簡介：曲沃縣史村鎮(zhèn)衛(wèi)生院曲沃縣史村鎮(zhèn)衛(wèi)生院20152015年度部門決算信息公開年度部門決算信息公開第一部分第一部分單位概況單位概況曲沃縣史村鎮(zhèn)衛(wèi)生院為正股級建制，財(cái)政差額事業(yè)單位，隸屬曲沃縣衛(wèi)計(jì)局直屬。業(yè)務(wù)范圍醫(yī)療、預(yù)防保健、衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)、合作醫(yī)療組織與管理、衛(wèi)生監(jiān)督與衛(wèi)生信息管理。一）主要職責(zé)為人民身體健康提供醫(yī)療與預(yù)防保健服務(wù)。（二）貫徹執(zhí)行事業(yè)單位會(huì)計(jì)管理的規(guī)章制度。第二部門決算單位構(gòu)成第二部門決算單位構(gòu)成我院合理布局科室，設(shè)有院長副院長財(cái)務(wù)收款化驗(yàn)醫(yī)學(xué)影像內(nèi)科外科骨外科兒科中醫(yī)科婦幼保健科計(jì)劃免疫科公共衛(wèi)生服務(wù)科住院部目前全院財(cái)政補(bǔ)助事業(yè)編制11人，在編在職職工共11人。第三部分第三部分20152015年度部門決算情況說明年度部門決算情況說明一、部門收入情況一、部門收入情況我單位2015年收入4163萬元，其中財(cái)政撥款收入2453萬元，事業(yè)收入1710萬元。財(cái)政撥款收入比上年減少742萬元，減少的原因2015年門診樓建設(shè)財(cái)政撥款1700萬元，其余增加原因?yàn)?015年機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)提高及項(xiàng)目收入增加。二、部門支出執(zhí)行情況二、部門支出執(zhí)行情況任務(wù)。4、為擴(kuò)大醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)，提高服務(wù)環(huán)境，我院申請了門診樓及舊樓改造，總投資295萬元，其中，門診樓及改擴(kuò)建2950萬元（中央資金1750萬元，地方配套1200萬元）。目前，工程新建門診樓已完工驗(yàn)收2016年7月已投入使用。改建工程正在進(jìn)行。5、在醫(yī)療設(shè)備配置方面，從2010年至今先后配備了光波治療儀、心電監(jiān)護(hù)儀、血流變分析儀、電解質(zhì)分析儀、全自動(dòng)血液分析儀、全自動(dòng)生化分析儀、骨傷治療儀、CR機(jī)、B超、電動(dòng)吸引器、煎藥機(jī)等儀器。增添微機(jī)6臺(tái)及配套軟件設(shè)施，投入了大量資金，也很大程度改善了醫(yī)療環(huán)境。根據(jù)曲沃縣財(cái)政局關(guān)于做好2016年預(yù)算績效管理工作的通知（曲財(cái)字【2016】35號）、曲沃縣財(cái)政局關(guān)于做好2015年財(cái)政支出績效評價(jià)工作的通知（曲財(cái)字【2015】53號）文件精神，要求各預(yù)算單位對2013年2015年期間已完成的100萬元以上的項(xiàng)目支出開展自評。我局在此期間沒有100萬元以上的項(xiàng)目支出，未自評。（三）存在的問題1、資金短缺，是目前我院基本項(xiàng)目建設(shè)一大難關(guān)，雖然，在各方的協(xié)調(diào)下，工程項(xiàng)目現(xiàn)在有序地開展，但是，地方配套資金48萬元尚未解決，很大程度上影響了工程順利進(jìn)展。2、設(shè)備落后，阻礙了正常業(yè)務(wù)的開展，影響臨床診斷的準(zhǔn)確性，成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)一步發(fā)展的障礙。3、人才匱乏，導(dǎo)致了我院新老斷層，形成了“一人兼多職，科

簡介：無極縣史村士平珍珠棉廠年產(chǎn)80T珍珠棉項(xiàng)目竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收監(jiān)測報(bào)告無極縣史村士平珍珠棉廠2018年5月2目錄前言11驗(yàn)收編制依據(jù)211法律、法規(guī)212驗(yàn)收技術(shù)規(guī)范213工程技術(shù)文件及批復(fù)文件22工程概況321項(xiàng)目基本情況322建設(shè)內(nèi)容423工藝流程524勞動(dòng)定員及工作制度725公用工程726環(huán)評審批情況827項(xiàng)目投資828項(xiàng)目變更情況說明829環(huán)境保護(hù)“三同時(shí)”落實(shí)情況9210驗(yàn)收范圍及內(nèi)容93主要污染源及治理措施1031施工期主要污染源及治理措施1032運(yùn)行期主要污染源及治理措施1041建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評報(bào)告表的主要結(jié)論與建議1142審批部門審批意見1343審批意見落實(shí)情況135驗(yàn)收評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1551污染物排放標(biāo)準(zhǔn)1552總量控制指標(biāo)156質(zhì)量保障措施和檢測分析方法1661質(zhì)量保障體系1662檢測分析方法167驗(yàn)收檢測結(jié)果及分析1971檢測結(jié)果1972檢測結(jié)果分析2073總量控制要求218環(huán)境管理檢查2281環(huán)保管理機(jī)構(gòu)2282施工期環(huán)境管理2283運(yùn)行期環(huán)境管理2284社會(huì)環(huán)境影響情況調(diào)查2285環(huán)境管理情況分析229結(jié)論和建議2391驗(yàn)收主要結(jié)論2392建議24

簡介：正文目錄核心觀點(diǎn)31DHL的初創(chuàng)與早期發(fā)展311DHL的由來與起步312聯(lián)合成立中外運(yùn)敦豪，搭乘中國高速發(fā)展列車42德郵入主，DHL變身世界物流巨頭521曾經(jīng)輝煌的寶隆洋行522曲線并購成就DHL中國物流新起點(diǎn)723受困于快消品，競爭力大不如前724轉(zhuǎn)變拓展思路，嘗試多行業(yè)布局725內(nèi)部協(xié)同效應(yīng)不斷增強(qiáng)826陷入增收不增利困局927DHL－EXEL時(shí)代換血鑄就輝煌93順豐能否復(fù)制DHL成功之路1231順豐斥巨資收購DHL在華供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)1232傳統(tǒng)快遞增速放緩，收購順理成章1433沿襲成長軌跡，致敬國際快遞巨頭1534三網(wǎng)合一，打造高端貨運(yùn)物流生態(tài)圈164結(jié)語215風(fēng)險(xiǎn)提示21圖表目錄圖表1DHL發(fā)展初期擴(kuò)張史3圖表2中外運(yùn)敦豪在我國業(yè)務(wù)拓展情況4圖表3中外運(yùn)敦豪全國服務(wù)網(wǎng)絡(luò)5圖表4寶隆洋行貼標(biāo)6圖表5寶隆洋行當(dāng)年快消品領(lǐng)域主要客戶6圖表6英國老牌物流公司EXEL10圖表7EXEL當(dāng)年為諾基亞打造的星網(wǎng)工業(yè)園11圖表8DPDHL和順豐合作簽約13圖表9供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作協(xié)議主要內(nèi)容13圖表1020002017年快遞業(yè)務(wù)量情況（億件）14圖表1120002017年快遞收入情況（億元）14圖表12順豐控股20162017分項(xiàng)業(yè)務(wù)營收對比（百萬元）15圖表13順豐進(jìn)入擴(kuò)張期后的一系列布局與并購動(dòng)作16圖表14順豐“三網(wǎng)合一”開放生態(tài)系統(tǒng)17圖表15圓通、EMS、順豐自有貨機(jī)量對比（截至目前）17圖表16鄂州機(jī)場建設(shè)時(shí)間表18圖表17高鐵極速達(dá)19圖表18中鐵順豐國際快運(yùn)有限公司成立20圖表19順豐控股部分技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目成果211983DHL成為第一個(gè)服務(wù)東歐國家的航空快遞公司。在美國的辛辛那提設(shè)立國際分撥中心HUB。在布魯塞爾設(shè)立一家一流的國際轉(zhuǎn)運(yùn)中心。每晚處理超過1985165000票貨物。1986DHL在中國成立合資公司并成為在中國服務(wù)的第一家國際快遞公司。1990DHL與漢莎航空、日航和日商巖井建立戰(zhàn)略聯(lián)盟。1991DHL成為海灣戰(zhàn)爭之后第一家對科威特恢復(fù)服務(wù)的國際快遞公司。1993DHL投資6000萬美元在巴林建立了一家新的國際轉(zhuǎn)運(yùn)中心。來源整理12聯(lián)合成立中外運(yùn)敦豪，搭乘中國高速發(fā)展列車1986年12月1日，中外運(yùn)敦豪國際航空快件有限公司在北京正式成立，合資雙方為中國對外貿(mào)易運(yùn)輸集團(tuán)總公司和敦豪國際航空快遞公司，雙方各占一半股權(quán)。中國對外貿(mào)易運(yùn)輸集團(tuán)總公司隸屬于中國對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部，1956年成立于北京，是跨行業(yè)、跨地區(qū)的大型外貿(mào)運(yùn)輸企業(yè)，業(yè)務(wù)涉及運(yùn)輸、租船、倉儲(chǔ)、外貿(mào)、經(jīng)濟(jì)合作等領(lǐng)域。公司擁有龐大的、先進(jìn)的外貿(mào)運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，包括52家國內(nèi)子公司，508家獨(dú)立經(jīng)營的企業(yè)，238家國內(nèi)合資企業(yè)，9家海外代表處，67家海外企業(yè)，以及超過60000名員工，總資產(chǎn)超過220億元人民幣。合資成立的中外運(yùn)敦豪國際航空快件有限公司將敦豪作為國際快遞業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的豐富經(jīng)驗(yàn)和中國外運(yùn)集團(tuán)總公司在中國外貿(mào)運(yùn)輸市場的經(jīng)營優(yōu)勢成功地結(jié)合在一起，為中國各主要城市提供國際航空服務(wù)。隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速增長，中外運(yùn)敦豪創(chuàng)下了驕人業(yè)績，并逐步在中國建立起最大的合資運(yùn)輸服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。1993年，經(jīng)中國對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作部批準(zhǔn)，中外運(yùn)敦豪開始向中國各主要城市提供國內(nèi)快遞服務(wù)，成為第一家獲得此類服務(wù)執(zhí)照的國際航空快遞公司，敦豪公司也成為第一家在我國提供國際航空速遞服務(wù)的公司，在我國的業(yè)務(wù)開展也領(lǐng)先于其他各家跨國快遞公司。圖表2中外運(yùn)敦豪在我國業(yè)務(wù)拓展情況服務(wù)項(xiàng)目具體內(nèi)容我國首個(gè)全面的電子數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)上海及北京分公司與中國海關(guān)共同合作，設(shè)立我國首個(gè)全面的電子數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)，方便處理清關(guān)手續(xù)便捷發(fā)件處理系統(tǒng)為北京中國銀行總行安裝了先進(jìn)的便捷發(fā)件處理系統(tǒng)。被第十一屆亞運(yùn)會(huì)指定為唯一的快遞公司。中英外交1987年，英國女皇伊麗莎白訪華，一批重要外交文件委托敦豪先期送達(dá)北京。開設(shè)分公司技術(shù)投資1996年，中外運(yùn)敦豪用于開設(shè)新分公司、改善器材設(shè)備和提高電腦科技方面的投資額高達(dá)二百五十萬美元。中美外交1998年6月，成為美國總統(tǒng)克林頓訪華期間的“指定快件承運(yùn)人”?！罢鋵毾洹狈?wù)項(xiàng)目1998年7月，在中國推出“珍寶箱”服務(wù)項(xiàng)目。

簡介：我們生活的大洲我們生活的大洲亞洲第一節(jié)自然環(huán)境（第1課時(shí)）備課教師【教學(xué)重點(diǎn)】通過對亞洲的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生學(xué)會(huì)正確描述大洲的地理位置特點(diǎn)，及運(yùn)用地形圖和地形剖面圖，描述區(qū)域某一區(qū)域地勢變化及地形分布特點(diǎn)。【教學(xué)方法】談話法、討論法、啟發(fā)式【教具】多媒體、地圖冊、地形名稱卡片【教學(xué)過程】引入問題搶答你知道世界上最大的大洲是哪一個(gè)嗎你知道世界上人口最多的大洲是哪一個(gè)嗎你知道世界陸地的最高點(diǎn)在哪嗎在哪一個(gè)大洲你知道世界陸地的最低點(diǎn)在哪嗎在哪一個(gè)大洲你知道中國在哪一個(gè)大洲嗎對，以上所有的答案都在我們生活的這個(gè)大洲亞洲。板書（第一節(jié)自然環(huán)境）新課導(dǎo)入從這節(jié)課開始，我們學(xué)習(xí)的對象將由上學(xué)期通觀全球，轉(zhuǎn)向距離我們周邊的世界越來越近的地理環(huán)境，從某一大洲，深入到某一政區(qū)，再具體到某一國家。應(yīng)從哪里入手來認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲或地區(qū)呢情景提問比如，我想去某一個(gè)同學(xué)家拜訪，可不認(rèn)識(shí)，你能為我描述以一下你的家庭住址嗎歸納、確認(rèn)在這里，同學(xué)可以從以下幾個(gè)方面為我描述1你家門牌號碼多少2你家周圍有什么明顯的地物標(biāo)志3你家的房子有什么特征，如有多大有多高其實(shí)，認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲，也和認(rèn)識(shí)別人的家庭一樣，先要從“在哪里”入手，也就是明確位置，搞清楚范圍、邊界。副板書在哪里地理位置承轉(zhuǎn)那么，應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢其實(shí)這和描述同學(xué)家的住址也是一樣的亞洲所在的街區(qū)就是他在世界半球中的位置；亞洲的門牌號碼就是其經(jīng)緯度；亞洲的鄰居就是他周邊的大洲和大洋?；顒?dòng)讀教材圖亞洲在世界中的位置，描述亞洲在東西半球、和南北半球中的位置。（絕大部分在東半球、北半球）⑥中國屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)，這個(gè)地理分區(qū)還包括哪些國家承轉(zhuǎn)老師去家訪，在確認(rèn)了同學(xué)的家庭住址之后，就要進(jìn)一步了解他家里的情況了，首先家里有什么呢比如家里有幾間房，院里有幾口井，門前有幾棵樹這叫自然情況；而家里有幾口人，做什么工作，生活習(xí)慣和生活水平如何這叫人文情況。區(qū)域地理特征的學(xué)習(xí)也通常也要分為自然和人文兩方面。下面我們就要看看亞洲這里最重要的自然特征有哪些。播放亞洲雄風(fēng)歌曲，提問從這首熟悉的歌曲里，你聽到亞洲的大自然里有什么了嗎你感受到了亞洲的驕傲在哪里了嗎副板書有什么地形、河流（就先說說地形和河流）復(fù)習(xí)地形圖的閱讀方法地形圖依據(jù)什么來分層設(shè)色的每種顏色各代表什么高度（讀海深陸高表）基本地形有哪五種活動(dòng)結(jié)合讀教材圖亞洲的地形和死海閱讀材料全班分成兩組做一次亞洲之旅沿途說出你將經(jīng)過哪些國家哪些地形區(qū)大致海拔高度是多少有可能見到什么樣的自然景觀或哪些世界之最或亞洲之最的地形1請一組同學(xué)沿東經(jīng)80度，從北向南做旅行，另一組同學(xué)沿北緯30度，從東向西做旅行。（前后左右同學(xué)可“結(jié)伴而行”）請沿途紀(jì)錄所經(jīng)國家、地形區(qū)，所見到的地貌環(huán)境和地形特征（地名、海拔、景觀等）。（組織活動(dòng)中各小組要選出書記員紀(jì)錄所經(jīng)地區(qū)的特征）2每組學(xué)生依次上前指掛圖描述所經(jīng)地區(qū)名稱、景觀及海拔高度。全班對描述最全面、語言最流暢的同學(xué)予以鼓掌激勵(lì)。3“造型活動(dòng)”（教師課前準(zhǔn)備好以上地區(qū)的名稱卡片，平原、高原、山地分別采用不同的顏色，如綠色、紅色、黃色）以上同學(xué)手拿卡片依次站成南北向和東西向兩排交叉成十字。（視教室空間情況而定，也可分別在講臺(tái)前一字排開，但說明一組表示的是東西方向，另一組表示的是南北方向。）

簡介：報(bào)告大綱壹、旅遊業(yè)的發(fā)展史貳、旅行社的分類與業(yè)務(wù)參、旅行社的產(chǎn)業(yè)特性肆、目前旅遊市場狀況伍、目前旅遊業(yè)的競爭型態(tài)陸、旅遊業(yè)的五力分析柒、網(wǎng)路對旅遊業(yè)的衝擊捌、未來趨勢玖、結(jié)論七年增加5及11。預(yù)期未來經(jīng)濟(jì)景氣將持續(xù)看好，國內(nèi)旅遊業(yè)會(huì)有成長發(fā)展的空間，但由於近年來大家都積極投入爭食市場大餅，以致市場的競爭更加白熱化，因此，業(yè)者除持續(xù)推行價(jià)格競爭策略外，為強(qiáng)化經(jīng)營管理績效，提高競爭力，唯有建立品牌、專業(yè)的服務(wù)，市場明確的定位，並運(yùn)用多元化促銷策略，強(qiáng)化異業(yè)聯(lián)盟，發(fā)展電子商務(wù)，讓旅遊業(yè)能在數(shù)位時(shí)代再創(chuàng)新峰。貳、旅行社的分類與業(yè)務(wù)貳、旅行社的分類與業(yè)務(wù)我國旅行業(yè)的分類，係以其經(jīng)營能力、資本額及經(jīng)營的業(yè)務(wù)範(fàn)圍作為分類的依據(jù)。根據(jù)我國「旅行業(yè)管理規(guī)則」第二條規(guī)定旅行業(yè)區(qū)分為綜合旅行業(yè)、甲種旅行業(yè)及乙種旅行業(yè)三種。不同種類的旅行業(yè)者，所從事的業(yè)務(wù)有差距，整理如圖下國內(nèi)旅行業(yè)的經(jīng)營法定範(fàn)圍雖因綜合、甲種和乙種旅行社而有所不同。然而旅行業(yè)者為了滿足客戶的需求，以及配合本身經(jīng)營能力的專長、服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和各類關(guān)係的差異，而拓展出不同的經(jīng)營型態(tài)。綜觀目前國內(nèi)旅行業(yè)之型態(tài)，可分為下列數(shù)項(xiàng)（觀光局，民85）一、海外旅遊業(yè)務(wù)（OUTBOUNDBUSINESS）1躉售業(yè)務(wù)為綜合旅行業(yè)之主要業(yè)務(wù)之一，經(jīng)過市場研究調(diào)查，規(guī)劃製

簡介：111光纖通信技術(shù)的發(fā)展史及其現(xiàn)狀光纖通信技術(shù)的發(fā)展史及其現(xiàn)狀【內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要】光纖通信符合了高速度、大容量、高保密等要求，但是，光纖通信能實(shí)際應(yīng)用到人類傳輸信息中并不是一帆風(fēng)順的，其發(fā)展中經(jīng)歷了很多技術(shù)難關(guān)，解決了這些技術(shù)難題，光纖通信才能進(jìn)一步發(fā)展。本文從光源及傳輸介質(zhì)、光電子器件、光纖通信系統(tǒng)的發(fā)展來展示光纖通信技術(shù)的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞關(guān)鍵詞】光纖通信技術(shù)光纖光纜光有源器件光無源器件光纖通信系統(tǒng)【正文正文】光自身固有的優(yōu)點(diǎn)注定了它在人類歷史上充當(dāng)不可忽略的角色，隨著人類技術(shù)的發(fā)展，其應(yīng)用越來越廣泛，優(yōu)點(diǎn)也越來越突出。光纖通信是將要傳送的圖像、數(shù)據(jù)等信號調(diào)制到光載波上，以光纖作為傳輸媒介的通信方式。作為載波的光波頻率比電波頻率高得多，作為傳輸介質(zhì)的光纖又比同軸電纜或波導(dǎo)管的損耗低得多，因此相對于電纜通信或微波通信，光纖通信具有許多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。將優(yōu)點(diǎn)突出的光纖通信真正應(yīng)用到人類生活中去，和很多技術(shù)一樣，都需要一個(gè)發(fā)展的過程。一、一、光纖通信技術(shù)的形成光纖通信技術(shù)的形成一、早期的光通信光無處不在，這句話毫不夸張。在人類發(fā)展的早期，人類已經(jīng)開始使用光傳遞信息了，這樣的例子有很多。打手勢是一種目視形式的光通信，在黑暗中不能進(jìn)行。白天太陽充當(dāng)這個(gè)傳輸系統(tǒng)的光源，太陽輻射攜帶發(fā)送者的信息傳送給接收者，手的動(dòng)作調(diào)制光波，人的眼睛充當(dāng)檢測器。另外，3000多年前就有的烽火臺(tái)，直到目前仍然使用的信號燈、旗語等都可以看作是原始形式的光通信。望遠(yuǎn)鏡的出現(xiàn)則又極大地延長了這類目視形式的光通信的距離。這類光通信方式有一個(gè)顯著的缺點(diǎn)，就是它們能夠傳輸?shù)娜萘繕O其有限。近代歷史上，早在1880年，美國的貝爾（BELL）發(fā)明了“光電話”。這種光電話利用太陽光或弧光燈作光源，通過透鏡把光束聚焦在送話器前的振動(dòng)鏡片上，使光強(qiáng)度隨話音的變化而變化，實(shí)現(xiàn)話音對光強(qiáng)度的調(diào)制。在接收端，用拋物面反射鏡把從大氣傳來的光束反射到硅光電池上，使光信號變換為電流傳送到受話器。光電話并未能在人類生活中得到實(shí)際的使用，這主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有合適的光源和傳輸介質(zhì)。其所利用的自然光為非相干光，方向性不好，不易調(diào)制和傳輸；而以空氣作為傳輸介質(zhì)，損耗會(huì)很大，無法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離傳輸，又易受天113的吸收和散射，光波能量衰減很大。例如，雨能造成30DBKM的衰減，濃霧衰減高達(dá)120DBKM。（2）大氣的密度和溫度很不均勻，造成折射率的變化，加上大氣湍流的影響，光束位置可能會(huì)發(fā)生偏移和抖動(dòng)。因而通信的距離和穩(wěn)定性都受到極大的限制，不能實(shí)現(xiàn)“全天候”通信。（3）大氣傳輸設(shè)備要求設(shè)在高處，收、發(fā)設(shè)備必須直線可見。這種地理?xiàng)l件使得大氣傳輸通信的適用范圍具有很大的局限性。雖然，固體激光器（例如摻釹釔鋁石榴石（NDYAG）激光器）的發(fā)明大大提高了發(fā)射光功率，延長了傳輸距離，使大氣激光通信可以在江河兩岸、海島之間和某些特定場合使用，但是大氣激光通信的穩(wěn)定性和可靠性仍然沒有解決。為了克服氣候?qū)す馔ㄐ诺挠绊懀藗冏匀幌氲桨鸭す馐拗圃谔囟ǖ目臻g內(nèi)傳輸。因而提出了透鏡波導(dǎo)和反射鏡波導(dǎo)的光波傳輸系統(tǒng)。透鏡波導(dǎo)是在金屬管內(nèi)每隔一定距離安裝一個(gè)透鏡，每個(gè)透鏡把經(jīng)傳輸?shù)墓馐鴷?huì)聚到下一個(gè)透鏡而實(shí)現(xiàn)的。反射鏡波導(dǎo)和透射鏡波導(dǎo)相似，是用與光束傳輸方向成角的45兩個(gè)平行反射鏡代替透鏡而構(gòu)成的。這兩種波導(dǎo)從理論上講是可行的，但在實(shí)際應(yīng)用中遇到了不可克服的困難。首先，現(xiàn)場施工中校準(zhǔn)和安裝十分復(fù)雜；其次，為了防止地面活動(dòng)對波導(dǎo)的影響，必須把波導(dǎo)深埋或選擇在人車稀少的地區(qū)使用。由于沒有找到穩(wěn)定可靠和低損耗的傳輸介質(zhì)，對光通信的研究曾一度走入了低潮。2光纖為了發(fā)展光通信技術(shù)，人們又考慮和嘗試了各種傳輸介質(zhì)，其中包括利用玻璃材料制成光導(dǎo)纖維來傳輸光信號，但是當(dāng)時(shí)最好的光學(xué)玻璃材料的損耗在1000DBKM以上，這么高的傳輸損耗根本就無法用于通信。1966年，美籍華人高錕（CKKAO）和霍克哈姆（CAHOCKHAM）發(fā)表了關(guān)于傳輸介質(zhì)新概念的論文，指出了利用光纖進(jìn)行信息傳輸?shù)目赡苄院图夹g(shù)途徑，奠定了光纖通信的基礎(chǔ)。1970年，光纖研制取得了重大突破。美國康寧CNING公司研制成功損耗20DBKM的石英光纖。因此，光纖通信開始可以和同軸電纜通信競爭，世界各國相繼投入大量人力物力，把光纖通信的研究開發(fā)推向一個(gè)新階段。1972年，隨著光纖制備工藝中的原材料提純、制棒和拉絲技術(shù)水平的不斷提高，進(jìn)而將梯度折射率多模光纖的衰減系數(shù)降至4DBKM。1973年，美國貝爾實(shí)驗(yàn)室研制的光纖損耗降低到25DBKM。1974年降到了11DBKM。1976年日本電報(bào)電話（NTT）公司等單位將光纖損耗降低到047DBKM（波長12）。M在以后的10年中，155波長處的光纖損耗（如圖2所示）1979年M是20DBKM，1984年是0157DBKM，1986年是0154DBKM，接近了光纖最低損耗的理論極限。

簡介：1“以詩證史”思想與初中歷史教學(xué)應(yīng)用探究以統(tǒng)編歷史教材“安史之亂”教學(xué)為例趙加軍褚宏達(dá)摘要摘要“以詩證史”法既是歷史學(xué)本身的固有方法，也可以為初中歷史教學(xué)所服務(wù)，“以詩證史”法符合初中歷史教學(xué)跨學(xué)科的需要。但歷史教師在采用“以詩證史”法進(jìn)行教學(xué)之時(shí)，必須充分結(jié)合學(xué)生已掌握的詩詞來做歷史的解讀，不能突破學(xué)生的詩詞知識(shí)背景。本文結(jié)合初中歷史教材和語文教材中的古詩，結(jié)合統(tǒng)編歷史教材中的“安史之亂”這一教學(xué)內(nèi)容，圍繞“安史之亂”這一重要?dú)v史事件，來構(gòu)建出一個(gè)“詩詞為歷史教學(xué)服務(wù)”的案例。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞以詩證史；古詩；安史之亂；杜甫；潼關(guān)2011版的義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)提出，需要“充分開發(fā)歷史課程中的各種資源”，1并且要注意“歷史學(xué)科知識(shí)與其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系和滲透”。2歷史學(xué)是一個(gè)豐富而多層次的學(xué)科，發(fā)生在歷史當(dāng)下的事件、當(dāng)事人的筆記和所有相關(guān)的資料都可以作為歷史教學(xué)的重要資源。而作為一門綜合性學(xué)科，跨學(xué)科中的資料也可以而且應(yīng)當(dāng)為歷史教學(xué)服務(wù)。本文便試圖結(jié)合初中語文和初中歷史教材中的古詩，圍繞古詩來構(gòu)建出一堂“詩詞為歷史教學(xué)服務(wù)”的案例，從而作為開發(fā)語文學(xué)科和詩詞學(xué)中的歷史資源，和歷史教學(xué)進(jìn)行聯(lián)系。一“以詩證史以詩證史”與歷史教學(xué)的結(jié)合與歷史教學(xué)的結(jié)合古詩是歷史中的人物針對作者所處的環(huán)境，引發(fā)作者內(nèi)心的共鳴而最終形成的文學(xué)形式。從文學(xué)史的鑒賞角度來看，古詩重點(diǎn)在于詩人的“言志”，以及通過文學(xué)技巧的方式來反應(yīng)作者情感的演變。然而，從歷史的角度來看，詩人也是“歷史”中的“人”，詩人所作的“詩”也是在漫漫歷史中留下的當(dāng)時(shí)人觀察當(dāng)時(shí)情況的一種資料“記錄”。站在歷史的角度來看詩，就是要屏斥詩中的文學(xué)性的技巧和寫法，重點(diǎn)看待詩中落在“實(shí)處”的“寫實(shí)”記錄，由此，將古詩也看待成為理解歷史的一種“史料”。我們便可將這種歷史角度看待古詩的方法，理解為“以詩證史法”。一言以蔽之，“以詩證史法”就是，用詩來研究歷史。從詩的本身角度而言，詩也確實(shí)反映歷史。禮記王制有“命大師陳詩以觀民風(fēng)”3的說法，大師是通過民間所詠唱的詩來觀察民間的風(fēng)俗之美惡。由是可見，詩在一開始就是民間人民針對現(xiàn)實(shí)直抒自己好惡之情的載體。在鐘嶸所作的詩品序中，將“賦”的方法描述成是“直書其事，寓言寫物”。4因此，詩本身，也完全可以看成是“史”的一部分。包括陳寅恪在內(nèi)的諸多史學(xué)家都注重“詩”和“史”的互證，這種方法也可以用于初中歷史課堂的教學(xué)中，從而讓學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的詩來為歷史的學(xué)本文系江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的初中歷史多學(xué)科滲透教學(xué)研究（課題編號CA20160221）的階段研究成果。筆者好友，來自重慶地質(zhì)礦產(chǎn)研究院的余濤生先生幫助筆者查詢了二十四史中的相關(guān)資料，在此予以感謝。1中華人民共和國教育部義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版），北京北京師范大學(xué)出版社，第45頁。2中華人民共和國教育部義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版），北京北京師范大學(xué)出版社，第37頁。3禮記王制，選自宋本禮記，北京國家圖書館出版社影印，2017年，第149頁。4梁鐘嶸著，周振甫譯注詩品譯注，北京中華書局，1998年，第19頁。3孟棨指出，杜甫的詩之所以稱為“詩史”，就在于杜甫在遭遇安史之亂后流離隴蜀，他將安史國難的景象“畢陳于詩”，即通過詩的方式將自己的所見所感通過詩的方式展現(xiàn)出來，同時(shí)還采用“春秋推見至隱”1的方法，將對現(xiàn)實(shí)的評論和褒貶，采用“春秋筆法”式的暗語來書寫。從孟棨的論述中，結(jié)合教材的表述，我們可以非常肯定地?cái)嘌?，杜詩作為詩史，就在于杜甫反映了安史之亂的社會(huì)動(dòng)亂，并且，在讀杜詩的時(shí)候，我們還可以努力揣摩當(dāng)時(shí)杜甫在看似“冷靜”描述這些事實(shí)現(xiàn)象的同時(shí)，他內(nèi)心的“暗流涌動(dòng)”和對人物事件的褒貶評價(jià)。教師在課堂中，便可以通過這兩點(diǎn)，引入杜甫的詩與安史之亂之間的關(guān)聯(lián)，通過杜詩來講述安史之亂的歷史。2歷史教材中引用的“杜詩”詩句從教材的編纂中，我們可以看到，教材是有意識(shí)的試圖通過“以詩證史”的方法來說明安史之亂對唐朝社會(huì)的影響。因此，在安史之亂與唐朝衰亡的這一課中，兩次引用杜甫的詩句來說明這一點(diǎn)，這兩段詩句都源自杜甫所作的“三吏、三別”。仇兆鰲指出，“三吏、三別”“多言相州師潰事，乃乾元二年自東都回華州時(shí)，經(jīng)歷道途，有感而作”。2乾元二年時(shí)，安祿山已死，叛亂進(jìn)入到中后期，但戰(zhàn)爭還在繼續(xù)進(jìn)行之中，這六首詩是杜甫對戰(zhàn)爭所造成的社會(huì)影響的直接書寫，因此這六首詩，既是藝術(shù)價(jià)值極高的文學(xué)作品，也是史料價(jià)值極高的對于當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的直接記錄，因此在歷史課堂上，教師就可以充分發(fā)揮“三吏、三別”的史料價(jià)值。教材在本課中分別選擇垂老別與無家別中的相應(yīng)詩句，來作為對安史之亂社會(huì)狀態(tài)的一次史料展現(xiàn)。首先，是在本課的導(dǎo)言部分，選取了垂老別中的詩句萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹。3垂老別講的是在戰(zhàn)爭年代，“子孫陣亡盡”，垂老的老人也被軍隊(duì)征招上前線作戰(zhàn)，與妻子臨行道別的故事。杜甫借老人之口，既表達(dá)了個(gè)人命運(yùn)的悲慘，也抒發(fā)了對國家動(dòng)亂，顛沛流離的凄慘景象的悲涼心情。而教材在所引的詩句，則是老人眼里的國家景象，能更為宏觀地展現(xiàn)出安史之亂對于社會(huì)和人民而言，都是一次災(zāi)難。教材在“材料研讀”板塊，也引用了無家別的四句詩句寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百馀家，世亂各東西。4無家別中的主人公不同于垂老別，垂老別是臨行與家人道別，無家別則是前線戰(zhàn)場的士兵在回家后看到家鄉(xiāng)殘破凄涼的景象后，主人公1西漢司馬遷史記司馬相如列傳，北京中華書局，1959年，第3073頁。2唐杜甫著，清仇兆鰲注杜詩詳注，北京中華書局，2015年，第633頁。3教育部組織編寫，齊世榮主編中國歷史七年級下冊，北京人民教育出版社，2016年，第23頁。4教育部組織編寫，齊世榮主編中國歷史七年級下冊，北京人民教育出版社，2016年，第24頁。

簡介：ASIANDEVELOPMENTOUTLOOK2018UPDATEMAINTAININGSTABILITYAHEIGHTENEDUNCERTAINTYSEPTEMBER2018ASIANDEVELOPMENTBANKCREATIVECOMMONSATTRIBUTION30IGOLICENSECCBY30IGO2018ASIANDEVELOPMENTBANK6ADBAVENUEMALUYONGCITY1550METROMANILAPHILIPPINESTEL6326324444FAX6326362444WWWADBGSOMERIGHTSRESERVEDPUBLISHEDIN2018ISBN9789292613341PRINT9789292613358ELECTRONICISSN16554809PRINTPUBLICATIONSTOCKNOFLS1895673DXDOIG1022617FLS1895673THEVIEWSEXPRESSEDINTHISPUBLICATIONARETHOSEOFTHEAUTHSDONOTNECESSARILYREFLECTTHEVIEWSPOLICIESOFTHEASIANDEVELOPMENTBANKADBITSBOARDOFGOVERNSTHEGOVERNMENTSTHEYREPRESENTADBDOESNOTGUARANTEETHEACCURACYOFTHEDATAINCLUDEDINTHISPUBLICATIONACCEPTSNORESPONSIBILITYFANYCONSEQUENCEOFTHEIRUSETHEMENTIONOFSPECIFICCOMPANIESPRODUCTSOFMANUFACTURERSDOESNOTIMPLYTHATTHEYAREENDSEDRECOMMENDEDBYADBINPREFERENCETOOTHERSOFASIMILARNATURETHATARENOTMENTIONEDBYMAKINGANYDESIGNATIONOFREFERENCETOAPARTICULARTERRITYGEOGRAPHICAREABYUSINGTHETERM“COUNTRY”INTHISDOCUMENTADBDOESNOTINTENDTOMAKEANYJUDGMENTSASTOTHELEGALOTHERSTATUSOFANYTERRITYAREATHISWKISAVAILABLEUNDERTHECREATIVECOMMONSATTRIBUTION30IGOLICENSECCBY30IGOCREATIVECOMMONSGLICENSESBY30IGOBYUSINGTHECONTENTOFTHISPUBLICATIONYOUAGREETOBEBOUNDBYTHETERMSOFTHISLICENSEFATTRIBUTIONTRANSLATIONSADAPTATIONSPERMISSIONSPLEASEREADTHEPROVISIONSTERMSOFUSEATWWWADBGTERMSUSEOPENACCESSTHISCCLICENSEDOESNOTAPPLYTONONADBCOPYRIGHTMATERIALSINTHISPUBLICATIONIFTHEMATERIALISATTRIBUTEDTOANOTHERSOURCEPLEASECONTACTTHECOPYRIGHTOWNERPUBLISHEROFTHATSOURCEFPERMISSIONTOREPRODUCEITADBCANNOTBEHELDLIABLEFANYCLAIMSTHATARISEASARESULTOFYOURUSEOFTHEMATERIALPLEASECONTACTIFYOUHAVEQUESTIONSCOMMENTSWITHRESPECTTOCONTENTIFYOUWISHTOOBTAINCOPYRIGHTPERMISSIONFYOURINTENDEDUSETHATDOESNOTFALLWITHINTHESETERMSFPERMISSIONTOUSETHEADBLOGONOTESINTHISPUBLICATION“”REFERSTOUSDOLLARSADBRECOGNIZES“CHINA”ASTHEPEOPLE’SREPUBLICOFCHINA“VIETNAM”ASVIETNAMCRIGENDATOADBPUBLICATIONSMAYBEFOUNDATWWWADBGPUBLICATIONSCRIGENDACOVERARTWKBYANAVERAYO2018

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簡介：亞洲藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目宣傳報(bào)道相關(guān)內(nèi)容項(xiàng)目名稱“文化文化尋根”中華姓氏姓氏現(xiàn)代雕塑展代雕塑展聯(lián)系人許海、、項(xiàng)目簡介中華姓氏現(xiàn)代雕塑是李廷貴歷經(jīng)8年創(chuàng)作的作品，以漢字為基礎(chǔ)，用現(xiàn)代雕塑的手法，立體地詮釋漢字的圖形，全方位地展現(xiàn)漢字的精髓。以史前文字為初形，攝取甲骨文、鳥蟲文、籀文、鐘鼎文、金文，為創(chuàng)作元素，將平面書寫的姓氏文字注入新的思想、新的理念、新的元素，鮮活有力地站立起來。中華姓氏現(xiàn)代雕塑群從全新的角度，創(chuàng)造性地詮釋姓氏文化。雕塑造型大膽、凝重、簡潔、概括，視覺沖擊力強(qiáng)，極富有后現(xiàn)代美學(xué)元素。雕塑采用不銹鋼、鑄銅、烤漆、花崗巖等材質(zhì)，深受觀者喜愛。、、承辦單位華光姓氏文化發(fā)展公司、、活動(dòng)地點(diǎn)泉州源和堂文化創(chuàng)意園、、活動(dòng)時(shí)間2015年11月8日2015年11月15日目的及意義姓氏圖騰，千年祈福。姓氏圖騰是每個(gè)華人的符號標(biāo)志，是家族血脈的傳承，是全球華人最原始的DNA。通過中華姓氏現(xiàn)代雕塑展，讓所有參與者追本溯源、尋根問祖；讓所有華人重新認(rèn)識(shí)自己，熟悉和了解姓氏文化。“姓氏刻骨，親情銘心”讓姓氏文化融入全世界華僑華人的生命和血液，人在他鄉(xiāng)，根在中華不管走到哪里都要生根發(fā)芽。該系列展覽對當(dāng)前凝聚僑心，助力泉州融入“一帶一路”戰(zhàn)略具有不可估量的作用和意義。內(nèi)容圍繞“‘文化尋根’中華姓氏現(xiàn)代雕塑展覽”，用100個(gè)姓氏圖騰雕塑，以不銹鋼材質(zhì)展出，造型獨(dú)特，氣勢恢宏。并配合100個(gè)姓氏來源的圖版，追溯中華姓氏的根脈。讓觀眾在欣賞姓氏雕塑的藝術(shù)美中，體驗(yàn)到浩瀚的中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。、、有關(guān)活動(dòng)成果2010年5月17日，中華姓氏雕塑群再次受邀參加第六屆中國深圳國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)。2010年10月，中華姓氏現(xiàn)代雕塑群受邀參加第十屆世界客屬懇親大會(huì)。共展出64件不銹鋼姓氏雕塑，展覽現(xiàn)場舉辦了系根祈?；顒?dòng)，備受海外華人華僑贊許。2011年2012年期間李廷貴教授繼續(xù)增加、完善姓氏雕塑設(shè)計(jì)，受邀參加大小展會(huì)十余起。2013年簽約中百飾創(chuàng)意文化設(shè)計(jì)園，設(shè)立永久雕塑展廳。2015年與華光職業(yè)學(xué)院簽約，成立泉州華光姓氏文化發(fā)展有限公司，正式開始姓氏雕塑群項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)開發(fā)。

簡介：1中國現(xiàn)代史復(fù)習(xí)資料中國現(xiàn)代史復(fù)習(xí)資料第一單元第一單元中華人民共和國的成立和鞏固中華人民共和國的成立和鞏固1、中國現(xiàn)代史開始于年，開始的標(biāo)志是。2、年9月，中國人民政治協(xié)商會(huì)議在召開。會(huì)議內(nèi)容①大會(huì)通過的起臨時(shí)憲法的作用。②選舉毛澤東為中央人民政府主席。③改北平為北京，作為首都；以為國歌。④決定在天安門廣場建立一座人民英雄紀(jì)念碑。3、1949年10月1日下午3時(shí)，在天安門廣場舉行中華人民共和國成立大典，偉大的中華人民共和國誕生了。（開國大典、毛澤東像開國大典、毛澤東像）4、新中國的成立有什么偉大歷史意義、新中國的成立有什么偉大歷史意義國內(nèi)意義國內(nèi)意義①中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀(jì)元。從此，中國結(jié)束了一百中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。國際意義國際意義②新中國的成立壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。5、年，西藏和平解放。（西藏地方代表）意義至此，祖國大陸意義至此，祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。獲得了統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。6、年10月，率中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)。年，簽訂，抗美援朝結(jié)束。在戰(zhàn)場上涌現(xiàn)了、、等杰出的英雄人物（事跡事跡）。他們發(fā)揚(yáng)了的精神。7、新中國成立后，為滿足農(nóng)民迫切得到土地的要求，年6月，中央人民政府頒布了，進(jìn)行土地改革，19521952年底，年底，全國土改基本基本完成。土改的基本內(nèi)容沒收地主的土地和財(cái)產(chǎn)，分配給貧苦農(nóng)民。8、土地改革有什么歷史意義土地改革有什么歷史意義土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農(nóng)民翻了身，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速的恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。9、用史實(shí)說明西藏自古是中國的領(lǐng)土、用史實(shí)說明西藏自古是中國的領(lǐng)土唐朝（加強(qiáng)與吐蕃的聯(lián)系）唐朝（加強(qiáng)與吐蕃的聯(lián)系）①唐太宗時(shí)，把文成公主嫁給松贊干布。②唐中宗時(shí)，把金城公主嫁給尺帶珠丹，尺帶珠丹上書唐蕃“同為一家”。③821年，唐蕃會(huì)盟。元朝（管轄）元朝（管轄）中央設(shè)宣政院管轄西藏，使西藏正式成為中央政府直接管轄的行政區(qū)域。3時(shí)間時(shí)間1978年底地點(diǎn)地點(diǎn)北京主要內(nèi)容主要內(nèi)容①思想上思想上重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線。②政治上政治上作出把黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策。③組織上組織上形成了以鄧小平為核心的第二代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。歷史意義歷史意義①是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。②它完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。③從此，中國歷史進(jìn)入了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。2、十一屆三中全會(huì)以來，我國實(shí)行改革開放。對內(nèi)改革首先在展開，實(shí)行，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。1985年，城市改革全面展開，重點(diǎn)是的改革，其改革的主要內(nèi)容是其改革的主要內(nèi)容是①以公有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度。②實(shí)行政企分開，逐步擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)，實(shí)行經(jīng)營承包責(zé)任制。③實(shí)行以按勞分配為主，多種分配方式并存的分配制度。3、在推進(jìn)對外開放的過程中，1980年，國家首先設(shè)立了、、、四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。1988年又把作為全國最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。特區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，尤為典型，已崛起為一座現(xiàn)代化的大都市。到目前為止，我國已經(jīng)形成了這樣一個(gè)、、的全方位的對外開放的新格局。4、經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響、經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響答經(jīng)濟(jì)特區(qū)是對外開放的窗口，有利于引進(jìn)資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展；特區(qū)的成功為進(jìn)一步擴(kuò)大開放提供了經(jīng)驗(yàn)。5、1997年黨的“十五”大把確立為黨的指導(dǎo)思想。是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。（鄧小平像）6、改革開放以來法制建設(shè)的成就主要有①1982年頒布了新憲法；②1986年我國頒發(fā)了中華人民共和國民法通則；③、、。7、“三農(nóng)三農(nóng)”問題問題（1）建國以來，黨和政府對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整（政策、舉措））建國以來，黨和政府對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整（政策、舉措）時(shí)間措施具體內(nèi)容意義1950－1952土地改革變地主土地所有制為農(nóng)民土地所有制徹底推毀了2000多年的封建土地制度，解放了生產(chǎn)力，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件1953－1956對農(nóng)業(yè)社變農(nóng)民土地所有制為進(jìn)一步解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)

簡介：鍩烘暀鍒嗙ぞ瀹樻柟寰俊棣NBSP欏A|鍒嗙ぞ綆€浠A|鍥芥爣鏁欐潗O鍒濅腑鏁板O鍒濅腑鍘嗗彶O鍒濅腑縐戝O浣撹偛涓庡仴搴|涓婃搗鏁欐潗O淇℃伅縐戞妧O璇枃O鍘嗗彶O鐗╃悊O縐戝|鍦版柟鏁欐潗O瀹夊叏浼存垜琛O娉曞埗鏁欒偛璇繪湰O搴旀€ラ伩闄O蹇冪悊鍋ュ悍鏁欒偛O涓婃搗甯備腑灝忓鍏叡瀹夊叏琛屼負(fù)鎸囧崡O鐜鏁欒偛璇繪湰O涓皬瀛︾敓鑱屼笟瑙勫垝璇繪湰O紺句細(xì)涓諱箟鏍稿績浠峰€艱鏁欒偛璇繪湰O鏍℃湰鏁欐潗|鐢?shù)瀛愯鏈瑋鏁欏笀鏁欒偛鏁欐潗O鏁欏笀涓撲笟鍙戝睍涓涗功鈥斾腑瀛︽暟瀛︽暀甯堝嵎O鏁欏笀鍩烘湰鍔熶笡涔|鏁欏笀棰戦亾O鏁欒偛鐞嗚O鏁欏鐮旂┒O璇曢鐮旂┒O鏁欒偛闅忕瑪鎮(zhèn)ㄧ幇鍦ㄦ墍鍦ㄧ殑浣嶇疆錛SPANID“CTL00_CONTENTPLACEHOLDER1_SPAN_POSITION“鍥芥爣鏁欐潗鍥芥爣鏁欐潗鍒濅腑鏁板鍒濅腑鍘嗗彶鍒濅腑縐戝浣撹偛涓庡仴搴鍥芥爣鏁欐潗鈫掑垵涓暟瀛︹啋涓冨勾綰Т笂鍐SPAN璇鐧誨綍鍏嶈垂娉ㄥ唽涓婁涓婁紶鏀惰棌鏈珯鎵懼洖瀵嗙爜鏈珯鐐瑰嚮鏁幫細(xì)643840鍗庝笢甯堣寖澶У鍑虹増紺鐗堟潈鎵€鏈COPYRIGHTC20032010紺懼潃錛氫笂嫻峰競涓北鍖楄礬3663鍙閭斂緙栫爜錛00062澧炲€肩數(shù)淇′笟鍔＄粡钀ヨ鍙瘉娌狟220090037娌狪CP澶0028539鍙A鎶€鏈敮鎸侊細(xì)涓崕浼佷笟緗娌叕緗戝畨澶31010702001448鍙P

簡介：世界古代中世紀(jì)史復(fù)世界古代中世紀(jì)史復(fù)習(xí)思考練習(xí)題習(xí)思考練習(xí)題符松濤符松濤１、荷馬時(shí)代希臘社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況如何２、公元前８－６世紀(jì)希臘向海外殖民的原因和后果如何３、斯巴達(dá)和雅典在國家形成的途徑、經(jīng)濟(jì)和政治制度方面有何異同４、試述梭倫改革的背景、內(nèi)容及意義。５、克利斯提尼改革的背景、內(nèi)容及意義。6、試述希波戰(zhàn)爭的起因、過程以及希臘取勝的原因。7、試述伯利克里時(shí)代雅典民主政治繁榮的原因、內(nèi)容及其階級實(shí)質(zhì)。8、敘述古希臘在文化方面取得的巨大成就。名詞解釋愛琴文明荷馬時(shí)代僭主政治提洛同盟梭倫改革克利斯提尼改革伯羅奔尼撒同盟伯利克里時(shí)代德謨克利特蘇格拉底柏拉圖亞里斯多德希羅多德修昔底德色諾芬第六章第六章古代羅馬古代羅馬復(fù)習(xí)思考題１、試述塞爾維斯圖里烏斯改革的原因、內(nèi)容和意義。２、試述羅馬共和國初期平民反對貴族斗爭的起因、過程和結(jié)果。３、試述布匿戰(zhàn)爭的起因、經(jīng)過和性質(zhì)。４、試述羅馬對地中海區(qū)域的征服及其后果。５、試述格拉古兄弟改革的目的、內(nèi)容及失敗的原因。６、試述斯巴達(dá)克起義的背景、經(jīng)過和歷史意義。７、評述述屋大維的內(nèi)外政策。８、闡述羅馬帝國公元三世紀(jì)危機(jī)的表現(xiàn)并分析其原因。９、分析西羅馬帝國滅亡的原因名詞解釋李錫尼－綏克斯圖法案塞爾維烏斯改革布匿戰(zhàn)爭十二銅表法格拉古兄弟改革前三頭同盟后三頭同盟斯巴達(dá)克起義元首政治隸農(nóng)制米蘭敕令（二）世界中世紀(jì)史（二）世界中世紀(jì)史第一章西歐各國封建制度的產(chǎn)生復(fù)習(xí)思考題１、敘述民族大遷徙的原因、過程和后果。２、論述法蘭克王國封建化過程。３、論述查理馬特采邑改革的內(nèi)容和后果。４、闡述西歐封建莊園的特點(diǎn)。名詞解釋查理曼帝國教皇國采邑制凡爾登條約諾曼征服末日審判書第二章西歐各國封建制度的發(fā)展復(fù)習(xí)思考題１、述西歐封建城市興起的原因及影響。

簡介：1專門史專業(yè)博士研究生專門史專業(yè)博士研究生課程設(shè)置課程設(shè)置類型編號課程名稱開課學(xué)期學(xué)時(shí)任課教師（職稱）考核方式0000001103馬克思主義理論THEYOFMARXISM1，260教育學(xué)院考試公共課0000001101第一外國語THEFIRSTFEIGNLANGUAGE1160外語學(xué)院考試必修課基礎(chǔ)理論課0601051101中外關(guān)系史方法論概要METHODOLOGYOFTHESTUDIESONTHEHISTYOFSINOFEIGNRELATIONS140蔡鴻生教授梁碧瑩教授林悟殊教授等考試0601051201中外關(guān)系史名著選讀EDREADINGSONTHEHISTYOFSINOFEIGNRELATIONS１，280蔡鴻生教授梁碧瑩教授林悟殊教授等考試0601051202中外關(guān)系史專題研究MONOGRAPHICSTUDIESONTHEHISTYOFSINOFEIGNRELATIONS1，280蔡鴻生教授梁碧瑩教授林悟殊教授等考試專業(yè)課0601051203西域文化史THECULTURALHISTYOFWESTERNREGIONS3、480林悟殊教授考試0601051204中國南海關(guān)系史HISTYOFRELATIONSBETWEENCHINASOUTHEASTASIA3，480蔡鴻生教授考試0601051205中國歐洲關(guān)系史HISTYOFRELATIONSBETWEENCHINAEUROPE3、480蔡鴻生教授考試0601051206中美文化關(guān)系史HISTYOFCULTURALRELATIONSBETWEENCHINATHEUNITEDSTATES3、480梁碧瑩教授考試0601051207中美經(jīng)濟(jì)關(guān)系史HISTYOFECONOMICRELATIONSBETWEENCHINAUNITEDSTATES3、480梁碧瑩教授考試指定選修課公共選修課0601051208中美外交史HISTYOFDIPLOMATICRELATIONSBETWEENCHINAUNITEDSTATES3、480梁碧瑩教授考試20601051209中葡關(guān)系與澳門史HISTYOFSINOPTUGUESERELATIONSHISTYOFMACAO3、480章文欽教授考試0601051210講座ACADEMICLECTURESONTHEHISTYOFSINOFEIGNRELATIONS邀請國內(nèi)外學(xué)者考查

簡介：七年級上冊復(fù)習(xí)提綱（中國古代史）七年級上冊復(fù)習(xí)提綱（中國古代史）七年級上冊中國古代國家朝代發(fā)展線索七年級上冊中國古代國家朝代發(fā)展線索夏→商→西周西周→春秋春秋→戰(zhàn)國戰(zhàn)國→秦朝秦朝→西漢西漢→東漢東漢→三國（魏、蜀、吳并立）三國（魏、蜀、吳并立）→兩晉（西晉兩晉（西晉→東晉）東晉）→南北朝（南朝宋南北朝（南朝宋→齊→梁→陳；北朝北魏陳；北朝北魏→東魏、西魏東魏、西魏→北齊、北周）北齊、北周）第一單元第一單元中華文明的起源中華文明的起源一、（識(shí)記）了解元謀人、北京人的文化遺存一、（識(shí)記）了解元謀人、北京人的文化遺存元謀人（七上P2）（距今約170萬年、云南元謀）我國已知最早的人類。北京人（七上P3）（距今約70萬20萬年、北京周口店）主要特征⑴直立行走（上肢與現(xiàn)代人接近，勞動(dòng)在從猿到人的過程中起決定作用）；⑵制造和使用石制工具人與動(dòng)物的根本區(qū)別；⑶使用天然火；⑷過群居生活?！艋鸬氖褂脤υ既祟惖纳婧瓦M(jìn)化有什么作用答火的使用，可以用來燒烤食物、照明、御寒，還可以用來驅(qū)逐野獸；火的使用，提高了原始人類適應(yīng)自然環(huán)境的能力，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展和進(jìn)化?！鴪D片掌握P3“北京人頭部復(fù)原圖”二、（識(shí)記）了解河姆渡遺址、半坡遺址的基本情況二、（識(shí)記）了解河姆渡遺址、半坡遺址的基本情況地理位置時(shí)代房屋結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)使用工具社會(huì)生活方式半坡聚落（七上P7）黃河流域（陜西）新石器半地穴式粟白菜、芥菜狗、豬磨制工具陶器（彩陶）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與定居生活河姆渡聚落（七上P9）長江流域（浙江）新石器干欄式水稻狗、豬磨制、捆綁工具陶器（黑陶）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與定居生活、掘井◆附半坡、河姆渡過著定居生活，是由他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)決定的。他們都是農(nóng)耕文化的代表?！鴪D片掌握七上P8“半地穴式房屋圖”、P9“魚紋彩陶盆”；補(bǔ)充“干欄式房屋圖”。三、（識(shí)記）了解炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說三、（識(shí)記）了解炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說炎帝與黃帝（七上炎帝與黃帝（七上P12P12）形成形成華夏族華夏族是主體，被尊奉為中華民族的人文始祖。是主體，被尊奉為中華民族的人文始祖。1、貢獻(xiàn)炎帝改造農(nóng)具，教人農(nóng)耕，發(fā)明醫(yī)藥、陶器，開辟市集。炎帝是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人，號稱神農(nóng)氏。黃帝造宮室、車船、兵器、衣裳，發(fā)明文字、歷法、音樂；其妻子嫘祖還發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)，號稱軒轅氏。2、戰(zhàn)爭炎帝與黃帝──蚩尤堯舜禹“禪讓”（七上P15）原始社會(huì)時(shí)期通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法。大禹治水（七上P15）方法筑堤堵水，疏通河道學(xué)習(xí)精神從其治水方法學(xué)習(xí)其創(chuàng)新精神，從其三過家門而不入，學(xué)習(xí)其堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的不罷休的精神。在對待自然環(huán)境方面，學(xué)習(xí)人與自然和諧發(fā)展，樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，走可持續(xù)發(fā)展道路?！艄攀穫髡f與史實(shí)的區(qū)別（七上P16）古史傳說是一種口耳相傳的神話傳說，但有一定的歷史事實(shí)；而史實(shí)是客觀的、真實(shí)的歷史。第二單元第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革一、（識(shí)記）記住夏朝建立的時(shí)間、建立者，了解禪讓制到王位世襲制的演變（七上一、（識(shí)記）記住夏朝建立的時(shí)間、建立者，了解禪讓制到王位世襲制的演變（七上P22P22）夏朝的建立（公元前2070年、大禹、陽城）我國歷史上的第一個(gè)國家，我國從此進(jìn)入文明時(shí)代；禹傳子（啟），“家天下”──世襲制代替了禪讓制?！粝纳涛髦艿母模ㄓ恚蹋髦埽ㄎ渫酰┒?、（識(shí)記）了解西周的二、（識(shí)記）了解西周的分封制分封制（七上（七上P28P28）目的加強(qiáng)對周邊的統(tǒng)治原則依據(jù)血緣關(guān)系的親疏來確定權(quán)位和財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)的宗法制進(jìn)行分封。內(nèi)容周王把土地和臣民授予親戚、功臣等，稱為“授民授疆土”，即分封諸侯，并規(guī)定1、權(quán)利諸侯管理受封當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)；2、義務(wù)必須服從周王的命令，治理諸侯國，保衛(wèi)周王，必須定期到周室朝覲、納貢和服役，并保持與其它諸侯聯(lián)系，共同抵御“蠻”、“夷”、“戎”、“狄”等。作用⑴通過分封制，西周把政權(quán)和族權(quán)結(jié)合起來，依據(jù)血緣關(guān)系的親疏來確定權(quán)位和財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)，建立起嚴(yán)格的等級從屬關(guān)系（★天子→諸侯→卿大夫→士→平民→奴隸）；⑵經(jīng)過逐步分封，打破了夏商時(shí)期眾邦林立的狀態(tài)，鞏固了周王的統(tǒng)治，加強(qiáng)了周王室與諸侯國的經(jīng)濟(jì)文化的聯(lián)系，密切了西周與周邊少數(shù)民族的關(guān)系，推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)與文化發(fā)展?！舴址庵浦苯訉?dǎo)致了“諸侯”混戰(zhàn)、“列國”等歷史現(xiàn)象的產(chǎn)生。春秋五霸（七上P34春秋時(shí)期公元前770年前476年戰(zhàn)國七雄（七上P37）戰(zhàn)國時(shí)期公元前475前221◆11、你如何看待商鞅之死你如何看待商鞅之死（答題說明是“10問”的變式。答題時(shí)要緊扣“商鞅之死”進(jìn)行分析。）商鞅變法順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)了自身的人生價(jià)值，雖死尤生。我們要有勇于改革的意識(shí)和創(chuàng)新精神，改革是強(qiáng)國之路，但改革不是一帆風(fēng)順的，改革者要有不怕挫折和犧牲的精神。▲圖片掌握七上P43“商鞅方升、戟”；“治世不一道，便國不法古”（商鞅）；P45材料閱讀四、（識(shí)記）知道甲骨文、金文、小篆、隸書的字體四、（識(shí)記）知道甲骨文、金文、小篆、隸書的字體1、甲骨文（七上Ｐ46）──商朝時(shí)刻在龜甲、獸骨上的文字；出土地點(diǎn)河南安陽（殷墟）；意義⑴記錄了商王的活動(dòng)與商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對研究商朝的歷史有重要價(jià)值。我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。⑵它是一種比較成熟的文字，與今天的漢字有著淵源關(guān)系。2、金文（七上Ｐ49）青銅器上鑄刻的文字，也稱銘文；3、小篆、隸書（七上Ｐ71）秦始皇統(tǒng)一文字先后使用的標(biāo)準(zhǔn)樣式?！鴪D片掌握七上P46“商朝龜甲卜辭”；P71“秦統(tǒng)一文字表”五、（識(shí)記）以司母戊鼎為例，了解中國古代青銅工藝的成就（七上Ｐ五、（識(shí)記）以司母戊鼎為例，了解中國古代青銅工藝的成就（七上Ｐ4747）1、青銅工藝概況商朝是我國青銅文化燦爛時(shí)期，工藝十分精湛。青銅是銅、錫、鉛的合金。2、司母戊鼎目前世界上最大的青銅器；出土地點(diǎn)河南安陽（殷墟）；形制雄偉，氣勢宏大，紋華麗，工藝高超，體現(xiàn)了莊嚴(yán)凝重的風(fēng)格；意義⑴是目前已知的世界上最大的青銅器。⑵反映了商朝工匠的聰明才智與協(xié)同精神。⑶折射出商朝的強(qiáng)盛國力?！鴪D片掌握七上P47“四羊方尊”；P48“司母戊銅方鼎”六、（識(shí)記）知道孔子（七上Ｐ六、（識(shí)記）知道孔子（七上Ｐ5050）孔子，春秋末年魯國人，是我國歷史上偉大的思想家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。主張和貢獻(xiàn)1、思想方面思想方面主要是“仁”和“禮”兩個(gè)部分，提倡“為政以德”，以“禮”治國，以孔子為代表的儒家學(xué)派對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大的影響。2、教育方面教育方面開始創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無類”；采取“因材施教”，鼓勵(lì)學(xué)生要獨(dú)立思考，敢于堅(jiān)持正確的意見，“當(dāng)仁不讓于師”；要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，“知之為知之，不知為不知，是知也”；他死后，弟子們把他的言論整理成論語一書?！鴪D片掌握七上P50“孔子”七、（識(shí)記）七、（識(shí)記）“百家爭鳴百家爭鳴”的主要史實(shí)的主要史實(shí)出現(xiàn)原因（七上Ｐ51）1、根本原因春秋戰(zhàn)國時(shí)期的生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，引起社會(huì)的大變革；2、生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)的社會(huì)政治秩序，加速了奴隸制度的崩潰；3、一批士人四處游說、講學(xué)，極大地開闊了視野；4、私人辦學(xué)盛行，為各派學(xué)說的傳播提供了陣地。諸子百家及思想（七上Ｐ52）學(xué)派學(xué)派代表人物代表人物代表作代表作主要思想主要思想進(jìn)步思想進(jìn)步思想墨家墨家墨子墨子“兼愛”、“非攻”互助互愛、正義戰(zhàn)爭孟子（孟軻）孟子“施仁政于民”、“民貴君輕”、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”按時(shí)令捕撈、伐樹，資源持續(xù)使用儒家儒家荀子荀子制天命而用之認(rèn)識(shí)運(yùn)用自然規(guī)律道家道家莊子（莊周）莊子“道法自然”、“順應(yīng)自然，無為而治”人與自然和諧發(fā)展法家法家韓非子（韓非）韓非實(shí)行“法”治、加強(qiáng)中央集權(quán)、用嚴(yán)酷的刑罰鎮(zhèn)壓反抗鞏固國家的統(tǒng)治兵家兵家孫子（孫武）孫子兵法“知彼知已，百戰(zhàn)不殆”作用（七上Ｐ52）有力地促進(jìn)了思想文化的發(fā)展?！粝胍幌肽囊患宜枷雽W(xué)說最適合當(dāng)時(shí)時(shí)代的發(fā)展需要為什么答法家。因?yàn)樗膰?yán)厲刑法，有利于新興地主階級建立封建統(tǒng)治和強(qiáng)大的中央政權(quán)?！簟皝y扔垃圾亂扔垃圾”“”“破壞公物破壞公物”等不良行為產(chǎn)生的原因用各派觀點(diǎn)分析及解決辦法。等不良行為產(chǎn)生的原因用各派觀點(diǎn)分析及解決辦法。（1）產(chǎn)生原因）產(chǎn)生原因儒家品德問題。法家違紀(jì)行為。道家無意識(shí)的。（2）解決辦法）解決辦法