到重要的作用。動(dòng)，都會(huì)起到重要的作用。2、教育學(xué)生平時(shí)要注意自己的身體姿態(tài)，養(yǎng)成站有站相、走有走、教育學(xué)生平時(shí)要注意自己的身體姿態(tài)，養(yǎng)成站有站相、走有走相，坐有坐相。逐步作到“立如松、行如風(fēng)、坐如鐘”的體態(tài)相，坐有坐相。逐步作到“立如松、行如風(fēng)、坐如鐘”的體態(tài)美的基本要求。美的基本要求。3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常做保健操，可使各部分肌肉都能得到鍛煉，使身體、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常做保健操，可使各部分肌肉都能得到鍛煉，使身體發(fā)育得更勻稱、更健美。發(fā)育得更勻稱、更健美。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)要求教學(xué)要求一、站姿要正直一、站姿要正直教學(xué)重點(diǎn)練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)練習(xí)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)，學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)，教育、鼓勵(lì)和提教育、鼓勵(lì)和提出要求出要求講解松樹(shù)之所以被人們稱贊，除它四季長(zhǎng)講解松樹(shù)之所以被人們稱贊，除它四季長(zhǎng)青以外，還有一種挺拔向上的風(fēng)格，所以經(jīng)常青以外，還有一種挺拔向上的風(fēng)格，所以經(jīng)常用“立如松”來(lái)形容人站立時(shí)，要象長(zhǎng)青那樣用“立如松”來(lái)形容人站立時(shí)，要象長(zhǎng)青那樣挺拔。挺拔。結(jié)合實(shí)際提出我們有些同學(xué)恰恰缺乏這種結(jié)合實(shí)際提出我們有些同學(xué)恰恰缺乏這種氣質(zhì)和風(fēng)度，不會(huì)站立，也就是站立的姿勢(shì)不氣質(zhì)和風(fēng)度，不會(huì)站立，也就是站立的姿勢(shì)不正確，無(wú)精打采。正確，無(wú)精打采。精神飽滿，精神飽滿，遵守紀(jì)律不遵守紀(jì)律不隨便講話，隨便講話，認(rèn)真聽(tīng)講。認(rèn)真聽(tīng)講。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)要求教學(xué)要求二、二、立上體育立上體育課的課堂課的課堂常規(guī)內(nèi)容常規(guī)內(nèi)容及要求及要求教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)生良好的課堂常規(guī)。常規(guī)。①新學(xué)期要求教師講解課前要求新學(xué)期要求教師講解課前要求②體育課在室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上課，活動(dòng)量體育課在室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上課，活動(dòng)量大，活動(dòng)性強(qiáng)，活動(dòng)范圍寬廣，需要大，活動(dòng)性強(qiáng)，活動(dòng)范圍寬廣，需要在體育課時(shí)，換上運(yùn)動(dòng)衣、褲和運(yùn)動(dòng)在體育課時(shí)，換上運(yùn)動(dòng)衣、褲和運(yùn)動(dòng)鞋等。鞋等。③缺席請(qǐng)假。缺席請(qǐng)假。④體育課在操場(chǎng)上課，由隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)。鈴體育課在操場(chǎng)上課，由隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)。鈴聲響后全體學(xué)生排成二列橫隊(duì)。聲響后全體學(xué)生排成二列橫隊(duì)。⑤師生互敬問(wèn)好。進(jìn)行禮儀教育。師生互敬問(wèn)好。進(jìn)行禮儀教育。A、課站隊(duì)快靜齊。課站隊(duì)快靜齊。B、服裝整齊。服裝整齊。⑥下課教師講解課后要求下課教師講解課后要求⑦教師帶學(xué)生到操場(chǎng)觀看。教師帶學(xué)生到操場(chǎng)觀看。⑧教學(xué)小結(jié)。教學(xué)小結(jié)。A、強(qiáng)調(diào)所提的常規(guī)和要求。強(qiáng)調(diào)所提的常規(guī)和要求。B、準(zhǔn)備好一包一繩一毽。準(zhǔn)備好一包一繩一毽。C、服裝、鞋。服裝、鞋。遵守紀(jì)律遵守紀(jì)律不隨便講不隨便講話，認(rèn)真聽(tīng)話，認(rèn)真聽(tīng)講找教案體育教案一年級(jí)一年級(jí)第二周第二周第4節(jié)課節(jié)課教師教師教學(xué)內(nèi)容一、稍息、立正教學(xué)內(nèi)容一、稍息、立正二、游戲快快站隊(duì)二、游戲快快站隊(duì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)稍息立正，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的隊(duì)列姿勢(shì)。、學(xué)習(xí)稍息立正，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的隊(duì)列姿勢(shì)。2、通過(guò)游戲訓(xùn)練整齊、迅速排隊(duì)能力。、通過(guò)游戲訓(xùn)練整齊、迅速排隊(duì)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮和動(dòng)作協(xié)同一致的作風(fēng)。、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮和動(dòng)作協(xié)同一致的作風(fēng)。主題運(yùn)用實(shí)地情境“軍訓(xùn)”主題運(yùn)用實(shí)地情境“軍訓(xùn)”順序順序時(shí)間時(shí)間教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容時(shí)間次數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法方法教師指導(dǎo)方法教師指導(dǎo)方法教學(xué)要教學(xué)要求實(shí)施素實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)教育意圖意圖一、一、18稍息稍息立正立正教材要點(diǎn)三挺教材要點(diǎn)三挺一睜，兩腳與肩一睜，兩腳與肩同寬眼平視前同寬眼平視前方。方。155｜6跟著教跟著教師一起做師一起做兩人一兩人一組練習(xí)組練習(xí)1、教師導(dǎo)入、教師導(dǎo)入“軍訓(xùn)”情境“軍訓(xùn)”情境2、教師講解動(dòng)、教師講解動(dòng)作要求作要求3、學(xué)生分組練、學(xué)生分組練習(xí)4、找好的同學(xué)、找好的同學(xué)示范示范5、分組比賽、分組比賽6、教師小結(jié)軍、教師小結(jié)軍訓(xùn)成績(jī)訓(xùn)成績(jī)動(dòng)作協(xié)動(dòng)作協(xié)同一致同一致培養(yǎng)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生積極生積極向上的向上的處世態(tài)處世態(tài)度二、二、18游戲游戲快快快快站隊(duì)站隊(duì)方法當(dāng)教師發(fā)方法當(dāng)教師發(fā)出解散口令后學(xué)出解散口令后學(xué)生立即散開(kāi)，當(dāng)生立即散開(kāi)，當(dāng)聽(tīng)到教師的集合聽(tīng)到教師的集合口令后立即站口令后立即站隊(duì)。哪隊(duì)做到快隊(duì)。哪隊(duì)做到快靜齊哪隊(duì)為勝。靜齊哪隊(duì)為勝。規(guī)則必須按照規(guī)則必須按照規(guī)定的信號(hào)散開(kāi)規(guī)定的信號(hào)散開(kāi)活動(dòng)或集合站活動(dòng)或集合站隊(duì)。隊(duì)。154｜61、在排、在排隊(duì)前學(xué)生按隊(duì)前學(xué)生按角色分組角色分組2、學(xué)生、學(xué)生報(bào)數(shù)字記住報(bào)數(shù)字記住自己的組自己的組3、輪流、輪流當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)4、請(qǐng)站、請(qǐng)站的好的隊(duì)給的好的隊(duì)給大家表演大家表演1、激發(fā)學(xué)生興、激發(fā)學(xué)生興趣加大軍訓(xùn)難度趣加大軍訓(xùn)難度2、引導(dǎo)學(xué)生做、引導(dǎo)學(xué)生做到站隊(duì)快、靜、齊到站隊(duì)快、靜、齊3、教師講解怎、教師講解怎樣站得更齊樣站得更齊4、進(jìn)行比賽看、進(jìn)行比賽看哪一組更快哪一組更快5、變化方向進(jìn)、變化方向進(jìn)行比賽行比賽6、評(píng)出最佳小、評(píng)出最佳小隊(duì)7、教師小結(jié)、教師小結(jié)站隊(duì)快站隊(duì)快靜齊靜齊培養(yǎng)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)指生聽(tīng)指揮、守?fù)]、守紀(jì)律及紀(jì)律及集體榮集體榮譽(yù)感的譽(yù)感的等優(yōu)良等優(yōu)良品質(zhì)品質(zhì)

簡(jiǎn)介：初中體育與健康優(yōu)質(zhì)課教案初中體育與健康優(yōu)質(zhì)課教案姓名姓名郭洪標(biāo)單位單位商丘市第七中學(xué)時(shí)間時(shí)間二0一0年十月實(shí)踐與提高時(shí)間時(shí)間32’跨越式跳高1、完整技術(shù)括助跑、起跳、騰空過(guò)桿、落地四個(gè)環(huán)節(jié)組成。教學(xué)時(shí)抓住重、難點(diǎn)，使學(xué)生體驗(yàn)完整的動(dòng)作。2、動(dòng)作方法直線助跑后邁步起跳，兩臂和擺動(dòng)腿快速擺動(dòng)配合，起跳腿充分蹬伸；過(guò)桿后擺動(dòng)腿先著地，屈膝緩沖。3、動(dòng)作要點(diǎn)助跑動(dòng)作輕松、自然、有彈性，最后一步稍小，速度快；起跳迅速蹬伸髖、膝、踝關(guān)節(jié)，軀干伸展充分。1、跳皮筋學(xué)生10人一組，5人拉皮筋，5人跳然后互換位置讓學(xué)生自己體會(huì)跳高動(dòng)作2、原地跨越練習(xí)教師示范并講解練習(xí)要求，學(xué)生成四列體操隊(duì)形有序練習(xí)3、三步起跳直腿擺動(dòng)練習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生用右腿擺，左腿跳進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生根據(jù)示范動(dòng)作集體練習(xí)4、跨越式跳高練習(xí)教師先示范講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生分組依次練習(xí)，在跳高練習(xí)中體會(huì)技術(shù)的關(guān)鍵，尋找最適合自己的練習(xí)方法5、教師請(qǐng)幾位同學(xué)示范表演，指出優(yōu)缺點(diǎn)，并且鼓勵(lì)差生調(diào)整情緒，以最大的努力和勇氣向高度挑戰(zhàn)。6、根據(jù)教師的輔導(dǎo)情況，學(xué)生針對(duì)自己掌握的技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)一步練習(xí)，提高動(dòng)作水平要求積極參與，勇于創(chuàng)新XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO要求直腿擺躍，上下肢協(xié)調(diào)配合，保持身體平衡要求助跑有節(jié)奏，起跳有力，過(guò)桿利落，落地注意緩沖，避免傷害發(fā)生，組織有序地進(jìn)行練習(xí)7’2’3’10’5’5’中中中大中中488543

簡(jiǎn)介：二年級(jí)第一學(xué)期體育與健康教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃二年級(jí)第一學(xué)期體育與健康教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容1使學(xué)生了解做操的好處，簡(jiǎn)單的常規(guī)要求體育常識(shí)做操的好處（室內(nèi)課）2使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)隊(duì)列隊(duì)形；游戲快快集合3使學(xué)生鞏固掌握七彩陽(yáng)光（12）節(jié)基本體操七彩陽(yáng)光（12）節(jié)；隊(duì)列一4使學(xué)生鞏固掌握七彩陽(yáng)光（35）節(jié)基本體操七彩陽(yáng)光（35）節(jié)；游戲1使學(xué)生鞏固掌握七彩陽(yáng)光（68）節(jié)基本體操七彩陽(yáng)光（68）節(jié)；游戲2使學(xué)生進(jìn)一步掌握七彩陽(yáng)光（18）節(jié)基本體操七彩陽(yáng)光（18）節(jié)；游戲3使學(xué)生復(fù)習(xí)掌握希望風(fēng)帆（12）節(jié)基本體操希望風(fēng)帆（12）節(jié)；隊(duì)列二4使學(xué)生復(fù)習(xí)掌握希望風(fēng)帆（35）節(jié)基本體操希望風(fēng)帆（35）節(jié)；游戲1使學(xué)生鞏固掌握希望風(fēng)帆（68）節(jié)基本體操希望風(fēng)帆（68）節(jié)；游戲2使學(xué)生進(jìn)一步掌握希望風(fēng)帆（18）節(jié)基本體操希望風(fēng)帆（18）節(jié)；游戲3使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法隊(duì)列向左、右、后轉(zhuǎn)；復(fù)習(xí)廣播操三4使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法隊(duì)列向左、右、后轉(zhuǎn)；復(fù)習(xí)廣播操1培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)游戲課1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)2培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)游戲課1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)3培養(yǎng)身體正確姿勢(shì)感覺(jué)空間的能力隊(duì)列走圓形；游戲十字接力四4培養(yǎng)身體正確姿勢(shì)感覺(jué)空間的能力隊(duì)列走圓形；游戲十字接力1使學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調(diào)性技巧立臥撐；游戲換物接力2使學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調(diào)性技巧立臥撐；游戲換物接力3使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本體操的動(dòng)作要求基本體操；游戲“8”字接力五4使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本體操的動(dòng)作要求基本體操；游戲“8”字接力1使學(xué)生學(xué)會(huì)前后滾動(dòng)的動(dòng)作掌握要領(lǐng)游戲課端水平衡比賽；障礙賽跑2使學(xué)生鍛煉學(xué)生平衡能力和堅(jiān)強(qiáng)意志技巧復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；游戲繞木棒運(yùn)動(dòng)3使學(xué)生學(xué)會(huì)前后滾動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)韻律活動(dòng)；走各種姿勢(shì)的走六4使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)走用各種正確姿勢(shì)的走；游戲迎面接力1學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)走的正確姿勢(shì)隊(duì)列報(bào)數(shù)；復(fù)習(xí)走各種姿勢(shì)的走2培養(yǎng)學(xué)生的聲音清晰、連貫、準(zhǔn)確韻律活動(dòng)；隊(duì)列報(bào)數(shù)3使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)技巧前滾翻；游戲跳墊子游戲七4使學(xué)生學(xué)習(xí)前滾翻的技能技巧前滾翻；游戲跳墊子游戲1使學(xué)生學(xué)習(xí)前滾翻的技能技巧前滾翻；游戲換物賽跑2使學(xué)生學(xué)習(xí)前滾翻的技能技巧前滾翻；游戲換物賽跑3增強(qiáng)學(xué)生的身體的各項(xiàng)身體素質(zhì)技巧前滾翻；游戲跳墊子游戲八4增強(qiáng)學(xué)生的身體的各項(xiàng)身體素質(zhì)勞動(dòng)模仿操；游戲迎面接力1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣勞動(dòng)模仿操；游戲迎面接力2培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力勞動(dòng)模仿操；游戲換物接力3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣勞動(dòng)模仿操；游戲換物接力九4培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)基本部分重點(diǎn)；了解做早操的好處。難點(diǎn)；養(yǎng)成良好的做早操的習(xí)慣。小游戲（抓手指）規(guī)則手放平。食指尖必須頂著手掌心。聽(tīng)到教師口令后才能抓手指。教室教師講解游戲的方法和規(guī)則。教師做示范。學(xué)生練習(xí)和游戲。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲方法和規(guī)則。學(xué)生練習(xí)。學(xué)生進(jìn)行游戲。346小結(jié)束部分總結(jié)本次課的情況。下課。教室教師總結(jié)本次可的情況。學(xué)生按教室的座位坐好。14小教具準(zhǔn)備課后小結(jié)學(xué)生聽(tīng)講認(rèn)真、紀(jì)律好，完成本課任務(wù)