簡介：策劃銷售代理合同策劃銷售代理合同項(xiàng)目目委托方委托方受托方受托方年月日2、乙方的責(zé)任及義務(wù)（1）在本合同正式簽署后7天內(nèi)開始策劃及銷售的實(shí)際運(yùn)作。（2）負(fù)責(zé)銷售部的建立、人員的招聘、培訓(xùn)、指導(dǎo)和解雇，一切銷售人員由乙方直接管理。甲方不干涉乙方的內(nèi)部管理及內(nèi)部分配。（3）不得以甲方名義進(jìn)行除本項(xiàng)目銷售外的其他業(yè)務(wù)。（4）不得超出甲方規(guī)定的書面宣傳范圍進(jìn)行宣傳和承諾。（5）不得挪用任何款項(xiàng)。（6）乙方負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的營銷策劃方案的制定、廣告宣傳及有關(guān)銷售資料的設(shè)計(jì)工作，在甲方審閱批準(zhǔn)后執(zhí)行。（7）負(fù)責(zé)收集成交客戶的具體情況包括樓號(hào)、姓名、身份證復(fù)印件、住址、職業(yè)、電話號(hào)碼、付款情況等。在購房合同簽署并認(rèn)定之日起三日內(nèi)書面報(bào)送甲方，并由雙方簽訂結(jié)算認(rèn)定書，做為雙方結(jié)算的依據(jù)。四、四、傭金及獎(jiǎng)金的結(jié)算傭金及獎(jiǎng)金的結(jié)算1、本合同簽署后甲方每月向乙方支付人民幣叁萬元，作為乙方前期策劃費(fèi)用。待項(xiàng)目正常銷售取得傭金當(dāng)月截止。2、客戶與甲方簽訂合同，并交付首期款，一次性付款客戶付款不低于90。分期不低于50，貸款客戶付款滿足貸款條件后即認(rèn)定乙方完成銷售，甲方按照合同金額的148的比例向乙方支付策劃費(fèi)、傭金。3、在銷售進(jìn)展順利的情況下，乙方可適當(dāng)提高市場銷售價(jià)格，超出基礎(chǔ)價(jià)格房款的30作為獎(jiǎng)金發(fā)給乙方，發(fā)放時(shí)間同傭金。4、乙方每月設(shè)定明確的銷售目標(biāo)，如果乙方當(dāng)月未完成月度銷售目標(biāo)，則甲方有權(quán)扣留傭金的10作為保證金，至累計(jì)完成銷售目標(biāo)后下月初返還。5、雙方每月結(jié)算一次，結(jié)算截止日期為每月最后一日，甲方須在結(jié)算截止日期后5日內(nèi)向乙方支付傭金及獎(jiǎng)金。五、其它事項(xiàng)五、其它事項(xiàng)1、在乙方銷售期間，甲方自銷或委托他人銷售的銷售額仍應(yīng)加入銷售總

簡介：房地產(chǎn)開發(fā)有限公司人力資源規(guī)劃管理辦法地產(chǎn)開發(fā)有限公司人力資源規(guī)劃管理辦法地產(chǎn)開發(fā)有限公司人力資源規(guī)劃管理辦法1總則總則11適用范圍適用范圍本辦法適用于房地產(chǎn)開發(fā)有限公司目的目的人力資源規(guī)劃是公司發(fā)展戰(zhàn)略的組成部分，是公司各項(xiàng)人力資源管理工作的依據(jù)。其目的是根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)要求，科學(xué)地預(yù)測、分析公司在變化環(huán)境中的人力資源的供給和需求情況，制定必要的政策和措施，以確保公司在需要的時(shí)間和需要的崗位上獲得各種需要人才。為有效的支持公司“鞏固浙江、發(fā)展安徽、拓展其它”的戰(zhàn)略發(fā)展，特制定本辦法。1212原則原則（一）可行性人力資源規(guī)劃的制定要注意實(shí)施條件的限制，應(yīng)該在外部環(huán)境與內(nèi)部條件結(jié)合研究和尋求動(dòng)態(tài)平衡的基礎(chǔ)上來制定。影響人力資源規(guī)劃的因素來自兩個(gè)方面即外在因素與內(nèi)在因素。外在因素包括法律變更、政策改變、房地產(chǎn)開發(fā)市場形勢、地域變化等；內(nèi)在因素包括組織變革、經(jīng)營策略改變、員工職業(yè)發(fā)展改變等。（二）一致性人力資源規(guī)劃具有外部一致性和內(nèi)部一致性。外部一致性是指人力資源規(guī)劃應(yīng)當(dāng)同公司的戰(zhàn)略計(jì)劃、經(jīng)營計(jì)劃、年度計(jì)劃相配合；內(nèi)部一致性是指人力資源規(guī)劃應(yīng)當(dāng)同所有其他人力資源管理活動(dòng)，如招聘、培訓(xùn)、工作分析、薪酬等工作計(jì)劃相一致。（三）可持續(xù)發(fā)展性人力資源規(guī)劃本身就具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略意義，并且與各項(xiàng)工作的聯(lián)系都非常緊密，同時(shí)也是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)平臺(tái)。可是人力資源也正是最不可預(yù)求與控制的，因此，人力資源的規(guī)劃不僅要適合當(dāng)前狀況，更要具有自省機(jī)制，能夠持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)不同的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)企業(yè)的拓展。

簡介：銷售管理手冊2、尊客咨詢3、表格每日上門客戶登記表置業(yè)計(jì)劃表廣告日效果（回饋）統(tǒng)計(jì)表每日上門客戶統(tǒng)計(jì)表每周成交統(tǒng)計(jì)報(bào)表4、銷售夾（內(nèi)含銷售資料，如樓書、戶型圖、價(jià)格表、利率水準(zhǔn)、購房相關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦理手續(xù)流程及時(shí)間、五證、營業(yè)執(zhí)照等）5、文具計(jì)算器、紙、筆、客戶登記本、膠水、釘書器、直尺和距離測定儀、點(diǎn)鈔驗(yàn)鈔機(jī)，現(xiàn)場名片、工卡等的制作和領(lǐng)取6、銷售人員簡歷（包括公司高層銷售管理人員、公司23名策劃人員和參與銷售的項(xiàng)目銷售人員）及主要人員和外協(xié)人員的聯(lián)系電話，一分存檔，一分提供給發(fā)展商7、物業(yè)管理相關(guān)資料業(yè)主公約、業(yè)主守則、員工守則和入伙裝修注意事項(xiàng)等銷售流程和銷售業(yè)務(wù)人員收入銷售流程和銷售業(yè)務(wù)人員收入1、由項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目策劃人員和公司財(cái)務(wù)與發(fā)展商確定后，制定項(xiàng)目操作流程；2、由公司銷售負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)人確定項(xiàng)目銷售人員提成及獎(jiǎng)

簡介：銷售經(jīng)理管理手冊銷售經(jīng)理管理手冊第一部分第一部分銷售方針的確立與貫徹銷售方針的確立與貫徹一銷售方針的內(nèi)容銷售方針的內(nèi)容1銷售方針是銷售經(jīng)理在自己所轄的業(yè)務(wù)范圍以內(nèi)，訂定促銷及營運(yùn)方面的方針。2銷售方針分為長期方針3～5年，及短期方針1年以內(nèi)兩種；銷售經(jīng)理所決定的，屬于短期方針。3銷售方針的確立，應(yīng)以公司經(jīng)營的目的為基礎(chǔ)。二如何訂立銷售方針如何訂立銷售方針1明確公司業(yè)務(wù)的經(jīng)營目標(biāo)，及董事長與直屬上司的政策，以此為依據(jù)，訂定適合的銷售方針。2銷售部對(duì)于各方面的問題例如市場開發(fā)、利潤的提高、廣告宣傳、回收管理等等，都必須制定方針。3配合當(dāng)年的營運(yùn)重點(diǎn)，及公司的經(jīng)營方針，來訂定銷售方針。三銷售方針的貫徹銷售方針的貫徹1除了以口頭發(fā)表或說明之外，還要發(fā)布文件，以期方針能正確并徹底地實(shí)施。2盡量避免“自己上司認(rèn)為有關(guān)人員屬下及其他人已經(jīng)明白，而第二部分第二部分銷售部內(nèi)部組織的營運(yùn)要點(diǎn)銷售部內(nèi)部組織的營運(yùn)要點(diǎn)一銷售組織與業(yè)務(wù)效率銷售組織與業(yè)務(wù)效率1銷售部內(nèi)的A組織和推銷人員的關(guān)系，B組織的編成方式和業(yè)務(wù)效率及銷售有密切的關(guān)系。2銷售經(jīng)理對(duì)于自己所轄部門的組織形態(tài)和有效率的營運(yùn)，應(yīng)經(jīng)常留意。3不可忽略組織管理的研究。二組織營運(yùn)的重點(diǎn)組織營運(yùn)的重點(diǎn)1銷售組織有效率地營運(yùn)，首要關(guān)鍵在于銷售經(jīng)理的作法，尤以銷售經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)揮最為重要。2對(duì)于推銷人員，要訓(xùn)練其團(tuán)隊(duì)精神。3在銷售組織里，要特別注意銷售的分擔(dān)與配置使命、報(bào)告系統(tǒng)責(zé)任與權(quán)限的明確劃分。三權(quán)限內(nèi)組織的修正權(quán)限內(nèi)組織的修正1銷售組織的大綱，應(yīng)由董事會(huì)或董事長裁決；至于其細(xì)節(jié)，乃屬于銷售經(jīng)理的權(quán)責(zé)。2在銷售經(jīng)理的權(quán)限內(nèi)，應(yīng)視環(huán)境的變化而修正組織，使之具有適應(yīng)性；對(duì)于組織的合理化，亦需立即著手進(jìn)行。

簡介：一、引言與文獻(xiàn)述評(píng)一、引言與文獻(xiàn)述評(píng)房地產(chǎn)稅改革與居民家庭的利益息息相關(guān)，開征后不僅會(huì)增加居民的稅收負(fù)擔(dān)，還會(huì)導(dǎo)致居民家庭可支配收入的減少。家庭作為市場經(jīng)濟(jì)的重要主體，其消費(fèi)和儲(chǔ)蓄行為的變化會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生直接影響。房地產(chǎn)稅開征后，隨著居民家庭可支配收入的減少，其家庭消費(fèi)和儲(chǔ)蓄行為是否會(huì)發(fā)生變化特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到新冠肺炎疫情沖擊的背景下，如何刺激消費(fèi)、促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)，并妥善處理投資、消費(fèi)和出口之間的結(jié)構(gòu)性失衡問題，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。因此，評(píng)估房地產(chǎn)稅改革的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，特別是評(píng)估開征房地產(chǎn)稅對(duì)居民家庭消費(fèi)和儲(chǔ)蓄行為產(chǎn)生的影響，對(duì)房地產(chǎn)稅的政策設(shè)計(jì)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。近年來，國內(nèi)外學(xué)者就房價(jià)對(duì)居民消費(fèi)和儲(chǔ)蓄行為影響的問題進(jìn)行了諸多研究，但關(guān)于房地產(chǎn)稅對(duì)居民消費(fèi)和儲(chǔ)蓄行為影響的問題，國內(nèi)學(xué)者的相關(guān)研究還相對(duì)較少。如李俊松等（2017）基于2007～2015年全國35個(gè)城市數(shù)據(jù)的研究發(fā)現(xiàn)，房產(chǎn)稅試點(diǎn)顯著降低了試點(diǎn)城市的居民消費(fèi)傾向和居民發(fā)展型消費(fèi)支出。但胡海生等（2018）的研究發(fā)現(xiàn)，征收房產(chǎn)稅會(huì)降低高收入群體的消費(fèi)水平，但對(duì)中低收入群體的消費(fèi)水平影響較小。郭將等（2019）基于2011年上海和重慶房產(chǎn)稅改革試點(diǎn)的研究發(fā)現(xiàn)，“重慶模式”對(duì)地區(qū)消費(fèi)具有持續(xù)的抑制作用，而“上海模式”在短期內(nèi)抑制了居民消費(fèi)，但長期來看促進(jìn)了居民消費(fèi)增長。此外，范子英等（2015）基于2011年房產(chǎn)稅試點(diǎn)政策的研究發(fā)現(xiàn)，開征房產(chǎn)稅會(huì)對(duì)住房市場產(chǎn)生結(jié)構(gòu)效應(yīng)，這種結(jié)構(gòu)效應(yīng)對(duì)不同收入群體的居民儲(chǔ)蓄行為具有不同的影響，房產(chǎn)稅試點(diǎn)城市的低收入階層會(huì)通過壓縮衣著和交通通信等消費(fèi)支出來提高其儲(chǔ)蓄水平。綜上所述，國內(nèi)部分學(xué)者主要基于2011年重慶和上海的房產(chǎn)稅改革試點(diǎn)，探討和分析了房產(chǎn)稅對(duì)居民消費(fèi)或儲(chǔ)蓄的影響，但尚未得到一致結(jié)論。而房地產(chǎn)稅改革對(duì)居民家庭消費(fèi)和儲(chǔ)蓄行為的影響還有待進(jìn)行更加深入和系統(tǒng)的研究。為此，本文進(jìn)行了如下創(chuàng)新性研究第一，在研究視角與內(nèi)容方面，國內(nèi)學(xué)者以往的研究主要是從宏觀的視角出發(fā)，基于重慶和上海的房產(chǎn)稅試點(diǎn)，單獨(dú)探討房產(chǎn)稅對(duì)居民消費(fèi)或儲(chǔ)蓄的影響；而本文則基于居民家庭的微觀視角，同時(shí)探討了房地產(chǎn)稅對(duì)居民家庭消費(fèi)和儲(chǔ)蓄行為的影響，并分析了房地產(chǎn)稅對(duì)不同特征家庭消費(fèi)和儲(chǔ)蓄行為影響的差異性。第二，在研究數(shù)據(jù)與方法方面，國內(nèi)學(xué)者以往的研究主要利用城市層面的宏觀數(shù)據(jù)，采用合成控制法或雙重差分法（DID）等方法進(jìn)行實(shí)證分析；而本文主要利用居民家庭的微觀數(shù)據(jù)，采用實(shí)驗(yàn)組；XI是一組可能影響居民家庭消費(fèi)和儲(chǔ)蓄行為的控制變量；UI表示與解釋變量無關(guān)的隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)。三、實(shí)證結(jié)果分析與討論（略）三、實(shí)證結(jié)果分析與討論（略）四、結(jié)論與政策啟示本文基于居民家庭的視角，利用情景模擬實(shí)驗(yàn)，從微觀層面探討了房地產(chǎn)稅改革可能對(duì)居民家庭消費(fèi)和儲(chǔ)蓄行為傾向的影響，研究發(fā)現(xiàn)第一，開征房地產(chǎn)稅會(huì)導(dǎo)致居民顯著減少家庭消費(fèi)支出，但并不會(huì)導(dǎo)致居民顯著減少家庭儲(chǔ)蓄。第二，開征房地產(chǎn)稅會(huì)導(dǎo)致年收入在20萬元以下的家庭和房貸每月還款在1000元以上的家庭顯著減少消費(fèi)支出，但對(duì)年收入在20萬元以上的家庭和房貸每月還款在1000元以下家庭消費(fèi)行為的影響不顯著。第三，房地產(chǎn)稅改革對(duì)僅有1套房產(chǎn)和4人以上家庭減少儲(chǔ)蓄行為傾向的影響不顯著，但對(duì)擁有2套以上房產(chǎn)和3人以下家庭減少儲(chǔ)蓄行為傾向的影響顯著為負(fù)。本文的研究結(jié)論有如下政策啟示。第一，堅(jiān)持房地產(chǎn)稅立法先行，分階段、分地區(qū)實(shí)施的原則。穩(wěn)步推進(jìn)房地產(chǎn)稅的立法是建設(shè)現(xiàn)代稅收制度和現(xiàn)代財(cái)政制度的必然要求，也是構(gòu)建房地產(chǎn)市場健康發(fā)展長效機(jī)制的重要內(nèi)容，因此，可以堅(jiān)持立法先行。但鑒于開征房地產(chǎn)稅可能會(huì)導(dǎo)致居民顯著減少家庭消費(fèi)支出，建議分階段、分地區(qū)穩(wěn)步推進(jìn)房地產(chǎn)稅的實(shí)施。特別是在當(dāng)前中美貿(mào)易摩擦不斷、出口貿(mào)易受到?jīng)_擊、國內(nèi)消費(fèi)市場需求不足的背景下，為了穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長和穩(wěn)定就業(yè)，必須減少房地產(chǎn)稅改革對(duì)消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)增長的負(fù)面影響。有鑒于此，在推進(jìn)房地產(chǎn)稅加快立法的過程中，我國政府應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況分階段、分地區(qū)穩(wěn)步推進(jìn)。第二，充分考慮居民的納稅能力，制定差異化的稅收政策。鑒于開征房地產(chǎn)稅對(duì)不同收入水平和還貸壓力家庭消費(fèi)行為的影響存在顯著差異，我國政府在推進(jìn)房地產(chǎn)稅改革的過程中，要充分考慮納稅人的納稅能力，根據(jù)量能課稅與公平稅負(fù)的原則，制定差異化的房地產(chǎn)稅政策。具體而言，房地產(chǎn)稅的主要征收對(duì)象應(yīng)該是擁有多套房產(chǎn)或大面積高檔住宅的高收入家庭，并且可以考慮采用累進(jìn)稅率。對(duì)于僅有1套房產(chǎn)或住房還貸壓力較大的中低收入家庭，要制定相應(yīng)的稅收優(yōu)惠政策，免征或部分減免房地產(chǎn)稅，以降低中低收入家庭的房地產(chǎn)稅收負(fù)擔(dān)，從而減少開征房地產(chǎn)稅對(duì)其家庭日常生活消費(fèi)的不利影響。第三，完善公共服務(wù)供給體系，減少房地產(chǎn)稅的負(fù)面影響。在居民家庭收入既定的情況下，開征房地產(chǎn)稅后，居民寧可減少家庭消費(fèi)也不愿減少家庭儲(chǔ)

簡介：第一章第一章開發(fā)產(chǎn)發(fā)產(chǎn)品成本品成本為了加強(qiáng)開發(fā)產(chǎn)品成本的管理，降低開發(fā)過程耗費(fèi)的活勞動(dòng)和物化勞動(dòng)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，必須正確核算開發(fā)產(chǎn)品的成本，在各個(gè)開發(fā)環(huán)節(jié)控制各項(xiàng)費(fèi)用支出。要核算開發(fā)產(chǎn)品的成本，必須明確開發(fā)產(chǎn)品成本的種類和內(nèi)容。開發(fā)產(chǎn)品成本是指房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在開發(fā)過程中所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用支出。開發(fā)產(chǎn)品成本按其用途，可分為如下四類一、土地開發(fā)成本指房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)開發(fā)土地（即建設(shè)場地）所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用支出。二、房屋開發(fā)成本指房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)開發(fā)各種房屋（包括商品房、出租房、周轉(zhuǎn)房、代建房等）所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用支出。三、配套設(shè)施開發(fā)成本指房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)開發(fā)能有償轉(zhuǎn)讓的大配套設(shè)施及不能有償轉(zhuǎn)讓、不能直接計(jì)入開發(fā)產(chǎn)品成本的公共配套設(shè)施所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用支出。四、代建工程開發(fā)成本指房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)接受委托單位的委托，代為開發(fā)除土地、房屋以外其他工程如市政工程等所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用支出。以上四類開發(fā)產(chǎn)品成本，在核算上將其費(fèi)用分為如下六個(gè)成本項(xiàng)目一、土地征用及拆遷補(bǔ)償費(fèi)或批租地價(jià)指因開發(fā)房地產(chǎn)而征用土地所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，包括征地費(fèi)、安置費(fèi)以及原有建筑物的拆遷補(bǔ)償費(fèi)，或采用批租方式取得土地的批租地價(jià)。二、前期工程費(fèi)指土地、房屋開發(fā)前發(fā)生的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、可行性研究以及水文地質(zhì)勘察、測繪、場地平整等費(fèi)用。三、基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)指土地、房屋開發(fā)過程中發(fā)生的供水、供電、供氣、排污、排洪、通訊、照明、綠化、環(huán)衛(wèi)設(shè)施以及道路等基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)用。四、建筑安裝工程費(fèi)指土地房屋開發(fā)項(xiàng)目在開發(fā)過程中按建筑安裝工程施工圖施工所發(fā)生的各項(xiàng)建筑安裝工程費(fèi)和設(shè)備費(fèi)。五、配套設(shè)施費(fèi)指在開發(fā)小區(qū)內(nèi)發(fā)生，可計(jì)入土地、房屋開發(fā)成本的不能有償轉(zhuǎn)讓的公共配套設(shè)施費(fèi)用，如鋼爐房、水塔、居委會(huì)、派出所、幼托、消防、自行車棚、公廁等設(shè)施支出。六、開發(fā)間接費(fèi)指房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)內(nèi)部獨(dú)立核算單位及開發(fā)現(xiàn)場為開發(fā)房地產(chǎn)而發(fā)生的各項(xiàng)間接費(fèi)用，包括現(xiàn)場管理機(jī)構(gòu)人員工資、福利費(fèi)、折舊費(fèi)、修理費(fèi)、辦公費(fèi)、水電費(fèi)、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)、周轉(zhuǎn)房攤銷等。以上可以看出構(gòu)成房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)成本，相當(dāng)于工業(yè)產(chǎn)品的制造成本和建筑安裝工程的施工成本。如要計(jì)算房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)產(chǎn)品的完全成本，還要計(jì)算開發(fā)企業(yè)（公司本部）行政管理部門為組織和管理開發(fā)經(jīng)營活動(dòng)而發(fā)生的管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用，以及為銷售、出租、轉(zhuǎn)讓開發(fā)產(chǎn)品而發(fā)生的銷售費(fèi)用。管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用和銷售費(fèi)用，也叫期間費(fèi)用。它們絕大部分都是經(jīng)營期間的費(fèi)用開支，與開發(fā)工程量的關(guān)系并不十分密切，如果將期間費(fèi)用計(jì)入開發(fā)產(chǎn)品成本，在開發(fā)產(chǎn)品開發(fā)和銷售、出租、轉(zhuǎn)讓不同步的情況下，就會(huì)增加開發(fā)產(chǎn)品的成本，特別是在開發(fā)房地產(chǎn)滯銷時(shí)期，將滯銷期間發(fā)生的管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用和銷售費(fèi)用計(jì)入當(dāng)期開發(fā)產(chǎn)品成本，就會(huì)使企業(yè)造成大量的潛虧，不能及時(shí)反映企業(yè)的經(jīng)營狀況。同時(shí)，將期間費(fèi)用計(jì)入開發(fā)產(chǎn)品成本，不但要增加核算的工作量，也不利于正確考核企業(yè)開發(fā)單位的成本水平和成本管理責(zé)任。因此，現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度中規(guī)定將期間費(fèi)用計(jì)入當(dāng)期損益，不再計(jì)入開發(fā)產(chǎn)品成本，也就是說，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品只計(jì)算開發(fā)成本，不計(jì)算完全成本。第一節(jié)自營開發(fā)工程成本的核算費(fèi)、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)、民工管理費(fèi)等。如搭建有為工程施工所必需的生產(chǎn)、生活用的臨時(shí)建筑物、構(gòu)筑物及其他臨時(shí)設(shè)施，還應(yīng)包括臨時(shí)設(shè)施攤銷費(fèi)。上述材料費(fèi)、人工費(fèi)、機(jī)械使用費(fèi)和其他直接費(fèi)，由于直接耗用于工程的施工過程，叫做直接費(fèi)，可以直接記入“工程施工”賬戶和各項(xiàng)工程成本。施工間接費(fèi)由于屬于組織和管理工程施工所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，要按照一定標(biāo)準(zhǔn)分配計(jì)入各項(xiàng)工程戍本，叫做間接費(fèi)，在核算上應(yīng)先將它記入“施工間接費(fèi)用”賬戶，然后按照一定標(biāo)準(zhǔn)分配計(jì)入各項(xiàng)工程成本。二、材料費(fèi)的核算各項(xiàng)工程耗用的主要材料和結(jié)構(gòu)件，通常通過“領(lǐng)料單”、“退料單”?！耙杨I(lǐng)未用材料清單”、“大堆材料耗用單”等材料憑證匯總計(jì)算?！耙杨I(lǐng)未用材料清單”是對(duì)下月需要繼續(xù)使用的月末施工現(xiàn)場存料，在月末由各施工隊(duì)組按各項(xiàng)工程用料分別盤點(diǎn)后填制，應(yīng)從當(dāng)月領(lǐng)用材料總額中減去借以計(jì)算該月材料耗用額的材料憑證。大堆材料是指磚、瓦、砂、石等材料。這些材料常有幾個(gè)單位工程共同耗用，領(lǐng)用次數(shù)又多，很難在領(lǐng)用時(shí)逐一加以點(diǎn)數(shù)，往往采用“算兩頭、軋中間”的辦法，來定期計(jì)算其實(shí)際用量。即對(duì)進(jìn)場的大堆材料進(jìn)行點(diǎn)數(shù)后，日常領(lǐng)用時(shí)不必逐筆辦理領(lǐng)料手續(xù)，月末先計(jì)算定額耗用量。本月定額耗用量＝∑（本月完成工程量材料消耗定額）再通過盤點(diǎn)求得實(shí)際耗用量，差異數(shù)量和差異分配率本月實(shí)際耗用量＝月初結(jié)存數(shù)量本月收入數(shù)量月末盤點(diǎn)數(shù)量差異數(shù)量＝本月實(shí)際耗用量一本月定額耗用量差異分配率＝差異數(shù)量÷本月定額耗用量100然后求得各項(xiàng)工程實(shí)際耗用大堆材料數(shù)量和計(jì)劃價(jià)格成本某項(xiàng)工程實(shí)際耗用大堆材料數(shù)量＝該工程定額耗用量（1±差異分配率）某項(xiàng)工程實(shí)際耗用大堆材料的計(jì)劃價(jià)格成本＝該工程實(shí)際耗用大堆材料數(shù)量計(jì)劃單價(jià)施工隊(duì)組在施工過程中領(lǐng)用的周轉(zhuǎn)材料，如模板、跳板、腳手架木等，一般可在領(lǐng)用時(shí)填制“領(lǐng)料單”，先將其成本記入各項(xiàng)工程成本。于工程完工時(shí)，再填制“退料單”將實(shí)際盤存數(shù)沖減工程成本。對(duì)租賃的周轉(zhuǎn)材料，其租賃費(fèi)可根據(jù)租賃費(fèi)用賬單記入各項(xiàng)工程成本。三、人工費(fèi)的核算工程成本中的人工費(fèi)，對(duì)計(jì)件工人的工資，可直接根據(jù)“工程任務(wù)單”中工資總額匯總計(jì)入各項(xiàng)工程的成本，職工福利費(fèi)可按工資的比例（目前為14％）計(jì)入各項(xiàng)工程的成本?！肮こ倘蝿?wù)單”是施工員根據(jù)施工作業(yè)計(jì)劃于施工前下達(dá)給工人班組的具體工作通知，也是用以記錄實(shí)際完成工程數(shù)量、計(jì)算獎(jiǎng)金或計(jì)件工資的憑證。通常于施工前由施工員會(huì)同定額員根據(jù)施工作業(yè)計(jì)劃和勞動(dòng)定額，參照施工圖紙，分別工人班組簽發(fā)。任務(wù)單中工程完工后，施工員應(yīng)根據(jù)工程任務(wù)單中規(guī)定的各項(xiàng)條件進(jìn)行檢查，并會(huì)同質(zhì)量檢查員進(jìn)行驗(yàn)收，評(píng)定質(zhì)量等級(jí)。實(shí)際驗(yàn)收數(shù)量與簽發(fā)的工程數(shù)量有出入時(shí)，應(yīng)查明原因并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后才能結(jié)算。每月簽發(fā)的工程任務(wù)單，應(yīng)于月末全部進(jìn)行結(jié)算。如某些工程尚未全部完工，即將其完工部分按估計(jì)數(shù)進(jìn)行結(jié)算，未完工部分可結(jié)合下月施工作業(yè)計(jì)劃中的工程任務(wù)，再簽發(fā)給原來的班組，使當(dāng)月完成的工程和當(dāng)月應(yīng)發(fā)的工資獎(jiǎng)金于當(dāng)月結(jié)算。對(duì)計(jì)時(shí)工人的工資和職工福利費(fèi)，可根據(jù)按工程項(xiàng)別匯總的工時(shí)匯總表中各項(xiàng)工程耗用的作業(yè)工時(shí)總數(shù)和各該施工單位的平均工資率計(jì)算。所謂施工單位平均工資率，就是以月份內(nèi)各該施工單位建筑安裝工人作業(yè)工時(shí)總和，除建筑安裝工人工資和職工福利費(fèi)總額所得的商數(shù)，它的計(jì)算公式如下某施工單位平均工資率（元/時(shí)）＝月份內(nèi)施工單位建筑安裝工人工資和職工福利費(fèi)總額（元）÷月

簡介：XXX項(xiàng)目可行性研究報(bào)告第1頁共55頁蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈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蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁莃蒄袂肀肂蠆袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃膃膆莀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆襖荿蒃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃袀蒞蕿蠆衿蒈莂羇羈膇薈袃羈芀莁蝿羇蒂薆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆羃葿蚃螂羂膈蒅蚈

簡介：幼兒園消防主題活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園消防主題活動(dòng)策劃方案五篇孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，以下是小編為大家精心整理的幼兒園消防主題活動(dòng)方案五篇，歡迎閱讀。幼兒園消防主題活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。難點(diǎn)初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。活動(dòng)過程一、出示消防標(biāo)記，介紹119是消防日。1認(rèn)識(shí)火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來“不好啦，著火了”1討論“你怎么知道著火了”2著火了我們該怎么辦呢重點(diǎn)教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹119是消防日，同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火源，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。附屬圖片，加深認(rèn)識(shí)1預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍?；顒?dòng)過程一、談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)1、突發(fā)事故配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。播放逃生錄像重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)用濕毛巾捂住鼻子尋找安全出口快速逃離。三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方操場，一共有幾條安全通道2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。四、逃生演習(xí)活動(dòng)1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。3、室外集中你在逃生過程中遇到了什么困難是想什么辦法解決的

簡介：幼兒園西瓜游戲活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園西瓜游戲活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個(gè)方面，還可按其它方式作不同的劃分。那么，以下是小編為大家精心整理的幼兒園西瓜游戲活動(dòng)方案五篇，供您參考。幼兒園西瓜游戲活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)圍圓圈追逐跑。2、能在老師的幫助下，進(jìn)行自主游戲。3、在游戲中學(xué)習(xí)輪流與等待，和同伴合作游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備能四散跑開的場地?；顒?dòng)過程1、準(zhǔn)備活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)做植物模仿操。第12個(gè)八拍春天到，柳樹發(fā)牙微微笑上肢運(yùn)動(dòng)第34個(gè)八拍夏天到，西瓜地里咕嚕嚕跑跳躍運(yùn)動(dòng)第56個(gè)八拍秋天到，菊花柿子枝頭搖俯背運(yùn)動(dòng)第78個(gè)八拍冬天到臘梅雪松壓不倒腿部運(yùn)動(dòng)。這些動(dòng)作可以重復(fù)34遍2、基本活動(dòng)。1和幼兒簡單談?wù)撝参锱c水果，進(jìn)行本課游戲。教師剛才我們做得模仿操里都講到了哪些植物幼兒回答教師其中夏天的水果有什么引出本節(jié)課所要玩的游戲名稱幼兒回答教師西瓜是怎樣吃的呀2引導(dǎo)孩子了解游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)玩游戲。幼西瓜師嗯，對(duì)。西瓜長得是什么樣子的幼圓圓的，綠色的師嗯，今天啊，我們想個(gè)辦法，讓大家變成一個(gè)大西瓜我們把小手拉起來。變變變，變成一個(gè)大西瓜幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈師小西瓜寶寶們，首先呢，來和老師一起來念一首兒歌?！扒?、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”根據(jù)幼兒念得水平進(jìn)行多幾遍的練習(xí)2游戲講解教師當(dāng)切瓜人示范切西瓜的方法師小朋友今天我們來進(jìn)行切西瓜的游戲，首先呢，老師來當(dāng)一次切瓜人。小西瓜寶寶們，把小手拉起來哦?？蠢蠋熓窃趺磥砬形鞴系摹Ｐ∥鞴蟼?，要看仔細(xì)哦。進(jìn)行示范，邊念兒歌邊沿圈走，邊按順序在每個(gè)幼兒手拉手的地方一拍切一下師切西瓜的人是怎么切西瓜的呀幼根據(jù)幼兒回答的狀況，進(jìn)行一定的補(bǔ)充我們呀，要一邊走一邊切，按照順序來切。切在哪里呢切在兩個(gè)小朋友手拉著的這個(gè)地方師那我們小西瓜切開之后，要干什么呢被切到的兩個(gè)小朋友啊，要往被切手的反方向跑步，跑一圈回到這個(gè)自己原來的位置上。先回來的小朋友啊，就來當(dāng)下一個(gè)切瓜人。師小朋友們，聽懂了嗎現(xiàn)在，老師來請(qǐng)兩個(gè)小西瓜說一下，如果老師這樣切，他應(yīng)該往哪個(gè)方向跑呢請(qǐng)兩個(gè)小朋友示范一下，如果還不是很理解，再詳細(xì)的解釋一遍，可以讓小朋友做示范3進(jìn)行游戲1師小朋友，那我們現(xiàn)在開始正式游戲了哦。

簡介：幼兒園洗澡活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園洗澡活動(dòng)策劃方案五篇您覺得幼兒園的活動(dòng)如何策劃會(huì)顯得更加有趣味，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢活動(dòng)有哪些形式呢帶著這些問題，以下是小編為大家精心整理的幼兒園洗澡活動(dòng)方案五篇，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。幼兒園洗澡活動(dòng)方案1教學(xué)目標(biāo)1欣賞歌曲洗澡，知道洗澡能讓人變得涼快又干凈。2了解各種沐浴用品的名稱和用途。活動(dòng)準(zhǔn)備課件我愛洗澡?；顒?dòng)過程一、談話我愛洗澡1教師天氣越來越熱了，你們每天洗澡嗎為什么要洗澡你們會(huì)不會(huì)自己洗澡洗澡有哪些好處2教師洗澡時(shí)，需要哪些東西幫忙二、認(rèn)一認(rèn)，說一說各種各樣的沐浴用品1請(qǐng)幼兒回憶并簡單地說說洗澡的過程。2教師向幼兒展示各種沐浴用品，請(qǐng)幼兒說說他們的名稱和用途。教師播放課件【圖片欣賞】。教師你還知道哪些沐浴用品三、欣賞歌曲洗澡1幼兒完整欣賞歌曲，教師播放【歌曲欣賞】。2幼兒在教師引導(dǎo)下跟隨課件一起學(xué)唱歌曲，教師播放課件【歌曲欣賞】。3教師再次播放歌曲磁帶，請(qǐng)幼兒邊唱歌，邊根據(jù)歌曲中的內(nèi)容做相應(yīng)的洗澡動(dòng)作。幼兒園洗澡活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)洗澡時(shí)的快樂，養(yǎng)成愛洗澡的好習(xí)慣。2、充分發(fā)揮幼兒想象，使幼兒大膽運(yùn)用肢體表現(xiàn)洗澡的過程，體驗(yàn)和同伴合2讓幼兒了解簡單的音樂節(jié)奏情意1培養(yǎng)幼兒愛干凈、愛洗澡的習(xí)慣。一、引起動(dòng)機(jī)活動(dòng)討論和小朋友討論洗澡與預(yù)防疾病之間的關(guān)系。講故事‘最喜歡洗澡’的故事T小朋友你們喜歡洗澡嗎老師現(xiàn)在要講一個(gè)小男生的故事給你們聽，這個(gè)小男生他叫做小誠，他已經(jīng)會(huì)自己洗澡了，而且非常喜歡洗澡喔我們現(xiàn)在就來看看他洗澡的時(shí)候發(fā)生了什么有趣的事喔老師講述‘最喜歡洗澡’的繪本給小朋友聽，中間并和小朋友討論你們洗不喜歡洗澡為什么你們都怎么洗澡。。討論T講完故事后小朋友你們現(xiàn)在都是自己洗澡還是爸媽幫你們洗啊T會(huì)自己洗的好棒喔還不會(huì)自己洗澡的下次可以試著自己洗看看，等一下老師會(huì)教一首洗澡歌，里面有一些洗澡的動(dòng)作，你們把它學(xué)起來，回去就可以試著自己洗洗看了。二、律動(dòng)范曉萱‘我愛洗澡’歌曲講解動(dòng)作T小朋友等一下我們要一起來跳洗澡歌，老師會(huì)先講解動(dòng)作，然后你們就跟著老師一起做。現(xiàn)在先散開，把兩只手張開，旁邊不要打到其他的人就可以了。開始講解動(dòng)作，采取分解動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教，并要小朋友一邊跟著做。隨音樂舞動(dòng)老師在前面帶小朋友跳，并給予口頭提示例如現(xiàn)在搓一搓左邊、接下來搓右邊。復(fù)習(xí)動(dòng)作跳玩一遍之后，看小朋友哪一些動(dòng)作最不熟，再復(fù)習(xí)一次此時(shí)不放音樂。

簡介：幼兒園雪花主題活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園雪花主題活動(dòng)策劃方案五篇雪是水在固態(tài)的一種形式。水是地球上各種生靈存在的根本，水的變化和運(yùn)動(dòng)造就了我們今天的世界。在地球上，水是不斷循環(huán)運(yùn)動(dòng)的，以下是小編為大家精心整理的幼兒園雪花主題活動(dòng)方案五篇，歡迎閱讀。幼兒園雪花主題活動(dòng)方案1設(shè)計(jì)意圖下雪、堆雪人，是冬季最明顯的特征之一，對(duì)于幼兒來說這也是是冬天里最感興趣的一件事情，結(jié)合冬天里的主題背景，因此我選擇了語言兒歌游戲活動(dòng)一首又童趣又有意境的詩歌下雪了。指導(dǎo)思想和理論依據(jù)在對(duì)雪的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上通過多媒體課件讓幼兒在優(yōu)美而充滿趣味的詩歌意境中學(xué)習(xí)這首詩歌，反復(fù)朗誦，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，注重幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。教材分析詩歌下雪了，適合小班幼兒學(xué)習(xí)，教材選自小班教育活動(dòng)設(shè)計(jì)。這首小詩明快清新、音韻和諧，讀來朗朗上口。學(xué)情分析寒冷的冬天到了，與冬天的主題緊密切合，恰巧正值入冬的第一場雪，這些讓幼兒有了下雪的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)雪的興趣也很濃厚。要想讓幼兒理解和體會(huì)到詩歌中的內(nèi)容，感受詩歌的美，感受詩歌中下雪的有趣情境。就必須對(duì)詩歌中提到有所情境了解，如擬人的用法穿棉襖、戴帽子、花年糕等，這是理解這首詩歌的知識(shí)基礎(chǔ)也是本次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)?；顒?dòng)目標(biāo)1、理解詩歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦兒歌，培養(yǎng)幼兒的朗誦興趣。2、讓幼兒感受到詩歌所表達(dá)的下雪天的有趣情境。培養(yǎng)幼兒的想象力。激發(fā)幼兒對(duì)冬天的喜愛之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備多媒體課件活動(dòng)過程一、談話導(dǎo)入活動(dòng)引發(fā)幼兒回憶雪天的場景。導(dǎo)入語有誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)冬爺爺托我啊給小四班的寶貝們帶來了一份新年禮物出示禮品盒，里面會(huì)是什么呢想看看嗎我請(qǐng)一位寶貝上來打開冬爺爺?shù)纳衩囟Y盒。是什么禮物雪花你們喜歡下雪嗎為什么呢受走一步，印朵花，走了很多步后雪地變成了花年糕。想不想看小狗多走幾步會(huì)發(fā)生什么好玩的事情年糕上有很多花腳印，所以雪地變成花年糕?！橙⒔處熢姼枋痉独首x?？碢PT教師配合動(dòng)作有節(jié)律地朗讀，提問你聽到了什么，你最喜歡哪一句詩根據(jù)幼兒的回答出示詩歌相應(yīng)的8幅圖根據(jù)幼兒沒有提到的對(duì)應(yīng)提問下雪了，屋頂白茫茫的，好像戴了一頂什么樹林白茫茫的好像穿了一件什么誰出來了小狗不怕冷，跑到了雪地上，發(fā)生了一件什么有趣的事情小狗的腳印像什么小狗踩過后雪地有什么變化四、幼兒看多媒體課件朗誦再次欣賞詩歌。讓幼兒感受到優(yōu)美的意境。五、教師示范朗誦詩歌帶動(dòng)作，幼兒分組朗誦詩歌教師適時(shí)指導(dǎo)幼兒朗誦時(shí)注意節(jié)奏。六、創(chuàng)編詩歌小朋友在這首詩歌里我們看到了屋頂，樹林，想一想，在白茫茫的雪世界里你還看到過什么它是什么樣的呢我們也像詩歌里說到的一樣把他寫道我們的詩歌里好不好呢創(chuàng)編形式一下雪了，下雪了__________,_________只有小狗不怕冷，嚓嚓嚓嚓往外跑。跑一步，印朵花，雪地變成花年糕。可以填寫松樹戴白帽，大山披棉袍。或者填寫大地蓋棉被，大山穿白袍等等。評(píng)析仿編這一環(huán)節(jié)，讓幼兒大膽想象，使他們的創(chuàng)造性思維得到培養(yǎng)?；顒?dòng)拓展建議1、掛圖投放語言區(qū)，讓幼兒自由朗讀，感知詩歌朗讀之美。2、拓展有關(guān)其他小動(dòng)物腳印的認(rèn)知。3、利用生活組織環(huán)節(jié)，添加其它動(dòng)詞、動(dòng)作等進(jìn)行自由變化練習(xí)，感受朗讀的趣味性。附詩歌下雪了下雪了，下雪了。

簡介：幼兒園文具安全活動(dòng)策劃方案模板五篇幼兒園文具安全活動(dòng)策劃方案模板五篇文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎以下是小編為大家精心整理的幼兒園文具安全活動(dòng)策劃方案五篇，歡迎大家閱讀。幼兒園文具安全活動(dòng)策劃方案1活動(dòng)目標(biāo)1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。3、通過討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入談話活動(dòng)教師文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎下面我們看看書上的小朋友在做什么2、活動(dòng)展開觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。1教師請(qǐng)小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么他們在使用哪些文具他們使用文具的方法對(duì)嗎2幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。3教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。①教師老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么咬鉛筆會(huì)有什么危害呢鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜③討論其他內(nèi)容。④教師小結(jié)這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備實(shí)物蘋果、餅干每人一份鉛筆、橡皮、衣服、玩具。活動(dòng)過程一、利用實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng)。1、出示蘋果、餅干等小零食，引起幼兒興趣。提問小朋友們都認(rèn)識(shí)它們吧，大家嘗嘗，它們是什么味道的2、教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用，鼓勵(lì)幼兒大膽地說。二、情報(bào)模擬。教師手拿鉛筆，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素1、小朋友，你們認(rèn)識(shí)我嗎我是鉛筆小弟弟，我喜歡看書，協(xié)助和畫畫的小朋友，但我求求你，千萬不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物質(zhì)，會(huì)影響小朋友健康成長，你記住了嗎2、我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點(diǎn)香味，你喜歡我嗎可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。三、活動(dòng)討論。1、討論鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎為什么2、小結(jié)鉛筆、橡皮、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里，不衛(wèi)生，不安全。四、請(qǐng)幼兒在教室里找出不能用來咬的東西，并說說為什么。如各種玩具、積木、課本、布娃娃等。幼兒園文具安全活動(dòng)策劃方案3【活動(dòng)目標(biāo)】1、能夠安全的使用鉛筆。2、知道躲避提醒同伴不安全使用鉛筆的行為。3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中鉛筆的多樣性及特征。4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)鉛筆的興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

簡介：幼兒園小班科學(xué)教育活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園小班科學(xué)教育活動(dòng)策劃方案五篇幼兒科學(xué)教育活動(dòng)是指教師的支持和引導(dǎo)下，運(yùn)用各種感官，通過主動(dòng)、親歷的動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)，對(duì)周圍事物、現(xiàn)象進(jìn)行感知、觀察、操作，發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案的探究過程。以下是小編為大家精心整理的幼兒園小班科學(xué)教育活動(dòng)方案五篇，供大家參考。幼兒園小班科學(xué)教育活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)1、掌握3以內(nèi)數(shù)的形成，知道其意義2、能較準(zhǔn)確地按物取數(shù)和按數(shù)取物3、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備沒人雪花片和肖邦各三個(gè)，數(shù)字卡片每人一套，彩筆1支練習(xí)單兩張一幅體現(xiàn)家庭居室的圖片重難點(diǎn)分析熟練掌握2、3的形成及其意義活動(dòng)過程一、聽音計(jì)數(shù)，鞏固2、3的形成，如教師敲一下鈴，冰吻幼兒在敲擊下零是2下鈴知道1天1是2，用雪花片表示出來。二、看圖計(jì)數(shù)。培養(yǎng)幼兒按物體取數(shù)的能力并理解數(shù)的實(shí)際意義。觀察圖片上有什么分別有幾個(gè)并用數(shù)字表示出來。三、幼兒在練習(xí)單上進(jìn)行行練習(xí)，能較熟練地按物體取數(shù)和按數(shù)取物體。幼兒園小班科學(xué)教育活動(dòng)方案2一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖幼兒科學(xué)教育活動(dòng)是指教師的支持和引導(dǎo)下，運(yùn)用各種感官，通過主動(dòng)、親歷的動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)，對(duì)周圍事物、現(xiàn)象進(jìn)行感知、觀察、操作，發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案的探究過程。糖對(duì)于小班幼兒來說，是非常喜歡的，而這次的“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)是在一次偶然的幼兒生活環(huán)節(jié)中，孩子將糖掉進(jìn)了水里，老師抓住了此次教育契機(jī)，不僅引發(fā)了幼兒主動(dòng)思考，主動(dòng)探索糖的變化，激發(fā)幼兒觀察的興趣，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。這次活動(dòng)屬于現(xiàn)象觀察類活動(dòng)。對(duì)小班幼兒來說，“溶解”現(xiàn)象既無法理解的，又是容易觀察的。該活動(dòng)立足于觀察溶解現(xiàn)象的發(fā)生過程，而不是講解糖1教師在提問的設(shè)計(jì)，提問的時(shí)機(jī)上需不斷改進(jìn)。2有幼兒提出糖為什么會(huì)化時(shí)，應(yīng)該讓幼兒對(duì)這個(gè)問題作出猜測，激發(fā)探索的欲望。小班科學(xué)糖消失了第二研執(zhí)教趙青活動(dòng)目標(biāo)1通過操作發(fā)現(xiàn)糖在水里會(huì)慢慢變小慢慢消失，水會(huì)變甜。2愿意探索發(fā)現(xiàn)不同的糖在水里的變化，并愿意與別人交流自己的發(fā)現(xiàn)。3積極主動(dòng)參與活動(dòng)，對(duì)探索性活動(dòng)感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1方糖大量、人手一只杯子、攪拌棒若干。2大的透明杯子一只、攪拌棒一支、溫開水大量?；顒?dòng)過程一探索性話題引起幼兒討論。出示方糖。提問1這是什么你們吃過嗎吃起來是什么味道的呀2請(qǐng)幼兒品嘗小塊的糖。提問糖放到嘴巴里發(fā)生了什么變化呢變甜、變小等3請(qǐng)你猜一猜，把糖放在水里會(huì)怎樣呢二做試驗(yàn)證實(shí)幼兒的推測。1教師糖放到水里到底會(huì)怎樣呢讓我們一起來做個(gè)試驗(yàn)吧。老師把糖放到透明的大杯子里，注入適量的開水，引導(dǎo)幼兒觀察。提問1看一看，糖發(fā)生什么變化了變小2猜一猜，糖到哪里去了呢3剛剛還是沒有味道的白開水現(xiàn)在會(huì)變成什么味道了呢2幼兒猜測回答后請(qǐng)個(gè)別幼兒上前品嘗糖水，并把自己品嘗的結(jié)果告訴大家。小結(jié)糖在水里會(huì)變小，慢慢地融化到水里面去了，水會(huì)變甜。四集體操作，觀察糖在水里的變化。1幼兒人手一粒糖一杯溫開水操作觀察。2提醒幼兒注意不把水潑掉，提醒幼兒有耐心。五2集體品嘗糖水。

簡介：幼兒園消防演練活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園消防演練活動(dòng)策劃方案五篇為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，以下是小編為大家精心整理的幼兒園消防演練活動(dòng)方案五篇，歡迎閱讀。幼兒園消防演練活動(dòng)方案1背景人們在日常生活中每時(shí)每刻都離不開火，其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火，稍不注意，都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育，更需要保護(hù)。幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。因此，在幼兒期進(jìn)行消防安全教育，是現(xiàn)實(shí)的需要，是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容，也是教幼兒“學(xué)會(huì)生存”的重要方面。本活動(dòng)通過觀看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對(duì)人們的幫助和害處，了解安全自救逃生的常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。通過教育，使消防安全教育在潛移默化中實(shí)施，使幼兒從小樹立消防意識(shí)，掌握消防常識(shí)，培養(yǎng)自救自護(hù)能力，這對(duì)于幼兒自身，將受益終生對(duì)于整個(gè)社會(huì)，則具有提高全民族素質(zhì)，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行具有更深遠(yuǎn)的意義?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)，懂得愛惜自己的生命。3、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，掌握一些基本的安全知識(shí)。4、進(jìn)一步發(fā)展語言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。活動(dòng)準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志，各1個(gè)，小毛巾、小被、小臉盆等若干?；顒?dòng)過程一、引出課題1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、通過圖片展示和錄音，讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)，了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)周圍環(huán)境的變化，以及火災(zāi)時(shí)發(fā)出的警報(bào)聲，能夠有意識(shí)的找老師站隊(duì)，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶，不私自離開隊(duì)伍。2、熟悉本班的逃生路線?；顒?dòng)過程1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作，包括，為幼兒準(zhǔn)備好濕的毛巾并折疊兩下，檢查班級(jí)的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒站隊(duì)，并請(qǐng)配班老師檢查陽臺(tái)、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。消防演習(xí)反思在此次的活動(dòng)中，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。我班幼兒這次演習(xí)過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時(shí)間較長，有些幼兒在下樓的時(shí)候，沒有做到彎腰前進(jìn)，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師，沒有離隊(duì)現(xiàn)象，還是值得表揚(yáng)的奧呵呵呵，通過此次的消防演習(xí)，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動(dòng)中，好好的吸取本次的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，順利完成各項(xiàng)工作幼兒園消防演練活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的我園對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

簡介：幼兒園現(xiàn)場會(huì)議活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園現(xiàn)場會(huì)議活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個(gè)方面，還可按其它方式作不同的劃分。以下是小編為大家精心整理的幼兒園現(xiàn)場會(huì)議活動(dòng)方案五篇，供您參考。幼兒園現(xiàn)場會(huì)議活動(dòng)方案1一、活動(dòng)時(shí)間20年5月5日星期六下午全體教師130到校進(jìn)行準(zhǔn)備全體家長145家長入校，150200簽到200家長會(huì)開始。二、活動(dòng)地點(diǎn)各班教室三、參與人員全校教師、一至五年級(jí)家長暫定四、會(huì)前準(zhǔn)備1德育室發(fā)放“家長會(huì)通知書”。各班主任5月3日周四前下發(fā)通知書通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的家長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。2開家長會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前協(xié)調(diào)好本班任課教師做好開會(huì)準(zhǔn)備。3總務(wù)處，門衛(wèi)、后勤工作人員，負(fù)責(zé)電瓶車進(jìn)入校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。4班主任做好家長會(huì)簽到記錄。五、會(huì)議流程1學(xué)校代表發(fā)言一至四年級(jí)董校長五年級(jí)陸教導(dǎo)2班主任及任課教師與家長交流。交流主要內(nèi)容如下6、少先隊(duì)負(fù)責(zé)衛(wèi)生和志愿者引領(lǐng)工作。四、通知家長各班主任在星期四以前，通過電話、短信、家長微信群等聯(lián)系方式，通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作、家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。五、會(huì)議準(zhǔn)備家長會(huì)前，各班應(yīng)布置好教室，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，在前面黑板書寫家長會(huì)主題建議家校攜手，共鑄孩子美好的明天，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備安排12名學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。六、會(huì)議議程和要求1、班主任致歡迎辭。各班播放自制PPT各年級(jí)評(píng)選1個(gè)優(yōu)秀PPT上交至政教處郵箱JGSSYZJC126COM。2、班主任匯報(bào)班級(jí)學(xué)生在校表現(xiàn)，包括紀(jì)律、學(xué)習(xí)、作業(yè)完成和行為習(xí)慣養(yǎng)成情況及班級(jí)常規(guī)管理情況。向家長進(jìn)行學(xué)生安全工作宣傳，主要有防溺水安全、交通安全、防火安全、防欺凌教育、防偷盜等3、各課任老師就近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況向家長匯報(bào)并予以指導(dǎo)，以謀求合作。4、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容，提出要求。5、家長發(fā)言和學(xué)生展示。要提前安排好23名家長準(zhǔn)備發(fā)言，就家庭教育交流經(jīng)驗(yàn)。如果有條件，可以安排少數(shù)學(xué)生進(jìn)行才藝展示或?qū)W習(xí)匯報(bào)等。6、教師家長互動(dòng)。7、確定班級(jí)家長委員會(huì)名單57人。8、收集家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。9、個(gè)別溝通。七、任課老師的要求1、準(zhǔn)備充分，按時(shí)到會(huì)。發(fā)言稿內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。教師著裝要得體大方。2、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長