簡介：1/2第二章習題一、填空題1、城市燃氣基本供氣對象分為、、。2、城市燃氣用氣不均勻性可分為三種,分別為、、。３、計算城市燃氣管網(wǎng)計算流量的兩種方法、。4、燃具同時工作系數(shù)的含義，燃具越多，同時工作系數(shù)越。二、簡答題1、常見儲氣設(shè)施及其適用條件三、管線A為與調(diào)壓站相連的城市燃氣分配管道,該管段供氣區(qū)域的年用氣量為800000NM３/Ａ管線Ｂ為一居民樓供氣,該樓居民共４0戶,其中１0戶只安裝了一臺雙眼灶，30戶分別安裝了一臺雙眼灶和一臺熱水器,請分別計算兩管線的小時計算流量其中月高峰系數(shù)K1MＡＸ1．2，日高峰系數(shù)K2MAＸ1。1,小時高峰系數(shù)Ｋ3MAX＝2。5；雙眼灶熱負荷2345０ＫJ/H熱水器熱負荷２55９0ＫJ／Ｈ燃氣低熱值17074KJ／M3燃氣用具的同時工作系數(shù)見表1。表１不同設(shè)備類型的同時工作系數(shù)戶數(shù)設(shè)備類型1０203040一個雙眼灶０５４04５0。40０3９一個雙眼灶和一個熱水器027０．22０．２10２0四、四、請按下列條件按下列條件計算小算小時計時計算流量和平衡一周所需的理算流量和平衡一周所需的理論儲論儲氣容氣容積。1、已知某城市人口1００萬,居民氣化率為９０；2/22、天然氣低熱值為３３440KＪ/NＭ3；3、居民生活用氣指標按25002900MＪ／人年自行選擇４、公共建筑用戶包括醫(yī)院８床位／１０00人；飲食業(yè)20座位/1000人；托兒所幼兒園占居民的１5％，其中80入托（20入全托,8０％入半托）。５、工業(yè)年用氣量占居民和公共建筑年用氣量的20，其中每天內(nèi)三班制占日用氣量的4０,兩班制占日用氣量的30％，一班制占日用氣量的３0％。6、居民及公共建筑的月用氣不均勻系數(shù)1月2月３月4月5月6月７月８月9月1０月11月12月1241。21１１4１。１00．950。770。７60８10８３１。041１31。０27、居民及公共建筑的日用氣不均勻系數(shù)星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日0。９40８4０．８70９1１．031．161258、居民及公共用戶的小時用氣量占日用氣量百分比見下表小時011－2２３3４４5５６6－778899101０－1111－１2％１。91。511。4０2．051．582。91４1２5０8５。185２１63２642小時121313141４15151616１717181８19１920202１2１2２222３23－２44．948１4。７54．755827６6。1６4574。483．252。77２。4６９、工業(yè)企業(yè)用氣的小時不均勻性班制班制工作工作時間時間一般制81６二班制６～22三班制０～24

簡介：完整WORD版珠心算直加直減練習題直加直減練習題123456789101077783688882279766887759998999736999512345678910108659993976888696656279934588328256612345678910101899637991456625775491855481565477123456789101018888192183575366394387181869999123456789101045792269996988518779757288825572926331234567891010632299941776571765497556817987766滿五加練習題滿五加練習題四）四）完整WORD版珠心算直加直減練習題8865565227254495423665156651566844775663766533366633679412345678910101111865257785566377633878552272775154994729945638835499534576111766755123456789101011113622137295436554819611668334966522154651547633677528161563752123456789101011114588651886555499262799458652881899626388766268251767281993645861滿五加綜合練習滿五加綜合練習123456789101021433143241375333118763213411753

簡介：點擊查看更多特殊作業(yè)安全管理規(guī)范精彩內(nèi)容。

簡介：點擊查看更多涉爆粉塵作業(yè)場所作業(yè)安全培訓(xùn)精彩內(nèi)容。

簡介：液硫池有限空間作業(yè)專項方案工程概況中國石油烏魯木齊石化公司煉油升級改造項目4萬噸/年硫磺回收裝置液硫池結(jié)構(gòu)部分施工完成后內(nèi)部形成有限空間，后繼施工需要在池內(nèi)進行拆模工作、內(nèi)部結(jié)構(gòu)防腐施工。池壁尺寸建南北長13米，寬165米，池子內(nèi)凈高為3米。勞動力組織計劃及安全保證機械準備施工人員包括管理人員3人、木工5人、防腐施工人員5人、安全員1名等。主要保證安全機械序號機械名稱數(shù)量用處1氧含量檢測儀器1臺檢測池內(nèi)氧氣濃度是否適合作業(yè)2H2S濃度檢測儀1臺檢測池內(nèi)H2S氣體濃度是否超標2鼓風機2臺池內(nèi)氣體不適合作業(yè)時向池內(nèi)輸送新鮮空氣施工方法施工準備311組織有經(jīng)驗的施工隊伍進場作業(yè)。312根據(jù)現(xiàn)場需要，準備好必要的施工材料、機械設(shè)備等。313對現(xiàn)場施工作業(yè)人員做好安全教育及安全技術(shù)交底工作，檢驗機械設(shè)備是否運行良好。作業(yè)負責人、監(jiān)護人、作業(yè)者職責321密閉空間作業(yè)負責人的職責確認準入作業(yè)者、監(jiān)護人員的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)及上崗資格。在密閉空間作業(yè)環(huán)境、作業(yè)程序和防護設(shè)施及用品達到允許進入的條件后，允許進入密閉空間。在密閉空間及其附近發(fā)生不符合準入的情況時，制止人員進入。作業(yè)完成后，應(yīng)確定作業(yè)者及其所攜帶的設(shè)備和物品均已撤離。對應(yīng)急救援服務(wù)、呼叫方法的效果進行檢查、驗證。對未經(jīng)準入又試圖進入或已進入密閉空間的人員，進行勸阻或責令退出。322密閉空間作業(yè)準入者的職責接受職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)和安全交底。按照安全科審核進入批準的密閉空間實施作業(yè)。遵守密閉空間作業(yè)安全操作規(guī)程；正確使用密閉空間作業(yè)安全設(shè)施與個體防護用品。與監(jiān)護人員進行必要的、有效的安全、報警、撤離等雙向信息交流。在準入的密閉空間作業(yè)且發(fā)生下列事項時，及時向監(jiān)護人員報警或撤離密閉空間1）已經(jīng)意識到身體出現(xiàn)危險癥狀和體征；2）監(jiān)護人員和作業(yè)負責人下達了撤離命令；3）探測到必須撤離的情況或報警器發(fā)出撤離警報。323密閉空間監(jiān)護人員的職責具有能警覺并判斷準入者異常行為的能力，接受職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，持證上崗。準確掌握準入作業(yè)者的數(shù)量和身份。在準入者作業(yè)期間，履行監(jiān)測和保護職責，保證在密閉空間外持續(xù)監(jiān)護；適時與準入作業(yè)者進行必要的、有效的安全、報警、撤離等信息交流；在緊急情況時向準入作業(yè)者發(fā)出撤離警報。監(jiān)護人員在履行監(jiān)測和保護職責時，不能受到其他職責的干擾。發(fā)生以下情況時，命令準入作業(yè)者立即撤離密閉空間，必要時，立即呼叫應(yīng)急救援服務(wù)，并在密閉空間外實施應(yīng)急救援工作。1）發(fā)現(xiàn)禁止作業(yè)的條件；2）發(fā)現(xiàn)準入者出現(xiàn)異常行為；3）密閉空間外出現(xiàn)威脅準入作業(yè)者安全和健康的險情；4）監(jiān)護人員不能安全有效地履行職責時，也應(yīng)通知準入作業(yè)者撤離。5）對未經(jīng)允許靠近或者試圖進入密閉空間人員予以警告并勸離。如果發(fā)現(xiàn)未經(jīng)允許進入密閉空間者，及時通知準入作業(yè)者和作業(yè)負責人。對缺氧危險作業(yè)負責人的安全教育與培訓(xùn)產(chǎn)生缺氧危險的原因缺氧癥的癥狀、職業(yè)禁忌癥，防止措施以及缺氧癥的急救知識；

簡介：滎經(jīng)縣烈太鄉(xiāng)災(zāi)后棚戶區(qū)改造建設(shè)工程水電水電安裝工程作業(yè)打算方案四川永存滎經(jīng)縣烈太鄉(xiāng)災(zāi)后棚戶區(qū)改造建設(shè)工程部2023年3月12日太大道，其余三側(cè)為城市次要道路；工程地塊為二類居住用地；場地內(nèi)部地勢為西高東低，北高南低；總凈用地面積為㎡，地下一層，地上8幢的裙體式建筑，其中1、4、5、6樓為18層；2、3、8樓為16層；7樓為17層；總建筑面積為157200㎡。二、工程質(zhì)量要求根底一次性驗收合格。本工程由滎經(jīng)縣滎鑫工業(yè)園區(qū)投資建設(shè)，四川中翰建筑設(shè)計院設(shè)計，勘探單位為四川蜀通巖土工程公司，監(jiān)理單位為四川億博工程治理有限公司，由四川永存建筑工程總承包施工。二、施工二、施工預(yù)備預(yù)備一、生疏設(shè)計圖紙和工程有關(guān)的其他技術(shù)材料，如施工現(xiàn)場狀況及驗收標準，技術(shù)規(guī)程，質(zhì)量查驗評定標準及制造廠供給的技術(shù)文件，即設(shè)備安裝利用說明書，產(chǎn)品合格證，試驗記錄數(shù)據(jù)表等。二、在全面生疏施工圖紙的根底上，依據(jù)圖紙并依據(jù)施工現(xiàn)場情況，技術(shù)力氣及技術(shù)裝備狀況，綜合做出合理的施工方案。3、依據(jù)施工方案的進度，要求施工班組有打算的組織施工隊伍進場，預(yù)備工作做得是不是充分直接影響工程的順當進展，直接影響質(zhì)量和進度，因此要引發(fā)高度重視。4、主體完成后二裝階段時，14樓、58樓兩個班組各做好樣板房，經(jīng)工程部治理人員綜合驗收前方可依照樣板連續(xù)施工。三、室內(nèi)給水管道工程〔已經(jīng)完成部份預(yù)埋〕三、室內(nèi)給水管道工程〔已經(jīng)完成部份預(yù)埋〕施工工藝安裝預(yù)備預(yù)制加工室內(nèi)給水支管預(yù)埋主管安裝干管安裝管道防腐管道沖洗、試壓去除缺點交驗一、2023年已經(jīng)完成部份室內(nèi)冷熱水的給水支管預(yù)埋及試

簡介：有限空間作業(yè)安全檢查表序號項目檢查內(nèi)容檢查內(nèi)容檢查方法檢查方法檢查依據(jù)檢查依據(jù)處罰依據(jù)處罰依據(jù)（1）【制度、【制度、規(guī)程制定】程制定】應(yīng)當建立下列安全生產(chǎn)制度和規(guī)程有限空間作業(yè)安全責任制度、有限空間作業(yè)審批制度、有限空間作業(yè)現(xiàn)場安全管理制度、有限空間作業(yè)現(xiàn)場負責人、監(jiān)護人員、作業(yè)人員、應(yīng)急救援人員安全培訓(xùn)教育制度、有限空間作業(yè)應(yīng)急管理制度、有限空間作業(yè)安全操作規(guī)程。（2）【制度、【制度、規(guī)程內(nèi)容】程內(nèi)容】有限空間安全生產(chǎn)制度和規(guī)程應(yīng)當符合本單位作業(yè)特點、安全風險、崗位責任、法律法規(guī)要求等，確保適宜性、可操作性。1規(guī)章制度和操作規(guī)程（3）【制度、【制度、規(guī)程管理】程管理】企業(yè)應(yīng)按照標準化、本單位文件管理制度要求對有限空間制度、規(guī)程的編制、修訂、發(fā)布、發(fā)放等過程進行管理，相關(guān)崗位員工要知曉制度、規(guī)程內(nèi)容。（1）查文檔文檔①6個有限空間制度和規(guī)程是否都有，有無漏項；②制度、規(guī)程內(nèi)容是否符合企業(yè)實際，生搬硬套視為未制定；③制度、規(guī)程有無編制、審核等人簽字，有無修訂、下發(fā)記錄。（2）查現(xiàn)場查現(xiàn)場查看有限空間作業(yè)場所制度、規(guī)程是否上墻。①中華人民共和國安全生產(chǎn)法（主席令第88號）第二十一條第二項②生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定（國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第3號）第二十一條③工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定（國家安全監(jiān)管總局令第59號）第五條④企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范（GB/T330002016）52中華人民共和國安全生產(chǎn)法第九十四條第一款序號項目檢查內(nèi)容檢查內(nèi)容檢查方法檢查方法檢查依據(jù)檢查依據(jù)處罰依據(jù)處罰依據(jù)場負責人、監(jiān)護人員、作業(yè)人員、應(yīng)急救援人員等相關(guān)人員進行培訓(xùn)。（3）【培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)容】有限空間專項培訓(xùn)應(yīng)當包括下列內(nèi)容有限空間作業(yè)的危險有害因素和安全防范措施、有限空間作業(yè)的安全操作規(guī)程、檢測儀器、勞動防護用品的正確使用、緊急情況下的應(yīng)急處置措施等。（4）【培訓(xùn)評訓(xùn)評估】企業(yè)應(yīng)當對培訓(xùn)效果進行評估和改進，可通過書面測試、口頭測試、實際操作測試等形式評價參訓(xùn)者對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度，通過問卷調(diào)查等形式評估參訓(xùn)者對培訓(xùn)組織和授課的滿意情況。訓(xùn)（5）【培訓(xùn)檔案檔案】企業(yè)應(yīng)當保存有限空間培訓(xùn)記錄，建立培訓(xùn)檔案，如實記錄安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的時間、內(nèi)容、參加人員以及考核結(jié)果等情況。含有限空間專項培訓(xùn)、新修訂制度、規(guī)程培訓(xùn)、新設(shè)備培訓(xùn)；專項培訓(xùn)課件是否包含規(guī)定要求的4項內(nèi)容；是否有培訓(xùn)評估、考核記錄；培訓(xùn)時間、內(nèi)容、參加人員、考核結(jié)果等是否如實記錄。（2）抽）抽查測試查測試提問參訓(xùn)人員是否掌握培訓(xùn)內(nèi)容。四十四條；②工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定（國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第59號）第六條；③生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定（國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第3號）第十九條；④企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范（GB/T330002016）53工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定第二十九條

簡介：最新學校五班級暑假作業(yè)答案大全最新學校五班級暑假作業(yè)答案大全1草原1。略2。SHùBōèMěNɡHàOLèDàOSàN3。疾④③②①望③④①②。4。老舍見聞感蒙漢情深何忍別，天際碧草話斜陽5。（一）⑴使我總想高歌一曲，表示我滿心的開心。這種境界，既使人贊嘆，又叫人舒適，既愿久立四望，又想坐下低吟一首秀麗的小詩。⑵總分平地小丘羊群一碧千里，并不茫茫⑶AC⑷ABC⑸擬人借助人或事物進一步抒發(fā)的感受補寫略（二）⑹蒙古同胞到幾十里外迎接遠客熱忱好客⑺體會到迎客時速度快，心情急。⑻略6。略2絲綢之路Nɡ3。格爾木昆侖山青藏高原拉薩49051338不到平原的一半2022年10月18日2022年10月19日。4。略5古詩詞三首1。略2。C3。4略5。天門中斷/楚江開碧水/東流至此回/兩岸青山相對/出孤帆一片/日邊來6。略6冬陽童年駱駝隊1。略2。JUéJIáOJìHUO3。RRóNɡ蟲10②XXIè卩7①MMò氵10②。4。⑴①這是一個孩子真實的想法，孩子奇怪的表情躍然紙上，孩子天真的神態(tài)展露無遺。②駱駝系鈴鐺，父親認為，是為了讓狼聽見不敢侵害女兒認為，是拉駱駝的人為了增加一些行路的情趣。自己獨特的見解略。⑵表達了對童年生活的眷戀。我是多么惦念童年住

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1散步教案及練習題含答案散步教案及練習題含答案溜達教案及練習題含答案散文教案第1周第1單元第1課時教學目標1．識記字詞，了解。．朗讀課文，把握內(nèi)容，復(fù)述課文。．體會的思想感情教學重點復(fù)述課文內(nèi)容教學難點體會的思想感情教學工具多媒體教學方法朗讀法、啟發(fā)法教學過程批注一、導(dǎo)入家是愛的港灣，乍看平平淡淡的生活，往往滿溢著濃濃的親情。南方初春的田野上，一家祖孫三代人的一次常而又常的溜達，讓我們看到他們家人之間的相親相愛、和和美美，心里頓生出大量感慨。今天我們就學習莫懷戚的溜達二、檢查預(yù)習．給加點字注音拆散分歧粼粼一霎時各得其所．簡介莫懷戚，本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3板書課題讓生讀準字音、聲調(diào)；當即在紙上練寫，寫對。還練寫其它易寫錯的字。師提問生回復(fù)教師引導(dǎo)，追問，學生圈點勾畫，思考回復(fù)溜達教案第1周第1單元第2課時教學目標1．整體感知課文內(nèi)容，品味語言，提高審美情趣。．自主、合作、探究的學習方式。．體會散文景物描寫及其作用教學重點整體感知課文內(nèi)容，品味語言，體會親情的美好。教學難點體會散文景物描寫及其作用。教學工具多媒體教學方法朗讀法、啟發(fā)法教學過程批注一．整體感知，梳理結(jié)構(gòu)線條讓我們把自己融入這個和諧的家庭用喜歡的方式自由的朗讀課文，想象一家溜達的過程，然后搶答下面的問題。多媒體顯示搶答題

簡介：小熊醒來吧（綜合）小熊醒來吧（綜合）活動目標活動目標1、理解作品中的事情和人物形象。2、感受作品中小熊和媽媽之間的情感，體會母子的愛和默契感，并體驗到親子間活動的樂趣。3、模仿小動物的聲音，并學習作品中的語言“小熊還在睡覺”、“小熊睡得很好”，增加故事情節(jié)。充分發(fā)揮幼兒的想象力?；顒訙蕚浠顒訙蕚?、掛圖2幅及磁性教具一套。2、輕音樂磁帶和故事磁帶。3、圍兜、小鳥、老鼠、小狗、小熊、小鹿、大象等動物形象教具。4、請大班幼兒6名、幼兒家長?；顒舆^程活動過程一、觀看故事表演有大班小朋友及老師合作，大班幼兒分別扮演小熊、小鳥、老鼠、小狗、大象、小鹿等，教師扮熊媽媽。邊放輕音樂邊表演故事。二、提問并出示磁性教具、邊講述邊演示講至“咚咚咚咚大象來了，地都震動了，小熊還睡著”。1、小熊在干什么活動過程1主持人上場，神秘地說“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎”大家回答“愿意”主持人口述謎語“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枴罢l知道這是什么”生答“水”一生戴上水的頭飾上場說“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎”主持人我宣布“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。水說“同學們，你們知道我有多重要嗎”齊答“知道?！奔兹绻麤]有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。主持人下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大甲說看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說我還知道水對美化城市起很大作用。2主持人水有這么多用處，你們該怎樣做呢（1）（生）我要節(jié)約用水，保護水源。（2）（生）我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下

簡介：主題活動自己做，真能干主題思路中班的孩子，對事情的好奇心越來越強了，而且，他們現(xiàn)在已經(jīng)有了一些自己的想法，遇到事情以后相對比以前依賴性小了很多。自己知道開動腦筋，積極想辦法，處理好問題。例如當他們看到班里有糾紛的事情，有的孩子就能出來解決。他們會說“男孩子應(yīng)該讓著女孩”“小朋友應(yīng)該互相幫助”。。。。。。并且，孩子們的動手操作能力也增強了，他們喜歡用自己的小手去打扮生活，去解決困難。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、教師與幼兒和睦相處，相互關(guān)心，啟迪幼兒與同伴間友好相處。2、在各區(qū)角投放相關(guān)的材料。如數(shù)字卡，實物卡，手偶或頭飾，紙團粘貼等。3、開展“摸箱”和圖形拼搭活動，鞏固幼兒對數(shù)形的認識。家園共育1、平時與幼兒交談時，注意結(jié)合生活中的失利，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)的實際意義。如家里幾口人早上乘坐幾路公共汽車2、放手讓幼兒自己做力所能及的事，如穿脫衣服、整理物品等。3、帶領(lǐng)幼兒外出觀察各種建筑物，幫助其學習在特殊情況下使用求助電話119、120、110。預(yù)設(shè)目標1、嘗試描畫自己的手，體驗其中的樂趣。2、大膽想象并畫出小手能做的事。沖浪我會趕小豬語言領(lǐng)域我的小手真能干自己的事自己做落葉手指歌擊鼓傳花社會領(lǐng)域我倆不一樣求助電話洗手絹科學領(lǐng)域會跳舞的小紙屑我會分氣墊戰(zhàn)車比比誰的長魔法鐵絲藝術(shù)領(lǐng)域我的小手真能干

簡介：一、有限空間作業(yè)有限空間作業(yè)是指進入封閉或者部分封閉，與外界相對隔離，出入口較為狹窄，作業(yè)人員不能長時間在內(nèi)工作，自然通風不良，易造成有毒有害、易燃易爆物質(zhì)積聚或者氧含量不足空間的作業(yè)。（1）必須嚴格執(zhí)行作業(yè)審批制度，未經(jīng)許可禁止入內(nèi)。（2）必須對作業(yè)人員進行有限空間作業(yè)安全培訓(xùn)，培訓(xùn)不合格嚴禁上崗作業(yè)。（3）嚴格執(zhí)行“先通風、再檢測、后作業(yè)”的原則，檢測不合格嚴禁作業(yè)。檢測應(yīng)持續(xù)進行。（4）必須設(shè)置安全警示標志，未做好隔離嚴禁作業(yè)。（5）必須設(shè)置專人監(jiān)護，作業(yè)期間嚴禁擅離職守。（6）必須佩戴安全帶、安全繩和呼吸防護等個人防護用品，未進行有效防護禁止作業(yè)。（7）必須制定應(yīng)急措施，現(xiàn)場配備應(yīng)急裝備，嚴禁盲目施救。（8）進入有限空間作業(yè)的人員連續(xù)作業(yè)時間不得超過1H。（9）有限空間使用的照明電壓不能超過36V；在潮濕、狹小空間內(nèi)作業(yè)時，照明電壓不應(yīng)大于12V。（10）當發(fā)現(xiàn)缺氧或檢測儀器出現(xiàn)報警時，必須立即停止危險作業(yè)，作業(yè)人員應(yīng)迅速離開作業(yè)現(xiàn)場。對有限空間內(nèi)氣體取樣分析，合格后方可恢復(fù)作業(yè)。（2）動火作業(yè)應(yīng)有專人監(jiān)火，動火作業(yè)前應(yīng)清除動火現(xiàn)場及周圍的易燃物品，或采取其它有效的安全防火措施，配備足夠適用的消防器材。（3）動火作業(yè)前，應(yīng)檢查電焊、氣焊、手持電動工具等動火工器具安全程度，保證安全可靠。（4）在盛有或盛過危險化學品的容器、設(shè)備、管道等生產(chǎn)、儲存裝置及處于甲、乙類區(qū)域的生產(chǎn)設(shè)備上動火作業(yè)，應(yīng)將其與生產(chǎn)系統(tǒng)徹底隔離，并進行清洗、置換，取樣分析合格后方可動火作業(yè)。（5）在處于甲、乙類區(qū)域的動火作業(yè)，地面如有可燃物、空洞、窨井、地溝、水封等，應(yīng)檢查分析，距用火點15M以內(nèi)的，應(yīng)采取清理或封蓋等措施；對于用火點周圍有可能泄漏易燃、可燃物料的設(shè)備，應(yīng)采取有效的空間隔離措施。（6）動火期間距動火點30M內(nèi)不得排放各類可燃氣體；距動火點15M內(nèi)不得排放各類可燃液體；不得在動火點10M范圍內(nèi)及用火點下方同時進行可燃溶劑清洗或噴漆等作業(yè)。（7）使用氣焊、氣割動火作業(yè)時，乙炔瓶應(yīng)直立放置；氧氣瓶與乙炔氣瓶間距不應(yīng)小于5M，二者與動火作業(yè)地點不應(yīng)小于10M，并不得在烈日下曝曬；氧氣、乙炔氣瓶無防回火裝置或回火裝置損壞的包括壓力表，不得進行動火作業(yè)。（8）動火作業(yè)完畢，動火人和監(jiān)火人以及參與動火作業(yè)的人員應(yīng)清理現(xiàn)場，確認無殘留火種后方可離開。

簡介：托班社會活動我長大了托班社會活動我長大了一游戲名稱幼兒園托班社會教案我長大了二游戲目標1初步學習使用簡單的禮貌用語請進、謝謝、再見等2培養(yǎng)幼兒與媽媽之間的親情，知道自己長大了。三活動準備幼兒做的美工作品、娃娃家的常用玩具場景圖全家福、爺爺、外婆的裝飾用具四活動重點培養(yǎng)幼兒對娃娃家游戲的興趣五活動難點初步學習簡單禮貌用語，請進、謝謝等，并能吐字清楚。六活動指導(dǎo)本次游戲是一個情景游戲，通過爺爺、外婆等親人來做客，幼兒與他們之間的交流構(gòu)成一個能體現(xiàn)幼兒懂禮貌、尊敬長輩的情景游戲。1媽媽與幼兒在一家裝飾美麗的家。為美化環(huán)境做貢獻了。主持人下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大甲說看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說我還知道水對美化城市起很大作用。2主持人水有這么多用處，你們該怎樣做呢（1）（生）我要節(jié)約用水，保護水源。（2）（生）我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。（4）（生）我要用洗腳水沖廁所。3主持人大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。（1）（生）小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。（2）（生）小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說主持人請把手機借我用用好嗎我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說主持人我們想給大家表演一個小品行嗎主持人可以，大家歡迎請看小品這又不是我家的大概意思是學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又

簡介：溫州新橋艷潔幼兒園董翔翔設(shè)計意圖設(shè)計意圖微笑使人快樂，使人健康，微笑使人漂亮?，F(xiàn)在的人都會受到一些壓力，現(xiàn)實生活中往往會缺乏微笑，有的家長上班很累一回家就會很生氣對幼兒都沒有面帶微笑，有的不善于和幼兒交談，不會關(guān)心他人，為了使幼兒從小懂得微笑能給人們帶來快樂，學會關(guān)系他們，萌發(fā)愛心的情感，所以我設(shè)計了這個教學活動，希望能給每個幼兒帶來快樂?；顒幽繕嘶顒幽繕?、理解蝸牛“微笑”的含義，體驗蝸牛濃濃的友愛之情。2、懂得不管力大小，懂得可以關(guān)心別人，給人以快樂?；顒訙蕚浠顒訙蕚?、中班下冊5號掛圖、圖片。2、幼兒教材?；顒舆^程活動過程一、引出主題一、引出主題師你們看這是什么表情啊幼微笑、笑師你們什么時候有這種表情幼高興、快樂師看見別人微笑你心里會是怎么樣幼我也會微笑。師原來微笑能給人帶來快樂。二、觀察掛圖二、觀察掛圖幼兒園教案網(wǎng)WWWCHINAJIAOANCN1、傾聽師今天啊，有一群小動物也微笑的嘰嘰喳喳，誰能猜猜看他們在說些什么2、討論師小鳥會怎么說幼唱歌師大象呢幼幫別人干活師小兔呢主持人口述謎語“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枴罢l知道這是什么”生答“水”一生戴上水的頭飾上場說“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎”主持人我宣布“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。水說“同學們，你們知道我有多重要嗎”齊答“知道?！奔兹绻麤]有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。花說我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。主持人下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大甲說看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說我還知道水對美化城市起很大作用。2主持人水有這么多用處，你們該怎樣做呢（1）（生）我要節(jié)約用水，保護水源。（2）（生）我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪

簡介：小班閱讀教案變色蝸牛小班閱讀教案變色蝸?；顒幽繕?、學習根據(jù)蝸牛身上的色彩猜測蝸牛吃的食物，想象故事情節(jié)的變化，享受變化帶來的樂趣。2、能注意傾聽他人講述?；顒訙蕚?、錄音機、磁帶、彩紅屋黑板、透明膠。2、小圖片六張、一只沒涂顏色的蝸牛?；顒舆^程1、出示蝸牛（一只沒涂顏色的蝸牛），引起幼兒的興趣。師這是什么（蝸牛）蝸牛走起路來是怎樣的誰來學一學我們一起來學一學。師這只蝸牛的本領(lǐng)可大了，它會變顏色的，是一只變色蝸牛。猜猜看它會變成什么顏色呢2、逐一出示圖，理解故事內(nèi)容。⑴教師直接講述第一天。問它怎么會變成綠色的⑵它還會變成什么顏色呢根據(jù)幼兒的回答逐一出示。問它吃了什么變成了什么顏色的蝸牛呢。3、完整地聽一遍錄音。4、幼兒集體講一遍。5、師小蝸牛還會吃什么呢又會變成一只什么顏色的蝸牛呢請知道的小朋友下課后來告訴老師。活動延伸將幼兒用書放在閱讀區(qū)，鼓勵幼兒在日?；顒又校鲃拥亻喿x，并與同伴交流。以下資料為班級建設(shè)資料，有需要可以用滴水精神主題班會以下資料為班級建設(shè)資料，有需要可以用滴水精神主題班會活動目的教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程1主持人上場，神秘地說“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎”大家回答“愿意”主持人口述謎語“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枴罢l知道這是什么”生答“水”一生戴上水的頭飾上場說“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎”主持人我宣布“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。水說“同學們，你們知道我有多重要嗎”齊答“知道。”甲如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。大概意思是學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說“反正不是我家的。”旁白“那又是誰家的呢”主持人看完這個小品，你們有什么想法嗎誰愿意給大家說說甲剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢齊主動關(guān)好。小記者同學們，你們好我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎主持人可以。小記者這位同學，你好通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝岽鹞乙龉?jié)水的主人，不浪費一滴水。小記者請這位同學談?wù)労脝岽鸾裉靺⒓影鄷抑懒斯?jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。小記者你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學們再見水跑上來說同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天主持人你們還有發(fā)言的嗎答有。生我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约?。動物小熊上場說我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的花草樹木跑上場說我們也不會忘記你的貢獻