簡介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題全套小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題全套【篇一】一、填一填。共25分1、1分43是由個(gè)十和個(gè)一組成的。2、1分由8個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是。3、3分按規(guī)律寫數(shù)或畫圖。113、23、、、53、、、83、93。220、40、、80、。3△○○□△○○□。4、1分小方的爺爺?shù)哪挲g是一個(gè)兩位數(shù)，它的個(gè)位是4，十位上是6，爺爺今年歲。5、3分55是位數(shù)，兩個(gè)5表示的意義，十位上的5表示個(gè)，個(gè)位上的5表示個(gè)。6、3分在□里填上合適的數(shù)。76□70□2042080□707、2分把32、91、49、50、98按從小到大的順序排一排。8、4分在○里填上“”“98○89116○8206○30544○40精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)一、填空小能手每空1分，共28分156是由個(gè)十和個(gè)一組成的。2個(gè)十和個(gè)一是68個(gè)十是一百。3個(gè)位和十位相同的兩位數(shù)有個(gè)，其中的是。4比28大比31小的數(shù)有、、。5按規(guī)律寫數(shù)。37、47、57、、、。54、56、58、、、。6一捆鉛筆有10枝，3捆再加上6枝一共是枝。7填上合適的單位名稱。教室長約9，橡皮長約2，數(shù)學(xué)課本長26，教學(xué)樓高約12。8比一比。99○903M○30CM7623○3299一個(gè)數(shù)從右邊起第一位是位，第二位是位，第三位是位。10有一筐桃子不超過20個(gè)，三只小猴分余1個(gè)，五只小猴分余2個(gè)，這筐桃子有個(gè)。二、計(jì)算小神童28分1直接寫得數(shù)。10分34255921236687375364830471253364115702用豎式計(jì)算下面各題每小題3分，共18分。

簡介：中北大學(xué)外文科技寫作與實(shí)踐THEDEVELOPMENTSTATUSOFMODERNWELDINGTECHNOLOGY碩士研究生碩士研究生劉航學(xué)號(hào)S流水號(hào)班級(jí)Y40301Y40301學(xué)科學(xué)科專業(yè)專業(yè)材料工程材料工程20152015年0606月2626日THEROBOTPROGRAMMINGORMAKEMOVEMENTTOMAKEROBOTTOCOMPLETETHEDESIREDACTION,BECAUSEOFTHISKINDOFROBOTPROGRAMMINGBYREALTIMEONLINETEACHINGPROGRAM7,ANDTHEROBOTITSELFFROMMEMORYOPERATIONS,ITCANCONSTANTLYREPEATEDTHISCREATESAWELDINGROBOTAUTOMATICWELDING8WELDINGEFFICIENCYATAHIGHSPEEDTOACHIEVETHEFURTHERDEVELOPMENTOFTHEWELDINGINDUSTRY,THENEEDTOOPTIMIZETHECURRENTWELDINGPROCESS,CONVERTINGTHETRADITIONALWELDINGTECHNOLOGYTOHIGHEFFICIENTHIGHQUALITYOFTHEWELDINGPROCESSATHOMEANDABROAD9ANDHASALSOINVESTEDINTHEOPTIMIZATIONOFWELDINGPROCESSMOREENERGY,TODAYHASBEENACTIVATIONONTHEWELDINGPROCESSOFMULTIPLEGASSHIELDEDWELDINGPROCESSHASACHIEVEDGOODRESULTSINTHESTUDYOFTHEWELDINGSPEEDALSOHADGREATPROGRESS,NOWALREADYCANREACH18M/MIN,GREATLYIMPROVETHEEFFICIENCYOFWELDINGPRODUCTS10ANDWITHTHEFOREIGNINTHEDIGITALWELDINGPOWERSOURCEANDFOCUSONADVANCEDINFORMATIONPROCESSINGTECHNOLOGY,THECHINESEMARKETISGRADUALLYINTRODUCINGRELEVANTADVANCEDTECHNOLOGYPRODUCTSANDDIGITALWELDINGPOWERSOURCEHASSOLVEDTHEORIGINALRELATIVELYRIGIDRIGIDCONTROL,TOACHIEVEFLEXIBLECONTROLOFWELDINGPROCESSANDMULTIFUNCTIONALINTEGRATION11,ANDTHESTABILITYOFTHEPRECISIONOFWELDINGPROCESSOFWELDINGSYSTEMCONSISTENCYOFPRODUCTPRODUCTSHAVEHIGHERREQUIREMENTSINSUCHASPECTSASTHEUPGRADEPROCESS12,CANHELPTOTHEDEVELOPMENTOFMODERNWELDINGTECHNOLOGYHASBETTER,MAKEWELDINGTECHNOLOGYTOACHIEVEHIGH13THEOPTIMIZATIONOFWELDINGQUALITYASSURANCEFORWELDINGPRODUCTS,WELDINGQUALITYOFTHEMOSTIMPORTANTIS14,IFTHEWELDINGQUALITYISNOTVERYDESIRABLE,TOTHEFUTURELIFEOFTHEPRODUCTISVERYLIMITED,ANDTHEWELDTRACKINGTECHNOLOGYTOCONTROLTHEWELDINGQUALITYISCRITICALINTHESEAMTRACKINGTECHNOLOGY,WELDINGINDUSTRYINVESTMENTISMORE,ALSOHAVEAMATURETECHNOLOGYSUCHASADVANCEDMELTINGDROPTRANSITIONCONTROLNOWADAYSDUETOTHEDIGITALWELDINGPOWERSOURCEISINTRODUCED,ANDONTHESYSTEMUSESTHEADVANCEDELECTRONICCOMPONENTS,CONTROLOFMELTINGICEINAMOREHANDY,ALSODONOTLOSEONTHISASPECTOFTHEAPPLICATIONTOTHEFOREIGNADVANCEDLEVEL,THISISVERYIMPORTANTPARTINTHEWELDINGINDUSTRY,ISANIMPORTANTTECHNOLOGYTOENSURETHEQUALITYOFWELDINGPRODUCTSWELDINGTECHNOLOGYDEVELOPMENTOFMODERNADVANCEDMODERNTECHNOLOGYWITHTHEEXCHANGEANDSHARINGWITHFOREIGNADVANCEDTECHNOLOGY,HASREACHEDAHIGHLEVEL,THEFOLLOWINGWILLUSELASERWELDINGASANEXAMPLEINTHISPAPER,THEADVANTAGESANDTHENEWPROGRESSOFLASERWELDINGTECHNOLOGYBELONGSTOTHEPARTOFFUSIONWELDING,ITISBASEDONLASERBEAMENERGY,DIRECTIMPACTONTHEWELDJOINT,THEWELDINGMETHODTODETERMINEWELDINGPOSITIONREQUIREMENTISVERYHIGH,NEEDTOBEVERYACCURATE,NEEDTOMAKESURETHATWELDINGPOSITIONWITHINTHESCOPEOFTHEFOCUSEDLASERBEAMLASERWELDINGOFMAXIMUMTHICKNESSOFWELDINGISLIMITED,GENERALLYMORETHAN19MMPENETRATIONTHICKNESSOFWORKPIECEISNOTRECOMMENDEDFORLASERWELDING,FORWELDINGTECHNOLOGYHASGREATDIFFICULTIES,NOTONLYFORWELDINGPIECESOFTHEPRODUCTITSELFISNOTEASYTOHAVEABETTERWELDINGQUALITYINADDITION,THELASERWELDINGOFHIGHREFLECTIVITYANDHIGHTHERMALCONDUCTIVITYWELDING15

簡介：第六章第六章大數(shù)定律與中心極限定理習(xí)題大數(shù)定律與中心極限定理習(xí)題一、一、填空題填空題1．設(shè)是N次獨(dú)立試驗(yàn)中事件A出現(xiàn)的次數(shù)，P為A在每次試驗(yàn)中出現(xiàn)的概率，則對(duì)任N?意的，有。0???????PNPN2．設(shè)隨機(jī)變量，E＝，D＝，則。????2????2???P3．設(shè)隨機(jī)變量的方差為2，則根據(jù)切比雪夫不等式有估計(jì)????2??EP。4．在概率論里，把研究在什么條件下，大量獨(dú)立隨機(jī)變量和的分布以為極限這一類定理稱為中心極限定理。5．將一枚硬幣連擲100次，則出現(xiàn)正面的次數(shù)大于60的概率約為。6．在天平上重復(fù)稱量一重為A的物體，假設(shè)各次稱重結(jié)果相互獨(dú)立且同服從正態(tài)分布，若以表示N次稱重結(jié)果的算術(shù)平均值，則為使20,2ANNX，N的最小值應(yīng)不小于自然數(shù)。95010???AXPN二、選擇題二、選擇題1．設(shè)隨機(jī)變量服從參數(shù)為N，P的二項(xiàng)分布，則當(dāng)時(shí)，???N???BAP?（）。ABCDAB???00AB???AB???120??B2．設(shè)為服從參數(shù)為N，P的二項(xiàng)分布的隨機(jī)變量，則當(dāng)時(shí)，一定服從???NNPQNP??（）。A正態(tài)分布。B標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布。C普哇松分布。D二項(xiàng)分布。三、三、計(jì)算題計(jì)算題1對(duì)敵人的防御地段進(jìn)行100次射擊，每次射擊中，炮彈命中數(shù)的數(shù)學(xué)期望為2，而命中數(shù)的均方差為15，求當(dāng)射擊100次時(shí)，有180顆到220顆炮彈命中目標(biāo)的概率。2計(jì)算機(jī)在進(jìn)行加法時(shí)，對(duì)每個(gè)加數(shù)取整（取為最接近于它的整數(shù)），設(shè)所有的取整誤差是相互獨(dú)立的，且它們都在（－05，05）上服從均勻分布。（1）若將1500個(gè)數(shù)相加，問誤差總和的絕對(duì)值超過15的概率是多少（2）多少個(gè)數(shù)加在一起時(shí)的誤差總和的絕對(duì)值小于10的概率為0903已知某工廠生產(chǎn)一大批無線電元件，合格品占，某商店從該廠任意選購6000個(gè)這種元61件，問在這6000個(gè)元件中合格品的比例與之差小于1％的概率是多少614一生產(chǎn)線生產(chǎn)的產(chǎn)品成箱包裝，每箱的重量是隨機(jī)的，假設(shè)每箱平均重50千克，標(biāo)準(zhǔn)差為5千克，若用最大載重量為5噸的汽車承運(yùn)，試用中心極限定理說明每輛車最多可以裝多少箱，才能保障不超載的概率大于097705某工廠有400臺(tái)同類機(jī)器，各臺(tái)機(jī)器發(fā)生故障的概率都是002。假設(shè)各臺(tái)機(jī)器工作是相互獨(dú)立的，試求機(jī)器出故障的臺(tái)數(shù)不少于2的概率。6某保險(xiǎn)公司多年的統(tǒng)計(jì)資料表明，在索賠戶中被盜索賠占20％，以表示在隨意抽查的?100個(gè)索賠戶中因被盜向保險(xiǎn)公司索賠的戶數(shù)。求被盜索賠戶不少于14戶切不多于30戶的概率的近似值。7一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，由N個(gè)相互獨(dú)立的部件所組成每個(gè)部件的可靠性位090，且在整個(gè)運(yùn)行期間，至少需要80％部件工作，才能使整個(gè)系統(tǒng)正常工作。問N至少為多大時(shí)才能使系統(tǒng)的可靠度（即系統(tǒng)正常工作的概率）為095。8設(shè)（K＝1，2，，50）是相互獨(dú)立的隨機(jī)變量，且都服從參數(shù)為＝003的普哇松K??分布，記，試?yán)弥行臉O限定理計(jì)算。???501KK??3??P9設(shè)電路供電網(wǎng)中有10000盞燈，夜晚每一盞燈開著的概率都是07，假定各燈開、關(guān)事件彼此無關(guān)，計(jì)算同時(shí)開著的燈數(shù)在6800與7200之間的概率。10若某產(chǎn)品的不合格率為0005，任取10000件，問不合格品不多于70件的概率等于多少11某商店負(fù)責(zé)供應(yīng)某地區(qū)10000人商品，某種商品在一段時(shí)間內(nèi)每人需用一間的概率為06，假定在這一段時(shí)間內(nèi)各人購買與否彼此無關(guān)，問商店應(yīng)預(yù)備多少件這種商品，才能以997％的概率保證不會(huì)脫銷（假定該商品在某一段時(shí)間內(nèi)每人最多可以買一件）。

簡介：同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角測(cè)試題同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角測(cè)試題A卷一、填空題1如圖1，直線A、B被直線C所截，∠1和∠2是，∠3和∠4是，∠3和∠2是。2如圖2，∠1和∠2是直線和直線被直線所截得的角。3如圖3，∠1的內(nèi)錯(cuò)角是，∠A的同位角是，∠B的同旁內(nèi)角是。4如圖4，和∠1構(gòu)成內(nèi)錯(cuò)角的角有個(gè)；和∠1構(gòu)成同位角的角有個(gè)；和∠1構(gòu)成同旁內(nèi)角的角有個(gè)。5如圖5，指出同位角是，內(nèi)錯(cuò)角是，同旁內(nèi)角是。二、選擇題三、簡答題11如圖111說出∠1與∠2互為什么角2寫出與∠1成同位角的角；3寫出與∠1成內(nèi)錯(cuò)角的角。12如圖121說出∠A與∠1互為什么角2∠B與∠2是否是同位角；3寫出與∠2成內(nèi)錯(cuò)角的角。13如圖13，指出同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角。B卷一、填空題1如圖1，∠1和∠2可以看作直線和直線被直線所截得的角。2如圖2，∠1和∠2是直線和直線被直線被直線所

簡介：同底數(shù)冪的乘法同底數(shù)冪的乘法基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1．計(jì)算（1）（2）（3）（4）??64AA??5BB???32MMM????953CCCC（5）（6）（7）（8）???PNMAAA???12MTT???QQN1?????112PPNNN2．計(jì)算（1）（2）（3）（4）???23BB???3AA????32YY????43AA（5）（6）（7）（8）???2433????6755????32QQN????24MM（9）（10）（11）（12）??32????5422????69BB????33AA3．下面的計(jì)算對(duì)不對(duì)如果不對(duì)，應(yīng)怎樣改正（1）；（2）；（3）；523632??633AAA??NNNYYY22??（4）；（5）；（6）；22MMM??422AAA????1243AAA??（7）；（8）；（9）．3344??6327777???32NNN??4．選擇題（1）可以寫成（）．A．B．C．D．22?MA12?MA22AAM?22AAM?12??MAA（2）下列式子正確的是（）．A．B．C．D．4334??4433??4433??3443?（3）下列計(jì)算正確的是（）．A．B．C．D．44AAA??844AAA??4442AAA??1644AAA??5．計(jì)算（1）（2）（3）?????21NNNAAA???NNNBBB53?????132MMBBBB（5）（6）??????5334232XXXXXX2563427XXXXXX?????（7）（8）????????656233AAAAA????MCCC536．填空題（1）．（2）．（3）已知，，則＝1243AAA??1042AAA????3?MB4?NBNMB?________．7．選擇題（1）．等于（）．NMBABA22???A．B．C．D．22BA?NMBA??2NMBA??2NMBA??2（2）．可寫成（）．A．B．C．D．12?MA12??MAAAMA?2MAA2?1M2?A8．解答題（1）如果，且那么M和N的值是多少．1313YYYNNM????641XXXNM????冪的乘方專項(xiàng)練習(xí)冪的乘方專項(xiàng)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1．計(jì)算（1）（75）4_______；（2）7574_______；（3）（X5）2_______；（4）X5X2________；（5）（－7）45_______；（6）（－7）54________．專項(xiàng)練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)（1）（－X5）2_______，（－X2）5________，（－X）25______．（2）（A5）3（3）（AN－2）3（4）（43）3（5）（－X3）5（6）（－X）23（7）若，則（8）X（X2）39）（XM）N（XN）M（10）（Y4）5－（Y5）43?NX?NX3（11）（M3）4M10M2MM3M8（12）若2K83，則K______．13若XMX2M2，求X9M14）若A2N3，求（A3N）4（15已知AM2,AN3,求A2M3N16若2X4Y1，27Y3X1，試求X與Y的值．（17）已知3X2，求3X2的值．18已知XMNXM－NX9，求M的值．（19）若52X1125，求（X－2）2011X的值．（20）已知AM3，AN2，求AM2N的值（21）已知A2N15，求A6N3的值．（22）已知16428M，求M的值。（23）已知N為正整數(shù)，且X2N3，求9（X3N）2的值．

簡介：古代漢語（1）21秋在線作業(yè)10005試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共25分1金文又叫做（）A貞卜文字B詛楚文C蝌蚪文D鐘鼎文答案D2下列句子，屬于兼語句的是A鄭人使我掌其北門之管。B夜縋而出，見秦伯。C五月辛丑，大叔出奔共。D公賜之食。答案A3下列句子中“然”表轉(zhuǎn)折的是A子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎虎以為然B然鄭亡,子亦有不利焉C宣子曰“不然?！盌文王聞之，喟然而嘆答案B4下面句子，有數(shù)詞用作動(dòng)詞情況的是A人十能之，己千之B大道之行也，與三代之英，丘未之逮也C或相倍蓰，或相什百D愿受一廛而為氓答案AA戴德，劉向B杜預(yù)，孔穎達(dá)C何晏，邢昺D鄭玄，孔穎達(dá)答案D10“今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也。”中“數(shù)”的意義是A數(shù)目B才華C伎倆D技藝答案D二、多選題共10道試題,共25分11下列例子中，有名詞用作狀語情況的有A權(quán)使其士，虜使其民。B曰“日食飲得無衰乎”C月攘一雞D戎狄是膺，荊舒是懲。答案ABC12古今字的來源有兩個(gè)，屬于同音假借的是A弟悌B益溢C莫暮D辟避答案CD13下列句子中有兼詞的是A制，巖邑也。虢叔死焉。

簡介：基于核心素養(yǎng)的英基于核心素養(yǎng)的英語作業(yè)優(yōu)業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)英語學(xué)科的核心素養(yǎng)要求我們?cè)谟⒄Z教學(xué)中從培養(yǎng)“全人”的角度，改變脫離語境的知識(shí)學(xué)習(xí)，將知識(shí)學(xué)習(xí)與技能發(fā)展融入主題、語境、語篇和語用之中。英語作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)和使用英語的延續(xù)與反饋,注重優(yōu)化的作業(yè)體驗(yàn)?zāi)Ｊ?可以有效激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知潛能,幫助學(xué)生提高語言運(yùn)用能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),從而更好的掌握好英語。傳統(tǒng)的英語作業(yè)模式大致可以分為三類第一類是背單詞或課文；第二類是抄單詞或課文；第三類是做練習(xí)題。這種“一背”，“二抄”，“三練習(xí)”的作業(yè)方式，用一刀切的形式把機(jī)械地抄寫放在首位，缺乏實(shí)踐性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性和趣味性，忽視了綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。這樣做，容易使學(xué)生成為一臺(tái)“機(jī)器”而處于學(xué)習(xí)的被動(dòng)地位。這就難免使學(xué)生形成對(duì)英語的厭學(xué)情緒，降低了作業(yè)效果，不利于學(xué)生掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，也不利于發(fā)展學(xué)生的思維能力。新的國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)提出，“要改變英語課程過分重視語法和詞匯知識(shí)的講解和傳授，忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力培養(yǎng)的傾向，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程”。關(guān)于課外作業(yè)，可以要求學(xué)生用英語與家長交流，把課上所學(xué)的英語故事、對(duì)話、英語兒歌等說給家長聽，我還要求學(xué)生每天聽錄音并模仿、跟讀半個(gè)小時(shí)，并由家長簽字，我每周檢查一次學(xué)生的簽字情況。學(xué)生在聽完錄音后，將自己跟說的情況錄下來，在教完一個(gè)單元后以抽簽的方式抽查部分學(xué)生的錄音帶，在課堂上放給全班同學(xué)聽，全班同學(xué)都來當(dāng)評(píng)委，評(píng)出最佳錄音帶，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。大多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)欲都很強(qiáng)，都希望被抽到，在同學(xué)面前展示自己最佳水平。這樣，自然而然地提高了學(xué)生課后聽錄音、跟讀英語的興趣。這樣既達(dá)到了練習(xí)的目的，也無形中教會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法，培養(yǎng)了學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生的語音、語調(diào)更規(guī)范、更標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也增加了他們英語會(huì)話的自信心。二、書面作業(yè)一提到書面作業(yè)，我們更多地想到抄詞或句型練習(xí)。如果只是叫學(xué)生抄寫單詞若干遍，會(huì)使學(xué)生感到厭倦。我不斷地變換形式。例如讓學(xué)生在抄寫單詞后，配上簡筆畫。我從不硬性規(guī)定每個(gè)單詞抄幾遍，只要學(xué)生用自己認(rèn)為最合適的方式記下單詞就可以了。三、實(shí)踐類作業(yè)新的國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)提倡“任務(wù)型教學(xué)”，重視情境，這不只局限于課堂，也應(yīng)延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活

簡介：知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)的人。培根1/8北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題一．選擇題一．選擇題1．下列四個(gè)圖形中，是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形的是（）A．B．C．D．2．下列從左到右的變形，是分解因式的是（）A．XY2（X﹣1）＝X2Y2﹣XY2B．X2X﹣5＝（X﹣2）（X3）1C．（A3）（A﹣3）＝A2﹣9D．2A24A＝2A（A2）3．下列說法不正確的是（）A．平行四邊形對(duì)邊平行B．兩組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形C．平行四邊形對(duì)角相等D．一組對(duì)角相等的四邊形是平行四邊形4．已知A＞B，若C是任意實(shí)數(shù)，則下列不等式中總成立的是（）A．AC＜BCB．A﹣C＞B﹣CC．AC＜BCD．AC＞BC5．已知一次函數(shù)Y＝X﹣2，當(dāng)函數(shù)值Y＞0時(shí)，自變量X的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是（）A．B．C．D．6．要使分式有意義，則X的取值范圍是（）A．X＝B．X＞C．X＜D．X≠7．若一個(gè)多邊形的每個(gè)內(nèi)角均為120°，則該多邊形是（）A．四邊形B．五邊形C．六邊形D．七邊形8．如圖，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝30°，以B為圓心，BC的長為半徑圓弧，交AC于點(diǎn)D，連接BD，則∠ABD＝（）A．30°B．60°C．45°D．90°知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)的人。培根3/820．關(guān)于X的分式方程的解為正數(shù)，則M的取值范圍是．三．解答題三．解答題21．因式分解（1）（A﹣B）（X﹣Y）﹣（B﹣A）（XY）（2）A2﹣B22B﹣1（3）X2﹣10X25；（4）（X21）2﹣4X2．22．解不等式或不等式組，并把解集在數(shù)軸上表示出來．（1）10﹣4（X﹣3）≤2（X﹣1）（2）．23．計(jì)算（1）（2）÷（3）化簡﹣（4）化簡（﹣）（X﹣3）

簡介：1動(dòng)火項(xiàng)目負(fù)責(zé)人動(dòng)火項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)動(dòng)火作業(yè)負(fù)全面責(zé)任，必須在動(dòng)火作業(yè)前詳細(xì)了解作業(yè)內(nèi)容和動(dòng)火部位及周圍情況，參與動(dòng)火安全措施的制定、落實(shí)，向作業(yè)人員交代作業(yè)任務(wù)和防火安全注意事項(xiàng)；作業(yè)完成后，組織檢查現(xiàn)場(chǎng)，確認(rèn)無遺留火種，方可離開現(xiàn)場(chǎng)。2動(dòng)火人獨(dú)立承擔(dān)動(dòng)火作業(yè)的動(dòng)火人必須持有特殊工種作業(yè)證，并在動(dòng)火安全作業(yè)證上簽字。若帶徒作業(yè)時(shí)，動(dòng)火人必須在場(chǎng)監(jiān)護(hù)。動(dòng)火人接到動(dòng)火安全作業(yè)證后，應(yīng)該對(duì)證上各項(xiàng)內(nèi)容是否落實(shí)，審批手續(xù)是否完備，若發(fā)現(xiàn)不具備條件時(shí)，有權(quán)拒絕動(dòng)火，并向單位主管安全防火部門報(bào)告。動(dòng)火人必須隨身攜帶動(dòng)火安全作業(yè)證，嚴(yán)禁無證作業(yè)及審批手續(xù)不完備的動(dòng)火作業(yè)。動(dòng)火前（包括動(dòng)火停歇期超過30MIN再次動(dòng)火），動(dòng)火人應(yīng)主動(dòng)向動(dòng)火點(diǎn)所在單位當(dāng)班班長呈驗(yàn)動(dòng)火安全作業(yè)證，經(jīng)其簽字后方可進(jìn)行動(dòng)火作業(yè)。3監(jiān)火人監(jiān)火人應(yīng)由動(dòng)火點(diǎn)所在單位指定責(zé)任心強(qiáng)、有經(jīng)驗(yàn)、熟悉現(xiàn)場(chǎng)、掌握消防知識(shí)的人員擔(dān)任，必要時(shí)，也可由動(dòng)火單位和動(dòng)火點(diǎn)所在單位共同指派。新項(xiàng)目施工動(dòng)火，由施工單位指派監(jiān)火人。監(jiān)火人所在位置應(yīng)便于觀察動(dòng)火和火花濺落，必要時(shí)可增設(shè)監(jiān)火人。監(jiān)火人負(fù)責(zé)動(dòng)火現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)護(hù)與檢查，隨時(shí)撲滅動(dòng)火飛濺的火花；發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)立即通知?jiǎng)踊鹑送Ｖ箘?dòng)火作業(yè)，及時(shí)聯(lián)系有關(guān)人員采取措施。監(jiān)火人必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)脫崗。在動(dòng)火期間，不準(zhǔn)兼作其他工作，在動(dòng)火作業(yè)完成后，要會(huì)同有關(guān)人員清理現(xiàn)場(chǎng)，清除殘火，確認(rèn)無遺留火種后方可離開現(xiàn)場(chǎng)。4動(dòng)火部門負(fù)責(zé)人被動(dòng)火單位班組長（值班長、工段長）為動(dòng)火部位的負(fù)責(zé)人，應(yīng)對(duì)所屬生產(chǎn)系統(tǒng)在動(dòng)火過程中的安全負(fù)責(zé)，并參與制定、負(fù)責(zé)落實(shí)動(dòng)火安全措施，負(fù)責(zé)生產(chǎn)與動(dòng)火作業(yè)的銜接，檢查動(dòng)火安全作業(yè)證。對(duì)審批手續(xù)不完備的動(dòng)火安全作業(yè)證有制止動(dòng)火作業(yè)的權(quán)力。在動(dòng)火作業(yè)中，生產(chǎn)系統(tǒng)如有緊急或異常情況，應(yīng)立即通知停止動(dòng)火作業(yè)。5動(dòng)火分析人動(dòng)火分析人應(yīng)對(duì)動(dòng)火分析手段和分析結(jié)果負(fù)責(zé)，根據(jù)動(dòng)火地點(diǎn)所在單位的要求，親自到現(xiàn)場(chǎng)取樣分析，在動(dòng)火安全作業(yè)證上填寫取樣時(shí)間和分析數(shù)據(jù)并簽字。6安全員執(zhí)行動(dòng)火單位和動(dòng)火點(diǎn)所在單位的安全員應(yīng)負(fù)責(zé)檢查本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況和安全措施落實(shí)情況，隨時(shí)糾正違章作業(yè)，特殊危險(xiǎn)動(dòng)火、一級(jí)動(dòng)火，安全員必須到現(xiàn)場(chǎng)。7動(dòng)火作業(yè)的審查批準(zhǔn)人各級(jí)動(dòng)火作業(yè)的審查批準(zhǔn)人審批動(dòng)火作業(yè)時(shí)必須親自到現(xiàn)場(chǎng)，了解動(dòng)火部位及周圍情況，確定是否需作動(dòng)火分析，審查并明確動(dòng)火等級(jí)，檢查、完善防火安全措施，審查動(dòng)火安全作業(yè)證的辦理是否符合72要求。在確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后，方可簽字批準(zhǔn)動(dòng)火作業(yè)。

簡介：第1頁共7頁事務(wù)文書事務(wù)文書________________剪板機(jī)安全操作作業(yè)指導(dǎo)書剪板機(jī)安全操作作業(yè)指導(dǎo)書單位單位___________________________________________部門部門____________________________________________日期日期____________年__________月__________日第3頁共7頁一次只許剪切一塊料，不許多塊分節(jié)同時(shí)剪切。311發(fā)生異常立即停機(jī)，檢查原因并及時(shí)排除。312作業(yè)完畢，關(guān)閉機(jī)器，清理機(jī)臺(tái)并切斷電源。40安全操作注意事項(xiàng)41剪板機(jī)常用來剪裁直線邊緣的板料毛坯，是借于運(yùn)動(dòng)的上刀片和固定的下刀片，采用合理的刀片間隙，對(duì)各種厚度的金屬板材施加剪切力，使板材按所需要的尺寸斷裂分離。操作者要嚴(yán)格按照剪板機(jī)安全操作規(guī)程操作，如在操作過程中發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即停止操作，停機(jī)檢查原因。剪板機(jī)安全操作注意事項(xiàng)如下411剪板機(jī)必須有專人負(fù)責(zé)管理。412著裝規(guī)范，操作前要穿緊身防護(hù)服，袖口扣緊，上衣下擺不能敞開，不得在開動(dòng)的機(jī)床旁穿、脫換衣服，或圍布于身上，防止機(jī)器絞傷。上班必須戴好安全帽，嚴(yán)禁穿拖鞋。43本機(jī)器操作人員必須熟悉剪板機(jī)主要結(jié)構(gòu)、性能和使用方法。44本機(jī)器適用于剪切材料厚度為機(jī)床額定值的各種鋼板、銅板、鋁板及非金屬材料板材，而且必須是無硬痕、焊渣、夾渣、焊縫的材料，不允許超過機(jī)器限定厚度。51按照被剪材料的厚度，調(diào)整刀片的間隙。52根據(jù)被剪材料的寬度調(diào)整后擋板尺寸。53機(jī)床操作前先作1,3次空行程，正常后才可實(shí)施剪切工作。54使用中如發(fā)現(xiàn)機(jī)器運(yùn)行不正常，應(yīng)立即切斷電源停機(jī)檢查。55調(diào)整機(jī)床時(shí)，必須切斷電源，移動(dòng)工件時(shí)，應(yīng)注意手的安全。

簡介：變電站（操作隊(duì)）停電倒閘操作變電站（操作隊(duì)）停電倒閘操作作業(yè)指導(dǎo)書作業(yè)指導(dǎo)書批準(zhǔn)審核修編前言本標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書是為規(guī)范大同供電公司變電站（操作隊(duì)）倒閘操作而制定。制定本標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書的目的是規(guī)范變電站（操作隊(duì)）倒閘操作，防止誤操作，保證安全生產(chǎn)。本標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書由山西省電力公司標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)提出。本標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書由大同供電公司生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)起草。本標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書主要起草人本標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書審核人本標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書批準(zhǔn)人本標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書由公司生產(chǎn)技術(shù)部歸口并負(fù)責(zé)解釋。

簡介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)選聘中小學(xué)校長筆試復(fù)習(xí)題選聘中小學(xué)校長筆試復(fù)習(xí)題1一、填空題1、教育起源于人類的生產(chǎn)勞動(dòng)，是人類特有的有意識(shí)培養(yǎng)人的＿社會(huì)＿＿現(xiàn)象。2、在教育過程中，教師處于＿領(lǐng)導(dǎo)者＿＿和＿教育者＿＿的地位，在教育活動(dòng)中起＿組織者＿＿作用。3、培養(yǎng)學(xué)生具有＿＿堅(jiān)定正確的政治方向，＿＿辨證唯物主義世界觀和＿共產(chǎn)主義道德品質(zhì)＿是德育的重要任務(wù)。4、中小學(xué)工作的基本規(guī)律有＿教學(xué)為主＿＿＿，全面發(fā)展，＿依靠教師＿＿＿。5、根據(jù)教師法規(guī)定，對(duì)教師的考核的內(nèi)容是“＿政治思想＿＿＿、＿業(yè)務(wù)水平＿＿＿、＿工作態(tài)度＿＿＿、＿工作成績＿＿＿”四方面。二、選擇題（每小題1分，共10分）1、人民教師的根本任務(wù)是＿A＿＿＿。A、教書育人B、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績C、多為高一級(jí)學(xué)校輸送合格畢業(yè)生2、學(xué)校工作必須以＿＿B＿＿為中心，全面安排。A、德育B、教學(xué)C、管理3、教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)是＿＿C＿＿。A、教師教授過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程B、學(xué)生的認(rèn)知過程C、是教師指導(dǎo)下學(xué)生主體的認(rèn)知和發(fā)展過程4、錦繡的山河，鮮艷的花朵，健美體魄，悅耳的音樂，優(yōu)美的繪畫，都可以引起人們的＿＿B＿＿。A、道德感B、美感C、理智感5、從教育行政部門的工作角度，分析評(píng)價(jià)活動(dòng)的過程和基本環(huán)節(jié)有＿＿C＿＿。A、準(zhǔn)備、實(shí)施、后續(xù)三階段B、準(zhǔn)備、檢查、總結(jié)三階段精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)8、技巧是指通過反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練和完善程度的技能，通常說“熟能生巧”，熟是巧的基礎(chǔ)，巧是熟的結(jié)晶。（對(duì)）９、校長負(fù)責(zé)制就是指學(xué)校工作由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面負(fù)責(zé)。（對(duì)）１０、學(xué)校與教育行政機(jī)關(guān)或政府之間存在著行政上的隸屬關(guān)系，并且至少一方主體是國家行政機(jī)關(guān)或其受權(quán)單位，這是行政法律關(guān)系最本質(zhì)特征。（對(duì)）四、問答題（每題１０分，共４０分）１、教育要面向現(xiàn)代、面向世界、面向未來的涵義是什么答教育要面向現(xiàn)代化有兩層意思一是教育要適應(yīng)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)多種多樣的合格人才；二是教育本身也要現(xiàn)代化，即教育思想、教育制度、課程設(shè)置、教材內(nèi)容、教學(xué)方法、考試方法、教學(xué)手段等都要進(jìn)行改革，使教育適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。教育要面向世界有三層一是努力學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，“洋為中用”；二是我們培養(yǎng)出來的人才要德才兼?zhèn)洌纫趪H市場(chǎng)上有競(jìng)爭力，又要有較強(qiáng)德政治鑒別力；三是我國教育質(zhì)量要努力達(dá)到世界先進(jìn)水平，對(duì)人類做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。教育要面向未來有兩層意思一是教育要面向二十一世紀(jì)；二是教育要面向共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)。２、學(xué)校管理常用的基本的方法由哪些運(yùn)用這些方法要注意哪些問題答學(xué)校管理者在管理活動(dòng)中常用的有效的管理方法，大約有以下幾種一行政方法；二法規(guī)方法；三經(jīng)濟(jì)方法；四思想教育方法；五目標(biāo)管理法；六激勵(lì)法。以上六種方法是根據(jù)我國學(xué)校管理種常用的有效的管理方法。但是任何一種方法都不是萬能的只有各種方法互相配合，取長補(bǔ)短，才能相得益彰，收到良好的效果。

簡介：初中成語理解和運(yùn)用練習(xí)題部編人教版九年級(jí)上冊(cè)成語的理解和運(yùn)用52題提示成語的正確使用是中考的熱點(diǎn)題型，解答這類題，應(yīng)在理解成語的基礎(chǔ)上，結(jié)合句子的結(jié)構(gòu)，感情色彩及搭配關(guān)系等判斷成語使用正確與否，題型以選擇題為主。明確成語誤用的原因有望文生義，褒貶顛倒，范圍不當(dāng)，邏輯脫節(jié)，句式不合，敬謙錯(cuò)位，詞性誤用。1、下面句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、目前家電市場(chǎng)硝煙彌漫，空調(diào)降價(jià)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。B、在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，我們要善于虛張聲勢(shì)把大家的自信心樹立起來。C、日本軍國主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。D、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。2、下面句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、入夜，亮化擴(kuò)建后的朝陽路華燈齊放，流光溢彩。B、哈利波特以其生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象而引人入勝。C、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。D、我們對(duì)別人的成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。3、下面句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、中國足球隊(duì)首次征戰(zhàn)世界杯，各種新聞媒體連篇累牘，競(jìng)相報(bào)道，佳作紛呈。B、西部大開發(fā)將改變孔雀東南飛的狀況，使西部地區(qū)的潛在優(yōu)允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守。D、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。7、下列句子中加點(diǎn)的成語，使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、我軍堅(jiān)守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后援部隊(duì)終于趕到了。B、這個(gè)掃街的老媽媽的勞動(dòng)也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰廊輲?。C、北國人民連續(xù)30年用他們堅(jiān)忍不拔的毅力和辛勤的汗水，鋪設(shè)了這道寬達(dá)100公里的防護(hù)林，防止沙漠的南侵。D、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。8、下列句子中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、廣州旅游業(yè)發(fā)展如日中天，帶動(dòng)了相關(guān)行業(yè)的興起和發(fā)展，所謂贈(zèng)人玫瑰，與人同香。B、廣東洛溪鎮(zhèn)這個(gè)彈丸之地，曾憑借著開發(fā)者獨(dú)有的眼光和實(shí)力，創(chuàng)造了中國房產(chǎn)的輝煌。C、我們不贊成為了應(yīng)付考試想出一些投機(jī)取巧的辦法，但在學(xué)習(xí)上確是有一些比較省力的方法。D、今年又是一個(gè)豐收年，孩子們?cè)跁窆葓?chǎng)上盡情嬉戲，進(jìn)退維谷的環(huán)境是他們開心的樂園。9、下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。B、有些人憑空想了許多念頭，絡(luò)繹不絕地說了許多空話，可是從來沒認(rèn)真做過一件事。C、在突如其來的重大災(zāi)害面前，我們只有依靠科學(xué)，依法辦事，才能奪取抗擊災(zāi)害的全面勝利。

簡介：考試類型制冷與空調(diào)設(shè)備安裝修理作業(yè)1單選題第1題潔凈室事故排風(fēng)系統(tǒng)的換氣次數(shù)應(yīng)為。A、無窮大B、15至20次/HC、5至10次/H正確答案B第2題在啟動(dòng)氟利昂壓縮機(jī)之前,先對(duì)潤滑油加熱的目的是。A、使?jié)櫥椭腥苋氲姆阂绯鯞、降低潤滑油的黏性C、防止?jié)櫥蛢鼋Y(jié)正確答案A第3題R22壓力繼電器的高壓壓力值調(diào)整數(shù)值是MPA。A、1B、12C、18正確答案C第4題為減少溴化鋰溶液表面張力,對(duì)溴化鋰機(jī)要定時(shí)添加的活性劑為。A、松香水B、異辛醇C、煤油正確答案B第5題蒸發(fā)器、冷凝器中潤滑油過多會(huì)使。A、壓縮機(jī)出現(xiàn)濕沖程B、制冷量偏低C、蒸發(fā)器、冷凝器內(nèi)散熱管表面形成油膜,減低傳熱系數(shù)正確答案C第6題在制冷技術(shù)中,采用多級(jí)壓縮與復(fù)迭式制冷機(jī)的目的,是為了達(dá)到。A、較低的蒸發(fā)溫度B、較高的蒸發(fā)溫度C、氣態(tài)的制冷劑正確答案A第7題在氟利昂制冷系統(tǒng)管道上發(fā)現(xiàn)有滴油現(xiàn)象是。A、臟堵B、冰堵C、制冷劑泄漏正確答案C第8題某空調(diào)工程應(yīng)用日本產(chǎn)冷水機(jī)組,產(chǎn)品樣本上給出其制冷量為2000冷噸,用國際單位制表示其制冷量應(yīng)為。A、7722KWB、734KWC、24000KCAL/S正確答案A第9題溴化鋰制冷機(jī)短時(shí)間停電,再次起動(dòng)機(jī)組時(shí),首先起動(dòng)的設(shè)備應(yīng)是。A、真空泵B、冷凍水泵C、冷水泵和冷卻水泵正確答案C第10題定期檢查和計(jì)劃維修,使制冷設(shè)備可靠性增加,基本上防止的發(fā)生。A、一般事故B、常見事故C、突然事故正確答案C第11題下列對(duì)愛崗敬業(yè)表述不正確的是。A、抓住機(jī)遇,競(jìng)爭上崗B、具有奉獻(xiàn)精神C、勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)正確答案A第12題撲滅燃油、燃?xì)夂碗娖黝惢馂?zāi)可用“1211”滅火器,其優(yōu)點(diǎn)之一是。A、滅火后不留痕跡B、能查明起火原因C、能滅溫度很高的火正確答案C第13題事故調(diào)查組應(yīng)當(dāng)自事故發(fā)生之日起天內(nèi)提交事故調(diào)查報(bào)告。A、30B、60C、90正確答案B第14題連接管路時(shí)應(yīng)注意的問題是。A、要采用喇叭口連接B、直接對(duì)接C、其它隨意連接正確答案A第29題R134A制冷劑屬于氟里昂制冷劑中的類別是。A、CFCB、HCFCC、HFC正確答案C第30題系統(tǒng)不合理產(chǎn)生嚴(yán)重濕沖程的因素很多,要根據(jù)具體情況,,有針對(duì)性地進(jìn)行處理。A、找好零件B、找準(zhǔn)原因C、找出系統(tǒng)圖正確答案B判斷題判斷題第31題溴化鋰吸收式制冷機(jī)是以水為制冷劑,溴化鋰溶液為吸收。正確答案√第32題R134A制冷壓縮機(jī)應(yīng)采用礦物油作潤滑油。正確答案第33題冷卻塔風(fēng)機(jī)故障不會(huì)導(dǎo)致冷凝壓力超高。正確答案第34題用指針式萬用表測(cè)電阻時(shí),不必每次進(jìn)行歐姆調(diào)零。正確答案第35題在高壓線下方堆料、施工作業(yè)時(shí),必須要有嚴(yán)格可靠的安全防護(hù)措施。正確答案第36題R404A和R410A主要用于替代R22和R502,其貯存在鋼瓶內(nèi)的是被壓縮的液化氣體。正確答案√第37題所有水泵嚴(yán)禁無水空轉(zhuǎn)。正確答案√第38題雙效溴化鋰吸收式機(jī)組加熱的蒸汽壓力下降,發(fā)生器壓力下降。正確答案√第39題冷凍噸是指將1噸0℃水冷凍為0℃的冰所轉(zhuǎn)移出的熱量。正確答案√第40題R502是共沸制冷劑,R407C是非共沸制冷劑。正確答案√第41題考慮壓力容器設(shè)計(jì)美觀,安全閥應(yīng)隱蔽安裝或可以取消不用。正確答案第42題在溴化鋰制冷機(jī)中輸送液體的泵應(yīng)選用屏蔽泵,它由離心水泵和屏蔽電動(dòng)機(jī)組成。正確答案第43題凡存在不經(jīng)培訓(xùn)上崗、無證上崗的企業(yè),給予規(guī)定上限的經(jīng)濟(jì)處罰。正確答案第44題溴化鋰機(jī)組空燃比在整個(gè)燃燒范圍內(nèi)應(yīng)保證能維持安全燃燒的空燃比。正確答案√第45題物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)為液態(tài)的過程稱為液化。正確答案√第46題溴化鋰制冷機(jī)中的不凝性氣體是指水蒸氣。正確答案第47題溴化鋰吸收式制冷機(jī)組不論由于什么原因而發(fā)生機(jī)組的突然停電時(shí),首先應(yīng)關(guān)閉機(jī)組的總電源,再關(guān)閉供熱的蒸汽閥。正確答案第48題真空度越高,表示氣體越少,負(fù)壓越大。正確答案√第49題離心式制冷機(jī)組安裝后應(yīng)進(jìn)行氣密性試驗(yàn)。正確答案√第50題氟利昂的特性是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不會(huì)燃燒爆炸,不腐蝕金屬,不溶于油。正確答案第51題在氨制冷系統(tǒng)的管道和熱交換器內(nèi)部的傳熱表面上會(huì)有油膜,影響傳熱效果,冷凝器、儲(chǔ)液器以及蒸發(fā)器的下部需要定期放油。正確答案√第52題多級(jí)離心式制冷壓縮機(jī)是由幾個(gè)工作輪串聯(lián)組成的。正確答案√第53題由于冷凝溫度升高,導(dǎo)致制冷量下降,耗功下降,所以對(duì)制冷系數(shù)沒有影響。正確答案第54題離心式制冷機(jī)組壓力試驗(yàn)后需抽除系統(tǒng)中殘余的氣體和水分再進(jìn)行真空試驗(yàn)。正確答案√第55題空調(diào)水系統(tǒng)在酸洗過程中需加入緩蝕劑。正確答案√第56題壓力容器的設(shè)計(jì)、制造可以依據(jù)客戶要求隨意改變尺寸大小及形狀。正確答案第57題渦旋式壓縮機(jī)制冷效率最高,可以在各應(yīng)用領(lǐng)域全面取代活塞式壓縮機(jī)。正確答案第58題30米以上的高處作業(yè)為一級(jí)高處作業(yè)。正確答案第59題對(duì)離心式制冷機(jī)組加潤滑油時(shí)可以按相近型號(hào)充加。正確答案第60題施工現(xiàn)場(chǎng)使用的各種氣瓶屬于危險(xiǎn)品,在存放和使用時(shí),要距離明火5米以上。正確答案第61題學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于企業(yè)發(fā)展和行風(fēng)建設(shè)。正確答案√第62題中央空調(diào)開式循環(huán)冷卻水出現(xiàn)結(jié)垢和污物沉積會(huì)造成熱交換效率降低,管道堵塞,水循環(huán)量減小,動(dòng)力消耗增大。正確答案√第63題蒸發(fā)器按供液方式分為滿液式、非滿液式、循環(huán)式、淋激式。正確答案√第64題風(fēng)機(jī)盤管風(fēng)速有高、中、低三檔。正確答案√第65題對(duì)于活塞式壓縮機(jī),若曲軸箱上的蓋板有一個(gè)視油鏡,則曲軸箱的合理裝油量應(yīng)該是視油鏡中

簡介：可下載可下載完整完整實(shí)用實(shí)用全縣辦公室系統(tǒng)業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題庫一、公文處理知識(shí)競(jìng)賽試題一、選擇題1、以下屬黨的機(jī)關(guān)公文的是（BCDE）A、命令（令）B、指示C、公報(bào)D、批復(fù)E、條例2、電報(bào)的等級(jí)分“特提”、“特急”、“加急”、“平急”4種，其辦理的時(shí)間要求分別是（B）A、1天、2天、3天、4天B、1天、3天、5天、10天C、1天、3天、5天、7天D、1天、5天、7天、9天3、下列屬于發(fā)文辦理程序的是（AＢＣＤ）。A、校核B、簽發(fā)C、用印D、傳遞E、批辦4、一篇黨的機(jī)關(guān)公文主題詞最多不超過（C）個(gè)A、5B、8C、10D、125、“請(qǐng)示”與“報(bào)告”相比較，不同之處是（ＡＢＣ）A、行文的目的不同B、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)不同C、行文時(shí)限和批轉(zhuǎn)的重點(diǎn)不同D、行文方式不同6、下列公文主題詞標(biāo)引位置表述正確的是（Ａ）A、位于抄送機(jī)關(guān)上方，詞與詞之間空1個(gè)漢字的距離B、位于抄送機(jī)關(guān)上方，詞與詞之間空2個(gè)漢字的距離C、位于抄送機(jī)關(guān)上方，詞與詞之間空3個(gè)漢字的距離D、位于抄送機(jī)關(guān)上方，詞與詞之間空1個(gè)字符的距離7、公文的成文日期主要包括（ＡＣＤ）A、一般以領(lǐng)導(dǎo)人最后簽發(fā)的日期為準(zhǔn)B、一般以文件起草完成日期為準(zhǔn)C、經(jīng)會(huì)議討論通過的決議、決定等，以會(huì)議通過的日期為準(zhǔn)D、聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)8、中共委文件（發(fā)）主要用于（ＡＢＣ）A、發(fā)布、傳達(dá)、貫徹黨的方針、政策B、做出重大決策、決定和重要工作部署C、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)文件，批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)重要報(bào)告、請(qǐng)示D、發(fā)布黨務(wù)方面、機(jī)構(gòu)方面的重要事項(xiàng)9、在公文正文中，下列結(jié)構(gòu)層級(jí)序數(shù)正確的是（Ｂ）可下載可下載完整完整實(shí)用實(shí)用B、3號(hào)楷體字C、4號(hào)仿宋體字D、4號(hào)楷體字19、中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中央宣傳部、國家教委、民政部、文化部、國家文物局、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)革命文物工作的意見〉的通知其主題詞標(biāo)引正確的是（B）A、革命文物工作通知B、文物工作通知C、文物工作意見通知D、加強(qiáng)革命文物工作意見通知20、下列數(shù)字用法不準(zhǔn)確的是（D）A、第三季度B、公元前八世紀(jì)C、正月初五D、3、4個(gè)月21、文件收發(fā)、管理工作總的要求是（ABCD）A、準(zhǔn)確B、及時(shí)C、安全D、保密22、公文的形成與發(fā)揮作用須依賴于（A）A、公文處理B、收文處理C、發(fā)文處理D、辦畢公文處理23、以下關(guān)于公文登記的說法錯(cuò)誤的有（C）A、收文與發(fā)文時(shí)，平件、密件與急件一般應(yīng)分別進(jìn)行B、登記序號(hào)應(yīng)不留空號(hào)、不出重號(hào)C、分輕重緩急、急件當(dāng)日到當(dāng)日登，平件可隔日登D、對(duì)于無標(biāo)題文件應(yīng)代擬出標(biāo)題24、如下公文處理環(huán)節(jié)不屬于收文處理過程的是（B）A、擬辦B、擬稿C、批辦D、注辦25、應(yīng)立卷的文件必須是（ABC）A、辦理完畢的B、有查考價(jià)值的C、機(jī)關(guān)在工作中形成的D、完全失去現(xiàn)行效用的26、催辦工作中應(yīng)注意的要點(diǎn)有（ABCD）A、有高效的時(shí)間效益觀念B、積極采取各種措施，強(qiáng)化催辦工作的權(quán)威性、嚴(yán)肅性C、正確劃分催辦范圍、保證重點(diǎn)D、因地制宜，采用多種催辦方式27、辦畢公文處置的方法包括（ABD）A、立卷歸檔B、清退C、注辦D、銷毀28、收文登記的重要作用是（ABC）A、便于掌握公文運(yùn)轉(zhuǎn)辦理的情況B、為查閱公文提供線索和依據(jù)C、作辦公文交接的憑證