簡(jiǎn)介：目錄一、從初級(jí)鋼琴伴奏開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易編配1二、培養(yǎng)鍵盤和聲的實(shí)際彈奏能力2三、重視即興伴奏的有效訓(xùn)練3（一）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練3（二）熟悉鍵盤和聲構(gòu)造思維3（三）增加伴奏手法的使用量和信息量3（四）重視彈奏的藝術(shù)4四、以內(nèi)容需要為原則4五、應(yīng)變能力及技巧5結(jié)束語(yǔ)5參考文獻(xiàn)5致謝62們生活更為接近，一方面提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得成就感；另一方面為我們以后配伴奏打開了思路。如果在練習(xí)鋼伴時(shí)，適當(dāng)?shù)陌寻樽嘁粜透鼡Q成自己喜歡的類型加以練習(xí)，久而久之，就能舉一反三，并開發(fā)我們的創(chuàng)造性思維，對(duì)樂曲進(jìn)行大膽的編配，隨著鋼琴水平的提高，自我編配能力和伴奏能力也就隨之增長(zhǎng)了，從而使學(xué)習(xí)更有成效，更有樂趣二、培養(yǎng)鍵盤和聲的實(shí)際彈奏能力和聲的應(yīng)用不管在作曲還是作詞中都很重要在鋼琴即興伴奏上也是極其重要的它是伴奏的靈魂。和聲，它美、很微妙、甚至感人，它能使音樂富于生活化，生活富于音樂化。它是節(jié)奏應(yīng)用的基石，也是配伴奏的合成材料，更是流淌在旋律中的血液。要想伴奏好，和聲功底是至關(guān)重要的所以，和聲我們一定得學(xué)好。想學(xué)好和聲，有四個(gè)“多”，那就是多寫，多聽，多看，多彈。這是我學(xué)和聲所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，我們得多從和弦上寫出它的級(jí)數(shù)及轉(zhuǎn)位，分析以及應(yīng)用在每首樂曲中看我們的音樂。多聽，就是多聽那些已經(jīng)配好和聲的樂曲，甚至一些名人的鋼琴曲，比如貝多芬，馬克西姆等，以此來(lái)豐富自己的耳朵，感受它的美妙，提高視唱練耳的能力。多看，就是看那些編配好的樂曲是怎樣編配的，為什么要這樣編配這樣編配有什么好處多彈，這就是四個(gè)“多“中最重要的一步了，為什么呢在大一的那年，我是學(xué)社聯(lián)的干部，為了提高自己的各方面能力而忽略了彈。那年收獲了很多課本上沒有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但是我的鋼琴直線落后了。曾經(jīng)想過(guò)放棄，但想到爸媽的期望，老師希望的眼神，我覺得我不能輸給別人，我相信自己一定能行。后來(lái)在老師的批評(píng)與指導(dǎo)下，大二從學(xué)社聯(lián)退休后全攻在鋼琴?gòu)椬唷⒑吐暰幣渖?，功夫不?fù)有心人，一個(gè)月后，連我自己都想不到的成績(jī)，我趕上她們了，甚至超越了。高興啊我不知道是自己勤奮，還是她們不努力或自己太聰明總之，鋼琴多彈，和聲也是重重要要的傳統(tǒng)的和聲課中，老師一般都是注重和弦選配與聲部走向技法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，都沒有實(shí)際彈奏的。即使有時(shí)涉及到鍵盤和聲要求，也沒有給予足夠的重視，同學(xué)們有的時(shí)常抱怨老師，抱怨學(xué)的和聲沒有很好的運(yùn)用。我覺得很悲哀，悲哀這種現(xiàn)象會(huì)促使我們對(duì)和聲的學(xué)習(xí)失去興趣，但又不得不迫使我們重新來(lái)思考和培養(yǎng)彈奏的能力，培養(yǎng)好的和聲“內(nèi)心聽覺”及和聲色彩的想象力，創(chuàng)造力。鍵盤和聲是歌曲即興伴奏的基礎(chǔ)，為了讓伴奏音樂化，還要把和聲伴奏音型多多訓(xùn)練，就是把和弦彈奏的方法加以變化，這種“織體”的變化，能使同樣的和弦彈奏出達(dá)到完全不同的效果。和聲伴奏音型的種類有很多但歸納起來(lái)我們常用的基本形式有三

簡(jiǎn)介：一節(jié)特長(zhǎng)生音樂課的教學(xué)分析張衛(wèi)平為了適應(yīng)深化音樂教學(xué)改革發(fā)展的要求，我們的聲樂教學(xué)方式也應(yīng)該要不斷創(chuàng)新。怎樣的教學(xué)才是聲樂演唱與教學(xué)訓(xùn)練有效的方式呢經(jīng)過(guò)近兩年來(lái)的聲樂教學(xué)實(shí)踐，順應(yīng)聲樂課改新形勢(shì)教學(xué)要求，倡導(dǎo)歌唱的科學(xué)性教學(xué)方法與訓(xùn)練方式。我們應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)法在聲樂歌唱教學(xué)與訓(xùn)練方面進(jìn)行了新的嘗試。聲樂教學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，認(rèn)為體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是支持聲樂教學(xué)與演唱實(shí)踐學(xué)習(xí)平臺(tái)的一種最為有效的學(xué)習(xí)方式。我們認(rèn)為體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在聲樂教學(xué)與演唱實(shí)踐中能綜合聲樂界各學(xué)派的教學(xué)方法，給學(xué)員建構(gòu)一種開放的聲樂學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取不同聲樂知識(shí)的手段。由于改變了傳統(tǒng)的聲樂教學(xué)方式，不受一個(gè)聲樂學(xué)派教學(xué)方法的影響，為聲樂教學(xué)訓(xùn)練與演唱拓展了廣闊的聲樂學(xué)習(xí)行為空間?，F(xiàn)代信息技術(shù)手段的運(yùn)用，使學(xué)生從多方面的信息渠道獲取掌握學(xué)習(xí)聲樂知識(shí)的方法。一、案例描述踏雪尋梅這是一首活潑，明快的青少年歌曲，結(jié)構(gòu)為帶變化再現(xiàn)的二段式，前面八小節(jié)為雙句體樂段，后面十小節(jié)為變化的樂段，全曲采用數(shù)板性的節(jié)奏，朗誦性的音調(diào)給人流暢感。這首作品短小精悍，適合作為學(xué)生共同演唱的曲目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。U要求同無(wú)聲的呼吸相結(jié)合，用氣息支持發(fā)聲，喉頭穩(wěn)定，喉部肌肉放松喉頭位置的相對(duì)穩(wěn)定是聲樂學(xué)習(xí)中非常重要的練習(xí)，用U母音作為穩(wěn)定喉頭的聯(lián)系是比較理想的選擇教師示范演唱指導(dǎo)學(xué)生唱好5個(gè)元音，與學(xué)生交流演唱中5個(gè)元音的位置變化嗎練聲曲（二）24565454|343232|1||LULOLALELI要求在同一位置唱５個(gè)元音，注意LALELI位置不要變，在演唱中不同的元音歌唱的位置容易變動(dòng)，選用這條練聲曲能為歌唱位置的穩(wěn)定提供很大的幫助。指導(dǎo)學(xué)生演唱，要求集體演唱踏雪尋梅面帶微笑狀，注意歌唱情緒的把握１、用短小精悍的歌曲調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)以小組合唱的形式培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)教師介紹讓我痛哭吧的背景知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生思考該用何種情感來(lái)演唱。糾正意大利語(yǔ)的讀音，A同學(xué)演唱，注意意大利語(yǔ)的讀音，B、C同學(xué)談?wù)凙同學(xué)演唱中的優(yōu)缺點(diǎn)，自己該怎樣學(xué)習(xí)，演唱外國(guó)作品拓寬學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大學(xué)生的音樂文化視野，培養(yǎng)學(xué)生

簡(jiǎn)介：課題1凝固的音樂建筑課時(shí)2課時(shí)課業(yè)類型欣賞評(píng)述授課人杜莎教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)應(yīng)知通過(guò)欣賞、比較，初步了解中國(guó)宮殿建筑與西方教堂建筑的不同風(fēng)格，認(rèn)識(shí)到不同地域文化對(duì)建筑的影響。能夠發(fā)現(xiàn)并簡(jiǎn)單總結(jié)古今中外建筑在材質(zhì)、造型方面的特點(diǎn)。應(yīng)會(huì)能夠搜集、整理與本課相關(guān)的資料，在學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。能夠初步分析建筑的造型、材料以及其中蘊(yùn)涵的文化精神。學(xué)習(xí)用繪畫或文字的方式將自己對(duì)建筑的了解與認(rèn)識(shí)表達(dá)出來(lái)。隱性目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)本課，引發(fā)學(xué)生對(duì)建筑的關(guān)注、認(rèn)識(shí)和興趣。2通過(guò)欣賞風(fēng)格各異的建筑，激發(fā)學(xué)生對(duì)多元文化的了解與包容。重點(diǎn)欣賞北京故宮建筑風(fēng)格，初步了解其中的文化內(nèi)涵。比較古今中外代表性建筑，認(rèn)識(shí)不同的建筑風(fēng)格。發(fā)現(xiàn)時(shí)代發(fā)展與建筑材料變化的關(guān)系。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)和理解不同地域的文化特點(diǎn)對(duì)建筑風(fēng)格的影響。教學(xué)方法欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、資料教學(xué)過(guò)程第一節(jié)教學(xué)流程教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)調(diào)整一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。二、導(dǎo)入新課1請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛，聆聽悠揚(yáng)的樂曲放松放松身心。2邊聽邊欣賞古今中外的著名建筑。3說(shuō)說(shuō)自己欣賞到了什么有哪些感受4你記住了哪些印象最深刻的建筑5德國(guó)詩(shī)人歌德把建筑比喻成凝固的音樂，今天就讓我們一起來(lái)聆聽這凝固的音樂建筑。6板書課題凝固的音樂建筑學(xué)生閉上眼睛聆聽。欣賞古建筑圖片?；卮饐?wèn)題。三、講授新課（一）、中國(guó)古代建筑欣賞1出示故宮的系列圖片，師生共同欣賞分析。A、故宮外景黃色屋頂與紅色墻面帶給我們一種金碧輝煌的感覺，黃色是尊貴的色彩，代表了皇族，紅色是喜慶的色彩。巨大莊嚴(yán)的建筑群和寬闊的廣場(chǎng)給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。B、云龍大石雕雕刻有龍紋、寶山和云紋，栩栩如生，這種紋樣被稱作“九龍1學(xué)生欣賞分析。（學(xué)生知道的要請(qǐng)學(xué)生回答。）戲珠”，精美異常。C、門釘和鋪首朱門金釘、金鋪首是皇家建筑的一種標(biāo)志，有辟邪的作用，寓意吉祥。D、太和殿屋檐上的仙人小獸依次為鴟吻、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬豸、斗牛、行什。只有太和殿才能十獸齊全。E、乾清宮皇帝上朝的地方，其金碧輝煌的色彩，筆直的線條造型顯得莊嚴(yán)穩(wěn)重。2分析小結(jié)故宮的建筑風(fēng)格。3你對(duì)故宮還有哪些了解，和同學(xué)交流討論。2故宮為木結(jié)構(gòu)建筑，多采用直線條造型，給人以穩(wěn)重、古樸、莊嚴(yán)之美。上海金茂大廈（中國(guó)）融中國(guó)傳統(tǒng)建筑和現(xiàn)代潮流于一體。繼續(xù)完成作業(yè)。建筑節(jié)奏與韻律，象是在城市上空跳動(dòng)的音符，給人以美的享受、美的熏陶。四、完成作業(yè)1作業(yè)要求根據(jù)圖片繪畫一座自己喜歡的建筑或自己設(shè)計(jì)一座現(xiàn)代化建筑。2教師巡回指導(dǎo)。3展示有創(chuàng)意的作品。完成作業(yè)。介紹自己的作品。學(xué)生間互提意見。五、課后延伸1通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，有什么收獲2你能找出家鄉(xiāng)的著名建筑嗎收集資料。板書設(shè)計(jì)凝固的音樂建筑教后反思課題2有特點(diǎn)的人臉課時(shí)2課時(shí)課業(yè)類型造型表現(xiàn)授課人杜莎教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)應(yīng)知了解中國(guó)人物畫是中國(guó)畫中的重要組成部分，初步學(xué)習(xí)人物畫。應(yīng)會(huì)學(xué)習(xí)中國(guó)人物畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙、毛筆、墨、色參照有特點(diǎn)的人臉圖片畫一幅能突出人物五官和表情特點(diǎn)的肖像畫。隱性目標(biāo)1通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的情感。2通過(guò)本課的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究、表現(xiàn)和感悟能力，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒、淡墨、重墨在人物畫中的繪畫技巧，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)人物畫的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。難點(diǎn)掌握墨色濃淡程度，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)人臉、五官的比例知識(shí)，進(jìn)而創(chuàng)作有特點(diǎn)的人臉。教學(xué)方法欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。教學(xué)準(zhǔn)備課件、毛筆、宣紙、墨汁、顏料等教學(xué)過(guò)程第一節(jié)教學(xué)流程教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)調(diào)整課前作業(yè)準(zhǔn)備一兩支你喜歡或者認(rèn)為特別的筆。學(xué)生準(zhǔn)備。一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。二、導(dǎo)入新課1眼力大比拼他們的臉有什么特點(diǎn)（出示幾張著名人物的臉部特寫劉歡、李詠、肥肥、成龍）2欣賞漫畫出示其中幾位人物的漫畫像，說(shuō)說(shuō)這些漫畫是怎樣表現(xiàn)人物臉部的。小結(jié)要抓住人物臉部特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)。3欣賞國(guó)畫肖像并與照片相對(duì)比魯迅、阿Q、齊白石、觀魚圖。師不是只有漫畫可以表現(xiàn)有特點(diǎn)的人臉，中國(guó)畫的寫意手法也可以畫出生動(dòng)的人物，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)畫寫意人物。板書課題有特點(diǎn)的人臉學(xué)生說(shuō)說(shuō)這幾位人物的臉部特點(diǎn)，包括發(fā)型、臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等。抓住人物臉部特點(diǎn)，夸張他們的特征。欣賞，初步感受國(guó)畫寫意人物畫的風(fēng)格。三、講授新課1以馬三立為模特，分析人物的臉部特點(diǎn)。

簡(jiǎn)介：周麗娜2007獨(dú)唱音樂會(huì)策劃案策劃背景很多人都在追求成功和榮譽(yù)，希望能通過(guò)策劃，在“多、快、好、省”的前提下，運(yùn)用謀勢(shì)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)人生與事業(yè)的突破或輝煌，得到社會(huì)對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)同和肯定。而本策劃案的主體周麗娜，作為上海音樂學(xué)院聲樂系的在校學(xué)生，一個(gè)在當(dāng)時(shí)環(huán)境下尚無(wú)知名度的專業(yè)學(xué)院派音樂人才，如何在一、策劃簡(jiǎn)述策劃背景很多人都在追求成功和榮譽(yù)，希望能通過(guò)策劃，在“多、快、好、省”的前提下，運(yùn)用謀勢(shì)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)人生與事業(yè)的突破或輝煌，得到社會(huì)對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)同和肯定。而本策劃案的主體周麗娜，作為上海音樂學(xué)院聲樂系的在校學(xué)生，一個(gè)在當(dāng)時(shí)環(huán)境下尚無(wú)知名度的專業(yè)學(xué)院派音樂人才，如何在不用自己進(jìn)行資金投入的情況下，成功舉辦一場(chǎng)個(gè)人獨(dú)唱音樂會(huì)。在展現(xiàn)、驗(yàn)證自我音樂才華與實(shí)力的同時(shí)，通過(guò)與媒體的合作造勢(shì)，快速提升“聲名”，為下一步的人生規(guī)劃奠定良好的基礎(chǔ)呢策劃思路要實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)“以無(wú)取有”、“以小博大”的成功策劃，必須通過(guò)“攀龍附鳳法”、“庖丁解牛法”、“點(diǎn)石成金法”，使三“法”合一，借“勢(shì)”成“事”，方能突破自身存在的“三無(wú)”缺陷（無(wú)聲名、無(wú)影響、無(wú)資金），而達(dá)到“補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng)”、“借水行舟”之策劃效果。策劃簡(jiǎn)述在本案策劃中，首先要運(yùn)用“攀龍附鳳”法。在本策劃的主體（周麗娜）尚不具備足夠的影響力和知名度開辦音樂會(huì)時(shí)，通過(guò)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和權(quán)威組織的客體資源發(fā)現(xiàn)，在深入發(fā)掘其合作切入點(diǎn)后，實(shí)現(xiàn)“攀龍附鳳”的初步背景轉(zhuǎn)換。其次，在發(fā)現(xiàn)背景優(yōu)勢(shì)后，該通過(guò)什么手段和策略“庖丁解?！保饘由钊?，進(jìn)行梳理和細(xì)化，使主體與客體之間建立起千絲萬(wàn)縷的合法聯(lián)系，使個(gè)人行為演化為社會(huì)公眾行為，最終促成自身的權(quán)威信與可信任程度大幅增強(qiáng)。最后，在眾多的思路和資源中，選擇重點(diǎn)進(jìn)行突破，以“點(diǎn)石成金”，一線貫穿，實(shí)現(xiàn)本次策劃的真實(shí)目的制造健康良性的聲名與榮譽(yù)，同時(shí)使策劃的主客體之間都能夠達(dá)到和完成品牌共贏。二、策劃案例1982年出生于江蘇南通的周麗娜，1997年考入南京藝術(shù)學(xué)院，2004年考入上海音樂學(xué)院聲樂表演系，主攻民族唱法。在她學(xué)習(xí)的五年期間，多次被邀去部隊(duì)慰問(wèn)演出，擔(dān)任獨(dú)唱、主持、獨(dú)舞等，并多次獲獎(jiǎng)。在周麗娜的心中，一直藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是準(zhǔn)備在上海音樂學(xué)院畢業(yè)前夕，在自己的家鄉(xiāng)南通，成功舉辦一場(chǎng)獨(dú)唱音樂會(huì)，在檢驗(yàn)自己音樂水準(zhǔn)的同時(shí)，用歌聲向一直以來(lái)支持和鼓勵(lì)自己成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)父老匯報(bào)。當(dāng)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，周麗娜與我認(rèn)識(shí)，并知道我是專門從事策劃工作的“職業(yè)謀士”后，便把這個(gè)渴望在自己家鄉(xiāng)開一場(chǎng)個(gè)人音樂會(huì)的“夢(mèng)想”告訴了我。交談中，我也深深為周麗娜的這種為理想和事業(yè)而執(zhí)著進(jìn)取的精神所感動(dòng)，決心幫助她實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。首先，我進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的搜集、整理工作。師從費(fèi)佳、石林教授等名家的周麗娜，作為專業(yè)院校培養(yǎng)出來(lái)的聲樂人才，2001年通過(guò)江蘇省音樂家協(xié)會(huì)首次聲樂考級(jí)最高級(jí)，并榮獲“省級(jí)優(yōu)秀”獎(jiǎng)。同時(shí)她還獲得過(guò)首屆校園“藝海杯”聲樂比賽民族唱法優(yōu)秀獎(jiǎng)，第二屆獲民族務(wù)站已經(jīng)發(fā)展成為擁有1個(gè)總站、9個(gè)社區(qū)分站、2個(gè)專業(yè)分站和400多支服務(wù)（總）隊(duì)的志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，共有13萬(wàn)名注冊(cè)志愿者。2005年4月26日，萬(wàn)名江海志愿者“青春手拉手、擁抱母親河”，曾創(chuàng)造規(guī)模最大的志愿者手拉手活動(dòng)并入選年度十佳大世界基尼斯紀(jì)錄。在我們策劃期間，欣逢中共十六屆六中全會(huì)順利召開，會(huì)上提出了“開辟中國(guó)特色社會(huì)主義新境界”的號(hào)召，黨建專家指出，構(gòu)建和諧社會(huì)將會(huì)把重點(diǎn)放在發(fā)展社會(huì)事業(yè)上，要“以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為重點(diǎn)”。而志愿者組織，則是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。讓人倍感欣喜和激動(dòng)的是，我們策劃的主體人物周麗娜，剛好就是“江海志愿者服務(wù)站”的志愿者。所謂“點(diǎn)石成金法”，就是指當(dāng)我們?cè)谥\勢(shì)策劃過(guò)程中，要努力尋求突出某一個(gè)環(huán)節(jié)，抓住一個(gè)在事物發(fā)展中的重點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行一系列的引爆和突破，進(jìn)而把局部策劃產(chǎn)生的效果傳遞、突出、影響整個(gè)策劃對(duì)象，最終解決問(wèn)題。策劃背景很多人都在追求成功和榮譽(yù)，希望能通過(guò)策劃，在“多、快、好、省”的前提下，運(yùn)用謀勢(shì)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)人生與事業(yè)的突破或輝煌，得到社會(huì)對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)同和肯定。而本策劃案的主體周麗娜，作為上海音樂學(xué)院聲樂系的在校學(xué)生，一個(gè)在當(dāng)時(shí)環(huán)境下尚無(wú)知名度的專業(yè)學(xué)院派音樂人才，如何在在策劃謀勢(shì)中，我們只有抓住重點(diǎn)進(jìn)行突破，就自然可以“點(diǎn)石成金”，達(dá)到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的效果。通過(guò)“攀龍附鳳法”和“庖丁解牛法”的層層深入，一個(gè)完整的策劃思路已經(jīng)在頭腦中形成，并且“呼之欲出”了。我們認(rèn)為，單憑周麗娜的一己之“勢(shì)”，未免顯得“勢(shì)單力薄”難以從心，如果能借助“江海志愿者”的“名勢(shì)”，以志愿者的身份來(lái)舉辦一場(chǎng)“音樂會(huì)”，不但可以促進(jìn)交流學(xué)習(xí)，樹立集體品牌，使志愿者們?cè)鰪?qiáng)集體榮譽(yù)感和自信心。通過(guò)媒體的傳播之后，更能感召和影響全社會(huì)更多的人群都來(lái)關(guān)注志愿者群體，并積極投身于志愿者的行列，以提升南通市民精神品位，促進(jìn)地方和諧發(fā)展。要突出和提升“江海志愿者”整體品牌形象，我們只需要提煉出江海志愿者的代表周麗娜的個(gè)人獨(dú)唱音樂會(huì)為重點(diǎn)表現(xiàn)形式，將周麗娜“隆重”推出就能夠起到點(diǎn)石成金的效果。一個(gè)成功的策劃案應(yīng)該具有一定的虛構(gòu)性。要將一位正在學(xué)校念書的音樂學(xué)子，打造策劃成為具有一定影響力的明星人物，同時(shí)引發(fā)社會(huì)（媒體）積極關(guān)注，幫助其“制造”知名度與影響力，為后期在藝術(shù)發(fā)展道路上進(jìn)行鋪墊。必須秉承策劃中的“化虛為實(shí)”原則，先從虛構(gòu)出發(fā)進(jìn)行理想和設(shè)想，有夢(mèng)想和思路才有成功的可能。一個(gè)成功的策劃案應(yīng)該具有相對(duì)的超前性。在本策劃案中，我們通過(guò)策劃思路，將周麗娜個(gè)人與江海志愿者組織進(jìn)行了有效聯(lián)系，通過(guò)突出一點(diǎn)，放大整體的思路，成功地贏得了江海志愿者組織及江海晚報(bào)、南通市音樂家協(xié)會(huì)的大力支持。同時(shí)，立足于江海志愿者組織廣闊平臺(tái)，通過(guò)志愿者組織的發(fā)動(dòng)，使南通市的江海志愿者們，都成為本次獨(dú)唱音樂會(huì)的特殊觀眾，有效地解決了因?yàn)橹茺惸缺旧碇炔桓?，影響力不大，有可能造成?dú)唱音樂觀眾稀少而“冷場(chǎng)”的一大難題。一個(gè)成功的策劃案應(yīng)該具有相對(duì)的新穎性。

簡(jiǎn)介：中央中央財(cái)政支持高等政支持高等職業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)校專業(yè)專業(yè)建設(shè)方案方案石家莊幼兒師范高等?？茖W(xué)校石家莊幼兒師范高等專科學(xué)校音樂教育專業(yè)建設(shè)方案音樂教育專業(yè)建設(shè)方案音樂教育事業(yè)的發(fā)展關(guān)系到國(guó)家民族文化的傳承與發(fā)展，關(guān)系到國(guó)民文化藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣的提高，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的精神生活質(zhì)量，對(duì)于提高國(guó)民生活幸福指數(shù)、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等都具有重要作用。因此，國(guó)家非常重視音樂教育事業(yè)的發(fā)展，急需大量的音樂教育應(yīng)用人才，音樂教育專業(yè)的發(fā)展也就顯得極為重要。專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)音樂教育是我校的主要專業(yè)之一，開辦12年來(lái)，本專業(yè)堅(jiān)持以服務(wù)基礎(chǔ)教育為宗旨，不斷改革教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)模式，注重學(xué)生音樂素養(yǎng)的熏陶，加強(qiáng)音樂理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練掌握音樂基本技能，培養(yǎng)了一批文化基礎(chǔ)扎實(shí)、教育理念先進(jìn)、教學(xué)技能精湛、具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的音樂教育專門人才，為我省和周邊地區(qū)音樂教育事業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。本專業(yè)共有專任教師44人，其中副高職稱以上的5人，占114；中級(jí)職稱23人，占523；初級(jí)職稱16人，占364。具有碩士學(xué)位的教師7人，占159。有13名教師取得奧爾夫音樂培訓(xùn)講師、兒童舞蹈培訓(xùn)講師、調(diào)律師等資格認(rèn)證。20052010年間，編寫了學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)、兒童舞蹈創(chuàng)編教程、兒童歌曲伴奏實(shí)用教程等教材；幼師聲樂教師提高教學(xué)水平提供了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)保障。專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)對(duì)初等教育中音樂教育師資需求的市場(chǎng)調(diào)研，確立音樂教育專業(yè)的服務(wù)范圍是立足省會(huì)、面向全省、服務(wù)京津、輻射華北、支持西部；堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位的建設(shè)方針，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的、從事音樂教學(xué)工作的合格的基礎(chǔ)教育音樂師資，以及能夠從事音樂教育與教學(xué)、研究和管理的應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，堅(jiān)持以音樂教育師資培養(yǎng)為主，積極發(fā)展音樂教師職后培訓(xùn)，為河北、京津乃至華北地區(qū)音樂教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。把音樂教育專業(yè)建設(shè)成為特色鮮明、省內(nèi)一流的具有較強(qiáng)的服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力的專業(yè)。音樂教育專業(yè)招收有一定音樂素養(yǎng)的高中畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)三年的培養(yǎng)，使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新思維，具備寬厚的科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)和扎實(shí)的音樂教育專業(yè)理論基礎(chǔ)、過(guò)硬的音樂專業(yè)技能，綜合實(shí)踐能力較強(qiáng)，能夠在教育機(jī)構(gòu)從事音樂教育教學(xué)、管理與研究工作的音樂教育應(yīng)用型人才。專業(yè)建設(shè)內(nèi)容專業(yè)建設(shè)內(nèi)容國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要明確提出“加強(qiáng)美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)”、“配齊音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師，開足開好規(guī)定課程”的要求。造就一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的音樂教育師資隊(duì)伍，是“十二五”期間藝術(shù)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。音樂教育專業(yè)建設(shè)是落實(shí)國(guó)

簡(jiǎn)介：馬喇中學(xué)音樂教室工作計(jì)劃馬喇中學(xué)音樂教室工作計(jì)劃（20162017年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想2016～2017學(xué)年第一學(xué)期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。為了推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力，特將2016～2017學(xué)年第一學(xué)期音樂室管理工作計(jì)劃制定如下二、音樂室管理員做好使用記錄、報(bào)廢破損記錄明細(xì)。三、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則。為了做好這項(xiàng)管理，音樂室將制定以下方案1保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。2做好帳冊(cè)登記。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，馬喇中學(xué)音樂教室工作總結(jié)馬喇中學(xué)音樂教室工作總結(jié)一學(xué)期的音樂教學(xué)工作結(jié)束了，由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個(gè)部門的努力，音樂室的各項(xiàng)設(shè)備比較完善，我的工作也能一步到位，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂室管理工作由政教處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。設(shè)施設(shè)備擺放有序，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。三、充分發(fā)揮專用教室功能作用為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室的功能。四、課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。中學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。五、課堂管理

簡(jiǎn)介：合同范本音樂作品委托創(chuàng)作合同音樂作品委托創(chuàng)作合同委托人（甲方）公司名稱法定代表人公司地址聯(lián)系電話受托人（乙方）姓名身份證號(hào)聯(lián)系電話常住地址合同簽訂地合同簽訂日期甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商就甲方委托乙方創(chuàng)作音樂做作品事宜，根據(jù)中華人民共和國(guó)著作權(quán)法及合同法等法律法規(guī)的規(guī)定，達(dá)成以下協(xié)議，雙方共同恪守執(zhí)行。第一條委托事項(xiàng)1、甲方委托乙方按照甲方的要求創(chuàng)作音樂作品。［A樂曲B詞］2、該作品經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，暫定名為。3、該樂曲時(shí)長(zhǎng)分秒。4、乙方應(yīng)按照甲方的建議、思路和要求，進(jìn)行音樂作品創(chuàng)作。第二條創(chuàng)作期間該作品于年月日完成創(chuàng)作。合同范本5、支付方案【可根據(jù)支付習(xí)慣自行修改】階段1階段2階段3雙方合同簽訂后日內(nèi)支付定金，第1次付款后月內(nèi)，支付［］［電腦音樂小樣］經(jīng)甲方審查驗(yàn)收通過(guò)后［］日內(nèi)，支付［］［］［］［］第五條版權(quán)1、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致基于該作品產(chǎn)生的全部版權(quán)均歸甲方所有甲方在今后各類節(jié)目、任何載體上使用或改編使用該作品時(shí)，不需在征得乙方同意并無(wú)需在職副本合同約定外的報(bào)酬。乙方僅享有該作品的署名權(quán)。2、甲方保證以電視節(jié)目慣常的方式體現(xiàn)乙方對(duì)該作品的署名權(quán)。乙方在該記錄片字母中署名的中英文形式為□作曲□作詞□MUSICCOMPOSITION□LYRICCOMPOSITION3、乙方在特定范圍內(nèi)［內(nèi)部教育、研究目的、個(gè)人宣傳等］仍可使用該作品，但是乙方不得進(jìn)行任何商業(yè)使用或鼓勵(lì)他人侵犯甲方的著作權(quán)。第六條權(quán)利擔(dān)保1、乙方承諾不須經(jīng)其他單位或個(gè)人同意，或已取得此項(xiàng)同意，而有權(quán)簽訂此合同。2、乙方保證該作品確系為本人原創(chuàng)，如乙方創(chuàng)作作品中涉及對(duì)第三方作品的使用，則乙方應(yīng)取得相關(guān)的許可并由乙方向第三方付酬。3、若乙方擅自采用第三方作品，導(dǎo)致侵犯他人著作權(quán)或其他權(quán)益，則由乙方自行承擔(dān)全部法律責(zé)任。第七條保密1、雙方約定，對(duì)于音樂作品（電子版或紙介版）均負(fù)有保密不對(duì)外泄露的責(zé)任。

簡(jiǎn)介：1初中教師音樂教學(xué)工作計(jì)劃在初中教育中，不僅僅是語(yǔ)數(shù)英史地生政的教學(xué)，還有音樂體育教學(xué)。作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。不過(guò)這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來(lái)教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。二、學(xué)生情況分析1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。三、教材分析1、初一級(jí)學(xué)沿海版第二冊(cè)，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。2、初二級(jí)學(xué)沿海版第四冊(cè)，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。四、工作任務(wù)１、初一、二級(jí)音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。２、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。五、教學(xué)目標(biāo)1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。六、教學(xué)措施1、初一、二級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。4、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。七、具體安排周次初一級(jí)初二級(jí)１嶺南春早編鐘２廣東音樂古琴2３廣東民歌印安人的音樂４故鄉(xiāng)的親人歐、非黑、白人的音樂風(fēng)格和特點(diǎn)５噢蘇珊娜北美洲的音樂６亞洲的歌中國(guó)民歌的題材７圓舞曲中國(guó)民歌形式的分類８小步舞曲民管樂簡(jiǎn)介９瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞１０中考中考１１進(jìn)行曲簡(jiǎn)介民族調(diào)式１２軍隊(duì)進(jìn)行曲在太行山上１３送別黃河大合唱１４問(wèn)抗戰(zhàn)時(shí)期的音樂１５快樂的鐵匠貝多芬簡(jiǎn)介１６至１７終考終考這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來(lái)最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的您可能還會(huì)對(duì)以下文章感興趣小學(xué)音樂教師教學(xué)工作計(jì)劃中小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃中學(xué)音樂教師工作總結(jié)

簡(jiǎn)介：少年宮音樂素養(yǎng)班總結(jié)少年宮音樂素養(yǎng)班總結(jié)杜集中心小學(xué)指導(dǎo)教師操越不知不覺中，一學(xué)期又過(guò)去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。我這一年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。一、注重音樂審美體驗(yàn)我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂的感受和對(duì)音樂律動(dòng)的參與放在重要位置。首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師，進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面，通過(guò)聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間在教學(xué)過(guò)程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。以往的音樂課有個(gè)誤區(qū)把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，音樂素養(yǎng)班的學(xué)生有了明顯的變化，她們變得開朗自信，下學(xué)期我要繼續(xù)努力。

簡(jiǎn)介：FIND1234導(dǎo)演闡述活動(dòng)介紹活動(dòng)亮點(diǎn)前期策劃目錄5藝人推薦6場(chǎng)地推薦

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簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共8頁(yè)編號(hào)編號(hào)_____20182019學(xué)年上學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)范文學(xué)校校__________________教師師__________________________年______月______日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第3頁(yè)共8頁(yè)樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。三、課堂管理為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。四、（1）堅(jiān)持優(yōu)化音樂課的教學(xué)結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造作準(zhǔn)備。在“應(yīng)試教育”時(shí)期，由于受教育觀念，教師素質(zhì)及學(xué)校設(shè)備條件的影響。音樂課雖然較語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等知識(shí)性的課有趣些，但仍然受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂課的教學(xué)一直陷入“教師帶，學(xué)生跟”的泥潭里，并逐步演變成“為唱而教，為教而學(xué)”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味，而且嚴(yán)重忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)音樂課的教學(xué)也毫無(wú)積極性可言。與素質(zhì)教育的精神大相徑庭，必須全面糾正。因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就成為當(dāng)務(wù)之急。為此，我慎重選擇了“愉快教學(xué)”模式。讓學(xué)生在教師的摯愛中，采用學(xué)生自己喜愛的方式，主動(dòng)學(xué)習(xí)。為較快的順利實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)變這個(gè)目標(biāo)，我因勢(shì)利異的發(fā)揮音樂課本身就有的“愉悅”特牲，加上經(jīng)常采用出其不意的教學(xué)創(chuàng)意，很快的就吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了確保學(xué)生對(duì)音樂課有常上常新的感覺，我屏棄了“一本教材，一張嘴”進(jìn)教室的舊法，不斷的變換引用電子琴、影碟機(jī)、甚至多媒體電腦等教具輔助教學(xué)。同時(shí)，在授課中，不在限于教會(huì)學(xué)生唱，而是把識(shí)譜知識(shí)、樂器伴奏、配樂游戲、音樂欣賞、音樂舞蹈等各種能力的培養(yǎng)用為教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生既長(zhǎng)知識(shí)又長(zhǎng)能力，讓學(xué)生自始自終興趣盎然地主動(dòng)

簡(jiǎn)介：2017年音樂功能室工作計(jì)劃年音樂功能室工作計(jì)劃劉佳一、指導(dǎo)思想本學(xué)年度我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)1以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。2提高老師的教研參與意識(shí)，鼓勵(lì)他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識(shí)深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學(xué)。3開展各種形式課外活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余文化生活。4強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造；發(fā)展學(xué)生的想象力。三、工作要求1音樂室管理員做好使用記錄、報(bào)廢破損記錄明細(xì)。2做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則。為了做好這項(xiàng)管理，音樂室將制定以下方案（1）保持音樂教室內(nèi)用具完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊(cè)登記。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。3充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備。確保管理到位，音樂室的利用率達(dá)到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動(dòng)，充分發(fā)揮了音樂室的功能。4定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。進(jìn)行及時(shí)地總結(jié)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。本學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。本學(xué)年將嚴(yán)格實(shí)施音樂教室管理計(jì)劃，把妥善管理音樂教室作落到實(shí)處。2017年2月13日

簡(jiǎn)介：UFM成都汽車音樂廣播,缺的，才是好的FREAKYISGOOD,2015,2015年成都草莓音樂節(jié),缺的，才是好的FREAKYISGOOD,UFM成都汽車音樂廣播,UFM成都汽車音樂廣播合作方案,活動(dòng)簡(jiǎn)介,,UFM成都汽車音樂廣播,●自2009年創(chuàng)立以來(lái)，草莓音樂節(jié)已經(jīng)成為了所有年輕人每年春天必須經(jīng)歷的戶外音樂體驗(yàn)，吸引了全國(guó)最多的觀眾人數(shù)，被譽(yù)為最具大眾普及度及美譽(yù)度的國(guó)內(nèi)音樂節(jié)第一大品牌?！癫葺铕^、搭訕廣場(chǎng)等草莓音樂節(jié)獨(dú)家的多元化文化娛樂產(chǎn)品，也是除樂隊(duì)陣容之外不斷吸引更多各類潮流青年加入草莓的不二理由?！駨牡谝粚玫拿刻旖f(wàn)觀眾，到2013年的每天五萬(wàn)觀眾?！駨淖钤绲娜齻€(gè)舞臺(tái)，到如今的八個(gè)舞臺(tái)?！駨淖铋_始的僅北京一站，到現(xiàn)在的全國(guó)各地開花?！癫葺魳饭?jié)走過(guò)了一個(gè)豐滿的歷程，開啟了一個(gè)全新的局面。,音樂節(jié)簡(jiǎn)介,UFM成都汽車音樂廣播,PARTY概念顛覆傳統(tǒng)理念,,音樂節(jié)簡(jiǎn)介,那些擁有高大上頭銜的參演藝人中國(guó)搖滾旗艦痛仰樂隊(duì)將壓軸成都草莓音樂節(jié)演出，傳奇跨界藝術(shù)家左小祖咒則將在成都完成2015年度草莓首演。臺(tái)灣音樂鬼才盧廣仲、搖滾女爵楊乃文會(huì)在為期兩天的成都草莓重點(diǎn)時(shí)段登臺(tái)。民族搖滾音樂家蘇陽(yáng)大氣磅礴的現(xiàn)場(chǎng)令樂迷期待，民謠新貴馬頔、宋冬野人氣作品不吝獻(xiàn)唱。老牌金屬勁旅戰(zhàn)斧與夜叉狀態(tài)正好，歷久彌新的搖滾傳奇舌頭樂隊(duì)氣場(chǎng)十足，更有復(fù)古時(shí)尚的夏日情懷締造者后海大鯊魚。以上這些擁有高大上頭銜的音樂人們將與臺(tái)下的你制造一場(chǎng)夢(mèng)幻般的音樂狂歡之旅。那些草莓不可或缺的多元音樂基因草莓音樂節(jié)多元化的品牌基因一直飽受樂迷的好評(píng)。此次成都草莓摩登天空旗下多組各具風(fēng)格和特點(diǎn)的樂隊(duì)和藝人加盟，超級(jí)市場(chǎng)、海龜先生、龍神道、DABANG、大波浪、阿肆、茶涼粉、發(fā)光曲線、旋轉(zhuǎn)保齡將全力助陣，另有荷爾蒙小姐、馬賽克、秘密行動(dòng)、浩子、聶禹輪番登場(chǎng)。,UFM成都汽車音樂廣播,多項(xiàng)絕技挑戰(zhàn)極限,,音樂節(jié)簡(jiǎn)介,宅不是錯(cuò)正在TV樂視音樂為你直播互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，足不出戶享受高品質(zhì)音樂現(xiàn)場(chǎng)已不再是說(shuō)辭。即使是宅，也要有樂趣，摩登天空旗下MODERNSKYNOW（正在現(xiàn)場(chǎng)WWWZHENGZAITV）將聯(lián)合樂視音樂對(duì)此次成都草莓進(jìn)行高清現(xiàn)場(chǎng)視頻直播，滿足你足不出戶觀看草莓音樂節(jié)現(xiàn)場(chǎng)盛況的愿望。,UFM成都汽車音樂廣播,三華麗舞臺(tái)特色表演,,音樂節(jié)簡(jiǎn)介,ALIENWARERELEASE電子舞臺(tái)蹦起來(lái)ALIENWARERELEASE電子舞臺(tái)來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、荷蘭、俄羅斯、法國(guó)、英國(guó)的13組電音大咖將配合現(xiàn)場(chǎng)VJ開啟最炫目的現(xiàn)場(chǎng)電音派對(duì)，熱愛電子音樂的樂迷可以將成都草莓電子舞臺(tái)當(dāng)作巨大舞池，蹦到大汗淋漓，并且不醉不歸,UFM成都汽車音樂廣播,,音樂節(jié)簡(jiǎn)介,2015成都草莓音樂節(jié)參演陣容發(fā)布音樂狂歡即將夢(mèng)幻開啟,UFM成都汽車音樂廣播,2015成都草莓音樂節(jié)參演陣容發(fā)布6月13日、14日，成都保利198公園，一場(chǎng)備受期待的音樂狂歡將夢(mèng)幻般開幕。痛仰、左小祖咒、盧廣仲、楊乃文、戰(zhàn)斧、夜叉、舌頭蘇陽(yáng)、后海大鯊魚、馬頔、宋冬野、龍神道、海龜先生,音樂節(jié)概述,時(shí)間2015年6月1314日地點(diǎn)成都保利198公園規(guī)模約80000人,,,““,2015成都草莓音樂節(jié),UFM成都汽車音樂廣播,UFM成都汽車音樂廣播,UFM成都汽車音樂廣播概述,【傳統(tǒng)媒體新媒體無(wú)縫式為你擴(kuò)大提升品牌知名度與價(jià)值】,★傳統(tǒng)媒體UFM974、FM905,新媒體覆蓋范圍,,★新媒體蜻蜓FM，酷FM，優(yōu)聽RADIO,傳統(tǒng)媒體覆蓋范圍,新媒體傳統(tǒng)媒體受眾人數(shù)約≥30000000,實(shí)際總計(jì)價(jià)值60萬(wàn)元人民幣實(shí)際結(jié)算價(jià)格38萬(wàn)元人民幣,合作方式,電臺(tái)全程總冠名獨(dú)家電臺(tái)特約播出現(xiàn)場(chǎng)直播間獨(dú)家總冠名,UFM成都汽車音樂廣播,價(jià)值人民幣30萬(wàn)元,價(jià)值人民幣5萬(wàn)元,價(jià)值人民幣10萬(wàn)元,價(jià)值人民幣15萬(wàn)元,回報(bào)權(quán)益,“獨(dú)家總冠名”,現(xiàn)場(chǎng)直播間獨(dú)家總冠名價(jià)值人民幣32萬(wàn)實(shí)際結(jié)算價(jià)格20萬(wàn),現(xiàn)在直播間總冠名權(quán),音樂節(jié)之名譽(yù),對(duì)外宣傳、推廣名稱,2015成都草莓音樂節(jié),UFM成都汽車音樂廣播,回報(bào)權(quán)益,1、即日起至6月14日止長(zhǎng)達(dá)15天成都汽車音樂廣播UFM974、FM905播出（每天24次，每次30秒）XXX獨(dú)家冠名“2015成都草莓音樂節(jié)”電臺(tái)特別直播間，包含電臺(tái)合作全程冠名商相關(guān)內(nèi)容；2、長(zhǎng)達(dá)15天（每天24次，每次15秒）成都汽車音樂廣播UFM974、FM905播出冠名商促銷硬廣宣傳；共計(jì)180次；3、6月13日、14日音樂節(jié)當(dāng)天，成都汽車音樂廣播UFM974、FM905播出（每天64次，每次30秒）XXX獨(dú)家冠名“2015成都草莓音樂節(jié)”電臺(tái)特別直播間，包含電臺(tái)合作全程冠名商相關(guān)內(nèi)容；4、6月13日、14日音樂節(jié)當(dāng)天，成都汽車音樂廣播UFM974、FM905（每天32次，每次30秒）XXX獨(dú)家冠名“2015成都草莓音樂節(jié)”電臺(tái)特別直播間，包含電臺(tái)合作全程冠名商相關(guān)內(nèi)容；5、6月13日、14日成都草莓音樂節(jié)期間，連續(xù)2天，每天14002200現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全程直播，所有明星獨(dú)家專訪，明星采訪前提及節(jié)目全程冠名商相關(guān)內(nèi)容，至音樂節(jié)結(jié)束。6、6月13日、14日成都草莓音樂節(jié)期間，連續(xù)2天，每天14002200現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全程直播，冠名商與明星面對(duì)面合影環(huán)節(jié)，可參與每天一次，每次30分鐘嘉賓品牌推廣內(nèi)容，至音樂節(jié)結(jié)束。7、音樂節(jié)前期15天成都汽車音樂廣播UFM974、FM905主持人口播“2015成都草莓音樂節(jié)”活動(dòng)宣傳，每天8次，每次至少12分鐘，共計(jì)112次口播，包含電臺(tái)合作全程冠名商相關(guān)內(nèi)容；8、音樂節(jié)當(dāng)天主播臺(tái)背景LOGO體現(xiàn)，電臺(tái)直播間內(nèi)話筒牌LOGO，所有現(xiàn)場(chǎng)物料LOGO體現(xiàn)。音樂節(jié)前期，均在所有合作的VIP聯(lián)盟商家通路上體現(xiàn)節(jié)目全程冠名商相關(guān)內(nèi)容，包括活動(dòng)的海報(bào)、展架，DM單等。9、活動(dòng)前、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，在全天整點(diǎn)資訊頭等艙欄目中不定期宣傳，“2015成都草莓音樂節(jié)”最新動(dòng)態(tài)，包含全程冠名商相關(guān)內(nèi)容；10、活動(dòng)前、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，電臺(tái)官方微博、微信不定期宣傳推送，“2015成都草莓音樂節(jié)”最新動(dòng)態(tài)，包含全程冠名商相關(guān)內(nèi)容，至音樂節(jié)結(jié)束。,UFM成都汽車音樂廣播,回報(bào)權(quán)益,音樂節(jié)電臺(tái)獨(dú)家直播全程總冠名,1、即日起至6月14日止長(zhǎng)達(dá)15天成都汽車音樂廣播UFM974、FM905播出（每天12次，每次30秒）XXX冠名播出“2015成都草莓音樂節(jié)”電臺(tái)獨(dú)家直播特別節(jié)目，包含電臺(tái)合作全程冠名商相關(guān)內(nèi)容；2、長(zhǎng)達(dá)15天（每天12次，每次15秒）成都汽車音樂廣播UFM974、FM905播出冠名商促銷硬廣宣傳；共計(jì)180次；3、6月13日、14日音樂節(jié)當(dāng)天，成都汽車音樂廣播UFM974、FM905播出（每天32次，每次30秒）XXX冠名播出“2015成都草莓音樂節(jié)”電臺(tái)獨(dú)家直播特別節(jié)目，包含電臺(tái)合作全程冠名商相關(guān)內(nèi)容；4、6月13日、14日音樂節(jié)當(dāng)天，成都汽車音樂廣播UFM974、FM905（每天32次，每次30秒）主持人口播XXX冠名播出“2015成都草莓音樂節(jié)”電臺(tái)獨(dú)家直播特別節(jié)目，包含電臺(tái)合作全程冠名商相關(guān)內(nèi)容；5、6月13日、14日成都草莓音樂節(jié)期間，連續(xù)2天，每天14002200現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全程直播，所有明星獨(dú)家專訪，明星采訪前提及節(jié)目全程冠名商相關(guān)內(nèi)容，至音樂節(jié)結(jié)束。6、音樂節(jié)前期15天成都汽車音樂廣播UFM974、FM905主持人口播“2015成都草莓音樂節(jié)”活動(dòng)宣傳，每天4次，每次至少12分鐘，共計(jì)56次口播，包含電臺(tái)合作全程冠名商相關(guān)內(nèi)容；7、音樂節(jié)前期，均在所有合作的VIP聯(lián)盟商家通路上體現(xiàn)節(jié)目全程冠名商相關(guān)內(nèi)容，包括活動(dòng)的海報(bào)、展架，DM單等。8、活動(dòng)前、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，在全天整點(diǎn)資訊頭等艙欄目中不定期宣傳，“2015成都草莓音樂節(jié)”最新動(dòng)態(tài)，包含全程冠名商相關(guān)內(nèi)容；9、活動(dòng)前、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，電臺(tái)官方微博、微信不定期宣傳推送，“2015成都草莓音樂節(jié)”最新動(dòng)態(tài)，包含全程冠名商相關(guān)內(nèi)容，至音樂節(jié)結(jié)束。,價(jià)值人民幣16萬(wàn)實(shí)際結(jié)算價(jià)格10萬(wàn),,UFM成都汽車音樂廣播,UFM成都汽車音樂廣播,回報(bào)權(quán)益,音樂節(jié)電臺(tái)獨(dú)家直播特約播出,價(jià)值人民幣12萬(wàn)實(shí)際結(jié)算價(jià)格6萬(wàn),,1、即日起至6月14日止長(zhǎng)達(dá)15天成都汽車音樂廣播UFM974、FM905播出（每天12次，每次30秒）“2015成都草莓音樂節(jié)”XXX特約播出全程直播節(jié)目，包含贊助商相關(guān)內(nèi)容；2、長(zhǎng)達(dá)7天（每天12次，每次15秒）成都汽車音樂廣播UFM974、FM905播出贊助商促銷硬廣宣傳；共計(jì)84次；3、6月13日、14日音樂節(jié)當(dāng)天，成都汽車音樂廣播UFM974、FM905播出（每天32次，每次30秒）“2015成都草莓音樂節(jié)”XXX特約播出全程直播節(jié)目，包含贊助商相關(guān)內(nèi)容；4、6月13日、14日音樂節(jié)當(dāng)天，成都汽車音樂廣播UFM974、FM905（每天32次，每次30秒）主持人口播“2015成都草莓音樂節(jié)”XXX特約播出全程直播節(jié)目，包含贊助商相關(guān)內(nèi)容；5、6月13日、14日成都草莓音樂節(jié)期間，連續(xù)2天，每天14002200現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全程直播，所有明星獨(dú)家專訪，明星采訪前提及節(jié)目贊助商相關(guān)內(nèi)容，至音樂節(jié)結(jié)束。6、音樂節(jié)前期15天成都汽車音樂廣播UFM974、FM905主持人口播“2015成都草莓音樂節(jié)”活動(dòng)宣傳，每天4次，每次至少12分鐘，共計(jì)56次口播，包含贊助商相關(guān)內(nèi)容；,THANKYOU聯(lián)系人魏先生電話18583777144,UFM成都汽車音樂廣播2015成都草莓音樂節(jié),

簡(jiǎn)介：音樂教師工作總結(jié)音樂教師工作總結(jié)忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)一、思想方面在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任四年級(jí)和三年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。并在“下鄉(xiāng)送教”活動(dòng)中為東方小學(xué)的學(xué)生上了一節(jié)動(dòng)物說(shuō)話，使我打開我的視野，得到了很大的提高。三、課外活動(dòng)課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我擔(dān)任民樂隊(duì)的二胡的訓(xùn)練任務(wù)。每天下午的第七、八節(jié)課訓(xùn)練。二胡隊(duì)人員多，任務(wù)重，由于老隊(duì)員面臨畢業(yè)，需要新的隊(duì)員，在班主任的配合下，我在二、三年級(jí)選了16名新的隊(duì)員，利用一切時(shí)間訓(xùn)練，在二胡不夠的情況下我，把一個(gè)隊(duì)分成二個(gè)隊(duì)，無(wú)形中加重了我的負(fù)擔(dān)，一節(jié)課要講兩遍，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興?，F(xiàn)在學(xué)生能演奏讓我們蕩起雙漿歌聲與微笑土家擺手舞，我的勞動(dòng)得到了認(rèn)可，我很滿足。同時(shí)順利通過(guò)了三隊(duì)的檢查。四、個(gè)人學(xué)習(xí)我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備?？朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。為能更好的帶好二胡隊(duì)我自己掏學(xué)費(fèi)找專業(yè)老師學(xué)習(xí)二胡演奏。五、其它在本學(xué)期中最大的收獲是隨音樂組去沈陽(yáng)參加音樂教研組的比賽，雖然我的二胡演奏很不順手，但無(wú)形中鍛煉了我，使我大開眼界。六、努力目標(biāo)１加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。２、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。七、不足方面1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善?？傊?，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。