簡介：中介服務(wù)文件示范文本（包括磁?。┥虾Ｉ晖ǖ罔F集團(tuán)有限公司意見滬軌XX202X（XX）XXXX（公司/中心）經(jīng)審核原則同意你公司/單位送審的XXX工程項目樁基及基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計/施工方案。項目位于XX區(qū)AAA路以東、BBB路以南、CCC路以西、DDD路以北。項目總用地面積XXXXXM2，項目工程主要為N棟塔樓A（地上XX層，高XXM），地下X層。項目臨近軌道交通XX號線XX站車站/XX站～XX站區(qū)間隧道，為保障軌道交通的結(jié)構(gòu)和運營安全，根據(jù)“上海市軌道交通管理條例”、“上海市軌道交通運營安全管理辦法（上海市人民政府2009年第22號政府令）”、“上海市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本市軌道交通管理的意見（滬府發(fā)〔2012〕38號）”及你公司/單位提供的相關(guān)資料，對該項目樁基及基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計/施工方案的技術(shù)審查意見及主要施工要求如下1、軌道交通安全保護(hù)要求2、基坑臨近地鐵側(cè)的環(huán)境保護(hù)3、相對位置關(guān)系4、地下室防水5、共用地墻6、建筑物基礎(chǔ)7、分區(qū)施工和工程進(jìn)度要求8、基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)9、地基加固10、加固施工要求11、支撐體系12、降水降壓問題13、施工順序和開挖支撐14、回筑施工15、重車行走路線16、地鐵安全保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)的綠化布置方案需做專項報審。17、地塊與車站的聯(lián)接18、結(jié)合設(shè)計問題19、開門洞施工20、工期要求21、列車振動影響提醒22、安全預(yù)案23、信息化施工24、施工過程中及工程投入使用后，如發(fā)現(xiàn)因建筑存在而引起地鐵結(jié)構(gòu)變形過大或結(jié)構(gòu)損傷，你公司/單位須按上海申通地鐵集團(tuán)有限公司根據(jù)新情況提出的要求對地鐵實施加固處理措施，并承擔(dān)相應(yīng)費用，以保證地鐵運營安全萬無一失。25、其他未曾涉及到的內(nèi)容應(yīng)以保障軌道交通安全為前提，如需要更改或調(diào)整設(shè)計，須報上海申通地鐵集團(tuán)有限公司審批同意。26、項目涉及的結(jié)構(gòu)邊線與地鐵結(jié)構(gòu)的相對位置關(guān)系須經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)護(hù)人員復(fù)核。施工前，辦妥地鐵監(jiān)護(hù)手續(xù)，落實監(jiān)護(hù)措施，方可施工。本技術(shù)審查意見并不免除你公司/單位在工程施工和建筑使用期間的責(zé)任。上海申通地鐵集團(tuán)有限公司XX年XX月XX日附圖1總平面圖2剖面圖3基坑圍護(hù)圖4加固平面圖5支撐平面圖6降水圖

簡介：一、讀拼音寫詞語YDCHIB6DDUM6NGLIDYDNHTIDDLI。JU6WDNG二、選擇題（把正確答案前的序號填在括號里）2“軀”的第九筆是（）A撇B豎折C點D橫折鉤3沒有錯別字的一組是（）4“龐”字在字典中有以下幾種意思,A大；B多而雜亂C姓；D臉盤兒。（1）在它看來，獵狗是個多龐大的怪獸阿（）（2）爸爸每天都要處理龐雜的事情。（）下列句子組成的語段排序正確的是哪一組（）①牧羊人說“平時常聽人們說你兇殘，原來你很善16麻雀SHENQUPDNGDDZUIJIDO1下列各組詞語中,1下列各組詞語中,讀音完全正確的是哪一項A嘶啞SHAB鳥巢CHDO?C拄掌SA?拯救（ZH6NG）■嗅覺（XIU）?搏斗（P6）C博斗D身軀AAB寵大一、讀拼音，寫詞語二、選擇題（把正確答案前的序號填在括號里）L下列各組詞語中，讀音完全正確的是哪一項（）給下列加點字選擇正確的解釋。意思A情趣；趣味。B語言文字等的意思，思想內(nèi)容。C禮品所代表的心意。①我不明白你話里的意思。（）②這點小意思，你就不要推辭了請收下吧。（）③你們這一老一小真有意思。（）下面哪一個詞語與其它選項不同類（）A小麻雀B老花牛C紙老虎D哈巴狗下列句子組成的語段排序正確的是哪一組（）①回答多得很，有的說是象，有的說是獅子，有人開玩笑似的說是金剛。②世界上力氣最大的是植物的種子。③結(jié)果，這些答案完全不對。17爬天都峰FACHDNH6UJINIANBIANSHLJLYIINZIJIYUZIGTIWIICDINIDNJIA發(fā)FD現(xiàn)B互相XIANGC鯽魚背BEI?C鯽魚背BEI?D似SHI乎

簡介：【單元統(tǒng)整教學(xué)】四年級下冊第七單元作業(yè)設(shè)計一、作業(yè)定位單元視角下的作業(yè)設(shè)計以單元整組為基本單位，基于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、認(rèn)知水平、能力發(fā)展需求以及語文學(xué)習(xí)的規(guī)律進(jìn)行有層次地指導(dǎo)。本次作業(yè)設(shè)計以四年級下冊第七單元為單位，主要體現(xiàn)以下導(dǎo)向一是重在關(guān)聯(lián)，即圍繞“踏上光影的列車，追尋榜樣的足跡〃這一主情境，展開三個關(guān)聯(lián)子情境來設(shè)計作業(yè)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，讓作業(yè)更靈動；二是把握重點，即圍繞單元人文主題與語文要素，基于學(xué)生的語文能力發(fā)展，將本單元的學(xué)習(xí)重難點充分依托手頭閱讀材料有選擇地展開內(nèi)容的重組、改編，并嘗試自主開發(fā)設(shè)計，增強(qiáng)作業(yè)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)。三是突出層次，即關(guān)注學(xué)生的已有水平，努力體現(xiàn)習(xí)題的層次性與選擇性。二、作業(yè)目標(biāo)能通過閱讀課文，借助雙級示意圖梳理課文內(nèi)容，初步了解人物事跡。1能在閱讀文本的過程中，通過梳理比較，聚焦作者對人物語言、動作的描寫，體會不同文本中的人物形象，并寫下自己的感受。2能拓展閱讀小學(xué)語文讀本中的篇目，在學(xué)習(xí)錦囊與學(xué)習(xí)任務(wù)的指引下，加深體會語言、動作等描寫在刻畫人物形象上的作用，并能進(jìn)行遷移運用。3能借助課外閱讀與積累，通過演講的方式展示學(xué)習(xí)成果，傳遞榜樣的力量，汲取成長的力量。三、作業(yè)內(nèi)容法國作家羅曼羅蘭說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的起本單元除古詩外的三篇課文的練習(xí)，以示意圖的方式呈現(xiàn)，“一創(chuàng)一引〃，每篇課文的兩項習(xí)題指向?qū)φn文內(nèi)容的整體把握，適用于課文教學(xué)時陸續(xù)使用。圍繞課文主要內(nèi)容的把握，每課第一張圖指向大視域下對整篇課文的把握；第二張圖相較第一張圖，縮小視角，圍繞單元人文主題與語文要素，聚焦文中主要人物的言行進(jìn)行整體感知。這樣的雙層作業(yè)設(shè)計，學(xué)生能把握文本主要事件，為后續(xù)深入抓住人物的言行體會人物品質(zhì)打下基礎(chǔ)?！酒肺兑欢喂庥袄锏穆R頭】二、細(xì)讀課文，根據(jù)任務(wù)情境感知人物形象一個人的一言一行往往能折射出一個人的品質(zhì)，伴隨著本單元課文的學(xué)習(xí)，你一定捕捉到了主人公的一言一行，那就讓我們來“品一段光影里的慢鏡頭〃吧。（一）讓我們將光影里的鏡頭定格放大作業(yè)一（必做）學(xué)習(xí)課文，將你捕捉到的印象深刻的人物的“言與行〃寫下來，寫一寫你的感受。作業(yè)二（選做）課余，推薦大家閱讀配套讀本，了解更多故事背后的人物品質(zhì)。你可以從下面的表格中選一選，也可以從課外書中挑選篇目閱讀，然后選擇你印象深刻的篇目，也將人物的言行寫下來，寫一寫自己的體會。【設(shè)計意圖】本題是〃品一段光影里的慢鏡頭〃主題下的第一題，是一項關(guān)注單元主題理解的周期性作業(yè)，分必做與選做兩部分。圍繞本單元聚焦“人物的語言、動作等描寫感受人物品質(zhì)〃這一要素，隨著課時教學(xué)的推進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生將印象最深的人物的語言、動作等寫下來，并寫上自己的真實感受。止匕外，通過課外配套讀本的推薦介入，鼓勵學(xué)生閱讀更多的主題文章，感悟表達(dá)，品味形象。（二）讓我們將光影里的鏡頭交錯拉長作業(yè)三（必做）前一階段，不少

簡介：吊裝作業(yè)安全技術(shù)方案吊裝作業(yè)安全技術(shù)方案1、起重吊裝的指揮及操作人員必須持證上崗，作業(yè)時應(yīng)與操作人員密切配合，執(zhí)行規(guī)定的指揮信號。操作人員應(yīng)按照指揮人員的信號進(jìn)行作業(yè)，當(dāng)信號不清或錯誤時，操作人員可拒絕執(zhí)行；2、遇有六級以上大風(fēng)或大雨等惡劣天氣時，應(yīng)停止起重吊裝露天作業(yè)。3、吊車作業(yè)時，起重臂和重物下方嚴(yán)禁有人停留、工作或通過。重物吊運時，嚴(yán)禁從人下方通過。4、吊車行駛和工作的場地應(yīng)堅持平坦堅實，并應(yīng)與溝渠、基坑堅持安全距離5、吊車啟動前重點檢查項目應(yīng)符合以下要求①各安全保護(hù)裝置和指示儀表齊全完好；②鋼絲繩及連接部位符合規(guī)定；③燃油、潤滑油、液壓油及冷卻水添加充足；④各連接件無松動6、作業(yè)前，應(yīng)全部伸出支腿，并在撐腳板下墊方木，調(diào)整機(jī)體使回轉(zhuǎn)支撐面的傾斜度在無載荷時不大于1/1000。支腿有定位銷必須插上。7、作業(yè)中嚴(yán)禁扳動支腿操縱閥。調(diào)整支腿必須在無載荷時進(jìn)行，并將起重臂轉(zhuǎn)至正前方后方可進(jìn)行調(diào)整；8、應(yīng)依據(jù)所吊重物的重量和提升高度，調(diào)整起重臂長度和仰角，并應(yīng)估計吊索和重物本身的高度，留出適當(dāng)?shù)目臻g；9、起重臂伸縮時，應(yīng)按規(guī)定程序進(jìn)行，在伸臂的同時應(yīng)相應(yīng)下降吊鉤。當(dāng)限位器發(fā)出警報時，應(yīng)馬上停止伸臂。起重臂縮回時，仰角不宜太小；10、起重臂伸出后，出現(xiàn)前節(jié)臂桿的長度大于后節(jié)伸出的長度時，必須進(jìn)行調(diào)整，消除不正常狀況后，方可作業(yè)；11、作業(yè)中發(fā)現(xiàn)吊車機(jī)身傾斜、支腿不穩(wěn)等異常現(xiàn)象時，應(yīng)馬上使重物下降在安全的地方，下降過程中嚴(yán)禁制動；12、重物在空中需要較長時間停留時，應(yīng)將起升卷筒制動鎖住，操作人員不得離開操縱室；13、作業(yè)后，應(yīng)將起重臂全部縮回放在支架上，再收回支腿。吊鉤應(yīng)用專用鋼絲繩掛牢；應(yīng)將車架尾部兩撐桿分別撐在尾部的支座內(nèi)，并用螺母固定；應(yīng)將阻止機(jī)身旋轉(zhuǎn)的銷式制動器插入銷孔內(nèi)，并將取力器操縱手柄放在脫開的位置，最后應(yīng)鎖住起重操縱室門；14、行駛前，應(yīng)檢查并確認(rèn)各支腿收起無松動，輪胎氣壓應(yīng)符合規(guī)定。不得高速行駛；15、行駛時，嚴(yán)禁人員在底盤走臺上站立或蹲坐，并不得堆放其他物品。

簡介：小學(xué)語文綜合性實踐作業(yè)設(shè)計案例案例一【舉例】五年級上冊自主閱讀小組合作交流共享五年級六班“和我共讀一本書”活動安排1全班同學(xué)本學(xué)期需要完成5本書的閱讀，平均一個月1212本。教師推舉閱讀書目，供學(xué)生選擇。2以小組為單位，選擇當(dāng)月共同閱讀的書籍，小組內(nèi)每個月展開一次組內(nèi)閱讀共享交流活動，不限形式，可以是微信群內(nèi)的閱讀共享，可以是線下的小型閱讀沙龍，也可以在校園內(nèi)找時候一起共享交流。交流后需要每人上交一份閱讀心得卡（每個月一張，可以是摘抄、筆記、感悟、繪畫、手抄報、思維導(dǎo)圖等），小組展開活動時要拍照記錄，活動完成照片或視頻發(fā)給老師，也可以制作成美篇發(fā)給老師。3全班每個月展開一次班級內(nèi)的閱讀交流共享活動，各小組派代表登臺共享，每月評比一名“閱讀小明星”一個“閱讀優(yōu)秀小組”?；顒佑涗浐兔榔谱饔山處熗瓿?。4閱讀打卡群，每天發(fā)布自己的閱讀視頻或音頻。5活動時候一學(xué)期（四個月）【案例分析】閱讀是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，五年級學(xué)生在養(yǎng)成自主閱讀的基礎(chǔ)上學(xué)會聆聽和交流，掌握閱讀技巧，是提高語文學(xué)習(xí)的重要辦法。本次實踐性作業(yè)時候較長，依據(jù)學(xué)期劃分為幾個時候段，學(xué)生自主制定閱讀讓學(xué)生參加活動，在實踐中清楚自尊和尊敬他人的重要性，從而學(xué)會尊敬每個人。2、教學(xué)對象1、運用問卷法理解學(xué)情應(yīng)用“問卷星”對全班同學(xué)的生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)喜好、學(xué)問儲存與才干水平、認(rèn)知水公平信息進(jìn)行采集。我用問卷星編輯問卷、再將設(shè)計的問卷共享到班級微信群中，讓學(xué)生回復(fù)問卷,再依據(jù)問卷星導(dǎo)出的統(tǒng)計結(jié)果對學(xué)情進(jìn)行準(zhǔn)確分析。這種辦法能夠是教師更普遍更真實的理解學(xué)情信息。2、運用交談法理解學(xué)情對于部分不肯答卷或任意答卷者應(yīng)與之交談，掌握真實信息，結(jié)合教師的心理學(xué)學(xué)問以及靈敏的欣賞力理解學(xué)情信息，為備課及教學(xué)供應(yīng)一手資料。最好是問卷法、交談法兩種辦法結(jié)合應(yīng)用。以上學(xué)情分析方案具體說清楚學(xué)會尊敬這課的學(xué)情分析目的、教學(xué)主題、教學(xué)對象、教學(xué)重點、學(xué)習(xí)難點、學(xué)情分析辦法和工具等。通過學(xué)情分析方案的制定和實施，對學(xué)生的行為，思想感情，學(xué)習(xí)情況等做到具體理解，能夠有目的、有計劃地進(jìn)行課堂教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

簡介：吊籃施工安全作業(yè)指導(dǎo)書吊籃施工安全作業(yè)指導(dǎo)書一、吊籃安裝說明一、吊籃安裝說明為保證吊籃施工安全有效，滿足質(zhì)量要求，我方將嚴(yán)格按安全操作方法進(jìn)行施工,并保證所有上籃人員持操作證上崗。二、吊籃的安裝二、吊籃的安裝將吊船和吊架用貨車運至施工現(xiàn)場，并將吊船的吊架、鋼絲繩和配重用貨梯將其運到屋頂，將吊船的船體部分搬運至屋面；將屋面進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)后組織安裝人員進(jìn)行吊架安裝，安裝程序如下（1）、配重架先將吊架之吊桿組裝完畢后再將吊桿穿入前后支架的方鋼管內(nèi),上述工作完成后，再將上支架及加強(qiáng)鋼絲繩安裝到位并將吊架的鋼絲繩伸出墻面，之后，再將鋼絲繩安裝完并將其投放下去。最后，將吊架定位并將配重塊安放到后支架上。2）、吊船船身有部分船體可以在地面組裝，有部分船體需要運送到裙樓屋面進(jìn)行組裝。先將船體和船架組裝完畢后,安裝人員必須完成工作的自檢和互檢程序，并重點檢查各連接點的螺栓和彈墊及平墊是否缺少和松動。至此電動吊船的現(xiàn)場組裝工作安裝就緒。在確認(rèn)上述工作之后，安裝人員將電纜連接到電控箱上并和工地提供的總電源連接上。工作人員在吊船內(nèi)做完試驗后，將鋼絲繩穿入到提升機(jī)及安全鎖內(nèi)，完成上述工作后，將吊船上下運動38次,每次的升高高度為3米左右。然后,各安裝人員再次檢查各連接點的安裝情況。確認(rèn)后，吊船即可交付使用關(guān)于吊船的具體使用方法及相關(guān)的注意事項請參考附后的吊船使用說明書。在吊船安裝完畢使用之前，必須從屋面后垂下一根獨立的安全繩，在安全繩上安裝一個自鎖器,施工人員在施工中必須將安全帶的掛鉤扣在安全繩的自鎖器上。三、吊籃的拆卸三、吊籃的拆卸吊籃的拆卸工作和安裝工作在方法上是一致的，在程序上相反。吊籃的組裝、升降、拆除、維修必須由專業(yè)架子工進(jìn)行移位方法將鋼絲繩從提升機(jī)和安全鎖內(nèi)抽出，并將鋼絲繩抽至屋面將吊2/14內(nèi)同時要求吊船操作人員必須身體健康。2）嚴(yán)格遵守載荷規(guī)定吊船設(shè)備上栽重超過規(guī)定的載荷時不要使用，如果超過載荷使用，則會發(fā)生吊船傾斜或鋼絲繩斷裂、損傷、拉長事故,非常危險。吊船平臺里的載荷應(yīng)分布均勻。（3吊船內(nèi)嚴(yán)禁使用梯登吊船內(nèi)不應(yīng)架設(shè)和使用梯子、高登、高架，也不應(yīng)另設(shè)吊具運材料。４）下吊船時禁止跳上跳下一定要在吊船著地放穩(wěn)后，方可上下,從吊船上跳下來，或跳過女兒墻進(jìn)入吊船都是很危險的，不得手提用具上下吊船,用具的拿進(jìn)拿出應(yīng)用手傳遞。（5禁止離開操作崗位吊船的操作人員在使用吊船設(shè)備期間不得離開操作崗位。如果離開操作崗位,必須切斷電源,以防止誤動作或由無關(guān)人員觸動引起事故。（６）戴安全帽、系好安全帶操作時一定要系好安全帶,戴好安全帽進(jìn)行作業(yè)，否則隨時會發(fā)生傷亡事故。7禁止進(jìn)入操作區(qū)域在使用吊船設(shè)備進(jìn)行操作的施工現(xiàn)場下面，必須禁止無關(guān)人員擅自入內(nèi),并將標(biāo)識放在容易看到的地方,否則會發(fā)生危及他人的事故8禁止在惡劣天氣下操作預(yù)測有大風(fēng)１0分鐘的平均風(fēng)速為每秒1０8M以上）、大雨陣雨降雨量為５0MM以上）、大霧等惡略天氣情況下要停止操作,如果在惡略天氣下進(jìn)行操作，會引發(fā)重大事故。9保持亮度在暗處操作時,要準(zhǔn)備好安全操作所需的照明（照明度不小于１505X）再進(jìn)行操作，暗處操作會因視線不清而發(fā)生墜落等事故。（1０）禁止放開制動器除了緊急情況下用手動操作桿操作外，不得放開制動器，否則吊船有可能

簡介：廠區(qū)動火作業(yè)管理制度廠區(qū)動火作業(yè)管理制度一、目的保證公司財產(chǎn)及員工的生命安全，建立安全的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境。二、范圍適用于公司禁火區(qū)范圍內(nèi)的動火操作。三、工作程序〔1〕、動火類別1、動火系指因工作需要而進(jìn)行電焊、氣焊或氣割等工作。2、在生產(chǎn)現(xiàn)場及儲庫范圍內(nèi)使用電鉆、砂輪、電鉻鐵或使用電熱封口機(jī)塑膠。3、明火燒烤物件、彎管或熔融瀝青補(bǔ)漏等。4、曾用于裝載易燃易爆物料的容器或管線，即使已拆掉至其他地方修理動火，也因其含殘留氣體或液體易燃物料而必須按要求排凈〔2〕廠內(nèi)區(qū)域劃分1、非生產(chǎn)動火區(qū)食堂、各部門辦公室、休息接待室、修理長期工作專用區(qū)等。2、禁火區(qū)A、危險區(qū)，溶劑型油漆生產(chǎn)車間、樹脂罐區(qū)、成品倉庫、原料倉庫，溶劑地下罐區(qū)、車庫、噴板室、堆場、化驗室等。應(yīng)做好各項安全措施，審批人在接到動火作業(yè)審批表后，必須親赴動火現(xiàn)場，檢查落實措施或建議補(bǔ)充必要的措施，然后才可簽審批表。3、動火作業(yè)審批表一式二份，一份交執(zhí)行動火人員，另一份交安全環(huán)保辦存檔。動火所在部門必須指示專人作監(jiān)護(hù)人在現(xiàn)場監(jiān)護(hù)工作，必要時亦可請消防隊派員協(xié)助。4、假設(shè)動火時，所在區(qū)域或工作內(nèi)容涉及兩個部門，則在申請之前應(yīng)互相溝通，共同研究有關(guān)措施并取得一致看法后，方可按規(guī)定進(jìn)行安排。5、動火人員應(yīng)對安全措施逐項核實，妥善后方可工作，否則有權(quán)拒絕動火，假設(shè)碰到以下三種狀況之一者，不能動火①沒有辦妥動火作業(yè)審批表、②安全措施不落實、③沒有監(jiān)護(hù)人在現(xiàn)場?！?〕動火注意事項1、進(jìn)行動火的區(qū)域除動火工作外，任何人嚴(yán)禁吸煙及帶入其他火種。2、安全執(zhí)勤員的制度照常執(zhí)行，施工單位必須通知安全執(zhí)勤員，他們有責(zé)任對現(xiàn)場工作進(jìn)行監(jiān)督。3、有關(guān)人員必須克服麻痹大意的思想，認(rèn)真對待動火工作。4、事前組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)安全消防知識及向他們介紹所采用安全措施，將對順利執(zhí)行任務(wù)很有利。

簡介：一、寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)DRINK（喝）GOSTAY（停留）MAKELOOKHAVEPASS（通過）CARRY（搬）二、用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空。COME來WATCHFLYSTUDY_DOTEACH教書WASHMATCHGUESS_STUDYFINISHGOSNOWCARRYSTOPSEEDRIVELETCARRYKEEPJOIN_FINDTHINKTEACH_CATCHSTAYBEGINFORGE4FORGETLIE_DIE_RUNPREFERGIVERINGDANCEHOPE單數(shù)變復(fù)數(shù)LEAFBOXKNIFEFLYFOXBUSBEACHBRUSHKISSCHURCHDISHRULERPEACHGLASSPENCILBOYZOOMANROOFSHEEPKNIFELADYKEYSTORYWATCHBAMBOOCITYFAMILYDAYAPPLEERASERSPEECHTHIEFMOUSEFISHGOOSEPEOPLEOXCHINESEDEERFOOTCHILDTOOTHGUY_HEROSPYBOSSMONKEYCITYGOATRADIOHORSEDOGPARTONE1HEOFTENHAVEDINNERATHOME2DANIELANDTOMMYBEINCLASSONE3THEGIRLTEACHUSENGLISHONSUNDAYS4SHEANDITAKEAWALKTOGETHEREVERYEVENING5THEREBESOMEWATERINTHEBOTTLE6MIKELIKECOOKING7THEYHAVETHESAMEHOBBY8MYAUNTLOOKAFTERHERBABYCAREFULLY9YOUALWAYSDOYOURHOMEWORKWELL911BEILLFMSTAYINGINBED11SHEGOTOSCHOOLFROMMONDAYTOFRIDAY一般疑問句肯、否定回答3SHEHASABEAUTIFULDRESS否定句一般疑問句肯、否定回答4HEBUYSSOMEBOOKS否定句一般疑問句肯、否定回答5TOMANDTONYPLAYBASKETBALLAFTERSCHOOL否定句一般疑問句肯、否定回答71WANTTOEATSOMEBREAD否定句一般疑問句肯、否定回答8MYFRIENDLIKESAPPLES否定句一般疑問句肯、否定回答1THOSEAREMYBOOKS否定句一般疑問句肯、否定回答2SHEISMYGOODFRIEND否定句一般疑問句

簡介：北師大版六班級英語寒假作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案北師大版六班級英語寒假作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案隨著寒假的到來，同學(xué)們在快樂玩耍的同時，要記得完成老師布置的寒假作業(yè)哦我在這里給大家整理了北師大版六班級英語寒假作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案，盼望對各位童鞋能有所關(guān)心P12I1B,HAVE2B,WATCHINYFATHERYMOTHERANDMYSISTERARCH8THCHILDRENSDAYJUNE1STTREEPLANTINARCH12THTEACHERSDAYSEPTEMBER10THLABOURDAYMAY1STNEWYEARSDAYJANUARY1STFATHERSDAYTHETHIRDSUNDAYINJUNENATIONALDAYOCTOBER1STTHANKSOTHERSDAYTHESECONDSUNDAYINMAYCHRISTMASDAYDECEMBER25THIII1FROMTO2IN3PLAYINY,THAT2THAT,HE3SHE,YOUR,SHE4THAT,HE,HIS,HEII16DBACFEIII1WHATISYOURHOBBY2ISLIYANYFATHERDOESNTWORKINAFACTORY4YOURMOTHERISINTERESTEDINLIKESCOOKINAY2PLAYWITH3ETIMESII15BBCAB69ACCCIII15EDABCIVPLAYINMINEP1920I略II1SEE,SEA2THEIR,THERE39811/141673451X100983略P1011直接寫出答案3/22/32/98/97/44/73/75Y1/313/153/25/34/15看圖計算略填空1、100,402、133、2704、1，3,2,1/4,3/2選擇A,B,A,B,B,B動腦筋,1、3,286，1421,412,742,24,217,12,2，421，842、略P16171、填、或,，,，，2、選擇A\CBC3、比較大小1又2/31661167341/303334、填表0753/475057523/40575

簡介：初二數(shù)學(xué)寒假作業(yè)初二數(shù)學(xué)寒假作業(yè)1初二數(shù)學(xué)寒假作業(yè)1數(shù)學(xué)寒假作業(yè)1選自11年北京西城區(qū)中考一?？偡种?00分日期月日得分分一、選擇題（此題共32分，每題8分）1．上海世博會是我國第一次舉辦的綜合類世界博覽會．據(jù)統(tǒng)計自201年5月1日開幕至5月31日，累計參觀人數(shù)約為8030000人．將8030000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（）A803104YX2YX1B．803105C．803106D08031072．以方程組的解為坐標(biāo)的點X,Y在（）A．第一象限B．其次象限C．第三象限D(zhuǎn)．第四象限3．有四張外形、大小和質(zhì)地完全一樣的卡片，每張卡片的正面寫有一個算式．將這四張卡片反面向上洗勻，從中隨機(jī)抽取一張不放回，接著再隨機(jī)抽取一張．則抽取的兩張卡片上的算式都正確的概率是（）5233323AAA523AAA628A．12B．14C．16D．AC，CF求證（1）AFCF；（2）CA平分∠DCF擴(kuò)展閱讀初二數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案1市一中八上數(shù)學(xué)寒假作業(yè)（一）答案一、選擇1．B2A3C4C5B6B7C8D9C10D11B二、填空12．①6A②A2③214A④X3X313．①4X9Y5X6Y②3A20B10A7B14．X1；XY15．X5且X0；X4或216．A3；K117．X1且X2；18．1；352M12M319．XX22；2Y20．7；；；5817221．2；222．A1或223．M6且M4三、計算24．225326302AAB2A13415A27

簡介：內(nèi)外墻抹灰工安全作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)外墻抹灰工安全作業(yè)指導(dǎo)書L、上班前的準(zhǔn)備工作L〕檢查所使用的工具。如手柄等有無松動、斷裂或不牢靠。如有問題，必須修復(fù)，方可使用。2〕個人安全防護(hù)用品是否帶好，如安全帽、安全帶、手套等。3〕檢查作業(yè)環(huán)境，排除不安全因素。如腳手板是否有空隙、探頭板，欄桿、踢腳板是否符合要求。2、作業(yè)中的安全要求L〕作業(yè)高度在2M和2M以上時，必須設(shè)置安全防護(hù)設(shè)施。當(dāng)安全防護(hù)設(shè)施不到位時，不得登高作業(yè)。2〕操作人員登高必須走人行梯道，或乘施工電梯上下，嚴(yán)禁利用腳手架攀登上下。3〕在架子上工作，工具和材料要放置妥當(dāng)，不準(zhǔn)隨便亂扔，嚴(yán)格控制腳手架施工荷載。4〕施工中不準(zhǔn)隨意拆掉、斬斷腳手架軟硬拉結(jié)，不準(zhǔn)隨意拆掉腳手架上的安全設(shè)施，如妨礙施工必須經(jīng)項目施工負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，方能拆掉妨礙部位。5〕外裝飾為多工種立體交叉作業(yè)必須設(shè)置可靠的安全防護(hù)隔離層。4〕作業(yè)過程中如遇材料不夠，應(yīng)向班組長或施工負(fù)責(zé)人匯報，不得私自開攪拌機(jī)、井架等機(jī)械設(shè)備。

簡介：點擊查看更多八大特殊作業(yè)安全管理培訓(xùn)精彩內(nèi)容。

簡介：申請單位申請人動火作業(yè)級別特級動火口、一級動火口、二級動火口動火地點動火方式動火時間自年月日時分始至年月日時分止，共小時動火作業(yè)負(fù)責(zé)人動火人動火分析時間年月日時年月日時年月日時分析人涉及的其他特殊作業(yè)危害辨識序號安全措施處置情況確認(rèn)人1動火設(shè)備內(nèi)部構(gòu)件清理干凈，蒸汽吹掃或水洗合格，達(dá)到用火條件2斷開與動火設(shè)備相連接的所有管線，加盲板（）塊3動火點周圍的下水井、地漏、地溝、電纜溝等已清除易燃物，并已采取覆蓋、鋪沙、水封等手段進(jìn)行隔離4罐區(qū)內(nèi)動火點同圍堰和防火間距內(nèi)的油磁不同時進(jìn)行脫水作業(yè)5高處作業(yè)已采取防火花飛濺措施6動火點周圍易燃物已清除7電焊問路線已接在焊件上，把線未穿過下水井或其他設(shè)備搭接8乙煥氣瓶（直立放置）、氧氣瓶與火源間距距離大于10M9現(xiàn)場配備滅火器（）臺生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人火人動火初審人實施安全教育人申請單位意見簽字年月日時分動火前，崗位當(dāng)班班長驗票簽字年月日時分安全管理部門意見簽字年月口時分完工驗收簽字年月日時分注L特級動火作業(yè)和一級動火作業(yè)的作業(yè)證有效期不能超過8小時，二級動火作業(yè)的作業(yè)證有效期不能超過24小時。2處置情況一欄中打“對、錯”申請單位申請人受限空間所屬單位受限空間名稱作業(yè)內(nèi)容受限空間內(nèi)原有介質(zhì)名稱作業(yè)時間自年月日時分始至年月日時分止，共小時作業(yè)單位負(fù)賁人監(jiān)護(hù)人作業(yè)人涉及的其他特殊作業(yè)危害辨識分析項目氧含量分析標(biāo)準(zhǔn)19?23時間部位分析人分析分析數(shù)據(jù)序號安全措施確認(rèn)人1對進(jìn)入受限空間危險性進(jìn)行分析2所有與受限空間有聯(lián)系的閥門、管線加盲板隔離，列出盲板清單，落實抽堵盲板責(zé)任人3設(shè)備經(jīng)過置換、吹掃、蒸煮4設(shè)備打開通風(fēng)孔進(jìn)行自然通風(fēng)，溫度適宜人員作業(yè)；必要時采用強(qiáng)制通風(fēng)或佩戴空氣呼吸器，不能用通氧氣或富氧空氣的方法補(bǔ)充氧5相關(guān)設(shè)備進(jìn)行處理，帶攪拌機(jī)的設(shè)備已切斷電源，電源開關(guān)處加鎖或掛“禁止合閘”標(biāo)志牌，設(shè)專人監(jiān)護(hù)6檢查受限空間內(nèi)部已具備作業(yè)條件，清耀時（無需用/已采用）防爆工具7檢查受限空間進(jìn)出口通道，無阻礙人員進(jìn)出的障礙物8分析盛裝過可燃有毒液體、氣體的受限空間內(nèi)的可燃、有毒有害氣體含量9作業(yè)人員清楚受限空間內(nèi)存在的其他危險因素，如內(nèi)部附件、集渣坑等10作業(yè)監(jiān)護(hù)措施消防器材（）、救生繩（）、氣防裝備（）11其他安全措施編制人實施安全教育人申請單位意見簽字年月日時分安全部門意見簽字年月日時分完工驗收簽字年月日時分申請單位申請人

簡介：信號工復(fù)習(xí)題與答案1、車輛在較窄的山路上行駛時，如果靠山體的一方不讓行，應(yīng)怎樣做（）A、鳴喇叭催其讓行B、保持正常車速行駛C、提前減速或停車避讓D、向左占道，謹(jǐn)慎駛過答案C2、帶有彎度的桿件，其彎高不大于（）MM。A、50B、75C、100D、125答案C3、在軌道電路限流電阻作用之一是當(dāng)軌道電路送電端軌面（）時保護(hù)送電電源不會被燒壞。A、開路B、短路C、斷路D、生銹答案B4、速動爪落下前動接點在靜接點內(nèi)有竄動時，應(yīng)保證接點接觸深度不少于（）OA、1MMB、2MMC、3MMD、4MM答案B5、無人站勾鎖器由車務(wù)購置交電務(wù)放置于（），由電務(wù)保管。機(jī)車上配備的勾鎖器由車務(wù)購置交機(jī)務(wù)放置于機(jī)車上，由機(jī)務(wù)保管使用。A、機(jī)械室B、聯(lián)鎖室C、區(qū)間室D、運轉(zhuǎn)室54、四線制道岔控制電路中，DBJ的型號是（）。A、JWJXCH125/044B、JYJXC160/260C、JWXC1700D、JPXC1000答案D55、計算機(jī)聯(lián)鎖采用（）結(jié)構(gòu)的實質(zhì)在于用增加相同性能的模塊來換取系統(tǒng)的可靠性和安全性的。A、冗余B、網(wǎng)絡(luò)C、并行D、工業(yè)機(jī)答案A56、列車運行速度不超過120KM/H的區(qū)段，當(dāng)預(yù)告信號機(jī)的顯示距離不足400NL時，其安裝距離不得小于（）。A、800MB、1000MC200MD、400M答案B57、道岔轉(zhuǎn)換裝置表示桿的銷孔曠量應(yīng)不大于（）MM0A、是25MMB是15MMC、是1MMD是05MM答案D58、微機(jī)、微電子交流記數(shù)電碼軌道電路在調(diào)整狀態(tài)下，向軌道發(fā)送穩(wěn)定交流電源，接收變壓器輸入側(cè)的交流電壓或電氣化區(qū)段濾波器輸出電壓,應(yīng)為（）（微電子交流計數(shù)的應(yīng)不小于5V）A、39V79VB、39V?8VC、39V?8IVD、39V?9V答案B59、中修車間應(yīng)保存的規(guī)章制度和技術(shù)資料，不包括（）。

簡介：作業(yè)危險點預(yù)控中的問題及措施作業(yè)危險點預(yù)控中的問題及措施作業(yè)中的危險點，是指在現(xiàn)場檢修作業(yè)中有可能發(fā)生危險的地點、部位、場所、工器具等，是一種誘發(fā)事故的隱患。作業(yè)中危險點預(yù)控法，是指在現(xiàn)場作業(yè)前，通過辦理工作票這一途徑和方法，對作業(yè)中可能存在的危險點進(jìn)行分析推斷，并采納相應(yīng)措施以強(qiáng)化安全防范的一種方法。其目的是作業(yè)前事先對危險點進(jìn)行分析推測并采納相應(yīng)的安全措施，加以防范，化險為夷，確保安全生產(chǎn)。如果對危險點不推測、不分析、不采納防范和控制，那么，在一定的條件下，它就有可能演變?yōu)槭鹿?，其后果不堪設(shè)想。因此，在現(xiàn)場作業(yè)中，執(zhí)行危險點預(yù)控法，勢在必行，它是一種積極預(yù)防事故的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)，在班組實施了危險點預(yù)控法，要求在辦理工作票時，填寫危險點預(yù)控卡，并且做到認(rèn)真細(xì)致。然而，在填寫危險點預(yù)控卡具體的過程中，各別班組存在著一些問題，其具體表現(xiàn)在以下幾個方面〔一〕熟悉不到位。各別班組和職工對填寫危險點預(yù)控卡，不認(rèn)真對待，不高度重視，不慎重，甚至片面地認(rèn)為填寫預(yù)控卡，不但沒有多大用處，反而在辦理工作票時，多了一道手續(xù)，增加了麻煩而已。〔二〕重視不夠。各別職工對作業(yè)中的危險點，推測分析的不全面，不準(zhǔn)確，采納相應(yīng)的安全措施也不全面，不準(zhǔn)確，敷衍了事，應(yīng)付上級部門的檢查和考核?！踩澄ｋU點推測不全面、具體。預(yù)控卡中的危險點，有工作是有許多人來完成的。因此，作業(yè)中的危險點，要大家參加，大家推測，大家分析，這樣，作業(yè)中的危險點推測會更加全面完整、準(zhǔn)確，具體具體?！菜摹硨ξｋU點大家要心中有數(shù)。無論何時何地，工作負(fù)責(zé)人必必須對預(yù)控卡中填寫的危險點，都要對參加檢修作業(yè)的人員做到，及時而具體地交待，并且時時提醒，具體落實。這樣，大家對作業(yè)中的危險點心中有數(shù)，使大家在現(xiàn)場作業(yè)時，能夠自我預(yù)防，互相監(jiān)督，互相提醒，從而，避免事故發(fā)生，使人身設(shè)備化險為夷?？傊?，危險點預(yù)控法，是確保安全生產(chǎn)的有效手段和方法，在今后的現(xiàn)場作業(yè)中進(jìn)一步分析、觀察、推測，因為，實際作業(yè)中的狀況，在不斷的變化，新的危險點也隨之出現(xiàn)，因此，在實際作業(yè)中，必必須緊密結(jié)合作業(yè)的進(jìn)程，及時進(jìn)行危險點推測，并把安全防范控制措施跟上去，只有這樣，危險點誘發(fā)事故的隱患，不會演變?yōu)槭鹿?，就會化險為夷，避免事故發(fā)生，確保人身設(shè)備安全。