簡介：第四單元第四單元我們的身體我們的身體1、身體的結構身體的結構一、教學目標科學概念1、人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會有不同的結構劃分。2、人體的外部特點可以直接觀察到，內(nèi)部的特點可以借助一些工具觀察到。過程與方法1、能夠應用觸摸、手捏、聽等觀察方法并結合體驗活動，了解身體內(nèi)部的結構。2、能夠根據(jù)觀察目的的不同，選擇與之相適應的觀察方法。情感態(tài)度與價值觀1、能夠在對人體的觀察活動中，將想象與實際的觀察區(qū)分開，保證觀察活動的真實性。2、對探究自己的身體感興趣，感受人體構造的精巧與和諧之美。二、教學重點身體由哪些部分組成，以及認識人體的左右對稱的特點。三、教學難點觀察身體內(nèi)部器官。四、教學準備空白紙、放大鏡、尺子、人體基本結構圖等。五、活動過程（一）引入動物的本領和它們的身體特點有關。1、提出問題人人知道青蛙是捕蟲能手，青蛙為什么善于捕蟲老鷹為什么能抓住機靈的老鼠啄木鳥為什么能吃到樹干中的害蟲2、放映錄像帶青蛙的眼睛、后腿、舌頭具有善于捕蟲的特點，膚色用偽裝來保護自己；老鷹有堅硬而帶彎鉤的喙，以及尖利的爪子，適于捕捉老鼠；3、觀察身體的內(nèi)部。（1）教師用解暗箱的游戲引入（突破難點）。教師準備一個牛皮紙袋，里面有一個塑料瓶，瓶里裝半瓶水，另外還有其它的如夾鉗、鐘表等物品。教師讓學生想辦法推測里面的物品，并說出自己這樣猜測的理由。學生通過用手摸、捏、搖、聽等方法最后終于猜出了里面的物品。接著教師出示一幅畫，上面畫有一個人體外表的輪廓，告訴學生人體好比剛才那個紙袋子，外面由皮膚包裹著，看不見里面，讓學生想辦法推測內(nèi)部有什么。這時學生的思路打開了，想出了許多好辦法①有的說，用耳朵可以聽到心臟的跳動，從而可以知道心臟的位置；②有的說，手臂曲起，可以摸到鼓起的肌肉；③有的說，說話時有手摸喉部，可以摸到正在振動的聲帶；跑步后胸部一起一伏，可以知道那里是肺部；④有的說，吃飽飯后，脹起來的地方是胃；⑤有的說，餓的時候，肚子咕咕叫，這里可能是腸子；⑥有的說，用力往下捏，可以摸到硬的，那是骨頭；最后讓學生根據(jù)大家用看、摸、聽等方法所得到的信息，綜合想象一下人體的內(nèi)部是什么模樣（皮膚下面是什么、肌肉下面是什么、骨胳包著的是什么，血管和神經(jīng)怎樣分布）4身體怎樣工作利用學生熟悉的身體活動，讓學生在對活動的體驗中，利用泡泡圖的方式把活動中多個身體部分共同參與的情況表現(xiàn)出來。思考如果按照人體工作的類型劃分,我們更深夜靜可以怎么看待人體的組成呢（三）課的延伸。

簡介：縣委縣委辦主辦主任關任關于在于在政研政研工作工作中踐中踐行科行科學發(fā)學發(fā)展觀展觀的調(diào)查與查與思考思考縣委辦主任關于在政研工作中踐行科學發(fā)展觀的調(diào)查與思考科學發(fā)展觀是我們黨對經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律認識上的一次升華，也是我們黨執(zhí)政理念的一次飛躍，它不僅對各地的經(jīng)濟社會發(fā)展有著重要的指導意義，對各部門創(chuàng)造性開展工作也有著重要的指導作用。如何以科學發(fā)展觀指導政研工作的實踐，進一步提高我們的工作標準和服務水平，我覺得應該緊緊抓住超前性、深入性、開拓性和拼搏性“四個關鍵”做好文章。一、踐行科學發(fā)展觀在出謀劃策中要注重超前性任何工作都應力爭主動，黨委政研部門出謀劃策更應如此。只有圍繞發(fā)展大局，想領導之未想，謀領導之未謀，補領導之所缺，主動思考謀劃，增強出謀劃策工作的前瞻性、預見性和主動性，才能使政研部門出的點子、提的建議更能有效服務決策。一要善于捕捉苗頭性、傾向性問題。政研工作者應努力培養(yǎng)敏銳的眼光、深邃的思維、較強的洞察力，善于從大局中知微見著，從偶然中看到必然，從細節(jié)中預見大事。要在錯綜復雜的形勢變化中，及時發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，做到以小見大，“小題大做”。如去年，我們在十七屆三中全會召開后，迅速組織專門力量開展調(diào)研，對我縣農(nóng)村當前存在的問題進行了詳盡剖析，形成了對制約全縣農(nóng)村發(fā)展問題的調(diào)查與思考的調(diào)研報告，為我縣農(nóng)村工作開展起到了積極的指導作用。政研部門要針對領導關心的重點、熱點、難點問題，組織力量深入調(diào)查研究，及時拿出有情況、有分析、有措施、有預見的調(diào)研報告，供領導決策參考。一是了解問題要有廣度。有廣度才有深度。要建立以黨委政研人員為主體、基層配合調(diào)研為基礎的縱向聯(lián)系渠道，拓寬以黨委政研為龍頭，有關部門為紐帶的橫向聯(lián)系渠道，形成“政策研究、文秘114//91WENMI信息傳播、決策服務”的大調(diào)研體系。通過強化“四勤四多”，即腿勤要多跑，多深入群眾，該跑的地方都跑到，該找的人都找到；手勤要多記，盡量把調(diào)查的情況準確、及時、完整地記錄下來，以豐富調(diào)查研究的素材；嘴勤要多問，多深入思考，多究根問底，該問的都問清楚；耳勤要多聽，好的要聽，壞的也要聽，使調(diào)研工作縱橫貫通，多層次、多觸角、全方位地為各級黨委服務。二是分析問題要有深度。深度決定高度，決定質量，決定影響力。調(diào)查無高度，研究無角度，分析問題就沒深度。問題分析的深度來源于對情況的熟悉度、把握度，分析手段技術的齊全度、先進度和分析理念視角的新穎度、獨特度。政研工作者要熟于對調(diào)研所得素材去偽存真、去粗取精，抓住事物本質，揭示主要矛盾；要跳出就材料寫材料的圈子，圍繞縣委中心工作調(diào)查研究，提出帶有預見性和可操作性的意見，給領導當好“外腦”，真正成為領導科學決策的參謀和助手。三是對策措施要有力度。調(diào)查研究的最終目的在于有效解決問題。政研部門調(diào)研后所提的對策措施要具體、扎實、管用。具體，就是指對策措施要詳細，要細節(jié)化、明細化、條理化、要點化、導向

簡介：學習參考冀教版四年級科學上冊必背知識點冀教版四年級科學上冊必背知識點一、運動著的世界一、運動著的世界1、風在吹，水在流，人在行，魚在游。我們生活在一個（運動）著的世界。2、關于物體的運動你還想知道什么1物體的運動為什么有快有慢2物體為什么會運動3怎么使運動的物體停下來3、自然界的物體都在（運動）。4、（搜集資料）、（制作卡片）是一種重要的學習方法。5、完整的資料卡片應包括（類別）（編號）（來源）（作者）（題目）（內(nèi)容摘要）（摘錄時間）。（）同學已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）同學已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）日期）日期（）二、動物運動會二、動物運動會1、根據(jù)動物的運動方式，可以把它們分為跳躍動物、飛行動物、爬行動物、奔跑動物和游泳動物。如袋鼠（跳），麻雀（飛），螞蟻（爬），馬（跑），鯉魚（游）。2、我們通過哪些方法可以觀察動物的運動（３個）參觀動物園、上網(wǎng)查詢、看電視、畫報和動物卡片、觀察家里院子里飼養(yǎng)的小動物。3、給動物分類的標準有哪些按動物的食物分草食性動物、肉食性動物、雜食性動物；按動物的生存環(huán)境分在水中生存的、在陸地生存的、水陸兩棲的。4、兔子、袋鼠的運動方式以（跳）為主，它們的（腿部）肌肉比較發(fā)達。5、動物運動會上，老鷹、鴿子、麻雀、蝗蟲和燕子可以進行飛行比賽；袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以進行跳躍比賽。6、已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的動物大約有150多萬種。7、奔跑速度最快的是獵豹。每小時145千米，而一般的賽馬每小時70千米。8、飛行最高的鳥是禿鷹。飛行高度在9千米以上。9、飛行距離最長的是燕鷗?？蓮哪蠘O飛到北極，行程約20000千米。10、游速最快的魚是旗魚。每小時可游108千米。11、小狗的運動形式有（C）。A、跑B、跳C、跑、跳12、分類。燕子、豹、鹿、鷹、馬、蝗蟲、狼、兔子、虎、牛、麻雀分類標準分別按照食性和生存空間分類。食性食肉動物燕子、豹、鷹、虎、狼食草動物鹿、馬、蝗蟲、兔子、牛生存空間空中飛行動物燕子、鷹、蝗蟲、麻雀陸地運動動物豹、鹿、馬、兔子、虎、狼13、善于奔跑的動物（B）比較發(fā)達。A、前腿B、后腿14、生活在水中的動物，身體大多呈流線型。（√）15、研究物體運動時，我們可以通過哪些渠道獲取物體運動的信息資料答書籍查詢、網(wǎng)絡查詢、看電視、咨詢他人等。16、動物運動的主要目的是什么答躲避天敵、捕獲食物、尋找合適的棲息地、吸引異性、繁殖后代等。17、在100米比賽中，掌上電腦用了28秒，小花用了30秒，小強用了25秒，他們當中（小強）跑得最快，（小花）跑得最慢。（）同學已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）同學已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）日期）日期（）三、生命在于運動三、生命在于運動1、我們每天進行大約半小時的運動。2、游泳運動員的（肩膀）比較寬，舉重運動員的（上臂）比較粗。3、百米賽跑后，心跳速度和呼吸頻率會（加快），身體還會（出汗），腿部肌肉會感覺（酸痛）。4、對運動前后的身體狀況進行測量前，一定要（保持平靜），否則對運動前后身體變化的比較就不夠準確。學習參考14、展開你的想象，設計一種仿生產(chǎn)品呢請把你的設計方案寫在下面。答打算模仿的生物壁虎根據(jù)生物哪種結構或功能爬在墻上不掉下來的性能特點設計、制作的新產(chǎn)品爬墻的手套及鞋新產(chǎn)品的主要優(yōu)點讓他們輕松自如地爬上去打算模仿的生物荷葉根據(jù)生物哪種結構或功能荷葉不沾水的自動凈化原理打算設計、制作的新產(chǎn)品自動洗車儀新產(chǎn)品的主要優(yōu)點不必再日日洗車。（）同學已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）同學已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）日期）日期（）五、確定位置五、確定位置1、一個物體的位置是相對于另一個物體來說的，另一個物體就是這個物體的參照物。2、要確定一個物體的位置，首先要確定一個（參照物）。3、要確定一個地點的位置，首先要確定一個參照物、方向、距離。4、影像地圖是把航天相片和簡要的圖例符號以一定的數(shù)學法則綜合表現(xiàn)在一個圖面上的新型地圖。5、在地圖上有許多圖形和符號，稱作（圖例）。6、在我們的生活中，常用到政區(qū)圖、交通圖等，這些圖能幫助我們找出（方向）、確定（位置）。7、地圖的三要素是（比例尺）、（方向）、（圖例）。8、地圖上的方向一般是上（北）、下（南）、左（西）、右（東）來指示。9、（日本）制造的一種電子地圖，專供駕駛員使用。10、小花在小強的北邊，上強應該在小花的（南）邊。11、在勻速行駛的汽車上，小強看到地上的樹向后移動，應該判斷汽車向（前）方向行駛。12、看地圖的時候，如果沒有特別標明，一般是向（上）的方向指示北方。13、我國現(xiàn)在使用的衛(wèi)星導航系統(tǒng)是（北斗）導航系統(tǒng)。14、判斷一個人或物體是運動的還是靜止的，首先必須選擇一個參照物。（√）15、我們可以利用現(xiàn)代技術，如GPS導航系統(tǒng)確定物體的方位。（√）16、地球上的陸地是絕對不會動的。（X）17、在相同的時間內(nèi)，經(jīng)過的距離越短，物體運動的速度越（慢），經(jīng)過的距離越長，物體運動的速度越（快）。18、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走?！蹦懵犨^這首歌嗎請你看圖思考，回答問題①以什么為參照物時，竹排是運動的答以青山為參照物時，竹排是運動的。②以什么為參照物時，青山是運動的答以竹排為參照物時，青山是運動的。19、在“小紅家在小明家東面的200米處”這句話中，（C）是參照物。A、200米B、小紅家C、小明家D、無法確定20、對于動物園的位置描述最恰當?shù)氖牵–）。A、動物園在東邊100米。B、動物園在人民廣場以東。C、動物園在師大正南面500米處。21、要畫一張學校到自己家的路線圖，要注意選擇（明顯的）（熟悉的）參照物，標明（位置）和（方向）。（）同學已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）同學已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）日期）日期（）六、做沙盤六、做沙盤1、做校園沙盤的步驟1、明確小組分工2、對學校的建筑布局進行觀測3、畫出平面圖，明確校園中主要建筑物、樹木等的位置4、準備所需材料。5、利用找到的材料制作學校的沙盤模型。2、制作校園沙盤模型的時候，建筑物的位置要先畫到地板上，再進行粘貼。（√）3、從沙盤上可以看出整個學校的（B）。

簡介：六級科學部分一、你還記得嗎請把答案寫在橫線上。一、你還記得嗎請把答案寫在橫線上。（每空（每空2分，共分，共1818分）分）1．把___________________和___________________組合在一起就構成滑輪組。2．杠桿有三個點_______________________、_____________________和阻力點。3．電磁鐵由__________________________和__________________________組成的。4．三角形框架具有___________________________,利用三角形框架可以加固框架結構。5身體中有脊柱的動物叫___________________動物，沒有脊柱的動物叫___________________動物。二、你二、你會判斷嗎正確的打“√”，錯誤打的“”。每題2分，共10分）1．任何物體工作都需要能量。（）2．鑷子是一種費力杠桿。（）3．電磁鐵是人工磁鐵，所以電磁鐵沒有南北極。（）4．一定能夠找到兩個相貌完全相同的人。（）5人的腳能承受較大的重量，主要是因為腳骨組成拱形結構。（）三、你三、你會選擇嗎把正確答案序號填在括號里。（每題2分，共10分）1．提高紙梁的抗彎曲能力，可以采用的方法是增加紙的（）A．寬度B．粗糙度C．光滑度2．下列屬于不可再生能源的是（）A．石油B．風C．水3反復彎折鐵絲的過程，實質上是（）A．熱能轉化為機械能B．機械能轉化為熱能C．化學能轉化為熱能六年級科學期末試題參考答案及評分標準六年級科學期末試題參考答案及評分標準一、每空2分，計18分1、定滑輪動滑輪2、支點用力點3、鐵芯線圈4、穩(wěn)定性5、脊椎無脊椎二、每題2分，計10分1、√2、√3、X4、X5、√三、每題2分，計10分1、A2、A3、B4、C5、A四、連線題。（8分1、每連對1條線得1分，共4分。泥鰍大雁豬螞蟻昆蟲類魚類哺乳類鳥類2、每連對1條線得1分，共4分。埃菲爾鐵塔輪軸自行車車把斜面“S”形的盤山公路圓頂形中國國家大劇院框架結構五、探究與實踐。10分（1）D3（2）C4（3）A12或B6

簡介：小學科學六年級上冊期終測試卷小學科學六年級上冊期終測試卷一、填空題（每空1分，共13分）1、常用的簡單機械有杠桿、滑輪、、。2、提高材料的彎曲能力，可以增加材料的厚度，還可以改變材料的。3、建筑物的框架結構最基本的形狀是四邊形和。4、杠杠是一種簡單的機械，利用杠杠工作時，在杠杠上用力的點叫用力點，承受重物的點叫，起支撐作用的點叫。5、__在各個方向都是拱形，這使得它比任何形狀都要堅固。6、身體中有脊柱的動物叫，身體中有脊柱的動物叫。7、菌類不能進行來制造養(yǎng)料，而靠吸收其他生物或土壤里的來生存。8、我們可以用、等方法來增強物體抵抗彎曲的能力。二、選擇題（每題2分，共20分）9、運動的物體具有的能量叫（）。A、機械能B、化學能C、生物能10、只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時電磁鐵（）。A、南北極改變B、南北極不變C、磁力強弱發(fā)生變化11、下列哪個框架不易變形（）。A、B、C、D、12、梁的橫截面一般是（）的。A、平放B、立放13、下列哪種情況最省力（）。A、B、C、14、用力點離支點近，阻力點離支點遠的杠桿是（）。A、省力杠桿B、費力杠桿C、既不省力也不費力15、對于同一物種來說，生活在越熱的環(huán)境中，它的個體就（）。A、越大B、越小C、不變ABC上圖中省力的杠桿有（），不省力的杠桿有（）。2、（46）把下面的滑輪用線連起來，并寫出它們的作用。（6分）作用作用作用3、給你2個鉤碼，怎樣使下面得杠桿尺達到平衡呢請在下圖中畫出來。（8分）二、簡答題（4分）1、請你根據(jù)家鄉(xiāng)的實際情況，寫出幾條保護家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。（至少2

簡介：小學科學六年級上冊期末測試卷及答案小學科學六年級上冊期末測試卷及答案期末考試開始了，請同學們認真閱卷，認真答題一、填空題1．像開瓶器那樣能繞著一個固定支點將物體撬起的簡單機械叫做_________。我知道的費力的杠桿有____________。2．能直接生小動物，并用________喂養(yǎng)小動物的脊椎動物叫______________我知道是哺乳動物。3．人體自然形成的結構非常巧妙，_______、_________等部位都有拱形的保護。4．不同的能量可以通過能量轉化器相互轉化。兩只手相互摩擦，我的手會感覺比較熱。在這個過程中發(fā)生了______轉化成______。而我們的小電動機是將_________轉化成__________。5．用來提起重物的________和________組合在一起，就構成了滑輪組。6．小電動機上的換向器起_________電流并轉換電流方向的作用。7、提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的_______或改變材料的_________。8、煤大多夾在巖層中，它是由___?___轉化而成的，它所具有的能量來自______9、1820年4月，科學家__________發(fā)現(xiàn)小磁針放在通電直導線旁會發(fā)生偏轉，右圖中小磁針偏轉的方向是_________填寫“順時針”或“逆時針”二、選擇題（請將正確選項的編號填入括號中）1．石油、天然氣是幾億年前大量的（）經(jīng)過復雜變化形成的A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物2．為了保護生物的多樣性，國際上頒布生物多樣性條約，于1993年正式開始實施，并把每年的（）稱為國際生物多樣日（）A．2月25日B．12月5日C．5月22日3．下列植物中，屬于綠色不開花植物的是（）A．松樹B．柳樹C．苔蘚4．材料的厚度和寬度，（）地影響材料的抗彎曲能力A．同樣程度B厚度更多C寬度更多5．下列哪種情況最省力（）。A、B、C6．下列不屬于脊椎動物的是（）A．狗B．螞蟻C．金魚7．（）的物體最不容易倒A．上小下大、上重下輕B、上小下大，上輕下重C、上大下小，上輕下重8．據(jù)說，阿基米德曾經(jīng)對自己的國王夸口說“只要在宇宙中給我一個支撐點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來?！边@在理論上是說得通的，他說明阿基米德已經(jīng)掌握了（）省力的原理。A．輪軸B杠桿C斜面9．東北虎的腿和耳朵和比華南虎長得小，但個體卻長得比華南虎大，這是為了更好地（）A．捕獵食物B．野外奔跑C．適應寒冷10．發(fā)電機發(fā)出的電力大小和（）無關。第三次用三節(jié)新的干電池串聯(lián)起來1次吸住26枚大頭針實驗中改變的因素是________________。不改變的因素是纏繞在鐵芯上線圈的__________。分析實驗中記錄在表格中的數(shù)據(jù)，歸納出實驗的結論是_____________________________________________________________________________。參考答案一、填空題（1分2020分）1．杠桿火鉗（或其他）2．2乳汁哺乳動物貓（或其他）3．3大腦內(nèi)臟4．動能熱能電能機械能5動滑輪定滑輪6接通7厚度形狀8．古代生物太陽9奧斯特順時針二、選擇題（請將正確選項的編號填入括號中）（2分1020分）15BCCBC610BBBCB三、判斷題（正確的用“√”錯誤的用“”表示）（2分1020分）15√√610√√四、連線題（1分1010分）1、把動物和所屬的相對應種類連起來6泥鰍大雁豬螞蟻蝸牛鵝昆蟲類魚類哺乳類鳥類2、把生物的特征和功能連起來貓的眼睛和爪子可鉤住動物的皮毛而散播各處蓮的蓮蓬適合于在水中游泳鴨子的蹼腳有載運果實漂浮水中而傳播的作用蒼耳果實鉤毛適合于夜間捕捉老鼠等動物五、實踐與探究題（41214）1．紙的厚度紙越厚，紙的抗彎曲能力就越強（2分一空共4分）2．老師自主判斷，畫鉤碼2分一個判斷用力情況2分1空（共12分）3．（1）甲和乙（2分）電流強度（2分）（2）S（2分）“改變電池的連接方式”或“正負極連接方式”（2分）（3）電流強度或電池個數(shù)（2分）鐵芯的大小、繞在鐵芯上線圈的圈數(shù)（1分一個因素，共2分）電流強度越大，電磁鐵的磁性越強

簡介：六年級（上冊）科學期末試卷六年級（上冊）科學期末試卷一、填空題（一、填空題（每空1分共35分）1、杠桿是一種簡單的機械，利用杠桿工作時，在杠桿上用力的點叫______________，承受重物的點叫__________，起支撐作用的點叫____________。2升旗時旗桿頂端的滑輪屬于_____________________，把___________和___________組合在一起使用的叫做滑輪組。3、像鐵塔那樣骨架式的構造叫做____________。_________形的結構比正方形結構要穩(wěn)固些。4、能量有很多表現(xiàn)形式,_________、_________、_________、_________等都是能量的表現(xiàn)形式。5、__________________叫脊椎動物。__________________叫做無脊椎動物。6、小電動機中的轉子主要由_________、_________、_________三部分組成。它的工作原理是由_________產(chǎn)生_________，利用磁的相互作用轉動。7、科學家主要是根據(jù)_________對植物進行分類的。如可根據(jù)植物開花或不開花把植物分為兩大類_________植物和_________。8、干電池中的能量屬于_________能。9、人的頭骨近似于形,足骨構成一個_________形10、所有的用電器都是一個能量轉換器,如電熱水器是把電能變成_________能。11、，在杠桿上用力的點_________承受重物的點叫_________；起支撐作用的點叫_________。12、_________結構具有穩(wěn)定性的特點。13、世界上最早發(fā)現(xiàn)電和磁有關系的是丹麥科學家_________。14、我國的生物資源非常豐富，其中許多是我國獨有的，如大熊貓，它就分布在我國的_________；藏羚羊分布在我國的_________；棋桐分布在我國的_________。二、選擇題二、選擇題（每小題2分共24分）1、許多橋梁建成拱形，主要是為了（）。A更加美觀B節(jié)省材料C更加牢固2、自行車是靠人的力量前進的，人腳蹬的力是通過（）傳到車輪上去的。A皮帶傳動B齒輪傳動C鏈條傳動3、下列動物中屬于昆蟲類的是（）；屬于鳥類的是（）；屬于哺乳類的是（）；屬于魚類的是（）A蜻蜓B兔子C鴨子D金魚4、石油、天然氣是幾億年前大量的（）經(jīng)過復雜變化形成的A茂密的森林B低等的植物C低等的生物5、電燈可以把電能轉化為（）。A光能Ｂ熱能Ｃ光能與熱能6、下列植物中能進行光合作用的是（）；不能進行光合作用的是（）。A菌類植物B蕨類植物7、下列圖形中抗彎曲能力最強的是（）A三角形B圓形C方形8、在使用下列滑輪時不能改變用力方向的是（）A定滑輪B動滑輪C滑輪組9、1820年，丹麥科學家（）在一次實驗中偶然發(fā)現(xiàn)電和磁的關系，為人類大規(guī)模的利用電能打開了大門。A奧斯特B伽俐略C愛迪生10、家豬腰長、臀圓、四肢粗壯、肥頭大耳是（）的結果。4、用哪些方法可以增大電磁鐵的磁力6分

簡介：兒科學整理兒科學整理_10眼七（眼七（2）班）班第一單元緒論1第一節(jié)小兒年齡分期及各期特點1第二單元生長發(fā)育1第一節(jié)生長發(fā)育規(guī)律1第三節(jié)體格生長2第四節(jié)其他系統(tǒng)的發(fā)育2第四單元兒童診治原則2第三節(jié)兒童液體平衡的特點和液體療法2第五單元營養(yǎng)和營養(yǎng)障礙疾病5第一節(jié)營養(yǎng)基礎5第二節(jié)嬰兒喂養(yǎng)6第四節(jié)維生素D缺乏性佝僂病7第七單元新生兒與新生兒疾病8第一節(jié)新生兒的特點及護理8第九節(jié)新生兒黃疸9第八節(jié)呼吸窘迫綜合癥11第八單元遺傳性疾病12第一節(jié)21三體綜合征13第二節(jié)苯丙酮尿癥14第三節(jié)先天性甲狀腺功能減退癥14第十單元感染性疾病15第一節(jié)發(fā)疹性疾病15第十一單元消化系統(tǒng)疾病20第二節(jié)小兒腹瀉病20第十二單元呼吸系統(tǒng)疾病23第三節(jié)肺炎25第十三單元心血管系統(tǒng)疾病28第一節(jié)小兒循環(huán)系統(tǒng)生理特點28第二節(jié)先天性心臟病概論29第三節(jié)房間隔缺損29第四節(jié)室間隔缺損30第五節(jié)動脈導管未閉31第六節(jié)法洛四聯(lián)癥32第十四單元泌尿系統(tǒng)疾病33第一節(jié)小兒泌尿系統(tǒng)生理特點33第二節(jié)急性腎小球腎炎34第三節(jié)腎病綜合征35第十五單元小兒造血系統(tǒng)疾病36第一節(jié)小兒造血及血液特點36第二節(jié)小兒貧血概論37第三節(jié)營養(yǎng)性缺鐵性貧血37第十六單元神經(jīng)系統(tǒng)疾病39第二節(jié)化膿性腦膜炎401第三節(jié)體格生長體格生長的指標1體重出生體重男333KG±039KG女324KG±039KG1歲～12歲（KG）＝年齡28KG2身高出生3月1歲2歲212歲50CM61－63CM75CM85CM年齡7＋75（CM）3頭圍年齡初生3月1歲2歲5歲15歲頭圍34CM40CM46CM48CM50CM5458CM4胸圍出生時比頭圍小1～2CM，約32CM；1歲時與頭圍相等約46CM。胸圍頭圍＋年齡–1第四節(jié)其他系統(tǒng)的發(fā)育（一）骨骼的發(fā)育1囟門前囟出生時15～2CM，12～18個月閉合個月閉合。后囟6～8周閉合；顱骨骨縫3～4個月閉合。2脊柱的發(fā)育3個月抬頭頸椎前凸；6個月會坐胸椎后凸；1歲會走腰椎前凸。4長骨骨化中心的發(fā)育攝左手X線片。頭狀骨、鉤骨3個月左右出現(xiàn)個月左右出現(xiàn)；10歲出齊，共10個。19歲腕部骨化中心的數(shù)目歲腕部骨化中心的數(shù)目年齡年齡1（二）牙齒的發(fā)育乳牙多于生后6～8個月萌出，最早4個月，12個月未出牙可視為異常。乳牙20個，個，2～25歲出齊歲出齊。2歲以內(nèi)乳牙數(shù)月齡－46。恒牙的骨化從新生兒時開始；6歲長出第一顆牙歲長出第一顆牙。（三）運動功能的發(fā)育三抬四翻六會坐三抬四翻六會坐七滾八爬周會走七滾八爬周會走一握三抓六會敲一握三抓六會敲九用兩指周會勺九用兩指周會勺（四）語言的發(fā)育2月發(fā)喉音；3～4個月咿呀發(fā)音并能笑出聲；5～6個月發(fā)單音認識母親及生熟人；7～8個月發(fā)雙重音；9個月懂再見；10～11個月模仿成人動作；1～15歲能說出物品及自己的名字，2歲用簡單語句表達需要。第四單元兒童診治原則第三節(jié)兒童液體平衡的特點和液體療法脫水程度

簡介：小學科學六年級上冊復習資料姓名第一單元工具和機械班級1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫做簡單機械。2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。它有三個點，用力的位置叫用力點，克服阻力的位置叫阻力點，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉動的位置叫支點。3、杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。4、當阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時，杠桿費力。當阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。當阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿省力。5、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉動的機械叫做輪軸。6、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做定滑輪。可以隨重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。7、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。8、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面。9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y越密，旋進去就越省力。10、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力的作用，使自行車運動。11、各種簡單機械的比較簡單機械舉例省力杠桿開瓶器、切刀、核桃夾、訂書機、羊角錘、老虎鉗不省力也不費力蹺蹺板、天平杠桿費力杠桿筷子、鑷子、火鉗、釣魚竿輪軸水龍頭、門把手、方向盤、扳手擰螺帽、螺絲刀擰螺絲、轆轤斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘12、各類型滑輪滑輪類型作用應用定滑輪改變用力的方向，不省力。旗桿頂上的滑輪動滑輪省力，不能改變用力方向。起重機吊鉤上的滑輪滑輪滑輪組既省力又改變用力方向。起重機上的滑輪13、自行車上的各部分應用了哪種簡單機械應用機械的位置應用機械的類型應用機械的位置應用機械的類型車把手輪軸車上的螺絲釘斜面剎車杠桿車輪和車軸輪軸大齒輪和小齒輪輪軸后架上的彈簧夾杠桿車鈴的按鈕杠桿腳蹬輪軸能。燃料、食物和一些化學物質中儲存的能量叫做化學能。10、所有的用電器都是一個電能的轉化器，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能。用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式電燈光、（熱）電視機光、聲、（熱）電冰箱熱、動電吹風熱、（聲）空調(diào)動、熱、（聲）洗衣機動能、（聲）取暖器熱電風扇電能動11、通過發(fā)電機，人們能把其他形式的能量轉化成電能。用電器名稱輸入的能量輸出的能量形式普通電池化學能光電池太陽能蓄電池化學能水力、風力發(fā)電站水能、風能（機械能）火力發(fā)電站化學能熱能動能電能12、煤是幾億年前植物死亡被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期、復雜的變化形成的。13、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源?，F(xiàn)在的新能源有太陽能、地熱、風力、沼氣、核能等。第四單元生物的多樣性1、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物?？茖W家主要是根據(jù)植物的特征對植物進行分類的。2、科學家把植物分為兩大類開花植物和不開花植物。在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的30多萬種植物中，開花植物約占一半以上。不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，自己進行光合作用制造養(yǎng)料。3、分類是研究動物的一種基本方法。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊椎的動物叫無脊椎動物。動物的身體構造和生命活動特征是科學家對動物進行分類的重要標準。4、身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲；終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物的是哺乳動物。5、已發(fā)現(xiàn)的動物種類有150多萬種，其中昆蟲達到100多萬種，約占80％。

簡介：翻轉案例運動與摩擦力【翻轉背景】運動與摩擦力是教科版五年級上冊第四單元第五節(jié)課的內(nèi)容。本節(jié)課屬于典型的科學探究課，以探究摩擦力大小與哪些因素有關為主線，通過學生猜想、設計對比實驗、實驗探究和合作交流等教學環(huán)節(jié)，讓學生親身經(jīng)歷探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度和物體重量等因素有關的過程。讓學生在科學探究的過程中親自構建科學概念，主動獲取科學知識。這節(jié)課，所涉及的教學內(nèi)容較多，摩擦力概念的理解，摩擦力大小測量，實驗的設計、探究以及小組的合作交流，傳統(tǒng)教學在一節(jié)課內(nèi)完成以上活動發(fā)現(xiàn)學生學習顯得有些吃力，很多學生感覺被老師牽著鼻子走。課堂中短時間內(nèi)讓五年級學生設計探究方案還是比較困難，學生需要充足時間進行討論和交流。為更好地讓學生成為課堂的主體，課堂上為學生提供充分的時間進行探究實踐，決定實施翻轉課堂教學，利用微視頻引導學生課前設計方案，課上探究?！痉D模式】【翻轉過程】一、課前微課，設計方案1、微視頻設計與制作4猜測可能與接觸面、物體重量、運動方式等有關。四、四、設計實驗設計實驗1教師示例如何探究摩擦力大小和接觸面粗糙程度的關系2出示實驗材料，利用這些材料，怎么設計實驗。3提示實驗中要改變的是什么不能改變的是什么4展示科學的設計方案。五、布置任務五、布置任務每個小組從“物體重量”、“運動方式”、“接觸面面積”中，任選一個設計實驗方案，探究影響摩擦力大小的因素。

簡介：中醫(yī)傷科學模擬題中醫(yī)傷科學模擬題1一、選擇題（40小題每小題1分，共40分）（一）A型題（最佳選擇題）A1型題（單個肯定的最佳選擇題）L、一兒童平地跌倒，左手掌著地，致右鎖骨骨折，其損傷外力應屬A、直接暴力B、間接暴力C傳達暴力傳達暴力D、扭轉暴力E、勞損暴力2、一老大媽二小時前平地跌倒，致股骨頸骨折，接損傷分類應屬A、急性損傷、急性損傷B、慢性損傷C、交通損傷D、運動損傷E、生物損傷3、6歲患兒，從約一米高處跌落，左手掌地受傷，肘部呈靴狀畸形，肘關節(jié)功能障礙，查肘后三角關系正常。最可能的診斷為A、肘關節(jié)后脫位B、肱骨髁上伸直型骨折、肱骨髁上伸直型骨折C、尺骨鷹嘴骨折D、肱骨外髁骨折E、尺骨鷹嘴骨折并肘關節(jié)前脫位4、肩部外傷后，出現(xiàn)“方肩”畸形及肱骨上段異?；顒樱\斷應為A、肱骨外科頸外展型骨折B、肱骨外科頸內(nèi)收型骨折C、肩關節(jié)前脫位D、肩關節(jié)后脫位E、肩關節(jié)脫位并肱骨外科頸骨折、肩關節(jié)脫位并肱骨外科頸骨折5、股骨頸骨折手法復位后，作手掌試驗的目的是觀察A、患肢血運是否良好B、患肢骨折端是否疼痛C、患膠外旋畸形是否消失、患膠外旋畸形是否消失D、患肢是否仍縮短E、患肢是否損傷神經(jīng)6、脛腓骨干骨折后治療35周，解除跟骨牽引后，脛骨輕度向內(nèi)成角，可選用下列何法加以糾正A、兩枕法B、足底叩擊法C、兩加墊法D、盤腿姿勢法、盤腿姿勢法E、襪套懸吊活7、肋骨骨折多發(fā)于A、第L－3肋B、第、第47肋C、第8－10肋D、第1112肋E、所有有浮肋8、因斷端的血供不良而容易造成骨折遲緩愈合的骨折是A、肱骨上1／3骨折B、撓骨下1／3骨折16、關于脊柱骨折脫位分型，下列哪項不屬于穩(wěn)定骨折A、椎體壓縮不超過L／2B、骨折伴有脫位、骨折伴有脫位C、單純椎板骨折D、單純橫突骨折E、不合并韌帶撕裂17、按脫位的方向可分為A、中心臟脫位B、習慣性脫位、習慣性脫位C、前脫位D、后脫位E、上脫位18、傷筋的并發(fā)癥A、神經(jīng)損傷B、損傷性骨化C、關節(jié)內(nèi)游離體D、感染、感染E、小骨片撕脫A3型（病例組的最佳選擇答案）一30歲工人，操作機器時不慎被機器將右前臂卷入。從機器上退出手臂后，未發(fā)現(xiàn)皮膚破損，但出現(xiàn)大片瘀斑，前臂不能活動，手指麻、無力。3小時后到達醫(yī)院，檢查后發(fā)現(xiàn)右前臂腫脹較甚，散在張力性水泡，廣泛壓痛，前臂外下方及上方可摸及明顯骨擦音，異?；顒用黠@，橈尺動脈搏動偏弱，手指活動尚可，感覺欠靈敏。（19）19、最恰當?shù)脑\斷為A、尺骨干骨折并下橈尺關節(jié)脫位B、橈尺骨干雙骨折C、橈尺骨干雙骨折并橈神經(jīng)血管損傷、橈尺骨干雙骨折并橈神經(jīng)血管損傷D、橈尺骨干雙骨折并軟組織絞軋傷E、尺骨干骨折井橈骨頭脫位男性，40歲，不慎從約三米高處墜下，足部先著地，傷后膝部明顯瘀腫，疼痛，功能障礙，無昏迷史，檢查見膝部外翻畸形，下肢干力消失，側向試驗陽性，抽屜試驗陽性。（2021）20、最有可能的診斷是A、脛腓骨骨折B、髕骨骨折C、脛骨髁骨折D、股骨髁間骨折、股骨髁間骨折E、跟骨骨折21、下列哪項檢查最有助于診斷A、行足縱軸叩擊B、測量雙下肢長度C、膝關節(jié)鏡檢查D、膝部、膝部X線照片線照片E、神經(jīng)系統(tǒng)的檢查25歲男性患者，打籃球時跌倒，左肘關節(jié)伸直前臂旋后位手掌著地傷后左肘關節(jié)腫脹，疼痛，活動功能障礙，肘窩前飽滿，可摸到肱骨下端，尺骨鷹嘴后突，肘后空虛，肘關節(jié)處于450左右的半屈位，關節(jié)前后徑增寬。（2223）22、最合適的特殊體征檢查是

簡介：目錄第一篇能源第一章地上能第一節(jié)水能第二節(jié)氣能第三節(jié)聲能第二章太陽能第一節(jié)光能第二節(jié)黑子能第三節(jié)太陽風第三章宇宙能第一節(jié)太陽系能第二節(jié)銀河能第三節(jié)超星能第二篇環(huán)境、生命、調(diào)控第一章環(huán)境第一節(jié)內(nèi)環(huán)境第二節(jié)外環(huán)境第三節(jié)暗環(huán)境第二章生命第一節(jié)起源與演化第二節(jié)高級生命第三節(jié)人第三章調(diào)控第一節(jié)環(huán)境調(diào)控第二節(jié)生物調(diào)控第三節(jié)人體調(diào)控第三篇醫(yī)藥衛(wèi)生保健第一章醫(yī)藥第一節(jié)東藥第二節(jié)西藥第三節(jié)意藥第二章衛(wèi)生第一節(jié)環(huán)境衛(wèi)生第二節(jié)心理衛(wèi)生第三節(jié)虛空衛(wèi)生第三章保健第一節(jié)行為保健第二節(jié)精神保健第三節(jié)靈體保健第四篇密碼第一章宇宙密碼第一節(jié)起源第二節(jié)分化第三節(jié)靈性第二章萬物第二節(jié)護理第三節(jié)疏導第二章用途第一節(jié)藥用第二節(jié)民用第三節(jié)意用第三章轉化第一節(jié)普通轉化第二節(jié)指點轉化第三節(jié)自我轉化第九篇軍事第一章武器第一節(jié)常規(guī)武器第二節(jié)特種武器第三節(jié)宇宙武器第二章戰(zhàn)備第一節(jié)防范第二節(jié)應對第三節(jié)重整第三章控制第一節(jié)一般控制第二節(jié)三線控制第三節(jié)佛法控制第十篇治國第一章安民第一節(jié)眾生第二節(jié)吏治第三節(jié)首長第二章內(nèi)政第一節(jié)道德第二節(jié)大政第三節(jié)安邦第三章環(huán)境第一節(jié)人氣第二節(jié)神氣第三節(jié)佛氣第十一篇經(jīng)濟第一章實物第一節(jié)產(chǎn)品第二節(jié)商品第三節(jié)結構第二章管理第一節(jié)市場第二節(jié)金融第三節(jié)財政第三章分配第一節(jié)建設第二節(jié)消費

簡介：一、選擇題（每題2分，共30分）1、下列關于腦的說法錯誤的是（）A學習過程中一定量的練習可以幫助我們提高對學習內(nèi)容的理解運用速度。B濫用某些溶劑藥物或毒品，會損傷人的大腦，影響人的判斷力，最終危及生命。C腦由大腦、小腦、腦干等組成。D大腦一定能準確無誤地分析接收到的信息。2、下列說法錯誤的是（）A我們依靠感覺器官感知來自環(huán)境的刺激B噪音會引起人們中毒C并聯(lián)的用電器越多電路中的總電流越大D酸雨是PH56的降水3、某學生用弦音計，探究弦線長度對音調(diào)高低的影響。下列做法正確的是（）A弦線長度相同，張力不同B弦線長度不同，粗細不同C弦線長度不同、張力不同D弦線長度不同，其他均相同4、下列關于消化和吸收的說法錯誤的是（）A消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化腺分泌消化液促進營養(yǎng)物質的消化。B口腔是消化道起點，只是把食物磨碎，不進行任何物質的消化。C胃是消化道中最膨大的部分，初步消化部分蛋白質。D小腸是消化道中最長的一段，是最主要的消化和吸收場所。5、血液循環(huán)系統(tǒng)的主要作用是（）①把氧運送到組織細胞②把養(yǎng)分運送到組織細胞③把未消化的食物運送到組織細胞④把組織細胞產(chǎn)生的廢物運走A①②B①②C①②④D①②③④6、下列哪種說法是不正確的（）A健康不僅指身體健康，還包括心理健康和良好的社會適應能力。B牙齒好是健康的重要標志。C不同年齡的人對健康重要標志的認識是一致的。D運動過度會影響身體健康。7、蛀牙已經(jīng)感到疼痛時，牙齒的蛀蝕一定已經(jīng)蔓延到了（）A牙釉質B牙本質C牙齦D牙髓腔8、人體的消化系統(tǒng)中主要的消化和吸收的器官是（）A食道B胃C小腸D大腸9、我們生存所需的能量主要來自于（）A糖類和脂肪B糖類和蛋白質C脂肪和維生素D蛋白質和維生素10、血液循環(huán)系統(tǒng)的主要功能包括（）。①把氧運送到組織細胞②把養(yǎng)分運送到組織細胞③把未被消化的食物殘渣運送到直腸④把組織細胞產(chǎn)生的廢物運走2013學年第一學期期末考試七年級科學試卷第3頁共6頁①③④介質中沿____傳播。三、讀圖與配對（本大題共14分）22、（9分）右圖顯示的是成年人的牙齒。利用圖中數(shù)字編號完成下列題目（1）我們吃食物時，咬切食物主要使用的牙齒是________；撕裂食物主要使用的牙齒是________。（2）最容易患齲齒的是___________，我們稱之為________________。（寫具體名稱）（3）你認為預防齲齒的主要方法是_________________和____________________等。23、（5分）將下列檢測方法與受檢食品成分配對。蛋白質（）A、班氏試劑淀粉（）B、氯化鈷試紙葡萄糖（）C、濾紙有透明亮點脂肪（）D、碘液水（）E、10氫氧化鈉3硫酸銅四、實驗分析24、（9分）今年3月3日是我國的第七個全國“愛耳日”，主題為“預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力”。你認為我們應該如何保護的聽力，請你寫出兩條建議①___________________________________②___________________________________。為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學進行實驗研究。（1）在玻璃圓筒底部墊上一塊海綿，海綿上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒正上方10CM處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過傳播的。（2）當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，則聽不見表聲。（3）在玻璃圓筒口安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的（入射角/反射角）。此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音（能/不能）像光一樣反射。（4）用海綿板代替平面鏡實驗，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力（強/弱）于玻璃板。25、（7分）王明同學參加了學校一年一度的體檢。請你根據(jù)王明同學的體檢結果，回答有關問題②（甲）（乙）OABC法線

簡介：中國醫(yī)科大學外科學本科在線作業(yè)0001試卷總分100得分100一、單選題共50道試題,共100分1尿道會師復位術后留置尿管時間應為A12周B12天C34周D34天E10周以上答案C2骨關節(jié)結核最好發(fā)部位A脊柱B髖關節(jié)C膝關節(jié)D肩關節(jié)E肘關節(jié)答案A3一患者因車禍致傷，查骨盆擠壓分離試驗陽性，下腹部壓痛，腹肌緊張。為排除腹腔臟器損傷，下列哪項檢查簡單可靠A血象檢查BX線攝片C腹腔穿刺DB超ECT答案C4急性膿胸未經(jīng)穿刺而出現(xiàn)液平面者，應高度懷疑A伴發(fā)自發(fā)性氣胸B氣管、食管瘺C肺表面腐蝕D伴發(fā)肺大皰E產(chǎn)氣桿菌感染答案B5男，56歲，高處墜落傷。查體頸部壓痛，四肢癱瘓，呼吸困難，有較重的痰鳴音。X線攝片顯示C45骨折脫位。該病人應首先采取下列哪項措施A上呼吸機B氣管切開C吸氧D手術固定復位E呼吸興奮劑答案B11在腸梗阻非手術治療觀察中，下列哪條最有價值A腹痛加重B腹圍增大C脈搏加快D腸鳴減弱E腹膜刺激癥答案E12重癥膽管炎的治療原則是A大劑量應用廣譜高效抗生素B積極抗休克與應用抗生素C膽囊造瘺或切除術D切除病肝，膽道引流術E解除膽道梗阻并引流答案E13腎損傷中，嚴重血尿多見于A腎挫傷B腎部分裂傷C腎全層裂傷D腎動脈斷裂E腎盂輸尿管斷裂答案C14椎體骨折最常發(fā)生于何處A頸椎B胸椎C腰椎D胸腰段E骶尾椎答案D155歲男孩,左肘關節(jié)半屈位跌倒，手掌著地，出現(xiàn)“左肘關節(jié)明顯腫脹，功能障礙并畸形，肘后三角正常。最可能的診斷是A肘關節(jié)脫位B伸直型肱骨踝上骨折C屈曲型肱骨踝上骨折D肱骨下段骨折E孟氏骨折答案C16結腸癌最重要的早期癥狀A體重減輕B貧血

簡介：中國醫(yī)科大學內(nèi)科學本科在線作業(yè)0001試卷總分100得分100一、單選題共50道試題,共100分1下列哪項不是引起反應性中性粒細胞增多的原因A急性感染或炎癥B病毒感染C組織損傷和壞死D急性失血E惡性腫瘤答案B2絕對紅細胞增多見于A糖尿病酮癥酸中毒B腹瀉C慢性腎上腺功能減退D嚴重慢性心肺疾病E大面積燒傷答案D3對于一慢性腎盂腎炎患者，經(jīng)系統(tǒng)治療，尿菌已陰性，為防止復發(fā)，下列哪項是錯誤的A停藥后復查尿常規(guī)和細菌培養(yǎng)B尋找尿路梗阻等不利因素C多飲水，定時排尿D增加營養(yǎng)，提高免疫功能E大劑量抗生素聯(lián)合應用答案E4血清淀粉酶測定正確的是A發(fā)病后即刻升高B發(fā)病后6至12小時開始升高C淀粉酶的高低與病情的嚴重程度相一致D超過正常值2倍即可確診E持續(xù)1周以上答案B5下列哪項用于治療胃切除術后引發(fā)起的缺鐵性貧血A脾切除術B糖皮質激素C雄激素D右旋糖酐鐵注射E輸血答案D6血小板生成減少的出血性疾病為E巨幼細胞貧血答案D12目前認為，慢性胃炎最主要的病因A幽門螺桿菌B空腸彎曲菌C十二指腸液反流D非甾體類消炎藥物E自身免疫答案A13Ⅰ型腎小管酸中毒實驗室檢查主要表現(xiàn)為A高氯性酸中毒，高鉀血癥，尿呈酸性B高氯性酸中毒，低鉀血癥，尿呈堿性C高氯性酸中毒，低鉀血癥，尿酸堿不定，氨基酸尿，糖尿D高氯性酸中毒，低鉀血癥，尿呈酸性E高氯性酸中毒，腎功不全，尿呈酸性答案B14急性腎盂腎炎的療程通常是A1周B2周C3周D4周E6周答案B15引起胸腔積液的最常見病因是A結核性胸膜炎B化膿性胸膜炎C膈下膿腫D充血性心力衰竭E肺癌答案A1625歲女性患者，腹痛、腹瀉伴低熱2月，解糊狀大便，無膿血，腹部體查未見異常。X顯示盲腸與升結腸收縮、畸形，回腸盲腸正常角度消失，最可能的診斷是A克羅恩病B潰瘍型腸結核C升結腸癌D慢性細菌性痢疾E潰瘍性結腸炎答案B