簡介：20172017年全國出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試年全國出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識（中級）出版專業(yè)基礎(chǔ)知識（中級）真題真題

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簡介：1材料材料6城市管理城市管理本科本科專業(yè)人才需求專業(yè)人才需求分析分析城市化是伴隨工業(yè)化的產(chǎn)生和發(fā)展而持續(xù)深化的動態(tài)社會過程。從19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)70年代，發(fā)達(dá)國家基本完成了由農(nóng)村社會向城市社會的轉(zhuǎn)變。新中國成立后優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略，雖然符合當(dāng)時國家的核心利益，但不利于城市化水平的提升。19491978年，中國城市化比例只從106提高到179。改革開放以來，城市化進(jìn)入一個快速發(fā)展的時期。21世紀(jì)前10年，我國城市化水平由40邁向50的關(guān)鍵區(qū)間，人均GDP2010年超4000美元，邁入“中等收入國家行列”。從城市的人口規(guī)模來看，1950年，美國紐約成為全世界第一個人口數(shù)量超過1000萬的大都市。但僅過了60年，中國第六次全國人口普查的數(shù)據(jù)顯示，2010年我國有666億人居住在城鎮(zhèn)；其中，人口數(shù)量超千萬的城市已達(dá)15個（上海，廣州，北京，天津，成都，深圳，東莞，佛山，杭州，南京，沈陽，武漢，重慶，西安，哈爾濱）。據(jù)預(yù)測，我國城市人口2025年將達(dá)10億，其中，流動人口25億（麥肯錫，迎接中國十億城市大軍，2008），這意味著未來十幾年我國將新增334億城鎮(zhèn)人口，城市化和經(jīng)濟(jì)全球化正從根本上改變中國的“面貌”。馬克思指出，“城鄉(xiāng)關(guān)系一旦改變，整個社會都隨之改變?！背鞘谢瘜σ粋€國家的政治社會生活的影響是全面性的。但是，城市化不簡單等同于城市的現(xiàn)代化，更不意味著國家的現(xiàn)代化。國際經(jīng)驗(yàn)表明，我國在該階段能否實(shí)施政府治理轉(zhuǎn)型，推動城市社會階層的融合，著力提升城市管理水平，涉及我國“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)”和“社會管理”兩大亟待破解的問題。而由此引發(fā)的社會轉(zhuǎn)型、基本公共服務(wù)政策的制定及實(shí)施，以及城市政府治理模式的調(diào)整，是需要各界研究和思考的重大理論性和現(xiàn)實(shí)性的課題。3數(shù)字管理為切入點(diǎn)的智慧城市，以信息技術(shù)為支撐的網(wǎng)格化管理等實(shí)踐。一方面增加了對城市建設(shè)和管理人才的需求量，另一方面也對人才素質(zhì)的要求有了較大幅度的提升。以道路建設(shè)管理為例，國家交通運(yùn)輸十二五規(guī)劃提出，預(yù)計到“十二五”末，公路的客貨運(yùn)量分別達(dá)到400億人和300億噸。公路總里程達(dá)到450萬公里，國家高速公路網(wǎng)基本建成，高速公路總里程達(dá)108萬公里，覆蓋90％以上的20萬以上城鎮(zhèn)人口的城市。因此，僅從道路建設(shè)方面，即能對基礎(chǔ)設(shè)施和市政管理專業(yè)人才的需求窺豹一斑。加之中國對城市的可持續(xù)發(fā)展問題的關(guān)注程度不斷升溫，以及我國的市容環(huán)境、城市公共設(shè)施建設(shè)的市場化、專業(yè)化的發(fā)展，使得對相關(guān)人才的需求由單一的政府部門擴(kuò)大為相關(guān)的市場經(jīng)濟(jì)主體，為此，該方向在未來將擁有廣闊的就業(yè)前景和廣泛的社會需求。3住房與社區(qū)管理住房與社區(qū)管理中國社會轉(zhuǎn)型涌現(xiàn)的大量社會問題以及整個社會在向現(xiàn)代化、城市化邁進(jìn)的過程中凸現(xiàn)的人與社會的種種不適應(yīng)問題給社會工作專業(yè)的發(fā)展帶來了大好的機(jī)遇。以“服務(wù)社會，服務(wù)他人，爭取社會公正”為己任的社會工作專業(yè)，通過其助人自助的理念和系統(tǒng)專業(yè)的方法技巧，業(yè)已在我國社會的各個領(lǐng)域發(fā)揮其有效且不能替代的作用，如謀求老齡化問題的解決、建立和完善最低生活保障制度、促進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)、解決農(nóng)村貧困問題等。2011年，經(jīng)中央人才工作協(xié)調(diào)小組審議和中央領(lǐng)導(dǎo)同意，國家19個部委和群團(tuán)組織聯(lián)合發(fā)布社會工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃（20112020年）。提出適應(yīng)公共服務(wù)和社會管理轉(zhuǎn)型需要，培養(yǎng)造就一支數(shù)量足、結(jié)構(gòu)優(yōu)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、能夠推動社會工作理論和政策實(shí)務(wù)發(fā)展、具備開展國際交流合作能力的社區(qū)管理和社會工作人才隊(duì)伍。提出到2015年，一線社區(qū)和社會工作專業(yè)人才

簡介：20172017年中考語文總復(fù)習(xí)資料（人教年中考語文總復(fù)習(xí)資料（人教版）版）目錄目錄一、初中常見錯別字舉例2二、中考語文容易讀錯的字3三、詞語解釋5四、修改病句歸類訓(xùn)練及答案9五、中考課外名著閱讀集萃17六、重要作家作品22七、初中古詩詞歸類及練習(xí)27八、文言文簡答34九、初中文言文活用詞語如摘錄40十、初中文言文一詞多義詞語總匯41十一、文言文虛詞用法45十二、文言文實(shí)詞用法47十三、初中新課標(biāo)文言文通假字一覽49十四、古今異義50十五、說明文的文體知識52十六、議論文的文體知識54十七、記敘文文體知識57甘敗下風(fēng)（拜）無劑于事（濟(jì)）濫芋充數(shù)（竽）手屈一指（首）買櫝還株（珠）眼花潦亂（繚）神采弈弈弈弈（奕）誓志不移（矢）驕健如飛（矯）眼急手快（疾）出謀畫策（劃）出奇不意（其）嬌陽驕驕健矯簽定訂署假暑浪廢費(fèi)帳蓬篷暑名署峰煙烽通輯緝急燥躁松馳弛凜洌冽二、中考語文容易讀錯的字挨緊āI挨餓受凍áI白皚皚áI狹隘àI不諳水性āN熬菜āO煎熬áO鏖戰(zhàn)áO拗口令àO縱橫捭闔BǎIHé稗官野史BàI扳平BāN同胞BāO剝皮BāO薄紙BáO并行不悖BèI蓓蕾BèILěI投奔BèN迸發(fā)BèNG包庇Bì麻痹Bì奴顏婢膝BìXī剛愎自用Bì復(fù)辟Bì瀕臨BīN針砭BIāN屏氣BǐNG摒棄BìNG參差CēNCī猹CHá剎那CHà諂媚CHǎN懺悔CHàN羼水CHàN賠償CHáNG徜佯CHáNG綽起CHāO1風(fēng)馳電掣CHè瞠目結(jié)舌CHēNG懲前毖后CHéNG馳騁CHěNG鞭笞CHī踟躕CHíCHú奢侈CHǐ整飭CHì熾熱CHì叱咤風(fēng)云CHìZHà憂心忡忡CHōNG憧憬CHōNG惆悵CHóUCHàNG躊躇CHóUCHú相形見絀CHù黜免CHù揣摩CHUǎI創(chuàng)傷CHUāNG凄愴CHUàNG啜泣CHUò輟學(xué)CHUò瑕疵Cī伺候Cì煙囪CōNG從容CóNG淙淙流水CóNG一蹴而就Cù璀璨CUǐ忖度CǔNDUó蹉跎CUōTUó挫折CUò逮老鼠DǎI逮捕DàI殫精竭慮DāN虎視眈眈DāN肆無忌憚DàN檔案DàNG當(dāng)年DàNG提防Dī締造Dì玷污DIàN恫嚇DòNGHè句讀DòU兌換DUì踱步DUó阿諛ēYǘ婀娜ēNUó扼要è菲薄FěI敷衍塞責(zé)FūYǎNSè鳧水Fú隨聲附和FùHè提供GōNG供認(rèn)GONG口供GòNG佝僂GōULóU勾當(dāng)GòU骨朵Gū骨氣Gǔ蠱惑Gǔ商賈Gǔ桎梏Gù粗獷GUǎNG皈依GUī瑰麗GUī劊子手GUì聒噪GUō哈達(dá)Hǎ尸骸HáI稀罕HAN引吭高歌HáNG沆瀣一氣HàNGXIè干涸Hé一丘之貉Hé喝采Hè負(fù)荷Hè蠻橫HèNG飛來橫禍HèNG發(fā)橫財HèNG一哄而散HòNG華山HUà怙惡不悛HùQUāN豢養(yǎng)HUàN病入膏肓HUāNG諱疾忌醫(yī)HUìJí誨人不倦HUì陰晦HUì污穢HUì混水摸魚HúN混淆HùNXIáO和泥HUó?dāng)嚭虷Uò豁達(dá)HUò畸形Jī羈旅Jī放

簡介：20172017年“誠信建設(shè)”年“誠信建設(shè)”專業(yè)技術(shù)人員誠信建設(shè)培訓(xùn)教程專業(yè)技術(shù)人員誠信建設(shè)培訓(xùn)教程單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、誠信觀是人們對于誠信的認(rèn)識、情感、意志、行為等綜合因素的認(rèn)知總和,屬于（A）范疇。A、思想意識B、情感態(tài)度C、價值觀2、孔子更是把（B）作為儒家思想的重要內(nèi)容。A、守法B、誠信C、愛國3、“誠者,天之道也；思誠者,人之道也?！背鲎裕˙）。A、墨子B、孟子離婁上C、荀子4、“學(xué)者不可以不誠?！背鲎裕–）。A、墨子B、朱子語類C、河南程氏遺書5、（A）多次論述“誠”,認(rèn)為“誠”是道德本體,并把“誠”提升到“天道”的高度,“誠”逐漸成為一個重要的道德概念。A、孟子B、孔子C、老子6、“信”也最早出現(xiàn)在（C）中。A、墨子B、朱子語類C、尚書7、（B）重視“信”的道德修養(yǎng),把它作為道德修養(yǎng)的“四教”之一加以論述。A、孟子B、孔子C、老子8、誠信經(jīng)歷了產(chǎn)生、發(fā)展、逐步確立時期其萌芽于（B）,先秦時逐漸確立為一種修身立命的實(shí)用價值觀。A、西周B、春秋C、戰(zhàn)國9、（A）是國家治理的基礎(chǔ)。A、誠信B、愛國C、守法10、誠信作為一種道德規(guī)范自古強(qiáng)調(diào)自覺,即所謂（“C”）。A、自謙B、自律C、慎獨(dú)11、任何一種道德的產(chǎn)生都要服從（B）這一基本理念。A、服務(wù)市場經(jīng)濟(jì)B、服務(wù)社會發(fā)展C、服務(wù)統(tǒng)治階級12、在適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,現(xiàn)代誠信逐漸脫離傳統(tǒng)的人倫關(guān)系,轉(zhuǎn)向現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系,體現(xiàn)了現(xiàn)代理念和（B）。A、時代特色B、社會發(fā)展的要求C、多元性13、傳統(tǒng)誠信注重德性修養(yǎng),（A）作為個人修身立命之本,一直為人們所傳承。A、誠信B、守法C、敬業(yè)14、（B）是興國之魂,決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。A、鄧小平理論B、社會主義核心價值體系C、科學(xué)發(fā)展觀15、倡導(dǎo)（A）,維護(hù)社會和諧的社會主義核心價值體系的及時提出,體現(xiàn)了公共管理者積極主動地面對矛盾、化解矛盾,從而最大限度地促進(jìn)社會和諧的因素,消減社會不和諧因素,這是正本清源、創(chuàng)建和諧文化的重大戰(zhàn)略舉措和思A、禮尚往來B、接人待物C、尊老愛幼29、收受“（A）”是黨風(fēng)政風(fēng)的腐蝕劑,是滋生腐敗的催化劑,人民群眾對此反映強(qiáng)烈。A、紅包B、禮品C、贈品D、禮金30、在去年,中國政法大學(xué)一時間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“抄襲門”事件中,商學(xué)院的楊帆教授在舉報同事金仁淑教授的專著抄襲他人學(xué)術(shù)成果之后,兩人竟被校方同時做出“停職檢查、聽候處理”的決定。這反映（B）。A、學(xué)歷職稱造假B、學(xué)術(shù)造假受“保護(hù)”,舉報反遭“打壓”C、學(xué)術(shù)造假屢禁不止,凸顯機(jī)制缺失D、權(quán)學(xué)交易31、打擊學(xué)術(shù)造假,需（A）保證。A、機(jī)制B、法律C、道德D、誠信32、剽竊涉嫌違反了知識產(chǎn)權(quán)法,而造假騙取國家大量的科研經(jīng)費(fèi),也涉嫌犯了詐騙罪,用（B）來處理學(xué)術(shù)腐敗問題力度更強(qiáng)。A、道德約束B、司法途徑C、生活正能量D、法律法規(guī)33、企業(yè)之所以不注重“信用”,與違規(guī)成本過低密切相關(guān)。這說明專業(yè)技術(shù)人員社會誠信缺失的原因之一是（B）。A、傳統(tǒng)習(xí)慣的影響B(tài)、趨利思想的影響C、誠信保障機(jī)制不健全D、轉(zhuǎn)型期價值觀念移位34、由于我國處于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的完善階段,誠信缺失在很大程度上根源于（A）上有缺陷。A、信用制度建設(shè)B、信用道德建設(shè)C、法律法規(guī)建設(shè)D、誠信保障機(jī)制35、社會信用體系是以（A）為依據(jù),以信用活動的參與者為主體，以信用活動者的信用記錄為基礎(chǔ)，旨在規(guī)范信用數(shù)據(jù)的收集和使用，形成激勵守信、懲戒失信的機(jī)制。A、法律法規(guī)B、道德準(zhǔn)則C、規(guī)章制度36、（B）是立國之本,執(zhí)政之基,為人之道。A、守法B、誠信C、愛國37、（C）能否成為當(dāng)前社會普遍遵守的道德規(guī)范和要求,將直接影響到中華民族整體道德素質(zhì)的提高與社會主義市場經(jīng)濟(jì)的順利進(jìn)行以及和諧社會的構(gòu)建。A、職業(yè)道德B、社會公德C、誠信道德38、當(dāng)前,公民誠信建設(shè)應(yīng)一方面加大公民誠信教育力度,另一方面建立和完善（B）。A、誠信保障機(jī)制B、個人信用制度C、信用制度39、全社會的誠信狀況與個人（A）的養(yǎng)成息息相關(guān)。A、誠信品質(zhì)B、道德品質(zhì)C、守法意識40、（C）是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化以及我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展形勢下的必然要求。A、加強(qiáng)公務(wù)員的誠信教育B、政務(wù)公開、提高政府行政的信息透明度C、轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)服務(wù)型政府41、加強(qiáng)（A）的誠信教育是推進(jìn)政府誠信建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。A、公務(wù)員B、干部C、公民42、周全、有效的法律制度是（C）建設(shè)與和諧社會構(gòu)建的基礎(chǔ)性制度保

簡介：2017年一級消防工程師考試重點(diǎn)資料（消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)重點(diǎn)匯總經(jīng)典版）年一級消防工程師考試重點(diǎn)資料（消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)重點(diǎn)匯總經(jīng)典版）技術(shù)實(shí)務(wù)思考題答案匯總技術(shù)實(shí)務(wù)思考題答案匯總第一章第一章燃燒基礎(chǔ)知識燃燒基礎(chǔ)知識1、如何理解燃燒的條件如何理解燃燒的條件P2答燃燒，是指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙現(xiàn)象。燃燒可分為有焰燃燒和無焰燃燒。燃燒的發(fā)生和發(fā)展需要4個必要條件，即可燃物、助燃物（氧化劑）即可燃物、助燃物（氧化劑）、引火源（溫度）和、引火源（溫度）和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)自由基。鏈?zhǔn)椒磻?yīng)自由基。2、燃燒分為哪些類型燃燒分為哪些類型P3答按照燃燒形成的條件和發(fā)生瞬間的特點(diǎn)，燃燒可分著火（包括點(diǎn)燃、自然）和爆炸。著火（包括點(diǎn)燃、自然）和爆炸。3、固體、氣體、液體燃燒各自有哪些類型和特點(diǎn)固體、氣體、液體燃燒各自有哪些類型和特點(diǎn)P5答一、氣體燃燒答一、氣體燃燒根據(jù)燃燒前可燃?xì)怏w與氧混合狀況不同，其燃燒方式分為擴(kuò)散燃燒（燃燒特點(diǎn)比較穩(wěn)定）和預(yù)混燃燒（燃燒方式分為擴(kuò)散燃燒（燃燒特點(diǎn)比較穩(wěn)定）和預(yù)混燃燒（又稱爆炸式燃燒）。二、二、液體燃燒液體燃燒液體燃燒的類型分為閃燃、沸溢、噴濺閃燃、沸溢、噴濺三種1）閃燃閃燃是引起火災(zāi)事故的先兆之一。閃點(diǎn)即是指易燃或可燃液體表面產(chǎn)生閃燃的最低溫度。2）沸溢從沸溢過程說明，沸溢形成必須具備3個條件①原油具有形成熱波的特性，即沸程寬，密度相差較大；②原油中含有乳化水，水遇熱波變成蒸氣；③原油粘度較大，使水蒸汽不容易從下向上穿過油層。3）噴濺三、三、固體燃燒分為蒸發(fā)燃燒、表面燃燒、分解燃燒、固體燃燒分為蒸發(fā)燃燒、表面燃燒、分解燃燒、熏煙燃燒（陰燃）、動力燃燒（爆炸）上述各種燃燒形式的劃分并非絕對，有些可燃固體的燃燒往往包含兩種或兩種以上的形式。例如，在適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件下，木材、棉、麻、紙張等的燃燒會明顯地存在分解燃燒、熏煙燃燒、表面燃燒等形式。第二章第二章火災(zāi)基礎(chǔ)知識火災(zāi)基礎(chǔ)知識1、火災(zāi)按燃燒對象是如何分類的火災(zāi)按燃燒對象是如何分類的P11答按照國家標(biāo)準(zhǔn)火災(zāi)分類GB/T49682008的規(guī)定，火災(zāi)分為A、B、C、D、E、F六類。A類火災(zāi)固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)通常具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。B類火災(zāi)液體或可熔化固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。C類火災(zāi)氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、氫氣、乙炔等。D類火災(zāi)金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰等。E類火災(zāi)帶電火災(zāi)。物體帶電燃燒的火災(zāi)。如變壓器等設(shè)備的電氣火災(zāi)等。F類火災(zāi)烹飪器具內(nèi)的烹飪物（如動植物油脂）火災(zāi)。2、火災(zāi)發(fā)生的常見原因有哪些火災(zāi)發(fā)生的常見原因有哪些P13答1）電氣）電氣2）吸煙吸煙3）生活用火不慎）生活用火不慎4）生產(chǎn)作業(yè)不慎）生產(chǎn)作業(yè)不慎5）設(shè)備故障）設(shè)備故障6）玩火）玩火7）放火）放火8）雷擊）雷擊3、建筑火災(zāi)的蔓延途徑有哪些建筑火災(zāi)的蔓延途徑有哪些P16答建筑發(fā)生火災(zāi)時，煙氣流動的方向通常是火勢蔓延的一個主要方向。一般，500℃以上熱煙所到之處，遇到的可燃物都有可能被引燃起火?；馂?zāi)時建筑內(nèi)煙氣呈水平流動和垂直流動。蔓延的途徑主要有內(nèi)墻門、洞口，外墻門、窗口，房間隔墻，空心結(jié)構(gòu)，悶頂，樓梯間，各種豎井管道，樓板上的孔洞及穿越樓板、墻壁的管線和縫隙等。4、滅火的基本方法有哪些滅火的基本方法有哪些P18答為防止火勢失去控制，繼續(xù)擴(kuò)大燃燒而造成災(zāi)害，需要采取一定的方式將火撲滅，通常有以下幾種方法，這些方法的根本原理是破壞燃燒條件。1）冷卻滅火將可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下。2）隔離滅火將可燃物與氧氣、火焰隔離I級爆炸下限＜10；或不論爆炸下限如何，爆炸極限范圍≥12個百分點(diǎn)。II級10≤爆炸下限＜13，并且爆炸極限范圍＜12個百分點(diǎn)。實(shí)際應(yīng)用中，通常將爆炸下限＜10的氣體歸為甲類火險物質(zhì)，爆炸下限≥10的氣體歸為乙類為險物質(zhì)。4、易燃液體的火災(zāi)危險性有哪些易燃液體的火災(zāi)危險性有哪些P31答（一）易燃性易燃液體燃燒的難易程度，即火災(zāi)危險的大小，主要取決于它們的分子結(jié)構(gòu)和相對分子質(zhì)量大小。（二）爆炸性易燃液體的揮發(fā)性越強(qiáng)，這種爆炸危險就越大。影響其蒸發(fā)速度的因素有溫度、沸點(diǎn)、比重、壓力、流速等。（三）受熱膨脹性（四）流動性流動性是液體的通性，易燃液體的流動性增加了火災(zāi)危險性。（五）帶電性多數(shù)易燃液體在灌注、輸送、噴流過程中能夠產(chǎn)生靜電，當(dāng)靜電荷聚集到一定程度，則放電發(fā)火，有引起著火或爆炸的危險。（六）毒害性易燃液體大都本身或其蒸氣具有毒害性，有的還有刺激性和腐蝕性。易燃液體蒸發(fā)氣體，通過人體的呼吸道、消化道、皮膚三個途徑進(jìn)入人體內(nèi)，造成人身中毒。5、易燃固體、遇水放出易燃?xì)怏w的物質(zhì)的概念分別是什么易燃固體、遇水放出易燃?xì)怏w的物質(zhì)的概念分別是什么P32、33答易燃固體是指燃點(diǎn)低，對熱、撞擊、摩擦敏感，易被外部火源點(diǎn)燃，燃燒迅速，并可能散發(fā)出有毒煙霧或有毒氣體的固體。但不包括已列入爆炸品的物質(zhì)。遇水放出易燃?xì)怏w的物質(zhì)系指遇水放出易燃?xì)怏w，并且該氣體與空氣混合能夠形成爆炸性混合物的物質(zhì)。這類物質(zhì)都具有遇水分解，產(chǎn)生可燃?xì)怏w和熱量，能引起火災(zāi)的危險性或爆炸性。第二篇第二篇建筑防火建筑防火第一章第一章概述概述1、建筑火災(zāi)的原因主要有哪些、建筑火災(zāi)的原因主要有哪些答答1電氣火災(zāi)、生產(chǎn)作業(yè)類火災(zāi)、生活用火不慎、吸煙、玩火、放火和自燃、雷擊、靜電等。2、建筑火災(zāi)的危害體現(xiàn)在哪幾方面、建筑火災(zāi)的危害體現(xiàn)在哪幾方面答答1危害人員生命、造成經(jīng)濟(jì)損失、破壞文明成果、影響社會穩(wěn)定等。3、建筑防火常用的技術(shù)方法有哪些、建筑防火常用的技術(shù)方法有哪些答答一）總平面布置方面包括1選擇合理的建筑位置；2合理劃分生產(chǎn)區(qū)、存儲區(qū)（包括露天存儲區(qū)）、生產(chǎn)輔助設(shè)施區(qū)、行政辦公和生活福利區(qū)等；3合理確定各類建（構(gòu)）筑物、堆場、儲罐、電力設(shè)施及電力線路之間的防火安全距離；4設(shè)置必須的消防通道、消防水源、消防作業(yè)面。二）建筑結(jié)構(gòu)防火方面1適當(dāng)增加構(gòu)件的截面積；2對鋼筋混凝土構(gòu)件增加保護(hù)層厚度；3在構(gòu)件表面涂覆防火涂料做耐火保護(hù)層；4對鋼梁、鋼屋架及木結(jié)構(gòu)做耐火吊頂和防火保護(hù)層包敷設(shè)等。三）建筑材料防火1控制建筑材料中可燃物數(shù)量，對可燃材料進(jìn)行阻燃處理；2與電氣線路或發(fā)熱物體接觸的材料采用不燃材料或進(jìn)行阻燃處理；3樓梯間、管道井等豎向通道和供人員疏散的通道內(nèi)采用不燃材料。四）防火分區(qū)分隔1建筑內(nèi)部利用防火隔墻、防火卷簾、防火門及防火水幕等分隔物；2建筑物外采用防火挑檐、設(shè)置窗檻（間）墻等。3敞開樓梯、自動扶梯、中庭以及管道井等采取防火分隔措施。五）安全疏散1防火分區(qū)至少設(shè)兩個安全出口；2疏散路線必須滿足室內(nèi)最遠(yuǎn)點(diǎn)到房門，房門到最近安全出口或樓梯間的行走限值；3疏散方向采用雙向疏散，疏散出口分散布置，減少袋形走道設(shè)置；4合適的疏散樓梯形式，樓梯間應(yīng)為安全的區(qū)域，入口應(yīng)設(shè)置可自行關(guān)閉的防火門；

簡介：20172017年專業(yè)技術(shù)政策法規(guī)測試與答案（共九套）年專業(yè)技術(shù)政策法規(guī)測試與答案（共九套）第一套1下列合同中，不能約定試用期的是（B）。A一年以上不滿三年的固定期限勞動合同B以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同C三年以上固定期限勞動合同D無固定期限勞動合同2職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請專利的權(quán)利屬于（D）。A工會成果完成人C國家D該單位3專業(yè)技術(shù)人員全面實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)權(quán)益的重要前提和基礎(chǔ)是（B）。A供職于公家機(jī)關(guān)B樹立權(quán)利意識，重視自身權(quán)益保護(hù)C從事與所學(xué)專業(yè)相同的技術(shù)工作D取得高級技術(shù)職稱4王某將與李某合作的作品以自己單獨(dú)創(chuàng)作作品的名義發(fā)表，王某侵犯了李某的（D）。A復(fù)制權(quán)B發(fā)表權(quán)C報酬權(quán)D署名權(quán)5下列情形中，用人單位可以解除勞動合同的是（C）。A員工在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年B員工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期C員工非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作和用人單位另行安排的工作D員工在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動能力6下列作品中，受著作權(quán)法保護(hù)的是（D）。D仲裁員是案件的當(dāng)事人或者當(dāng)事人、代理人的近親屬12在保障職業(yè)安全衛(wèi)生方面，國家的職責(zé)有（BCD）。（多選題4分）A為企事業(yè)單位的安全教育提供經(jīng)費(fèi)支持B采取措施向雇主和工人提供指導(dǎo)C對違反職業(yè)安全和衛(wèi)生法律、條例的行為予以適當(dāng)懲處D制定和實(shí)施職業(yè)安全和衛(wèi)生的法律或條例13國家設(shè)臵行政許可類職業(yè)資格的依據(jù)有（ABD）。（多選題4分）A法律B行政法規(guī)C行業(yè)協(xié)會規(guī)定D國務(wù)院決定14適合建立能力水平評價制度的職業(yè)，應(yīng)具備哪些特點(diǎn)（BCD）（多選題4分）A工資待遇好社會通用性強(qiáng)C技能要求D專業(yè)性強(qiáng)15專利權(quán)的客體有（ACD）。（多選題4分）A外觀設(shè)計科學(xué)發(fā)現(xiàn)C發(fā)明D實(shí)用新型16事業(yè)單位工作人員的工資應(yīng)與（BCD）緊密聯(lián)系。（多選題4分）A政治理念工作業(yè)績C實(shí)際貢獻(xiàn)D崗位職責(zé)17關(guān)于著作權(quán)，下列說法正確的有（BCD）。（多選題4分）A著作權(quán)的主體可以是公民或法人而不能是組織或單位B著作權(quán)也稱版權(quán)，是知識產(chǎn)權(quán)的一種，是法律賦予文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的作者對其創(chuàng)作的作品所享有的專有民事權(quán)利C著作權(quán)自作品創(chuàng)作完成之日起產(chǎn)生D著作權(quán)屬于作者，是著作權(quán)歸屬的一般原則18復(fù)核和申訴的區(qū)別有（ABCD）。（多選題4分）A受理單位不同法律效力不同C處理結(jié)果不同D目的不同

簡介：第一套1下列合同中，不能約定試用期的是（B）。A一年以上不滿三年的固定期限勞動合同B以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同C三年以上固定期限勞動合同D無固定期限勞動合同2職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請專利的權(quán)利屬于（D）。A工會成果完成人C國家D該單位3專業(yè)技術(shù)人員全面實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)權(quán)益的重要前提和基礎(chǔ)是（B）。A供職于公家機(jī)關(guān)B樹立權(quán)利意識，重視自身權(quán)益保護(hù)C從事與所學(xué)專業(yè)相同的技術(shù)工作D取得高級技術(shù)職稱4王某將與李某合作的作品以自己單獨(dú)創(chuàng)作作品的名義發(fā)表，王某侵犯了李某的（D）。A復(fù)制權(quán)B發(fā)表權(quán)C報酬權(quán)D署名權(quán)5下列情形中，用人單位可以解除勞動合同的是（C）。A員工在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年B員工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期C員工非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作和用人單位另行安排的工作D員工在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動能力6下列作品中，受著作權(quán)法保護(hù)的是（D）。A法律、法規(guī)，國家機(jī)關(guān)的決議、決定、命令12在保障職業(yè)安全衛(wèi)生方面，國家的職責(zé)有（BCD）。（多選題4分）A為企事業(yè)單位的安全教育提供經(jīng)費(fèi)支持B采取措施向雇主和工人提供指導(dǎo)C對違反職業(yè)安全和衛(wèi)生法律、條例的行為予以適當(dāng)懲處D制定和實(shí)施職業(yè)安全和衛(wèi)生的法律或條例13國家設(shè)臵行政許可類職業(yè)資格的依據(jù)有（ABD）。（多選題4分）A法律B行政法規(guī)C行業(yè)協(xié)會規(guī)定D國務(wù)院決定14適合建立能力水平評價制度的職業(yè)，應(yīng)具備哪些特點(diǎn)（BCD）（多選題4分）A工資待遇好社會通用性強(qiáng)C技能要求D專業(yè)性強(qiáng)15專利權(quán)的客體有（ACD）。（多選題4分）A外觀設(shè)計科學(xué)發(fā)現(xiàn)C發(fā)明D實(shí)用新型16事業(yè)單位工作人員的工資應(yīng)與（BCD）緊密聯(lián)系。（多選題4分）A政治理念工作業(yè)績C實(shí)際貢獻(xiàn)D崗位職責(zé)17關(guān)于著作權(quán)，下列說法正確的有（BCD）。（多選題4分）A著作權(quán)的主體可以是公民或法人而不能是組織或單位B著作權(quán)也稱版權(quán)，是知識產(chǎn)權(quán)的一種，是法律賦予文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的作者對其創(chuàng)作的作品所享有的專有民事權(quán)利C著作權(quán)自作品創(chuàng)作完成之日起產(chǎn)生D著作權(quán)屬于作者，是著作權(quán)歸屬的一般原則18復(fù)核和申訴的區(qū)別有（ABCD）。（多選題4分）A受理單位不同法律效力不同C處理結(jié)果不同D目的不同19在安全生產(chǎn)方面，從業(yè)人員具有的權(quán)利有（ABCD）。（多選題4分）

簡介：消防安全技術(shù)綜合能力重點(diǎn)匯總消防安全技術(shù)綜合能力重點(diǎn)匯總1．消防工作的方針和原則是什么．消防工作的方針和原則是什么（教材P1）答消防工作的方針是“預(yù)防為主，防消結(jié)合”；消防工作的原則是“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與”。2．單位的消防安全責(zé)任有哪些．單位的消防安全責(zé)任有哪些（教材P2）答①落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；②按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效；③對建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測，確保完好有效，檢測記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確，存檔備查；④保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；⑤組織防火檢查，及時消除火災(zāi)隱患；⑥組織進(jìn)行有針對性的消防演練；⑦法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。3．簡述消防責(zé)任事故罪概念及立案標(biāo)準(zhǔn)。．簡述消防責(zé)任事故罪概念及立案標(biāo)準(zhǔn)。（教材P1112）答消防責(zé)任事故罪是指違反消防管理法規(guī)，經(jīng)消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)通知采取改正措施而拒絕執(zhí)行，造成嚴(yán)重后果，危害公共安全的行為。立案標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定（一）第十五條規(guī)定，涉嫌下列情形之一的，應(yīng)予立案追訴1）導(dǎo)致死亡1人以上，或者重傷3人以上的。2）直接經(jīng)濟(jì)損失50萬元以上的。3）造成森林火災(zāi)，過火有林地面積2公頃以上，或者過火疏林地、灌木林地、未成林地、苗圃地面積4公頃以上的。4）其他造成嚴(yán)重后果的情形。4．一、二級注冊消防工程師的執(zhí)業(yè)范圍有哪些．一、二級注冊消防工程師的執(zhí)業(yè)范圍有哪些（教材P20）答主要包括消防技術(shù)咨詢與消防安全評估、消防安全管理與技術(shù)培訓(xùn)、消防設(shè)施檢測與維護(hù)、消防安全監(jiān)測與檢查、火災(zāi)事故技術(shù)分析、公安部或省級公安機(jī)關(guān)規(guī)定的其他消防安全技術(shù)工作等。（一級在全國范圍有效，二級在所在行政區(qū)域內(nèi)有效）5．注冊消防工程師依法應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)．注冊消防工程師依法應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)（教材P20）答應(yīng)當(dāng)履行遵守法律、法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，恪守職業(yè)道德；執(zhí)行消防法律、法規(guī)、規(guī)章及有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；履行崗位職責(zé)，保證消防安全技術(shù)執(zhí)業(yè)活動質(zhì)量，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；保守知悉的國家秘密和聘用單位的商業(yè)、技術(shù)秘密；不得允許他人以本人名義執(zhí)業(yè)；不斷更新知識，提高消防安全技術(shù)能力；完成注冊管理部門交辦的相關(guān)工作等義務(wù)。6．注冊消防工程師考試科目如何設(shè)置．注冊消防工程師考試科目如何設(shè)置（教材P21）答一級注冊消防工程師資格考試設(shè)消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)消防安全技術(shù)綜合能力和消防安全案例分析3個科目，分3個半天進(jìn)行，前兩個科目考試時間均為25小時，第三個科目的考試時間為3小時。二級注冊消防工程師資格考試設(shè)消防安全技術(shù)綜合能力和消防安全案例分析兩個科目，分兩個半天進(jìn)行，第一個科目的考試時間為25小時，第二個科目的考試時間為3小時。第二章第二章注冊消防工程師職業(yè)道德注冊消防工程師職業(yè)道德11注冊消防工程師職業(yè)道德的根本原則有哪些注冊消防工程師職業(yè)道德的根本原則有哪些P25P25從注冊消防工程師職業(yè)道德原則應(yīng)具有的特點(diǎn)和作用看，注冊消防工程師職業(yè)道德最根本的原則包括兩項(xiàng)（一）維護(hù)公共安全原則（二）誠實(shí)守信原則22注冊消防工程師職業(yè)道德基本規(guī)范包括哪些注冊消防工程師職業(yè)道德基本規(guī)范包括哪些P25P25注冊消防工程師職業(yè)道德的基本規(guī)范可以歸納為愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)業(yè)、客觀公正、公平競爭、奉獻(xiàn)社會、保守秘密、提高技能。33注冊消防工程師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性注冊消防工程師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性P27P27重視道德修養(yǎng)是我國歷代倫理思想的一個突出特點(diǎn)，也是中外優(yōu)秀人才的成才之道。作為注冊消防工程師，也必須高度重視職業(yè)道德修養(yǎng)。這是因?yàn)椋ㄒ唬┲匾暵殬I(yè)道德修養(yǎng)，是促進(jìn)注冊消防工程師行業(yè)興旺發(fā)達(dá)的需要（二）重視職業(yè)道德修養(yǎng)，是促進(jìn)注冊消防工程師進(jìn)步和成才的需要（三）重視職業(yè)道德修養(yǎng)，是做好本職工作，維護(hù)服務(wù)對象合法權(quán)益和消防安全的需要房建筑層數(shù)最多為3層；四級耐火等級的丁、戊類廠房只能為單層建筑。第二章第二章總平面布局與平面布置檢查總平面布局與平面布置檢查1、簡述防火間距不能滿足規(guī)定時，可以采取的加強(qiáng)措施。、簡述防火間距不能滿足規(guī)定時，可以采取的加強(qiáng)措施。答P3839（1）改變建筑物的生產(chǎn)或使用性質(zhì)，盡量減少建筑物的火災(zāi)危險性；改變房屋部分結(jié)構(gòu)的耐火性能，提高建筑物的耐火等級。（2）調(diào)整生產(chǎn)廠房的部分工藝流程和庫房所儲存物品的數(shù)量；調(diào)整部分構(gòu)件的耐火性能和燃燒性能。（3）將建筑物的普通外墻改為防火墻。（4）拆除部分耐火等級低、占地面積小、適用性不強(qiáng)與新建建筑相鄰的原有陳舊建筑物。（5）設(shè)置獨(dú)立的防火墻等。2、簡述對消防車登高操作場地進(jìn)行防火檢查的主要內(nèi)容。、簡述對消防車登高操作場地進(jìn)行防火檢查的主要內(nèi)容。答P40消防車登高操作場地是指能滿足登高消防車靠近、停留、展開并安全作業(yè)的場地。對應(yīng)消防車登高操作場地的建筑外墻，是便于消防隊(duì)員進(jìn)入建筑內(nèi)部進(jìn)行救人和滅火的建筑立面，稱為消防車登高面。防火檢查中，通過對消防車登高面的設(shè)置，消防車登高撲救場地的長度、寬度、承載能力、坡度等檢查，核實(shí)消防車登高撲救場地的設(shè)置是否符合現(xiàn)行國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。檢查內(nèi)容（1）消防車登高面的設(shè)置高層建筑沿一個長邊或周邊長度的1/4且不小于一個長邊長度的底邊連續(xù)布置消防車登高面，此范圍內(nèi)裙房的進(jìn)深不大于4M，且在此范圍內(nèi)設(shè)有直通室外的樓梯或直通樓梯間的入口。對于建筑高度不大于50M的高層建筑，消防車登高面可間隔布置，間隔的距離不得大于30M。（2）消防車登高操作場地的設(shè)置消防車登高操作場地與消防車道連通，場地靠建筑外墻一側(cè)的邊緣距離建筑外墻不宜小于5M，且不大于10M；場地的坡度不大于3，長度和寬度分別不小于15M和8M。對于建筑高度不小于50M的建筑，場地的長度和寬度均不得小于15M。（3）消防車登高操作場地的荷載消防車登高操作場地及其下面的地下室、管道和暗溝等，能承受重型消防車的壓力，重系列消防車最大總質(zhì)量一般為15～50T。3、簡述對民用建筑內(nèi)歌舞、娛樂、放映游藝場所進(jìn)行防火檢查的主要內(nèi)容。、簡述對民用建筑內(nèi)歌舞、娛樂、放映游藝場所進(jìn)行防火檢查的主要內(nèi)容。答P44（1）與建筑其他部位的防火分隔。采用耐火極限不低于200H的不燃燒體墻和耐火極限不低于100H的不燃性樓板與其他場所或部位隔開，該場所與建筑內(nèi)其他部位相通的門為乙級防火門。（2）設(shè)置部位。不得布置在地下二層及以下樓層。宜布置在一、二級耐火等級建筑物內(nèi)的首層、二層或三層的靠外墻部位；不宜布置在袋型走道的兩側(cè)或盡端。受條件限制時，可布置在地下一層，但應(yīng)檢查地下一層地面與室外入口地坪的高差不得大于10M。（3）廳、室的布置。廳、室之間采用耐火極限不低于200H的防火隔墻和不低于100H的不燃性樓板分隔，在廳、室墻上的門均為乙級防火門；建筑面積大于50M2廳、室的疏散門不得少于2個；布置在地下一層或4層及以上樓層時，一個廳、室的建筑面積不得大于200M2，即使設(shè)置自動噴水滅火系統(tǒng)面積也不能增加。4、簡述對廠房內(nèi)中間倉庫進(jìn)行防火檢查的主要內(nèi)容。、簡述對廠房內(nèi)中間倉庫進(jìn)行防火檢查的主要內(nèi)容。答P41（1）對于甲、乙類中間倉庫，儲量不宜超過一晝夜的需要量；靠外墻布置，并采用防火墻和耐火極限不低于150H的不燃燒體樓板與其他部分隔開。（2）對于丙類倉庫，必須采用防火墻和耐火極限不低于150H的樓板與廠房隔開，倉庫的耐火等級和面積應(yīng)符合丙類倉庫的相關(guān)規(guī)定，且中間倉庫與所服務(wù)車間的建筑面積之和不應(yīng)大于該類廠房有關(guān)一個防火分區(qū)的最大允許建筑面積。例如在一級耐火等級的丙類多層廠房內(nèi)設(shè)置丙類2項(xiàng)物品庫房，廠房每個防火分區(qū)的最大允許建筑面積為6000M2，每座倉庫的最大允許占地面積為4800M2，每個防火分區(qū)的最大允許建筑面積為1200M2，則該中間倉庫與所服務(wù)車間的允許建筑面積之和不應(yīng)大于6000M2。假定在一層布置中間倉庫，用于庫房的建筑面積不能大于4800M2，且該庫房要按倉庫的要求劃分4個建筑面積不大于1200M2的防火分區(qū)；當(dāng)設(shè)置自動滅火系統(tǒng)時，倉庫的占地面積和防火分區(qū)的建筑面積可按規(guī)定增加。（3）對于丁、戊類倉庫，必須采用耐火極限不低于250H的不燃燒體隔墻和100H的樓板與廠房隔開，倉庫

簡介：提示本章平均分值30分，屬于非常重要的一章，是不定項(xiàng)選擇題和客觀題（單選、多選、判斷）的必然出題點(diǎn)。第一章資產(chǎn)第一節(jié)貨幣資金第八節(jié)固定資產(chǎn)及投資性房地產(chǎn)第九節(jié)無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)第七節(jié)可供出售金融資產(chǎn)第六節(jié)長期股權(quán)投資第五節(jié)持有至到期投資第四節(jié)存貨第三節(jié)交易性金融資產(chǎn)第二節(jié)應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)第一節(jié)貨幣資金一、庫存現(xiàn)金三、其他貨幣資金二、銀行存款一、庫存現(xiàn)金清查審批前審批后盤盈借庫存現(xiàn)金貸待處理財產(chǎn)損溢借待處理財產(chǎn)損溢貸其他應(yīng)付款應(yīng)支付營業(yè)外收入無法查明原因盤虧借待處理財產(chǎn)損溢貸庫存現(xiàn)金借其他應(yīng)收款責(zé)任人賠償管理費(fèi)用無法查明原因貸待處理財產(chǎn)損溢二、銀行存款項(xiàng)目金額項(xiàng)目金額銀行存款日記賬余額加銀行已收、企業(yè)未收款減銀行已付、企業(yè)未付款銀行對賬單余額加企業(yè)已收、銀行未收款減企業(yè)已付、銀行未付款調(diào)節(jié)后的存款余額調(diào)節(jié)后的存款余額1、掌握銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制。2、銀行存款余額調(diào)節(jié)表只是為了核對賬目，不能作為調(diào)整銀行存款賬面余額的記賬依據(jù)。3、未達(dá)賬項(xiàng)對雙方記錄的影響導(dǎo)致哪方記錄多（已加未減）誰收誰多，誰付誰少。背書轉(zhuǎn)讓借原材料應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（進(jìn)）貸應(yīng)收票據(jù)教材12頁【例18】貼現(xiàn)借銀行存款實(shí)際收到的金額財務(wù)費(fèi)用貼現(xiàn)息貸應(yīng)收票據(jù)二、應(yīng)收賬款包括貨款、勞務(wù)款、銷項(xiàng)稅額、代購貨單位墊付包裝費(fèi)、運(yùn)雜費(fèi)等1、入賬價值扣除商業(yè)折扣不扣除現(xiàn)金折扣教材12頁【例19】代墊運(yùn)費(fèi)2、核算教材155頁【例45】商業(yè)折扣和現(xiàn)金折扣三、預(yù)付賬款預(yù)付貨款借預(yù)付賬款貸銀行存款收貨借原材料應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）貸預(yù)付賬款（貨款全額沖減）1、核算補(bǔ)付與預(yù)付分錄相同2、未設(shè)賬戶預(yù)付款項(xiàng)情況不多的企業(yè)，可以不設(shè)置“預(yù)付賬款”科目，而直接通過“應(yīng)付賬款”科目核算。四、其他應(yīng)收款1、內(nèi)容1、應(yīng)收的各種賠款、罰款，如因企業(yè)財產(chǎn)等遭受意外損失而應(yīng)向有關(guān)保險公司收取的賠款等。2、應(yīng)向職工收取的各種墊付款項(xiàng)，如為職工墊付的水電費(fèi)、應(yīng)由職工負(fù)擔(dān)的醫(yī)藥費(fèi)、房租費(fèi)等。3、應(yīng)收的出租包裝物租金出租方4、存出保證金，如租入包裝物支付的押金承租方2、核算教材15頁，【例114】、【例115】五、應(yīng)收款項(xiàng)減值1、初次計提借資產(chǎn)減值損失貸壞賬準(zhǔn)備2、發(fā)生壞賬借壞賬準(zhǔn)備貸應(yīng)收賬款都發(fā)生變化，不影響應(yīng)收賬款賬面價值3、發(fā)生壞賬又收回借銀行存款貸壞賬準(zhǔn)備

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簡介：深圳市巡視安科技有限公司內(nèi)部資料網(wǎng)址WWWXUNSHIANCOM2質(zhì)量管理體系制度文件第一章概述我公司嚴(yán)格按“ISO90012001質(zhì)量管理體系”施工，以“IS090012001”要求為藍(lán)本建立了質(zhì)量管理體系并編寫了質(zhì)量手冊，它是工程施工的質(zhì)量保證。我們的運(yùn)作程序包括客戶需求分析、系統(tǒng)方案設(shè)計、系統(tǒng)工程設(shè)備施工安裝與調(diào)試、客戶培訓(xùn)、系統(tǒng)交付運(yùn)行、跟蹤服務(wù)等，給客戶提供全方位優(yōu)良的全過程服務(wù)。根據(jù)工程的實(shí)際情況，依照質(zhì)量手冊，和ISO90012001質(zhì)量體系文件進(jìn)行編寫工程施工質(zhì)量大綱。工程項(xiàng)目的質(zhì)量大綱是實(shí)施質(zhì)量管理和質(zhì)量保證的綱領(lǐng)性和行動準(zhǔn)則，適用于工程設(shè)計、施工、安裝、調(diào)試交付使用、維修保養(yǎng)全過程的質(zhì)量管理和質(zhì)量控制。編制依據(jù)中華人民共和國建筑法；建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范GB/T503262001；建設(shè)工程質(zhì)量管理辦法；建設(shè)單位和相關(guān)部門提供的主要設(shè)計依據(jù)和要求；IS09001質(zhì)量管理文件；文件和資料控制程序等第二章質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)按ISO90012001質(zhì)量管理體系要求為藍(lán)本建立了質(zhì)量管理體系，確保工程安裝質(zhì)量符合設(shè)計規(guī)定要求；并針對設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、安裝、服務(wù)過程制定質(zhì)量措施，確保工程項(xiàng)目、產(chǎn)品質(zhì)量滿足合同規(guī)定要求。該質(zhì)量體系將適用于工程實(shí)施的全過程。質(zhì)量方針精心負(fù)責(zé)認(rèn)真，保證方案質(zhì)量；引進(jìn)先進(jìn)系統(tǒng)，保證產(chǎn)品質(zhì)量；科學(xué)安全嚴(yán)謹(jǐn)，保證施工質(zhì)量；積極快速完善，保證服務(wù)質(zhì)量。質(zhì)量目標(biāo)方案一次通過率100；驗(yàn)貨一次合格率100；

簡介：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（DIGITALMEDIAARTSMAJORS）專業(yè)代碼130508二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，對國家和社會有高度責(zé)任感,適應(yīng)國家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展及數(shù)字媒體藝術(shù)與設(shè)計的發(fā)展需要，具有良好的科學(xué)素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)，掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)基本理論知識和基本技能，具備運(yùn)用數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事信息交互設(shè)計、數(shù)字影視制作、移動多媒體視頻制作、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、動態(tài)制作以及虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的應(yīng)用與研發(fā)能力，能夠在國家機(jī)關(guān)、高等院校、文化傳媒公司、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司、廣播影視公司、廣告公司以及數(shù)字博物館、文化館、出版社等企事業(yè)單位從事數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、工程開發(fā)和管理工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。三、基本規(guī)格畢業(yè)生應(yīng)獲得以下基本知識和能力1、掌握數(shù)字媒體藝術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；2、掌握數(shù)字媒體藝術(shù)的專業(yè)技能和方法；3、具備獨(dú)立進(jìn)行數(shù)字媒體藝術(shù)實(shí)踐的綜合能力；4、具有良好的道德修養(yǎng)和較高的藝術(shù)鑒賞力；5、熟悉數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；6、了解相關(guān)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)方向領(lǐng)域的前景、需求和發(fā)展動態(tài)；7、具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能八、畢業(yè)基本要求課程分類課程分類學(xué)分要求學(xué)分要求合計合計課程類通識課3451455學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課810專業(yè)拓展課程（選修）220文化素質(zhì)教育課80實(shí)踐類入學(xué)教育、軍訓(xùn)10395俱樂部制體育20大學(xué)生體質(zhì)健康測試05畢業(yè)教育05專業(yè)或公益勞動20毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程論文10思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論社會實(shí)踐30專業(yè)社會實(shí)踐10課程實(shí)習(xí)或?qū)I(yè)綜合實(shí)習(xí)綜合寫生、數(shù)字化影視創(chuàng)作實(shí)習(xí)、媒體設(shè)計專業(yè)實(shí)習(xí)、品牌設(shè)計實(shí)習(xí)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)綜合考察（匯報、展覽）100科研訓(xùn)練與課程論文（設(shè)計）20創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐20大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐教學(xué)05學(xué)分；形勢與政策、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、軍事理論教育實(shí)踐教學(xué)各10學(xué)分45畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）及答辯100合計合計185

簡介：專業(yè)技術(shù)人員崗位勝任力與創(chuàng)新研究力培訓(xùn)教程專業(yè)技術(shù)人員崗位勝任力與創(chuàng)新研究力培訓(xùn)教程單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1（（C）是將受測者進(jìn)入一種模擬的工作情境中，通過測量受測者的行為表現(xiàn)來評價其特征。A．行為事件訪談法B．專家小組法C．評價中心法D投票選擇法２、著名心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授（Ａ）是國際上公認(rèn)的勝任力方法的創(chuàng)始人。Ｐ001A、麥克利蘭博士Ｂ、弗里曼博士Ｃ、愛德華博士Ｄ、理查德博士３、勝任力，是指在特定工作崗位、組織環(huán)境、文化氛圍中績優(yōu)者所具備的可以客觀衡量的個體特征及由此產(chǎn)生的可預(yù)測的、指向績效的（Ａ）。Ｐ001Ａ、行為特征Ｂ、思維特征Ｃ、情感思想Ｄ、社會行為４、下面哪個選項(xiàng)不屬于勝任力的研究方法（Ｄ）Ｐ0002Ａ、行為事件訪談法Ｂ、問卷調(diào)查法Ｃ、情景測驗(yàn)法Ｄ、測驗(yàn)評定法５、崗位勝任力體系主要包含4個體系，即崗位勝任力標(biāo)準(zhǔn)體系、崗位勝任力管理體系、崗位勝任力培訓(xùn)體系、（Ａ）。Ｐ003Ａ、崗位勝任力測評體系Ｂ、崗位勝任力測驗(yàn)體系Ｃ、崗位勝任力評價體系Ｄ、崗位勝任力考核體系６、建立專業(yè)技術(shù)人員勝任力模型，通常有歸納法、推導(dǎo)法以及（Ｂ）3種做法。Ｐ005Ａ、測試法Ｂ、修訂法Ｃ、評價法Ｄ、反證法７、一個完整的專業(yè)技術(shù)人員勝任力模型由核心能力素質(zhì)、通用能力素質(zhì)和（Ａ）三部分組成。Ｐ007Ａ、專業(yè)能力素質(zhì)Ｂ、心理能力素質(zhì)Ｃ、應(yīng)激能力素質(zhì)Ｄ、綜合能力素質(zhì)８、什么是專業(yè)技術(shù)組織的核心競爭能力（Ａ）Ｐ011Ａ、崗位勝任力Ｂ、個人素質(zhì)能力Ｃ、專業(yè)技能Ｄ、領(lǐng)導(dǎo)能力９、下列哪個選項(xiàng)是指由認(rèn)證機(jī)構(gòu)證明產(chǎn)品、服務(wù)、管理體系符合相關(guān)技術(shù)規(guī)范的強(qiáng)制性要求或者標(biāo)準(zhǔn)的合格評定活動。（Ｂ）Ｐ011Ａ、勝任力測評Ｂ、勝任力認(rèn)證Ｃ、勝任力測評Ｄ、勝任力評估１０、下列哪個選項(xiàng)是以心理學(xué)、管理學(xué)為基礎(chǔ)，通過心理測量、情景模擬或360度評價等方法對專業(yè)技術(shù)人員的勝任力進(jìn)行的測量評價。（Ａ）Ｐ012Ａ、勝任力測評Ｂ、勝任力測試Ｃ、勝任力認(rèn)證Ｄ、勝任力考核１１、專業(yè)技術(shù)組織建立專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)晉升標(biāo)準(zhǔn)，主要是建立專業(yè)技術(shù)人員各專業(yè)技術(shù)崗位的任職資格標(biāo)準(zhǔn)和（Ｃ）。Ｐ013Ａ、能力認(rèn)證Ｂ、素質(zhì)測評Ｃ、素質(zhì)模型Ｄ、專業(yè)技能１２、下列哪個選項(xiàng)是指專業(yè)技術(shù)組織了解組織內(nèi)的一種職務(wù)并以一種格式把與這種職務(wù)有關(guān)的信息描述出來，從而使其他人能了解這種職務(wù)的過程。（Ａ）Ｐ014Ａ、專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)分析Ｂ、專業(yè)技術(shù)人員能力分析Ｃ、專業(yè)技術(shù)人員勝任力分析Ｄ、專業(yè)技術(shù)人員技能分析13、下列哪個選項(xiàng)是指為了保證專業(yè)技術(shù)組織工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，專業(yè)技術(shù)任職者必須具備的知識、技能、能力、個性等方面的要求。它常常以勝任職位所需的學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)、工作技能、能力加以表達(dá)。（Ａ）Ｐ015Ａ、專業(yè)技術(shù)人員任職資格Ｂ、專業(yè)技術(shù)人員職稱資格Ｃ、專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)資格Ｄ、專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)資格１４、人員選拔的途徑有組織內(nèi)部提升和（Ｂ）Ｐ016Ａ、破格提拔Ｂ、外部招聘Ｃ、考察任命Ｄ、引進(jìn)人才１５、基于崗位勝任力的績效考核，其核心是促進(jìn)專業(yè)技術(shù)組織獲利能力的提高及綜合實(shí)力的增強(qiáng)，其實(shí)質(zhì)是（Ａ）Ｐ016Ａ、做到人盡其才，使專業(yè)技術(shù)人力資源作用發(fā)揮到極致Ａ、執(zhí)行力Ｂ、綜合素質(zhì)Ｃ、勝任能力Ｄ、管理水平31、專業(yè)技術(shù)人員良好的崗位協(xié)調(diào)能力，是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的重要因素。協(xié)調(diào)的方式主要有下行協(xié)調(diào)、上行協(xié)調(diào)、平行協(xié)調(diào)、技術(shù)協(xié)調(diào)和（Ａ）Ｐ037Ａ、人際協(xié)調(diào)Ｂ、交際協(xié)調(diào)Ｃ、綜合協(xié)調(diào)Ｄ、全局協(xié)調(diào)32、自我實(shí)現(xiàn)是人本主義心理學(xué)的核心概念，其內(nèi)涵是一個人力求變成他能變成的樣子。具體來說，自我實(shí)現(xiàn)有2層含義完滿人性的實(shí)現(xiàn)和（Ａ）Ｐ039Ａ、個人潛能或特性的實(shí)現(xiàn)Ｂ、個人意愿或夢想的實(shí)現(xiàn)Ｃ、個人行為或成果的認(rèn)可Ｄ、個人抱負(fù)或愿望的施展38、專業(yè)技術(shù)組織人力資源管理的根本目的是（Ａ）。Ｐ040Ａ、提高人力資源的配置效益Ｂ、提高個人綜合素質(zhì)Ｃ、提高所在單位工作效率Ｄ、優(yōu)化資源配置39、人職匹配理論中最有影響的是特性因素論和（Ｂ）。Ｐ041Ａ、泰勒的科學(xué)管理理論Ｂ、人格類型論Ｃ、霍桑理論Ｄ、羅森塔爾理論40、（Ａ）是指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)組織勝任力管理的基礎(chǔ)理論。Ｐ042Ａ、科學(xué)管理理論Ｂ、霍桑理論Ｃ、羅森塔爾理論Ｄ、人格類型理論41、（Ａ）是美國心理學(xué)家，人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人。Ｐ043Ａ、高爾頓威拉德奧爾波特Ｂ、泰勒Ｃ、羅森塔爾Ｄ、雷蒙德卡特爾42、（Ａ），是指專業(yè)技術(shù)人員決定一個人情緒反應(yīng)速度與強(qiáng)度的特質(zhì)。Ｐ044Ａ、氣質(zhì)特質(zhì)Ｂ、性格特質(zhì)Ｃ、能力特質(zhì)Ｄ、素質(zhì)特質(zhì)44、（Ｂ）是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，組織是創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略實(shí)施的基礎(chǔ)和重要主體，也是促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新體系的重要主體。Ｐ046Ａ、管理自主創(chuàng)新Ｂ、組織自主創(chuàng)新Ｃ、Ｃ、機(jī)構(gòu)自主創(chuàng)新Ｄ、制度自主創(chuàng)新45、美國著名心理學(xué)家（Ａ）于1973年提出著名的素質(zhì)冰山模型。Ｐ052Ａ、麥克利蘭Ｂ、奧爾波特Ｃ、泰勒Ｄ、雷蒙德卡特爾46、考察專業(yè)技術(shù)人員技能水平高低的方法，主要有崗位操作法和（Ｂ）。Ｐ055Ａ、應(yīng)激答題法Ｂ、訪談答題法Ｃ、危機(jī)處理法Ｄ、綜合測評法47、檢測專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，一般用（Ａ）。Ｐ055Ａ、結(jié)構(gòu)化談話法Ｂ、崗位操作法Ｃ、訪談答題法Ｄ、應(yīng)激答題法48、美國學(xué)者R博亞特茲提出了（Ａ），展示了素質(zhì)構(gòu)成的核心要素，并說明了各構(gòu)成要素可被觀察和衡量的特點(diǎn)。Ｐ056Ａ、素質(zhì)洋蔥模型Ｂ、冰山模型Ｃ、精神分析模型Ｄ、社會角色督導(dǎo)模型49、依據(jù)洋蔥理論，構(gòu)建專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才素質(zhì)模型可以由勝任智能、創(chuàng)新思維和（Ｂ）3個維度構(gòu)成。Ｐ057Ａ、個人素質(zhì)Ｂ、工作品質(zhì)Ｃ、希望抱負(fù)Ｄ、崗位要求50、勝任職能是專業(yè)技術(shù)人員崗位勝任的基礎(chǔ)素質(zhì)，屬于專業(yè)技術(shù)崗位勝任的必要條件。勝任智能包括系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)和（Ａ）兩方面內(nèi)容。Ｐ057Ａ、必要的創(chuàng)新能力Ｂ、專業(yè)知識Ｃ、廣博的科學(xué)文化知識Ｄ、人際交往能力51、實(shí)踐能力是專業(yè)技術(shù)崗位創(chuàng)新主體運(yùn)用知識實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)的能力，它是一種外顯的能力，使專業(yè)技術(shù)崗位創(chuàng)新活動得以落實(shí)的保證，包括創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新規(guī)劃、（B）4個方面。P058A、創(chuàng)新方法B、創(chuàng)新運(yùn)作能力C、創(chuàng)新工作D、創(chuàng)新內(nèi)容52、（A）方面的素質(zhì)反映了專業(yè)技術(shù)崗位勝任主體專業(yè)技術(shù)人員在好奇心態(tài)度、情感、興趣、動機(jī)、意志、價值觀等方面的內(nèi)隱特質(zhì)。P059