簡(jiǎn)介：聲的利用聲的利用習(xí)題（含答案）習(xí)題（含答案）一、單選題一、單選題本大題共本大題共5小題，共小題，共100100分1如圖所示，將點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在搖晃，此事實(shí)說(shuō)明（）A聲音能在固體中傳播B蠟燭能夠燃燒C燭焰具有搖晃的特征D聲音具有能量2小明對(duì)著距離自己680M遠(yuǎn)的高山大喊一聲，已知此時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340M/S，則他聽到自己的回聲需要的時(shí)間是（）A4SB3SC2SD1S3某位戰(zhàn)士對(duì)著一個(gè)高大的山崖射擊，在射擊15S后，聽到了射擊的回聲，則山崖離戰(zhàn)士的距離大約是（）A510MB255MC1275MD340M4下列儀器或設(shè)備工作時(shí)，利用聲來(lái)傳遞能量的是（）A聲吶探測(cè)魚群B超聲波加濕器把自來(lái)水打碎成霧狀C孕婦作“B超”D超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)5下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是（）A用聲吶探測(cè)海底深度B利用超聲波清除人體的結(jié)石C醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體D聽到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨二、填空題二、填空題本大題共本大題共4小題，共小題，共8080分6為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi)，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點(diǎn)左右．大街上車輛稀少時(shí)，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水（如圖），選擇在凌晨且車輛稀少時(shí)段檢查是為了避免______的干擾，避免聲音的干擾利用聽音棒可以提高聽到聲音的______（選填“音色”“音調(diào)”或“響度”）．7若聲音在海水中的傳播速度為1500M/S，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4S，那么該處海洋的深度為______M．8請(qǐng)舉出三個(gè)利用聲音傳遞信息的例子______、______、______．9運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)4S接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)．則該處的海深為______M（海水中聲速1500M/S）．三、計(jì)算題三、計(jì)算題本大題共本大題共1010小題，共小題，共800800分10某測(cè)量員是這樣利用回聲定位來(lái)測(cè)距離的他站在峭壁前的某一位置鳴槍，經(jīng)過(guò)300S聽到回聲，已知聲音在空氣中傳播速度為340M/S，則人到峭壁間的距離為多少11一輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，在距離正前方峭壁880M處鳴笛后繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)5S后聽到了從峭壁發(fā)射回來(lái)的笛聲，求（此時(shí)空氣中聲速為340M/S）（1）汽車行駛的速度；初中物理試卷第1頁(yè)，共9頁(yè)聲的利用聲的利用習(xí)題（含答案）習(xí)題（含答案）【答案】【答案】1D2A3B4B5B6噪聲；響度730008遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨；用錘敲擊鐵軌或機(jī)器檢查是否有松的螺栓；用聽診器檢查人的內(nèi)臟是否患病9300010解T∵V，∴SVT340M/S15S510M．答人到峭壁間的距離為510M．11解（1）由V可得，5S內(nèi)聲音傳播的距離S1V1T340M/S5S1700M，因汽車行駛的距離和聲音傳播的距離之和等于鳴笛處到峭壁距離的2倍，聲音，汽車5S內(nèi)行駛的路程S22SS12880M1700M60M，則汽車行駛的速度V212S；300S15S，（2）聽到回聲到峭壁的距離S3SS2880M60M820M，汽車照這樣的速度到達(dá)峭壁下的時(shí)間T3≈683S．答（1）汽車行駛的速度為12M/S；（2）汽車照這樣的速度還要683S到達(dá)峭壁下．12解（1）2S時(shí)間內(nèi)聲音傳播的距離S1V聲音T340M/S2S680M；（2）火車的速度V車72KM/H72M/S20M/S；由V得從司機(jī)鳴笛到聽到回聲火車前行距離S2V車T20M/S2S40M；（3）設(shè)鳴笛時(shí)火車距隧道口為S，則有2SS1S2，則火車?guó)Q笛時(shí)離隧道口距離S（S1S2）（40M680M）360M．初中物理試卷第3頁(yè)，共9頁(yè)

簡(jiǎn)介：根據(jù)提示或句意填空（一）根據(jù)提示或句意填空（一）11SOMECHILDRENARE_______FLYKITESSOMECHILDRENARE_______FLYKITES22IWANTTO_______DANCEIWANTTO_______DANCE33SHELIKES________SWIMSHELIKES________SWIM44SOME________WOMANARESINGINGSOME________WOMANARESINGING55SOMEOLDMEN_______BEDOINGTAICHISOMEOLDMEN_______BEDOINGTAICHI66THERE________BESOMEPICTURESTHERE________BESOMEPICTURES77LINDA_______SITDOWNLINDA_______SITDOWN88LOOKTHEBOYIS_______JUMPLOOKTHEBOYIS_______JUMP99NOWTHEBABYIS________SLEEPNOWTHEBABYIS________SLEEP1010THETHEGIRLGIRLISIS_________LOOK_________LOOKOUTOUTOFOFWINDOWWINDOW1111PLEASEDON’T________PLEASEDON’T________CRYCRY1212I’M______SITDOWNI’M______SITDOWN1313THEYARE________HAVEFUNTOGETHERTHEYARE________HAVEFUNTOGETHER1414SHEIS________MAKEHERBEDSHEIS________MAKEHERBED1515DANNYWANTS_________DANNYWANTS_________（SINGSINGTHETHE3333DANNY______DANNY______跑）跑）TOTHEPARKTOTHEPARK3434MAYI______YOURPICTUREMAYI______YOURPICTURE拍照）拍照）3535DON’T_______DON’T_______擔(dān)心）擔(dān)心）ICAN______ICAN______幫助）幫助）YOUYOU3636IAMAM____________傷心），），IWANTWANTTOTO____________哭）哭）3737THE______THE______嬰兒）嬰兒）ISIS____________哭）哭）3838MYMOTHERISWATCHINGTV______MYMOTHERISWATCHINGTV______現(xiàn)在）現(xiàn)在）3939THERETHEREAREARESOMESOME__________男人）ANDANDSOME____SOME____女人）女人）4040IAM_______IAM_______對(duì)不起）對(duì)不起）

簡(jiǎn)介：關(guān)于行程問(wèn)題的小學(xué)奧數(shù)習(xí)題及答案關(guān)于行程問(wèn)題的小學(xué)奧數(shù)習(xí)題及答案關(guān)于行程問(wèn)題的小學(xué)奧數(shù)習(xí)題及答案篇一【習(xí)題】同樣走100米，小明要走180步，父親要走120步。父子同時(shí)同方向從同一地點(diǎn)出發(fā)，如果每走一步所用的時(shí)間相同，那么父親走出450米后往回走，還要走多少步才能遇到小明【答案】父親走450米，走了450120÷100540步小明走540步，走了540÷180100300米兩人相差450300150米150÷（100/120100/180）108步關(guān)于行程問(wèn)題的小學(xué)奧數(shù)習(xí)題及答案篇二【習(xí)題】小明從家到學(xué)校時(shí)，前一半路程步行后一半路程乘車，從學(xué)?；丶視r(shí)，前1/3時(shí)間乘車，后2/3時(shí)間步行，結(jié)果去學(xué)校的時(shí)間比回家所用的時(shí)間多2小時(shí)，已知小明步行的速度為每小時(shí)5千米，乘車速度為每小時(shí)15千米，那么小明從家到學(xué)校的路程是（）千米【答案】回家乘車和步行的路程比是1/3152/3532所以回家乘車的路程是3/53/51/21/10，對(duì)應(yīng)15千米/小時(shí)行駛1小時(shí)或5千米/小時(shí)行駛3小時(shí)S15/1/10150千米繼續(xù)行駛?cè)r(shí)，此時(shí)甲車距B地10千米，乙車距A地80千米。問(wèn)甲車到達(dá)B地時(shí)乙車還要經(jīng)過(guò)多少小時(shí)才能到達(dá)A地【答案】整體考慮總共行了7個(gè)小時(shí)，甲車比乙車多行801070千米，因此甲車每小時(shí)比乙車多行10千米4小時(shí)乙行的路程3小時(shí)甲行的路程10乙40千米/小時(shí)，甲50千米/小時(shí)T80/4010/5018小時(shí)關(guān)于行程問(wèn)題的小學(xué)奧數(shù)習(xí)題及答案篇五【習(xí)題】甲、乙兩人同時(shí)從山腳開始爬山，到達(dá)山頂后就立即下山。他們兩人下山的速度都是各自上山速度的2倍。甲到山頂時(shí)，乙距山頂還有400米，甲回到山腳時(shí)，乙剛好下到半山腰。求從山頂?shù)缴侥_的距離?！敬鸢浮考椎缴侥_時(shí)，乙到半山腰→甲走15個(gè)上坡，乙走125個(gè)上坡時(shí)間一定，路程比速度比151256524002000因此山的高度為2400米關(guān)于行程問(wèn)題的小學(xué)奧數(shù)習(xí)題及答案篇六【習(xí)題】一支解放軍部隊(duì)從駐地乘車趕往某地抗洪搶險(xiǎn)，如果將車速比原來(lái)提高1/9，就可比預(yù)定的時(shí)間20分鐘趕到；如果先按原速度行駛72千米，再將車速比原來(lái)提高1/3，就可比預(yù)定的時(shí)間提前30分鐘趕到。這支解放軍部隊(duì)的行程是多

簡(jiǎn)介：多音字練習(xí)連線姓名學(xué)號(hào)奔跑投奔寶藏捉迷藏鉆研鉆石．．．．．．BèNBēNCáNɡZàNɡZUàNZUāN撒嬌撒種撒謊花骨朵排骨待會(huì)對(duì)待等待待在家里．．．．．．．．．SǎSāɡǔɡūDàIDāI中間黑白相間回答滴答鐵釘釘木架分開水分．．．．．．．．JIàNJIāNDáDāDìNɡDīNɡFèNFēN歡樂(lè)樂(lè)曲葡萄干樹干愛好好看茂盛盛飯．．．．．．．．LèYUèɡāNɡàNHǎOHàOSHèNɡCHéNɡ空心有空空閑縫補(bǔ)門縫背書包背包踏實(shí)踏步腳踏實(shí)地．．．KōNɡKòNɡFéNGFèNGBēIBèITàTā反省省會(huì)省份稱職稱贊鮮為人知新鮮柏樹柏林SHěNGXǐNGCHèNCHēNGXIāNXIǎNBǎIBó禁止情不自禁哄騙亂哄哄一哄而散喝酒喝彩方便便宜JīNJìNHōNGHǒNGHòNGHēHèBIàNPIáN轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)動(dòng)差別差不多出差參差不齊欄桿筆桿放假假如ZHUǎNZHUàNCHāCHàCHāICīGāNGǎNJIàJIǎ關(guān)系系鞋帶斗膽決斗抹黑轉(zhuǎn)彎抹角抹桌子明晃晃晃眼晃蕩XìJìDòUDǒUMǒMāMòHUǎNGHUàNG多音字練習(xí)連線姓名學(xué)號(hào)奔跑投奔寶藏捉迷藏鉆研鉆石．．．．．．BèNBēNCáNɡZàNɡZUàNZUāN撒嬌撒種撒謊花骨朵排骨待會(huì)對(duì)待等待待在家里．．．．．．．．．SǎSāɡǔɡūDàIDāI中間黑白相間回答滴答鐵釘釘木架分開水分．．．．．．．．JIàNJIāNDáDāDìNɡDīNɡFèNFēN歡樂(lè)樂(lè)曲葡萄干樹干愛好好看茂盛盛飯．．．．．．．．LèYUèɡāNɡàNHǎOHàOSHèNɡCHéNɡ空心有空空閑縫補(bǔ)門縫背書包背包踏實(shí)踏步腳踏實(shí)地．．．KōNɡKòNɡFéNGFèNGBēIBèITàTā反省省會(huì)省份稱職稱贊鮮為人知新鮮柏樹柏林SHěNGXǐNGCHèNCHēNGXIāNXIǎNBǎIBó禁止情不自禁哄騙亂哄哄一哄而散喝酒喝彩方便便宜JīNJìNHōNGHǒNGHòNGHēHèBIàNPIáN轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)動(dòng)差別差不多出差參差不齊欄桿筆桿放假假如ZHUǎNZHUàNCHāCHàCHāICīGāNGǎNJIàJIǎ關(guān)系系鞋帶斗膽決斗抹黑轉(zhuǎn)彎抹角抹桌子明晃晃晃眼晃蕩XìJìDòUDǒUMǒMāMòHUǎNGHUàNG

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)（共15頁(yè)）一．選擇題（共一．選擇題（共16小題）小題）1．如圖，要測(cè)量河兩岸相對(duì)兩點(diǎn)A、B的距離，可以在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D，使CDBC，再作BF的垂線DE，且使A、C、E在同一條直線上，可得△ABC≌△EDC．用于判定兩三角形全等的最佳依據(jù)是（）A．ASAB．SASC．SSSD．AAS2．如圖，點(diǎn)M在線段BC上，點(diǎn)E和N在線段AC上，EM∥AB，BE和MN分別平分∠ABC和∠EMC．下列結(jié)論中不正確的是（）A．∠MBE∠MEBB．MN∥BEC．S△BEMS△BEND．∠MBN∠MNB3．如圖，D為∠BAC的外角平分線上一點(diǎn)并且滿足BDCD，∠DBC∠DCB，過(guò)D作DE⊥AC于E，DF⊥AB交BA的延長(zhǎng)線于F，則下列結(jié)論①△CDE≌△BDF；②CEABAE；③∠BDC∠BAC；④∠DAF∠CBD．其中正確的結(jié)論有（）A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)4．在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，A（﹣4，0），B（0，3）．若在該坐第1頁(yè)共15頁(yè)第3頁(yè)（共15頁(yè)）A．1B．2C．3D．410．如圖，△ABC的3個(gè)頂點(diǎn)分別在小正方形的頂點(diǎn)上，這樣的三角形叫做格點(diǎn)三角形，在圖中再畫格點(diǎn)三角形（位置不同于△ABC），使得所畫三角形與△ABC全等，則這樣的格點(diǎn)三角形能畫（）A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)11．如圖，有一張三角形紙片ABC，已知∠B∠CX°，按下列方案用剪刀沿著箭頭方向剪開，可能得不到全等三角形紙片的是（）A．B．C．D．12．不能用尺規(guī)作出唯一三角形的是（）A．已知兩角和夾邊B．已知兩邊和夾角C．已知兩角和其中一角的對(duì)邊D．已知兩邊和其中一邊的對(duì)角13．如圖是一個(gè)平分角的儀器，其中ABAD，BCDC，將點(diǎn)A放在角的頂點(diǎn)，AB和AD沿著角的兩邊放下，沿AC畫一條射線，這條射線就是角的平分線，在這個(gè)操作過(guò)程中，運(yùn)用了三角形全等的判定方法是（）第3頁(yè)共15頁(yè)

簡(jiǎn)介：人教版二年級(jí)語(yǔ)文人教版二年級(jí)語(yǔ)文上作業(yè)練習(xí)冊(cè)作業(yè)練習(xí)冊(cè)編輯編輯劉爽劉爽20132013年1月9日（2）草（）上盛開著五顏六色的鮮花。1、作2、做（1）他已經(jīng)（）完了今天的（）業(yè)。（2）（）事情要三思而后行。二、我會(huì)連線。美麗的燈籠翻起燈籠金黃的圖畫舉起臉頰燃燒的人們畫出波浪勤勞的火把掛起火把金色的波浪露出圖畫第2課黃山奇石黃山奇石第一課時(shí)第一課時(shí)一、看拼音，寫漢字。YóUQíTāMENāNQUáN二、根據(jù)課文組詞尤（）其（）區(qū)（）巨（）它（）安（）塊（）站（）三、選字填空。位座塊只個(gè)1、在一（）陡峭的山峰上，有（）“猴子”。2、好像從天上飛下來(lái)的一（）大桃子，落在山頂?shù)氖P上。3、有座山峰上的幾（）巨石，就變成一只金光閃閃的雄雞。第二課時(shí)第二課時(shí)一、對(duì)比組詞。尤（）它（）塊（）站（）安（）狀（）龍（）他（）快（）戰(zhàn)（）家（）壯（）二、連一連。陡峭的怪石聞名中外的風(fēng)景區(qū)翻滾的山峰秀麗神奇的巖石有趣的云海奇形怪狀的景色

簡(jiǎn)介：1西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程考試試卷類別網(wǎng)教網(wǎng)教/成教專業(yè)金融理論與實(shí)務(wù)2018年12月課程名稱【編號(hào)】金融理論與實(shí)務(wù)【0466】A卷大作業(yè)滿分100分要求本大作業(yè)共有5題，學(xué)生選擇至少2個(gè)題目，每題50分，每題答案字?jǐn)?shù)不得少于1000字。一、闡述貨幣政策工具的含義及構(gòu)成。二、闡述貨幣市場(chǎng)的含義、特征及構(gòu)成。三、分析通貨緊縮的成因及其治理措施。四、闡述商業(yè)銀行含義、特征與類型。五、闡述匯率制度的含義及構(gòu)成。二、闡述貨幣市場(chǎng)的含義、特征及構(gòu)成。答貨幣市場(chǎng)也叫短期資金市場(chǎng)是專門融通資金、實(shí)現(xiàn)短期借貸的市場(chǎng)。貨幣市場(chǎng)是指貨幣性金融工具為主要交易對(duì)象的市場(chǎng)是貨幣性金融工具交易形成的供求關(guān)系及其運(yùn)行機(jī)制的總和。貨幣市場(chǎng)的參與者主要有中央銀行、商業(yè)銀行、險(xiǎn)公司、各類金融機(jī)構(gòu)、證券經(jīng)紀(jì)公司、貨幣交易商、企業(yè)、個(gè)人等。貨幣市場(chǎng)源于19世紀(jì)的英國(guó)和美國(guó)主要具有以下幾個(gè)作用。首先有利于短期資金流動(dòng)提高短期閑置資金的資金利用率促使資金的市場(chǎng)化配置形成貨幣資金的供求關(guān)系。其次有利于促進(jìn)宏觀金融管理機(jī)制的效率為中央銀行貨幣政策的實(shí)施提供操作手段形成市場(chǎng)化貨幣調(diào)控機(jī)制。第三有利于推廣貨幣性金融工具的使用有助于實(shí)現(xiàn)貨幣性金融工具市場(chǎng)化減少對(duì)銀行及金融機(jī)構(gòu)的信用放款額度的依賴。貨幣市場(chǎng)的主要特征是第一交易期限短。資金借貸期限短的只有一天長(zhǎng)的一般不超過(guò)一年以36個(gè)月者居多。第二交易的目的主要是短期資金周轉(zhuǎn)的供求需要一般的去向是彌補(bǔ)流動(dòng)資本的臨時(shí)不足。第三交易工具的流動(dòng)性強(qiáng)可以在市場(chǎng)上隨時(shí)出售兌現(xiàn)從這個(gè)意義上說(shuō)它們近似于貨幣故將融通短期資金的市場(chǎng)稱為貨幣市場(chǎng)由于貨幣市場(chǎng)可以分成不同種類的子市場(chǎng)在不同的子市場(chǎng)上存在多種不同的短期利率市場(chǎng)性質(zhì)的不同決定了不同的利率水平。貨幣市場(chǎng)一般沒有正式的組織所有交易特別是二級(jí)市場(chǎng)的交易幾乎都是通過(guò)電訊方式聯(lián)系進(jìn)行的。市場(chǎng)交易量大是貨幣市場(chǎng)的重要特征之一巨額交易使得貨幣市場(chǎng)實(shí)際上成為一個(gè)批發(fā)市場(chǎng)。由于貨幣市場(chǎng)的非人為性及競(jìng)爭(zhēng)性因而它又是一個(gè)公開市場(chǎng)任何人都可以進(jìn)入市場(chǎng)進(jìn)行交易我國(guó)貨幣市場(chǎng)現(xiàn)狀包括同業(yè)拆借市場(chǎng)、票據(jù)市場(chǎng)、大額可轉(zhuǎn)讓存單市場(chǎng)和短期證券市場(chǎng)其中以同業(yè)拆借市場(chǎng)和票據(jù)市場(chǎng)為主。在交易過(guò)程中期限相當(dāng)、目的相同的金融工具形成了一個(gè)市場(chǎng)體系這個(gè)體系包括同行業(yè)拆借市3（E）金融體系效率的降低如果在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱時(shí)，銀行信貸盲目擴(kuò)張，造成大量壞賬，形成大量不良資產(chǎn)，金融機(jī)構(gòu)自然會(huì)“惜貸”和“慎貸”，加上企業(yè)和居民不良預(yù)期形成的不想貸、不愿貸行為，必然導(dǎo)致信貸萎縮，樣減少社會(huì)總需求，導(dǎo)致通貨緊縮。（F）體制和制度因素體制變化（企業(yè)體制，保障體制等）一般會(huì)打亂人們的穩(wěn)定預(yù)期，如果人們預(yù)期將來(lái)收入會(huì)減少，支出將增加，那么人們就會(huì)“少花錢，多儲(chǔ)蓄”，引起有效需求不足，物價(jià)下降，從而出現(xiàn)體制變化性的通貨緊縮。（G）匯率制度的缺陷如果一國(guó)實(shí)行釘住強(qiáng)幣的聯(lián)系匯率制度，本國(guó)貨幣又被高估，那么，會(huì)導(dǎo)致出口下降，國(guó)內(nèi)商品過(guò)剩，企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，社會(huì)需求減少，則物價(jià)就會(huì)持續(xù)下跌，從而形成外部沖擊性的通貨緊我國(guó)存在著嚴(yán)重的通貨緊縮，其形成原因是復(fù)雜的，既有深遠(yuǎn)的全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)背景，又受到我國(guó)內(nèi)部因素的多重影響，既有客觀原因，也有主觀原因。對(duì)形成我國(guó)通貨緊縮局面的主要原因，存在著不同看法。通貨緊縮的治理（A）寬松的貨幣政策采用寬松的貨幣政策，可以增加流通中的貨幣量，從而刺激總需求。（B）寬松的財(cái)政政策擴(kuò)大財(cái)政支出，可以直接增加總需求，還可以通過(guò)投資的“乘數(shù)效應(yīng)”帶動(dòng)私人投資的增加。（C）結(jié)構(gòu)性調(diào)整對(duì)由于某些行業(yè)的產(chǎn)品或某個(gè)層次的商品生產(chǎn)絕對(duì)過(guò)剩引發(fā)的通貨緊縮，一般采用結(jié)構(gòu)性調(diào)整的手段，即減少過(guò)剩部門或行業(yè)的產(chǎn)量，鼓勵(lì)新興部門或行業(yè)發(fā)展。（D）改變預(yù)期政府通過(guò)各種宣傳手段，增加公眾對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的信心。（E）完善社會(huì)保障體系建立健全社會(huì)保障體系，適當(dāng)改善國(guó)民收入的分配格局，提高中下層居民的收入水平和消費(fèi)水增加消費(fèi)需求。

簡(jiǎn)介：雷達(dá)原理習(xí)題集第一章11已知脈沖雷達(dá)中心頻率＝3000MHZ，回波信號(hào)相對(duì)發(fā)射信號(hào)的延遲時(shí)間為1000ΜS，回波信號(hào)的頻率為300001MHZ，目標(biāo)運(yùn)動(dòng)方向與目標(biāo)所在方向的夾角60°，求目標(biāo)距離、徑向速度與線速度。12已知某雷達(dá)對(duì)Σ的大型殲擊機(jī)最大探測(cè)距離為100KM，A）如果該機(jī)采用隱身技術(shù)，使Σ減小到，此時(shí)的最大探測(cè)距離為多少B）在A）條件下，如果雷達(dá)仍然要保持100KM最大探測(cè)距離，并將發(fā)射功率提高到10倍，則接收機(jī)靈敏度還將提高到多少13畫出P5圖15中同步器、調(diào)制器、發(fā)射機(jī)高放、接收機(jī)高放和混頻、中放輸出信號(hào)的基本波形和時(shí)間關(guān)系。第二章21某雷達(dá)發(fā)射機(jī)峰值功率為800KW，矩形脈沖寬度為3ΜS，脈沖重復(fù)頻率為1000HZ，求該發(fā)射機(jī)的平均功率和工作比22在什么情況下選用主振放大式發(fā)射機(jī)在什么情況下選用單級(jí)振蕩式發(fā)射機(jī)23用帶寬為10HZ的測(cè)試設(shè)備測(cè)得某發(fā)射機(jī)在距主頻1KHZ處的分布型寄生輸出功率為12，磁控管等效電阻670Ω，試畫出充放電等效電路和①⑤點(diǎn)的時(shí)間波形。若重復(fù)頻率改為1000HZ，電路可做哪些修改28．某放大鏈末級(jí)速調(diào)管采用調(diào)制陽(yáng)極脈沖調(diào)制器，已知120KV，EG70V，100PF，充放電電流I80A，試畫出A,B,C三點(diǎn)的電壓波形及電容的充電電流波形與時(shí)間關(guān)系圖。若重頻為600HZ，求G1、G2的平均功率和調(diào)制脈沖的上升時(shí)間、下降時(shí)間。第三章31已知行波管高放F6DB，參放F18DB，量子放大器TE10°K，試比較三者的噪聲性能。如果天線噪聲溫度TA300°K，試比較三者內(nèi)外噪聲的相對(duì)大小。32已知接收機(jī)內(nèi)噪聲在輸出端的額定功率為01W，額定功率增益為，測(cè)試帶寬為

簡(jiǎn)介：生化室作業(yè)指導(dǎo)書生化室作業(yè)指導(dǎo)書文件編號(hào)ABCD3SF0161第A版編制編制審核審核批準(zhǔn)批準(zhǔn)生效日期生效日期2006年8月8日ABCDABCD人民醫(yī)院檢驗(yàn)科人民醫(yī)院檢驗(yàn)科26血清A羥丁酸脫氫酶測(cè)定ABCD3SF269927血清總膽汁酸循環(huán)酶法測(cè)定ABCD3SF2710328OLYMPUS鈉、鉀、氯離子測(cè)定ABCD3SF2810629血清二氧化碳酶試劑法測(cè)定ABCD3SF2911230血清糖化蛋白四氮唑藍(lán)法測(cè)定ABCD3SF3011531尿液或腦脊液總蛋白測(cè)定ABCD3SF3111832血清G谷氨酰轉(zhuǎn)移酶測(cè)定ABCD3SF3212133鉀的電極電位法測(cè)定ABCD3SF3312434鈉離子電極電位法測(cè)定ABCD3SF3412735氯的電極電位法測(cè)定ABCD3SF3513236鈣的比色法測(cè)定ABCD3SF3613737血、尿、腦脊液葡萄糖測(cè)定ABCD3SF3714238血、尿液尿素氮（BUN）測(cè)定ABCD3SF3814739血、尿液肌酐（CR）測(cè)定ABCD3SF3915240血清天門冬氨酸測(cè)定ABCD3SF4015741動(dòng)脈血?dú)怆姌O法測(cè)定ABCD3SF4116342血清乳酸脫氫酶速率法測(cè)定ABCD3SF4216843血、尿液淀粉酶兩點(diǎn)法測(cè)定ABCD3SF4317344血清蛋白電泳法檢查ABCD3SF4417845高鐵血紅蛋白還原試驗(yàn)比色法ABCD3SF4518146血清二氧化碳酶反應(yīng)終點(diǎn)法測(cè)定ABCD3SF4618347正常值、病理值復(fù)合控制品ABCD3SF4718848載脂蛋白A1、B復(fù)合控制品ABCD3SF4819049復(fù)合校準(zhǔn)品ABCD3SF4919250載脂蛋白A1、載脂蛋白B校準(zhǔn)品ABCD3SF5019451高、低密度脂蛋白膽固醇校準(zhǔn)品ABCD3SF5119652722分光光度計(jì)維護(hù)規(guī)程ABCD3SF52198

簡(jiǎn)介：聽看摸加油壺抹布手動(dòng)操作氣槍工具每日每周每月每半年每年1123456進(jìn)氣主壓力7尾架壓力8卡盤壓力9刀塔壓力10潤(rùn)滑系統(tǒng)壓力11121314151617181920此二十條為日常點(diǎn)檢部分，由車間操作工完成并需要填寫點(diǎn)檢表。檢查安全門及各開關(guān)、按鈕是否關(guān)閉。檢查報(bào)警燈工作是否正常。清理導(dǎo)軌上的鐵屑。電器柜門是否關(guān)閉。清除機(jī)床內(nèi)部卡具，刀架及防護(hù)罩上的積屑,清理機(jī)床外表面的各個(gè)部位。潤(rùn)滑液噴射位置是否在刀尖上。主軸轉(zhuǎn)動(dòng)是否有異響。絲杠移動(dòng)是否有異響。上海飛華數(shù)控車床點(diǎn)檢基準(zhǔn)序號(hào)項(xiàng)目使用工具頻率檢查上一班次設(shè)備保養(yǎng)是否做好檢查水箱，潤(rùn)滑泵液面高度。檢查急停按鈕工作是否正常。檢查液壓箱油標(biāo)。液壓站電機(jī)和變量葉片泵否有異響。檢查腳踏板工作是否正常。設(shè)備各油管是否漏油。2035MP0525MP0515MP護(hù)板移動(dòng)是否有異響。1215MP1215MP管理部門設(shè)備部早中夜早中夜早中夜早中夜早中夜早中夜早中夜早中夜早中夜早中夜早中夜早中夜早中夜早中夜早中夜早中夜1234567尾架壓力8刀塔壓力9卡盤壓力10進(jìn)氣主壓力1112131415161718時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)故障待料請(qǐng)假班組長(zhǎng)簽字3在點(diǎn)檢中發(fā)現(xiàn)異?；蚬收蠒r(shí)，應(yīng)立即停機(jī)，自行排除或通知班組長(zhǎng)檢查。4“工作中”一欄要求上班工作既檢查并記錄，同時(shí)反復(fù)多次巡視檢查。注注此點(diǎn)檢表適用于紐威車床NL201H所有系列此點(diǎn)檢表適用于紐威車床NL201H所有系列停機(jī)原因及時(shí)間設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否有異響。1操作工人每班進(jìn)行點(diǎn)檢作業(yè)，通過(guò)看、聽、聞、摸、試等感觀方法，逐項(xiàng)檢查。2操作工人將檢查結(jié)果用下列符號(hào)填入空格內(nèi)正?！啊獭薄惓；蚬收稀啊薄?檢查潤(rùn)滑泵液面高度。檢查腳踏開關(guān)工作是否正常。檢查水箱液面高度。2035MP檢查液壓箱油標(biāo)。檢查安全門及各開關(guān)、按鈕是否關(guān)閉設(shè)備各元件、管路是否泄漏，設(shè)備是否漏油。清除機(jī)床內(nèi)部卡具，刀架及防護(hù)罩上的積屑,清理機(jī)床外表面的各個(gè)部位。清理導(dǎo)軌上的鐵屑。潤(rùn)滑液噴射位置是否在刀尖上。工作中檢查停機(jī)檢查下班交班前，清潔機(jī)床內(nèi)外至干凈整潔。上海飛華紐威數(shù)控車床點(diǎn)檢表上海飛華紐威數(shù)控車床點(diǎn)檢表日期78910111213時(shí)間段序號(hào)項(xiàng)目1圖片展示1415162345設(shè)備型號(hào)月份設(shè)備編號(hào)5“運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間”一欄要求操作工人如實(shí)填寫每班開機(jī)工作時(shí)間。6操作者必須認(rèn)真填寫點(diǎn)檢卡，設(shè)備故障必須注明時(shí)間，故障詳細(xì)請(qǐng)?zhí)顚懺谠O(shè)備維修單中。使用部門操作工簽字檢查報(bào)警燈工作是否正常。檢查急停按鈕工作是否正常。0515MP1215MP0525MP班前檢查檢查上一班次設(shè)備保養(yǎng)是否做好。6527111643891013151817

簡(jiǎn)介：輸變電工程施工標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書變電安裝工程分冊(cè)送變電公司、電安公司作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合國(guó)家電網(wǎng)公司的最新要求和兄弟省公司先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)輸變電工程常用的施工工藝工序流程、施工方法及內(nèi)容、安全環(huán)保要點(diǎn)、質(zhì)量工藝要點(diǎn)進(jìn)行了闡述，要求項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際應(yīng)用時(shí)，采取以其中的章或節(jié)制成作業(yè)卡的形式分發(fā)給一線施工人員指導(dǎo)其具體施工。限于編者水平有限，對(duì)具體作業(yè)掌握的素材有限，加之編寫時(shí)間倉(cāng)促，文中錯(cuò)誤和不妥之處難免，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正。有關(guān)建議和意見，請(qǐng)向公司基建部反饋，以便以后修正。輸變電工程施工標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書編寫和審查過(guò)程中，得到了送變電公司、電安公司、建設(shè)運(yùn)行分公司、監(jiān)理公司、超高壓管理局、試研院的大力支持，在此一并表示感謝。

簡(jiǎn)介：生化室作業(yè)指導(dǎo)書生化室作業(yè)指導(dǎo)書文件編號(hào)ABCD3SF0161第A版編制編制審核審核批準(zhǔn)批準(zhǔn)生效日期生效日期2006年8月8日ABCDABCD人民醫(yī)院檢驗(yàn)科人民醫(yī)院檢驗(yàn)科26血清A羥丁酸脫氫酶測(cè)定ABCD3SF269927血清總膽汁酸循環(huán)酶法測(cè)定ABCD3SF2710328OLYMPUS鈉、鉀、氯離子測(cè)定ABCD3SF2810629血清二氧化碳酶試劑法測(cè)定ABCD3SF2911230血清糖化蛋白四氮唑藍(lán)法測(cè)定ABCD3SF3011531尿液或腦脊液總蛋白測(cè)定ABCD3SF3111832血清G谷氨酰轉(zhuǎn)移酶測(cè)定ABCD3SF3212133鉀的電極電位法測(cè)定ABCD3SF3312434鈉離子電極電位法測(cè)定ABCD3SF3412735氯的電極電位法測(cè)定ABCD3SF3513236鈣的比色法測(cè)定ABCD3SF3613737血、尿、腦脊液葡萄糖測(cè)定ABCD3SF3714238血、尿液尿素氮（BUN）測(cè)定ABCD3SF3814739血、尿液肌酐（CR）測(cè)定ABCD3SF3915240血清天門冬氨酸測(cè)定ABCD3SF4015741動(dòng)脈血?dú)怆姌O法測(cè)定ABCD3SF4116342血清乳酸脫氫酶速率法測(cè)定ABCD3SF4216843血、尿液淀粉酶兩點(diǎn)法測(cè)定ABCD3SF4317344血清蛋白電泳法檢查ABCD3SF4417845高鐵血紅蛋白還原試驗(yàn)比色法ABCD3SF4518146血清二氧化碳酶反應(yīng)終點(diǎn)法測(cè)定ABCD3SF4618347正常值、病理值復(fù)合控制品ABCD3SF4718848載脂蛋白A1、B復(fù)合控制品ABCD3SF4819049復(fù)合校準(zhǔn)品ABCD3SF4919250載脂蛋白A1、載脂蛋白B校準(zhǔn)品ABCD3SF5019451高、低密度脂蛋白膽固醇校準(zhǔn)品ABCD3SF5119652722分光光度計(jì)維護(hù)規(guī)程ABCD3SF52198

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簡(jiǎn)介：【摘要】減負(fù)增效是教育改革的重要內(nèi)容，在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中，作業(yè)減負(fù)是數(shù)學(xué)學(xué)科減負(fù)的關(guān)鍵，只有進(jìn)行作業(yè)減負(fù)，才能最大程度地將學(xué)習(xí)的時(shí)間與權(quán)力歸還給學(xué)生，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文先分析了作業(yè)減負(fù)增效的意義，然后，具體研究了小學(xué)數(shù)學(xué)減負(fù)增效作業(yè)設(shè)計(jì)有效策略，希冀能為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐提供一定參考?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；減負(fù)增效；作業(yè)設(shè)計(jì)；有效策略作為教育教學(xué)過(guò)程中不可缺少的環(huán)節(jié)之一，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和鞏固，能幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化吸收和知識(shí)體系完善。傳統(tǒng)的作業(yè)具有單一性，側(cè)重理論知識(shí)，作業(yè)數(shù)量多，導(dǎo)致學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)比較重，課余自由活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少。2013年，教育部頒布了小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定，強(qiáng)調(diào)小學(xué)一、二、三年級(jí)不留書面作業(yè)，四、五、六年級(jí)各科作業(yè)總量控制在60分鐘內(nèi)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，高質(zhì)、適量、形式多樣的作業(yè)，不僅能幫助學(xué)生鞏固和拓展所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，還能促進(jìn)學(xué)生身心健康和個(gè)性發(fā)展，提高其綜合素質(zhì)。這就需要教師要在減負(fù)增效原則下，考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)，以更好地提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。一、小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)減負(fù)增效設(shè)計(jì)的意義作業(yè)是一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，是教學(xué)內(nèi)容的一部分。作業(yè)可分為課堂作業(yè)和課外作業(yè)，狹義上通常是指課外作業(yè)。課堂作業(yè)是在課堂完成的作業(yè)；課外作業(yè)是學(xué)生在課外完成的作業(yè)，其是課堂作業(yè)的有益延伸，是學(xué)習(xí)生活的一部分，能作業(yè)減負(fù)增效政策的出臺(tái)，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力提出了更高的要求，需要教師加強(qiáng)作業(yè)科學(xué)設(shè)計(jì)研究，以真正地提高作業(yè)有效性，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)以“課程標(biāo)準(zhǔn)”和課本為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的具體學(xué)情進(jìn)行科學(xué)、準(zhǔn)確地設(shè)計(jì)，既要考察學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力，也要體現(xiàn)出重難點(diǎn)。同時(shí)，作業(yè)設(shè)計(jì)還要堅(jiān)持層次性原則，因材施教，避免一刀切，以便促進(jìn)各層次學(xué)生都能通過(guò)作業(yè)獲得提高。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般的學(xué)生，作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)傾向基礎(chǔ)知識(shí)類；對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)良好的學(xué)生，作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)傾向知識(shí)的深化理解和拓展，這樣才不會(huì)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。此外，還要堅(jiān)持趣味性和實(shí)踐性的原則。這主要是因?yàn)樾W(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡有趣的事物。設(shè)計(jì)有趣的作業(yè)，會(huì)激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的興趣與積極性，使學(xué)生喜歡上做作業(yè)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)地學(xué)習(xí)。而作業(yè)的實(shí)踐性則能為學(xué)生提供運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生提高知識(shí)應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、交際能力、創(chuàng)新思考能力等，使學(xué)生養(yǎng)成正確的習(xí)慣、態(tài)度和行為。（二）設(shè)計(jì)個(gè)性化、層次化的作業(yè)每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，具有自己的個(gè)性特征。小學(xué)數(shù)學(xué)教師設(shè)計(jì)作業(yè)要基于學(xué)生學(xué)情來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)性化的作業(yè)，對(duì)照每一位學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)需要，使作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)出層次性。這樣，學(xué)生不僅能順利地完成數(shù)學(xué)作業(yè)，還能不斷地獲得成功的喜悅和正向的激勵(lì)。例如，學(xué)習(xí)完“兩位數(shù)乘以兩位數(shù)”知識(shí)后，數(shù)學(xué)教師就可設(shè)計(jì)闖關(guān)式的階梯作業(yè)，第一關(guān)的題目比較簡(jiǎn)單，隨著關(guān)數(shù)的增加，題目也會(huì)逐漸變難，學(xué)生從第一關(guān)開始闖關(guān)，在不斷的挑戰(zhàn)中，就會(huì)逐漸掌握兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的知識(shí)和運(yùn)算技巧，體驗(yàn)到挑戰(zhàn)“登上塔頂”的開心。教師還可將作業(yè)設(shè)計(jì)成“肯德基式套餐”，如A套餐是比較簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性題目，B套餐難度要相對(duì)高一點(diǎn)，C套餐的題型靈活多樣，側(cè)重實(shí)踐應(yīng)用，學(xué)生可嘗

簡(jiǎn)介：高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案單選題1251資產(chǎn)負(fù)債表“貨幣資金”項(xiàng)目不包括賬戶的余額。A庫(kù)存現(xiàn)金B(yǎng)銀行存款C其他貨幣資金D交易性金融資產(chǎn)正確答案2甲公司下列各項(xiàng)中，不屬于或有事項(xiàng)的是OA甲公司為其子公司的貸款提供擔(dān)保8甲公司以其自己的財(cái)產(chǎn)作抵押向銀行借款正確答案C甲公司起訴其他公司D甲公司被其他公司起訴9下列各項(xiàng)對(duì)財(cái)產(chǎn)清查的表述中，不正確的是OA對(duì)于各種往來(lái)款項(xiàng)，應(yīng)每月至少核對(duì)一次正確答案B現(xiàn)金應(yīng)由出納人員在每日業(yè)務(wù)終了時(shí)清點(diǎn)C對(duì)于銀行存款，出納人員至少每月要同銀行核對(duì)一次D對(duì)于流動(dòng)性較大的材料物資，除年度清查外，年內(nèi)還要輪流盤點(diǎn)或重點(diǎn)抽查10非同一控制下企業(yè)合并中發(fā)生的與企業(yè)合并直接相關(guān)的費(fèi)用，應(yīng)當(dāng)計(jì)入當(dāng)期損益。下列不屬于以上所說(shuō)的直接相關(guān)費(fèi)用的是OA為進(jìn)行企業(yè)合并而支付的審計(jì)費(fèi)用11為進(jìn)行企業(yè)合并而支付的法律服務(wù)費(fèi)用C為進(jìn)行企業(yè)合并而發(fā)生的咨詢費(fèi)用D以權(quán)益性證券進(jìn)行企業(yè)合并發(fā)生的手續(xù)費(fèi)、傭金正確答案5非同一控制下的企業(yè)合并中，以下關(guān)于母公司投資收益和子公司利潤(rùn)分配抵消分錄的表述中，不正確的是OA抵消母公司投資收益和少數(shù)股東損益均按照調(diào)整后的凈利潤(rùn)份額計(jì)算對(duì)（正確答案）錯(cuò)企業(yè)對(duì)其出租的房屋，應(yīng)從“固定資產(chǎn)”賬戶轉(zhuǎn)入“投資性房地產(chǎn)”賬戶，若對(duì)其后續(xù)計(jì)量采用公允價(jià)值計(jì)量模式，則無(wú)需計(jì)提折舊和進(jìn)行減值測(cè)試，而是每期末以公允價(jià)值為基礎(chǔ)調(diào)整其賬面價(jià)值，差額計(jì)入“資本公積”。對(duì)錯(cuò)（正確答案）資產(chǎn)負(fù)債表日是指董事會(huì)或類似機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)財(cái)務(wù)報(bào)告報(bào)出的日期。對(duì)錯(cuò)（正確答案）資產(chǎn)負(fù)債表日后發(fā)生的調(diào)整事項(xiàng)如涉及現(xiàn)金收支項(xiàng)目的，均不調(diào)整報(bào)告年度資產(chǎn)負(fù)債表的貨幣資金項(xiàng)目和現(xiàn)金流量表補(bǔ)充資料各項(xiàng)目數(shù)字。對(duì)錯(cuò)（正確答案）企業(yè)購(gòu)買設(shè)備，該項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)引起會(huì)計(jì)等式左右兩邊會(huì)計(jì)要素發(fā)生一增一減的變化。對(duì)錯(cuò)（正確答案）