簡介：中小學教師教科研論文大賽論文封面姓名姓名XXXXXX單位單位XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2都畫的和我黑板上的范畫椅子差不多，其中沒有模仿我范畫的學生少之又少。原因出在哪里呢是我的范畫不夠多樣性嗎從數(shù)量上看也不應該啊，我分別示范了三把椅子，第一個示范的是用卡通圖形改造的椅子，第二個示范是選用了學生們愛吃的水果，并將其展開聯(lián)想。本課屬于“設計應用”領(lǐng)域，側(cè)重是培養(yǎng)學生的求異思維，然而本節(jié)課我在示范的過程中對椅子創(chuàng)作的啟發(fā)性的演示沒有做到較好的處理，這也導致學生的作業(yè)千篇一律的結(jié)果。后來，我又選擇了另外一個班級重新設計了一下示范環(huán)節(jié)，同樣我也先示范了兩個用生活物品改造的椅子，與之前不同的是我又加了一個范畫，這回我沒有把它改造好，而是畫了一個生活中的椅子，問孩子，這把椅子可以改造成什么呢這樣一來每個同學畫出來的作品都各不相同。示范在此發(fā)揮了它極大的作用。二根據(jù)教學內(nèi)容，制定有效示范根據(jù)教學內(nèi)容，制定有效示范美術(shù)課堂示范教學具有形象性、直觀性的特點，它能幫助學生理解和記憶操作的動作要領(lǐng)，啟發(fā)學生形象思維，鍛煉學生實踐技能，培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力，從而取得良好的學習效果。在美術(shù)課中老師要給予學生大量的時間練習，再加上講解欣賞等環(huán)節(jié)，能給教師示范的時間就特別的少，因此怎樣在有限的時間里做出有效的示范就顯得尤為重要。課前備課時我們就要把示范這一環(huán)節(jié)作為教學設計的重點，很多老師都會把重點放在怎樣精心設計教學流程上，而示范只是學生練習前一種必不可少的形式罷了。這樣就容易導致很多的示范只流于模式而未能起到畫龍點睛的作用，這也會直接影響學生練習。在我看來示范不一定按照以往的傳統(tǒng)模式放在學生練習之前。它可以分散在教學設計的每個環(huán)節(jié)中，這樣一來學生能在老師的多方面示范中學到的知識，這樣也能為孩子接下來的練習打下基礎(chǔ)。例如在我執(zhí)教的蘇教版小學美術(shù)第二冊裝飾瓶一課時我就采用了分層示范。課一開始我先出示了一個生活中常見的酒瓶，讓孩子們先展開想象，從外形上讓學生們說說它像什么，可以根據(jù)出生活中的物品展開聯(lián)想，如錘子，手搖鈴鐺，等等。接下來我拿出皺紋紙，把它包裹在酒瓶上并用繩子固定，讓孩子們猜猜這像什么，有同學很快就看出來它像穿了長裙的小女孩，接著我便順水推舟用乒乓球和廢舊毛線裝飾出了一個可愛的小姑娘，做出來后孩子們都非常的興奮，作為老師我非常擔心孩子們在接下來的練習中都模仿我做小姑娘，所以我又陳列出了用同樣的瓶子所裝飾出的不同類型不同效果的作品來，最后我還邀請兩位學生說了說除了老師所陳列的這些裝飾瓶外，你還有什么更好的創(chuàng)意，學生說出來之后老師要及時給與鼓勵。在接下來第二次示范中我打破常規(guī)，引用了孩子們最感興趣的童話故事“小丑魚找家”來進行有效示范。先出示了一只大瓶子，假設這是小丑魚的家，然后我用水彩筆在瓶子外圍上示范了一只小丑魚，我問孩子你知道小丑魚的家是什么樣的嗎你能給它創(chuàng)設一個美麗的家嗎接著學生們在自己的本上用彩筆畫出小丑魚生活的環(huán)境（如珊瑚、水母、水草）再把畫好的剪下來，貼在小丑魚旁邊。這次示范我打破了以往傳統(tǒng)示范的流程，采用了師生合作的示范過程。大大增進了師生間密切合作的感情。也調(diào)動了美術(shù)課堂氣氛，也體現(xiàn)出課堂中教師為主導，學生為主體的教學思想。本節(jié)課我一共設計了兩次示范，這兩次示范讓我體會到了示范有時不一定都是老師自導自演，必要時學生的適時參與也能讓示范取得很好的收獲，老師示范時適當?shù)难由旌屯卣?，也能為學生后面的練習提升更大的空間，給予更大的幫助，減少學生模仿的效應。

簡介：青少年科技創(chuàng)新小論文青少年科技創(chuàng)新小論文莫把零食當主食莫把零食當主食關(guān)于小學生吃零食的調(diào)查報告學校榆林市第九小學校榆林市第九小學班級四年級十一班級四年級十一班姓名王卓一名王卓一輔導老師丁紅霞輔導老師丁紅霞育。不時的攝取零食，勢必使腸胃得不到充分休息，消化液的分泌減少，引起腸胃功能失調(diào)。當前我國兒童的營養(yǎng)特點是蛋白質(zhì)和熱量供給充足，脂肪和食鹽過多，而鈣、鐵、鋅、維生素A、維生素B2以及膳食纖維供給不足。因此，應適當減少肪供給，如炸薯片、薯條、炸雞翅、炸羊肉串、鍋巴以及油炸方便面等食物應少吃；脂肪含量過多的食品包括奶油蛋糕、冰淇淋、黃油類食品都應該少吃。此外，吃零食必用手，有時因手沒洗干凈而感染了疾病，如急性腸胃炎、腸蟲癥等。在這種情況下，學生每天的營養(yǎng)又如何保證呢第二，高糖食品。所謂高糖食品，不僅包括加入蔗糖太多的甜食和糖果，也包括以淀粉為主要成分的食品，而當前市場上銷售的飲料絕大多數(shù)含糖量較高，如各種果汁飲料、碳酸飲料、茶飲料等。同時，這些飲料中還包含對兒童、青少年生長發(fā)育可能有不良影響的色素、香精和防腐劑等。如果過多地吃甜食，糖也會在腸道中容易發(fā)酵產(chǎn)氣，使肚子產(chǎn)生飽脹感，因此許多學生的肚子就越來越大，成為了“小胖墩”。這樣孩子還處在似飽非飽的饑餓狀態(tài)，所需營養(yǎng)不足，阻礙了正黨生長。第三，冷飲。許多兒童吃冷飲成癖，無論春夏秋冬，一有機會就大吃冷飲。大量吃冷飲會使胃腸道溫度驟降，局部血液循環(huán)減少，容易引起消化功能紊亂，同時還可能誘發(fā)經(jīng)常性的輕微腹痛，從而影響孩子的生長發(fā)育和身體健康。

簡介：本科生課程設計工程軟件技能訓練課程設計說明書系部名稱汽車與交通工程學院專業(yè)班級車輛工程103班學生姓名指導教師職稱二○一三年十一月本科生課程設計工程軟件技能訓練課程設計任務書學生姓名院系汽車與交通工程學院專業(yè)、班級車輛工程103班指導教師姓名職稱從事專業(yè)車輛工程是否外聘□是■否題目名稱曲柄連桿機構(gòu)設計設計內(nèi)容自選某品牌轎車發(fā)動機的曲軸活塞連桿族進行設計，要求對曲軸活塞連桿組進行設計和校核計算，利用UG軟件完成三維設計及裝配，利用ANSYS軟件對曲軸，活塞連桿進行靜力分析，并最終利用AUTOCAD軟件完成二維總裝配圖A1一張，曲軸，活塞連桿的零件圖A2三張。設計完成后應提交的成果完成CAD連桿、活塞，零件圖A2兩張。曲軸零件圖裝配圖A0兩張UG三維圖曲軸、活塞、連桿，軸瓦、螺栓螺母、銷軸、裝配圖等。

簡介：XX大學畢業(yè)論文施樂公司利潤操縱手段和動機的案例分析施樂公司利潤操縱手段和動機的案例分析姓名名__________2014年6月25日2001年5月31日，施樂向SEC提交了復核后的2000年度財務報告，其中1998和1999年的比較合并財務報表被調(diào)整。1998年度凈利潤下調(diào)12200萬美元，比原來減少309％；1999年度凈利潤下調(diào)8500萬美元，比原來減少6％。在兩年的時間內(nèi)，施樂公司累計虛增利潤達20700萬美元。顯然，利潤的下調(diào)和會計處理的更正是公司審計委員會和畢馬威會計事務所分別進行的兩項調(diào)查所導致的。對施樂公司的調(diào)查，主要集中于墨西哥地區(qū)的業(yè)務及公司的會計政策和會計處理。調(diào)查結(jié)果表明，在某些業(yè)務的會計處理方面，施樂公司有違背美國公認會計準則（GAAP）的違規(guī)行為。調(diào)查結(jié)果還揭露了在此之前的幾年時間里，墨西哥地區(qū)的某些高級經(jīng)理合謀違反公司的會計政策和管理程序。會計處理方面的違規(guī)主要有無法收回的應收賬款的壞賬準備、低估租用特許權(quán)的負債、設立非法準備金等。2第二次財務報告重述2002年4月1日，施樂公司再一次提出重新編報1997年至2000年的財務報告，并將對剛剛公布的2002年財務報告做相應調(diào)整。這次更正使得公司調(diào)低1997年至2000年的凈利潤，四年累計142億美元，是其在經(jīng)過第一次調(diào)整后的四年凈利潤總和的523％。相關(guān)會計數(shù)字見表一這次財務報告重新編報的主要原因是施樂公司在費用和收入確認方面違反了GAAP的會計處理規(guī)定。二、主要會計操縱手段根據(jù)SEC的調(diào)查結(jié)果，1997年至2000年間，施樂公司利用違規(guī)會計處理隱瞞和歪曲了真實的經(jīng)營狀況，使其會計利潤達到并超過華爾街的盈利預測。這一系列的會計操縱是公司高層管理人員一手導演的。調(diào)查結(jié)果表明施

簡介：1談談影響當代青少年心理發(fā)展的因素及其教育上的啟示談談影響當代青少年心理發(fā)展的因素及其教育上的啟示佛山市南海區(qū)桂華中學羅麗芳以下是根據(jù)權(quán)威的調(diào)查后推出的數(shù)據(jù)1）中國中學生的心理素質(zhì)合格率僅為17，而日本為65，英國為44。2）北京市十所重點中學的學生中，60以上的學生認為自己缺乏毅力和恒心，有50的學生表示經(jīng)不起挫折。3）對1700名大學生的調(diào)查，有42大學生表示難以承受失敗和打擊。4）人民教育發(fā)表我國學者最近對3000名中學生的調(diào)查情況4273的學生“做事容易緊張”；5592的學生“在心里不舒暢時找不到朋友傾訴”；4863的學生“對考試過分緊張，感到有些吃不消”。上述數(shù)字給我們敲響了警鐘，那就是目前學生在心理因素方面存在的問題上述數(shù)字給我們敲響了警鐘，那就是目前學生在心理因素方面存在的問題令人擔憂。造成上訴現(xiàn)象的原因是什么呢令人擔憂。造成上訴現(xiàn)象的原因是什么呢第一家庭教育忽視子女非智力因素的培養(yǎng)。第一家庭教育忽視子女非智力因素的培養(yǎng)。目前，許多家長在智育第一思想支配下，對心理健康的因素不重視。未能較好的認識到現(xiàn)代健康的概念，已不僅僅是生理上的沒有疾病，而是人的生理、心理和社會適應能力的總和。在一定的意義上，心理健康比生理健康更重要。重智育輕心理的家庭教育使學生的心理發(fā)展與智力發(fā)展嚴重失衡。因此，當學生遇到學習上、生活中的挫折時，心理上就承受不了，產(chǎn)生苦惱，愁腸百結(jié)，甚至精神崩潰。例如少男少女離家出走，已是常有的事。又如北京一重點中學學生袁鑫，在小學連續(xù)六年被評為“三好學生”，小學畢業(yè)前被評為北京市優(yōu)秀少先隊員，并以全校第一名的成績考進重點中學。但由于在家是獨女，言行隨意，父母溺愛過分。于是有一次只因偶然看到一名女教師提著一袋梨子，她對幾位女同學說“這么胖還吃梨”。女老師告訴班主任，說是取笑老師。班主任不聽她的申辯，要她下周一和家長一起向那位女老師賠禮道歉?；丶液螅赣H略批評幾句，讓他尊重老師，她沒法接受了，當天晚上竟割開血管后從六層樓跳下。天明時被發(fā)現(xiàn)，經(jīng)全力搶救，保全了生命，但由于胸椎橫斷性骨折，照成高度截癱，從此終身殘廢。她父親沉痛地說“我們總教育孩子讀好書，按老師說的去做，卻從來沒有告訴孩子，當老師和家長錯了該怎么辦，這是我們最后悔的”。這是家庭教育忽視子女非智力因素培養(yǎng)的一幕人間悲劇。第二家庭教育對學生心理健康重視不夠。第二家庭教育對學生心理健康重視不夠。應試教育一直是學校教育的魔杖。學校教育中也注意對學生非智力因素的培養(yǎng)，但由于應試教育的要求因而學校的一切工作都圍繞著考試這一軸心轉(zhuǎn)。這就造成學校對學生非智力因素的培養(yǎng)顯得“底氣不足”。表現(xiàn)為1注重大道理的教育,缺少聯(lián)系現(xiàn)實例如注重將如何處理理想與現(xiàn)實集體與個人的復雜關(guān)系,對個人的自尊、自信、利益避而不談或予否認。殊不如在當前改革開放中的自我認識覺醒和個性解放的條件下，學生自己難以接受片面教育。2只注重共同規(guī)范、守則或千篇一律的教導，缺少從個性的發(fā)展、個人的實際、個體的特點出發(fā)進行培養(yǎng)指導。3注重樹立正面典型、解釋正確規(guī)范，忽視對反面例子的剖解（引對小學道法教育現(xiàn)狀和趨勢的調(diào)查與思考一文）第三社會氛圍影響學生健康心理的發(fā)展。第三社會氛圍影響學生健康心理的發(fā)展。世紀之交的今天，社會生活急劇變化，校園這片“凈土”與外界聯(lián)系增3學生遭到這樣的漠視和人格尊嚴遭到如此的踐踏，對他們的成長有多大的負面影響呢家庭教育也忌極端有一小學生放學回家向其父訴說自己被同班某同學欺負，其父告訴兒子，“下次他再欺負你，你就用筆刺他”。不久發(fā)生了該兒子將另一同學一眼刺穿的悲劇。同樣有一小學生放學回家向其父訴說自己被同班某同學欺負，其父告訴兒子，“明天你買塊蛋糕給打你的同學吃就行了?！苯Y(jié)果第二天兒子被打得更慘，父問其故，兒子說“那個打我的同學說還想吃蛋糕，而且還要吃大塊的”。事實證明，“極端教育”會使學生變得孤僻、焦慮、緊張甚至冷酷無情。對學生的非智力因素造成嚴重的破壞性影響。第五正確引導青少年使用網(wǎng)絡。第五正確引導青少年使用網(wǎng)絡。在網(wǎng)絡生存空間中，青少年是主力軍，而如何保護這些自控能力、辨別好壞能力稍差的青少年免受網(wǎng)絡負面因素的影響，是一個亟待解決的重大問題。主要可以通過完善網(wǎng)絡信息體系、培養(yǎng)信息素養(yǎng)兩個方面來考慮。1建立一個完善健康的網(wǎng)絡信息體系通過建立一個完善的、健康的網(wǎng)絡信息體系可以幫助青少年剔除那些不適合他們的信息，應用比較成功的例子有綠壩、和谷歌篩選系統(tǒng)等，一些大型的網(wǎng)絡搜索系統(tǒng)也通過屏蔽部分不健康網(wǎng)站來達到這一效果。前段時間公安部門的網(wǎng)絡掃黃也得到了極大的成效。只要有有關(guān)部門的大力監(jiān)管，這些不良網(wǎng)站就不能生存，為青少年創(chuàng)造一個良好的上網(wǎng)環(huán)境。2培養(yǎng)信息素養(yǎng)和對網(wǎng)絡信息的免疫力信息素養(yǎng)包括信息意識、信息知識、信息能力和信息道德等四個方面。在實施和推進素質(zhì)教育中，一定要高度重視青少年信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。引導他們正確辨別網(wǎng)絡信息中的“垃圾”，提供信息免疫力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀等等，從而消除網(wǎng)絡的負面影響，引導社會化的正確方向。第六讓青少年認真學習，快樂成長。第六讓青少年認真學習，快樂成長。1建立和諧的家庭關(guān)系和融洽的師生關(guān)系，讓青少年在輕松中快樂學習。2開展豐富的教學活動，讓青少年在“玩”中快樂學習3激發(fā)青少年的學習興趣，讓他們在探究中快樂學習。4充分發(fā)揮青少年的主體作用，讓他們在參與中快樂學習。

簡介：1文學研究會文學研究會文學研究會是中國新文學運文學研究會是中國新文學運動中第一個中第一個純文學文學團體，成立于體，成立于1921年1月，月，發(fā)起人有茅盾等人，以小起人有茅盾等人，以小說月報為陣為陣地，地，積極倡極倡導文學革命。其主要理文學革命。其主要理論家茅盾提出文學要老老家茅盾提出文學要老老實實實實表現(xiàn)人生，尤其人生，尤其應描繪被壓迫的人迫的人民，在民，在創(chuàng)作方法上，他主要提倡作方法上，他主要提倡現(xiàn)實現(xiàn)實主義，反，反對唯美主唯美主義和浪漫主和浪漫主義。文學研究會作家的成就，主要表。文學研究會作家的成就，主要表現(xiàn)在小說創(chuàng)說創(chuàng)作上，如茅盾的作上，如茅盾的蝕三部曲、葉圣陶的倪三部曲、葉圣陶的倪煥之，之，許地山的地山的綴網(wǎng)勞蛛、冰心的超人等均以蛛、冰心的超人等均以對現(xiàn)實對現(xiàn)實的細密描密描繪、深入剖析，、深入剖析，顯示出示出現(xiàn)實現(xiàn)實主義特色，而成特色，而成為文學研究會文學研究會這個顯示主示主義文學流派的力作。文學流派的力作。2創(chuàng)造社造社1、1921年在日本年在日本東京成立，京成立，發(fā)起人有郭沫若、郁達夫、成仿吾等。起人有郭沫若、郁達夫、成仿吾等。2、主要刊物主要刊物創(chuàng)造季刊造季刊創(chuàng)造周刊造周刊創(chuàng)造日造日3、理論主張尊自我，重主尊自我，重主觀，強調(diào)藝術(shù)強調(diào)藝術(shù)是自我表是自我表現(xiàn)、內(nèi)心自然流露；、內(nèi)心自然流露；強調(diào)強調(diào)文學的本文學的本質(zhì)是感情；是感情；強調(diào)強調(diào)靈感在靈感在創(chuàng)作中的作用。主要表作中的作用。主要表現(xiàn)為現(xiàn)為浪漫主浪漫主義特征。特征。3新月社新月社新月社于新月社于1923年成立于北京，年成立于北京，該社活社活動在1927年春遷往上海，年春遷往上海，1933年結(jié)束，主要成束，主要成員有胡適、徐志摩、有胡適、徐志摩、聞一多、梁一多、梁實秋等。他秋等。他們把晨把晨報副刊作副刊作為陣為陣地，后又地，后又創(chuàng)辦創(chuàng)辦詩刊周刊，刊周刊，新月月刊。新月社是一個涉及政治、新月月刊。新月社是一個涉及政治、思想、學思想、學術(shù)、文、文藝各領(lǐng)域的派域的派別，在思想上和，在思想上和組織組織上都表上都表現(xiàn)了資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級自由主自由主義特點。它在中國特點。它在中國現(xiàn)代文學史代文學史上的主要上的主要貢獻在于新獻在于新詩，聞一多、徐志摩等人一多、徐志摩等人針對針對自由體自由體詩體現(xiàn)的散文化的散文化傾向，提出新格律向，提出新格律詩的主的主張。他。他們對于對于詩歌藝術(shù)藝術(shù)的追求的追求帶有唯美有唯美傾向，但在當向，但在當時對時對于新于新詩在藝術(shù)藝術(shù)技巧上的技巧上的發(fā)展有重要意展有重要意義。徐志摩的再。徐志摩的再別康橋、、聞一多的死水等是新月派的佳作。一多的死水等是新月派的佳作。4語絲語絲社語絲語絲社得名于社得名于1924年11月在北京月在北京創(chuàng)刊的刊的語絲語絲周刊，由周刊，由語絲語絲主要主要饌稿人稿人組成，主要代表人物有周作成，主要代表人物有周作人、人、魯迅、林迅、林語堂、堂、錢玄同、玄同、孫伏園、伏園、俞平伯、劉半平伯、劉半農(nóng)等。它是中國等。它是中國現(xiàn)代文學史上最早以散文代文學史上最早以散文創(chuàng)作為主的刊主的刊物，主要物，主要發(fā)表雜感、短感、短評、小品等。、小品等。語絲語絲社作家的散文社作家的散文創(chuàng)作形成了獨具作形成了獨具風格的格的“語絲語絲”文體，文體，這種文體在思想種文體在思想內(nèi)容上有任意言內(nèi)容上有任意言談，斥舊促新，在，斥舊促新，在藝術(shù)藝術(shù)上以文上以文藝性短性短論和隨筆和隨筆為主要形式，主要形式，撥辣幽默，辣幽默，諷刺強烈。以烈。以魯迅為代表的尖代表的尖銳潑銳潑辣的辣的雜文和以周作人、林文和以周作人、林語堂為代表的幽雅的小品形成了代表的幽雅的小品形成了該社散文社散文創(chuàng)作兩大作兩大類，對散文散文發(fā)展有重要影響。有重要影響。5東北作家群北作家群“東北作家群北作家群”是指是指“九一八一八”事變后，一群從后，一群從東北流亡到關(guān)內(nèi)的文學青年在左翼文學運北流亡到關(guān)內(nèi)的文學青年在左翼文學運動推動下共同自下共同自發(fā)地開始文學地開始文學創(chuàng)作的群體。他作的群體。他們的作品及的作品及時反映了反映了處于日寇于日寇鐵蹄下的蹄下的東北人民的悲慘遭遇，表達了北人民的悲慘遭遇，表達了對侵略者侵略者的仇恨、的仇恨、對父老父老鄉(xiāng)親鄉(xiāng)親的懷念以及早日收回國土的念以及早日收回國土的強烈愿望。他烈愿望。他們的作品具有粗的作品具有粗獷宏大的宏大的風格，寫出了格，寫出了東北的民俗的民俗風情，情，顯示了示了濃郁的地方色彩。郁的地方色彩?！皷|北作家群北作家群”的主要作家有的主要作家有蕭軍蕭軍、蕭紅蕭紅、舒群、白朗、端木蕻良、李、舒群、白朗、端木蕻良、李輝英等。代表作有英等。代表作有蕭紅蕭紅的呼的呼蘭河傳、、生死生死場，，蕭軍蕭軍的八月的的八月的鄉(xiāng)村等。村等。6中國中國詩歌會歌會中國中國詩歌會歌會1932年9月成立于上海，是一個左翼群眾性的月成立于上海，是一個左翼群眾性的詩歌團體。體。1933年2月創(chuàng)辦創(chuàng)辦機關(guān)刊物新機關(guān)刊物新詩歌歌旬刊（后改旬刊（后改為半月刊、月刊）。中國半月刊、月刊）。中國詩歌會歌會詩人致力于探索人致力于探索詩歌大眾化的途徑，最大的歌大眾化的途徑，最大的貢獻是努力追求新獻是努力追求新詩的民族化與大眾化。中國的民族化與大眾化。中國詩歌會在上海歌會在上海設總設總會，在北平、廣州、青會，在北平、廣州、青島以及日本的以及日本的東京等地京等地設有分會。有分會。詩人蒲人蒲風、穆牧天、任、穆牧天、任鈞、楊騷楊騷等是主要等是主要發(fā)起者。最有影響的代表性起者。最有影響的代表性詩人是蒲人是蒲風，詩集茫茫夜、集茫茫夜、長篇敘事篇敘事詩六月六月流火等是他的代表作。流火等是他的代表作。7新格律新格律詩派（新月派（新月詩派）派）得名于得名于1928年新月的年新月的創(chuàng)刊，是刊，是“新月派新月派”的一個子系的一個子系統(tǒng)，在新格律，在新格律詩的探索上做出了突出的的探索上做出了突出的貢獻。探獻。探討了新詩由反由反對舊形式舊形式轉(zhuǎn)而形成新形式的而形成新形式的轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變。當。當時的文的文壇新秀新秀聞一多、徐志摩做了成功的一多、徐志摩做了成功的嘗試嘗試。聞一多在晨一多在晨報副刊副刊詩鐫詩鐫提出了新提出了新詩的“三美三美”主張“建筑美、音建筑美、音樂美、美、繪畫美畫美”，奠定了新格律，奠定了新格律詩派的理派的理論基礎(chǔ)。詩集死水全面死水全面實踐了踐了聞一多新一多新詩格律化的理格律化的理論，并，并顯示了示了詩人創(chuàng)作的基本作的基本風格。徐志摩在新格。徐志摩在新詩的創(chuàng)作上深受作上深受英美英美詩的影響，的影響，再再別康橋等等詩篇充分體篇充分體現(xiàn)了獨有的意境美、音韻美和了獨有的意境美、音韻美和結(jié)構(gòu)美。新月派構(gòu)美。新月派詩人朱湘等的新人朱湘等的新詩創(chuàng)詩創(chuàng)作也促作也促進了新格律的了新格律的發(fā)展。展。8象征象征詩派以李金以李金發(fā)為發(fā)為代表的象征代表的象征詩派是派是“五四五四”以后出以后出現(xiàn)在詩壇詩壇上的。象征派上的。象征派詩人受法國象征人受法國象征詩派的影響，派的影響，講求感官求感官的思想和淡淡的的思想和淡淡的憂傷憂傷，注重，注重詩歌形象、情歌形象、情調(diào)、氣氛的、氣氛的統(tǒng)一。李廣田的一。李廣田的詩歌，歌，風格質(zhì)樸、樸、蘊藉深沉。卞之琳善于藉深沉。卞之琳善于在不露聲色中深含著情感與哲理，在不露聲色中深含著情感與哲理，對現(xiàn)對現(xiàn)代詩歌的客歌的客觀化、非個人化、化、非個人化、戲劇戲劇性小性小說性處理等理等藝術(shù)藝術(shù)手法手法進行了行了有益的探索，文字奇巧。有益的探索，文字奇巧。18國防國防戲劇戲劇運動1936年初，當日本帝國主年初，當日本帝國主義加強大規(guī)模侵模侵華、華北危機極北危機極為嚴為嚴重的重的時期，上海文期，上海文藝界為積為積極響極響應中國共中國共產(chǎn)黨關(guān)于抗日民族黨關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線戰(zhàn)線的號召，促的號召，促進文藝界的廣泛的界的廣泛的團結(jié)團結(jié)，更好地，更好地為抗日救亡運抗日救亡運動服務，周，周揚等人提出等人提出了國防文學的口號，相了國防文學的口號，相應地也提出地也提出“國防國防戲劇戲劇”的口號。以市民、學生和一般知的口號。以市民、學生和一般知識分子分子為主要主要對象的象的戲劇戲劇運動發(fā)動發(fā)生了根本生了根本變化，大批化，大批戲劇戲劇工作者工作者組成流成流動劇隊動劇隊，走向，走向農(nóng)村、內(nèi)地和前村、內(nèi)地和前線。戲劇實戲劇實行小型化和通俗化。大行小型化和通俗化。大多以抗日斗爭多以抗日斗爭為主題，也取材于，也取材于歷史劇和外國和外國戲劇戲劇，在抗日反侵略斗爭中起到了，在抗日反侵略斗爭中起到了積極的宣極的宣傳激勵效果。激勵效果。優(yōu)秀劇目有放下你的鞭子、目有放下你的鞭子、賽金花、金花、上海屋檐下等大批作品。上海屋檐下等大批作品。19第一次文代會第一次文代會全名中全名中華全國文學全國文學藝術(shù)藝術(shù)工作者大會，工作者大會，1949年7月召開于北平，正月召開于北平，正值人民解放人民解放戰(zhàn)爭取得決定性爭取得決定性勝利，中利，中華人民共和國成立前夕。民共和國成立前夕。這是一次全國文是一次全國文藝工作者大會工作者大會師大團結(jié)團結(jié)的大會，的大會，繼往開來、往開來、總結(jié)總結(jié)和動員動員的大會。大會的大會。大會標志著中國志著中國現(xiàn)代文學代文學階段的段的終結(jié)終結(jié)，也是中國當代文學的開端。，也是中國當代文學的開端。20延安文延安文藝座談會1942年5月2日至日至5月23日由中共中央在延安召集了一次文日由中共中央在延安召集了一次文藝工作者座工作者座談會。毛會。毛澤東澤東主持會主持會議并發(fā)表了表了著名的在延安文著名的在延安文藝座談會上的會上的講話講話。。講話講話系系統(tǒng)地闡述了黨的文述了黨的文藝工作方工作方針等問題問題，中心內(nèi)容是文，中心內(nèi)容是文藝為藝為什么人服么人服務和怎和怎樣服務的問題問題。講話講話使解放區(qū)、國使解放區(qū)、國統(tǒng)區(qū)的區(qū)的問題問題面貌面貌發(fā)生了巨大深刻的生了巨大深刻的變化，廣大文化，廣大文藝工作者工作者走向社會，向工走向社會，向工農(nóng)兵方向兵方向邁進邁進，產(chǎn)生了一系列生了一系列嶄新的作品（如新的作品（如趙樹趙樹理小二黑理小二黑結(jié)婚、李季王婚、李季王貴與李香香）與李香香）和有和有創(chuàng)見創(chuàng)見的論文（如巴人文（如巴人論人情）。人情）。21在延安文在延安文藝座談會上的會上的講話講話1942年5月，毛月，毛澤東澤東在延安文在延安文藝座談會上作了著名的會上作了著名的講話講話。。講話講話提出了文提出了文藝為藝為人民大眾服人民大眾服務的方向，的方向，強調(diào)指出要真正指出要真正為人民大眾服人民大眾服務，作家必，作家必須把立足點移到無把立足點移到無產(chǎn)階級產(chǎn)階級方面來。方面來。講話講話闡明人民生活是文明人民生活是文藝的無盡的無盡的唯一的源泉，要求文的唯一的源泉，要求文藝工作者深入人民生活，履行思想，工作者深入人民生活，履行思想，獲取無限豐富的取無限豐富的藝術(shù)藝術(shù)源泉，并源泉，并繼承和借承和借鑒中外中外優(yōu)秀文學秀文學遺產(chǎn)遺產(chǎn)，這樣這樣才能才能創(chuàng)造真正造真正為人民大眾的文學。人民大眾的文學。講話講話還論還論述了文述了文藝與政治的關(guān)系，與政治的關(guān)系，認為認為文學文學為政治服政治服務在當在當時尖銳的斗爭形的斗爭形勢和正確的革命政策下，與文和正確的革命政策下，與文藝真實反映反映時代歷史風貌和社會心理基本上是貌和社會心理基本上是統(tǒng)一的，從主要方面的，從主要方面說是起了是起了積極作用。極作用?？傊?，之，講話講話是是對五四以來新文學運五四以來新文學運動經(jīng)驗動經(jīng)驗教訓的深刻的深刻總結(jié)總結(jié)，是，是馬克思克思主義文藝理論的發(fā)展，從理展，從理論上解決了新文學上解決了新文學發(fā)展的關(guān)展的關(guān)鍵問題鍵問題，對新文學具有重大深新文學具有重大深遠的指的指導意義，造成，造成了繼五四之后又一次深刻的文學革命。五四之后又一次深刻的文學革命。22新青年新青年中國中國現(xiàn)代文學史、文化思想史上最重要的刊物。代文學史、文化思想史上最重要的刊物。1915年創(chuàng)刊于上海，原名青年刊于上海，原名青年雜志，志，陳獨秀主獨秀主編?！拔逅奈逅摹鼻昂笠孕虑嗄昵昂笠孕虑嗄隇橹饕饕嚨?，同地，同時進時進行了新文化運行了新文化運動和文學改革運和文學改革運動。創(chuàng)刊號刊號發(fā)表了胡適文學改良表了胡適文學改良芻議、、陳獨秀的文學革命獨秀的文學革命論，正式掀起文學革命。，正式掀起文學革命。1918年5月，月，現(xiàn)代文學史上第一篇白代文學史上第一篇白話小說狂人日狂人日記發(fā)表其上。表其上。該刊還廣泛廣泛譯介外國文學。介外國文學。1920年9月，它成月，它成為上海共上海共產(chǎn)主義機關(guān)小機關(guān)小組機關(guān)刊物，機關(guān)刊物，1926年7月終刊?？?3京派京派30年代重要的小年代重要的小說流派，流派，強調(diào)強調(diào)文藝和政治無關(guān)，以表和政治無關(guān)，以表現(xiàn)“鄉(xiāng)土中國土中國”為主要內(nèi)容，代表人物有周作人、主要內(nèi)容，代表人物有周作人、廢名、名、沈從文等。沈從文等。24新感新感覺派30年代的年代的現(xiàn)代主代主義小說流派，代表作家有劉流派，代表作家有劉吶鷗吶鷗、穆、穆時英等。用快英等。用快節(jié)奏和五彩奏和五彩繽紛繽紛的色的色調(diào)表現(xiàn)半殖民地半半殖民地半封建社會中的病封建社會中的病態(tài)人格。人格。25街頭詩頭詩1938年8月，柯仲平、田月，柯仲平、田間等聯(lián)合發(fā)表街表街頭詩頭詩歌運歌運動宣言，在延安宣言，在延安發(fā)起街起街頭批判批判詩運動。街。街頭詩頭詩即指抄即指抄在村莊在村莊墻壁、壁、門樓上或印成樓上或印成傳單傳單散發(fā)的通俗政治鼓的通俗政治鼓動詩動詩，也叫，也叫墻頭詩墻頭詩或詩傳單詩傳單。它。它們多以抗多以抗戰(zhàn)為戰(zhàn)為內(nèi)容，短小內(nèi)容，短小精悍、精悍、戰(zhàn)斗性斗性強，對宣傳鼓舞群眾的斗志鼓舞群眾的斗志發(fā)揮發(fā)揮了很大的作用。其中田了很大的作用。其中田間的的義勇軍等是其等是其優(yōu)秀之作。秀之作。新中新中華報中中專門專門刊登了刊登了“街頭詩選頭詩選”。街。街頭詩頭詩作者除了作者除了詩人，人，還有很多群眾，有很多群眾，這使街使街頭詩頭詩運動在更廣的范在更廣的范圍內(nèi)蓬勃內(nèi)蓬勃

簡介：典型盤類零件加工工藝分析典型盤類零件加工工藝分析姓名葛順華名葛順華所在單位青島宏大紡織機械有限公司所在單位青島宏大紡織機械有限公司鑒定日期鑒定日期20122012年1212月1717日目錄一、盤類零件概述1二、零件結(jié)構(gòu)工藝分析11、零件圖分析12、工藝方案編制2三、零件加工31、毛坯選擇32、機床選擇33、基準的選擇44、刀具的選擇及工序卡片45、編寫零件加工程序56、用MASTERCAM自動編程模擬加工11四、質(zhì)量誤差分析12五、結(jié)論13六、參考文獻13

簡介：二○一三屆?？飘厴I(yè)論文平凡的世界，不凡的自我論平凡的世界中孫少平人物形象的時代意義專業(yè)名稱語文教育指導教師劉曉紅學生姓名楊強學生學號100604752012年9月12日目錄緒論緒論一、平凡的生活中蘊含不凡的自我一、平凡的生活中蘊含不凡的自我2（一）自我意識的覺醒2（二）理想生活與理想自我的追求3（三）理想與現(xiàn)實的差距5二、孫少平人物形象的現(xiàn)實意義二、孫少平人物形象的現(xiàn)實意義6（一）現(xiàn)實生活的苦行僧6（二）精神世界的求索

簡介：畢業(yè)設計（論文）畢業(yè)設計（論文）類型型畢業(yè)論文題目目屋面防水技術(shù)的應用與實效做法學生姓名學生姓名馬慶賀指導教師指導教師李偉鋒專業(yè)業(yè)建筑工程技術(shù)時間間2010年5月4號ABSTRACTINTHISDISSERTATION,MAINLYSTUDIEDTHEEFFECTIVENESSOFTHEPTACTICEOFROOFWATERPROOFING、QUALITYPROBLEMSANDTREATMENTMETHODSANDOTHERISSUESBECAUSEOFTHESEPROBLEMSHASMADESOMEIMPROVEMENTS,ANDIMPROVEDMETHODSFIRST,ABRIEFINTRODUCTIONANDHISTORYOFWATERWORKSTHEN,INTRODUCTEDTHEPRACTICEOFMODERNROOFINGINTHEFOLLOWING,THEREARETHREEMETHLDSINCLUDED,1MEMBRANEROOF2WATERPROOFROOFCOATING3RIGIDITYWATERPROOFROOFINGINTRODUCESTHETHREEBASICREQUIREMENTSNEEDEDFORTHEPRACTICE,MATERIALS,TECHNOLOGY,ETCFINALLYABRIEFDESCRIPTIONOFSOMEOFTHENEWWATERPROOFINGMATERIALSANDPROCESSESSUMMARYKEYWORDROOFWATERPROOFING、MEMBRANEROOF、WATERPROOFROOFCOATING、RIGIDITYWATERPROOFROOFING,ETC2DOCUMENTTITLE

簡介：學黨史學黨史知黨情知黨情跟黨走跟黨走中國共產(chǎn)黨中國共產(chǎn)黨9393年偉大的歷程年偉大的歷程作者馬作者馬莉甘肅省臨夏州廣河縣甘肅省臨夏州廣河縣小學小學摘要摘要九十三年前，在中國各族人民反帝反封建的壯闊斗爭中，在世界無產(chǎn)階級革命的澎湃運動中，在馬克思列寧主義同中國工人運動相結(jié)合的進程中，中國共產(chǎn)黨應運而生。這是近代中國社會矛盾發(fā)展和人民斗爭深入的必然結(jié)果。從此，領(lǐng)導反帝反封建的革命斗爭、爭取民族獨立和人民解放、實現(xiàn)振興中華的偉大使命，歷史地落到了中國共產(chǎn)黨的身上。中國革命進入了嶄新的發(fā)展階段。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下空前團結(jié)和組織起來，沖破重重難關(guān)，革命斗爭不斷勝利；新中國成立后，經(jīng)濟社會快速發(fā)展，國家日益昌盛，人民的社會地位、物質(zhì)生活水平和文化教育水平顯著提高。從中，中國人民和中華民族一切愛國力量深深認識到，中國能從最悲慘的境遇向著光明的前途實現(xiàn)偉大的歷史轉(zhuǎn)變，就是因為有了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。有了共產(chǎn)黨，中國的面貌就煥然一新。這是中國人民從長期奮斗歷程中得到的最基本最重要的結(jié)論。我們黨領(lǐng)導人民奮斗九十年的崢嶸歲月和光榮業(yè)績，如同一幅逶迤而又氣勢磅礴、雄渾而又絢麗多彩的畫卷，展現(xiàn)在世人面前。關(guān)鍵詞中國共產(chǎn)黨；偉大；發(fā)展；人民當家作主；服務關(guān)鍵詞中國共產(chǎn)黨；偉大；發(fā)展；人民當家作主；服務中國共產(chǎn)黨是人民的黨，立黨宗旨就是全心全意為人民服務，真正做到了讓人民當家作主，所以中國共產(chǎn)黨是偉大的政黨。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。同時我們黨也是與時俱進發(fā)展的黨。中共中央總書記胡錦濤在2003年7月28日提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的科學發(fā)展觀就深深地映襯出中國共產(chǎn)黨的發(fā)展精神，著眼于中國的實際情況，關(guān)注龐大農(nóng)村群體的發(fā)展情況，實事求是的為人民辦實事，而且將發(fā)展拓寬與全球，與世界接軌，讓未來的共產(chǎn)主義理想盡快實現(xiàn)，這就是我們偉大發(fā)展的黨。就當前中國經(jīng)濟的發(fā)展而言，我們就不難看出發(fā)展眼光的重要性。

簡介：地攤經(jīng)濟論文21世紀經(jīng)濟飛速發(fā)展，城市現(xiàn)代化進程不斷加快，與此同時，地攤經(jīng)濟也是日益活躍在城市周邊。地攤經(jīng)濟以其少有的低門檻、低成本吸引了大批低收入人群。在其中漸漸涌現(xiàn)的一批特殊人群，即大學生地攤主，也以他們的獨立風格與特殊身份出現(xiàn)在各大高校周圍。關(guān)鍵字大學生地攤主現(xiàn)狀原因建議地攤經(jīng)濟一．現(xiàn)狀1大學生地攤主對地攤經(jīng)濟這一特殊經(jīng)濟的了解分析把握能力不夠。第一．事先鮮有人了解學校和城管的相關(guān)態(tài)度及管理方法，一般的大學生地攤主都是通過周邊同學了解城管的具體管理制度，沒能很好的把握政策方向。第二．擺攤時間地點沒有進行過認真考慮，由于學生身份，大多數(shù)大學生地攤主都是根據(jù)自己課業(yè)的時間來安排擺攤時間，模仿其他地攤主選擇擺攤地點，很少有人主動尋找新的擺攤地段。有些根據(jù)自己生活與學習選擇下午甚至下課時間來擺攤，基本是沒有按照消費人群的特點來做事。根據(jù)我們的調(diào)查，大多數(shù)消費者是傾價格是消費者的首要考慮因素，樣式為第二大影響因素。這是由地攤這一特殊經(jīng)濟決定的，質(zhì)量在地攤是不具優(yōu)勢的，基本上消費者來地攤消費就沒想來買個質(zhì)量好的東西回去。最后，對產(chǎn)品的定價沒有很好的掌握消費者的消費心理，在我們調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，近一半的消費者習慣性將地攤商品定價到要價的6到8折，這對于那些大學生地攤主把地攤商品進行硬性定價，或只接受8折優(yōu)惠的價位無疑是處于劣勢的。第五．由于大學生地攤主對地攤經(jīng)濟的特殊性沒有深入了解，存在著一些地攤主把售后服務作為主打鰲頭，以此來吸引顧客，甚者打出“三包”服務作為競爭優(yōu)勢。而且這種現(xiàn)象的出現(xiàn)頻率不在少數(shù)。但我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)售后服務對消費者的吸引力是微乎其微的地攤商品與其他類型商品相比，售后服務對于地攤來說是不具強大競爭力。第六．對商品銷售沒有進行過系統(tǒng)規(guī)劃。包括進貨數(shù)量價格的選定，進貨地點的選擇，商品銷售周期的預測及標準，商品銷售的風險的準備。根據(jù)實際銷售數(shù)量及個人情緒愛好來選擇進貨數(shù)量在大學生地攤主中普遍存在，未結(jié)合銷售旺淡季及個人計劃進行合理進貨，且進貨地點的選擇一般都是詢問周邊人群，而未真正進行對比比較。對于銷售過程中可能出現(xiàn)的各種困難與風險，大多數(shù)大學生地攤主未進行任何考量。抱著無所謂的態(tài)度甚至是大不了不干的

簡介：南開21春學期外國文學在線作業(yè)21文藝復興作家彼特拉克屬于哪個國家A意大利B法國C美國D荷蘭【參考答案】A2托爾斯泰小說復活中的男主人公名叫A聶赫留朵夫B瑪絲洛娃C捷克上校D馬爾克斯【參考答案】A3羅蘭之歌是哪個國家的英雄史詩（）A美國B德國C法國D中國【參考答案】C4陀思妥耶夫斯基是哪個時代的作家。A古羅馬B中世紀C21世紀D19世紀【參考答案】D5法國作家拉伯雷的代表作品是（）A出埃及記B巨人傳C埃涅阿斯記D羅蘭之歌【參考答案】BA伊利亞特B奧德賽C神曲D悲慘世界【參考答案】AB12彌爾頓的代表作品包括（）A失樂園B復樂園C斗士參孫D神曲【參考答案】ABC13下列哪些作品是巴爾扎克創(chuàng)作的A歐也妮葛朗臺B古物陳列室C攪水女人D邦斯舅舅【參考答案】A14下列哪些作品是彌爾頓創(chuàng)作的A失樂園B復樂園C斗士參孫D科馬斯【參考答案】ABCD15舊約中的智慧文學包括A箴言B傳道書C罪與罰D紅字【參考答案】AB16下列哪些作品是但丁創(chuàng)作的（）A新生B神曲C論俗語D饗宴【參考答案】ABCD17撒繆爾理查遜的作品包括A帕美拉B克拉麗莎C復樂園D斗士參孫【參考答案】AB18陀思妥耶夫斯基的代表作品包括（）A被欺凌與被侮辱的B白癡C卡拉馬佐夫兄弟D罪與罰【參考答案】ABCD19卡夫卡的長篇小說有

簡介：21春學期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）學術(shù)基本要素專業(yè)論文寫作（爾雅）在線作業(yè)試卷總分100得分100一、單選題共35道試題,共70分1教皇史是誰寫的A牛頓B愛因斯坦C蘭克D米歇爾答案C2商品形態(tài)的民間藝術(shù)發(fā)展與以下哪項的關(guān)系更為密切A政府B人民群眾C美術(shù)院校D市場答案D3以下屬于寫作的特征的是A價值功能預設B遵循語言規(guī)律C使用修辭和表達技巧D以上說法都正確答案D4我國第一次授予博士學位的時候有多少博士A11B12C13D14答案C5美術(shù)學院的畢業(yè)生授予的是以下哪一種學位證書A美術(shù)學學位證書B文學學位證書C藝術(shù)學學位證書D以上都不是答案B6寫作思維是什么樣的A一維思維B曲線思維C發(fā)散思維D圓形思維13我國什么時候第一次授予博士學位A1980B1981C1982D1983答案C14寫論文第一步是什么呢A找老師選題B參看師姐師兄論文C閱讀第一手資料D閱讀現(xiàn)在人著作答案C15以下屬于亞寫作的是A詩歌創(chuàng)作B公文寫作C編輯寫作D小說寫作答案C16以下說法錯誤的是A寫作之美是寫作的一個理想的形態(tài)。B要以哲學和美學作為基礎(chǔ)，多讀方法論的書和專業(yè)的書。C論文寫作是一個堆砌材料的過程。D閱讀要有策略，它可以分為純粹閱讀和為寫作為研究的閱讀。答案C17關(guān)于蘭克下列說法不正確的是A他著述的教皇史客觀敘述、資料豐富。B他是客觀主義史學的創(chuàng)始人。C他的史學觀念受到19世紀自然科學成就的影響。D他只對當時的西歐史學界產(chǎn)生了影響。答案D18以下哪項不用來形容人文的城市的工藝A理性的B權(quán)力的C雅化的D文化的答案B19李硯祖老師用幾個詞概括宮廷貴族工藝美術(shù)A1

簡介：南開21春學期外國文學作品選讀在線作業(yè)31莫里哀的代表作品是（）A神曲B紅與黑C偽君子D巨人傳【參考答案】C2下列哪部作品不是斯丹達爾創(chuàng)作的A阿爾芒斯B紅與黑C萌芽D巴馬修道院【參考答案】C3下列哪個人物來自埃涅阿斯紀A但丁B別里科夫C安娜卡列尼娜D狄多女王【參考答案】D4等待戈多的作者是A貝克特B海勒C莫里森D易卜生【參考答案】A5聶赫留朵夫和瑪絲洛娃哪位作家小說中的人物A荷馬B托爾斯泰C契訶夫D維吉爾【參考答案】BA逾矩的罪人B荒原C傳統(tǒng)與個人才能D哥薩克【參考答案】BC12下列哪些作品是德萊塞創(chuàng)作的A美國的悲劇B嘉莉妹妹C傲慢與偏見D呼嘯山莊【參考答案】AB13下列哪些作品是托馬斯曼創(chuàng)作的A魔山B布登勃洛克一家C神曲D巨人傳【參考答案】AB14下列人物中哪些是小說堂吉訶德的主人公（）A塞萬提斯B堂吉訶德C桑丘D奧德修斯【參考答案】BC15以下哪些作品是勞倫斯創(chuàng)作的（）A虹B神曲C兒子與情人D戀愛中的女人【參考答案】ACD16下列哪些作品是莎士比亞創(chuàng)作的A亨利五世B所羅門之歌C第十二夜D白鯨【參考答案】C17下列哪些作品是馬爾克斯創(chuàng)作的A番石榴飄香B老人與海C一件事先張揚的命案D城市與狗【參考答案】AC18波德萊爾的作品包括A惡之花B1845年沙龍C1846年沙龍D等待戈多【參考答案】ABC19下列哪些作品是巴爾扎克創(chuàng)作的

簡介：20秋中國古代文學作品選（二）作業(yè)3試卷總分100得分100一、單選題共9道試題,共45分1項脊軒志以庭中枇杷樹“亭亭如蓋”作結(jié)，其目的是表達____。A對少年生活的懷念B對項脊軒的紀念C對祖母、母親養(yǎng)育之恩的感念D對亡妻的思念答案D2竇娥冤中竇娥發(fā)誓“三伏天飛雪”所用典故是____。A東海曾經(jīng)孝婦冤B這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑C定要感的六出冰花滾似綿D豈不聞飛霜六月因鄒衍答案D3元代作家薩都剌的集子是____。A雁門集B靜修集C晞發(fā)集D曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟答案D7蒲松齡嬰寧中，記述進入深山尋得嬰寧，傾訴愛慕之情的人物是____。A吳生B胡三公子C王子服D西人子答案C8范成大四時田園雜興“胡蝶雙雙入菜花，日長無客到田家。雞飛過籬犬吠竇，知有行商來買茶”所描寫的季節(jié)是。A春天B夏天C秋天D冬天答案A9李清照永遇樂“落日融金，暮云合璧，人在何處”這首詞寫于____。A春節(jié)