2018秋最新人教版四年級上冊語文教學計劃及進度表

1、四上語文教學工作計劃一、學情分析我班學生一共30人，男生16人，女生14人。學生們思維比較活躍，學習興趣比較濃，表達能力卻比較差，主動性不強，不善于傾聽別人的觀點和意見?？磥?，教學的著眼點不應僅僅停留在語文教學上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展。二、教材分析教學重點1、學生學會借助工具書自學生字詞，對筆畫、結(jié)構以及易寫錯的筆順具體指導。2、通過課文的朗讀，能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表

2、達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。3、通過朗讀課文的實踐，提高朗讀水平，并且在此基礎上使學生學會默讀課文。教學難點：1、通過閱讀，體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。2、養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。3、在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習慣。4、在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。三、學期教學目標知識與技能：1、本冊要求認識200字，會寫200字。要求學生運

3、用多種方法積累、認識生字，在掌握生字的基礎上積累相關的詞語詞匯。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、課文的學習要求學生在誦讀的基礎上，理解體會課文內(nèi)容。4、留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。并且能夠有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。過程與方法：1、借助工具書學習生字詞。2、通過多種形式的朗讀，來感悟課文中表達的情感。3、采用自主、合作、探究的學習方法學習。4、理解重點

4、詞句來讀懂課文，了解課文內(nèi)容。引導學生進行語言的積累與運用。5、切實使用好與課本配套的教學輔助用書。6、注重讀寫結(jié)合，循序漸進地進行習作教學。態(tài)度情感與價值觀1、語文課不能只滿足于進行語言訓練，還要注意培養(yǎng)學生熱愛自然、保護自然的高尚情操，既有利于學生理解語言掌握語言，運用語言，學習表達，又第9周16、母雞17、語文園地四17、長城第10周18、頤和園19、秦兵馬俑語文園地五第11周20、古詩兩首21、21、搭石22、跨越海峽的生命橋第