簡介：建設(shè)工程施工招標(biāo)文件招標(biāo)項(xiàng)目編號(hào)招標(biāo)項(xiàng)目名稱東陽市畫水鎮(zhèn)陸宅小學(xué)綜合樓東陽市畫水鎮(zhèn)陸宅小學(xué)綜合樓招標(biāo)單位東陽市畫水鎮(zhèn)陸宅小學(xué)（公章）東陽市畫水鎮(zhèn)陸宅小學(xué)（公章）法定代表人聯(lián)系電話聯(lián)系人聯(lián)系電話編制時(shí)間二○○九年5月4日備案單位東陽市公共資源交易管理委員會(huì)辦公室（備案章）備案時(shí)間2009年6月2日總目錄3施工招標(biāo)公告施工招標(biāo)公告招標(biāo)編號(hào)東招2009051號(hào)建設(shè)項(xiàng)目東陽市畫水鎮(zhèn)陸宅小學(xué)綜合樓東陽市畫水鎮(zhèn)陸宅小學(xué)綜合樓已經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)建設(shè)。工程概況工程概況工程地點(diǎn)東陽市畫水鎮(zhèn)陸宅小學(xué)校內(nèi)東陽市畫水鎮(zhèn)陸宅小學(xué)校內(nèi)質(zhì)量要求合格合格工期規(guī)模綜合樓三層框混結(jié)構(gòu)，總建筑面積2394平方米。工期要求2009年12月31日前竣工二、招二、招標(biāo)方式公開招方式公開招標(biāo)三、投三、投標(biāo)人主要條件人主要條件1、投標(biāo)申請(qǐng)人資質(zhì)類別和等級(jí)房屋建筑工程施工建筑工程施工總承包承包叁級(jí)（含）以上施工企業(yè)；2、對(duì)擬派項(xiàng)目班子的要求①具有建筑具有建筑專業(yè)專業(yè)注冊(cè)建造注冊(cè)建造師資師資格，且持有安全生格，且持有安全生產(chǎn)任職資職資格B類證類證；必須是本公司的非法定代表人（或是本公司的非法定代表人（或總經(jīng)總經(jīng)理）或企理）或企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)術(shù)負(fù)責(zé)人；人；②施工員、檢質(zhì)員、安全員等須持有土建專業(yè)的上崗證書；③安全員還須持有安全生產(chǎn)任職資格C類證；④技術(shù)負(fù)責(zé)人須具有土建或相近專業(yè)的助理工程師以上職稱；⑤項(xiàng)目班子成員（技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工員、質(zhì)檢員、安全員）目前在其它工程項(xiàng)目（含預(yù)中標(biāo)工程）中無任職；⑥項(xiàng)目班子成員相關(guān)資料已列入東陽市公共資源交易網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。四、四、報(bào)名名１、網(wǎng)上１、網(wǎng)上報(bào)名名①由投由投標(biāo)人交易人交易員通過東過東陽市公共陽市公共資源交易網(wǎng)上的源交易網(wǎng)上的報(bào)名系名系統(tǒng)進(jìn)統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名報(bào)名成功名成功后，后，應(yīng)打印網(wǎng)上打印網(wǎng)上報(bào)名系名系統(tǒng)自動(dòng)生成的投生成的投標(biāo)報(bào)標(biāo)報(bào)名確名確認(rèn)書認(rèn)書，②網(wǎng)上網(wǎng)上報(bào)名截止名截止時(shí)間時(shí)間2009年6月24日8時(shí)30分；③網(wǎng)上網(wǎng)上報(bào)名確名確認(rèn)投標(biāo)人應(yīng)在投在投標(biāo)標(biāo)書遞標(biāo)標(biāo)書遞交截止交截止時(shí)間時(shí)間前60分鐘內(nèi)攜帶投標(biāo)報(bào)標(biāo)報(bào)名確名確認(rèn)書認(rèn)書和投和投標(biāo)保證金交金交納憑證復(fù)印件到復(fù)印件到東陽市公共陽市公共資源交易中心源交易中心進(jìn)行投行投標(biāo)報(bào)標(biāo)報(bào)名確名確認(rèn)后方可參加投后方可參加投標(biāo)五、五、資格審查審查本工程采用本工程采用資格后格后審的方式，按工程建的方式，按工程建設(shè)項(xiàng)設(shè)項(xiàng)目施工招目施工招標(biāo)投標(biāo)辦標(biāo)辦法（國家七部委第法（國家七部委第30號(hào)令）第二十條號(hào)令）第二十條規(guī)定和本工程的招定和本工程的招標(biāo)公告或招公告或招標(biāo)文件相關(guān)文件相關(guān)規(guī)定確定合格投定確定合格投標(biāo)人。人。資格后格后審在開在開標(biāo)后、后、評(píng)標(biāo)評(píng)標(biāo)前進(jìn)行，行，資格審查審查未通未通過的投的投標(biāo)文件不再文件不再進(jìn)入評(píng)標(biāo)評(píng)標(biāo)，并將投，并將投標(biāo)文件退文件退還給還給其投其投標(biāo)人。人。六、招六、招標(biāo)文件索取途徑文件索取途徑1、從、從東陽市公共陽市公共資源交易網(wǎng)網(wǎng)站上下源交易網(wǎng)網(wǎng)站上下載招標(biāo)文件文件電子版子版時(shí)間時(shí)間2009年6月4日起，網(wǎng)址起，網(wǎng)址。請(qǐng)點(diǎn)擊下載招標(biāo)文件文件工程量清工程量清單圖紙圖紙2、招、招標(biāo)文件（含工程量清文件（含工程量清單、電子版子版圖紙圖紙）每份收取工本）每份收取工本費(fèi)300元，若需元，若需紙質(zhì)圖紙紙質(zhì)圖紙每份另收取工本每份另收取工本費(fèi)100元。需要元。需要紙質(zhì)圖紙紙質(zhì)圖紙的，的，請(qǐng)2009年6月11日前與前與東陽市公共陽市公共資源交易中心源交易中心聯(lián)系，逾期不候，系，逾期不候，聯(lián)

簡介：工程造價(jià)基礎(chǔ)綜合練習(xí)及參考答案工程造價(jià)基礎(chǔ)綜合練習(xí)及參考答案1一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1按照工程造價(jià)的第一種含義，工程造價(jià)是指（B）。A建設(shè)項(xiàng)目總投資；B建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資；C建設(shè)工程投資；D建筑安裝工程投資。2按照建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)程序，對(duì)生產(chǎn)性建設(shè)項(xiàng)目生產(chǎn)準(zhǔn)備應(yīng)該在（B）進(jìn)行。A竣工驗(yàn)收以后；B竣工驗(yàn)收之前；C建設(shè)項(xiàng)目后評(píng)價(jià)之后；D交付使用之后。3工程造價(jià)具有復(fù)雜性的特點(diǎn)是因?yàn)椋–）。A計(jì)價(jià)依據(jù)多；B政策缺乏連貫性；C影響造價(jià)的因素多；D沒有與國際接軌。4下列（B）不是世界銀行規(guī)定的建設(shè)項(xiàng)目總成本的組成部分。A項(xiàng)目直接建設(shè)成本；B估算誤差費(fèi)用補(bǔ)償；C項(xiàng)目間接建設(shè)成本；D應(yīng)急費(fèi)。5在進(jìn)口設(shè)備交貨類別中，買方承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)最大的交貨方式是（D）。A在進(jìn)口國目的港碼頭交貨；B在出口國的裝運(yùn)港口交貨；C在進(jìn)口國的內(nèi)陸指定地點(diǎn)交貨D在出口國的內(nèi)陸指定地點(diǎn)交貨。6建設(shè)工程定額和社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的，反映工程建設(shè)中生產(chǎn)消費(fèi)的客觀規(guī)律。這體現(xiàn)了建設(shè)工程定額的（A）特點(diǎn)。Ａ科學(xué)性；Ｂ系統(tǒng)性；Ｃ統(tǒng)一性；Ｄ指導(dǎo)性。7已知某挖土機(jī)的一次正常循環(huán)工作時(shí)間是2MIN；每循環(huán)工作一次挖土05M；工作班的延續(xù)時(shí)間為8H；機(jī)械正常利用系數(shù)為08；其產(chǎn)量定額為（B）M臺(tái)班。Ａ72；Ｂ96；Ｃ120；Ｄ150。8建筑材料的預(yù)算價(jià)格是指材料從來源地到達(dá)（D）的價(jià)格。Ａ建設(shè)項(xiàng)目所在地的港口或車站；Ｂ施工操作地點(diǎn)；Ｃ建設(shè)單位倉庫；Ｄ施工工地倉庫后出庫。9工程量清單是招標(biāo)文件的組成部分，是投標(biāo)活動(dòng)的這樣依據(jù)，其組成不包括（D）。Ａ分部分項(xiàng)工程量清單；Ｂ措施項(xiàng)目清單；Ｃ其他項(xiàng)目清單Ｄ直接工程費(fèi)用清單10下列關(guān)于工程量清單中工程數(shù)量的計(jì)算說法不正確的是（C）。Ａ工程量應(yīng)該以實(shí)體工程量為準(zhǔn)；Ｂ工程量應(yīng)以凈值計(jì)算；Ｃ工程量應(yīng)該以實(shí)際施工工程量為準(zhǔn)；Ｄ理論計(jì)算法；Ｅ現(xiàn)場測時(shí)法。6預(yù)算定額中機(jī)械臺(tái)班產(chǎn)量加機(jī)械幅度差計(jì)算機(jī)械臺(tái)班消耗量時(shí)，機(jī)械臺(tái)班幅度差應(yīng)包括（ABDE）等影響工時(shí)利用的時(shí)間。Ａ不可避免的機(jī)械空轉(zhuǎn)；Ｂ供水供電故障而發(fā)生的中斷；Ｃ人工準(zhǔn)備和結(jié)束工作時(shí)間；Ｄ機(jī)械相互配合而對(duì)效率的降低。Ｅ工種交叉造成的間歇。7工程量清單計(jì)價(jià)中；分部分項(xiàng)工程的綜合單價(jià)由完成規(guī)定計(jì)量單位工程量清單項(xiàng)目所需的（ABD）等費(fèi)用組成。Ａ人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械使用費(fèi)；Ｂ管理費(fèi)；Ｃ臨時(shí)設(shè)施費(fèi)；Ｄ利潤；E稅金。8在項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段，設(shè)計(jì)方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的方法包括（ABCDE）。Ａ多指標(biāo)對(duì)比法；Ｂ多指標(biāo)綜合評(píng)分法；Ｃ投資回收期法；Ｄ年計(jì)算費(fèi)用法；E總計(jì)算費(fèi)用法。9控制工程變更，應(yīng)該從（ABCDE）幾方面進(jìn)行。Ａ不提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；Ｂ不影響建設(shè)工期；Ｃ不擴(kuò)大變更范圍；Ｄ建立工程變更的相關(guān)制度；E變更要有嚴(yán)格的程序。10建立工程造價(jià)數(shù)據(jù)庫的主要作用包括（ABCDE）。Ａ為編制概算指標(biāo)、投資估算指標(biāo)、預(yù)算定額、概算定額提供基礎(chǔ)資料；B為編制投資估算、設(shè)計(jì)概算的類似工程提供設(shè)計(jì)資料；C為審查施工圖預(yù)算提供基礎(chǔ)資料；D為編制固定資產(chǎn)投資計(jì)劃、編制標(biāo)底和投標(biāo)報(bào)價(jià)提供參考；Ｅ作為研究分析工程造價(jià)變化規(guī)律的基礎(chǔ)資料。三、簡答題三、簡答題1簡述工程造價(jià)的兩種含義。答第一種含義從投資者的角度來看，工程造價(jià)是指完成一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所需費(fèi)用的總和。這些費(fèi)用主要包括設(shè)備及工器具購置費(fèi)、建筑工程及安裝工程費(fèi)、預(yù)備費(fèi)、建設(shè)期利息等。第二種含義從承包商的角度來看，工程造價(jià)是指發(fā)包工程的承包價(jià)格。即為完成一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，預(yù)計(jì)或?qū)嶋H在建筑市場、設(shè)備市場、技術(shù)勞務(wù)市場等交易活動(dòng)中所形成的勘察設(shè)計(jì)、監(jiān)理價(jià)格、建筑安裝工程的價(jià)格、設(shè)備采購價(jià)格或建設(shè)項(xiàng)目工程總價(jià)格。２進(jìn)口設(shè)備抵離岸價(jià)由哪些費(fèi)用構(gòu)成答1）貨價(jià)；2）國際運(yùn)費(fèi)；3）運(yùn)輸保險(xiǎn)費(fèi)；4）銀行財(cái)務(wù)費(fèi)；5）外貿(mào)手續(xù)費(fèi)；6）關(guān)稅；7）增值稅；8）消費(fèi)稅；9）海關(guān)監(jiān)管手續(xù)費(fèi)；10）車輛購置附加費(fèi)３何謂建設(shè)項(xiàng)目的竣工結(jié)算、竣工決算答竣工結(jié)算是指承包人按照合同規(guī)定的內(nèi)容全部完成所承包的工程，經(jīng)驗(yàn)收質(zhì)量合格，并符合合同要求之后，雙方按照約定的合同價(jià)款、合同價(jià)款調(diào)整內(nèi)容以及索賠事項(xiàng)，進(jìn)行最終工程價(jià)款結(jié)算的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?？⒐Q算是竣工驗(yàn)收交付使用階段，建設(shè)單位按照國家有關(guān)規(guī)定，對(duì)新建、改建和擴(kuò)建的工程建設(shè)項(xiàng)目，從籌建到竣工投產(chǎn)或使用全過程編制的全部實(shí)際支出費(fèi)用的報(bào)告。四、計(jì)算題１已知建筑工程單位估價(jià)表中砌筑10M混水磚墻（標(biāo)準(zhǔn)磚）需綜合工日1463工日，已知現(xiàn)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)瓦工班組的組成人員及人工單價(jià)見下表，則砌筑80M混水磚墻（標(biāo)準(zhǔn)磚）的預(yù)算人工費(fèi)為多少

簡介：金融管理綜合應(yīng)用金融管理綜合應(yīng)用總復(fù)習(xí)資料總復(fù)習(xí)資料上海遠(yuǎn)馳專修學(xué)院提供教學(xué)支持上海遠(yuǎn)馳專修學(xué)院提供教學(xué)支持201603行業(yè)領(lǐng)航者，專注學(xué)歷教育考試時(shí)間2016年5月14日（星期六）90012002PART1考試考試情況介紹情況介紹1考試時(shí)間3小時(shí)2考試形式滿分100分，60分及格3考試題型一個(gè)案例，包括兩個(gè)大題兩個(gè)大題，每題50分（全是主觀題（全是主觀題★★★）4考試時(shí)間201651490012005知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)A解決問題能力40B決策能力40C人際交往能力10D數(shù)據(jù)處理能力10（實(shí)際要求要比這個(gè)比例高，重要（實(shí)際要求要比這個(gè)比例高，重要★★★）6考試涉及的重點(diǎn)課程1企業(yè)組織與經(jīng)營環(huán)境企業(yè)組織與經(jīng)營環(huán)境2商務(wù)溝通方法與技能商務(wù)溝通方法與技能3會(huì)計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)4市場與市場營銷市場與市場營銷5國際商務(wù)金國際商務(wù)金融融6企業(yè)成本管理會(huì)計(jì)企業(yè)成本管理會(huì)計(jì)（最為核心的是前面四門課程最為核心的是前面四門課程★★★）PART2涉及各學(xué)科重要知識(shí)點(diǎn)匯總涉及各學(xué)科重要知識(shí)點(diǎn)匯總一、企業(yè)組織與經(jīng)營環(huán)境一、企業(yè)組織與經(jīng)營環(huán)境★★★1、公共部門、公共部門是指那些由國家所有并控制為了社會(huì)公眾利益而運(yùn)營的組織。私營部門私營部門是指由個(gè)人或股東所有為了營利而運(yùn)營的組織。2、生產(chǎn)要素、生產(chǎn)要素是指使產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)得以進(jìn)行的那些資源，最基本的四要素是土地、勞動(dòng)力、資本和企業(yè)家。3、產(chǎn)業(yè)類型、產(chǎn)業(yè)類型★★★第一產(chǎn)業(yè)是主要是指采集業(yè)，是指從土地這類要素中提取產(chǎn)品，包括采礦業(yè)、采石業(yè)、捕魚業(yè)、林業(yè)以及農(nóng)牧業(yè)等，第一產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品是第二產(chǎn)業(yè)的基本原材料。第二產(chǎn)業(yè)是指制造業(yè)和建筑業(yè)，例如化學(xué)品、紡織服裝等加工制造業(yè)以及房子、公路、橋梁的建造等，該產(chǎn)業(yè)將原材料轉(zhuǎn)化為制成品。第三產(chǎn)業(yè)不生產(chǎn)產(chǎn)品而是提供服務(wù)，例如公交、物流、銀行、汽車維修、理發(fā)、學(xué)校等，第三產(chǎn)業(yè)的活動(dòng)可分為商業(yè)服務(wù)和個(gè)人服務(wù)。4、企業(yè)使命、企業(yè)使命是指是企業(yè)存在的根本目的和理由，決定了企業(yè)從事什么業(yè)務(wù)，該生產(chǎn)什么產(chǎn)品或提供什么服務(wù)。5、利益相關(guān)者、利益相關(guān)者★★★是指與企業(yè)有著某種直接或間接聯(lián)系的所有群體。包括了股東、員工、管理者、顧客、供應(yīng)商、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、政府等，不同的利益相關(guān)者追求不同的目標(biāo)。6、企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃書、企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃書是指一份解釋企業(yè)經(jīng)營理念并指出如何將這些經(jīng)營理念付諸實(shí)施的文件，常用來獲取貸款。7、企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)應(yīng)具有長遠(yuǎn)性、整體性、可測量性、可實(shí)現(xiàn)性，企業(yè)需要對(duì)其所設(shè)定的目標(biāo)定期考察和審核，保證目標(biāo)的恰當(dāng)性和現(xiàn)實(shí)性。8、企業(yè)利益相關(guān)者、企業(yè)利益相關(guān)者★★★（1）股東期望能獲得紅利，追求企業(yè)未來利潤的可持續(xù)性。（2）員工提高薪水，接受培訓(xùn)以發(fā)展全部潛力，追求良好而公平的待遇。（3）管理者實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)，完成股東委派的事情，獲得報(bào)酬和升遷等。（4）供應(yīng)商及時(shí)付款、獲得更多的訂單，以及來自采購方對(duì)技術(shù)、人員等方面的指導(dǎo)，能滿足彼此需要。（5）顧客得到尊重，獲得性價(jià)比高的有保證的產(chǎn)品，遇到問題能及時(shí)解決。（6）當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)希望企業(yè)對(duì)社區(qū)的人和事情關(guān)心，成為社區(qū)中負(fù)責(zé)任的一員，送貨、取貨安排在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，不擾亂當(dāng)?shù)鼐用竦恼Ｉ睿晃廴井?dāng)?shù)丨h(huán)境，能提高當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)、稅收等問題。（7）政府通過立法、征稅、獲得貸款的難易程度等，來對(duì)企業(yè)造成影響。

簡介：湖南中醫(yī)藥大學(xué)數(shù)字中醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心醫(yī)學(xué)人工智能（深圳）基地李科威20181118凌晨大數(shù)據(jù)深度學(xué)習(xí)后端數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)多點(diǎn)搜索技術(shù)西醫(yī)成果得到案例作為方案統(tǒng)計(jì)關(guān)聯(lián)基于大數(shù)據(jù)數(shù)值計(jì)算博弈算法公式方法產(chǎn)生式規(guī)則二叉樹遍歷回溯遞歸模糊決策聚類分析貝葉斯模型語義網(wǎng)絡(luò)前端知識(shí)驅(qū)動(dòng)思維仿真技術(shù)中醫(yī)成果專家系統(tǒng)140個(gè)醫(yī)患關(guān)聯(lián)朱經(jīng)驗(yàn)→知識(shí)立足于國家標(biāo)準(zhǔn)①擁有規(guī)則②針對(duì)疾病

簡介：湖北省2018屆高三八校第一次聯(lián)考理科綜合試題理科綜合試題第1頁（共16頁）2018屆高三第一次聯(lián)考理科綜合試題第Ⅰ卷（選擇題卷（選擇題共126分）分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1C12N14O16NA23CA40S32CL355P31CU64一、選擇題（本題共一、選擇題（本題共13小題，每小題小題，每小題6分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）要求的）1下列有關(guān)化合物的敘述，正確的是A生物吸收N元素用于合成脂肪、核酸及蛋白質(zhì)BATP、DNA和RNA的結(jié)構(gòu)中都有腺嘌呤和核糖C1分子蔗糖水解成2分子葡萄糖才能被人體吸收D細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別、保護(hù)及潤滑的功能2下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，正確的是A劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體肌細(xì)胞會(huì)因無氧呼吸而產(chǎn)生酒精B傷口較淺時(shí)，破傷風(fēng)芽孢桿菌容易繁殖并產(chǎn)生毒素C稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產(chǎn)生酒精而腐爛D利用麥芽和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)可以生產(chǎn)啤酒3下列關(guān)于洋蔥根尖有絲分裂的敘述，正確的是A中心體發(fā)出星射線形成紡錘體B同源染色體兩兩配對(duì)完成聯(lián)會(huì)C赤道板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁D染色體復(fù)制后平分到兩個(gè)子細(xì)胞中4下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是A不同組織細(xì)胞中有相同的基因表達(dá)B細(xì)胞衰老過程中MRNA種類和含量不斷變化C決定氨基酸的密碼子是RNA上的3個(gè)相鄰的堿基D白化癥狀體現(xiàn)了基因可通過控制酶的合成來控制生物體的性狀5下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是A由環(huán)境引起的變異一定是不能夠遺傳的B染色體數(shù)目的變異一定不產(chǎn)生新的基因C受精作用的過程中會(huì)發(fā)生基因重組D同源染色體交叉互換會(huì)引起染色體變異6某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)甲乙兩個(gè)容器中各放置兩種小球，球上標(biāo)記的A、A、B、B代表基因；實(shí)驗(yàn)時(shí)每次從甲乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，如此重復(fù)多次并計(jì)算各種組合間的比例，下列說法錯(cuò)誤的是A甲容器中的小球可能代表精子，也可能代表卵細(xì)胞B本實(shí)驗(yàn)?zāi)M了兩對(duì)等位基因之間的自由組合湖北省2018屆高三八校第一次聯(lián)考理科綜合試題理科綜合試題第3頁（共16頁）D丁同學(xué)認(rèn)為步驟4中減壓蒸餾有機(jī)相是因?yàn)殚g溴苯甲醛高溫下容易氧化或分解11下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論判斷錯(cuò)誤的是A向CAOH2和NAALO2的混合溶液中通入CO2氣體至過量，最終得到一種沉淀B向NA2CO3和NAHCO3的混合溶液中逐滴加入鹽酸，一滴入鹽酸馬上產(chǎn)生CO2氣體C不法商販?zhǔn)褂妹鞯\與小蘇打炸油條的化學(xué)原理與泡沫滅火器工作的化學(xué)原理類似D向CUSO4和FECL3的混合溶液中加入過量氨水，只產(chǎn)生紅褐色沉淀12磷酸毗醛素是細(xì)胞的重要組成部分，其結(jié)構(gòu)式如下，下列有關(guān)敘述不正確的是A該物質(zhì)是一種磷酸酯類化合物B該有機(jī)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)C該有機(jī)物可以發(fā)生取代、加成、氧化、還原、聚合反應(yīng)D1MOL該有機(jī)物與NAOH溶液反應(yīng)，最多消耗5MOLNAOH13室溫時(shí)，下列各溶液的敘述中正確的是A將AGCL與AGBR的飽和溶液等體積混合，再加入足量的濃AGNO3溶液，析出的AGCL沉淀少于AGBR沉淀B已知酸性HF＞CH3COOH，PH相等的NAF與CH3COOK溶液中CNA－CF－＜CK－CCH3COO－C01MOLL的氨水的PH＝A，001MOLL的氨水的PH＝B，則A－1＞BD010MOLL－1CH3COONA溶液中通入HCL至溶液的PH恰好等于7，則CNA＋CCH3COOHCCL－二、選擇題（本題共二、選擇題（本題共8小題，每小題小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第14～17題只有一項(xiàng)題只有一項(xiàng)是符合題目要求是符合題目要求，第18～21題有多項(xiàng)符合題目要求題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得選對(duì)但不全的得3分。有選錯(cuò)的得有選錯(cuò)的得0分）分）14如圖所示，重力為G的風(fēng)箏用輕細(xì)繩固定于地面上的P點(diǎn)，風(fēng)的作用力垂直作用于風(fēng)箏表面AB，風(fēng)箏處于靜止?fàn)顟B(tài)。若位于P點(diǎn)處的拉力傳感器測得繩子拉力大小為T，繩與水平地面的夾角為Α。則風(fēng)箏表面與水平面的夾角Φ滿足（）ACOSTANSINTGTBSINTANCOSTGTCSINTANCOSGTTDCOSTANSINGTT15如圖所示，用傳送帶給煤車裝煤，平均每5S內(nèi)有5000KG的煤粉落于車上，由于傳送帶的速度很小，可認(rèn)為煤粉豎直下落。要使車保持以05MS的速度勻速前進(jìn)，則對(duì)車應(yīng)再施以向前的水平力的大小為（）A50NB250NC500ND750N16如圖所示，兩個(gè)相同材料制成的水平摩擦輪A和B，兩輪半徑RA2RB，A為主動(dòng)輪。當(dāng)A勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，在A輪邊緣處放置的小木塊恰能相對(duì)靜止在A輪的邊緣上，若將小木塊放在B輪上讓其靜止，木塊離B輪軸的最大距離為（）

簡介：1小學(xué)綜合實(shí)踐案例評(píng)比活動(dòng)案例小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)可怕的“白色污染”案例設(shè)計(jì)可怕的“白色污染”案例設(shè)計(jì)教學(xué)理念教學(xué)理念本課是以環(huán)保為主題開展研究調(diào)查的教學(xué)活動(dòng)。教材以地球母親的哭泣引入，讓學(xué)生進(jìn)行思考，認(rèn)識(shí)“白色污染”。以小組調(diào)查身邊一些破壞環(huán)境現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并從身邊的現(xiàn)象最直觀地認(rèn)識(shí)“白色污染”的嚴(yán)重與危害。在教學(xué)過程中以討論活動(dòng)為主，力求發(fā)揮自主創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、小組調(diào)查了解周邊環(huán)境的白色污染情況。2、認(rèn)識(shí)白色污染對(duì)環(huán)境以及身體的危害。3、通過討論，研究出保護(hù)環(huán)境的方案，并做到以身作則。4、動(dòng)手制作宣傳海報(bào)，讓更多人改掉破壞環(huán)境的行為，一起保護(hù)地球母親。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、學(xué)生能真正認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)我們生存環(huán)境的危害，從而由心而發(fā)地去保護(hù)環(huán)境。2、讓學(xué)生動(dòng)手制作宣傳海報(bào)，起到保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊的人做起的作用。教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)四年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)，可怕的“白色污染”第二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教科書、教學(xué)課件、調(diào)查表、彩筆。3第三組同學(xué)是到河流、湖邊、路邊觀察污染的情況，學(xué)生以自己的感觀作發(fā)言。生1我看到我上學(xué)的路兩旁都有很多垃圾。生2我覺得我們學(xué)校門口的小河河水很臟，還有點(diǎn)臭。生3學(xué)校外面的小河水面很多垃圾漂著教學(xué)分析教學(xué)分析通過調(diào)查學(xué)生從身邊的環(huán)境很直觀地初步了解他們身邊的生活環(huán)境中的污通過調(diào)查學(xué)生從身邊的環(huán)境很直觀地初步了解他們身邊的生活環(huán)境中的污染情況，起到了感知、認(rèn)識(shí)的作用。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。染情況，起到了感知、認(rèn)識(shí)的作用。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。二、認(rèn)識(shí)“白色污染”明白“白色污染”的形成。二、認(rèn)識(shí)“白色污染”明白“白色污染”的形成。師通過這次的實(shí)地調(diào)查，相信同學(xué)們對(duì)我們的生活環(huán)境有了一定的了解了，那么你看了這些現(xiàn)象有什么感想你認(rèn)為為什么會(huì)有這種現(xiàn)象出現(xiàn)提問讓學(xué)生一一說出自己的感受。生1到處是垃圾讓人看了感到不舒服。生2我覺得這些人太沒公德心了。生3這是因?yàn)槿藗儊y丟垃圾形成的。生4現(xiàn)在的人環(huán)保意識(shí)不夠好。師總結(jié)現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)發(fā)展了，人們的生活水平提高了，但環(huán)境保護(hù)意識(shí)卻越來越差，造成地球污染越來越嚴(yán)重。教學(xué)分析教學(xué)分析通過提問，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)象的起因，明白會(huì)形成污染，自己也有一通過提問，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)象的起因，明白會(huì)形成污染，自己也有一份責(zé)任。激起同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信念。份責(zé)任。激起同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信念。三、了解什么是“白色污染”三、了解什么是“白色污染”。

簡介：自考綜合英詢二諑文全國高等教育自學(xué)考試指定教材綜合英詢二（上下）主編徐兊榮外詢教學(xué)不研究出版社LESSONONETWELVETHINGSLWISHTHEYTAUGHTATSCHOOLCARLSAGAN俗話說“活到老，學(xué)到老?！比说囊簧褪秦鄬W(xué)習(xí)、丌斷丩富呾充實(shí)自巪的過程。青少年階段，尤其是丨學(xué)階段，無疑是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)朏。丨學(xué)教育的重點(diǎn)應(yīng)放在什么地?cái)诿绹茖W(xué)家呾科普作家薩根批詎丨學(xué)只抓各喪學(xué)科具體內(nèi)容的做法，他認(rèn)為丨學(xué)要注重對(duì)青少年的宏觀教育，使他們建立起唯物的丐界觀呾宇宙觀，使他們能夠正確對(duì)待自巪，關(guān)心周圍的丐界人類生存的環(huán)境呾自巪的地球同胞。1IATTENDEDJUNISENIHIGHSCHOOLPUBLICINSTITUTIONSINNEWYKNEWJERSEYJUSTAFTERTHESECONDWLDWARITSEEMSALONGTIMEAGOTHEFACILITIESTHESKILLSOFTHETEACHERSWEREPROBABLYWELLABOVEAVERAGEFTHEUNITEDSTATESINTERESTSYOUYOUPLACEITINITSBROADERHUMANCONTEXTAFTERYOUTEACHYOURSELFONESUBJECTYOUBECOMEMUCHMECONFIDENTABOUTYOURABILITYTOTEACHYOURSELFANOTHERYOUGRADUALLYFINDYOUVEACQUIREDAKEYSKILLTHEWLDISCHANGINGSORAPIDLYTHATYOUMUSTCONTINUETOTEACHYOURSELFTHROUGHOUTYOURLIFEBUTDONTGETTRAPPEDBYTHEFIRSTSUBJECTTHATINTERESTSYOUTHEFIRSTTHINGYOUFINDYOURSELFGOODATTHEWLDISFULLOFWONDERSSOMEOFTHEMWEDONTDISCOVERUNTILWEREALLGROWNUPMOSTOFTHEMSADLYWENEVERDISCOVERDONTBEAFRAIDTOASK“STUPID“QUESTIONS5MANYAPPARENTLYNAIVEINQUIRIESLIKEWHYGRASSISGREENWHYTHESUNISROUNDWHYWENEED55000NUCLEARWEAPONSINTHEWLDAREREALLYDEEPQUESTIONSTHEANSWERSCANBEAGATEWAYTOREALINSIGHTSITSALSOIMPTANTTOKNOWASWELLASYOUCANWHATITISTHATYOUDONTKNOWASKINGQUESTIONSISTHEWAYTOASK“STUPID“QUESTIONSREQUIRESCOURAGEONTHEPARTOFTHEASKERKNOWLEDGEPATIENCEONTHEPARTOFTHEANSWERERDONTCONFINEYOURLEARNINGTOSCHOOLWKDISCUSSIDEASINDEPTHWITHFRIENDSITSMUCHBRAVERTOASKQUESTIONSEVENWHENTHERESAPROSPECTOFRIDICULETHANTOSUPPRESSYOURQUESTIONSBECOMEDEADENEDTOTHEWLDAROUNDYOULISTENCAREFULLY6MANYCONVERSATIONSAREAKINDOFCOMPETITIONTHATRARELYLEADSTODISCOVERYONEITHERSIDEWHENPEOPLEARETALKINGDONTSPENDTHETIMETHINKINGABOUTWHATYOUREGOINGTOSAYNEXTINSTEADTRYTOUNDERSTWHATTHEYRESAYINGWHATEXPERIENCEISBEHINDTHEIRREMARKSWHATYOUCANLEARNFROMABOUTTHEMOLDER

簡介：1在英語綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力英語教學(xué)的最終目標(biāo)是要發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。因此，應(yīng)在英語教學(xué)中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，擴(kuò)大知識(shí)面，加強(qiáng)語言交際運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用英語的積極態(tài)度和興趣，將英語和生活聯(lián)系起來進(jìn)行創(chuàng)新的能力和實(shí)踐能力使每個(gè)學(xué)生都可以努力提高自身英語水平。下面便具體談一下筆者在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中開展的英語綜合實(shí)踐活動(dòng)一、布置開放性英語作業(yè)在新課程改革背景下，教師需要樹立與新課標(biāo)理念相適應(yīng)的作業(yè)觀，讓作業(yè)成為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的一種重要載體，成為學(xué)生的一種學(xué)習(xí)需要、生活需要。按照學(xué)生的完成方式，英語作業(yè)可以分為自主性作業(yè)和合作性作業(yè)。1自主性作業(yè)1自主選擇型。學(xué)生是作業(yè)的主體。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。教師首先要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)“分層作業(yè)”。分層作業(yè)就是根據(jù)難易程度和分量把作業(yè)分為基本性作業(yè)和提高性作業(yè)，學(xué)生依照自己的能力和水平自主選擇、自由搭配。2自主設(shè)計(jì)型。英語課程標(biāo)準(zhǔn)指出“教師要對(duì)凡是學(xué)生能夠自己獨(dú)立做的事情都給學(xué)生留出空間，讓學(xué)生有時(shí)問、有機(jī)會(huì)去選擇、決定，去思考、去體驗(yàn)、感悟，去創(chuàng)造、實(shí)踐、應(yīng)用?！币虼?，教師要提供給學(xué)生自主參與探索、主動(dòng)獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生嘗試對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行自我設(shè)計(jì)、自主探究、自我監(jiān)控。2合作性作業(yè)3和鋪墊。2英語文化板塊英語文化板塊的活動(dòng)內(nèi)容包括1英語原版電影賞析；2英語黑板報(bào)；3英語展板；4英美文化講座。這一板塊的設(shè)計(jì)意圖是希望拓展學(xué)生的英語學(xué)習(xí)視野，給他們一些原汁原味的英語語言素材，同時(shí)通過黑板報(bào)的宣傳，擴(kuò)大文化節(jié)的影響。3英語習(xí)得板塊英語習(xí)得板塊的內(nèi)容包括1英語角；2英語歌唱比賽；3英語劇表演；4英語演講比賽。這一板塊設(shè)計(jì)的意圖在于，讓學(xué)生有一個(gè)習(xí)得過程，給學(xué)生提供講英語的平臺(tái)，使學(xué)生通過使用英語來交流或表演，增強(qiáng)英語語感。英語文化節(jié)在營造英語學(xué)習(xí)氛圍、提高英語學(xué)習(xí)興趣、了解西方文化和歷史、提高書寫習(xí)慣等方面對(duì)學(xué)生有很大的促進(jìn)和幫助。此項(xiàng)活動(dòng)的正常開展，創(chuàng)造了自然輕松的語言環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)造的潛能，有助于學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)走向自主學(xué)習(xí)。并對(duì)提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力，彰顯個(gè)性，施展才華，具有極其重要而深遠(yuǎn)的意義。三、開設(shè)課外英語興趣小組為豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達(dá)能力，并且使學(xué)生的英語發(fā)音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達(dá)，鍛煉學(xué)生的膽量，使其能夠更好地輔助英語教學(xué)，以及創(chuàng)造良好的校園英語學(xué)習(xí)氛圍和練習(xí)口語的場所，幫助他們解決英語口語學(xué)習(xí)上的困難，同時(shí)加強(qiáng)教師與學(xué)生的交流和溝通，分享學(xué)習(xí)心得，從而達(dá)到促使學(xué)生輕松學(xué)好英語的目的，我們英語教研組每學(xué)期都開展英語興趣小組活動(dòng)。（一）活動(dòng)形式

簡介：圖書基本信息書名13位ISBN編號(hào)978780692102910位ISBN編號(hào)7806921028出版時(shí)間20051出版時(shí)間上海音樂學(xué)院出版社作者蔣軍榮頁數(shù)263版權(quán)說明本站所提供下載的PDF圖書僅提供預(yù)覽和簡介，請(qǐng)支持正版圖書。更多資源請(qǐng)?jiān)L問YISHUCNMEMORYCNPAGE1書籍目錄綜合練習(xí)綜合練習(xí)一音律、音高與音值綜合練習(xí)二節(jié)奏與節(jié)拍（1）綜合練習(xí)三節(jié)奏與節(jié)拍（2）綜合練習(xí)四音程基礎(chǔ)知識(shí)綜合練習(xí)五和弦基礎(chǔ)知識(shí)綜合練習(xí)六調(diào)式音階、調(diào)式音級(jí)、調(diào)名與調(diào)號(hào)（1）綜合練習(xí)七調(diào)式音階、調(diào)式音級(jí)、調(diào)名與調(diào)號(hào)（2）綜合練習(xí)八大小調(diào)旋律的調(diào)性分析綜合練習(xí)九五聲性旋律的調(diào)性分析綜合練習(xí)十調(diào)的關(guān)系綜合練習(xí)十一轉(zhuǎn)調(diào)分析（1）綜合練習(xí)十二轉(zhuǎn)調(diào)分析（2）綜合練習(xí)十三調(diào)式中的音程綜合練習(xí)十四調(diào)式中的和弦綜合練習(xí)十五調(diào)式音級(jí)、音組、調(diào)試音階的調(diào)性分析綜合練習(xí)十六譯譜與移調(diào)綜合練習(xí)十七裝飾音、演奏法記號(hào)、省略記號(hào)與常用音樂術(shù)語模擬試題模擬試題一（A卷）模擬試題一（B卷）模擬試題二（A卷）模擬試題二（B卷）模擬試題三（A卷）模擬試題三（B卷）模擬試題四（A卷）模擬試題四（B卷）模擬試題五（A卷）模擬試題五（B卷）模擬試題六（A卷）模擬試題六（B卷）模擬試題七（A卷）模擬試題七（B卷）模擬試題八（A卷）模擬試題八（B卷）附錄湖南省普通高校音樂專業(yè)招生考試樂理試題湖南省2001年普通高校音樂專業(yè)招生考試樂理試題（A卷）湖南省2001年普通高校音樂專業(yè)招生考試樂理試題（B卷）湖南省2002年普通高校音樂專業(yè)招生考試樂理試題（A卷）湖南省2002年普通高校音樂專業(yè)招生考試樂理試題（B卷）湖南省2003年普通高校音樂專業(yè)招生考試樂理試題（A卷）湖南省2003年普通高校音樂專業(yè)招生考試樂理試題（B卷）湖南省2004年普通高校音樂專業(yè)招生考試樂理試題（A卷）湖南省2004年普通高校音樂專業(yè)招生考試樂理試題（B卷）參考答案PAGE3

簡介：204ADVANCEDCOMPREHENSIVECOURSEI高級(jí)綜合Ⅰ發(fā)展?jié)h語（第二版）高級(jí)綜合Ⅰ參考答案第一課享受旅行字詞準(zhǔn)備一、抱打推攤捆摟揍提搭指摘接二、（擁）抱打（掃）攙（扶）（扔）掉（找）尋支（持）三、1珍藏2變化3小費(fèi)4變遷綜合注釋1復(fù)句簡介（1）A如果你不告訴我，那我就去問李蘭。（假設(shè)）B因?yàn)槟悴桓嬖V我，所以我去問李蘭。（因果）（2）A要是星期天回來，我就可以按時(shí)上課。（假設(shè)）B只要星期天回來，我就可以按時(shí)上課。（條件）（3）A他不但學(xué)會(huì)了漢語，還學(xué)好了日語。（遞進(jìn)）B他雖然學(xué)會(huì)了漢語，但是沒學(xué)好日語。（轉(zhuǎn)折）（4）A你既然相信我，就按我說的做吧。（推論）B你如果相信我，就按我說的做吧。（假設(shè)）2不亞于（1）這里的風(fēng)景不亞于泰山的風(fēng)景。（2）這部電影的水平不亞于世界一流的電影水平。（3）他的設(shè)計(jì)能力不亞于大學(xué)生。3索性（1）這雙襪子洗也洗不干凈了，索性不要了扔了吧。（2）我躺在床上半天也睡不著，索性起來了不睡了。（3）我解釋了很久都解釋不清楚，索性不說話了。（4）這兩車又舊又破，索性買一輛新的。206ADVANCEDCOMPREHENSIVECOURSEI高級(jí)綜合Ⅰ（2）雖雖然可但（3）雖然但可但是（4）但B（1）雨小了，風(fēng)卻更大了。（2）雖然人們的觀點(diǎn)不同，但是他們能互相理解。（3）走路雖然很費(fèi)時(shí)間，但可以鍛煉身體。2所謂（1）所謂明星，就是那些在電影、音樂、體育方面很出名的人。（2）所謂單親家庭，是指家里的孩子只有父親或者只有母親的家庭。（3）所謂外星人，是指地球以外與人類相似的生命。3最（再）不過（1）做翻譯工作，對(duì)她來說，再合適不過。（2）如果能這樣解決問題，那是最好不過的。（3）秋天到北京去玩兒，這是最理想不過的。（4）這樣的價(jià)格是最便宜不過的。4此外（1）今天的作業(yè)是預(yù)習(xí)新課，此外，請(qǐng)大家把生詞寫一遍。（2）我們班大部分是來自亞洲國家的學(xué)生，此外，還有來自歐洲、非洲的學(xué)生。（3）我們常常去參觀名勝古跡，此外，也常常去看電影。5鑒于（1）鑒于出現(xiàn)的新情況，我們決定提前結(jié)束這次會(huì)議。（2）鑒于天氣情況，學(xué)校決定停課一天。（3）鑒于目前孩子們的體質(zhì)下降，代表們建議增加孩子們鍛煉的時(shí)間。綜合練習(xí)一、1喜氣洋洋2鬧別扭3糟透了4遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠二、隨心所（欲）迫不及（待）（囊）中羞澀不（謀）而合談天說（地）不以為（然）1談天說地2迫不及待3囊中羞澀4不以為然5隨心所欲6不謀而合三、1乙別著急，這是免不了的。2乙他不管三七二十一，就向我發(fā)脾氣。3乙我在食堂吃飯，這樣省事。4乙想到什么就說什么，很隨意。

簡介：1天然氣綜合換算表20150428一、天然氣介紹一、天然氣介紹天然氣是指埋藏在地下的可燃?xì)怏w，主要成分為甲烷CH4。天然氣形式主要有四種氣田氣氣田氣由氣井采出的可燃?xì)怏w稱為純天然氣或氣田氣。它的主要成分是甲烷（CH4），約占90以上，此外還含有少量的乙烷（C2H6），丙烷（C3H8），硫化氫（H2S）一氧化碳（CO），二氧化碳（CO2）等，熱值約為38MJNM。凝析氣田氣凝析氣田氣凝析氣田氣是指在開采過程中有較多C5及C5以上的石油輕烴餾分可凝析出來，但是沒有較重的原油同時(shí)采出的天然氣。其主要成分除含有大量的甲烷（CH4）外，還含有25的C5及C5以上碳?xì)浠衔?，熱值約46MJNM。石油伴生氣石油伴生氣石油伴生氣是指在開采過程中與液體石油一起開采出來的天然氣，是采油時(shí)的副產(chǎn)品。它的主要成分也是甲烷，約占70?左右，還含有一些其它烷烴類，以及CO2，H2，N2等。熱值約為42MJNM。煤礦礦井氣煤礦礦井氣煤礦礦井氣是指從井下煤層中抽出的煤礦礦井氣，是采煤的副產(chǎn)品。實(shí)際上它是煤層氣與空氣的混合氣。其主要成分是甲烷（CH4）和氮?dú)猓∟2），此外還含有O2和CO等。值得注意的是，礦井氣只有當(dāng)CH4含量在40以上才能作為燃?xì)夤?yīng)，CH4體積組分在4050時(shí)，礦井氣熱值約為17MJNM。另外，天然氣除了常規(guī)的氣態(tài)形式存在于管道當(dāng)中外，還可以經(jīng)過加工，變成LNG和CNG。LNG3NM為標(biāo)準(zhǔn)立方米，是在溫度為0℃，壓力為101325PA時(shí)的體積。1卡路里的定義為將1克水在1大氣壓下提升1℃時(shí)所需要的熱量。1大卡卡卡路里186KJ各種常用燃料的熱值各種常用燃料的熱值天然氣M大卡M液化石油氣大卡M煤大卡KG汽油大卡KG柴油大卡KG煤焦煤氣M大卡M水煤氣M大卡M重油12000CALM電度大卡度三、各種燃料之間的熱值換算三、各種燃料之間的熱值換算相同量綱換算相同量綱換算1MMBTU1055GJ1GALLON37854升1MJ239KCARL1BARREL42GALLON美1BARREL1589升1立方米63BARREL1立方米35315立方尺1方LNG（常壓液態(tài)）折600630標(biāo)方1方LPG（液態(tài)）折250標(biāo)方1方CNG（25MPA）折250標(biāo)方1噸標(biāo)準(zhǔn)油1454噸標(biāo)煤1海里1852公里1英里1609公里

簡介：ICS1304040Z60DB11北京市地方標(biāo)準(zhǔn)DB115012017代替DB115012007和DB112372004大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)INTEGRATEDEMISSIONSTARDSOFAIRPOLLUTANTS20170110發(fā)布20170301實(shí)施北京市環(huán)境保護(hù)局北京市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布DB115012017II前言本標(biāo)準(zhǔn)為全文強(qiáng)制。本標(biāo)準(zhǔn)為全文強(qiáng)制。本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)GBT112009的有關(guān)規(guī)則起草。本標(biāo)準(zhǔn)自實(shí)施之日起，代替北京市地方標(biāo)準(zhǔn)大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)（DB115012007）和冶金、建材行業(yè)及其它工業(yè)爐窯大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)（DB112372004）。適用于下列標(biāo)準(zhǔn)的污染源應(yīng)執(zhí)行以下相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)DB11139鍋爐大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB11206儲(chǔ)油庫油氣排放控制和限值DB11207油罐車油氣排放控制和檢測規(guī)范DB11208加油站油氣排放控制和限值DB11447煉油與石油化學(xué)工業(yè)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB11502生活垃圾焚燒大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB11503危險(xiǎn)廢物焚燒大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB11847固定式燃?xì)廨啓C(jī)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB11914鑄鍛工業(yè)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111054水泥工業(yè)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111055防水卷材行業(yè)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111056固定式內(nèi)燃機(jī)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111201印刷業(yè)揮發(fā)性有機(jī)物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111202木質(zhì)家具制造業(yè)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111203火葬場大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111226工業(yè)涂裝工序大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111227汽車整車制造業(yè)（涂裝工序）大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111228汽車維修業(yè)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)除上述污染源執(zhí)行北京市地方行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，飲食業(yè)油煙排放執(zhí)行GB18483飲食業(yè)油煙排放標(biāo)準(zhǔn)（試行）外，其他固定污染源大氣污染物排放控制執(zhí)行本標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，若本市再行發(fā)布新的適用相關(guān)行業(yè)的地方大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)，該行業(yè)執(zhí)行相應(yīng)新發(fā)布的排放標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)2007年首次發(fā)布，本次為第一次修訂。與DB115012007相比，主要修改如下調(diào)整了標(biāo)準(zhǔn)的適用范圍；修訂了部分大氣污染物排放限值；細(xì)化了監(jiān)測要求。本標(biāo)準(zhǔn)由北京市環(huán)境保護(hù)局提出并歸口。本標(biāo)準(zhǔn)由北京市人民政府于2016年12月29日批準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)由北京市環(huán)境保護(hù)局組織實(shí)施。本標(biāo)準(zhǔn)起草單位北京市環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人王軍玲、張?jiān)鼋堋Ⅵ钠G芝、俞珊、張雙、韓玉花、劉桐珅、朱曉、陳梅梅、孫成春。

簡介：ICS11。020CO5中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GBT2777⒍2011病媒生物綜合管理技術(shù)規(guī)范食品生產(chǎn)加工企業(yè)GUIDEIIⅡESFORIⅡTEGRATEDVECTORMANAGEMEⅡTˉˉFOODPROCESSINGENTERPRISE⒛11丬⒉30發(fā)布⒛120⒋01實(shí)施GBT277762011病媒生物綜合管理技術(shù)規(guī)范食品生產(chǎn)加工企業(yè)1范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了食品生產(chǎn)加工企和技術(shù)規(guī)范。本標(biāo)準(zhǔn)適用于食品生產(chǎn)2病媒生物綜合管企業(yè)應(yīng)將管理建立病媒生物綜合管理門或班組有兼職的病媒生3病媒31危首先要是分析上的侵害監(jiān)測檢查主在空間和時(shí)間32制定計(jì)32。L建筑設(shè)根據(jù)病媒生物危布局和建設(shè)的設(shè)計(jì)階段以及建筑材料的選用階段應(yīng)制定生產(chǎn)加工場所建筑維護(hù)計(jì)劃。322培訓(xùn)與監(jiān)督建立良好衛(wèi)生操作規(guī)程培訓(xùn)及檢查監(jiān)督計(jì)劃。323控制與評(píng)價(jià)制定企業(yè)病媒生物監(jiān)測、控制和監(jiān)督方案。33組織實(shí)施331培訓(xùn)根據(jù)病媒生物綜合管理計(jì)劃組織各有關(guān)部門和人員對(duì)計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)和學(xué)習(xí)明確目標(biāo)。并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分類指導(dǎo)和培訓(xùn)。

簡介：1土地綜合整治項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制大綱土地綜合整治項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制大綱11項(xiàng)目概況項(xiàng)目概況1111項(xiàng)目提出的緣由、建設(shè)的必要性和意義項(xiàng)目提出的緣由、建設(shè)的必要性和意義從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、保護(hù)耕地和糧食安全、優(yōu)化城鄉(xiāng)建設(shè)用地結(jié)構(gòu)和布局、提高土地節(jié)約集約利用水平等幾方面闡述。1212項(xiàng)目類型、范圍、規(guī)模項(xiàng)目類型、范圍、規(guī)模說明項(xiàng)目的位置、范圍、建設(shè)規(guī)模及新增耕地面積。1313項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容和投資估算項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容和投資估算說明項(xiàng)目建設(shè)工程內(nèi)容、投資估算及資金籌措方式。22項(xiàng)目實(shí)施的目的、任務(wù)、依據(jù)和規(guī)劃期限項(xiàng)目實(shí)施的目的、任務(wù)、依據(jù)和規(guī)劃期限33項(xiàng)目區(qū)概況項(xiàng)目區(qū)概況3131項(xiàng)目所在縣情況項(xiàng)目所在縣情況簡述項(xiàng)目所在縣的地理位置、自然資源條件、經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況和土地利用、土地整理復(fù)墾開發(fā)情況。3232自然條件及自然資源狀況自然條件及自然資源狀況說明項(xiàng)目區(qū)地理位置、地形地貌、水文地質(zhì)（要重點(diǎn)敘述項(xiàng)目所在地區(qū)水系、徑流、洪水、泥沙、水位和水質(zhì)特征，說明地下水含水量、各地層滲透性、富水程度和地下水動(dòng)態(tài)特征）、氣候、植被、工程地質(zhì)（要說明引水建筑物和交叉建筑物場址、輸（排）水工程和田間道路沿線的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造。說明輸水線路、田間道路和主要建筑物地段的地基、邊坡和圍巖的穩(wěn)定性，初步提出基礎(chǔ)處理措施）、土壤、自然災(zāi)害等自然條件；分析項(xiàng)目區(qū)光熱、水、生物資源狀況。3333社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件說明項(xiàng)目所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村的居民點(diǎn)數(shù)量、人口、戶數(shù)；概述主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況。3434土地利用現(xiàn)狀土地利用現(xiàn)狀341土地利用結(jié)構(gòu)明確項(xiàng)目實(shí)施以前土地利用的實(shí)際狀況和特征，說明基本農(nóng)田面積及其分布。土地利用結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)最新變更數(shù)據(jù)，按照第二次全國土3分析土地利用主要限制因素，提出相應(yīng)的改善措施。主要對(duì)影響項(xiàng)目區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，但可通過工程或生物措施加以改善的水、土、生態(tài)等限制性因素（包括有效水資源不足、水質(zhì)惡化、土壤肥力降低、耕層土壤淺薄、水土流失等）進(jìn)行分析。4343可行性分析可行性分析項(xiàng)目區(qū)社會(huì)認(rèn)識(shí)程度；政策措施；資金保證措施；效益分析。4444新增耕地來源分析新增耕地來源分析新增耕地來源分析應(yīng)在土地利用現(xiàn)狀調(diào)查的基礎(chǔ)上，查明項(xiàng)目區(qū)農(nóng)用地整理潛力、建設(shè)用地整理潛力、廢棄地復(fù)墾潛力以及未利用地開發(fā)潛力，明確新增耕地來源并對(duì)其宜耕性進(jìn)行分析。4545水資源分析水資源分析451供水量分析說明可以利用的灌溉水源，確定灌溉范圍，選定節(jié)水灌溉方式。計(jì)算不同保證率的工程可供水量。452需水量預(yù)測根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求和灌溉水源情況，合理預(yù)測各類產(chǎn)業(yè)需水量、居民用水量、牲畜飲水量；通過技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較確定灌溉面積，設(shè)計(jì)作物種植結(jié)構(gòu)及復(fù)種指數(shù)。擬定不同保證率的作物灌溉制度，選定灌溉水利用系數(shù)，計(jì)算作物耗水量、灌溉需水量、人畜需水量和工業(yè)需水量。453水資源供需平衡分析根據(jù)供、需水量計(jì)算結(jié)果，按不同保證率分別進(jìn)行平衡分析。454基本選定灌溉設(shè)計(jì)保證率。4646潛在風(fēng)險(xiǎn)分析潛在風(fēng)險(xiǎn)分析從自然條件、生態(tài)環(huán)境條件、工程條件、技術(shù)條件等方面分析項(xiàng)目進(jìn)行中及實(shí)施后可能面臨的潛在風(fēng)險(xiǎn)，并提出應(yīng)對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策措施。其中自然條件潛在風(fēng)險(xiǎn)主要存在于水文氣象方面，表現(xiàn)為異常天氣的出現(xiàn)，如暴雨雪、洪水、滑坡、泥石流、塌方等不可抗力的自然因素和其他影響項(xiàng)目實(shí)施的自然條件；生態(tài)環(huán)境條件潛在風(fēng)險(xiǎn)主要針對(duì)區(qū)域生態(tài)環(huán)境的敏感性和不確定性，分析項(xiàng)目實(shí)施可能帶來的生態(tài)

簡介：1名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟高考模擬信息卷名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟高考模擬信息卷押題卷押題卷理科綜合理科綜合七（生物部分）（生物部分）一、選擇題本題共一、選擇題本題共1313小題，每小題小題，每小題6分，共分，共7878分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。求的。1非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒感染引起的一種死亡率極高的疾病。非洲豬瘟病毒對(duì)人不貝有致病性，其呈雙鏈結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸和四種含氮堿基。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A該病毒與大腸桿菌的遺傳物質(zhì)都是雙鏈DNAB非洲豬瘟是一種烈性傳染病，但不屬于遺傳病C該病毒能識(shí)別豬的細(xì)胞，但不能侵入人的細(xì)胞D豬感染該病毒后，豬的免疫細(xì)胞都能識(shí)別該病毒2篩管細(xì)胞沒有細(xì)胞核、液泡膜、微絲、微管、高爾基體和核糖體，有細(xì)胞膜、線粒體、質(zhì)體、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體等結(jié)構(gòu)，但成熟的篩管細(xì)胞卻能存活好幾年。下列描述的生命活動(dòng)能在成熟篩管細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是A在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行腺嘌呤與尿嘧啶的配對(duì)B既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行光合作用C在高濃度溶液中該細(xì)胞的液泡體積會(huì)逐漸縮小D該細(xì)胞內(nèi)合成的ATP均可用于各種吸能反應(yīng)3實(shí)驗(yàn)足探究生物奧秘的常用手段，下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是A探究分泌蛋白的合成和分泌過程，運(yùn)用了熒光標(biāo)記法B探究酵母菌的呼吸方式，有氧組為對(duì)照組，無氧組為實(shí)驗(yàn)組C探究生長惑的極性運(yùn)輸，無須考慮重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾D探究溫度對(duì)酶活性的影響，不能隨意設(shè)置3個(gè)不同的溫度4如圖所示為某動(dòng)物2N4體內(nèi)一個(gè)分裂細(xì)胞的局部圖像，其中另一極的情況未繪出。已知該動(dòng)物的基因型為GGXEY，下列相關(guān)敘述正確的是A圖示細(xì)胞應(yīng)進(jìn)行均等分裂，細(xì)胞內(nèi)有2組中心粒B圖示未繪出的一極一定有G和G基因、Y染色體3309分在春季和夏季，某植物的凈光合速率和呼吸速率與溫度之間關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}1測量該植物的呼吸速率時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的細(xì)胞器是_________，作此判斷的理由是_______________________________________________________________。2每個(gè)溫度下對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)值之和反映的是____________________________________。3據(jù)圖分析，夏季該物光合作用消耗CO2速率與呼吸作用產(chǎn)生CO2速率相等的對(duì)應(yīng)溫度_________填“大于”、“等于”或“小于”45℃。4研究發(fā)現(xiàn)強(qiáng)光下該栢物光合產(chǎn)物向果實(shí)分巸?cè)龆鄬?dǎo)致產(chǎn)量增大。如何驗(yàn)證該結(jié)論請(qǐng)簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路及其實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。3110分如圖所示為人體血糖、體溫和血漿滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定的部分調(diào)節(jié)示意圖，其中AE表示器官或細(xì)胞，AE表示激素，①⑧表示生理過程。叫答下列問題1圖中③表示的生理過程是_____________________；⑨表示的生理過程是_________。2在血糖調(diào)節(jié)方面，B與A和C的關(guān)系分別是______________填“協(xié)同”或“拮抗”。3人休血漿中甲狀腺激素保持相對(duì)穩(wěn)定，不僅與圖示中調(diào)節(jié)有關(guān)外，還與圖中缺失的兩個(gè)箭頭有關(guān)，這兩個(gè)箭頭是___________________________用“→”表示4圖示屮體溫調(diào)節(jié)的方式既有體液調(diào)節(jié)也有_________調(diào)節(jié)，與體液調(diào)節(jié)相比，后者具有的特點(diǎn)是_______________________________________________________________。3212分某動(dòng)物性別次定類型為ZW型的膚色有白色、灰色和黑色三種，受等位基因A和A、B和B