簡(jiǎn)介：1土壤地理學(xué)教案課程編號(hào)102205總學(xué)時(shí)42（22）周學(xué)時(shí)2適用年級(jí)專業(yè)（學(xué)科類）地理科學(xué)開(kāi)課時(shí)間20112012學(xué)年第一學(xué)期使用教材朱鶴鍵等土壤地理學(xué)（第二版）高等教育出版社2010年11月土壤地理學(xué)教案土壤地理學(xué)教案3室內(nèi)分析研究其他土壤地理學(xué)研究方法實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)M研究法、遙感技術(shù)在土壤調(diào)查中的應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計(jì)與SGIS在土壤研究中應(yīng)用、土壤歷史發(fā)生研究法。三、三、土壤地理學(xué)的發(fā)展概況土壤地理學(xué)的發(fā)展概況（一）國(guó)外土壤地理學(xué)的發(fā)展概況（一）國(guó)外土壤地理學(xué)的發(fā)展概況對(duì)土壤科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了巨大推動(dòng)作用的土壤地理學(xué)派有對(duì)土壤科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了巨大推動(dòng)作用的土壤地理學(xué)派有以化學(xué)家李比希1803－1873為代表的農(nóng)業(yè)化學(xué)土壤學(xué)派；以地質(zhì)學(xué)家法魯1794－1877為代表的農(nóng)業(yè)地質(zhì)土壤學(xué)派；以土壤學(xué)家?guī)毂燃{1897－1970為代表的土壤形態(tài)發(fā)生學(xué)派。道庫(kù)恰耶夫道庫(kù)恰耶夫1846－1902土壤地理學(xué)奠基人，發(fā)表了俄國(guó)的黑鈣土，論述了俄國(guó)廣闊草原地帶一種松軟、暗色的富含腐殖質(zhì)的土壤特征及其空間分布，揭示了土壤發(fā)生與成土環(huán)境的密切聯(lián)系，創(chuàng)建了成土因素學(xué)說(shuō)，即土壤是氣候、生物、母質(zhì)、地形和時(shí)間等綜合作用的產(chǎn)物。馬百特馬百特美國(guó)土壤科學(xué)奠基人，對(duì)土壤分類的貢獻(xiàn)。詹尼詹尼HANSJENNY美國(guó)著名土壤學(xué)家，對(duì)道庫(kù)恰耶夫的土壤形成因素學(xué)說(shuō)進(jìn)行了補(bǔ)充修正，于1941年發(fā)表了土壤形成因素專著，認(rèn)為在土壤形成過(guò)程中生物的主導(dǎo)作用并不是到處都是一樣的。如果某因素所起的作用超過(guò)其他因素，那么就得出以該因素為主導(dǎo)的函數(shù)式，將主導(dǎo)因素放在函數(shù)式右側(cè)括號(hào)內(nèi)的首位。史密斯美國(guó)學(xué)者，史密斯美國(guó)學(xué)者，提出①土壤是成土因素綜合作用的產(chǎn)物，只要成土因素相同，則形成的土壤也相同；②只要土壤相同，則土壤性質(zhì)也相同；③按土壤性質(zhì)分類土壤，將發(fā)生理論作為選擇土壤分異特性的參考。提出了診斷層與診斷特性的概念，并建立了標(biāo)準(zhǔn)化、定量化的美國(guó)土壤系統(tǒng)分類體系SOILTAXONOMY。（二）我國(guó)土壤地理學(xué)的發(fā)展概況（二）我國(guó)土壤地理學(xué)的發(fā)展概況古代土壤科學(xué)古代土壤科學(xué)起源早，而且土壤觀察記載詳盡。中國(guó)近代土壤地理學(xué)的發(fā)展緩慢，1930年之后受歐美土壤學(xué)理論的影響，開(kāi)展了中國(guó)境內(nèi)的土壤調(diào)查研究；20世紀(jì)50年代受道庫(kù)恰耶夫土壤發(fā)生學(xué)派影響，開(kāi)展土壤地理發(fā)生學(xué)研究；近年來(lái)中國(guó)土壤地理學(xué)研究正向標(biāo)準(zhǔn)化、定量化和國(guó)際化的方向發(fā)展。四、土壤地理學(xué)的發(fā)展前景四、土壤地理學(xué)的發(fā)展前景圍繞國(guó)民經(jīng)濟(jì)需要定性轉(zhuǎn)向定量交叉學(xué)科滲透高新技術(shù)應(yīng)用重視土壤圈物質(zhì)循環(huán)及全球土壤變化；土壤資源持續(xù)利用研究得到重視；世界土壤資源參比基礎(chǔ)和土壤信息系統(tǒng)的研究不斷加強(qiáng)；土壤退化的形成機(jī)制和監(jiān)測(cè)對(duì)策；土壤地理學(xué)研究?jī)?nèi)容日益擴(kuò)展；加強(qiáng)與發(fā)展土壤地理學(xué)基礎(chǔ)性理論研究。

簡(jiǎn)介：天津市紅橋區(qū)天津市紅橋區(qū)20222022屆高三一模歷史試題屆高三一模歷史試題1、【單選題】根據(jù)羅斯?？偨y(tǒng)的建議，國(guó)會(huì)授權(quán)政府設(shè)立工程振興局，并撥款用于重新造林，修建住宅和興辦教育等，到1943年該局共花費(fèi)了110億美元用于種類繁多的興建項(xiàng)目。這表明羅斯福希望4分A、借助多渠道提供就業(yè)機(jī)會(huì)B、采取金融手段以解決危機(jī)C、通過(guò)制定法規(guī)來(lái)復(fù)興經(jīng)濟(jì)D、設(shè)立新的機(jī)構(gòu)以控制市場(chǎng)答案A2、【單選題】閱讀該表,造成蘇俄聯(lián)農(nóng)民年平均稅款變化的主要原因是4分A、余糧收集制的推行B、固定糧食稅的實(shí)施C、實(shí)物配給制的廢除D、農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)現(xiàn)答案B3、【單選題】有學(xué)者指出，歐元作為具有震撼力的新事物，它的問(wèn)世成為21世紀(jì)初歐洲甚至是國(guó)際金融領(lǐng)域的重大事件。歐元的巨大作用表現(xiàn)在4分A、推動(dòng)歐盟內(nèi)部統(tǒng)一市場(chǎng)的發(fā)展B、促進(jìn)了歐盟對(duì)外貿(mào)易額的增加義是4分A、理性思考引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步B、哲學(xué)意識(shí)支配世界繁榮C、近代科學(xué)追求王權(quán)公平D、啟蒙運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)階級(jí)平等答案A7、【單選題】英國(guó)學(xué)者懷特海論及近代西方科學(xué)精神時(shí)說(shuō)人們“完全有意識(shí)地認(rèn)識(shí)到知識(shí)對(duì)技術(shù)進(jìn)步的重要性，發(fā)現(xiàn)了抽象知識(shí)和技術(shù)進(jìn)步相聯(lián)系的方法，并且也看到了技術(shù)進(jìn)步的無(wú)限前程?！蹦軌?yàn)檫@種觀點(diǎn)提供論據(jù)的史實(shí)是4分A、牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的建構(gòu)B、伽利略自由落體定律的創(chuàng)立C、瓦特聯(lián)動(dòng)式蒸汽機(jī)的制造D、法拉第電磁感應(yīng)理論的應(yīng)用答案D8、【單選題】海國(guó)圖志中出現(xiàn)了一些外來(lái)詞匯，如“西業(yè)”（參議院）、“里勃里先好司”（眾議院）、“勃列西領(lǐng)”（總統(tǒng)）等。結(jié)合所學(xué)判斷，該書(shū)4分A、主要內(nèi)容是介紹西方政治體制B、對(duì)西方政治體制已有所涉及C、提出中國(guó)要學(xué)習(xí)西方代議制D、為戊戌變法提供了理論基礎(chǔ)答案B

簡(jiǎn)介：實(shí)習(xí)地理教師崗位實(shí)習(xí)地理教師崗位地理教師崗位實(shí)習(xí)報(bào)告崗位實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)地理教師崗位實(shí)習(xí)地理教師崗位實(shí)習(xí)地理教師崗位部門(mén)門(mén)實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)崗位地理教師地理教師姓名名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師杜青道杜青道完成時(shí)間完成時(shí)間201201年年5月1010日實(shí)習(xí)地理教師崗位實(shí)習(xí)地理教師崗位本范文適合所有地理教師相關(guān)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告，首頁(yè)不顯示頁(yè)碼，正文部分的標(biāo)題更改之本范文適合所有地理教師相關(guān)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告，首頁(yè)不顯示頁(yè)碼，正文部分的標(biāo)題更改之后，在目錄上后，在目錄上右鍵右鍵更新域，就會(huì)自動(dòng)更新目錄更新域，就會(huì)自動(dòng)更新目錄。正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改。。正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改。實(shí)習(xí)地理教師崗位★優(yōu)秀報(bào)告★一、實(shí)習(xí)目的一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)目的是，通過(guò)地理教師相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再地理教師相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)地理教師相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后真正走上地理教師相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。同時(shí)通過(guò)地理教師相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí)，熟悉實(shí)際工作過(guò)程的運(yùn)作體系和管理流程，把自己所學(xué)地理教師工作崗位理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉地理教師工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì)交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)地理教師相關(guān)工作崗位的新知識(shí)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)未來(lái)在地理教師相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。二、實(shí)習(xí)時(shí)間二、實(shí)習(xí)時(shí)間201年03月01日～201年06月15日實(shí)習(xí)地理教師崗位修改成自己地理教師相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)時(shí)間三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)蘇州市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)江南大道實(shí)習(xí)地理教師崗位修改成自己地理教師工作崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn)

簡(jiǎn)介：廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳第壹場(chǎng)第壹幕人物表人物表1、藺相如相如徐樂(lè)汕2、廉、廉頗3、趙王4、秦王、秦王5、繆賢繆賢6、群臣（、群臣（）趙侍衛(wèi)（）嬪妃（妃（）隨從（隨從（）幕啟幕啟旁白旁白趙國(guó)大殿上，趙王正與群臣商議。地點(diǎn)地點(diǎn)趙國(guó)大殿趙王王諸位愛(ài)卿，剛才秦國(guó)使者的話大家都聽(tīng)到了。秦國(guó)想用十五座城池來(lái)交換和氏璧，眾愛(ài)卿有什么看法廉頗頗（憤）憑什么把和氏璧給他們這是我們趙國(guó)的寶貝再說(shuō)，秦國(guó)的貪婪大家都是知道的，和氏璧給秦國(guó)以后，秦國(guó)怎么可能會(huì)給我們城池這就是白白的上當(dāng)繆賢賢但是，如果不給秦國(guó)和氏璧的話，恐怕秦國(guó)會(huì)以此為借口來(lái)進(jìn)攻趙國(guó)。從這一方面來(lái)看，不給秦國(guó)和氏璧也不是個(gè)辦法。群臣臣（附和）是啊，是啊不可不給啊趙王王（打斷眾人）好了，眾位愛(ài)卿不要再吵了?，F(xiàn)在要找一個(gè)能夠去答復(fù)秦國(guó)的人。諸位愛(ài)卿可有合適的人選繆賢賢大王，臣以為臣的門(mén)客藺相如可以擔(dān)當(dāng)此大任。趙王王哦，你說(shuō)說(shuō)看?？娰t賢這是幾年前的事了（向趙王敘述，并回想）繆賢賢各位賢士，我犯了大罪，想要逃跑到燕國(guó)。你們各自去投生路吧（藺相如上前阻止）相如如大人，你怎么知道燕國(guó)可以依靠相如如當(dāng)時(shí)趙強(qiáng)燕弱，并且您又被趙王寵幸，所以燕王想和您結(jié)交?，F(xiàn)在您犯了罪幕落幕落廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳第壹場(chǎng)第貳幕幕啟幕啟旁白旁白相如隨秦使者出使秦國(guó)。秦國(guó)章臺(tái)宮，秦王坐在中間，左邊地點(diǎn)地點(diǎn)秦國(guó)大殿做幾名嬪妃，身后隨從數(shù)名，殿下羅列著群臣。侍衛(wèi)帶藺相如上。相如如大王，這就是我國(guó)至寶和氏璧。大王請(qǐng)看。秦王王（大悅）快呈上來(lái)（侍者呈上壁）秦王王（仔細(xì)觀看）美妙絕倫美妙絕倫啊來(lái)，眾愛(ài)妃，快看看這玉璧。（遞與嬪妃）嬪妃妃（雙手接過(guò)）大王，這可真是一塊美玉?。ㄊ虖暮腿撼枷鹿?，齊呼萬(wàn)歲。）相如（暗思）“看秦王如此模樣，定不會(huì)拿十五座城池來(lái)交換和氏璧。”（向前一步，說(shuō)道）大王，這和氏璧上有瑕疵，請(qǐng)讓我來(lái)指與您看。（秦王從嬪妃手中接過(guò)玉，由侍從交與藺相如。）相如如（退至柱子旁，張目沖冠）大王想要得到和氏璧，讓人將國(guó)書(shū)帶給趙王。趙王于是召集群臣商議，都認(rèn)為秦國(guó)貪婪，不會(huì)拿城池來(lái)交換和氏璧，只會(huì)將和氏璧騙走。臣認(rèn)為尋常百姓之間的交往都不容得欺騙，更何況大國(guó)之間的交往呢況且因?yàn)橐粔K玉而傷害了兩國(guó)的感情，是不應(yīng)該的。于是趙王齋戒五日，在朝廷上將國(guó)書(shū)交給臣，讓臣帶著和氏壁來(lái)出使秦國(guó)。這都是因?yàn)閷?duì)秦國(guó)的尊敬啊現(xiàn)在微臣到了這里，大王如此侮辱在下，看不起趙國(guó)。所以臣又拿到了和氏璧，如果大王你逼迫微臣的話，就讓臣的頭和和氏璧一起在柱子上撞個(gè)粉碎秦王王（大驚）藺使者，藺使者萬(wàn)萬(wàn)不可剛才是寡人的疏忽。（對(duì)有司）來(lái)人拿地圖來(lái)（有司捧地圖上。）秦王王（指地圖）藺使者，這十五座城池，就用來(lái)交換和氏璧吧。（有司下）相如如大王這和氏璧是天下公認(rèn)的寶貝，趙王送來(lái)之前齋戒五日。希望大王也齋戒

簡(jiǎn)介：發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神心得體會(huì)發(fā)言（二篇）篇一近期，有關(guān)同志按規(guī)定向黨中央和習(xí)近平總書(shū)記書(shū)面述職。習(xí)近平認(rèn)真審閱述職報(bào)告并提出重要要求，強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。偉大的歷史主動(dòng)精神，是我們黨在百年奮斗歷程中堅(jiān)守初心使命、扛起中華民族偉大復(fù)興歷史責(zé)任的精神動(dòng)力。新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是成就夢(mèng)想的時(shí)代，廣大黨員干部當(dāng)深入解鎖“歷史主動(dòng)精神”的理論意蘊(yùn)與實(shí)踐要求,增強(qiáng)錨定既定奮斗目標(biāo)、意氣風(fēng)發(fā)走向未來(lái)的勇氣和力量，以更加昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)走好新時(shí)代的趕考路，我們一起向未來(lái)。舉好“一刻不停歇“這面旗，以“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的意志錘煉“斗爭(zhēng)風(fēng)骨“O我們黨依靠斗爭(zhēng)走到今天，也必然要依靠斗爭(zhēng)贏得未來(lái)。一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨在應(yīng)對(duì)各種困難挑版中，善于發(fā)揚(yáng)偉大的歷史主動(dòng)精神，深刻把握歷史規(guī)律和發(fā)展大勢(shì)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)歷史使命，勇毅前行，錘煉了不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭(zhēng)、勇于勝利的風(fēng)骨和品質(zhì)。不畏槍林彈雨6次橫渡長(zhǎng)江的馬毛姐，用鮮血和生命捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄”陳紅軍，罹患漸凍癥仍在成疫一線奔忙的張定宇每一名黨員干部生逢偉大時(shí)代，要練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)，以堅(jiān)忍不拔的斗爭(zhēng)精神，敢在困難面前“逞英雄”，竭力書(shū)寫(xiě)下許黨報(bào)國(guó)的人生，激勵(lì)我們不畏艱難、勇往直前。于此，全體黨員同志要自覺(jué)加強(qiáng)斗爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)好；也是要求我們胸懷“國(guó)之大者“，在重要?dú)v史階段和關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)上敢為人先。從李大釗在深沉黑夜中將“求達(dá)于真理”視為“最高之理想”,到方志敏在敵人牢獄中向往“可愛(ài)的中國(guó)“多少赴湯蹈火時(shí)的毅然決然，多少拼搏奉獻(xiàn)時(shí)的鞠躬盡瘁，多少堅(jiān)守平凡時(shí)的無(wú)私忘我，都刻印著偉大的歷史主動(dòng)精神，引領(lǐng)著共產(chǎn)黨人去贏得更加偉大的勝利和榮光。走好新的趕考之路、開(kāi)好時(shí)代新局，廣大黨員干部更需要煥發(fā)歷史主動(dòng)精神和歷史創(chuàng)造精神，不斷增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量，才能牢牢把握未來(lái)發(fā)展主動(dòng)權(quán)，為奏響下一個(gè)百年的“奮進(jìn)強(qiáng)音，，凝聚起最強(qiáng)大的力量篇二近日，習(xí)近平總書(shū)記認(rèn)真審閱中央政治局委員、書(shū)記處書(shū)記等有關(guān)同志述職報(bào)告并提出重要要求，強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山”，鑒往知來(lái)方明所向，登高望遠(yuǎn)春山可望，黨員干部要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、深邃的思想，要有昂揚(yáng)的斗志、堅(jiān)定的奮斗，要把準(zhǔn)方向、錨定目標(biāo)，要提振氣勢(shì)、激發(fā)勇毅，要傾情奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)為民，接過(guò)“接力棒”，在新的趕考之路上乘風(fēng)破浪、接續(xù)奮斗，創(chuàng)造出更大的輝煌。鑒往知來(lái)，攻堅(jiān)干勁不能缺，“干事熱度“必須有。從辦好小事到辦成大事，從攻克難關(guān)到行穩(wěn)致遠(yuǎn)，需要“漸變”過(guò)程，

簡(jiǎn)介：歷史社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃歷史社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃武威第十九中學(xué)武威第十九中學(xué)王永文王永文張國(guó)良張國(guó)良一、活動(dòng)目的一、活動(dòng)目的促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)人文素促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的積累；著眼于學(xué)生整個(gè)初中階段的健康發(fā)展；同時(shí)也為學(xué)生自養(yǎng)的積累；著眼于學(xué)生整個(gè)初中階段的健康發(fā)展；同時(shí)也為學(xué)生自身的身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。二、二、活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)八（八（7）班教室、實(shí)地考察）班教室、實(shí)地考察三、三、教學(xué)方法與組織形式教學(xué)方法與組織形式每周三下午第三、第四節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。在老師的指導(dǎo)下，以每周三下午第三、第四節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。在老師的指導(dǎo)下，以學(xué)生為活動(dòng)的主體，組織學(xué)生分小組活動(dòng)，小組明確組織紀(jì)律和分學(xué)生為活動(dòng)的主體，組織學(xué)生分小組活動(dòng)，小組明確組織紀(jì)律和分工合作。采取室內(nèi)活動(dòng)和實(shí)地考察等形式。工合作。采取室內(nèi)活動(dòng)和實(shí)地考察等形式。五、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃初中歷史教學(xué)改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要做的事很多。為了更初中歷史教學(xué)改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要做的事很多。為了更好地發(fā)揮歷史學(xué)科的德育功能，除了教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂好地發(fā)揮歷史學(xué)科的德育功能，除了教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)正面灌輸思想教育外，搞好多種形式的歷史課外活動(dòng)則是主攻教學(xué)正面灌輸思想教育外，搞好多種形式的歷史課外活動(dòng)則是主攻方向。針對(duì)初中歷史教育方式單一死板，難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和提方向。針對(duì)初中歷史教育方式單一死板，難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和提高學(xué)生素質(zhì)的需要，以及初中學(xué)生求知欲強(qiáng)，接受能力快和活潑求高學(xué)生素質(zhì)的需要，以及初中學(xué)生求知欲強(qiáng)，接受能力快和活潑求新的特點(diǎn)，我們對(duì)歷史課外活動(dòng)的形式進(jìn)行了積極探索，主要有新的特點(diǎn)，我們對(duì)歷史課外活動(dòng)的形式進(jìn)行了積極探索，主要有上進(jìn)入“角色”，受到深刻的教育。即使對(duì)其他觀看的學(xué)生，所得上進(jìn)入“角色”，受到深刻的教育。即使對(duì)其他觀看的學(xué)生，所得到的感受也要比教師講授親切，從而取得更佳的效果。到的感受也要比教師講授親切，從而取得更佳的效果。（4）結(jié)合紀(jì)念重大節(jié)日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)）結(jié)合紀(jì)念重大節(jié)日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)從1990年以來(lái)，我緊緊抓住“九一八事變年以來(lái)，我緊緊抓住“九一八事變60周年”、周年”、“中國(guó)共產(chǎn)黨誕生“中國(guó)共產(chǎn)黨誕生70周年”、“辛亥革命周年”、“辛亥革命80周年”、“毛澤東誕周年”、“毛澤東誕辰100周年”、“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)周年”、“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)150周年”、“香港百年回歸”等重大周年”、“香港百年回歸”等重大節(jié)日，大力開(kāi)展系列教育活動(dòng)。如撫松三中“紀(jì)念九一八事變節(jié)日，大力開(kāi)展系列教育活動(dòng)。如撫松三中“紀(jì)念九一八事變60周年”系列教育活動(dòng)包括年”系列教育活動(dòng)包括1召開(kāi)全?！凹o(jì)念九一八事變召開(kāi)全校“紀(jì)念九一八事變60周年”周年”大會(huì)，由東北師大教師作了“勿忘國(guó)恥，振興中華大會(huì)，由東北師大教師作了“勿忘國(guó)恥，振興中華紀(jì)念九一八紀(jì)念九一八事變事變60周年”的專題報(bào)告。然后，由周年”的專題報(bào)告。然后，由4名學(xué)生代表登臺(tái)演講，痛名學(xué)生代表登臺(tái)演講，痛斥日寇侵華的累累罪行斥日寇侵華的累累罪行日本日本731細(xì)菌部隊(duì)滅絕人寰的細(xì)菌實(shí)細(xì)菌部隊(duì)滅絕人寰的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、震驚中外的南京大屠殺、遼源萬(wàn)人坑等。驗(yàn)、震驚中外的南京大屠殺、遼源萬(wàn)人坑等。2舉辦“勿忘九一八舉辦“勿忘九一八東北淪陷十四年史實(shí)”圖片展。這些圖片真實(shí)地、深刻地揭露東北淪陷十四年史實(shí)”圖片展。這些圖片真實(shí)地、深刻地揭露了日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行，同時(shí)生動(dòng)地、形象地了日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行，同時(shí)生動(dòng)地、形象地再現(xiàn)了中華民族反抗外侮的英勇斗爭(zhēng)。再現(xiàn)了中華民族反抗外侮的英勇斗爭(zhēng)。3召開(kāi)了紀(jì)念“九一八事變召開(kāi)了紀(jì)念“九一八事變60周年”主題班會(huì)。周年”主題班會(huì)。4組織學(xué)生觀看有關(guān)影片。組織學(xué)生觀看有關(guān)影片。5以“莫忘國(guó)以“莫忘國(guó)恥，愛(ài)我中華”為題進(jìn)行命題作文。恥，愛(ài)我中華”為題進(jìn)行命題作文。（5）組員根據(jù)指導(dǎo)教師要求，廣泛閱讀與教材相關(guān)的課外教材組員根據(jù)指導(dǎo)教師要求，廣泛閱讀與教材相關(guān)的課外教材、經(jīng)典著作、通俗讀物、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)文章等等，要求作必要摘、經(jīng)典著作、通俗讀物、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)文章等等，要求作必要摘抄、評(píng)論。小組每?jī)芍芗幸淮?，指?dǎo)教師布置活動(dòng)內(nèi)容，師生一抄、評(píng)論。小組每?jī)芍芗幸淮?，指?dǎo)教師布置活動(dòng)內(nèi)容，師生一起交流讀書(shū)心得，討論共同感興趣的問(wèn)題，互相推薦好文章；起交流讀書(shū)心得，討論共同感興趣的問(wèn)題，互相推薦好文章；

簡(jiǎn)介：歷史短史短劇文成公主入藏文成公主入藏（投影）第一幕吐蕃使者求婚（音樂(lè)起，大唐音樂(lè)）小太監(jiān)吐蕃使者到。祿東贊尊敬的天可汗，祝您永遠(yuǎn)安康天可汗仁慈愛(ài)民，大唐人杰地靈，贊普久仰中土文明。我們奉贊普之命，特來(lái)大唐求婚。這里有黃金5000兩，珍寶數(shù)百件，作為聘禮，請(qǐng)?zhí)炜珊故障隆＃ㄌO(jiān)收下）唐太宗自古皆貴中華，賤夷狄，朕愛(ài)之如一。贊普千里迢迢派使臣向唐朝求婚，朕深感欣慰。不過(guò)目前已有回紇，突厥等族的使臣前來(lái)求婚。眾多使臣都來(lái)求婚，令朕左右為難。還需找出一個(gè)擇婿的萬(wàn)全之策。小太監(jiān)宣眾使臣進(jìn)見(jiàn)。（眾使臣上）唐太宗（眉頭一皺，計(jì)上心頭）現(xiàn)在朕出三個(gè)考題，如有哪國(guó)使臣能答出、答好，朕就把公主嫁給誰(shuí)的君主。出題宮女請(qǐng)聽(tīng)題。第一題御馬苑里有100匹小馬駒關(guān)在左邊的馬圈里，有100匹母馬關(guān)在右邊的馬圈里，請(qǐng)你們找出一個(gè)好的方法為100匹小馬駒找到自己的母親。開(kāi)始答題。（回紇使臣和吐蕃使臣舉手）回紇使臣尊敬的天可汗，回紇使臣已有答案。把100匹小馬駒一一宰殺，母馬聽(tīng)到自己的孩子哀鳴，定會(huì)痛苦嘶鳴。用此法，可一一辨出小馬駒和母馬。祿東贊起奏天可汗，吐蕃使臣另有更好的方法解決此難題。唐太宗說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。祿東贊此法是把小馬駒餓一整天，然后放他們出來(lái)，小馬駒定會(huì)跑到母馬處吃奶。這樣既不傷害小馬駒性命，又能讓其和母馬團(tuán)聚，還能體現(xiàn)天（過(guò)渡）唐太宗已決定把文成公主許配于松藏干布，那么文成公主又是如何嫁到吐蕃去的呢投影第二幕西行入吐蕃旁白公元641年，文成公主將要起程去吐蕃唐太宗女兒呀，路途漫漫，遠(yuǎn)嫁千里，你一定要好好保重呀。朕怕你思鄉(xiāng)心切，特地命人鑄造了兩面黃金寶鏡給你。這兩面寶鏡名叫日月鏡。寶鏡能照見(jiàn)中原河山，讓你思鄉(xiāng)時(shí)使用。文成公主父皇陛下，請(qǐng)放心。女兒會(huì)好好保重的，你們也要多保重身體。我走了。（悲戚狀）江夏王（跪下）陛下，臣就此告辭。（眾人起程）旁白文成公主一行人來(lái)到唐朝和吐蕃的交界地。文成公主（拿出寶鏡東照西照，不禁潸然淚下）離別家鄉(xiāng)已經(jīng)千里，舉目四望，茫茫蒼蒼，寶鏡使人兒女情長(zhǎng)，肝腸寸斷，留此物何用呢（扔掉日月寶鏡，繼續(xù)西行）祿東贊公主殿下，前面有一條河，渡過(guò)此河，我們就進(jìn)入到了吐蕃地界，。文成公主（回首故土，失聲痛哭）天下河水盡向東，惟我一人向西行。祿東贊公主殿下，你看，你看，河水改變方向了，掉頭向西流淌了。文成公主（擦干眼淚）河水是引領(lǐng)我們西行呀，快過(guò)河吧旁白經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦跋涉，在春暖花開(kāi)的時(shí)候終于來(lái)到了邏些城。男女老少奏樂(lè)歡舞，歡呼“贊蒙來(lái)了”。（唱民謠）今天文成公主來(lái)西藏，

簡(jiǎn)介：關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)心關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)得體會(huì)黨的十九屆六中全會(huì)，是在我們黨百年華誕的重要?dú)v史時(shí)刻、在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)交匯的重大歷史關(guān)頭召開(kāi)的一次具有里程碑意義的會(huì)議。全會(huì)審議通過(guò)的中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議（簡(jiǎn)稱決議），堅(jiān)持唯物史觀與正確黨史觀的辯證統(tǒng)一，縱貫百年歷史、橫觀世界變遷，立體全面、實(shí)事求是地總結(jié)了黨百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的歷史自信和使命擔(dān)當(dāng)，深化了我們黨對(duì)百年奮斗歷程的新認(rèn)識(shí)，透視出百年大黨的制勝密碼和民族復(fù)興的歷史決心，必將推動(dòng)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、匯聚偉力，在新時(shí)代新征程上贏得更加偉大的勝利和榮光。注重歷史與現(xiàn)實(shí)相貫通在長(zhǎng)周期中把握決議的重大意義百年路風(fēng)雨兼程，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉?；仡櫚倌隁v程，黨在困頓中踏上復(fù)興之路，在接續(xù)奮斗中不斷向前，從追趕時(shí)代到時(shí)代并行，再到引領(lǐng)時(shí)代開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)。善于總結(jié)并運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。制定歷史決議，是中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)評(píng)價(jià)自身歷史進(jìn)程，為新征程凝聚共識(shí)、指引行動(dòng)的鄭重交代。如果說(shuō)1945年黨的六屆七中全會(huì)通過(guò)的關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議、1981年黨的十一屆六決議是昭示復(fù)興光明前景、指引開(kāi)創(chuàng)更加偉大勝利的行動(dòng)指南?？偨Y(jié)歷史，不是為了純粹緬懷，而是為了觀照現(xiàn)實(shí)、引領(lǐng)未來(lái)。全面開(kāi)啟的建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程，毫無(wú)疑問(wèn)是更加偉大也更加艱辛的道路。踏上新的趕考之路，要清醒認(rèn)識(shí)到，繼續(xù)考出好成績(jī)，在新時(shí)代新征程上展現(xiàn)新作為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)，發(fā)展起來(lái)后的問(wèn)題不會(huì)比沒(méi)發(fā)展時(shí)候的少，新的考題不會(huì)比以往任何時(shí)候的簡(jiǎn)單。決議總結(jié)的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)是黨百年奮斗積累的資本和底氣，也是建功新時(shí)代的集結(jié)和號(hào)召，更是贏得更加偉大的勝利和榮光的行動(dòng)指南。注重理論和實(shí)際相結(jié)合在大視野中把握決議的核心要義百年間波瀾壯闊，以史為鑒創(chuàng)未來(lái)。決議以唯物史觀的大視野總結(jié)了黨百年歷程“四個(gè)偉大成就”，用大歷史、大格局揭示了黨百年奮斗的“五大歷史意義”和“十個(gè)堅(jiān)持”寶貴經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確清晰、高屋建瓴地提出了“兩個(gè)確立”和馬克思主義中國(guó)化幾次飛躍的歷史敘事，高度凝練、深刻闡述了黨的十八大以來(lái)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，通篇貫穿了中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯。準(zhǔn)確把握全會(huì)精神和決議的核心要義是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)。決議深刻詮釋了百年大黨的制勝密碼和深層邏輯。全會(huì)把著力點(diǎn)放在總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)上，從黨的百年奮斗中看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑴靼孜磥?lái)我們?cè)鯓硬拍?

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)范文歡迎下載參考第1頁(yè)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議學(xué)習(xí)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議學(xué)習(xí)心得感想心得感想10001000字【模板僅供參考】黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議學(xué)習(xí)心得感想1000字中國(guó)共產(chǎn)黨是敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的偉大政黨。一百年來(lái)，在應(yīng)對(duì)各種困難挑戰(zhàn)中，我們黨錘煉了不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭(zhēng)、勇于勝利的風(fēng)骨和品質(zhì)。這是我們黨最鮮明的特質(zhì)和特點(diǎn)。黨的十九屆六中全會(huì)審議通過(guò)的中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議，全面總結(jié)百年黨史、深刻把握歷史規(guī)律，將“堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)”凝練為一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)，揭示了百年大黨風(fēng)華正茂的基因密碼，體現(xiàn)了以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的高度自覺(jué)。敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，是黨和人民不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大精神力量。習(xí)近平總書(shū)記深刻闡明了新時(shí)代發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，為全黨敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利提供了根本遵循。社會(huì)是在矛盾運(yùn)動(dòng)中前進(jìn)的，有矛盾就會(huì)有斗爭(zhēng)。斗爭(zhēng)精精選優(yōu)質(zhì)范文歡迎下載參考第3頁(yè)受、消極懈怠、回避矛盾的思想和行為都是錯(cuò)誤的。共產(chǎn)黨人的斗爭(zhēng)是有方向、有立場(chǎng)、有原則的，大方向就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度不動(dòng)搖。2019年9月，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上強(qiáng)調(diào)，凡是危害中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，凡是危害我國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，凡是危害我國(guó)核心利益和重大原則的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，凡是危害我國(guó)人民根本利益的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，凡是危害我國(guó)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，只要來(lái)了，我們就必須進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，而且必須取得斗爭(zhēng)勝利。世界上沒(méi)有哪個(gè)黨像我們這樣，遭遇過(guò)如此多的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷過(guò)如此多的生死考驗(yàn)，付出過(guò)如此多的慘烈犧牲。2021年2月，習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出，我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的強(qiáng)大精神。2021年7月，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上用32個(gè)字總結(jié)了偉大建黨精神的內(nèi)涵，其中就包括“不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)”?！安慌?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)”，深深融入偉大建黨精神，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源，成為黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人

簡(jiǎn)介：第四章?外力作用第四章?外力作用????風(fēng)化作用??????????風(fēng)化作用是指地殼表層的巖石?在大氣?水?溫度和生物的作用下?在原地所發(fā)生的一系列崩解和分解作用的過(guò)程?巖石的風(fēng)化按作用因素與性質(zhì)的不同?可分為物理風(fēng)化?化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化三大類型???影響風(fēng)化作用的因素有內(nèi)因和外因?內(nèi)因包括巖性和地質(zhì)構(gòu)造?外因包括氣候?地形?植被等?礦物成分?結(jié)構(gòu)?構(gòu)造和節(jié)理不同的巖石?它們抗風(fēng)化能力不一樣?因而風(fēng)化速度不同?巖石表面因風(fēng)化速度不同?形成凹凸不平的現(xiàn)象稱為差異風(fēng)化?球形風(fēng)化就是差異風(fēng)化的結(jié)果??????第四章?外力作用????流水作用地表流水是陸地表面最普通?最活躍的地質(zhì)外營(yíng)力?除氣候極端寒冷或極端干燥的地區(qū)以外?幾乎到處可以見(jiàn)到地表流水?根據(jù)流水的水文特征?地表流水分為片流?洪流和河流三大類?片流和洪流是在降雨或降雨后的一段時(shí)間內(nèi)才有的暫時(shí)性流水?河流是常年性流水?片流是沒(méi)有固定流道的流水?洪流和河流是有固定流道的流水?流水在空間上具有匯集的特點(diǎn)?從高到低?片流匯集成溝谷流水?溝谷流水匯集成河流????流水具有的動(dòng)能稱為活力????所搬運(yùn)物質(zhì)消耗流水的能量稱負(fù)載???????表現(xiàn)為侵蝕作用????表現(xiàn)為搬運(yùn)作用????表現(xiàn)為沉積作用????地表流水對(duì)地面物質(zhì)侵蝕?搬運(yùn)和堆積作用?可形成各種地表流水地貌?????

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簡(jiǎn)介：初中地理學(xué)業(yè)水平總復(fù)習(xí)初中地理學(xué)業(yè)水平總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)概要填充圖冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概要填充圖冊(cè)目錄第一章第一章地球和地圖地球和地圖4第一節(jié)地球和地球儀4第二節(jié)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)4第三節(jié)地圖5第四節(jié)地形圖5第二章第二章海洋和陸地海洋和陸地5第一節(jié)海陸分布5第二節(jié)海陸變遷7第三節(jié)世界的氣溫和降水7第四節(jié)世界的氣候類型8第三章第三章居民與聚落居民與聚落9第一節(jié)人口和人種9第二節(jié)語(yǔ)言和宗教9第三節(jié)聚落10第十章第十章自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展30第一節(jié)水資源及其開(kāi)發(fā)利用30第二節(jié)土地資源與農(nóng)業(yè)30第三節(jié)工業(yè)31第四節(jié)交通運(yùn)輸32第十一章第十一章地方文化特色和旅游地方文化特色和旅游34第一節(jié)自然環(huán)境對(duì)地方文化的影響34第二節(jié)地方文化對(duì)旅游的影響34第十二章第十二章認(rèn)識(shí)區(qū)域特征認(rèn)識(shí)區(qū)域特征34第一節(jié)北京34第二節(jié)臺(tái)灣35第三節(jié)珠江三角洲地區(qū)35第四節(jié)黃土高原37第十三章第十三章比較區(qū)域差異比較區(qū)域差異38第一節(jié)中國(guó)四大地理區(qū)域的劃分38第二節(jié)長(zhǎng)江沿岸地帶39第一章第一章地球和地圖地球和地圖第一節(jié)第一節(jié)地球和地球儀地球和地球儀一、識(shí)圖（看右圖，填空）一、識(shí)圖（看右圖，填空）（1）特殊緯線）特殊緯線①、②、③、④、⑤、⑤。（2）地球五帶）地球五帶

簡(jiǎn)介：云南地理中考知識(shí)點(diǎn)云南地理中考知識(shí)點(diǎn)1、云南省的地理位置位于中國(guó)的西南邊陲，跨云貴高原西南部,是全國(guó)陸地國(guó)界線最長(zhǎng)的省份之一；北回歸線穿過(guò)南部，屬于低緯度地區(qū)；云南省輪廓像一只孔雀。2、東部與貴州、廣西相鄰，北部以金沙江與四川隔江相望，西北隅緊倚西藏；西部與緬甸、老撾、越南接壤。3、面積約394萬(wàn)平方千米，居全國(guó)第8位；簡(jiǎn)稱“云”或“滇”。4、地形以山地、高原為主；地勢(shì)西北高、東南低；一般以云嶺東側(cè)的寬谷低地和元江谷地為界，分為西部橫斷山地區(qū)和東部滇東高原。5、重要河流①金沙江。金沙江在滇西北穿越橫斷山區(qū)時(shí)與瀾滄江、怒江向南平行流淌，形成“三江并流”，而后至麗江石鼓鄉(xiāng)，受巖石阻擋轉(zhuǎn)了個(gè)一百多度的大彎折而向滇東北，形成“長(zhǎng)江第一灣”；②瀾滄江，被稱為“東方多瑙河”。③怒江。④南盤(pán)江。6、主要?dú)夂蛱攸c(diǎn)季風(fēng)氣候顯著；垂直差異明顯，氣候類型多樣。由于地處低緯地區(qū)，地勢(shì)北高南低，各地海拔差異大，地形復(fù)雜多樣，形成垂直差異顯著的立體氣候，常有“一山有四季，十里不同天”的現(xiàn)象；因地處高原，在海拔15002000米的地區(qū)又有“四季如春，遇雨成冬”的氣候。7、云南省主要自然災(zāi)害①地震，由于受亞歐板塊、印度洋板塊和太平洋板塊運(yùn)動(dòng)的影響，地震災(zāi)害頻發(fā)，居全國(guó)各省市區(qū)之首。②旱災(zāi)，云南發(fā)生頻度最高、影響面最廣、成災(zāi)面積最大的自然災(zāi)害。③泥石流，云南省是全國(guó)受泥石流災(zāi)害最嚴(yán)重的省份之一；云南省山地較多，地形陡峻，降水集中，在植被破壞嚴(yán)重的地區(qū)，泥石流頻繁發(fā)生。④滑坡。8、云南省的人口分布特點(diǎn)分布不均勻，呈東部密集，西部稀疏；壩區(qū)密集，山區(qū)稀疏的特點(diǎn)。9、云南是中國(guó)民族種類最多的省份人口在4000人以上的少數(shù)民族有25個(gè)；云南境內(nèi)獨(dú)有的少數(shù)民族有是有15個(gè)。10、豐富多彩的民族文化傣族的潑水節(jié)、彝族的火把節(jié)、白族的三月街等。11、云南的自然資源（1）動(dòng)植物資源云南省是中國(guó)動(dòng)植物種類最多的省份，素有“動(dòng)物王國(guó)”和“植物王國(guó)”之稱。（2）礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源大省，特別是有色金屬和稀有礦物享有盛名，素有“有色金屬王國(guó)”之稱；其中鉛鋅礦儲(chǔ)量居全國(guó)第一位。（3）水能資源水能資源主要蘊(yùn)藏在金沙江、瀾滄江、怒江三大水系。（4）旅游資源云南的旅游資源以多樣性、獨(dú)特性和民族性著稱；云南省著名的旅游景區(qū)①昆明滇池（是云南省最大的湖泊，有高原明珠之稱）、石林；②西雙版納；③大理；④麗江被稱為“藥材之鄉(xiāng)；玉龍雪山、古城；⑤三江并流；⑥騰沖火山地?zé)幔虎叩潞耆瘥惤笥?；⑧建水；⑨宜良九鄉(xiāng)；⑩思茅；大黑山等。12主要經(jīng)濟(jì)作物天然橡膠、烤煙、甘蔗和茶葉。重要產(chǎn)業(yè)旅游業(yè)（支柱產(chǎn)業(yè)）、煙草、生物資源開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)、礦產(chǎn)業(yè)、水電業(yè)等。13云南省的中等城市（1）歷史文化名城南詔故國(guó)大理；東巴源地麗江（被聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)列為“世界文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)”城市）文獻(xiàn)名邦巍山；滇南鄒魯建水。（2）百?gòu)?qiáng)城市和宜居城市云煙之鄉(xiāng)玉溪；入滇門(mén)戶曲靖。（3）魅力名鎮(zhèn)極邊古鎮(zhèn)和順；民族風(fēng)情名鎮(zhèn)建塘；人居環(huán)境名鎮(zhèn)束河；黎明之城景洪

簡(jiǎn)介：1洪武四年（1371年）辛亥科殿試金榜第一甲賜進(jìn)士及第共3名吳伯宗郭翀吳公達(dá)第二甲賜進(jìn)士出身共17名楊自立趙友能仇敬丁輔吳鏞黃載王敬中陳信之劉寅杜浚王諫熊誼盧貺周子諒毛煜王誼趙旅－－－－－－－－－第三甲賜同進(jìn)士出身共100名姚宗敬王玄范葉孝友尹宗伊金濤岑鵬李升賈敏梁臨聶鉉屠養(yǎng)浩鄭廷實(shí)趙鑄張正一洪燁包莘危孝先馮麒劉光先郭鄰魏云魏益張壽齡林器之趙實(shí)中俞友仁王誠(chéng)康縉聞伯異童尹林信孚陳執(zhí)中林文壽王夏黃綬齊季舒劉杰陳玄鄭潛陳章應(yīng)彭泰嚴(yán)植李素李初陳彝胡汝雨管貞吳權(quán)張鶴劉伯欽葉砥林嘉劉鑄陳拱何文信傅晧韓守正何德舉王砥馮本林德亨林大同爾朱欽伍洪鄧原忠蔡士實(shí)葉德潛王錫梁安楊文王中胡澄時(shí)執(zhí)亮柳汝舟張?zhí)煤陮O卓智審喻文龍黃德潤(rùn)丁時(shí)敏董時(shí)亮陳韶胡宗禧余集劉中周潼薛大昉鐘霆?jiǎng)㈤L(zhǎng)輔鄭貞仲黃鉞何子海袁泰張必泰秦亨晉罡鄭鈞趙斗南趙松本科舉行后，明太祖于洪武五年下旨?？婆e，十二年后即洪武十七年方重新恢復(fù)。洪武十八年（1385年）乙丑科殿試金榜3曾玉應(yīng)宗義徐敏潘存性蘇文洪暴昭李行遠(yuǎn)孫貫王彬卓敬曹純俞本范原蔡英周丹潘賜鄧志學(xué)陳煥劉拯宋輔施勖李耀林昶胡鉉閻盛丁永保余玱胡寧李源深齊德□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□張壽張凝劉麟譚彥芳張山王惟道葉規(guī)余欽鄧偉奇劉仲廉楊志銘甘友信范朗郭琳金潤(rùn)林宗浦葉耀夏仲方必爵石岳易大華李德遂陳用行薛盛唐輝黃仁義徐復(fù)楊言葉文德郭祥朱革慶閻察周尚文傅漢夏銘劉真鄭輔李熙林瑜陳湜陸載蕭圭方必受任勵(lì)劉宗海陳迪姚觀文羅知郭子和周從善羅暹水丘曦金敏文沈志遠(yuǎn)徐子權(quán)胡昱劉讓劉奉翁公質(zhì)周成戴云王良弼張文貞高景材葉復(fù)陳權(quán)劉榮趙朗馬魁李浚吳懋畢貴袁礦俞璟鄧佑王覲高鐸張著林遜周宗起劉安生王暾張安世張公宣蔣奎錢(qián)遜羅寅汪凱王蒙張瑾潘侃丁鱗范瑾徐彥和楊友仁徐宗武胡信莫蘭據(jù)地方志補(bǔ)闕共123名劉宣馮順?biāo)魏甑栏咂鹦齑驹S晉余文高迪顧諟馬鑲唐俊民鄒英胡昌齡程源張博孫盛張敏德王牧王進(jìn)鄧曇韓毅高翀孫達(dá)程禺郭炳張肅姜輔王粹韓俞胡本龐清石文繡丁志芳曹鎰蔣義李建李哲王恪李昌田原張?海永清郝知微徐彬張翚汪麟姚傅魯星陸子孟胡斌王順德張岾王能任琛王時(shí)敏鐘志道王子眞邵思恭吳庠聞人恪鄒泰嚴(yán)震張孝本王繼生蔡用強(qiáng)張瑩王峻用唐樸厲宗義許性善