簡(jiǎn)介：明溪縣蓋洋中學(xué)明溪縣蓋洋中學(xué)創(chuàng)建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校申報(bào)材料目錄創(chuàng)建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校申報(bào)材料目錄序號(hào)內(nèi)容標(biāo)題頁(yè)碼1第一部分創(chuàng)建省“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！惫ぷ鞣桨?42第二部分創(chuàng)建省“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！鄙陥?bào)表5133第三部分創(chuàng)建省“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)分表14214第四部分創(chuàng)建省“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”自評(píng)概述2232師隊(duì)伍。4教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為首，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國(guó)家地方和學(xué)校三級(jí)課程，積極開展課堂教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。三、實(shí)施步驟。三、實(shí)施步驟。1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)謝珩副組長(zhǎng)嚴(yán)雋、楊興謀、鄭偉平、盧招建。成員李澄、邱德軍、胡金華、廖承德、張南昌、李文仙、賴增明、陳澤、張啟茂。2認(rèn)真解讀評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，把握文件精神。領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐項(xiàng)逐條、逐字逐句解讀關(guān)于開展義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與評(píng)估的相關(guān)文件，吃透評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，為創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。3依據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)項(xiàng)目分工。學(xué)校依據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系學(xué)校各處室工作實(shí)際，制定學(xué)校迎接省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估自查整改任務(wù)分解明細(xì)表，把各項(xiàng)工作分解到各處室，明確分管領(lǐng)導(dǎo)指定責(zé)任人，確保創(chuàng)建工作有序進(jìn)行。4查找薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)整改措施。堅(jiān)持以評(píng)促建原則，充分發(fā)揮評(píng)估檢查的促進(jìn)作用。認(rèn)真對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行全面認(rèn)真細(xì)致的逐項(xiàng)落實(shí)，重點(diǎn)查找學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)問題提出具體整改意見，明確整改時(shí)限，適時(shí)督查落實(shí)。四、工作重點(diǎn)。四、工作重點(diǎn)。1以規(guī)范文明禮儀教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)德育管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

簡(jiǎn)介：初中精品資料歡迎下載九年級(jí)化學(xué)八九單元綜合測(cè)試題九年級(jí)化學(xué)八九單元綜合測(cè)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量ZN65S32O16H1一、選擇題1下列變化中，屬于物理變化的是A動(dòng)物呼吸B光合作用C銅絲拉直D鋼鐵生銹2．下列物質(zhì)中不屬于溶液的是A．碘酒B．啤酒C．蒸餾水D．眼藥水3金屬R與CUCL2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為RCUCL2＝RCL2CU，則下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)B．金屬R可能是鋁C．金屬R活動(dòng)性比CU強(qiáng)D．該反應(yīng)前后R的化合價(jià)發(fā)生了改變4、小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序。他設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，分別選擇的試劑是①銅、銀、硫酸亞鐵溶液；②鐵、銀、硫酸銅溶液；③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液；④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液。上述四個(gè)方案所選試劑正確的是（）A、?④B、???C、???④D、??5將MG硫酸鉀的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出，在此變化過程中溶液里溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)P與時(shí)間T的關(guān)系正確的是6現(xiàn)有一杯20℃的飽和硝酸鉀溶液，欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列方法可行的是A、加入一定量的水B、恒溫蒸發(fā)部分水C、升溫到60℃D、加入一定量的硝酸鉀7下列物質(zhì)可以利用酸和金屬反應(yīng)生成的是A．CUCL2B．FECL3C．ALCL3D．AGCL8向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一些鐵粉，待完全反應(yīng)后，再過濾。下列情況不可能存在的是．A．濾紙上有AG，濾液中有AG、CU2、FE2、MG2B．濾紙上有AG、CU，濾液中有AG、FE2、MG2C．濾紙上有AG、CU，濾液中有FE2、MG2D．濾紙上有AG、CU、FE，濾液中有FE2、MG29如右圖所示，在盛冷水燒杯中放入甲、乙兩支試管（試管中都有未溶解的該溶液的溶質(zhì)），若使甲試管中晶體減少，乙試管中晶體增加，需向燒杯中加入的物質(zhì)是Ａ氯化鈉Ｂ氫氧化鈉Ｃ硝酸銨Ｄ硝酸鉀10將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖。關(guān)于甲、乙兩金屬判斷合理的是A．鐵、鎂B．鋅、鎂C．鋅、鐵D．鐵、鋅11把50G98的濃硫酸稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20的硫酸，需加水的質(zhì)量是A245GB195GC300GD295G12根據(jù)右圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中正確的是初中精品資料歡迎下載ABCD1寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱A__________。2若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________（填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。3若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么A中應(yīng)加入___________。如果用D裝置收集該氣體，則氣體從_________端進(jìn)入（填“B”或“C”）。4實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是。17．（11分）小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)?！绢A(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系①CRALCU②ALCRCU③【查閱資料】鉻CR是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻CRSO4溶液鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無(wú)色的硫酸鋁溶液【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色。_______________________鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢。銅不與稀硫酸反應(yīng)_______________________結(jié)論三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是__________________________【回答問題】1用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。2實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。3小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是__________________。4小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是________________?！練w納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有①________________________②______________________。18（5分）下圖是小明配制100G質(zhì)量分?jǐn)?shù)為185％的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖蔗糖蔗糖

簡(jiǎn)介：九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)八九單元考試卷九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)八九單元考試卷姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)一、一、選擇題選擇題（本題（本題2020小題，小題，112112題每題題每題1分，分，13251325題每題題每題2分，共分，共3838分）分）選擇題答案填寫在下列表格中題號(hào)123456789101112答案題號(hào)13141516171819202122232425答案1．下列說法正確的是（）A．水和冰塊的共存物是懸濁液B．凡均一、穩(wěn)定、透明、澄清液體一定是溶液C．一定溫度下，一定量溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液就是該物質(zhì)的飽和溶液D．在泥水里，泥是溶質(zhì)，水是溶劑2．物質(zhì)在溶解時(shí)，常常會(huì)使溶液的溫度發(fā)生改變。下列物質(zhì)溶于水時(shí)，溫度無(wú)明顯變化的是（）A濃硫酸B氫氧化鈉固體C硝酸銨固體D食鹽3．下列物質(zhì)可以用金屬與酸直接得到的是（）A、FECL3B、CUCL2C、MGSO4D、CUSO44．在一定溫度下，向不飽和的NANO3溶液中逐漸加入NANO3晶體，在此變化過程中，溶液里溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（Ω）與時(shí)間（T）的關(guān)系正確的是（）TATTT000BCDΩΩΩ05．現(xiàn)有M、N兩物質(zhì)在室溫下的飽和溶液，升溫后，M溶液有晶體析出，而N溶液還可以再溶解N晶體，則能正確表示M、N兩種物質(zhì)溶解度曲線的是（）6．7G某金屬M(fèi)與過量稀硫酸反應(yīng)，得到19GMSO4并放出H2，則M的相對(duì)原子量（）A24B40C56D65Ω0溫度/℃溶解度/GMN0溫度/℃溶解度/GMN0溫度/℃溶解度/GMN0溫度/℃溶解度/GMNABCD16．25℃時(shí)向氯化鈣飽和溶液中加入一定量的水后，下列有關(guān)該溶液的敘述正確的是（）A．溶質(zhì)的溶解度不變B．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變C．仍為飽和溶液D．溶液的質(zhì)量不變17．根據(jù)右圖幾種物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下列說法正確（）A．可用蒸發(fā)溶劑結(jié)晶的方法除去KNO3中混有的少量KCLB．20℃時(shí)將40GNACL加入100G水中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫?40G溶液C．分別將等質(zhì)量的KNO3溶液和NANO3溶液由80℃降溫至20℃，均析出晶體，前者析出晶體較多D．分別將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的KNO3溶液和NANO3溶液由80℃降溫至20℃，均析出晶體，所得溶液后者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大18．下列有關(guān)合金的敘述中正確的是（）①合金具有金屬特性；②合金中的元素以單質(zhì)形式存在；③合金中不一定含有金屬；④鋼是含雜質(zhì)較少的鐵合金；⑤合金屬于金屬材料；⑥生鐵可完全溶解于稀鹽酸A①②③④⑤⑥B①③④⑤⑥C①②④⑤D①④⑥19．向CUSO4、ZNSO4、H2SO4的混合溶液中加入過量鐵粉，反應(yīng)后的溶液中一定含（）AZNSO4、H2SO4BFESO4、H2SO4CZNSO4、CUSO4DZNSO4、FESO420．用某金屬顆粒與足量的稀鹽酸反應(yīng)，如生成氫氣的質(zhì)量（以縱坐標(biāo)表示，單位G）與所用金屬的質(zhì)量（以橫坐標(biāo)表示，單位G）之間的關(guān)系如圖，該金屬顆?？赡埽ǎ〢純凈的鋅B含銅的鋅C含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鐵D含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鋅21．向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一些鐵粉，待完全反應(yīng)后，在過濾。下列情況不可能存在的是（）A．濾紙上有AG，濾液中有AG、CU2、FE2、MG2B．濾紙上有AG、CU，濾液中有AG、FE2、MG2C濾紙上有AG、CU，濾液中有FE2、MG2D濾紙上有AG、CU、FE，濾液中有FE2、MG222X、Y、Z三種金屬及其化合物間可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)YZCL2ZYCL2XZCL2ZXCL2Y2HCLYCL2H2↑XHCL不反應(yīng)則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）AZYXBXYZCYXZDYZX23有W（G）濃度為15的硝酸鉀溶液，若將其濃度變?yōu)?0，可以采用的方法是（）0123456X（G）0102Y（G）

簡(jiǎn)介：淮濱縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題淮濱縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題開題報(bào)告立項(xiàng)編號(hào)LX1609071課題名稱高中化學(xué)有效教學(xué)策略研究學(xué)科分類高中化學(xué)主持人劉洪肅所在單位河南省淮濱高級(jí)中學(xué)填表日期2016年11月8日淮濱縣教育體育局一、開題活動(dòng)簡(jiǎn)況一、開題活動(dòng)簡(jiǎn)況1、開題時(shí)間2016年10月5日2、開題地點(diǎn)淮濱高級(jí)中學(xué)電子備課室3、主持人臧傳發(fā)（淮濱高級(jí)中學(xué)，教科室主任，中學(xué)高級(jí)教師）4、評(píng)議專家高玉梅（淮濱高級(jí)中學(xué)化學(xué)教研組組長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師）徐培才（淮濱高級(jí)中學(xué)，中學(xué)高級(jí)教師）5、參與人員孫一雷林穎陳功獻(xiàn)劉豫淮楊樹鋒王安梅劉洪肅宋旭靜李靜紅呂書娟劉愛華王桃麗

簡(jiǎn)介：12021年高考化學(xué)圖像分析水溶液中的離子平衡年高考化學(xué)圖像分析水溶液中的離子平衡一、考題分析一、考題分析“水溶液中的離子平衡”是化學(xué)平衡移動(dòng)原理的重要應(yīng)用，是高考中的必考知識(shí)點(diǎn)，主要考查溶液中的各種平衡、微粒濃度大小的比較、各種圖像問題的分析等。化學(xué)核心素養(yǎng)中的變化觀念與平衡思想在這里得到充分的體現(xiàn)和應(yīng)用。綜合性強(qiáng)，有一定難度，往往是選擇題中的壓軸題。二、近五年考點(diǎn)分布分析二、近五年考點(diǎn)分布分析考點(diǎn)分布全國(guó)卷年份題號(hào)弱電解質(zhì)電離與PH鹽類水解離子濃度溶解平衡與KSP圖像綜合分析202013滴定曲線、分布系數(shù)曲線201911鄰苯二甲酸鹽導(dǎo)電能力圖像2018201713KA電離、水解程度比較PH與離子濃度變化圖I201612離子濃度酸堿混合曲線20209（CO2）碳酸電離平衡CACO3溶解平衡201912CDS雙曲線2018201712離子濃度分布系數(shù)圖II20162020201911H3PO4的電離平衡201812根據(jù)圖像算KSP沉淀滴定曲線201713根據(jù)圖像算KSPCUCL相關(guān)圖像III201613CH3COOH水解平衡高考真題高考真題1．（2020年全國(guó)1卷）以酚酞為指示劑，用01000MOLL?1的NAOH溶液滴定2000ML未知濃度的二元酸H2A溶液。溶液中，PH、分布系數(shù)隨滴加NAOH溶液體積VNAOH的變化關(guān)系如圖所示。比如A2?的分布系數(shù)Δ3A．混合溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度和種類有關(guān)B．NA與A2?的導(dǎo)電能力之和大于HA?的C．B點(diǎn)的混合溶液PH7D．C點(diǎn)的混合溶液中，CNACKCOH?4．（2019年全國(guó)2卷）絢麗多彩的無(wú)機(jī)顏料的應(yīng)用曾創(chuàng)造了古代繪畫和彩陶的輝煌。硫化鎘CDS是一種難溶于水的黃色顏料，其在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．圖中A和B分別為T1、T2溫度下CDS在水中的物質(zhì)的量濃度B．圖中各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的KSP的關(guān)系為KSPMKSPNCNCHN例2．將溶液分別滴入溶液、，所得溶液中的的負(fù)1340ML01MOLLAGNO??120ML01MOLLNAX??XCL???BR???CX對(duì)數(shù)與滴入溶液的體積關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是??LGCX3AGNO

簡(jiǎn)介：20212021年危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)人員安全培訓(xùn)考試年危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)人員安全培訓(xùn)考試試題試題含答案含答案湖北省2021年危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)人員安全培訓(xùn)試卷答案安全教育培訓(xùn)考試試卷單位姓名得分一、判斷題（每題1分，共計(jì)20分正確答案寫在前面的括號(hào)內(nèi)）（√）1、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須遵守安全生產(chǎn)法和其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。（√）2、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門的監(jiān)督檢查人員依法履行監(jiān)督檢查職責(zé)，就當(dāng)予以配合，不得拒絕、阻撓。（）3、特種設(shè)備以及危險(xiǎn)物品的容器，運(yùn)輸工具未經(jīng)取得專業(yè)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)檢測(cè)、檢驗(yàn)合格，取得安全使用證或者安全標(biāo)志，可以采取措施先投入使用。（√）4、危險(xiǎn)化學(xué)品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存、使用單位，應(yīng)當(dāng)在生產(chǎn)、儲(chǔ)存和使用場(chǎng)所設(shè)置通訊、報(bào)警裝置，并保證在任何情況下處于正常適用狀態(tài)。（√）5、危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)不得向未取得危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)（）16、加油站鄰近單位發(fā)生為災(zāi)時(shí)，可繼續(xù)營(yíng)業(yè)但應(yīng)向上級(jí)報(bào)告。（）17、氣瓶充裝站只要具備相當(dāng)規(guī)模，未辦理注冊(cè)登記的，也可以從事充裝工作。（√）18、氣瓶安全監(jiān)察規(guī)程規(guī)定，氣瓶吊裝時(shí)，嚴(yán)禁使用電磁起重機(jī)和金屬鏈繩。（）19、存在高毒作業(yè)的危險(xiǎn)化學(xué)品建設(shè)項(xiàng)目的防護(hù)設(shè)施、設(shè)計(jì)，未經(jīng)衛(wèi)生行政部門審查同意，可進(jìn)行施工操作。（）20、液化石油氣瓶用戶及經(jīng)營(yíng)者，可以將氣瓶?jī)?nèi)的氣體向其他氣瓶倒裝，自行處理氣瓶?jī)?nèi)的殘液。二、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共計(jì)40分正確答案寫在前面的括號(hào)內(nèi)）（A）1、危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例規(guī)定國(guó)家對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)、儲(chǔ)存實(shí)行（）制度。A、審批B、備案C、報(bào)告（C）2、當(dāng)灌裝至容器高度的1/2～3/4時(shí)，油品產(chǎn)生的表電電壓（）。A、最低B、居中C、最高

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共3頁(yè)高一年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試高一年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試試卷試卷命題人蔣宇清命題人蔣宇清校題人于容峻校題人于容峻審題人翟新民審題人翟新民本試卷分第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分?？荚嚱Y(jié)束后，將第一卷答題卡和本試卷分第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分?？荚嚱Y(jié)束后，將第一卷答題卡和第二卷答題紙一并交監(jiān)考老師?？荚嚂r(shí)間第二卷答題紙一并交監(jiān)考老師。考試時(shí)間9090分鐘，滿分分鐘，滿分100100分。分?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1O1616NANA2323K3939CLCL355355AGAG108108MNMN5555第一卷（選擇題卷（選擇題共4848分）分）一、選擇題一、選擇題本題包括本題包括8小題，每小題小題，每小題3分，共分，共2424分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1．“納米材料”是粒子直徑為1NM～100NM的材料，納米碳就是其中的一種。某研究所將納米碳均勻的分散到蒸餾水中，得到的物質(zhì)①是溶液②是膠體③具有丁達(dá)爾現(xiàn)象④不能透過半透膜⑤不能透過濾紙⑥靜止后會(huì)出現(xiàn)黑色沉淀。其中正確的是A．①④⑥B．②③⑤C．②③④D．①③④⑥2．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)①電子總數(shù)②原子總數(shù)③分子總數(shù)④物質(zhì)的種類⑤物質(zhì)的總質(zhì)量⑥物質(zhì)的總能量，反應(yīng)前后肯定不發(fā)生變化的是A①③⑤B①②⑤C①⑤⑥D(zhuǎn)①④⑤3．下列溶液中的氯離子濃度與100ML05MOLL1氯化鋁溶液中的氯離子濃度相等的是A．50ML15MOLL1的KCL溶液B．50ML05MOLL1的FECL2溶液C．100ML1MOLL1的MGCL2溶液D．450ML05MOLL1的NACL溶液4．現(xiàn)有四組液體①水和四氯化碳組成的混合液②43％的乙醇溶液③單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是A．分液、萃取、蒸餾B．萃取、蒸餾、分液C．分液、蒸餾、萃取D．蒸餾、萃取、分液5．根據(jù)下列反應(yīng)方程式，判斷指定的四種物質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序正確的是1CL2＋2KI＝2KCL＋I(xiàn)222FECL2＋CL2＝2FECL332FECL3＋2HI＝2FECL2＋2HCL＋I(xiàn)24H2S＋I(xiàn)2＝2HI＋SA．S＞I2＞FE3＞CL2B．CL2＞FE3＞I2＞SC．FE3＞CL2＞S＞I2D．CL2＞I2＞FE3＞S6．將一小塊鈉投入盛有硫酸銅溶液的試管里，不可能觀察到的現(xiàn)象是A．鈉熔成小球并在液面上游動(dòng)B．有氣泡生成C．溶液底部有紅色物質(zhì)生成D．溶液變渾濁7．純堿和小蘇打是廚房中兩種常見的用品，它們都是白色固體。下列區(qū)分這兩種物質(zhì)的方法正確的是A．分別加熱兩種樣品，全部分解揮發(fā)，沒有殘留物的是小蘇打B．用潔凈鐵絲蘸取兩種樣品在煤氣火焰上灼燒，使火焰顏色呈黃色是小蘇打C．等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量的食醋反應(yīng)，前者產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量少D．先將兩樣品配成溶液，后分別加入石灰水，無(wú)白色沉淀生成的是小蘇打8．下列各組中的兩物質(zhì)相互反應(yīng)時(shí)，若改變反應(yīng)條件（溫度、反應(yīng)物用量比），化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)（生成的產(chǎn)物）并不改變的是A．NA和O2B．NAOH和CO2C．NA2O2和CO2D．木炭（C）和O2二、選擇題二、選擇題本題包括本題包括8小題，每小題小題，每小題3分，共分，共2424分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該小題為確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該小題為0分；若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確分；若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的給的給2分，選兩個(gè)且都正確的給滿分，但只要選錯(cuò)一個(gè)該小題就為分，選兩個(gè)且都正確的給滿分，但只要選錯(cuò)一個(gè)該小題就為0分。分。9．用6021023表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法中正確的是A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，224L水含有6021022個(gè)水分子B．氧氣和臭氧的混合物16G中含有6021022個(gè)氧原子C．78GNA2O2與水反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移6021022個(gè)電子第2頁(yè)共3頁(yè)①該實(shí)驗(yàn)的目的是；②實(shí)驗(yàn)過程中可以看到燒杯II中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；③加熱過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；⑵回答下列問題①若向NA2CO3的飽和溶液中通入足量的CO2氣體，出現(xiàn)混濁，寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式；②在濃度均為1MOL／L的NA2CO3和NAHCO3的溶液中分別滴加1MOL／L的鹽酸，起初產(chǎn)生氣體速率快的是；⑶該小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)還得知，胃酸（主要是濃度極稀的鹽酸）過多能導(dǎo)致人產(chǎn)生不適，胃酸過多的病人可服用適量的小蘇打減輕不適感。①寫出小蘇打和鹽酸反應(yīng)的離子方程式；②ALOH3也是一種胃酸中和劑，西藥“胃舒平”的主要成分就是ALOH3。寫出ALOH3中和胃酸的離子方程式；③如果你是內(nèi)科醫(yī)生給胃酸過多的胃潰瘍病人（其癥狀之一是胃壁受損傷而變?。╅_藥方時(shí)，應(yīng)選用小蘇打和氫氧化鋁中的，理由是；四、本題包括4小題，共23分19．（6分）現(xiàn)有以下物質(zhì)①NACL溶液；②液態(tài)SO3；③乙醇（C2H5OH）；④熔融的KNO3；⑤BASO4固體；⑥干冰。請(qǐng)回答下列問題（用序號(hào)填寫）其中（1）能導(dǎo)電的是____________（2）屬于電解質(zhì)的是_____________（3）屬于非電解質(zhì)的是____________20、（6分）（1）請(qǐng)將3種物質(zhì)N2O、H2O、HNO3分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線上FESO4→FENO33FE2SO43（不必配平）2反應(yīng)物中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)__________，被還原的元素是_________。3反應(yīng)中1MOL氧化劑_______填“得到”或“失去”___________MOL電子。21（5分）A、B、C、D、E五種物質(zhì)的焰色反應(yīng)都顯黃色。A、B與水反應(yīng)都有氣體產(chǎn)生，A與水反應(yīng)放出的氣體具有氧化性，B與水反應(yīng)放出的氣體具有還原性，同時(shí)都生成C的溶液。C與適量的CO2反應(yīng)生成D，D的溶液與過量的CO2反應(yīng)生成E的溶液。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻?B的化學(xué)式。2A與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式。3E溶液與C溶液反應(yīng)的離子方程式。22．（6分）類比思維是化學(xué)研究中常用的思維方法，它能幫助研究人員從一個(gè)問題出發(fā)來巧妙地解決一類本質(zhì)相似的問題。已知過氧化鈉幾乎可與所有的常見氣態(tài)非金屬氧化物反應(yīng)。如NA2O2＋CO＝NA2CO32NA2O2＋2CO2＝2NA2CO3＋O2。試回答下列問題①寫出NA2O2分別與SO2、SO3反應(yīng)的化學(xué)方程式。。②請(qǐng)你總結(jié)歸納出過氧化鈉與常見氣態(tài)非金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)的規(guī)律四．本題包括2小題，共14分。23．（6分）123G鈉溶于_______G水中，可使NA＋和H2O個(gè)數(shù)之比為1∶100（2）向100ML01MOLL1ALCL3溶液中逐滴滴加01MOLL1的NAOH溶液，當(dāng)?shù)渭觃____ML時(shí)沉淀量最多，繼續(xù)滴加NAOH溶液_____ML沉淀恰好完全溶解。24、（8分）158GKMNO4與100ML12MOLL1過量濃鹽酸充分反應(yīng)，化學(xué)方程式如下2KMNO4＋16HCL＝2KCL＋2MNCL2＋5CL2↑＋8H2O

簡(jiǎn)介：高一年級(jí)實(shí)驗(yàn)班聯(lián)考化學(xué)試卷高一年級(jí)實(shí)驗(yàn)班聯(lián)考化學(xué)試卷命題人吳宏星審題人劉其凱常用元素相對(duì)原子質(zhì)量第Ⅰ卷（共第Ⅰ卷（共70分）分）一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每題一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每題3分，共分，共30分）分）1、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任，下列做法①推廣使用無(wú)磷洗滌劑；②城市生活垃圾分類處理；③推廣使用一次性木質(zhì)筷子；④推廣使用清潔能源；⑤過量使用化肥、農(nóng)藥；⑥推廣使用無(wú)氟冰箱。其中有利于保護(hù)環(huán)境的是（）A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②④⑥D(zhuǎn)．③④⑤⑥2、已知Q與R的摩爾質(zhì)量之比為922。在反應(yīng)X2Y2QR中，當(dāng)16GX與Y完全反應(yīng)后，生成44GR，則參與反應(yīng)的Y和生成物Q的質(zhì)量比為（）A．169B．329C．239D．4693、欲使CACL2與鹽酸的混合溶液中和至中性且得到CACL2溶液，在不用指示劑的情況下，最好選用的物質(zhì)是A．氨水B．碳酸鈉C．CACO3D．氧化鈣4、所謂合金，就是不同種金屬（也包括一些非金屬）在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物，根據(jù)下列四種金屬的熔沸點(diǎn)NACUALFE熔點(diǎn)（0C）97510836601535沸點(diǎn)（0C）883259522003000其中不能形成合金的是ACU和ALBFE和CUCFE和NADAL和NA5、ＭＧ鈉、鋁混合物，放入NＧ水中，反應(yīng)停止后，仍有不溶物AＧ，則溶液中溶質(zhì)為A．NAOHB．NAALO2C．NAOH和NAALO2D．無(wú)法確定6、設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（）A．56G鐵與足量鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為03NAB．常溫常壓下，112L甲烷中含有的氫原子數(shù)為2NAA．1MOL/LB．2MOL/LC．5MOL/LD．8MOL/L13、下列離子方程式正確的是（）A．向NAHSO4溶液中滴加BAOH2溶液恰好到中性HSO42BA2OHBASO4↓H2OB．用NAOH溶液吸收少量H2S氣體,OHH2SHSH2OC．漂白粉溶液中通入適量的SO2氣體CA22CLOSO2H2OCASO3↓2HCLOD．向NAHCO3溶液中加入少量CAOH2溶液2HCO3CA22OHCACO3↓CO322H2O14、下列除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法正確的是（）A．除去CO中少量O2通過灼熱的CU網(wǎng)后收集氣體B．除去K2CO3固體中少量NAHCO3置于坩堝中加熱C．除去KCL溶液中的少量MGCL2加入適量NAOH溶液，過濾D．除去CO2中的少量HCL通入飽和NAHCO3溶液，收集氣體15、“混鹽”是指一種金屬離子與多種酸根離子構(gòu)成的鹽，如氯化硝酸鈣CANO3CL就是一種混鹽。“復(fù)鹽”是指含有多種簡(jiǎn)單陽(yáng)離子和一種酸根陰離子的鹽如KALSO42,下列各化合物中屬于混鹽的是ACAOCL2B（NH4）2FESO42CBIONO3DK3FECN616、下列各組中的兩種溶液，不用其它試劑就可以鑒別開的是①H3PO4,BAOH2②FECL3,NAOH③NAOH,ALCL3④NAALO2,HCL⑤AGNO3，氨水A全部B②③④C②③D③④⑤17、下列反應(yīng)，最終有沉淀生成的是A向石灰水中通入過量的CO2B向NACL飽和溶液中通入氨氣及過量的CO2C向氯化鈣溶液中通入過量的CO2

簡(jiǎn)介：第二節(jié)第二節(jié)（第三課時(shí)）（第三課時(shí)）鐵的重要化合物鐵的重要化合物學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握鐵的氧化物和氫氧化物的一些重要化合物的性質(zhì)2、掌握檢驗(yàn)FE2、FE3的方法，F(xiàn)E3的氧化性3、掌握FE2、FE3的相互轉(zhuǎn)化原理學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)氫氧化鐵的性質(zhì)，F(xiàn)E2、FE3的轉(zhuǎn)化及FE2、FE3的檢驗(yàn)知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接1回顧鐵單質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)2常見離子方程式的書寫方法自學(xué)探究自學(xué)探究一、鐵的氧化物化學(xué)式FEOFE2O3FE3O4名稱色態(tài)鐵化合價(jià)水溶性與H反應(yīng)思考與交流FE3O4與鹽酸的化學(xué)方程式離子方程式二、鐵的氫氧化物1、敘述實(shí)驗(yàn)39過程2、填表FECL3FESO4（）（）__________________________________________________________________________________相應(yīng)離子方程式___________________________________________________________________________________________________________________________________________2、FE2與FE3轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)P61科學(xué)探究現(xiàn)象結(jié)論離子方程式小結(jié)FE2FE3寫出下列離子方程式，標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移，指出氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物。FE2CL2____________________________FE2H2O2H________________________FE3FE______________________FE3I____________________________FE3S2歸納本節(jié)課內(nèi)容自我測(cè)評(píng)自我測(cè)評(píng)1、下列離子方程式中，正確的是（）A、鐵與鹽酸反應(yīng)2FE6H2FE33H2↑B、氯氣與氯化亞鐵溶液反應(yīng)2FECL2CL22FECL3C、氯化鐵溶液與鐵反應(yīng)FE3FE2FE2D、氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)FE33OHFEOH3↓2、能使鐵溶解，但不能生成沉淀的溶液是（）A、稀H2SO4B、FECL3溶液C、CUSO4溶液D、FESO4溶液3、為了檢驗(yàn)?zāi)矲ECL2溶液是否變質(zhì)，可向溶液中加入（）A、NAOH溶液B、鐵片C、KSCN溶液D、石蕊溶液4、下列物質(zhì)中，不能由金屬跟稀硫酸反應(yīng)直接制得的是（）A、ZNSO4B、FE2SO43C、MGSO4D、AL2SO435、取適量的鐵粉投入到氯化鐵溶液中，完全反應(yīng)后，溶液中的FE3和FE2濃度相等，則已反應(yīng)的

簡(jiǎn)介：高一化學(xué)知識(shí)小卡片高一化學(xué)知識(shí)小卡片35_____班姓名_________知識(shí)點(diǎn)短周期元素推斷題的常見“題眼”一一．位置與結(jié)構(gòu)1．周期序數(shù)等于族序數(shù)兩倍的元素是_______；2．最高正價(jià)數(shù)等于最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值三倍的元素是_______；3．次外層電子數(shù)等于最外層電子數(shù)四倍的元素是_______；4．次外層電子數(shù)等于最外層電子數(shù)八倍的元素是_______；5．族序數(shù)與周期數(shù)相同的元素是_______；族序數(shù)是周期數(shù)2倍的元素是_______；族序數(shù)是周期數(shù)3倍的元素是_______；6．只由質(zhì)子和電子構(gòu)成的元素是_______；二．含量與物理性質(zhì)7．地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_______，其次是_______；8．地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的金屬元素是_______；9．其單質(zhì)是人工制得純度最高的元素是_______；10．其單質(zhì)為天然物質(zhì)中硬度最大的元素是_______；11．其氣態(tài)氫化物最易溶于水的是_______；12．其氫化物沸點(diǎn)最高的非金屬元素是_______；13．常溫下，其單質(zhì)是有色氣體的是_____________；高一化學(xué)知識(shí)小卡片高一化學(xué)知識(shí)小卡片35_____班姓名_________知識(shí)點(diǎn)短周期元素推斷題的常見“題眼”一一．位置與結(jié)構(gòu)1．周期序數(shù)等于族序數(shù)兩倍的元素是_______；2．最高正價(jià)數(shù)等于最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值三倍的元素是_______；3．次外層電子數(shù)等于最外層電子數(shù)四倍的元素是_______；4．次外層電子數(shù)等于最外層電子數(shù)八倍的元素是_______；5．族序數(shù)與周期數(shù)相同的元素是_______；族序數(shù)是周期數(shù)2倍的元素是_______；族序數(shù)是周期數(shù)3倍的元素是_______；6．只由質(zhì)子和電子構(gòu)成的元素是_______；二．含量與物理性質(zhì)7．地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_______，其次是_______；8．地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的金屬元素是_______；9．其單質(zhì)是人工制得純度最高的元素是_______；10．其單質(zhì)為天然物質(zhì)中硬度最大的元素是_______；11．其氣態(tài)氫化物最易溶于水的是_______；12．其氫化物沸點(diǎn)最高的非金屬元素是_______；13．常溫下，其單質(zhì)是有色氣體的是_____________；

簡(jiǎn)介：本資料來源于七彩教育網(wǎng)本資料來源于七彩教育網(wǎng)HTTP//WWW7CAIEDUCN高一化學(xué)必修高一化學(xué)必修1第一章單元測(cè)試題第一章單元測(cè)試題A（從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)）班別學(xué)號(hào)姓名成績(jī)相對(duì)原子質(zhì)量H1C12O16NA23S32CU64一、選擇題（每小題均有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題一、選擇題（每小題均有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題5分，共分，共60分）分）1．如果你家里的食用花生油混有水份，你將采用下列何種方法分離A．過濾B．蒸餾C．分液D．萃取2．下列實(shí)驗(yàn)操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒作用相同的是①過濾②蒸發(fā)③溶解④向容量瓶轉(zhuǎn)移液體A．①和②B．①和③C．③和④D．①和④3．以下是一些常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是ABCD4．實(shí)驗(yàn)中的下列操作正確的是A．用試管取出試劑瓶中的NA2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)取量過多，為了不浪費(fèi)，又把過量的試劑倒入試劑瓶中B．BANO32溶于水，可將含有BANO32的廢液倒入水槽中，再用水沖入下水道C．用蒸發(fā)方法使NACL從溶液中析出時(shí)，應(yīng)將蒸發(fā)皿中NACL溶液全部加熱蒸干D．用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí)，濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中5．過濾后的食鹽水仍含有可溶性的CACL2、MGCL2、NA2SO4等雜質(zhì)，通過如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，可制得純凈的食鹽水①加入稍過量的NA2CO3溶液；②加入稍過量的NAOH溶液；③加入稍過量的BACL2溶液；④滴入稀鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生；⑤過濾正確的操作順序是A．③②①⑤④B．①②③⑤④C．②③①④⑤D．③⑤②①④6．下列敘述正確的是A．1MOLH2O的質(zhì)量為18G/MOLB．CH4的摩爾質(zhì)量為16GC．3011023個(gè)SO2分子的質(zhì)量為32GD．標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1MOL任何物質(zhì)體積均為224L（2）NACL溶液中含有少量的CACL2，某學(xué)生用過量的NA2CO3使CA2離子轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，確認(rèn)NA2CO3已過量的實(shí)驗(yàn)方法是15．（10分）甲乙兩人分別用不同的方法配制100ML36MOL/L的稀硫酸。（1）甲量取20ML18MOL/L濃硫酸，小心地倒入盛有少量水的燒杯中，攪拌均勻，待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100ML容量瓶中，用少量的水將燒杯等儀器洗滌23次，每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中，然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容，塞好瓶塞，反復(fù)上下顛倒搖勻。①實(shí)驗(yàn)所用的玻璃儀器除燒杯和容量瓶外，還有；②將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是；③定容的正確操作是。（2）乙用100ML量筒量取20ML濃硫酸，并向其中小心地加入少量水，攪拌均勻，待冷卻至室溫后，再加入水至100ML刻度線，再攪拌均勻。你認(rèn)為此法是否正確若不正確，指出其中錯(cuò)誤之處。16．（10分）常溫下，在275G水中溶解125GCUSO45H2O，恰好達(dá)到飽和，該溶液密度為121G/CM3，求①該溶液中陰陽(yáng)離子的總物質(zhì)的量②該溶液中CUSO4的物質(zhì)的量濃度③取出200ML該溶液，配成濃度為100MOL/L的稀溶液，則稀釋后溶液的體積是多少毫升參考答案參考答案1．C2．D3．D4．D5．A6．C7．D8．A9．B10．B11．B12．C13．①C，制備氣體②B，分液③D，過濾④D向酒精燈添加酒精（每小題2分）14．（1）①用兩支試管分別取出少量的CCL4和蒸餾水，然后分別加入少量的單質(zhì)碘，振蕩，呈紫紅色的液體是CCL4，呈棕黃色的液體是蒸餾水。（其它合理的方法均可）②用試管取出少量的其中一種液體，再加入另外一種液體，下層液體是CCL4，上層液體是蒸餾

簡(jiǎn)介：高一化學(xué)元素周期表同步練習(xí)一、選擇題（每小題只有1個(gè)符合題意的選項(xiàng)）1、除一周期外，關(guān)于同周期主族元素的下列變化規(guī)律敘述中不正確的是（）A、從左到右，原子半徑逐漸減小。B、從左到右，元素原子的氧化性減弱，還原性增強(qiáng)。C、從左到右，元素最高正價(jià)數(shù)從1遞增到7，負(fù)價(jià)由－4遞變到－1D、從左到右，元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物堿性減弱，酸性增強(qiáng)。2、主族元素，在周期表的位置，取決于元素原子的（）A、相對(duì)原子質(zhì)量和核電荷數(shù)。B、電子層數(shù)和質(zhì)子數(shù)。C、電子層數(shù)和最外層電子數(shù)。D、金屬性和非金屬的強(qiáng)弱。3、甲、乙是周期表中同主族的兩種元素，若甲的原子序數(shù)為X，則乙的原子序數(shù)不可能是（）A、Х＋2B、Х＋4C、Х＋8D、Х＋184、已知甲元素原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，乙元素原子的次外層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的2倍，則甲、乙元素（）A、是同周期元素。B、都是同主族元素。C、是不同周期不同族的金屬元素。D、是不同周期不同族的非金屬元素。5、在周期表中，金屬和非金屬分界線附近能找到（）A、制農(nóng)藥的元素。B、制半導(dǎo)體的元素。C、作催化劑的元素。D、制耐高溫合金材料的元素。6、同主族周期數(shù)遞增的X、Y、Z三元素，已知它們最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性依次減弱。下列判斷中不正確的是（）A、元素原子半徑遞增。B、元素氧化性遞增。C、氣態(tài)氧化物穩(wěn)定性遞減。D、氣態(tài)氧化物還原性遞增。7、原子序數(shù)為А的元素Х位于周期表的第ⅡA族，與X同周期的第ⅢA族元素Y的原子序數(shù)不可能為（）A、А＋1B、?。?C、?。?1D、?。?58、短周期元素的三種粒子電子層結(jié)構(gòu)相同，下列分析中正確的是（）ZYXCMBNA、、??A、原子序數(shù)ABCB、原子半徑RYRXC、D、Z一定是稀有氣體中的氬元素???NMXYRR離子半徑9、短周期元素X、Y、Z的位置如下圖所示，已知Y、Z兩元素原子序數(shù)之和是X原子序數(shù)的4倍。X、Y、Z三元素的元素符號(hào)是（）YXZA、N、SI、SB、O、P、C1C、F、S、ARD、C、A1、P10、氯元素有兩種天然同位素，35C1、37C1，其中原子數(shù)之比約為31，則由這兩種同位素原子形成三種氯元素單質(zhì)分子物質(zhì)的量之比約為（）A、961B、661C、321D、132

簡(jiǎn)介：高一化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷高一化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷考試時(shí)間考試時(shí)間100MIN。總分總分100分。分。重要提示重要提示必須在答題卷的密封線內(nèi)的指定位置把班級(jí)、姓名、座號(hào)填寫清楚必須在答題卷的密封線內(nèi)的指定位置把班級(jí)、姓名、座號(hào)填寫清楚答案必須全部填寫在答題答案必須全部填寫在答題卷的相應(yīng)的位置，否則不得分卷的相應(yīng)的位置，否則不得分?？荚嚱Y(jié)束只交答題卷。。考試結(jié)束只交答題卷。相對(duì)原子質(zhì)量相對(duì)原子質(zhì)量H1，C12，N14，O16，MG24，AL27，S32，CL355，CU64。一、選擇題（包括一、選擇題（包括20小題，每小題小題，每小題2分，共分，共40分。每小題都只有分。每小題都只有1個(gè)選項(xiàng)符合題個(gè)選項(xiàng)符合題意）意）1．下列各組物質(zhì)，前者屬于電解質(zhì)，后者屬于非電解質(zhì)的是．下列各組物質(zhì)，前者屬于電解質(zhì)，后者屬于非電解質(zhì)的是（）A．NACL、BASO4B．銅、二氧化硫．銅、二氧化硫C．KOH、蔗糖、蔗糖D．KNO3、硫酸溶液、硫酸溶液2．據(jù)報(bào)道，某些建筑材料會(huì)產(chǎn)生放射性同位素氡．據(jù)報(bào)道，某些建筑材料會(huì)產(chǎn)生放射性同位素氡RN，從而對(duì)人體產(chǎn)生傷害，該同位素原子的，從而對(duì)人體產(chǎn)生傷害，該同位素原子的22286中子數(shù)的是中子數(shù)的是（）A．136B．50C．86D．2223．右圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用裝置之一，若氣體從右管進(jìn)入，可用來收集的氣體是．右圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用裝置之一，若氣體從右管進(jìn)入，可用來收集的氣體是（）A．NOB．NH3C．COD．CO24．下列各組離子在溶液中能大量共存的為．下列各組離子在溶液中能大量共存的為（）A．CU2、FE3、OH、KB．BA2、CL、OH、NAC．CL、H、NA、HCO3D．NO3、NA、FE2、H5．在下列變化中，需要加入合適的氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是．在下列變化中，需要加入合適的氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是（）A．HCL→H2B．CO2→COC．FE2O3→FED．BR→BR26．下列物質(zhì)中，不能用氯氣與單質(zhì)直接化合制取的是．下列物質(zhì)中，不能用氯氣與單質(zhì)直接化合制取的是（）A．NACLB．CUCL2C．HCLD．FECL27．要使氯化鋁溶液中的．要使氯化鋁溶液中的AL3完全轉(zhuǎn)化成完全轉(zhuǎn)化成ALOH3沉淀，應(yīng)選用的最佳試劑是沉淀，應(yīng)選用的最佳試劑是（）A．HCLB．NAOHC．氨水．氨水D．H2SO48．關(guān)于氨的下列敘述中，錯(cuò)誤的是．關(guān)于氨的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．氨易液化，因此可用來作制冷劑．氨易液化，因此可用來作制冷劑B．氨極易溶于水，因此可用來作噴泉實(shí)驗(yàn)．氨極易溶于水，因此可用來作噴泉實(shí)驗(yàn)C．氨極易溶于水，因此一水合氨比較穩(wěn)定（不容易分解）．氨極易溶于水，因此一水合氨比較穩(wěn)定（不容易分解）D．氨溶于水顯弱堿性，因此可使酚酞試劑變?yōu)榧t色．氨溶于水顯弱堿性，因此可使酚酞試劑變?yōu)榧t色9．環(huán)境污染問題越來越受到人們的關(guān)注，造成環(huán)境污染的主要原因大多是由于人類生產(chǎn)活動(dòng)中過．環(huán)境污染問題越來越受到人們的關(guān)注，造成環(huán)境污染的主要原因大多是由于人類生產(chǎn)活動(dòng)中過度排放有關(guān)物質(zhì)引起的。下列環(huán)境問題與所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不相關(guān)的是（度排放有關(guān)物質(zhì)引起的。下列環(huán)境問題與所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不相關(guān)的是（）A．溫室效應(yīng)．溫室效應(yīng)二氧化碳二氧化碳B．光化學(xué)煙霧．光化學(xué)煙霧二氧化氮二氧化氮C．酸雨．酸雨二氧化碳二氧化碳D．臭氧層破壞．臭氧層破壞氟氯烴氟氯烴10．用特殊方法把固體物質(zhì)加工到納米級(jí)（．用特殊方法把固體物質(zhì)加工到納米級(jí)（1100NM，1NM109M）的超細(xì)粉末粒子，然后制得納）的超細(xì)粉末粒子，然后制得納米材料。下列分散系中的分散質(zhì)的粒子直徑和這種粒子具有相同數(shù)量級(jí)的是米材料。下列分散系中的分散質(zhì)的粒子直徑和這種粒子具有相同數(shù)量級(jí)的是A．溶液．溶液B．懸濁液．懸濁液C．乳濁液．乳濁液D．膠體．膠體11．設(shè)．設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（）A．24克金屬鎂變成鎂離子時(shí)失去的電子數(shù)目為克金屬鎂變成鎂離子時(shí)失去的電子數(shù)目為01NAB．2克氫氣所含原子數(shù)目為克氫氣所含原子數(shù)目為NAC．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，112升BR2所含的分子數(shù)目為所含的分子數(shù)目為05NAD．17克NH3所含電子數(shù)目為所含電子數(shù)目為10NA22．（6分）寫出除去下列物質(zhì)中所混有的少量雜質(zhì)的有關(guān)的離子方程式分）寫出除去下列物質(zhì)中所混有的少量雜質(zhì)的有關(guān)的離子方程式（1）CUO中混有少量中混有少量AL2O3；（2）FECL2溶液中混有少量溶液中混有少量FECL3。23．4分配平下列化學(xué)方程式，并指出其中的還原劑配平下列化學(xué)方程式，并指出其中的還原劑H2SHNO3濃H2SO4NO2↑H2O，還原劑是還原劑是。24．（11分）已知已知（（1）A為正鹽。為正鹽。（2）常溫、常壓下常溫、常壓下，B、C、D、E、G、H、I均為氣體均為氣體，其中D、G、H為單質(zhì)為單質(zhì)，H為黃綠色氣體為黃綠色氣體，I通常為紅棕色氣體。通常為紅棕色氣體。（3）F在常溫下是一種無(wú)色液在常溫下是一種無(wú)色液體。體。（4）C、J的水溶液是一種酸。圖中反應(yīng)條件（除加熱外）均已略去。的水溶液是一種酸。圖中反應(yīng)條件（除加熱外）均已略去。（1）寫出）寫出A的化學(xué)式的化學(xué)式A。（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①BD→EF；②JCU→E；③H和石灰乳的反應(yīng)和石灰乳的反應(yīng)。（3）在）在I和F的反應(yīng)中，氧化劑和還原劑的質(zhì)量比為的反應(yīng)中，氧化劑和還原劑的質(zhì)量比為。三、實(shí)驗(yàn)題三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括本題包括1小題小題，共18分）25．18分某學(xué)生做濃硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)硨W(xué)生做濃硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一在一個(gè)白色的點(diǎn)滴板的孔穴中分別放入小紙片、實(shí)驗(yàn)一在一個(gè)白色的點(diǎn)滴板的孔穴中分別放入小紙片、少量少量CUSO45H2O。然后如圖所示，分別滴入幾滴濃硫。然后如圖所示，分別滴入幾滴濃硫酸，酸，觀察現(xiàn)象。回答下列問題觀察現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}（1）濃硫酸滴在小紙片上，小紙片變）濃硫酸滴在小紙片上，小紙片變填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明濃硫酸具有，說明濃硫酸具有性。性。（2）濃硫酸滴入）濃硫酸滴入CUSO45H2O中，膽礬中，膽礬填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明濃硫酸具有，說明濃硫酸具有性。性。ABCEFHIJGDDFCUCU

簡(jiǎn)介：高中一年級(jí)高中一年級(jí)化學(xué)化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題質(zhì)量檢測(cè)題試卷試卷二三五題號(hào)題號(hào)一選擇題選擇題191920202121四22222323總分得分得分說明園說明說明1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分滿分108分，考試用時(shí)90分鐘．2．認(rèn)真分析，仔細(xì)審題；答題要求規(guī)范，卷面整潔。選擇題答案寫在題號(hào)前答題框內(nèi)非選擇題答案寫在題卷上3．可能用到的化學(xué)量H1H1C1212N14N14NA23NA23O16O16S32S32SISI2828CL355CL355FE56FE56第Ⅰ卷（選擇題）第Ⅰ卷（選擇題）5454分一、選擇題一、選擇題（本題包括18小題，每小題3分，共54分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、我國(guó)古代文明有許多發(fā)明創(chuàng)造對(duì)人類的進(jìn)步都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下列發(fā)明創(chuàng)造過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．指南針的使用B．釀酒制醋C．冶金造紙D．燒制陶瓷2、下列敘述中，不正確的是（）①金屬鋰應(yīng)保存在煤油②水泥可長(zhǎng)期露置在空氣中③濃硝酸和硝酸銀都必須用棕色瓶盛裝并在冷暗處儲(chǔ)存④少量白磷儲(chǔ)存在水中，盛有液溴的試劑瓶中也需加一些水再密封⑤燒堿保存在塑料瓶中A．僅①②B僅②⑤C①②③⑤D②③④⑤3、35CL是氯的一種同位素，下列說法正確的是（）A．35CL原子所含質(zhì)子數(shù)為18B．MOL的1H35CL分子所含中子數(shù)約為6021023181C．35G的35CL2氣體的體積為224LD．35CL2氣體的摩爾質(zhì)量為70G4、下列說法不正確的是A氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是電子的得失或共用電子對(duì)的偏移B在化學(xué)反應(yīng)中，原子會(huì)發(fā)生變化的是核外電子數(shù)C．硫酸氫鈉溶于水既有離子鍵被破壞又有共價(jià)鍵被破壞題號(hào)123456789答案題號(hào)101112131415161718答案答題線學(xué)校班次姓名學(xué)號(hào)考場(chǎng)號(hào)座位號(hào)※※※※※※※※※※※※※※密※※※※※※※※※※※※封※※※※※※※※※※※※線※※※※※※※※※※※※※※11、小華家中有如下生活用品碘酒、食鹽、食醋、84消毒液內(nèi)含NACLO，小華利用上述用品不能完成的任務(wù)是（）A．檢驗(yàn)買來的奶粉中是否加有淀粉B．檢驗(yàn)自來水中是否含有CL－C．除去保溫瓶中的水垢D．洗去白色衣服上的番茄汁12、在右圖的實(shí)驗(yàn)裝置中，從實(shí)驗(yàn)開始過一段時(shí)間，對(duì)看到的現(xiàn)象敘述不正確的是（）A蘋果塊會(huì)干癟B膽礬晶體表面有“白斑”C小試管內(nèi)有晶體析出DPH試紙變紅13、右圖所示為元素周期表中短周期的一部分。若A原子的最外層上有5個(gè)電子，則下列說法中不正確的是（）A．D的單質(zhì)可以B的氫化物的水溶液反應(yīng)B．A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物比B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性弱。C．B的氫化物比C的氫化物穩(wěn)定D．原子半徑ABC14、關(guān)于容量瓶的四種敘述①是配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的儀器②不宜貯存溶液③不能用來加熱④使用之前要檢查是否漏水。其中正確的是（）A．①②③④B．①②④C．②③④D．②③15、某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明NAOH溶液能使酚酞試液變紅是OH－的性質(zhì)，其中沒有意義的是（）A．取KOH、BAOH2、CAOH2溶液分別與酚酞試液作用，觀察溶液顏色B．取NAOH、NACL、HCL溶液分別與酚酞試液作用，觀察溶液顏色C．向含酚酞的2000ML010MOLL－1NAOH溶液中，滴加2500ML010MOLL－1鹽酸,看顏色變化D．向含酚酞的2500ML010MOLL－1NAOH溶液中，滴加2000ML010MOLL－1鹽酸,看顏色變化16、（CN）2的結(jié)構(gòu)式為N≡CC≡N，性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似，下列有關(guān)（CN）2的說法中正確的是（）A．NACN與AGCN都易溶于水B．不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)C．可用NACN、濃H2SO4、MNO2共熱制得（CN）2D．CC鍵比C≡N鍵穩(wěn)定17、臭氧可使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán)，反應(yīng)為2KIO3H2O＝2KOHI2O2，下列有關(guān)敘述不正確的是（）

簡(jiǎn)介：高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二6、7、11三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的主要化學(xué)教學(xué)工作做以下總結(jié)1、課前預(yù)備，備好課。把握課程目標(biāo)，使學(xué)問技能與同學(xué)生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相合使同學(xué)的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相合使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與同學(xué)立志化學(xué)討論為化學(xué)的進(jìn)展而努力的志向相合逐步轉(zhuǎn)變以學(xué)問教學(xué)為主的備課模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革。2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充那些材料，怎樣才能教好。3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把己經(jīng)把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講，學(xué)為主體，教為客體。教如何實(shí)現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點(diǎn)，從同學(xué)為本源的思維策略去實(shí)施教學(xué)，才是培育有特色、有創(chuàng)新、有進(jìn)展的新人才按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這個(gè)問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭。比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)教法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期，本人堅(jiān)持進(jìn)行個(gè)人訓(xùn)練理論與業(yè)務(wù)研修，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，堅(jiān)持向同行學(xué)習(xí)，聽課15節(jié)，參與教研活動(dòng)19次，充分利用學(xué)校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，教學(xué)中對(duì)于生成性的資源準(zhǔn)時(shí)反思和積累。通過教學(xué)反思與教研活動(dòng)的開展與積累，我覺得自己的訓(xùn)練理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控力量、學(xué)科系統(tǒng)學(xué)問水平、教學(xué)科研與訓(xùn)練評(píng)價(jià)理念都有不同程度的深化或提高。8、喜愛同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。在高二化學(xué)的教學(xué)中，我取得了較好的成果，但對(duì)少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問題同學(xué)的學(xué)