簡(jiǎn)介：所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU第五章第五章第三節(jié)第三節(jié)一、選擇題1．下列物質(zhì)不屬于新型有機(jī)高分子材料的是A．高分子分離膜B．液晶高分子材料C．生物高分子材料D．有機(jī)玻璃解析有機(jī)玻璃不是新型有機(jī)高分子材料。答案D2．下列關(guān)于新型有機(jī)高分子材料的說法中，不正確的是A．高分子分離膜應(yīng)用于食品工業(yè)中，可用于濃縮天然果汁、乳制品加工、釀造業(yè)等B．復(fù)合材料一般是以一種材料作為基體，另一種材料作為增強(qiáng)劑C．導(dǎo)電塑料是應(yīng)用于電子工業(yè)的一種新型有機(jī)高分子材料D．合成高分子材料制成的人工器官都受到人體的排斥作用，難以達(dá)到生物相容的程度解析醫(yī)用高分子材料制成的人體器官，與生物具有良好的相容性。答案D3．下列說法中錯(cuò)誤的是A．高分子分離膜具有能夠有選擇地讓某些物質(zhì)通過而把另外一些物質(zhì)分離掉的特點(diǎn)B．復(fù)合材料一般具有強(qiáng)度高、質(zhì)量輕、耐高溫、耐腐蝕等優(yōu)良性能C．合成人工器官大都使用硅聚合物和聚氨酯等高分子材料D．塑料、合成纖維、合成橡膠并列稱為新科技革命的三大支柱解析能源、信息、材料并列稱為新科技革命的三大支柱。答案D4．聚乳酸PLA是以有機(jī)酸乳酸為原料生產(chǎn)的新型聚酯材料，性能勝于現(xiàn)有塑料聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等材料，是新世紀(jì)最有發(fā)展前途的新型包裝材料，是環(huán)保材料中的一顆明星。日本鐘紡公司以玉米為原料發(fā)酵生產(chǎn)聚乳酸，利用聚乳酸制成生物降解性發(fā)泡材料。該材料的強(qiáng)度、壓縮應(yīng)力、緩沖性、耐藥性等與聚苯乙烯塑料相同，經(jīng)焚燒后不污染環(huán)境，還可肥田。下列說法不正確的是A．聚乳酸使用后能被自然界中微生物完全降解，最終生成二氧化碳和水，不污染環(huán)境B．聚乳酸適用于吹塑、熱塑等各種加工方法，加工方便，應(yīng)用十分廣泛C．聚乳酸PLA是一種對(duì)環(huán)境友好的天然高分子聚酯材料D．聚乳酸是以淀粉發(fā)酵或化學(xué)合成得到的，以乳酸為基本原料制備的一種聚酯材料解析根據(jù)題給信息，聚乳酸PLA是一種人工合成的高分子材料，不是天然高分子材料。答案C所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU為這些塑料具有金屬的一般特性，所以人們稱之為“人造金屬”，下列對(duì)“人造金屬”的說法正確的是A．“人造金屬”和普通金屬的制取方法不同，但原料相同B．強(qiáng)氧化劑或還原劑是制取“人造金屬”的重要材料C．“人造金屬”能夠?qū)щ妭鳠幔杂薪饘俟鉂蒁．“人造金屬”具有金屬的一般特性，所以它們屬于金屬解析“人造金屬”與普通金屬的制取方法和原料均不相同。前者用塑料加入氧化劑或還原劑，后者用金屬化合物加入還原劑，此外，“人造金屬”盡管有金屬的一般特性，但它屬于高分子化合物中的塑料，不屬于金屬，無(wú)金屬光澤。答案B9．現(xiàn)已為嬰兒特制成了一種新型的尿布－－“尿不濕”。這種尿布表面涂有一種既能吸水又能保留水的物質(zhì)。依你的推測(cè)，這種特殊物質(zhì)的結(jié)構(gòu)可能是解析一次性尿布的材料應(yīng)該含有親水基團(tuán)。選項(xiàng)A、C是乙烯鹵代物的高聚物，據(jù)鹵代烴的性質(zhì)，可知不溶于水；選項(xiàng)D是一種聚酯，酯類也不溶于水；選項(xiàng)B是高聚物，其分子中存在著多個(gè)－OH，－OH有親水性，所以能吸水。答案B10．2014北京市海淀區(qū)期末練習(xí)某高分子化合物R的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為下列有關(guān)R的說法正確的是A．R的一種單體分子式可能為C9H10O2B．R完全水解后生成物均為小分子有機(jī)物C．可以通過加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)合成RD．堿性條件下，1MOLR完全水解消耗NAOH的物質(zhì)的量為2MOL解析本題考查有機(jī)化合物的性質(zhì)，考查考生對(duì)有機(jī)化合物中官能團(tuán)性質(zhì)的掌握情況。難度中等。A項(xiàng)，根據(jù)R的結(jié)構(gòu)可推斷出其單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及分子式分別為

簡(jiǎn)介：所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU第三章第三章第一節(jié)第一節(jié)第2課時(shí)課時(shí)一、選擇題1．如果不慎將苯酚沾在皮膚上，下列處理方法正確的是A．用酒精洗滌B．用水洗C．用氫氧化鈉溶液洗滌D．用溴水處理答案A2．下列物質(zhì)與苯酚互為同系物的是答案B3．苯酚與乙醇在性質(zhì)上有很大差別的原因是A．官能團(tuán)不同B．常溫下狀態(tài)不同C．相對(duì)分子質(zhì)量不同D．官能團(tuán)所連烴基不同解析苯酚與乙醇的官能團(tuán)均為羥基，但由于受苯環(huán)的影響，使酚羥基比醇羥基更活潑。答案D4．使用一種試劑即可將酒精、苯酚溶液、己烯、甲苯4種無(wú)色液體區(qū)分開來，這種試劑是A．FECL3溶液B．溴水C．KMNO4溶液D．金屬鈉答案B5．2014長(zhǎng)春質(zhì)檢雙選下列關(guān)于苯酚的說法中，不正確的是A．苯酚分子中的13個(gè)原子有可能處于同一平面上B．苯酚顯弱酸性，能使石蕊試液變成紅色C．苯酚能與FECL3溶液反應(yīng)生成紫色沉淀D．苯酚有腐蝕性，沾在皮膚上應(yīng)立即用酒精洗滌解析苯酚中除羥基上的氫原子外，其他12個(gè)原子一定處于同一平面上，當(dāng)O－H鍵旋轉(zhuǎn)時(shí)，H原子可落在上述12個(gè)原子所在的平面上，即苯酚分子中的13個(gè)原子有可能處于同一平面上；苯酚酸性很弱，不能使酸堿指示劑變色；苯酚與FECL3溶液反應(yīng)時(shí)，得到的是紫所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU雌激素低下癥及激素平衡失調(diào)所引起的功能性出血等，如圖所示分別取1MOL己烯雌酚進(jìn)行4個(gè)實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)與實(shí)際情況吻合的是A．①中生成7MOLH2OB．②中無(wú)CO2生成C．③中最多消耗3MOLBR2D．④中發(fā)生消去反應(yīng)解析己烯雌酚的分子式為C18H22O2，反應(yīng)①中應(yīng)生成11MOLH2O；酚的酸性比H2CO3的弱，不能與NAHCO3溶液反應(yīng)生成CO2；兩個(gè)酚羥基的鄰位上共有4個(gè)氫原子，它們均可與鹵原子取代，故反應(yīng)③中最多可消耗4MOLBR2；苯環(huán)上的羥基不能發(fā)生消去反應(yīng)。答案B9．欲從苯酚的乙醇溶液中回收苯酚，有下列操作，其中合理的步驟是①蒸餾②過濾③分液④加入足量的鈉⑤通入過量的CO2⑥加入足量的NAOH溶液⑦加入足量的FECL3溶液⑧加入乙醇和濃硫酸的混合液⑨加入足量的濃溴水⑩加入適量的鹽酸A．④⑤⑩B．⑥①⑤②C．⑨②⑧①D．⑦①③⑩解析苯酚與乙醇互溶，難以分離，應(yīng)加入足量NAOH溶液，使苯酚全部轉(zhuǎn)化為沸點(diǎn)較高的離子化合物，蒸餾出乙醇后，向留下的溶液中通入足量的CO2，又重新產(chǎn)生，再經(jīng)過濾可得到。答案B10．與有機(jī)物互為同分異構(gòu)體，且能與NAOH溶液反應(yīng)的化合物有A．7種B．8種C．9種D．10種解析有機(jī)物的分子式為C8H10O，其只含1個(gè)氧原子，且能與NAOH溶液反應(yīng)，這表明該有機(jī)物應(yīng)屬于酚類。除去基團(tuán)，殘基是“C2H5”，可以是一個(gè)－C2H5，也可能是2個(gè)－CH3。若是－C2H5連在苯環(huán)上，則有鄰、間、對(duì)3種異構(gòu)體；若是兩個(gè)－CH3，

簡(jiǎn)介：所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU第一章第一章第二節(jié)第二節(jié)第2課時(shí)課時(shí)一、選擇題1．分子式為C4H10O，屬于醇的同分異構(gòu)體有多少種A．2種B．3種C．4種D．5種解析本題考查有機(jī)化學(xué)中同分異構(gòu)體的書寫。難度中等。分子式為C4H10O，屬于醇類物質(zhì)，則必含－OH，即C4H9－OH，因－C4H9有4種異構(gòu)體，故符合條件的醇類物質(zhì)有4種。解答此類試題可先依據(jù)題目限定要求寫出官能團(tuán)，然后通過確定剩余部分烴基的同分異構(gòu)體來解答，例如分子式為C5H10O屬于醛類的同分異構(gòu)體有4種，方法是先改寫成C4H9－CHO，再確定－C4H9的同分異構(gòu)體種類來判斷。答案C2．2014安徽合肥質(zhì)檢甲基環(huán)己烷可由甲苯與氫氣加成制得，其環(huán)上一氯代物的同分異構(gòu)體數(shù)目是A．4B．3C．2D．1解析本題考查同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷，意在考查考生對(duì)同分異構(gòu)體概念的理解及數(shù)目的判斷能力。甲基環(huán)己烷分子的環(huán)上共有四種類型的氫原子，因此其環(huán)上一氯代物的同分異構(gòu)體數(shù)目為4，A項(xiàng)正確。答案A3．相對(duì)分子質(zhì)量為100的烴，且含有4個(gè)甲基的同分異構(gòu)體共有不考慮立體異構(gòu)A．3種B．4種C．5種D．6種解析本題考查有機(jī)物同分異構(gòu)體的種類，考查考生書寫同分異構(gòu)體的能力。難度中等。＝84，但C8H4不可能含有4個(gè)甲基，所以該烴分子式為C7H16，含有4個(gè)甲基10012的結(jié)構(gòu)可能為，共4種。所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU答案B8．2014石家莊一模分子式為C3H4CL2的鏈狀有機(jī)物有不考慮立體異構(gòu)A．4種B．5種C．6種D．7種解析本題考查了同分異構(gòu)體的書寫，意在考查考生的想象能力和知識(shí)的遷移能力。分子式為C3H4CL2的有機(jī)物有CHCLCCLCH3、CHCLCHCH2CL、CH2CCLCH2CL、CCL2CHCH3、CH2CHCHCL2，共5種。答案B9．2014河北質(zhì)檢某有機(jī)物的分子式為C11H16，分析數(shù)據(jù)表明其分子中有兩個(gè)－CH3、兩個(gè)－CH2－、一個(gè)和一個(gè)，則該有機(jī)物可能的結(jié)構(gòu)有不考慮立體異構(gòu)A．2種B．3種C．4種D．5種解析本題考查了有機(jī)物同分異構(gòu)體的書寫，考查了考生的思維能力。難度中等。解答該題可根據(jù)要求寫出符合條件的同分異構(gòu)體，分別為，，，共4種。答案C10．2014云南省第一次檢測(cè)的同分異構(gòu)體中，含有苯環(huán)且苯環(huán)上一氯取代物只有一種的結(jié)構(gòu)共有不考慮立體異構(gòu)A．2種B．3種C．4種D．5種解析本題考查同分異構(gòu)體，考查考生對(duì)同分異構(gòu)體概念的理解和數(shù)目的判斷能力。難度中等。滿足該條件的同分異構(gòu)體有、四種。答案C

簡(jiǎn)介：所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU第四章第四章第二節(jié)第二節(jié)一、選擇題1．雙選有關(guān)糖類物質(zhì)的敘述中，正確的是A．凡符合通式CMH2ON的化合物都屬于糖類，不符合通式CMH2ON的化合物都不屬于糖類B．凡具有甜味的物質(zhì)都屬于糖類，凡不具有甜味的物質(zhì)都不屬于糖類C．糖類物質(zhì)只含碳、氫、氧三種元素，但含碳、氫、氧三種元素的有機(jī)物不一定是糖類D．糖類物質(zhì)有的具有還原性，有的不具有還原性解析C2H4O2、CH2O等不屬于糖類，而C5H10O4脫氧核糖卻是糖類；糖類有的有甜味，有的沒有甜味；含C、H、O的有機(jī)物還可能是其他烴的含氧衍生物，如醇、酚、醛、羧酸、酯等；葡萄糖、麥芽糖等有還原性，而蔗糖、淀粉等沒有還原性。答案CD2．根據(jù)現(xiàn)代糖的定義，下列物質(zhì)中屬于糖類的是A．CH2OHCHOH2CHOB．CH3CHOHCH2CHO解析根據(jù)現(xiàn)代對(duì)糖的定義可看出選項(xiàng)A是多羥基醛，選項(xiàng)D是多羥基酮，它們應(yīng)屬于糖類；選項(xiàng)B是單羥基醛，選項(xiàng)C是多羥基酸，它們不屬于糖類。答案AD3．葡萄糖不能發(fā)生的反應(yīng)是A．氧化反應(yīng)B．加成反應(yīng)C．水解反應(yīng)D．酯化反應(yīng)解析葡萄糖是單糖，不能發(fā)生水解反應(yīng)；葡萄糖分子中含有－CHO，可發(fā)生加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)；含有－OH，可與羧酸發(fā)生酯化反應(yīng)。答案C4．下列說法不正確的是A．蔗糖不是淀粉水解的產(chǎn)物B．蔗糖與麥芽糖互為同分異構(gòu)體所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU解反應(yīng)，但無(wú)；葡萄糖能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，但不能水解；麥芽糖是還原性糖，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，同時(shí)也能發(fā)生水解反應(yīng)。故答案為A。答案A7．下列物質(zhì)中屬于還原性糖、能水解且最終產(chǎn)物僅有一種物質(zhì)的是A．蔗糖B．麥芽糖C．淀粉D．纖維素解析蔗糖、淀粉、纖維素都是非還原性糖，只有麥芽糖是還原性糖，且它的水解產(chǎn)物只有一種葡萄糖。答案B8．2014湖北孝感中學(xué)月考湖北孝感是傳說中董永的故鄉(xiāng)。孝感米酒既有酒味又有甜味，其中甜味來源的途徑是A．淀粉→蔗糖→葡萄糖B．淀粉→麥芽糖→葡萄糖C．淀粉→麥芽糖→果糖D．淀粉→蔗糖→果糖解析淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖，則水解過程中生成的二糖只可能是麥芽糖。答案B9．2014石家莊質(zhì)檢進(jìn)行淀粉水解實(shí)驗(yàn)，同時(shí)檢驗(yàn)水解是否完全和水解產(chǎn)物，除加淀粉和水之外，還需加入的試劑及加入順序最好是A．碘水→NAOH溶液→CUOH2溶液B．H2SO4溶液→碘水→NAOH溶液→CUOH2懸濁液C．H2SO4溶液→NAOH溶液→碘水→CUOH2懸濁液D．H2SO4溶液→碘水→CUOH2懸濁液解析要進(jìn)行淀粉水解實(shí)驗(yàn)，首先要加入稀硫酸作催化劑。要檢驗(yàn)水解是否完全，可在溶液中加入碘水。要檢驗(yàn)水解產(chǎn)物葡萄糖，應(yīng)先加NAOH溶液以中和H2SO4使溶液呈堿性，再加入CUOH2懸濁液，故B正確。答案B10．2014南寧模擬蔗糖酯是聯(lián)合國(guó)國(guó)際糖農(nóng)組織和世界衛(wèi)生組織推薦使用的食品乳化劑，某蔗糖酯可以由蔗糖與硬脂酸乙酯合成，反應(yīng)如下

簡(jiǎn)介：所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU第二章第二章第二節(jié)第二節(jié)第1課時(shí)課時(shí)一、選擇題1．杭甬高速公路蕭山路段一輛運(yùn)送化學(xué)物品的槽罐車側(cè)翻，罐內(nèi)15T苯泄入路邊300M長(zhǎng)的水渠，造成嚴(yán)重危險(xiǎn)，許多新聞媒體對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道，以下報(bào)道中有科學(xué)性錯(cuò)誤的是A．由于大量苯溶入水中滲入土壤，會(huì)對(duì)周邊農(nóng)田、水源造成嚴(yán)重污染B．由于苯是一種易揮發(fā)、易燃的物質(zhì)，周圍地區(qū)如果有一點(diǎn)火星就可能引起爆炸C．可以采取抽吸水渠中上層液體的辦法，達(dá)到部分清除泄漏物的目的D．處理事故時(shí)，由于事故發(fā)生地周圍比較空曠，有人提出用點(diǎn)火焚燒的辦法來清除泄漏物，但由于苯燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的黑煙，擴(kuò)大污染，所以該辦法未被采納解析苯是一種不溶于水的液體，所以不會(huì)有大量苯溶入水中滲入土壤，對(duì)周邊農(nóng)田、水源造成嚴(yán)重污染，A項(xiàng)不正確；苯是一種易揮發(fā)、易燃的物質(zhì)，遇明火就可能引起爆炸，B項(xiàng)正確；苯是一種不溶于水但密度比水小的液體，所以可以采取抽吸水渠中上層液體的辦法，達(dá)到部分清除泄漏物的目的，C項(xiàng)正確；苯中含碳量很高，燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的黑煙，D項(xiàng)正確。答案A2．雙選下列事實(shí)中，能說明苯與一般烯烴在性質(zhì)上有很大差別的是A．苯不與溴水發(fā)生加成反應(yīng)B．苯不能被酸性KMNO4溶液氧化C．1MOL苯能與3MOLH2發(fā)生加成反應(yīng)D．苯能夠燃燒產(chǎn)生濃煙解析苯既不能使酸性KMNO4溶液褪色，也不能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色，這是苯與不飽和烴的明顯區(qū)別之處。答案AB3．下列關(guān)于苯的性質(zhì)的敘述中，不正確的是A．苯是無(wú)色帶有特殊氣味的液體B．常溫下苯是一種不溶于水但密度比水小的液體C．苯在一定條件下與溴發(fā)生取代反應(yīng)D．苯不具有典型雙鍵所具有的加成反應(yīng)的性質(zhì)，故不能發(fā)生加成反應(yīng)答案D4．1866年凱庫(kù)勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu)，解釋了苯的部分性質(zhì)，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋下列事實(shí)A．苯不能因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴水褪色B．苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng)所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU10．將等體積的苯、汽油和水在試管中充分混合后靜置。下列圖示正確的是解析苯、汽油均不溶于水，且密度比水的小，浮在水面上，但苯、汽油互溶不分層。答案D11．與鏈烴相比，苯的化學(xué)性質(zhì)的主要特征是A．難氧化、難取代、難加成B．易氧化、易取代、易加成C．難氧化、可加成、易取代D．易氧化、易加成、難取代解析由于苯分子結(jié)構(gòu)的特殊性，碳碳原子之間的鍵完全相同，是一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨(dú)特的化學(xué)鍵，其與酸性KMNO4溶液不能發(fā)生反應(yīng)即難氧化；但可與液溴、濃H2SO4等發(fā)生取代反應(yīng)即易取代；不能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，但在特定條件下可以與氫氣等發(fā)生加成反應(yīng)即可加成。綜上所述，只有C選項(xiàng)符合題意。苯分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，這只是一種習(xí)慣寫法，我們不能據(jù)此認(rèn)為苯分子具有單、雙鍵交替的結(jié)構(gòu)。事實(shí)上，苯分子中碳碳之間的鍵是完全相同的，是一種介于單鍵和雙鍵之間的獨(dú)特的化學(xué)鍵，它不完全具有單、雙鍵的一些性質(zhì)，不與酸性KMNO4溶液和溴水反應(yīng)的特點(diǎn)則充分證明了其不具有一般雙鍵的特征。答案C二、非選擇題12．2014泰州統(tǒng)考現(xiàn)代居室裝修可造成污染，苯是污染物之一。家居內(nèi)的苯主要來自于建筑裝飾中使用的大量化工原料，如涂料、填料及各種有機(jī)溶劑等。長(zhǎng)期吸入含苯空氣可導(dǎo)致各種疾病，人們對(duì)苯的認(rèn)識(shí)有一個(gè)不斷深化的過程。1由于苯的含碳量與乙炔C2H2相同，人們認(rèn)為它是一種不飽和烴，寫出C6H6的一種含三鍵且無(wú)支鏈鏈烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________，苯不能使溴水褪色，性質(zhì)類似烷烴，任寫一個(gè)苯發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。2烷烴中脫去2MOL氫原子形成1MOL雙鍵要吸熱。但1,3-環(huán)己二烯脫去2MOL氫原子變成苯卻放熱。可推斷苯比1,3-環(huán)己二烯________填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”。31866年凱庫(kù)勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu)，解釋了苯的部分性質(zhì)，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋下列________事實(shí)填入編號(hào)。A．苯不能使溴水褪色B．苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng)C．溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體D．鄰二溴苯只有一種

簡(jiǎn)介：所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU第三章第三章第一節(jié)第一節(jié)第1課時(shí)課時(shí)一、選擇題1．乙醇的熔、沸點(diǎn)比含相同碳原子的烷烴的熔、沸點(diǎn)高的主要原因是A．乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量比含相同碳原子的烷烴的相對(duì)分子質(zhì)量大B．乙醇分子之間易形成氫鍵C．碳原子與氫原子的結(jié)合程度沒碳原子與氧原子的結(jié)合程度大D．乙醇是液體，而乙烷是氣體解析乙醇分子間形成氫鍵，使熔沸點(diǎn)升高。答案B2．關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的說法中正確的是A．溫度計(jì)水銀球在支管口附近B．加熱時(shí)要注意使溫度緩慢上升至170℃C．反應(yīng)過程中溶液的顏色會(huì)逐漸變黑D．生成的氣體中除乙烯外還有濃硫酸被氧化后生成的SO2解析實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)所測(cè)溫度為反應(yīng)液的溫度，所以溫度計(jì)應(yīng)插入到反應(yīng)物液面以下，A項(xiàng)錯(cuò)誤；加熱時(shí)應(yīng)使溫度迅速上升至170℃，減少副反應(yīng)的發(fā)生，B項(xiàng)錯(cuò)誤；硫酸使有機(jī)物脫水炭化，并且氧化其成分，自身被還原產(chǎn)生二氧化硫，所以反應(yīng)過程中溶液的顏色會(huì)逐漸變黑，生成的乙烯中混有有刺激性氣味的氣體，C項(xiàng)正確；D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C3．下列說法正確的是A．乙醇分子中的氫原子均可被金屬鈉置換B．烴分子中的氫原子被羥基取代后的衍生物都屬于醇C．甲醇是最簡(jiǎn)單的醇，它不能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴D．某一元醇在濃硫酸存在下加熱到170℃可以生成丙烯，該一元醇一定是1－丙醇答案C4．下列醇不能發(fā)生消去反應(yīng)的是A．①②B．②④C．①③D．③④所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU醇只含一個(gè)碳原子，不能發(fā)生消去反應(yīng)。答案B8．2014常德二模有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是，符合該結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的X的同分異構(gòu)體共有不考慮立體異構(gòu)A．15種B．20種C．25種D．30種解析本題考查了同分異構(gòu)體的書寫知識(shí)，意在考查考生的理解能力和書寫能力。－C3H6CL有－CHCLCH2CH3、－CH2CHCLCH3、－CH2CH2CH2CL、－CCLCH32、－CHCH3CH2CL5種結(jié)構(gòu)，－C2H5O有－CH2CH2OH、－CHOHCH3、－OCH2CH3、－CH2OCH34種結(jié)構(gòu)，所以滿足題給結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的X的同分異構(gòu)體共有54＝20種。答案B9．2014太原調(diào)研下列各組中的反應(yīng)，屬于同一反應(yīng)類型的是A．由溴丙烷水解制丙醇；由丙烯與水反應(yīng)制丙醇B．由苯硝化制硝基苯；由苯與氫氣反應(yīng)制環(huán)己烷C．由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由甲酸乙酯水解制甲酸和乙醇D．由氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯；由丙烯與溴反應(yīng)制1,2-二溴丙烷解析本題考查有機(jī)反應(yīng)類型。難度中等。A項(xiàng)中分別為取代反應(yīng)、加成反應(yīng)；B項(xiàng)中分別為取代反應(yīng)、加成反應(yīng)；C項(xiàng)中分別為酯化反應(yīng)、水解反應(yīng)，二者均屬于取代反應(yīng)；D項(xiàng)中分別為消去反應(yīng)、加成反應(yīng)。取代反應(yīng)包括烷烴與鹵素單質(zhì)的反應(yīng)，苯及其同系物與鹵素單質(zhì)在苯環(huán)上及側(cè)鏈上的反應(yīng)，苯的硝化反應(yīng)，苯的磺化反應(yīng)，醇的分子間脫水，酯化反應(yīng)，鹵代烴及酯的水解反應(yīng)，苯酚與濃溴水的反應(yīng)等。答案C10．2014陜西長(zhǎng)安一中、高新一中等五校一模某醇在適當(dāng)條件下與足量的乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)，得到的酯的相對(duì)分子質(zhì)量A與原來醇的相對(duì)分子質(zhì)量B的關(guān)系是A＝B＋84，有關(guān)該醇應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的描述正確的是A．該醇分子中一定具有甲基B．該醇分子中一定沒有甲基C．該醇分子中至少含有三個(gè)碳原子D．該醇分子中具有兩個(gè)醇羥基解析本題考查了有機(jī)物知識(shí)，意在考查考生的分析判斷能力。設(shè)該醇為N元醇，若反應(yīng)的醇為1MOL，反應(yīng)的乙酸為NMOL，則生成的水為NMOL，生成

簡(jiǎn)介：所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU第一章第一章第二節(jié)第二節(jié)第1課時(shí)課時(shí)一、選擇題1．2014經(jīng)典習(xí)題選萃下列有機(jī)物結(jié)構(gòu)的表示方法不正確的是A．異戊烷的球棍模型B．乙醇的比例模型C．丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CHCH2D．四氯化碳的電子式解析C項(xiàng)，丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式應(yīng)為CH3CHCH2，C錯(cuò)。答案C2．下列五種物質(zhì)①CO2②CHCL3③CH4④CCL4⑤P4其結(jié)構(gòu)具有正四面體構(gòu)型的是A．①②③B．③④⑤C．②③④D．①④⑤解析甲烷和CCL4都是以碳原子為中心的正四面體構(gòu)型；P4也是正四面體；CO2為直線結(jié)構(gòu)；CHCL3中由于四個(gè)原子分布不均勻，雖是四面體結(jié)構(gòu)，但不是正四面體結(jié)構(gòu)。答案B3．2014經(jīng)典習(xí)題選萃下列說法正確的是A．有機(jī)物種類繁多的主要原因是有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜B．烴類分子中的碳原子與氫原子是通過非極性鍵結(jié)合的C．同分異構(gòu)現(xiàn)象的廣泛存在是造成有機(jī)物種類繁多的唯一原因D．烷烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是碳原子通過單鍵連接成鏈狀，剩余價(jià)鍵均與氫原子結(jié)合解析有機(jī)物種類繁多的主要原因是碳原子的成鍵特點(diǎn)和同分異構(gòu)現(xiàn)象，A、C項(xiàng)錯(cuò)誤；烴類分子中的碳原子與氫原子是通過極性鍵結(jié)合的，B項(xiàng)錯(cuò)誤。答案D4．2014經(jīng)典習(xí)題選萃鍵線式可以簡(jiǎn)明扼要地表示碳?xì)浠衔?，鍵線式為的物質(zhì)是A．丁烷B．丙烷C．丁烯D．丙烯解析以線段表示碳碳鍵，以線段的拐點(diǎn)或終點(diǎn)表示碳原子，氫原子及碳?xì)滏I全部省所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDUD．該有機(jī)物與NAOH溶液反應(yīng)，也能和鹽酸反應(yīng)解析B項(xiàng)，該有機(jī)物有、等多種同分異構(gòu)體，故B錯(cuò)。答案B8．2014經(jīng)典習(xí)題選萃下列有機(jī)物中，所有的碳原子不可能都共面的是解析選項(xiàng)A相當(dāng)于甲烷分子中的4個(gè)氫原子被甲基取代，所有的碳原子不可能共面。B可視為乙烯分子中的4個(gè)氫原子被甲基取代，所有的碳原子共面。C可視為苯環(huán)上的兩個(gè)氫原子被甲基取代，所有的碳原子共面。D中含有一個(gè)苯環(huán)和一個(gè)碳碳雙鍵，通過碳碳單鍵相連，兩個(gè)平面可能重合。答案A9．2014西安鐵一中模擬已知碳碳單鍵可以繞鍵軸自由旋轉(zhuǎn)，某烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下。下列有關(guān)說法正確的是A．分子中至少有9個(gè)碳原子處于同一平面上B．分子中至少有10個(gè)碳原子處于同一平面上C．分子中至少有11個(gè)碳原子處于同一平面上D．分子中所有的原子可能共平面解析將題給分子表示為，容易看出，兩個(gè)苯環(huán)所在的平面可能重合，而苯環(huán)上所連的其他原子均可視為取代了苯分子中的氫原子，因而與苯環(huán)共平面，所以該烴中所有的碳原子都可能共平面，但不是所有原子共平面。當(dāng)連接兩苯環(huán)的碳碳單鍵旋轉(zhuǎn)時(shí)，兩個(gè)苯環(huán)可能不共面，但由于帶“”的6個(gè)碳原子共線，所以至少有11個(gè)碳原子處于同一平面上，C正確。答案C

簡(jiǎn)介：所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU第二章第二章第三節(jié)第三節(jié)一、選擇題1．2014西安質(zhì)檢下列化合物中，既能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴，又能發(fā)生水解反應(yīng)的是解析鹵代烴均能發(fā)生水解反應(yīng)，選項(xiàng)中的四種物質(zhì)均為鹵代烴；鹵素原子所連碳原子的相鄰碳原子上連有氫原子的鹵代烴能發(fā)生消去反應(yīng)。C、D兩項(xiàng)BR原子所連碳原子的相鄰碳原子上均沒有氫原子，不能發(fā)生消去反應(yīng)，而CH3CL只有1個(gè)碳原子，也不能發(fā)生消去反應(yīng)。答案B2．2014試題調(diào)研有關(guān)溴乙烷的下列敘述中，正確的是A．溴乙烷難溶于水，能溶于多種有機(jī)溶劑B．溴乙烷與NAOH的水溶液共熱可生成乙烯C．將溴乙烷滴入AGNO3溶液中，立即有淡黃色沉淀生成D．實(shí)驗(yàn)室通常用乙烯與溴水反應(yīng)來制取溴乙烷解析溴乙烷與NAOH的水溶液共熱發(fā)生水解反應(yīng)屬取代反應(yīng)生成乙醇，溴乙烷與NAOH的醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯。兩者反應(yīng)的條件不同，其反應(yīng)的類型和產(chǎn)物也不同，不能混淆；溴乙烷難溶于水，也不能在水中電離出BR－，將其滴入AGNO3溶液中，不發(fā)生反應(yīng)，也無(wú)明顯現(xiàn)象；乙烯與溴水反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷，在實(shí)驗(yàn)室中通常用乙烯與溴化氫反應(yīng)來制取溴乙烷。答案A3．2014經(jīng)典習(xí)題選萃下列說法中，正確的是A．鹵代烴在通常情況下都是液體B．鹵代烴的密度都大于1GCM－3C．CH3CH2BR的沸點(diǎn)比CH3CH3的低D．鹵代烴都不溶于水而可溶于多數(shù)有機(jī)溶劑所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU消去反應(yīng)的產(chǎn)物只有2－戊烯；但B發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物有兩種，或。答案B6．2014經(jīng)典習(xí)題選萃由2-氯丙烷制取少量的1,2-丙二醇時(shí)，需要經(jīng)過下列哪幾步反應(yīng)A．加成→消去→取代B．消去→加成→水解C．取代→消去→加成D．消去→加成→消去解析要制取1,2-丙二醇，應(yīng)先使2-氯丙烷發(fā)生消去反應(yīng)制得丙烯，再由丙烯與BR2發(fā)生加成反應(yīng)得到1,2-二溴丙烷，最后由1,2-二溴丙烷水解得到產(chǎn)物1,2-丙二醇。答案B7．2014經(jīng)典習(xí)題選萃有機(jī)物C4H8CL2的同分異構(gòu)體中只含一個(gè)“－CH3”的有A．2種B．3種C．4種D．5種答案C8．2014貴州貴陽(yáng)監(jiān)測(cè)考試1-氯丙烷與強(qiáng)堿的醇溶液共熱后，生成的產(chǎn)物再與溴水反應(yīng)，得到一種有機(jī)物A，A的同分異構(gòu)體包括A共有A．3種B．4種C．5種D．6種解析1-氯丙烷與強(qiáng)堿的醇溶液共熱后發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯，丙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴丙烷，即分子式為C3H6BR2，該有機(jī)物可以看成是C3H8中的兩個(gè)氫原子被兩個(gè)溴原子取代，碳鏈上的三個(gè)碳中，兩個(gè)溴原子取代一個(gè)碳上的氫原子，有2種結(jié)構(gòu)CH3－CH2－CHBR2、CH3－CBR2－CH3；分別取代兩個(gè)碳上的氫原子，有2種結(jié)構(gòu)CH2BR－CH2－CH2BR、CH2BR－CHBR－CH3，共有4種結(jié)構(gòu)。答案B

簡(jiǎn)介：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)基本要求。你所在的實(shí)驗(yàn)室是功能完善的實(shí)驗(yàn)室嗎不但要美觀舒適，還要做到防火、防潮、防腐等性能，增加通風(fēng)、凈化、消毒、無(wú)菌功能，達(dá)到環(huán)保安全可靠經(jīng)久耐用等要求，遵循安全、高效、舒適以及“以人為本”的原則，才能建成正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室以達(dá)到最佳的使用效率。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的三大要素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的三大要素在現(xiàn)代化的研究實(shí)驗(yàn)室里，先進(jìn)的科學(xué)儀器和完善的實(shí)驗(yàn)設(shè)備是提升科學(xué)水平，促進(jìn)科研成果的必備條件。“以人為本”是最初實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)階段就應(yīng)該遵循的首要準(zhǔn)則，所以，安全、高效、美觀舒適應(yīng)該是是我們規(guī)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的三大要素。安全安全在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)作業(yè)時(shí)，必須確保安全性，尤其是在進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)時(shí)，必須有效地排出有毒、有害、有味的廢氣，以保障實(shí)驗(yàn)人員的身心健康；高效高效提高實(shí)驗(yàn)效率，才能加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，必須根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)課題，以及其工藝性配置合適的實(shí)驗(yàn)設(shè)備；舒適舒適明快、親切的色彩；符合人體工程學(xué)的外形尺寸；方便、美觀大方的樣式，選用不同材質(zhì)，可以為實(shí)驗(yàn)室工作人員提供安全、首先，識(shí)別各項(xiàng)工作對(duì)環(huán)境溫濕度的要求。主要識(shí)別儀器的需要、試劑的需要、實(shí)驗(yàn)程序的需要，以及實(shí)驗(yàn)室員工的人性化考慮四個(gè)方面要素綜合考慮，列出對(duì)溫濕度控制范圍要求的清單。第二，選擇并制定有效的環(huán)境溫濕度控制范圍。從以上各要素所有要求清單中摘取最窄范圍作為該實(shí)驗(yàn)室環(huán)境控制的允許范圍，并依據(jù)實(shí)際情況制定合理有效的SOP。第三、保持和監(jiān)控。通過各項(xiàng)措施保證環(huán)境的溫濕度在控制的范圍內(nèi)，并對(duì)環(huán)境溫濕度進(jìn)行監(jiān)控和做好監(jiān)控的記錄，超過允許范圍及時(shí)采取措施，開空調(diào)調(diào)節(jié)溫度，開除濕機(jī)控制濕度。實(shí)驗(yàn)室各分室內(nèi)溫濕度要求如下圖實(shí)驗(yàn)室各分室內(nèi)溫濕度要求如下圖實(shí)驗(yàn)室功能間的布局實(shí)驗(yàn)室功能間的布局1中心實(shí)驗(yàn)室。2儀器室,包括普通儀器室、精密儀器室、天平室等。3微生物檢查室,包括無(wú)菌或半無(wú)菌室、培養(yǎng)室。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共4頁(yè)中考新工業(yè)流程題練習(xí)一、海水資源的多重利用一、海水資源的多重利用1制鹽工業(yè)通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NACL外，還含有MGCL2、CACL2、NA2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下粗鹽溶解過濾BACL2NAOHNA2CO3HCL沉淀濾液精鹽蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干過量④過量過量①②③⑤⑥⑦粗鹽溶解過濾BACL2NAOHNA2CO3HCL沉淀濾液精鹽蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干過量④過量過量①②③⑤⑥⑦（1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是。（2）第②步操作的目的是除去粗鹽中的（填化學(xué)式，下同），第⑥步操作的目的是除去濾液中。（3）第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有泥沙、BASO4、MGOH2、（填化學(xué)式）。（4）在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NAOH，理由是。（5）在制備精鹽的過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒________，理由是_____________________________________________________________________；（6）在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是___________。2金屬鎂的冶煉海水中含有豐富的氯化鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程。上述提取MG的過程中，試劑A最好選用從我市有豐富的石灰石資源考慮。沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為，由無(wú)水MGCL2制取MG的化學(xué)方程式為。電解無(wú)水MGCL2的過程中能轉(zhuǎn)化為能。海水本身就是含有MGCL2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MGCL2溶液有何不同。3氨堿工業(yè)海水“制堿”。下圖是海水“制堿”的部分簡(jiǎn)單流程。步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為、。制氨鹽水的過程中要先通入氨氣，再通入二氧化碳。如果反過來，二氧化碳的吸收率會(huì)降低。這是因?yàn)?。（拓展）已知有關(guān)物質(zhì)重要反應(yīng)的化學(xué)方程式如下2NH4CLX2NH3↑CACL22H2ONH4CLNH3↑HCL↑根據(jù)以上信息回答下列問題。1鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質(zhì)的過程。為將鹽水中含有的CA2、MG2等沉積，可以向其一和加入過量純堿．此時(shí)將混合液中不溶物除去的方法是；溶液中多余的純堿可以加試劑來除去。2氨堿工業(yè)最關(guān)鍵的一步是在加壓的條件下不斷向飽和的氨鹽水中通人二氧化碳?xì)怏w，溶液中會(huì)有碳酸氫鈉晶體析出。試分析該流程需要加壓條件的原因是_______________。3在氨堿工業(yè)的歷史上．如何處理流程中剩余的氯化銨溶液，出現(xiàn)了兩種工藝一是“索爾維法”．即在氯化鍍?nèi)芤褐屑尤胛镔|(zhì)X填化學(xué)式，產(chǎn)生了可循環(huán)使用的氫氣和大量固體廢棄物氯化鈣；二是我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”，即在氯化銨溶液中加入適量氯化鈉晶體．降低了氯化氨的，使氯化銨晶體單獨(dú)析出得到另一種產(chǎn)品氮肥．氯化鈉溶液則可以循環(huán)利用。4在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時(shí)．為何不直接蒸發(fā)結(jié)晶析出氯化銨固體答。二、傳統(tǒng)能源工業(yè)（化石燃料的利用、及合成氨工業(yè)等）二、傳統(tǒng)能源工業(yè)（化石燃料的利用、及合成氨工業(yè)等）1、煤化工是以煤為原料，經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請(qǐng)回答下列問題（1）下列說法正確的是。A．煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素B．由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化C．家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品D．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。右圖是高爐煉鐵的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖例回答①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是；②請(qǐng)用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理；③高爐煉鐵會(huì)產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒。請(qǐng)你對(duì)高爐氣體的處理提出合理化的建議。（3）化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水。生產(chǎn)簡(jiǎn)要流程如下煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng)①CO2CO2；②CH2OCOH2。兩個(gè)反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控才能保持一定的爐溫。判斷反應(yīng)②（填“放出”或“吸收”）熱量。將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式?！髅簹獍l(fā)生爐碳化塔合成塔液氨儲(chǔ)槽煤、空氣、水CO2、H2、N2H2、N2水第3頁(yè)共4頁(yè)2汽車尾氣（含有CO、NO等物質(zhì)）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器，使CO和NO反應(yīng)，生成兩種無(wú)毒氣體，試寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式。3汽車生產(chǎn)過程中需要各種金屬，其中用量最大的是鐵和鋁。①工業(yè)上煉鐵的簡(jiǎn)要流程如下請(qǐng)寫出步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)方式、、。②早在西漢時(shí)期，我國(guó)勞動(dòng)人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，稱為“濕法煉銅”，即反應(yīng)③，若用該方法制得銅16千克，理論上需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的硫酸銅溶液多少千克（寫計(jì)算過程）2酸雨是大氣污染的危害之一，二氧化硫（SO2）的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的一個(gè)重要指標(biāo)。某興趣小組同學(xué)收集某地的雨水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！鞠嚓P(guān)信息】①每隔1H，通過PH計(jì)測(cè)定雨水樣品的PH，測(cè)得的結(jié)果如下表測(cè)定時(shí)間/H01234雨水樣品的PH473462456455455②SO2能使品紅溶液褪色；③PHPH56，偏酸性，這是因?yàn)?。②酸雨能腐蝕金屬制品，從基本反應(yīng)類型上看主要反應(yīng)屬于。③收集的酸雨樣品放置一段時(shí)間后PH減小，原因是SO2與水反應(yīng)生成的H2SO3被氧化為H2SO4。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式?！咎岢霾孪搿客瑢W(xué)們對(duì)剛收集到的酸雨樣品中的溶質(zhì)進(jìn)行猜想猜想Ⅰ酸雨中溶質(zhì)只含有H2SO3；猜想Ⅱ酸雨中溶質(zhì)只含有H2SO4；猜想Ⅲ酸雨中溶質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）向剛收集的酸雨樣品中滴加過量BAOH2溶液，有白色沉淀生成，過濾。①在濾液中滴加溶液，溶液呈色。證明在酸雨樣品中滴加的BAOH2溶液已過量。②向沉淀中加入足量鹽酸，沉淀部分溶解且放出有刺激性氣味氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，根此現(xiàn)象有關(guān)酸雨中溶質(zhì)的猜想正確。（2）某同學(xué)取酸雨樣品VL，加入171的BAOH2溶液至不再產(chǎn)生沉淀時(shí)，恰好消耗1000GBAOH2溶液。該VL酸雨樣品中溶解SO2的質(zhì)量為?！緦?shí)驗(yàn)反思】在某些酸雨中還可分析出有硝酸存在，這是由于空氣中含有某元素4價(jià)氧化物的原因，這種氧化物的化學(xué)式為?！就卣寡由臁坷煤Ｋ摿蚴菧p少SO2排放的有效方法，其工藝流程如下圖所示天然海水吸收了較多的含硫煙氣后，有H2SO3生成，H2SO3與海水中的離子反應(yīng)，會(huì)釋放出CO2，通入氧氣后氧化后，海水的酸性顯著增強(qiáng)。①設(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)凈化后的煙氣中是否含SO2的簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。②氧化后的海水需要用大量的天然海水與之混合后才能排放，該操作的主要目的是。3每年的3月22日是“世界水日”，水與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，請(qǐng)回答下列問題。（1）①水能溶解很多種物質(zhì)，是配制溶液時(shí)最常用的。②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。（2）2010年上海世博會(huì)的園區(qū)內(nèi)有許多飲水處，可取水直接飲用。所供的飲用水處理步驟如下圖所示步驟①對(duì)應(yīng)的作用是（填字母，下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是。A．殺菌消毒B．吸附雜質(zhì)（3）降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)。酸雨是由氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的PH如右圖所示，其中地區(qū)的雨水是酸雨。（4）電解水時(shí)，加入少量NAOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性?，F(xiàn)將01GNAOH溶解在焦炭XCOY過量空氣、高溫焦炭、高溫赤鐵礦、高溫ⅡⅢⅠ含硫煙氣氧化反應(yīng)、稀釋天然海水凈化后煙氣氧氣天然海水吸收塔排放水廠原水①炭罐（內(nèi)含顆?；钚蕴迹诔瑸V膜③紫外燈管照射飲水臺(tái)飲用水直飲水機(jī)A地區(qū)B地區(qū)C地區(qū)5846508060402000PH

簡(jiǎn)介：第六章第六章溶解現(xiàn)象溶解現(xiàn)象第三節(jié)第三節(jié)物質(zhì)的溶解性物質(zhì)的溶解性【教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)1．了解影響物質(zhì)溶解性的因素；2．認(rèn)識(shí)飽和溶液和不飽和溶液，以及能夠判斷某溶液是否是飽和溶液；3．認(rèn)識(shí)物質(zhì)的溶解度曲線4．認(rèn)識(shí)結(jié)晶的兩種方法和應(yīng)用能力目標(biāo)1．能夠從定義判斷某溶液是否是飽和溶液2．能夠通過物質(zhì)溶解度曲線解決一些具體問題3．能夠初步學(xué)會(huì)有關(guān)溶解度的計(jì)算情感目標(biāo)在實(shí)際操作中增強(qiáng)學(xué)生的探究意識(shí)，能夠利用已學(xué)的溶液知識(shí)來了解其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用【方法指方法指導(dǎo)】第三節(jié)第三節(jié)物質(zhì)的溶解性物質(zhì)的溶解性一．影響物質(zhì)溶解性的因素一．影響物質(zhì)溶解性的因素1．溶解性．溶解性一種物質(zhì)（溶質(zhì)）溶解在另一種物質(zhì)（溶劑）中的能力。2．探究實(shí)驗(yàn)．探究實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的溶解性的影響因素的探究實(shí)驗(yàn)試管1234567物質(zhì)1GNACL1G蔗糖1GCAOH23GKNO33GKNO35ML食用油5ML食用油溶劑5ML水5ML水5ML水5ML水5ML水5ML水5ML汽油溫度室溫室溫室溫室溫加熱室溫室溫現(xiàn)象全溶全溶不全溶不全溶全溶不溶溶解結(jié)論（1）由2、3可知，不同種物質(zhì)在同種溶劑中的溶解性有所不同；（2）由6、7可知，同一種物質(zhì)在不同種溶劑中的溶解性也有所不同；（3）由4、5可知，同種物質(zhì)在同種溶劑中在不同的溫度下，溶解性也有所不同。飽和溶液不一定是濃溶液（如常溫下的熟石灰飽和溶液，100G水中最多能溶解的CAOH2為017G，為稀溶液。）,不飽和溶液液不一定是稀溶液。但是，對(duì)于同一種溶質(zhì)的溶液而言，在一定溫度下，飽和溶液一定比其不飽和溶液要濃。二．物質(zhì)溶解性的定量表示二．物質(zhì)溶解性的定量表示1．固體溶解度．固體溶解度（1）定義在一定溫度下，某溶質(zhì)在100G溶劑（通常溶劑為水）里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。溶解度是為了定量的表示物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱。（2）理解定義中的注意點(diǎn)A定溫一定要指明溫度。因?yàn)槟撤N固體物質(zhì)在不同的溫度下，溶解度有所不溶，故只有指明溫度的溶解度才有具體的意義；B定量溶劑的質(zhì)量有規(guī)定的值，為100G。溶解度是相對(duì)于100G溶劑中溶解的固體質(zhì)量，并非是100G溶液；C定態(tài)溶液必須是飽和溶液的狀態(tài)。所謂飽和狀態(tài)，可以理解為在一定溫度下，在一定量的溶劑里，溶質(zhì)溶解的最大量；D定性固體溶解度有單位，為克（G）。（3）溶解度的意義如20℃時(shí)，NACL固體的溶解度為36G。表示在20℃時(shí)，每36GNACL固體溶解在100G水中恰好形成其飽和溶液也可表示在20℃時(shí)，每100G水中最多溶解NACL的質(zhì)量為36G。2．溶解度曲線．溶解度曲線（1）同一種物質(zhì)在水中的溶解度隨溫度的變化而變化，這種變化用物質(zhì)的溶解度曲線來表示（2）溶解度曲線的意義A溶解度曲線上的每一點(diǎn)表示的是物質(zhì)在某溫度下的溶解度，即每一點(diǎn)都代表的是該溫度下的飽和溶液，或者說是相應(yīng)的溫度下達(dá)到飽和時(shí)，100G溶劑里最多溶解溶質(zhì)的質(zhì)量。B在溶解度曲線下方的某一點(diǎn)，表示的是在該溫度下100G溶劑中溶解的溶質(zhì)未達(dá)到最大值，是該溫度下的不飽和溶液C在溶解度曲線上方的某一點(diǎn)，表示過飽和溶液

簡(jiǎn)介：化合反應(yīng)化合反應(yīng)1、鎂在空氣中燃燒、鎂在空氣中燃燒2MGO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2MGO2、鐵在氧氣中燃燒、鐵在氧氣中燃燒3FE2O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃FE3O43、鋁在空氣中燃燒、鋁在空氣中燃燒4AL3O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2AL2O34、氫氣在空氣中燃燒、氫氣在空氣中燃燒2H2O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2H2O5、紅磷在空氣中燃燒、紅磷在空氣中燃燒4P5O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2P2O56、硫粉在空氣中燃燒、硫粉在空氣中燃燒SO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃SO27、碳在氧氣中充分燃燒、碳在氧氣中充分燃燒CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃CO28、碳在氧氣中不充分燃燒、碳在氧氣中不充分燃燒2CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2CO9、二氧化碳通過灼熱碳層、二氧化碳通過灼熱碳層CCO2高溫高溫2CO10、一氧化碳在氧氣中燃燒、一氧化碳在氧氣中燃燒2COO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2CO211、二氧化碳和水反應(yīng)（二氧化碳通入紫色石蕊試液）、二氧化碳和水反應(yīng)（二氧化碳通入紫色石蕊試液）CO2H2OH2CO312、生石灰溶于水、生石灰溶于水CAOH2OCAOH213、無(wú)水硫酸銅作干燥劑、無(wú)水硫酸銅作干燥劑CUSO45H2OCUSO45H2O14、鈉在氯氣中燃燒、鈉在氯氣中燃燒2NACL2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2NACL分解反應(yīng)分解反應(yīng)15、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣2H2O2MNO22H2OO2↑16、加熱高錳酸鉀、加熱高錳酸鉀2KMNO4加熱加熱K2MNO4MNO2O2↑17、水在直流電的作用下分解、水在直流電的作用下分解2H2O通電通電2H2↑O2↑18、碳酸不穩(wěn)定而分解、碳酸不穩(wěn)定而分解H2CO3H2OCO2↑19、高溫煅燒石灰石（二氧化碳工業(yè)制法）、高溫煅燒石灰石（二氧化碳工業(yè)制法）CACO3高溫高溫CAO36、碳酸鈉與濃鹽酸反應(yīng)（泡沫滅火器的原理）、碳酸鈉與濃鹽酸反應(yīng)（泡沫滅火器的原理）NA2CO32HCL2NACLH2OCO2↑一．一．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)（1）單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)）單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)1鎂在空氣中燃燒鎂在空氣中燃燒2MGO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2MGO2鐵在氧氣中燃燒鐵在氧氣中燃燒3FE2O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃FE3O43銅在空氣中受熱銅在空氣中受熱2CUO2加熱加熱2CUO4鋁在空氣中燃燒鋁在空氣中燃燒4AL3O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2AL2O35氫氣中空氣中燃燒氫氣中空氣中燃燒2H2O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2H2O6紅磷在空氣中燃燒紅磷在空氣中燃燒4P5O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2P2O57硫粉在空氣中燃燒硫粉在空氣中燃燒SO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃SO28碳在氧氣中充分燃燒碳在氧氣中充分燃燒CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃CO29碳在氧氣中不充分燃燒碳在氧氣中不充分燃燒2CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2CO（2）化合物與氧氣的反應(yīng)）化合物與氧氣的反應(yīng)10一氧化碳在氧氣中燃燒一氧化碳在氧氣中燃燒2COO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2CO211甲烷在空氣中燃燒甲烷在空氣中燃燒CH42O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃CO22H2O12酒精在空氣中燃燒酒精在空氣中燃燒C2H5OH3O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2CO23H2O二．幾個(gè)分解反應(yīng)二．幾個(gè)分解反應(yīng)13水在直流電的作用下分解水在直流電的作用下分解2H2O通電通電2H2↑O2↑14加熱堿式碳酸銅加熱堿式碳酸銅CU2OH2CO3加熱加熱2CUOH2OCO2↑15加熱氯酸鉀（有少量的二氧化錳）加熱氯酸鉀（有少量的二氧化錳）2KCLO32KCL3O2↑16加熱高錳酸鉀加熱高錳酸鉀2KMNO4加熱加熱K2MNO4MNO2O2↑

簡(jiǎn)介：初中化學(xué)預(yù)習(xí)必備二十種物質(zhì)鑒別方法1沉淀法待鑒別物質(zhì)的溶液中，加入某種試劑，觀察是否有沉淀產(chǎn)生，進(jìn)行鑒別。例如何鑒別NA2SO4溶液和NANO3溶液。解使用BACL2溶液鑒定。反應(yīng)的離子方程式BA2SO42BASO4↓2氣體法根據(jù)某物質(zhì)加入某一試劑，是否有氣體產(chǎn)生，予以鑒別。例有兩瓶失落標(biāo)簽的固體，它們是NA2CO3和NACL，如何鑒別。解使用鹽酸鑒別。反應(yīng)離子方程式CO322HCO2↑H2O3過量法利用加入某種試劑，產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)滴加，沉淀消失，達(dá)到鑒別的目的。例怎樣鑒別ZNCL2溶液和MGCL2溶液。解將兩種待鑒別的溶液分別放入二支試管中，加入NAOH溶液，可觀察到均有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)滴加NAOH溶液，可看到有一支試管內(nèi)的白色沉淀逐漸消失，另一支試管內(nèi)無(wú)此現(xiàn)象。則先產(chǎn)生白色沉淀后逐漸消失的試管內(nèi)放的是ZNCL2溶液，另一支試管內(nèi)是MGCL2溶液。反應(yīng)的離子方程式MG22OHMGOH2↓ZN22OHZNOH2↓ZNOH22OHZNO222H2O例水和苯是兩種不相溶的液體，密度是水大于苯。如何進(jìn)行鑒別，不能用試劑和加熱。解取一試管，倒入等量?jī)煞N液體，此時(shí)分為等量?jī)蓪樱聦邮撬?，上層是苯，再加入任何一種液體，若上層增多，則加入的是苯；若下層增多，則加入的是水。8丁達(dá)爾法根據(jù)膠體有丁達(dá)爾現(xiàn)象，鑒別膠體和其它分散系。例鑒別FEOH3膠體和FECL3溶液。9凝聚法加入電解質(zhì)而使膠體發(fā)生凝聚，進(jìn)行鑒別。例如何區(qū)別FEOH3膠體和FECL3溶液。解兩種液體分盛于二試管中，滴入幾滴NA2SO4溶液，有紅褐色沉淀產(chǎn)生，則試管內(nèi)放的是FEOH3膠體。若無(wú)這種現(xiàn)象的是FECL3溶液。10顏色法物質(zhì)顏色不同，或與其它物質(zhì)反應(yīng)，生成不同顏色，達(dá)到鑒別的目的。例1怎樣區(qū)別H2和CL2。例2有兩瓶無(wú)色溶液，NACL和NABR，請(qǐng)予鑒別。解用AGNO3溶液鑒別。反應(yīng)的離子方程式AGCLAGCL白色↓AGBRAGBR淺黃色↓11加熱法

簡(jiǎn)介：初中化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)1分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。原子是化學(xué)變化中的最小微粒。2元素是具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的同一類原子的總稱。3分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分。4元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)。5在原子中，質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)核外電子數(shù)。6相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)中子數(shù)7鎂離子和鎂原子具有相同的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。8地殼中含量最多的元素是氧元素。最多的金屬元素是鋁元素。9決定元素的種類是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。10空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物。11石油、煤、天然氣都是混合物。12溶液都是混合物。例如稀硫酸、食鹽水、石灰水、鹽酸等。13氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物。14化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。15燃燒、鐵生銹、食物變質(zhì)等都是化學(xué)變化。16化學(xué)反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)。17金屬活動(dòng)性順序表KCANAMGALZNFESNPB（H）CUHGAGPTAU18具有還原性的物質(zhì)是H2、C、CO。其中屬于單質(zhì)的是C、H2。屬于化合物的是CO。19燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)。20在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不變的是原子的種類和數(shù)目、元素的種類、反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量?？隙ㄗ兓氖俏镔|(zhì)的種類和分子的種類。212H2表示兩個(gè)氫分子；2H表示兩個(gè)氫原子；2H表示兩個(gè)氫離子。22溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物。溶液中各部分的性質(zhì)相同。溶液不一定是無(wú)色的。23溶液在稀釋前后保持不變的是溶質(zhì)的質(zhì)量。24酸性溶液的PH7；如NAOH、CA（OH）2、CAO溶于水、NA2O溶于水、NA2CO3；中性溶液的PH7。如水、NACL25可燃物燃燒的兩個(gè)條件是①可燃物與氧氣充分接觸；②溫度達(dá)到或超過可燃物的著火點(diǎn)。26構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子、離子。27常見的酸有鹽酸（酸溶液）HCL、硫酸H2SO4、硝酸HNO3。28堿有氫氧化鈉NAOH、氫氧化鈣CAOH2等。29化合價(jià)口訣一價(jià)氫氯鉀鈉銀，二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價(jià)磷；碳二四，鐵二三，二四六硫都齊全，銅汞二價(jià)最常見。30空氣中的污染性氣體有一氧化碳CO、二氧化硫SO2、二氧化氮NO231氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物對(duì)空氣沒有污染。32空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，最多的氣體是氮?dú)?，?8，其次是氧氣，占21。33可以使帶火星的木條燃燒的是氧氣O2。34氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，比空氣略重，不易溶于水，液態(tài)氧和固態(tài)氧均為淡藍(lán)色。35硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰。硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰。36鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體。在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在瓶底放水或細(xì)砂，原因是防止熔融的生成物濺落，炸裂瓶底。37磷在氧氣中燃燒，呈黃色火焰，生成大量的白煙。煙是固體。71能區(qū)別鹽酸和硫酸的試劑是氯化鋇BACL2溶液。72能鑒別氫氧化鈉溶液、鹽酸、水的試劑是石蕊試劑。73在氧氣、稀硫酸、熟石灰、干冰四種物質(zhì)中，可用來金屬除銹的是稀硫酸；可用來改良酸性土壤的是熟石灰；可用于潛水、搶救病人的是氧氣；可用作人工降雨的是干冰。74氫氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，比空氣輕，難溶于水。75二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，比空氣重，能溶于水。76由飽和溶液到不飽和溶液的方法是升高溫度或增加溶劑。77由不飽和溶液到飽和溶液的方法是降低溫度、增加溶質(zhì)或減少溶劑。78溶解度是指在一定溫度下，某種固體物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的質(zhì)量。7920℃時(shí)，食鹽的溶解度為36克。就是說在20℃時(shí)，100克水中最多可以溶解食鹽36克。80影響固體溶解度的因素是溫度。影響氣體溶解度的因素是溫度和壓強(qiáng)。81若要分離溶解度隨溫度的升高而明顯增大的物質(zhì)，應(yīng)用冷卻熱飽和溶液法。82配制溶液的步驟是計(jì)算、稱量或量取、溶解。83粗鹽提純的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)。84濃硫酸在稀釋時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并不停攪拌。85組成中含有碳元素的化合物稱為有機(jī)化合物（二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽、碳酸氫鹽、碳酸等除外）。86乙醇（C2H5OH），俗名酒精，實(shí)驗(yàn)室常用燃料。消毒酒精70工業(yè)酒精95（含劇毒的甲醇）87乙酸（CH3COOH），俗名醋酸、冰醋酸，是食醋的主要成分。88常見天然材料有棉花、羊毛、天然橡膠等。89三大合成材料塑料、合成纖維、合成橡膠。90六大營(yíng)養(yǎng)素蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、礦物質(zhì)、水。91缺乏維生素A夜盲癥，缺乏維生素C壞血病，缺乏維生素D佝僂病92幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏。93鐵缺乏可引起缺鐵性貧血。94缺碘或過量都會(huì)引起甲狀腺腫大。95有害元素鉛、鎘、汞、砷等。

簡(jiǎn)介：1發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染。（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4＋N2O43＋4H2O,請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫化學(xué)式以完成該化學(xué)方程式。（2）請(qǐng)計(jì)算96GN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量。2實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的BACL2溶液，某同學(xué)取出150G該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為265的NA2CO3溶液。反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NA2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示。已知BACL2＋NA2CO3＝BACO3↓＋2NACL請(qǐng)計(jì)算（1）配制265的NA2CO3溶液80G，需要NA2CO3固體G。（2）BACL2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留到01）3實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所用的氯酸鉀通常含一定量的雜質(zhì)。小明同學(xué)稱取600G樣品與200G二氧化錳混合，加熱使其完全反應(yīng)，冷卻至室溫。將剩余固體與1702G水充分溶解，過濾，得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為149。若不考慮實(shí)驗(yàn)中藥品的損耗，氯酸鉀樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水。請(qǐng)回答下列問題。（結(jié)果精確到001G）（1）要完全回收反應(yīng)生成的氯化鉀，還需進(jìn)行的操作是________，可回收氯酸鉀的質(zhì)量為________；（2）計(jì)算樣品中氯酸鉀的質(zhì)量是多少（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量O－16CL354某純堿樣品中含有少量氯化鈉。為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取該樣品9為了測(cè)定某粉末狀黃銅銅、鋅合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，洋洋同學(xué)取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中，再取40G稀鹽酸分四次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸質(zhì)量G10101010剩余固體的質(zhì)量G9108457807801上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為；2根據(jù)鋅的質(zhì)量列出求解第二次生成氫氣質(zhì)量X的比例式；3所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；4用365％的濃鹽酸配制40G上述稀鹽酸，需要濃鹽酸的質(zhì)量為；5黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。1026G黃銅（CUZN合金）與100G稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為1258克。求⑴黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；⑵反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到01）1將100GKNO3的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直至有晶體析出。在此變化過程中，溶液中質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A與蒸發(fā)時(shí)間T的變化關(guān)系可用下圖表示的是1把鐵片分別放入下列物質(zhì)的溶液中，過一段時(shí)間取出，溶液質(zhì)量增加的是AAL2SO43BCUSO4CH2SO4DAGNO31已知20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為316G。在該溫度下將20G硝酸鉀放入50G水中，充分?jǐn)嚢瑁瑒t所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為A240B286％C316％D400％1甲醇的化學(xué)式為CH4O，某甲醇溶液中甲醇所含氫原子數(shù)與水所含的氫原子數(shù)相等，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是