簡介：FIIJIFFLLLFLFLRRUIFFLLFRLIJRLIJIRLILLFY3315642HEBEIAGRICULTURALUNIVERSITY碩士學(xué)位畢業(yè)論文養(yǎng)殖場、農(nóng)田和道路大氣PM2．5及其無機組分污染特征研究學(xué)位申請人指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)學(xué)位類別授予單位答辯日期工EL三I{}L三J咋J高志嶺副教授同，L兮UJ了田U字父了文環(huán)境科學(xué)工學(xué)碩士河北農(nóng)業(yè)大學(xué)二。一七年六月二日獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得塑J墾盔些叁堂或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名鰳簽字臁V1年分月≥日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解塑I堡壘些盤堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)塑J墾盛些盤堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名塢老導(dǎo)師簽名簽字日期／甲I／年6F月弓日學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位南竹簽字吼咿1年／月≥日電話郵編

簡介：點擊查看更多蘭州市西固區(qū)碑銘資源的調(diào)查研究與科學(xué)保護精彩內(nèi)容。

簡介：分類號分類號密級密級研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）蘭州市大氣細(xì)顆粒物蘭州市大氣細(xì)顆粒物PM25的化學(xué)組成及來源的化學(xué)組成及來源分析分析論文題目（外文）論文題目（外文）CHEMICALCHARACTERIZATIONANDSOURCEAPPORTIONMENTOFPM25INLANZHOU,CHINA研究生姓名研究生姓名王亞男王亞男學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)環(huán)境科學(xué)與工程環(huán)境科學(xué)與工程環(huán)境科學(xué)環(huán)境科學(xué)研究方向研究方向大氣環(huán)境與污染防治大氣環(huán)境與污染防治學(xué)位級別位級別碩士導(dǎo)師姓名、職稱導(dǎo)師姓名、職稱馬建民馬建民教授教授論文工作論文工作起止年月起止年月20162016年1月至20172017年5月論文提交日期論文提交日期20172017年6月論文答辯日期論文答辯日期20172017年6月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期20172017年6月校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市I蘭州市大蘭州市大氣細(xì)顆粒物細(xì)顆粒物PM25的化學(xué)組成及來源分析的化學(xué)組成及來源分析摘要摘要大氣細(xì)顆粒物PM25不僅對大氣環(huán)境和人體健康有著重要影響，也與全球氣候變化密切相關(guān)。近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人類能源消耗的急劇上升，大氣細(xì)顆粒物PM25的污染日趨嚴(yán)重，區(qū)域性霧霾事件頻繁發(fā)生，已被政府部門、國內(nèi)外學(xué)者和公眾所廣泛關(guān)注。我國在2012年頒布的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（GB30952012）中已經(jīng)將PM25納入了日常監(jiān)測指標(biāo)。蘭州是甘肅省的省會城市，也是中國大氣顆粒物污染最嚴(yán)重的城市之一。研究大氣PM25的污染特征、時空差異、來源解析可為蘭州市大氣減排政策的制定、污染治理和改善空氣質(zhì)量提供基本科學(xué)依據(jù)。本學(xué)位論文利用中流量大氣主動采樣器于2014年對蘭州市西固工業(yè)區(qū)和城關(guān)城區(qū)兩個國控監(jiān)測點的大氣PM25進行了春夏秋冬四個季節(jié)的樣品采集。對PM25濃度水平、及其中的化學(xué)組分包括水溶性無機離子（CL、SO42、NO3、NA、NH4、K、MG2、CA2）、OC和EC、無機元素（CA、FE、AL、MG、TI、MN、ZN、PB、CU、AS、NI）的濃度水平進行了分析。基于以上觀測數(shù)據(jù)，對蘭州市大氣PM25和各化學(xué)組分的季節(jié)變化、空間分布差異及其影響因素進行了詳盡的研究。并分別使用CMC化學(xué)質(zhì)量閉合和潛在源貢獻(xiàn)模型PSCF對蘭州市PM25的化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成及各主要化學(xué)物質(zhì)的潛在源區(qū)進行了詳細(xì)討論，最后使用正定矩陣因子分解模型PMF定量解析了大氣細(xì)顆粒物PM25的來源。結(jié)論如下（1）蘭州市大氣PM25濃度水平及其污染時空特征西固工業(yè)區(qū)和城關(guān)城區(qū)的年均PM25濃度分別為937ΜGM3和889ΜGM3。兩個采樣點的PM25年均濃度均超過了國家空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的年均值二級限值35ΜGM3。西固工業(yè)區(qū)春夏秋冬四個季節(jié)的平均濃度分別為1002、461、914、1372ΜGM3，分別是二級標(biāo)準(zhǔn)限值的29、13、26、39倍；城關(guān)城區(qū)四個季節(jié)的濃度分別為832、379、933、1411ΜGM3，分別是二級標(biāo)準(zhǔn)限值的24、11、27、40倍。工業(yè)區(qū)和城區(qū)兩個采樣點的PM25冬季濃度均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于夏季的濃度。（2）蘭州市大氣PM25水溶性無機離子濃度水平及其污染時空特征西固工業(yè)區(qū)CL、SO42、NO3、NA、NH4、K、MG2和CA2的年均值分別為31、82、79、09、53、05、02和14ΜGM3；城關(guān)城區(qū)的這八種離子的年均值分

簡介：學(xué)科代碼070220編號學(xué)號號0070909006研究生生宋金榜宋金榜導(dǎo)師師劉兵（教授）兵（教授）研究方向研究方向科學(xué)史科學(xué)史論文題目論文題目關(guān)于關(guān)于20世紀(jì)中葉以來西方世紀(jì)中葉以來西方視覺科學(xué)史視覺科學(xué)史的編的編史學(xué)考察史學(xué)考察學(xué)科科物理學(xué)（物理學(xué)史）物理學(xué)（物理學(xué)史）學(xué)院院科學(xué)史與科學(xué)文化研究院科學(xué)史與科學(xué)文化研究院答辯時間答辯時間2015年10月18日

簡介：學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名欠箋敘日期,ZOL1．苦．J弓學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國家有關(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名致瑩敏指導(dǎo)教師簽名日期2O11．芎．J弓日期再夕勺羨F美刎領(lǐng)域打開了一個嶄新的文化視角，客觀性是女性主義不可避免要去探討的問題，女性主義研究者成為研究科學(xué)客觀性的一股新興的迅猛力量，提出諸多新概念、新結(jié)論，為科學(xué)客觀性的探究輸入了新鮮的血液。本文聚焦于科學(xué)客觀性的女性主義研究，結(jié)合學(xué)術(shù)界關(guān)于科學(xué)客觀性的研究成果，對其進行分析、評價和反思，以期豐富科學(xué)哲學(xué)關(guān)于客觀性的研究，消除主流科學(xué)的客觀性神話，凸顯女性在科學(xué)中的作用，為女性爭取在科學(xué)研究中的話語權(quán)和合法地位，使得科學(xué)更加公平，走向多元化和民主化，從而成為真正有益于人類的科學(xué)。本文首先追溯了女性主義科學(xué)客觀性探究的背景，分析了后庫恩時期、后現(xiàn)代主義和SSK三個學(xué)派對傳統(tǒng)科學(xué)客觀性的批判；在第二部分，分別具體闡述了伊夫林?？怂箘P勒、桑德拉哈丁、海倫朗基諾和凱瑟琳麥金農(nóng)這四名女性主義學(xué)者對科學(xué)客觀性的觀點，厘清了動態(tài)的客觀性、強客觀性、科學(xué)社會知識論、權(quán)力和客觀性等重要概念；最后，對女性主義科學(xué)客觀性探究進行了評述，闡述了女性主義對科學(xué)客觀性探究的積極意義，指出了女性主義在研究科學(xué)客觀性的過程中存在的不足之處，還稍加分析展望了女性主義對科學(xué)研究的未來。關(guān)鍵詞科學(xué)，客觀性，女性主義，科學(xué)哲學(xué)

簡介：分類號分類號學(xué)號學(xué)號M201375020學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級密級碩士學(xué)位論文公眾理解科學(xué)視野下的工程公眾理解科學(xué)視野下的工程科技新聞研究科技新聞研究學(xué)位申請人學(xué)位申請人覃振歐覃振歐學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)新聞與傳播新聞與傳播指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師陳少華陳少華副教授副教授答辯日期答辯日期2015年5月26日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請在以上方框內(nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡介：公眾科學(xué)的科研組織模式研究公眾科學(xué)的科研組織模式研究THEORGANIZATIONALMODELOFSCIENTIFICRESEARCHOFCITIZENSCIENCE專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究生秦熙昊指導(dǎo)教師柳洲副教授天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院二零一六年五月摘要科學(xué)最初起源于業(yè)余愛好者的探索活動。隨著科學(xué)逐漸成為一種社會建制，科學(xué)家也發(fā)展成為一種獨立的職業(yè)。到了二十世紀(jì)，職業(yè)科學(xué)家?guī)缀醢k了所有科學(xué)領(lǐng)域的研究，尤其以第二次世界大戰(zhàn)為時間節(jié)點，“大科學(xué)”的出現(xiàn)幾乎使業(yè)余科學(xué)研究銷聲匿跡。但近二十年來，在天文學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展出的有大量普通公眾參與的科學(xué)研究逐漸成為一種新浪潮，我們將這個新浪潮稱之為公眾科學(xué)。目前，我國無論是學(xué)界還是民間對公眾科學(xué)一詞都知之甚少，為了引入這一概念，本文首先在第一章梳理了研究背景，在第二章將科學(xué)研究組織模式的發(fā)展歷史做了簡要介紹，并界定了公眾科學(xué)一詞的內(nèi)涵，分析其興起的過程及原因。為了更加具體深入地分析公眾科學(xué)，本文在第三章中分析了兩個公眾科學(xué)項目的典型案例。本章主要從公眾科學(xué)項目的設(shè)計規(guī)劃、宣傳推廣、人員招募、具體操作、科研成果的獲得和研究中應(yīng)當(dāng)注意的事項等方面，分析公眾科學(xué)運行的一般機制。第四章探討了公眾科學(xué)項目的運行模式和特點，分析了公眾科學(xué)項目有效運行的保障條件科研資源要素、資金要素、人力資源要素、技術(shù)支持要素；強調(diào)了公眾科學(xué)的影響。第五章一方面總結(jié)公眾科學(xué)項目的優(yōu)勢和適用性，分析其面臨的挑戰(zhàn)和機遇。另一方面結(jié)合時代背景和我國國情，分析了我國開展公眾科學(xué)存在的問題，并提出了有關(guān)建議。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞公眾科學(xué)；科研組織；模式

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文公眾心理科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查研究姓名張莉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師陳宏20090501ABSTRACTPUBLICPSYCHOLOGYSCIENTIFICLITERACYISANIMPORTANTLITERACYFORTHEMODEMPEOPLE，WHICHISACCUMULATEDGRADUALLYBYEDUCATIONANDNONEDUCATIONSYSTEM，WHICHISALSONECESSARYFORTHEPUBLICTOUNDERSTANDTHEBASICKNOWLEDGEOFPSYCHOLOGY．INTHISSTUDY,WEANALYZEDTHESTRUCTUREOFPUBLICPSYCHOLOGICALSCIENCELITERACYANDDESIGNEDTHEPUBLICPSYCHOLOGYSCIENTIFICLITERACYQUESTIONNAIREANDMADESURVEYABOUTPSYCHOLOGYSCIENTIFICLITERACYOF455RESPONDENTSFROMDIFFERENTAGESANDDIFFERENTEDUCATIONBACKGROUNDINBAICHENGCITYINORDERTOANALYZETHEACTUALSTATEOFTHEPUBLICPSYCHOLOGYSCIENTIFICLITERACY．THERESEARCHRESULTSSHOWESASFOLLOW1．NEPUBLICHAVESOMEACCURATEUNDERSTANDINGOFTHEBASICCONCEPTSOFPSYCHOLOGICALSCIENCE，BUTTHEYHAVEOBSCUREUNDERSTANDINGOFSOMECONCEPT．111ESULNYALSOSHOWSTHATUNDERSTANDINGOFTHECONCEPTLEVELFORTHEPUBLICHASADIRECTRELATIONSHIP¨THINDIVIDUAL’SEDUCATIONANDHASLITTLETODO、析MRICHEXPERIENCE．2．GENERALSPEAKING，THEPUBLICCANUNDERSTANDANDGRASPTHESPIRITOFPSYCHOLOGYLITERACYINAVERYSMALLEXTENT，WHILETHEMAJORITYPOINTOFTHEIRVIEWSOFPSYCHOLOGYISAMBIGUOUS，OREVENWRONG．111EPUBLICFROMDIFFERENTCULTRUALBACKGROUNDSHOWDIFFERENTLYONTHELEVELOFPSYCHOLOGICALSCIENCEPERSPECTIVEANDONTHELEVELOFUNDERSTANDINGOFTHEKNOWNLEDGEASWELLASTHEAWARENESSANDUNDERSTANDINGOFTHEPROCESSANDMETHODSOFPSYCHOLOGICALRESEARCH，THEABILITYTOUSETHEKNOWLEDGEOFPSYCHOLOGYISDIFFERENT．3．THEPUBLICACCESSTOGETPSYCHOLOGICALSCIENCEINFORMATIONISVERYLIMITED．FORTHEMAJORITYOFPEOPLETHEYHAVEACCESSTORELATEDINFORMATIONBYWATCHINGTELEVISION．ONLYAFEWPEOPLECANGETEFFECTIVEANDVIVIDPSYCHOLOGICALINFORMATIONTHROUGHWAYSSUCHASPUBLICFACILITIESANDVENUES．FURTHERMORE，NEWSPAPERS，MAGAZINESANDBOOKSINWHICHPSYCHOLOGICALSCIENCEISMAINLYDISCUSSEDANDARGUEDFORTHEPURPOSEOFPOPULARIZATIONOFPSYCHOLOGICALSCIENCEREMAINSRARE．KEYWORDSTHEPUBLIC；PSYCHOLOGY；SCIENTIFICLITERACY；PSYCHOLOGICALSCIENCELITERACY¨

簡介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文先秦儒家人學(xué)與當(dāng)代人學(xué)理論的科學(xué)建構(gòu)姓名于欣申請學(xué)位級別碩士專業(yè)馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師孫熙國2002425山東大學(xué)碩士學(xué)位論文／象性和泛道德主義、主體性的遮蔽與誤讀、個性的壓抑與失落。避些局限導(dǎo)致了其理論在現(xiàn)實中的畸形發(fā)展，對人造成了有違初衷的危害，這就要求當(dāng)代人學(xué)研究對先秦儒家人學(xué)思想的借鑒必須是批判性的，以肅清其消極影響。最后，在前面所做工作的基礎(chǔ)上，本文從當(dāng)代人學(xué)理論的視角選擇、理念建構(gòu)、本體論建構(gòu)和核心內(nèi)容建構(gòu)四個方面，對建構(gòu)當(dāng)代中國的馬克思主義人學(xué)理論進行了初步探索R幻求將先秦儒家人學(xué)的思想精華融入到當(dāng)代人＼學(xué)理論的建構(gòu)中去，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，從而為建構(gòu)有中國特色的馬克思主’～?！一義人學(xué)理論盡～己之力。過J關(guān)鍵詞先秦儒家人學(xué)／當(dāng)代馬克思主義人弓建吠

簡介：中圖分類號UDC學(xué)校代碼10055密級公開高恐大淫博士學(xué)位論文儒家價值觀念的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化以“科學(xué)理性精神”為焦點展開的研究MODERNTRANSFORMATIONOFCONFUCIANVALVERESEARCHFOCUSINGON‘‘SPIRITOFSCIENTIFICRATIONALITY’評閱人南開大學(xué)研究生院二。一。年十一月南開大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名王國圈2010年11月1日非公開學(xué)位論文標(biāo)注說明根據(jù)南開大學(xué)有關(guān)規(guī)定，非公開學(xué)位論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意、作者本人申請和相關(guān)部門批準(zhǔn)方能標(biāo)注。未經(jīng)批準(zhǔn)的均為公開學(xué)位論文，公開學(xué)位論文本說明為空白。儒家價值觀念的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化論文題目以“科學(xué)理性精神“為焦點展開的研究申請密級口限制≤2年口秘密410年口機密≤20年保密期限20年月日至20年月日審批表編號批準(zhǔn)日期20年月日限制★2年最長2年，可少于2年秘密★10年最長5年，可少于5年機密★20年最長10年，可少于10年

簡介：分類號密級單位代碼10422學(xué)號蒙力番SHANDONGUNIVERSITY碩士學(xué)位論文論文題目THESISFORMASTERDEGREE作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導(dǎo)教師合作導(dǎo)師年月日，紗山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄中文摘要???????????????????????????????1ABSTRACT???????????????????????????????????????．2第1章緒論?????????????????????????????．31．1選題依據(jù)????????????????????????????31．2研究范圍????????????????????????????41．3文獻(xiàn)綜述????????????????????????????51．3．1曉庵原著???????????????????????????61．3．2近代研究文獻(xiàn)?????????????????????????7第2章王錫闡的思想源流???????????????????????122．1王錫闡生平??????????????????????????．．122．2王錫闡的儒學(xué)思想???????????????????????．．132．2．1實學(xué)立場??????????????????????????132．2．2忠君思想??????????????????????????L32．2．3治學(xué)態(tài)度??????????????????????????142．3王錫闡對中西科學(xué)的繼承和發(fā)展?????????????????。152．3．1成熟的天文學(xué)????????????????????????152．3．1．1傳統(tǒng)歷法的巔峰之作??????????????????．．152．3．1．2月體光魄定向法????????????????????。162．3．1．3行星運動理論?????????????????????．．162．3．2對中法的繼承和發(fā)展?????????????????????172．3．3對西法的批評和接納?????????????????????202．3．4歷史對其天文學(xué)成就的評價??????????????????2L第3章王錫闡的科學(xué)思想???????????????????????231科學(xué)研究應(yīng)追求客觀理性????????????????????．．233．2科學(xué)研究應(yīng)追求證實和證偽???????????????????．．243．3科學(xué)研究應(yīng)重視“建模”??????????????????????253．4西學(xué)中源說??????????????????????????．．27

簡介：隸南大些碩士學(xué)位論文兒童同感的評估及其在探究式科學(xué)教育中的應(yīng)用東南大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東南大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。東南大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明東南大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、國家圖書館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布包括刊登論文的全部或部分內(nèi)容。論文的公布包括刊登授權(quán)東南大學(xué)研究生院辦理。研究生簽名叢導(dǎo)師簽名，

簡介：靜”I‘，}奄．。S，～．穢。，P參玉轤酥L融1’分類號口．『脅奸密級單位代碼10422學(xué)號2P口8P燁◎厶紊力孥碩士學(xué)位論文SHANDONGUNIVERSITYMASTER’STHESIS論文題目偉刪影勖鼠侈擲兩科西鋤F蛻訛嘲，’七蒯S啦礎(chǔ)凱O，1‰FDH“如作者E甲加吁孑、】、譎專業(yè)趟拯主塹受導(dǎo)師垃邊趲合作導(dǎo)師如LO年J月L嬸日磊◆I、．FF鼻0√∥_‘釹簿F蓼。尹?！邸?鬻≯峰一囊，如X努垃爭P申’∥∥原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定一。刁。論文作者簽名多D道導(dǎo)師簽名邊蘭塑查蟈期趁F旦土￡

簡介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文借科學(xué)以“立人”魯迅科學(xué)思想研究姓名池田申請學(xué)位級別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師馬來平20090420山東大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACT1．THEPURPOSEOFTHERESEARCHLUXUN’SSCIENTIFICTHOUGHTSISNOTONLYANIMPORTANTPARTINHISWHOLETHOUGHTSYSTEM，BUTALSOONEOFTHETWOASPECTSOFTHEIDEAOF“CULTIVATEPEOPLE”INHISENLIGHTMENTTHOUGHTSYSTEM．THERESEARCHOFLUXUN’SSCIENTIFICTHOUGHTSISVERYIMPORTANTINTHEFOLLOWINGASPECTSITCANPROMOTESTHERESEARCHOFLUXUN’STHOUGHT，EXPANDSTHERANGEOFTHESTUDYOFLUXUN，RICHESTHEHISTORYOFMODEMSCIENCEASWELLASTHEHISTORYOFSCIENTIFICCULTUREANDTHEHISTORYOFSCIENTIFICSOCIETY,ALSOTHERESEARCHCANDEEPENOURUNDERSTANDINGOFSCIENCEANDSTRENGTHTHECONSTRUCTIONOFTHESUBJECTOFPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY．LUXUNISONEOFTHEMOSTIMPORTANTLEADERSINTHEMOVEMENTOF‘‘NEWCULTURE’DURINGTHEMAYFOURTHPERIOD，SOTHEREISCONSTANTRESEARCHABOUTHIMFROMHOMEANDABROAD．SOMESCHOLARSHAVEALREADYDONESOMERESEARCHABOUTLUXUN’SSCIENTIFICTHOUGHTSFROMDIFFERENTASPECTS．HOWEVER,ONTHEWHOLETHERESEARCHABOUTLUXUN’SSCIENTIFICTHOUGHTSARENOTSYSTEMATIC，MOSTOFTHESCHOLARSAREALWAYSRESEARCHINGLUXUN’SSCIENTIFICTHOUGHTSFROMCERTAINANGLEANDTHEREISNOTANOVERALLANDSYSTEMATICRESEARCHABOUTITATA11．MYPAPERAIMSTOAROUNDTHEIDEAOF‘‘CULTIVATEPEOPLE”ANDOFFERANDETAILEDANDDEEPRESEARCHABOUTLUXUN’STHOUGHTOFSCIENCE．THEPAPERWANTSTOANSWERTHEFOLLOWINGQUESTIONSWHATISTHEBACKGROUNDANDCONDITIONOFTHEPRODUCTIONOFLUXUN’SSCIENTIFICTHOUGHTS；WHATISTHEMAINCONTENTOFTHERELATIONBETWEENLUXUN’SSCIENTIFICTHOUGHTS；WHAT’SNIETZSCHE’THOUGHTINGHAVEIMPACTONTHEFORMOFLUXUN’SSCIENTIFICTHOUGHTS；WHATSTATUSDOESLUXUN’SSCIENTIFICTHOUGHTSTAKEINMODEMSCIENTIFICTHOUGHT；WHATISTHELIMITATIONOFLUXUN’SSCIENTIFICTHOUGHTSANDWHATINLIGHTSCANTHERESEARCHPROVIDE．2．METHODSOFTHERESEARCHSELECTTHERELATEDCHAPTERS，PARAGRAPHSANDPHRASESFROM“THECOMPLETEWORKSOFLUXUN’ANDMANAGETOUNDERSTANDCORRECTLYCORRECTLY；FINDOUTTHECHARACTER,FORMATION，DEVELOPMENT，CONSTRUCTIONANDTHEINFLUENCEOF2

簡介：論文作者簽名審午指導(dǎo)教師簽名．巾姒．論文評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5答辯委員會主席筮殛堡塾攫楦劃啞范太堂委員L武建薟副熬握杭劃埡蓮太堂委員2塞德涸副熬援拉劃垣菹太堂委員3韭三壟進埂植劃埡菹太堂委員4接朝睡接級夔垣杭劃云拯型∑堂委員5黃建隨繾級熬埡楦趟直壹塵生活動生墜答辯日期2015年12月5日I刪磐必杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得越趟堙蕉盤塋或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名牽辛簽字日期訪F年明7日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解蕉趟堙整太塋有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)越趟垤蕉太塋可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名J戔’簽字日期≯，；1年∥月7日攤名巾；、I史簽字日期耖6年，。月、7日4