簡介：幼兒園小手教育活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園小手教育活動(dòng)策劃方案五篇教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是小編為大家精心整理的幼兒園小手教育活動(dòng)方案五篇，供大家參考幼兒園小手教育活動(dòng)方案1設(shè)計(jì)意圖小班幼兒渴望和爸媽在一起，喜愛爸媽的溫暖懷抱，對(duì)家的依戀通過學(xué)習(xí)五指歌認(rèn)識(shí)了自己的小手，知道手指的名稱，把五個(gè)手指當(dāng)做家庭成員他們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，能干好多好多的事情，根據(jù)小班年齡特點(diǎn)。所以，設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)認(rèn)識(shí)小手，引導(dǎo)幼兒觀察自己的手，知道每個(gè)人都有兩只手，每只手上有五根手指，了解手的作用。同時(shí)讓幼兒初步懂得家庭成員之間要互相關(guān)心，互相尊重?；顒?dòng)目標(biāo)1、知道自己的小手能干好多事情，能說出手指的名稱，初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的興趣及能力。2、能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行表演。活動(dòng)準(zhǔn)備1、做手指套10個(gè)分別畫有爸爸媽媽哥哥姐姐弟弟2、五指歌碟片及磁帶?；顒?dòng)過程開始部分師請(qǐng)小朋友把你的小手伸出來跟老師一起做游戲。游戲聽我說，跟我做小手小手拍一拍，我把小手舉起來。小手小手拍一拍，我把小手放下來。小手小手拍一拍，我把小手往前伸。小手小手拍一拍，我把小手往后伸。詞。2邊唱邊示范動(dòng)作表演。3分句教唱歌曲指導(dǎo)幼兒一起表演動(dòng)作。4分角色表演。幼兒分別扮演爸爸媽媽哥哥姐姐弟弟邊唱邊表演。結(jié)束部分利用幻燈片幫助幼兒了解手的作用及保護(hù)方法?；顒?dòng)延伸1、在一日活動(dòng)中讓幼兒反復(fù)練習(xí)伸手指說指名。2、開展“我的小手真能干”的活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒用自己的小手在家里為爸爸媽媽服務(wù)為自己服務(wù)為集體服務(wù)。3、手的本領(lǐng)很大，能為我們做許多事，所以我們要注意保護(hù)手。幻燈片提示不要用刀子或剪刀把手弄破，不要咬手指頭，勤剪指甲，勤洗手，冬天還要擦護(hù)手霜、戴手套等。4、我們大家都有一雙手，那么手有什么用處呢引導(dǎo)幼兒從多方面考慮我們的小手能拿東西、洗臉、刷牙等。幼兒先根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述后出示幻燈片小結(jié)活動(dòng)反思手是幼兒在一日活動(dòng)中時(shí)時(shí)刻刻都在接觸和使用的。即將升入中班的幼兒處于第一個(gè)自立期。自己動(dòng)手既是對(duì)他們的要求，也是他們自己的需要。這時(shí)期的幼兒，總想擺脫成人的照料，但是幼兒對(duì)自己的手缺乏真正的了解，，缺少保護(hù)手的知識(shí)和能力，活動(dòng)目的是通過主題活動(dòng)讓家園協(xié)同培養(yǎng)幼兒的自立精神和自理能力?；顒?dòng)結(jié)束了，看著孩子們開心的笑容，聽著孩子們的話語老師知道我們的寶寶長大了，孩子們的小手越來越能干，孩子們能自己的事情自己做，老師已經(jīng)放心，他們一定能做一名合格的中班小朋友。這次活動(dòng)給孩子們?cè)鎏砹藰啡?，也讓我在不斷地反思中找到了差距，我今后要不懈地努力，向各位老師?qǐng)教，不斷地優(yōu)化我的教學(xué)策略，提高我活動(dòng)中的駕馭能力。

簡介：幼兒園文藝匯演活動(dòng)策劃方案模板五篇幼兒園文藝匯演活動(dòng)策劃方案模板五篇目前，在幼兒園常用的教學(xué)活動(dòng)形式主要是集體，小組，區(qū)域活動(dòng)，這三種形式各有其特點(diǎn)，適合于不同教育內(nèi)容和教學(xué)需要。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園文藝匯演活動(dòng)方案五篇，希望對(duì)大家有幫助。幼兒園文藝匯演活動(dòng)方案1一、活動(dòng)名稱國慶節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國的了解和感情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。2、開國大典的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。四、活動(dòng)過程一開始部分以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。二基本部分1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進(jìn)行繪畫，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。三結(jié)束部分把幼兒們的畫來進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫角上。五、活動(dòng)效果在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶幼兒園文藝匯演活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的1、為迎接祖國媽媽歲生日，通過開展迎國慶親子活動(dòng)，使幼兒和家長在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。2、通過本次手工活動(dòng)作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。3、在活動(dòng)開展過程中，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。4、通過本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育幼兒園大班國慶節(jié)活動(dòng)方案。二、活動(dòng)時(shí)間20年9月28日下午15201630三、活動(dòng)地點(diǎn)媒體演藝廳四、活動(dòng)人員大班全體師生及家長五、活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。家長自備剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。六、活動(dòng)過程1、班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場地，并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品。2、向幼兒和家長介紹中國的節(jié)日，重點(diǎn)介紹國慶節(jié)3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對(duì)祖國他的熱愛之情，演唱歌曲祖國祖國我們愛你，為慶祝祖國他的生日送上自己親手制作的禮物。4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品活動(dòng)方案。5、家長和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng)。6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過程。7、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品，班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。七、注意事項(xiàng)

簡介：幼兒園新年活動(dòng)策劃方案范文五篇幼兒園新年活動(dòng)策劃方案范文五篇現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來。時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又是新年到。以下是小編為大家精心整理的幼兒園新年活動(dòng)策劃方案五篇，歡迎大家閱讀。幼兒園新年活動(dòng)策劃方案1教案目標(biāo)1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。2、樂意參與活動(dòng)，能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。3、知道我國過年南北方不同習(xí)俗。4、初步了解過年的小常識(shí)。5、樂于探索、交流與分享。重點(diǎn)難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)過年我國南北的習(xí)俗。2、流利講述自己過年的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過年的各種活動(dòng)的圖片貼對(duì)聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等，并把這些圖片集中布置在教室里。2、音樂恭喜發(fā)財(cái)。3、福字、各種剪紙等‘活動(dòng)過程1、看課本過新年一課，參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。1參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會(huì)包餃子的。”“我認(rèn)識(shí)，這是‘?！?，過年的時(shí)候我家門上總是貼它的?！?說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)“過年了，大家是怎么慶祝的”師我們一起來做小鞭炮吧四、活動(dòng)延伸在活動(dòng)室中放歌曲錄音，進(jìn)一步讓幼兒熟悉歌詞，學(xué)著完整演唱。幼兒園新年活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話，用連貫的語言表達(dá)自己的意思。2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對(duì)一交談的規(guī)則。3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、指導(dǎo)幼兒如何準(zhǔn)備好自制的手工作品或禮物。2、在教師參與幼兒談話時(shí)，指導(dǎo)幼兒輪流談，不搶著說話，但能用連貫的語言表達(dá)自己的意思?；顒?dòng)準(zhǔn)備自制的手工作品，自己準(zhǔn)備好的禮物可以是糖果，玩具卡片等，前一天自己制作好的禮盒，有過送禮物及接受禮物的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程1、過年的時(shí)候，大家為了表示友好、問候，常會(huì)互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎誰送的你送過禮物給別人嗎2、圍繞話題自由交談，要求幼兒輪流談，不搶著說話，教師參與幼兒談話，及時(shí)鼓勵(lì)積極發(fā)言的幼兒。3、集體談話。4、今年過年你想送禮物給誰送什么禮物為什么5、你認(rèn)為今年誰會(huì)送禮物給你你最想得到的新年禮物是什么為什么6、教師小結(jié)，贊揚(yáng)幼兒能想到給父母送禮物，提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心，要愛惜別人送的禮物。7、一起唱新年好歌曲，在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友。幼兒園新年活動(dòng)策劃方案4

簡介：幼兒園小班春游活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園小班春游活動(dòng)策劃方案五篇為了開拓幼兒視野，增長知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，幼兒園會(huì)舉辦春游活動(dòng)。以下是小編為大家精心整理的幼兒園小班春游方案五篇，歡迎您的關(guān)注。幼兒園春游方案1時(shí)間20年4月17日地點(diǎn)小壩這是長江邊一個(gè)絕妙的地方。長江中間有一個(gè)狹長的壩叫河中壩，三面環(huán)水，與陸地相連的地方叫小壩，小壩上是小城的蔬菜基地。人員小班組幼兒、家長、全體教師。準(zhǔn)備園領(lǐng)導(dǎo)總指揮小班組每班派一名教師和保育員負(fù)責(zé)野餐準(zhǔn)備工作，邀請(qǐng)全體老師包抄手另一名教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒和家長。各家庭自備風(fēng)箏。過程一、參加人員早晨8時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)到園，分班講一安全第一二活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排三注重活動(dòng)的過程1、家長在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。2、積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。二、整隊(duì)出發(fā)沿途應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。三、到達(dá)目的地后自由活動(dòng)20分鐘。家長應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察自然景物。四、集中活動(dòng)一全體幼兒、家長圍成兩個(gè)大圈，家長在外圈，幼兒在內(nèi)圈。二幼兒表演、親子游戲三集體舞幼兒園春游方案23幼兒安全管理與教育結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。4在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。2幼兒教育教學(xué)工作合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。1重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。2加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。3環(huán)境布置A墻面的更新措施隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。B區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放措施1羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。2結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。3材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。3家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致1利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。2運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。

簡介：幼兒園小班禮儀活動(dòng)教育策劃方案五篇幼兒園小班禮儀活動(dòng)教育策劃方案五篇教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是小編為大家精心整理的幼兒園小班禮儀活動(dòng)教育方案五篇，供大家參考幼兒園小班禮儀活動(dòng)教育方案1活動(dòng)目標(biāo)1、了解待客及做客的基本禮儀。2、學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法。3、認(rèn)識(shí)桔子的名稱和它的基本特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著2、布置娃娃家場景、熊頭飾一個(gè)請(qǐng)一教師扮演小豬3、音樂小豬請(qǐng)客、桔子歌4、托盤和毛巾若干活動(dòng)過程1、教師邀請(qǐng)幼兒去小豬家做客并交待做客禮儀。1有禮貌會(huì)主動(dòng)打招呼。2末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。3主人請(qǐng)吃東西時(shí)別忘說謝謝。2、在小豬請(qǐng)客音樂聲中，幼兒跟隨教師來到小豬家。敲門小豬在家嗎我們來做客了。幼兒HELLO小豬好。小豬歡迎歡迎，請(qǐng)進(jìn)。教師和小豬招呼幼兒圍桌子坐下。3、教師和小豬用桔子招待幼兒請(qǐng)幼兒猜一猜籃子上蓋布里放的是什么幼兒隨意地猜。4、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子★教師隔布摸有點(diǎn)小疙瘩、粗粗的3、你看見誰了逐一請(qǐng)出小動(dòng)物4、誰愿意來和小動(dòng)物打招呼二和幼兒園里的大朋友打招呼1、來幼兒園的路上會(huì)遇見誰你會(huì)和他有禮貌地打招呼嗎2、播放錄象逐一和不同的大朋友打招呼，體驗(yàn)相互打招呼的快樂3、小結(jié)和人打招呼是一件快樂的事情，要做個(gè)有禮貌的別人喜歡的好孩子。三分享打招呼的快樂吃糖果1、客人老師今天也帶來了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。2、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗(yàn)相互打招呼的快樂。幼兒園小班禮儀活動(dòng)教育方案3活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。3、體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、兔子卡片1張胡蘿卜人手1個(gè)。2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。活動(dòng)過程一、出示一堆蘿，引出排隊(duì)1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎2、觀看課件一堆蘿卜看草地上有什么蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓快來拿個(gè)蘿卜吃吃吧3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會(huì)滾下來的呀你們剛才排隊(duì)了嗎你們會(huì)排隊(duì)嗎二、生活中的排隊(duì)你們什么時(shí)候會(huì)排隊(duì)老師也帶來了一些排隊(duì)的照片現(xiàn)在你知道什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎為什么要排隊(duì)呢排隊(duì)可以變得很有序，不亂也不擠，學(xué)會(huì)排隊(duì)的寶寶，誰見了都喜歡。怎樣排隊(duì)呢小結(jié)是的先來的排前面，后來的排后面，一個(gè)跟一個(gè)，不推也不擠。

簡介：幼兒園文化美術(shù)活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園文化美術(shù)活動(dòng)策劃方案五篇嬰幼兒從出生到長大成人，是一個(gè)不斷進(jìn)步發(fā)展的過程，只有在幼兒園里接受很好的教育，孩子們才能夠更好地學(xué)習(xí)，并通過與幼兒園里許多幼兒的交流，去培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力、人際關(guān)系和社會(huì)融入力。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園文化美術(shù)活動(dòng)方案五篇，歡迎各位的參考學(xué)習(xí)。幼兒園文化美術(shù)活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)1、了解自己名字的意義，并知道每個(gè)人的名字都有不同的含義。2、讓幼兒在欣賞各種不同形式名字畫的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己名字的字型和意義設(shè)計(jì)一幅名字畫。3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地創(chuàng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、藝術(shù)簽名、范例教師的名字設(shè)計(jì)的名字畫作品。2、人手一份黑色記號(hào)筆、8開彩色卡紙?；顒?dòng)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入以參觀畫展引起幼兒興趣。欣賞過程中教師引導(dǎo)幼兒觀察展出的各種民間花鳥名字畫、藝術(shù)簽名，并總結(jié)名字畫的特點(diǎn)這些奇特的畫都是用人的名字畫成的。1、教師小朋友，你們有沒有見過畫展呀里面有許多有趣奇特、和以往不一樣的畫呢。想不想跟隨老師去參觀一下神奇的畫展呢教師帶領(lǐng)幼兒觀察畫展作品。在這些畫里都藏著秘密呢，你能找到它嗎2、教師這里面都藏著人的名字呢名字里還藏著鳥、花、龍一些動(dòng)物和植物呢，有些名字就像小橋，有些名字像水草，這些美麗的圖案就變成了一幅幅有趣的名字畫啦1、介紹作畫材料以及作畫場地。2、幼兒自由選擇喜歡的卡紙顏色，進(jìn)行創(chuàng)作。播放百家姓音樂3、教師指導(dǎo)根據(jù)名字的字型和含義，大膽、夸張地進(jìn)行裝飾。五、展示作品、幼兒交流。我們的作品也參加畫展啦，你最喜歡那幅畫把幼兒的作品布置成展板，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的布局、裝飾的外形、名字的含義互評(píng)作品。幼兒園文化美術(shù)活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)1、通過欣賞倒影畫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)表現(xiàn)垂直對(duì)稱的倒影，進(jìn)一步感受對(duì)稱。2、鞏固運(yùn)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)模糊的倒影。3、通過活動(dòng)感受倒影畫對(duì)稱、均衡與和諧美?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、倒影畫2、小鏡子若干、人手一份繪畫材料活動(dòng)過程一、欣賞倒影畫，學(xué)習(xí)表現(xiàn)垂直對(duì)稱的倒影，進(jìn)一步感受對(duì)稱。1、引導(dǎo)幼兒回憶生活中在哪些地方看見過倒影。2、教師出示倒影畫，請(qǐng)幼兒觀察。3、提問你發(fā)現(xiàn)了什么水中的倒影和岸上的圖有什么不同有什么相同的地方4、幼兒觀察后回答水中的倒影。顏色一樣、圖案一樣、能重合，我們說他們是對(duì)稱的圖案。5、我們小朋友都畫過對(duì)稱的圖，可是倒影它和我們平時(shí)畫的不一樣，他是倒過來畫的你覺得應(yīng)該怎么畫。6、出示一幅只有岸上圖案的圖，請(qǐng)幾個(gè)幼兒嘗試著來畫一畫。7、分散幼兒，嘗試運(yùn)用自己的方法表現(xiàn)對(duì)稱。8、集中幼兒介紹自己的繪畫倒影的方法

簡介：幼兒園小班語言領(lǐng)域活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園小班語言領(lǐng)域活動(dòng)策劃方案五篇幼兒的語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園小班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案五篇，歡迎閱讀參考。幼兒園小班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)1、引發(fā)孩子仔細(xì)觀察，練習(xí)講述自己看到的事物。2、練習(xí)說兒歌時(shí)吐字清楚，口齒流利。3、建立初步的安全意識(shí)，知道外出時(shí)不離開成人。4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備小鴨找媽媽的FLASH、DVD機(jī)、電視活動(dòng)過程一、觀看FLASH集體觀看，教師注意幼兒的觀看姿勢(shì)互動(dòng)問題1、畫面上有什么2、它們?cè)趺戳诵▲喿訛槭裁纯?、其它的鴨子是怎樣做的教育要求1、鼓勵(lì)幼兒大膽，清楚地表達(dá)自己的想法和感受，能描述出鴨媽媽帶小鴨子們?nèi)ネ?，小鴨子光顧著玩了，跑丟了，鴨媽媽找不到小鴨子了，急得到處找，到處喊，最后也沒有找到他們。2、給幼兒思考的時(shí)間，尊重孩子的差異。由于自身的個(gè)體差異，幼兒觀看畫面、理解畫面的能力也不同，這時(shí)教師不要著急，要給能力差的幼兒思考的余地和時(shí)間。二、討論講述分組討論互動(dòng)問題活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受團(tuán)結(jié)力量大的道理活動(dòng)難點(diǎn)熟悉故事，學(xué)習(xí)復(fù)述故事中的對(duì)話，并進(jìn)行表演活動(dòng)過程一、小朋友你們知道嗎有一位老公公在種蘿卜，等蘿卜長大了，你們知道發(fā)生了什么事嗎二、聽教師講故事一遍，提問1、老公公叫誰來幫忙了老奶奶2、老奶奶叫誰來幫忙了小姑娘3、小姑娘怎么說的唉，來了來了4、接著誰來了小狗5、小狗怎么說的汪汪汪，來了來了6、小狗喊誰小花貓7、小花貓?jiān)趺凑f的喵喵喵，來了來了8、小花貓叫誰呢小老鼠9、小老鼠怎么回答吱吱吱，來了來了三、大班幼兒表演故事一遍，感受欣賞活動(dòng)的樂趣。四、指導(dǎo)個(gè)別幼兒分角色表演故事，感受團(tuán)結(jié)的道理。幼兒園小班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)1、理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)仿編兒歌。2、懂得吃水果前要洗干凈手。3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒?dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌，懂得吃東西前要洗手。活動(dòng)難點(diǎn)嘗試改編兒歌。活動(dòng)過程

簡介：幼兒園小班親子主題活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園小班親子主題活動(dòng)策劃方案五篇您覺得幼兒園的親子活動(dòng)如何策劃會(huì)顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢親子活動(dòng)有哪些形式呢帶著這些問題，以下是小編為大家精心整理的幼兒園小班親子主題活動(dòng)方案五篇，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。幼兒園小班親子主題活動(dòng)方案1設(shè)計(jì)意圖物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動(dòng)中經(jīng)常遇見的，如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)去探索問題，我選擇和設(shè)計(jì)了“物體的上拋、下落”活動(dòng)讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動(dòng)獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗(yàn)。在制作玩具的同時(shí)，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦自制玩具，獲得成功的喜悅?；顒?dòng)目的1感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索精神。2激發(fā)幼兒自制玩具的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力和克服困難的精神，體驗(yàn)成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備1塑料袋、沙包、紙張、夾子若干2難度不同的半成品材料，降落傘范樣活動(dòng)過程一、操作、探索1探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象2讓孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說出易拋與不易拋的物體3探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象4探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象5探索怎樣使紙能快一點(diǎn)落下的方法6留下余興讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些二、幼兒自制玩具1討論怎樣能使夾子下落的速度減漫。─當(dāng)土壤表面干了的時(shí)候，就需要給植物澆澆水，直到噴底有水漏出來為止。─開花的植物放在陽光下，觀葉的植物一星期12次太陽即可。四、活動(dòng)延伸學(xué)習(xí)孵豆芽的方法并觀察豆芽成長的過程。幼兒園小班親子主題活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。2、通過操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。2、室外準(zhǔn)備器械滑板車、大型積木、塑料圈等?；顒?dòng)過程一、第一次操作活動(dòng)，引出問題。指導(dǎo)語今天，老師準(zhǔn)備了一些東西，你們想玩嗎在玩之前老師要提一個(gè)小小的要求，怎樣讓這些不動(dòng)的東西動(dòng)起來呢有什么好辦法呢讓我們先來試一試好嗎二、幼兒操作、探索1、幼兒嘗試操作、觀察，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來。2、提問請(qǐng)你們說一說用什么好辦法讓這些動(dòng)起來幼兒用動(dòng)作講述表演3、教師小結(jié)原來，要讓這些物體動(dòng)起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。三、幼兒第二次操作活動(dòng)，進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。

簡介：幼兒園學(xué)前班活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園學(xué)前班活動(dòng)策劃方案五篇學(xué)前班是指六到七歲的幼兒在上小學(xué)前最后一年的幼兒班。一般都是為了讓幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)學(xué)校生活，是由幼兒園到小學(xué)的過渡階段。以下是小編為大家精心整理的幼兒園學(xué)前班活動(dòng)方案五篇，僅供大家參考。幼兒園學(xué)前班活動(dòng)方案1在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學(xué)年，面對(duì)新入學(xué)的幼兒，我們的首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，在逐步深入的要求中使幼兒開始學(xué)前班的生活和學(xué)習(xí)，其次要通過背詩、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項(xiàng)能力。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng)，并在此過程中感悟到思想教育。為了完成上述任務(wù)，使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展，特定如下計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚，說話連貫、完整2、發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣3、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達(dá)的能力4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。6、滲透思想教育。7、學(xué)會(huì)20個(gè)簡單的字。幼兒園學(xué)前班活動(dòng)方案2為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)前班園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。一、領(lǐng)域目標(biāo)一語言領(lǐng)域1、會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。4、正確運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語。6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時(shí)，身體姿勢(shì)正確，能控制用眼時(shí)間，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。7、初步知道并注意保護(hù)牙齒。8、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。9、提高自身的自律能力。五社會(huì)領(lǐng)域1、主動(dòng)參加學(xué)前班活動(dòng)，有集體觀念，了解集體活動(dòng)的規(guī)則，在學(xué)前班活動(dòng)中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。2、初步學(xué)會(huì)自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實(shí)、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果。3、初步了解基本的社會(huì)公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。4、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng)，愿為弟弟妹妹做事。6、愿意為集體做好事，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。六科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。2、樂意探究，逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官有序地感知物體。3、喜歡與同伴合作，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。4、在生活和游戲等多種活動(dòng)中理解數(shù)量、空間、時(shí)間概念的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。5、喜歡親近自然，關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。七藝術(shù)領(lǐng)域1、喜歡各種音樂，體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。

簡介：幼兒園演出策劃活動(dòng)方案三篇幼兒園演出策劃活動(dòng)方案三篇為給少兒搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，幼兒園將要舉行少兒演出活動(dòng)，如何寫活動(dòng)方案呢以下是小編為大家精心整理的幼兒園演出策劃方案三篇，歡迎閱讀幼兒園演出方案1一、活動(dòng)宗旨濱江少兒才藝大賽本著切實(shí)加強(qiáng)蕪湖市少年兒童綜合素質(zhì)教育，促進(jìn)少兒文化藝術(shù)事業(yè)健康發(fā)展，弘揚(yáng)主旋律，謳歌新時(shí)代，進(jìn)一步豐富少年兒童的課余生活，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)藝術(shù)才能，展示“快樂童真，藝術(shù)童趣，美麗童心”，為少年兒童提供一個(gè)互動(dòng)、交流、學(xué)習(xí)、展示個(gè)性風(fēng)采的平臺(tái)讓廣大少年兒童度過一個(gè)快樂童年，留下美好的成長記憶。二、活動(dòng)口號(hào)“快樂童真，藝術(shù)童趣，美麗童心”三、組織機(jī)構(gòu)主辦單位中共鏡湖區(qū)委宣傳部承辦單位鏡湖區(qū)文聯(lián)鏡湖區(qū)教育局鏡湖區(qū)文廣新局蕪湖大劇院協(xié)辦單位媒體四、參賽對(duì)象515周歲男女均可在聲樂、器樂、舞蹈、書畫、語言等方面有特長且勇敢自信，敢于“秀”出自己的少兒。五、活動(dòng)形式1、比賽項(xiàng)目分為聲樂、器樂、舞蹈、書畫和其他才藝，每項(xiàng)按年齡劃分兒童、少年組進(jìn)行比賽。2、聲樂、器樂、舞蹈、書畫和其他才藝類，比賽經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽、決出前三名頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。3、書畫類參賽作品經(jīng)過專家評(píng)比決出一二三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。4、決賽結(jié)束后精選部分優(yōu)秀節(jié)目將在蕪湖大劇院舉辦“少兒才藝大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)”書畫類作品將在大劇院藝術(shù)長廊進(jìn)行展出。六、活動(dòng)步驟聲樂類通俗唱法、美聲唱法、民族唱法等。參賽選手只能演唱一首歌，自備伴奏帶、服裝注同一年齡組，不分唱法統(tǒng)一評(píng)審器樂類西洋樂器打擊樂架子鼓、木琴等、鍵盤樂鋼琴、電子琴等、管樂長笛、薩克斯、單簧管、小號(hào)、長號(hào)等、弦樂小提琴、中提琴、大提琴、吉他、貝斯等民族樂器吹奏樂竹笛、葫蘆絲等、打擊樂揚(yáng)琴等、彈撥樂古箏、琵琶等、弦樂二胡等。曲目不限，如需伴奏請(qǐng)自備。舞蹈類民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞、芭蕾舞、街舞、體育舞蹈、舞蹈組合。舞蹈內(nèi)容不限。展示選手自備服裝及伴奏帶。注在同一年齡組別單項(xiàng)參賽人數(shù)不滿50人，將列入綜合舞蹈組口語類主持題目自選，隨意主持，回答評(píng)委問題。演講演講內(nèi)容自選朗誦詩歌、散文內(nèi)容自選。故事故事內(nèi)容自選。內(nèi)容不涉及政治、政策類表演類影視表演自選小品。戲曲、曲藝京劇、地方劇、相聲、雜技等。展示選手自備服裝、伴奏帶。服裝展示展示選手自備時(shí)裝一套即可旗袍、禮服、泳裝、便裝等任選。注所有項(xiàng)目初賽表演時(shí)間不超過三分鐘書畫類書法類軟筆書法、硬筆書法。書體與內(nèi)容不限，作品尺寸不小于四尺對(duì)開，即11032厘米繪畫類國畫人物、山水、花鳥等、西洋畫法類水彩、水粉、油畫等和兒

簡介：幼兒園新學(xué)期教育活動(dòng)策劃方案三篇幼兒園新學(xué)期教育活動(dòng)策劃方案三篇制定計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。以下是小編為大家精心整理的幼兒園新學(xué)期教育活動(dòng)方案三篇，歡迎閱讀。幼兒園新學(xué)期教育方案1一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)一藝術(shù)1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。二音樂1、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲，大膽地在集體面前獨(dú)唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱2、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力3、能根據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進(jìn)行創(chuàng)編4、訓(xùn)練幼兒用動(dòng)作、表情等多種方式，表達(dá)自己對(duì)音樂的感受2給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境3教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來園2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。1正確使用自己的標(biāo)記2用正確的方法洗手3能安靜午睡，不吵醒別人4養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。1愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中2愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶3能將玩具歸類收好4學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作1加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫聯(lián)絡(luò)冊(cè)、電話、接送時(shí)的交談等形式，

簡介：幼兒園小班特色活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園小班特色活動(dòng)策劃方案五篇學(xué)前兒童認(rèn)知直覺行動(dòng)性與形象性的方式和特點(diǎn)，決定了他們必須通過活動(dòng)去接觸各種事物和現(xiàn)象，與人交往，實(shí)際操作物體，才能逐步積累經(jīng)驗(yàn)，獲得真知。以下是小編為大家精心整理的幼兒園小班特色活動(dòng)方案五篇，供大家參考閱讀。幼兒園小班特色活動(dòng)方案1目標(biāo)1能積極主動(dòng)的參與體育活動(dòng)，練習(xí)四散跑。2提高靈活躲避、互不碰撞的能力。準(zhǔn)備1“蘿卜”教具數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍。2場地布置小橋平衡木小水溝牛皮筋拉成3小兔頭飾人手一個(gè)，大灰狼面具一個(gè)。4場地布置指導(dǎo)方案一、開始部分1教師扮作“兔媽媽”，幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。2準(zhǔn)備操邊念兒歌邊活動(dòng)身體?！霸缟咸鞖庹嬲茫覀兇蠹移鸬迷?，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好”。二、基本部分1游戲種蘿卜1師兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋，跳過小水溝，來到蘿卜地。師蘿卜地到了，我們一起來種蘿卜吧兔媽媽和小兔在種蘿卜師孩子們，如果大灰狼來了，我們應(yīng)該怎么樣逃跑、躲起來2示范跑請(qǐng)23名幼兒示范跑的動(dòng)作，師跑時(shí)要注意什么3教師講解很多人跑時(shí)要看好方向，盡量不與別人碰撞，如果快碰到了要馬上閃開。4音樂起，“大灰狼”出現(xiàn)了，師孩子們快跑，大灰狼來了。幼兒四散跑教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。兒歌今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩(wěn)哦2聽信號(hào)爬。師聽，什么聲音鈴鼓。寶寶們，我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會(huì)聽到鈴鼓敲的快，我們就快點(diǎn)爬。鈴鼓敲的慢，我們就要一步一步慢慢爬。3嘗試倒退爬。游戲巧避大熊?！蔼{王進(jìn)行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小。師寶寶們快聽，什么聲音前面發(fā)生了什么事讓我們一起去看看。引導(dǎo)幼兒向前爬哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬聽聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次。4鞏固倒退爬師剛才你是怎么倒退爬的讓我們?cè)僭囋嚢伞?游戲螞蟻背豆。1找“糧食”師寶寶們，運(yùn)動(dòng)了這么久，肚子有點(diǎn)餓了。今天天氣真好，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。引導(dǎo)幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。2運(yùn)“糧食”請(qǐng)幼兒將小糧袋運(yùn)回相應(yīng)的糧倉。師幼共同檢查游戲結(jié)果。師怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來啟發(fā)幼兒爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。6放松練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。幼兒園小班特色活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。

簡介：幼兒園學(xué)期家長會(huì)活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園學(xué)期家長會(huì)活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個(gè)方面，還可按其它方式作不同的劃分。以下是小編為大家精心整理的幼兒園學(xué)期家長會(huì)活動(dòng)方案五篇，供您參考。幼兒園學(xué)期家長會(huì)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)時(shí)間20年5月5日星期六下午全體教師130到校進(jìn)行準(zhǔn)備全體家長145家長入校，150200簽到200家長會(huì)開始。二、活動(dòng)地點(diǎn)各班教室三、參與人員全校教師、一至五年級(jí)家長暫定四、會(huì)前準(zhǔn)備1德育室發(fā)放“家長會(huì)通知書”。各班主任5月3日周四前下發(fā)通知書通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的家長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。2開家長會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前協(xié)調(diào)好本班任課教師做好開會(huì)準(zhǔn)備。3總務(wù)處，門衛(wèi)、后勤工作人員，負(fù)責(zé)電瓶車進(jìn)入校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。4班主任做好家長會(huì)簽到記錄。五、會(huì)議流程1學(xué)校代表發(fā)言一至四年級(jí)董校長五年級(jí)陸教導(dǎo)2班主任及任課教師與家長交流。家長會(huì)家校攜手，共鑄孩子美好的明天6、少先隊(duì)負(fù)責(zé)衛(wèi)生和志愿者引領(lǐng)工作。四、通知家長各班主任在星期四以前，通過電話、短信、家長微信群等聯(lián)系方式，通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作、家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。五、會(huì)議準(zhǔn)備家長會(huì)前，各班應(yīng)布置好教室，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，在前面黑板書寫家長會(huì)主題建議家校攜手，共鑄孩子美好的明天，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備安排12名學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。六、會(huì)議議程和要求1、班主任致歡迎辭。各班播放自制PPT各年級(jí)評(píng)選1個(gè)優(yōu)秀PPT上交至政教處郵箱JGSSYZJC126COM。2、班主任匯報(bào)班級(jí)學(xué)生在校表現(xiàn)，包括紀(jì)律、學(xué)習(xí)、作業(yè)完成和行為習(xí)慣養(yǎng)成情況及班級(jí)常規(guī)管理情況。向家長進(jìn)行學(xué)生安全工作宣傳，主要有防溺水安全、交通安全、防火安全、防欺凌教育、防偷盜等3、各課任老師就近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況向家長匯報(bào)并予以指導(dǎo)，以謀求合作。4、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容，提出要求。5、家長發(fā)言和學(xué)生展示。要提前安排好23名家長準(zhǔn)備發(fā)言，就家庭教育交流經(jīng)驗(yàn)。如果有條件，可以安排少數(shù)學(xué)生進(jìn)行才藝展示或?qū)W習(xí)匯報(bào)等。6、教師家長互動(dòng)。7、確定班級(jí)家長委員會(huì)名單57人。8、收集家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。9、個(gè)別溝通。七、任課老師的要求1、準(zhǔn)備充分，按時(shí)到會(huì)。發(fā)言稿內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。教師著裝要得體大方。

簡介：幼兒園學(xué)雷鋒日活動(dòng)策劃方案三篇幼兒園學(xué)雷鋒日活動(dòng)策劃方案三篇為弘揚(yáng)雷鋒精神，幼兒園需舉行學(xué)雷鋒日活動(dòng)。那么大家知道幼兒園學(xué)雷鋒日活動(dòng)方案怎么寫嗎以下是小編為大家精心整理的幼兒園學(xué)雷鋒日活動(dòng)方案三篇，供您參考。幼兒園學(xué)雷鋒日方案1一、活動(dòng)原則1、高度重視，正確認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義。今年是雷鋒同志逝世50周年，也是毛澤東同志號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年。50年來，雷鋒精神以其強(qiáng)大的生命力激勵(lì)著一代又一代人成長，同時(shí)又在一代又一代人的詮釋下和實(shí)踐中不斷升華。弘揚(yáng)雷鋒精神，能夠培育良好社會(huì)風(fēng)尚，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。2、立足實(shí)際，從本身工作崗位出發(fā)尋找學(xué)習(xí)切入點(diǎn)。作為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)雷鋒精神主要可以采用兩條途徑深入，一方面干部教師崗位學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)另一方面，加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育，將雷鋒的故事有選擇地引進(jìn)孩子們的生活之中，讓孩子們知道有一個(gè)好人，他愿意幫助任何有需求的人，他就是雷鋒。3、緊密結(jié)合，黨團(tuán)合作開展活動(dòng)。發(fā)動(dòng)黨員、團(tuán)員開展服務(wù)身邊的人活動(dòng)。充分利用教師資源，為家長提供更優(yōu)質(zhì)的教育指導(dǎo)服務(wù)，為散居兒童送去科學(xué)的早教服務(wù)。為身邊的青年教師提供專業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)服務(wù)等。二、活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)活動(dòng)重點(diǎn)在3月1日5月1日，逐漸將好的機(jī)制和途徑常態(tài)化。三、活動(dòng)內(nèi)容1、開展“教育崗位學(xué)雷鋒為人師表鑄師魂”的主題討論活動(dòng)，圍繞新時(shí)期幼兒教育崗位上如何學(xué)習(xí)雷鋒精神的大討論活動(dòng)，全體員工參加，形成濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒氛圍。三月上旬吳連柱負(fù)責(zé)2、開展青年黨員、團(tuán)員服務(wù)社區(qū)志愿者活動(dòng)。以“早教服務(wù)直通車”“黨員服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)為途徑，利用幼兒園早期教育優(yōu)質(zhì)資源，把志愿服務(wù)送進(jìn)社區(qū)和家庭，解決家庭教育中存在的困惑問題。三四月周六張俊燕負(fù)責(zé)3、開展團(tuán)支部學(xué)習(xí)雷鋒、服務(wù)群眾的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，利用五四青年節(jié)契機(jī)，表彰二、活動(dòng)時(shí)間2020年3月起三、活動(dòng)口號(hào)弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園四、活動(dòng)安排第一階段宣傳發(fā)動(dòng)升旗儀式發(fā)出倡儀，宣布“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開帷幕。充分利用園的宣傳陣地，開展宣傳造勢(shì)?；顒?dòng)一開展“獻(xiàn)愛心送溫暖”捐款活動(dòng)時(shí)間202035上午升旗儀式地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容全園師生為本園家庭經(jīng)濟(jì)困難及留守兒童募款?；顒?dòng)二學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式時(shí)間202035晚集中會(huì)議地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容全體教師參加“雷鋒叔叔在我身邊”學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式、學(xué)唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣第二階段活動(dòng)開展活動(dòng)一舉行主題討論會(huì)，用雷鋒精神完善自我黨支部利用集中會(huì)議舉行“我與雷鋒找差距告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)。立足校園、立足身邊，爭做文明人?；顒?dòng)二開展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)間2020312～6、30地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)幼兒園及周邊活動(dòng)內(nèi)容1、3月12日“植樹節(jié)”，全體教師志愿者參與植樹美化環(huán)境的活動(dòng)，整理幼兒園內(nèi)外樹木，修剪枝條、拔草、撿樹葉、澆水等等，積極倡導(dǎo)愛護(hù)樹木人人有責(zé)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)。2、創(chuàng)建清潔文明校園，為了讓老師們有個(gè)更好的辦公環(huán)境，志愿者自己動(dòng)手

簡介：幼兒園學(xué)期教學(xué)活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園學(xué)期教學(xué)活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。以下是小編為大家精心整理的幼兒園學(xué)期教學(xué)活動(dòng)方案五篇，僅供參考幼兒園學(xué)期教學(xué)活動(dòng)方案1為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)前班園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。一、領(lǐng)域目標(biāo)一語言領(lǐng)域1、會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。4、正確運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語。5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。二數(shù)學(xué)領(lǐng)域1、學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力2、知道610的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合3、學(xué)會(huì)比較物體的輕重，會(huì)按物體的輕重排序掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系5、認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào)，理解大小的相對(duì)性學(xué)習(xí)等量代換等值轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力6、學(xué)會(huì)測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的一些其本方法能辨認(rèn)6種圖形三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形7、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能8、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng)，愿為弟弟妹妹做事。6、愿意為集體做好事，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。六科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。2、樂意探究，逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官有序地感知物體。3、喜歡與同伴合作，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。4、在生活和游戲等多種活動(dòng)中理解數(shù)量、空間、時(shí)間概念的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。5、喜歡親近自然，關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。七藝術(shù)領(lǐng)域1、喜歡各種音樂，體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。4、會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會(huì)較合理的布置畫面。6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。7、能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。二、安全教育1、活動(dòng)安全教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲如剪刀、玩具等尖銳物件，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作如頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不打、推、咬、抓人。2、生活安全教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，